讀后感可以使我們更加主動(dòng)地思考閱讀中的問題和觀點(diǎn)，提高批判性思維和文學(xué)素養(yǎng)。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有觀點(diǎn)、有深度、能引發(fā)讀者共鳴的讀后感呢？這些讀者的讀后感或許會(huì)成為你閱讀后的思考的起點(diǎn)。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇一
這幾天，我看了一本好書，名字是《瞧，這群俏丫頭》，這本書是多次被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛的作家”楊紅纓阿姨所寫。書中作者生動(dòng)的筆觸娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩。她們分別是美麗自信的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、還有古靈精怪的杜真子。
夏林果從五歲就開始練芭蕾舞，是班級(jí)中最漂亮的女生，也是學(xué)校中的大隊(duì)委，馬小跳做夢(mèng)都想和她同桌?？伤齾s看起來目中無人，因?yàn)樗翘爬傥璧?，眼睛永遠(yuǎn)只看前方。
路曼曼是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，老師心目中的得意門生．是馬小跳的同桌冤家，什么事都管著馬小跳。
杜真子是馬小跳的表妹，長(zhǎng)著一張貓臉。她會(huì)做飯，做的東西讓人贊不絕口。
這四個(gè)女孩兒時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開……。
合上《瞧，這群俏丫頭》這本書，我覺得余味無窮。從書中讓我懂得s學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇二
這本書介紹的是四個(gè)性格不同的小女孩的故事。她們分別是：美麗漂亮而個(gè)性又大方的夏林果；聰明可愛又活潑的路曼曼；誠實(shí)善良，丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑而又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡的就是跳芭蕾舞了，聰明的路曼曼總喜歡管著馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒竟然會(huì)喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，可瘋丫頭杜真子卻偏偏喜歡天天都和笑貓待在一起。
我十分喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩非常可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我一個(gè)朋友有些像，而夏林果的性格、愛好和我有些地方有些像呢！這本書告訴我我們生活在這個(gè)社會(huì)上，應(yīng)該適應(yīng)各種各樣的人，與不同性格的人交朋友。同時(shí)也要把自己變得更開朗，更活潑，更可愛，這樣就會(huì)有更多的人和你交朋友。這個(gè)世界是五彩繽紛，是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人地球是一樣的，人是不同的，是各式各樣的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的朋友，不要因?yàn)樾愿駟栴}，做不成朋友的，不一定要去做成朋友，要是非要做成朋友的，那受傷的還是自己。
這里面有一句話我想我們一定要記住，是：不要去嫉妒別人，而要去幫助別人，不要瞧不起他人，人人都是平等的！
瞧這幫俏丫頭讀后感篇三
在這本書中，楊紅櫻講述了四個(gè)女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
夏林果是個(gè)芭蕾舞蹈隊(duì)隊(duì)員，而且長(zhǎng)得非常漂亮、非常動(dòng)人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計(jì)想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因?yàn)樗龔男【烷_始跳芭蕾舞了，眼睛永遠(yuǎn)看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因?yàn)樗齻兤链蠓?，而且還很善良、聰明，總之優(yōu)點(diǎn)很多。
路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，但她一直有一個(gè)任務(wù)：把馬小跳的不良現(xiàn)象記在小本上，在放學(xué)后，交給老師，讓老師知道馬小跳在學(xué)校的情況。
安琪兒是個(gè)笨女孩，而且長(zhǎng)得也不好看，但卻很善良。她最擅長(zhǎng)的'就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)樗克詻]有把事情想得那么復(fù)雜，有的時(shí)候連班上學(xué)習(xí)最好的學(xué)生也嫉妒她。她也很可愛、很頑皮。
杜真子是個(gè)瘋丫頭，大大咧咧，不像個(gè)女孩子。她特別理解動(dòng)物，她養(yǎng)了一只會(huì)笑的貓。她還擅長(zhǎng)成語接龍，做的飯也很好吃，女孩們都很佩服她，因?yàn)樗梢园涯泻⒆觽冎笓]得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我很喜歡這本書，我覺得這四個(gè)女孩都很可愛，很有個(gè)性，都有可學(xué)之處。我們要學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn)，把不好的習(xí)慣、缺點(diǎn)改掉，把自己變得活潑開朗，多姿多彩，和更多的人交朋友。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇四
這是一本楊紅櫻阿姨寫的，關(guān)于我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的書。
書中有我熟悉的淘氣包馬小跳，漂亮女生夏琳果，聰明伶俐的路曼曼，單純的女孩安琪兒，我行我素的瘋丫頭杜真子，廢話大王毛超，胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達(dá)。他們是一群性格各異，時(shí)而興高采烈，時(shí)而敏感脆弱，時(shí)而異想天開的孩子。他們就是我們這些90后，00后的代表，從作者對(duì)他們活靈活現(xiàn)的描寫中，可以看到我們班的縮影。
文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對(duì)事物玩世不恭的態(tài)度化解一切煩惱。漂亮的.夏琳果很清高，總是帶著她那標(biāo)準(zhǔn)的微笑，邁著芭蕾的腳步，可通過設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)《中國娃娃》的事情使她明白，美不是做出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣，老師交給她看管馬小跳的工作應(yīng)該是她最上心的了，連她生病還不忘監(jiān)督馬小跳背古詩。她可能跟我們一樣，每天都是被老師，家長(zhǎng)管著，一旦管別人，那叫一個(gè)來勁呀！單純的安琪兒顯得有些愚鈍，可是她的爸爸媽媽并沒有天天關(guān)注她的成績(jī)，只希望她能快快樂樂的度過每一天。是呀，有時(shí)家長(zhǎng)要是能對(duì)我們少一些關(guān)注，可能我們就會(huì)多一份快樂。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊，她經(jīng)常被寄養(yǎng)親戚家，她的我行我素，瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛，但是她的心地善良，真誠。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對(duì)父母的思念吧。
總之，這本書沒有深?yuàn)W的道理，但它是我們生活的寫照。我們可以從中學(xué)到如何自我減壓，如何處理同學(xué)之間的關(guān)系，如何理解家長(zhǎng)老師對(duì)我們的期望。這本書讓我百讀不厭，愛不釋手。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇五
今天拿了成績(jī)單和作業(yè)后，我就沖向書店，去買老師推薦的書。書店的'書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。
這本書介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來和你交朋友。
這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟栴}，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇六
楊紅櫻大作家大家應(yīng)該知道吧？這部《瞧，這群俏丫頭》就是楊紅櫻阿姨寫的，楊紅櫻阿姨寫的書我們都很喜歡看，下面，我就來給大家說說我的感受吧，《瞧，這群俏丫頭》讀后感。
《瞧，這群俏丫頭》里面主要講的就是四個(gè)性格迥異的女孩在生活中發(fā)生的種種事情，她們分別是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。夏林果在學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員，而且長(zhǎng)得異常動(dòng)人，在班里，深受全班男生的喜歡，尤其是馬小跳。路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，最重要的職業(yè)是：管理馬小跳。安琪兒是學(xué)校里出了名的笨女孩，在班里，最善長(zhǎng)的就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。杜真子是馬小跳的表妹，養(yǎng)著一條會(huì)笑的貓，無論走到哪里，都永遠(yuǎn)帶著那只會(huì)笑的貓。
在這四個(gè)女孩中，我最喜歡的是夏林果，夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還漂亮大方，五歲就開始練芭蕾舞蹈，還是學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員呢！我比較喜歡那種善良大方的女孩，也比較喜歡那種漂亮的女孩，夏林果把這兩方面都占了，還深受大家的喜愛，我挺喜歡這樣的女孩子，讀后感《瞧，這群俏丫頭》讀后感》。
其次就是路曼曼，路曼曼聰明，我很欣賞她，但是，她經(jīng)常管理別人，班里只有丁文濤和夏林果喜歡和她一起玩，其他的人尤其是馬小跳，都恨路曼曼比恨誰都厲害，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，老師再欣賞她，但老師也不是寸步不離的跟在路曼曼身邊呀，只有同學(xué)監(jiān)視著路曼曼的行為，路漫漫的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，記在心上，所以，秦老師很喜歡路曼曼，而同學(xué)們卻很討厭路曼曼。
接著是安琪兒，安琪兒雖然長(zhǎng)得很丑，而且很笨，但是，她卻比路曼曼的人員高，安琪兒雖然長(zhǎng)得很丑，卻很善良，我記得好像是有一次，馬小跳告訴她，只要他的媽媽給她澆水，而且是澆涼水，安琪兒就會(huì)長(zhǎng)高，安琪兒信以為真，就讓馬小跳把澆樹的水澆在她身上，馬小跳就聽了，結(jié)果，剛潑完水，安琪兒就凍得嘴唇都紫了，老師立即來了，讓馬小跳給安琪兒道歉，安琪兒哆哆嗦嗦的對(duì)老師說：“老師，我不要馬小跳給我道歉，是我自己讓馬小跳澆的。”看啊，明明是馬小跳故意告訴她的，她卻不承認(rèn)，真善良?。?/p>
最后就是杜真子了，杜真子我也挺喜歡的，杜真子對(duì)動(dòng)物特別理解，她養(yǎng)的那只貓，還有十二本日記呢，就是笑貓日記，里面記述了種種杜真子對(duì)笑貓自己好的，但是，杜真子雖然是馬小跳的表妹，卻和馬小跳的關(guān)系不好，每一次來馬小跳家，都必須和馬小跳發(fā)生沖突。
這就是這四位女孩，怎么樣，你最喜歡哪位女孩呢？
瞧這幫俏丫頭讀后感篇七
讀后感。
楊阿姨是專門給我們小朋友寫書的作家，她寫的書除了淘氣包馬小跳系列以外，還有《瞧，這幫俏丫頭》，當(dāng)然，這也屬于馬小跳系列。這里面的主人公有和馬小跳是同桌冤家路曼曼，最丑的女孩安琪兒，漂亮女孩夏林果和風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
路曼曼和馬小跳是同桌冤家，路曼曼發(fā)對(duì)的人馬小跳就保護(hù)，路曼曼保護(hù)的人馬小跳就反對(duì)，總而言之，馬小跳和路曼曼對(duì)著干。安琪兒是最崇拜馬小跳的丑女孩，哪怕全世界的人都要馬小跳輸，安琪兒也相信馬小跳會(huì)贏。還有美麗大方的夏林果，瘋丫頭杜真子，她有一只會(huì)笑的貓。
不過，我有時(shí)候也挺同情馬小跳的，他在學(xué)校被路曼曼管，在家里被杜真子氣，哦，應(yīng)該是被杜真子的貓欺負(fù)。不過馬小跳喲一個(gè)超崇拜他的粉絲，那就是安琪兒，安琪兒很崇拜馬小跳，但馬小跳卻很討厭她，因?yàn)樗L(zhǎng)的很丑。馬小跳喜歡夏林果，因?yàn)橄牧止撬麄儼嘧钇恋呐⒆印?/p>
這本書里的人物我也很喜歡。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇八
這是一道七色路，與我們幼小的心靈相互溝通；這是一顆啟明星，為我們的童年指引前進(jìn)的方向；這是一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈；這是一條五彩河，流淌著我們的無數(shù)心語；這是一座文字橋，通向童心世界；這是一彎蛾眉月，微笑面對(duì)童年的喜怒哀樂；這是一個(gè)美妙的世界，任我們?cè)谄渲袝诚脲塾?，找回童年中的自我，找回自我的童年。這就是我所喜愛的一本書――《瞧，這群俏丫頭》。
我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，比如說《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》、《駱駝爸爸講故事》等等，見到這本“楊紅櫻作品珍藏版”――《瞧，這群俏丫頭》，我更是如獲至寶。才讀了一小部分，我就深深地喜歡上了這本書，因?yàn)椋瑫械娜宋镨蜩蛉缟?，活靈活現(xiàn)，我仿佛也融入了書的境界之中。全書分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都刻畫出分別在不同的女孩身上發(fā)生的許許多多有趣、感人的故事，這些故事時(shí)而令我歡喜，時(shí)而令我流淚，時(shí)而令我緊張，時(shí)而令我憤怒，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我驚訝，時(shí)而令我遐想，時(shí)而令我愧疚。
1、漂亮女孩夏林果。
夏林果是一個(gè)美麗大方的女孩子，喜歡跳芭蕾舞，馬小跳十分想跟她同桌，但遭到老師與家長(zhǎng)的誤會(huì)；六一演出時(shí)，馬小跳為夏林果拍完照后才發(fā)現(xiàn)沒裝上膠卷。
在這一部分中，我知道了“自然”的重要性，人只有在自然的狀態(tài)下，才是最美的，這一點(diǎn)，是許多人往往會(huì)忽略掉的?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點(diǎn)：做人要謙虛。
2、聰明女孩路曼曼。
路曼曼是一個(gè)聰明潑辣的女孩子，喜歡管馬小跳，是馬小跳最不喜歡的女生之一，馬小跳十分不想跟路曼曼同桌，卻請(qǐng)客幫她拉選票；路曼曼生病后，一管馬小跳，病馬上就好了；馬小跳在表演魔術(shù)時(shí)，竟被路曼曼給揭穿了。
在這一部分中，我們應(yīng)向路曼曼學(xué)習(xí)的，是她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)待老師交給的任務(wù)認(rèn)真完成，一絲不茍?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點(diǎn)：對(duì)待別人要學(xué)會(huì)謙讓。
3、笨女孩安琪兒。
安琪兒是一個(gè)憨實(shí)善良的女孩子，喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，她是馬小跳的鄰居，放學(xué)后想與馬小跳一起回家，但馬小跳不同意；安琪兒將簽名足球給四大金剛玩，回去刷足球卻刷掉了簽名；植樹時(shí)馬小跳用水澆安琪兒，兩人卻都認(rèn)為這是同學(xué)之間互相幫助。
在這一部分中，我真正體會(huì)到安琪兒的善良與天真，其實(shí)，安琪兒并不笨，腦筋急轉(zhuǎn)彎都難不倒她；其實(shí)，安琪兒并不丑，因?yàn)?，只有心靈美的人才是最美的。回想這一部分，我們大家都需要注意這一點(diǎn)：做事要三思而后行。
杜真子是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩子，喜歡天天和貓咪呆在一起，是馬小跳討厭的.另一個(gè)女孩子，杜真子搬到馬小跳的房間里住，不讓馬小跳踏進(jìn)半步；馬小跳因?yàn)榕履侵粫?huì)笑的貓，處處讓著杜真子；客廳到晚上連連“鬧鬼”，才知道是杜真子有夢(mèng)游癥；杜真子與馬小跳、唐飛一起幫小女孩討錢給小女孩的媽媽治病。
在這一部分中，我感受到，杜真子的愛心值得我們大家學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)當(dāng)像杜真子一樣樂于助人，盡自己的努力去幫助別人?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點(diǎn)：對(duì)待別人態(tài)度要溫和。
讀完這本書，我仿佛又回的了我的童年，夏林果就像是那個(gè)自信大方的我；路曼曼就像是那個(gè)聰明潑辣的我；安琪兒就像是那個(gè)憨實(shí)善良的我；杜真子就像是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的我。她們就像是我的影子，或許，也可以說，我就是她們的影子。這本書讓我學(xué)會(huì)怎樣做人處事，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)與別人溝通、交流，學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)保持一顆天真爛漫的童心。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇九
這么大，我讀過的書很多很多，如果擺起來的話都能堆成一兩座小山?？墒?，在這些書里我就偏偏喜歡楊紅櫻寫的書，在她寫的書里，給我留下印象最深的是《瞧這幫淘小子》。
這本書講述了在同一個(gè)班里幾個(gè)小男孩的童年趣事。有淘氣的馬小跳，河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐曉飛，小大人丁文濤和來自美國的插班生牛皮。他們這幾個(gè)男孩子有的很淘氣，有的很貪吃，有的很愛吹牛皮，有的很多嘴多舌，有的也很積極。他們經(jīng)歷的事也都千奇百怪。有開心的，有傷心的，有悲痛的，有窘迫的。
讀了這本書我不禁感慨萬千。雖然書里小男孩們的性格不通，家庭不同，但他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)，那就是樂觀開朗、積極向上、純真和敬業(yè)。這些都是現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)常教育自己孩子養(yǎng)成的品格。在這本書里，讀者可以不知不覺地感受到他們具有這樣的品格。而他們所擁有的，卻是現(xiàn)在小孩夢(mèng)寐以求的。他們不用擔(dān)心作業(yè)的問題，不受家長(zhǎng)的拘束，不用擔(dān)心友誼和學(xué)習(xí)上的煩惱。他們的老師和家長(zhǎng)也對(duì)他們很好。那種好不光是物質(zhì)上的好，而是那種明智的、真心的好。
但是，如果反過頭來看看現(xiàn)在的孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和書中的孩子截然相反的情況?，F(xiàn)在的小孩每天都要面對(duì)很多作業(yè)，而且周末他們也要上各種各樣、讓人眼花繚亂的補(bǔ)習(xí)班或者特長(zhǎng)班。即使是有空玩玩，孩子們的家長(zhǎng)也不放心孩子一個(gè)人玩。他們不知道自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以獨(dú)立完成一些事情了。不再需要家長(zhǎng)像母雞保護(hù)剛生下來的小雞一樣來保護(hù)自己了。
而那些家長(zhǎng)呢，他們自以為這樣全都是為了孩子現(xiàn)在或?qū)砗??？墒?，他們有沒有想過孩子們的感受呢？他們有過換位思考一下嗎？他們有過放開手讓孩子自己獨(dú)立來完成過一些他們自以為很了不起的事嗎？這是家長(zhǎng)犯下的錯(cuò)。但是，不光是家長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子也有一些問題。他們相互攀比誰的.衣服貴，比誰的書包是名牌的，比誰家大，比誰家有錢。轉(zhuǎn)過頭來想，這么比有意思嗎？如果拿現(xiàn)在的小孩和舊時(shí)代的小孩比的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩方簡(jiǎn)直是天壤之別呀！
“改變社會(huì)現(xiàn)狀，做個(gè)思想端正，追求真正的和平和自由的人”，或許，這才是作者寫這些書要表達(dá)的本意。
所以，不管你是誰，為了讓我們的社會(huì)不再像現(xiàn)在這樣，為了你的小時(shí)候的天真和夢(mèng)想，努力吧。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十
《瞧，這幫壞小子》是著名作家楊紅櫻阿姨寫的，我認(rèn)為這是一本魔法書，記錄我們童年的歡樂與委屈。這是一座文字橋，通向了我們的童心世界。
在讀這本書時(shí)，我認(rèn)識(shí)了熱愛小動(dòng)物的淘氣包馬小跳，喜歡打探情報(bào)的廢話大王毛超，喜歡吃東西的企鵝唐飛，愛跟汽車賽跑的河馬張達(dá)，跳芭蕾舞的漂亮女生夏林果，能腦筋急轉(zhuǎn)彎的笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。他們之間發(fā)生了許多有趣的故事，總讓人覺的很好笑，發(fā)生了一件件意外，讓人想不出為什么，發(fā)生了一條條傻瓜才會(huì)干的事，總之，老師和家長(zhǎng)總想不通，這是為什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？這樣很好玩嗎？然而，一個(gè)個(gè)淘氣包卻想：這太好玩了！太有趣了！
在這本書中，講述了校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示出他們逢勃生長(zhǎng)的活力，善良的天性和平凡的勇氣，希望老師還給他們幸福多彩的童年世界。
在這里，我最喜歡的男生是淘氣包馬小跳，他心地善良，善于動(dòng)腦，敢誠認(rèn)錯(cuò)誤，只是長(zhǎng)受冤枉，沒有受到老師和同學(xué)的尊敬。而我很尊重他，他有那么多一般人沒有的長(zhǎng)處，我真想對(duì)冤枉他的人說：“他不淘氣，只是心地善良?！?.)。
我也很喜歡瘋丫頭杜真子，她和馬小跳見面會(huì)吵架，分開會(huì)想念，讓大人想不到的是：瘋丫頭杜真子能看懂許多人的心，在《笑貓日記》中，她也看懂了笑貓的心，雖然她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小女巫，但她能聽懂我們的心聲，也是很值得尊敬的。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十一
書里有八位主人公，分別是：漂亮女孩夏林果，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子，聰明女孩路曼曼，淘氣包馬小跳，廢話大王毛超，企鵝唐飛和河馬張達(dá)。
這本書分為四部分。第一部分：漂亮女孩夏林果；第二部分：聰明女孩路曼曼；第三部分：笨女孩安琪兒；第四部分：瘋丫頭杜真子。讓我印象最深的地方是在“聰明女孩路曼曼”這部分。里面講到，老師讓路曼曼管馬小跳。有一次，路曼曼生病了，老師讓夏林果代表學(xué)校，丁文濤代表學(xué)習(xí)委員，馬小跳代表全班同學(xué)一起去看望路曼曼。路曼曼一見馬小跳，病就好了一半，她對(duì)馬小跳說：“作業(yè)寫了沒？”“沒有。”路曼曼的病馬上就恢復(fù)了，吼道：“馬小跳，做作業(yè)！”由此可見，路曼曼是一個(gè)負(fù)責(zé)的同學(xué)，“好神奇??！”我想，“我還是第一次見有人為同學(xué)的進(jìn)步而忘記自己的痛苦，讓我好感動(dòng)??！”我要像她一樣做一個(gè)負(fù)責(zé)的學(xué)生。
讀了這本書，我還明白了，對(duì)不同個(gè)性，不同長(zhǎng)相的同學(xué)都要好。
我突然想到了黃飄予，她是我班長(zhǎng)得最黑的女生，我們給她取外號(hào)：“非洲烤魷魚”，每天放學(xué)就跟在黃飄予后面叫“烤魷魚”。讀這本書時(shí)，我看見淘氣包馬小跳對(duì)待笨女孩安琪兒的是幫助與鼓勵(lì)，而不是作弄與欺負(fù)。我也應(yīng)該呵護(hù)黃飄予，而不是侮辱她。
這本書讓我受益匪淺啊，我也應(yīng)該改變成一個(gè)全新的邵楷。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十二
楊紅櫻阿姨寫過很多書，其中我最喜歡看的就是《瞧，這群俏丫頭》，這本書娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩的故事：漂亮自信的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、古靈精怪的杜真子和憨實(shí)善良的安琪兒。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)女孩很可愛，尤其是漂亮女孩夏林果，她從五歲就開始練芭蕾舞，現(xiàn)在她的芭蕾舞跳的非常好，參加許多演出。每當(dāng)我看到描寫夏林果跳舞的情節(jié)，就會(huì)想起：夏林果穿著芭蕾舞裙，在燈光的照耀下翩翩起舞，好羨慕她呀。人家夏林果每次演出請(qǐng)馬小跳幫忙拍照馬小跳就越幫越忙。有一次，夏林果六一慶祝會(huì)上請(qǐng)馬小跳幫忙拍照，馬小跳拿著高級(jí)相機(jī)去拍照卻沒帶膠卷，還在舞臺(tái)下跑來跑去，什么都沒照白忙活了！夏林果白費(fèi)感情還沖著馬小跳的鏡頭做表情。最后還是丁文濤那巴掌大的數(shù)碼相機(jī)在幕后給夏林果一氣照了一百多張。我想：夏林果的演出非常精彩，丁文濤也應(yīng)該拍到了動(dòng)人的舞姿，但拍了許多背影吧！馬小跳在正面卻什么都拍不到，拿著個(gè)沒有膠卷的相機(jī)瞎晃悠。
我也很喜歡安琪兒，可能很多女生不會(huì)喜歡她，但我很喜歡她。因?yàn)樗幸粋€(gè)天使的名字，雖然長(zhǎng)的一般，腦子有點(diǎn)笨，不過安琪兒也有優(yōu)點(diǎn)：很會(huì)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，很善良，說話聲音很好聽，聽老師的.話。尤其是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我相信：中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和大隊(duì)委夏林果，都猜不過安琪兒。安媽媽（安琪兒媽媽）四十歲生日那天晚上夢(mèng)見了小天使，所以就給安琪兒起了個(gè)小天使的名字，因?yàn)榘矉寢屗氖鄽q才生的安琪兒，班里的女生都說安琪兒不是小天使，因?yàn)樗直坑稚担矣X得，安琪兒像小天使一樣不丑，很天真很純潔。我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得安琪兒笨、傻，因?yàn)樗切√焓埂?/p>
《瞧，這群俏丫頭》這本書讓我度過了一段快樂的時(shí)光，每當(dāng)我看這本書時(shí)，我的心情無論好或不好都會(huì)快樂起來。我喜歡《瞧，這群俏丫頭》這本讓我心情快樂的書，難忘的書。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十三
讀《瞧，這幫淘小子》這本書，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì)到了許多道理。
星期三下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，秦老師就要用這節(jié)課來評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選開始了?！袄蠋煟±蠋?！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請(qǐng)毛超，她請(qǐng)了張達(dá)。張達(dá)站起來說：“我選毛……毛超?！鼻乩蠋熞詾樽约郝犲e(cuò)了，她叫張達(dá)再說一遍?！拔疫x毛超?！边@次，張達(dá)沒有結(jié)巴。秦老師把毛超的名字寫在黑板上。她轉(zhuǎn)過身來，看了一眼毛超。毛超見他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經(jīng)心的'舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來說“我選張達(dá)?！卑嗌掀鹆艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說：“我選唐飛?！?，現(xiàn)在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。
做人要以誠信為本，要講誠信。
在這個(gè)社會(huì)上，必須要講誠信，誠信就相當(dāng)人的尊嚴(yán)，如果沒有誠信，就相當(dāng)于沒有了尊嚴(yán)。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十四
?在這個(gè)充滿炎熱與快樂的假期中，我滿懷期待地讀完了一本名叫《瞧，這幫壞小子》的書。這是一本由明天出版社出版的書，是著名作家楊紅櫻老師寫的著作之一。
?下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。淘氣包馬小跳：一個(gè)對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室時(shí)垂頭喪氣，出辦公室歡天喜地。他的興趣愛好很多，常變。唯一不變的是對(duì)小動(dòng)物的熱愛。廢話大王毛超：嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐話都是廢話。企鵝唐飛：不折不扣的小氣鬼。他怕別人要他的東西吃，就帶鋼珠來學(xué)校吃。河馬張達(dá)：嘴巴大，舌頭也大，說話結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊。他喜歡動(dòng)手不動(dòng)嘴，吵架他要輸，打架他會(huì)贏。當(dāng)然還有漂亮女孩夏林果，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。
?這是一本輕松、幽默的校園系列故事集。在這本書中，作者楊紅櫻再次用她鮮活靈動(dòng)的筆觸，講述了小學(xué)校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示他們蓬勃生長(zhǎng)的活力，善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師和家長(zhǎng)“誤會(huì)”的“壞小子”們真實(shí)的內(nèi)心世界，記錄下他們的童年的歡樂與委屈。本書一共分為六部分：第一部分講述了淘氣包馬小跳他在學(xué)校中所遇到的煩惱。第二部分?jǐn)⑹隽笋R小跳與他的死黨毛超，唐飛和張達(dá)他們之間發(fā)生的故事。第三部分記錄了馬小跳和他的同桌冤家路曼曼之間的事情。第四部分則是馬小跳和他的死黨毛超，唐飛和張達(dá)一起干的一件見義勇為的英雄事跡，從而引發(fā)了“爆炸性新聞”和小英雄報(bào)告會(huì)。第五部分寫出了淘氣包馬小跳的天真老媽和貪玩老爸的故事。第六部分描述了淘氣包馬小跳與毛超，唐飛和張達(dá)一起歪打正著地?fù)斓搅艘晃欢麻L(zhǎng)的重要文件，并獲得了一頂高級(jí)露營(yíng)帳篷，正在他們正要去露營(yíng)時(shí)，他們的父親也在跟蹤著他們各自的兒子。到了最后父親們也與孩子們一起大聲歡笑，度過一個(gè)非凡的夜晚。?當(dāng)我讀完這本書之后，我獲得了許許多多的感受。最大的感受就是：童年像是一朵五彩繽紛的云彩，它并不會(huì)一直停留在那個(gè)地方；童年好似一句富有哲理的.話，只是一瞬間而已；童年仿佛是一根棒棒糖，它是那樣的甜蜜美味……童年是如此的短暫而又美好，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的童年，讓童年更加幸福，這樣回味起來才會(huì)甜蜜。所以我一定要讓我的童年更加有意義。我的另一個(gè)感受是：一個(gè)人要活得真實(shí)有意義并且快樂。在這本書中的主人公馬小跳就是一個(gè)活得真實(shí)有意義并且快樂的人。他每天都活在快樂之中，雖然有悲傷，有委屈，但是他每天都在做真正的自己。并不像現(xiàn)在某些社會(huì)上的人一直在做兩面派，當(dāng)著別人一面，背著別人一面。這些人不僅自己活得不快樂有時(shí)還會(huì)讓別人不快樂，他們真是太虛偽了。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我又看到了這幾個(gè)“壞”小子是好的，“皮”女孩是巧的。我覺得一個(gè)人小時(shí)候并不能代表什么，像霍金，喬布斯，愛迪生等一些偉大的人，他們小時(shí)候都是一些別人說的長(zhǎng)大以后不可能有才的人。但為什么他們以后都很偉大，因?yàn)樗麄兌加泻軓?qiáng)的好奇心，愛玩愛鬧愛思考，也就是現(xiàn)在人所說的淘氣的孩子，還有一個(gè)很重要的原因，就是他們活得真實(shí)。所以我也要活得真實(shí)，活得快樂，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打敗。
?“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通向童心世界?！边@句話讓我懂得了一個(gè)人有了就永遠(yuǎn)不會(huì)老。這就是我對(duì)《瞧，這幫壞小子》的讀后感。在這個(gè)暑假里，我還讀了一本《皮皮魯送你100條命》（一本講述一百條安全保護(hù)自己的書）。我相信通過我不斷地閱讀更多更好的書籍，我一定會(huì)成為一位充滿童心而又偉大的人的。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十五
《瞧，這幫淘小子》里有四個(gè)主角，他們都是男的，更是全班最要好的四個(gè)好朋友。他們分別是馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超。他們每個(gè)人都有一個(gè)綽號(hào)：淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、河馬張達(dá)和猿猴毛超。
我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗却蠓接钟邢胂罅Α?/p>
有一次，馬小跳被他的三個(gè)好朋友背叛了，他很生氣，他的三個(gè)好朋友覺得很過意不去，他們每個(gè)人都送給他了一個(gè)禮物，馬小跳就和他們和好了，從這里可以看出馬小跳很大方。又有一次，馬小跳在作業(yè)本里寫了一篇作文——《我第一次當(dāng)市長(zhǎng)》。馬小跳心潮澎湃，文思洶涌，他的想象長(zhǎng)出了飛翔的.翅膀，飛得很高，飛得很遠(yuǎn)，又像一匹野馬，一路狂奔。從這里可以看出馬小跳有想象力。
我喜歡馬小跳的優(yōu)點(diǎn)，喜歡唐飛的優(yōu)點(diǎn)，喜歡張達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，也喜歡毛超的優(yōu)點(diǎn)。孩子們的笑臉是燦爛的陽光，孩子們的理想是植物的種子，孩子們的一切都是祖國的未來，祖國的希望。我們一定要為孩子們托起一片美好的希望，托起一片美好的未來。
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