通過總結(jié)，可以了解自己的不足和提升空間，為進(jìn)一步的發(fā)展做出規(guī)劃。寫總結(jié)時，我們可以運(yùn)用一些具體的案例和事例進(jìn)行說明和論證?？偨Y(jié)范文可以作為我們寫總結(jié)時的參考和借鑒，幫助我們提高寫作水平。
校級工作總結(jié)篇一
我是隧道1202班的張正，自入學(xué)以來，在老師和同學(xué)們的幫助下我在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
一、在思想和政治。
上大一的時候我參加了學(xué)校的黨校普及班，并且在黨?？荚囍蝎@得了優(yōu)秀的成績，被評為“黨校普及班優(yōu)秀學(xué)員”。中國^v^需要新鮮的血液的注入，我覺得每一個入黨積極分子都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，把自己培養(yǎng)成一個有思想，有道德，有紀(jì)律，有文化的四有新人，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、在學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)入學(xué)以來，在學(xué)習(xí)上也取得了好的成績。大一期間，我是隧道與地下工程專業(yè)的第二名。被評為我們學(xué)校的“三好學(xué)生”獲得國家勵志獎學(xué)金。同時也獲得我們學(xué)校的二等獎學(xué)金。在大二一學(xué)期，我沒有辜負(fù)大家的期望，還是我們這個專業(yè)的第二，在這個學(xué)期我參加了長沙理工大學(xué)第八屆物理競賽，獲得了“三等獎”同時我也參加了很多講座，我也從中學(xué)了很多和我們專業(yè)有關(guān)的知識讓我對我們這個專業(yè)有了一些了解。但是我覺得我還做得不夠好，我覺得自己還有很多東西要學(xué)習(xí)，所以今后我會更加的努力。
三、在活動上。
大一我參加了我們系的迎新晚會，在晚會上我跳了一段舞蹈。記得那時候我們班為了排練這個舞蹈花了很多的時間，每天都要練舞，還要參加彩排，確實很累，但是現(xiàn)在想起來很高興。我還參加了我們學(xué)校的運(yùn)動會，我報的是跳遠(yuǎn)這個項目，但是很遺憾我沒拿到名次。不過現(xiàn)在我覺得那都不重要，參加運(yùn)動會的目的就是讓我們鍛煉身體而不是去掙第幾。我大一的時候不會打籃球，有一個原因是自己害羞，怕被別人笑話，不敢去學(xué)。但是現(xiàn)在好的，我克服了自己，我每天晚上都跟我們寢室的同學(xué)去學(xué)籃球，幾個月后我就學(xué)會了。我覺得有些事情還是要堅持，就像學(xué)習(xí)一樣，要持之以恒。在大二時，我還參加了我們學(xué)校的迎新，幫助我們的新生報名，幫他們拿行李。我很高興自己能夠參加這些活動，真希望我還能夠參加。
四、在生活上。
我是一個有原則的人，每天早上7：00準(zhǔn)時起床，看半個小時英語，讓后就去吃早餐和上課。我是一個節(jié)約的人，我從不亂花錢，我要對得起父母的辛勤勞動，所以在學(xué)校我要以學(xué)習(xí)為主，有空余時間我首先把作業(yè)完成，然后就和同學(xué)出去打羽毛球，籃球。但是每天晚上我都會復(fù)習(xí)這一天學(xué)的知識。每到周末我就會和同學(xué)出去玩下，放松自己。讓自己能夠?qū)ι鐣氖虑橛懈嗟牧私?。我覺得大學(xué)不僅僅要學(xué)習(xí)，還要開闊自己的眼界，不要讓自己像個井底之蛙。在我們班我也做的很好，我和每個同學(xué)的關(guān)系都很好，不論是誰都覺得自己有很多話和他們聊。同時我也在學(xué)習(xí)方面幫助他們，我每次去圖書館學(xué)習(xí)都帶著我們班的同學(xué)，告訴他們我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們班的學(xué)風(fēng)很好，肯學(xué)習(xí)的人也越來越多。
在此，我特申請“文體活動優(yōu)秀個人”如果我能評上，這將是對我個人的肯定和鼓勵，它將會激勵著我投身于各種活的和學(xué)習(xí)中，假如沒能評上，我也會努力的向著這個方向發(fā)展，爭取下次能夠評上。
校級工作總結(jié)篇二
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在實踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽講座，積極參加校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變^v^要我學(xué)^v^為^v^我要學(xué)^v^，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到^v^真誠^v^二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)^v^有假^v^，那么教師所做的一切都會被看作是在^v^演戲^v^。其次做到^v^接受^v^，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到^v^理解^v^二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循^v^嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)^v^的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮^v^小干部^v^的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
校級工作總結(jié)篇三
??1、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學(xué)校工作計劃。學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。學(xué)生會干部是學(xué)生會中的中堅力量，是學(xué)生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一學(xué)年時期里，我們著重加強(qiáng)了對學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大學(xué)生會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。
??2、立足本職，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為學(xué)生會的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)生會的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學(xué)生會舉辦各種高品味、多層次的活動。為此，學(xué)生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，開展一系列活動，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
??3、帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，學(xué)生會要始終把帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù)，積極帶動廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。
??4、宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。本學(xué)年學(xué)生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。
校級工作總結(jié)篇四
兩年來，我時時處處以一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。研修學(xué)習(xí)期間，擔(dān)任兩個年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，其中有1個九年級畢業(yè)班；同時，全面負(fù)責(zé)本組區(qū)級課題教研工作，兼職學(xué)校微機(jī)室管理工作。兩年的努力，使我具有了較為豐富的教育理論知識教學(xué)教研及微機(jī)室管理經(jīng)驗，在課題研究、課堂教學(xué)及微機(jī)室管理工作上取得了優(yōu)異的成績。我所任教班級的語文和綜合科成績一直位于全年級第一名，并在畢業(yè)班教學(xué)上積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，在畢業(yè)考試中屢創(chuàng)佳績。兩年來，我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，出色地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)作近兩年來，青年骨干教師培養(yǎng)期滿自我總結(jié)如下：
一、政治思想方面
近兩年來，本人自覺擁護(hù)黨的方針和政策，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，積極向黨組織靠攏。在生活和工作，時時處處以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好了教育教學(xué)、教育科研和德育工作。我熱愛教育事業(yè)，為著自己所鐘愛的那方講臺，默默無聞，樂于奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表。
長和學(xué)生中受到了一致好評。
二、教育教學(xué)方面
這兩年來，我把更多的精力放在了怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上,特別是畢業(yè)班語文和綜合科教學(xué).先后接手了兩個基礎(chǔ)較差的畢業(yè)班,負(fù)責(zé)畢業(yè)班語文和綜合科教學(xué),周課時達(dá)到20多節(jié),我任勞任怨,邊認(rèn)真鉆研教育教學(xué),邊總結(jié)畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗,既取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，又讓自己的教育教學(xué)能力上了一個新的臺階。
兩年來，在教學(xué)工作上，我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文和綜合科教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。我在教學(xué)中注重了教育面向每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生。對于學(xué)困生我給予積極的鼓勵，鼓勵他們用自己的實際行動贏得別人的'尊重。同時，在英語教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，在不到兩月的時間里，讓學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)。
級第二名;綜合科平均分、優(yōu)生率和及格率均獲全年級第一名，數(shù)學(xué)成績及格率和優(yōu)生率也獲全年級第二名。
在個人學(xué)歷提高和進(jìn)修方面，xx年，我參加普通話水平測試，成績87.8分，確認(rèn)為二級甲等。xx年12月，我參加四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)初級檢測，成績合格。xx年9月開始，我參加漢語言文學(xué)本科專業(yè)自考，現(xiàn)已通過《現(xiàn)代文學(xué)史》、《中國古代文學(xué)史(一)》、《中國古代文學(xué)史(二)》、《外國文學(xué)史》等科目。xx年元月，我參加縣教師業(yè)務(wù)知識考試，獲成績優(yōu)異獎。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)和其他教育同行交流教育教學(xué)經(jīng)驗，建立了自己的個人教育網(wǎng)站和個人教育博客。
三、教育科研方面
兩年來，我按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成了普通話和計算機(jī)等級測試，出色地完成了繼續(xù)教育工作。參加了宜賓市小學(xué)教育科研骨干培訓(xùn)，回校后對全鄉(xiāng)所有小學(xué)教師進(jìn)行了小學(xué)教育科研知識培訓(xùn)。
我所負(fù)責(zé)的縣級教育科研課題《農(nóng)村小學(xué)青年教師自我發(fā)展培養(yǎng)教育》，進(jìn)展順利，正進(jìn)入后期研究階段。并于xx年，新申報了校級課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究》。在課題研究過程中，我注意進(jìn)行歸納和整理，撰寫成書面材料，我的科研論文《淺談培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)青年教師成長的主要環(huán)節(jié)》獲市學(xué)術(shù)論文評選一等獎科研論文《充分利用合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率》獲市學(xué)術(shù)論文評選一等獎。
xx年暑期，我參加了一年級語文、數(shù)學(xué)和品德與社會的新課改培訓(xùn)，參加測試成績優(yōu)異。在工作之余，我注重了教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，閱讀了大量的教育教學(xué)理論著作，如《給老師的建議》、《不跪著教書》、《四川教育》、《小學(xué)語文教師》等，提高了自己的教育理論修養(yǎng)。
四、其他方面。
兩年的努力，換來了一系列的值得欣慰的成績：xx年5月，我擔(dān)任班主任的六年級二班被評為“縣先進(jìn)班集體”。 xx年、xx年，我年度考核被確定為優(yōu)秀等次，兩次被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”，。xx年下期，我在全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)工作評比中獲優(yōu)秀獎。同時，我撰寫的論文《淺引路、吐真言、深交流》在市級刊物《宜賓師訓(xùn)》上發(fā)表;論文《“對話日記”教學(xué)初探》在縣級刊物《江安教研》上發(fā)表;說課案《紙的立體小制作》獲市中小學(xué)藝體學(xué)科說課案評比中一等獎;說課案《25米往返跑》獲市中小學(xué)藝體學(xué)科說課案評比中二等獎。
兩年的培養(yǎng)時間過得真快，這是勤勞的兩年，也是收獲的兩年，它將鼓勵我在以后的教學(xué)生涯中刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，爭取在平凡的教育教學(xué)崗位上做出精彩的表演。當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我的工作中還存在著各種各樣的不足，請領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。
實踐研修是教師集中培訓(xùn)后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)，后期實踐研修，旨在幫助參訓(xùn)教師將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中，通過理論聯(lián)系實際，發(fā)揮培訓(xùn)效益，從而進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
參加本次市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的共有九位教師，張媛媛（幼兒園教師專項培訓(xùn)）、蔡愛琴（幼兒園保育人員專項培訓(xùn)）、解盼（農(nóng)村幼兒園教師教學(xué)技能培訓(xùn)）、鄭州（農(nóng)村小學(xué)體育教師專項培訓(xùn)）、楊桂紅（農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師專項培訓(xùn)）、葉萍（農(nóng)村小學(xué)英語教師口語培訓(xùn)）、馮春紅（高效課堂建設(shè)師資培訓(xùn) 品社）、吳梅梅（高效課堂建設(shè)師資培訓(xùn) 信息）、楊木榮（中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)）。
本次培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校積極為教師后期實踐研修創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，提供必要的條件保障，督促、指導(dǎo)、檢查參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù)。校長積極參與研修活動，組織參訓(xùn)學(xué)員開展學(xué)習(xí)研究、研討交流、示范課點評、教育調(diào)研、課題研究等活動。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處積極參與培訓(xùn)后期的實踐研修工作，切實將實踐研修工作抓緊抓好。
全面記錄培訓(xùn)期間的活動和信息，記錄培訓(xùn)的成果，自我進(jìn)行總結(jié)性評價并寫出自我鑒定。
2.學(xué)員之間的相互考核和評價。在集中培訓(xùn)和實踐研修活動中，學(xué)習(xí)小組或研修小組學(xué)員之間的相互研討交流，相互觀摩、聽課、說課、評課等活動為評價奠定了基礎(chǔ)，對于同伴的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效果都能相互了解，學(xué)習(xí)或研修小組要為每個學(xué)員做出評價鑒定。
經(jīng)過課后自評，小組互評，研修探討，參訓(xùn)教師都能夠很好的將所學(xué)知識運(yùn)用到日常教學(xué)中，對進(jìn)一步提高課堂效率有很大的幫助。
本次培訓(xùn)，參與教師學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實，對新課程有了更深的認(rèn)識，對以往的教學(xué)有了深刻的反思。今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
校級工作總結(jié)篇五
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
1、在籍生，不含體藝，一本達(dá)線x人，其中直升班一本達(dá)線率x;。
4、2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規(guī)的落實良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調(diào)研活動，運(yùn)用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實教學(xué)日志和巡課制度。通過教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，并及時通報，對教學(xué)異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為。
1.認(rèn)真組織各級各類考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動，考試順利進(jìn)行，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
1.服務(wù)高考。
校級工作總結(jié)篇六
xx中學(xué)工作即將滿十一年了，學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會，讓我從一名普通教師走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓我從一名普通教師，在教學(xué)業(yè)務(wù)上晉升到了高級職稱。是學(xué)校培養(yǎng)了我，從這個層面上我很感謝學(xué)校給我的機(jī)會。在今天的會議上關(guān)于理論上的條條框框不不講了，我想很真實的講幾句自己份內(nèi)工作的一點真實的想法。
20xx學(xué)年，我繼續(xù)協(xié)助xx校長分管德育和體藝衛(wèi)工作，并且分擔(dān)了原來在校級領(lǐng)導(dǎo)分工里屬于xx校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內(nèi)容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關(guān)的所做的一些工作向局領(lǐng)導(dǎo)和各位教職員工做一下總結(jié)。
校級工作總結(jié)篇七
教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓。近年來，在市教育局的指導(dǎo)下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，認(rèn)真落實骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)年的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)。
20x年來，學(xué)校把骨干教師隊伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設(shè)的制高點，建設(shè)骨干教師隊伍。為此，學(xué)校制定了《骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市級骨干教師培養(yǎng)對象x名(其中，中學(xué)部x名，小學(xué)部x名)，鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象x名，校級骨干教師培養(yǎng)對象x名，共x名各級骨干教師培訓(xùn)對象。
二、積極培訓(xùn)，提高骨干教師素質(zhì)。
骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學(xué)校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實效的原則，采用集中培訓(xùn)，師徒結(jié)對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓(xùn)。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)活動，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
一是在結(jié)對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座，圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設(shè)，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學(xué)校堅持年年評選師德標(biāo)兵，提出永遠(yuǎn)讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學(xué)校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程，在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動，通過實施專家引領(lǐng)導(dǎo)航，學(xué)術(shù)研討促動，外派研讀進(jìn)修，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點。通過這些措施，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長。
學(xué)校明確要求骨干教師每年做到"五個一"：即在地市級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開課;帶動一個學(xué)科組;在本校以上做一場專題講座;參加一項以上教育科研課題研究和實驗。為了使骨干教師都能完成上述"五個一"任務(wù)，學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗、指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。至今日止本學(xué)期已有骨干教師在省級以上刊物上發(fā)表教研論文x篇;x位骨干教師的x篇教學(xué)案例、論文被選送參加市教育局組織的“x發(fā)展項目’”論文大賽;x名在學(xué)校舉行的ptt(參與式教學(xué))優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出的骨干教師，近期將代表學(xué)校參加市教育局組織的ptt(參與式教學(xué))優(yōu)質(zhì)課比賽。通過壓擔(dān)子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。
校級工作總結(jié)篇八
使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，全身心的投入新課程的教學(xué)實踐中。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
一年以來，我在周敏娟師傅的幫助下，認(rèn)真鉆研教學(xué)，認(rèn)真上課，提高了不少。我知道，教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。本學(xué)期，我已結(jié)對兩個思想及成績方面都不理想的后進(jìn)生。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，在這段段時間里，干了一些工作，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
校級工作總結(jié)篇九
很慶幸成為學(xué)校的一員，在小學(xué)部工作的一年多的時間里，充分體會到我校以人為本的管理理念。認(rèn)識到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時間和孩子家長溝通交流，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做最好的老師》、《做最好的班主任》、《做最好的家長》，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》。通過學(xué)習(xí)“大”家的觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)無所適從，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客。
作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí)，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機(jī)會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習(xí)，回來后及時寫出學(xué)習(xí)體會，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時的指導(dǎo)自己的工作。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道。
積極利用一切機(jī)會鍛煉自己，制作教學(xué)課件、制作錄像課、撰寫教學(xué)論文等等參加評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機(jī)會，去探索和鍛煉。
我作為綜合實踐老師，深知這一學(xué)科是國家特別重視的小學(xué)科，到目前為止還沒有專職的教師，亟待需要這一學(xué)科的專業(yè)老師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān)，正因為它是新的學(xué)科，是一片還未開墾的處女地，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。挑戰(zhàn)，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機(jī)遇，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學(xué)邊開發(fā)課程，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當(dāng)然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉。，真可謂，“一人教學(xué)，全家動員”。雖然累但看到孩子們認(rèn)識了蠶，并學(xué)會了一些研究的方法，我覺得值。
作為一名學(xué)校的骨干教師，在教學(xué)方面經(jīng)驗不足，管理學(xué)生方面存在急功近利。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的。管理學(xué)生缺乏耐心，往往通過“權(quán)”壓的方式，很少走近學(xué)生，了解學(xué)生，從而忽略了民主、平等的管理理念。因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵。
1。積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動，認(rèn)真反思和借鑒，無論聽課和研討認(rèn)真作好記錄，寫出反思，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成。
2。在教學(xué)中，認(rèn)真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點因材施教。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3。繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
回顧這一學(xué)期的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展各項工作。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的博客名，時刻激勵自己。
校級工作總結(jié)篇十
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的校級骨干教師工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，本人愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的`人民教師。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1）課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4）積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5）熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
從我任職以來，我取得了一定的成績。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
校級工作總結(jié)篇十一
我叫，男，38歲，中共-黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級語文教師。 1993年7月畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，先后擔(dān)任過語文教師、語文組組長、校報主編、教務(wù)處干事等職， 2004年4月起任教務(wù)處副主任，2009年6月任校長助理。自參加工作以來，堅持“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”的原則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，教育教學(xué)成績顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)、師生好評。因工作成績突出，2000年1月被嘉獎，2000年9月被評為“三讓一樹”活動標(biāo)兵，2001年9月被評為“教學(xué)能手”，2003年11月、2004年11月兩次被評為高考優(yōu)秀教師，2006年11月、2007年11月兩次被評為高考教學(xué)管理先進(jìn)個人，2007年9月，被評為市優(yōu)秀教育工作者;教學(xué)中注意提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有多篇論文獲各級獎勵，2002年6月獲市優(yōu)質(zhì)課，2006上半年參加《語文練習(xí)冊 第一冊》的編寫工作，2009年在《學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)》上發(fā)表論文一篇。為更好地開展工作，現(xiàn)將近三年工作總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)水平
1、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高政治思想水平
政治是方向，政治是靈魂。無論工作多忙，我時刻注意加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治思想修養(yǎng)。近年來，深入學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及相關(guān)法律知識，不斷地充實頭腦，用科學(xué)的理論武裝自己;堅持在實踐中虛心學(xué)習(xí)，在實踐中提高，把每項工作都當(dāng)做對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對實踐的認(rèn)識和感知能力，努力做到理論與實踐的結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高了政治思想覺悟，增強(qiáng)了新形勢下做好教育教學(xué)管理工作的能力和水平。工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和路線，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教辦學(xué)方針，積極探索搞好職業(yè)教育的新路子，突出職業(yè)教育特色，注重加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生技能為核心，切實使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成，為社會培養(yǎng)合格技術(shù)人才。工作中，團(tuán)結(jié)同事、凝心聚力，不利于工作地事不辦，不利于工作的話不說;兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實肯干，多想事，多干事;老老實實，無私奉獻(xiàn)，不計較個人得失。
因為有了明確的政治思想作指導(dǎo)，我有效地開展了各項工作，2006年9月光榮地加入了中國共-產(chǎn)-黨。
2、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平
在完成教學(xué)管理的同時，我一直從事語文教學(xué)工作。我覺得當(dāng)老師難，當(dāng)職業(yè)學(xué)校的老師更難。職校老師面臨的最大問題是——不容易產(chǎn)生成就感，容易產(chǎn)生倦怠感，要持久的保持工作熱情是極其困難的。正因為如此，我們要比別的學(xué)校的.老師更要耐得住寂寞，要付出更多。我從沒因為在職校教學(xué)而放松了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，隨時注意學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論、教學(xué)方法和語文知識，開闊自己的眼界，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我先后教過高中班、電大中文大專班、職校對口高考班，都取得了優(yōu)異的成績。豐富的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)經(jīng)驗，也十分有利于我開展教學(xué)管理工作。擔(dān)任教學(xué)管理者后，我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理理論，提高自己管理、指導(dǎo)教學(xué)的水平，卓有成效地開展了教學(xué)管理工作。
二、多措并舉，致力于提高教學(xué)質(zhì)量
我2003年6月從語文組到教務(wù)處任干事，以教務(wù)干事身份協(xié)助教務(wù)主任抓教學(xué);2004年4月被任命為教務(wù)處副主任，分管課堂教學(xué)、教學(xué)研究、高考教學(xué)等工作，我主要做了如下工作。
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
致力于提高教師師德水平。注重加強(qiáng)對教師的師德教育，培養(yǎng)教師敬業(yè)
愛崗、勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在全校倡導(dǎo)風(fēng)清氣正、用心做事的風(fēng)氣;主持制定了《教師師德考核方案》，使師德建設(shè)、師德考核制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，促進(jìn)了我校師德水平的提高。
致力于雙師型教師的培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要得到突破性提高，“雙師型”教師的培養(yǎng)是關(guān)鍵。三年來，采取多種途徑加強(qiáng)雙師型教師的培養(yǎng)。安排教師教師參加上級舉辦地各種培訓(xùn)，共達(dá)100多人次;安排教師到工廠、企業(yè)實習(xí)、見習(xí)，使教師掌握一線知識;主持制定了《關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)的意見》，全面加強(qiáng)校本培訓(xùn)。由于措施得力，我校已基本形成了一支既懂理論又懂技能的雙師型師資隊伍。
致力于完善教師業(yè)務(wù)考核。教師業(yè)務(wù)考核是對教師進(jìn)行評價的重要手段，主持制定了《教師業(yè)務(wù)考核方案》，改變了以教學(xué)成績評價教師的單一評價機(jī)制，從工作量、教學(xué)成績、教學(xué)水平、學(xué)生評價、師德水平等多個方面對教師進(jìn)行全面評價，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真落實《教師上課點名制度》、《教師課時補(bǔ)貼方案》、《班主任學(xué)風(fēng)管理考核方案》、《教研室主任考核方案》等已有規(guī)章制度，主持制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》，加強(qiáng)了對教學(xué)的督導(dǎo)檢查。教師上課情況、班主任學(xué)風(fēng)管理情況和科組考評情況一月一通報，定期召開教研室主任和班主任會議，將各方面考核出現(xiàn)的問題及時加以總結(jié)，提出整改措施，使各種考核真正發(fā)揮作用;加強(qiáng)了教師備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、聽課的管理，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都受到監(jiān)督管理，及時了解教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時加以解決。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。結(jié)合班級月考評，定期召開學(xué)生會議，及時通報學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，特別是加大了對學(xué)生上課遲到、課堂違紀(jì)和上課間缺的管理力度，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng);嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，主持制定了《教師監(jiān)考職責(zé)》和《學(xué)生考試守則》，加大了對作弊學(xué)生的處理力度，確?？荚嚦煽冋鎸嵱行?，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的思想，為獎學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究工作
引導(dǎo)教師積極探索適合職校特點的教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，大力推行學(xué)分制、項目教學(xué)法、工學(xué)結(jié)合等新的教學(xué)模式;主持制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究工作的意見》，使教學(xué)研究工作制度化、常態(tài)化;認(rèn)真開展校級優(yōu)質(zhì)課評選，三年來，共有50多名教師獲校級優(yōu)質(zhì)課;組織教師參加上級優(yōu)質(zhì)課評選活動，有20多名教師獲省、市優(yōu)質(zhì)課;組織教師參加了各級優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文評選，有20多個課件、100多篇論文獲獎;組織教師參加各級技能競賽，有10多人獲獎。
4、加強(qiáng)高考教學(xué)管理
高考教學(xué)管理主要采取以下措施：選派優(yōu)秀教師任課，為提高教學(xué)成績提供可靠保障;定期召開高考分析會，加強(qiáng)對高考教學(xué)的指導(dǎo);定期召開學(xué)生會，加強(qiáng)學(xué)情分析;樹立“從頭抓起”的觀念，認(rèn)真抓好一、二年級高考班的管理;加強(qiáng)復(fù)習(xí)，堅持“打基礎(chǔ)”和“抓尖子生”并重的原則;制定并完善了《高考獎勵方案》，充分調(diào)動教師積極性。由于措施得力，三年來，共有200多名學(xué)生被各類大學(xué)錄取，學(xué)校連續(xù)多年被教體局授予“高考先進(jìn)單位”稱號。
三、今后的打算
工作的變動，是組織、領(lǐng)導(dǎo)、教職員工對我以往工作的肯定，也對我提出更高的要求。我一定戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí);克服缺點、凝心聚力;勇于拼搏、積極開拓，踏踏實實地開展各項工作。學(xué)校已完成了規(guī)模擴(kuò)張的第一步工作，下一步的工作重點是走內(nèi)涵發(fā)展的路子，加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，特別是教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，我堅信，學(xué)校的明天一定會更加燦爛輝煌!
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校級工作總結(jié)篇十二
一年來，我校關(guān)工委在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，堅持以_為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，用以人為本、_統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以關(guān)心下一代的健康成長為目標(biāo)，發(fā)揮關(guān)工委“拾遺補(bǔ)缺，配合補(bǔ)充”的作用，積極探索新形勢下的學(xué)校關(guān)工委工作，充分調(diào)動社會各界的力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的思想教育工作?，F(xiàn)就一年來學(xué)校關(guān)工委工作做如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工委的自身建設(shè)：
我校關(guān)工委根據(jù)學(xué)校工作的性質(zhì)，分別成立了德育工作小組、法制安全教育工作小組、心理輔導(dǎo)小組、幫困助學(xué)工作小組。各關(guān)工小組明確分工和職責(zé)，在學(xué)校的各項工作中積極發(fā)展“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、服務(wù)”的工作職能。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作高度重視，始終把關(guān)工委工作列入學(xué)校工作的重要議事日程。堅持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會議，組織全體成員學(xué)習(xí)一次，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)關(guān)工委工作的文件精神和上級布置的有關(guān)關(guān)工工作要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。平時關(guān)工委成員也重視自學(xué)，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關(guān)工委工作真正做到與時代同步。
二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1、利用各個節(jié)日，配合學(xué)校少先大隊部組織開展主題教育活動。
(1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初的五月、十月為養(yǎng)成教育強(qiáng)化月，重點開展《守則》、《規(guī)范》教育。在五月、十月期間，校關(guān)工委圍繞學(xué)校工作，召開學(xué)生座談會，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
(2)9月20日組織部分家長參與大隊部舉辦的大隊委競選活動。隊員們通過競選演說，孩子們個個精神飽滿，神氣十足，通過演講、才藝展示，鍛煉了口才，培養(yǎng)了能力，增強(qiáng)了孩子們的自信心。
(3)組織開展社會實踐活動，加強(qiáng)尊老敬老的傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生慰問五保老人，為他們送去了一些日常生活用品，還為老人表演了精彩的文娛節(jié)目，深得老人們的喜愛和社會的稱贊。
(4)積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的三月文明禮貌月活動和四月的衛(wèi)生月活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德和衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)繼續(xù)在學(xué)生中開展唱讀講傳活動，增長知識和見識，感受經(jīng)典帶來的魅力，體驗今天的來之不易的幸福生活。
(6)開通留守兒童專線電話，保持與留守兒童的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
2、開展法紀(jì)安全教育，做到警鐘常鳴。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《教育法》、《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，邀請法制副校長和法制宣傳員，關(guān)工委成員4次通過校園內(nèi)的板報、廣播、集會等陣地，為全校師生做交通安全、消防安全、周邊環(huán)境安全、疾病防控、防溺水等方面的專題報告。進(jìn)行多次的防震、防火逃生演練，設(shè)立警示牌，每到學(xué)校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監(jiān)護(hù)人，多方面配合搞好學(xué)校安全工作。今年，學(xué)校末發(fā)生一起安全事故，無一例違法犯罪記錄。
三、開展“互助”活動，關(guān)愛弱勢群體。
和愛心人士，幫助貧困學(xué)生解決生活困難。關(guān)工委老同志獻(xiàn)愛心，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍(lán)天，在孩子的心田里，播撒了關(guān)愛的春雨。校長親自帶頭走防貧困生和留守兒童，為他們送去實用的學(xué)習(xí)用品，深受社會的好評。遇到急事，難事，組織大家為其捐款捐物，打造校園一片和諧。
四、關(guān)心學(xué)生健康，給孩子們一個健康的未來。
學(xué)校在這一年中，非常關(guān)心孩子們的成長鍛煉，開設(shè)了各種鍛煉項目，排球、羽毛球、乒乓球、下象棋、跳繩大聯(lián)動，舞動大課間等豐富多彩的鍛煉形式，孩子們根據(jù)自己的愛好參與其中，堅持每天鍛煉一小時，在“鍛煉身體、勤奮學(xué)習(xí)、舞動健康、快樂陽光”的召喚下，孩子們個個情緒高漲，積極投入到打造健康校園的活動之中。除了身體鍛煉外，還注重心理健康的輔導(dǎo)，為孩子們上心理健康課，設(shè)立心理咨詢室，與有心理狀況不佳的孩子談心，溝通，排除障礙，特別是六年級的畢業(yè)生，面臨選擇，工作更是做到細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，讓他們當(dāng)中亢奮激動的心態(tài)得以控制。塑身塑心，給孩子們一個健康的未來。
關(guān)心下一代工作關(guān)系到黨和國家的前途，民族的希望，培養(yǎng)教育好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是一項系統(tǒng)龐大的社會工程，關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)。為了一切孩子，今后，我們將不斷努力，決心在“新”、“活”、“實”上做文章，努力將這一工作提高到一個新的水平。
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