演講稿是一種口頭表達(dá)的藝術(shù)形式，通常用于向觀眾傳達(dá)特定的信息或觀點(diǎn)。演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的注意，可以使用引言、故事、問(wèn)題等方式。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，促使大家寫(xiě)出更加精彩的演講稿。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇一
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。
但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。
化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。
人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。
每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說(shuō)人無(wú)完人。
正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。
既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。
有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。
捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。
母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。
她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。
父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
如果說(shuō)一本好書(shū)是一個(gè)朋友，那么《人性的優(yōu)點(diǎn)》這本書(shū)還是一位醫(yī)生，一位好的心理醫(yī)生。
有位哲人說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是病人!這句話告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)文明中穿梭的每一個(gè)人，或多或少都存在著心理疾患。
于是我想，當(dāng)我們以病人的姿態(tài)奔波和勞累時(shí)，遇見(jiàn)《人性的優(yōu)點(diǎn)》無(wú)異于邂逅了一位好的醫(yī)生。
當(dāng)我們默默地一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)這本書(shū)，仿佛一劑通透的良藥浸淫著我們的身心，然后所留給我們的，便是滿(mǎn)臉的陽(yáng)光。
所以《人性的優(yōu)點(diǎn)》，被人們稱(chēng)為“快樂(lè)人生的經(jīng)典”。
我們之所以捧著《人性的.優(yōu)點(diǎn)》不忍釋手，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都希望自己是快樂(lè)的。
可是，我們卻常常發(fā)現(xiàn)自己不那么快樂(lè)，甚至感到許多痛苦正圍繞著我們：夕陽(yáng)易逝的憂(yōu)傷，花開(kāi)花落的煩惱，親友離別的痛苦，職位升降的牽掛……人生充滿(mǎn)煩惱和憂(yōu)慮，原本不是一首快樂(lè)的歌。
如此一來(lái)，就有了如林黛玉似的蹙眉，便有了盛夏里的葬花天。
最終心力交瘁，心理疾病轉(zhuǎn)為身體疾病，虛幻的痛苦變成了現(xiàn)實(shí)的悲痛……這樣說(shuō)似乎有點(diǎn)駭人聽(tīng)聞，可現(xiàn)實(shí)卻是那么真實(shí)而近在咫尺。
因此，當(dāng)一個(gè)人懂得如何克服憂(yōu)慮時(shí)，他就會(huì)是一個(gè)健康而快樂(lè)的人。
快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)也是一種能力。
快樂(lè)不是富有者的專(zhuān)利，她的魅力只有懂得快樂(lè)的人才能欣賞。
這讓我想到一個(gè)真正快樂(lè)的人——陶淵明。
陶淵明懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望出仕，但因?yàn)槌錾肀拔?，受人輕視，感到不堪吏職，立刻便辭職回家。
他要做一個(gè)真實(shí)的自己。
陶淵明辭官歸鄉(xiāng)，過(guò)著“躬耕自資”的農(nóng)民生活。
夫人翟氏，與他志同道合，安貧樂(lè)賤，“夫耕于前，妻鋤于后”，共同勞動(dòng)，清貧卻快樂(lè)著。
“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿(mǎn)堂前?！彼憧鞓?lè)其中。
陶淵明愛(ài)菊，宅邊遍植菊花。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”至今膾炙人口。
他嗜酒，飲必醉。
朋友來(lái)訪，無(wú)論貴賤，只要家中有酒，必與同飲。
他先醉，便對(duì)客人說(shuō)：“我醉欲眠卿可去”此態(tài)可愛(ài)至極，沒(méi)有一絲一毫的做作。
如此，陶淵明的生活越來(lái)越窮困潦倒。
到了晚年，生活愈發(fā)貧困，靠朋友送錢(qián)周濟(jì)，他有時(shí)也上門(mén)請(qǐng)求借貸。
他的老朋友顏延之，做官途中經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，每天都到他家飲酒。
臨走時(shí)，留下兩萬(wàn)錢(qián)，他全部送到酒家，陸續(xù)飲酒。
陶淵明辭官回鄉(xiāng)二十二年一直過(guò)著這樣清貧的田園生活，而固窮守節(jié)的志趣，老而益堅(jiān)。
他臨死前給自己寫(xiě)了三首《挽歌詩(shī)》，第三首詩(shī)最后兩句說(shuō)：“死去何所道，托體同山阿?！彼劳鲆膊豢膳?，只是把身體托付綠水青山罷了。
這樣淡泊的一個(gè)人，你敢說(shuō)他不快樂(lè)么?你能說(shuō)他的快樂(lè)與財(cái)富有關(guān)么?可見(jiàn)，一個(gè)人內(nèi)心的充盈才是真正的快樂(lè)和富足。
無(wú)論對(duì)工作還是對(duì)生活，陶淵明都做到了一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)快樂(lè)的自己。
朋友們，不要說(shuō)我很忙，忙得忘記了快樂(lè)，抬頭看看藍(lán)天，天氣不錯(cuò)值得你開(kāi)心;不要說(shuō)我很辛苦，苦得愁眉不展，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，歡快的節(jié)奏值得你來(lái)分享;不要說(shuō)我很不幸，不幸得只剩喘息，至少你還能呼吸到明天的空氣……想想，這世上有多少值得我們開(kāi)心的事啊!快樂(lè)起來(lái)吧，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)真實(shí)的自己!
時(shí)間走的太快，我們有太多的來(lái)不及，一首音樂(lè)聽(tīng)了又聽(tīng)，一段故事想了又想，一個(gè)人忘了又忘，佇立在往昔的云煙里，品著昔日的氣息，我似乎看到了十六年的我，走過(guò)風(fēng)沐過(guò)雨，有些人來(lái)過(guò)又離開(kāi)，像個(gè)過(guò)客，不留痕跡，有些人仍在，默默地，像一片天支撐我心，可仍有太多的話說(shuō)不出口，太多的淚強(qiáng)忍不留，哪怕酸楚模糊了視野，也笑著告訴歲月：我安然無(wú)恙。
然后的然后，只給自己吝嗇的幾分鐘休息時(shí)間，望著前方不知所措的路，仍舊倔強(qiáng)的走下去。
有時(shí)的我醉著望著這個(gè)世界，醒著看著自己，一直在很努力做到：失去的不再去惦記，留下的好好珍惜，可我的世界，有些冷漠，又太過(guò)復(fù)雜，身邊朋友真的不少，可因我的性格而選擇離開(kāi)的竟也無(wú)法數(shù)清，我懂，我的倔強(qiáng)可能會(huì)帶給你們不知所措，我的直接亦或會(huì)給你們?cè)S多傷害，可我本性如此，又能如何?你們?nèi)羰且蛭业木髲?qiáng)和直接而選擇離開(kāi)，為何當(dāng)初要走進(jìn)我的世界?我也想過(guò)伸出手，去求你們，不要走，可無(wú)情的我，無(wú)用的我，不得已一次次放開(kāi)了手，因?yàn)槲疫@個(gè)什么都沒(méi)有的女生給不了你們想要的溫柔，我倔強(qiáng)，只是想任性地走完一條屬于自己的路，然后撐一片天給你們;我直接，只是不想說(shuō)那些矯情卻不真誠(chéng)的話給你們，然后告訴你們，我是真的在乎你!但你若覺(jué)得累，我定不強(qiáng)求，我不在的日子，照顧好自己，若有天累了，記得有個(gè)朋友，叫周長(zhǎng)鑫，她仍在!
不說(shuō)，并不代表不在乎，不哭，不是因?yàn)椴浑y過(guò)，我懂這樣的我可能會(huì)傷害不少人，也會(huì)讓自己有些累，可我習(xí)慣了這樣的生活，這樣的自己，不少人總說(shuō)我基因變異，也有不少人給過(guò)我冷言冷語(yǔ)，可我就是我，不會(huì)改變。
感謝老天留給了我愛(ài)我的爸媽和挺我的兄弟，我是直接，是倔強(qiáng)，是可以任性地大半夜一個(gè)人唱跑調(diào)的歌，也是可以為了自己的兄弟拿著酒瓶跟對(duì)方干仗，也可以做到摔倒了不用你扶我自己站起來(lái)，可我也會(huì)脆弱，我也有感情，你若愿意給我個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕一秒，我也會(huì)用全心對(duì)你，我不會(huì)用溫柔的話告訴你，謝謝你陪我這么久，我們一輩子吧，但我會(huì)用屬于我周長(zhǎng)鑫的方式，告訴全世界，我在意你!我會(huì)用盡我的全力，不能給你想要的一切，但會(huì)為了你與世界背道相去，若你愿意，來(lái)我世界。
我這樣的性格謝謝你包容，我不敢承諾因?yàn)槟?，我?huì)改變什么，但我可以做到，你若真心，我定不負(fù)你，在人生這條本就該一個(gè)人走的路上，我從不渴望有人會(huì)一陪我一輩子，因?yàn)樘鞎?huì)黑，人會(huì)變，路那么長(zhǎng)，又那么遠(yuǎn)，心也有理由疲倦。
我只想若有人偶然牽我的手，我也會(huì)好好對(duì)他，因?yàn)橄螺呑硬灰欢〞?huì)再遇見(jiàn)，而若只留這樣的我一人獨(dú)自看星夜的煙火，也罷了。
人，總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，再多風(fēng)雨，也無(wú)需懼怕，我會(huì)做這小小宇宙中獨(dú)一無(wú)二的我，朝著我自己選擇的路，跪著也要走完全程，再苦，也會(huì)笑給老天看，再苦，也會(huì)讓老天笑出聲來(lái)，繼續(xù)冷漠著，任性著，做我世界的王者。
來(lái)了，就坐，我們一起為了夢(mèng)去瘋狂，想走，不送，我的好你不懂，我會(huì)強(qiáng)大，給自己依靠，讓快樂(lè)以我為中心轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我的世界自己瘋狂，我會(huì)用女生的肩膀，為父母，為愛(ài)人，為兄弟，也為我自己撐起一片永遠(yuǎn)的天!
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
第一次看到《使命》這個(gè)主題的時(shí)候，我非常害怕困難。我怎么可能平凡？我不知道如何完成我的使命。經(jīng)過(guò)一番思考，我覺(jué)得普通我的使命就是做最好的自己。
既然我是最好的自己，那就從自己做起。我是外行，漂亮，溫柔，文靜，體貼.可惜我巧妙地避開(kāi)了這些形容詞。我深深地愛(ài)上了一個(gè)年輕人，他高大、英俊、優(yōu)雅，有著特殊的秘密家庭背景。他是一個(gè)徹頭徹尾的“高富帥”。他總是穿藍(lán)色的，最引人注目的是他總是把紅色的內(nèi)褲穿在藍(lán)色的外面。你猜對(duì)了，他是超人。大家都知道超人的使命是“拯救人類(lèi)，維護(hù)世界和平”。這是我第一次知道這個(gè)任務(wù)。當(dāng)時(shí)我還不知道一個(gè)普通人的使命是什么。
我渾渾噩噩的過(guò)了三十多年，說(shuō)女人生孩子會(huì)有質(zhì)變。成為母親后，我更加關(guān)注家庭，擔(dān)心吃喝拉撒孩子，擔(dān)心孩子早教。每個(gè)父母都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后過(guò)上幸福的生活。我也是如此。有一次參加育兒研討會(huì)，一位上海的老專(zhuān)家分享了很多育兒知識(shí)。下課的時(shí)候，我對(duì)她嘆了口氣：孩子的教育真的很復(fù)雜，壓力很大。六十多歲的老太太笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母，做最好的自己就好?！保窟@個(gè)回答我有點(diǎn)驚訝，但我覺(jué)得肯定有他的原因。直到后來(lái)，我參加了一個(gè)親子關(guān)系的課程。在課程中，我了解到，我們今天的所思所為，今天的迷茫和糾結(jié)，都與我們的出身家庭息息相關(guān)；父母的行為和價(jià)值觀直接影響了我們今天的生活條件，盡管那時(shí)我們還只是孩子。怎樣才能愛(ài)自己的孩子，給孩子最好的教育？我現(xiàn)在知道，我能為她做的，就是做最好的自己。
我開(kāi)始放下職場(chǎng)上的爭(zhēng)斗，享受家庭主婦的快樂(lè)，做好吃的，親手給女兒縫棉襖，多讀書(shū)，做瑜伽，逛淘寶，謙虛一點(diǎn)……這些都是我喜歡的，能做的好事，我想做最好的自己。
去年冬天，我的一個(gè)弟弟吵著要辭職去外企。他35歲就已經(jīng)是某國(guó)企某分公司的老板了，他的決定讓全家人都忐忑不安。深談原因，表示不認(rèn)同集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略方針；而且不喜歡其他兄弟單位的懈怠等等。這里省略了與他討論的管理問(wèn)題。最后，我告訴他：就算去外企，如果你還有這樣的態(tài)度和工作，很快就會(huì)被“打死”。每個(gè)人每個(gè)部門(mén)都要盡力。高度的獨(dú)立可以帶來(lái)高度的合作。你要做的就是在自己的能力和權(quán)力范圍內(nèi)做最好的自己。
盡你所能做到最好。的確，有太多的事情我們無(wú)法控制。你還記得周六青島的大風(fēng)嗎？估計(jì)有些朋友嘴里還有土腥味。突發(fā)惡劣天氣、沙塵暴、霧霾和不安全食品、廢油、增塑劑、農(nóng)藥和激素超標(biāo)；被污染的地下水等等……我們的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。這讓我想起了小時(shí)候看的科幻電影里的骯臟城市。人們帶著防毒面具出門(mén)，吃著專(zhuān)門(mén)配給的水，喝著食物，人類(lèi)在和曾經(jīng)接觸過(guò)核輻射的怪物作戰(zhàn)。當(dāng)然，超人總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)，拯救人類(lèi)，維護(hù)世界和平。但是現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有超人，我們的城市也沒(méi)有超人。只有普通的你，我和他。我們改變不了大環(huán)境，但我們可以改變身邊的小環(huán)境，那就是做最好的自己。我想少放甚至不放鞭炮，少用甚至不用塑料袋，少用甚至不用一次性飯盒；我不扔電池，不浪費(fèi)電子垃圾等。我也想教我的孩子善待他人，互相尊重和愛(ài)護(hù)。
最后和大家分享一個(gè)笑話：北京的一個(gè)官員和山西的一個(gè)煤老板吃飯，喝酒后說(shuō)：“給我一百萬(wàn)，北京沒(méi)有我做不到的事?！?。煤老板聽(tīng)后小聲說(shuō)：“兄弟，我給你一個(gè)億。你能把天安門(mén)門(mén)上的照片換成我的嗎？”
這位官員說(shuō)，“好的，一周內(nèi)完成?！?/p>
一個(gè)星期后，煤老板去北京天安門(mén)廣場(chǎng)，還看到天安門(mén)廣場(chǎng)上的照片，于是向官方要求退款。這位官員說(shuō)他已經(jīng)完成了任務(wù)，不能退款。煤老板氣憤地說(shuō)，天安門(mén)上的照片不是他父親的，那位官員回答說(shuō)：“只是你父親的照片，回去查戶(hù)口就知道了?！泵豪习鍎e無(wú)選擇，只能回到山西。我去派出所查戶(hù)口，發(fā)現(xiàn)我的名字已經(jīng)改成了“毛安迎”。
這個(gè)笑話讓我重新思考：我們改變不了大環(huán)境，我們只能改變自己。做最好的自己，是我作為一個(gè)普通門(mén)外漢的使命。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇三
您好，敬愛(ài)的老師!
九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，因?yàn)?月10日是教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛(ài)的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂(lè)!
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下了片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，滿(mǎn)載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖的棟梁。
今天，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇四
政治書(shū)上有一句話說(shuō)：世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物。但是我認(rèn)為世界上最難認(rèn)識(shí)的就是自己。每一片綠葉都會(huì)有不同的脈絡(luò)，每一棵大樹(shù)也都會(huì)有自己獨(dú)特的年輪，每一朵鮮花都有不同的色彩。同樣，我們中每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此要正確的認(rèn)識(shí)自己，做真正的自己。
這個(gè)社會(huì)不存在絕對(duì)的公平，要想追求絕對(duì)的公平，那你怎么死的你都不知道。如果世上有神，那就讓神來(lái)告訴你人為什么生而不平等。然而我們并非一定要與之較真，俞敏洪農(nóng)村家庭出生且長(zhǎng)相平平，在大學(xué)期間非常不受女生喜愛(ài)，但在畢業(yè)后同學(xué)聚會(huì)時(shí)，女生能走過(guò)來(lái)熱情地與他握手。相貌和出身不是自己所掌控的范圍之內(nèi)，所以不必在這兩個(gè)方面追求公平，而我們能做的就是讓自己變強(qiáng)大，因?yàn)楂@取未來(lái)的能力完全在于自己。
在之前，我們都希望做別人家的孩子，別人家的孩子都是優(yōu)秀的，而自己呢？有時(shí)候我們完全可以發(fā)一句牢騷：難道我真的就沒(méi)人愛(ài)嗎？可惜的是，其實(shí)我們自己也不心疼自己。時(shí)常喜歡別人的字，卻因?yàn)槟７聛G了自己的風(fēng)格；時(shí)常喜歡別人的動(dòng)作，卻因?yàn)槟７聛G了自己原有的美。但是別人終究是別人，不能復(fù)制粘貼別人的人生。即使自己是綠草，是多么的普通，多么的平凡，多么的不起眼，仍然要堅(jiān)信自己。真正有骨氣的綠草不會(huì)隨波逐流，而會(huì)生根在一處，縱使周?chē)氖澜缍嗝唇k麗多彩，只注重最初的選擇，然后努力生長(zhǎng)。
我們不會(huì)用定義來(lái)判斷自己是誰(shuí)，但是我們可以做好自己。我們還是會(huì)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，但我們也可以大聲說(shuō)：ilovemyself。wearethebest。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！我們今天演講的主題是做最好的自己。
世界是多彩的，生活也是。每個(gè)人都有不同的生活。只有做最好的自己，生活才會(huì)發(fā)光。
正是因?yàn)橛辛嘶ǎ澜绮抛兊梅曳?；正是因?yàn)轼B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正是因?yàn)轱L(fēng)，劉智學(xué)會(huì)了舞蹈；正是因?yàn)橛袠?shù)，炎熱的夏天才有陰涼。世間萬(wàn)物都有不同的定位，人也是如此。也許，你沒(méi)有出眾的外表，也許，你沒(méi)有敏捷的頭腦，也許，你沒(méi)有驚人的智慧，但請(qǐng)記住，你就是你，你在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。要相信，“既然上天給了人才，就讓它被利用吧！”，只要你盡力了，你就會(huì)是下一個(gè)奇跡！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天早上，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)一大片花草樹(shù)木奄奄一息，毫無(wú)生氣。他驚訝地問(wèn)榕樹(shù)發(fā)生了什么事。榕樹(shù)說(shuō)它不想活了，因?yàn)樗荒芟袼蓸?shù)一樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁，它想自殺，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣結(jié)出美味的果實(shí)。但是旁邊的蘋(píng)果樹(shù)卻在抱怨他不能像槐樹(shù)一樣香。最后，園丁來(lái)到花園的一個(gè)角落，看到了一朵不起眼的花，它充滿(mǎn)了活力，綠色。“為什么在這樣一個(gè)不景氣的環(huán)境下，你還能挺起胸膛？”園丁好奇地問(wèn)。卑微的小花開(kāi)心地回答：“我知道我只是一朵小花，但我決定發(fā)揮自己的作用，做最好的小花，所以我很開(kāi)心！”
如果是茂盛的榕樹(shù)，不要羨慕挺拔的松樹(shù)，能結(jié)出美味果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，豐收的蘋(píng)果樹(shù)，芬芳的槐樹(shù)。任何事物的存在都是有其原因的，所以不要太羨慕別人而忽視自己的存在。這里的每個(gè)學(xué)生都是如此。不要以為這個(gè)世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里。相反，你應(yīng)該把自己變成世界的一員，努力做好自己，這樣你會(huì)讓世界更精彩，因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你。
首先要了解自己，了解自己是一個(gè)什么樣的人：有什么獨(dú)特的地方，有什么優(yōu)缺點(diǎn)，有什么興趣愛(ài)好，有什么理想抱負(fù)。其次，你要接納自己，不管你看起來(lái)是矮是黑是胖，你是你自己，你要快樂(lè)地面對(duì)自己，像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己，不管你家是不是有錢(qián)人，不管你父母是不是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；那就要不斷提升自己，做最好的自己。當(dāng)然最好不要和別人比，因?yàn)橥饷嬗惺澜绲娜耍蛣e人比你永遠(yuǎn)不是最好的，你永遠(yuǎn)享受不到那種快樂(lè)。最好的就是和過(guò)去的自己比較，每天都努力有新的收獲和進(jìn)步。要成為最好的你不必在乎昨天的你是誰(shuí)，因?yàn)橹灰闩Γ憔湍茏龅酶?，只要你繼續(xù)努力，你就能成為最好的自己。
作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的初中生，學(xué)會(huì)做最好的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能超越自己和他人，邁上更高的人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)踏上更多不同的臺(tái)階，感受獨(dú)特的風(fēng)景，豐富你的生活，讓每一天都更加豐富多彩。
謝謝大家。我的演講結(jié)束了！
""。
""。
""。
""
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇六
回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇?。 钡懵?tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人?。∥冶驹摀碛信c撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇七
世界上沒(méi)有一模一樣的人，也沒(méi)有十全十美的人，我們要做的是喜歡自己，認(rèn)可自己，把自己最真實(shí)的一面展露出來(lái)。下面是做最真實(shí)的自己演講稿，歡迎關(guān)注。
各位早上好。今天我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，那就是我是誰(shuí)?或者我是什么樣的人?
也許你們可以說(shuō)說(shuō)各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)深刻的問(wèn)題。
有句話說(shuō)，世界上只有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事物，沒(méi)有不知道的事物。也沒(méi)有不知道的。在我看來(lái)，世界上最難認(rèn)識(shí)的是自己。
每片綠葉都有不同的紋理，每棵樹(shù)都有自己獨(dú)特的年輪，每朵花都有不同的顏色。同樣的道理，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，忠于自己。
這個(gè)社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，如果有上帝，讓他告訴你為什么人不是生來(lái)平等的。然而，我們不必對(duì)此太較真。
有些人相貌平平，在大學(xué)期間很不受女孩子的歡迎，但是，當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)后聚在一起時(shí)，女孩們可以過(guò)來(lái)熱情地和這些人握手。這說(shuō)明一個(gè)道理，外表和出生都不是我們可以控制的，所以我們不必在這兩個(gè)方面追求公平，我們能做的就是讓自己變得更強(qiáng)，因?yàn)楂@得未來(lái)的`能力完全取決于我們自己。
我們常常模仿別人寫(xiě)字，卻因?yàn)槟７露チ俗约旱娘L(fēng)格;我們常常喜歡別人的動(dòng)作，卻因?yàn)槟７露チ俗约涸瓉?lái)的美麗。
別人畢竟是別人，不能復(fù)制粘貼別人的生活。即使我們是綠草，是多么平凡，多么微不足道，還是要相信自己。
真正的草不會(huì)隨波逐流，而是會(huì)扎根在一個(gè)地方，即使周?chē)氖澜缍嗝簇S富多彩，也只注意原來(lái)的選擇，然后努力成長(zhǎng)。
我們不能定義我們是誰(shuí)，但我們可以做自己。我們可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，但我們不要忘記了大聲說(shuō)：我愛(ài)我自己，我是最棒的。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇八
做一個(gè)真實(shí)的自己，對(duì)自己不說(shuō)謊。要想成為一個(gè)令人尊敬和欽佩得人，首先是自己要真誠(chéng)一點(diǎn)。對(duì)自己說(shuō)的話就得負(fù)責(zé)一點(diǎn)，俗話說(shuō)的好：常在河邊走，哪有不失足的時(shí)候，為此在面對(duì)自己時(shí)，更要真誠(chéng)，坦誠(chéng)一些。那關(guān)于做真實(shí)的自己演講稿怎么寫(xiě)呢? 下面呢是小編整理大家?guī)?lái)的是關(guān)于做真實(shí)的自己演講稿，歡迎閱讀。
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。
但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。
化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。
人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。
每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說(shuō)人無(wú)完人。
正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。
既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。
有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。
捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。
母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。
她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。
父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
如果說(shuō)一本好書(shū)是一個(gè)朋友，那么《人性的優(yōu)點(diǎn)》這本書(shū)還是一位醫(yī)生，一位好的心理醫(yī)生。
有位哲人說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是病人!這句話告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)文明中穿梭的每一個(gè)人，或多或少都存在著心理疾患。
于是我想，當(dāng)我們以病人的姿態(tài)奔波和勞累時(shí)，遇見(jiàn)《人性的優(yōu)點(diǎn)》無(wú)異于邂逅了一位好的醫(yī)生。
當(dāng)我們默默地一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)這本書(shū)，仿佛一劑通透的良藥浸淫著我們的身心，然后所留給我們的，便是滿(mǎn)臉的陽(yáng)光。
所以《人性的優(yōu)點(diǎn)》，被人們稱(chēng)為“快樂(lè)人生的經(jīng)典”。
我們之所以捧著《人性的優(yōu)點(diǎn)》不忍釋手，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都希望自己是快樂(lè)的。
可是，我們卻常常發(fā)現(xiàn)自己不那么快樂(lè)，甚至感到許多痛苦正圍繞著我們：夕陽(yáng)易逝的憂(yōu)傷，花開(kāi)花落的煩惱，親友離別的痛苦，職位升降的牽掛……人生充滿(mǎn)煩惱和憂(yōu)慮，原本不是一首快樂(lè)的歌。
如此一來(lái)，就有了如林黛玉似的蹙眉，便有了盛夏里的葬花天。
最終心力交瘁，心理疾病轉(zhuǎn)為身體疾病，虛幻的痛苦變成了現(xiàn)實(shí)的悲痛……這樣說(shuō)似乎有點(diǎn)駭人聽(tīng)聞，可現(xiàn)實(shí)卻是那么真實(shí)而近在咫尺。
因此，當(dāng)一個(gè)人懂得如何克服憂(yōu)慮時(shí)，他就會(huì)是一個(gè)健康而快樂(lè)的人。
快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)也是一種能力。
快樂(lè)不是富有者的專(zhuān)利，她的魅力只有懂得快樂(lè)的人才能欣賞。
這讓我想到一個(gè)真正快樂(lè)的人——陶淵明。
陶淵明懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望出仕，但因?yàn)槌錾肀拔?，受人輕視，感到不堪吏職，立刻便辭職回家。
他要做一個(gè)真實(shí)的自己。
陶淵明辭官歸鄉(xiāng)，過(guò)著“躬耕自資”的農(nóng)民生活。
夫人翟氏，與他志同道合，安貧樂(lè)賤，“夫耕于前，妻鋤于后”，共同勞動(dòng)，清貧卻快樂(lè)著。
“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿(mǎn)堂前?！彼憧鞓?lè)其中。
陶淵明愛(ài)菊，宅邊遍植菊花。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”至今膾炙人口。
他嗜酒，飲必醉。
朋友來(lái)訪，無(wú)論貴賤，只要家中有酒，必與同飲。
他先醉，便對(duì)客人說(shuō)：“我醉欲眠卿可去。”此態(tài)可愛(ài)至極，沒(méi)有一絲一毫的做作。
如此，陶淵明的生活越來(lái)越窮困潦倒。
到了晚年，生活愈發(fā)貧困，靠朋友送錢(qián)周濟(jì)，他有時(shí)也上門(mén)請(qǐng)求借貸。
他的老朋友顏延之，做官途中經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，每天都到他家飲酒。
臨走時(shí)，留下兩萬(wàn)錢(qián)，他全部送到酒家，陸續(xù)飲酒。
陶淵明辭官回鄉(xiāng)二十二年一直過(guò)著這樣清貧的田園生活，而固窮守節(jié)的志趣，老而益堅(jiān)。
他臨死前給自己寫(xiě)了三首《挽歌詩(shī)》，第三首詩(shī)最后兩句說(shuō)：“死去何所道，托體同山阿。
”死亡也不可怕，只是把身體托付綠水青山罷了。
這樣淡泊的一個(gè)人，你敢說(shuō)他不快樂(lè)么?你能說(shuō)他的快樂(lè)與財(cái)富有關(guān)么?可見(jiàn)，一個(gè)人內(nèi)心的充盈才是真正的快樂(lè)和富足。
無(wú)論對(duì)工作還是對(duì)生活，陶淵明都做到了一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)快樂(lè)的自己。
朋友們，不要說(shuō)我很忙，忙得忘記了快樂(lè)，抬頭看看藍(lán)天，天氣不錯(cuò)值得你開(kāi)心;不要說(shuō)我很辛苦，苦得愁眉不展，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，歡快的節(jié)奏值得你來(lái)分享;不要說(shuō)我很不幸，不幸得只剩喘息，至少你還能呼吸到明天的空氣……想想，這世上有多少值得我們開(kāi)心的事啊!快樂(lè)起來(lái)吧，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)真實(shí)的自己!
不畏風(fēng)雨演講稿
時(shí)間走的太快，我們有太多的來(lái)不及，一首音樂(lè)聽(tīng)了又聽(tīng)，一段故事想了又想，一個(gè)人忘了又忘，佇立在往昔的云煙里，品著昔日的氣息，我似乎看到了十六年的我，走過(guò)風(fēng)沐過(guò)雨，有些人來(lái)過(guò)又離開(kāi)，像個(gè)過(guò)客，不留痕跡，有些人仍在，默默地，像一片天支撐我心，可仍有太多的話說(shuō)不出口，太多的淚強(qiáng)忍不留，哪怕酸楚模糊了視野，也笑著告訴歲月：我安然無(wú)恙。
然后的然后，只給自己吝嗇的幾分鐘休息時(shí)間，望著前方不知所措的路，仍舊倔強(qiáng)的走下去。
有時(shí)的我醉著望著這個(gè)世界，醒著看著自己，一直在很努力做到：失去的不再去惦記，留下的好好珍惜，可我的世界，有些冷漠，又太過(guò)復(fù)雜，身邊朋友真的.不少，可因我的性格而選擇離開(kāi)的竟也無(wú)法數(shù)清，我懂，我的倔強(qiáng)可能會(huì)帶給你們不知所措，我的直接亦或會(huì)給你們?cè)S多傷害，可我本性如此，又能如何?你們?nèi)羰且蛭业木髲?qiáng)和直接而選擇離開(kāi)，為何當(dāng)初要走進(jìn)我的世界?我也想過(guò)伸出手，去求你們，不要走，可無(wú)情的我，無(wú)用的我，不得已一次次放開(kāi)了手，因?yàn)槲疫@個(gè)什么都沒(méi)有的女生給不了你們想要的溫柔，我倔強(qiáng)，只是想任性地走完一條屬于自己的路，然后撐一片天給你們;我直接，只是不想說(shuō)那些矯情卻不真誠(chéng)的話給你們，然后告訴你們，我是真的在乎你!但你若覺(jué)得累，我定不強(qiáng)求，我不在的日子，照顧好自己，若有天累了，記得有個(gè)朋友，叫周長(zhǎng)鑫，她仍在!
不說(shuō)，并不代表不在乎，不哭，不是因?yàn)椴浑y過(guò)，我懂這樣的我可能會(huì)傷害不少人，也會(huì)讓自己有些累，可我習(xí)慣了這樣的生活，這樣的自己，不少人總說(shuō)我基因變異，也有不少人給過(guò)我冷言冷語(yǔ)，可我就是我，不會(huì)改變。
感謝老天留給了我愛(ài)我的爸媽和挺我的兄弟，我是直接，是倔強(qiáng)，是可以任性地大半夜一個(gè)人唱跑調(diào)的歌，也是可以為了自己的兄弟拿著酒瓶跟對(duì)方干仗，也可以做到摔倒了不用你扶我自己站起來(lái)，可我也會(huì)脆弱，我也有感情，你若愿意給我個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕一秒，我也會(huì)用全心對(duì)你，我不會(huì)用溫柔的話告訴你，謝謝你陪我這么久，我們一輩子吧，但我會(huì)用屬于我周長(zhǎng)鑫的方式，告訴全世界，我在意你!我會(huì)用盡我的全力，不能給你想要的一切，但會(huì)為了你與世界背道相去，若你愿意，來(lái)我世界。
我這樣的性格謝謝你包容，我不敢承諾因?yàn)槟?，我?huì)改變什么，但我可以做到，你若真心，我定不負(fù)你，在人生這條本就該一個(gè)人走的路上，我從不渴望有人會(huì)一陪我一輩子，因?yàn)樘鞎?huì)黑，人會(huì)變，路那么長(zhǎng)，又那么遠(yuǎn)，心也有理由疲倦。
我只想若有人偶然牽我的手，我也會(huì)好好對(duì)他，因?yàn)橄螺呑硬灰欢〞?huì)再遇見(jiàn)，而若只留這樣的我一人獨(dú)自看星夜的煙火，也罷了。
人，總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，再多風(fēng)雨，也無(wú)需懼怕，我會(huì)做這小小宇宙中獨(dú)一無(wú)二的我，朝著我自己選擇的路，跪著也要走完全程，再苦，也會(huì)笑給老天看，再苦，也會(huì)讓老天笑出聲來(lái)，繼續(xù)冷漠著，任性著，做我世界的王者。
來(lái)了，就坐，我們一起為了夢(mèng)去瘋狂，想走，不送，我的好你不懂，我會(huì)強(qiáng)大，給自己依靠，讓快樂(lè)以我為中心轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我的世界自己瘋狂，我會(huì)用女生的肩膀，為父母，為愛(ài)人，為兄弟，也為我自己撐起一片永遠(yuǎn)的天!
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我們__年度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞在我們身上延伸;您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
可能由于我們的幼稚沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟燭。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
我的演講完畢，謝謝大家!
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè)?。 ?/p>
是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。
說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做最好的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做最好的自己。當(dāng)然最好不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。最好，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰?，你就可以做得更好，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做最好的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開(kāi)始，做最好的自己！
謝謝大家我的演講完畢！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
政治書(shū)上有一句話說(shuō)：世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物。但是我認(rèn)為世界上最難認(rèn)識(shí)的就是自己。每一片綠葉都會(huì)有不同的脈絡(luò)，每一棵大樹(shù)也都會(huì)有自己獨(dú)特的年輪，每一朵鮮花都有不同的色彩。同樣，我們中每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此要正確的認(rèn)識(shí)自己，做真正的自己。
這個(gè)社會(huì)不存在絕對(duì)的公平，要想追求絕對(duì)的公平，那你怎么死的你都不知道。如果世上有神，那就讓神來(lái)告訴你人為什么生而不平等。然而我們并非一定要與之較真，俞敏洪農(nóng)村家庭出生且長(zhǎng)相平平，在大學(xué)期間非常不受女生喜愛(ài)，但在畢業(yè)后同學(xué)聚會(huì)時(shí)，女生能走過(guò)來(lái)熱情地與他握手。相貌和出身不是自己所掌控的范圍之內(nèi)，所以不必在這兩個(gè)方面追求公平，而我們能做的就是讓自己變強(qiáng)大，因?yàn)楂@取未來(lái)的能力完全在于自己。
在之前，我們都希望做別人家的孩子，別人家的孩子都是優(yōu)秀的，而自己呢？有時(shí)候我們完全可以發(fā)一句牢騷：難道我真的就沒(méi)人愛(ài)嗎？可惜的是，其實(shí)我們自己也不心疼自己。時(shí)常喜歡別人的字，卻因?yàn)槟７聛G了自己的風(fēng)格；時(shí)常喜歡別人的動(dòng)作，卻因?yàn)槟７聛G了自己原有的美。但是別人終究是別人，不能復(fù)制粘貼別人的人生。即使自己是綠草，是多么的普通，多么的平凡，多么的不起眼，仍然要堅(jiān)信自己。真正有骨氣的綠草不會(huì)隨波逐流，而會(huì)生根在一處，縱使周?chē)氖澜缍嗝唇k麗多彩，只注重最初的選擇，然后努力生長(zhǎng)。
我們不會(huì)用定義來(lái)判斷自己是誰(shuí)，但是我們可以做好自己。我們還是會(huì)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，但我們也可以大聲說(shuō)：ilovemyself。wearethebest。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十二
生活，是我們的老師，它教給我們做人的道理。這次，它讓我明白要做最真實(shí)的自己。
數(shù)學(xué)老師突然來(lái)考試。全班同學(xué)都震驚了，因?yàn)槲覀兒翢o(wú)心理準(zhǔn)備。開(kāi)始考試，時(shí)間為一百分鐘。老師一聲令下，我們便拿起筆倉(cāng)促答題。一個(gè)小時(shí)以后，我便把卷子做完了，并且好好檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤，就把答案抄在練習(xí)本上。
考試時(shí)間到！老師不容分地宣布，我們迅速上交試卷，迫不及待地互相對(duì)起了答案。這題是3；這題是8，這題是32，我對(duì)得正起勁，突然，有兩道錯(cuò)題赫然出現(xiàn)在我的面前，心情突然沉了下去。
這時(shí)，有同學(xué)叫我：老師讓你把卷子拿到辦公室。我抱著卷子傷心地走出教室。到樓梯口時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)勸我：咱們仨都錯(cuò)了同樣的題，不如趁現(xiàn)在改過(guò)來(lái)吧。我萬(wàn)分猶豫：這樣不好吧。他們緊接著說(shuō)：沒(méi)事，反正沒(méi)有人知道。我受不住誘惑，向他們投降了。
回到家，坐在沙發(fā)上，心里忐忑不安。父母剛好也在沙發(fā)上看書(shū)，我鼓起勇氣把這件。
事告訴了父母。父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我無(wú)言以對(duì)，慚愧地低下了頭。
第二天，我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。沒(méi)想到是老師沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，反而還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，弄得我更加不好意思。
這件事雖已過(guò)去幾年了，但我一直記得，它時(shí)刻提醒著我：做最真實(shí)的自己，才會(huì)活得坦蕩蕩。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
也許你常常抱怨自己沒(méi)有怡人的相貌，沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有……也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么，面對(duì)這些，你是無(wú)奈，是悲痛，還是積極進(jìn)取?我想每一位有上進(jìn)心的人都是不甘沉淪的。
再次回顧哲人那段話，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的風(fēng)味;太陽(yáng)雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽(yáng)”?只不過(guò)它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了，而實(shí)際上，它或許比太陽(yáng)更大，更亮。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間走的太快，我們有太多的來(lái)不及，一首音樂(lè)聽(tīng)了又聽(tīng)，一段故事想了又想，一個(gè)人忘了又忘，佇立在往昔的云煙里，品著昔日的氣息，我似乎看到了十六年的我，走過(guò)風(fēng)沐過(guò)雨，有些人來(lái)過(guò)又離開(kāi)，像個(gè)過(guò)客，不留痕跡，有些人仍在，默默地，像一片天支撐我心，可仍有太多的話說(shuō)不出口，太多的淚強(qiáng)忍不留，哪怕酸楚模糊了視野，也笑著告訴歲月：我安然無(wú)恙。然后的然后，只給自己吝嗇的幾分鐘休息時(shí)間，望著前方不知所措的路，仍舊倔強(qiáng)的走下去。
有時(shí)的我醉著望著這個(gè)世界，醒著看著自己，一直在很努力做到：失去的不再去惦記，留下的好好珍惜，可我的世界，有些冷漠，又太過(guò)復(fù)雜，身邊朋友真的不少，可因我的性格而選擇離開(kāi)的竟也無(wú)法數(shù)清，我懂，我的倔強(qiáng)可能會(huì)帶給你們不知所措，我的直接亦或會(huì)給你們?cè)S多傷害，可我本性如此，又能如何?你們?nèi)羰且蛭业木髲?qiáng)和直接而選擇離開(kāi)，為何當(dāng)初要走進(jìn)我的世界?我也想過(guò)伸出手，去求你們，不要走，可無(wú)情的我，無(wú)用的我，不得已一次次放開(kāi)了手，因?yàn)槲疫@個(gè)什么都沒(méi)有的女生給不了你們想要的溫柔，我倔強(qiáng)，只是想任性地走完一條屬于自己的路，然后撐一片天給你們;我直接，只是不想說(shuō)那些矯情卻不真誠(chéng)的話給你們，然后告訴你們，我是真的在乎你!但你若覺(jué)得累，我定不強(qiáng)求，我不在的日子，照顧好自己，若有天累了，記得有個(gè)朋友，叫周長(zhǎng)鑫，她仍在!
不說(shuō)，并不代表不在乎，不哭，不是因?yàn)椴浑y過(guò)，我懂這樣的我可能會(huì)傷害不少人，也會(huì)讓自己有些累，可我習(xí)慣了這樣的生活，這樣的自己，不少人總說(shuō)我基因變異，也有不少人給過(guò)我冷言冷語(yǔ)，可我就是我，不會(huì)改變。感謝老天留給了我愛(ài)我的爸媽和挺我的兄弟，我是直接，是倔強(qiáng)，是可以任性地大半夜一個(gè)人唱跑調(diào)的歌，也是可以為了自己的兄弟拿著酒瓶跟對(duì)方干仗，也可以做到摔倒了不用你扶我自己站起來(lái)，可我也會(huì)脆弱，我也有感情，你若愿意給我個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕一秒，我也會(huì)用全心對(duì)你，我不會(huì)用溫柔的話告訴你，謝謝你陪我這么久，我們一輩子吧，但我會(huì)用屬于我周長(zhǎng)鑫的方式，告訴全世界，我在意你!我會(huì)用盡我的全力，不能給你想要的一切，但會(huì)為了你與世界背道相去，若你愿意，來(lái)我世界。我這樣的性格謝謝你包容，我不敢承諾因?yàn)槟?，我?huì)改變什么，但我可以做到，你若真心，我定不負(fù)你，在人生這條本就該一個(gè)人走的路上，我從不渴望有人會(huì)一陪我一輩子，因?yàn)樘鞎?huì)黑，人會(huì)變，路那么長(zhǎng)，又那么遠(yuǎn)，心也有理由疲倦。我只想若有人偶然牽我的手，我也會(huì)好好對(duì)他，因?yàn)橄螺呑硬灰欢〞?huì)再遇見(jiàn)，而若只留這樣的我一人獨(dú)自看星夜的煙火，也罷了。人，總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，再多風(fēng)雨，也無(wú)需懼怕，我會(huì)做這小小宇宙中獨(dú)一無(wú)二的我，朝著我自己選擇的路，跪著也要走完全程，再苦，也會(huì)笑給老天看，再苦，也會(huì)讓老天笑出聲來(lái)，繼續(xù)冷漠著，任性著，做我世界的王者。來(lái)了，就坐，我們一起為了夢(mèng)去瘋狂，想走，不送，我的好你不懂，我會(huì)強(qiáng)大，給自己依靠，讓快樂(lè)以我為中心轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我的世界自己瘋狂，我會(huì)用女生的肩膀，為父母，為愛(ài)人，為兄弟，也為我自己撐起一片永遠(yuǎn)的天!
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十五
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，像是做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了許多。
不，年輕有為的心是不會(huì)甘于平淡的!
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我也一樣，我有著宏偉的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，但比起這些，我更愿意做一個(gè)真實(shí)的人。
所有人都知道貝克漢姆，貝克漢姆在球場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限，吸引過(guò)無(wú)數(shù)人的目光，引來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)人的尖叫。但又有誰(shuí)知道在他風(fēng)光的背后流下過(guò)多少勤勞的汗水?他從3歲就開(kāi)始踢球，盡管那時(shí)玩耍還是多于練習(xí)，但父親一直苦心地培訓(xùn)他，讓頑皮的他漸漸奠定了對(duì)足球事業(yè)的熱愛(ài)。
那天，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“什么才是最好的?”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“上好學(xué)校就是最好的。”我又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“有份好工作就是最好的?！弊詈?，我問(wèn)剛上幼兒園的表妹，她眨了眨眼睛，說(shuō)：“我覺(jué)得，我就是最好的?！?/p>
一個(gè)孩子竟能這樣回答，這讓人很驚詫。她道出了連大人都沒(méi)有想到的道理最好的是自己。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
政治書(shū)上有句話：世界上只有未知的東西，沒(méi)有未知的東西。但是我覺(jué)得世界上最難知道的就是我自己。每片綠葉都有不同的葉脈，每棵大樹(shù)都有自己獨(dú)特的年輪，每朵花都有不同的顏色。同樣，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要正確認(rèn)識(shí)自己，做自己。
這個(gè)社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平。如果你想追求絕對(duì)的公平，你不知道你是怎么死的。如果世界上有上帝，那就讓上帝告訴你，人為什么生來(lái)不平等。然而，我們不必當(dāng)真。余的農(nóng)村家庭出身平凡，在大學(xué)里不太受女生歡迎。然而畢業(yè)后，女生走過(guò)來(lái)和他熱情握手。外貌和出身都不是我們能控制的，所以這兩個(gè)方面不用追求公平。我們能做的就是讓自己變得更強(qiáng)大，因?yàn)楂@得未來(lái)的能力完全在于自己。
以前，我們都想成為別人家的孩子。別人家的孩子很優(yōu)秀，我們自己呢？有時(shí)候我們可以抱怨：我真的沒(méi)有可以愛(ài)的人嗎？不幸的是，其實(shí)我們并不覺(jué)得自己不好。經(jīng)常喜歡別人的話，卻因?yàn)槟７露ワL(fēng)格；經(jīng)常喜歡別人的動(dòng)作，卻因?yàn)槟７露チ嗽镜拿?。但畢竟別人是別人，你不能復(fù)制粘貼別人的生活。就算你是綠草，多么平凡，多么平凡，多么卑微，你還是要相信自己。真正強(qiáng)大的綠草不會(huì)隨波逐流，而是會(huì)在一個(gè)地方生根發(fā)芽，即使周?chē)氖澜缥孱伭?，只關(guān)注最初的選擇，然后努力成長(zhǎng)。
我們不以定義來(lái)判斷自己是誰(shuí)，但我們可以做自己。我們還是會(huì)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，但也可以大聲說(shuō)：我愛(ài)自己。我們是最好的。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)一本好書(shū)是一個(gè)朋友，那么《人性的優(yōu)點(diǎn)》這本書(shū)還是一位醫(yī)生，一位好的心理醫(yī)生。有位哲人說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是病人！這句話告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)文明中穿梭的每一個(gè)人，或多或少都存在著心理疾患。于是我想，當(dāng)我們以病人的姿態(tài)奔波和勞累時(shí)，遇見(jiàn)《人性的優(yōu)點(diǎn)》無(wú)異于邂逅了一位好的醫(yī)生。當(dāng)我們默默地一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)這本書(shū)，仿佛一劑通透的良藥浸淫著我們的身心，然后所留給我們的，便是滿(mǎn)臉的陽(yáng)光。所以《人性的優(yōu)點(diǎn)》，被人們稱(chēng)為“快樂(lè)人生的經(jīng)典”。
我們之所以捧著《人性的優(yōu)點(diǎn)》不忍釋手，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都希望自己是快樂(lè)的?？墒?，我們卻常常發(fā)現(xiàn)自己不那么快樂(lè)，甚至感到許多痛苦正圍繞著我們：夕陽(yáng)易逝的憂(yōu)傷，花開(kāi)花落的煩惱，親友離別的痛苦，職位升降的牽掛……人生充滿(mǎn)煩惱和憂(yōu)慮，原本不是一首快樂(lè)的歌。如此一來(lái)，就有了如林黛玉似的蹙眉，便有了盛夏里的葬花天。最終心力交瘁，心理疾病轉(zhuǎn)為身體疾病，虛幻的痛苦變成了現(xiàn)實(shí)的悲痛……這樣說(shuō)似乎有點(diǎn)駭人聽(tīng)聞，可現(xiàn)實(shí)卻是那么真實(shí)而近在咫尺。因此，當(dāng)一個(gè)人懂得如何克服憂(yōu)慮時(shí)，他就會(huì)是一個(gè)健康而快樂(lè)的人。
快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)也是一種能力?？鞓?lè)不是富有者的專(zhuān)利，她的魅力只有懂得快樂(lè)的人才能欣賞。這讓我想到一個(gè)真正快樂(lè)的人——陶淵明。陶淵明懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望出仕，但因?yàn)槌錾肀拔?，受人輕視，感到不堪吏職，立刻便辭職回家。他要做一個(gè)真實(shí)的自己。陶淵明辭官歸鄉(xiāng)，過(guò)著“躬耕自資”的`農(nóng)民生活。夫人翟氏，與他志同道合，安貧樂(lè)賤，“夫耕于前，妻鋤于后”，共同勞動(dòng)，清貧卻快樂(lè)著?！胺秸喈€，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿(mǎn)堂前?！彼憧鞓?lè)其中。陶淵明愛(ài)菊，宅邊遍植菊花?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”至今膾炙人口。他嗜酒，飲必醉。朋友來(lái)訪，無(wú)論貴賤，只要家中有酒，必與同飲。他先醉，便對(duì)客人說(shuō)：“我醉欲眠卿可去?！贝藨B(tài)可愛(ài)至極，沒(méi)有一絲一毫的做作。如此，陶淵明的生活越來(lái)越窮困潦倒。到了晚年，生活愈發(fā)貧困，靠朋友送錢(qián)周濟(jì)，他有時(shí)也上門(mén)請(qǐng)求借貸。他的老朋友顏延之，做官途中經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，每天都到他家飲酒。臨走時(shí)，留下兩萬(wàn)錢(qián)，他全部送到酒家，陸續(xù)飲酒。陶淵明辭官回鄉(xiāng)二十二年一直過(guò)著這樣清貧的田園生活，而固窮守節(jié)的志趣，老而益堅(jiān)。他臨死前給自己寫(xiě)了三首《挽歌詩(shī)》，第三首詩(shī)最后兩句說(shuō)：“死去何所道，托體同山阿?！彼劳鲆膊豢膳?，只是把身體托付綠水青山罷了。這樣淡泊的一個(gè)人，你敢說(shuō)他不快樂(lè)么？你能說(shuō)他的快樂(lè)與財(cái)富有關(guān)么？可見(jiàn)，一個(gè)人內(nèi)心的充盈才是真正的快樂(lè)和富足。無(wú)論對(duì)工作還是對(duì)生活，陶淵明都做到了一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)快樂(lè)的自己。
朋友們，不要說(shuō)我很忙，忙得忘記了快樂(lè)，抬頭看看藍(lán)天，天氣不錯(cuò)值得你開(kāi)心；不要說(shuō)我很辛苦，苦得愁眉不展，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，歡快的節(jié)奏值得你來(lái)分享；不要說(shuō)我很不幸，不幸得只剩喘息，至少你還能呼吸到明天的空氣……想想，這世上有多少值得我們開(kāi)心的事??！快樂(lè)起來(lái)吧，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)真實(shí)的自己！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十八
洗盡鉛華我才知道，原來(lái)我可以那么樸素?zé)o華，那個(gè)時(shí)候我才知道真實(shí)的自己那么幼稚可愛(ài)。摘下冷漠無(wú)情的面具，陽(yáng)光下，我笑了，不再害怕黑夜的寂寞孤獨(dú)，不再討厭陰霾的天氣，無(wú)論何時(shí)何地，我不再假裝微笑。我不會(huì)再隱藏最真實(shí)的`自己，我可以開(kāi)心的哈哈大笑，也可以傷心的撕心裂肺。十四歲，我該擁有所有可以擁有的校園，青春故事，親情，友誼。
不會(huì)再脆弱的偽裝，不會(huì)再卑微的祈禱！已經(jīng)可以獨(dú)立自主了，可以擲地有聲的說(shuō)夢(mèng)想這個(gè)詞，不會(huì)再怕孤獨(dú)寂寞，黑夜，我知道閉上眼，再睜開(kāi)眼就是新的一天。夜不可怕，只要我心不懼怕，我可以做好自己，不再偽裝，我可以想笑就笑，想哭就哭，做夢(mèng)又怎樣，至少我知道那辛酸的滋味很幸福！
只有做真實(shí)的自己，夢(mèng)里也不再害怕，人生是一場(chǎng)機(jī)遇，你要爭(zhēng)取更自由，做真實(shí)的自己！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生難免有坎坷，有誰(shuí)會(huì)真正的留意著自己的改變。到頭來(lái)不是笑著笑著就哭了，就是想著想著就幾分嘲諷的傻笑了。
我們都在努力尋找著借口安慰一次有一次失敗的自己，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)緣由?？蘖?，才知道原來(lái)眼淚是咸的；累了，才明白生活也辛酸；倦了，才去想要尋找心靈的避風(fēng)港灣，這些種種，都是我們?cè)谔颖?。有的人，擁有大半輩子的輝煌，而晚年卻碌碌的敗落的一無(wú)所有，有的人揮霍著自己最少有最珍貴的時(shí)間，去做那些自己都不能肯定的事情，最后不歡而棄。我們，一群生氣勃勃的孩子，不要想這些“死氣沉沉”的先輩學(xué)習(xí)，我們的青春不能遺憾，不能有“放棄”二字，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，繼續(xù)大步向前，前方的路有多么的坎坷照樣視他如平平坦坦的大道，前方充滿(mǎn)陽(yáng)光，總是萬(wàn)丈的光芒。
我們的年華哭過(guò)笑過(guò)，鬧過(guò)耍過(guò)，施虐又絢爛，可是多么害怕有一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突如其來(lái)，打破一切的美好繁華，留下重重的陰影，記得我們的中學(xué)時(shí)代，那個(gè)讓人向往的年級(jí)，個(gè)個(gè)都是素顏朝天，一臉的慵懶卻還是神采飛揚(yáng)，說(shuō)過(guò)的那些理想，做過(guò)的那些打算，卻力不從心，總會(huì)和自己說(shuō)：對(duì)不起，我做不到，對(duì)不起?！蹦蔷鋵?duì)不起顯得如此的廉價(jià)，為什么那么懦弱那么不負(fù)責(zé)人的和自己一次有一次的說(shuō)對(duì)不起，何時(shí)才能堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，和自己說(shuō)：“有什么大不了的`，不就是失敗么，大不了重來(lái)，有什么我做不到的?！边@個(gè)才是我們，那么有信心那么活力，我們的人生就應(yīng)該光芒四射，就應(yīng)該輝煌耀眼，讓那些看不起我們放棄我們的人看清楚，是他們眼花看錯(cuò)了，還是你深藏不露，別那么懦弱，這點(diǎn)上算什么，我們還年輕，我們有的是資本卻奮斗去努力，何必自甘墮落的讓人家瞧不起。
嗯。沒(méi)有我做不到的只有我不想做的。那些我想要得到的我會(huì)加倍努力，‘陽(yáng)光總早風(fēng)雨后“這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。相信自己等于成功的一大半，面對(duì)困難我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)才是我，一個(gè)真正的我。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇二十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊！”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人??！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇二十一
9月20日，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，但沒(méi)有一絲涼意，火紅的太陽(yáng)仍然炙烤著大地。我們小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了錦州市聾啞學(xué)校采訪在那里工作的楊老師。楊老師瓜子臉，眼睛不大也不小，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，高高的個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，彎曲的頭發(fā)看起來(lái)特有氣質(zhì)。
錦州市聾啞學(xué)校成立于1959年，建校已有49年之久了，現(xiàn)有教師三十多位，楊老師就是其中的一位。她在該校執(zhí)教已有十五年了，她教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，可以說(shuō)桃李滿(mǎn)天下了，白靜怡就是她的學(xué)生。白靜怡在今年的北京殘奧會(huì)上表演了大型的手語(yǔ)舞蹈《星星，你好》，楊老師現(xiàn)在對(duì)當(dāng)年那可愛(ài)的小姑娘仍然記憶猶新。
楊老師帶我們來(lái)到了盲二班，這里每個(gè)班只有不到十人，在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫周敏，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒，她教我寫(xiě)盲文，第一次用手觸摸盲文，我的心也與他們拉近了。
通過(guò)這次采訪，讓我知道了在我們身邊有許許多多盲聾啞人，他們自食其力，殘而有為，在許多崗位上發(fā)光發(fā)熱。但最讓我敬佩的還是那些在教育行業(yè)上默默無(wú)聞辛勤工作的教師，在您的身上我感受到了教師的偉大，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，讓我向您致以最崇高的'敬意！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇二十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)幔磕銓?duì)自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的`閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇二十三
在生活中，有許多事物都會(huì)體現(xiàn)出一種崇高的精神，而在這些事物中，我最敬佩的是“燃燒自己，只為他人”的蠟燭。蠟燭有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有著各種各樣的顏色，看起來(lái)十分好玩。被點(diǎn)燃之后，一滴一滴的變成了蠟油?？此圃诹鳒I，其實(shí)，他們正樂(lè)觀地幫助黑暗中的人們尋找光明，尋找方向。有人說(shuō)：“蠟燭如此常見(jiàn)，發(fā)出的光比電燈還小，有什么好敬佩的呢？”我會(huì)回答：“蠟燭雖然常見(jiàn)發(fā)出的光很小，但是它燃燒自己，只為照亮別人，不像電燈，利用電流來(lái)使自己明亮，而自己卻從不付出什么?！?/p>
蠟燭，是我們生活中最常見(jiàn)不過(guò)的，什么燭光晚餐，什么燭光晚會(huì)，你都能見(jiàn)到蠟燭，他總是默默的燃燒著，直至自己成灰燼。他那舍己為人的精神，使我終身難忘。每當(dāng)我看見(jiàn)蠟燭，我就會(huì)想起那些舍己為人的人，他們整天起早貪黑，默默奉獻(xiàn)，不都是為了我們的生活嗎？比如清潔工，他們不就是起早貪黑，清掃我們的街道上的垃圾，不就是為了保證我們的生活環(huán)境嗎？比如建筑工人，他們每天來(lái)到建筑工地，做著最辛苦的工作建造房屋，他們這么做，不就是為了我們的城市更加美麗嗎？再比如父母親，他們整天都去打工賺錢(qián)，不就是為了改善我們的生活條件嗎？他們都有共同的一點(diǎn)，他們低調(diào)，不張揚(yáng)，有一種舍己為人的精神！現(xiàn)在，蠟燭被生產(chǎn)的越來(lái)越多，而蠟燭精神卻越來(lái)越少，我希望我們這代人，能像蠟燭學(xué)習(xí)，燃燒自己，只為他人，像雷鋒那樣，將自己一生都獻(xiàn)給群眾！將自己的一世都來(lái)幫助人民。
做真實(shí)的自己演講稿教師節(jié)篇二十四
選擇是人生最困難的事情。在我決心成為一名教師的時(shí)候，一方面得到贊許和鼓勵(lì)，另一方面也有人把教師的生活概括為“窮、苦、累、難”四個(gè)字，我處在猶豫和矛盾之中。但我用馬克思引用的但丁的一句話作為忠告：科學(xué)的入口處也同地獄入口處一樣，這里必須杜絕一切猶豫，這里一切怯懦都無(wú)濟(jì)于事。
一、教師生涯的最大特點(diǎn)除了與人打交道外，大部分時(shí)間是與書(shū)打交道。教書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、借書(shū)與買(mǎi)書(shū)構(gòu)成了我大部分的生活。書(shū)真的很重要，有這樣一篇小說(shuō)：有兩個(gè)人打賭，a如果真的能在一間屋里閉門(mén)讀書(shū)，b就給他一大筆財(cái)產(chǎn)。結(jié)果a真的讀了10年書(shū)，在最后一天的夜里，b害怕喪失財(cái)產(chǎn)，破門(mén)而入，想殺死a，哪知a已逃跑，從他留下的字條里得知：面壁10年，他懂得了人生的真諦，知道金錢(qián)不是最重要的，于是放棄財(cái)產(chǎn)而去。這就是書(shū)的作用。對(duì)我而言，書(shū)是我的指路標(biāo)，書(shū)是我的安慰劑，書(shū)是我的洗禮泉，我從書(shū)中尋找樂(lè)趣，我從書(shū)中得到凈化。這是任何東西不能替代的。
二、教書(shū)育人，你不會(huì)因此發(fā)財(cái)。即使在美國(guó)，造就億萬(wàn)富翁的哈佛管理學(xué)校的教授也鮮有成為富翁的。所以，這要看你的人生價(jià)值的坐標(biāo)如何確定，如果你認(rèn)為人活著是為了索取，你別干教師這一行；相反，如果你想在短短的一生中在世界上留下一些真善美的東西，教師工作會(huì)深深吸引你的。歸根結(jié)底，這是信仰的選擇，不是利益的選擇。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想”一旦離開(kāi)“利益”，就一定會(huì)使自己出丑，但“利益”離開(kāi)“思想”的引導(dǎo)，也會(huì)使人發(fā)昏。
三、有人講，教師不過(guò)是個(gè)教書(shū)匠，從事的是單調(diào)的重復(fù)性的勞動(dòng)。我認(rèn)為這種說(shuō)法不僅是偏見(jiàn)，而且是無(wú)知。前蘇聯(lián)教育家瑪卡連科說(shuō)過(guò)，教育辯證法是最復(fù)雜、最深?yuàn)W的科學(xué)之一。教育不但是科學(xué)，而且是藝術(shù)。它要從林林總總的知識(shí)體系中提取精華，用巧妙、靈活的方法灌輸給學(xué)生。而正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣，學(xué)校里也找不到兩個(gè)相同的學(xué)生。有人統(tǒng)計(jì)，在當(dāng)今世界上，每五年的知識(shí)衰減期是百分之五十，也就是說(shuō)，每隔五年，一個(gè)人有用的知識(shí)就要減少一半。優(yōu)秀教師必須終生學(xué)習(xí)和探索，這樣，告別學(xué)校時(shí)，他才能說(shuō)，我真正教了五十年書(shū)，而不是教了一天書(shū)重復(fù)了五十年。一個(gè)優(yōu)秀教師講完一節(jié)課，總會(huì)留下不少遺憾，他心目中最好的一課永遠(yuǎn)是下一課。這是永無(wú)止境、激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)。
四、當(dāng)教師的確太累了。據(jù)說(shuō)，北京中關(guān)村科技人員的平均壽命是58歲，教育界的情況也未必好多少，以至有的`教師臨終前，發(fā)出了“不要教授要長(zhǎng)壽”的感嘆。知識(shí)分子英年早逝是由特殊歷史條件造成的令人痛心的現(xiàn)象。從根本上說(shuō)，是因?yàn)槲覈?guó)科技是在極端困難的條件下起步騰飛的，為了中華民族在國(guó)際上揚(yáng)眉吐氣，優(yōu)秀知識(shí)分子透支了健康和生命。一位已故科學(xué)家的夫人對(duì)一位美籍科學(xué)家說(shuō)：“中國(guó)的‘兩彈一星’花費(fèi)的錢(qián)遠(yuǎn)比西方少。”美籍科學(xué)家回答：“如果算上中國(guó)科學(xué)家的生命，就不能這樣計(jì)算了。”可以說(shuō)，優(yōu)秀知識(shí)分子用自己的生命鑄就了中國(guó)科技的輝煌。另一方面，只要注意自我保護(hù)、心理調(diào)整和適當(dāng)?shù)腻憻?、休息、營(yíng)養(yǎng)，緊張的工作就不一定損害健康，正如瘋狂而刺激的生活未必使人長(zhǎng)壽一樣。有這樣一些人，他們生活簡(jiǎn)樸、古板而有規(guī)律，淡于個(gè)人名利，疏于世間紛爭(zhēng)，他們的工作是那樣專(zhuān)注，以至死神和疾病遲遲不敢打擾，古稀之年還執(zhí)教于課堂，耄耋之年還筆耕不輟。
五、當(dāng)一個(gè)好教師是很難的，我認(rèn)為成為合格的教師首先要有敬業(yè)精神和職業(yè)自豪感，熱愛(ài)并獻(xiàn)身于教育事業(yè)；要掌握本專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)，跟蹤本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新科研成果，自身也要有一定的科研能力；站在學(xué)科前沿，才能為學(xué)生提供第一流的知識(shí)；還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等知識(shí)，找到教育的疏導(dǎo)管，才能把知識(shí)教給學(xué)生；好教師不僅傳授知識(shí)，更重要的是傳授掌握知識(shí)的方法，“傻勁搬磚，巧勁搬山”，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，就有了開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，就會(huì)受益終生。這一切都是老生常談，但真正做到卻并不容易，需要付出一輩子的心血和精力。
六、一個(gè)教師能否為學(xué)生理解和熱愛(ài)，他傳授的知識(shí)尤其是人文知識(shí)，能否為學(xué)生所信服，在很大程度上取決于他的人格力量。中國(guó)古代十分強(qiáng)調(diào)“文如其人”，文天祥、岳飛就是典范，他們的詩(shī)詞流傳千古，不僅是因?yàn)樽x起來(lái)令人蕩氣回腸，更重要的是作者本身用生命為它做了注腳。假想“留取丹心照汗青”的名句出自秦檜之口（假使他能寫(xiě)出來(lái)的話），那只會(huì)在歷史上留下一個(gè)笑柄而已。這個(gè)比喻同樣適用于教師。
七、我贊賞和欽佩蠟燭的“燃燒”自己，照亮他人的奉獻(xiàn)精神，卻不滿(mǎn)足于做蠟燭。我想，有作為、有抱負(fù)的教師要放出更大的光和熱，他應(yīng)當(dāng)做火箭，用自己的知識(shí)、才華和熱血做推進(jìn)器，把學(xué)生送往新世紀(jì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14237265.html】
