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認(rèn)知分析報告篇一
20xx已就業(yè)395人，就業(yè)率96.34%，251人靈活就業(yè)，簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)79人，簽勞動合同形式就業(yè)29人，1人自主創(chuàng)業(yè)，求職中15人，專升本26人，應(yīng)征義務(wù)兵7人，西部計劃2人。
20xx順利專升本本科院校錄取26人，其中河南開封科技傳媒學(xué)院2人，河南工程學(xué)院2人，鄭州西亞斯學(xué)院2人，中原科技學(xué)院2人，黃河交通學(xué)院2人，鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院2人，商丘師范學(xué)院2人，洛陽理工學(xué)院2人，河南工學(xué)院1人，安陽師范學(xué)院1人，安陽學(xué)院1人，河南科技大學(xué)1人，南陽師范學(xué)院1人，商丘學(xué)院1人，鄭州工商學(xué)院1人，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院1人，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院1人，鄭州科技學(xué)院1人、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院1人。
一、自主創(chuàng)業(yè)情況。
20xx年我院有一人畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)。
二、待就業(yè)情況。
20xx年共有15人待就業(yè)，現(xiàn)都處于求職中，正在積極為未就業(yè)學(xué)生推薦工作中。
認(rèn)知分析報告篇二
1.初步認(rèn)識企業(yè)經(jīng)營活動，了解物流管理的基本職能。
2.了解企業(yè)物流及第三方物流服務(wù)的特點、主要設(shè)備和作業(yè)流程。
3.增長社會知識，提高文化修養(yǎng)，提高我們的實踐能力。
4.通過認(rèn)識實習(xí)為學(xué)習(xí)物流專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
中國二重。
外出實習(xí)的第一天，我們參觀的事中國第二重型機(jī)械集團(tuán)公司位于德陽市的總部。
中國二重位于四川省德陽市，距離省會成都58公里。始建于1958年，1971年建成投產(chǎn)。截止xx年12月31日，二重占地面積261.1萬平方米，總資產(chǎn)近80億元，在冊職工12724人，在崗職工11938人。1993年國務(wù)院行文，由第二重型機(jī)器廠更名為中國第二重型機(jī)械集團(tuán)公司。1999年，二重被國家列為“關(guān)系國家安全及國民經(jīng)濟(jì)命脈”的39家重要骨干企業(yè)之一，xx年1月1日起資產(chǎn)財務(wù)關(guān)系上劃財政部，xx年3月由國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會管理。中國二重是中國最大的重型機(jī)械制造企業(yè)；國家首批21家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地、大型板坯連鑄機(jī)生產(chǎn)基地之一和“關(guān)系國家安全及國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要骨干企業(yè)”。
中國二重科研實力雄厚。公司技術(shù)中心下屬重型機(jī)械設(shè)計院、大型鑄鍛件研究院、工藝研究院、焊接技術(shù)研究所等多個專業(yè)研究院所，可為產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)提供大力支持。
中國二重裝備水平先進(jìn)。擁有各類主要生產(chǎn)設(shè)備2643臺，具有大型冶煉、鑄造、鍛造、熱處理、機(jī)械加工和裝配及售后服務(wù)能力，可一次性冶煉700噸優(yōu)質(zhì)鋼水、澆鑄500噸優(yōu)質(zhì)鋼錠、鑄造300噸優(yōu)質(zhì)鑄件、鍛造200噸優(yōu)質(zhì)鍛件，可以完成大型復(fù)雜構(gòu)件加工，并具備40噸-800噸各類產(chǎn)品的公路、鐵路、水路綜合運(yùn)輸能力。
中國二重質(zhì)量保證體系完善。擁有高能射線探傷室等先進(jìn)檢驗裝備和技術(shù)，通過iso9000質(zhì)量體系認(rèn)證，可以確保為用戶提供高質(zhì)量產(chǎn)品。
通過在二重的參觀實習(xí)，給我最大的感觸是，作為一個國企，且是裝備制造業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，二重有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方二重，加入wto后，面臨國際市場的挑戰(zhàn)，我相信，憑著他們和諧的生存環(huán)境，雄厚的科研實力，先進(jìn)的裝備水平，完善的質(zhì)保體系，清晰的經(jīng)營理念和精良的團(tuán)隊作風(fēng)，一定能為用戶提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，為社會奉獻(xiàn)更多的智慧與財富；他們一定能創(chuàng)造裝備工業(yè)史上一個又一個新的奇跡。
認(rèn)知分析報告篇三
實習(xí)單位：
實習(xí)時間：
為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到佳木斯廣源物流配送中心與佳木斯防爆電機(jī)廠進(jìn)行為期5天的實習(xí)。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。
了解物流特點，物流工作流程，工作設(shè)備，并針對這些實踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點和看法。
佳木斯廣源物流公司是一家綜合服務(wù)型物流企業(yè)，主營國內(nèi)公路零擔(dān)運(yùn)輸和空運(yùn)代理服務(wù)，公司秉承“承載信任、助力成功”的服務(wù)理念，以每年超過60%的增長速度在中國物流行業(yè)迅速崛起，并獲得“全國先進(jìn)物流企業(yè)”等榮譽(yù)稱號。一直以來，廣源物流視客戶為一起成長的親密伙伴。在廣源眼中，客戶所托付予自己的，不單只是一件貨物，更是一份沉甸甸的信任。既然承接了客戶交付的信任，就一定要把這份信任安全送達(dá)收貨人手中，幫助客戶獲得生意的成功。
佳木斯防爆電機(jī)有限公司制造廠，成立于1984年，現(xiàn)有員工500人，技術(shù)人員100人。是一個有著二十年研制、生產(chǎn)各種防爆電機(jī)的企業(yè)。是中國化工裝備總公司、中國石化總公司的定點生產(chǎn)廠家。公司主生產(chǎn)等系列三相異步電動機(jī)。廣泛應(yīng)用于石化、化工、起重、冶金、煤炭、醫(yī)藥及糧食加工等部門。
公司始終堅持“發(fā)展為源、全面領(lǐng)先、追求雙贏，安全環(huán)?！钡慕?jīng)營理念。佳木斯防爆電機(jī)有限公司技術(shù)力量雄厚，各類專業(yè)加工設(shè)備齊全，工藝先進(jìn)，具有完備的試驗手段和質(zhì)量保證體系。多項產(chǎn)品獲國家、部、省的段秀產(chǎn)品獎和專利項目。是國內(nèi)生產(chǎn)防爆電機(jī)產(chǎn)品品種最多，規(guī)格最多的集科研、生產(chǎn)、安裝于一體的專業(yè)公司。
在廣源物流公司的實習(xí)過程中，我了解到隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展日益活躍，我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展。雖然這次實習(xí)時間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。通過十一點作為國人的物流人士有著()切膚的體會。
貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)天的簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動力廉價的國情]嚴(yán)重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實習(xí)讓我從實踐中了解到了物流，使實踐與理論更好的結(jié)合。在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個觀點：推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。
而在佳木斯防爆電機(jī)廠的參觀實習(xí)中，使我能有機(jī)會接觸到專業(yè)中的那些“只聞其聲，未見其人”的大型設(shè)備，能了解到理論與實際操作的不同，了解到了目前工業(yè)水平的現(xiàn)狀，收獲頗多，感觸也頗多。
一直以來，書本上的知識總是以一副高姿態(tài)凌駕于實際之上，課堂與實踐脫節(jié)，而我也一直渴望能有這樣的機(jī)會，能親身到現(xiàn)場，去了解工人師傅是如何操作機(jī)械的。真正到了現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)很多書本上的道理到了實際中我們并不一定能做出來，有工藝的原因，也有材料的原因；而與此相反的，很多理論不可行的東西，卻能在師傅手中，憑借豐厚的經(jīng)驗和嫻熟的技巧給予以實現(xiàn)，不得不讓人嘆服。
1、進(jìn)貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
2、要嚴(yán)格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)該另外準(zhǔn)備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。
3、目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。
4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高。
建議：加強(qiáng)各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運(yùn)；簡化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛(wèi)生的工作環(huán)境。
認(rèn)知分析報告篇四
通過專業(yè)認(rèn)知課上的學(xué)習(xí)，我對所學(xué)的專業(yè)有了一定的了解，并且也有我自己的一些看法，下面就是老師上課講的一些東西，還有我自己對我們材料物理的一些認(rèn)識。
材料物理是材料科學(xué)中的一部分，它的目標(biāo)是培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實驗方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。
老師講過我們的主干學(xué)科是材料科學(xué)和物理學(xué)，主要課程有：基礎(chǔ)物理、近代物理、固體物理、材料物理學(xué)等。
以下是我對門專業(yè)的一些認(rèn)識，有些是老師講的，有些是百度和老師課件里的，我都列訴在下面了。材料物理專業(yè)是材料科學(xué)與工程里面不可或缺的重要組成部分。猶如支撐萬丈高樓的基石，材料支撐著人類文明。很多人覺得新世紀(jì)是“信息技術(shù)”的世界，不過任何技術(shù)賴以實現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)還是材料，這一重要地位在人類社會發(fā)展到任何階段都無法改變，而且必將越來越重要。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料正朝著微型化、功能化、智能化的方向發(fā)展?，F(xiàn)在頗為流行的納米材料、環(huán)境材料、電子材料、信息材料，大部分都是材料的物理性能在各特殊領(lǐng)域的應(yīng)用。比如納米材料，可以說就是納米尺度下的材料物理學(xué)。材料物理專業(yè)所研究的磁學(xué)及光學(xué)性質(zhì)在信息材料領(lǐng)域有著巨大的應(yīng)用空間，是現(xiàn)代半導(dǎo)體、微電子、光電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論及應(yīng)用基礎(chǔ)。因此，隨著材料產(chǎn)業(yè)以及信息產(chǎn)業(yè)在新世紀(jì)的飛速發(fā)展，材料物理專業(yè)也必將迎來自己的輝煌。本專業(yè)由名稱就可以清楚地看出內(nèi)容以材料學(xué)、物理學(xué)兩方面為重點。物理學(xué)中的力、熱、光、聲均在此專業(yè)有廣泛應(yīng)用，當(dāng)然側(cè)重點還與將來個人的研究方向有關(guān)。比如說：對于研究信息材料磁存儲技術(shù)的，鐵磁學(xué)是中心課程，但是力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)多少也要有所涉及。原子物理、固體物理、晶體學(xué)、x光技術(shù)、電子顯微分析等課程也是比較重要的課程。所以這門專業(yè)主要偏重高中課程對應(yīng)的物理，比較適合那些對微觀結(jié)構(gòu)和理論物理感興趣的同學(xué)。
材料物理的前身是金屬物理，國家很重視材料學(xué)科，建國后建立了材料物理專業(yè)。在五十年代轟轟烈烈的工業(yè)發(fā)展時期，很多院校都建立了材料學(xué)科，有些地區(qū)還專門成立了冶金學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院等。目前，材料物理學(xué)科在各理工類院校都有相關(guān)的系，比較著名的學(xué)校有清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等學(xué)校。材料涉及的領(lǐng)域極為廣泛，其品種繁多，形式各異。根據(jù)材料組成和結(jié)構(gòu)的特點，可分為金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料和復(fù)合材料。材料又是基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來各類相對獨立的材料，已經(jīng)相互滲透，相互結(jié)合，多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應(yīng)用，聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應(yīng)用，有機(jī)高分子材料用于水泥砂漿的改性和對陶瓷工藝的改進(jìn)等等。
材料物理專業(yè)的畢業(yè)生一般具有很強(qiáng)的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)理論水平，以及較高的獨立實驗?zāi)芰筒僮鲝?fù)雜儀器設(shè)備的能力，素質(zhì)比較全面，所以，能夠在機(jī)械、冶金、電子、化工軍工、航空航天、儀表等部門從事材料的生產(chǎn)、研究和開發(fā)，或在科研單位和高等院校從事科研和教學(xué)工作，以及進(jìn)一步培養(yǎng)成為高級材料科學(xué)研究人才。從事材料專業(yè)的工程技術(shù)人員按工作性質(zhì)可分為材料的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用。這隨著材料事業(yè)的發(fā)展有所不同。在七八十年代，有些學(xué)校，例如天津城市建設(shè)學(xué)院，主要培養(yǎng)從事硅酸鹽材料生產(chǎn)的工程技術(shù)人員，充實到了有關(guān)工廠，對加強(qiáng)生產(chǎn)單位的技術(shù)力量，提高技術(shù)人員素質(zhì)起到一定的作用。但是，隨著天津市和與外省市交換培養(yǎng)的學(xué)生所在地材料生產(chǎn)廠技術(shù)力量趨于飽和，這方面人才需求量有了變化，現(xiàn)在在建筑行業(yè)從事材料應(yīng)用、檢測及材料管理工作的只占一半左右?，F(xiàn)代工業(yè)對材料的要求越來越高，相應(yīng)地產(chǎn)生了更多的需求，例如鋼鐵大型企業(yè)、飛機(jī)制造業(yè)、汽車制造業(yè)等等，都需要精密的材料技術(shù)。本專業(yè)畢業(yè)生一般都能有1∶1.2以上的比例，根據(jù)各院校的情況具體而定。材料物理專業(yè)涉及的內(nèi)容比較廣泛，所以適應(yīng)性比較強(qiáng)，有就業(yè)“萬金油”的美譽(yù)。材料物理專業(yè)乃至整個材料科學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生可能面臨的問題是，由于很多高校建立材料專業(yè)的背景不同，兼之材料科學(xué)作為專業(yè)名稱提出來，又不是很長時間的事情，造成很多就業(yè)單位不了解這個專業(yè)的人才究竟是做什么的。所以畢業(yè)生在應(yīng)聘的過程中應(yīng)該首先澄清自己更細(xì)致的研究方向，比如，研究電子材料的材料物理專業(yè)學(xué)生，則可以考慮到與之相關(guān)的電子元器件行業(yè)，研究高分子材料的學(xué)生，則可以考慮到與有機(jī)分子化工有關(guān)的領(lǐng)域求職。
以上所說就是我在上專業(yè)認(rèn)知課以后，對我們自己的專業(yè)的一些認(rèn)識和理解，雖說上面說的關(guān)于我們材料物理專業(yè)有很多的優(yōu)勢，但我想不管學(xué)什么都要自己認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)，也許有人會說我們的專業(yè)不是很好，也可能有人已經(jīng)放棄了，可是我相信總會有人在堅持，總會有人成功！也相信我們材料行業(yè)將會有一個美好的明天！
認(rèn)知分析報告篇五
日前，為貫徹落實《中國_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，深入了解未成年人的思想道德狀況，探索新形勢下加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新思路，市團(tuán)委于九月份至十一月份，組織中開展了對未成年人思想道德狀況調(diào)研。調(diào)查主要采取走訪座談、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。調(diào)查對象以涵蓋全市重點中、小學(xué)，普通中學(xué)及職業(yè)中學(xué)為調(diào)查點，按各自的問卷調(diào)查對象機(jī)械抽樣500名中小學(xué)生(其中小學(xué)生100名、初中生200名、高中生200名;男生287名、女生213名)進(jìn)行當(dāng)場問卷調(diào)查。共收到有效答卷498份，內(nèi)容涉及學(xué)生理想與追求、法律意識、興趣愛好、心理狀態(tài)等方面。(調(diào)查表附后)現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
調(diào)查結(jié)果表明，如今未成年人的優(yōu)點明顯，但缺點也非常突出。優(yōu)點是思維活躍，能快速接受新鮮事物，有創(chuàng)新精神，法律意識普遍提高;缺點是依賴感強(qiáng)，缺乏責(zé)任心，吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較差，奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，個人主義嚴(yán)重，心理承受挫折能力弱等等。
主要表現(xiàn)在：對祖國的情感和態(tài)度正確的占;對信仰有正確認(rèn)識的占;對世界觀、人生觀、價值觀比較正確認(rèn)識的占;對誠實守信、人際交往、社會公德能正確對待的占;法制觀念比較強(qiáng)的占。
隨著社會科技的不斷發(fā)展，對未成年人思想道德建設(shè)也將面臨著復(fù)雜和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。盡管未成年人思想道德建設(shè)主流是好的，但仍還存在著許多不足之處。，總結(jié)起來主要是以下幾個方面。
1、學(xué)習(xí)的目的更加務(wù)實。
“人活著是為了什么?”這是一個體現(xiàn)人生價值取向的鄭重問題，而調(diào)查顯示，將近半數(shù)的同學(xué)把“享受物質(zhì)生活”作為人生追求的目標(biāo)。而在回答“你認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么?”只有很小一部分人選擇“報效祖國，服務(wù)大眾”?？梢?，當(dāng)今學(xué)生更現(xiàn)代，更人性，也更加務(wù)實。
日益激烈的競爭讓他們早早感受到生活的壓力，他們目睹了下崗的壓力，貧富差距的加大，更使得他們懂得金錢的重要性。如問題三，80%的學(xué)生都同意“沒有錢，就談不上享受生活，就無法實現(xiàn)精神追求”。當(dāng)然我們不能把它做為個人主義來批判，應(yīng)該幫助他們更好的處理個人與金錢的關(guān)系。
但近年來，各中學(xué)之間的競爭以及升學(xué)率的壓力下，學(xué)生的分?jǐn)?shù)漸漸成了老師最重要的追求。在這種社會背景和教育氣氛下，使更多的學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的產(chǎn)生困惑，這種困惑更體現(xiàn)在初中學(xué)生身上。
認(rèn)知分析報告篇六
2、承辦單位概況（新建項目）指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況）。
3、擬建地點：
4、建設(shè)規(guī)模：
5、建設(shè)年限：
6、概算投資：
7、效益分析：
二、市場預(yù)測。
1、產(chǎn)品市場供應(yīng)現(xiàn)狀。
2、價格現(xiàn)狀與預(yù)測。
3、產(chǎn)品市場需求預(yù)測。
三、資源條件評價（指資源開發(fā)項目）。
1、資源可利用量（礦產(chǎn)地質(zhì)儲量、可采儲量等）。
2、資源品質(zhì)情況（礦產(chǎn)品位、物理性能等）。
3、資源賦存條件（礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等）。
四、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案。
1、建設(shè)規(guī)模（達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模）。
2、產(chǎn)品方案（擬開發(fā)產(chǎn)品方案）。
五、建設(shè)條件分析。
1、場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等）。
2、其它條件分析（政策、資源、法律法規(guī)等）。
六、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案。
（一）技術(shù)方案。
1、生產(chǎn)方法（包括原料路線）。
2、工藝流程。
（二）主要設(shè)備方案。
1、主要設(shè)備選型列出清單表）。
2、主要設(shè)備來源。
（三）工程方案。
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案（附平面圖、規(guī)劃圖）。
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算。
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表。
七、主要原材料、燃料供應(yīng)。
1、主要原材料、輔助材料品種、質(zhì)量與年需要量。
2、燃料品種、質(zhì)量與年需要量。
3、材料的運(yùn)輸方式。
八、環(huán)境影響評價。
1、項目建設(shè)和生產(chǎn)對環(huán)境的影響（三廢、噪聲、粉塵污染等）。
2、環(huán)境保護(hù)措施方案。
九、組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置。
1、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（法人組建方案、管理機(jī)構(gòu)方案、管理機(jī)構(gòu)圖）。
2、人力資源配置（生產(chǎn)作業(yè)班次、勞動定員數(shù)量及技能要求）。
3、員工培訓(xùn)。
十、項目實施進(jìn)度。
1、建設(shè)工期。
2、進(jìn)度安排。
十一、投資估算及資金籌措。
（一）投資估算。
1、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等）。
2、流動資金估算。
3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）。
（二）資金籌措。
1、自籌資金。
2、其它來源。
十二、效益分析。
（一）經(jīng)濟(jì)效益。
1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）。
2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）。
3、利潤與稅收分析。
4、投資回收期（編制現(xiàn)金流量表）。
5、投資利潤率。
（二）社會效益。
十三、結(jié)論。
認(rèn)知分析報告篇七
班級：101。
學(xué)號：10181120。
（一）實習(xí)單位：北京市盈科（深圳）律師事務(wù)所。
（二）實習(xí)地點：深圳市福田區(qū)益田路6003號榮超商務(wù)中心b座。
（三）實習(xí)職位：律師助理。
（四）指導(dǎo)老師：王xxxx律師。
（五）實習(xí)時間：20xx年12月11日-20xx年3月7日。
（六）實習(xí)目的：體驗律師行業(yè)，學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗，將理論知識應(yīng)用于實踐中。
（一）單位名稱：北京市盈科（深圳）律師事務(wù)所。
（二）實習(xí)部門：知識產(chǎn)權(quán)部牟晉軍律師團(tuán)隊。
（三）單位簡介：北京市盈科（深圳）律師事務(wù)所于20xx年3月經(jīng)廣東省司法廳批準(zhǔn)設(shè)立的一家國際化、半公司制的大型綜合性律師事務(wù)所。其高級合伙人牟晉軍律師率領(lǐng)的精英團(tuán)隊，致力于為企業(yè)提供知識產(chǎn)權(quán)及企業(yè)法律顧問方面的法律服務(wù)。團(tuán)隊成員包括分布于北京、上海、廣州、青島、深圳等地的專業(yè)律師、專利代理人、商標(biāo)代理人與it行業(yè)技術(shù)、市場專家等組成。
（一）學(xué)習(xí)有關(guān)律師從業(yè)規(guī)則。
第一天工作就在自己的微博、空間等公眾平臺上大肆的談自己的工作情況、展示工作內(nèi)容，對一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生來說也許只是家常便飯，但在律師前輩們看來，這是一個多么嚴(yán)重的錯誤。法律人要有基本的保密意識，謹(jǐn)言慎行為其重要品質(zhì)。于是我被師傅狠狠的批評了。第二天，師傅給我的唯一任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)作為一名律師或律師助理應(yīng)該遵循的基本規(guī)則。例如《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》第八條：律師應(yīng)當(dāng)保守在執(zhí)業(yè)活動中知悉的國家秘密、商業(yè)秘密，不得泄露當(dāng)事人的隱私。從此以后，如何分辨工作中何為應(yīng)當(dāng)保守的秘密并對此“守口如瓶”就銘記于心。
（二）學(xué)習(xí)常用辦案網(wǎng)站。
網(wǎng)絡(luò)時代的今天，互聯(lián)網(wǎng)成了我們學(xué)習(xí)和工作的必備。在有當(dāng)事人是公司的案件中，必須向法院提供公司的工商登記信息和組織機(jī)構(gòu)代碼，這就需要上全國組織機(jī)構(gòu)代碼管理中心和工商局網(wǎng)站或紅盾網(wǎng)（深圳為市場監(jiān)督管理局）等網(wǎng)站上查詢打印。在辦理關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類的案件時，還會經(jīng)常涉及工業(yè)和信息化部備案管理系統(tǒng)等網(wǎng)站。另外當(dāng)?shù)胤ㄔ壕W(wǎng)、律協(xié)網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)最新法律動態(tài)、典型重大案例，也可以查詢法律資訊、法律規(guī)定，是應(yīng)該時常關(guān)注的網(wǎng)站。
（三）整理文件、卷宗，歸檔。
律師的工作離不開各種文件、材料，電子版的，紙質(zhì)的材料可謂是多而雜的。關(guān)于電子版的文件，從一開始建立文件時就一定要把各類文件命名清楚完整，并進(jìn)行合理的分類，這樣以便日后查找和使用。在制作各項表格的時候不僅要將信息完整而準(zhǔn)確的填充，還要盡量保持表格的美觀。而紙質(zhì)的材料，則一定要準(zhǔn)確無誤的裝進(jìn)相應(yīng)的案卷袋中并按照委托人、對方當(dāng)事人和法院三方分類疊放。
（四）學(xué)習(xí)立案。
立案是啟動一個案件訴訟程序的開始，也是訴訟案件的必經(jīng)階段。立案對于剛接觸律師辦案工作的我來說也許只是舟車勞累，到法院立案庭去遞交立案材料。但是要順利拿到受理案件通知書，前期的立案材料的準(zhǔn)備就變得很重要了，如果缺了哪一份就可能會白跑一趟。哪些材料法院是一定要收原件的，哪些材料法院是只收復(fù)印件的，這些可能在各個法院的要求不一樣，這就需要我們在每次立案時留心。拿到受理通知書也要仔細(xì)核對一下各項信息有沒有錯誤，尤其是一次提交的案件比較多的時候，因為法官也會有出錯的時候，一旦材料中出現(xiàn)錯誤，其產(chǎn)生的后果就只能自己承擔(dān)。當(dāng)然，在立案時對自己手中的各項材料的內(nèi)容也要了如指掌，以便快速的回答法官提出的問題，從而提高立案效率。
（五）學(xué)習(xí)庭審技能，參與庭審。
實習(xí)期間，有幸親身參與了一次庭審活動并在庭上發(fā)言。在做之前覺得很困難的事情，做了以后發(fā)現(xiàn)，其實也沒有想象的那么難以開口。在庭上的發(fā)言，不可以過激也不能太過于平和，該收的時候要收，該放的時候還是要放。當(dāng)然，整個庭審活動都要聽從法官的指揮，千萬不可毫無秩序地和對方當(dāng)事人產(chǎn)生爭執(zhí)。
要想在庭上保持平穩(wěn)而有序的發(fā)言，在庭前就一定要做好充分的準(zhǔn)備。能用書面形式展現(xiàn)的材料盡量用書面形式展現(xiàn)，這樣能夠讓法官對各方意見有更清晰的了解，也能夠提高庭審的效率。
盡管在庭上對方當(dāng)事人和代理人的利益是相沖突的，但是沒有必要像仇人一樣，雙方還是可以很友好的打招呼或者交談的。這樣有利于案件的和平解決，也是體現(xiàn)律師個人素質(zhì)的重要方面。
（六）學(xué)習(xí)撰寫法律文書。
實習(xí)期間，因為師傅盡量的讓我親自跟著案子，親身體驗具體辦案程序，所以與案子有關(guān)的各種法律文書我也都撰寫過了。剛開始以為很難，做不到，但是多看看模板，然后自己好好思考一下還是能寫出來的。寫法律文書重要的幾點我總結(jié)如下：
（2）文書的結(jié)構(gòu)和邏輯一定要清晰，要充滿展現(xiàn)一個法律人的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S；
（3）文書中一定不要出現(xiàn)書寫錯誤的情況，嚴(yán)謹(jǐn)是律師必備的基本素質(zhì)。
（七）學(xué)習(xí)調(diào)查取證。
實習(xí)期間，因為案件的需要，有機(jī)會多次接觸公證處，并獨立的去做了一份公證取證。要做一份公證首先應(yīng)該要聯(lián)系好公證員，確定公證的時間，然后在約定的時間帶好公證申請書及其其他需要提交的材料和所需的費用前往公證。在公證結(jié)束后要耐心等待公證書的制作。這個期間也要主動聯(lián)系公證員取公證書的具體時間，并親自去取即可。
（八）學(xué)習(xí)和案件有關(guān)的人員聯(lián)系。
實習(xí)期間，因為直接接觸案件，必然需要和法院、對方當(dāng)事人或其他相關(guān)人員聯(lián)系。記得第一次給法院打電話，我盯著電話看到好久，也想了好久才緊張兮兮的拿起電話。不過打過幾次以后就覺得，其實都是普通人，接電話的那頭也不知道你是誰，都是平等的。只要在接通電話的時候思路清晰，表達(dá)明確就好。
（九）學(xué)習(xí)了一些基本的日常行政工作。
做律師辦案子固然是核心，但是日常工作中還是要不斷接觸行政事務(wù)，例如每月的報銷、貼發(fā)票，每個案子接手也都需要在所里的oa系統(tǒng)進(jìn)行登記、開具所函等等。這些工作雖然很繁瑣，但都是律師工作必不可少的一個環(huán)節(jié)，我都耐心的去做好它們。
學(xué)習(xí)掌握了理論知識后再來實踐前，以為自己是準(zhǔn)備得很充分的，滿滿的自信。但是在真正接觸實踐以后發(fā)現(xiàn)，實際操作上的很多東西都要重新開始學(xué)。這段時間的實習(xí)也是很好的銜接從學(xué)生到職場人的過程，為我畢業(yè)以后工作打好了良好的基礎(chǔ)。
工作中或多或少的會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，我把它們歸結(jié)為沒有用心，唯有用心才能辦好一件事。實習(xí)期間我經(jīng)常會犯一些比較低級的錯誤，師傅對我說過最多的就是“這不是平時做練習(xí)題，錯了擦一擦改一改就好！錯了就錯了，錯了就全錯了?！弊雎蓭煟陌腹ぷ饕欢ㄒ龅谜J(rèn)真、細(xì)致，哪怕慢一點，但是一定要精準(zhǔn)。
實習(xí)期間，我開始懂得做人低調(diào)的道理，安靜的、穩(wěn)穩(wěn)的去做一件事，才能夠取得一鳴驚人的成果。高調(diào)的人往往容易心生浮躁，一顆浮躁的心總是不能靜下來做好一件事的。
實習(xí)期間，我深刻的體會到律師這個職業(yè)并不是像偶像劇里想象的那么輕松、那么光鮮亮麗。我們在不斷的付出腦力勞動的時候還要付出體力勞動。調(diào)查取證、立案、開庭等這些奔波勞碌的事情也都需要我們堅強(qiáng)的內(nèi)心和健康的體魄作為支撐。
實習(xí)以來，我慢慢的開始領(lǐng)悟，與人相處懂得付出的重要性。只有舍得付出，才能更好的與人相處。在付出的時候也不要過于去計較得失，心甘情愿的付出，最終才能讓別人快樂，讓自己快樂。
這三個月的學(xué)習(xí)讓我受益良多，很感激我的指導(dǎo)老師王律師，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我印象深刻，溫柔的言語總是讓人倍感親切。作為我律師生涯的第一位老師，老師說過的每一句話學(xué)生都銘記于心，也希望我能夠在走上工作崗位以后能夠越來越優(yōu)秀，爭取超越老師的要求的標(biāo)準(zhǔn)，做一名合格、優(yōu)秀的律師。
認(rèn)知分析報告篇八
姓名王嘉義。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景分析。
對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，這項專業(yè)無疑是就業(yè)相當(dāng)寬的一門專業(yè)，拿軟件技術(shù)員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸，就網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)方面來說，網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)工程中注重實踐，對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對自身將來也大有幫助。
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)上網(wǎng)朝陽產(chǎn)業(yè)。有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機(jī)信息系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)計、運(yùn)行和維護(hù)工作。就目前的情況來看：企業(yè)的ip技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管，總監(jiān)等。因此，對于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的就業(yè)前景，只能這樣說，如果你是一個網(wǎng)絡(luò)水平特別高的人，那么就業(yè)前景絕對是光明的，而對于水平一般的人，只能干一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)含量較低的工作。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的畢業(yè)生，可以選擇的就業(yè)方向相比其他專業(yè)略勝一籌的，因為作為21世紀(jì)的領(lǐng)先技術(shù)與首要的發(fā)展方向，其可供選擇的就業(yè)方向是多方面的。下面說明幾個典型的方向：
網(wǎng)絡(luò)工程師。
網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架師，這是一個相比網(wǎng)絡(luò)工程師技術(shù)要求更高的職業(yè)，特別是在一些大型的企業(yè)，這項職業(yè)是非常受人尊敬的，換句話說，網(wǎng)絡(luò)工程師還是比網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架師遜色一些的，因此，只要是能力，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架師是許多人的首選。
從事網(wǎng)絡(luò)教育。
這項工作雖沒有像前兩種那樣具有吸引力，也沒有前兩項職業(yè)那樣會有較高的薪水，但是，這是一項非常穩(wěn)定的工作，我們不會像前兩種職業(yè)那樣整天在這樣的工作問題傷透腦筋，也不會為這樣那樣的事整天提心吊膽，因此，如果想要一份穩(wěn)定可靠的工作，那考研究生，當(dāng)個網(wǎng)絡(luò)老師也很不錯的選擇。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)展前景預(yù)測。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是21世紀(jì)的一個具有標(biāo)志性意義的行業(yè)，也許許多人會認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)的高潮已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離我們而去，因為，一方面網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)讓人感覺到了高峰期，也就是向上的發(fā)展空間很小，另一方面網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展使很多的人撲向網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致人才的供過于求，但是，根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還有一個相當(dāng)大的空間，而由最近幾年來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展一點都沒有減慢。反而加快了，至于人才的供過于求，我想，網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師的數(shù)量就可以證明，真正的專業(yè)人員是很少的，至于對，那只不過是一些業(yè)余的，沒有實際水平的。因此，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在以后只會更加迅速。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師一個很不錯的專業(yè)。只要我們努力，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐，我想，我們的未來是充滿希望的。我們的前途會更加光明。
認(rèn)知分析報告篇九
由于地方本科高校轉(zhuǎn)型的教育改革是最近一兩年內(nèi)才逐步推出并上升為國家高等教育改革的國家戰(zhàn)略，因此關(guān)于轉(zhuǎn)型背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的人才培養(yǎng)模式如何適應(yīng)這一改革趨勢的研究并不多見，大多數(shù)研究都是針對普通本科高等院校在轉(zhuǎn)型過程中可能面臨的挑戰(zhàn)以及創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)進(jìn)行了分析，如馬玲等、蔣月定()等，而涉及到在轉(zhuǎn)型背景下特定專業(yè)如何適應(yīng)這一轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需要并在課程設(shè)置中體現(xiàn)出來的研究文獻(xiàn)并不多見，而由于提高學(xué)生的就業(yè)技能和實踐能力一直以來都是高校學(xué)歷教育所面臨的突出問題，因此相關(guān)研究文獻(xiàn)也比較多，如張靜(2014)對如何將案例教學(xué)作為提高經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的就業(yè)能力進(jìn)行了分析。劉生、李桃(2014)從課程體系設(shè)置、課堂模式創(chuàng)新和多元化實踐教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的角度提出了培養(yǎng)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的實踐體系構(gòu)想。楊晶()按照就業(yè)導(dǎo)向的思路提出了提升經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)想。吳迪(2014)基于課程群的視角對高校經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行了分析。然而，人才培養(yǎng)方案是培養(yǎng)和教育學(xué)生的總綱，無論是課堂模式創(chuàng)新還是實踐教學(xué)機(jī)制的改革都需要圍繞人才培養(yǎng)方案來進(jìn)行，“綱舉”才能“目張”。因此，如何適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型的新形勢，從人才培育方案和課程設(shè)置的角度來切實提高經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能是一個值得思考和研究的問題。
二、高校轉(zhuǎn)型對地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教育的挑戰(zhàn)。
隨著我國高等教育“擴(kuò)張式”的發(fā)展，我國高等教育毛入學(xué)率從的9.8%上升至的34.5%，也標(biāo)志著高等教育“大眾化”時代的到來。與此相伴隨的是我國高等教育培養(yǎng)的畢業(yè)生特別是地方高校學(xué)生的就業(yè)率卻屢創(chuàng)新低。一項調(diào)查顯示，我國高等學(xué)校學(xué)生就業(yè)率最高的是“985”高校與高職院校，其次是“211”大學(xué)與獨立學(xué)院，而排在最后的是科研院所和地方高校畢業(yè)生(王春雷，)。“211”、“985”高校畢業(yè)生就業(yè)率排名居前可以理解，但是地方高校培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)率不僅落后于高職院校，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率就有點讓人大跌眼鏡。細(xì)致梳理地方高校的本科辦學(xué)歷史可以發(fā)現(xiàn)，地方高校特別是新建本科高校大多是在以后由幾所?？圃盒：喜⒒蛘咭凰究圃盒：喜⑷舾伤鶎？圃盒Ｐ纬?。這些學(xué)校成為本科院校以后，由于既無本科辦學(xué)歷史經(jīng)驗可供借鑒，師資力量又相對薄弱，因此多數(shù)高校辦學(xué)定位向“學(xué)術(shù)型”大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)看齊，相應(yīng)的其專業(yè)培養(yǎng)方案也照搬學(xué)術(shù)型大學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)方案，“重科研、輕教學(xué)”、強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)的理論知識的掌握而忽視相應(yīng)的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。陳舊的課程設(shè)置和辦學(xué)模式使得地方高校本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方式既跟不上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的腳步，也使得課程體系僵化、缺乏對現(xiàn)實需要的適應(yīng)性。地方高校這種人才定位和培養(yǎng)模式長期實行的`結(jié)果是使得其培養(yǎng)的畢業(yè)生在學(xué)術(shù)造詣方面缺乏與“211”、“985”高校畢業(yè)生競爭的能力，在實踐技能以及職業(yè)素養(yǎng)上又缺乏與高職院校與獨立學(xué)院畢業(yè)生競爭的能力，同時其薪水期望值又高于一般的高職院校畢業(yè)生，結(jié)構(gòu)性矛盾使得地方高校本科畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的風(fēng)險大為增加。以湖北科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為例，湖北科技學(xué)院是在國家大力發(fā)展高等教育的背景下于由原咸寧醫(yī)學(xué)院與原咸寧師范高等?？茖W(xué)校合并成立，而經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)則于獲得招生權(quán)并于9月開始招收第一屆經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生。在高等教育大眾化的背景下，經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案也主要參考學(xué)術(shù)型高校經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)方案以理論課為主，如《跨國銀行管理》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程以較多學(xué)時在培養(yǎng)方案中出現(xiàn)，而側(cè)重于學(xué)生應(yīng)用型和技能型人才培養(yǎng)的課程如《證券投資學(xué)》、《外貿(mào)電函》等課程雖然開設(shè)，但是由于實習(xí)和實訓(xùn)等硬件設(shè)備沒有跟上教學(xué)的步伐，而導(dǎo)致應(yīng)用型課程的教學(xué)效果大打折扣。
三、高等教育改革背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
高等教育是為社會培養(yǎng)所需要的合格人才，因此社會對人才的標(biāo)準(zhǔn)是高校制定人才培養(yǎng)目標(biāo)的最重要參考，各種教育活動都要圍繞培養(yǎng)目標(biāo)來開展活動。由于新建地方本科高校在辦學(xué)條件、師資隊伍和學(xué)生素質(zhì)等方面都達(dá)不到研究型大學(xué)所需要的基本要求，因此新建地方高校往往將培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才作為自身的辦學(xué)定位，即人才培養(yǎng)目標(biāo)立足于為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，其人才培養(yǎng)目標(biāo)也要努力貼近當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才需求，圍繞高校所在地的地緣優(yōu)勢來充分發(fā)揮自身比較優(yōu)勢。對于地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教育來說，科學(xué)確定其人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)并與其所在高校整體人才培養(yǎng)目標(biāo)相銜接，其根本前提是要對社會特別是高校所在地對經(jīng)濟(jì)學(xué)人才需求并結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科自身特點來整體把握。首先，人才培養(yǎng)目標(biāo)必須與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點相銜接。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個大的學(xué)科門類，在教育部對經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科分類中屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇。正是由于經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于“理論”學(xué)科，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教育一開始就帶有濃重的“理論”色彩，如經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計學(xué)》、《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財政學(xué)》等課程在經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教育中是必不可少的，而這些課程相對而言其理論性較強(qiáng)而應(yīng)用型不足，即都是對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和運(yùn)行狀況進(jìn)行理論闡釋和研究的學(xué)問，同時由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究的邏輯起點建立在對經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)行為的定義和研究基礎(chǔ)之上，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是整個經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類的基礎(chǔ)，同時也是工商管理等其他經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)。由于兼具上述兩項特征，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的理論性、基礎(chǔ)性和綜合性要更強(qiáng)。在培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)的約束下，地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是“厚基礎(chǔ)、寬口徑”且具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行滲透和擴(kuò)展能力的復(fù)合型人才。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要符合社會特別是高校所在地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求。在知識經(jīng)濟(jì)和全球化時代，科學(xué)技術(shù)的綜合應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢。在此背景下，經(jīng)濟(jì)活動的拓展更加依賴于人的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。社會對于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的人才需求不再是掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識、知曉在一定假設(shè)條件下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢和規(guī)律的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才，而是具有較高人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型和應(yīng)用型人才。因此，“厚基礎(chǔ)、寬口徑”是現(xiàn)階段社會對經(jīng)濟(jì)學(xué)本科人才培養(yǎng)的基本要求，也是地方高?？茖W(xué)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的落腳點。對于地方高校而言，由于高校所在地一般為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的人才培養(yǎng)更顯其重要性。以湖北科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生為例，其本科畢業(yè)生除了少部分進(jìn)入國家公務(wù)員和事業(yè)單位以外，大部分畢業(yè)生主要就業(yè)去向都是以中小企業(yè)為主，因此學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要大大高于培養(yǎng)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)需求。最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)必須與地方高校自身的戰(zhàn)略定位相銜接。在高等教育轉(zhuǎn)型的大背景下，我國絕大部分地方高校都將“為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)”作為高校培養(yǎng)人才的根本目標(biāo)和戰(zhàn)略定位。因此，地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)：首先，要重視對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識的掌握，有利于學(xué)生根據(jù)多變的人才市場來調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)社會發(fā)展奠定基礎(chǔ);其次，要通過學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生可以在畢業(yè)后盡快適應(yīng)學(xué)生實際工作的需要。相對于學(xué)生理論基礎(chǔ)知識的教育和培養(yǎng)，創(chuàng)新能力和實踐技能的培養(yǎng)難度更高，因為實踐能力和創(chuàng)新能力并不是運(yùn)用某個特定的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來解決某一個專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，而是綜合分析問題、解決問題的能力，是通過學(xué)生綜合素質(zhì)來體現(xiàn)。在現(xiàn)階段全社會都在鼓勵“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”的背景下，綜合分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)是迫在眉睫的事情，而經(jīng)濟(jì)政策的研究和制定需要更高層次的人才來完成，對于地方高校而言則顯得好高騖遠(yuǎn)、不切實際。基于上述認(rèn)識，我們認(rèn)為湖南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是：培養(yǎng)適應(yīng)社會需求，德智體全面發(fā)展，具有堅實的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)與寬廣的視野，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力、實踐能力和創(chuàng)新年能力的人才，可以在各級政府部門、企業(yè)事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)工作和管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
認(rèn)知分析報告篇十
在我剛剛邁入大學(xué)校門不久后，我們學(xué)校組織我們上了專業(yè)認(rèn)知課，讓我們更好的認(rèn)識會計，更好的了解會計這門科學(xué)。
在剛開始時，在我的腦海里會計就像古代的賬房先生，只需算算數(shù)，記記賬就行了。上完這四節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我對會計的認(rèn)識實在是太少，會計是個博大精深的學(xué)問，他需要我去好好研究。
會計在我看來，從字面上看，最基礎(chǔ)的就是要會計算，但是這個計算并不是簡單的加減乘除就可以了，他同樣需要各種技巧與技能。
會計在字典里是這樣解釋的:(1)監(jiān)督和管理財務(wù)的工作，主要內(nèi)容有填制各種記賬憑證，處理賬務(wù)，編制各種有關(guān)的報表等。（2）擔(dān)任會計工作的人員。
會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動的過程，保證會計信息的合法、真實，準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。
可以說會計在中國有著悠久的歷史。早在西周時代就有專門核算官方財富收支的官職，司會。而后來，經(jīng)過幾千年的磨合，會計終于逐漸形成了規(guī)模。而現(xiàn)代會計室商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時候，會計形成了兩個主要標(biāo)志：一是利用貨幣計量進(jìn)行價值核算；二是廣泛的復(fù)式記賬法，從而形成現(xiàn)代會計的基石。會計不斷地發(fā)展，從原來的事后記賬、算賬、報賬、轉(zhuǎn)為事前的預(yù)測也決策、事后的核算和分析。管理會計的產(chǎn)生和發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次位的變革。現(xiàn)代會計形成了財務(wù)會計和管理會計兩大分支。
對會計的認(rèn)識可以概括為：1.會計是反映和監(jiān)督物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的一種方法，是管理經(jīng)濟(jì)的工具。2.會計是一個收集、處理和輸送經(jīng)濟(jì)信息的信息系統(tǒng)。3.會計室通過收集處理和利用經(jīng)濟(jì)信息、對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行組織、控制、調(diào)節(jié)和指導(dǎo)，促使人們比較分析，講求經(jīng)濟(jì)效益的一種以價值活動為對象的管理活動。（摘錄）。
會計的基本職能包括進(jìn)行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。
一、按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)計劃、預(yù)算，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，分清資金渠道，合理使用資金，保證完成財政上繳任務(wù)。
二、按照國家會計制度的規(guī)定、記賬、算帳、報賬，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報帳。
三、按照銀行制度的規(guī)定，合理使用貸款，加強(qiáng)現(xiàn)金管理，做好結(jié)算工作。
四、按照經(jīng)濟(jì)核算原則，定期檢查，分析財務(wù)計劃、預(yù)算的執(zhí)行情況，挖掘增收節(jié)支的潛力，考核資金使用效果，揭露經(jīng)濟(jì)管理中的問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
五、按照國家會計制度的規(guī)定，妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。
六、遵守宣傳、維護(hù)國家財政制度和財政紀(jì)律，向一切違法亂紀(jì)行為作斗爭。（網(wǎng)上摘抄）。
目前，可在國內(nèi)參加考試、國外認(rèn)證的會計認(rèn)證的會計師資格證書主要有五種：acca（特許公認(rèn)注冊會計師），aia（國際會計師專業(yè)資格證書），cga（加拿大注冊會計師），cma（美國管理會計師協(xié)會），ascpa（澳大利亞注冊會計師協(xié)會）。每張證書適應(yīng)的國家和教學(xué)，考試的內(nèi)容都有一定的區(qū)別，用來適應(yīng)不同國家的會計制度。
在全球四大會計師事務(wù)所排名依次是普華永道，德勤，畢馬威，安永。這四大事務(wù)所基本上都是所有學(xué)會計的人夢寐以求的地方。有人說，進(jìn)了四大就相當(dāng)于找到了個金飯碗，還不用擔(dān)心他會翻?？墒?，我覺得進(jìn)四大并不是我們所以搞會計的人的唯一選擇。
我們會計人員的工薪在逐漸上升，作為從事這個業(yè)務(wù)的人員，過硬的業(yè)務(wù)技能和知識非常重要，同時，資格證書也是薪酬高低的重要參考指標(biāo)。擁有cpa證書，確實能保證我們以后的工薪在五千以上。
在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們可以繼續(xù)深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進(jìn)四大，進(jìn)各種國有大企業(yè)，進(jìn)銀行，進(jìn)私人企業(yè)，都是個不錯的選擇?？梢哉f我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作。
總之，會計是個很重要的職業(yè)，我們要好好學(xué)習(xí)。
認(rèn)知分析報告篇十一
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我有幸接觸到了各種專業(yè)分析報告的寫作和閱讀。專業(yè)分析報告是一種系統(tǒng)地、客觀地對某一問題進(jìn)行深入剖析和評價的報告形式，它在商業(yè)、科研、政策制定等領(lǐng)域中扮演著重要的角色。通過深入閱讀和分析專業(yè)報告，我逐漸認(rèn)識到專業(yè)知識和信息在當(dāng)今社會中的重要性，同時也總結(jié)了一些寫作和閱讀專業(yè)報告的心得體會。
寫作一份高質(zhì)量的專業(yè)分析報告，首先需要對所要分析的問題進(jìn)行全面的調(diào)研和了解。在搜集到足夠的數(shù)據(jù)和信息后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深入的分析和解讀，并將分析結(jié)論進(jìn)行簡明扼要的歸納和總結(jié)。此外，在寫作過程中，要注重邏輯嚴(yán)密和表達(dá)清晰，使用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語以及相關(guān)的圖表和數(shù)據(jù)以支持分析和論證。最后，在寫作結(jié)束后，要進(jìn)行反復(fù)的修改和編輯，確保整篇報告內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。
從閱讀專業(yè)分析報告的角度來看，首先需要對所閱讀的報告的目標(biāo)和背景進(jìn)行了解。這包括了解報告的主要目的、受眾和背景信息，有助于我們更好地理解報告內(nèi)容的意義和價值。其次，在閱讀過程中，要注意對報告的結(jié)構(gòu)和組織進(jìn)行分析，了解作者的觀點和論證方法。同時，要對報告中所使用的專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)進(jìn)行理解和解讀，確保能夠準(zhǔn)確地理解報告的意思。最后，我們可以嘗試對報告進(jìn)行評價和批判，提出自己的思考和觀點，進(jìn)一步拓展問題的視野。
專業(yè)分析報告的撰寫和閱讀，不僅有助于提高我們的專業(yè)知識和技能，還能夠培養(yǎng)我們的分析和思考能力。通過寫作和閱讀專業(yè)報告，我們可以學(xué)會有效地搜集和整理信息，提升我們的邏輯思維和表達(dá)能力，并培養(yǎng)我們對事物的深入洞察和批判精神。此外，專業(yè)分析報告的研讀也可以幫助我們更好地了解行業(yè)和市場的發(fā)展趨勢，為我們的決策和規(guī)劃提供有力的支持和參考。
第五段：結(jié)論和展望。
通過對專業(yè)分析報告的寫作和閱讀，我深刻認(rèn)識到專業(yè)知識和信息在當(dāng)今社會中的重要性。寫作一份高質(zhì)量的專業(yè)報告需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，而通過閱讀和分析專業(yè)報告，我們可以不斷積累知識和經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對專業(yè)分析報告的學(xué)習(xí)和實踐，并將這種能力應(yīng)用到工作和學(xué)習(xí)中，為自己的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠與更多對專業(yè)分析報告感興趣的人交流和分享心得，共同進(jìn)步。
認(rèn)知分析報告篇十二
我叫王琳琳，來自護(hù)理0935班，是一個大二學(xué)生。此刻我對自我進(jìn)行一下自我分析。swort自我分析，是從優(yōu)勢、劣勢、競爭和威脅四個方面來對自我進(jìn)行自我評估。從個人角度和社會因素出發(fā)，正確認(rèn)識分析自我。
s——優(yōu)勢：作為一個正值青年的大二學(xué)生，我活潑，性格開朗，做任何事情總有足夠的精力。我是一個踏實，能干的女孩，從不抱怨，任勞任怨。樂于理解新鮮事物，同事也具有理解新鮮事物的學(xué)習(xí)本事，與時代的更新堅持一樣的步伐。我此刻主修的是護(hù)理專業(yè)，經(jīng)過兩年的護(hù)理知識和技能的學(xué)習(xí)，有專業(yè)的知識，熟練的技能操作。
w——劣勢：由于此刻所處的年齡階段，做事太浮躁，沒有耐心，無法專心和專注完成一件事。對于所遇到的困難，往往想逃而避之。做事也總沒有足夠的信心，在大學(xué)這個繽紛的世界里，誘惑太多，有時候玩的太過火，就把學(xué)習(xí)忘了，所以此刻護(hù)理專業(yè)知識自我感覺還是不太完善。不知如何去應(yīng)對以后的工作，并且沒有真正踏入過社會，對社會認(rèn)識還很少，對未來的路很迷惘。
o——競爭：隨著人們社會水平的提高，人們對生活要求越來越高，所以對醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的機(jī)會，所以越來越多的從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的工作人員應(yīng)運(yùn)而生。在護(hù)理工作的競爭也越來越大，對護(hù)理工作人員的要求也越來越高。針對護(hù)理人員所開展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各大院校都根據(jù)時代要求有所增多，作為一個在校?？拼髮W(xué)生來說，較本科和研究生來說，文憑就是一個很大的競爭劣勢，僅有靠自我所學(xué)和護(hù)理專業(yè)知識和熟捻的操作技能戰(zhàn)勝一切。并且我有較好的人際網(wǎng)，能夠利用其獲取就業(yè)形勢的最新信息。對未來就業(yè)也是有利的。
t——威脅：當(dāng)下畢業(yè)生越來越多，并且每個崗位對于畢業(yè)生的要求也越來越高。相對于護(hù)理專業(yè)，就業(yè)面狹窄，對畢業(yè)生熟練的操作技能要求更高。并且在今年六月份的我們就要出去實習(xí)，在沒有理解任何外界知識的情景下提前適應(yīng)自我的事業(yè)，所以我們在校學(xué)習(xí)的時間很短促。
綜上，我認(rèn)識到自我和這個專業(yè)，在很多方面還是很欠缺，對以后的工作影響還是很大，所以在剩下的時間里加緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能，在最大限度的情景下增加自我的知識量；多去圖書館，多多了解有關(guān)外界的知識，增大自我的見識量；在四月底拿到養(yǎng)老護(hù)理員證，到達(dá)學(xué)校的要求，以便一年后順利畢業(yè)；用更多的時間去了解自考的情景，爭取考一個本科，為以后自我事業(yè)的發(fā)展做好基礎(chǔ)。
認(rèn)知分析報告篇十三
我20xx年被評為電工高級技工，現(xiàn)為公司職工。近年來，我在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司的總體工作部署和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行公司的制度規(guī)定與工作紀(jì)律，在電工工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，取得了一定的成績，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和職工群眾的滿意。在做好日常工作的同時，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己的電工專業(yè)技術(shù)水平和工作業(yè)務(wù)技能有了新的提高，具備申報電工技師的資格與條件。現(xiàn)將自己的專業(yè)技術(shù)工作具體總結(jié)如下：
一、政治思想。
要做好電工工作，保證企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行，必須要有正確的政治思想。我近年來認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)公司各項制度規(guī)定與工作紀(jì)律，樹立全心全意為一線生產(chǎn)服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn)。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我服從公司的工作安排，緊密結(jié)合崗位實際，完成各項工作任務(wù)。在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一項工作，從而保證了各項工作的質(zhì)量，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和一線生產(chǎn)職工的好評，為公司的發(fā)展作出我自己的努力。
二、工作情況。
我從事電工工作，涉及企業(yè)安全用電，用電檢修，電網(wǎng)優(yōu)化升級，電力電器的檢修等工作，專業(yè)性強(qiáng)，責(zé)任重大，我電工基礎(chǔ)較全面，操作基本功較扎實，對電工方面的知識技能有較全面、較系統(tǒng)的了解，具備較強(qiáng)的知識理論水平和實踐工作經(jīng)驗。我在工作中不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力，使企業(yè)用電得到保證，沒有出現(xiàn)用電事故，有力支援了企業(yè)的發(fā)展。同時，我積極抓好安全用電，一方面自己經(jīng)常檢查企業(yè)電網(wǎng)和線路，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，及時整改。自己嚴(yán)格按照用電規(guī)章制度操作，做到認(rèn)真細(xì)致規(guī)范。另一方面，向廣大職工宣傳安全用電知識和規(guī)范要求，提高廣大職工的用電意識。多年來，全公司沒有發(fā)生安全用電事故，有力維護(hù)了企業(yè)的安全生產(chǎn)，保證企業(yè)財產(chǎn)與職工性命的安全。在平時的工作中，我積極服從生產(chǎn)需要，凡是要加班的，積極加班，決不因電的原因影響生產(chǎn)。由于我認(rèn)真努力工作，保證用電安全，因此，參加工作9年來，每年被評為企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)工作者。
三、專業(yè)特長。
我從事工作電工多年，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，掌握了電工專業(yè)必備的'基礎(chǔ)理論知識，具有從事電工工作的崗位能力和技能。能夠搞好用電檢修，促進(jìn)電網(wǎng)優(yōu)化升級，能夠檢修各類電力電器，能夠保證企業(yè)正常生產(chǎn)用電。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個人不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事電工工作，除了學(xué)習(xí)公司的工作精神外，重點是學(xué)習(xí)電工方面的知識和技能。只有學(xué)好了這些內(nèi)容，掌握了電工知識，才能做好電工工作，確保企業(yè)正常用電和安全用電。在學(xué)習(xí)上，我既鞏固已有的電工知識，又特別注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新的電工前沿知識。由于自己平時注重學(xué)習(xí)，切實提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，因而在具體實際工作中，我基本能做好自己的電工工作，沒有出現(xiàn)差錯，取得較好成績，這一點，我自己感到很欣慰。
五、工作態(tài)度與責(zé)任。
干工作除了業(yè)務(wù)知識與技能外，更主要的是工作態(tài)度與責(zé)任。我從事電工工作，以良好的工作態(tài)度對待職工群眾，做到和氣、關(guān)心、體貼、溫暖。職工群眾提出用電方面的要求，我積極給予完成，保證職工群眾不因電的原因而影響生產(chǎn)。職工群眾在用電技術(shù)上問我，我仔細(xì)給予解答，讓職工群眾也懂得基本用電知識，共同維護(hù)用電安全。同時，在用電工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真對待每一件事，對待每一項工作，負(fù)責(zé)到底，做好任何工作。對自己做到技能精、作風(fēng)硬、講誠信、肯奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，全心全意為職工群眾服務(wù)，為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)。
六、廉潔工作。
我作為一名企業(yè)電工，做到廉潔工作是十分重要的，這既是公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，也是職工群眾的希望。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)有關(guān)廉潔工作的制度規(guī)定，努力提高自己各方面素質(zhì)，在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊。同時，愛護(hù)企業(yè)財產(chǎn)，對電線、開關(guān)等電力財產(chǎn)精打細(xì)算，不亂丟亂扔，不浪費，好用的盡量利用起來，努力認(rèn)真為企業(yè)節(jié)約資金。
近年來，我認(rèn)真努力工作，雖然在電工業(yè)務(wù)知識上有了很大的提高，自身業(yè)務(wù)技能較為精湛，樹立精誠服務(wù)意識，以企業(yè)和生產(chǎn)的需求作為自己工作的努力方向，但是與公司的要求，與職工群眾對我的希望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握做好電工工作必備的知識與技能，按企業(yè)用電要求，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，攻堅破難，把電工工作提高到一個新的水平，為企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，做出我應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。
認(rèn)知分析報告篇十四
專業(yè)分析報告是一種重要的工具，用于評估特定行業(yè)或組織的經(jīng)濟(jì)狀況和潛在風(fēng)險。在我參與編寫和閱讀專業(yè)分析報告的過程中，我體會到了這個工具的重要性以及它對決策制定的積極影響。本文將從專業(yè)分析報告的編寫方法、信息搜集和分析、風(fēng)險評估以及對決策的影響等方面進(jìn)行探討。
第二段：編寫方法與信息搜集分析。
編寫一份專業(yè)分析報告需要遵循一定的方法和步驟。首先，我們需要明確分析的目標(biāo)和范圍，確定需要收集和分析的信息類型。然后，通過收集可靠的數(shù)據(jù)和信息來評估組織或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況。信息搜集方法可以包括市場調(diào)研、問卷調(diào)查、財務(wù)報告分析等。搜集到的信息需要經(jīng)過詳細(xì)的分析和整理，以便從中獲取有關(guān)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)。編寫專業(yè)分析報告的過程，需要結(jié)合定性和定量的分析方法，以確保我們對情況的準(zhǔn)確理解，并提供合理的建議。
第三段：風(fēng)險評估與決策影響。
專業(yè)分析報告的一個重要部分是風(fēng)險評估。在對組織或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行分析的同時，我們還需要識別和評估潛在的風(fēng)險，以便在決策制定時給予足夠的注意。風(fēng)險評估可以包括諸如經(jīng)濟(jì)波動、政策變化、競爭加劇等因素。通過專業(yè)的分析和風(fēng)險評估，我們能為決策者提供有針對性的建議和預(yù)測，幫助他們在風(fēng)險面前做出明智的選擇。
第四段：團(tuán)隊合作和交流的重要性。
編寫一份專業(yè)分析報告是一個團(tuán)隊工作。在這個過程中，我們不僅需要協(xié)調(diào)各方的意見和觀點，還需要進(jìn)行詳細(xì)的交流和合作。只有通過良好的團(tuán)隊合作和溝通，我們才能收集到準(zhǔn)確和完整的數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行有效的分析和解讀。同時，團(tuán)隊合作也有助于豐富我們的思考和理解，從而提高報告的質(zhì)量和價值。因此，學(xué)會與隊友合作和良好的溝通技巧是編寫專業(yè)分析報告的關(guān)鍵要素之一。
第五段：提升個人能力和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在編寫和閱讀專業(yè)分析報告的過程中，我不僅增加了對特定行業(yè)或組織的理解，還提高了自己的專業(yè)知識和分析能力。通過與隊友的合作和交流，我學(xué)會了更好地理解和運(yùn)用各種分析方法，并能夠?qū)⒎治鼋Y(jié)果轉(zhuǎn)化為有意義的建議和決策。與此同時，專業(yè)分析報告也提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，通過參與報告的編寫和閱讀，我了解到了業(yè)界的最新動態(tài)和趨勢，拓寬了自己的知識視野。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在專業(yè)分析領(lǐng)域不斷提升自己，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
專業(yè)分析報告對于評估和決策制定具有重要意義。通過編寫和閱讀專業(yè)分析報告，我們能夠獲取準(zhǔn)確和全面的信息，并進(jìn)行詳細(xì)的分析和風(fēng)險評估。同時，這也是一個團(tuán)隊合作和學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過與他人的交流和合作，我們能夠提高自己的專業(yè)知識和分析能力。因此，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在專業(yè)分析領(lǐng)域不斷進(jìn)步，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
認(rèn)知分析報告篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會被要求完成各種專業(yè)分析報告。無論是為了展示對某一領(lǐng)域的深入了解還是為了提供解決方案，這種寫作形式是我們專業(yè)學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。在我完成近期的一份專業(yè)分析報告后，我對此有了一些新的心得體會。
第二段：主題句。
首先，進(jìn)行充分的資料搜集是完成一份專業(yè)分析報告的重要前提。
論點1：什么是充分的資料搜集？
在進(jìn)行專業(yè)分析報告的過程中，我們需要搜集相應(yīng)的資料和數(shù)據(jù)來支撐我們的觀點和分析。這個過程需要我們具備良好的信息搜索和篩選能力，以確保我們獲得的資料是可靠和權(quán)威的。同時，我們還需要注意信息的時效性，盡量選擇最新的研究和數(shù)據(jù)。
論點2：如何進(jìn)行充分的資料搜集？
資料的搜集可以通過圖書館資源、學(xué)術(shù)期刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行。我們可以通過檢索關(guān)鍵詞、閱讀書目導(dǎo)航、了解學(xué)科領(lǐng)域的重要期刊等方法，找到最相關(guān)的資料。此外，與專業(yè)輔導(dǎo)員、教授、同學(xué)進(jìn)行交流也是獲取信息的有力途徑。
論點3：為什么充分的資料搜集是重要的？
充分的資料搜集能夠為我們的分析提供充足的依據(jù)，也能使我們的報告更有說服力。同時，通過資料搜集，我們可以進(jìn)一步了解和深入研究相關(guān)領(lǐng)域的人們的觀點和研究結(jié)果，從而加深對該專業(yè)領(lǐng)域的理解。
第三段：主題句。
其次，對所搜集到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行準(zhǔn)確的分析是寫好一份專業(yè)分析報告的關(guān)鍵。
論點1：如何進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析？
在分析數(shù)據(jù)時，我們需要運(yùn)用一些基本的統(tǒng)計方法和分析工具，以確保我們的結(jié)論是可靠和符合邏輯的。例如，我們可以使用表格、圖表和圖形等可視化工具來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。同時，我們需要仔細(xì)研究和理解數(shù)據(jù)背后的含義，以掌握數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化和歸納。
論點2：為什么準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析是重要的？
準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析有助于我們理解現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題所在和提出解決方案。當(dāng)我們能夠深入分析數(shù)據(jù)時，我們可以更準(zhǔn)確地找出問題的根源，并且為相關(guān)人員提供有價值的建議和決策支持。
論點3：如何避免數(shù)據(jù)分析的常見錯誤？
在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，我們需要盡量避免主觀臆斷和錯誤的推斷。為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們可以使用多種分析方法進(jìn)行對比，評估數(shù)據(jù)在不同條件下的可靠性。此外，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時還要注意全面性和客觀性。
第四段：主題句。
最后，一個良好的專業(yè)分析報告應(yīng)具備清晰、簡潔并有邏輯性的結(jié)構(gòu)。
論點1：如何構(gòu)建清晰、簡潔并有邏輯性的結(jié)構(gòu)？
一個良好的專業(yè)分析報告應(yīng)包括引言、正文和結(jié)論等部分。在引言中，我們可以闡明研究的背景、選題的緣由以及研究的目的。在正文中，我們需要逐步展開論述并提供數(shù)據(jù)和資料的支持。而在結(jié)論中，我們可以總結(jié)和歸納我們的研究結(jié)果，并提出相關(guān)建議和未來研究的方向。
論點2：為什么清晰、簡潔并有邏輯性的結(jié)構(gòu)是重要的？
一個良好的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的研究內(nèi)容和結(jié)論。同時，清晰、簡潔并有邏輯性的結(jié)構(gòu)也有助于我們的思考和寫作過程，使我們的報告更流暢和具備說服力。
第五段：結(jié)論。
總而言之，完成一份優(yōu)質(zhì)的專業(yè)分析報告需要進(jìn)行充分的資料搜集、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析以及構(gòu)建清晰、簡潔并有邏輯性的結(jié)構(gòu)。通過這篇報告，我深刻體會到了這些方面的重要性。我相信，只有不斷地實踐和提升自己在這些方面的能力，我們才能寫出高質(zhì)量的專業(yè)分析報告，更好地滿足學(xué)術(shù)和實踐的需求。
認(rèn)知分析報告篇十六
自20世紀(jì)80年代至今，中國一直大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，并取得了卓越的成績，同時也面臨著一些制約鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的問題。其中，因當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民對旅游發(fā)展的認(rèn)知水平偏低而阻礙發(fā)展的問題日趨突顯。本文著重闡述了社區(qū)居民對旅游發(fā)展的認(rèn)知水平偏低導(dǎo)致阻礙鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的解決對策。
我國大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，使其成為中國獨特鄉(xiāng)村文化的承載體，也進(jìn)一步推進(jìn)旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。并通過農(nóng)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的融合，開創(chuàng)新型農(nóng)村建設(shè)模式，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加農(nóng)民收入。隨著鄉(xiāng)村旅游的不斷發(fā)展，問題也逐漸顯現(xiàn)，其中社區(qū)居民對旅游發(fā)展的認(rèn)知水平偏低阻礙鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的問題成了亟待解決的問題之一。
一、現(xiàn)狀。
（一）鄉(xiāng)村旅游普遍存在經(jīng)營不善的狀況。
當(dāng)?shù)亟?jīng)營者主要靠門票維持經(jīng)營，將其做為主要收益方式，結(jié)果卻越辦越差。更有甚者，大興土木建設(shè)，過度搞人文景觀，失去了鄉(xiāng)村旅游的初衷，以致經(jīng)營慘淡。經(jīng)營者沒有進(jìn)行充分的市場調(diào)查和分析，沒有掌握客源類型、客流規(guī)律等經(jīng)營的相關(guān)因素，盲目開發(fā)經(jīng)營，導(dǎo)致經(jīng)營失敗。
地方政府急于追求經(jīng)濟(jì)效益，缺乏科學(xué)規(guī)劃。造成旅游布局不合理，功能雷同，使得鄉(xiāng)村旅游巨大的潛力不能有效發(fā)展；農(nóng)民急于致富，不懂得做相關(guān)的市場調(diào)查和產(chǎn)品設(shè)計，只簡單地利用現(xiàn)有資源直接開發(fā)旅游項目。導(dǎo)致市場定位不明確，只利用資源的原始價值，沒能創(chuàng)造資源的再生價值，導(dǎo)致經(jīng)營不善甚至停業(yè)。
（三）產(chǎn)品缺乏特色及品牌。
我國現(xiàn)階段鄉(xiāng)村旅游項目主要有觀光、采摘、垂釣等項目，產(chǎn)品單一且雷同。旅游項目普遍缺乏體驗性、缺乏內(nèi)涵、缺乏當(dāng)?shù)靥厣?。難以滿足游客的深層次需求，缺乏吸引力，造成游客重游率低。
（四）服務(wù)設(shè)施落后。
因缺乏合理規(guī)劃，許多景區(qū)沒有相關(guān)配套的基礎(chǔ)設(shè)施。有些景區(qū)連最基本的道路交通問題都沒有妥善的解決，可進(jìn)入性極差；有些景區(qū)村戶面貌落后，衛(wèi)生及住宿條件極差，甚至達(dá)不到游客最低限的標(biāo)準(zhǔn)。
二、原因。
（一）鄉(xiāng)村旅游社區(qū)居民缺乏科學(xué)經(jīng)營意識，文化素養(yǎng)普遍偏低。
中國在農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中始終存在一個問題，即占中國大多數(shù)人口的農(nóng)民接受的教育相對城市居民要少，這直接導(dǎo)致農(nóng)民的文化儲備偏少，文化素養(yǎng)偏低。該問題也直接影響鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)與經(jīng)營離不開社區(qū)居民，且社區(qū)居民的參與程度直接關(guān)系到鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。由于社區(qū)居民文化素養(yǎng)偏低致使社區(qū)居民對旅游發(fā)展的認(rèn)知水平偏低，使其在自主經(jīng)營過程中沒有正確的經(jīng)營意識和經(jīng)營方法，阻礙鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。
（二）相關(guān)主管部門和開發(fā)單位缺乏對鄉(xiāng)村旅游社區(qū)居民的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
相關(guān)開發(fā)單位沒有充分意識到社區(qū)居民對于鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的重要性。在開發(fā)之初缺乏對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行旅游開發(fā)與經(jīng)營方面的相關(guān)培訓(xùn)。使得當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民沒能及時獲取旅游開發(fā)與經(jīng)營的相關(guān)信息，沒能理解鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的意義等關(guān)鍵問題。也因此導(dǎo)致他們對于旅游開發(fā)與經(jīng)營的參與度不高，甚至發(fā)展過程中一些錯誤意識和經(jīng)營理念阻礙了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。
（三）鄉(xiāng)村旅游開發(fā)過程中缺乏專業(yè)人才的引進(jìn)。
鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)需要有專業(yè)的帶頭人，社區(qū)居民的參與需要有專業(yè)的'引領(lǐng)者。不論是開發(fā)初期，還是經(jīng)營管理全程都需要專業(yè)人才的指導(dǎo)與引領(lǐng)，然而現(xiàn)階段鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展卻最缺乏相關(guān)人才的支撐和保障。
三、解決對策。
（一）政府相關(guān)部門和開發(fā)單位應(yīng)積極合作，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村旅游社區(qū)居民的培訓(xùn)。
鄉(xiāng)村旅游開發(fā)前期，開發(fā)單位要發(fā)覺鄉(xiāng)村旅游與其他類型旅游開發(fā)的不同，要考慮到鄉(xiāng)村社區(qū)居民與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的關(guān)系及相關(guān)的問題。在開發(fā)之初，充分了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的文化素質(zhì)水平，制定適合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)方案。政府相關(guān)部門和開發(fā)單位合作，對社區(qū)居民進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其文化素水平。也要確保在發(fā)展過程中定期對社區(qū)居民進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
（二）建設(shè)鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施，積極推動提高鄉(xiāng)村旅游社區(qū)居民的文化素養(yǎng)工作。
各地政府要做好相關(guān)工作，為社區(qū)居民營造大眾學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)主動提高文化素養(yǎng)的意識。要在鄉(xiāng)村里進(jìn)行文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，進(jìn)一步推動提社區(qū)居民文化素養(yǎng)的工作。鄉(xiāng)村政府應(yīng)積極投入文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，同時多舉辦相關(guān)的文化活動。
（三）積極引進(jìn)相關(guān)專業(yè)人才，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的科學(xué)發(fā)展。
鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展要充分做好人才引進(jìn)工作。要制定配套的專業(yè)人才引入方案和相關(guān)制度，以保證鄉(xiāng)村旅游開發(fā)過程的人才支撐和保障，只有堅實的專業(yè)人才支撐才能充分保證鄉(xiāng)村旅游科學(xué)、完善的開發(fā)。
認(rèn)知分析報告篇十七
《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃專業(yè)認(rèn)知是影響專業(yè)態(tài)度的重要因素，通常將新生的專業(yè)認(rèn)知界定為學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識。具體而言，是指學(xué)生了解與感受本專業(yè)的職業(yè)特點、工作內(nèi)容及能力要求，讓學(xué)生對自己將來所從事職業(yè)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展有較清晰的整體認(rèn)識，明確將要從事的工作需要具備的知識與技能，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的目的及內(nèi)容，以初步形成對專業(yè)的感性認(rèn)識。學(xué)生對自己選擇專業(yè)的正確認(rèn)知是激發(fā)專業(yè)興趣，提高學(xué)習(xí)主觀能動性的必要條件。正確的專業(yè)認(rèn)知是形成積極的專業(yè)情感和專業(yè)態(tài)度的基礎(chǔ)，進(jìn)而影響其專業(yè)意識以及從業(yè)后的職業(yè)表現(xiàn)。因此，做好新生的專業(yè)認(rèn)知教育是一項至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，它不僅可直接作用于近期的教學(xué)效果，而且也能間接影響學(xué)生將來長遠(yuǎn)的發(fā)展趨向。
物流管理系成立校企合作團(tuán)隊，歷經(jīng)一年多時間，開發(fā)了《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程。該課程內(nèi)容共分為：職業(yè)分類及職業(yè)描述、職業(yè)成長及典型工作任務(wù)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、本地區(qū)主要行業(yè)企業(yè)介紹、學(xué)院概況和物流管理專業(yè)資源介紹以及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等六大部分。
9月份開學(xué)后，該課程首次面向物流管理系2011級物流管理及電算化專業(yè)14個班級共計700余名學(xué)生開設(shè)，其中物流管理專業(yè)8個班級和中韓合作2個班級的《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程，由王虹英、張寶娟和金煒三位老師分別擔(dān)任授課任務(wù)，電算化專業(yè)4個班級由李舉芝老師擔(dān)任授課任務(wù)。她們充分利用晚自習(xí)和課外活動時間，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物流管理殿堂，認(rèn)知物流管理專業(yè)，憧憬未來的美好前程，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。該課程的開發(fā)與實施，在新生中引起很大的反響。
2.“走進(jìn)企業(yè)”：將收集的企業(yè)信息和拍攝的生產(chǎn)場景播放給新生看，增加了同學(xué)們對物流管理主體——企業(yè)的感性認(rèn)識；3.“走進(jìn)物流管理專業(yè)課堂”：將“物流管理專業(yè)課程進(jìn)程表”展示給新生，讓大家了解大學(xué)三年要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和培養(yǎng)的各種能力，將平時在課堂中錄制的教學(xué)視頻和拍攝的照片展示給新同學(xué)，讓新生了解職業(yè)教育的特色，逐漸認(rèn)識并接受現(xiàn)代職業(yè)教育所倡導(dǎo)的行動導(dǎo)向教學(xué)方法；4.“走近優(yōu)秀畢業(yè)生”：邀請優(yōu)秀畢業(yè)生介紹成功經(jīng)驗，引起新生們的深思；5.“走進(jìn)用人單位”：采訪舒朗服裝有限公司人力資源部李蒙部長時，她的一句“你們物流管理系畢業(yè)的學(xué)生，字寫得都很工整，一看就像是做物流管理的”表揚(yáng)語，引起新生們的一片共鳴：下決心自己一定要把字（尤其數(shù)字）練好！
金煒老師“下篇”以“莫讓青春年華付水流——如何規(guī)劃大學(xué)生活”為主題，告訴新生：相比剛剛過去的中學(xué)時代，大學(xué)生活多姿多彩；離開了父母的視線，沒有了高考的壓力，不等于人生不再有壓力。人生的“考試”無處不在：用人單位的面試、工作崗位的考核，等等。金煒老師從同學(xué)們普遍抵觸的英語學(xué)習(xí)談到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，從物流管理職業(yè)資格證書考試談到自學(xué)本科學(xué)歷考試，引導(dǎo)新生思考：
1.在大學(xué)三年期間要培養(yǎng)自己哪些能力？以煙臺冰輪集團(tuán)財務(wù)部制定的崗位能力和崗位職責(zé)談起，讓同學(xué)認(rèn)識到，大學(xué)生不僅要有知識，還要有素質(zhì)、有能力，培養(yǎng)自己各方面的能力是必需的；2.如何充分利用自己的業(yè)余時間？以”新東方”創(chuàng)始人俞敏洪老師學(xué)習(xí)英語的成功實例告訴大家，天分+勤奮+機(jī)遇=成功；3.大學(xué)期間如何與周圍同學(xué)相處？個性鮮明而張揚(yáng)的90后新生在家都是父母的生活“中心”，在一個宿舍不能出現(xiàn)6個或8個“中心”，將來要走上社會，和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通與交流，這些能力與素質(zhì)，要盡早在大學(xué)這個“大熔爐”里煉成，否則，將來走到工作崗位后還要繼續(xù)“交學(xué)費”。
動，既培養(yǎng)了同學(xué)們的文字組織能力，又鍛煉了同學(xué)面對眾人的口頭表達(dá)能力，同時又反饋了《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程的授課效果，可謂一舉三得。
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