總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策，還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力？以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
以看見(jiàn)為話題篇一
陪伴我寒假的一套書(shū)，不是名著，也不是童話。是獅子座幻術(shù)寫的《怪物大師》?？催@套書(shū)的時(shí)候，就像把我拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
在生活中，我有時(shí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心，想變得更強(qiáng)，有時(shí)喜歡賽琳娜，活潑快樂(lè)，有時(shí)喜歡餃子，乖巧古怪，詭計(jì)多端。很多時(shí)候，他像布布路一樣，一根筋，但像他一樣，他想變得更強(qiáng)，想保護(hù)什么就保護(hù)什么，有信仰，成為真正的怪物主人。
在這本書(shū)里，我學(xué)到了很多，從布布魯，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的毅力，從蒂奇，我學(xué)到了努力工作和永不放棄的信念，我從塞萊娜，我學(xué)到了正直和善良的美德。從餃子里學(xué)會(huì)了克己的'性格。這是生活中不可或缺的財(cái)富。自從有了這套書(shū)，寒假就不再孤單了。外面在下雪。它美麗而純凈。美麗的小雪花落在地上就融化了，讓人享受了片刻的美麗。突然，我明白了。奶奶在雪地里種的松樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺，但經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，又重新站了起來(lái)。我明白成為怪物大師的路是艱難的，成長(zhǎng)的路也是艱難的，但是在風(fēng)雪中，人生的真諦才能更好的實(shí)現(xiàn)。
以看見(jiàn)為話題篇二
2013年年初，各大圖書(shū)市場(chǎng)、銷售網(wǎng)站上沖出一匹黑馬——央視記者柴靜寫自己在央視的十年，書(shū)名《看見(jiàn)》。
我喜歡這個(gè)名字，“看見(jiàn)，就是要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)”。
十年的時(shí)間，她把自己走過(guò)的路，遇見(jiàn)的人，發(fā)生的故事，重新整理，再次感悟，撰寫成書(shū)，站在一個(gè)新聞人的角度，站在一個(gè)聽(tīng)者的角度，站在一個(gè)普通人的角度。喜歡她的人覺(jué)得她知性、克制、善解人意，討厭她的人覺(jué)得她做作、愛(ài)背語(yǔ)錄、愛(ài)自我感動(dòng)。她說(shuō)，“你能承受得起代價(jià)，你才配得上說(shuō)我想要言論上的自由，沒(méi)有一塵不染的自由?！?/p>
我不得不想，我們又看見(jiàn)了什么。
這個(gè)時(shí)代，我們身邊多的是滔滔不絕的言論者，每個(gè)人都把聲音無(wú)限放大，生怕別人聽(tīng)不到自己說(shuō)的話，每一種聲音又仿佛引導(dǎo)著一種潮流，一句話甚至一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)引起軒然大波。嘈雜的環(huán)境中我們并不知道發(fā)生了什么，聲音模糊了視線，輿論蓋過(guò)了事實(shí)，我們只知道跟隨言論的導(dǎo)向一同歡呼、一同指責(zé)、一同嘆息著。越來(lái)越少的人愿意傾聽(tīng)，愿意用雙眼來(lái)探求那些是非分明。
維持一種無(wú)起伏的生活狀態(tài)不是錯(cuò)，蒙昧了自己的心就大大不可了。我們前進(jìn)的腳步越來(lái)越慢，多半是放不下自己現(xiàn)在擁有的，太在乎竭力爭(zhēng)取，生怕未知的一切會(huì)奪去自己那些來(lái)之不易，思想的`包袱遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)沉重得多。有的時(shí)候也許就是那么些勇氣，你可以不習(xí)慣，可以嘗試著去適應(yīng)，可以慢慢改變，可以停滯下思考，但絕不能不去面對(duì)。舍不得過(guò)去套不著未來(lái)，敢從零做起，敢直面愈掩飾愈加凸顯的弱點(diǎn)，敢從被改變中鍛造全新的自我，把自己從一幅畫變成一張白紙，是鍛煉也是機(jī)遇，變成白紙后如何醞釀出另一番精彩的畫面，需要的是信心和勇氣。
陳虻說(shuō)，“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！辈灰?yàn)榕率ゾ筒蛔鰢L試，不要因?yàn)槊悦＞蛠G了方向，不要因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)就輕易改變，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用自己的角度去看這個(gè)世界，不要忽略他人，更不要對(duì)自己熟視無(wú)睹，對(duì)人的認(rèn)識(shí)有多深，呈現(xiàn)才有多深。
踮起腳尖，嗅著陽(yáng)光的味道，我看見(jiàn)。文/安斯琪。
以看見(jiàn)為話題篇三
唉！新學(xué)期的座位還沒(méi)排呢，因?yàn)樽吡藥讉€(gè)組長(zhǎng)，值日表也得重排，這些活雖不復(fù)雜，但很費(fèi)時(shí)間，而且做得好壞直接影響集體的成長(zhǎng)。
宣傳委員準(zhǔn)備黑板報(bào)、壁報(bào)……。
提新學(xué)期的要求……。
樁樁件件的小事太多了，我飛速的在紙條上記錄著，以便能高效率的完成今天應(yīng)做的事情。
“噢！想起來(lái)了，讓這個(gè)小條上的同學(xué)典禮時(shí)到主席臺(tái)后邊，去領(lǐng)三好生獎(jiǎng)?！?/p>
時(shí)光飛逝，典禮、發(fā)書(shū)、提新開(kāi)學(xué)要求……讀我要單獨(dú)開(kāi)會(huì)的名單。需要做的事情終于完成的越來(lái)越多了。
“我想請(qǐng)?jiān)蹅冞@些同學(xué)新學(xué)期思考一個(gè)問(wèn)題，新學(xué)期我能為集體做些什么？認(rèn)真想就可以了！”我心里明鏡似的，我留下的同學(xué)中確有默默為集體奉獻(xiàn)的同學(xué)，比如松松，就在暑假十天補(bǔ)課時(shí)，因?yàn)榉N種原因，他至少兩次一人留下做全班值日，而且做得非常干凈，平時(shí)不容易注意到的課桌兩側(cè)掛的垃圾袋他也都收拾干凈了。這樣的人，類似的情況還真不少，就連有時(shí)讓我恨得牙根癢癢的蘇山，當(dāng)我想起上語(yǔ)文錄像課前，他認(rèn)真讀課文，熱心地幫我設(shè)計(jì)多媒體課件聲音時(shí)，我都打心眼里喜歡他。
可愛(ài)的是，他們也很明白，我今天把他們單獨(dú)留下是為了說(shuō)他們的上課學(xué)習(xí)情況的。在這方面他們有共同點(diǎn)。成績(jī)不理想，有許多潛能需要挖掘。上課會(huì)出現(xiàn)吃東西、趴桌子、看課外書(shū)、不動(dòng)筆等等現(xiàn)象。初三了，我心里很急，但，我急沒(méi)用。
“難道你們想在新學(xué)期為集體做的事情是：我在上課聽(tīng)講時(shí)趴桌子或者不動(dòng)筆，班集體因?yàn)槲业拇嬖诙荒艿玫礁咝дn堂獎(jiǎng)嗎？你擔(dān)得起這個(gè)責(zé)任嗎？如果你覺(jué)得咱班因?yàn)槟阋粋€(gè)人的某次行為而無(wú)緣高效課堂獎(jiǎng)，你心安理得的話……”
“老師您直接切入正題吧！我和幾位同學(xué)說(shuō)過(guò)您的一些想法了，我們不需要?jiǎng)訂T”
“我的想法？什么想法？你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”我明知故問(wèn)。
“就是一幫一！”一位同學(xué)直言不諱。
“不準(zhǔn)確，是師友互助，既然不需要?jiǎng)訂T，我就直入正題！咱們這些同學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都在上學(xué)期末考試時(shí)排在年級(jí)90名以后，咱年級(jí)一共才140人，那咱想想咱的位置，等中考時(shí)，你明明頂一個(gè)能考進(jìn)前60名的腦袋，你卻考到現(xiàn)在所在的位置，你虧不虧?。±蠋熞粋€(gè)人對(duì)60—70名同學(xué)，老師個(gè)人的能力精力是有限的，咱班有很多現(xiàn)成的資源，為了讓咱們有更大的提高，我想讓同學(xué)們結(jié)成師友互助組?！?/p>
“就是一對(duì)一唄。”不知誰(shuí)插了一句嘴。
“這個(gè)說(shuō)得形象，就像家里請(qǐng)的家教！”
“老師，那我跟誰(shuí)一組，您把您設(shè)計(jì)好的跟我們說(shuō)說(shuō)！”
“我，我不知道你跟誰(shuí)一組，我現(xiàn)在有的只是初步的想法，想和大家說(shuō)一下，和誰(shuí)一組你自己確定！”我很高興這次小會(huì)正按我預(yù)想的`思路進(jìn)行著。
“那可以找誰(shuí)呀？”他們的積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
“不在教室的同學(xué)呀。他們考試成績(jī)都排在咱們前邊！”
“噢！”
“我把想法和大家說(shuō)一下，你們看還有什么更好的招。比如我和蘇山結(jié)成師友隊(duì)，他是師，我是友，他考試能考90分，我只能考50分，我們兩個(gè)的總分是140分，我們用總分去和其他師友組合去競(jìng)爭(zhēng)，師一定會(huì)努力提高成績(jī)，再一次考試時(shí)蘇山考到了95分，再往上提就很有難度了，他為了和其他組競(jìng)爭(zhēng)，就一定會(huì)努力想方法提高友的成績(jī)，這樣兩個(gè)人就同時(shí)都提高了，優(yōu)秀的更優(yōu)秀，成績(jī)不如意的也會(huì)提高很多。所以叫互助！大家看看還有什么好招？”
“老師，那其他同學(xué)都不在，現(xiàn)在也定不下來(lái)找誰(shuí)呀”
“你平時(shí)和誰(shuí)關(guān)系好，他又確有能力能幫到你，你就找誰(shuí)呀。再說(shuō)，咱班優(yōu)秀的同學(xué)，你就是找到誰(shuí)幫你，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)不幫你，對(duì)不對(duì)！”
“噢！”
“今天能確定師友關(guān)系的，我一會(huì)排座位時(shí)會(huì)特別照顧一下，目的是要讓沒(méi)有師友隊(duì)的同學(xué)，在幾次考試后，就看到師友隊(duì)的同學(xué)成績(jī)提高的就是快?！?/p>
“老師，我和班長(zhǎng)一隊(duì)，班長(zhǎng)當(dāng)我老師?！?/p>
“好，等我記一下。”
“老師，我和咱班學(xué)霸一組?！?/p>
“等一下。我記下來(lái)”
……。
哈哈！比我預(yù)想的快多了，17組師友互助結(jié)完了，才用了30多分鐘。
“放學(xué)了，可以走了。我去排座位。”
“老師我?guī)湍虐?！?/p>
“可以呀?！?/p>
都在今天就結(jié)好了隊(duì)子，把誰(shuí)放前面呢？成績(jī)！師友成績(jī)相加總分高的坐后面，總分少的放前面。我把這個(gè)想法一說(shuō)出來(lái)，大家都表示同意。
班委開(kāi)會(huì)也回來(lái)了，正趕上排座位，于是就出現(xiàn)了題記中的一幕。
好像在進(jìn)行博弈：
“這個(gè)不能在這，在這一定會(huì)和濤濤聊天的。要知道他隔著一個(gè)人都能和別人聊起來(lái)。讓他把邊兒?！?/p>
“這兩個(gè)必須在一起。他們是師友隊(duì)的。”
“老師，您看這師友隊(duì)是為提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝黄鸬膯?？他們倆在一起，能學(xué)得進(jìn)去嘛！”
“嗯……”我的話還沒(méi)說(shuō)完。
“他們不敢拿初三開(kāi)玩笑，再說(shuō)咱們也應(yīng)該信他們一次，畢竟是他們自己的選擇，出了問(wèn)題時(shí)可以再拆開(kāi)，是嗎，老師？”
“有道理，班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，思考問(wèn)題的角度就是不一樣，不過(guò)大家放心，結(jié)師友隊(duì)的時(shí)候我和小雨點(diǎn)就有了口頭協(xié)議：如果他出現(xiàn)了課上紀(jì)律問(wèn)題，我可以隨時(shí)解散他的師友隊(duì)，給他調(diào)座位，而且他的師要抽他兩個(gè)嘴巴，抽時(shí)還要說(shuō)：我是恨鐵不成鋼啊。再不然就是他自己抽自己嘴巴！”同學(xué)們哄的笑了起來(lái)。但我卻又陷入了沉思。名醫(yī)治未病，我這也確是一招險(xiǎn)棋，初三了，我們不努力，就真的時(shí)不再來(lái)了！
但，置之死地而后生，誰(shuí)又能肯定小雨點(diǎn)不會(huì)是一匹黑馬呢？在其他同學(xué)身上，我看到了那么多的四班的希望，小雨點(diǎn)再變成一匹黑馬，老天會(huì)那么眷顧我嗎？不過(guò)，能繼續(xù)帶4班，陪他們走完初中的最后一年，有那么多熱愛(ài)這個(gè)集體并默默這個(gè)家而不斷奉獻(xiàn)的同學(xué)，我已經(jīng)很幸福了。
以看見(jiàn)為話題篇四
多數(shù)人因?yàn)榭匆?jiàn)，所以相信。
少數(shù)人因?yàn)橄嘈?，所以看?jiàn)。
——題記。
身為一個(gè)學(xué)生，我想過(guò)最多的一個(gè)問(wèn)題就是怎么化解學(xué)習(xí)的枯躁，但最后我發(fā)現(xiàn)，除非自己對(duì)于學(xué)習(xí)有極高的興趣的人，當(dāng)然那是少數(shù)人，余下來(lái)的大多數(shù)人都很難化解掉學(xué)習(xí)的枯躁。原因我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：
首先，學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程可以少走彎路，但沒(méi)有捷徑可走，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一口吞個(gè)大胖子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一場(chǎng)馬拉松，它漫長(zhǎng)，還需要穩(wěn)定。一開(kāi)始努力學(xué)習(xí)的人，就是因?yàn)楦冻雠Φ膭倓傞_(kāi)始是得不到回報(bào)的，好比飲食，從口進(jìn)入，要有一段消化的歷程，才能獲取到能量。沒(méi)有耐心等待這段“消化”的過(guò)程，就會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯躁，所以就放棄了努力學(xué)習(xí)，并且感到，嗯，學(xué)習(xí)果然苦，無(wú)聊透了。
到這，多數(shù)人就止步了。那么下面就與題目有所聯(lián)系了。
有一支隊(duì)伍，在一個(gè)跌宕起伏、局勢(shì)不安的時(shí)代，追求著他們堅(jiān)信的一種紅色力量，走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征，進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗，終于做到“星星之火，可以燎原”，建立起來(lái)了新中國(guó)，讓改革春風(fēng)吹滿地，這樣一支隊(duì)伍攻克了那么多不可捉摸的困難，最終實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)，挽救了一個(gè)民族。
你看，在新中國(guó)成立之前，紅軍、共產(chǎn)黨的信仰和宗旨誰(shuí)看見(jiàn)了呢？但他們就始終堅(jiān)信著他們的信仰，并且因?yàn)橄嘈?，他們才擁有了頑強(qiáng)的意志，這份強(qiáng)大的意志灌輸在每個(gè)將士，每個(gè)人的心中，我們的領(lǐng)袖毛主席就是那樣一位因?yàn)橄嘈牛钥匆?jiàn)的偉人。他有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的雄偉氣魄，這其中有革命樂(lè)觀主義精神，還有一種相信的力量，支撐著這支革命隊(duì)伍走向了勝利。
那么學(xué)習(xí)也是一樣的。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我有時(shí)會(huì)質(zhì)疑努力的意義，似乎努力之后看不到成功，感受不到改變。那是因?yàn)槲覜](méi)有通過(guò)相信看到成就，學(xué)習(xí)就像失去了成就感和快樂(lè)。其實(shí)不然，在學(xué)校中，我們安排了階段性的考驗(yàn)，在一個(gè)階段之內(nèi)，我們所付出的所有努力就通過(guò)考驗(yàn)展現(xiàn)出來(lái)，就獲得良好的'感覺(jué)。
有人常說(shuō)：“努力一定會(huì)有收獲”。當(dāng)你沒(méi)有努力的動(dòng)力時(shí)，可能是你還未到時(shí)機(jī)生長(zhǎng)，不過(guò)請(qǐng)你一定要堅(jiān)定的走下去。相信厚積薄發(fā)的強(qiáng)大力量，為自己蓄力，去因?yàn)橄嘈拍軌虻玫绞斋@而學(xué)習(xí)，去因?yàn)橄嘈排Φ牧α咳ヅ?，那么相信一夜春雨過(guò)后，你積攢的能量環(huán)環(huán)相扣，層層累積，足夠你生長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
今日的努力，必定有將來(lái)的大收成。
以看見(jiàn)為話題篇五
自打我出生的那一天起，我就只見(jiàn)過(guò)黑色。仿佛置身于海底，黑色的浪潮把我淹沒(méi)。我無(wú)法想像世界的顏色，雙目失明一直是我的夢(mèng)魘。我一度萎靡不振。直到那一天，那個(gè)星期四。我如同往常一樣靠在樹(shù)下昏昏欲睡，等待著熟悉的腳步聲響起。每天我呆在這里時(shí)，總有一個(gè)人安靜地坐在不遠(yuǎn)處，我們彼此互不干擾，而傾聽(tīng)那腳步聲，已成了我的習(xí)慣。腳步聲比往日出現(xiàn)得遲，也不如往日輕快。出乎意料地，停在了我的面前?！昂佟！彼呐奈业募纾白屛乙苍跇?shù)下靠一會(huì)兒好嗎?”我移動(dòng)了一下身體。她坐了下來(lái)，與此同時(shí)，我感到被一個(gè)笨重的東西砸了一下，痛得倒吸一口氣?！鞍 瓕?duì)不起!”她惶恐地道歉，“這是我的畫板……”“畫板?”我終于產(chǎn)生了興趣，“你難道是畫家?”“畫家?我還算不上……都是過(guò)去的事了……”我不明白她語(yǔ)氣中淡淡的遺憾，在心中醞釀已久的問(wèn)題沸騰起來(lái)，我按捺不住地問(wèn)道：“那你能告訴我世界的顏色嗎?”“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多種顏色組合在一起的，并不是單一的顏色哦?！彼业氖秩崦^頂?shù)臉?shù)葉，“這是樹(shù)葉，是綠色。”她又取出一樣?xùn)|西，放在我手心，“這是櫻桃，是紅色?！彼咸喜唤^地說(shuō)道：“天空是藍(lán)色，有時(shí)也是灰色，夕陽(yáng)的光芒是金色，就像現(xiàn)在這樣……”
我忽然看見(jiàn)了好口中的世界，清澈的溪流，綠意盎然的樹(shù)林，嬌艷的花朵……讓我心神蕩漾。原來(lái)生活是這么美好，世界是這么神奇!我們聊到很晚很晚。臨別時(shí)，她在我手中放了一幅畫，叫《樹(shù)下的女孩》。我好奇地詢問(wèn)畫的內(nèi)容，她卻沒(méi)有正面回答我。后來(lái)，我再也沒(méi)有遇到她。仿佛人間蒸發(fā)了般，從此銷聲匿跡。又是一個(gè)傍晚，我坐在樹(shù)下，忽然周圍來(lái)了一大群人，竊竊地談著什么我的聽(tīng)覺(jué)好得出奇，毫不費(fèi)力地捕捉到了他們談話的內(nèi)容。“聽(tīng)說(shuō)她就是那幅畫的主角!”“可憐啊!星期一好孩子的畫才獲得特等獎(jiǎng)，當(dāng)天就出了車禍……”“真是天才啊!老天怎么就忍心……”“讓一個(gè)畫家失明，簡(jiǎn)直堪比貝多芬失聰?shù)耐纯?”
失明?我一個(gè)激靈。突然，腦海中的記憶一幀幀地回放起來(lái)——走來(lái)時(shí)緩慢的步伐，坐下時(shí)的不小心，語(yǔ)氣中淡淡的遺憾……可我卻從未發(fā)覺(jué)!“那幅《樹(shù)下的女孩》畫得真好，女孩的周圍是灰色，唯獨(dú)女孩身上閃耀著光，如同黑夜里的太陽(yáng)……”人們漸行漸遠(yuǎn)。我悄悄濕了眼眶。她是何等的堅(jiān)強(qiáng)，在那樣的打擊面前還若無(wú)其事地向我描述世界里的顏色。
以看見(jiàn)為話題篇六
窗外，一陣陣的風(fēng)呼嘯而過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，樹(shù)冠向一邊傾斜，樟樹(shù)似乎隨時(shí)都會(huì)被連根拔起，變成冷風(fēng)。
我顫抖著拿起筆，腦子嗡嗡作響。好不容易完成作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)響了——10。
“媽媽，我要去洗臉了！”我雙手舉在空中，伸了個(gè)懶腰，搖了搖頭，慢慢地向浴室走去。“女兒。”我媽媽打電話給我。我回答并轉(zhuǎn)向我的母親。她努力睜大眼睛，好像她一閉上眼睛就會(huì)在沙發(fā)上睡著一樣。她的頭發(fā)很亂，雖然不是“銀發(fā)”，但在燈光下，它看起來(lái)是那么的暗淡和干燥。"我剛剛問(wèn)過(guò)醫(yī)生，用冷水洗臉對(duì)皮膚有好處。"她揉揉眼睛，沙啞地說(shuō)，“你現(xiàn)在是青春期的大姑娘了。你應(yīng)該特別注意保護(hù)你的皮膚！”冷水！我穿著羽絨服，大棉褲，用冷水洗臉！我苦著臉看著我的母親，她揚(yáng)起眉毛，揚(yáng)起嘴角，雙手抱在胸前，微笑著看著我。她看起來(lái)像“你必須這么做”。我撇著嘴說(shuō)：“好吧！”
打開(kāi)水龍頭，水濺到我手上。我把手縮了回來(lái)，就像插了一根釘子一樣，發(fā)出了一聲“嘶嘶”“媽媽，過(guò)來(lái)！”我喊道?！霸趺戳?！”母親一臉厭惡地說(shuō)：“這種感覺(jué)太夸張了！”我媽媽打開(kāi)水龍頭，用水拍拍我的`臉，搖了搖，說(shuō)：“好吧，我給你拿個(gè)熱水壺。”她匆忙趕到廚房，留下了一個(gè)“嗒嗒嗒嗒”的聲音。但是當(dāng)她真的把水壺拿來(lái)的時(shí)候，她只是打開(kāi)壺蓋，然后又關(guān)上，說(shuō)：“算了，你可以用冷水?！蔽也坏貌辉俅未蜷_(kāi)水龍頭，在流水的聲音中退縮，把毛巾扔到臉盆里。我媽媽看著我，又關(guān)上了水龍頭：“太冷了，我最好給你一些熱水。”他拿起水壺，搖了搖，把幾滴開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，用手?jǐn)嚢枇藥紫?，幫我擰干毛巾，停下來(lái)遞給我。我正要拿它，這時(shí)她的手又縮了回來(lái)，小聲說(shuō)，“還是有點(diǎn)冷。”然后輕輕地放入盆中來(lái)一點(diǎn)熱水。當(dāng)她再次擰干毛巾時(shí)，她松了一口氣，最后下定決心把它遞給我，并說(shuō)：“快擦干凈?！北M管有點(diǎn)冷，我還是用毛巾摸了摸臉。
在這條“有點(diǎn)冷”的毛巾里，在這又冷又熱的糾結(jié)中，我看到了母親對(duì)我的強(qiáng)烈溫暖和關(guān)懷。在這個(gè)寒冷的夜晚，母親的愛(ài)將永遠(yuǎn)在我心中。
以看見(jiàn)為話題篇七
看見(jiàn)，一場(chǎng)花開(kāi)；看見(jiàn)，一蓑煙雨；看見(jiàn)，半盞燭光；看見(jiàn)，半世流年。
——題記。
春之破曉，看見(jiàn)的是嫣紅草綠，冬之長(zhǎng)眠，看見(jiàn)的是皚雪暖陽(yáng)。生命，因?yàn)榭匆?jiàn)而美麗，也因看見(jiàn)而精彩。
“芳草鮮美，落英繽紛?！碧諟Y明于退隱中，看見(jiàn)了桃花滿布的世界。那里有山，有水，是人間的仙境?！笆劳馓以础敝f(shuō)，想必，一定是他在徘徊失落之時(shí)的夢(mèng)，是他濯洗心靈的地方。于是，便有了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的淡泊與“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”的警醒。
夢(mèng)醒了，今是而昨非。人間不過(guò)是夢(mèng)醒的現(xiàn)實(shí)吧，蒼白凄涼，令人厭倦。
其實(shí)不然，“人間有味是清歡”。人間之味或許是離別之苦，或許是重逢之悅，或許是貶官之挫。一切的一切，加在一起，便是清歡。這是蘇軾看見(jiàn)的人間。其實(shí)，若寄相思與明月，留失落于夢(mèng)鄉(xiāng)，緬回憶于春景，人生便不再迷茫，人間也會(huì)一些多沉靜。
對(duì)于那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，“清歡”尤為可貴。人人都想要當(dāng)權(quán)，各統(tǒng)治者為富不仁，將人民當(dāng)成自己的搖錢樹(shù)，朝代的安危當(dāng)成自己交換的籌碼。所以，現(xiàn)在的我們，也可以看見(jiàn)，昏暗之中，眾叛親離的王安石在山中隱居的黯然失措的背影。人性的善惡，實(shí)為一念之間發(fā)生的事，有志有謀，一時(shí)云飛風(fēng)起，不久也會(huì)沉沒(méi)于世。而他們，最后留下的，只有豁達(dá)。
可惜，后人拾起豁達(dá)，又將它轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)謂的顧慮。顧慮，又會(huì)成為無(wú)端的爭(zhēng)吵。
半分鐘一更新的新聞?lì)^條上，總會(huì)有不一樣的人物出現(xiàn)。有的人被打壓成“千古罪人”，也有人被升華成為“善良好人”。作為旁觀者，若分辨誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的，最后都會(huì)茫然。還有些“惡劣”的事件呢，如果也要辨清是非，更是毫無(wú)頭緒了。是與非其實(shí)不重要?？葱侣?，看的只有各種形式的夸張和各種形式的紛爭(zhēng)。如果跟隨他們，我們將迷失在污濁的洪流之中?？慈魏螙|西，不能只“看”，也要“看見(jiàn)”。
看，需要眼睛；看見(jiàn)，需要頭腦與靈魂。
與其在看見(jiàn)背景后唏噓感嘆，不如在看時(shí)試著帶一份體諒與寬容。
最壞的是惡人吧，所有人都在謾罵他們。是，他們是最壞的人，但，也是最可憐的人。而可憐在于，被他人罵得面目全非之后，只知反駁與回?fù)艋蜣q解與澄清，依然不知道問(wèn)題在哪里。他們的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，或許只是為了某個(gè)純真的念想，或許是為了某場(chǎng)利益的紛爭(zhēng)。不過(guò)，到后來(lái)，只剩一人，獨(dú)自徘徊。
看與看見(jiàn)，是不同的境界；恨與寬容，會(huì)造就不同的生活。
別做個(gè)“看客”，別站在一旁。不如試著接近所有事物的本身，聽(tīng)見(jiàn)屬于這個(gè)時(shí)代的心跳聲。
以看見(jiàn)為話題篇八
“兒子，起床了！都六點(diǎn)四十了，再不起就要遲到了！”老爸用他那獨(dú)特的男低音喊著。我打了個(gè)呵欠，坐起來(lái)，甩了甩頭，呵！又是一個(gè)新的開(kāi)始！
我用了五分鐘洗漱完畢，又用了五分鐘換了身行頭。在這期間，老爸已經(jīng)做好的早餐端上餐桌，我邊吃著早飯，邊向老爸匯報(bào)著昨天的學(xué)習(xí)狀況，他老人家也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，只是一聲不響的吃飯，吃完后又伸出手將我的碗筷拿過(guò)去，一面對(duì)我說(shuō)：“別讓老師失望，表現(xiàn)好點(diǎn)，都對(duì)你抱著很大的希望呢！”一面洗著碗筷?！班牛懒恕蔽覒?yīng)付著。他似乎也感覺(jué)到我不是很上心，嘆了口氣，就沒(méi)有再說(shuō)什么。
洗完碗后，已經(jīng)快七點(diǎn)五分了，老爸又用那男低音叨叨著：“每天早上都這樣，讓你起你不起，你這孩子，唉！”我卻一溜煙的跑下了樓，站在車門口。隱約聽(tīng)到樓道內(nèi)又是一聲幽幽的嘆息。幾秒以后，才見(jiàn)到他走出來(lái)，把垃圾遞給我去丟掉，我又是一陣抱怨。
車開(kāi)了，一路十分平穩(wěn)，可能是氣氛有些壓抑，爸爸抽出一根煙，慢慢的將它點(diǎn)燃。嗆人的煙味立刻充滿了車內(nèi)，我正要抱怨他不要抽煙時(shí)，卻忽的發(fā)現(xiàn)他腦后的那一片扎眼的白發(fā)，到了口邊的話頓時(shí)說(shuō)不來(lái)了，默默的咽回了肚中。車依舊是那么平穩(wěn)，可我的心中卻思緒萬(wàn)千：我已經(jīng)上了九年學(xué)了，爸爸也整整送了我九年！不論四季如何變化，不論天氣如何惡劣，也不論前一天回來(lái)的有多晚，第二天總會(huì)準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到那熟悉的呼喚。他從未抱怨過(guò)什么，只是在我逆反的時(shí)候，不是發(fā)出一聲聲嘆息。我又想到那次我在課堂上玩手機(jī)，被罰回家寫反思，那次爸爸狠狠的揍了我一頓，那是上初中以來(lái)第一次打我，打完后，接著的還是那良久的嘆息。想到這里，我心里不禁有些難受，我又忍不住望了他一眼，卻又驚訝的發(fā)現(xiàn)他只穿了一件襯衫和一件夾克，下樓是我明明記得還有一件羽絨服的呀！我四下望了望，眼里頓時(shí)濕潤(rùn)了：原來(lái)在我上車之前，他悄悄的把羽絨服墊在了我的座位上！而我卻渾然不覺(jué)。我把頭靠在了玻璃上，冰涼的玻璃使我忍住了眼眶中的淚水，沒(méi)有讓它落下。
我極力用正常的聲音說(shuō)：“爸，我明天爭(zhēng)取早點(diǎn)起床！”老爸的身子動(dòng)了一下，將車速放慢了些，扭頭看了我一眼，又快速的扭回去，說(shuō)了聲“好”。
車駛到了校門口，我拿起書(shū)包向校內(nèi)走去。身后有傳來(lái)了男低音：“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)！”我第一次回應(yīng)了他一句“好！”口中的白氣呼了出來(lái)，一股涼氣趁機(jī)而入，可我卻并沒(méi)有感覺(jué)到冷，因?yàn)槲业男氖桥摹?/p>
爸爸，在早餐散發(fā)的熱氣中，我看見(jiàn)了你的愛(ài)，在你的白發(fā)中，我看見(jiàn)了你的愛(ài)，在你的羽絨服上，我感受的你的愛(ài)。
以看見(jiàn)為話題篇九
如果你尚未如此，且讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，擦亮眼睛，用靈魂去感受、用心去體悟，看見(jiàn)那景色背后的生命靈性，看見(jiàn)那人心深處最美麗的畫卷！
她，是昭君，一個(gè)傳奇女子。
異域的宮廷清冷而充滿猜忌，讓她顫抖。她也不曾一次又一次想放棄，可想想故鄉(xiāng)人們?yōu)楹推骄`放的笑顏，此時(shí)消卻的無(wú)數(shù)邊境將士浴血奮斗的場(chǎng)面，她堅(jiān)持了下來(lái)。一世芳華換取兩國(guó)百年和平，也值了。她像是耗盡心力的護(hù)花者，花開(kāi)了，人卻也枯黃了。換換咽下最后一口氣，朝著她最愛(ài)的故國(guó)方向，她笑了……看見(jiàn)歷史，昭君出塞，那無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大深深觸動(dòng)人心，我仿佛看見(jiàn)那面向黃昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在歷史的長(zhǎng)河中爍爍生輝。
二十三年歲月堆滿滄桑的卷軸，王永祝以一個(gè)老師的身份演繹了人間大愛(ài)。
年復(fù)一年，日出日落，在高山之巔，他不輟堅(jiān)守。第一年，他揮手，揮著手說(shuō)你們走吧我不走。再一年，他微笑，微笑綻放在 1800米的高嶺山頭。后來(lái)，他堅(jiān)守，為那29雙期待的眼眸。
年復(fù)一年，他用關(guān)懷溫暖了孩子們的一生，他將孩子們送向成長(zhǎng)的彼岸，他卻仍然在此岸堅(jiān)守。
他不再只是用眼睛去看學(xué)生，而能擁有一顆明澈的心，去感受教育生活，去體悟自己的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生美好的創(chuàng)造力，去看學(xué)生成長(zhǎng)中最美的畫卷。
看見(jiàn)生活：王永祝老師不輟堅(jiān)守，那人間大愛(ài)震撼人心，我仿佛看見(jiàn)他凝望孩子們漸漸茁壯的身影，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出動(dòng)人的笑意。
生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程中，詩(shī)中高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題；美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。
人間有大愛(ài)，世間有大美——唯有用一顆溫潤(rùn)的心去看，去思考，去感悟，才能看到靈魂的溫厚與高貴，生命的美麗與永恒。
以看見(jiàn)為話題篇十
那一雙眼睛，永遠(yuǎn)如星星，照亮著前方的路。
靜謐的夜晚，我倚在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望著遠(yuǎn)處的天空。冷風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意。冰冷的月亮掛在天空的一端，烏云在天空徘徊。星星零散的分布著，忽明忽暗。
星空真美，幽靜深遠(yuǎn)。我有一種向飛上天空的沖動(dòng)，難怪嫦娥要奔月！
那一顆也是星星嗎？他是那么的美麗，那么的閃耀。仿佛天空是碩大的舞臺(tái)，而它是舞臺(tái)上的主角。我相信，它一定是最美麗的！
我看著它出了神，這多么想一個(gè)人的眼睛??！漸漸的，她的面影浮現(xiàn)在這黑色的夜幕上——是譚老師！
譚老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，自從進(jìn)入初中后，就再也不曾見(jiàn)到她。想起她的微笑，至今心中還是暖暖的。
我曾經(jīng)是一個(gè)特別膽小的平凡女孩，我甚至因自己的不出色而感到自卑。在課堂上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，唯有我一人坐在角落里，低著頭，反復(fù)練習(xí)著要回答的問(wèn)題，生怕老師叫到我，卻答不上來(lái)。所以，在同學(xué)們和老師們眼中，我基本上沒(méi)有舉手回答過(guò)問(wèn)題。
再一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很快就有了答案，并且抬頭望了譚老師一眼。
譚老師也在看我！她的目光變得更加柔和。我看見(jiàn)她用眼神鼓勵(lì)著我：“勇敢一點(diǎn)，舉起手回答這一個(gè)問(wèn)題。”這目光多么慈祥，好像兒時(shí)蹣跚學(xué)步母親慈愛(ài)、鼓勵(lì)的目光。我緩緩舉起手，譚老師會(huì)心一笑。果然，她點(diǎn)我回答了這個(gè)問(wèn)題。
我話音剛落，她便說(shuō)：“答得真好！”頓時(shí)，教室里響起清脆的掌聲。我開(kāi)心地笑了，老師的眼睛也笑成了彎彎月牙。我感覺(jué)譚老師就是一個(gè)天使！
自此之后，我漸漸擁有了自信，開(kāi)始在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。
不久，一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)就來(lái)了。
學(xué)校準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”的節(jié)目，譚老師希望我能參加書(shū)法表演?？桑?dāng)著全校幾千人的面，現(xiàn)場(chǎng)表演書(shū)法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)極大的考驗(yàn)。我因膽怯而不敢接下這個(gè)任務(wù)，跑到辦公室向老師辭退這件事。
當(dāng)我望著老師清純的眸子時(shí)，竟開(kāi)不了口。
“想好要參加比賽了嗎？”老師問(wèn)。
“我……”
老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“別害怕，這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)呀！學(xué)校選你參加，也是覺(jué)得你的字寫得不錯(cuò)，你因該相信自己呀！……”老師越說(shuō)越動(dòng)情，眼神中越發(fā)充滿對(duì)我的鼓勵(lì)。
我開(kāi)始動(dòng)搖了。就算不是為了自己，就為了不辜負(fù)譚老師對(duì)我的期望，我也應(yīng)該參加。
表演結(jié)束后，我立即收到了來(lái)自譚老師的贊許的目光。老師的眼睛越發(fā)明亮，笑容越發(fā)溫暖。
明亮的星星??！請(qǐng)你轉(zhuǎn)告那位美麗的天使，“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！”
抬頭看見(jiàn)星星，昔日情景，歷歷在目……。
以看見(jiàn)為話題篇十一
我時(shí)常想象自己撐著一葉小舟，在唐詩(shī)宋詞的海洋中盡情泛游，坐在小舟中，可以看見(jiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠風(fēng)光，可以看見(jiàn)“明月松間照，清泉石上流”的清幽景致，可以看見(jiàn)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的愜意之境……而我，卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)那煙雨迷離的江南。那是一個(gè)美妙的夢(mèng)境。
燃一柱檀香，我透過(guò)那氤氳的煙，看見(jiàn)了江南。漁家的姑娘唱著采蓮的小曲，劃著小船，在接天蓮葉中穿行，歌聲千回百轉(zhuǎn)，如絲如縷，驚了水中的錦鯉，驚了空中的彩蝶。水光瀲滟，映著姑娘的笑顏，映著亭亭玉立的荷花。這樣美妙的江南，真好！
吟一首小詩(shī)，我透過(guò)那靈動(dòng)秀麗的文字，看見(jiàn)了江南。碧波蕩漾，清風(fēng)徐來(lái)，池上的畫舫中傳來(lái)陣陣樂(lè)聲。是《漁舟唱晚》的閑適？是《漢宮秋月》的憂傷？還是《春江花月夜》的婉轉(zhuǎn)？指尖微動(dòng)，箏聲乍起，長(zhǎng)裙飄蕩，衣袂飛揚(yáng)。我看見(jiàn)煙雨中浮現(xiàn)柳如是的眉眼，蘇小小的笑顏，風(fēng)一吹，煙霧彌散，乍雨初晴，十里秦淮在夜幕下顯得安靜而美好。這樣美妙的江南，真好。
唱一段歌謠，我透過(guò)那余音不止的歌聲，看見(jiàn)了江南。杏花春雨，楊柳長(zhǎng)堤，小橋流水，山色空蒙，似有萬(wàn)千思緒在風(fēng)中飛揚(yáng)，輕舞，粉墻青磚黛瓦中，是一段段絕美的動(dòng)人故事。晚風(fēng)路過(guò)陶壇，吹散了一地酒香，暮色中，散學(xué)歸來(lái)的兒童放飛五彩斑斕的紙鳶，紙鳶在風(fēng)中跳起夜幕降臨前的最后一支舞蹈。銀鈴般的笑聲隨紙鳶一起，在晚風(fēng)中飛向天際。這樣美妙的江南，真好。
閑坐小窗，手執(zhí)茶盞，就這樣靜靜的夢(mèng)著江南?！敖虾茫L(fēng)景舊曾諳?！笨v然我未曾去過(guò)江南，我亦可以在用煙雨編織的夢(mèng)境里，看見(jiàn)江南。裊裊婷婷，如煙若夢(mèng)。
夢(mèng)一方江南，真好。
以看見(jiàn)為話題篇十二
我臥室里的窗是朝西的，很大一面落地窗，就那么立在小床邊，從窗中向外望去，可以瞧見(jiàn)車水馬龍的公路和鱗次櫛比的高樓，以及高樓后的青山。黃昏之時(shí)，還能欣賞到山后半掩的夕陽(yáng)，風(fēng)景極好。我以前對(duì)窗的朝向不甚在意，直至某日觀日出時(shí)。
那天我醒的很早，大約是清晨五時(shí)，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，從簾幕的縫隙中隱約窺到了天空的一角，黑中泛了些藍(lán)，像平靜無(wú)波的深海，稀疏的星辰如幾只孤獨(dú)小船上的明燈，照亮了小片的夜空，也照得我一個(gè)激靈翻身坐起，拉開(kāi)窗簾，靜候日出。
地上只有路燈盡職的亮著，偶爾有幾輛車在空曠的路上駛過(guò)。天漸漸明朗起來(lái)，仿佛有人用畫筆蘸著藍(lán)顏料一筆一筆在漆黑的幕布上涂抹，這清爽的顏色在墨黑的夜空里滲透著、蔓延著，連星星都被這濃郁的藍(lán)擠了出去。高樓上，人們家里的燈一盞一盞亮起來(lái)，馬路上來(lái)往的車輛也多起來(lái)，街道上開(kāi)始有了行人，他們腳步匆匆，也許是要去趕公交或地鐵的早班車，以躲避等一會(huì)兒的早高峰。山朗潤(rùn)起來(lái)了，天邊透過(guò)來(lái)一點(diǎn)紅光，為潔白的云彩披上金紅的輕紗。這座酣睡的城市正要醒來(lái)。
樓宇間縈繞的清風(fēng)吹進(jìn)了窗，濕潤(rùn)微涼的空氣在我身周流動(dòng)，帶來(lái)露珠與朝陽(yáng)的氣息。忽然，響起一聲清脆的鳴叫――第一聲?shū)B(niǎo)啼撕裂了夜空，一縷晨光從黑夜的縫隙里灑落下來(lái)，點(diǎn)燃了寂靜的城。世間萬(wàn)物都一瞬間注入了生機(jī)與活力，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花齊放，人們也趕趟似得，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。老人悠閑地下棋遛鳥(niǎo)，孩子們笑著蹦著上學(xué)去。陽(yáng)光投在對(duì)面樓房的一扇玻璃窗上，反射出刺眼的光。對(duì)了，是陽(yáng)光。我閉上眼，仿佛看見(jiàn)東方蒼翠的青山后，一輪紅日從萬(wàn)丈紅光中躍起，如一團(tuán)熊熊的火焰灼燒著大地。奪目耀眼的陽(yáng)光為城市帶來(lái)了朝氣，給每個(gè)人心中帶來(lái)了光明和希望。太陽(yáng)終于升起了，在我看不到的某個(gè)地方。
臥室的窗是朝西的，但那一天我還是看見(jiàn)了日出。不是用雙眼去看，而是用心去感受。在金色朝陽(yáng)之光中，我看懂了，即使你的人生現(xiàn)在充滿了挫折和黑暗，看不到一點(diǎn)希望，但不必灰心，不必失望，也許你的太陽(yáng)正升起在你的后方。
以看見(jiàn)為話題篇十三
我看見(jiàn)了你們。對(duì)工作勤勤懇懇的你們，對(duì)學(xué)生抱有一顆大愛(ài)之心的你們，那是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的你們。
每一個(gè)早晨，每一個(gè)黃昏，都能看見(jiàn)你們伏在辦公桌前忙碌的身影。在講臺(tái)，你們以筆為劍，曾帶領(lǐng)我們攻破一道道難題，也曾為我們描述那遙遠(yuǎn)的風(fēng)景；在課間，你們整理問(wèn)題，也會(huì)幫我們解開(kāi)心結(jié)。時(shí)光荏苒，你們的模樣也已不再年輕美麗，但面對(duì)自己的青春，仍能堅(jiān)定的喊出不悔，也正是有了你們才有了成績(jī)斐然的莘莘學(xué)子。
我看見(jiàn)了我們。年少而不輕狂的我們，懷揣夢(mèng)想仍能坦蕩的我們。
每一個(gè)炎夏，每一個(gè)寒冬，無(wú)論何時(shí)都能清楚地看見(jiàn)自己的目標(biāo)。在清晨中積累詩(shī)詞，在傍晚中寫下思路，在每一次成功后給彼此加油，在每一次失敗后互相打氣。那是努力拼搏后的鼓勵(lì)，那是身心勞累時(shí)的堅(jiān)定，那是承載了我整個(gè)青春的你們，我眼中所有的你們。
可是此刻，我也看見(jiàn)了時(shí)光的沙漏在慢慢消逝，四年的時(shí)光一瞬而過(guò)。也曾抱怨過(guò)你們的苛責(zé)，也曾厭煩過(guò)我們的吵鬧，可時(shí)間瘦，指縫寬，歲月毫不留戀地離去，我們也終要?jiǎng)e離——止不住的淚水早已模糊了我的雙眼。我擦拭淚水，依然要堅(jiān)定地望向你們！我看見(jiàn)你們欣慰的目光注視著早已脫下稚嫩的我們，我看見(jiàn)我們也凝望著教會(huì)我們做人的你們?！伴L(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離”，還是終于到了這一刻。
我看見(jiàn)了許多，許多難忘的人們，許多難忘的事件。我看見(jiàn)了大樹(shù)下庇護(hù)的鮮花，看見(jiàn)了向陽(yáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗；看見(jiàn)了那些人們把愛(ài)的光芒傳遞，更看見(jiàn)了那些身負(fù)行囊奔向遠(yuǎn)方的微光。
我看見(jiàn)了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更看見(jiàn)了淚光、夢(mèng)想與希望。
以看見(jiàn)為話題篇十四
浩浩華夏史，悠悠五千年。中國(guó)五千年的歷史，就是一部笑的歷史。無(wú)論發(fā)生了什么，中國(guó)人總是笑著度過(guò)。
時(shí)光回轉(zhuǎn)到兩千年前。
當(dāng)秦國(guó)的戰(zhàn)車踏過(guò)六國(guó)的土地時(shí)，嬴政長(zhǎng)劍一揮，戰(zhàn)無(wú)不勝的關(guān)中大兵像狂風(fēng)一樣席卷中原大地。當(dāng)“秦”字大旗在中原飄揚(yáng)時(shí)，勇士們正在咸陽(yáng)的城樓上歡呼：我們勝利了！
此時(shí)的嬴政，也穩(wěn)坐在咸陽(yáng)宮里，豪邁的大笑：終于勝利了?，F(xiàn)在，中國(guó)即將告別野蠻的奴隸時(shí)代，搶先跨入封建時(shí)代的大門。
還記得那個(gè)風(fēng)雪交加的冬日嗎？一個(gè)中年人抱著節(jié)杖，孤身一人，在貝加爾湖上轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記放牧著一群雪白的羊?？粗h(yuǎn)方的天空，他笑了：?jiǎn)斡诎斡?，你想招降我？不可能?/p>
他叫蘇武。此刻，他不屈的笑浮現(xiàn)在我們眼前。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了幾百年。隋唐時(shí)期的長(zhǎng)安是如此的繁華：街上人來(lái)人往，店鋪林立，兩市人潮涌動(dòng)，生意興隆；朝中四方使節(jié)，盡來(lái)祝賀；人民笑迎四方，廣懷天下。這完全是國(guó)際化的大都市，即使是今天的北京，也無(wú)法與之相比。
這里是長(zhǎng)安，此時(shí)是隋唐。人民的臉上洋溢著自豪的笑。
盡管曾經(jīng)的隋唐是如此繁華，也不能阻擋歷史的車輛。圓明園沖天的烈焰燒毀了“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)，也照亮了一個(gè)時(shí)代。中國(guó)人從此帶著滿含血淚的笑，在漫漫黑夜中探索救國(guó)救民的真理。
五十四門禮炮，二十八次震天的轟響，毛澤東在《義勇軍進(jìn)行曲》的雄壯歌聲中，親手按動(dòng)電鈕，五星紅旗第一次飄揚(yáng)在世界的上空。中國(guó)人從此帶著威武的笑容，屹立在世界的東方！
三十年改革，三十年開(kāi)放，如今的中國(guó)一是大變樣。看，街道上車水馬龍，人來(lái)人往，商店中人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。電視廣播早已不是什么新鮮事，就連電腦網(wǎng)絡(luò)也走入尋常百姓家。中國(guó)已經(jīng)邁出了跨越式的一步，中國(guó)人也早已帶著自信的微笑，迎接四方。
這就是中國(guó)五千年的歷史，一部笑的歷史。盡管我們也曾痛心過(guò)，也曾哭過(guò)，但我們總會(huì)昂起不屈的頭顱，邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，帶著微笑走向未來(lái)！
以看見(jiàn)為話題篇十五
人們每時(shí)每刻都在看，用眼看，也用心看。有時(shí)用眼去看，覺(jué)得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收獲。它能讓你看到事物的內(nèi)涵，心靈受到震撼。
清明小長(zhǎng)假的第二天，我們?nèi)胰ヌで?。爸爸開(kāi)車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹(shù)上的灰褐色的枯枝敗葉不見(jiàn)了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見(jiàn)了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷里、山坡上沒(méi)有了秋冬時(shí)節(jié)的那份沉寂，也沒(méi)有了那份蕭瑟。
多出來(lái)的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲(chóng)鳴，一只只從頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一番春色而已。
綠柳也為了迎接春天的到來(lái)，比賽似的抽出新的枝條、發(fā)出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片春意。
站在池中央的亭子上朝四下望去，仿佛在欣賞一場(chǎng)春天的大合唱：鳥(niǎo)兒用那婉轉(zhuǎn)的喉嚨唱出女高音一般優(yōu)美的曲調(diào)，池中的青蛙打著節(jié)拍，魚(yú)兒擺動(dòng)著飄逸的尾巴，仿佛一個(gè)個(gè)身著白色芭蕾舞裙的舞女，蜂兒們?cè)诳罩凶分疰覒?，就像那一個(gè)個(gè)扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多么美好的春色！
這時(shí)，來(lái)了一陣微風(fēng)，飄來(lái)了一陣花的香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹(shù)叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)繁星！我多么想把春光留住呀！
看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，春天是多么絢麗、多么珍貴啊！我們一定要享受這美好的春光。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見(jiàn)，看而無(wú)見(jiàn)，是決計(jì)無(wú)法體會(huì)到這春光的了！
世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見(jiàn)自然中的花草樹(shù)木，能夠感受到他們的生機(jī)勃勃；當(dāng)我們看見(jiàn)歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義；當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂(lè)。
與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見(jiàn)活動(dòng)的精彩和心靈的真善美。清明假期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校組織去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來(lái)到一棵桃樹(shù)旁，芳香撲鼻而來(lái)。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩?。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中，體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。
我們分工明確，開(kāi)始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來(lái)滿載著這各種各樣的葉子由我們來(lái)測(cè)量記錄，跑向我們來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ瑤?lái)了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長(zhǎng)得好看卻又說(shuō)不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會(huì)無(wú)聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時(shí)，在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難，不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時(shí)，得到同學(xué)的鼓勵(lì)；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀?。不禁感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí)，這是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。
這次科學(xué)探索活動(dòng)，我們與同伴互相合作，共同努力。看見(jiàn)自然的多彩畫卷，看見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂(lè)！
成長(zhǎng)是從實(shí)踐中體現(xiàn)的。那次圓明園的實(shí)踐活動(dòng)，我看到的不只是草根與美景，更領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要。
當(dāng)老師宣布“最快完成表格的小組會(huì)得到一張圓明園手繪地圖”時(shí)，兩個(gè)組長(zhǎng)便像打了雞血似的，為這一張地圖爭(zhēng)分奪秒起來(lái)，組長(zhǎng)李嘉然圍著一堆草根走動(dòng)了起來(lái)。
“大家都來(lái)數(shù)根須！”他一邊分派著任務(wù)，一邊指著一個(gè)同學(xué)，“快點(diǎn)，趕緊的！”但他召集了一圈卻也只有三、四個(gè)同學(xué)圍下來(lái)干活，而剩下的幾個(gè)同學(xué)，包括我在內(nèi)，還無(wú)所事事地游蕩在周圍。
好山好水好景色，我坐在地上看那些吭哧哧數(shù)根的同學(xué)們忙成一團(tuán)，“何必去爭(zhēng)那區(qū)區(qū)一張地圖呢？”我真搞不懂他們?yōu)槭裁催@么努力。
忽然起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，刺得人眼暈。湖邊的同學(xué)，眉頭緊皺，手握緊著，汗珠不斷落下。
一瞬間，一絲愧疚涌上心頭，我好像很對(duì)不起那些為團(tuán)隊(duì)而奉獻(xiàn)的同學(xué)們，不管怎么說(shuō)我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呀，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，我們就要向一個(gè)目標(biāo)努力！一股力量從我的腳底沖向頭頂，我忽然發(fā)現(xiàn)，表格下面空蕩蕩的幾行沒(méi)人負(fù)責(zé)填寫，“看來(lái)這個(gè)工作我來(lái)承擔(dān)了！”便嗖地掏出手機(jī)計(jì)算器，唰唰動(dòng)筆寫起來(lái)。起初復(fù)雜的計(jì)算公式，讓我看得眼花繚亂，但慢慢地熟悉了過(guò)程，我越寫越快。其他同學(xué)也努力做著自己分內(nèi)的工作，幾個(gè)筆尖同時(shí)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，終于我們以最快的速度完成了任務(wù)。
每個(gè)人都參與其中，集體的力量便是強(qiáng)大的，才可以更高效，更出色地完成任務(wù)。最終我們收獲了這張來(lái)之不易的地圖，我更看到了團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與我作為一位組員的意義。
人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時(shí)光，更是為了記住身邊正在改變的環(huán)境。
在這三天的小長(zhǎng)假中，在家里悶了兩天的我還是決定出門看看。爸爸媽媽很奇怪，他們總是不愿意進(jìn)城去，卻還是被我硬拉著去了朝陽(yáng)最繁華的鬧市區(qū)參觀一場(chǎng)展覽，我從未有幾次能認(rèn)真地欣賞城市中繁華的街景，借著這次展覽的機(jī)會(huì)，我也算認(rèn)真地看過(guò)了北京，這座飛速發(fā)展的城市。
“發(fā)展嘛，總會(huì)丟下一些什么。”爸爸這樣說(shuō)道，原來(lái)啊，這也是爸爸媽媽不愿意來(lái)到市區(qū)的原因。人們還在為眼前的籠牢慶祝，卻全然已經(jīng)忘記了那越來(lái)越小的公園，不再純粹的空氣，城市的發(fā)展不再依賴高樓時(shí)，我更希望我驚嘆的是山村中的小草大樹(shù)。
很應(yīng)景，展覽的內(nèi)容也有一部分是關(guān)于地球的污染問(wèn)題?；炝税谆翌伭系乃?，沒(méi)有再涮筆就繼續(xù)畫下一筆，在多數(shù)畫作中成為了不少基本的表現(xiàn)手法。一位園林設(shè)計(jì)師在我身后悲嘆似的說(shuō)道：“人們安于現(xiàn)狀時(shí)，我們也是改變不了的呀！一座城市，更加重要的，就是更加舒適的生活環(huán)境啊?！痹絹?lái)越毒的雨水，越來(lái)越多的災(zāi)變，越來(lái)越大的企業(yè)，越來(lái)越小的公園。
回家的路上我走走停停，看著森林越來(lái)越小，看著混凝土鋼筋充斥整個(gè)城市，看著天空渾濁不清，我的心中百感交集。來(lái)時(shí)的我是那么新鮮期待，而回來(lái)時(shí)，我卻在心中，又多出了一份惆悵。
這一次我看了城市，見(jiàn)了繁華，卻沒(méi)能看見(jiàn)北京的蔚藍(lán)天空??！
以看見(jiàn)為話題篇十六
難得的是，這個(gè)周末天氣還好，雨過(guò)后的天晴，但我還仍在被窩里睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛煉吧，活動(dòng)活動(dòng)……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語(yǔ)文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的風(fēng)卻有些調(diào)皮，吹來(lái)一陣，卻讓我不禁打了個(gè)，“唉……”我嘆息道。終于，隨著太陽(yáng)的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點(diǎn)。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來(lái)，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開(kāi)。
自那次偶然的看見(jiàn)，我想我收獲的不禁是風(fēng)景，也是它所帶來(lái)的寧?kù)o，和釋然……
以看見(jiàn)為話題篇十七
作文一：看見(jiàn)。
如果你尚未如此，且讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，擦亮眼睛，用靈魂去感受、用心去體悟，看見(jiàn)那景色背后的生命靈性，看見(jiàn)那人心深處最美麗的畫卷！
她，是昭君，一個(gè)傳奇女子。
異域的宮廷清冷而充滿猜忌，讓她顫抖。她也不曾一次又一次想放棄，可想想故鄉(xiāng)人們?yōu)楹推骄`放的笑顏，此時(shí)消卻的無(wú)數(shù)邊境將士浴血奮斗的場(chǎng)面，她堅(jiān)持了下來(lái)。一世芳華換取兩國(guó)百年和平，也值了。她像是耗盡心力的護(hù)花者，花開(kāi)了，人卻也枯黃了。換換咽下最后一口氣，朝著她最愛(ài)的故國(guó)方向，她笑了……看見(jiàn)歷史，昭君出塞，那無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大深深觸動(dòng)人心，我仿佛看見(jiàn)那面向黃昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在歷史的長(zhǎng)河中爍爍生輝。
二十三年歲月堆滿滄桑的卷軸，王永祝以一個(gè)老師的身份演繹了人間大愛(ài)。
年復(fù)一年，日出日落，在高山之巔，他不輟堅(jiān)守。第一年，他揮手，揮著手說(shuō)你們走吧我不走。再一年，他微笑，微笑綻放在1800米的高嶺山頭。后來(lái)，他堅(jiān)守，為那29雙期待的眼眸。
年復(fù)一年，他用關(guān)懷溫暖了孩子們的一生，()他將孩子們送向成長(zhǎng)的彼岸，他卻仍然在此岸堅(jiān)守。
他不再只是用眼睛去看學(xué)生，而能擁有一顆明澈的心，去感受教育生活，去體悟自己的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生美好的創(chuàng)造力，去看學(xué)生成長(zhǎng)中最美的畫卷。
看見(jiàn)生活：王永祝老師不輟堅(jiān)守，那人間大愛(ài)震撼人心，我仿佛看見(jiàn)他凝望孩子們漸漸茁壯的身影，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出動(dòng)人的笑意。
生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程中，詩(shī)中高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題；美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。
人間有大愛(ài)，世間有大美――唯有用一顆溫潤(rùn)的心去看，去思考，去感悟，才能看到靈魂的溫厚與高貴，生命的美麗與永恒。
作文二：看見(jiàn)。
放學(xué)的鈴聲響過(guò)，我背著沉沉的書(shū)包，拖著緩慢的腳步上了回家的路。坐上了公交車，我找到了一個(gè)臨窗的位子坐下，全身上下一陣放松，半倚著頭看著窗外飛逝而過(guò)的城市風(fēng)光，想著自己的心事。
車停了，上了幾位農(nóng)民工。他們單薄的衣服上還留著深深淺淺的汗?jié)n，腳上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明顯地看出有縫補(bǔ)過(guò)的痕跡。幾人一上車，一股熱乎乎的汗味夾雜著建筑工地石灰漿澀澀的.味道充斥著整節(jié)車廂。人們看了看這幾個(gè)農(nóng)民工，有的挪著腳步遠(yuǎn)離，有的低頭繼續(xù)玩弄自己的手機(jī)，有的則帶著點(diǎn)厭煩地看向窗外。就在我要把目光移開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)了靠我很近的農(nóng)民工的臉：無(wú)數(shù)道皺紋溝壑般切割著他土黑的面額，眼睛有些空洞的看著窗外，透滿了工作一天的疲憊，讓他顯得那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知從哪里來(lái)的勁，一下子站了起來(lái)，低聲說(shuō)道：“我到了，你坐吧。”那民工驚訝地看著我，有些不可思議地放下自己的身體。那一剎那，我看見(jiàn)他稀疏的頭發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，這蒼白深深扣在了我的腦海里。
是的，在公交車上，我看見(jiàn)了，不是不從頭腦中過(guò)的麻木的一眼，而是深深觸及心靈，震撼到靈魂的看見(jiàn)。透過(guò)那疲憊不堪的身軀，我看見(jiàn)的，是這位農(nóng)民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲憊去換取家人的溫飽。我看見(jiàn)的是，全天下所有棲居城市的農(nóng)民工，為了建設(shè)城市的美好繁榮而努力付出汗水，卻處處被人冷漠。我看見(jiàn)了，一顆勞累的心正在呼喚關(guān)懷，所以，我站起了身。
在這個(gè)日益使人麻木的社會(huì)，我們多么需要用頭腦用靈魂去看見(jiàn)那些需要幫助的人。如果多一些人用頭腦用靈魂去看見(jiàn)，重傷在地、痛苦呻吟的小悅悅或許就不會(huì)只被“看”一眼，被無(wú)數(shù)路人冷漠，人們也能夠多看見(jiàn)那些饑寒交迫的人，為他們送去溫暖。如果用頭腦靈魂看見(jiàn)，也就不會(huì)有那么多無(wú)良商家看見(jiàn)有害健康的物質(zhì)加入食品中卻仍麻木不視，也就不會(huì)有人被其所害。
在車廂搖搖晃晃中，農(nóng)民工睡著了。我分明看見(jiàn)他露出一個(gè)幸福的微笑，仿佛說(shuō)：“連我這種微不足道的小人物，也被人看見(jiàn)，被人慣壞了……”
用頭腦和靈魂去看見(jiàn)吧！看見(jiàn)的，是人間冷暖，收獲的，是人性的良知。
以看見(jiàn)為話題篇十八
世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見(jiàn)自然中的花草樹(shù)木，能夠感受到他們的生機(jī)勃勃；當(dāng)我們看見(jiàn)歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義；當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂(lè)。
與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見(jiàn)活動(dòng)的精彩和心靈的真善美。清明假期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校組織去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來(lái)到一棵桃樹(shù)旁，芳香撲鼻而來(lái)。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩?。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中，體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。
我們分工明確，開(kāi)始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來(lái)滿載著這各種各樣的葉子由我們來(lái)測(cè)量記錄，跑向我們來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ?，帶?lái)了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長(zhǎng)得好看卻又說(shuō)不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會(huì)無(wú)聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時(shí)，在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難，不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時(shí)，得到同學(xué)的鼓勵(lì)；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀?。不禁感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí)，這是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。
這次科學(xué)探索活動(dòng)，我們與同伴互相合作，共同努力?？匆?jiàn)自然的多彩畫卷，看見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂(lè)！
以看見(jiàn)為話題篇十九
放學(xué)的鈴聲響過(guò)，我背著沉沉的書(shū)包，拖著緩慢的腳步上了回家的路。坐上了公交車，我找到了一個(gè)臨窗的位子坐下，全身上下一陣放松，半倚著頭看著窗外飛逝而過(guò)的城市風(fēng)光，想著自己的心事。
車停了，上了幾位農(nóng)民工。他們單薄的衣服上還留著深深淺淺的汗?jié)n，腳上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明顯地看出有縫補(bǔ)過(guò)的痕跡。幾人一上車，一股熱乎乎的汗味夾雜著建筑工地石灰漿澀澀的味道充斥著整節(jié)車廂。人們看了看這幾個(gè)農(nóng)民工，有的挪著腳步遠(yuǎn)離，有的低頭繼續(xù)玩弄自己的手機(jī)，有的則帶著點(diǎn)厭煩地看向窗外。就在我要把目光移開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)了靠我很近的農(nóng)民工的臉：無(wú)數(shù)道皺紋溝壑般切割著他土黑的面額，眼睛有些空洞的看著窗外，透滿了工作一天的疲憊，讓他顯得那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知從哪里來(lái)的勁，一下子站了起來(lái)，低聲說(shuō)道：“我到了，你坐吧?！蹦敲窆ん@訝地看著我，有些不可思議地放下自己的身體。那一剎那，我看見(jiàn)他稀疏的頭發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，這蒼白深深扣在了我的腦海里。
是的，在公交車上，我看見(jiàn)了，不是不從頭腦中過(guò)的麻木的一眼，而是深深觸及心靈，震撼到靈魂的看見(jiàn)。透過(guò)那疲憊不堪的身軀，我看見(jiàn)的，是這位農(nóng)民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲憊去換取家人的溫飽。我看見(jiàn)的是，全天下所有棲居城市的農(nóng)民工，為了建設(shè)城市的美好繁榮而努力付出汗水，卻處處被人冷漠。我看見(jiàn)了，一顆勞累的心正在呼喚關(guān)懷，所以，我站起了身。
在這個(gè)日益使人麻木的社會(huì)，我們多么需要用頭腦用靈魂去看見(jiàn)那些需要幫助的人。如果多一些人用頭腦用靈魂去看見(jiàn)，重傷在地、痛苦呻吟的小悅悅或許就不會(huì)只被“看”一眼，被無(wú)數(shù)路人冷漠，人們也能夠多看見(jiàn)那些饑寒交迫的人，為他們送去溫暖。如果用頭腦靈魂看見(jiàn)，也就不會(huì)有那么多無(wú)良商家看見(jiàn)有害健康的物質(zhì)加入食品中卻仍麻木不視，也就不會(huì)有人被其所害。
在車廂搖搖晃晃中，農(nóng)民工睡著了。我分明看見(jiàn)他露出一個(gè)幸福的微笑，仿佛說(shuō)：“連我這種微不足道的小人物，也被人看見(jiàn)，被人慣壞了……”
用頭腦和靈魂去看見(jiàn)吧！看見(jiàn)的，是人間冷暖，收獲的，是人性的良知。
以看見(jiàn)為話題篇二十
我想，如果眼睛是上天給我的最好的禮物，那么，我所看見(jiàn)的一切就將豐富和改變我的人生。
一分一秒，此時(shí)此刻，我存在的時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，除去睡覺(jué)，我們的眼睛總是工作著。
那就先講講惡人吧?！叭酥?，性本善?！睕](méi)有被人生的骯臟、痛苦、疾病與責(zé)任所“洗禮”，你又怎能丟失那孩童的天真??！被人稱為惡的那些人啊！我為你們可悲！你們的所作所為，你們的三觀、認(rèn)識(shí)，無(wú)一不向我展示了你曾經(jīng)所看見(jiàn)的骯臟。你們傷痕累累，令人心痛。但你們把那孩童般的心靈拉下深淵，就說(shuō)明你已經(jīng)成為當(dāng)初把你拉下深淵的那樣的惡人了。這正應(yīng)了那句話：“可憐之人必有可恨之處！”
人和人的接觸是那樣復(fù)雜，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)更是無(wú)從下手。這多么可嘆。我想，當(dāng)了法官的人真是倒了八輩子霉了。他們需要認(rèn)清這“懵懵懂懂”的一切，有時(shí)會(huì)受到自己或他人的譴責(zé)。萬(wàn)一老婆還不體諒，那他這個(gè)人真就是變成了一團(tuán)亂麻，剪不清，理還亂。估計(jì)到死，都是帶著對(duì)案子的愧疚和一堆麻煩離開(kāi)的。
雖然我是不信神，不信虛無(wú)縹緲的東西，但我想，可能這樣說(shuō)更能讓你體會(huì)到這樣的人生。你與他，這真是神奇而妙不可言?？赡芤幻嬷壘湍芰钅惆阉蛉牒诿麊?，但你可能不知道這是他人生中出現(xiàn)的少有錯(cuò)誤。我們明白的總是那樣多，因?yàn)槟憧匆?jiàn)的是那樣的多。
如果講起來(lái)，我可以滔滔不絕。猜猜我是用什么心態(tài)來(lái)寫這些的？你們肯定認(rèn)為我是怒火沖天為人生打抱不平。其實(shí)，不盡然，我平靜安和，面帶一絲絲微笑，心中像有一顆小草晃晃悠悠似的。
時(shí)間會(huì)抹平你們的傷口。我喜歡，也不喜歡這樣的人生。我給你們祝福。
事情總是說(shuō)大也大說(shuō)小也小，不論是戰(zhàn)爭(zhēng)、重病、亡國(guó)，還是情感傷痛，甚至殺人放火。嘻嘻，有沒(méi)有覺(jué)得有點(diǎn)血腥。當(dāng)它們來(lái)到你的面前時(shí)，痛苦充滿你的心間；當(dāng)它們過(guò)去的時(shí)候，你用故事來(lái)講給他人。慢慢地，慢慢地，你會(huì)忘卻，嘆息一聲：都過(guò)去了，好像沒(méi)有什么。
好了，再見(jiàn)了，同類們，我們。
看見(jiàn)的不總是痛苦呢！里面總是不忘了放塊糖，讓那一絲絲甜味浸入你的心間。
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