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學校精神文明建設(shè)工作匯報篇一
x學校是一所省一級民辦普通高級中學。建校十年，成績驕人。相繼獲得“基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”、“xx市體育高考先進單位”、“xx市高考工作先進單位”、“xx市普通高中教學水平優(yōu)秀學校”、“xx市民辦中小學規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學專項獎”、“xx市教育系統(tǒng)先進單位”等榮譽稱號。獲評“xx省一級學?！?。
我校開展精神文明創(chuàng)建工作來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，務(wù)實地進行校園精神文明的建設(shè)。
為了創(chuàng)建工作的有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會議，認真學習中央、市和區(qū)關(guān)于精神文明建設(shè)的有關(guān)指示精神，提高認識，統(tǒng)一思想。組建了以校長兼黨支部書記黃孔辰為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，分層推進，分工明確，責任具體，層層落實。
為了使創(chuàng)建工作利于學校的長期發(fā)展，我校就制約學校發(fā)展的主要問題進行了全方位診斷與分析，并制定了《“”發(fā)展規(guī)劃》，就學校發(fā)展進行了科學地規(guī)劃。我校發(fā)展的總體目標定位在：以科學發(fā)展觀為指引，把學校辦成在文化建設(shè)、德育創(chuàng)新、課程教學、隊伍建設(shè)等方面具有鮮明特色的民辦高級中學。目標明確，創(chuàng)建工作有的放矢。
“以先進的學校文化引領(lǐng)學校的內(nèi)涵發(fā)展”，是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機，重新樹立學校教育的價值觀;完善學校的制度建設(shè)，規(guī)范師生行為習慣，塑造學校良好形象;建設(shè)美化、凈化、人文化的學校育人環(huán)境。
(1)我們學校確立的教育理念是：教育幸福人生，學習快樂一生!
(2)我們學校確立的辦學理念是：正視現(xiàn)實，注重發(fā)展，人文辦學，特色強校。
(3)我們學校確立的辦學目標是：為學生提供成功的機會，為教師搭建發(fā)展的平臺，為家庭營造學習的氛圍。
(4)我們學校確立的校訓(xùn)是：學習改變命運，習慣決定人生。
(5)我們學校確立的校風是：尊重、合作、誠信、責任。
(1)我們學校制訂了《滬教院實驗學校教學工作常規(guī)》、《滬教院實驗學校教學管理常規(guī)》以及《滬教院實驗學校教職工管理制度》等，從制訂教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習考試、研究總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及學校對教學工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面，提出了明確而具體的要求，用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學工作，規(guī)范對教師教學的管理工作，規(guī)范教職工的校園行為。同時，我們正在制定和完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度，堅持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
(2)我們重視教師學生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學校重大問題的決策，如學校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調(diào)整等，都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用，經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論，是學校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
學校還設(shè)立了三名學生校長助理，代表學生參與學校的管理，及大地提高了學生的民主意識和管理意識。
(3)我們大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷、人性化管理，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學生、倡導(dǎo)合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導(dǎo)“講奉獻、講和氣、講合作”，建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制，營造寬松民主的工作氛圍。
(1)建設(shè)教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學校文化學習月活動，要求教師認同和踐行學校的教育理念、辦學思想、辦學目標和校風為，還為教師確立了“嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的教風。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責任，治學態(tài)度要嚴謹不茍，精益求精;工作作風要腳踏實地，實事求是;教學改革要敢于探索，善于創(chuàng)新;教育質(zhì)量要求有效教學，高效產(chǎn)出。
(2)建設(shè)教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學行為等方面入手,要求教師在校園內(nèi)做到“學高為師，身正為范”——提高自身人文素養(yǎng)，注重教師言行的示范榜樣作用;在課堂上堅持“參與教學研究，轉(zhuǎn)變教學行為”——變一言堂為師生互動，變滿堂灌為講練結(jié)合。
我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用，開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性，在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
我們還倡導(dǎo)全員育人，強調(diào)尊重、責任。我校實施了“教師全員導(dǎo)師制度”，要求每位教師至少擔任一名后進學生的德育導(dǎo)師，對學生思想上進行引導(dǎo)、學習上進行關(guān)心、心理上進行疏導(dǎo)、生活上進行指導(dǎo)。要求教師尊重和接納學生學習和個性發(fā)展的差異，要以教書育人的高度責任性，盡心研究如何變學生差異為教育資源，使學生在原有的基礎(chǔ)上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
在實施建設(shè)的過程中,我校針對那些飽受學習失敗的學生，編寫了學校文化叢書之《天生我材必有用》一書，送給每一位學生，以“天生我材必有用”的價值觀激勵學生不放棄自己的夢想和追求。
我們又以“教育幸福人生，學習快樂一生”的教育理念來培育學生應(yīng)有的人生觀和學習觀，促使學生在不斷獲得學習成功的過程中，體驗到學習的快樂，在豐富多彩的校園生活中感受到學生時代的幸福。為了幫助學生克服學習上的困難，我們制訂了“好學、善問、多思、勤練”的學風，在學生中倡導(dǎo)：知之者不如好之者;學問學問就是學會發(fā)問，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要;學習貴在獨立思考，學而不思則殆;勤練是為了牢記知識、掌握技能。
我們積極開展關(guān)注學生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設(shè)，力圖建設(shè)較為完善的，體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學校課程文化。
我們正在開發(fā)的有為學生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程，有根據(jù)學生多元發(fā)展的需求，開發(fā)以學科綜合型、探究型為主的校本選修課程，以及通過調(diào)查在了解學生的興趣愛好的基礎(chǔ)上，開發(fā)覆蓋所有學生的活動課程，讓每一個學生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
我們學校的辦學條件雖然十分有限，但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設(shè)。我們始終堅持學校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅，能始終給人以一種文明的暗示，讓每位教師學生感到賞心悅目、心情舒暢。
我們一直在探索如何要把學校的育人理念、人文關(guān)懷滲透到校園整體環(huán)境中，構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，使校園充滿人文要素，成為學生無言的教科書，思想品德教育的無聲手段，讓學生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。
我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設(shè)，要求全校建立班級目標，制定班級計劃，用班級目標統(tǒng)一全班學生思想認識，使班級目標產(chǎn)生強大的凝聚力;要求各班制定班級規(guī)章(班級公約)，規(guī)范學生言行。
我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度，制定“值日班長工作職責”，每天按學號由一名學生作為“值日班長”，配合班長行使班級管理的責權(quán)，負責維持班級紀律，處理班級事務(wù)。通過學生全員參與班級管理，逐步培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
探索并形成有效教學的基本模式，總結(jié)出學科有效教學的基本操作策略，激發(fā)學生的求知欲，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生學習的主動性和自主性，幫助他們在原有的基礎(chǔ)上學有所得，取得學習上的進步，獲得成功的體驗，從而感到學習是快樂的。是我校在創(chuàng)建工作中又一重中之重。具體措施落實在幾個方面：
(1)診斷查漏有效補缺，強基固本抓好起點。在學生進校后在對基礎(chǔ)差的學生在摸底診斷的基礎(chǔ)上，查清缺漏，進行分層有效補缺，以幫助這些學生盡快適應(yīng)高中課程的學習。
(2)激發(fā)學生學習動機，矯正不良學習習慣。采取有效方法引導(dǎo)學生克服中考失利后產(chǎn)生的自卑心理，幫助學生樹立起“天生我材必有用”的信念，從而激發(fā)學生的學習動力。引導(dǎo)學生認識到良好習慣是獲得學習成功的重要保障，幫助學生制定個人計劃，矯正自身不良的學習習慣，增強學生的學習責任性。
(3)創(chuàng)設(shè)自主學習環(huán)境，指導(dǎo)學生有效學習。教師按照“以學定教”的原則，盡可能采用學案的方式，以清晰、明確的學習目標、學習任務(wù)和學習步驟，以及創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)學生主動投入學習，并創(chuàng)造各種機會指導(dǎo)和鼓勵學生獨立學習和參與小組合作學習，從而讓學生發(fā)揮自己的自主性，培養(yǎng)獨立學習和互相交流的能力，提高學習的有效性。
另外，我校還從講練結(jié)合有效互動，課堂及時有效反饋;刪難就簡有效針對，減輕負擔有效作業(yè);教學活動有效反思，適應(yīng)學生有效調(diào)整;構(gòu)建和諧師生關(guān)系，營造有效教學環(huán)境四個方面進行了研究和探索，以追求教學質(zhì)量的整體提高。
學校精神文明建設(shè)實質(zhì)就是教育。其使命神圣而崇高，責任重大而艱巨，工作繁重而辛勞。我校在精神文明建設(shè)中堅持以先進文化引領(lǐng)學校的內(nèi)涵發(fā)展，形成了強大內(nèi)驅(qū)力，凝聚和激勵學校全體成員的重大精神力量，有效地促進校園精神文明的發(fā)展、教育質(zhì)量的提高。我們決心堅持“人文辦學、特色強?！钡霓k學理念，高舉先進文化這面大旗，以科學發(fā)展觀為指引，以創(chuàng)建精神文明為核心，常抓不懈，把學校辦成在文化建設(shè)、德育創(chuàng)新、教學模式、課程開發(fā)、教師評價等方面具有鮮明特色的民辦高級中學，以推動精神文明建設(shè)達到更高的水平。
一年來，我校的教學工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照上級要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。
1、加強學習，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設(shè)課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全校教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。
5、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導(dǎo)。一年來每位教師聽課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于60節(jié)。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本年我處嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在?；顒涌偭俊?/p>
4、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期末考試。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和自學考試。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇二
在2017年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門在講文明樹新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設(shè)、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作?，F(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。
一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設(shè),樹師德,鑄師魄。
為了做好學校精神文明建設(shè)，學校黨支部年初認真研究，組織全體教職工認真學習，簽定師德承諾書，開展有效的活動，不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。
在學校建設(shè)上，把促進“學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”
系列活動，開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學校精神文明建設(shè)。
二、完善教師隊伍建設(shè)，樹典型、促發(fā)展。
要培育優(yōu)秀的學生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
三、加強學生思想道德教育，全面實施素質(zhì)教育。
（一）以德治校、以德育人
學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來，并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應(yīng)、落實少先隊的倡議，將參加學校義務(wù)勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設(shè)活動。
學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規(guī)范。
四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育
我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學校越來越得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發(fā)展，創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧的校園。
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學校精神文明建設(shè)工作匯報篇三
加強精神文明建設(shè)，促進農(nóng)村和諧發(fā)展，以下是小編整理的農(nóng)村精神文明建設(shè)工作匯報，請閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學習。
近年來，xx縣堅持以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和“三個文明”建設(shè)一起抓的方針，緊緊圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局和全面建設(shè)社會主義社會總體目標，以提高農(nóng)民文明素質(zhì)為根本，以改善環(huán)境質(zhì)量為突破口，以農(nóng)村陣地建設(shè)為著力點，全面加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，取得了良好的社會經(jīng)濟效益。
1、“三軟”。一是思想上疲軟，一些干部尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對精神文明建設(shè)認識還不到位，抓精神文明建設(shè)工作的意識還不夠強，精神文明工作說起來重要，忙起來次要，落實起來不要，縣、市“熱”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“涼”、農(nóng)民“冷”的現(xiàn)象仍然有不同程度的存在。二是考核上手軟。在加快發(fā)展上，一切以經(jīng)濟指標完成情況作為獎勵標準，而精神文明建設(shè)則往往作為一項軟性指標加以布置，有走過場的考核，而無激勵措施，因此基層單位則把精神文明建設(shè)工作當作可有可無的軟性指標來對待。三是經(jīng)濟上腿軟，由于鎮(zhèn)村財力匱乏，目前村一級已經(jīng)沒有可單獨使用資金，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級財政也僅僅保開門、保吃飯，不可能有更多的資金用于精神文明建設(shè)工作。
2、“三舊”。一是形式舊。隨著農(nóng)村物質(zhì)生活水平的提高，群眾接受教育的程度有了較大改善，農(nóng)村常住人口主體大都為初中文化程度;同時，由于電視等現(xiàn)代設(shè)備的普及，群眾能夠欣賞到更加豐富的文化娛樂生活，因而欣賞水平有所提高，對精神文明建設(shè)提出了更高的要求。但在廣大農(nóng)村，仍然是幾十年前一直延續(xù)下來的花船、小戲、獅舞、銅器等活動，對農(nóng)民吸引力不強。不少農(nóng)民把喝酒、打麻將當作休閑娛樂。還有一些農(nóng)民則把焚香拜佛、求簽許愿當作傳統(tǒng)文化，農(nóng)村封建迷信重新抬頭。二是載體舊。除了文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明戶、文明單位等精神文明創(chuàng)建工作得到了重視外，還缺乏更多更完美的活動載體，這與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步不相適應(yīng)，不能完全滿足廣大群眾求知、求樂的愿望。三是內(nèi)容舊。目前，農(nóng)村精神文明建設(shè)不夠貼近群眾要富求富的現(xiàn)實，不夠貼近群眾，需要克服“小勝即滿”、“小富即安”的小農(nóng)思想的現(xiàn)實，不夠貼近群眾公民道德素質(zhì)急需提高的現(xiàn)實，不夠貼近糾正農(nóng)村人口現(xiàn)狀的現(xiàn)實，由于生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代化機械的廣泛使用，大量的勞動力從土地上解放出來，成為富余人員，為了生存，年富力強的男性青年走向城市，成為打工一族，農(nóng)村社會成員構(gòu)成發(fā)生變化，人口主體為婦女、兒童和老人，而被忽視的正是這一主體，因而群眾參與度不高。
3、“三少”。一從業(yè)人員少。由于機構(gòu)改革的深化，人員大量精減，從事精神文明建設(shè)工作的人員嚴重萎縮。而風光幾十年的農(nóng)村電影隊、文藝宣傳隊等團體已成為散兵游勇。直接從情精神文明建設(shè)組織工作的干部隊伍人數(shù)減少、組織力度減弱。二是直接從事精神文明建設(shè)工作的人員投入的精力少。近幾年來，縣里把招商引資，發(fā)展經(jīng)濟作為提拔任用干部的一個主要條件，使直接從事精神文明建設(shè)工作的同志受到冷落，嚴重地影響了這一群體的積極性，導(dǎo)致了精神文明建設(shè)隊伍業(yè)務(wù)上不專、經(jīng)濟上不富、政治上不紅這一現(xiàn)狀。三是精神文明建設(shè)工作陣地少。由于投入嚴重不足，教育陣地設(shè)施建設(shè)相對滯后，大多數(shù)的文化大院活動經(jīng)費未列入財政預(yù)算，影響了文化活動的正常開展。
1、制度創(chuàng)新。xx縣精神文明建設(shè)各項管理規(guī)章形成于上世紀九十年代，己遠遠跟不上形勢發(fā)展需要。表現(xiàn)在農(nóng)村精神文明建設(shè)無規(guī)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)精神文明創(chuàng)建無規(guī)章，少數(shù)獲得榮譽的單位，成績到手，工作到頭，失去繼續(xù)努力的動力。為適應(yīng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的新發(fā)展，就必須適應(yīng)形勢，創(chuàng)新機制。20xx年，xx縣制定了《xx縣農(nóng)村精神文明建設(shè)五年規(guī)劃》，同時，制定了文明創(chuàng)建的各項。
規(guī)章制度。
和《xx縣精神文明建設(shè)考核細則》，成立了xx縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會，縣長任主任，縣委、政府、人大、政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，使農(nóng)村精神文明建設(shè)走向規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)了文明創(chuàng)建的新突破。
2、內(nèi)容創(chuàng)新。農(nóng)村精神文明建設(shè)要圍繞一個中心，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心;搞好兩個服務(wù)，即服務(wù)基層，服務(wù)群眾;落實“三個貼近”，即貼近實際，貼近群眾，貼近生活;抓住一個建設(shè)，即和諧社會建設(shè)。主動適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，適應(yīng)農(nóng)民精神文化生活需求，豐富活動內(nèi)容，是農(nóng)村精神文明建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。20xx年，我們在農(nóng)村開展了“五好家庭戶”、“遵紀守法戶”、“勤勞致富戶”評選活動，20xx年開展了“文明村鎮(zhèn)”、“文明家庭”、“文明農(nóng)民”評選活動，這對促進農(nóng)村精神文明建設(shè)，起到了很好作用。然而，時代在發(fā)展，社會在進步，廣大農(nóng)民對精神文化生活的需求在變化，這就要求農(nóng)村精神文明建設(shè)既要鞏固傳統(tǒng)，發(fā)展優(yōu)勢，又要適應(yīng)形勢，開拓創(chuàng)新。基于此，我們從“三貼近”入手，針對群眾的“三盼”(盼科技致富、盼政策入戶、盼文化活動豐富)，在全縣農(nóng)村廣泛開展了科技、文化、衛(wèi)生、法律四下鄉(xiāng)活動，同時開展了黨員干部入千家包萬戶活動，進行一對一幫扶工作，文明單位和農(nóng)村結(jié)對文明創(chuàng)建幫扶“對子”。為加強農(nóng)村精神文明陣地建設(shè)，我們開展了村文化大院和鄉(xiāng)宣傳文化中心建設(shè)，各村都建有圖書室、文化活動室、農(nóng)民學校，成立了宣傳隊、獅舞隊、銅器隊。內(nèi)容上的創(chuàng)新，極大地促進了農(nóng)村精神文明建設(shè)向更高層次和更寬領(lǐng)域發(fā)展。
3、形式創(chuàng)新。群眾性精神文明創(chuàng)建活動是群眾廣泛參與的活動，方式新穎、方法多樣的活動形式，能更廣泛地吸引群眾參與。20xx年以來，我縣大力開展廣場文化活動，舉辦戲劇、歌曲擂臺賽，直接參與群眾x萬人次以上，并已成為豐富群眾文化生活，展現(xiàn)先進文化的大舞臺。組織農(nóng)民書畫愛好者，舉辦書畫展，義寫。
春聯(lián)。
到外地采風等活動促進了農(nóng)村文化發(fā)展交流。開展了“好丈夫”、“好妻子”俱樂部活動通過舉辦講座開展家務(wù)技能比賽和家庭文體活動等增強了關(guān)愛家庭、夫妻和睦、共創(chuàng)美好生活的意識。這些新穎的形式極大地吸引了群眾的注意力和參與的積極性。
4、機制創(chuàng)新。為使農(nóng)村精神文明規(guī)范化，我們建立了精神文明建設(shè)考核機制、獎懲機制、硬件建設(shè)機制和資金投入機制。農(nóng)村精神文明建設(shè)和經(jīng)濟工作同部署、同落實、同檢查、同考核，對組織不力，不重視精神文明建設(shè)的鄉(xiāng)村進行處罰，對精神文明建設(shè)先進村鎮(zhèn)進行表彰獎勵。同時，縣鄉(xiāng)每年的財政預(yù)算都要有精神文明建設(shè)的投入規(guī)劃，使精神文明建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
(1)建立完善目標責任制。
一是科學詳細制訂包括政治、法律、經(jīng)濟、行政、組織、教育、文化、輿論等各方面的措施，實行系統(tǒng)管理，使創(chuàng)建活動的各項任務(wù)和要求落到具體單位、具體人員。
二是強化責任意識，堅持守土有責。使各級黨委政府充分認識到農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要性，把精神文明建設(shè)作為推動農(nóng)村現(xiàn)代化進程、造福于人民的社會系統(tǒng)工程，切實承擔起自己的任務(wù)。
三是強化目標意識，把精神文明建設(shè)作為一個個項目來抓，積小勝為大勝，把各項目標任務(wù)與經(jīng)濟工作一起部署，一起檢查、逐級考核。
(2)建立完善組織領(lǐng)導(dǎo)機制。農(nóng)村精神文明建設(shè)是牽動各個方面的全局性工作，它的工作性質(zhì)要求既要多部門都來抓，又要有一個權(quán)威力量把這些工作統(tǒng)一起來。因此，建立完善的組織領(lǐng)導(dǎo)機制，加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，形成農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部抓創(chuàng)建活動的局面，使農(nóng)村精神文明建設(shè)落到實處。
(3)強化獎勵激勵制度。
一是要按照經(jīng)濟考核辦法，建立精神文明建設(shè)考核機制，對各級政府進行重獎，讓基層感受到經(jīng)濟建設(shè)與精神文明同等重要。
二是要建立文明村鎮(zhèn)獎勵制度，充分調(diào)動基層單位的積極性。
三是要把精神文明建設(shè)工作作為提拔使用干部的一個重要依據(jù)，和從事經(jīng)濟工作的同志同等對待。
(1)加強陣地建設(shè)。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動中心，完善圖書室、閱覽室、活動室等各類文體設(shè)施;建設(shè)村居群眾文化設(shè)施，豐富群眾的文化娛樂生活。農(nóng)村書屋建設(shè)是我縣精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，20xx年建設(shè)農(nóng)家書屋56個，20xx年建成139個，共投入390萬元。195家農(nóng)家書屋全部對外開放。為發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，每個農(nóng)家書屋都配備專門的圖書管理員，建立了借閱制度。白元鄉(xiāng)夾河村農(nóng)家書屋，面積40平方米，現(xiàn)藏書3500冊，可容納30個讀者同時閱覽。葛寨鄉(xiāng)煙澗村農(nóng)家書屋管理制度健全，選址得當，環(huán)境舒適，從7月份建成至今已接待讀者600多人次，豐富了農(nóng)民對科技文化知識的需求。
(2)加強隊伍建設(shè)。
一是廣泛組建民間文藝宣傳隊，在精神上給予鼓勵，政策上給予照顧，資金上給予扶持，擴大他們的影響力。
二是充實電影放映隊，在硬件上加大投入，在機制上進一步放活，滿足廣大群眾的需求。
三是充分調(diào)動各類專業(yè)人才的積極性，為他們提供一個良好的創(chuàng)作環(huán)境和生活環(huán)境，力求多出精品力作。
(3)加強啟動基金建設(shè)。把精神文明建設(shè)所需資金納入財政計劃，并隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展逐年增加，使精神文明建設(shè)擁有健康發(fā)育的沃土。在資金的投入上采取確立重點、合理統(tǒng)籌、集中使用的方式，促進資產(chǎn)的合理配置，使有限的資金發(fā)揮出最大的使用效益。
(1)貼近農(nóng)村人口現(xiàn)狀的實際，突出三個主體。
一是突出學生這一群體。以學校為陣地，把道德教育作為學校教育的一項中心工作，廣泛開展“道德進課堂”等活動，努力提高學生的道德教育素質(zhì)。
二是突出老人這一群體。建立老人活動中心，組建各類健身娛樂隊伍，讓他們老有所樂;同時充分利用老年人經(jīng)驗豐富、德高望重的優(yōu)勢，調(diào)動他們的積極性，讓他們老有所為，發(fā)揮余熱。
三是突出婦女這一社會群體。廣泛開展社會公德宣傳，提高農(nóng)村婦女的道德素質(zhì);廣泛開展好媳婦評選活動，樹立一批農(nóng)村女性典型;同時，充分發(fā)揮農(nóng)村各類農(nóng)民教育陣地作用，加強對婦女的技能培訓(xùn)，提高她們的致富能力，讓她們成為建設(shè)小康社會的生力軍。
(2)貼近群眾生活需求實際，做到三結(jié)合。
一是與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，加快農(nóng)村脫貧致富奔小康的步伐。尚未擺脫貧困的村鎮(zhèn)，從激活農(nóng)戶入手，集中力量抓好“富民工程”、“民心工程”，加快脫貧致富;已經(jīng)解決溫飽問題的村鎮(zhèn)，要制定規(guī)劃，加快奔小康步伐。
二是與農(nóng)村社會治安綜合治理結(jié)合起來，創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。按照“打防并舉、標本兼治、重在治本”的方針，進行綜合治理。
三是與農(nóng)民群眾排憂解難結(jié)合起來。要自覺主動、真心實意地解決農(nóng)民個人、家庭無法解決的困難和問題，通過技術(shù)培訓(xùn)、提供致富信息、傳播科學知識等農(nóng)民群眾喜聞樂見的形式，幫助農(nóng)民群眾提高自身素質(zhì)，提高克服困難、解決問題的能力;要與改變村鎮(zhèn)干部的工作作風結(jié)合起來，通過一系列活動，提高村鎮(zhèn)干部素質(zhì)，密切干部群眾聯(lián)系;要圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，推動建立全方位社會服務(wù)體系，形成村鎮(zhèn)成龍配套的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為群眾排憂解難，方便群眾，減輕農(nóng)民負擔。
(3)貼近農(nóng)村現(xiàn)階段的實際，利用好三大資源。
一是學校這一資源。廣泛開展“社會—學?！彝ナ掷帧钡赖禄ブ顒樱詫W生為主體，開展了“道德進家庭”活動，讓學生促家庭;學校采取校訊通、告學生家長書等形式，以學生、家長為主體，開展道德進社區(qū)，進鄉(xiāng)村活動，努力實現(xiàn)農(nóng)民素質(zhì)整體提高。
二是充分利用民間文藝宣傳隊這資源。進村入戶進行演出，豐富廣大群眾的文化娛樂生活。
三是充分利用好農(nóng)戶墻面這一資源。廣泛設(shè)立以村規(guī)民約與公民道德規(guī)范為主要內(nèi)容的“道德墻”，讓群眾在不知不覺中接受教育。
(4)建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)，從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。以“五個一工程”(“五個一工程”即每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)一條示范路、一條精品街、一個小城鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場、一個示范村、一個新型農(nóng)村社區(qū))為抓手，全面開展新農(nóng)村建設(shè)集中整治活動，通過兩個多月的努力，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路容路貌、小城鎮(zhèn)經(jīng)營管理狀況得到了很大改觀，社區(qū)服務(wù)中心示范村建設(shè)進度得到進一步促進。截止目前縣鄉(xiāng)村共投入資金x億元，出動勞動力x萬余人次，投入車輛x萬余臺次，清運垃圾x萬方，粉刷墻壁x萬平方米，拆除違章建筑xx處、x萬平方米，整治標語廣告x萬余條，修復(fù)殘垣斷壁x處，整治道路邊溝x萬余米，新壘景觀墻x余米，栽植綠化樹木x余棵，整修綠化帶x米，新建、改建小城鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場x處，新建、改建農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心x間，x平方米，取得了初步成效。
近年來，xx市認真貫徹落實黨的xx屆五中全會和自治區(qū)黨委八屆六次全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，廣泛開展創(chuàng)建小康生態(tài)文明村和文明戶活動，不斷滿足廣大農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，積極改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活方式以及臟、亂、差的環(huán)境，取得了明顯成效。
xx市是個農(nóng)業(yè)大市，轄區(qū)有26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個社區(qū)，425個村，全市人口170多萬，農(nóng)村的比例占城區(qū)的85%以上。隨著近年來xx市精神文明創(chuàng)建工作的不斷深入，創(chuàng)建工作取得了一定的成效，加快了城區(qū)建設(shè)的步伐，同時，城鄉(xiāng)聯(lián)動、共創(chuàng)文明的氛圍也逐漸形成，據(jù)統(tǒng)計，全市有自治區(qū)級文明村6個，貴港市級文明村10多個，縣市級文明村80多個，農(nóng)村文化陣地建設(shè)也取得了長足發(fā)展，全市有文化活動室300多個、衛(wèi)生室280個、體育健身場所250多個，農(nóng)村通達工程、廣播電視村村通工程使農(nóng)村面貌煥然一新，涌現(xiàn)出金田鎮(zhèn)理村、中沙鎮(zhèn)上國村、石咀鎮(zhèn)小汶村等一批村級創(chuàng)建典型，農(nóng)民的整體素質(zhì)有了極大的提高。
xx市開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，極大地激發(fā)了廣大農(nóng)民群眾"用自己的雙手建設(shè)自己的美好家園"的熱情，農(nóng)民以高度的主人翁意識和強烈的責任感積極投身其中，認真搞好村莊規(guī)劃，進行改水、改廁、改灶、改房、改路，綠化、美化村莊、庭院，硬化鄉(xiāng)村道路和戶間道路，積極配合做好村村通公路和村村通廣播電視工作，全市已建沼氣池4萬多個、衛(wèi)生廁所約5萬多個，初步實現(xiàn)了道路暢通、庭院凈化、村莊綠化美化，取得了文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的新發(fā)展，帶來了農(nóng)村人居環(huán)境、群眾精神面貌和黨群干群關(guān)系的新變化，促進了城鄉(xiāng)共同繁榮，經(jīng)濟社會事業(yè)不斷發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、農(nóng)村特色經(jīng)濟得到發(fā)展。在創(chuàng)建生態(tài)文明村活動中，xx市積極發(fā)展農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益的有機統(tǒng)一。按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效、生態(tài)、安全的要求，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，打造綠色品牌，發(fā)展特色、無公害產(chǎn)品和"農(nóng)家樂"特色旅游等，增加農(nóng)民收入。如中沙鎮(zhèn)上國村以企業(yè)為龍頭，帶動村中第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉動村級經(jīng)濟發(fā)展;金田鎮(zhèn)理村利用傍山依水、得天獨厚的地理條件，綠化、美化村莊，搞生態(tài)旅游，發(fā)展旅游經(jīng)濟，取得滿意的效果;石咀鎮(zhèn)小汶村搞生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園，發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)效益顯著。
2、農(nóng)民生活方式、思想觀念不斷進步。首先，從總體上說，農(nóng)民健康文明的現(xiàn)代化生活方式已初步形成。隨著近年來xx市農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，各類主題教育活動、各類文明戶、好婆婆、好媳婦、優(yōu)秀黨員等這些主題突出，參與性強的創(chuàng)評活動入村入戶，《公民道德建設(shè)實施綱要》深入人心，農(nóng)民良好的行為習慣逐步形成，文明程度大大提高。其次，政策意識、科技意識、法制意識進一步增強，由于農(nóng)村廣播、電視事業(yè)的發(fā)展和廣泛開展宣傳政策法規(guī)及科技、文化、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"，農(nóng)民的政策、法制、科技意識不斷增強，運用政策、法律、科技的自覺性不斷提高。競爭意識、開放意識、風險意識在農(nóng)民的思想觀念中也日益增強。
3、農(nóng)村文化陣地建設(shè)取得了長足發(fā)展，農(nóng)民業(yè)余文化生活日益豐富。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、街道均建立和完善了包括黨員活動室、文化站(室)、圖書室、文化娛樂中心、錄像室、音像電子信息館、體育活動場所等農(nóng)村文化設(shè)施，廣泛開展多種形式的文化娛樂活動，組織開展農(nóng)民文藝調(diào)演、卡拉ok比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、籃球賽、書畫展等農(nóng)民群眾喜聞樂見，老少皆宜，趣味性強的文體活動，豐富了村民的精神文化生活，又讓先進文化占領(lǐng)農(nóng)村的文化陣地。
4、農(nóng)村村居環(huán)境有所改觀。近年來，特別是在黨的xx大精神鼓舞下，各村積極開展創(chuàng)建生態(tài)文明村活動，按照"統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分類指導(dǎo)、分期實施"的要求和"因地制宜、實事求是、量力而行、尊重群眾意愿"的原則，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾整治村容村貌，抓好村邊環(huán)境、村內(nèi)環(huán)境和農(nóng)戶家中環(huán)境建設(shè)，從農(nóng)民反映強烈、生產(chǎn)生活急需解決也有條件解決，又最能凝聚民心的硬化道路、凈化庭院、綠化村莊的"三化"入手，并以此為建設(shè)農(nóng)村小康社會的突破口。抓好村中道路硬化，修建水泥路、柏油路、沙石路甚至磚路，硬化連村公路及串戶道路;凈化庭院，治理柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等"二亂"現(xiàn)象。綠化村莊，在庭院和村道兩側(cè)植樹，在各個角落種植經(jīng)濟林木，利用荒山荒坡、廢棄地營造環(huán)村林帶。經(jīng)過努力，農(nóng)村"三化"取得明顯成效，如中沙鎮(zhèn)上國村和金田鎮(zhèn)理村成為xx市文明村建設(shè)的兩張靚麗的"名片"。
xx市農(nóng)村精神文明建設(shè)雖然取得了一定的成績，但也存在許多困難和問題，一是思想認識不到位，創(chuàng)建活動開展不平衡。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認為農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動分散精力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，影響農(nóng)民經(jīng)濟收入，因此，對創(chuàng)建工作不夠重視，走過場。二是整合社會力量不佳，齊抓共創(chuàng)力度需加大。創(chuàng)建工作涉及很多相關(guān)的部門，這些部門有的各自為政，對創(chuàng)建工作不是那么熱心和盡力。作為一項長期任務(wù)和系統(tǒng)工程，農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動要靠許多部門共同努力才能完成，創(chuàng)建工作不可能一蹴而就。把創(chuàng)建活動引向深入，需要調(diào)動各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成齊抓共創(chuàng)的局面，不斷探索新的創(chuàng)建形式。三是創(chuàng)建資金不足，硬件建設(shè)跟不上。創(chuàng)建中需要投入大量的資金，用于硬化村道，綠化、美化村莊，改水、改廁、改路、改灶、改房，但由于xx市財政比較艱難，沒能安排創(chuàng)建專項資金，致使一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無法實施。在今后的創(chuàng)建工作中，應(yīng)多渠道籌集資金，堅持以項目資金為依托，實行財政補貼一點，群眾投資投勞出一點，社會各界捐資一點的多元投入方式，積極探索市場運作模式，多渠道籌集資金，加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年，我們要再接再厲，堅持從實際出發(fā)，按照xx大精神和"三個代表"重要思想的要求，調(diào)動一切積極因素，銳意進取，真抓實干，努力開創(chuàng)xx市農(nóng)村精神文明建設(shè)的新局面。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇四
在2017年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門在講文明樹新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設(shè)、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作。現(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。
一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設(shè),樹師德,鑄師魄。
為了做好學校精神文明建設(shè)，學校黨支部年初認真研究，組織全體教職工認真學習，簽定師德承諾書，開展有效的活動，不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。
在學校建設(shè)上，把促進“學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”系列活動，開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學校精神文明建設(shè)。
二、完善教師隊伍建設(shè)，樹典型、促發(fā)展。
要培育優(yōu)秀的學生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
三、加強學生思想道德教育，全面實施素質(zhì)教育。
(一)以德治校、以德育人
學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來，并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應(yīng)、落實少先隊的倡議，將參加學校義務(wù)勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設(shè)活動。 學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規(guī)范。
四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育
德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學生的法律意識?，F(xiàn)在學生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項安全制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設(shè)由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學校越來越得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發(fā)展，創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧的校園。
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學校精神文明建設(shè)工作匯報篇五
***中學創(chuàng)建于***年，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良。校園占地約***畝，前臨寬闊繁華的***大道，后擁波光瀲滟的***湖。校園樹木蔥蘢，湖光秀麗，環(huán)境幽雅，景色宜人。教學設(shè)施先進，師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有56個教學班，在校學生3000多人，教職工278人。在堅持提高教育教學質(zhì)量的同時，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學校的精神文明建設(shè)，并做了大量的工作，取得了教育教學和精神文明建設(shè)的雙豐收。
****年學校榮獲“****市高中教育特等獎”，被授予“***市中小學校規(guī)范管理優(yōu)秀學?！?、“***市中小學教師繼續(xù)教育先進單位”、“***市中小學德育工作先進集體”、 ***“綠色學校”、全國“教育科研先進單位”等榮譽稱號。 現(xiàn)將一年來學校精神文明建設(shè)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力，廉潔高效，營造了濃郁的精神文明建設(shè)氛圍 我校成立了以校長***為組長，副校長***為副組長的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)精神文明建設(shè)辦公室，由***任主任，制訂了精神文明建設(shè)工作計劃，并充分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過校會、國旗下的講話、文藝晚會、主題班會、學校讀書社等活動形式，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。經(jīng)過統(tǒng)一思想認識，在全校形成了共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。
二、以精神文明建設(shè)為先導(dǎo)，加強思想道德教育，形成良好風尚
1．堅持每周一次的教職工政治學習制度，采取多種形式對教職工進行教育，進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。
1
扎實有效的教師隊伍建設(shè)是學校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。一年來，學校堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)上有措施。
一是進一步規(guī)范學習制度，形成“講學習”氛圍?？平M學習、黨員學習、教職工政治學習等都堅持制度，規(guī)范管理，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，通過學習提高了理論素養(yǎng)，形成共識，明確方向。
二是樹立榜樣，弘揚先進，以不斷提升教師的道德水準。學校積極推進“名師工程”推優(yōu)薦能，有***、***等10多位教師入選《名師風采錄》。
三是通過開展活動等方式使教職工得到教育和提高，如在學校黨建集中建設(shè)活動中，組織觀看《脊梁》、《張思德》、《我的長征》等影片，參加由市教育局舉辦的《市直學?！h在我心中’主題報告會》，舉行中共黨員首屆“先鋒杯”排球賽等。
四是搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。2017年有****老師負責的地市級課題《高中生物學“單元導(dǎo)學、自主建構(gòu)、遷移應(yīng)用”課堂教學模式的實驗研究》經(jīng)專家會議鑒定，榮獲一等獎；***老師負責的國家教育部專項任務(wù)項目子課題“中小學英語真實閱讀教學推廣實驗”結(jié)題報告，被鑒定為“全國優(yōu)秀課題研究實驗成果”； ***老師負責的課題《新課改背景下的高中社團建設(shè)》的成果——校報在“第二屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選活動中”榮獲最佳校報特等獎，***老師獲最佳編輯獎；****老師負責的《利用高中歷史課堂加強學生人文素養(yǎng)的研究》、***老師負責的《探究學習在高中化學課堂教學中的應(yīng)用研究》、***老師負責的《化學奧賽創(chuàng)新思維指導(dǎo)高考的實驗研究》正在結(jié)題中。在07年***高中青年教師說課比賽中******老師榮獲一等獎，選送*****老師參加全區(qū)中小學“因特爾杯”現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學科整合活動周說課比賽，榮獲一等獎。
2
由于學校對教師隊伍的思想政治工作高度重視，措施得力，工作到位，現(xiàn)在，學校已形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛，能適應(yīng)重點高中教育教學需要的教師隊伍。在師生員工中確立了以“愛與責任”為核心的價值觀，進一步貫徹落實***校長提出的“教育的生命源于愛與責任，學校的發(fā)展基于教育質(zhì)量”學校發(fā)展理念。
2．堅持以德立校、德育為首，不斷增強德育實效，推進精神文明建設(shè)。學校全面落實德育工作常規(guī)，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人” 的主體德育框架，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“守紀求實、謙和進取”的校風。在加強學生管理方面，重點是學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，講求實效。堅持健康第一，保證學生體育鍛煉時間，引導(dǎo)學生養(yǎng)成受益終身的運動習慣，不斷提高學生的身體素質(zhì)，促進學生身心健康。進一步加強心理健康教育和心理輔導(dǎo)。
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學校精神文明建設(shè)工作匯報篇六
多年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)新管理，提高服務(wù)育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務(wù)爭先鋒”為載體，以今年“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設(shè)，團結(jié)務(wù)實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
1.我校始終堅持把精神文明建設(shè)的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負責，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2.建設(shè)一支強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標，落實工作責任。
為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3.在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關(guān)學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務(wù)公開內(nèi)容，設(shè)立班子建設(shè)意見箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。
二、突出師德師風建設(shè)，打造一流教師隊伍。
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此，我們必須建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設(shè)放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，加大了教師的培訓(xùn)力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾?、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導(dǎo)能力。
三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強校園文化建設(shè)。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
3.堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結(jié)“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動，取得了良好的效果。
4.加強陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設(shè)上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養(yǎng)了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質(zhì)。
四、創(chuàng)新教學教研改革，提高教育教學質(zhì)量。
學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。
在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
五、常抓校園安全，注重環(huán)境衛(wèi)生工作。
1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi)，嚴格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關(guān)知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。
4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛(wèi)生室建設(shè)，負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。
5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動，學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
六、今后努力的方向。
1、學校要進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。
2、學校藝術(shù)特色文化建設(shè)要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現(xiàn)學校辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段科學、教學質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學輝煌的明天。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇七
以公民道德建設(shè)為重點，繼續(xù)加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設(shè)，使學校精神文明建設(shè)再上一個新臺階。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建全機構(gòu)。
根據(jù)精神文明建設(shè)工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設(shè)各組織機構(gòu)，把精神文明建設(shè)的各項工作落實到人。學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發(fā)言。學校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設(shè)工作落到實處。
二、落實《綱要》，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。學校在4、5月份開展以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德建設(shè)系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔起教書育人的.重任。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團組織的作用。
群團工作是學校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶?；顒?。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。
四、重視環(huán)境建設(shè)、改善校園面貌。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
五、做好普法、綜治工作。
普法和綜治工作，關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領(lǐng)導(dǎo)責任制，加強校內(nèi)的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛(wèi)機構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部代班，學生科、舍務(wù)教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇八
20**年，雙陽街道黨工委、辦事處根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求和區(qū)文明辦的工作部署，以貫徹落實科學發(fā)展觀為目標，以建設(shè)和諧文明雙陽為切入點，以提高市民道德素質(zhì)、深化宣傳教育效果、培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)為主要內(nèi)容，圍繞中心、服務(wù)大局，扎實工作、努力實踐，不斷推進和深化了街道精神文明建設(shè)及創(chuàng)建全國文明城市工作。
一、深化思想認識，不斷強化思想政治工作。
我街道以提高黨的執(zhí)政能力為指導(dǎo)，把加強干部隊伍理論修養(yǎng)作為一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作來抓，強化思想教育和理論宣傳，以科學的理論武裝人。
（一）狠抓中心組學習。注重加強中心組理論學習，結(jié)合街道實際，制定了本年黨工委中心組學習計劃并嚴格學習考核制度，每月至少一次集中學習，切實把解決認識問題同解決實際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風同轉(zhuǎn)變工作作風結(jié)合起來，以便更好地指導(dǎo)各項工作的開展。
（二）深刻領(lǐng)會十八大及十八屆三中精神。以黨的十八大和十八屆三中全會精神為主要內(nèi)容，采取自學、集中講座、分組討論、寫。
心得體會。
等多種方式，加強對十八大和十八屆三中全會精神的學習宣傳和貫徹，用十八大精神和十八屆三中全會更好地指導(dǎo)各項工作的開展。
二、深入宣傳教育，推動思想道德建設(shè)步伐。
（一）以“中國夢”宣傳教育引導(dǎo)居民共筑“中國夢”。把“中國夢”的學習宣傳教育與學習宣傳貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來、與中國特色社會主義學習宣傳教育結(jié)合起來、與社會主義核心價值體系建設(shè)結(jié)合起來，在突出思想內(nèi)涵、增強認知認同上下功夫，在把握實踐要求、推動實際工作上下功夫，積聚團結(jié)奮進的正能量，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，引導(dǎo)和激勵廣大干部群眾在推動雙陽科學發(fā)展跨越發(fā)展的實踐中共筑“中國夢”。
（二）開展公民道德教育，引導(dǎo)居民群眾轉(zhuǎn)變觀念。大力宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力推行基本禮貌用語，引導(dǎo)居民自覺遵守社會秩序，養(yǎng)成良好文明習慣。
（三）以文體活動熏陶群眾情操。開展群眾喜聞樂見的文體活動，熏陶培養(yǎng)群眾高尚的情操，弘揚民族優(yōu)秀精神。密切與文化、衛(wèi)生、法律、科技等機構(gòu)的聯(lián)系，先后開展了創(chuàng)美麗社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生大整治行動、法律顧問進社區(qū)活動。在豐富居民的業(yè)余生活之余，形成了講文明、樹新風的良好輿論氛圍。
育實踐活動，抓好文明行風建設(shè)和機關(guān)環(huán)境建設(shè)，同切實服務(wù)群眾結(jié)合起來，切實走近群眾、貼近群眾、親近群眾，通過開展關(guān)愛流動人口宣傳服務(wù)活動、義診活動等，拉近政府與群眾的距離，提高政府的威望和影響力。三是樹立“窗口”形象，突出文明服務(wù)。要求計生辦、流動人口服務(wù)站、勞動保障服務(wù)中心等窗口部門積極查找差距，努力做到規(guī)范用語，服務(wù)態(tài)度良好，環(huán)境干凈整潔，服務(wù)設(shè)施齊全，創(chuàng)文宣傳濃厚等，向社會展示良好的窗口形象。
三、加強城市化管理，著力提升文明城市創(chuàng)建水平。
（一）加強社會治安綜合環(huán)境整治，打造平安和諧雙陽。一是持續(xù)開展消防安全大檢查。重點對轄內(nèi)“五小”行業(yè)、專業(yè)市場、建筑工地、工業(yè)園區(qū)等加強檢查和整治力度，從源頭上確保安全生產(chǎn)不出問題，努力杜絕消防安全隱患。二是加強重點企業(yè)復(fù)查工作。健全消防隱患排查整治復(fù)查制度，按時對發(fā)出整改通知書的重點隱患企業(yè)進行“回頭看”，鞏固整治工作效果。三是開展對轄內(nèi)隱患“釘子戶”的重點整治，強化執(zhí)行力度，樹立政府消防檢查工作的威信。四是繼續(xù)抓好黃賭毒專項整治工作。把打擊黃賭毒工作作為一項重要任務(wù)來抓，建立長期有效的管理機制和監(jiān)督制約機制，加強日常管理，形成各應(yīng)其責，齊抓共管的工作氛圍，努力營造雙陽文明健康的生活環(huán)境。
（二）加快推進城市環(huán)境建設(shè)步伐，創(chuàng)建良好宜居環(huán)境。一是嚴控和查處違法違章建設(shè)，切實加大對主要村落和重點地區(qū)面貌、紅線范圍內(nèi)的環(huán)境景觀整治力度。二是突出抓好沿街店鋪管理、整治市場周邊衛(wèi)生、清除城市“牛皮癬”和取締無證照生產(chǎn)經(jīng)營，依法加強對建筑外貌、城市街道和戶外廣告等公共空間的規(guī)范管理。三是嚴格落實臨街各單位、店鋪、住戶門前市容環(huán)境衛(wèi)生管理責任制，努力實現(xiàn)對公共場所環(huán)境衛(wèi)生的無盲區(qū)管理。
（三）濃厚文明城市創(chuàng)建工作氛圍，動員群眾積極參與。一是鼓勵各社區(qū)、村居小組開展形式多樣的文體活動，廣泛宣傳；二是充分發(fā)揮文明勸導(dǎo)員的作用，深入到群眾中去，積極宣傳，對不文明的行為進行糾正；三是制作以“遵德守禮”為主題的公益廣告，利用宣傳欄、宣傳畫、黑板報、電子屏等各類宣傳載體，充分宣傳；四是發(fā)放宣傳資料，實現(xiàn)全方位覆蓋，積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。
能。動員和組織廣大社區(qū)志愿者積極參與到“關(guān)愛空巢老人”、“關(guān)愛殘疾人”、“關(guān)愛農(nóng)民工”、“關(guān)愛外來工子女”等志愿服務(wù)項目中去。在全國城市文明指數(shù)測評和實地考察期間，抓時間節(jié)點、抓工作重點，組織社區(qū)居民、單位員工等共同開展環(huán)境文明、秩序文明、服務(wù)文明活動。
開展了“講文明、知禮儀、做文明學生”活動，讓學生積極踐行文明禮儀，做文明禮儀的傳播者。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇九
我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視精神文明建設(shè)工作，以全面落實科學發(fā)展觀，圍繞教育局黨委工作要點，結(jié)合工作實際，以精細化管理為手段，全面提升包教質(zhì)量；以師德建設(shè)為核心，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)；以校園文化建設(shè)為重點，以特色建設(shè)為目標，始終一把手親自抓，務(wù)求實效、不走過長，已經(jīng)形成了良好的發(fā)展局面。
幼兒園工作和其他學校工作內(nèi)容不太一樣，我們要“保教并重”，所以精神文明建設(shè)工作又可以分為校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、幼兒活動、家長工作等四個方面。
一、校園文化建設(shè)。
以爭創(chuàng)校園文化建設(shè)先進校為目標，進一步豐富學校文化內(nèi)涵，重點抓好校園環(huán)境建設(shè)，使校園中的一草一木都蘊藏文化品味，體現(xiàn)出人文精神。造型設(shè)計形象鮮明，具有較強的教育內(nèi)涵。
精神文化建設(shè)成果顯著可以表現(xiàn)在，我們擁有規(guī)范的辦。
園理念（“全面育人、發(fā)展特色”）、辦園宗旨（“一切為了孩子”）、辦園目標（“創(chuàng)辦一流管理、一流教育、一流服務(wù)、一流環(huán)境”）。
具有高效完善的組織管理系統(tǒng)，規(guī)章體系，在運行中已。
逐步完善，現(xiàn)在已經(jīng)分門別類裝訂成集，形成了行而有據(jù)、依章辦事、民主管理、以德立校的運行機制，促進了幼兒園健康發(fā)展。
二、教師隊伍建設(shè)。
三、抓好師德建設(shè)。
師德建設(shè)工作堅持德育為統(tǒng)領(lǐng)，服務(wù)為主線，以活動為手段，促進師德工作取得新的成績。片中已經(jīng)詳細的介紹了我們做法。像我們開展“內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精煉師能”主題活動，精細化服務(wù)、微笑服務(wù)等等，已經(jīng)營造溫暖和諧的學習、工作氛圍。
重點介紹我園如何加強師能工作。
一、加強師能建設(shè)。
1.豐富讀書資源，組織開展好教師讀書活動，創(chuàng)設(shè)學習型學校。——組織教師每周讀一篇好文章或好書，并將讀書心得發(fā)布在園網(wǎng)站空間當中分享交流。
——12月份組織教師讀書心得評選活動。
2.根據(jù)小教科的工作要求，組織開展好“每周一節(jié)公開課”、“家長匯報課”“骨干教師同課異構(gòu)”等。
教學。
活動，促進教師課堂教學能力，著重抓好教師的6項教學能力和12項課堂教學能力的訓(xùn)練，切實強化教師的專業(yè)化素質(zhì)。
根據(jù)我們幼兒教師職業(yè)特點，我園還創(chuàng)造性的堅持開展崗位練兵活動，對所有任課教師的舞蹈、聲音、繪畫、葫蘆絲、鍵盤等基本功，實行分組培訓(xùn)。按照教師的能力基礎(chǔ)不同，制定訓(xùn)練目標，實施訓(xùn)練計劃。
另外，我們還采取“走出去，請進來”的辦法，盡量多的爭取機會，為老師們創(chuàng)造多學、多看條件，使之開拓視野，豐富經(jīng)驗，進一步提升教師教育教學水平。
黨員隊伍建設(shè)工作我園一直認真做好發(fā)展黨員工作，把堅持標準，保證質(zhì)量放在第一位，側(cè)重在后備干部、優(yōu)秀教師、骨干教師中發(fā)展黨員。
采取多種形式對黨員進行理想信念、宗旨觀念教育。教育黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。像今年七一之際，我們就邀請了退休老教師、老黨員同志回來，與我們一起聯(lián)歡座談回憶共同為幼兒園發(fā)展努力工作經(jīng)歷，以此方式慶祝黨的生日。
我園領(lǐng)導(dǎo)班子始終以身作則，不斷加強自身思想政治建設(shè)，做學習型，專家型領(lǐng)導(dǎo)，堅持自學，提高班子成員的議事和決策能力。
認真開好民主生活會，提高民主生活會的質(zhì)量。
四、幼兒活動。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點將德育工作滲透在幼兒一日。
生活之中，處處有德育。并根據(jù)各節(jié)日，有計劃地開展節(jié)日活動。片中有再現(xiàn)活動情景。除此之外，我園以教育局《關(guān)于創(chuàng)建特色學校的意見》為指導(dǎo)，從實際出發(fā)，科學定位，以提高教師藝術(shù)教育技能、提高幼兒藝術(shù)興趣為重點、以豐富多彩賽事活動為主線、促進藝術(shù)特色學校發(fā)展。我們的藝術(shù)選項為音樂、美術(shù)、環(huán)境、著裝。也就是要逐步構(gòu)建幼兒有藝術(shù)特長、環(huán)境有藝術(shù)特色、著裝有藝術(shù)特點。
五、家長工作。
通過家長會、網(wǎng)站、家長qq群，搭建家園共育信息平。
臺，現(xiàn)在我們每天可以與家長時時在線溝通，聽取家長對園內(nèi)工作的意見建議，并做到及時反饋。
另外，我們抓住一切機會，像家長開放日、匯報課等活動，向家長宣傳科學育兒知識、國家學前教育政策，前不久我們召開的家長匯報課活動中，我們就向家長介紹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高家長對學前教育科學發(fā)展的認識。取得家長對我園各項工作的支持。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十
今年以來，文明辦在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，按照市區(qū)精神文明建設(shè)總體工作部署，在全街道深入開展了“弘揚**精神、建設(shè)文明**”主題實踐活動，扎扎實實做好街道精神文明創(chuàng)建工作，全街道精神文明建設(shè)開創(chuàng)了新局面，經(jīng)濟和各項社會事業(yè)實現(xiàn)健康快速發(fā)展，現(xiàn)將今年精神文明建設(shè)工作匯報如下：
（一）扎實推進“建五型機關(guān)、做五型干部”主題實踐活動。自該活動啟動以來，**街道以激發(fā)機關(guān)活力、服務(wù)科學發(fā)展為主題，以提升工作效能、打造最佳環(huán)境為目標，扎實開展“建五型機關(guān)、做五型干部”主題實踐活動，現(xiàn)在，“爭創(chuàng)五型機關(guān)、爭做五型干部”已經(jīng)成為全街道上下共同的工作理念。街道通過設(shè)立“機關(guān)干部讀書角”，購置并推薦優(yōu)秀書籍、舉辦演講比賽、開展“讀一本好書”、評選“十佳學習型部門”和“十佳學習型干部”等一系列豐富多彩的主題實踐活動，促進了全街道機關(guān)作風的明顯轉(zhuǎn)變，干部隊伍素質(zhì)有了明顯增強，工作效率和服務(wù)水平都有了顯著提高。
（二）開展精神文明宣講團“百日宣講”活動。
1禮儀知識、道德模范先進事跡、農(nóng)村實用技術(shù)等為宣講內(nèi)容，以農(nóng)村基層作為開展宣講教育的主陣地，通過廣泛宣傳，提高廣大群眾自身素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為加快融入中心城區(qū)步伐，建設(shè)高品質(zhì)現(xiàn)代化特色新城區(qū)營造良好的社會人文環(huán)境。截至目前，該街道已陸續(xù)開展了包括領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂、社區(qū)大講堂在內(nèi)的8場精神文明宣講活動。
（三）開展市民文明素質(zhì)教育實踐活動。
發(fā)揮好文明市民學校的教育主陣地作用，創(chuàng)新形式、立體。
教學。
2月28日**街道華新社區(qū)泉城文明市民學校春季開班儀式正式啟動，標志著我街道2012年市民學校新學期課程全面開始，200多名市民參加了市民學校春季第一課與此同時街道其余的市民學校也根據(jù)《泉城文明市民學校教學計劃表》，合理制定教學計劃和實施方案，充分利用節(jié)假日等業(yè)余時間，運用授課、講座、電教等多種教學手段，不拘一格實施教學街道還適時組織一批知名專家、學者深入社區(qū)、村（居），與市民進行面對面交流，開展主題研討等活動通過學習培訓(xùn)，促進市民整體文明素質(zhì)有了明顯提升。
（四）開展“未成年人關(guān)愛”行動，積極打造富有地方特色的“鄉(xiāng)村少年宮”。
街道依托文化大院和農(nóng)家書屋積極建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，做好農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛工作。結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，進一步將村級文化大院、農(nóng)家書屋、文化活動室與學校教育相結(jié)合，建設(shè)富有地方特色的“鄉(xiāng)村少年宮”，積極為青少年提供第二課堂，讓孩子們在親身體驗中感受到樂趣，在社會實踐中提高能力，發(fā)揮“鄉(xiāng)村少年宮”2培養(yǎng)人、教育人、塑造人的功能，促進農(nóng)村未成年人健康成長和全面發(fā)展。
（五）深化志愿服務(wù)活動。
街道堅持宣傳志愿服務(wù)理念，不斷健全志愿服務(wù)協(xié)調(diào)機制，發(fā)揮志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組在志愿服務(wù)活動中的規(guī)劃統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查職能作用，形成志愿服務(wù)活動經(jīng)?；?guī)范化、志愿服務(wù)齊抓共管的工作格局。街道充分發(fā)揮大學科技園高校優(yōu)勢，發(fā)揮大學生服務(wù)團、醫(yī)療保健服務(wù)團等志愿服務(wù)團隊的作用，重點開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人、關(guān)愛農(nóng)民工等志愿服務(wù)活動，不斷開拓志愿服務(wù)的新領(lǐng)域。街道有一支特殊的志愿者隊伍——老年交通協(xié)管隊。針對學生上學、放學時間，學校門前交通擁擠、事故頻發(fā)的現(xiàn)狀，由華新社區(qū)老支部書記牽頭成立了老年志愿交通協(xié)管隊，由60名退休老教師、老干部組成，周一至周五輪流上崗，無償協(xié)助交警指揮交通，風雨無阻，有力確保了轄區(qū)內(nèi)小學生的人身安全，志愿隊成立至今未發(fā)生一起學生道路交通事故。3月5日，是第12個中國青年志愿者服務(wù)日暨“學雷鋒日”，**街道團工委聯(lián)合中建五局恒大綠洲項目部團支部，來到**街道敬老院開展“關(guān)愛老人”青年志愿服務(wù)活動。中建五局團支部和**街道敬老院結(jié)成幫扶對子，定期組織青年志愿者到敬老院開展活動。中建五局的青年志愿者們?yōu)榫蠢显旱睦先藗兯蛠砹藘r值千余元的大米、白面、花生油、水果、牛奶等各種慰問品，以及象棋、撲克等各種娛樂用品。他們主動為老人們收拾房間，打掃院內(nèi)衛(wèi)生，陪老人們聊天話家常，為老人們表演文藝節(jié)目，陪老人們度過了一個快樂的3周末，讓這些孤寡老人們感受到了濃濃的天倫之樂。
（六）開展“精神文明建設(shè)先進單位和先進個人”及“文明和諧家庭標兵戶”的評選活動。
街道制定了完善的“精神文明建設(shè)先進單位和先進個人”和“和諧家庭標兵戶”的評選標準，通過層層推薦評選出10個“精神文明建設(shè)先進單位”、10名“精神文明建設(shè)先進個人”、100戶“文明和諧家庭標兵戶”，街道每年年底和三八婦女節(jié)對獲得“精神文明建設(shè)先進單位和先進個人”及和諧家庭榮譽稱號的家庭召開表彰大會，營造強大的輿論氛圍，以評選促創(chuàng)建、以評選促文明，發(fā)揮先進典型的示范和帶動作用，不斷提高街道居民的整體文明素質(zhì)。
二、結(jié)合省市文明社區(qū)標準，扎實搞好文明城區(qū)創(chuàng)建工作。
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明**，是**街道黨工委、辦事處抓精神文明建設(shè)工作的著力點。在深入開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動、城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化專項整治行動，積極探索建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治長效機制的基礎(chǔ)上，今年通過華新社區(qū)泉城文明市民學校春季開班、精神文明宣講團“百日宣講”等活動的深入開展，對于培養(yǎng)市民文明意識、提高市民文明素質(zhì)產(chǎn)生了顯著作用，在**，市民們在忙著學禮儀，重禮儀，街道積極開展“建五型機關(guān)、做五型干部”活動，各窗口單位組織開展“文明禮貌月”，中小學生也紛紛加入到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的大軍中，用自己的雙手建設(shè)清潔家園……處處洋溢著文明新風。
三、結(jié)合迎檢測評，搶抓公共文明建設(shè)。
4全國公共文明指數(shù)測評為重點，結(jié)合公路綜合整治、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境綜合整治，引導(dǎo)各村居搞好公用設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護、道路維護等工作；二是，以開展社會文化環(huán)境整治為重點，著重解決互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)吧、娛樂場所、學校周邊等存在的問題；三是，以提高市民素質(zhì)為重點，利用市民學校陣地，切實抓好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，在社會樹立良好的文明風尚；四是，以城區(qū)各社區(qū)為重點，突出抓好社區(qū)教育、管理和服務(wù)，努力提高全社會的文明程度。
四、開展中華傳統(tǒng)文化“五進”活動。
一是繼續(xù)圍繞“弘揚**精神、建設(shè)文明**”這一目標，“月月有主題，全年有主線，典型做示范，全民齊參與”，倡文明風、奏文明曲，快步向城市文明邁進，使**這個省級文明單位更文明。
二是創(chuàng)建**特色品牌，提升服務(wù)水平。品牌創(chuàng)建是推動群眾性精神文明建設(shè)工作的重要載體，是提升城市文明程度，營造良好社會5風尚的有效途徑。街道要在以后的工作中不斷強化創(chuàng)品牌意識，科學規(guī)劃、規(guī)范管理、強化宣傳，吧品牌創(chuàng)建工作做實、做細、做好，不斷促進全街道精神文明建設(shè)不斷上臺階、上水平。
三是結(jié)合“**街道市民素質(zhì)建設(shè)工程實施意見”的任務(wù)要求，繼續(xù)扎實開展教育、科技、文化、衛(wèi)生、法律“五進社區(qū)”活動，舉辦家庭教育講座，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，以及開展“文明家庭”“文明市民”評選活動、開展“建設(shè)文化陣地，打造文化**”活動。同時圍繞加強基層文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推進村（居）文體廣場、泉城文明學校、文化大院、圖書室、閱覽室建設(shè)，組建村（居）文化隊伍，組織群眾創(chuàng)作、表演優(yōu)秀文藝節(jié)目，傳播新農(nóng)村、新風尚、新典型，豐富群眾文化生活，不斷提高市民素質(zhì)，切實把市民素質(zhì)提升工程引向深入。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十一
今年，我校精神文明建設(shè)工作將以黨的精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際,堅持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，大力開展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動,努力營造和諧的校園環(huán)境。
一、 加強理論學習，進一步提高教師文明素養(yǎng)
1、以學習宣傳精神為重點，加強學習。利用校園廣播等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發(fā)展的動力。
2、扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
3、貫徹科學發(fā)展，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學發(fā)展觀學習實踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平
行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”教育活動。通過文明班級、文明科室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。
3、充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網(wǎng)吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學、反對迷信教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。
5、認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部等評選表彰工作。
6、認真做好文明單位創(chuàng)建工作。加強硬軟件建設(shè)，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、 加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象
1、深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展 “愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。
2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
3、開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。
4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)。
四、加強行風建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧
1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。
2、認真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。
3、不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
4、發(fā)揮門衛(wèi)保安作用，推行校園安全責任險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、 堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)。
1、繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。
2、通過重大節(jié)日、紀念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。引導(dǎo)學生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
4、加強學生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
5、結(jié)合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團隊意識。
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學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十二
根據(jù)江浦街道精神文明建設(shè)委員會的工作部署要求，江浦管理所以綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生管理保障工作為中心，以提升綠化市容行業(yè)保障民生、服務(wù)民生的能力為根本，結(jié)合精神文明建設(shè)工作，做了以下幾方面工作：
一、加強干部隊伍理論學習。
我所以每月的工作例會、政風行風會議、黨風廉政會議為學習的平臺，要求全體管理人員全面學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會等會議精神和指導(dǎo)思想，緊緊圍繞綠化和市容衛(wèi)生管理工作，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，優(yōu)化業(yè)務(wù)知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強管理創(chuàng)新能力。通過自學、集中學習討論等形式提高大家的學習自覺性，將思想統(tǒng)一起來，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，推動綠化市容管理工作上取得新成效，促進精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、強化管理，著力提高窗口服務(wù)工作水平，樹立文明單位良好形象。
1、為了提高管理所辦事效率，提升政務(wù)公開透明度，我所去年重新制作了政務(wù)公開欄，將群眾關(guān)心的信息通過上墻公示的形式予以公布，方便市民辦事，主動接受市民監(jiān)督。
2、全體管理員每天持證上崗巡查轄區(qū)內(nèi)綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生情況，及時處置轄區(qū)內(nèi)的突發(fā)事件。
3、管理員堅持每周走訪居委，每季度到居委發(fā)放意見征詢表，手機24小時開通，做到居委能有呼必應(yīng)，有問題必到的工作機制。
4、嚴格執(zhí)行首問責任制，做到耐心聽講，文明用語，服務(wù)周到，對群眾反映的情況，要認真做好登記和記錄，按程序和規(guī)定及時處理，切實樹立管理所良好文明形象。
三、
1、去年我所堅持每月開展月月進社區(qū)設(shè)點環(huán)保教育宣傳活動，通過發(fā)放市容環(huán)境衛(wèi)生宣傳告知單，填寫建議反饋表等多種形式，積極、耐心得向社區(qū)居民們宣傳環(huán)境衛(wèi)生管理條例，并主動尋求居民們的訴求和意見，諸如：
1平時小區(qū)內(nèi)裝潢垃圾等大件亂堆，影響小區(qū)環(huán)境整潔；垃圾箱房臟亂差、不夠整潔、垃圾暴露在外，發(fā)出異味；公共衛(wèi)生設(shè)施破損，不能使用等等訴求，我們都認真記錄，并派管理員及時達現(xiàn)場勘察情況，并協(xié)調(diào)居委物業(yè)及作業(yè)隊等相關(guān)部門共同把問題及時解決，及時幫助居民解決了急、難、愁的問題，也為創(chuàng)建精神文明小區(qū)出一份自己的力量。
2、我所堅持鞏固門責達標成果，管理人員每天都會復(fù)查轄區(qū)內(nèi)的沿街商戶的門責達標情況，對于不符合達標標準和新開的商戶，我們都立即進行督促整改和簽訂新的門前責任書，保障轄區(qū)內(nèi)的“文明示范街”、“重點道路”的良好環(huán)境衛(wèi)生狀況。
3、協(xié)助楊浦區(qū)綠化署，做好轄區(qū)內(nèi)的綠化管理工作。管理所人員在做好本職工作的同時，加強對道路兩旁的草坪、樹木，景觀綠化的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場拍好照片，進行備案，及時與相關(guān)責任人聯(lián)系，建立雙向告知制度。保障綠地、綠帶內(nèi)無暴露垃圾，確保綠地植物生長良好，無缺株，無枯枝等，確保轄區(qū)內(nèi)綠化美觀形象。
在街道（黨工委）辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，我所積極開展與轄區(qū)內(nèi)里委結(jié)對子，每周走訪社區(qū)里委，與里委干部加強聯(lián)系，積極互動，保持雙方信息暢通，為推進社區(qū)精神文明建設(shè)工作上新臺階做出我們一份應(yīng)有的貢獻。
2011年4月12日。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十三
護穩(wěn)定的良好氛圍，按照米東新區(qū)宣傳部及文明委的工作要求，現(xiàn)將開展宣傳工作匯報如下：
一、健全組織，加強對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)。
街道黨工委始終把宣傳思想、精神文明建設(shè)作為街道的重要工作來抓，認真落實好“第一責任人”職責。首先，調(diào)整了街道宣傳及精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會，成立了由黨工委書記任組長的宣傳及精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會，同時調(diào)整機關(guān)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副書記主抓，各科室負責人為成員，分工負責，落實到人。二是層層簽訂精神文明建設(shè)目標管理責任書。街道黨工委根據(jù)米東新區(qū)黨工委2006年度目標責任書，制定街道2006年精神文明建設(shè)責任書并把工作目標任務(wù)細化量化，分解落實到各科室和社區(qū)，與文明辦、各社區(qū)層層簽訂精神文明建設(shè)目標責任書，做到精神文明建設(shè)同經(jīng)濟建設(shè)同安排、同檢查、同考核，切實把精神文明建設(shè)各項工作任務(wù)落到實處。三是召開黨工委會議研究制定宣傳及精神文明建設(shè)工作計劃，確定創(chuàng)建目標，明確工作任務(wù)，保證了整個精神文明創(chuàng)建活動的順利開展。
二、做好宣傳工作。
（一）抓住主線，加強學習，以政治理論武裝干部的思想。
用“三個代表”重要思想武裝干部，教育群眾，是**街道宣傳思想工作的首要任務(wù)。一是切實抓好以學習十六屆六中全會和《江澤民文選》為重點內(nèi)容的黨員干部教育工作。黨工委始終把黨員干部的理論學習教育作為首要任務(wù)來抓，學習中注重在三個方面下功夫：在掌握理論上下功夫、在掌握其精神實質(zhì)上下功夫、在指導(dǎo)實踐上下功夫。在理論學習中，利用街道黨校的教育陣地，制定黨員干部學習計劃和安排，組織黨員、干部進行系統(tǒng)的理論教育。在學習培訓(xùn)中，有計劃、有步驟的組織黨員進行理論學習。認真組織廣大黨員干部圍繞十六屆五中、六中全會精神和“三個代表”的重要思想，積極組織開展了重溫入黨誓詞活動；參觀烈士陵園、參觀八路軍駐疆辦事處、周恩來紀念館活動；組織參加“三個代表”重要思想演講報告活動；反腐倡廉演講、知識競賽活動；學《黨章》、入黨積極分子教育活動；揭批“法輪功”崇尚科學圖片巡回展活動等，提高了黨員干部的政治思想素質(zhì)，街道黨員成為各項工作的中堅、骨干力量。同時加強電化教育，廣泛組織黨員干部群眾收看電化教育錄像片。2006年街道共舉辦各類教育培訓(xùn)班10期，共計組織培訓(xùn)黨員干部500人次，參加米東新區(qū)各部門舉辦的各類培訓(xùn)達100人次。二是加強中心組的理論學習，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭作用。**街道每年都制定印發(fā)了《**街道黨工委中心組理論學習計劃》，對學習的內(nèi)容、要求、學習的時間等均作了具體的安排，修改完善了街道黨工委中心組學習制度，堅持做到人員、時間、地點、內(nèi)容、筆記、體會五落實，為中心組成員和基層黨支部提供《江澤民文選》等理論學習參考書以及胡錦濤總書記視察新疆時發(fā)表的重要講話、“七一”講話、黨的十六屆五中、六中全會等有關(guān)學習資料。做到月有安排、季有計劃、年有論文，用理論來指導(dǎo)工作實踐。特別是在黨的十六屆六中全會召開和《江澤民文選》發(fā)行后，**街道下發(fā)了關(guān)于學習黨的十六屆六中全會精神和學習《江澤民文選》的通知，組織召開了中心組理論學習專題會，組織街道干部和社區(qū)黨支部書記召開了學習《江澤民文選》座談會，在街道黨工委的帶動下，迅速掀起學習貫徹十六屆六中全會精神和《江澤民文選》的新高潮。三是加強街居干部的理論學習，黨工委召集黨支部書記一月召開一次黨員學習，各支部堅持“三會一課”，傳達米東新區(qū)黨工委、管委會的文件精神，學習黨章黨規(guī)等，讓黨員時刻記住自己的責任，創(chuàng)建各類社區(qū)學習型組織，營造濃厚的社區(qū)學習氛圍，在全街道形成人人學習、時時學習、事事學習、處處學習的良好社會風尚。四是加強居民思想道德教育。利用街道、社區(qū)市民學校開展兩級培訓(xùn)，培訓(xùn)對象分別是街道社區(qū)干部和居民代表，社區(qū)居民、退休干部和企事業(yè)單位的工作人員等，2006年街道文明市民學校舉辦了10期，社區(qū)文明市民學校舉辦（）居民受教育率達60。各社區(qū)開展“公民道德建設(shè)月”活動。制定“公民道德建設(shè)月”活動安排；開展道德實踐活動,建立“愛心超市”3家，為貧困生免費提供學習用品20000余件，免費為居民提供生活用品上萬件。
（二）突出宣傳主題，集中大型宣傳形式，確保各時期宣傳工作落實到位。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十四
深入貫徹落實區(qū)委四屆三次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞"1881"戰(zhàn)略和"發(fā)展、提升年"的各項要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
1、認真開展學雷鋒"做一個有道德的人"主題教育活動。今年"公民道德建設(shè)月"活動主題是："弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動"。進一步激發(fā)廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把"日行一善"、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
以"綠色質(zhì)量"為目標，踐行"輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展"的教學理念，以精心的態(tài)度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質(zhì)量。
3、抓好學校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領(lǐng)學校文化建設(shè)。在改擴建完工之契機，部分完成學校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。
（一）、抓好教職工隊伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團結(jié)等有關(guān)理論學習內(nèi)容，堅定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實高效、團結(jié)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。
2、開展師德師風教育。以"師德高尚"為隊伍建設(shè)的追求目標，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚"學習師德模范、爭當時代先鋒"的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務(wù)公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行"一票否決"。
（二）、德育工作。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展"忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己"的"五心"教育活動。
2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚先進，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓(xùn)練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學生做"講文明、講禮儀"的校園小主人。
4、開展好系列主題教育活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
5、開展好讀書活動。大隊部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導(dǎo)。
7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學校網(wǎng)站、班級qq群、骨干家長群，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。
（三）、教學工作。
以市教育局"六嚴"規(guī)定為標準，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。
1、組織學習《新課標》，加強教師基本功訓(xùn)練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質(zhì)量。
2、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，邀請外校老師開展聯(lián)合教研，加強教學基本功的提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、抓"頭腦奧林匹克"、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強，使學生素質(zhì)不斷提升，使精英項目和教師團隊不斷涌現(xiàn)。本學期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術(shù)和體育特長。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十五
為進一步貫徹xxx理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十八大精神，落實上級精神文明建設(shè)工作要點，現(xiàn)結(jié)合學校實際，制定我校精神文明建設(shè)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標，為維護社會穩(wěn)定，推動社會文明進步，認真開展好學校的精神文明建設(shè)工作。并進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，為維護社會穩(wěn)定，推動社會文明進步，建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。
二、總體要求。
以學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線，圍繞我校辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先的教育理念，大力開展精神文明創(chuàng)建活動，在促進構(gòu)建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。
三、具體任務(wù)。
(一)加強理論學習，進一步提高教師文明素養(yǎng)。
以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學?？茖W發(fā)展的動力。
2.扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
3貫徹落實科學發(fā)展，解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學發(fā)展觀學習實踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
(二)深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平。
以構(gòu)建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務(wù)公開;實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。
3.充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
4.組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網(wǎng)吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。
5.認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生等評選表彰工作。
6.認真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級文明學校創(chuàng)建活動要求，加強硬軟件建設(shè)，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
(三)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象。
深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學習交流活動。
2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
3.開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水”活動，在學生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。
4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。
5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
(四)加強行風建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧。
加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。
2.認真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
3.不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
(五)堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)。
繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。
2.通過重大節(jié)日、紀念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導(dǎo)學生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
4.加強學生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
5.結(jié)合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術(shù)節(jié)，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團隊意識。
6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結(jié)合起來，嚴格校紀校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。
學校精神文明建設(shè)工作匯報篇十六
20xx年是深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，貫徹落實全國、全省和全市宣傳工作會議精神，打好五大攻堅戰(zhàn)、推進開封快速崛起的重要一年，也是我校文明單位創(chuàng)建工作關(guān)鍵的一年。根據(jù)開封市文明委《20xx年全市精神文明建設(shè)工作要點》工作部署，現(xiàn)就我校20xx年精神文明建設(shè)工作安排如下：
一、圍繞“三個倡導(dǎo)”，培育和踐行社會主義核心價值觀。
認真貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，開展多種形式的宣傳引導(dǎo)和道德實踐活動，倡樹文明新風尚，傳播社會正能量。
(一)開展主題宣傳教育活動。
1、組織我校師生開展慶祝新中國成立65周年宣傳教育活動，深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動。充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有各類宣傳陣地的作用(學校網(wǎng)站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等)，開設(shè)專題或?qū)?，開展社會主義核心價值觀宣傳活動。
2、設(shè)置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”主題活動，發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。以“做文明人、辦文明事”為主題，自覺遵守“開封市文明市民公約”，加強宣傳引導(dǎo)，使之成為人們的自覺行動。
(二)加強公民道德建設(shè)。
1、深入實施公民道德建設(shè)工程，組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選，推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。
2、繼續(xù)建設(shè)和完善學?！暗赖轮v堂”，發(fā)揮道德講堂積極作用，進一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程，切實讓身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。建立先進典型激勵機制和關(guān)愛幫扶機制，對生活困難道德模范及各類先進人物進行幫扶、救助，促進道德模范不斷涌現(xiàn)。
(三)大力推進誠信建設(shè)。加強誠信教育，大力宣傳崇德向善、誠實守信的先進典型，樹立輿論導(dǎo)向，培育誠信文化，營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環(huán)境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學生”、“文明誠信職工”創(chuàng)建活動，引導(dǎo)師生誠實工作、誠信學習。
二、圍繞開封市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點工作，積極推進我校相關(guān)工作開展。
圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創(chuàng)建成果，大力推進創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市工作的重點工作，積極開展我校省級文明單位創(chuàng)建工作、省級衛(wèi)生單位和省級園林單位單位創(chuàng)建工作。
(一)推進創(chuàng)“四優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理)活動。結(jié)合開封市打造美麗城市、生態(tài)城市、宜居城市、和諧城市，提升城市創(chuàng)“四優(yōu)”水平工作的工作要求，結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè)，努力創(chuàng)建文化化院、實力化院、美麗化院、和諧化院，推動創(chuàng)建工作動態(tài)化、常態(tài)化、長效化。
(二)深化“講文明、樹新風”實踐活動。
1、大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動，加強教育引導(dǎo)和制度約束，培育遵德守禮意識，引導(dǎo)人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》，引導(dǎo)公民守法旅游、文明旅游。
2、繼續(xù)實施文明交通行動，開展文明交通志愿服務(wù)和公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)，進一步優(yōu)化公共秩序。
3、深入開展文明餐桌行動，把“文明餐桌”與餐飲行業(yè)的服務(wù)、管理和考評結(jié)合起來，增強公民勤儉節(jié)約、愛惜糧食的意識。
4、建立健全網(wǎng)絡(luò)文明傳播機制，繼續(xù)辦好我校官方微博，加強網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍建設(shè)，加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，傳播正能量，形成網(wǎng)上文明傳播合力。
(三)拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校園、做文明人”活動，進行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級、文明學生等創(chuàng)評活動。細化考核細則，加強日常動態(tài)管理。
三、圍繞制度建設(shè)，推進學雷鋒志愿服務(wù)活動。
通過建立平臺，擴大隊伍，完善機制，推動學雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、長效化，進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍，打造志愿服務(wù)品牌。
(一)加強“文明使者志愿服務(wù)站”建設(shè)。按照“有統(tǒng)一標識、有辦公場所、有志愿者隊伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務(wù)項目，落實志愿服務(wù)活動”的要求，進一步完善我?！拔拿魇拐咧驹阜?wù)站”的志愿服務(wù)功能。進行結(jié)對幫扶，定點、定期開展志愿服務(wù)。以站點建設(shè)為平臺，實現(xiàn)志愿者、服務(wù)對象、服務(wù)項目有效銜接。
(二)加強志愿服務(wù)隊伍建設(shè)。加強我校志愿服務(wù)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨(團)員、和學生志愿服務(wù)隊伍的作用，壯大志愿者隊伍，吸引更多的人加入志愿服務(wù)隊伍。圍繞全市和我校重大活動，組織開展志愿服務(wù)活動。組織志愿者開展“三關(guān)愛”(關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然)主題志愿服務(wù)。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”——志愿服務(wù)演講比賽，大力傳播志愿服務(wù)精神。
(三)建立健全志愿服務(wù)管理制度。根據(jù)上級文明委要求，對志愿服務(wù)者推行統(tǒng)一的電子注冊制度，進行統(tǒng)一注冊、培訓(xùn)和管理，建立健全需求對接、教育培訓(xùn)、服務(wù)登記制度。建立完善志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，整合全校志愿服務(wù)資源，發(fā)揮好我單位志愿者的作用。
四、圍繞立德樹人，扎實推進我校青年學生思想道德教育。
積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，落實立德樹人根本任務(wù)，抓好青年學生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)。認真貫徹《河南省未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，分解任務(wù)，明確責任，督促落實。
(一)豐富拓展道德實踐活動。發(fā)揮學校主渠道作用，發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能，加強社會主義核心價值體系教育，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育，深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動，并進行評選表彰。開辦青年學生為主題的“道德講堂”，引導(dǎo)青年學生積極參加學雷鋒志愿服務(wù)活動，開展“文明使者志愿服務(wù)站”入站體驗活動。
(二)加強活動陣地建設(shè)。積極支持我院“心理健康教育”輔導(dǎo)的各項活動，拓展青年學生道德教育和實踐平臺。
(三)大力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動，為青年學生營造良好的校園文化氛圍。
五、圍繞鄉(xiāng)風文明，推進我校對口幫扶工作精神文明創(chuàng)建活動的開展。
以培育新型農(nóng)民、倡樹文明風尚、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為目標，做好對口幫扶工作，扎實推進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
(一)幫助對口幫扶單位開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動，廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評活動，大力推進鄉(xiāng)風文明建設(shè)。
(二)幫助對口幫扶單位推進農(nóng)村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理，加強環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點，積極開展志愿者服務(wù)活動，制定村規(guī)民約和環(huán)衛(wèi)保潔制度，建立衛(wèi)生保潔隊伍，改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。
六、圍繞務(wù)實創(chuàng)建，全面提升工作水平。
建立健全精神文明建設(shè)工作體制機制，強化學校部門責任，突出職業(yè)教育特色，增進創(chuàng)新活力，打造創(chuàng)建品牌，形成創(chuàng)建合力。
(一)加強組織協(xié)調(diào)。學校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全體師生積極參與。學校成立文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通和督導(dǎo)落實的作用。
(二)加強項目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設(shè)重點工作項目化、具體化，制定工作任務(wù)分解，實行目標管理責任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標管理責任書》，年終進行嚴格考核。各部門要根據(jù)工作任務(wù)分解，結(jié)合實際，創(chuàng)新載體，突出特色，精心運作，落實到位。
(三)切實轉(zhuǎn)變作風。堅持以人為本、務(wù)實創(chuàng)建，認真落實中央八項規(guī)定，結(jié)合目前我校進行的深入開展群眾路線教育實踐活動，著力解決“四風”問題，切實加強自身建設(shè)，增強工作本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，提升工作水平。著力創(chuàng)新思想觀念、內(nèi)容形式、體制機制、方法手段，增強精神文明建設(shè)工作的規(guī)律性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，本著節(jié)儉、樸素、實效的原則開展創(chuàng)建活動，力戒形式主義和表面文章。
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