報告的質量關系到工作或學習成果的認可和評估。那么我們該如何寫一份較為完善的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，確定所需收集的信息和數(shù)據(jù)。其次，我們要進行充分的調研和分析，確保報告內容準確、全面，并能夠解答相關問題。此外，合理的報告結構和清晰的表達也是寫好一份報告的關鍵。有了科學的寫作方法和技巧，我們一定能夠撰寫出優(yōu)秀的報告。這些范文包含了各個領域的研究結果和分析報告，為你提供了各種思考和借鑒的角度。
社區(qū)體育問卷調查報告篇一
群眾體育是以社會全體成員為對象，利用業(yè)余時間進行，以健身娛樂為主要目的，形式多樣的體育運動。幾年來，我區(qū)群眾體育活動蓬勃開展，促進了群眾的身心健康，豐富了群眾的精神文化生活，為建設全國最好開發(fā)區(qū)、構建和諧社會營造了良好的社會氛圍。
組織網絡逐步健全。區(qū)體育局設立群體處，專門負責體育行政管理和業(yè)務指導工作。進一步增強了對群眾體育活動的管理和服務能力。各街道辦事處由文化中心負責具體工作，各社區(qū)也配備了相關工作人員。先后成立籃球、足球、羽毛球、老年體協(xié)等單項體育協(xié)會17個。設立體育健身輔導站點27處，注冊各級社會體育指導員538多名。區(qū)、街道、社區(qū)三級群眾體育組織網絡基本建成。
場地設施逐年增加。年，區(qū)委、區(qū)政府投資3.8個億修建大足區(qū)體育運動中心。中心占地173畝，包括一個體育場、一個游泳館和一個恒溫游泳池。目前，體育場主體已經竣工，正在進行室內二次裝修。體育館和游泳館正在進行基礎修建。27個街道、多個社區(qū)依托已建成的文化活動中心，建設了球場、健身廣場、健身路徑等具有一定規(guī)模的體育場地和設施。老年人活動設施建設成效突出，區(qū)老干中心建成門球場四塊。這些公共體育設施既方便了群眾參加體育活動，又營造了健康和諧文明的生活環(huán)境。
體育活動日益豐富。每年舉行全民登山節(jié)、健步行、健身日等活動。各體育群團組織、街道、社區(qū)依托自身優(yōu)勢，每年多次組織一系列群眾喜聞樂見、簡便易行、小型多樣的體育巡演和比賽活動。全區(qū)每年組織各類體育活動和比賽30次以上，參加人數(shù)4萬人以上。充分發(fā)揮大型體育活動的示范帶動作用，先后成功承辦了渝西片區(qū)籃球比賽和渝西片區(qū)羽毛球比賽。有力地促進了我區(qū)群眾體育活動的深入開展。積極組隊參加市級以上群眾體育比賽，比賽成績在全市名列前茅。尤其老年健身秧歌、健身球操、乒乓球、門球、登山、鐵人三項等項目，先后獲得國家、省、市級一等獎等榮譽十余項。
二、存在的問題。
(一)群眾體育發(fā)展規(guī)劃與群眾體育需求還不相適應。
隨著我區(qū)經濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，廣大群眾的體育熱情和健身意識越來越強?！度窠∩項l例》頒布施行后，我市出臺了《市全民健身條例》。我區(qū)對如何貫貫徹落實相關目標任務、建設體育強區(qū)還沒有指導性意見和發(fā)展規(guī)劃，與群眾日益增長的體育健身需求和新時期群眾體育事業(yè)的發(fā)展要求不相適應，在建設體育強區(qū)進程中落在了后面。
(二)公共體育場地設施建設滯后。
(三)管理機制還不夠順暢。
群眾體育的工作體制、運行機制還不夠順暢，相關部門之間的協(xié)調配合機制還不夠完善。缺乏對全區(qū)體育民間組織進行業(yè)務指導和管理的群眾體育組織，區(qū)、街道兩級群眾體育組織體系協(xié)調聯(lián)動不夠到位。群眾體育工作的目標任務、保障措施、指導督查、考核獎懲等規(guī)章制度還不夠健全。
(四)專業(yè)人才隊伍建設還不能滿足群眾體育發(fā)展需求。
培養(yǎng)和引進優(yōu)秀人才的配套政策和機制還不夠完善，缺乏高水平的管理人才和專業(yè)人才，各級體育指導人員特別是社會體育指導員數(shù)量不足。各街道辦事處、社區(qū)的群眾體育管理人員應受的業(yè)務培訓和專業(yè)指導不夠，組織協(xié)調和指導能力不強。
三、幾點建議。
(一)加強統(tǒng)籌規(guī)劃，推進體育強區(qū)建設。
大力發(fā)展群眾體育，是堅持以人為本、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的重要任務。要進一步貫徹落實《體育法》、《全民健身條例》等法律法規(guī)，按照國家、市的戰(zhàn)略部署和要求，結合我區(qū)國民經濟和社會發(fā)展“”規(guī)劃編制工作，按照全民健身計劃的指導性意見和發(fā)展規(guī)劃，明確目標任務、工作部署和保障措施，促進全區(qū)體育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
(二)創(chuàng)新管理體制，著力提升體育公共服務水平。
按照有利于發(fā)展群眾體育、提高服務水平、責權利相統(tǒng)一的原則，進一步理順群眾體育管理體制、明確相關部門職責、完善相關部門的協(xié)調配合機制。進一步健全聯(lián)動機制，發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)和體育社團等組織在開展群眾體育活動中的重要作用，不斷完善職責清晰、關系順暢的區(qū)、街道、社區(qū)三級群眾體育組織體系。
建立健全區(qū)、街道、社區(qū)相統(tǒng)一的工作目標責任、監(jiān)督管理、經費保障、指導服務、考核獎懲等一系列規(guī)章制度和業(yè)務標準，逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展軌道，不斷提高群眾體育活動的發(fā)展水平。定期開展全區(qū)公民體質監(jiān)測工作，指導群眾科學健身。
社區(qū)體育問卷調查報告篇二
隨著人們自身素質提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的社區(qū)體育健身調查報告，歡迎閱讀與收藏。
近期，在xx市人大常委會副主任馬澤的帶領下，市人大教科文衛(wèi)委員會和教科文衛(wèi)工作室的同志先后到膠州市、四方區(qū)、萊西市、黃島區(qū)、市體育局調研了我市全民健身工作，分別聽取了市體育局及各區(qū)市情況匯報，實地察看了部分健身場館和健身路徑，現(xiàn)將有關調查情況報告如下。
近年來，我市以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場地設施建設力度，傾力打造5分鐘健身圈，掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機和活力，為構建和諧社會做出了積極貢獻。全民健身工程呈現(xiàn)出以下特點：
(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來，在政府、體彩、上級體育行政部門和社會各界的投入支持下，已經建成和正在建設的全長43公里的xx黃金海岸健身長廊、655米長的xx體育街、xx市全民健身中心、xx市老年人體育活動中心、健身大道、青少年戶外活動基地、4xx年人體育活動站(點、室)009個，社會體育指導員0943名。各區(qū)、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、武術、象棋、圍棋、釣魚等體育協(xié)會。
(三)群眾健身活動豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬人健康跑、全民健身萬人登山、全民健身萬人健步行、全民健身萬人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節(jié)和社區(qū)健身節(jié)等，廣大市民踴躍參加。四方區(qū)糖球會期間組織系列體育比賽和民間體育項目大展示，黃島區(qū)金沙灘文化旅游節(jié)舉行群眾喜聞樂見的.健身活動，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車比賽。我市還成立了00個青少年帆船俱樂部，開展帆船體驗日、帆船夏令營等活動。
(一)對全民健身工作的重視程度不夠。部分區(qū)市、部門在貫徹實施《體育法》和《全民健身計劃綱要》、引導群眾參與健身、為群眾提供體育健身公共服務方面不到位;挖掘開展民間傳統(tǒng)體育項目不夠;一些體育協(xié)會不能發(fā)揮應有的作用。
(二)全民健身設施不能滿足群眾的健身需求。一些新建小區(qū)沒有預留健身用地，缺少健身設施。社區(qū)健身場地普遍較小，健身器材數(shù)量、品種較少，缺乏管理和維護。一些健身設施損壞后不能及時維修和更換，影響使用。現(xiàn)有公共體育設施開放程度不高，制約了活動的開展。
(三)全民健身活動城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。由于受思想觀念和生活環(huán)境的影響，農民參與活動的人數(shù)較少;健身設施的匱乏和分布不均，在客觀上限制了農民健身。
(四)部分經營性的健身場所經營不規(guī)范。一些經營性健身場所收費高、環(huán)境差、衛(wèi)生條件不達標。
(一)加強對全民健身的重視、宣傳和指導。全民健身運動對于提高群眾身體素質、調節(jié)身心健康、改善人際關系、構建社會主義和諧社會具有重要的意義。全民健身是一項多元、綜合性的社會系統(tǒng)工程，需要全社會共同關注、重視和支持。各級政府應將全民健身工作納入經濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，使全民健身工程建設與城鄉(xiāng)建設規(guī)劃相協(xié)調。各級體育行政部門應通過各種方式普及全民健身知識，指導開展適合不同人群需求的健身活動。新聞媒體應發(fā)揮各自優(yōu)勢，宣傳推廣科學、文明、健康的體育健身項目和方法。
(二)多方籌措資金建設全民健身場地設施。按照全民健身計劃綱要和《體育法》的要求,依法保障并逐步增加對體育設施建設的投入。積極動員和依靠社會力量，多層次、多渠道籌集資金，構建全民健身設施網絡，支持全民健身活動。要嚴格執(zhí)行國家關于城市公共體育設施人均用地的標準要求，在新建、改擴建居民小區(qū)時，預留公共體育設施場地，配建公共體育設施，確保公共體育用地面積落到實處。加大農村健身設施的建設力度，將農民健身工程建設列入政府新農村建設的內容，積極開展適合農民特點的體育健身活動，引導農民利用山、海等自然條件，因地制宜地健身。
(三)實現(xiàn)各類健身場地設施資源全民共享。充分利用公共體育場地設施資源，提高現(xiàn)有場地使用效率，最大限度地為全民健身服務，緩解健身場地不足的矛盾。機關、企業(yè)、事業(yè)單位、學校的體育場地設施在不影響工作、教學和安全的情況下，應向社會開放。要充分發(fā)揮各類體育協(xié)會、體育健身輔導站和社會體育指導員的作用。
(四)加強對經營性健身場所的管理力度。體育行政管理部門要加強對經營性體育健身場所的監(jiān)督、管理，嚴格經營性健身場所的準入制度，規(guī)范收費標準，改善環(huán)境質量。建立健全體育設施使用、維修、安全、衛(wèi)生等管理制度，配備具有從業(yè)資格的體育指導人員，向消費者提供健身技術指導和咨詢服務。經營具有危險性的體育健身項目，還應當配備必要的救護人員。
(五)為全民健身活動提供法制保障。xx年以來，杭州、武漢、北京、天津、長春等已相繼出臺全民健身條例。為使全民健身活動納入法制化軌道，維護市民參加健身活動的權益，建議盡快制定《xx市全民健身條例》地方法規(guī)，促進全民健身活動的開展，增強全民體質。
社區(qū)體育問卷調查報告篇三
【正文】。
隨著“山東大學陽光體育運動文化節(jié)”的啟動，山東大學開展了各式各樣的體育活動，旨在吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉[1]。這再一次提醒了我們課外體育鍛煉是促進學生身心健康的重要途徑，也是我們意識到大學生課外體育鍛煉成為重要的問題。一直以來，國家和高校都非常重視大學生的身體健康情況，但是近年來大學生的體質情況著實堪憂，心血管系統(tǒng)能力，呼吸系統(tǒng)功能、力量、協(xié)調性、耐力均僅僅出于及格水平，大學生體質狀況總體不良[2]。這種情況與大部分學校教育的“重課內、輕課外；重知識，輕體育”有著直接的關系。盡管大部分學校在近年來都開始重視體育，對體育的教育、考核方式進行了積極的改革，舉辦大量的體育賽事和活動，但是在發(fā)動學生參加課外體育鍛煉的方面卻明顯滯后。學校往往只重視體育賽事、活動的外在宣傳效果，但是對于學生參加體育鍛煉的整體狀況關注度極為有限。課外體育鍛煉對于大學生的全面發(fā)展有著極為重要的意義，而學校對學生終身體育習慣的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。鑒于此，本次調查針對山東大學大學生課外體育鍛煉的情況進行調查研究，旨在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為學校體育教育改革提供參考，也有利于引導大學生的體育興趣，形成良好的體育習慣，培養(yǎng)越來越多的終身體育者，促進“陽光體育運動文化節(jié)”的深入貫徹實施。
1研究對象與方法。
1.1研究對象。
以山東大學在校本科生為研究對象。
1.2研究方法。
（1）文獻資料法。根據(jù)研究內容和目的的需要，查閱了大量相關的文獻資。
料、期刊和論文，了解與本課題有關的知識，為本次調查研究提供了理論和方法的支撐。
（2）問卷調查法。根據(jù)選題的目的，設計了《大學生課外體育鍛煉情況調查問卷》，以山東大學濟南市的6個校區(qū)的學生為調查對象發(fā)放問卷，回收有效問卷320份。
（3）訪談法。在發(fā)放問卷的同時在各校區(qū)隨機抽取了一部分大學生作為訪談對象，并且與本校體育學院的校區(qū)主任、任課老師進行座談，就大學生參加課外體育鍛煉與體育課程教育考核的相關問題進行了咨詢和調查。
（4）數(shù)據(jù)分析法。采用spss和excel軟件對調查數(shù)據(jù)進行了數(shù)據(jù)處理、分析。
2結果與分析。
2.1調查數(shù)據(jù)基本分布情況（注：下文將人文、社科學生并稱為“文科學生”，理科、工科、醫(yī)科學生并稱為“理工科學生”）。
2.2大學課外身體育鍛煉的時間、頻次。
參加體育鍛煉的程度越高，態(tài)度就越積極穩(wěn)定，而積極穩(wěn)定的體育態(tài)度又能。
夠產生良好的鍛煉行為。所以，學生參加課外體育鍛煉的頻度、持續(xù)時間和強度是衡量體育態(tài)度的重要指標[3]。
2.2.1大學生課外體育鍛煉的頻次。
表4的調查數(shù)據(jù)表明，山東大學大學生參加課外體育鍛煉的頻次并不高，只。
標準，情況非常糟糕。
圖1的調查數(shù)據(jù)表明，我校男生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比女生多。男生中基本每天、每周3~5日和每周1~2日參加課外體育鍛煉的人數(shù)占男生總數(shù)的百分比均比女生同項目的百分比要高，而女生基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比為49%，比男生同項目的百分比16%高出很多。在訪談中，男生經常參加體育鍛煉的原因大多是個人興趣愛好。而女生則正好相反，大多數(shù)女生對課外體育鍛煉并不感興趣，根本就不想?yún)⒓芋w育鍛煉。其重要動力來自于保健和減肥，因而難以堅持課外體育鍛煉。
圖2的調查數(shù)據(jù)表明，我校文科專業(yè)的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比理工科專業(yè)的學生多。理工科專業(yè)的學生基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)占其總數(shù)的43%，遠高于文科專業(yè)學生的27%。而在其他項目上，文科專業(yè)的學生百分比均高于理工科專業(yè)的學生。在訪談中我們了解到，這種情況和各專業(yè)之間的課程設置、學業(yè)壓力有著較大的影響，其中理工科學生普遍課程較多，課后作業(yè)繁重。尤其是工科、醫(yī)科學生，課后時間被各種實驗、實驗報告、設計圖所擠滿，很難擠出時間放松自己，參加體育鍛煉。
圖3的調查數(shù)據(jù)表明，我校大一大二的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上比大三大四的學生要高。其中大一大二學生每天參加體育鍛煉、的學生所占其總數(shù)的百分比為16%，遙遙領先于大三大四學生的3%。其余項目大三大四學生的百分比均不比大一大二學生低。在訪談中我們得知，這和高年級未開始體育課、學習壓力、就業(yè)壓力等因素有關。
2.2.2大學生參加課外體育鍛煉的持續(xù)時間由表5可知，我校學生每次參加課外體育鍛煉的時間相對比較分散，其中鍛煉時間在1小時以上的人數(shù)相對較少。除了基本不參課外體育鍛煉的學生以外，參加課外體育鍛煉的同學大部分鍛煉時間都在1小時以內。
結合圖4，得知鍛煉時間在30分鐘以下的學生女生占多數(shù)，女生在這個時間段的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比比男生同項目的百分比高出13%。結合訪談，這與女生的體質有比較大的關系，女生體質相對男生較差，耐力、身體素質等方面均不如男生，因而鍛煉時間往往比男生要短。鍛煉持續(xù)時間在1小時以上的時間段里，男生占其總數(shù)的38%，在這個時間段里的學生占了絕對多數(shù)。除了體質原因，這和男生參加的體育活動項目有很大原因，男生參加籃球、足球、羽毛球的人數(shù)較多，而這些項目往往會耗費比較長的時間。
根據(jù)上文提到的國家體育總局的體育人口標準（每次身體活動持續(xù)時間30分鐘以上為達標），男生達標率（64%）明顯要比女生（33%）高。對于這件事應該辯證的來分析，女生如果鍛煉30分鐘以上，可能會對大多數(shù)女生產生比較大的刺激，鍛煉效果并不一定會好。如果不是為了提高專項技能或參加比賽，女生鍛煉時間在15~30分鐘比較合理，能夠達到增強體質和健身的目的，若鍛煉時間較長，易產生疲勞和損傷。但是女生中基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)高達39%，這一情況比較嚴重，需要得到重視，女生是需要被動員參加運動的主要人群。
綜合2.2大學課外身體育鍛煉的時間、頻次，我校學生參加課外體育鍛煉的情況很不樂觀，其中女生情況相對更為糟糕，另外理科生、高年級學生參加課外體育鍛煉的情況也并不理想。
2.3大學生參加課外體育鍛煉的組織形式。
學生參加課外體育活動的組織形式能夠體現(xiàn)學生的體育意識、行為方式和學校在開展體育活動中的指導作用和組織力度[5]。
從表5可知，我校學生參加課外體育鍛煉的組織形式的主要形式為自發(fā)結伴、單獨活動、社團活動和統(tǒng)一組織，這四種活動方式各有優(yōu)缺點，分別發(fā)揮了學生、學校和社團組織的主體性作用，如何有機地把它們結合起來是高校開展課外體育鍛煉好壞的關鍵。根據(jù)調查數(shù)據(jù)，有54%的學生選擇了“自發(fā)結伴”的形勢參加課外體育鍛煉，選擇“單獨活動”的學生占了總數(shù)的31%。而“社團活動”和“統(tǒng)一組織”分別僅僅占4%和11%。由此可見，我校大學生在參加課外體育鍛煉時大多是根據(jù)自己的興趣和同學或朋友一起，或者單獨鍛煉，而學校和社團組織在組織學生參加課外體育鍛煉作用極其有限。
本調研小組對遼寧、河北和山西進行了調研，每到一省調研小組都先聽取省體育局關于。
部試點和體育傳統(tǒng)項目學校的工作，獲得了大量的有益信息和材料，對調研對象有了較全面的了解和認識。
一、三個省領導都很重視社區(qū)體育的發(fā)展，切實把發(fā)展社區(qū)體育作為各級政府部門的一。
個重要組成部分，把社區(qū)體育工作情況作為各級部門工作考核體系內容的一部分，這就促使。
要有兩個健身活動點，每個社區(qū)要有三件以上的健身器材，每個社區(qū)每年要組織四次面向社。
區(qū)居民的健身活動，每個社區(qū)都要有5名具有國家社會體育指導員技術等級資格的社會體育。
指導員。雖然這些措施促進了社區(qū)體育的發(fā)展，但很多卻只是城市建設的形象工程，“人本”
色彩較淡。
二、三個省都非常注重社區(qū)體育的組織建設，建立了較完整的省市區(qū)到街道，社區(qū)的組。
身愛好和駐地需求選擇適合自己的健身指導站進行健身活動。在河北省，每個街道辦事處都。
有專門的文體委員，在社區(qū)一層都有文體站或文化站負責社區(qū)體育的開展，除此之外，地區(qū)。
體育協(xié)會、街道體育協(xié)會、晨晚練點都構成了社區(qū)體育的組織網絡體系。而在陜西省，社區(qū)。
體育組織主要有街道體育協(xié)會、晨晚練指導站和地區(qū)體育協(xié)會等。但我們應當看到，目前社。
區(qū)體育工作組織建設依然薄弱，尤其是在各種群眾體育行政領導組織中，領導干部兼職的較。
多，這種做法固然有一定的好處，即社區(qū)體育工作能得到各級領導的重視，但卻不利于社區(qū)。
體育的組織建設和整體的發(fā)展。
三、在抓好組織建設的同時，三個省的體育領導者還很重視場地設施的建設工作，都很。
注意體育場館的開放問題。遼寧省推出了“百萬健身工程”即每個戶外市民健身中心的健身。
定程度上滿足了城市社區(qū)居民的健身需求。也得到了國家體育總局領導李志堅書記、國家體。
育總局張發(fā)強副局長和群體司郭敏司長的充分肯定。除此之外，遼寧省還加強了城市社區(qū)健。
身路徑和社區(qū)市民室內健身中心的建設力度。河北省通過爭創(chuàng)體育先進社區(qū)修建和完善了社。
體育場所還是學校體育場地在開放上都有一定的問題，無論是單位領導還是居民的體育意識。
館，方便居民的日常鍛煉。另外，各地普遍反映國家在體育器材的支持上需要結合各個地方。
自身的特點，所以建議國家在體育器材的支持上改變以往統(tǒng)一分發(fā)的做法，而應該是申報和。
統(tǒng)一分發(fā)相結合，這樣才能真正結合實際，滿足居民的體育健身需求。
四、三個省都通過開展各種綜合性的活動促進社區(qū)體育的開展。遼寧省每年都組織全省。
社區(qū)體育比賽，并且結合全民健身周活動，由區(qū)體育部門組織社區(qū)體育運動會，省市每年都。
是正規(guī)性的綜合比賽與規(guī)模小、非競技化、娛樂性、趣味性的單項比賽相結合，以此來推動。
社區(qū)體育的發(fā)展。搞各種各樣的競賽固然能在一定程度上擴大群眾的參與面，促進社區(qū)體育的發(fā)展，但組織比賽就需要經費，且往往容易流于形式，不能達到其真正的目的。
一點上就做的非常好，他們積極主動把轄區(qū)內的單位吸納到社區(qū)體育工作中，成立社區(qū)體育。
展社區(qū)體育的經驗，值得借鑒。
六、社區(qū)體育管理者和指導員問題上，三個省都非常注意加強社區(qū)體育指導員的培訓力。
學生實習及隊伍骨干輔導協(xié)議，成為沈陽體育學院社會體育系教育實習基地，使在校大學生。
豐富了社會實踐經驗，但最為重要的是街道利用在校大學生的資源，滿足了居民的體育健身。
需求，改善了社區(qū)體育指導員資源不足的狀況，這是一條值得推廣的社區(qū)體育發(fā)展模式。但。
三個省的社區(qū)體育骨干隊伍水平普遍不高，多是由社區(qū)退休人員兼任，急需有專業(yè)人員的加。
入，社區(qū)體育的發(fā)展需要更多的智力上的支持，需要更多的社區(qū)體育指導員和更多更好的社。
區(qū)體育管理人員，提高社區(qū)體育運營水平。
七、社區(qū)體育的參與上，三個省都存在一個明顯的特點就是鍛煉者以老年人為主，中青。
年較少，原因是多方面的。所以三個省社區(qū)體育的發(fā)展上應加強宣傳，采取多種措施吸引中。
水平有著很大的差距，在這種情況下就需要根據(jù)自身情況，結合自身特點，從居民的體育意。
識上下手，提高居民的意識水平，促進社區(qū)體育的發(fā)展。遼寧潮陽市是遼寧省的經濟落后地。
區(qū)，但調研組看到這兒的群眾體育非?；钴S，居民都采取簡單易行的方式，如毽球等進行鍛。
煉，筆者從幾個鍛煉者口中得知，那里的居民由于經濟困難，害怕生病吃藥，通過鍛煉他們。
切實感受到了好處，所以才會堅持鍛煉。所以，建議各地根據(jù)自身情況開展工作，促進各地。
負盈虧，因而健身活動中心的建立在一定程度上滿足了一部分居民的健身需求，且能為全省。
置也使其有一定的局限性。建設中的陜西省全民健身中心項目齊全，設施先進，但地理位置。
較偏遠，因而在實現(xiàn)完全的自我運營上目前還有一定的困難。
大學生體育鍛煉調查報告學校：班級：姓名：完稿日期：
一、前言。
目前國家政府都呼吁百姓全民運動健身，在大街小巷不時能看到大叔大媽積極譜寫出她。
思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運動”的至理名言。可見，一個強健的體魄對于。
一個人是多么的重要，而強健的體魄則來源于體育鍛煉?？傊?，體育鍛煉對我們每個人都有。
著非同尋常的意義，尤其是對于我們這些大學生。
育鍛煉這方面錯在的問題，為了更好的推動大學生體育鍛煉進一步普及，提高教學和訓練質。
量；有利于社會主義精神文明的建設，結合實際具有針對性的對現(xiàn)在存在的問題提出一些建。
議，希望有助于我們大學生在體育鍛煉方面有所借鑒。
三、調查過程與研究方法。
調查的時間：2010年11月5日。
調查的地點：上海醫(yī)療器械高等專科學校調查的對象：在校大學生調查的方法：
問卷法。
心的前提下在去收集與之相關的資料與信息，才能更好的深入調查研究主題，有目的的進行。
下面的工作。所以選擇一個調查主題是非常的。這也是這次調查報告的第一步。（2）其次。
確定調查的方法。采取簡潔直接的調查方法，不同的調查方法對同一個問題也會產生不同的影響。本次調查為了保證調查結果的客觀性真實性采用試卷調查法，同時也看一些當前大學生總體鍛煉情況的報紙和資料，并對學?，F(xiàn)場真實情況進行觀察.（3）最后編輯調查的內容并實施調查，之后進行相應的統(tǒng)計分析。
四、試卷樣本。
我校大學生體育鍛煉調查問卷親愛的大學生朋友：
您好！非常感謝您參與我們的調查，我們是上海醫(yī)專的學生，為了更好地了解大學生體。
育鍛煉情況，我們正在進行一項有關校園大學生體育鍛煉情況的調查。本次調查以不記名方。
式進行，答案無對錯之分，請你不必有任何顧慮答。您的每一個如實作答都有助于我們作出。
正確的判斷！1.你的性別：
a、男。
b、女2.你所在的年級：a、大一。
b、大二c、大三3.你一般喜歡在什么時段鍛煉?a、清晨。
b、下午c、晚上4.每次你鍛煉多久?a、30分鐘。
a、每天。
b、隔天一次。
c、不固定6.你運動的動機來自【可多選】：
a、鍛煉身體。
b、保持體形c、放松身心。
d、興趣所致。
e、受他人影響f、應付大學體育。
8.哪些因素限制的你進行鍛煉【可多選】：
a、場地設施。
b、時間c、一人，沒勁d、天氣e、興趣f、其他。
9.你自己是否掌握鍛煉的技巧和知識：
a、有且很多。
b、有但不多c、沒有10.你了解自身的身體狀況嗎?a、了解。
b、不了解11.你有自己的鍛煉計劃么?a、有b、沒有。
12.你喜歡體育運動嗎?a、喜歡b、不喜歡。
e、睡覺f、其他。
煉呢?a、擠時間保證鍛煉b、以當時的心情等情況改變c、減少鍛煉再次感謝您對我們調查的配合！
c代表學生對學校設施和場所開放的滿意度d代表學生對體育鍛煉技巧的程度e代表學。
數(shù)據(jù)分析:從上面的數(shù)據(jù)可以看出。
一）大學生對體育的喜歡程度上總體女生和男生程度占到78.9％，占到大多數(shù)。這一。
原因與大學生的體育愛好有直接的個關系，從大學生參與體育鍛煉動機來自愛好所占的比例。
與大學生課余活動有很大關系。平時我們大學生比較合理的安排好自己的課余生活，總體時間充分利用。
自己意愿。但是在體育課上表現(xiàn)都是為了應付，原因可以認為，那就是較普遍的認為體育鍛。
煉方式、場所及鍛煉項目等存在較明顯的集中趨勢，多數(shù)學生體育鍛煉意識薄弱。另外，沒。
體育鍛煉作為一種運動休閑的健身手段，不僅能增強學生體質，而且能夠舒緩精神、排解壓。
力、改善睡眠有助于大學生更好地學習與生活。
我在平時的觀察中了解到，大學生一般都是在教室、實驗室、自習室低頭彎腰學習或玩。
游戲，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會引起各種疾病。例如肺活量下降、貧。
血、易感冒、手腳冰冷等。因此，大學生要經常參加身體鍛煉，因為身體鍛煉可以使心臟和。
各有分工，進行身體鍛煉時，管理肌肉活動的精神細胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經細。
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個傳統(tǒng)社會走向現(xiàn)代社會的復雜的，漸進的過程的一項重要內容，體育人口的發(fā)展是社會，經濟發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。
對于我們自身來說，參與體育活動的動機，首先是增強體力、增進健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機會，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續(xù)學生時代形成的體育習慣。
在遇到健康問題的時候，體育人口首先想到參與體育活動，而非體育人口首先想到的事補充營養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強營養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農村社會體育人口狀況，問問他們參加體育活動的目的內容及效果。我們對廣場進行體育鍛煉的群眾進行了調查。據(jù)調查，體育人口的活動項目主要有長走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個百分點。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個百分點。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動點的人群中，以年長的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時間都是抓緊時間休息，很少有人出來鍛煉。活動點的活動時間---晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動點是晨練與晚練都開展活動的。活動點穩(wěn)定性較強，常年堅持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動點的活動時間不隨四季的變化而變化，活動時間最長的季節(jié)是5—10月份。每天活動時間在2小時以內的占總數(shù)的57.8％，在2小時以上的占總數(shù)的42.2％。據(jù)調查，影響居民參加活動的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認為“沒有必要”的占18.2％認為自己“身體較弱，不宜參加體育活動”的占11.4％,學生時代就不喜歡體育活動的占11.0％，認為“體育活動不適合自己的舉止行為”占6.9％，擔心他人譏笑的占7.3％。對于影響人們參加體育活動的客觀原因，缺少時間的占35.8％，缺少場地設施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場地遠、不方便的占8.9％，其他占11.0％。據(jù)此可見，時間與場地設施的問題依然是影響人們參與體育活動的主要問題。
近幾年來，居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善，政府為改善群眾健身活動的條件作了大量工作。但是，從調查中可以看出，場地設施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關鍵問題。
調查表明，人們的體育意識在不斷加強，參加體育活動的場所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學校，45％在廣場,10％則以其他的方式進行鍛煉。由此可見，在廣場參加活動的人較多，這是由于廣場的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學校，馬路上進行身體活動，這也是現(xiàn)在人們進行體育活動的心趨勢。
對于人們參加活動的方式，以社區(qū)活動為主的占10％，與家人一起鍛煉的占10％，個人鍛煉的占20％，與朋友一起鍛煉的則占50％，而10％的人則以其他方式進行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時大多愿意與朋友在一起，這也更能促進人們的鍛煉樂趣，同時又增加了友誼，另有多數(shù)人喜歡個人鍛煉，只與人的興趣愛好有關，還有的是社區(qū)舉行的，這也應該大力提倡，為我們熱愛健身的人提供更好更多的機會。
經過這次實際性的調查可知，社會體育在農村居民中已經廣泛的展開，人們對身體鍛煉的興趣也越來越高，而社會體育的方式多樣，種類繁多，人們在何時何地都能進行身體鍛煉，這為農村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著社會的飛速發(fā)展，人們的空余時間也越來越多，而人們對健康的要求也越來越高，相信將來會有更多的人投身社會體育，農村的體育人口會日益壯大。
社區(qū)體育問卷調查報告篇四
百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記，國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?，國家富不富強看的也是教育。在知識經濟主導的今天，具備多種知識和創(chuàng)新意識的復合型人才，成為當今世界各國綜合國力競爭不可或缺的重要因素。實現(xiàn)由“應試教育”向“素質教育”的轉變，成為我國基礎教育發(fā)展的必然趨勢。然而，在基礎教育的發(fā)展過程中，嚴重忽略了學生身體發(fā)展，體育教育得不到應有的重視，嚴重遏制了學生綜合素質的全面提升。因此，在基礎教育由應試教育向素質教育轉變過程中，正確對待體育教育事業(yè)的發(fā)展，促使學生綜合素質的提高，是一個亟待解決的問題。
一、研究對象與方法。
(一)研究對象。
本文的研究對象是南康市唐江鎮(zhèn)的農村小學，正式調查始于2010年6月15日，在各個小學發(fā)放問卷調查表29份，回收29份，有效回收率為100%，調查內容截止2010年6月25日。
(二)研究方法。
1.文獻資料法。查閱大量有關體育課程改革的相關文件和資料，閱讀相關論著，參考有關或相近的其他文章和作品多篇，為本研究奠定了一定的理論基礎。
2.抽樣調查法。通過問卷的方式，主要了解這些學校的場地器材、師資力量、學校領導是否重視、學生對體育課的期待等情況，為探討如何改變農村小學體育教學作好準備。
二、農村體育教育存在的問題。
(一)領導的觀念與重視程度不夠。
個別農村小學對學校開展體育課教學工作認識不足，認為體育教學可有可無，有的學校雖做出了相應規(guī)定，但教師在執(zhí)行過程中由于監(jiān)督及重視程度不夠，往往就落入把體育變成為“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤認識，使體育教學不能很好地開展。
(二)缺乏師資力量。
體育教師的隊伍遠遠滿足不了教學的需要。個別小學，學生人數(shù)203名，6個教學班(每個年級一個班)，按每周每班體育課總數(shù)是3節(jié)，那么一個星期就有18節(jié)，而專職體育教師只有1人(每人每周3節(jié)體育課)，兼職老師5人，這樣一來體育教師精力有限，使體育課“放羊式”教學成了必然。
(三)教學內容單調。
長期以來，由于受到傳統(tǒng)教學模式的影響，再加上個別教師能力低下，教師不可能自主地選擇健身效果好、以學生發(fā)展為本以及學生感興趣的體育活動來安排教學內容，這就促使現(xiàn)行的體育教學在一定程度上存在著內容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。絕大部分的學生認為，課的游戲流于形式，內容過于單調，過于競技化，課的內容常出現(xiàn)機械、重復的現(xiàn)象，創(chuàng)新意識不夠。
(四)場地器材嚴重不足。
教育實行“一費制”后，學校教育經費本來就少，投入到體育中的經費更少了。場地的嚴重不足限制了學校體育教學和課外活動的開展，限制了學生的活動空間及器材的有效利用。
三、解決對策。
(一)領導的觀念轉變與重視程度。
要落實素質教育和“健康第一”指導思想，改變以“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念，樹立身體、心理、社會適應性“三維”全面發(fā)展的新觀念;改變傳統(tǒng)“三基”教學及“三中心”的教學模式，以新課標的精神為指導，大膽創(chuàng)新、開拓、拓展體育教學，始終圍繞著“健康第一”，圍繞著為了每一個學生的發(fā)展來設計一堂課，即要注意他們運動技能的掌握，更要注意他們心理及社會適應能力的提高，進一步培養(yǎng)他們終身體育意識。
(二)配齊配強師資。
學校要逐步配備具有體育專業(yè)知識的`人才，力爭使體育教學逐步走上專職化，規(guī)范化。作為體育教育工作者，要認真學透新的課程標準，牢固樹立“健康第一”的指導思想。
(三)整合場地器材。
除了加大教育投入，購置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度，我們還應該大力開發(fā)利用課程資源，利用現(xiàn)有的資源來開發(fā)與利用，使它為我們的體育教學服務。一方面，我們要巧用場地。我們可以通過平整校園來增加活動場地，還可以在充分保障學生安全的前提下，適當運用校外場地，帶領學生到校外活動。另一方面，我們要活用器材。一是因地制宜地自制活動器材，如撿沙袋、滾鐵圈等。二是巧用身邊現(xiàn)成的廢棄物品，如礦泉水瓶等。在課堂教學中我們要注意巧妙地利用學生身邊常見的物品充當活動器材，這不僅彌補了我們體育器材不足的現(xiàn)狀，又能激發(fā)起學生活動的興趣。三是對體育器材要合理地重復利用。在教學中要讓器材在教學過程中反復運用，讓同一個器材在不同的活動中發(fā)揮不同的作用。
社區(qū)體育問卷調查報告篇五
近期，在**市人大常委會副主任馬澤的帶領下，市人大教科文衛(wèi)委員會和教科文衛(wèi)工作室的同志先后到膠州市、四方區(qū)、萊西市、黃島區(qū)、市體育局調研了我市全民健身工作，分別聽取了市體育局及各區(qū)市情況匯報，實地察看了部分健身場館和健身路徑，現(xiàn)將有關調查情況報告如下。
一、基本情況。
近年來，我市以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場地設施建設力度，傾力打造15分鐘健身圈，掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機和活力，為構建和諧社會做出了積極貢獻。全民健身工程呈現(xiàn)出以下特點：
(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來，在政府、體彩、上級體育行政部門和社會各界的投入支持下，已經建成和正在建設的全長43公里的**黃金海岸健身長廊、1655米長的**體育街、**市全民健身中心、**市老年人體育活動中心、健身大道、青少年戶外活動基地、1420條健身路徑、籃球場、門球場、乒乓球室等，各區(qū)、市還建設了山頭健身公園、社區(qū)健身廣場，為群眾健身需求提供保障。**體育街被國家體育總局授予“社區(qū)體育健身示范工程”。
(二)全民健身網絡體系不斷健全。以市全民健身領導小組為龍頭，各區(qū)、市均成立了相應的全民健身領導小組，所有街道(鎮(zhèn))建立了文體站(點)。目前，全市體育健身輔導站(點)3456個，老年人體育活動站(點、室)10109個，社會體育指導員10943名。各區(qū)、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、武術、象棋、圍棋、釣魚等體育協(xié)會。
(三)群眾健身活動豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬人健康跑、全民健身萬人登山、全民健身萬人健步行、全民健身萬人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節(jié)和社區(qū)健身節(jié)等，廣大市民踴躍參加。四方區(qū)糖球會期間組織系列體育比賽和民間體育項目大展示，黃島區(qū)金沙灘文化旅游節(jié)舉行群眾喜聞樂見的健身活動，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車比賽。我市還成立了100個青少年帆船俱樂部，開展帆船體驗日、帆船夏令營等活動。
二、存在的問題。
社區(qū)體育問卷調查報告篇六
發(fā)展農村體育是我國整個體育工作的戰(zhàn)略重點，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一項重要教育內容[1]。目前，學校體育教育改革正在如火如荼的進行當中，在理論與實踐上越來越受到人們的關注和重視，體育課堂也提出“以學生為主體”的教學原則。但是在農村，由于師資力量匱乏，體育教師觀念滯后，體育設施不完善，而且農村學生由于受家庭、環(huán)境影響，在興趣、愛好培養(yǎng)方面顯得不足，除一小部分學生有所愛好，極少數(shù)學生具有某一項目特長外，大部分學生處于即無興趣、愛好，又無項目特長的“灰色地帶”。如何改變農村體育教學，消除“說起來重要，干起來次要，抓起來不要”的被動局面[2]，克服重知識、智力開發(fā)，輕體育教學的弊端，落實素質教育，更新體育教學觀念，更好地進行中學體育教學的改革。筆者認為有必要對目前農村中學體育教學現(xiàn)狀進行分析和提出解決體育教學現(xiàn)實問題的對策。
一、農村中學體育教學現(xiàn)狀及其存在的問題。
1、體育教學重視程度存在問題。
一方面，廣大城鎮(zhèn)和農村，由于受城鄉(xiāng)差別和傳統(tǒng)觀念的影響，“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對孩子參加體育活動不重視。另一方面，在農村中學里，隨著教育格局的轉型，區(qū)域間生源的競爭和擇校讀書愈演越愈烈，家長和老師們，為了學生能夠考取高一級學校、重點學校，全力以赴地加強對應考科目的訓練，更談不上讓孩子參加體育活動。據(jù)調查了解，很多學校的領導、老師、家長。一方面崇拜像劉翔、姚明這樣的體育明星，另一方面卻不讓孩子參加體育活動，很大程度上仍然是“智育第一”、“分數(shù)第一”、“升學第一”，認為搞體育“出息不大”或“沒出息”。因此，對于體育課的開展，領導、教師、學生都是應付了事，認為搞體育是不務正業(yè)，智力不發(fā)達的人才選擇搞體育。這些新舊觀念的相互影響給學校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，影響著學校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學的改革。久而久之，出現(xiàn)了體育課上其它課的現(xiàn)象，體育教學也就變成了考試科目的附屬品、添加劑，可有可無，學校體育也就很難發(fā)揮它的功能和作用。
2、體育教學認識上的偏離。
應該說，農村中學都在努力實踐著“一切為了學生，一切服務于學生”的教育觀，關注學生的全面發(fā)展，上級教育主管部門也加強了對中小學校教育教學的評價，評價也更加全面、科學。但是學校迫于外來因素的影響以及升學壓力的左右，學校仍然以升學率、上線率作為評價一所學校工作成績好壞的主要手段之一。同時，在大多數(shù)農村中學里，把體育教學與競技體育混為一談，認為一個學校的體育教學效果的好壞與其在體育比賽中取得成績的好壞成正比，而對體育教學的質量不太重視。因此絕大多數(shù)學生的體育素質得不到提高。另外，不少人，包括相當一部分領導認為能跑會跳就意味著身體好，認為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂樂，沒有把體育與健康聯(lián)系起來，沒有從提高全民族素質的高度和深度去認識。
3、體育教師的素質偏低。
目前農村中學體育教師的素質越來越來高，學校體育工作者從體育專業(yè)院校畢業(yè)的占90%，但是，體育教師的理論水平與實踐能力卻普遍偏低，再加上體育教師不注重對新知識的學習及身體的鍛煉，不刻苦鉆研專業(yè)知識，不重視實際工作能力的培養(yǎng)，體育教師中存在著不平衡、不全面、不規(guī)范、不科學等問題，有相當一部分農村中學體育教師，教學隨意性較大。主要表現(xiàn)在：體育教案的編寫不規(guī)范、教學內容不全面、不具體、實用性差，直接影響了體育課堂教學質量的提高;對體育教學大綱、教材、各年級各項體育教學內容、目的、任務，要求、考核標準、考核辦法、評分標準以及教學計劃、課程的總目標和分段目標不夠明確;對一些非常規(guī)性的體能訓練如早操、課間操、課外體育活動的開展，不熱心、不積極，沒有認真負責起來;運動會、校會、組織整隊速度慢、調動隊伍的能力不強;訓練沒有面向全體學生，也沒有全面系統(tǒng)地進行訓練，教師在教學中講解與示范能力弱;對口令應用節(jié)奏掌握不準，動作術語不清楚，抓不住重點和關鍵，示范的位置、距離不合理等等。教師缺乏應有的敬業(yè)精神，責任感不強。有的教師上課衣著不整，穿拖鞋不穿運動服，穿鞋不穿襪子等，沒有注重良好的自我形象，德育教育不能有機滲透到體育教學的各種活動之中，只注重教學任務完成，而忽視了思想品德的教育。
另外，體育教師的地位低和作用沒有得到足夠重視，評先、評優(yōu)、評職稱只能等待或靠邊站，體育教師得不到公正對待，挫傷了他們的積極性，上級主管部門和學校對體育教學管理、檢查落實的制度也不健全，久而久之，形成了“山高皇帝遠”，“干多干少一個樣”，“干好干壞一個樣”的心理，未能充分發(fā)揮體育教師應有的作用。
4、體育設施嚴重滯后。
教學設施、場地、器材是學校體育教學得以正常開展的重要保障，同時又是改進教學方法、提高體育課堂質量的重要條件。但是在農村中學里，由于學校經費緊張，有限的經費用于正常的教學秩序都已舉步維艱，也就談不上更新、添置體育設備，有些學校甚至連最基本的田徑、球類器材等都難以保證。由于場地、器材陳舊、缺乏，體育教學無法正常進行，學生練習興趣難以調動，造成課堂練習密度不夠，運動量小，盡管許多學校體育教師費盡心機，想方設法采取一些新穎的教學手段，但巧婦難為無米之炊，教學效果難以令人滿意。
二、解決農村體育教學現(xiàn)實問題的對策。
根據(jù)素質教育對體育教學的要求，結合現(xiàn)階段的實際，要解決農村中學體育教學現(xiàn)存問題，需采取以下對策：
1、加強輿論宣傳，重視體育教學。
從農村實際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學校體育教學改革為先導，更新學校體育教學觀念，遵循教學規(guī)律，面向全體學生，增強學生體質，提高學生健康水平，培養(yǎng)“四有”的社會主義公民，培養(yǎng)適應農村建設的人才和為上一級學校輸送合格的新生奠定基礎[3]。要加強對體育價值的輿論宣傳，走出體育教學認識的誤區(qū)，重新制定體育教學目標，樹立以素質教育為指導的教育教學觀，把體育教學列入學校全面工作評價的條件，克服單純以升學率來評價學校的不良傾向。要充分認識到學校體育的價值具有終身效益，而不是追求短期的，個別的效果，要把對學生的體質檢測結果直接與其本人的利益掛鉤。學校更要重視學生的體質鍛煉，也要從政策上給予支持，要把評“三好學生”及其它先進的標準落實到實處，而不是所有業(yè)績全憑“智育”說了算。
在體育教學中，要依托新課標保證體育課正常運轉，要根據(jù)不同年級、不同季節(jié)，有計劃、有內容、有目的地循序漸進組織不同形式的體育活動，也可以根據(jù)不同地區(qū)、不同民族組織特色體育活動，拓展體育教學的內容，使學生有新鮮感，幫助學生樹立終生參與體育活動的習慣。
當然，農村中學體育教學要實現(xiàn)常規(guī)化，體育設施的完善至關重要，學校還應從有限的經費中劃撥一部分經費，添置體育教學器材，保證學校體育教學的正常運行。
2、提高農村中學體育教師的業(yè)務能力。
體育教師的基本任務就是傳授體育的基礎知識、衛(wèi)生保健知識和運動技術、技能，促使學生得到全面發(fā)展[4]。體育教師又是體育教學的組織者和實施者，是培養(yǎng)學生強健體魄的一線隊伍，只有不斷提高體育教師的業(yè)務教學水平，才能保障學生健康成長的需要。首先，體育教師要有高度的責任心，把新一輪的課程改革落到實處，切實領會課程改革的精神。在教學實踐中，要讓我們的體育課程和教學以激發(fā)和保持學生的運動興趣，逐步形成自主學習的能力，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，建立終身體育的意識。其次，在體育教學中要滲透健康的理念。健康不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和適應社會各方面都達到完美的狀態(tài)。新的體育大綱中明確規(guī)定體育課為體育與健康課，它是學校體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程，是實施素質教育必不可少的途徑[5]，因此在體育教學中體育教師應堅持不懈地將健康的理念貫穿于整個教學過程。
3、充分利用現(xiàn)有的體育設備和條件，改變教學方法與手段。
(1)充分利用農村現(xiàn)有的體育教學資源。
盡管農村中學體育教學設施嚴重不足，但一些最基本的常規(guī)性的體育器材如“排球”、“籃球”、“鉛球”等，雖然數(shù)量不多，但仍然可以使用，教師要充分利用這些寶貴的體育器材，加強對學生的技能、技術訓練。如針對學生在排球訓練時，出現(xiàn)墊球時肘分開、手臂彎曲下垂、擊球時球在腹前打轉、球飛行不穩(wěn)等錯誤現(xiàn)象。教師在教學中要一邊示范墊球，一邊說出口訣：“提肩抬臂夾肘壓腕剎車;一插二壓三抬臂”，并要求學生牽記口訣。經過反復示范，身傳言教，直到學生能基本掌握要領，然后再進行分散訓練，并要求學生邊墊球邊默念口訣，最終達到熟能生巧的目的。這樣用簡短的詞語概括出墊球技術要領，節(jié)奏明快、朗朗上口，利于記憶，并有較強的`針對性，再經過反復示范，學生掌握技巧速度快，具有很強的實用性。符合體育教學“精講多練”的要求，提高教學效率。
(2)合理選配教材與合理安排教學內容。
教師應該注意所選教材的科學性、基礎性、全面性，應注意不同教學內容對學生產生各方面的影響，并充分利用教學的多種潛在功能促進學生的協(xié)調發(fā)展[6]。教師在教學上要合理安排教學內容，充分調動學生的身體技能，讓學生跑、跳一起來，打、擲、投等技藝技能一并訓練，做到短期訓練與系統(tǒng)訓練相結合，徹底改變“考什么”就“教什么、練什么”的功利思想與短期行為。
(3)從完善人體全面發(fā)展的原則出發(fā)，使學生全面發(fā)展。
要根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律和身心發(fā)展特點，要遵循教育，教學規(guī)律，通過合理的教學內容和方法，促進學生身體的正常發(fā)育，使智力、個性、特長等各項因素得到全面發(fā)展。如在鉛球訓練時，所選鉛球的重量一般是女生4公斤，男生5公斤，有的男生體質較弱，應適當改變，讓這部分學生選擇4公斤，克服他們的心理障礙。
4、重視學生在體育教學中的主體地位。
以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位，是新課程改革的核心問題[7]。在教學的改革中，要發(fā)揮學生的主體作用，著力于學生自主學習能力的培養(yǎng)，在體育教學的各個環(huán)節(jié)，始終將學生主動、全面的發(fā)展放在首位，注意激發(fā)學生的學習動機和興趣，把激發(fā)和保持學生的運動興趣和愛好放在中心位置。要根據(jù)學生自身特點和發(fā)展要求，靈活運用課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。只有這樣，終身體育的意識才能形成，自覺鍛煉的習慣才能養(yǎng)成，鍛煉的效果也才能有成效。
(1)樹立運動強身的觀念。
應該讓青少年樹立運動強身的觀念，將運動融入生活的細微之處，要與家長聯(lián)系，讓家長主動創(chuàng)造機會，讓孩子將鍛煉貫穿在生活各個層面，不單純依賴學校的體育教學。此外，讓家長改善孩子們的膳食結構，不要因為生活條件的提高、升學壓力等而打破他們的健康生活規(guī)律。
(2)緊密聯(lián)系中學實際。
體育教學的內容要緊密聯(lián)系中學實際，因地制宜，使學生有興趣，充分調動學生學習的積極性，要在尊重學生個體興趣的基礎上，想辦法、花心思培養(yǎng)學生的興趣，并引導學生科學的鍛煉方式，不能因為注重了“快樂體育、情感體驗”，而忽視了學生的體能發(fā)展。要由過去的從屬型的師生關系向合作型轉化，從被動型的學習方式向主動型的學習方式轉化[8]，把過去的“要我學”、“要我練”，變成“我要學”、“我要練”，使學生在積極主動的學習中掌握體育的基本知識、技術和基本技能。從而培養(yǎng)學生良好的身體素質，增強學生的體能發(fā)展。
(3)因材施教培養(yǎng)意志和興趣。
現(xiàn)在的學生多是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，怕“苦”思想嚴重，意志力薄弱，而體育課教學，運動隊訓練，比賽都能夠培養(yǎng)學生的堅強意志、品質并且促進意志發(fā)展。面對復雜的技術動作，應啟發(fā)學生內在的學習主動性，使學生在運動前有躍躍欲試的情緒和克服內外困難的決心、意志和戰(zhàn)勝對手的勇氣，在瞬息萬變的運動環(huán)境中培養(yǎng)學生迅速應變措施的判斷力、長期艱苦鍛煉的堅韌性和為了集體利益而克服個人欲望的自制力。所以體育工作者在課堂教學中應該把“育體”(即增強學生的體制)和“育心”(即在體育課中結合不同的內容和形式對學生進行思想品德教育和心理素質的培養(yǎng)。)兩者有機和諧結合起來[9]。同時，體育教師不僅應了解學生在不同年齡階段的一般心理特點，而且還應掌握那些與體育教學有關的年齡心理特點，以便更好在體育教學中的因材施教[10]。要針對復雜的社會和家庭環(huán)境的影響，個別學生性格內向，孤僻不合群，對體育活動缺乏興趣，體育工作者可以通過游戲的教學形式，寓“教”于“樂”中來培養(yǎng)學生的體育鍛煉的興趣，從而充分調動學生的主動性和積極性，使學生“樂”學而成為活動鍛煉中的主要角色。另外，對于學生的課外鍛煉時間，更要用足用好。
加強宣傳教育，營建良好的學校體育氛圍學校應充分運用各種媒體，采取各種形式，廣泛深入地開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的宣傳，并加強對學生體育價值觀、社會責任感和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神。
總之，通過對農村中學體育教學現(xiàn)狀問題的分析和對策，可以使農村中學體育教學工作得到良好的發(fā)展，使得學生通過體育課的學習，不僅要增強體質，而且還要培養(yǎng)學生的體育參與意識，掌握體育知識，運動技能、發(fā)展個性，體育心理，提高體育品德，使學生身心得到全面發(fā)展。
社區(qū)體育問卷調查報告篇七
3、居民們不能正確使用運動器械：
在調查過程中，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉，或在鍛煉時動作加輻度太大，這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的，中小學生們卻用來了打籃球;用來進行腰部運動的，有些人卻站在上面轉圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉，而且還很容易出事故，在被調查人之中，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導致身體不穩(wěn)，摔了下來，造成骨折。
三、建議與對策：
1、加強宣傳力度，讓每一個人心中樹立愛護體育設施的意識。
體育設施的保護最主要的是靠大家的自覺，希望有關部門積極開展活動。例如，體育局可以定期舉行講座，各小區(qū)居委積極進行宣傳，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單，，衛(wèi)生部門也要加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境。
2、希望居民們認真閱讀體育設施使用說明，大院可以舉行示范活動。
3、加強管理，有專門人員對體育設施進行保養(yǎng)。
4、經常對居民進行了解，知道他們對體育設施的需求，適當增加器材的種類和保養(yǎng)經費。
5、注意體育設施分布的合理性和及時性。
對居民集中地應重點投資。如綠源小區(qū)、紅旗村等幾處地方，因為這些地方，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊、說笑。我們覺得，在閑聊的同時，踩踩幾步梅花拉，扭扭幾下腰是再也合適不過了。
“長路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的活動中，我們會再接再厲，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內所存在的問題解決，完成我們的最終目的——給居民們建立一個安全、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境。
社區(qū)體育問卷調查報告篇八
近期，在**市人大常委會副主任馬澤的帶領下，市人大教科文衛(wèi)委員會和教科文衛(wèi)工作室的同志先后到膠州市、四方區(qū)、萊西市、黃島區(qū)、市體育局調研了我市全民健身工作，分別聽取了市體育局及各區(qū)市情況匯報，實地察看了部分健身場館和健身路徑，現(xiàn)將有關調查情況報告如下。
近年來，我市以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場地設施建設力度，傾力打造15分鐘健身圈，掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機和活力，為構建和諧社會做出了積極貢獻。全民健身工程呈現(xiàn)出以下特點：
(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來，在政府、體彩、上級體育行政部門和社會各界的投入支持下，已經建成和正在建設的全長43公里的**黃金海岸健身長廊、1655米長的**體育街、**市全民健身中心、**市老年人體育活動中心、健身大道、青少年戶外活動基地、1420條健身路徑、籃球場、門球場、乒乓球室等，各區(qū)、市還建設了山頭健身公園、社區(qū)健身廣場，為群眾健身需求提供保障。**體育街被國家體育總局授予“社區(qū)體育健身示范工程”。
(二)全民健身網絡體系不斷健全。以市全民健身領導小組為龍頭，各區(qū)、市均成立了相應的全民健身領導小組，所有街道(鎮(zhèn))建立了文體站(點)。目前，全市體育健身輔導站(點)3456個，老年人體育活動站(點、室)10109個，社會體育指導員10943名。各區(qū)、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、武術、象棋、圍棋、釣魚等體育協(xié)會。
(三)群眾健身活動豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬人健康跑、全民健身萬人登山、全民健身萬人健步行、全民健身萬人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節(jié)和社區(qū)健身節(jié)等，廣大市民踴躍參加。四方區(qū)糖球會期間組織系列體育比賽和民間體育項目大展示，黃島區(qū)金沙灘文化旅游節(jié)舉行群眾喜聞樂見的健身活動，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車比賽。我市還成立了100個青少年帆船俱樂部，開展帆船體驗日、帆船夏令營等活動。
社區(qū)體育問卷調查報告篇九
一、調查報告研究背景：
隨著我市經濟建設飛速發(fā)展，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高，為了滿足居民對于體育運動的需求，體育局通過對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素質。
然而，體育設施分布怎么樣，設施是否完善受到了人們的普遍關注，隨之產生的許多問題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產生了意外事故，這該由誰來負責等。本著一顆為人民服務的心。因此，我們確定了以調查學府路附近社區(qū)體育設施為課題，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故，并為居民建立一個優(yōu)美、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中。
二、調查研究過程。
2、您是否經常鍛煉身體?是(57%)否(43%)。
3、您一般何時鍛煉?時間為多長?早上1小時左右。
4、您是否能正確使用體育設施?是(93%)否(7%)。
5、您是否曾因鍛煉不當造成受傷?是(7%)否(93%)。
6、您所在的小區(qū)體育設施是否完好?是(71%)否(29%)。
7、您是否認為應新增一些體育設施?是(86%)否(14%)。
8、您認為用這些設施鍛煉后是否有效果?是(86%)否(14%)。
由此可見，經常參加體育鍛煉的人群數(shù)量也很大，而且大多認為能正確使用體育設施，鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設施完好程度和更新不夠理想。那么，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設施現(xiàn)狀到底如何呢?為此，我們先后學府路附近等幾處體育設施所在地進行實地考察，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
1、運動器材缺乏專人管理與維修：
經過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴重的則面目全非了，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。
講到這些體育設施該由誰來保管時，人們意見各異。有些男士在回答此問題時，還粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@個又不關我們的事情，誰弄(這些體育設施)過來的，就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個。調查發(fā)現(xiàn)：48%的人認為是由大院來保養(yǎng)，有30%的人認為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關部門共同來保養(yǎng)的?？磥眢w育設施到位了，但人們去維護這些公共財產的意識還沒有到位。
2、個別居民把運動器材挪為它用：
3、居民們不能正確使用運動器械：
在調查過程中，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉，或在鍛煉時動作加輻度太大，這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的`，中小學生們卻用來了打籃球;用來進行腰部運動的，有些人卻站在上面轉圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉，而且還很容易出事故，在被調查人之中，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導致身體不穩(wěn)，摔了下來，造成骨折。
三、建議與對策：
1、加強宣傳力度，讓每一個人心中樹立愛護體育設施的意識。
體育設施的保護最主要的是靠大家的自覺，希望有關部門積極開展活動。例如，體育局可以定期舉行講座，各小區(qū)居委積極進行宣傳，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單，，衛(wèi)生部門也要加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境。
2、希望居民們認真閱讀體育設施使用說明，大院可以舉行示范活動。
3、加強管理，有專門人員對體育設施進行保養(yǎng)。
4、經常對居民進行了解，知道他們對體育設施的需求，適當增加器材的種類和保養(yǎng)經費。
5、注意體育設施分布的合理性和及時性。
對居民集中地應重點投資建設。如綠源小區(qū)、紅旗村等幾處地方，因為這些地方，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在散步等享受休閑的時光。我們覺得，在閑聊的同時，踩踩幾步梅花拉，扭扭幾下腰是再也合適不過了。在以后的活動中，我們會再接再厲，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內所存在的問題解決，完成我們的最終目的——給居民們建造一個安全、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境。
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社區(qū)體育問卷調查報告篇十
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于社區(qū)體育設施的社會實踐調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著我市經濟建設日益加快，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對于體育運動的需求，體育局通過對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素質。
然而，體育設施分布是否合理，設施是否完善受到了人們的普遍關注，隨之產生的許多問題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理；由于器械老化而產生了意外事故，這該由誰來負責等。本著一顆為人民服務的心。因此，我們確定了以調查學府路附近社區(qū)體育設施為課題，力爭減少社區(qū)居民的`傷害事故，并為居民建立一個優(yōu)美、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中。
1、您是否知道小區(qū)體育設施的種類？ 是（57%） 否（43%）
2、 您是否經常鍛煉身體？ 是（57%） 否（43%）
3、 您一般何時鍛煉？時間為多長？ 早上 1 小時左右
4、 您是否能正確使用體育設施？ 是（93%） 否（7%）
5、 您是否曾因鍛煉不當造成受傷？ 是（7%） 否（93%）
6、 您所在的小區(qū)體育設施是否完好？ 是（71%） 否（29%）
7、 您是否認為應新增一些體育設施？ 是（86%） 否（14%）
8、 您認為用這些設施鍛煉后是否有效果？ 是（86%） 否（14%）
由此可見，經常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少，而且大多認為能正確使用體育設施，鍛煉效果也不錯；但小區(qū)體育設施完好程度和更新不夠理想。那么，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設施現(xiàn)狀到底如何呢？為此，我們先后學府路附近等幾處體育設施所在地進行實地考察，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
1、 運動器材缺乏專人管理與維修：
這些外表披紅掛彩的體育設施近看還真是“披紅掛彩”，傷的傷，死的死，10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的。經過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴重的則面目全非了，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢？還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。
訪談時，講到這些體育設施該由誰來保管時，人們意見各異。有些男士在回答此問題時，還粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@個又不關我們的事情，誰弄（這些體育設施）過來的，就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個。調查發(fā)現(xiàn)：48%的人認為是由大院來保養(yǎng)，有30%的人認為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關部門共同來保養(yǎng)的?？磥眢w育設施到位了，但人們去維護這些公共財產的意識還沒有到位。
2、 個別居民把運動器材挪為它用：
我們在調查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線，令我們大為驚訝。在綠源小區(qū)，個別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內衣褲。這種情況在晴天常有，它不僅妨礙了居民的鍛煉，也有礙于市容整潔。在調查過程中，有一老伯見我們剛想拍照，他馬上收掉了被褥。不難看出，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點反應都沒有。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十一
殘疾人由于生理、心理、社會等因素影響，在社會主義市場經濟條件下，在日益充滿競爭的社會里，明顯處于不利的地位。隨著我國改革開放步伐的加快和社會主義市場經濟的逐步建立和完善，殘疾人的整體生活水平有了較大的提高，也有了更多的保障，但在實際生活中仍然存在不少亟待解決的難題。為保障殘疾人的合法權益，促進我社區(qū)殘疾人事業(yè)健康有序發(fā)展，社區(qū)殘疾人協(xié)會組織人員對轄區(qū)內殘疾人生活就業(yè)狀況與殘聯(lián)救助工作進行了調研。
一、殘疾人的基本情況。
***社區(qū)，位于哈爾濱東部，轄區(qū)總人口***人，***戶，其中殘疾人***人，***戶。占轄區(qū)總人口的***%。
通過本次調研，我社區(qū)共有持證各類殘疾人***人，其中視力殘疾***人占殘疾人總數(shù)***%;聽力言語殘疾***人占***%;智力殘疾人***人占***%;肢體殘疾***人占***%;精神殘疾1***人占***;多重殘疾1人占***。
二、服務載體的情況開展。
我社區(qū)殘聯(lián)認真貫徹落實省、市加快發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律和政策文件精神，堅持以區(qū)、街道辦事處殘聯(lián)為主導、社區(qū)為依托、有關部門密切配合，動員社會各界共同參與的工作方式，使殘疾人事業(yè)得到了較快發(fā)展。
1.領導重視，殘疾人生活保障得到較好落實。
在各級組織的關心和重視下，我社區(qū)加強與民政、社會勞動保障部門的協(xié)調，積極組織開展了轄區(qū)殘疾人基本生活狀況摸底調查工作，在掌握轄區(qū)殘疾人貧困狀況的基礎上，認真落實了城市居民最低生活保障，同時依托社區(qū)和有關部門在社會保險、大病救助、生活服務等方面提供援助，并切實落實區(qū)殘聯(lián)的殘疾人貧困家庭救濟措施，分別對殘疾人貧困家庭給予定期補助和臨時救助。目前已有49名殘疾人納入低保;在春節(jié)期間，為貧困殘疾人發(fā)放生活救助物品大米22袋白面22袋豆油10桶，以及其他的生活救助物品。
2.突出重點，殘疾人就業(yè)服務得到穩(wěn)步推進。
在就業(yè)援助月活動中，深入走訪殘疾人家庭，認真做好殘疾人家庭人員失業(yè)、下崗、退休、需求等信息登記，在切實摸清本轄區(qū)單位基本情況的基礎上，積極將殘疾人政策落實到戶。201月道外區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合勞動局為殘疾人舉辦了一場針對性的就業(yè)招聘活動，為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導、技能培訓等全方位的就業(yè)服務;5月在助殘日活動期間，在***社區(qū)舉辦了一場小型招聘會議，為轄區(qū)殘疾日就近提供信息、職業(yè)指導服務。
3.利用資源，社區(qū)康復服務得到有序展開。
社區(qū)積極聯(lián)系中西醫(yī)院衛(wèi)生服務醫(yī)療機構，使其承擔起殘疾人康復訓練與咨詢服務的任務，廣泛開展健康教育，普及殘疾預防和康復知識，深入殘疾人家庭進行康復訓練指導，為殘疾人提供康復服務。春季指導殘疾人到戶外活動，依托小區(qū)庭院內現(xiàn)有的健身器材，進行康復活動。
4.求實誠信，殘疾人合法權益得到切實維護。
社區(qū)專門成立了法律維權服務站，聯(lián)合社區(qū)片警、社區(qū)維穩(wěn)主任為殘疾人提供法律服務，維護殘疾人的合法權益。
5.注重實效，社區(qū)助殘服務做到及時經常。
社區(qū)成立了由16人組成的助殘志愿者服務隊，經常性組織并開展一系列助殘服務活動。通過“一幫一”、“多助一”、“結對子”等多種方式探索在社區(qū)、在基層建立長效的助殘機制。
6.拓展內涵，殘疾人文化生活逐步活躍。
在充分利用社區(qū)公共文化資源的條件下，我社區(qū)對殘疾人實施社區(qū)圖書免費開放政策。在“全國助殘日”、殘疾人節(jié)日和節(jié)假日等，因地制宜組織殘疾人參加各類文體活動，及閱覽書籍等，來豐富他們的生活內容。
三、殘疾人工作中存在的問題及障礙。
1.就業(yè)難度大。長期以來殘疾人的就業(yè)一直是個難題，目前，在我社區(qū)登記就業(yè)的殘疾人中，能實現(xiàn)就業(yè)的比率很低。另外，由于能接受中、高等教育的殘疾人比例較低，遠不能適應用人單位的招工要求。再加上受年齡偏大、缺乏專業(yè)技能等的影響，就業(yè)就更為困難。即使在少數(shù)就業(yè)的殘疾人中，其收入水平也普遍偏低。
2.社會救濟系統(tǒng)的條件不夠規(guī)范和完善。
我社區(qū)納入城市最低生活保障的有49人，基本的解決了生活困難的問題。在傳統(tǒng)節(jié)日或助殘日期間，只能通過殘聯(lián)或者是民政部門發(fā)放的救助物品對貧困殘疾人給于一定的慰問和幫助，這只是其中的一小不分還有100多名因殘疾致貧的家庭，得不到救助或者是幫助。所以僅僅依靠殘聯(lián)的慰問是解決不了太大問題的，還是應該建立一定的救濟系統(tǒng)以獲得有效的幫助。
3.殘疾類別差異對就業(yè)和生活影響較大。
在五類(視力、肢體、聽力語言、智力、精神)殘疾中，智力和精神這兩類殘疾人的就業(yè)和生活最為困難。這兩部分殘疾人，基本靠家庭供養(yǎng)。特別是精神殘疾人，相當部分需要靠藥物控制病情，嚴重的需長期入院治療，他們醫(yī)藥費，對一般家庭來說是一項龐大的開支，長年累月，確實難以為繼。其次是重度殘疾人，肢體殘疾人有的常年臥床需要人照顧，有的功能重度障礙，無法參與社會;聽力和言語殘疾人交流上的障礙，也給生活工作帶來極大不便。
4.社會保障難以落實。
殘疾人家長最大的擔憂是，現(xiàn)在他們還能照顧其殘疾子女的日常生活，但他們老了怎么辦?其子女老了又怎么辦?部分殘疾人由于沒就業(yè)、沒收入，也就不可能購買養(yǎng)老、醫(yī)療等保險，達到退休年齡后將得不到有效的保障。多數(shù)的家庭只能維持日常的生活，日后的事情只能聽天由命了。這些殘疾人怎樣安度晚年呢?這確實是一個很現(xiàn)實的問題。
四、殘疾人工作的思考1.加大殘疾人事業(yè)資金投入力度。
盡管殘聯(lián)征收殘保金，但殘聯(lián)的工作項目多，服務范圍廣，辦公設施及康復設施都需要很多資金，維護殘疾人的權益，發(fā)展殘疾人事業(yè)需要大量的資金支持，因此開拓多重資金渠道是當前我們的重要任務。資金充足了，殘疾人的生存與發(fā)展指標才可能更上一個臺階。
2.要完善各類康復服務機構，提高康復技術水平，增強康復服務能力。
明確專職康復指導員到社區(qū)，具體指導康復醫(yī)療和康復訓練。建立以康復機構為骨干，社區(qū)康復為基礎，殘疾人家庭為依托的模式，大力開展實用、易行、受益廣的康復內容，為殘疾人提供切實有效的服務，使康復醫(yī)療服務有序推進。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十二
摘要：對h省30個樣本社區(qū)的調查發(fā)現(xiàn)，由于脫離了地區(qū)實際，一些地方新型農村社區(qū)化建設加劇了基層政府的債務風險，缺乏農民的有效參與導致農民不滿情緒，甚至助推三無農民的產生，影響了農民的生存與發(fā)展。對此，應從土地利益源頭斬斷地方政府強制推動新型農村社區(qū)化建設的不當激勵;及時調整不切實際的新型農村社區(qū);確立農民自愿、資金充裕、產業(yè)支撐等基本建設前提;鼓勵但不強制農地規(guī)?；鬓D，并促進欠發(fā)達農村的新型農村社區(qū)化試點與小城鎮(zhèn)建設的有效銜接。
從集約利用土地資源和改善民生的角度看，農民集中居住確有其必要性，但在建設資金不足、試點政策不完善、失地農民利益補償與社會保障機制等尚未建立的情況下，新型農村社區(qū)建設并不具備全面展開的可行性。但不少地方政府出于土地利益的需要，以新型農村社區(qū)建設的名義，通過城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤政策以地生財，盲目推動拆村造城的新型農村社區(qū)建設。調查顯示，全國平均每六個村就有一個村在經歷新型農村社區(qū)化建設，其中72.3%始于20xx年及以后。從全國范圍看，新型農村社區(qū)化建設已經從試點走向全面鋪開階段，建設熱點已經從江蘇、浙江、山東等經濟發(fā)達的東部省份，轉向河南、安徽、陜西等中西部省份;建設重點已經從城郊結合部、非農產業(yè)發(fā)達的農村，轉向城市規(guī)劃區(qū)以外的不發(fā)達農村區(qū)域;已經有相當部分的縣市基本實現(xiàn)了農村全域社區(qū)化。但一些地方拆并村莊后，農民擴大就業(yè)問題沒解決，生產生活更不便利，不少地方村莊拆并不符合農民意愿。有的地方出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，需要高度重視。因此，需要深入研究新型農村社區(qū)化建設面臨的主要問題，并研究制定相應的解決對策。
一、調查樣本的選取。
事實上，具備新型農村社區(qū)化建設條件的一般是城市規(guī)劃區(qū)、農村勞動力絕大多數(shù)已轉移到城鎮(zhèn)和非農產業(yè)就業(yè)的發(fā)達地區(qū)，且20xx年中央1號文件明確提出不提倡、不鼓勵在城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)外拆并村莊、建設大規(guī)模的農民集中居住區(qū)，不得強制農民搬遷和上樓居住。因此，在實踐中，地理上遠離城市規(guī)劃區(qū)、農民就業(yè)和收入以傳統(tǒng)農業(yè)為主的經濟欠發(fā)達農村大規(guī)模開展新型農村社區(qū)化建設中的問題尤為突出，應成為新型農村社區(qū)化建設調查研究的主要對象。因此，我們選擇具有代表性的h省進行實地調研。h省的代表性主要體現(xiàn)在：第一，h省是典型的農業(yè)大省、人口大省和糧食主產區(qū)。第二，h省新型農村社區(qū)化建設力度較大，尤其是欠發(fā)達農村開展新型農村社區(qū)化建設的數(shù)量較多，其所表現(xiàn)出的問題更全面和具體。具體到h省，我們將其劃分為東、西、南、北、中五大區(qū)域，每個區(qū)域按以下標準選取6個樣本社區(qū)：一是社區(qū)至少部分建成且有人口入住。二是社區(qū)地理位置上不在縣城規(guī)劃區(qū)內，無明確規(guī)劃區(qū)的需遠離當前縣城5公里以上(含5公里)。三是社區(qū)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟以傳統(tǒng)農業(yè)為主。四是社區(qū)規(guī)劃搬遷范圍內的農民收入以農業(yè)為主。按以上標準選取的30個樣本的概況見表1所示。
二、新型農村社區(qū)化建設面臨的主要問題。
(一)基層政府債務風險不容忽視。
1.基層政府直接面臨公共投資債務風險。新型農村社區(qū)化建設的公共投資具有兩大特點：一是投資規(guī)模大。據(jù)h省省級部門測算，一個5000人規(guī)模的農村社區(qū)，其公共投資規(guī)模在2500萬元左右。30個樣本社區(qū)中，有10%的社區(qū)的公共投資規(guī)模在1800萬元到萬元之間，有80%的社區(qū)在2016萬元到2500萬元之間，有10%的社區(qū)在2600萬元到3300萬元之間。30個社區(qū)的實際投資狀況與h省省級部門測算的數(shù)字基本吻合，反映了h省的普遍狀況。二是公益性強。如h省的五通六有兩集中建設標準中，只有幼兒園、連鎖超市能夠通過投資形成直接利潤回報，所以社會資本參與的積極性不高。即使有社會資本參與，一般也以企業(yè)或個人捐贈、贊助的方式出現(xiàn)。30個社區(qū)中，非政府資金在公共投資中所占比例最高僅為27%，很多社區(qū)根本沒有社會資本參與。
新型農村社區(qū)化建設公共投資的兩大特點決定了各級政府必然是投資的主體。但由于h省新型農村社區(qū)化建設規(guī)模較大，導致各級政府層層下沉投資壓力，普遍形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)自建，省市縣財政獎補，各級支農資金整合支持的投資格局。在30個社區(qū)里，公共投資中鄉(xiāng)鎮(zhèn)投資超過50%的達到25個，說明鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是主要投資主體，但與主要投資主體地位不對應的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)微薄的財政收入。30個社區(qū)所在的30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，20xx年財政收入最低的僅為350萬元，最高的僅為1800萬元，有87%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年財政收入在1000萬元以下;30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)在新型農村社區(qū)化建設方面的投資與財政收入比率最低的是0.27：1，最高的達到4：1，其余28個社區(qū)兩者比率均超過了0.3：1。公共投資數(shù)額巨大而自身財政收入微薄是h省新型農村社區(qū)化建設的突出問題，但30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社區(qū)化建設不僅沒有停滯，反而在持續(xù)進行。其原因在于公共投資的bt模式容易使人忽視潛在的債務風險。這種借來的發(fā)展只是帶來了表面的繁榮，但埋下了巨大的債務風險，導致并不具備償債能力的地方政府只能通過不斷借債，來掩蓋債務責任和風險，并通過利息計入本金而不斷放大負債規(guī)模。2.社區(qū)住宅墊資風險日益凸顯?；鶎诱谛滦娃r村社區(qū)化建設住宅投資方面的墊資風險，在對30個樣本社區(qū)的實際調研中得到了充分的印證。截至20xx年底，只有2個社區(qū)的住宅售出率達到100%，5個社區(qū)的住宅售出率超過30%，其余23個社區(qū)均在30%以下。也就是說，樣本社區(qū)住宅普遍處于零星購買狀態(tài)，而因此形成的沉淀投資規(guī)模和債務隱患，較公共投資數(shù)額更為巨大。調研表明，截至20xx年底，30個社區(qū)在住宅建設方面的投資最高達1.3億元，最低為0.8億元，平均為1.05億元。使基層政府難以回收社區(qū)住宅投資成本的原因主要有以下兩個方面。
第一，政府住房供給與農民住房需求相差較大。從表2可以看出，30個社區(qū)主導的住房形式是多層樓房，但大多數(shù)農民喜好的住房形式是單門獨院樓房。農民喜好單門獨院樓房的原因在于，與農戶舊宅相比并無本質區(qū)別，只是居住地點發(fā)生轉移、公共基礎設施更加完善，并沒有改變農民的住房觀念和習慣，且便于農業(yè)機械存放和家畜養(yǎng)殖。事實上，基層政府并非不了解農民的住宅偏好，但h省在20xx年出臺的相關政策影響了基層政府的住宅供給決策。20xx年，h省出臺的《新型農村社區(qū)規(guī)劃建設標準》提出，新型農村社區(qū)多層和高層住宅占總住宅的比例宜結合人均建設用地指標給予適當考慮。這雖然是為了實現(xiàn)節(jié)約用地的目標，但在實際執(zhí)行中推動了原則上不建三層以下低層住宅局面的形成，結果嚴重影響了農民購房和入住社區(qū)的積極性，給基層政府帶來的投資浪費和債務隱患問題日益凸顯。
第二，相對于農民購買力水平說社區(qū)住宅價格偏高。30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部宣稱，以成本價面向農民出售住宅。但普遍的事實是，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出于緩和自身財政壓力的需要，將公共投資成本和開發(fā)商的合理利潤都攤入了住宅成本中，使其實質上成為商品房開發(fā)，導致住宅價格相對于農民購買力偏高的局面。在30個社區(qū)中，住宅均價最低的社區(qū)是900元/平方米，住宅均價最高的社區(qū)是1700元/平方米，30個社區(qū)的住宅整體均價是1250元/平方米。按四口之家購買120平方米的小三房、均價1250元/平方米測算，毛坯房的總價基本在15萬元左右。而h省20xx年農村居民人均純收人為7524，94元，農村家庭平均人口4.08人，社區(qū)房價是農村家庭年均收入的5倍以上。且需要說明的是，30個樣本社區(qū)均屬欠發(fā)達農村，其農民人均純收入在h省平均水平以下，所以社區(qū)房價與農戶的購買力差距更大。同時，30個社區(qū)中能夠貸款的社區(qū)僅為6個，且這6個社區(qū)的貸款額度每戶均未超過3萬元;其余24個社區(qū)都規(guī)定在特定時問內分次繳清，時限一般為1年。這導致不僅大多數(shù)農民無力購買社區(qū)住宅，而且也無法借助金融杠桿來提高購買力。在購買力和購買意愿均不足的狀況下，社區(qū)住宅出售率低便是必然的結果，而這將給基層政府帶來巨大的債務風險。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十三
項目負責：xxx問卷設計：xxxxx。
報告撰寫：xxx指導老師：xxx。
摘要。
本次見習主要通過入戶調查和街頭訪問的形式展開。調查地點分別分布在沈陽市和平區(qū)的昱東、昱中、昱西和老街四個街道辦，按照社區(qū)為單位劃分調查小組實施調查，然后分工完成調查資料的整理分析和調查報告的撰寫。
通過問卷對沈陽市和平區(qū)社區(qū)居民的文化休閑現(xiàn)狀進行調查，并對調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行必要的分析，得出如下主要調查結論：
（1）社區(qū)居民文化休閑生活比較單調；
（2）社區(qū)居民休閑意識有待提高；
（3）社區(qū)文化休閑基礎設施建設投入不足，發(fā)展相對滯后；
（4）社區(qū)文化休閑活動內容和形式上急需改進；
（5）社區(qū)文化休閑活動在對不同年齡層次、不同文化層次人員得活動安排上不太合理；
一、調查背景。
19世紀90年代以來，我國城市化進程不斷加快，城市社區(qū)也大量出現(xiàn)，社區(qū)居民的文化休閑問題開始收到普遍的關注和重視。
伴隨著經濟的快速發(fā)展，人們收入水平也不斷提高，沈陽市城市居民的生活方式、休閑的條件發(fā)生了重大變化，享受休閑生活已成為市民提高生活質量的重要指標。由黃山學院經濟管理學院主持設計、由經濟管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)08級全體同學參與實施，對沈陽市社區(qū)居民文化休閑現(xiàn)狀展開調查，以探究沈陽市社區(qū)居民文化休閑現(xiàn)狀和趨勢。
二、調查目的。
通過對沈陽市和平區(qū)社區(qū)居民的文化休閑現(xiàn)狀進行的調查研究，了解當前我市居民文化休閑的供求狀況，客觀地把握公眾的文化精神狀況和生活形態(tài)，分析社區(qū)居民文化休閑的特點和現(xiàn)象，找出其中存在的問題，并提出合理的建議，為本地區(qū)社區(qū)文化建設提供指導和借鑒。
三、文獻綜述。
隨著社會的發(fā)展，人們的休閑時間越來越多。休閑時間如何更好地劃分和使用，是我們應該研究的主題。時間消費的內容和質量值得更多的研究。城市社區(qū)文化休閑建設的目標就是要促進人的全面發(fā)展，以形成進步、高尚、和諧與積極向上的精神風貌，讓人們活的更幸福，其體現(xiàn)的是“以人為本”的發(fā)展理念。當前對這一領域的研究主要集中在對城市社區(qū)文化建設與政府的研究、轉型時期城市社區(qū)文化建設研究和對城市社區(qū)文化建設與和諧社會的研究。
（1）在對城市社區(qū)文化建設與政府的研究上，主要是通過城市社區(qū)文化建設的主要內容及其重要意義和政府推進社區(qū)建設的指導思想、基本原則及其主要目標上進行分析，指出應加快轉變政府職能，理順政府、市場、社區(qū)三方面在社區(qū)文化建設中的關系，充分發(fā)揮政府的組織領導作用，保證社區(qū)文化建設的順利進行。同時，政府應加強基礎性工作，建立社區(qū)文化建設保障體系。
（2）在對轉型時期城市社區(qū)文化建設研究上，主要是通過對城市社區(qū)文化建設的演進和在轉型時期城市社區(qū)文化建設中存在的問題的研究分析，確立加快我國城市社區(qū)文化建設的對策。如，確立“以人為本”的大思路，爭創(chuàng)學習型社區(qū)；規(guī)范城市社區(qū)文化的組織與管理；構建覆蓋面廣、聯(lián)動性強的社區(qū)文化網絡；注重對社區(qū)文化多樣性的尊重和培育；重視社區(qū)文化人才隊伍建設；建立社區(qū)文化多渠道投入機制等舉措。
（3）在對城市社區(qū)文化建設與和諧社會的研究上，主要是通過對社區(qū)文化的分析，以及從因果互動的角度歸納社區(qū)文化建設和構建和諧社會的關系，從而指出建設健康向上、文明和諧的社區(qū)文化對構建和諧社會的重要意義，肯定了一個個文明和諧社區(qū)的建設的積累就構成了整個和諧文明社會的基礎，指出加強社區(qū)文化建設，構建社區(qū)居民精神家園的重要性。
不同的專家學者、不同的理論著作都從各自的視角出發(fā)，對城市社區(qū)文化休閑的研究提出了不同的研究思路。我們的研究主要是集中于對城市社區(qū)居民生活時間配置、閑暇生活方式和社區(qū)文化休閑活動進行了多層次的綜合性、系統(tǒng)性研究，深刻描述分析了城市社區(qū)居民閑暇生活方式和社區(qū)文化休閑活動的現(xiàn)狀，為研究城市居民的文化休閑提供了一套完整翔實的數(shù)據(jù)和資料，為閑暇社會學研究提供了一個基本框架和研究范式。
本次調查以調查方案為原則、以調查問卷為依據(jù)，調查方式采取重點調查、典型調查和隨機抽樣相結合，調查方法采用入戶調查、街頭訪問等形式相結合。調研所收集的數(shù)據(jù)資料，用定性和定量相結合的方法進行數(shù)據(jù)的處理和整理，并在此基礎上撰寫調研報告。
四、調研結果分析。
（一）受訪對象的基本情況1、年齡結構。
本次受訪居民中，從年齡結構來看，19～30歲和31～60歲的人群比例較高，分別占到26%和47％，60歲以上和18歲以下分別占16%和8%。（見表一）表一：
2、受教育程度。
調查數(shù)據(jù)顯示，受訪居民受教育程度以高中（含中專）和初中為主，分別占到41％和30%，大學及以上占19％，小學及以下占10%。（見表二）。
表二：
3、職業(yè)分布。
調查數(shù)據(jù)顯示，受訪居民大多數(shù)是私營企業(yè)或個體戶，占26％，企業(yè)或公司工作人員占21%，自由職業(yè)者、無業(yè)、行政或事業(yè)單位工作人員分布比較均勻，各自所占比例都是13％。另外，外來務工人員占4%，其他職業(yè)占10%。（見表三）。
表三：
（二）社區(qū)居民文化休閑現(xiàn)狀。
1、社區(qū)居民文化休閑時間的支配情況。
通過對本市和平區(qū)社區(qū)居民的調查顯示，居民的休閑活動具有相當?shù)念愅?，看電視、上網最主要的休閑方式。居民經?？措娨?、上網占44%，有25%的居民經常與朋友聚會、娛樂，有13%的市民偶爾會出門旅游，有7%的居民經常參加單位定期組織的活動，僅有2%的居民經常參加社區(qū)舉辦的集體活動。
根據(jù)受訪者反映得出，大多數(shù)社區(qū)配有多功能活動室如室、休閑與健身廣場及籃球場，少數(shù)社區(qū)還配有圖書館和乒乓球臺。在1018名受訪居民中，152人對這些設施很滿意，494人對這些設施感覺一般，而212人并不太滿意現(xiàn)有的設施，還有160人表示對這些設施的好壞沒感覺。（見圖一）。
圖一，居民對公共文化休閑設施的評價。
3、社區(qū)文化休閑活動現(xiàn)狀。
在被調查的社區(qū)中，僅有63%的社區(qū)經常開展文化活動，37%的社區(qū)很少或從來沒有開展過文化活動。
（1）社區(qū)開展文化休閑活動的形式。
居民所在社區(qū)開展文化休閑活動的形式以文化宣傳為主，所占比例為49%。另外，文藝晚會、競賽、書畫展、其他等形式分別占18%、15%、11%、7%。（見圖二）。
圖二，社區(qū)文化休閑活動的開展形式。
（2）社區(qū)文化休閑活動的舉辦方。
通過調查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)文化休閑活動主要以居民自娛自樂為主，所占比例為41%，政府舉辦的活動占40%，社區(qū)或街道辦為舉辦方的占15%，物業(yè)公司、高校或其他單位匯演都各自僅占2%。
（3）社區(qū)文化休閑活動面向的對象。
大多數(shù)社區(qū)文化休閑活動所面向的對象是老年人，所占比例是59%，22%的文化休閑活動面向對象是中年人，面向青年人和少年兒童的活動非常少，所占比例分別為12%和7%。（見表四）。
表四：
社區(qū)體育問卷調查報告篇十四
“社區(qū)”無論是作為一個學術概念理解，還是作為一個區(qū)劃來解釋，都有其道理。目前全國上下都在就如何搞好社區(qū)建設進行進取的嘗試和有益的探索。那么我區(qū)的社區(qū)建設情景如何呢帶著這樣的問題我們桃源政協(xié)地區(qū)組組織了張建德、張占明、于海濤、杜建4名委員對桃源街道的長源社區(qū)、濱河社區(qū)進行了調查，并構成如下調研報告。
一、被調查社區(qū)的基本情景。
1、自然情景：被調查社區(qū)共有71棟居民樓，5047戶居民17875人，其中有困難戶262戶，158名在籍黨員，兩個社區(qū)20xx年經濟總收入為5萬元，20xx年為1.4萬元，20xx年為0。呈遞減趨勢，兩社區(qū)共發(fā)生治安案件20xx年為33起，20xx年28起，呈下降趨勢。
2、社區(qū)組織建設情景：按照20xx年3月13日中共南關區(qū)委、南關區(qū)政府關于《南關區(qū)社區(qū)居委會組織建設工作實施方案》要求，分別在兩個社區(qū)成立了社區(qū)組織，分別設立主任一名，副主任五名。工資統(tǒng)一由街道辦事處發(fā)放。
3、現(xiàn)階段社區(qū)服務網點分布情景。至20xx年共有各類便民服務網點91處，主要類型：食雜店、小吃部、超市、美發(fā)店、自行車修理、糧油經營、藥店、衛(wèi)生所、養(yǎng)老院、自行車停車場、農貿市場、網吧等。
二、調查結果反映的基本問題。
以兩個社區(qū)調查數(shù)據(jù)看，反映的情景基本上是一致的。
(一)較好的方面。
1、經過幾年來的工作，全社會上下異常是各級政府部門對搞好社區(qū)建設的重要性、必要性認識上有了進一步提高，能夠看出在搞好社區(qū)建設上達成了共識，同時，增強了抓好社區(qū)建設的緊迫感。
2、自96年總書記提出搞好社區(qū)建設以來，異常是市區(qū)兩級政府出臺有關政策(制定工作方案)以來，社區(qū)組織載體得到了落實，社區(qū)工作者的工資相對穩(wěn)定，同時穩(wěn)定了隊伍。
3、吸收了一部分新人充實到社區(qū)工作者隊伍中，社區(qū)干部的年齡結構得到了改善，文化程度有了進一步提高。所以適應新形勢新任務要求的本事得到了提高。
(二)存在的問題。
1、社區(qū)中各類設施和場所仍處于初級化、簡單化階段，且數(shù)量少、種類少，缺項較多，尤其是缺少群眾歡迎的文化活動設施和場所。
2、社區(qū)主任缺少社區(qū)工作實踐經驗，各類組織載體缺乏，作用發(fā)揮較差，就如何開展社區(qū)工作缺乏理論上的指導。
3、功能弱化，依附性強：從目前社區(qū)居委會工作上看依舊沿襲老的傳統(tǒng)，承擔著區(qū)街各部門交辦的各項工作任務，社區(qū)居委會很大程度上成為各級政府部門工作的承受層、落實層，理論上社區(qū)自治功能很難體現(xiàn)。
4、目前社區(qū)組織載體模式仍舊沿襲自上而下的方式。仿政府機構設置，很難適應社區(qū)功能的實際需要。主要表此刻一是社區(qū)主要工作集中在承擔政府指派任務;二是社區(qū)自我生存、自我發(fā)展本事不足;三是上情下達容易，下情上達意圖無法實現(xiàn);四是目前社區(qū)工作者承擔的工作任務和所得報酬不成比例，在必須程度上挫傷了社區(qū)工作者的進取性。
(三)產生這些問題的原因分析。
1、在社區(qū)建設的方向問題上仍然存在著認識偏差一些部門同志不能把握社區(qū)建設的實際資料，存在社區(qū)建設就是加強硬件投入，沒有認識到體制創(chuàng)新的問題。
2、責、權、利不統(tǒng)一。目前按照長南辦發(fā)[2001]5號文件規(guī)定各社區(qū)居民委員會主要職責有九項，包括貫徹黨的路線方針、政策、發(fā)展社區(qū)文化、教育、體育事業(yè)，搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，搞好綜合治理，發(fā)展社區(qū)服務，促進社區(qū)經濟發(fā)展等?？墒敲鞔_社區(qū)的權力范圍確沒有一個具體的規(guī)定，更無從談起利益問題，這種責、權、利不統(tǒng)一導致社區(qū)工作走入誤區(qū)，成為各級部門工作的落實者。
3、社區(qū)資源問題：由于地域不一樣導致社區(qū)在經濟、人文、環(huán)境等諸多方面的差異，是必導致社區(qū)可利用資源的差異，相應增加資源少社區(qū)工作的難度工作的難度。
4、發(fā)展社區(qū)的政策明顯滯后，目前如何發(fā)展，給社區(qū)以什么樣的政策，社區(qū)發(fā)展的方向許多問題只是停留在理論上，在實踐上由于各種權力機構的設置及認識不到位很大程度上制約了社區(qū)的自我壯大。
三、幾點提議。
提議市區(qū)政府盡快了臺政策，
主要資料。
1、明確社區(qū)建設的方向。
2、明確社區(qū)組織在社區(qū)建設中的地位，比如杭州等地明確社區(qū)服務中心就是一個管理部門，統(tǒng)一管理社區(qū)各類服務中介實體。
3、明確社區(qū)組織和相關職能部門的關系，包括水、電、氣、物業(yè)等管理部門及駐區(qū)單位等，異常是監(jiān)督及制約機制的建立。
4、加大對社區(qū)扶持力度，一是費隨事轉，增加時社區(qū)組織的經濟投入;二是權隨責走，各級行政部門(工商、稅務、城管等)加大對社區(qū)的政策扶持力度。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十五
二、研究對象與研究方法。
1、研究對象。
本文研究對象為上海市高職院校在校大學生，在實際調研過程中，采用隨機非概率抽樣抽取了上海第二工業(yè)大學、上海金融學院、上海立信會計學院以及上海思博職業(yè)技術學院4所高職院校作為樣本進行調查研究。
2、研究方法。
(1)文獻資料法。發(fā)表的有關高職院校大學生體育消費論文和出版的著作，歸納總結相關經驗。
(2)問卷調查法。本文依據(jù)研究目的設計了上海市高職院校大學生體育消費調查問卷，根據(jù)不同場所，進行了抽樣調查，抽樣范圍包括上海第二工業(yè)大學、上海金融學院、上海立信會計學院，以及上海思博職業(yè)技術學院4所高職院校，共隨機現(xiàn)場發(fā)放調查文卷610份，回收有效問卷590份，回收有效率96.7%，發(fā)得到隨機樣本。
(3)數(shù)理統(tǒng)計法。運用計算機軟件spss對數(shù)據(jù)進行錄入。
三、上海市高職院校大學生體育消費現(xiàn)狀。
1、高校院校學生體育消費性別特征。
性別不僅是人的基本生理特征,同時也是人的基本社會特征之一。不同性別的個體,在社會化過程中的行為也迥然各異，具體到體育消費領域，性別對男性與女性消費者的消費行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調查結果顯示，高職院校大學生在付諸體育消費行為時,男生有402人,占樣本總數(shù)的68.1%;女生有188人,占樣本總數(shù)的31.9%。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，高職院校大學生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍。
2、高職院校學生體育消費觀念及體育消費動機。
3、高職院校學生體育消費結構。
體育消費結構一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、體育音像產品，以及體育報刊等產品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學生體育消費的絕大部分，構成了目前大學生體育消費結構的“主流”。同時在被調查的4所高職院校中，通過對男女大學生體育消費結構進行比較發(fā)現(xiàn)，性別差異對男女大學生體育消費結構未呈現(xiàn)顯著性差異(p=0.369)，表明在進行實物型體育消費時，男女生體育消費結構的'差異程度不大。從訪談情況看，大多數(shù)高職大學生表示假如他們選擇某項自己喜歡的收費體育項目進行體育消費時，為保證更好地掌握所授體育技能，將會相應的購買所需體育設備。比如上海第二工業(yè)大學在校大學生在報名參加跆拳道社之前，會以個別購買或團購的形式預購跆拳道服和相關的訓練器具。顯而易見，為保障參與體育活動，一些實物型的體育消費品已經自然而然的成為高職大學生體育生活的“必需品”，所以，實物型體育支出占據(jù)其體育消費主體也就不足為奇了。
經過進一步的追蹤調查與統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)上海市高職大學生的娛樂型體育消費能力偏低，對娛樂型體育消費的支出大多局限于現(xiàn)場觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時間參加各種體育項目培訓費用等，并且男女生的娛樂型體育消費能力存在顯著性差異(p=0.001)，男生在娛樂型體育消費能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù)說明娛樂型體育消費在上海市高職院校大學生中所占比例較低，需進一步拓展他們的娛樂型體育消費水平。
4、高職院校學生體育消費水平。
5、高職院校學生體育消費項目。
根據(jù)訪問調查，上海市高職院校大學生選擇體育活動的項目中，多數(shù)青睞球類和健美類項目的體育健身活動。其中男生參與的體育項目按選擇人數(shù)的多寡依次為：足球、籃球、羽毛球、網球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網球等。在選擇這些項目進行體育活動時，由于身在學校的學生可以免費使用學校的體育場地和器材，加之學生在上體育課的過程中也能學到較多體育技術技能，因此高職院校大學生在發(fā)生體育消費行為時，主要體現(xiàn)利用業(yè)余或假期時間在校外的諸多社會經營場所的體育消費行為，例如，在收費場所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓練等等，而在學校進行體育項目消費亦僅限于不滿足體育課獲得的體育信息量，或者本校不開設此項體育課程，學生轉而借助學校體育設施并聘請體育人才以實施收費的形式進行體育健身。此種體育消費方式構成了校內高職大學生體育消費的主要部分。這有力佐證了高職院校大學生雖然體育消費項目種類繁多，但校內體育消費意識薄弱的事實。
四、結論。
第一，高職院校大學生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍，這一結果與現(xiàn)場訪問調查相吻合。
第三，體育消費結構一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、體育音像產品，以及體育報刊等產品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學生體育消費的絕大部分，構成了目前大學生體育消費結構的“主流”。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十六
一、實踐報告研究背景：
隨著我市經濟建設日益加快，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對于體育運動的需求，體育局通過對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素質。
然而，體育設施分布是否合理，設施是否完善受到了人們的普遍關注，隨之產生的許多問題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產生了意外事故，這該由誰來負責等。本著一顆為人民服務的心。因此，我們確定了以調查學府路附近社區(qū)體育設施為課題，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故，并為居民建立一個優(yōu)美、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中。
二、研究過程。
2、您是否經常鍛煉身體?是(57%)否(43%)。
3、您一般何時鍛煉?時間為多長?早上1小時左右。
4、您是否能正確使用體育設施?是(93%)否(7%)。
5、您是否曾因鍛煉不當造成受傷?是(7%)否(93%)。
6、您所在的小區(qū)體育設施是否完好?是(71%)否(29%)。
7、您是否認為應新增一些體育設施?是(86%)否(14%)。
8、您認為用這些設施鍛煉后是否有效果?是(86%)否(14%)。
由此可見，經常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少，而且大多認為能正確使用體育設施，鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設施完好程度和更新不夠理想。那么，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設施現(xiàn)狀到底如何呢?為此，我們先后學府路附近等幾處體育設施所在地進行實地考察，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
1、運動器材缺乏專人管理與維修：
這些外表披紅掛彩的體育設施近看還真是“披紅掛彩”，傷的傷，死的死，10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的。經過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴重的則面目全非了，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。
訪談時，講到這些體育設施該由誰來保管時，人們意見各異。有些男士在回答此問題時，還粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@個又不關我們的事情，誰弄(這些體育設施)過來的，就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個。調查發(fā)現(xiàn)：48%的人認為是由大院來保養(yǎng)，有30%的人認為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關部門共同來保養(yǎng)的。看來體育設施到位了，但人們去維護這些公共財產的意識還沒有到位。
2、個別居民把運動器材挪為它用：
我們在調查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線，令我們大為驚訝。在綠源小區(qū)，個別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內衣褲。這種情況在晴天常有，它不僅妨礙了居民的鍛煉，也有礙于市容整潔。在調查過程中，有一老伯見我們剛想拍照，他馬上收掉了被褥。不難看出，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點反應都沒有。
3、居民們不能正確使用運動器械：
在調查過程中，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉，或在鍛煉時動作加輻度太大，這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的，中小學生們卻用來了打籃球;用來進行腰部運動的，有些人卻站在上面轉圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉，而且還很容易出事故，在被調查人之中，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導致身體不穩(wěn)，摔了下來，造成骨折。
三、建議與對策：
1、加強宣傳力度，讓每一個人心中樹立愛護體育設施的意識。
體育設施的保護最主要的是靠大家的自覺，希望有關部門積極開展活動。例如，體育局可以定期舉行講座，各小區(qū)居委積極進行宣傳，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單，，衛(wèi)生部門也要加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境。
2、希望居民們認真閱讀體育設施使用說明，大院可以舉行示范活動。
3、加強管理，有專門人員對體育設施進行保養(yǎng)。
4、經常對居民進行了解，知道他們對體育設施的需求，適當增加器材的種類和保養(yǎng)經費。
5、注意體育設施分布的合理性和及時性。
對居民集中地應重點投資。如綠源小區(qū)、紅旗村等幾處地方，因為這些地方，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊、說笑。我們覺得，在閑聊的同時，踩踩幾步梅花拉，扭扭幾下腰是再也合適不過了。
“長路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的活動中，我們會再接再厲，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內所存在的問題解決，完成我們的最終目的——給居民們建立一個安全、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
今年我校的暑期社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，突出科學發(fā)展觀實踐服務、農村政策宣講、未成年人思想道德建設等內容，結合我校和學生的實際，廣泛開展科技支農、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、醫(yī)療服務等活動。為突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，起好示范帶動作用。
在不斷總結以往經驗教訓的基礎上，我們堅持原有特色，并不斷擴展形成新的特色。主要。
〈1〉點、面結合，靈活多樣。在今年的暑期社會實踐活動中，不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。
〈2〉內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區(qū)進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫(yī)療衛(wèi)生、法律宣傳的。有進行科技考察的，也有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，還有從事支教掃盲服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我校各專業(yè)學生并不僅僅局限于在所學學科范圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學經濟管理專業(yè)的學生有從事市場營銷調研的，也有從事產業(yè)結構分析的;也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術本領。
〈3〉基地建設更加鞏固和完善，基地數(shù)量不斷擴展。
三、工作扎實，成果顯著。
20xx年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態(tài)度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現(xiàn)了預期目的，取得了良好的效果。
1.通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。
2.通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，結合神六飛天、08奧運的偉大成就，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
3.通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū)，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態(tài)度給實踐單位及的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質，很好的體現(xiàn)了一名青年大學生的價值。
4.實踐活動的開展培養(yǎng)了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。
5.社會實踐的開展涌現(xiàn)出來了一批全心奉獻、樂于助人的先進青年。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我校大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我校一方面繼續(xù)加強社會實踐與教學環(huán)節(jié)及學校德育工作體系的融合，按照社會實踐活動管理規(guī)定，進一步完善考評體系，對參加社會實踐的同學根據(jù)其具體實踐情況進行成績的綜合評定，并計以實踐成績，使我們的社會實踐活動更加規(guī)范、有序、完整。另一方面，繼續(xù)按照院、系(部)、班逐級進行的方式對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。在總結各部分實踐情況之后進行全校總結和表彰，并加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各校區(qū)進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十七
新平縣婦聯(lián)：
老廠鄉(xiāng)位于新平縣境西北，綠汁江南岸，東及東南與新化鄉(xiāng)接壤，南與戛灑鎮(zhèn)相連，西至戛灑江與水塘鎮(zhèn)隔江相望，西北至東北與**州**縣以綠汁江為界，全鄉(xiāng)國土面積442.21平方公里。境內最高氣溫32.7℃，最低氣溫2.4℃，年平均氣溫16.8℃，全年降水量為639毫米。由于地形和氣候的影響，常年干旱少雨，流水稀少，有“十年九旱”之說，屬干旱山區(qū)。主要經濟作物有烤煙和甘蔗，經濟林木主要以竹子、核桃為主。土特產有筍絲、木耳、香菌等。全鄉(xiāng)總人口17040人，其中常住人口16944人、流動人口96人，農業(yè)人口16308人、非農業(yè)人口732人，少數(shù)民族12357人，女性8258人、兒童2713人。
一、社區(qū)建設情況及發(fā)展水平。
老廠鄉(xiāng)轄苛苴、太橋、太和、馬家壩、羅柴沖、保和、哈科底、勐炳、轉馬都、黑查莫、馬房等1個社區(qū)、10個村民委員會。其中苛苴社區(qū)轄15個村民小組、328戶、1385人。社區(qū)駐地老廠街，社區(qū)辦公面積400平方米，配備黨員活動室1個、婦女之家1個、農家書屋1個，黨員活動室配備多媒體設備1套、遠程教育平臺1個，農家書屋藏書余冊?？淋谏鐓^(qū)“兩委”成員共9人，其中男性7人、女性2人。
苛苴社區(qū)經濟收入來源以烤煙種植為主，20實現(xiàn)總收入1713.7萬元，農民人均純收入4639元。
二、社區(qū)為兒童提供服務的基本情況和困難。
（一）基本情況。
老廠鄉(xiāng)苛苴社區(qū)只有一個兒童與成人共用的活動室，即農家書屋。書屋面積11平方米，配一名兼職管理人員，有兒童讀物300余本，兒童類影碟50余本。社區(qū)無其他兒童活動陣地。
（二）面臨的困難和原因。
苛苴社區(qū)雖地處老廠集鎮(zhèn)駐地，但由于老廠鄉(xiāng)屬于偏僻貧困山區(qū)民族鄉(xiāng)，經濟發(fā)展落后，社區(qū)屬于農村社區(qū)，社區(qū)“兩委”成員均是農民出身，處于半工半農狀態(tài)，工作人員嚴重缺乏。此外由于缺乏工作經費，辦公、活動場地有限，社區(qū)僅有一個黨員活動室、一個婦女之家和一個農家書屋，且設備簡陋。
（三）對策。
完善基礎設施建設，規(guī)范管理，建立社區(qū)工作站，建立志愿者服務隊伍，增配專職社區(qū)工作人員和管理人員。
三、按照《云南兒童發(fā)展規(guī)劃（――）》要求，到20要實現(xiàn)“90％以上的社區(qū)建立1所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會心理支持和轉介等一體化服務的兒童之家”的目標，最大的挑戰(zhàn)是資金和人才。
四、不同年齡段兒童對社區(qū)兒童活動的需求。
1、學齡前兒童。學齡前兒童喜歡與周圍的孩子玩，喜歡共同分享多種活動，尤其是想象游戲和簡單的游戲。他們喜歡模仿大人的行為，如用假裝的錢買東西、模仿收錢和打電話、玩食品玩具，而且還自己營造一些假想的場所，如商店、醫(yī)院等?；顒铀柰婢咂奉愑羞\輸類玩具、棋類、電子玩具、配字游戲、較大的室外玩具，如運動設施、兩輪自行車等。
2、小學階段兒童。這一階段兒童在玩耍的過程中尋求新信息、新經歷和新挑戰(zhàn)。帶有強烈的公平感，極其喜歡社交，處在這個年齡組的孩子易受同伴的影響，有很強的.性別區(qū)分。尤其是10歲左右的孩子頗具獨立性，但與其他孩子玩耍時卻很活躍。這個年齡的孩子知道如何使用社交技巧進行合作和協(xié)商。掌握的學習技能促使他們去追求一些智力型和有創(chuàng)意的娛樂活動。這個年齡是發(fā)展個人特殊能力、興趣愛好的時候，所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術品、高級別的構筑組件、科學組件和拼圖等。在體育運動方面，孩子也表現(xiàn)出參加各項集體項目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特別是對策能力通過玩棋類、牌類、電子游戲等得到進一步加強。
3、初中階段孩子。初中階段是孩子成長的關鍵時期，思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。這一階段的孩子興趣廣泛，文學類、科普類圖書能引起他們的興趣，競技類體育運動、電子類娛樂活動受到他們喜愛。初中階段孩子對活動場所和設備要求較高，()需相關體育用品、電教設備。
五、家長及社會成員對社區(qū)兒童活動陣地建設的需求。
社區(qū)兒童活動陣地建設需按照不同年齡段孩子的特征和成長需求，分設學齡前兒童、小學階段兒童、初中階段孩子三個類別的活動場所，配備不同的設施、玩具和書籍，有專人管理，安全衛(wèi)生。
六、對全省兒童之家建設的建議。
1、加大資金投入力度，配全完善基礎設施和器具。
2、成立相關基金或資金，提供穩(wěn)定的設施管護和活動場所后續(xù)維護經費。
3、建立農村和城市社區(qū)聯(lián)系制度，定期不定期進行交流。
老廠鄉(xiāng)婦女聯(lián)合會。
社區(qū)體育問卷調查報告篇十八
目的：
一方面，鍛煉自己的能力，在實踐中成長；另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
過程：
xx.1.29。
今天是第一天。
我早早就來到了大利家超市――這個我開始4天社區(qū)服務生涯的地方。
早上9-10點的人特別多，大都是來買菜的?？粗γβ德档娜藗?，我卻無法幫上忙――初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。
就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到里面供新顧客使用。
一天就在迎與送、往與返之間結束了?？粗切╊櫩蜐M意而歸，我心中是歡喜的。
xx.1.30。
第二天。
還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務”已有些順手了。
本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發(fā)生了一點小狀況：
一位阿姨在結算時才發(fā)現(xiàn)自己買的蔬菜竟忘記稱量了――無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看――唉，都忙著呢！這可怎么辦才好？正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖――總算還不是很遲。
后來這樣的事情又發(fā)生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。
這一天總算“有驚無險”的過去了。
xx.1.31。
第三天。
今天我被調到了里面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了――這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793.
在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復為顧客撐袋子――裝雞蛋――稱雞蛋――貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來，慢慢的，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧！
這一天過得很快樂。
xx.2.1。
今天是最后一天了。
我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了！我今天的任務是為顧客“導航”。
幾天的相處下，。我已經可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的口才。
想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。
這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社區(qū)服務生涯。
感想：
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。
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