讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的情感和思考進(jìn)行提煉和總結(jié)的過(guò)程。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)背景等因素，對(duì)作品進(jìn)行更深層次的分析和解讀。以下是一些名人的讀后感，值得我們?nèi)ソ梃b和思考。
鏡子讀后感篇一
我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)精彩而又難忘的小故事，一本好書(shū)可以告訴我們無(wú)數(shù)的做人、做事的道理。今天我看到了一個(gè)精彩的小故事——《照鏡子的啟示》。這個(gè)故事發(fā)生在巴黎，那里有一對(duì)兄弟倆經(jīng)營(yíng)著一家早點(diǎn)鋪，那里周邊餐廳比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，早點(diǎn)鋪的生意不太好。于是弟弟打起了退堂鼓，但是哥哥還想繼續(xù)堅(jiān)持下去。
直到一天下午，哥哥來(lái)到了一家修鞋攤，看到許多人都在這家鞋攤修鞋，而邊上的鞋攤卻沒(méi)有生意，哥哥非常好奇，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)原來(lái)這家鞋攤邊上放了一面鏡子，而來(lái)往的人群路過(guò)時(shí)都要在這面鏡子前打理一番自己的儀容，再放心的離去。于是哥哥大受啟發(fā)，在他的早點(diǎn)鋪裝滿(mǎn)了鏡子，后來(lái)生意果然好了起來(lái)。原來(lái)巴黎的人們?cè)缟掀饋?lái)時(shí)沒(méi)有時(shí)間打理自己的形象，他們都是在上班的路上或者等早飯時(shí)打理自己的形象，誰(shuí)都想把自己最美好的形象展示給別人。
從這個(gè)故事里告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的啟示，很多時(shí)候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。我從中想到了一個(gè)道理——不管什么時(shí)候，多為他人著想，也就是讓自己擁有了更多成功的機(jī)會(huì)。
生活的啟示作文素材。
鏡子讀后感篇二
午后的教室里空蕩蕩的，只有幾個(gè)人在班里做著自己的事情。
我無(wú)精打采地翻看著一本關(guān)于航模的書(shū)，前幾天同學(xué)向我推薦了航模制作，我便一時(shí)心血來(lái)潮去圖書(shū)館借了一本有關(guān)的書(shū)?？粗鴷?shū)上黑白的圖片和大段的文字說(shuō)明，我實(shí)在有些不耐煩，但想到幾天前我還和別的同學(xué)說(shuō)過(guò)我喜歡航模，我只好沉下心來(lái)，努力讓自己接著往下看。
想到這里，我又坐了回去，接著看書(shū)?？蛇€沒(méi)看完一頁(yè)，我的心就沉不下去了，只想去向別人顯示自己有多喜歡航模。
于是我把目光投向了我后面的同學(xué)，他正在忙著做什么。我湊了過(guò)去，剛要開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)他在制作一架飛機(jī)模型，模型不大，但細(xì)節(jié)卻十分清晰。只見(jiàn)他一手用鑷子夾住機(jī)身，一手緊緊的握著刻刀，認(rèn)真的雕刻機(jī)翼上的編號(hào)。刀尖在他的控制下輕快的飛舞，同時(shí)帶走一塊塊殘?jiān)?/p>
這位同學(xué)就像一面鏡子，讓我照清了自己的浮躁。我沉下心，接著讀那本讀到一半的書(shū)。
鏡子讀后感篇三
讀了《生活的鏡子》中的《再試一次》，我深有感觸。文中的那條鱷魚(yú)最終被餓死了，為什么呢？因?yàn)樗粐樑铝?，并不是它失去了捕食小魚(yú)的能力，而是由于一次次的受挫后學(xué)乖了，習(xí)慣了，麻木了。最可悲之處就在于，實(shí)際上的玻璃板已經(jīng)不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒(méi)有。玻璃板已經(jīng)擋在了它的潛意識(shí)里，擋在了它的心靈前了。行動(dòng)的欲望和潛能被自己扼殺！美食張嘴可得，鱷魚(yú)卻饑餓而死，這的確可悲可笑。然而，生活中的我們是否也當(dāng)過(guò)一條“鱷魚(yú)”呢？一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪就讓我們棄船上岸，一次小小的碰壁就讓我們放棄了一切夢(mèng)想和努力，甚至最寶貴的生命……許多時(shí)候，我們失敗的真正原因在于：我們放棄了，面對(duì)近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小魚(yú)”，我們沒(méi)有去“再試一次”?？茖W(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自我設(shè)限”。
其實(shí)很多人的遭遇與此極為相似。在成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是幼年時(shí)期，遭受外界以及家庭太多的批評(píng)、打擊和挫折，于是奮發(fā)向上的熱情、欲望被“自我設(shè)限”壓制封殺，沒(méi)有得到及時(shí)的疏導(dǎo)和鼓勵(lì)。即對(duì)失敗恐惶不安，又對(duì)失敗習(xí)以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養(yǎng)成了懦弱、猜疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔(dān)責(zé)任、不思進(jìn)取、不敢拼搏的精神面貌。
一個(gè)人在一生中總要遇到各種各樣的磨難。不同的人面對(duì)磨難的`態(tài)度不同，有的人能夠經(jīng)受住壓力和打擊，并在這種挑戰(zhàn)中錘煉自己的品格；有的人則會(huì)猶豫和彷徨，變得越來(lái)越消極，甚至從此一蹶不振。前者是成功的，后者是失敗的。
鏡子讀后感篇四
每次期末大考都是我最擔(dān)心日子，因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考，勉強(qiáng)合格?？荚嚥缓细駥?duì)我的壓力也很大，爸爸罵我讀書(shū)不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。
生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的`價(jià)值與尊嚴(yán)”。
我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴(lài)思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門(mén)，成為無(wú)書(shū)可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。
鏡子讀后感篇五
假期里，我潛心研讀了朱永新的著作《新教育》一書(shū)，使我對(duì)新教育的理論有了進(jìn)一步的了解，感受頗深。《新教育》不是一本枯燥的教育理論，而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，用觸動(dòng)心靈的哲理箴言給我們引領(lǐng)方向，指點(diǎn)迷津。
讓我感受最深的是新教育對(duì)閱讀的重視，《新教育》中提到的六大行動(dòng)之一是“營(yíng)造書(shū)香校園”，倡導(dǎo)閱讀生活，朱永新老師認(rèn)為：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。新教育就是通過(guò)師生共讀、親子閱讀等互動(dòng)閱讀發(fā)掘孩子的潛力，發(fā)展孩子的個(gè)性。
在學(xué)校就要讀書(shū)，學(xué)校是師生共同讀書(shū)的'樂(lè)園。學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受老師的讀書(shū)興趣與水平的影響?！俺孔xc午讀c暮省”，這一兒童學(xué)習(xí)方式是新教育探尋的重要成果之一。讓孩子們能在他們的童年和美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，從而開(kāi)啟美好的人生。讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像你每天吃飯、睡覺(jué)、看電視一樣，進(jìn)而推動(dòng)書(shū)香校園的形成。
教育，就要用心去愛(ài)學(xué)生。朱老師在書(shū)中說(shuō)；“一個(gè)教師不在于他教了多少書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)?！庇眯牡那疤崾鞘裁?？無(wú)非就是愛(ài)，愛(ài)這一職業(yè)，愛(ài)自己的崗位。正如書(shū)中所說(shuō)的，理想的教師應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師。深得學(xué)生喜愛(ài)的教師，能放下教師的架子，走進(jìn)學(xué)生心靈的教師。所以多點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生交流，一定能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自我，了解自我，喜歡自我。
通過(guò)閱讀《新教育》，深刻體會(huì)到了新教育的教育理念。我將在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，以教新教育理念和思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同享受教育的幸福！
鏡子讀后感篇六
在很久很久以前，有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是“鏡子王國(guó)”，另一個(gè)國(guó)家是“光王國(guó)”。光王國(guó)是那時(shí)候最強(qiáng)大的國(guó)家，因?yàn)樘?yáng)光的光就是光王國(guó)提供的，如果光王國(guó)沒(méi)有提供光的話(huà)，那世界就只能活在黑暗里了。而鏡子王國(guó)卻沒(méi)什么用處，只能照一下自己，有時(shí)候在街上都不知道那一條是真正的路了，所以鏡子王國(guó)才排到了最后。
有一次，光王國(guó)的國(guó)王向鏡子國(guó)的國(guó)王發(fā)起挑戰(zhàn)，如果鏡子王國(guó)贏了的話(huà)，就讓鏡子王國(guó)排第一，如果是光王國(guó)贏了就讓鏡子王國(guó)的全部鏡子當(dāng)光王國(guó)的的奴隸。鏡子國(guó)的國(guó)王正在跟大臣商量要不要接挑戰(zhàn)書(shū)時(shí)，鏡子國(guó)的國(guó)王的兩個(gè)將軍，一個(gè)比普通鏡子還要厲害的，另一個(gè)是單向鏡。它們兩個(gè)說(shuō)：“大王，一定要接下挑戰(zhàn)書(shū)，不然就讓別人看不起我們，輸了就輸了，我們絕不能當(dāng)個(gè)懦夫！”國(guó)王聽(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就接下了挑戰(zhàn)書(shū)。
到比賽那天，雙方都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。光國(guó)王親自上場(chǎng)，比賽開(kāi)始了，鏡子國(guó)的國(guó)王的兩個(gè)將軍，雄赳赳氣昂昂地走上比賽現(xiàn)場(chǎng)。光國(guó)王最先發(fā)起攻擊，一束光猛地打在了鏡子上，鏡子國(guó)的臣民們和光王國(guó)的臣民們用手遮住眼睛，都不敢看鏡子破裂的那一瞬間。沒(méi)想到，反而聽(tīng)到的是光國(guó)王的一聲慘叫“??！”只見(jiàn)它立刻倒在了地上。鏡子反而沒(méi)事。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。鏡子王國(guó)知道了打敗光王國(guó)的秘訣后，信心倍增。鏡子國(guó)王又派出了十多面鏡子。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，幾十面鏡子圍住了光國(guó)王，只要光國(guó)王一發(fā)起攻擊，它的光就會(huì)被鏡子反射回來(lái)。光國(guó)王以慘敗而告終。
最后鏡子王國(guó)成了最強(qiáng)大的國(guó)家。
鏡子讀后感篇七
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。
生活，就像一面鏡子，你看到的周?chē)h(huán)境，正是你內(nèi)心的倒影。鏡子是誠(chéng)實(shí)的，它能清楚地映射出你的一切。
小時(shí)候，我們也像紀(jì)錄片中的孩子一樣，來(lái)到這個(gè)世界上，就被父母用雙手筑好的防護(hù)墻安全地保護(hù)著。那個(gè)時(shí)候的我們，經(jīng)不起挫折與失敗的考驗(yàn)。后來(lái)，時(shí)間的刀筆無(wú)情地在父母的額頭上刻畫(huà)出幾絲皺紋，而我們?nèi)赃^(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我們與父母的溝通少了，矛盾多了，見(jiàn)面的次數(shù)少了，距離遠(yuǎn)了，心與心之間在無(wú)形中產(chǎn)生了一條鴻溝。我們開(kāi)始覺(jué)得父母管得太多、太頻繁，我們開(kāi)始覺(jué)得父母限制了我們的自由，我們開(kāi)始覺(jué)得，自己已經(jīng)可以照顧自己了。
是啊，我們長(zhǎng)大了。
從踏進(jìn)校園的那一刻，我們就開(kāi)始有了自己的想法。我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)，為了一份責(zé)任去選擇拼搏，去選擇付出。我們必須要經(jīng)受一些沉重的打擊，吞下一些苦澀的淚水，努力變成更好的自己，去告訴父母，我們長(zhǎng)大了，去告訴父母，不用再為我們操心了。
可是，長(zhǎng)大并不代表我們可以不與父母溝通；長(zhǎng)大并不代表我們可以與父母吵架；長(zhǎng)大并不代表我們可以不愛(ài)父母，不關(guān)心父母。也許，你有時(shí)會(huì)感到對(duì)不起父母，會(huì)感到內(nèi)心深處的不安。但是，別忘了，至于未來(lái)會(huì)怎樣，我們只有努力走下去才會(huì)知道。唯有行動(dòng)，才能變成更好的.自己，才能解除你所有的不安。
在鏡子中看生活，在生活中看自己。
陰郁的天空令我有些發(fā)麻，仿若是人在做困獸之斗。萬(wàn)年之前人類(lèi)這個(gè)奇怪的生物發(fā)明了一樣奇怪的事物，它將這浮躁的世界全全納入其中。其實(shí)我怕獨(dú)自面對(duì)它，因?yàn)樗悄敲戳藷o(wú)一切的通透。
屋子里有一面鏡子，我常常只是輕瞟一眼。是否存在另外一個(gè)世界，抑或說(shuō)是有一個(gè)平行世界？鏡子只是事物的倒影，卻讓我偶爾覺(jué)得鏡子里有另外一個(gè)世界。羽在鏡上停滯，若是一個(gè)硬物打破此刻的平靜，鏡面四分五裂的碎裂，羽再不只是一片孤零的羽。而我也變成了幾個(gè)我，那里面有歡笑愁怨。聽(tīng)說(shuō)世界上沒(méi)有兩片脈絡(luò)相同的葉子，我卻固執(zhí)地在尋找以祈求打破這個(gè)傳說(shuō)。在我的認(rèn)知里，也許在遙遠(yuǎn)的某個(gè)角落有另一個(gè)與我長(zhǎng)相無(wú)疑的人，我知道這似乎是一個(gè)有些詭異的想法。聽(tīng)說(shuō)碧海藍(lán)天皆在此鏡，或許只是一個(gè)撐著油紙傘走在悠長(zhǎng)雨巷的身影，或許是清風(fēng)拂面坐于海天之間的背影，我還可能是一只飛鳥(niǎo)，倏然逝去，再驀然回首，原來(lái)那卻在燈火闌珊處。
如果說(shuō)肉體和靈魂真的是可以分離的，那恐怕能清晰的感受生與死徘徊的界限。黑夜透過(guò)鏡子，我看到自己那疲憊的身體依然在沉睡，而另一個(gè)身影卻是我所不熟識(shí)的，白衣長(zhǎng)發(fā)但并不嚇人，反而很親切，那好像是一種豁然而解的感覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)，再次站立在鏡子面前時(shí)，第一次那么長(zhǎng)時(shí)間的駐立，我好像并不了解我自己。如果說(shuō)屈原在汨羅江旁的決絕是忠君愛(ài)國(guó)的豪心，那么我如今是為何？我好像感受不到那所謂的“老驥伏櫪，志在千里”，有人說(shuō)活著的人已經(jīng)死去，死去的人也許還活著。如果靈魂已經(jīng)沉睡，那么肉體的勉力而行便也只是徒勞。
鏡子了或許還存在在另外一個(gè)國(guó)度，野花燒不盡的小草才是主角，而我們?nèi)酥皇且粋€(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去。夢(mèng)里花落知多少，鏡子仿佛是有魔力的，它將人心吸進(jìn)去，然后顧影自憐。對(duì)于鏡子里的另一個(gè)世界，我是那么既期盼又猶豫，如果它存在，那讓我們情何以堪。走在冰冷的石頭上會(huì)怕，因?yàn)樗钐哿宋业哪_，北國(guó)的風(fēng)光很少有人能理解它的韻味，刺骨的寒冷著實(shí)太讓人難以承受，若是痛便讓人清醒了過(guò)來(lái)，那么生亦何歡，死亦何懼。
今朝花開(kāi)色已改，明朝花落已不在。斷壁殘?jiān)?，還是讓人難以忘記杜拉斯說(shuō)的“當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始喜歡回憶的時(shí)候，那么他已經(jīng)開(kāi)始老了”。獨(dú)立絕世，不得一個(gè)圓滿(mǎn)，只能用一場(chǎng)回憶來(lái)解釋?zhuān)瑏?lái)欺騙。
將鏡子打碎，從想象中抽離出來(lái)。鏡中花，水中月。走過(guò)那個(gè)熟悉的街道，見(jiàn)過(guò)那個(gè)熟悉的人。什么層層浪花，孤鶩落霞都只是文人墨客搔首弄姿的一場(chǎng)鬧劇。
春花秋雨何時(shí)了，往事知多少？無(wú)論是曾經(jīng)那個(gè)追尋落葉的我，還是夢(mèng)里奇異的長(zhǎng)發(fā)白衣最終都?jí)m歸塵，土歸土。
鏡子讀后感篇八
我喜歡鏡子。每天清晨，當(dāng)我刷了牙洗了臉，總是習(xí)慣地走到鏡子前面整整衣服，結(jié)好辮子?？墒?，有關(guān)鏡子的歷史，我卻一無(wú)所知。我讀了葉永烈先生寫(xiě)的《鏡子小史》一文，才知道鏡子還有那么一段悠久而又有趣的歷史。
葉永烈先生告訴我們：最早的鏡子自然就是水面了。在古代，人們常常趴在河邊，對(duì)著水面照自己的面容。人類(lèi)制造的鏡子，最早的要數(shù)青銅鏡。在我們中國(guó)，它已有一千八百多年的歷史了。以后，人們又制造了昂貴的銀鏡、結(jié)實(shí)的銅鏡、時(shí)髦的水銀玻璃鏡。
在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是這段話(huà)：“鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒(méi)有斑點(diǎn)?！痹谏钪?，人們不能沒(méi)有鏡子。我覺(jué)得，在思想上，人們也不能沒(méi)有共產(chǎn)主義道德這面鏡子。沒(méi)有這面鏡子，我們的一言一行就沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。古代一位帝王李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。”我覺(jué)得雷鋒叔叔、海迪姐姐及一切品德高尚的人，都是我們的“鏡子”。我們經(jīng)常照一照這些“鏡子”，就會(huì)知道應(yīng)該怎樣做人。
讀了《鏡子小史》這篇文章，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該和忠實(shí)的鏡子交朋友，用它照著我們的一言一行。生活中，我們是多么需要一面忠實(shí)地反映我們真實(shí)面貌的鏡子?。?/p>
鏡子讀后感篇九
天漸黑，坐在書(shū)桌前的我百般無(wú)聊，索性捧起一本書(shū)來(lái)看，一篇名為《鏡子》的文章一下子就吸引了我，繼續(xù)往下讀，整個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：應(yīng)邀來(lái)大學(xué)做報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)因沒(méi)有提前辦好通行證被學(xué)校保安攔了下來(lái)，雙方進(jìn)行了四次交鋒，結(jié)果張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)奈地拎著包進(jìn)了學(xué)校。
讀完了這篇文章，我不禁感慨道，這個(gè)保安不僅堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，還不搞特殊化，他的這種精神真讓人佩服?。?/p>
回顧現(xiàn)實(shí)生活，這樣的例子，這樣的人還真不少呢！就比如我身邊這位了——她是我們組的組長(zhǎng)，高高的個(gè)兒，稚嫩的臉，雖然看起來(lái)并沒(méi)有什么特點(diǎn)，相比之下還很普通，可她做事卻從不馬虎，總是盡職盡責(zé)，堅(jiān)守著自己的崗位。
每個(gè)人的心中都有著一面鏡子，或許它純白如玉，或許它明亮如霞，或許它混濁不堪，或許它漆黑如夜。但也不能忘記這句話(huà)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
鏡子讀后感篇十
朋友，你知道現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)是怎樣來(lái)的嗎？你知道你現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎？你知道為什么我國(guó)會(huì)突飛猛進(jìn)，變得那么富裕？《生活的鏡子》將會(huì)告訴你這里的一切答案。
這本書(shū)的第一單元就介紹了科學(xué)的重要性，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。其實(shí)，它這里不止是在介紹科學(xué)，更是在介紹偉大的科學(xué)家。他們熱愛(ài)科學(xué)超出了愛(ài)自己的生命。有些科學(xué)家甚至整天待在實(shí)驗(yàn)室里。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗和研究，終于突破種種困難，研發(fā)了各式各樣的先進(jìn)設(shè)備。為國(guó)家做出了偉大的貢獻(xiàn)，更為后人做出了好榜樣。他們的品質(zhì)是那么得高尚，做什么事都有始有終，遇到困難都不退縮。成功了，也那么不炫耀自己的成就。就是這么默默無(wú)聞地做著.做著。從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦械嚼鄱裨惯^(guò)。
比起我，那真是相差十萬(wàn)八千里啊。他們的一個(gè)不怕困難，就足以使我自己無(wú)地自容。我何嘗不想向他們學(xué)習(xí)呢？可是，遇到困難如果經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間我都解決不了的話(huà)。那就會(huì)百分之百的打退堂鼓?？戳藭?shū)上的故事以后，我希望我自己能改過(guò)自新，甩掉以前那令人討厭的毛病。也許，還能超越科學(xué)家他們。不，那不只是個(gè)希望，我一定會(huì)超越他們的，一定會(huì)的。
我感謝《生活的鏡子》這本書(shū)。它給了我很大的啟迪，給了我很大的勇氣。后面的許許多多也給了我許多知識(shí)。可能，不久的將來(lái)，我會(huì)成為學(xué)者.博士.科學(xué)家等等名人。我想，這絕少不了它對(duì)我的大大幫助。
鏡子讀后感篇十一
今天，我讀了一篇文章，名字叫《一面鏡子》，這篇文章讓我深有感悟。
這篇文章講的是：一個(gè)年輕人，正在人生最美好的到時(shí)候，被查出患有白血病，他一下子陷入絕望，拒絕任何治療。
有一天，他逃出了醫(yī)院，走在街上他看見(jiàn)了一個(gè)盲人。那個(gè)盲人正在彈奏樂(lè)器，胸前還掛著一面鏡子。年輕人好奇地問(wèn)盲人：“你為什么在這里彈奏樂(lè)器，胸前還帶著一面鏡子？”于是盲人便告訴他：“樂(lè)器可以讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，而鏡子就是我希望會(huì)有一天奇跡出現(xiàn)，我可以用鏡子看到自己的臉?！蹦贻p人聽(tīng)完，便為之而感到震撼，他想：一個(gè)盲人都對(duì)生活充滿(mǎn)希望，而自己卻生活在絕望中，太不應(yīng)該了。他悄然回到醫(yī)院，認(rèn)真的接受治療。從那以后，他的忍受了化療的痛苦。果然，奇跡出現(xiàn)了，而他也明白了面對(duì)人生應(yīng)該有積極的心態(tài)和屹立不倒的。
讀完了文章，我想到了一個(gè)人，那就是我自己，我每天都在，而天長(zhǎng)日久就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。每次考試考不好，便要被父母數(shù)落一番，心里有說(shuō)不出的苦味。當(dāng)那時(shí)就不想再做任何事。可我讀了這篇文章后，我漸漸的改變了自己的想法：成績(jī)不好下次一定加倍努力提高！此時(shí)我也同時(shí)擁有了文章中主人公的心態(tài)與信念。
在人生路上，沒(méi)有人會(huì)是一路順風(fēng)的，我們應(yīng)該要用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和屹立不倒的信念去面對(duì)困難，克服困難。那么我們的生活將更加美好！
鏡子讀后感篇十二
今天，我閱讀了一篇文章，叫《照鏡子的啟示》，我看完后大有感觸。
故事發(fā)生在巴黎。有一對(duì)兄弟，學(xué)了一門(mén)不錯(cuò)的手藝——做美味的早點(diǎn)。他們?cè)谝粋€(gè)人口集中并且上班族較多的黃金地段開(kāi)了一家早點(diǎn)店。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)，早點(diǎn)店的生意并不是像他們想象的那樣理想。雖然這里人口集中，上班人很多，但是街上的飯館比比皆是，和人家相比他們的早點(diǎn)店沒(méi)有任何特別之處。
弟弟打退堂鼓了。他跟哥哥說(shuō)：”我們經(jīng)營(yíng)這家早點(diǎn)店無(wú)非不就是想賺點(diǎn)錢(qián)嗎？可現(xiàn)在這個(gè)樣子我不滿(mǎn)意，我不愿意再干下去了?！备绺绾苌鷼?，說(shuō)：”好吧，我會(huì)堅(jiān)持下去的，我一定要讓早點(diǎn)店起死回生！”
同學(xué)們，你猜后來(lái)怎么了？請(qǐng)看下面的部分吧！
有一天下午，哥哥忙完了活，來(lái)到修鞋攤想修一下自己的鞋子，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)在遠(yuǎn)處的修鞋攤前有一大堆的人在修鞋，就很好奇，等自己的鞋修好后，就走過(guò)去仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里的修鞋攤上擺放著一面小小的鏡子，來(lái)這兒的人在等待時(shí)候，在鏡子的面前照一下自己的容貌，修好鞋子的人，在鏡子面前走上幾步，整理一下衣服才放心走去。這讓哥哥受益不淺，從此哥哥的早點(diǎn)店起死回生。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)這家早點(diǎn)店不僅服務(wù)周到而且飯菜可口，更讓人們驚奇的是這家店里每張桌子上都鑲嵌著一面鏡子，店里也安裝了大大小小的鏡子，店還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一間小屋子，專(zhuān)供人們化妝，里面有個(gè)小水龍頭，有一面大大的鏡子，還有一張桌子讓人們放東西。
哥哥的善于觀(guān)察使自己的早點(diǎn)店起死回生，同學(xué)們，照鏡子，很簡(jiǎn)單，給我們的啟示也很簡(jiǎn)單。很多時(shí)候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。
鏡子讀后感篇十三
英國(guó)著名戲劇家莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)閱讀書(shū)籍的重要性。
從幼兒園開(kāi)始，家里就陸續(xù)為我購(gòu)買(mǎi)了《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》等許許多多、各種各樣的書(shū)，通過(guò)閱讀這些書(shū)，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了不少做人的道理。每一本書(shū)就像一扇扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)精彩的世界，帶來(lái)一份份全新的感受。
就像前幾天我讀了一本《小海鷗照鏡子》的書(shū)，讀后它讓我更加明白了勞動(dòng)最光榮。
這本書(shū)主要講一只小海鷗十分漂亮，也特別愛(ài)美，她每天扭扭身軀、梳梳羽毛，自以為是天底下最美的姑娘，但她卻不愛(ài)勞動(dòng)，所以大家都不喜歡她。
有一天，她看到一群在造燕窩的小雨燕，于是她飛過(guò)去想顯示自己的美麗，卻被雨燕們說(shuō)她臭美，還說(shuō)她不愛(ài)勞動(dòng)，沒(méi)人會(huì)喜歡她，跟她做朋友。
小海鷗聽(tīng)了很生氣，她飛呀飛，飛到海礁上，準(zhǔn)備啄食海邊曬著的魚(yú)蝦。突然，一群海燕跑過(guò)來(lái)阻止她，說(shuō)她是懶家伙，想不勞而獲，想吃東西要自己去創(chuàng)造，用雙手去勞動(dòng)！
聽(tīng)了海燕的話(huà)，小海鷗傷心地哭了，開(kāi)始懷疑自己的美麗，后來(lái)大海媽媽告訴她：你很美，但不是最美的，因?yàn)閯趧?dòng)是最高尚的美德，只有和大家一起勞動(dòng)，你才會(huì)變得更美！
小海鷗終于明白了其中的道理，從此她變成了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小姑娘，受到了大家的喜歡。
讀了這個(gè)故事，我知道了一個(gè)人的外表美永遠(yuǎn)比不上心靈美，雖然愛(ài)美是我們每一個(gè)女孩子的天性，但真正的美麗是要靠我們的雙手去創(chuàng)造的。學(xué)習(xí)也跟勞動(dòng)一樣，雖然很累，很辛苦，但是當(dāng)我們看到自己用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的成果時(shí)，心里一定充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅。
一個(gè)懶惰的人，無(wú)論外表多美，依然會(huì)被人看不起；而一個(gè)勤勞能干的人，終究會(huì)贏得別人的喜歡和贊美！
鏡子讀后感篇十四
一塊鏡子，平平無(wú)奇，你看著鏡中人，鏡中人也看著你，合上鏡子，再看不見(jiàn)鏡中人，鏡中人再看不見(jiàn)你。“你也不撒泡尿，照照自己”這句雖是不堪入耳的俗話(huà)，登不上大雅之堂，但卻其實(shí)包含了巨大意義。人，往往是看不見(jiàn)自己的臉的，即使臉上弄臟、弄花了，沒(méi)有一個(gè)可以看到自己的媒介，也不會(huì)知道，往往仍是大搖大擺地向前走，對(duì)別人的低聲討論耳充不聞。但如果有一塊鏡子在手，拿起來(lái)一照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻擦乾凈，那人們不但會(huì)稱(chēng)贊你臉上乾凈，也會(huì)稱(chēng)贊你反應(yīng)敏捷，善用工具。同樣的道理，基於本性，沒(méi)有人會(huì)刻意留意自己的短處，因?yàn)槿说难劬?huì)輕易停留在他人的短處上。
久而久之，便只善於批評(píng)別人，放縱自我，尤其位尊權(quán)重的人，因?yàn)樽约旱呐袛嗨瞬桓曳磳?duì)，因此更是認(rèn)為自己無(wú)所不能，百無(wú)禁忌。相反，我國(guó)古代著名的皇帝唐太宗為何能夠使國(guó)家興旺，朝臣心服口服，百姓安居樂(lè)業(yè)，口碑載道？就是因?yàn)樗磉呌幸晃荒軌蛴赂颐八捞岢龇磳?duì)意見(jiàn)，甚至皇帝的短處的賢臣魏徵。唐太宗曾形容他為一塊鏡子，讓他明白到自己的短處、錯(cuò)誤，從中獲益良多，才能治國(guó)有方，益國(guó)益民，垂名千古。
當(dāng)然，要在我們身邊找出像魏徵這樣出色的“鏡子”并不容易，畢竟人心總是有保留的。因此，才有了“一日三省吾身“的出現(xiàn)。我認(rèn)為這句話(huà)是要我們有空時(shí)回想自己做過(guò)的事，找出自己有沒(méi)有做錯(cuò)的.地方，畢竟痛定思痛比晴天霹靂時(shí)的你更加冷靜，更加理智。因此我認(rèn)為個(gè)人的過(guò)去也可以成為一塊鏡子，比如讓已經(jīng)成熟的你去回想年少輕狂的自己，再一次感受身體里熱血澎湃的同時(shí)，明白一下自己賭氣、稚氣、自以為是的鬧騰有多令人生厭。
總括而言，“鏡子”的出現(xiàn)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，此外，除了要好好利用這些“鏡子”外，我們也要好好分析，避免下次再犯同樣的錯(cuò)。
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