5.演講稿要注意掌握好語速、語調(diào)和肢體語言等非語言因素的運用。編寫演講稿時，可以通過分段、標點符號和強調(diào)等方式來實現(xiàn)邏輯和語氣的轉(zhuǎn)換。以下是一些關(guān)于演講技巧和表達技巧的書籍推薦，有助于提升自己的演講能力。
支教宣講會演講稿篇一
我是一名普通的山區(qū)老師。還記得去年剛分配時，當我得知要來到這個偏遠的山村，心中充滿了擔憂、沮喪和失落，總覺得山區(qū)人落后、無知、粗放，或許會與我的生活格格不入。可當我真正融入到這片土地的時候，卻發(fā)現(xiàn)他有著自己獨特的魅力。
這里的孩子有一種習慣，無論干什么都是“teacherfirst”，到了吃飯的時間，無論我們?nèi)ザ嗤?，孩子們總會謙讓著讓我們先吃。他們知道安靜地排好隊，雖然要頂著烈日，冒著嚴寒，可他們認為老師是傳授知識的長者，他們打心眼里尊重老師，在他們看來這是理所當然的事情。他們淳樸真誠，不像城里的孩子那樣會討好老師，只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師。要知道，這些看似不起眼的野果，卻比用金錢買來的禮物更加珍貴，我們除了嘗到果子的香甜，更感受到了這些孩子質(zhì)樸的心。他們每天清晨主動的幫老師提水、倒垃圾，用他那最樸實的方式去報答老師的教導。他們既沒有感謝的話語，又沒有精美的禮物，但是他們卻有著一顆至誠摯愛的心。
雖然被大山阻隔，但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍?！澳愫谩?、“謝謝”、“對不起”，這一句句樸實無華的言語，不斷洗刷著人們的心靈；互幫互助、樂于奉獻、尊師重道、與人為善，這種種行為，永遠滋潤著小山村的每一個人，這里所體現(xiàn)人與人，人與自然的和諧將代代傳承。
支教宣講會演講稿篇二
各位評委、老師：
大家好！我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師，今天我演講的題目是《無悔支教，無悔的愛》。
開學第一天，當我第一次以老師的身份站在講臺上向他們介紹自己時，心情有些緊張，聲音都帶些顫抖。面對著三十多張純真可愛的笑臉，望著著三十多雙渴求知識的眼睛，我第一次感受到了作為一名老師的責任。此刻開始，我是一名教師，我就是孩子們的榜樣，“以身立教,為人師表”,以自身的學識，教會孩子知識，以自身的人格力量,教會學生如何做人。
老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業(yè)、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時候也會覺得很累，也會覺得辛苦，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學習上的進步，我就覺得一切很值得。一次，我收到一個小女孩的送的畫，畫上歪歪斜斜的寫著一句話：老師，你對我們很好，謝謝你！那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，這一切是那么的有意義。孩子，謝謝你。
班上的孩子大多是住校生，每當有孩子生病的時候，每當有孩子因為思念而呼喚母親時，我都會感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護的年齡，可是她們卻必須在學校里學著照顧自己。從那時開始，我就決定要更加關(guān)心、愛護這些可愛的孩子，溫暖他們一顆顆小小的心。
教齡只有兩個月的我沒有很多如何成為一名好老師的經(jīng)驗，但是我想，一個好老師，應該是離不開愛、責任和奉獻的。習近平總書記說：教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。
愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。師者，傳道受業(yè)解惑也。好老師精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。作為老師我們應該時刻提醒自己是學生道德修養(yǎng)的鏡子。
愛心和責任心都需要我們無私的付出，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘著、奉獻著，看一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。
教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣皎潔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，甘心在祖國每個角落里奉獻那份光和熱。選擇支教，我沒有后悔，我愛我的教師職業(yè)，我愛我的孩子們，為了讓這些孩子都能走出大山，走向美好的未來，我愿意貢獻自己的力量。
支教宣講會演講稿篇三
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不明白其中的純粹。
——題記。
最后，在到校的前一天，開始回顧這個暑假。一次江西之行，一個簡簡單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于樂安人的淳樸……此刻，我記下了這些。
前奏。
8月13號下午，我跟隨浙江科技學院志愿者協(xié)會的各位志愿者們一齊向江西出發(fā)。坐在去往鷹潭的火車上，我心中無限期盼著為期14天的支教生活。翌日，又經(jīng)過約4個小時的大巴顛簸，我們這個小方隊最后抵到了樂安縣。我們一到那，就受到了教育局人們的熱情款待?？偹苤?，江西的贛州菜雖然讓我們這些浙江人吃得滿頭大汗，但是也充分感受到了他們的火熱火熱的歡迎之情。而且，他們也為我們找到了很好的住宿地方。我們是來支教的，卻受到了當?shù)厝说臒崆榭畲?，都搞混了誰是付出的一方。這就是樂安人的熱心。為了報答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。
高潮。
第二天早上，我們?yōu)閷W生們分好了班級，就和學生們一齊打掃教師，先從一齊勞動建立友誼。然后競選出班委們。下午就開始正式上課了。樂安的孩子們要么是活潑的孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子?？粗@些孩子，作為老師的我們，上課和聽課都變的那么有好處?；蛟S樂安比起西部某些地方來說，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當?shù)睾⒆幼鳇c什么，讓他們生活的更好。
我和anna一齊教地理。因為地理是中學基礎(chǔ)教育開設(shè)課程，所以這次支教的小學地理主要是為了引起學生們對地理的興趣，挖掘他們對外界的好奇心和激發(fā)他們努力學習進步的動力，使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，構(gòu)成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。我們更注重讓學生們親手體驗，所以我們買了許多中國、地球拼圖，讓學生自我動手，認識各省、各國的大致所在位置。其間，anna的朋友ralph從江蘇過來，參入到我們的團隊來。我們讓學生們走出教室，用紙和筆畫下學校的地圖。我們的課還有很多搞笑的點子，讓學生們學的開心、學的快。教學真正能給他們多大的成績進步，我也不持樂觀態(tài)度。很現(xiàn)實，各取所需，我們需要經(jīng)歷，學校樂意接納。然而效果如何沒人在事后問津。孩子們自愿聽課，我們自愿教書，不帶一絲利益關(guān)系，只有你情我愿，干干凈凈。
我們6點起床去菜市場買菜，十五六個人每一天只吃20多元，平均每頓每人不到一元錢。并不是沒有錢去買肉吃，只是為了節(jié)約公費。這樣能夠把錢花在更多地方，花在更多的孩子們身上，比如買文具、買書等。我們分組每一天輪流砍柴、洗菜、切菜、燒菜等，同時談笑說趣，建立了友誼，讓協(xié)會更加團結(jié)了。
放學后，我最快樂的事就是和同學們一齊打球。對于我來說，這是再一次體驗童年的愉悅；對于孩子們來說，和老師打成一片是很搞笑的。每一天總會有新鮮的事情發(fā)生，像一場精彩的舞臺劇。
尾曲。
8月27日支教迎來了尾聲。我們與學生們開了一場派對。天下沒有不散的宴席。離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時光，帶走了我們在樂安的14天，不期望將以前在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年！我無悔于這次經(jīng)歷！
此刻，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？這個問題其實也很簡單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫忙。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。在那里，我發(fā)表下想法。我覺得支教的人的條件：
一、要有愛心、熱心、激情；
二、要有教育別人的潛力和水平；
三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。
長期堅持下去，應對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自我內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當初完美的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！
我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們能夠帶給他們期望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當?shù)氐暮⒆?，當?shù)氐睦蠋?，當?shù)氐拇迕瘢€影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自我的內(nèi)心去做，期望自我確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈。
總之，期望自我在這個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自我融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自我的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。
一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的好處，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一齊，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，能夠改變風的走向，能夠決定水的流速。
當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們或許有一大堆能夠讓自我驕傲的事，不枉此生。
支教宣講會演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家下午好!首先，自我介紹一下，我叫xx，來自于xx，是一名普通的在校大學生，同時也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題。時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬名大學生跟著郭明義學雷鋒手拉手”活動的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導員的身份分別負責貴校的一個班級，幫助學校開展好“六個一”活動，即：“讀一本書、講一個故事”。通過讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓中小學生知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。“開一次班會、寫一篇心得”。通過開主題班團隊會、國旗下講話、主題演講等方式，組織中小學生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長寫出自己的心得體會?！白鲆患檬隆⒓右淮沃驹阜?wù)”。通過豐富多彩的實踐活動，引導中小學生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！弊屛覀兝斡浝卒h的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常學習、生活中自覺實踐雷鋒精神，做一個新時代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
支教宣講會演講稿篇五
各位家長，各位同學：
各位今天蒞臨xx中文大學（xx）的嘉賓們，上午好！我是xx中文大學（xx）大一理工學院的學生，張翔。我于20xx年畢業(yè)自xx市高級中學理科重點班。很榮幸今天能跟大家分享一下這一年來，我在x中大（xx）的親身感受，而我也想和大家談?wù)?，在我這一年的所感受到的，我們這所美麗的大學最與眾不同的三點。
第一點是，非常嚴格的全英文教學環(huán)境。正如剛才徐校長所言，即便帶著平均分130分以上的英語成績?nèi)雽W，面對厚重的全英文課本以及教授們直截了當?shù)挠⑽慕虒W，多多少少我們的同學還是會感到些許壓力與不適感。不過，絕大部分同學都在入學三個月之內(nèi)適應了這種教學。我仍記得我在跟一位華人教授上計算機課的時候，因為圖方便，直接用中文發(fā)問，沒想到教授嚴肅地請我用英文重新提問，并用英文為我解答。確實，我們許許多多華人教授數(shù)年甚至數(shù)十年的海外學術(shù)經(jīng)驗讓他們確實能為我們帶來原汁原味的英文課堂。更不用說必須由外教任教的英語課和學校各層教授組織起來的englishclub。我所在的englishclub是由我們理工學院的潘文安教授帶領(lǐng)的。每周他都會帶我們聚餐并要求我們以全英文的形式分享一周生活。在這樣的鍛煉之下，兩個學期之后的我已經(jīng)能適應英文課堂，并與外國人流利對話，甚至還可以為斯坦福的教授的華強北之行全程講解和導游。就在前天，我一口還算流利的英語使簽證官感到愉悅，并迅速為我通過了美國的簽證?？磥碛⑽目谡Z能力提高確實是件好事。那為什么我需要美國簽證呢？因為在這個暑假，我就將和一群同樣獲得學校名額的小伙伴前往美國的加州大學伯克利分校（也就是uc，berkeley），進行為期兩個月的暑期課程。在這之后的一周，我還會參加斯坦福大學的金融數(shù)據(jù)建模與分析中心的訓練營。然后再回到我們美麗的大學校園。我相信，在這些全美排名一流的院校中，我的各方面能力都會得到進一步的鍛煉。
第二點便是小組合作的學習模式。在我們平日的學習生活中，有一部分作業(yè)是要求獨立完成的，但各學科也有相當一部分作業(yè)是以“小組合作”的模式來進行的。在英語課上，我們被要求形成4—5人的小組共同討論熱點問題，并分工準備進行定期的小組展示。在《與人文對話》的課上，我們上周才展示完亞當·斯密的《國富論》，這周又在一起研究馬克思的《經(jīng)濟與哲學手稿》。在編程課上，我們也被要求三人協(xié)力完成一個代碼任務(wù)。更不用提對經(jīng)管學院的同學們來說非常重要也常見的的管理課小組展示（presentation）?，F(xiàn)在看來，小組合作真的是一種非常重要學習方式，因為在這里面我們學會根據(jù)個人所長而分配不同的工作，并且在討論的時候不僅可以學習他人長處，更可以迸發(fā)出更多新穎的好點子。另外，徐校長說我們學校要培養(yǎng)的是leadership，是領(lǐng)導力。那么要真正培養(yǎng)這種能力，我認為我們就確實先學會如何在團隊中優(yōu)化結(jié)構(gòu)和處理好組員之間的關(guān)系。
第三點則是無比親民的校領(lǐng)導和教授。從入學開始，我們就有被分配教授作為導師來跟進我們的學習進度和職業(yè)規(guī)劃。并且，在我們學校沒有教師食堂這一說，隨便找個位置坐下，你就很有可能動不動就跟校長，跟院士，跟各位履歷豐富的教授共進午晚餐，他們也從來都是熱情相待，總是不厭其煩地在為我們解答學習和生活上的疑惑，并為不同專業(yè)的發(fā)展方向給出了詳細的解答。因為我們是大類招生，所以我們有一年的時間來思考自己的專業(yè)選擇，而教授們也會用盡資源來引導我們學會思考，并認識自己。我想，如果是在高考之后短時間做出選擇，那我會失去了一個探索體驗的機會，會想不到我真正發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域是計算機科學。我覺得這是非常不同于國內(nèi)高校的一點。另外，在普遍越高級的領(lǐng)導越難見到的的風氣之下，我們竟還有可能經(jīng)常與校長一起進行社團活動，甚至能跟著校長去種田。天天都有可能與教授課上課下以不同的方式交流，這是難能可貴的。最關(guān)鍵的是，他們真的一點都不擺架子。所以，我們一邊敬重教授們的高履歷，一邊又覺得他們是是親密無比的良師益友。
不過不用擔心，我們也不是死讀書的孩子。很可能你未來的的舍友是高中數(shù)學/物理競賽大神，但對攝影獨具情懷，或者是個音樂天才，又或是舞蹈公主。我們學校有豐富多彩的學生社團，它們涉及音樂、舞蹈、體育和傳統(tǒng)文化等方方面面，并定期在校內(nèi)外舉辦活動，豐富師生的生活。我本人加入的是音樂社團聚樂部以及舞蹈社團精舞團，在這里面真的有非常多才藝雙馨的同學。相信這些人文美都會令x中大xx的校園更加充實與多彩。另外，各式各樣的比賽邀請都會發(fā)到我們學校來，比如“萬人之上”大學生商賽，比如xx讀書月的辯論賽。而我也在去年參加了由xx圖書館舉辦的“思維之星”大學生高校思維擂臺賽。很令人慶幸的是，我們一個只由大一大二同學組成的小團隊，在不懈的努力下小勝了清華大學xx研究生院。由此可見，除了緊張的課業(yè)學習，我們也有非常豐富的課余文化活動的機會。
最后，我想跟在座的嘉賓們講，很多人來到這看到的都是工地，是未成熟的建筑，便敬而遠之。但每次站在工地的旁邊，我仿佛都看到了這所學校成長后的燦爛未來。這里我所說的未來，一方面是指這所校園將來的規(guī)模之大、條件之完善，而更重要的是，在這里，學術(shù)與人文的種子將蓬勃發(fā)芽，并旺盛地生長。xx中文大學（xx）的態(tài)度決定她的果實必然是高質(zhì)量的，而帶上“xx”的字眼絕不會令x中大的名聲降級，相反，它會讓xx中文大學的精神在祖國大陸的土地上更加熠熠生輝。所以，在座的各位擁有廣闊視野的嘉賓們，我相信，你們能在這看見未來。歡迎你們加入到這個大家庭，謝謝！
支教宣講會演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，本人很榮幸代表愛心社站在這里為大家演講，江漢大學愛心社，那個以奉獻愛為宗旨的團體，江漢大學愛心社，那個以有愛就有希望為信念的社團。
今天，我匯報的題目就是----愛心點亮希望！
回首過去----追溯愛的歷史。
15年前的1996年，《中國青年報》上的一組攝影作品《五星紅旗在小巷中升起》引起了同學們的注意，并立即讓同學們萌發(fā)了當志愿者的念頭，在系團支的指導關(guān)懷下同學們成立了愛心社。愛心社自成立以來本著“奉獻愛心快樂自我”的宗旨去幫助他人，以己之力量創(chuàng)造價值，傳達了感恩這一理念，向人們更好展示我社的口號“有愛就有希望”的義務(wù)奉獻精神。正是因為我們堅持不懈的努力，愛心社的事跡被長江日報、湖北日報、楚天金報爭相報道。其中最為人們津津樂道的便是愛心社的常規(guī)公益活動，如去敬老院看望老人，去藝萌聽力康復中心輔導聾啞兒童學習，給江大周邊社區(qū)貧困家庭義務(wù)家教，“漢陽樹下、伴你成長”義務(wù)家教活動，義務(wù)賣報，募捐，寒暑假支教等活動?，F(xiàn)在愛心社已經(jīng)保持在每屆約200名社員的名額朝著奉獻愛的目標健康蓬勃地發(fā)展。
我們做不到解決每一個人的困難，但我們能做到讓更少人有困難;我們做不到給每個地方都帶去必要的幫助，但我們能做到給每個地方傳遞去希望。因為，我們有愛,因為，愛一直在我們的心里。
立足當下----詮釋愛的意義。
愛心社發(fā)展到今天，各項公益活動也正如火如荼地展開，如：
活動一、藝萌聽力康復中心照顧聾啞兒童。
活動二、敬老院看望老人。
活動三、義務(wù)家教。
活動四、貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教。
活動五、武漢市少兒圖書館故事吧。
活動六、愛心超市。
活動七、漢陽青少年活動空間幫扶活動。
而今天我主要講的則是以上說展示的活動四：寒暑假義務(wù)支教！
為響應國家開展“三扶一支政策”，江漢大學愛心社在校團委、院團委的指導下，以“倡導志愿精神，拓展實踐能力，推動山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和進步”開展工作。
在“支教”的過程中，我們始終貫切江漢大學校團委“思想育人、學習育人、實踐育人”的育人理念，始終堅持“踏踏實實教書，全心全意育人”，始終堅信“星星之火可以燎原”，給貧困地方的小朋友帶去溫暖、帶去知識。
一直以為，支教是神圣的事情，但當這種神圣降臨到愛心社的身上是，我們才知道，原來，神圣只是局外人的說辭，因為我們扮演的只是一個老師，而不是救世主，我們過去就是希望能給他們帶去大山外面的希望。愛心社知道，支教是我們的使命。
我社支教開始于20xx年，相繼去了湖南，湖北紅安，貴州，今年暑假由我社組織，江漢大學、江漢大學文理學院、湖北大學、華中師范大學傳媒學院學生參與以“大學生自愿奉獻愛心，讓孩子們在師資匱乏的環(huán)境里就收到可貴的知識，給孩子們帶去愛，更帶去了生活的希望。
在支教的過程中，我們始終堅持：
進一步提高支教隊員素質(zhì)，健全支教團隊各項制度。
在進行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”前期，我社團積極組織了多支教隊員選拔活動。例如：口才展示、粉筆字展示、才藝匯演……我社團旨在選拔最優(yōu)秀的且各具特色的大學生參與此次支教活動。
在進行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”隊員選拔后期，我社團積極開展多長支教前期的陪訓。例如：開展“新老支教隊員交流會”、組織“新老支教隊員戶外擴展”、進行“支教前期支教隊員培訓”……我們旨在提高團隊凝聚力、提高支教隊員素質(zhì)。
同時，我們積極組織執(zhí)教隊員會議，協(xié)調(diào)分工，端正工作作風，同時加深各支教隊員之間的溝通及加深各支教隊員對此次支教的認識和理解，進一步提高此次支教的工作和效率，進而增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
這些支教前期工作的完善，都為此次支教團隊的高效率工作打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
積極認真組織開展教學，腳踏實地教書育人。
在面對一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人看著心痛的貧窮和落后。而我們所在的板橋鎮(zhèn)中心小學，學校的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學條件、師資力量、教學管理等方面都更是相對比較落后，這都使我們支教工作遇到了一定的困難。
由于該鎮(zhèn)經(jīng)濟不發(fā)達，教育的投資少，教師流失的情況。而教育水平與其他學校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)明顯的不平衡的現(xiàn)象，許多教師的教學水平急需提高。并且，學生學期情況也相對比較差。
困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我們沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時間，迅速地摸清了這個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好各支教成員的心態(tài)，進入了角色。
開學第一天，全校組織了一次測驗，旨在了解學生的基本情況，并方便開展教學?？墒浅煽兇_實相當不理想。
面對這樣的情況，我們多組織教師開展“如何更好地提高教學質(zhì)量”會議，各位支教老師也深深的感受到了肩上的擔子的沉重。
教學期間，我們因材施教，積極組織各位教師抓好課堂時間和課余時間。各位教師利用課余時間和課外活動時間組織學生們聽演講報告，跟學生個別談心、交流，給他們講科學家的故事，討論科學與人類的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與內(nèi)地學生接軌，樹立起遠大的學習目標，認識到文化知識的重要性和必要性。同時，各位教師以培養(yǎng)學生的學習興趣為切入點，嚴格要求，把學生上課時的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴格的規(guī)定，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習慣，使他們在極短的時間內(nèi)做到了課前有準備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。
手工制作、“閱讀青春，放飛夢想”寫作課程、班級文化設(shè)計大賽、籃球比賽、拔河比賽等。
而我們支教是的生活確實如此的簡單！
但即使如此，在我們的支教過程中，還有很多的不足之處，例如：
支教團隊溝通還不夠到位，信息流通不夠順利，對工作的開展造成一定的阻礙；在自主創(chuàng)新方面，支教團還有很大的空間可以提升；認真工作的同時缺乏總結(jié)意識等。
但我知道，愛心社的成員也知道，即使有在多的不如意，我們也會堅持有愛就有希望的口號，我們堅持奉獻愛的目標，我們堅持做著一些讓別人和自己都快樂的事情，這就是愛心社給我們堅持的意義。
愛心社也知道，不管什么表彰榮譽，不管什么跟蹤報道，不管別人知不知道，我們都會一如既往地做下去的，因為我們要的只是給他們一個有愛的明天，我們要的只是讓他們過得更好！
我的演講完畢，謝謝大家！
支教宣講會演講稿篇七
大家中午好，我先自我介紹下，我是**師范學院·外院2008屆的學生，我們今天都有一個共同的身份：我們是**的小伙伴！我想正是這個共同的身份，讓我們萍水相逢的我們，匯聚在一起，為完成一個共同的目標努力奮斗！
我是在國慶的時候，知道**的事情，當時我在泰國曼谷，由于父親在曼谷工作，生病了，藥品無法通過海關(guān)寄送過去，只能自己去了。我得知**小朋友的事件，起初我對**的病情本并沒有深入的了解，我想回國之后，和擔當者的負責人商談做一個大的活動。但噩耗傳來，我的外婆去世了，我在吃飯的時候得知這個消息，一下子哽咽了，當時我們在湄南河胖的游輪上，風景愜意，卻顯得格格不入，我卻一個人偷偷回避了，趴在桌子底下、躲在衛(wèi)生間里哭、在抬起頭走路的鬧市，默默流淚。我頓時覺得我們原以為，習以為常的生命，其實是何等脆弱，何等浩渺；我當即聯(lián)系了海南，并說明了我的建議，我們在大學里組織過為貧困地區(qū)孩子，捐書的大型活動，和擔當者的合作，也讓我對這個活動更有信心。
所有的文字策劃、設(shè)計、生產(chǎn)、贊助，我并不一個人在戰(zhàn)斗，我身邊有很多直到現(xiàn)在，還未曾彼此認識的朋友，加入了我們的隊伍，我發(fā)現(xiàn)我們不僅僅是一束光，我們不僅僅只是光源，我們更是照亮前進道路的光，是我們綁著一起的十雙筷子，渺小更卻堅強。
我們的活動，分為了三個部分，我給前期的所有志愿者闡述了，我的想法，活動的板塊，分為：騎行宣傳+實地募捐+網(wǎng)絡(luò)宣傳，這個過程中，晉江陽光時代廣場的相關(guān)負責人對我們的活動給予了高度的支持，更啟動了專事專批，負責提供物資給我們，新媒體設(shè)計師@黃金城也對所有活動的設(shè)計對給予了大力的支持，幾個晚上連夜加班。我想說：可能大家對商業(yè)和公益的結(jié)合，都還停留在淺層的階段，當公益創(chuàng)投在國際上已經(jīng)運營良好的時候，我們還在糾結(jié)，盡100%去商業(yè)化的偏見。我要感謝這其中很多企業(yè)的負責人，我也自豪是這里面的一員。因為都遠在晉江，我們的活動，并不會給他們帶來什么實質(zhì)性的幫助和宣傳，但是他們還是大力支持了，這使得我們的很多問題，迎刃而解，希望大家今后可以多去了解香港、美國、澳洲的商業(yè)公益創(chuàng)投的模式，優(yōu)化社會資源，幫助真正需要的幫助的人。
我記得有位志愿者這么對我說過一句話：學長，我們做的事情，已經(jīng)不僅僅是一件事情了，它已經(jīng)是一個事件了，它要傳遞的一種正能量，他要傳遞給社會的是愛、光明和希望，她的話大致如此，也有我的感觸里面。
難道不是嗎？他只是一個13歲的孩子，他未曾參透人生，感悟生活；他未曾享受精彩。奮斗青春；這一切對他都太不公平了，他應該享受愛的洗禮、他應該在光明的世界里快樂成長，他應滿懷希望對每個明天說你好。可是這太不公平了，我們反思，但也要行動，我們哀傷，但也要振作，我們年輕，但更要去擔當，這個社會的脊梁，需要我們?nèi)ネχ?，這個社會的責任，需要每個人，都是擔當者！
如果青春需要我們，讀萬卷書告別輕浮，我們就飽覽群書；如果歲月需要我們，行萬里路再見狹隘，我們就行走天下；身體和靈魂總要一個要在路上，在上路！
我和你們每個人一樣，被質(zhì)疑，被嘲笑，但我們知道，我們是被需要的，現(xiàn)在躺在病床上的**，需要我們。想到這里，瞬間，正能量，滿血復活；我告訴自己，也告訴每位志愿者：我們不能總?cè)ピ谝鈩e人的評價，我們要精心去傾聽自己的聲音，我們不愿意做一個完全拼湊的自己，我們要做一個被需要的人，一個純粹的人，一個能讓別人活得更好的人，講到這里，我想我們都知道了，此行的目的，我們真的不是一個人在戰(zhàn)斗。
支教宣講會演講稿篇八
各位新鮮的學弟學妹們，大家晚上好！玩手機的學弟們，如果你們再低著頭裝深沉，將錯過即將登場的，俘獲校會無敵手的超美艷學姐，未來肯定會被當做牲口使的學妹們，如果你想逃脫這悲慘的命運，你懂得！
我是王祎，我為兩委辦代言。
世界上最假的一句話是，同學們，下面我來簡單講幾句啦。
我們撿重點和好玩的講吧，講到部門文化，那是相當?shù)貒烂C活潑！
何為嚴肅？ppt就很嚴肅！
何為活潑，我們的活動很活潑！
品牌活動，常規(guī)活動，以及配合學院活動，其中最活潑的是我們的精品活動，男生節(jié)和女生節(jié)！
你是否已經(jīng)習慣被10歲左右的小朋友親切的呼喚“阿姨”，你的玻璃心和節(jié)操是否已經(jīng)碎了一地，你是否還在六月一號裝逼地混在一群充滿膠原蛋白的小屁孩中？好吧，如果你都中槍了，不來我們兩委辦組織的37女生節(jié)，難道你要陶醉在38婦女節(jié)中流連忘返嗎！
接下來，學弟們，學姐知道被一群如花似玉的美女圍著的感覺很beautiful，不論是男神還是屌絲，如果你們還想體驗眾星拱月，被融化在手心里的趕腳，兩委辦，男生節(jié)，你的地盤你做主，想怎么玩就怎么玩！
初戀無限好，只是掛得早。
男生女生節(jié)，第二春才好。
看看我們長相無可挑剔，身材黃金比例的女神級學姐的風姿綽約，再聽聽我們情歌王子的真情告白，唱歌，舞蹈，模特，書法，寫作，古箏，二胡，還有你們可愛的班導，兩委辦真的是個人才濟濟，溫暖舒心的大家庭?。ㄒ曨l）。
如果你是旗袍控，如果你想日前掌握財政大權(quán)，如果你想提高公文寫作能力，如果你想和學姐學長們在飯桌上一較高下，如果你想策劃最重大的主席團換屆大會和畢業(yè)典禮，如果你將來想在職場中像柯南那樣，擁有一種走到哪就讓別人死到哪的霸氣。兩委辦公室，你值得擁有！
支教宣講會演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
區(qū)教體局組織這次支教工作座談會，總結(jié)交流一階段來支教工作情況，這對于我們支教老師相互學習、共同提高，很有意義。在此，首先向各位領(lǐng)導表示感謝。
半年來，在十三中學校領(lǐng)導班子的關(guān)心支持下，我主要完成了以下幾個方面的工作：
一、探索思想品德課堂教學改革。到十三中后，在教學上，接了八年級的思想品德。針對學生學習基礎(chǔ)，采取小組合作學習的形式，引導學生積極主動的學習，提高課堂教學效益，所帶班級平均成績多次居城西五校前列。
二、全面加強班級管理。充分發(fā)揮自己在原校做政務(wù)工作的優(yōu)勢，協(xié)助十三中政教處大力加強班級管理工作。實行了班主任工作日志制度，編印了《班規(guī)匯編》。同時，梳理學校德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式方法，將主題教育活動層次化、序列化。如學雷鋒活動分為雷鋒精神進校園、雷鋒精神大家談、你所了解的雷鋒事跡、雷鋒日記續(xù)寫等，深化了活動內(nèi)涵，拓展了活動外延。
三、組織首屆學?？萍脊?jié)。積極配合學校團委，制定學?？萍脊?jié)活動方案，協(xié)調(diào)邀請專家作科技報告，深入宣傳動員學生動手動腦，并做好了學生的指導工作。收到學生作品460件，評出一等獎作品100多件，許多精品制作和設(shè)計，將參加全市科技創(chuàng)新大賽評選。市區(qū)網(wǎng)站均對活動予以報道。
四、加強校園文化建設(shè)。一是因地制宜設(shè)計制作文化宣傳圖片，分12個系列，共計260個版面，全面提升學校文化氛圍，被全市中小學德育資源信息庫收錄。在今年年終檢查中，得到檢查組領(lǐng)導的高度評價。二是規(guī)范課間操程序，從進場、退場大甩臂到學生做操質(zhì)量，都有明顯的改觀，營造了學校人文環(huán)境。三是加強學校網(wǎng)站建設(shè)，申請了學校網(wǎng)站域名，制作了網(wǎng)站首頁，動員各處室提供資料，上傳信息，搭建了學校數(shù)字化窗口，填補了學校網(wǎng)絡(luò)文化的空白。網(wǎng)站建設(shè)工作量大，歷時三個多月才完成。
回顧半年來的支教工作，我在心態(tài)上把握好了以下幾點：一是真心對待工作，調(diào)查研究學校工作現(xiàn)狀，積極動腦筋、想辦法拓展工作思路;二是誠心團結(jié)同事，搞好協(xié)調(diào)，增進友誼，共同把好事辦好、實事辦實。如網(wǎng)站建設(shè)，就得到莊乾海老師大量的技術(shù)上的支持。三是熱心服務(wù)。支教工作定位就是協(xié)助。因此，凡所能及，如政務(wù)、教務(wù)、團委、工會、綜治等處室的相關(guān)工作，都盡力而為，樂意而為。涉及面廣，也鍛煉了自己的各種能力。
當然，支教工作也是學習。半年來，學校領(lǐng)導班子尤其是劉建強校長不遺余力的指導我、培養(yǎng)我，開拓了我的視野，明晰了工作思路。教學上、政務(wù)上、總務(wù)上的同事們，其工作的作風、思路、方法都對我頗有影響。我也注重平時積累，經(jīng)常將支教單位和原單位作比較，探尋學校發(fā)展的共性和個性，構(gòu)建自身推進學校發(fā)展的思維模式。在此期間，個人博客發(fā)表支教心得體會多篇。在十三中工作的同時，也參與了十中的許多重大工作。
綜上所述，我認為，支教工作是一次非常好的鍛煉機會，對教師個人成長及學校間交流提高都有著深遠的意義。建議局黨委持續(xù)開展教師支教工作，并不斷健全支教工作制度，完善支教工作運行機制，加大支教人員規(guī)模，讓更多的優(yōu)秀教師得到鍛煉的機會，也讓更多的鍛煉機會成就更多的優(yōu)秀教師。
支教宣講會演講稿篇十
我是xx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了xx縣xx小學。
我不能忘記：剛到，縣教委領(lǐng)導為我們接風洗塵，江口小學的領(lǐng)導為我們張羅不停；
我不能忘記：教師節(jié)，校長發(fā)來信息祝福節(jié)日；中秋佳節(jié)，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐；x老師主動為我們打掃整理房間；國慶節(jié)，當我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好；千萬別訴苦；千萬別哭鼻子；千萬別說不來！千萬記?。倍嗝从辛Χ谂蔚脑捳Z！
我不能忘記：x區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導在百忙之中來看望我們；教科辦的領(lǐng)導和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍！
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給江口小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學后記經(jīng)常受到領(lǐng)導好評，所撰寫的多篇論文在學校的教育教學和管理工作中起了指導性的作用。我還多次配合學校對教師們進行課堂示范及教學指導。不僅如此，xx年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學；陳舊得可以作古的馬鞍小學；與貴州接壤的浩口小學；山高皇帝遠的天星小學；手可摘星辰的文復小學……望著這一切，我把我的教學奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區(qū)教育的艱難與希望，認識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻，認識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學隨筆——《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學校參加縣區(qū)各學科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量，我應邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競賽，我都毫不保留地無私奉獻著。一年來，使片區(qū)及學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責任感，勢必形成堅定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻不息。
我有效地利用自己的條件，為學校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學生家庭帶去干凈的衣物；為學校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎；在學校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實踐者，參與到學校承擔的市級課題的研究之中。我的學生和我們的班級總會受到領(lǐng)導和同事們的好評。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調(diào)動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學校的安排，利用遠程教育資源上了一節(jié)示范課；還接受學校領(lǐng)導安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的紀念建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。
支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了自我。
通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！
通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應該在平凡中實干。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡·愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。
通過支教，我感受到：作為一名黨員，應該嚴于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅！
當我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績，向領(lǐng)導匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！
支教宣講會演講稿篇十一
尊敬的xxx老師：
首先請允許我代表全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝！
一年來，你們肩負重任，遠離親人朋友，義無反顧來到我們這貧困的縣城學校，從繁華的都市到簡陋的縣城，你們克服了生活不便和重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進的教學理念和優(yōu)秀的教育教學水平值得我們學習和借鑒，你們甘于奉獻、樂于到山區(qū)支教的精神更值得我們學習和尊敬！感謝你們?yōu)榻逃虒W發(fā)展做出的.貢獻。
回顧一年的光陰，那些點點滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你們共事的日日夜夜，——當你們認真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們看到了敬業(yè)；當你們穿梭于各年級聽課的時候，我們看到了學習；當你們在教研會上發(fā)表見解的時候，我們看到了坦誠；當你們上示范課的時候，我看到了水準。這樣的365個日日夜夜，讓我們城關(guān)小學的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下，老師們的教育觀念在不斷更新，教學水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！讓我們心存感激的不只是提高了教學理念與質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德。你們把這里的每一個孩子當成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進農(nóng)家，和家長親切交談，走進孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長環(huán)境，捐助各種學習用品，衣物和生活用品，無私的伸出援手，奉獻愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏得上級領(lǐng)導的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。
我相信，歷史會記住你們，城小會記住你們，這里的每一個孩子會記住你們?！疤煜聸]有不散的宴席”，既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠澎湃在你我心田，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關(guān)心和支持城關(guān)小學的教育事業(yè)，希望你們記得城關(guān)小學是你們第二個故鄉(xiāng)，希望你們永遠記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的朋友。
此刻千言萬語只化成兩個字——珍重！期待你們?；丶铱纯?，小學的大門永遠為你敞開！隨時歡迎你們的到來！
謝謝！
二〇xx年七月十六日。
支教宣講會演講稿篇十二
很榮幸能得到這次發(fā)言的機會，和以往和情況不同的是，這次還是我自己要求發(fā)言的，并且也做了準備，因為我有一些話要說。
首先，非常幸運在自己年輕的時候就能遇到這么一群才華橫溢并且具有責任感的大家，其次我要感謝這一個月大家的行為，因為大家在某種程度上也算是兌現(xiàn)了今年三月份的承諾。
三月份的時候我曾在md小學說過這個暑假會有很多大哥哥，大姐姐來教音樂、美術(shù)、體育還有英語，當孩子們聽到英語的時候，都很興奮，因為他們之前都沒學過，這點是我們大家后來做到的；三月份的白都小學，學生要我打籃球給他們看，當時我騙他們說，上了大學就能打好籃球，后來，是我們保守了這個善意的謊言；三月份，我到白路小學的時候，跟龍校長說過，這次會帶體育器材過來，這個也是我們承諾做到了。三月份，我去中學說過，這個暑假會有很多志愿者過來，就像我們現(xiàn)在看到的，這一切都真實的發(fā)生了，謝謝每一位。
今年是我個人第四次下鄉(xiāng)，第三次到來了，昨天還有人問我，明年還來不來，其實每年都會有人這樣問，但是每次我都只是說不知道，但是卻一路走了下來，也有很多說一定會繼續(xù)來，甚至計劃好了所有行程的人，卻因為這樣或那樣的原因沒有來了，所以之前給學生承諾的老師們，記住我們的承諾，因為學生是一直在等待我們的承諾的。
至于我是否會繼續(xù)，我現(xiàn)在想說的是，其實公益已經(jīng)不是我要做的一件事，公益已經(jīng)是我的一種生活態(tài)度，一種可以融入到平時各種生活的態(tài)度，下鄉(xiāng)支教也是這樣。
想談?wù)摰母嗟氖枪?，而不是下鄉(xiāng)支教，因為對于下鄉(xiāng)，大家每個人都有了自己最深刻的認識和理解。很多人都會選擇明年不再過來，但是我相信，明年大家到了暑假都會開始關(guān)注下鄉(xiāng)支教，因為有一年夏天，我們做過這些事，這些關(guān)注其實就是一種公益態(tài)度，也是一種生活態(tài)度。當我們每個人開始做出這種努力的時候，我們身邊的人也會開始效仿，當很多人開始努力一點點的時候，這個社會也就會得到更多的改善。
我不喜歡那些以說幾句而覺得時髦的人，更不喜歡整天抱怨社會和生活的人，無論怎么抱怨，其實生活連我們是誰都不知道，只有實干者和行動的人才能受到應有的尊重。所以拋棄那些不切實際的言語，當我們改變不了的時候，我們能做的還有尊重和行動，尊重任何人是很好的行為方式，降低自己和期望，讓自己心靈回到現(xiàn)實當中來，付出可以受到別人尊重的行為。
有了這種態(tài)度和行為，不僅是我們自己，我們身邊的人也會因為我們行為而感到自豪，就像我們過去一個目的行為一樣，我想肯定有我們的某位朋友和你提到了“偉大”這個詞。但是，當我們回顧這個月的時間，發(fā)現(xiàn)其實和“偉大”并不能聯(lián)系上，更多的時候，我們并沒有做多少。
但是有幾點還是可以證實的，有這么一群人確實到了這邊，做了一些事，至于這些事的重要程度已經(jīng)不僅僅是我們自己的評判了，這個暑假有很多雙眼睛在看著我們，課堂上的學生，寨子上的村名，我們身邊的隊友，還有背后默默支持我們的家人，還有為我們親情付出的“天使投資人”，還有很多關(guān)心這些事的人，在這些人眼中，這個月，我們就是一群實干家，理應受到尊重。至于落差，更多的是我們的內(nèi)心的落差。
所以，我們對這一個月需要做出公正的評價，包括這個月當中的人和事，不能因為我們疲倦和情緒而做出了錯誤的判斷。每個人都需要及時的找個時間來回味這個月，并且是冷靜的分析這個月自己的收獲，是行為上的收獲，或物質(zhì)上的收獲，或意識上的收獲，在生命經(jīng)驗上的收獲，得出結(jié)論，我們成長在哪里。在此，再次呼吁大家務(wù)必做這件事，這樣這個月的行為才能在意識當中得到升華。
再談到“偉大”這個詞，其實不僅僅是我們，任何人在付出行為的時候都不一定能將個體行為與“偉大”聯(lián)系在一起，但是當這么多才華橫溢的人坐在一起來談這個詞的時候，還是因為我們付出行為之后的談?wù)?，其實相對于外面的人來說，我們就是一樣“偉大”的人，更何況還有天的人等著模仿這種行為，等著去被我們影響，所以，相信自己的行為和這種行為的力量吧！
因此，肯請大家在之后能夠給更多的人提供方便，讓更多的人收獲這種行為。在回到之后，機構(gòu)還有一系列的行為要服務(wù)于明年的志愿者，如果可以，希望大家能夠參與到這種影響當中來，為了幫助更多的年輕人去山里幫助幫助孩子，不為任何個人和組織利益，希望大家意識到。最后送一句話給大家，青春價值在于幫助別人的過程中提升自我，生命的意義在于奉獻。
支教宣講會演講稿篇十三
尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
上午好！
在春歸大地，萬物復蘇之際，我們在和煦的春風里歡聚柳絲飄拂，充滿朝氣校園里，隆重舉行x縣義工聯(lián)合會組織并發(fā)起的“完美童年”愛心公益支教活動。在此，我代表x縣義工聯(lián)合會，向參加這次活動的各位領(lǐng)導、諸位愛心人士表示熱烈的歡迎。并向這次活動的所有捐助者及活動的組織者、參與者，表示衷心的感謝。
近年來，在社會各界的大力支持下，x縣義工聯(lián)合會得到蓬勃發(fā)展，取得了可喜的成績，不斷舉行各種活動，影響和帶動了數(shù)不清愛心人士積極參加公益活動，扶貧助殘，助學救急，得到社會各界一致好評。這次由x縣義工聯(lián)合會組織發(fā)起的“完美童年”愛心公益支教活動，旨在為了讓山區(qū)的孩子們能夠更好更早的受到藝術(shù)啟蒙，讓每個孩子都有一個美好的人生，燦爛的未來。儀式結(jié)束后，將在各處山村小學或需要的學校陸續(xù)開展“完美童年”愛心支教活動。我們不僅要帶給孩子們知識，更重要的是要給孩子們送來了團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神啟迪，并將推動教育事業(yè)的均衡發(fā)展起到積極的推動作用。我們將把此項活動全面落實好、實踐好，將教育事業(yè)推向一個新的天地。
我們堅信，在“愛心支教”活動的感召下，借助媒體的力量，會有更多的人了解這項活動，參與到這項“愛心工程”中來。通過全社會共同的努力，使農(nóng)村中小學的辦學條件得到較快的改善，讓農(nóng)村的孩子享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
我們熱切希望同學們努力學習，不辜負x縣義工聯(lián)合會的叔叔、阿姨以及社會各界人士的一片愛心，樹立遠大理想，立志成材，將來報效祖國，開創(chuàng)祖國和民族新的未來！
謝謝大家！
支教宣講會演講稿篇十四
尊敬的老師們：
大家好，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的xxx，下面我將簡單分享下我這半年的支教生活。
以前有想過當老師的我，最終因為我的不努力而沒有實現(xiàn)。沒想到在一次偶然的機會我被我們的一位支教老師給予宣傳支教，我當時很積極的參加了報名，后來經(jīng)過面試我很榮幸的被支教部給選上了。
我被支教部分配到xx小學每個星期二下午帶二年級的體育和三年級的信息。對于沒有經(jīng)驗的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會到老師的不易?；貋砗笪业纳ぷ雍猛?，因為被他們上課吵的，他們完全不會怕我們這些支教的老師，因為他們知道我們不會打他們的，所以他們上我們課的時候真的是很放松的去上，根本不會有壓力。那個時候讓我想起我上小學的時候真的是很不幸的！給他們在一起上課時你就會完全的忘記你自己的煩惱，因為你會被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了，讓我回想起小時候的好多美好回憶！因為我們每個星期只能去教他們一節(jié)課，所以每當看到他們的時候都會讓你有種說不出的那種幸福，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過程。這給我的大學生活帶來了無限的歡樂！
在xx小學的這段日子里，讓我在大學里感覺時間是如此的漫長，因為我喜歡上了和那些孩子們打交道，跟他們在一起讓你的大腦幾乎變成了空白，被他們補充一種你幾乎學不到的東西在你的腦海里，他們的語言和純潔的心靈。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會送給你一副他們的杰作來作為他們對你的喜愛的一種表達，每當你看到他們那可愛的畫加上天真的語言，真是讓你回味無窮。這將是我認為我目前收到最美好的禮物。他們對于老師的喜愛有時候還會用上課前的迎接方式來表達，他們會牢牢的記住他們喜愛的'老師是那天的課，他們就會在學校的大門口迎接他們的老師，有一次上課前他們沒看到他們所想的那位老師來上課時，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會很天真的認為是老師不會再帶他們了，然后去寫一些道歉的話和邀請語以及承諾自己不再調(diào)皮來給老師。希望老師還能去帶他們！
在那些孩子們的眼里有時候親情真的是很重要，他們很需要愛更需要父母的愛在他們的身邊。二年級的班里就有這么位同學，她的身體不是怎么好，不能夠進行一些劇烈運動，稍微動動肚子就會痛！每次痛的時候她總會哭著想她的媽媽，因為她的媽媽不在家里！想見的時候真的是很難很難，有時候也只能夠在紙上畫畫來表達自己的情感，以至于她很羨慕那些放學回去有媽媽接的孩子！這對于幼年的他們是一件多么痛苦的事情！想想小時候我一直被父母帶在身邊而那時我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘。
想想在xx小學這半年里，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠遠不是一個日志就能完全表達我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來表達的，只有當你親身去體會了才會明白。雖然我不是一個專業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們。我用我最大的努力來完成支教給我的任務(wù)。因為我愛他們！我已經(jīng)把他們當成了我的家人！
xx小學的學生們，老師謝謝你們圓了我當老師的夢想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶。我愛你們！在此祝愿你們身體健康、學習進步、家庭幸福團圓。
支教宣講會演講稿篇十五
尊敬的xx：
上耳機，聽著學生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實。
大一剛來，知道青年志愿者協(xié)會有個支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時候要當老師的夢想。
第一次去二十鋪小學代課，說不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時很調(diào)皮，但更多時候他們讓我看到的是可愛。帶體育課，他們學校條件差，就自己買了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個歡樂的童年。上課時間很快就過了，大一上學期也很快就這樣過了。
大一下學期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來在王灣小學代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個周二都是上午放學后立馬去吃飯，然后匆忙的'去開例會，開完會騎車到王灣小學代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開始的時候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽到我說累。漸漸的，就覺得這樣的日子挺充實。這些動力都是來自學生。上課時他們要淘氣，就把他們叫起來回答問題。課余時間就和他們聊天。下課時給他們拍照片留念，都一個個爭相把頭伸過來，兩個手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂的同時，也把自己有限的知識無限的帶給他們。
對我來說，最忙，最充實，最不知所措的時候就是五六月份的日子。老部長剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請假，再加上要在王灣小學籌辦六一兒童節(jié)慶祝活動。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學表演節(jié)目、活動資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來簡單做起來才知道沒那么容易。現(xiàn)在看來，我還真要感謝那段日子，讓我成長了不少。曾在一本書上看過這樣一段話：過程即是獎勵，完成一段艱難工作的過程，將會成為我們永生難忘的記憶。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會想起這句話。然后我就這么好好的過來了。
暑假去打工時，還收到學生發(fā)的問候短信，看到信息，就不覺得累了。我覺得自己所做的都是很有意義的事，也許學生們真的聽懂了我教他們的些許知識，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學年的工作，認真的去做了，不知道別人怎么看，我覺得自己做的很好。這一年，我會更認真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W校的學生，學到更多的知識，得到更多的歡笑。
說到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺與感動只有親身體會才能嘗到其中的美妙。
謝謝大家！
支教宣講會演講稿篇十六
尊敬的老師們：
大家好。
還記得自己剛給小學生上課時，由于自己的心態(tài)沒有端正所以上課時連最基本的課堂紀律都無法維持，而且自己剛進入大學不久還是個學生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開始上課時甚至連作業(yè)本都收不齊。后來在我不斷的自我調(diào)整過程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當成一名真正的老師，以負責的認真的工作態(tài)度，在課堂這個大舞臺上才能讓這些學生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時他們也都老老實實的聽課了。看著他們認真聽課的神情，我感覺自己更像一名老師了，這種感覺讓我很有成就感。在我把自己學到的知識認真的傳授給他們的同時我也在不斷的成長。
時間在指縫間慢慢地流逝，一學期的支教時間在不知不覺中慢慢的度過。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當我再獨自一個人站在前面的講臺時，心里不再緊張，充滿了自信。這時我知道自己又向成熟邁進了一步。我很慶幸當初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅持了下來。也證實了自己的想法是對的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報，有時候精神上的回報往往會更有意義。我喜愛讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會成長。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會的大學生！作為一名新一代的大學生也要具有奉獻不怕犧牲的精神。在我支教的小學里大部分學生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛。他們的老師大部分時間是用來給他們傳授知識。
在“六一兒童節(jié)”時我們支教部為“王灣小學”準備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學生們也積極的參與表演節(jié)目，每個人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂！我們支教老師還為小學生捐了很多本子、筆?？粗粋€個小學生們臉上的笑臉，我們的心里感覺很安慰。我想支教部的部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開始的準備節(jié)目以及安排場地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長起來，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個部門，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計任何的回報，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅持了一天又一天，還有的支教老師一直堅持到最后。一個人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅持到最后。在這里我見證了什么叫奉獻什么叫堅持！我愛支教部！因為我是這里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進每個人的心里去，得到別人的認可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會堅持一天！也祝愿我的學生健康成長！
支教宣講會演講稿篇十七
各位評委、老師：
大家好！我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師，今天我演講的題目是《無悔支教無悔的愛》。
開學第一天，當我第一次以老師的身份站在講臺上向他們介紹自己時，心情有些緊張，聲音都帶些顫抖。面對著三十多張純真可愛的笑臉，望著著三十多雙渴求知識的眼睛，我第一次感受到了作為一名老師的責任。此刻開始，我是一名教師，我就是孩子們的榜樣，“以身立教，為人師表”，以自身的學識，教會孩子知識，以自身的人格力量，教會學生如何做人。
老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業(yè)、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時候也會覺得很累，也會覺得辛苦，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學習上的進步，我就覺得一切很值得。一次，我收到一個小女孩的送的畫，畫上歪歪斜斜的寫著一句話：老師，你對我們很好，謝謝你！那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，這一切是那么的有意義。孩子，謝謝你。
班上的孩子大多是住校生，每當有孩子生病的時候，每當有孩子因為思念而呼喚母親時，我都會感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護的年齡，可是她們卻必須在學校里學著照顧自己。從那時開始，我就決定要更加關(guān)心、愛護這些可愛的孩子，溫暖他們一顆顆小小的心。
教齡只有兩個月的我沒有很多如何成為一名好老師的經(jīng)驗，但是我想，一個好老師，應該是離不開愛、責任和奉獻的。教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。
愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。師者，傳道受業(yè)解惑也。好老師精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。作為老師我們應該時刻提醒自己是學生道德修養(yǎng)的鏡子。
愛心和責任心都需要我們無私的付出，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘著、奉獻著，看一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。
支教宣講會演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
界人士，特別要感謝團市委、市農(nóng)機管理中心領(lǐng)導們的諄諄教誨與鼓勵。因為，正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵，我才能在支教這一大舞臺中充分地展現(xiàn)自我。
經(jīng)常有人這樣問我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠地說：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車，有時趕不上趟還得在半路上過夜，對于暈車的我確實吃不消。但是當我來到支教點時，就被眼前的情景深深震撼了：學生宿舍里的床上全都是打著補丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯，一個月的伙食費就40多元。為了尋求知識，六、七歲的孩子遠離親人的呵護與疼愛，堅強地完成自己的學業(yè)，多么可貴的精神??！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強烈的'責任感油然而生，也堅定了我傾情支教的信念。
我所在的受援地教學的硬件設(shè)施薄弱，教學設(shè)備嚴重不足，為了及時掌握第一手材料，我主動深入各學校統(tǒng)計數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅持到后援單位交流、匯報、請示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20xx年5月10日，市計生委為林秀小學送來了電腦1臺、打印機1臺以及體育用品1批，總價值6000元；在“六%26#8226;一”兒童節(jié)之際，后援單位團市委、市農(nóng)機管理中心、柳州機電工程學校給車田小學帶來了20xx元的慰問品，捐贈了數(shù)碼相機、電子琴等教學儀器1批、書籍200冊，總價值15000元，并出資3500元為車田小學安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機管理中心的領(lǐng)導在下點調(diào)研時看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地讓我把4臺電風扇送到了師生們的手中，后援單位這種無私的支教情懷，確實讓我感動，感動的同時亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小學的廁所被無情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動得到了回報，市自來水廠捐獻了20xx元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學因資金困難，八室內(nèi)沒有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門，最后通過市糧食局的協(xié)助，為忠良中學添置了價值3000元的滅火器24臺。一年來，在我的辛勤付出以及后援單位、社會各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學校爭取到物資援助12.93萬元。
為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟情況、人口總數(shù)、學習成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時找機會向后援單位匯報。機電工程學校在看完貧困生的材料后，當即送來2200元的助學金，用于扶助車田小學11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學貧困生玉蘭同學發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費住院，我立即組織了捐款活動，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時送到該生手里以解燃眉之急。當了解到中山村委的姚芳桂同學考取中央民族大學卻為無錢入學而發(fā)愁時，我就親自出資出力帶她多次走訪團市委,并在團市委的幫助下爭取到了3000元助學金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動提出要資助她4年的大學生活費,共計1.5萬元。
為了真實了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對癥下藥，我爬高山、涉險澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓工作，開展各種座談會、交流會達68節(jié)次,培訓教師300多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學校管理研討會，使受援學校教師的教育教學水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長競聘上崗中，忠良小學作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽為打造校長搖籃的基地。
一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長了知識與能力，最后，我想對在座的朋友們說：支教如果選擇了你，請你不要錯過，因為，在那里你會在鍛煉中收獲，在工作中再造一個全新的自己！
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