報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域、商業(yè)行業(yè)、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰，按照引言、主體和結(jié)論的順序進(jìn)行組織，以便讀者能夠邏輯地理解和理解內(nèi)容。請(qǐng)記得在參考這些報(bào)告范文時(shí)要保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新，不要簡(jiǎn)單復(fù)制內(nèi)容或者機(jī)械套用結(jié)構(gòu)。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇一
六月份的設(shè)備管理工作以無(wú)泄漏驗(yàn)收為主，重點(diǎn)進(jìn)行無(wú)泄漏驗(yàn)收的基礎(chǔ)資料收集、完善。通過(guò)此次無(wú)泄漏驗(yàn)收工作，暴露出在設(shè)備管理工作中還存在著不少問(wèn)題和缺陷，需要我們努力改進(jìn)和逐步提高管理手段，克服制約設(shè)備安全運(yùn)行人為因素的影響，加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，使設(shè)備管理更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將本月設(shè)備情況總結(jié)如下：
本月沒(méi)有設(shè)備影響臺(tái)時(shí)和設(shè)備事故，設(shè)備完好率為97.8％，不完好設(shè)備是1號(hào)螺桿式空壓機(jī)，由于其振動(dòng)較大，內(nèi)部有雜音，于6月x日拆卸后裝箱返廠檢修，預(yù)計(jì)在7月x日前回廠。
我車(chē)間主要設(shè)備共11臺(tái)，運(yùn)轉(zhuǎn)率大于95％的設(shè)備有三臺(tái)，svk壓縮機(jī)96.46％、2號(hào)螺桿式空氣壓縮機(jī)96.77％、1號(hào)增壓透平膨脹機(jī)96.1％；主要原因是由于在6月初我公司進(jìn)行的系統(tǒng)停車(chē)檢修影響所致。其中2號(hào)增壓透平膨脹機(jī)、1號(hào)、2號(hào)螺桿式氮?dú)鈮嚎s機(jī)、1臺(tái)氧氣壓縮機(jī)為備機(jī)，運(yùn)行時(shí)間較少或未運(yùn)行所致。
計(jì)劃?rùn)z修內(nèi)容共上報(bào)7項(xiàng)，其中兩項(xiàng)為技改項(xiàng)目、新增項(xiàng)目，mcl氣源與儀表氣源并氣和新增svk油冷器安裝。除mcl氣源與儀表氣源并氣項(xiàng)目由于設(shè)備未按時(shí)到貨沒(méi)有完成外，其余項(xiàng)目均全部完成。并完成計(jì)劃外新增項(xiàng)目一項(xiàng)，氣液分離器安裝。
截至6月x日，車(chē)間共發(fā)生費(fèi)用7419.96元。而在月底6月x日，車(chē)間實(shí)際費(fèi)用為8288.76元，潤(rùn)滑油消耗700kg。6月份合成氨產(chǎn)量為14895.54噸，車(chē)間維修費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為1元／tnh3，費(fèi)用為14895.54元，實(shí)際維修費(fèi)節(jié)約6606.78元。潤(rùn)滑油消耗定額是0.035kg／tnh3，為521.3439kg，實(shí)際多消耗178.6561kg。
節(jié)約的維修費(fèi)用部分，主要是由于月初的系統(tǒng)檢修時(shí)，所用材料費(fèi)用全部計(jì)算在基建費(fèi)用。而所發(fā)生的費(fèi)用部分，主要以設(shè)備的備品配件為主，共5476.8元，占費(fèi)用的66％；日常檢修費(fèi)用約2253.342元，占費(fèi)用的27.2％；由于車(chē)間新增兩名維修工，配備的工具約416.594元，占費(fèi)用的5％；其余部分費(fèi)用約142.024元，占費(fèi)用的1.8％。
潤(rùn)滑油的使用主要是螺桿式空壓機(jī)換油190kg，svk加油340kg，氧氣壓縮機(jī)換油170kg，共700kg；而mcl壓縮機(jī)、膨脹機(jī)，行車(chē)等在6月份尚未加油，所以，如潤(rùn)滑油的定額若調(diào)整至0.06元／tnh3較為合理。
六月份我車(chē)間共節(jié)約增效39284.46元.。
1、我車(chē)間利用在液氧排放管增加的取出管道，將每天排放的液氧約3-4噸回收出售，共出售液氧96.9噸，每噸液氧售價(jià)300元，共為公司節(jié)約增效29070元。
2、修舊利廢。
車(chē)間利用廢料堆的廢舊槽鋼、角鋼、管道等，制作氧氣緩沖罐出口支架1付，氧氣管道支架3付，蒸汽管道支架1付等，重量972.82kg，價(jià)值2766.69元；氧氣管道平臺(tái)1個(gè)，重量147.95kg，價(jià)值419.08元；冷凍水過(guò)濾器1臺(tái)，重量155.06kg，價(jià)值798.21元；回收修復(fù)舊閥門(mén)2臺(tái)、法蘭7片等，價(jià)值約1120.93元；其它回收利用物資約200元；合計(jì)5304.91元。
3、維修費(fèi)用。
維修費(fèi)用共節(jié)約6606.78元；潤(rùn)滑油超178.6561kg，按9.5元／kg計(jì)算，為1697.23元；實(shí)際節(jié)約4909.55元。
重點(diǎn)對(duì)車(chē)間內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行完善，為下一步的無(wú)泄漏車(chē)間驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)維修工的巡檢力度和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行“五定”“三過(guò)濾”規(guī)定，及時(shí)檢查巡檢每一個(gè)密封點(diǎn)，測(cè)溫點(diǎn)、測(cè)振點(diǎn)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本月泄漏點(diǎn)點(diǎn)數(shù)共兩個(gè)，公用管線的蒸汽法蘭和mcl壓縮機(jī)的儀表接頭，泄露率0.4954％0。這兩個(gè)泄漏點(diǎn)的消漏工作已納入車(chē)間的下次檢修計(jì)劃當(dāng)中。
1、全面完成無(wú)泄漏驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，具備申請(qǐng)驗(yàn)收條件。
2、新增的液氧儲(chǔ)槽安裝完成并投入使用。
3、完成mcl與儀表氣并聯(lián)的冷卻器安裝項(xiàng)目并投入使用。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇二
按照縣委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求，在深入學(xué)習(xí)理論、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照***總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”自查反省剖析，深入查找自身存在的突出問(wèn)題和不足，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，對(duì)癥下藥添措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
(一)在修身做人方面不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)。一是政治敏銳性不高。認(rèn)為自己只是一名普通的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，黨的部分大政方針與自己太遙遠(yuǎn)。對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的發(fā)展變化了解不足，對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不深入，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。二是政治學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不深入;思想受束縛，眼界不高。對(duì)理論學(xué)習(xí)上往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，經(jīng)常以工作忙和事務(wù)性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻政策、查資料，往往把工作放在第一位，把政治理論學(xué)習(xí)放松了。三是對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”把得不牢。受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為人情世故也需要維持，有些時(shí)候也是隨大流，在受追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣的環(huán)境影響下，有時(shí)產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現(xiàn)講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象，不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以?xún)?nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，吃苦奉獻(xiàn)的精神較缺乏。
(二)在用權(quán)律己方面不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)。一是工作作風(fēng)不實(shí)。下基層了解社情民意少，深入農(nóng)戶(hù)家中怕麻煩，對(duì)基層的調(diào)查了解不深入。二是在具體工作中執(zhí)行不力，效果不好。比如在今年的農(nóng)村環(huán)境整治工作中，按照要求每月要進(jìn)行一次考核，由于沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，造成工作效果不好。三是節(jié)約意識(shí)不夠。在朋友、同學(xué)交往中存在講排場(chǎng)和浪費(fèi)的現(xiàn)象，覺(jué)得應(yīng)該“禮尚往來(lái)”，在朋友請(qǐng)吃飯后，總是想著什么時(shí)候回請(qǐng)才過(guò)得去，你來(lái)我往中，難免出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。
(三)在謀事創(chuàng)業(yè)方面不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)。一是缺乏大局意識(shí)。思想轉(zhuǎn)變較為遲緩，缺乏科學(xué)發(fā)展的眼光和服務(wù)大局的意識(shí)，沒(méi)有很好將社會(huì)關(guān)注、人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái);統(tǒng)籌兼顧不夠，思路不清晰，缺乏工作之間的銜接和溝通。比如在精準(zhǔn)扶貧工作中往往按照上級(jí)要求按部就班式的工作，缺少深入的思考、缺少創(chuàng)新意識(shí)。二是進(jìn)取精神不足，安于現(xiàn)狀。不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作上按部就班，只完成“規(guī)定動(dòng)作”，不能開(kāi)拓創(chuàng)新，缺乏生機(jī)和活力。安于現(xiàn)狀，有了成績(jī)就沾沾自喜，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。比如在今年的征兵工作較去年有了大的落后。
以上問(wèn)題的出現(xiàn)，雖然有客觀方面的原因，但主要原因還是放松了個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的改造，在理想信念、群眾觀念、黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)了松懈造成的。一是理想信念不夠堅(jiān)定。放松了理想信念的追求，放松了主觀世界的改造，放松了對(duì)革命先烈堅(jiān)定信念、敬業(yè)精神和崇高品格的學(xué)習(xí)，在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了錯(cuò)位。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，受社會(huì)上一些享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等不良現(xiàn)象的影響，使自己在生活、工作上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗上堅(jiān)持不夠，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。二是宗旨意識(shí)不夠牢固。學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠緊密。向書(shū)本、向同行、向群眾多學(xué)習(xí)求教的主動(dòng)性不夠，影響了工作作風(fēng)的改進(jìn)和工作水平的提高。工作中為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益上還未達(dá)到全心全意、做細(xì)做實(shí)的要求，沒(méi)有讀懂“群眾的期待”。三是黨性修養(yǎng)有所放松。自己在政治理論學(xué)習(xí)上，往往滿足于一知半解，不求甚解，對(duì)黨的最新理論、路線、方針、政策的領(lǐng)會(huì)不深刻、不全面，因此在實(shí)際工作中就與黨的要求形成差距。
通過(guò)對(duì)照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中我將從以下三方面加以改進(jìn)和提高。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在修身做人的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)中央、省、市、縣重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持服從黨的事業(yè)。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念和工作手段的創(chuàng)新，不斷提高工作成效。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞中心工作，貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立良好的干部形象，提升服務(wù)群眾的工作水平。
請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇三
1、護(hù)理人員不足。
2、由于護(hù)士社會(huì)地位低、經(jīng)濟(jì)收入低使護(hù)士缺乏工作熱情，消極怠工、敷衍、應(yīng)付態(tài)度仍然存在，護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)淡薄，缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
3、病人基礎(chǔ)護(hù)理不到位。
4、基礎(chǔ)操作不規(guī)范，部分護(hù)士在操作時(shí)為了省時(shí)省力，
忽略操作細(xì)節(jié)，違反操作流程，工作較忙時(shí)更加突出，表現(xiàn)為無(wú)菌操作不洗手、不戴口罩，不嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
5、健康教育宣傳不到位，缺乏多樣化。
6、科室床位緊張，導(dǎo)致加床多，護(hù)士人員不足，導(dǎo)致環(huán)境欠整潔。
7、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)占用了護(hù)士大量時(shí)間，造成護(hù)士到患者床旁時(shí)間不夠。
8、分級(jí)護(hù)理要求落實(shí)不到位。
9、經(jīng)濟(jì)價(jià)值在護(hù)理工作中未體現(xiàn)
10、年輕護(hù)士多，各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)有待提高。
11、由于本科室護(hù)理工作量大，護(hù)士人員欠缺，護(hù)士不能按時(shí)完成護(hù)理工作，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇四
護(hù)士輸液技術(shù)差，服務(wù)不規(guī)范。
2、病房衛(wèi)生間衛(wèi)生差、床單元、床頭柜設(shè)備陳舊。
3、衛(wèi)生間年數(shù)多，衛(wèi)生間里霉斑太多，怎么打掃都不干凈。
1、有些同志心浮氣燥，護(hù)理人員少，工作量大。
2、新護(hù)士輸液穿刺技術(shù)差，服務(wù)不規(guī)范。
3、衛(wèi)生間年數(shù)多，衛(wèi)生間里霉斑太多，怎么打掃都不干凈。
1、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高病人滿意度，根據(jù)不同的服務(wù)細(xì)節(jié)打分，對(duì)于得分低的護(hù)士加強(qiáng)教育；對(duì)于連續(xù)表現(xiàn)好的護(hù)士在給與嘉獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作培訓(xùn)，提高護(hù)士隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在操作過(guò)程中做到預(yù)先告知，得到患者的理解配合，分散患者注意力，減輕痛苦。
3、熱愛(ài)本職工作，要學(xué)會(huì)約束自己的行為。具備較強(qiáng)的責(zé)任心和同情心，做到任勞任怨，那必然會(huì)得到患者的理解和支持，從而減少護(hù)患間的矛盾。
4、在工作中要膽大心細(xì)，反應(yīng)機(jī)敏，提供主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心病人，提高滿意度，避免發(fā)生糾紛。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真查對(duì)，減少差錯(cuò)事故。加強(qiáng)安全管理。
6、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員之間的交流溝通，及時(shí)反映患者的需求，使患者在住院期間得到更好的治療與護(hù)理。
7、關(guān)于衛(wèi)生間衛(wèi)生問(wèn)題，已督促工勤人員加強(qiáng)打掃次數(shù)，同時(shí)向后勤主管桂世龍反映，希望及時(shí)維修，更換床單元。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇五
先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備是保證一個(gè)企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，是提高生產(chǎn)效率和利潤(rùn)率的重要保證，在科技不斷發(fā)展的今天，機(jī)械設(shè)備的更新逐步加快，不斷的有新的設(shè)備投入到生產(chǎn)線上，然而由于機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)工藝等原因的影響，并不能保證所有的機(jī)械設(shè)備都能一直在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)械故障是不可避免的。因此，為了提高生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)時(shí)間，必須對(duì)機(jī)械設(shè)備做出合理化的管理，包括機(jī)械的購(gòu)置、使用、日常維護(hù)、維修等一系列的措施，是企業(yè)日常運(yùn)行必不可缺少的。
1.1機(jī)械設(shè)備管理制度不健全。
健全的機(jī)械設(shè)備管理制度是一個(gè)企業(yè)做好設(shè)備管理工作的必要條件，也是實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。由于施工的復(fù)雜性較大，因此在設(shè)備的使用過(guò)程中很容易造成設(shè)備的管理混亂，各個(gè)單位不能很好的做好接洽和協(xié)調(diào)工作，這使得已經(jīng)用過(guò)的設(shè)備不能得到很好的維護(hù)和檢修，而且一旦出現(xiàn)故障責(zé)任也很難進(jìn)行責(zé)任追溯，給機(jī)械設(shè)備管理工作到來(lái)了很大的困難。仍然存在很多企業(yè)對(duì)于購(gòu)買(mǎi)的新設(shè)備管理不夠明確，購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的資金存在混亂，影響公司的利益甚至導(dǎo)致國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益受到損失。
很多企業(yè)對(duì)于機(jī)械設(shè)備的管理缺乏系統(tǒng)性的研究，僅僅憑借一些經(jīng)驗(yàn)性的方法進(jìn)行故障的判斷，這不僅導(dǎo)致效率低下，而且也不能設(shè)備保證管理的質(zhì)量。對(duì)于設(shè)備的維修工作僅僅是停留在設(shè)備自身的程度上，未能對(duì)設(shè)備的維修工作進(jìn)行有效的總結(jié)和整理，導(dǎo)致了整個(gè)維修工作效率低下。而且在大型國(guó)企中，領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)占了重要的位置，嚴(yán)重影響了正常的機(jī)械設(shè)備維修工作的進(jìn)行，導(dǎo)致了企業(yè)的設(shè)備維修工作與正常的需要存在脫節(jié)的現(xiàn)象，不能及時(shí)的對(duì)機(jī)械故障進(jìn)行有效的處理。
1.2缺乏專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)備管理人才。
目前大部分企業(yè)都已經(jīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)立了機(jī)務(wù)管理部門(mén)，但是由于機(jī)務(wù)管理部門(mén)存在人員流動(dòng)較大的特點(diǎn)，并且設(shè)備管理和維修人員的培訓(xùn)時(shí)間一般比較短，對(duì)于機(jī)械設(shè)備的認(rèn)識(shí)比較粗淺，對(duì)于機(jī)械管理的認(rèn)識(shí)也存在較大的差別。存在設(shè)備管理和維修人員，有的企業(yè)根本不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，有的企業(yè)采取的是先上崗再去補(bǔ)辦一個(gè)操作證，甚至在個(gè)別操作人員有事離開(kāi)時(shí)，會(huì)隨便叫一該對(duì)本機(jī)械而言根本沒(méi)有任何操作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)代班。這些不規(guī)范的操作無(wú)疑對(duì)企業(yè)的設(shè)備管理工作是及其不負(fù)責(zé)任的。
1.3機(jī)械設(shè)備重使用，輕維修。
機(jī)械設(shè)備重使用輕保養(yǎng)。迫于施工進(jìn)度壓力等原因，施工人員和指揮人員對(duì)設(shè)備只注重使用，卻對(duì)設(shè)備的管理和維護(hù)工作絲毫不關(guān)心，這就導(dǎo)致操作人員為了完成施工指揮人員安排的的施工進(jìn)度，沒(méi)有時(shí)間顧及到機(jī)械設(shè)備的維護(hù)工作，這也就導(dǎo)致了機(jī)械設(shè)備經(jīng)常性的工作在缺乏維護(hù)的狀態(tài)下，等到設(shè)備真的無(wú)法繼續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就需要進(jìn)行大范圍的修理，這就嚴(yán)重的浪費(fèi)了時(shí)間，影響了工程進(jìn)度，而且造成了機(jī)械設(shè)備許多不必要的磨損。更為嚴(yán)重的是，不少項(xiàng)目負(fù)責(zé)人只考慮眼前利益，為了趕工期、搶進(jìn)度，而不惜拼設(shè)備，導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備長(zhǎng)期處理超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至出線違章操作的行為，最終的結(jié)果就是在工程項(xiàng)目完工后，機(jī)械設(shè)備嚴(yán)重磨損老化，而調(diào)運(yùn)到新工程后又需花費(fèi)大量的人力物力進(jìn)行修理，造成施工工期貽誤，項(xiàng)目部之間在維修費(fèi)用上互相推諉，最終受損失的是企業(yè)。
1.4設(shè)備的維修手段滯后。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇六
1.護(hù)理人員對(duì)護(hù)理認(rèn)知不足：在護(hù)理實(shí)施過(guò)程中，廣大護(hù)理人員只是用傳統(tǒng)的方法機(jī)械地進(jìn)行治療與護(hù)理，而忽視了患者的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題，缺乏與病人溝通的技巧，使護(hù)理工作的深入開(kāi)展受到了很大影響。
2.護(hù)理人員整體素質(zhì)低下：護(hù)理領(lǐng)域的演變、服務(wù)功能的擴(kuò)展、人們健康意識(shí)的提高，對(duì)護(hù)理人員自身的素質(zhì)也提出了新的更高的要求，然而護(hù)理人員在人文社科方面理論基礎(chǔ)較為薄弱，心理、社會(huì)和保健知識(shí)貧乏，溝通能力較差等。
3.目前國(guó)內(nèi)有些醫(yī)院護(hù)士嚴(yán)重缺編，加上“重醫(yī)輕護(hù)”思想的存在，致使護(hù)士處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，日夜不停地工作，生活不規(guī)律。護(hù)理工作相關(guān)人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，表現(xiàn)為護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系以及護(hù)護(hù)關(guān)系等方面，這種高壓狀態(tài)的長(zhǎng)期存在，嚴(yán)重?fù)p害了護(hù)士的身心健康，對(duì)護(hù)理質(zhì)量也造成了不良影響。
4.護(hù)理科研專(zhuān)家缺乏：與醫(yī)學(xué)科學(xué)相比，護(hù)理科研起步晚、水平低。主要原因是由于護(hù)理隊(duì)伍中缺乏既具有臨床實(shí)踐能力，又具備科研能力的復(fù)合型高素質(zhì)的護(hù)理人才。
5.醫(yī)院管理者觀念轉(zhuǎn)變緩慢：與目前護(hù)理管理隊(duì)伍自身素質(zhì)、認(rèn)識(shí)水平及知識(shí)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。目前雖然護(hù)理工作雖然受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，但社會(huì)上仍然存在著重醫(yī)輕護(hù)的觀點(diǎn)，護(hù)士地位仍然較低。
1.加強(qiáng)護(hù)士上崗前的培訓(xùn)。上崗前安排培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理人員的護(hù)理技能和道德規(guī)范教育、職責(zé)教育。要求新護(hù)士加強(qiáng)基本理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化護(hù)理基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)為基礎(chǔ)的重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)采取臨床工作量化培訓(xùn)，提高護(hù)士實(shí)際操作技術(shù)能力。
2.開(kāi)展護(hù)理質(zhì)量檢測(cè)。每月一次各科室護(hù)理質(zhì)量自查，每季度一次護(hù)理部大檢查。護(hù)理部要從護(hù)理管理、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、急救器材、物品、藥品、差錯(cuò)事故分析等多個(gè)方面對(duì)各科室護(hù)理工作中存在的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。
3.加強(qiáng)護(hù)理人員管理。
（１）深化人事制度改革。采取靈活的用人機(jī)制，對(duì)全院護(hù)理人員實(shí)行全員聘用制，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，擇優(yōu)選聘護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)士長(zhǎng)再根據(jù)各科的實(shí)際情況，聘用科內(nèi)各級(jí)護(hù)理人員。充分調(diào)動(dòng)起護(hù)理人員的積極性和主動(dòng)性。進(jìn)一步完善護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定，護(hù)士按職稱(chēng)、崗位上崗，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力。
（2）聘用護(hù)理員分擔(dān)護(hù)士的非技術(shù)性工作。根據(jù)各病區(qū)護(hù)理單元的實(shí)際情況，聘用部分護(hù)理員來(lái)承擔(dān)大量非護(hù)理、非技術(shù)性工作。
（3）科學(xué)合理的利用人力資源。各科在護(hù)士工作崗位的安排上做到新老結(jié)合，相互協(xié)作，實(shí)現(xiàn)人員素質(zhì)和技術(shù)水平高低的合理分配。促成護(hù)理人員關(guān)系的協(xié)調(diào)性，發(fā)揮互補(bǔ)性，提高護(hù)理群體質(zhì)量。
（4）健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到一切規(guī)章制度，人人都遵守，措施得力，獎(jiǎng)罰分明。
４.組織學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀規(guī)范。進(jìn)行儀表禮儀，舉止禮儀，服飾禮儀，語(yǔ)言禮儀，交往禮儀的培訓(xùn)，對(duì)護(hù)士著裝、儀表、舉止、言談、情感等方面，由表及里進(jìn)行訓(xùn)練，從各方面系統(tǒng)規(guī)范護(hù)士?jī)x表風(fēng)度和言談舉止，使其具備護(hù)士必需的職業(yè)素質(zhì)。
５.建立意見(jiàn)薄。定期向患者發(fā)征詢(xún)意見(jiàn)表，以此，反饋?zhàn)o(hù)理工作情況，接受患者監(jiān)督，努力改善服務(wù)質(zhì)量。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇七
（一）黨務(wù)工作不熟悉。個(gè)別基層黨組織支部書(shū)記上任時(shí)間短，不熟悉黨務(wù)知識(shí)，不會(huì)做黨務(wù)工作，支部會(huì)議記錄簡(jiǎn)單、不規(guī)范，資料不詳實(shí)，對(duì)一些重大問(wèn)題的研究，沒(méi)有詳細(xì)記錄，記錄成流水帳；存在補(bǔ)記、漏記現(xiàn)象；影響了班子整體合力的發(fā)揮。
（二）組織教育活動(dòng)不經(jīng)常?；鶎狱h組織生活制度落實(shí)不夠全面，沒(méi)有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重工作、輕學(xué)習(xí)、“以抄代學(xué)”的現(xiàn)象；滿足于照本宣科，學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)同本單位實(shí)際和個(gè)人思想改造緊密相結(jié)合。
（三）抓中心議大事潛力不強(qiáng)。抓中心議大事意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)什么是中心、如何抓中心把握不準(zhǔn)，分不清哪些是重大問(wèn)題哪些是一般問(wèn)題，該管的沒(méi)管住，該放的沒(méi)放開(kāi)，大事議不透，小事議不完。
存在上述問(wèn)題的主要原因：
（一）對(duì)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不足，指導(dǎo)不力。基層黨支部對(duì)加強(qiáng)自身建設(shè)的重要性和必要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象還普遍存在?；鶎狱h支部建設(shè)在必須程度上還缺乏強(qiáng)有力的指導(dǎo)，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨建工作重視不夠，存在著重業(yè)務(wù)輕黨建、重形式輕效果等問(wèn)題。
（二）不能持之以恒有效落實(shí)組織制度。部分基層黨支部書(shū)記忙于應(yīng)付日常事務(wù)，認(rèn)為抓業(yè)務(wù)是硬杠杠，其他工作都是軟指標(biāo)，大事小事眉毛胡子一把抓，不是商量了之，就是溝通完事，很少召開(kāi)黨委會(huì)，加上基層單位人員編制少，機(jī)構(gòu)設(shè)置與所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不相適應(yīng)。
（三）基層黨支部書(shū)記綜合素質(zhì)不高，抓黨建工作潛力不強(qiáng)。對(duì)黨建工作重視不夠，不注重黨務(wù)工作和有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是忙于面上工作，交朋友、拉關(guān)系、搞社交，熱衷于從事具體行政事務(wù)工作，忽視了應(yīng)由自己主抓的政治工作和黨務(wù)工作，從而造成自身綜合素質(zhì)不高，抓黨建工作潛力不強(qiáng)的現(xiàn)象。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇八
自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
個(gè)人工作缺點(diǎn)和不足。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇九
隨著自動(dòng)化程度的提高，設(shè)備的地位和作用已無(wú)可替代。企業(yè)自動(dòng)化程度及其管理水平的高低，直接影響著工程的質(zhì)量、進(jìn)度和生產(chǎn)效益。目前，由于一些企業(yè)對(duì)機(jī)械設(shè)備重用輕管的現(xiàn)狀，致使機(jī)械設(shè)備的管理、使用和維修各個(gè)環(huán)節(jié)均存在許多需要解決的問(wèn)題。這就要求企業(yè)在機(jī)械設(shè)備的投資與管理上轉(zhuǎn)變觀念和機(jī)制，逐步建立適應(yīng)新形勢(shì)下的機(jī)械化專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍及其管理體系，提高企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
設(shè)備管理的主要任務(wù)是為企業(yè)提供優(yōu)良而又經(jīng)濟(jì)的技術(shù)裝備，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行，以確保企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，增加規(guī)格品種，降低生產(chǎn)成本，進(jìn)行安全文明生產(chǎn)，從而使企業(yè)獲得最高經(jīng)濟(jì)效益。
實(shí)行全員維修制，不分工種，全部負(fù)起責(zé)任對(duì)設(shè)備進(jìn)行管理保養(yǎng)。對(duì)設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性管理，通過(guò)點(diǎn)檢人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢來(lái)準(zhǔn)確掌握設(shè)備技術(shù)狀況，實(shí)行有效的計(jì)劃維修，維持和改善設(shè)備工作性能，預(yù)防事故發(fā)生，延長(zhǎng)機(jī)件壽命，減少停機(jī)時(shí)間，提高設(shè)備的有效作業(yè)率，保證正常生產(chǎn)，降低維修費(fèi)用。
以提高生產(chǎn)效益為目標(biāo)，提高檢修的計(jì)劃性。通過(guò)合理精確地制訂定（年）修計(jì)劃，統(tǒng)一設(shè)定定修模型；提高檢修人員的工時(shí)利用率，檢修工作實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
通過(guò)以點(diǎn)檢為中心，開(kāi)展“5s”活動(dòng)，把設(shè)備的效率提高到最大限度，追求零缺陷的生產(chǎn)狀態(tài)，追求一切損失降低到零的目標(biāo)。
這樣將我們的設(shè)備由幾天一檢修到延長(zhǎng)到幾月一定修；由設(shè)備突然停機(jī)造成停產(chǎn)檢修轉(zhuǎn)變?yōu)橛心康挠杏?jì)劃維修，將故障消滅在萌芽之中。
1、設(shè)備管理、使用和維修人員素質(zhì)低下，人才缺乏有的企業(yè)由于設(shè)備管理使用者工作待遇低，培訓(xùn)工作力度不夠，激勵(lì)制度不健全等一系列問(wèn)題，造成人才的大流失?，F(xiàn)有設(shè)備管理使用人員的工作積極性受到影響，思想波動(dòng)大，人員不穩(wěn)定，特別是中高級(jí)機(jī)械技師、工程師和富有經(jīng)驗(yàn)的操作維修人員的缺乏，是制約設(shè)備管理水平得不到提高的重要原因。
定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展理論知識(shí)培訓(xùn)和操作大比武等活動(dòng)，用物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式塑造優(yōu)秀維修人員的典型，可以一點(diǎn)帶面，形成人人趕超技能的良性循環(huán)，從而整個(gè)維修隊(duì)伍的水平都得到了磨練和提高；三是要在實(shí)踐的過(guò)程中鑄就維修隊(duì)伍的靈魂和意志，養(yǎng)成任何時(shí)候都要敢于吃苦、能挑贓擔(dān)累的工作作風(fēng)，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和優(yōu)良的職業(yè)道德圓滿完成每一次搶修任務(wù)。
3、改變管理模式，刺激維修人員的積極性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給我們一條鐵的教訓(xùn)，要想出效益，要想有發(fā)展，就必須拋掉大鍋飯，這對(duì)于設(shè)備管理工作也一樣。實(shí)踐證明，細(xì)化了的管理模式，任務(wù)明確，有利于調(diào)查積極性，發(fā)揮主動(dòng)性。同時(shí)也配合獎(jiǎng)罰制度，“做好了有獎(jiǎng)，做差了挨罰”。
4、樹(shù)立“人人有責(zé)護(hù)理設(shè)備”的觀念。企業(yè)的設(shè)備常常是點(diǎn)多面廣，僅僅靠維修人員來(lái)護(hù)理顯然是不夠的，只有每個(gè)班組的職工都加入到護(hù)養(yǎng)設(shè)備的隊(duì)伍中來(lái)，車(chē)間才能從根本上充足地保證每臺(tái)設(shè)備的正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。應(yīng)該讓職工明白這樣一個(gè)道理：職工向企業(yè)要工資，而企業(yè)靠效益吃飯，效益從穩(wěn)定的生產(chǎn)中來(lái)，穩(wěn)定的生產(chǎn)要靠運(yùn)轉(zhuǎn)性能良好的設(shè)備作根本保障。只有給每個(gè)職工背上護(hù)養(yǎng)好設(shè)備才有可能有飯吃的意識(shí)，設(shè)備管理工作才能化被動(dòng)為主動(dòng)。比如上崗的操作工有良好的護(hù)養(yǎng)設(shè)備的意識(shí)和技能，當(dāng)設(shè)備隱患正處于萌芽狀態(tài)時(shí)，他能就此消除，這樣既減少了維修人員的勞動(dòng)強(qiáng)度和來(lái)回周折，又可以為生產(chǎn)贏得寶貴的時(shí)間，這是一舉兩得的美事。
管好、用好、修好是保證設(shè)備完好的基礎(chǔ)。只有不斷的加強(qiáng)設(shè)備的管理，保證設(shè)備完好，改善和提高企業(yè)技術(shù)裝備素質(zhì)，充分發(fā)揮設(shè)備的效能，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇十
1、醫(yī)療經(jīng)費(fèi)沒(méi)有固定保障，醫(yī)療條件簡(jiǎn)陋、設(shè)備落后，就醫(yī)環(huán)境有待改善。
2、創(chuàng)新服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、政府加大財(cái)政投入。
政府高度重視醫(yī)院建設(shè)，固定保障醫(yī)療經(jīng)費(fèi)，增加先進(jìn)設(shè)備，引進(jìn)優(yōu)秀人才，增強(qiáng)服務(wù)能力。
2、改善醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境。
改善醫(yī)院整體就醫(yī)環(huán)境（如：洗刷間、開(kāi)水設(shè)備、廁所等項(xiàng)目）；改善病房就醫(yī)環(huán)境（如：增加病床數(shù)、電視、空調(diào)、床頭柜等生活設(shè)施）；加大醫(yī)務(wù)人員辦公環(huán)境的改善。
3、創(chuàng)新服務(wù)模式，創(chuàng)“患者便利醫(yī)院”、創(chuàng)“患者滿意醫(yī)院”、創(chuàng)“患者放心醫(yī)院”。
鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步推進(jìn)百姓辦事零障礙工程，突出工作重點(diǎn)，采取有力措施，加快轉(zhuǎn)變醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)，努力提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，讓群眾滿意，為促進(jìn)醫(yī)院又好又快、更好更快發(fā)展提供有力支撐。
徐州民政醫(yī)院。
2015年7月25日。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇十一
6、工作形式化，太過(guò)于片面。有時(shí)只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備
8、工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
9、不愛(ài)溝通，遇到問(wèn)題很少主動(dòng)去和同事或領(lǐng)導(dǎo)溝通
10、沖勁有余，堅(jiān)持不足，
11、對(duì)公司的規(guī)章制度沒(méi)有嚴(yán)格遵守，放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
1、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，改變工作觀念。是不是工作觀念上有問(wèn)題，是不是有混的意思。杜絕“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的思想。
3、工作中，積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
4、日常工作中認(rèn)真做好工作計(jì)劃，思考周全，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，養(yǎng)成及時(shí)行動(dòng)的習(xí)慣，提高工作效率和質(zhì)量。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇十二
摘要：人力資源管理在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中有著重要的影響，可以說(shuō)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展必不可少的要素，因此，近幾年來(lái)，各大企業(yè)對(duì)人力資源管理的重視程度越來(lái)越高。盡管許多企業(yè)已經(jīng)加入到人力資源管理改革的大隊(duì)伍中來(lái)，但是取得的成績(jī)依然不盡如人意，很多企業(yè)在這方面還存在著比較明顯的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的存在會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。本文將對(duì)企業(yè)中存在的一些人力資源管理方面的問(wèn)題進(jìn)行研究，并提出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)策略。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；人力資源管理；改進(jìn)策略。
在我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新時(shí)期，為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，企業(yè)必須對(duì)內(nèi)部的人力資源管理工作進(jìn)行一定程度上的改革與創(chuàng)新。這是由于人力資源管理工作本身的特點(diǎn)決定的，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，人力資源管理對(duì)提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力、增加經(jīng)濟(jì)效益等都具有非常重要的促進(jìn)作用，由此可知，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人力資源管理工作進(jìn)行改善是企業(yè)要實(shí)現(xiàn)自身的更進(jìn)一步發(fā)展的必經(jīng)之路。近幾年來(lái)，各大企業(yè)都在人力資源管理方面投入較多的人力、物力，但是取得的成果微乎其微，經(jīng)過(guò)調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)在人力資源管理方面還存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。下面本文將圍繞這些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的分析，并且為改進(jìn)管理工作提出具體的建議。
1.缺乏正確的認(rèn)識(shí)。
在企業(yè)的管理工作中，正確的認(rèn)識(shí)是支配工作人員作出正確的管理工作的基礎(chǔ)，因此，如果缺乏對(duì)人力資源管理的正確的認(rèn)識(shí)，那么管理工作的開(kāi)展就會(huì)遇到很多的阻礙。一般情況下，企業(yè)中對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)不正確主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，有些企業(yè)受到資源等因素的限制，并沒(méi)有建立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人力資源管理的部門(mén)，這種現(xiàn)象多存在于中小型企業(yè)中，有的即使設(shè)有管理部門(mén)，也缺乏足夠?qū)I(yè)的管理人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，這樣一來(lái)對(duì)企業(yè)人力資源管理工作的正常開(kāi)展就會(huì)造成很大影響；其次，很多企業(yè)的人力資源管理工作在功能上也存在著一些問(wèn)題，其管理工作停留在人事管理的水平上，主要的工作內(nèi)容包括檔案管理、工資分發(fā)等方面，在管理功能上來(lái)看仍然是比較傳統(tǒng)的靜態(tài)管理的方式，很難滿足企業(yè)快速發(fā)展的實(shí)際需求，因此，人力資源管理的強(qiáng)大作用并沒(méi)有得到充分的發(fā)揮；除此之外，從投入的角度來(lái)看，很多企業(yè)在人力資源管理上的資金投入并不是很多，這就會(huì)限制一系列管理工作的正常開(kāi)展，這也是阻礙企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的重要因素。
2.人力資源管理推行困難。
有一些企業(yè)在人力資源管理方面會(huì)存在著推行困難的問(wèn)題，這主要是由于企業(yè)的發(fā)展在一定程度上被資源所限制而導(dǎo)致的。一些企業(yè)在運(yùn)行與管理方面，存在過(guò)于嚴(yán)重的裙帶關(guān)系，有時(shí)候會(huì)采用家族管理的管理方式，這樣一來(lái)在企業(yè)選用人才方面就會(huì)有一定的限制。由于管理方式的弊端，企業(yè)在征用人才的時(shí)候有可能會(huì)錯(cuò)失一些真正有能力的專(zhuān)業(yè)性管理人才，在這樣的條件下，就會(huì)使人力資源管理工作的推行受到阻礙。在另一方面，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)人力資源管理工作的改進(jìn)，就應(yīng)該要對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，企業(yè)在這方面就必須有一定的資金投入，會(huì)增加企業(yè)運(yùn)行的成本，從而造成經(jīng)濟(jì)收益的縮減，因此，很多企業(yè)對(duì)這一環(huán)節(jié)都會(huì)進(jìn)行選擇性的省略，這樣一來(lái)，人力資源管理的推行就更加困難了。
3.缺乏有效的評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制。
在一般情況下，企業(yè)為了提高工作人員的工作積極性，經(jīng)常會(huì)在內(nèi)部實(shí)行一些評(píng)估與激勵(lì)的機(jī)制，而最主要的激勵(lì)方式無(wú)非是年終獎(jiǎng)金、銷(xiāo)售提成等等，對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的方式過(guò)于單一，在員工的收入水平普遍提高的前提下，這樣的激勵(lì)機(jī)制無(wú)法起到預(yù)期的效果。有些時(shí)候，由于評(píng)估機(jī)制與標(biāo)準(zhǔn)的不恰當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致考核結(jié)果的有效性與公平性受到影響，因此激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施也受到了阻礙。
1.提高企業(yè)對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)。
一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高人力資源管理重視程度，徹底轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“任人唯親”的錯(cuò)誤思想，充分認(rèn)識(shí)人才在提高企業(yè)市場(chǎng)占有率、創(chuàng)新生產(chǎn)工藝等方面發(fā)揮的作用，使企業(yè)能夠正確處理復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，確保企業(yè)可以健康、可持續(xù)發(fā)展。二是重視人才引進(jìn)及員工培訓(xùn)對(duì)于提升企業(yè)形象與社會(huì)認(rèn)同感的作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)摒棄以往忽視人才建設(shè)等錯(cuò)誤思想，清醒認(rèn)識(shí)人才作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)動(dòng)機(jī)所發(fā)揮的促進(jìn)作用，嚴(yán)把人才引進(jìn)關(guān)，在生活保障、職位晉升、實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃等方面給予員工必要保障，促使企業(yè)員工能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在為實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)作出一定貢獻(xiàn)的同時(shí)，增加自我責(zé)任感、滿足感與歸屬感。企業(yè)應(yīng)通過(guò)培訓(xùn)等手段調(diào)動(dòng)員工自我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能積極性，以滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展對(duì)于人才專(zhuān)業(yè)技能的需要。
對(duì)人力資源管理進(jìn)行有效的規(guī)劃，首先要根據(jù)企業(yè)的具體情況對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo)進(jìn)行確定，之后要對(duì)人力資源管理的步驟進(jìn)行控制，在此基礎(chǔ)上對(duì)人力資源管理工作中的資金投入預(yù)算進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。人力資源管理的整體的規(guī)劃應(yīng)該包括人才的招聘、員工的培訓(xùn)等多個(gè)方面，在進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程中要注意根據(jù)企業(yè)自身的具體情況來(lái)進(jìn)行，不能脫離企業(yè)發(fā)展實(shí)際，保證規(guī)劃工作與企業(yè)人力資管理工作的需求相一致。
3.建立相對(duì)完善的用人機(jī)制。
完善的用人機(jī)制對(duì)于企業(yè)自身的發(fā)展的促進(jìn)作用是不可替代的，因此，在對(duì)人力資源管理進(jìn)行改進(jìn)的過(guò)程中，必須對(duì)用人機(jī)制的完善加以足夠的重視。想要實(shí)現(xiàn)用人機(jī)制的不斷完善，要從人才的選拔過(guò)程入手，保證人才選拔過(guò)程的公平、公開(kāi)性，這樣才能保證企業(yè)員工的整體素質(zhì)。除此之外，對(duì)于現(xiàn)有的員工，企業(yè)應(yīng)該在充分考慮其長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，對(duì)員工的崗位進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以此來(lái)保證員工的特長(zhǎng)都得到充分的發(fā)揮。
4.完善企業(yè)評(píng)估機(jī)制。
經(jīng)過(guò)前文的分析可以得知，企業(yè)內(nèi)部員工績(jī)效的評(píng)估機(jī)制的建立是人力資源管理工作中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，在此方面企業(yè)絕對(duì)不能忽視。完善評(píng)估機(jī)制，建立全面、系統(tǒng)的員工績(jī)效評(píng)估體制是非常關(guān)鍵的一步，只有在這樣的條件下，才能夠?qū)T工的工作成果進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，為激勵(lì)機(jī)制的順利開(kāi)展提供基礎(chǔ)，從而促進(jìn)員工工作積極性的提高。
總而言之，對(duì)于企業(yè)自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，人力資源管理工作的改進(jìn)是非常關(guān)鍵的一步，也是企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)自身長(zhǎng)久性發(fā)展目標(biāo)的必經(jīng)之路。因此，企業(yè)應(yīng)該對(duì)人力資源管理加以足夠的重視，正確認(rèn)識(shí)其中存在的一些問(wèn)題，并且及時(shí)采取有效的改進(jìn)策略，這樣才能使企業(yè)人力資源管理水平得到提升。
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述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇十三
個(gè)人發(fā)現(xiàn)自身思想作風(fēng)存在問(wèn)題，要及時(shí)制定整改措施，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的觀點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。下面是本站小編整理個(gè)人作風(fēng)存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施的范文，歡迎閱讀!
為把我校作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作落到實(shí)處，切實(shí)解決我校教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定我校工作作風(fēng)整改方案：
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展工作作風(fēng)整改活動(dòng)的重要性。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求。從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，我校大部分教職工都能以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動(dòng)性，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。但是，也應(yīng)該看到，個(gè)別教職工在思想作風(fēng)上還存在著一些問(wèn)題。如學(xué)風(fēng)不濃;工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng);服務(wù)意識(shí)和水平急待提高;辦事馬虎等等。這些問(wèn)題如不及時(shí)加以解決，就會(huì)損害教師的整體形象。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使此項(xiàng)工作能扎實(shí)有效地開(kāi)展，真正通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，提升學(xué)校形象，特成立我校工作作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任、其它學(xué)科教師。
三、整改目標(biāo)。
1、政治上堅(jiān)定。通過(guò)整改，使每位教師都能做到在思想和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。
2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過(guò)整改，樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。
3、工作上嚴(yán)格。通過(guò)整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項(xiàng)工作做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致。同時(shí)，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強(qiáng)主動(dòng)性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績(jī)。
4、作風(fēng)上扎實(shí)。通過(guò)整改，進(jìn)一步樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的觀點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。
5、紀(jì)律上嚴(yán)明。通過(guò)整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。
四、方法步驟。
這次整改活動(dòng)從10月28日開(kāi)始。分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：學(xué)習(xí)提高(10月28日-10月31日)。
采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：“十不準(zhǔn)”、教師職業(yè)道德規(guī)范、相關(guān)的法律法規(guī)等。要做好。
讀書(shū)筆記。
撰寫(xiě)。
心得體會(huì)。
第二階段：查擺問(wèn)題(11月1日---11月2日)。
在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，每個(gè)教職工結(jié)合自身實(shí)際積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，著重從思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等五個(gè)方面進(jìn)行查擺問(wèn)題，要查清擺透，找出原因，觸及實(shí)質(zhì)，并形成書(shū)面材料交學(xué)校。
第三階段：整改階段(11月3日-11月4日)。
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，每人都要制定明確具體的整改措施,形成書(shū)面材料交學(xué)校，并切實(shí)加以整改。
按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，縣干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育集中整頓活動(dòng)已進(jìn)入集中整治階段，按照《縣"干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓"活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在查找問(wèn)題、撰寫(xiě)剖析材料的基礎(chǔ)上，召開(kāi)民主生活會(huì)，以對(duì)照檢查為目的，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，經(jīng)本人認(rèn)真研究，特制定如下整改方案:。
一、總體要求。
堅(jiān)持鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹實(shí)施區(qū)黨代會(huì)議精神，以"提高執(zhí)行力、推動(dòng)大發(fā)展"為主題，以集中整治軟、懶、散、庸、滑為重點(diǎn)，以解決干部隊(duì)伍精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗"四種危險(xiǎn)"為主線，以強(qiáng)化管理、整頓作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律服務(wù)群眾為核心，以建設(shè)作風(fēng)過(guò)硬、思路清晰、團(tuán)結(jié)協(xié)作、雷厲風(fēng)行、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍為目標(biāo)，努力形成風(fēng)清氣正、思想上進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)、相互競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)相發(fā)展的良好氛圍，為史志工作提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)和組織保證。
圍繞自身作風(fēng)紀(jì)律、工作效率、工作質(zhì)量等問(wèn)題，區(qū)史志辦全體干部職工深刻剖析、逐條查擺，分別提交了自我剖析材料。通過(guò)交流查擺、征求意見(jiàn)和匯總梳理，共梳理出三個(gè)方面的問(wèn)題。
一是史志工作開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于做好常規(guī)性工作。主要表現(xiàn)為滿足于貫徹落實(shí)好上級(jí)指示精神和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，對(duì)史志工作中遇到的新問(wèn)題缺乏大膽探索的方式方法，創(chuàng)新性工作亮點(diǎn)少，成效不突出。
二是史志工作者自身素質(zhì)與新時(shí)期發(fā)展要求有差距。在政治理論、業(yè)務(wù)理論以及科學(xué)文化知識(shí)等方面缺乏深鉆細(xì)研的精神，知識(shí)面不寬，自身素質(zhì)得不到提升，對(duì)新事物、新情況、新問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平和能力跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，影響了各項(xiàng)工作的開(kāi)拓創(chuàng)新。
三是與求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)還有差距。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中存在標(biāo)準(zhǔn)不高，效率不高的問(wèn)題，個(gè)別干部職工工作中作風(fēng)飄浮，安于現(xiàn)狀，要求不嚴(yán)，缺乏精益求精的意識(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣，工作成效不夠顯著。
三、整改措施針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足，區(qū)史志辦召開(kāi)會(huì)議，研究落實(shí)了體的整改措施。
一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)整改提高，把學(xué)習(xí)整改列入長(zhǎng)期計(jì)劃，確保教育整頓活動(dòng)結(jié)束后，未完成的整改任務(wù)按期完成，未解決的問(wèn)題得到切實(shí)解決。
二是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神和市區(qū)黨黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)有關(guān)報(bào)告精神工作，深入學(xué)習(xí)區(qū)委書(shū)記田廣慈、區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)李平生在"全區(qū)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)"動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。
三是繼續(xù)抓好集中教育整頓活動(dòng)，使這次干部思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落在實(shí)處、取得實(shí)效。
四是完善機(jī)關(guān)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和會(huì)議等形式，教育干部職工提高自我約束能力，把良好的作風(fēng)和高度的組織紀(jì)律性的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決違反工作紀(jì)律問(wèn)題，使全體干部職工樹(shù)立良好的紀(jì)律觀念和高度的責(zé)任觀念。
五是建立長(zhǎng)效機(jī)制。健全了《武都區(qū)史志辦機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度》、《武都區(qū)史志辦機(jī)關(guān)值日值班制度、《武都區(qū)史志辦機(jī)關(guān)考勤制度》、《工作績(jī)效考核制度》和《獎(jiǎng)懲制度》等，強(qiáng)化督辦措施，確保落到實(shí)處。形成按制度辦事，靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
六是切實(shí)提高勤廉意識(shí)，確保廉潔從政。健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。按照科學(xué)、量化、易操作的要求，把黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、機(jī)關(guān)干部年度考核結(jié)合起來(lái)，考核結(jié)果作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)。
七是落實(shí)整改措施。由單位負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，帶頭落實(shí)整改措施。同時(shí)，結(jié)合史志工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展談心談話、座談交流、相互提醒，緊緊圍繞整改方案，細(xì)化量化整改任務(wù)，確保整改不走過(guò)場(chǎng)。
自開(kāi)展“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展排頭兵””作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我按照鎮(zhèn)黨委、政府和縣財(cái)政局關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己的工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題，并明確今后整改的方向。現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下：
1、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容看得多，宏觀經(jīng)濟(jì)理論、法律知識(shí)、電腦知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，知識(shí)面不夠廣;有時(shí)只顧忙于向上爭(zhēng)資跑項(xiàng)和陷入“文山會(huì)?！?，自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題，對(duì)一些新問(wèn)題新知識(shí)鉆研還不深。
2、思想解放不夠到位?？傄詾樽约褐皇且粋€(gè)政府部門(mén)的負(fù)責(zé)人，做好本部門(mén)的工作就行，處理和考慮工作有求穩(wěn)怕亂思想，而且有時(shí)仍固守傳統(tǒng)的思維方式去思考問(wèn)題，用傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)工作方法去開(kāi)展工作，安于現(xiàn)狀，滿足于穩(wěn)步發(fā)展。
3、工作開(kāi)拓進(jìn)取不夠強(qiáng)。主要在思想上還存在一定的惰性，比較安于份內(nèi)工作，對(duì)上級(jí)指示經(jīng)常是處于奉命行事、落實(shí)任務(wù);缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，不能站在全局的高度思考問(wèn)題，處理矛盾，不敢用超前的思路，先人一著的思維大膽工作。
4、對(duì)干部培養(yǎng)力度不夠。平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)主要在思想政治學(xué)習(xí)上，專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較缺少，大部分干部知識(shí)結(jié)構(gòu)缺少更新。同時(shí)從愛(ài)護(hù)干部的角度考慮的多一些，批評(píng)教育多，警示教育少，對(duì)有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對(duì)干部缺乏科學(xué)的考評(píng)辦法和好的激勵(lì)機(jī)制，出好干部、多出有才能的干部不夠。
二、整改目標(biāo)。
始終牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高自身綜合素質(zhì)，與市委保持高度一致，始終做到“立黨為公，執(zhí)政為民”，牢固樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，著力保持敢闖敢干、敢為人先、顧全大局、令行禁止、勤政務(wù)實(shí)、廉潔奉公的作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名國(guó)家公務(wù)員，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。系統(tǒng)地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會(huì)貫通地而不是相互割裂地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前。
崗位職責(zé)。
所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)干部，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。體現(xiàn)“三個(gè)代表”的要求，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。自己在今后的工作中，將團(tuán)結(jié)委內(nèi)同志一道，圍繞發(fā)展和改革工作這條主線考慮、安排、做好財(cái)政所工作和為鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)好參謀助手工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作，著力把各種宏觀經(jīng)濟(jì)政策學(xué)好弄懂，體現(xiàn)在為領(lǐng)導(dǎo)、為企業(yè)服好務(wù)上，力爭(zhēng)做到對(duì)政策法規(guī)、發(fā)展導(dǎo)向掌握全面、理解透徹、解釋準(zhǔn)確、服務(wù)到位。
3、強(qiáng)化中心意識(shí)，立足中心搞好服務(wù)。。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須服從和服務(wù)于這一中心。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。時(shí)時(shí)、處處以一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。把我鎮(zhèn)的社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在全局范圍內(nèi)考慮，要樹(shù)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政系統(tǒng)創(chuàng)一流、爭(zhēng)先進(jìn)的思想，并落實(shí)到具體工作和行動(dòng)上。
4、牢固樹(shù)立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政系統(tǒng)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，是鎮(zhèn)黨委、政府全局“大棋盤(pán)”上的一個(gè)棋子。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話、辦事要都要維護(hù)發(fā)改委的形象，決不發(fā)表有損單位的言論;履行本職工作和為企業(yè)服務(wù)也要樹(shù)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作人員的良好形象，堅(jiān)決不讓門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象在自己身上和所內(nèi)工作中出現(xiàn)。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
5、樹(shù)立效率觀念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作和所內(nèi)工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實(shí)可行的計(jì)劃，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，日清日畢;不要求當(dāng)天完成的工作，能提前的決不拖后。投資項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)(備案)，凡符合要求的盡量做到隨到隨辦，當(dāng)時(shí)辦不了的說(shuō)明原因，在3個(gè)工作日內(nèi)完成;對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)摸清狀況，并拿出有情況、有分析、有建議的報(bào)告，供市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)參考。
6、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。
工作計(jì)劃。
上爭(zhēng)主動(dòng)、早安排;工作擺布上以重點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上能提前就提前。對(duì)上爭(zhēng)取方面，主動(dòng)與上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)接;為企業(yè)服務(wù)方面，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù);調(diào)查研究方面，根據(jù)全鎮(zhèn)、縣財(cái)政的工作重點(diǎn)，主動(dòng)考慮重大調(diào)研課題，提前介入，力爭(zhēng)實(shí)效。
7、增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動(dòng)上的高度一致。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，遵守黨章，按黨章的規(guī)定去做，勇于同一切違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。自覺(jué)堅(jiān)持和遵守黨的民主集中制原則，時(shí)刻想著大局，處處顧全大局，當(dāng)個(gè)人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺(jué)地服從大局。顧全大局，守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)帶頭遵守國(guó)家的法律，把遵守黨紀(jì)和國(guó)法統(tǒng)一起來(lái)。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀(jì)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律的嚴(yán)肅性，做端正黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的帶頭人。
總之，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的作風(fēng)促進(jìn)山川鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新發(fā)展。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇十四
教育改革的提出，是對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的一種挑戰(zhàn)，這次改革具有很強(qiáng)的針對(duì)性和徹底性，在全社會(huì)強(qiáng)調(diào)教育改革的背景下，要求義務(wù)教育階段的工作者立足自身工作，從理念和行為雙向?qū)用嫔献龀龈淖?。在教學(xué)思想上，數(shù)學(xué)教師要順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)思維，找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的科學(xué)方式。在行動(dòng)上，要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)必備的材料，善于利用多媒體學(xué)習(xí)技術(shù)改善教學(xué)條件，讓他們學(xué)會(huì)利用便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主學(xué)習(xí)，成為知識(shí)學(xué)習(xí)的主體，有效促進(jìn)教學(xué)效果，提升義務(wù)教育的質(zhì)量。
改革是一個(gè)尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，不能一蹴而就，也不會(huì)一帆風(fēng)順。改革政策的推行為小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)帶來(lái)了多方面的推動(dòng)作用，但是存在的問(wèn)題也是不容忽視的。
傳統(tǒng)教育史的漫長(zhǎng)和影響至深，對(duì)教學(xué)工作者和教育工作的后續(xù)影響是短期內(nèi)無(wú)法消除的。傳統(tǒng)教育的粗放、以教師為中心、忽視教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容都是素質(zhì)教育所不容的。在課改背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)科任教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到每一個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受心理和能力是不同的，教師不能從自身的立場(chǎng)出發(fā)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，也正是教師較少的考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的理解出現(xiàn)了偏差，最終的學(xué)習(xí)效果不太理想。
從現(xiàn)實(shí)狀況看，小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成階段，一方面，他們對(duì)新事物容易產(chǎn)生較強(qiáng)的興趣，另一方面，他們的注意力轉(zhuǎn)移的速度較快，對(duì)事物的興趣會(huì)瞬間消失，因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)應(yīng)當(dāng)考慮心理活動(dòng)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的影響，不能按照自己的個(gè)人意愿對(duì)小學(xué)生施教。
新課改實(shí)行之后，各年級(jí)、各科目的教材和輔助教材的內(nèi)容也相應(yīng)地發(fā)生了變化，一是在豐富度上有了明顯的變化，圖片、文字等內(nèi)容的配合使得教材的表達(dá)手段多元化;二是在難度上有了大幅的提升，對(duì)學(xué)生各種思維方式有了更高的要求。邏輯思維、創(chuàng)造性思維在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)用較廣，如果在思維方式上跟不上，低年級(jí)的小學(xué)生很有可能跟不上教師的講課進(jìn)度。另外，新課程改革之后數(shù)學(xué)課程中的一些概念、新的知識(shí)點(diǎn)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)是不易掌握的。在教師理解不透徹的情況下，是很難向?qū)W生講解清楚的。因而，一些思維跟不上、基礎(chǔ)薄弱的小學(xué)生在數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了困難，這一點(diǎn)需要引起小學(xué)數(shù)學(xué)教師的注意。
任何學(xué)科的知識(shí)都是從生活中提煉出來(lái)并要求與實(shí)際生活相結(jié)合才能達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。當(dāng)前，一些學(xué)校和教師有時(shí)候過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的解題能力及對(duì)知識(shí)本身的理解，忽略了對(duì)小學(xué)生真正運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用和知識(shí)之間無(wú)法建立緊密的聯(lián)系，達(dá)不到學(xué)以致用的目的，這也是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一大問(wèn)題。需要明確的是，只有課程改革與教學(xué)方法之間緊密配合才能通過(guò)新課程內(nèi)容的講解提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。課程改革的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)之一也是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，如果不能及時(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也就違背了課程改革的初衷。
從前文的分析中可以看到，當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)既出現(xiàn)了一些可喜的變化，同時(shí)也存在一些需要改進(jìn)的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題，小學(xué)數(shù)學(xué)教師首先需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，然后找準(zhǔn)對(duì)策，爭(zhēng)取使問(wèn)題得到很好解決。
課程改革之后，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的安排需要考慮教學(xué)內(nèi)容的完整性和體系化，使教學(xué)內(nèi)容前后銜接，遵循由簡(jiǎn)到難、由少到多、由一元到多元這樣一個(gè)路線。綜合性是指數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)的全面性，教學(xué)內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)突出，主次分明，在教師的講解下學(xué)生能夠透徹的掌握;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)還需要在內(nèi)容上有所選擇，結(jié)合考慮教學(xué)的主要內(nèi)容和學(xué)生的接受能力，對(duì)主要知識(shí)加以重點(diǎn)講解，對(duì)難度較大的知識(shí)有選擇的取舍，保證課程進(jìn)度的正常進(jìn)行。
在傳統(tǒng)教育時(shí)代，教師在教與學(xué)的關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體性不明顯，往往被定位為被動(dòng)的知識(shí)接收者。在新課程改革的情境中，不僅要求教師要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身的認(rèn)識(shí)，保證教學(xué)過(guò)程的均衡性、綜合性和選擇性，同時(shí)也要求學(xué)生要轉(zhuǎn)變舊有的學(xué)習(xí)方式，提高自身在數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)中的自主性，培養(yǎng)自身獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力;養(yǎng)成勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于解決問(wèn)題的能力，特別是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的質(zhì)疑、調(diào)查、探究能力;在發(fā)散性思維的指導(dǎo)下，從多個(gè)層面看待問(wèn)題，做到一題多解、一問(wèn)多答，鍛煉自己解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
在教學(xué)手段的選擇上，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要善于將當(dāng)下應(yīng)用較廣的信息技術(shù)引入課堂，創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方式和內(nèi)容呈現(xiàn)方式，發(fā)揮新媒體在學(xué)校教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和高效的學(xué)習(xí)工具。
小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系緊密，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到家長(zhǎng)通過(guò)簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子的智力。同樣，在課堂內(nèi)外，教師也要注意引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)科目與實(shí)際生活的關(guān)系，從實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)也可以運(yùn)用課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)教會(huì)學(xué)生處理生活中的問(wèn)題，這樣兩方面相結(jié)合的教學(xué)方式能夠提高教學(xué)的趣味性，加深學(xué)生的記憶，產(chǎn)生較好的學(xué)習(xí)效果。
在信息化時(shí)代，數(shù)學(xué)教師不得不重視對(duì)信息技術(shù)和信息資源的利用。在條件允許的情況下，利用校內(nèi)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)教學(xué)的專(zhuān)用教室等，讓小學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到便利的信息服務(wù)方式，漸漸熟悉并掌握現(xiàn)代化的信息搜索技術(shù)，學(xué)會(huì)從浩瀚的信息海洋中獲取知識(shí)，提高自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
環(huán)境在變，小學(xué)數(shù)學(xué)科目的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)理念也在隨之發(fā)生變化。結(jié)合當(dāng)前一些前沿的教學(xué)思想，本文認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)可以從以下幾點(diǎn)來(lái)尋找改進(jìn)思路。
小學(xué)生天性好動(dòng)、好玩、喜歡做游戲，因此，在教學(xué)中我經(jīng)常創(chuàng)設(shè)游戲式教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松的游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，創(chuàng)設(shè)游戲情景，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生學(xué)而不厭，樂(lè)此不疲。如教學(xué)“小動(dòng)物回家”的練習(xí)時(shí)，我把全班學(xué)生分成四個(gè)隊(duì)，分別是小鹿隊(duì)、小兔隊(duì)、小狗隊(duì)、小熊隊(duì)，老師在四個(gè)隊(duì)各放了一些不同答案的算式，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶著動(dòng)物頭飾(頭飾上有號(hào)碼)，帶領(lǐng)小隊(duì)成員分別到四個(gè)小組中尋找和頭飾上號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的算式，小隊(duì)之間進(jìn)行比賽。這樣設(shè)計(jì)，不僅鞏固了新知，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
重視數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出和解決是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。問(wèn)題是數(shù)學(xué)的核心，問(wèn)題對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起著決定性的作用，它決定了思維的方向，也是思維的動(dòng)因，好的數(shù)學(xué)問(wèn)題能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。實(shí)踐證明，創(chuàng)設(shè)合適的“問(wèn)題情境”，對(duì)于引發(fā)學(xué)生的“數(shù)學(xué)思考”是極有幫助的。在課堂教學(xué)中，教師可以選擇與新知有密切聯(lián)系的數(shù)學(xué)素材，設(shè)計(jì)出形式生動(dòng)、可供探究、空間寬綽的數(shù)學(xué)問(wèn)題?！皢?wèn)題情境”的出現(xiàn)，要能激起學(xué)生的認(rèn)知沖突，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的探索行為。
小學(xué)階段學(xué)生的自律能力不強(qiáng)，他們往往需要家長(zhǎng)和教師的正確指引才能及時(shí)完成課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等工作。在指導(dǎo)過(guò)程中，家長(zhǎng)和教師應(yīng)根據(jù)他們的實(shí)際情況，教師可充分利用課堂時(shí)間，在課堂上巧用情境教學(xué)的方法，在由教師和學(xué)生一同創(chuàng)設(shè)的虛擬環(huán)境中提高學(xué)生探究知識(shí)的興趣，借助數(shù)學(xué)教材之外的實(shí)物、圖形、表格或符號(hào)表達(dá)出來(lái)的教學(xué)觀念進(jìn)行操作的活動(dòng)。如在教學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“用3根小棒可以擺出1個(gè)三角形，擺兩個(gè)這樣的三角形最少要用幾根小棒?擺3個(gè)呢?用10根小棒最多能擺出幾個(gè)正方形?”等這些問(wèn)題時(shí)，在數(shù)學(xué)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生不僅學(xué)懂了這一數(shù)學(xué)知識(shí)，也能夠更加深刻的記住這個(gè)問(wèn)題，獲得更高一級(jí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
拓展創(chuàng)新思維在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我充分利用一切可供想象的空間，挖掘?qū)W生的想象力因素，發(fā)展學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生由單一思維向多向思維發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力。例如在教學(xué)圓的認(rèn)識(shí)時(shí)，我設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)情境，用一根線拴住一個(gè)螺帽。
師問(wèn):如果先固定一個(gè)點(diǎn)，再把它快速地甩動(dòng)起來(lái)，可以得到一個(gè)什么圖形?
生:是一個(gè)圓。
師追問(wèn):想一想，圓在哪兒?說(shuō)一說(shuō)，圓是怎樣得到的?
教師引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮空間想象能力，讓生初步形成定點(diǎn)、定長(zhǎng)、曲線等概念。讓學(xué)生想象在甩動(dòng)過(guò)程中不斷把線放長(zhǎng)可能得到的圖形，把一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷置換成有價(jià)值的思考，特別是對(duì)學(xué)生的空間想象力構(gòu)成了挑戰(zhàn)。
述職報(bào)告中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施篇十五
摘要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮下，企業(yè)的全面預(yù)算管理工作地位顯要。本文首先探討企業(yè)預(yù)算管理工作中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地從思想認(rèn)識(shí)、健全機(jī)制等幾個(gè)方面闡述如何改進(jìn)預(yù)算管理工作，以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：企業(yè) 全面預(yù)算管理 問(wèn)題 措施
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，特別是近幾年與國(guó)際市場(chǎng)接軌，企業(yè)面臨的形式越來(lái)越復(fù)雜，許多陳舊的管理模式已經(jīng)不適應(yīng)日益復(fù)雜新形勢(shì)對(duì)企業(yè)的要求。因此，全面預(yù)算管理的重要性開(kāi)始逐漸受到管理者的重視。
所謂全面預(yù)算管理，就是企業(yè)在自身發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，利用預(yù)算對(duì)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)、人力等資源進(jìn)行合理調(diào)配、協(xié)調(diào)控制，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、人員管理狀況、資金流動(dòng)情形等做出預(yù)算管理，以便完成企業(yè)的既定計(jì)劃，提高企業(yè)的整體水平，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
但是，在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，企業(yè)的全面預(yù)算管理還存在一些問(wèn)題。本文將就這些問(wèn)題以及改進(jìn)措施進(jìn)行分析。
企業(yè)預(yù)算管理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部資源優(yōu)化合理配置，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率的有效管理方法。雖然已經(jīng)取得了一定成效，但仍然存在一些問(wèn)題亟待解決。
有些企業(yè)對(duì)全面預(yù)算管理的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為預(yù)算管理不過(guò)是表面文章，走走過(guò)場(chǎng)就可以，從而在預(yù)算管理的過(guò)程中消極對(duì)待，“它們往往把預(yù)算的重點(diǎn)放在具體的數(shù)字計(jì)劃上，使得預(yù)算編成后，只是一些單純的數(shù)字和表格，起不到管理的作用，使預(yù)算的編制流于形式?！睕](méi)有發(fā)揮出預(yù)算管理的實(shí)際作用；有些企業(yè)對(duì)預(yù)算管理的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為預(yù)算管理僅僅就是財(cái)務(wù)預(yù)算，是財(cái)務(wù)部門(mén)的工作，但實(shí)際上，企業(yè)的全面預(yù)算管理范圍很廣，包括財(cái)務(wù)、資源、信息、人力等等方面，需要企業(yè)全體人員的積極參與，而不是某個(gè)具體部門(mén)來(lái)編制預(yù)算。
有些企業(yè)只是憑借簡(jiǎn)單想象來(lái)制定數(shù)據(jù)，而不是根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況，深入考察市場(chǎng)之后來(lái)做出預(yù)算。這樣編制而成的預(yù)算往往會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而無(wú)法完成，發(fā)揮不出全面預(yù)算的優(yōu)勢(shì)作用。有些企業(yè)只注重短期目標(biāo)和眼前利益，最大限度的減少支出增加收益，忽略企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃。
很多企業(yè)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的預(yù)算編制部門(mén)，它們的預(yù)算是由其財(cái)務(wù)部門(mén)或者領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)制定而成的，而這些部門(mén)往往是不參與企業(yè)基層的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的，這些預(yù)算也就容易脫離實(shí)際。并且在預(yù)算的執(zhí)行過(guò)程中缺乏有效地管理監(jiān)督機(jī)制，由于企業(yè)的種種復(fù)雜情況，預(yù)算的執(zhí)行效率低下，無(wú)法達(dá)到理想狀況。
全面預(yù)算管理工作關(guān)系到企業(yè)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于上述出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)。
企業(yè)的全面預(yù)算管理是關(guān)乎企業(yè)生存發(fā)展的重要因素，上到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，下到企業(yè)基層員工都要予以高度重視，各個(gè)部門(mén)充分調(diào)動(dòng)聯(lián)合，匯集財(cái)務(wù)、人員等各類(lèi)信息，“各個(gè)環(huán)節(jié)都必須納入預(yù)算管理，堅(jiān)決杜絕?擦邊球?和?體外循環(huán)?，使全員、全過(guò)程、全面的?三全?式預(yù)算管理理念深入人心，以期達(dá)到全體員工都能真正領(lǐng)會(huì)預(yù)算管理精髓之目的，形成?要我編預(yù)算?到?我要編預(yù)算?的管理思維轉(zhuǎn)變，在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我控制的良好氛圍?！本幹祁A(yù)算不能只流于表面，應(yīng)當(dāng)把合理的預(yù)算落實(shí)到實(shí)處，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)作用。
“因?yàn)樵陬A(yù)算執(zhí)行過(guò)程中存在著許多不確定因素，所以要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、動(dòng)態(tài)控制，當(dāng)執(zhí)行結(jié)果與預(yù)算目標(biāo)發(fā)生差異時(shí)，要進(jìn)行認(rèn)真分析、論證，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整預(yù)算?！逼髽I(yè)要對(duì)自身的實(shí)際情況進(jìn)行深入考察，在掌握財(cái)務(wù)、信息、人力等資源的詳細(xì)狀況之后再進(jìn)行符合自身?xiàng)l件的預(yù)算編制，緊貼實(shí)際，不能與現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況脫節(jié)；同時(shí)，企業(yè)要針對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀以及未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展前景進(jìn)行考察，掌握正確的市場(chǎng)信息，以便制定符合市場(chǎng)需求的預(yù)算編制，占領(lǐng)市場(chǎng)份額，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模。
戶(hù)層面包含市場(chǎng)占有率、客戶(hù)滿意度等指標(biāo)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)包含員工參加培訓(xùn)率、創(chuàng)新率等指標(biāo)，”通過(guò)這種形式可以形成自上而下的監(jiān)督考核體系，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算管理的作用。
企業(yè)的全面預(yù)算管理是現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容之一，它貫穿生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，是關(guān)系到企業(yè)健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于目前預(yù)算管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們必須予以高度重視，并積極解決。只有這樣才能最大化地利用這種管理方式促進(jìn)企業(yè)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益的最大化。
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