總結(jié)是一種對經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。
我的五年級篇一
我們都有自己五彩斑斕的理想：工人、警察、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師……每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，都努力不懈的去奮斗，讓宏麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么的幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天長大，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一名教師。教師有著淵博的知識，我有雄心壯志，理想對于我來說是那么遙遠(yuǎn)，不過我不會放棄我自己的理想，我會為了理想而努力奮斗！
教師是一個(gè)不平凡的職業(yè)，想在我們的老師一樣，培養(yǎng)出許多對國家有用的棟梁之才。老師就像園丁一樣哺育著祖國的花朵。
我當(dāng)然知道做一名教師并不容易，做教師必須有豐富多彩的知識，要有很強(qiáng)的求知欲，還要有一種不怕困難，不怕失敗的精神。雖然一個(gè)小孩想當(dāng)一名教師很可笑，但我深信“只要有恒心，鐵許磨成針。”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我購買了許多文學(xué)常識的書，買一本書我都會把它熟讀熟透，吸取里面的知識。在學(xué)習(xí)上我要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。在表演時(shí)，我積極學(xué)會當(dāng)一個(gè)小主持。在辯論時(shí)，大膽發(fā)表自己的見解……等我長大后，我將于運(yùn)用這些知識，爭取做一名好教師。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完。”只要你肯學(xué)，載“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽揖拖褚粭l魚，在廣闊的海洋里自由自在地游。選擇哪一條路是由我們自己決定的。過程不可能全無**，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我自己的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國盡一份自己的心力！
我的五年級篇二
說到我喜歡的人，那真是三天三夜也說不完，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姐姐……當(dāng)然，自己的親人換做誰都會喜歡。但是，今天我給大家說的我喜歡的人，她并不是親人。
她，有著一雙葡萄般的黑眼睛，睫毛又彎又長。小巧玲瓏的鼻子，誰看到都會想摸一摸。
她，在家里是一位大名鼎鼎的“尖嘴巴”。就拿今天中午來說吧。今天上午剛進(jìn)行完奧語競賽。中午回家后，她就想放松一下，于是她便沖到電腦房，打開電腦，玩起游戲來。過了大概十分鐘，奶奶就把飯菜給弄好了。這時(shí)候爸爸媽媽就開始叫喚她了：“松松，出來呷飯了啦！”這一口標(biāo)準(zhǔn)的洪江話，“嚇”得她是一蹦三尺高呀。于是，她也毫不示弱地回了一句：“做事不能半途而廢！”這句話可把爸爸媽媽氣得半死。當(dāng)時(shí)，他們肯定在想：這個(gè)小鬼仔子，還敢跟俺頂嘴，俺就要看看，到底誰的翅膀硬。于是，她們雙方你一句，她一言的爭執(zhí)不休，“出來呷飯，”“不能半途而廢”……五分鐘過后，結(jié)果還沒出來。這時(shí)，為了“戰(zhàn)爭”早點(diǎn)結(jié)束，她還是走了出來。
其實(shí)，在學(xué)校里，她是一名眾人皆知的播音員加主持人呢（怪不得在家是尖嘴巴）！
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好……”你快聽，這正是她在播音時(shí)的甜美聲音呢！
“今天，我演講的題目是……”快來看，快來看，演講時(shí)的她也是一副充滿自信的樣子哦！
最后就要介紹一下她的學(xué)習(xí)了。她每次考試都名列班級前茅。奧語、奧數(shù)、奧英，只要一有比賽，她就會踴躍的報(bào)名參加，而且每次都能拿個(gè)一、二等獎(jiǎng)。班上的英語課代表也被她給長期“占領(lǐng)”了。
其實(shí)，她就是我，一個(gè)“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的我。我喜歡我自己，一個(gè)全面發(fā)展、自信的自己。
我的五年級篇三
人生的磁帶倒退到開學(xué)那時(shí)，我十分安靜，安靜到教室里感受不到我的一絲存在痕跡。我從不與同桌交談，總是一個(gè)人安靜地坐著，如老僧入定。課上我也從不舉手發(fā)言，同學(xué)們認(rèn)為我患上抑郁癥，老師也委婉地勸我爸媽帶我去醫(yī)院檢查一下。愛子心切的父母真的帶我去醫(yī)院做了各項(xiàng)檢查，結(jié)果是沒有問題，父母也束手無策了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，同學(xué)們都遠(yuǎn)離我，我總感覺他們在我的背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我更不敢跟他們親近。孤單、寂寞包圍了我，好多次鼓足勇氣想要和他們說一句：我們做朋友吧，可總是話到了嘴邊卻說不出來。
有一次放學(xué)，我獨(dú)自在公園散步，形單影只地坐在長椅上，這時(shí)我看到一對好朋友有說有笑地從我旁邊走過，眼淚不自覺地流了下來。多希望我也是他們中的一員??！我咬咬牙，堅(jiān)定地對自己說：“我一定要改變自己！”
第二天數(shù)學(xué)課上，我舉起了我顫顫巍巍的右手，雖然有太多次我想放棄，但是我強(qiáng)迫自己不這樣干。同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴，數(shù)學(xué)老師更是把眼鏡向上推了推，欣喜地說：“劉……劉浩洋，你來說說?！甭暼缂?xì)絲的我回答得完全正確，同學(xué)們真誠地為我鼓掌。課下，我成功地對我后面的同學(xué)說：“我們做朋友吧！”原來，這一切并沒有想象中那么難。如今，五年級的我，也漸漸開朗活潑起來，朋友也越來越多。
我終于逃離孤單的魔爪，成為朋友遍天下的人。我也明白了，遇到問題不能逃避，要大膽地去做，一定會成功的。
我的五年級篇四
一?；ǚN，卻萌發(fā)在了荒野。她眼前龜裂的泥土、飛揚(yáng)的沙塵，給她的理想無情地貼上了封條。母親曾告訴她，她們生活在姹紫嫣紅的花園，花開四季：牡丹的瓊枝玉葉，玉蘭的纖塵不染，杜鵑的如火如荼，玫瑰的嫵媚妖嬈……然而她的身邊卻是連天的雜革，遠(yuǎn)處是瑟瑟的老樹，天邊是黑色的山影。是誰將她帶到這貧瘠的土地上？或許是風(fēng)，或許是鳥雀，也許是粗心的小女孩將她遺落在這里。但是借助春雨的微潤，她發(fā)芽了，嫩綠的莖葉沖破了砂石的阻礙，生機(jī)勃勃地站在了天地之間。她沒有同伴，她孤獨(dú)而又幸福。
開花！開花！開花！她知道唯有開出花來，才能證明自己與眾不同。她不愿自己像那雜草，像那枯樹，不愿像身旁毫無生氣的一切。開花——這是她的使命，她的信念。然而雜草譏笑她狂妄，枯樹諷刺她天真，飛鳥也向她投來鄙夷的目光，狂風(fēng)呼嘯，飛沙走石，企圖擊碎她不切實(shí)際的幻想。但她堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對?！伴L自己的葉，開出自己的花！”她默默地想。
我的五年級篇五
汽車，一個(gè)多么熟悉的詞語，沒錯(cuò)！它就是我們現(xiàn)在很普遍的一種交通工具。但是汽車雖然給我們帶來了許多的方便之處，卻也危害了人類，因?yàn)槠嚺欧懦鰜淼奈矚鈬?yán)重污染了我們的空氣，而我夢想中的汽車可以解決這類問題.是環(huán)保的，舒適的。
這款新型汽車完全是靠太陽能作為動力，車尾是風(fēng)扇，這樣的汽車，尾氣一排放出來會被風(fēng)扇轉(zhuǎn)化成太陽能，這樣，既沒有了尾氣，又得到了動力，是一舉兩得。而那個(gè)風(fēng)扇還有一個(gè)作用，如果遇到交通堵塞，你又有急事，車尾后面的風(fēng)扇便會像螺旋槳般轉(zhuǎn)起來，帶你在天空中“行走”！
我夢想中的汽車還有全自動功能，當(dāng)你正在開車時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了，在疲勞駕駛！那你說一聲自動功能啟動，再說一下目的地，車就會自動前往。與此同時(shí)，汽車后面一排的椅子會變成一張舒適的床，讓你美美的睡上一覺。等到了目的地，汽車會發(fā)出“嘀嘀”的聲響提醒你到了。
炎炎夏日，開著汽車，打著冷氣。還是熱得汗流浹背，要是有飲料和冰淇淋該多好?。∧悄憔驼f一聲飲料、冰淇淋，汽車就會根據(jù)你的愛好幫你做出美味的冰淇淋和涼爽的飲料。你再把車切換到自動狀態(tài)就可以開吃了。
雖然現(xiàn)在的生活中還沒有這樣的新型汽車，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)，長大認(rèn)真研究這種汽車，在未來這種高科技汽車一定會走進(jìn)千家萬戶，風(fēng)靡全球！
我的五年級篇六
最近，我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里總有一些“牛皮癬”影響著小區(qū)的整潔、美觀、大方，對此，我提出以下建議：一：加大對“牛皮癬”的管理力度：現(xiàn)在，各地區(qū)對于“牛皮癬”問題治理的力度還不夠大，就拿我縣來說，城管局對于這種問題管理的就不太到位，一年城市里的違法小廣告，一邊被清理，一邊又不斷冒出，影響著市容市貌，被稱為“城市牛皮癬”。多年來這種現(xiàn)象屢禁不止，這些小廣告泛濫是許多城市的頑癥。各地工商、城管嚴(yán)厲打擊，雖然收到了很大成效，卻仍然一再泛濫。這些“城市牛皮癬”從電線桿到公共汽車站牌，從街道燈箱、電話亭到市民的家門，無處不在。如今，就連行使在馬路上的大小車輛都貼滿了花花綠綠的廣告，它們無孔不入，防不勝防。在北京，居然還出現(xiàn)過非法小廣告發(fā)到城管大隊(duì)的鬧劇。多年來屢禁不止的事實(shí)，確實(shí)傷了不少人的腦筋。
為治理小廣告，不少地方想了許多辦法。比如，發(fā)動群眾舉報(bào)，檢查人員星夜突襲，給環(huán)衛(wèi)工人配備高壓水龍，表彰那些常年義務(wù)維護(hù)市容的市民，暫停小廣告上的通訊工具，給散發(fā)人員辦學(xué)習(xí)班等等，這些方法的實(shí)施的確使城市美容事業(yè)見到一些成效。然而，你有舉措，他有對策，小廣告總是禁而不絕。立法是行之有效的。嚴(yán)刑峻法的另一面是正視、尊重人們的合理訴求。北京市在立法整治小廣告的同時(shí)，就有人提出，應(yīng)選擇合適地點(diǎn)設(shè)置公共信息欄，為那些沒有條件在媒體上刊登的健康廣告提供方便。事實(shí)上，城市涂鴉，是任何國家公認(rèn)的公害之一，多是少數(shù)惟利是圖又沒什么真家伙的人標(biāo)榜自己如何神奇的手段，而為謀求不正當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益恐怕是其根本目的。
我的五年級篇七
夏日的午后促使強(qiáng)烈的陽光照射的讓人睜不開眼睛，知了在樹上不知疲倦的叫著，我的心情被著炎炎酷暑所煩躁，悶悶不樂的發(fā)著悶氣。忽然，一只嬌小可愛的麻雀飛到了我家陽臺上，唧唧地唱著婉的歌曲，還不時(shí)輕輕散步。我眼中并沒有呈現(xiàn)它的玲瓏，而是可笑認(rèn)為在打擾我甚至嘲笑我。我手握樹枝，憤怒的準(zhǔn)備將它七砌八塊。
一瞬間，世界發(fā)生了天翻地覆的變化。我將要屠殺的鳥雀變?yōu)榱她嬋淮笪?，兇神惡煞地盯著弱小的我。我慌忙向社區(qū)門口擠去，家家戶戶都顧不得財(cái)產(chǎn)，急吼吼地一窩蜂朝門外涌去。我所逃出來的慶幸還沒持續(xù)多久，我家的那棟房子就被巨大的'鳥獸爭先踩踏，所夷為平地。我驚恐的隨著亂成一鍋粥的人群走著，不知過了多久我來到了一所“人類園”。什么？我使勁揉了揉眼睛，前幾日還帶表弟來玩的動物園，怎么會？我顧不得驚恐，好奇心驅(qū)使著我走進(jìn)了這動物擬定的“人類園”。園內(nèi)，動物們熙熙攘攘的參觀著每個(gè)籠子所展出的人類。我一路躲藏跑到一處，只見籠里關(guān)著許多唉聲嘆氣的人。動物則津津有味地吃著零食，把可樂罐等垃圾扔到籠里。我憑著記憶來到了劇場內(nèi)，前幾天表演的動物早已成為觀眾的一席，由老虎“訓(xùn)人員”拿著根鞭子狠狠打著不聽話表演的人們，動物則哈哈大笑、拍手叫好。我抹了把眼淚，不忍再看我的同類殘受痛苦，便匆匆離開了劇場。一陣慌亂中，我竟來到了“人類餐廳”。許多動物來到這就餐，“那好，我來一份爆炒人骨和清蒸人肺。”我身邊傳來一個(gè)粗壯的聲音。忽然，我被熊廚師高高舉起，準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里。我憤怒地問：“我們與你們無冤無仇，你為什么要這樣對待我們呢？”黑熊對我笑道：“你們這些奸詐、狡猾的人類，為了謀取利益，非法抽取熊膽，賣熊掌，甚至把我們剛出生的孩子拿去賺去暴利，今天，我們終于可以報(bào)雪仇了?！?/p>
“??！——”我尖叫一聲，從夢里醒來。我若有所思地看著家養(yǎng)的灰兔，人類呀，請不要傷害我們的動物朋友吧！
我的五年級篇八
我家有一位“能人”。她上的了廳堂，下得了廚房，會洗衣做飯，也體貼入微。她——我的奶奶。
記得一次，我生病了，又是發(fā)燒，又是頭暈，是我家的“能人”在我身邊衣不解帶的照顧我。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，別人都早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻發(fā)燒到39度。醫(yī)院的消毒水味使我反感，醫(yī)生手上的那把“利器”——針管，使我感到害怕，所以奶奶沒有帶我去醫(yī)院。奶奶先用冰毛巾敷在我的額頭上，進(jìn)行降溫，再把醫(yī)藥箱里的退燒藥拿出來，讓我服下。第二天早上，我看見奶奶眼邊紅紅的，眼圈里布滿血絲，布滿皺紋的臉好蒼白，好蒼白……，我的“金豆豆”不爭氣地掛在我憔悴的臉上。
都說，勤勞是一種體面。而我的奶奶就是一個(gè)典型的例子。每到五點(diǎn)鐘或六點(diǎn)鐘時(shí)，總會在我眼中出現(xiàn)模糊但又很熟悉的身影把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
而能讓人最念念不忘的，就是我奶奶的廚藝，
大年三十那天，我家的團(tuán)年飯都是出自奶奶之手。例如：水煮魚、蛋餃等一系列的菜。這讓我們大家有了食欲。
“能人”是夜空中最不耀眼的小星星，卻深受我的喜愛；“能人”是蕓蕓眾生中那位最平凡的人，卻深受我的敬佩；“能人”是樹林中最筆直的一個(gè)柏樹，成為鞭策我的動力。我喜歡她，我的“能人”——奶奶。
我的五年級篇九
校園，是人才的搖籃，是除了家之后的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想校園卻不只如此。
我理想中的學(xué)校，是高聳入云的白色教學(xué)樓。六個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓里學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校由最先進(jìn)最開放的教學(xué)措施。每一課的教師都是用多媒體來傳授知識，每一道題，都經(jīng)過動畫分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶更深刻；每一個(gè)知識點(diǎn)，加上趣味的勸解讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃厚，學(xué)習(xí)更輕松。每一天，沒有固定的課程表，有同學(xué)們自己選課，老師們也增加自己課堂的趣味性，都成為受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更努力了。學(xué)習(xí)生活有一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)到一個(gè)充滿歡樂活力的良性循環(huán)。
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有暴力事件的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相指責(zé)的小心眼。整個(gè)校園里，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起生活，我們一起成長！課堂上，同學(xué)們之間熱烈地討論一道難題，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，操場上你追我趕，臉上洋溢著幸福的笑容。
我理想中的學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的天地，也是文化娛樂的場所。學(xué)校每周日為電影之夜，讓同學(xué)們來欣賞各種各樣的電影。學(xué)校每個(gè)月舉行一次廚藝比拼大賽，讓同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)體會努力的成果。學(xué)校每月都有科技文化節(jié)，讓科技與文化匯聚舞臺。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)，不再缺乏色彩。
我理想中的學(xué)校是否讓你心動呢？讓我們一同努力，將這理想中的校園生活變成真正的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的五年級篇十
有一個(gè)人，他雖然沒有帥氣的外表，但他有一顆金子般的心;有一個(gè)人，他雖然沒有淵博的知識，但一想起他，就有一種無法言語的感動涌上心頭……他就是我爸爸，他用那獨(dú)特的個(gè)人魅力，指引著我前進(jìn)的方向。
我的爸爸很守時(shí)。爸爸是一名普通的公交車司機(jī)，每天早上四點(diǎn)起床。寒冬的四點(diǎn)，窗外還是伸手不見五指的黑，我希望爸爸能在溫暖的被窩中多睡一會，可爸爸卻像只小鬧鐘，從未遲到過。有時(shí)我會問：“爸爸，你為什么不多睡一會呢?”而爸爸卻說：“或許有人正在嚴(yán)寒中等著爸爸去接他呢!”
我的爸爸很細(xì)心。你可別以為我爸爸只會開車，瞧，車要轉(zhuǎn)彎時(shí)，爸爸會提醒乘客坐穩(wěn)扶好;有老人和小孩上車，爸爸會提示給有需要的乘客讓座;人多時(shí)，爸爸會提示乘客保管好自己的物品……車上都是素不相識的陌生人，但在爸爸眼里，每一位上車的乘客都像是親人。
我的爸爸很有原則。有一位乘客上班要遲到了，請求爸爸綠燈時(shí)不要在斑馬線前等待行人，爸爸卻說：“腳下一小步，文明一大步!斑馬線前一腳剎車，傳遞的是一種人文精神與道德素養(yǎng)?！甭犃税职值膭窀?，車上的乘客紛紛為爸爸豎起了大拇指。
日復(fù)一日，爸爸每天都在自己的崗位上，發(fā)揮著自己的光和熱，而他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行，也給了我很多啟示。有時(shí)，望著爸爸并不偉岸的背影，我總覺得那個(gè)背影是如此高大，讓我仰視，讓我敬佩。
我想，在我們的身邊，有很多像爸爸一樣的人，他們默默地堅(jiān)守著自己的崗位，用自己的一言一行，傳遞著社會正能量，讓我們的家園變得更加美好。
我的五年級篇十一
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在窗子上，折射出一點(diǎn)黃暈的光時(shí)，我伸著腰，打了一個(gè)哈欠，理了理思路，做出了一個(gè)偉大的決定。
我瞄了一眼床頭的鐘，20xx年5月11日19點(diǎn)55分。你問我是干什么的。噓，我乃全職網(wǎng)絡(luò)通緝犯，外號“無影蹤”，讓警察毫無辦法。今天是星期天，我可要大偷一頓，以慰勞一下自己，以顯示一下我的敬業(yè)精神。
我從桌子底下扯出上次聚會上大家送給我的蜘蛛服，拿起黑口袋，便從窗口飛了出去。今天真是“開門見喜”，樓下正好停著一輛光速自行車。好了，自行車的密碼被我破解了，該騎騎它了。咦？怎么響起來了？壞了，這破車有報(bào)警系統(tǒng)！我慌手慌腳的想拆掉報(bào)警器，可是沒有成功。我想馬上逃跑，可是很不幸，警察已經(jīng)來了。
警察一下子就認(rèn)出我是那個(gè)令警方頭疼不已的“無影蹤”，便迅速掏出“瞬間轉(zhuǎn)移器”，想將我轉(zhuǎn)移到監(jiān)獄里去。我也毫不示弱，拿出從怪博士家偷的“暈頭轉(zhuǎn)向儀”對準(zhǔn)了他一按，警察便暈倒在地。隨后，我高興的騎上光速自行車飛奔而去。沒想到樂極生悲剛到小區(qū)門口，我就一頭撞上警察局副局長。他使出一招“天羅地網(wǎng)”，一道激光向我射來，我立即暈了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)在審訊室里，身上綁滿了“電光線”使我動彈不得，我是使勁的'掙扎著。這時(shí)副局長走過來對我說：“謝謝你小偷先生，讓我升了一級。為了表達(dá)我的誠意。我讓你當(dāng)間諜。”起先我是不答應(yīng)，后來看他滿有誠意的，就答應(yīng)了他。
脫下小偷服，換上間諜裝，那叫一個(gè)英姿颯爽。我面對鏡子，看著帥氣逼人的我，不經(jīng)鼓起掌來。局長對我說：“別臭美了，看，這是去火星的機(jī)票，去刺探情報(bào)吧！”“yes，sir”我向局長敬了個(gè)禮，扭頭就走。
今天還真不錯(cuò)由黑轉(zhuǎn)白了。不多說了，工作去也……。
我的五年級篇十二
在我的眼里，宇宙是寬廣無界的，而地球是已知宇宙中最美麗和諧宜居的一個(gè)世界。
生活在地球上的人們具有勤勞的特質(zhì)。春姑娘的腳步剛停住，人們就趕忙把家里的植物種子取出，揮舞著鐵鏟翻挖出那肥沃的泥土，仔仔細(xì)細(xì)地撒下種子到挖好的一個(gè)個(gè)坑里，再小心地覆好土，絲毫不敢有差錯(cuò)。隨后，人們又拿起裝滿水和有機(jī)養(yǎng)料的灑水器具，淋在種子寶寶們所在的坑里，就這樣人們種下了希望。
約三五天，發(fā)芽的種子依靠人們賦予的良好環(huán)境開始破土而出，一個(gè)個(gè)都好奇的開始打量外面陌生又新奇的世界。這是春意日濃，柳樹們已抽出新綠嫩枝，隨著一陣陣輕風(fēng)拂過，柳樹那如姑娘長辮子的枝條便輕舞起來；桃樹的每個(gè)花苞都張開了自己的笑臉，努力想讓自己顯得與眾不同，白里透紅的花瓣兒猶如那少女的臉龐升起一片紅暈，含羞欲語；大片草地上奔跑著的小孩把風(fēng)箏舉得高高的，爭先恐后地放飛各種可愛造型的風(fēng)箏，相互比試誰能最早飛上高高的天空；歡聲笑語飄進(jìn)了剛鉆出土露出頭的小苗們的耳朵里，它們被感染了也情不自禁地發(fā)出歡呼聲，幻想著自己能掙脫土地的束縛，把自己的根化為可奔跑的雙腿如孩子們一樣自由地在大地上移動，能認(rèn)識更多的朋友然后一起玩樂。
秋實(shí)季節(jié)果農(nóng)們開始采摘掛咋樹梢枝頭上的那一個(gè)個(gè)的紅彤彤的蘋果、梨、橙子、桔子等各類成熟的果實(shí)。大地上到處是一片片繁忙的景象。
??！地球上萬物和人構(gòu)成的世界是那么奇妙，讓我每天都能覺察它的變化，它的美，它的和諧，而在現(xiàn)實(shí)的人間天堂中生活更是快樂和幸福！
我的五年級篇十三
星期日，天氣晴朗，陽光明媚。雖然還有絲絲的北風(fēng)，讓人有乍暖還寒的感覺，我卻感受到了春的氣息。
這天下午，我和爸爸媽媽來到附近的小山上，只見石縫里的小草探出了小腦袋，干枯的樹枝泛出了青綠，隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。我一邊走，一邊欣賞著春天美麗的風(fēng)景。
微風(fēng)拂過我的臉頰，給我?guī)硪唤z涼意。突然，我在朦朦朧朧中，看到路邊有一片黃色，定睛一看，原來是迎春花。綠色的枝條襯托著黃色的花瓣，顯得格外和諧。這時(shí)，我才真正意識到春天已經(jīng)來到了我的眼前。我眼中的春，好像一位充滿魔力的姑娘，用長袖輕拂人間，把希望的種子播撒在大地上，大地上很快就五彩繽紛，美不勝收。
我興奮極了，告訴爸爸春天真的來到了。話沒說完，我又聞到了一絲淡淡的清香。原來是黃色的臘梅花開出了花骨朵，靜靜的散發(fā)著迷人的芬芳，這時(shí)的春，就好像一位正在洗漱的少女，清香四溢。讓人陶醉。
我看到了春，嗅到了春，感受到了春的氣息。萬物復(fù)蘇，又一年春天來到了我們的身旁。微風(fēng)、鳥鳴、花開、構(gòu)成了春，我愛的春。
我的五年級篇十四
我的基友——高暢，她是一個(gè)善良又大方的小女孩兒，生活里只要是他的朋友遇到的問題，不管大事兒小事兒，她都會盡力完成的。
高暢她很大方，有一次，我忘記帶筆盒了，她正好看見了，買了幾只很貴重的筆送給了我，”這多不好意思??！”我剛要把筆還給她時(shí)，她卻說：沒事兒的，不用還的，等我以后有了困難時(shí)，你也要幫助我啊?！犃怂@么說，我才收下了這幾支“無價(jià)之筆”友情的傳遞。
一天，我和她在操場上逛逛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹摔倒在地上，她什么也沒想，急匆匆的跑過去了，把小妹妹扶了起來，用親切的聲音說道：“小妹妹，你沒事兒吧？”“腿好痛，”小妹妹說道?！澳愕腵腿摔破啦?！备邥秤脩z愛的聲音說道，“好疼啊”，接著我們又把她送去了醫(yī)務(wù)室里治傷，直到小女孩兒安頓好了她才走。
一次考試，她錯(cuò)過了幾個(gè)小題兒，她很是自責(zé)，就自己在下課時(shí)，坐在座位上默默地改著，而我只好在一旁看著，真沒趣兒，她只好安慰我說：“寫完了，一定和你玩兒?！?/p>
就是因?yàn)橥昝赖乃覀兊挠颜x才永恒的保持著。
我的五年級篇十五
有人說，閱讀生活時(shí)時(shí)有樂趣；也有人說，閱讀生活處處有“陷阱”?！跋葳濉?，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記。
晚上，我拿起《西游記》津津有味地看了起來?！皠e看了，睡覺！”一道嚴(yán)厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽！我只好暫時(shí)合上書，進(jìn)入了裝睡模式。媽媽見我老實(shí)地睡了，滿意地走出了我的房間?！熬瘓?bào)解除！”我暗喜！我又躲在被窩里，擰亮小手電，和書又打起了交道?！翱?，喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書關(guān)上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個(gè)人也沒有進(jìn)來。怎么回事，難道是樓上有人在走動？我偷偷地出去一看，沒有人??！我又打開了書，看了起來?？吹糜行├哿?，轉(zhuǎn)個(gè)身活動活動，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來不及撿書，就爬上床，正好爸媽一起走了進(jìn)來，我只能一動也不動，他們看到書在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來，放在書架上，他們轉(zhuǎn)身走出去了。我正想爬起來，媽媽又進(jìn)來了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的?！安挥眠@樣了呢，他己經(jīng)睡著了”老爸輕輕地說?！袄习?，您猜錯(cuò)了，我沒睡呢！”再也沒有什么突情況了，“竊”讀繼續(xù)！
哎呀！遲到啦！
早上，我卻變成了起床困難戶，怎么也起不來呀！“唉！你呀，現(xiàn)在都己經(jīng)7：30了?！蔽荫R上起床，穿上褲子，背上書包，沖向?qū)W校！踏著鈴聲，我來到班級門口，看到同學(xué)們讀著小古文，心中暗喜沒有老師，就大搖大擺地走了進(jìn)去，可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門外當(dāng)了大家一上午的“榜樣”。大家都興災(zāi)樂禍的看著那愚笨的`我?！扒f不要被老師罰抄小學(xué)生手則一百遍！”我暗自祈禱！
課堂上的呼嚕聲。
中午，天有些悶熱，許多同學(xué)都睡意蒙眬，我也不例外。因?yàn)槲易蛲砗苓t睡覺，加上中午又是上英語課，種種因素讓我不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，呼嚕聲不合適宜地響了起來。“是誰，給我站起來！”一陣怒吼，大家都清醒了起來，竟沒有一個(gè)人站起來，英語老師搜尋起目標(biāo)來?！芭?！”一聲巨響在我耳邊炸開！我驚醒了，大喊：“是誰？是誰？是誰要來刺殺朕？”全班哄堂大笑，我才意識到，自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)中。
書是一個(gè)神奇的獵手，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)“陷阱”，我無力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉！
我的五年級篇十六
市場上，一家店里的小倉鼠引起了我的注意。小倉鼠全身毛茸茸的，它的耳朵、鼻子、爪子粉紅粉紅的，小小的鼻頭旁長著六根胡須。它的肚皮白白的，背部長著煙灰色的絨毛。小倉鼠的眼珠黑黑的，猶如兩顆黑珍珠，尾巴細(xì)細(xì)的、軟軟的。它的身子跟饅頭差不多大，經(jīng)常豎著尖尖的耳朵嬉戲玩耍。小倉鼠們還喜歡互相抓癢、洗臉，而且還喜歡在木屑和谷殼里鉆來鉆去，別提多滑稽了！更有趣的是，它們爭著、搶著玩“跑步機(jī)”，結(jié)果一個(gè)又一個(gè)地摔了下來！看著它們滑稽的樣子，我忍不住笑了起來。
鳳頭鸚鵡頭上長著漂亮的羽毛，羽毛翹得高高的，顯得非常高雅。它們的臉部長著紅色的絨毛，像用水彩筆給自己涂上了顏色，它們喜歡用嘴巴給自己或同類梳洗羽毛。
小烏龜真有趣。它們站在大烏龜?shù)纳砩?，好像想要離開魚缸。過了一會兒，大烏龜在下邊等得不耐煩了，嘴巴一張一合的，好像在說：“你好了沒有??？到底能不能爬上去?。俊毙觚斅匕涯X袋探下來，張開嘴巴，跟大烏龜回話。大烏龜聽了，張了張嘴，好像在說：“好吧，我不怪你，我們就老老實(shí)實(shí)待在這兒吧！”小烏龜聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，從大烏龜身上爬了下來。這兩只烏龜真是有趣！
動物世界多么奇妙！讓我們好好地去感受吧！
我的五年級篇十七
我的世界就是書的世界。
從前，我是一個(gè)不愛讀書的孩子，一聽到“書”這個(gè)字就會發(fā)暈。自從我五年級轉(zhuǎn)了學(xué)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我就愛上了讀書。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都愛看書，我也就被他們給渲染了。
開始，我只是看一些適合三、四年級學(xué)生看的文章，因?yàn)槟切?，對于我這個(gè)已近五年級的孩子來說都通俗易懂，讀起來也非常有意思。漸漸地，我開始讀一些名著，如《三國演義》、《西游記》等。
再到后來，一段時(shí)間，我開始喜歡五年級我這個(gè)年齡段的讀物，發(fā)現(xiàn)有興趣了，這些書讀起來并不是很難讀懂了。經(jīng)過一段時(shí)間，我的閱讀速度還是不如其他的同學(xué)，還是需要閱讀大量的書籍來提高。就在這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，非常支持我讀書。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書，就這樣，我用半年的時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書。
現(xiàn)在，我是更喜歡看書，床頭邊和桌子上都是書，有時(shí)間，隨手翻開看上一會，書給我?guī)砹丝鞓?，給我不同的感受，更增長了不少知識。書香彌漫在我的房間里，在不知不覺中伴我成長。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽視斡洷哪棠痰脑?，“讀書好，多讀書，讀好書。”
隨著年齡，伴著書香，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在茁長成長。
我的五年級篇十八
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來，我更喜歡教我們知識的老師們。
老師，好比一位辛勤的'園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無私的奉獻(xiàn)，把花園裝點(diǎn)得更加美麗。
在我的學(xué)校里，老師們都各有自己的教學(xué)方式，我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經(jīng)常把我們逗笑。有時(shí)也會在我們毫無準(zhǔn)備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級下半學(xué)期里的一節(jié)英語課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個(gè)人影都沒有。又等了一會，還是沒來，于是有幾個(gè)同學(xué)按耐不住了，開始離開座位，去門口探視，然后通報(bào)說外面走廊也是空空如也，頓時(shí)間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當(dāng)大家鬧翻天的時(shí)候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進(jìn)來，碰巧我當(dāng)時(shí)正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應(yīng)到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學(xué)都安靜了下來，就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒有覺察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽陳老師叫到：“小劉同學(xué)，100+10000=？用英語怎么說？”小劉同學(xué)放下腳轉(zhuǎn)回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說：“sorry，我不會”，頓時(shí)大家哄堂大笑。
這，就是我的英語老師，她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我們又怕又愛！
我的五年級篇十九
良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費(fèi)糧食，不賴床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來看問題時(shí)都覺得好笑。我是一個(gè)很自信的人，在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的，把加減乘除長期看錯(cuò)，甚至把答案也會寫錯(cuò)。但是，我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸，在二年級上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算，并且必須打草稿，錯(cuò)一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時(shí)也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯(cuò)，錯(cuò)一得再寫二十遍，直到我爸爸認(rèn)為過關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎，這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”，讓我們在良好的習(xí)慣之下，成就美好的未來吧！
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