學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學(xué)生的綜合能力？與他人進行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。這些總結(jié)范文是作者對一段時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
擁抱親情感恩父母篇一
班會主題：現(xiàn)在的初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，通過這次主題班會，對孩子進行感恩教育，讓他們感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，同時學(xué)會去理解父母、尊敬父母、并從現(xiàn)在做起，用實際的行動來回報父母。
活動目的：1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
課前營造氣氛：播放背景音樂《懂你》。
甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今!
乙：又是誰一直陪在我們身邊，給我們默默地鼓勵與支持?集體回答：父母。
甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命?
乙：沒有父母，我們怎么能快樂健康的成長?甲：是呀!父愛如山，他沉默不語乙：母愛似海，她細膩溫柔。
合：我宣布：七年一班《感恩父母——擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始!甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來參加我們的班會!乙：下面請班長報告主題：
回顧篇——走近親情。
(郭)我會積極向上，拼搏進取，用美好的人生作為對您最好的報答(合：)謝謝您爸爸!謝謝您媽媽!甲：在我們成長的過程中，父母把他們點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用20秒靜靜回憶父母對你的關(guān)愛。。。。。。
乙：請你用一顆感恩的心還描述父母對你的關(guān)愛：
(陳)從升入小學(xué)到現(xiàn)在，我的媽媽常常陪我做功課到深夜，還要做好吃的夜宵給我吃!(龐)我記得：小時候爸爸常常把我扛在肩頭，讓我體會坐在他的肩頭去看世界，小時候爸爸還常把我給我當(dāng)馬騎，逗得我呵呵的笑，到現(xiàn)在那時我們父子的歡聲笑語仍然讓我回味無窮。
(李)小時候，媽媽還曾經(jīng)帶著我去地里干活，在辛苦勞作，汗流滿面的時候好要細心的照顧我。。。。。。。甲：父母為我們生病熬過了多少個不眠之夜，父母為我們的讀書升學(xué)花去多少的心血，對這種比天高比海深的恩情，我們又體會了多少?報答了多少呢?請同學(xué)們說說在家或?qū)W校的表現(xiàn)和我們在家常說的話：
孫).我們在家最常說：
我回來了!
哦，我知道了!
(李)整天就那么幾句話!你煩不煩呀!
今天吃什么啊?太沒新意了!
(單)我沒錢了!拿錢來!
那!這是試卷!老師要你簽名。
乙：看來，從我們的行動中可以看出我們并沒有做到讓父母安心，省心，放心，
并沒有體會到父母對我們的愛。看到大家能坦然的面對內(nèi)心,我想我們的父母也會感到欣慰，下面讓我們一起朗誦《新三字經(jīng)》，并牢記在心中。
擁抱篇——體驗親情。
接下來的日子,他們又過著開心無憂的生活......
小男孩走到蘋果樹面前,用著略帶滄桑的口吻說:..........外面的世界很精采,可是我覺得好累了...............蘋果樹看著小男孩心疼又無奈的說:我已經(jīng)沒有什麼可以給你了,如果你覺得累了............那就坐在我身上休息一下吧!
甲：聽了這個故事，你有什么感想?
(李)我想說：我們的父母是默默地為我們付出，不求回報。對我們合理的不合理的要求都予以寬容的回應(yīng)!
(吳)我想說：他們?yōu)槲覀兘弑M所能，做了該做的和不該做的一切，他們覺得把一切都獻給我們是他們最大的快樂。(劉)我也想和大家說：我們的父母真的就是那棵偉大的蘋果樹!在我們年少時，父母把他們的擁有的全部都給了我們，滿足我們一切物質(zhì)上的追求!即使我們老了，父母仍然是我們休憩的港灣，給我們最強有力的精神支持!
(董)聽了這個故事，我想起了我父母最常說的話是：孩子!你好好學(xué)習(xí)吧!只要你有出息,讓我們做什么都行!說來慚愧!那時我只嫌他們煩!埋怨他們太羅嗦!現(xiàn)在想來，那最樸實的話里包含的卻是他們對我最深沉的愛!
乙：是呀!什么時候也離不開，什么時候也不能忘記的是我們的爸爸和媽媽，那么就讓我們行動起來!來回報父母的親情!
行動篇——回報親情。
乙：當(dāng)我們嫌棄父母的嘮叨，和父母頂撞時，你是否記得父母曾經(jīng)為我們付出的辛苦!
甲：下面就讓我們來算一筆親情賬，讓我們來清楚的知道父母辛苦的付出(同學(xué)們算賬匯報)乙：真是不算不知道，一算才知道，在生活的點滴中，父母為我們付出了這么多。其實父母為我們付出的不止這些，在物質(zhì)上他們滿足我們的一切要求。
甲：我相信大家也算好了自己的親情帳，那么你一年花去了父母多少錢哪?(大家回答)其實父母豈止?jié)M足了我們這么多的物質(zhì)要求，在精神上他們在我們身上傾注了無數(shù)的心血，也是我們永遠的依靠，就像那棵蘋果樹一樣即使只剩下了樹樁依然無怨無悔，。
乙：我們曾經(jīng)作過一件小事來回報他們的愛么?沒有!甲：我們都不曾注意我們的父母正一天天老去!
乙：我們享受父母的愛只覺得理所應(yīng)當(dāng)，心安理得，卻從未想過愛也需要回報請欣賞視頻，相信它會帶給我們更深的觸動：
找最好的幾組來展示..........乙：同學(xué)們的卡片紙做的非常精美，對父母說的話也非常感人，那今天晚上我們就付諸行動，把卡片帶回家，送給父母!把卡片上你要做的事付諸行動，去報答我們父母對我們的養(yǎng)育之恩吧。
乙：我提議，全體起立，向我們偉大的父母宣誓：(集體起立舉起右手宣誓)。
親愛的爸爸媽媽!我向你們保證：從現(xiàn)在開始，在思想上，讓你們安心，在學(xué)習(xí)上，讓你們放心，在生活上讓你們省心，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答你們的養(yǎng)育之恩，我絕不辜負(fù)父母心!
甲：下面請我們班主任老師做班會總結(jié)。
班主任總結(jié)：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感激長空，因為長空讓它飛翔，在這個世界上有許多人值得我們?nèi)ジ卸鳎渲凶钪档酶卸鞯娜?，就是我們的父母，我們感激父母的方式多種多樣，一個感激的眼神，一生溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷，做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對我們父母最好的報答!
擁抱親情感恩父母篇二
如今的高科技年代、工業(yè)年代，爸爸媽媽親各自有作業(yè)，爸爸媽媽由于疲于作業(yè)，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng)，使得親子間的問題越來越多……而發(fā)生許多問題，少了交流，也漸漸的形成一種代溝，這種代溝小的時分沒被發(fā)現(xiàn)，累積到小孩上了初中高中變叛逆時，其實就很難處理了。
爸爸媽媽親不肯拉下身段把小孩當(dāng)成朋友，僅僅一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽話、為什么成果讓步，而小孩也不肯把爸爸媽媽親當(dāng)成知心的朋友，僅僅一昧的說你們都不了解我、都不信任我，問題一直找不到一個共同點。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像兩條平行線，永遠沒有交集，越走越遠，越來越陌生……。
我覺得“擁抱”是一種表達親情，拉近親情的一種很好橋梁，不論多大的代溝與爭持，親情的擁抱能夠勝過全部，能夠讓正在怒火上的雙方停息下來，好好的聽聽對方，你在想什么？你想做什么？少了爭持、少了代溝，親子之間就會更好了。
擁抱親情感恩父母篇三
活動目的：
1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計理念：
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
活動準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始。
(在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場)。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛的老師，
甲：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。
男：是您將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
女：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界。
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
合：您用愛心穿引的線。
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線。
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
合：這就是父親的愛這就是父親的情。
女：她柔柔如水輕輕如煙。
男：他深沉如海恩重如山。
女：鮮花可以枯萎。
男：滄?？勺兩Ｌ铩?/p>
合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間。
三、感悟父母的愛。
1.被父母感動的事。
(生齊答：父母)。
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感動的一件事?/p>
(學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事)。
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》。
上學(xué)去：
“媽媽，我上學(xué)去了!”
“哎，路上慢點騎車!在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”
“知道了，知道了，煩不煩!”
放學(xué)后：
“都十二點了，這孩子怎么還不回來?”
“媽媽，我回來了!”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了!”碗筷重重一放，揚場而去。
(小品表演完畢)。
甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?
(學(xué)生評議;學(xué)生反思)。
甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對父母的態(tài)度。
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么?
(學(xué)生講述)。
乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀!然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?
(心靈獨白)。
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛心吧!
合：父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧!
五、老師講話。
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結(jié)束。
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!
擁抱親情感恩父母篇四
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生深刻體會父母之愛，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動回報愛父母的關(guān)愛，關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。
4、通過親子活動，增進父母與孩子之間的相互理解，增進親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。
二、產(chǎn)生背景：
目前的學(xué)生大多是獨生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)心體貼父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動。活動中更多地從“學(xué)會感恩”這個角度，引導(dǎo)教育學(xué)生對父母多一份理解，并以實際行動來孝敬父母。
三、活動形式：親子會。
四、活動參與人員：四年(2)班全體學(xué)生及家長。
五、氛圍布置：
爸爸媽媽的愛：每個學(xué)生一篇作文。內(nèi)容要寫自己的真實經(jīng)歷，寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。
我愛我家：每個學(xué)生每人利用大約a4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。
六、親子活動準(zhǔn)備：
1、每個學(xué)生的家長給自己的孩子寫一封信，放在信封里封好。學(xué)生每人寫一封信，放在信封里封好。
2、邀請學(xué)生家長參加親子活動。每個學(xué)生的家長都必須參加。
3、請1名家長代表做好上臺講話。
4、家庭情景劇表演。
5、舞臺布置。
6、背景音樂。
開場白：甲：各位同學(xué)、老師，
乙：各位家長、來賓，
合：早上好。
甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動的，是快樂的。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。
甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎?
乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。
甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會感恩”這場親子活動開始，從感恩我們的父母開始，學(xué)會懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。
甲乙：讓我們，一起走進，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年(2)班“擁抱親情，學(xué)會感恩”的親子活動。
活動一：配樂詩朗誦《感恩》。
甲：從我們們出生到現(xiàn)在，父母總是無私地關(guān)愛著我們。
乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。
甲：首先，請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》。
背景音樂《神秘園之歌》。
活動二：動人的故事時間。
甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長，特別是我們生病的時候，父母的關(guān)心照顧更是無微不至。
乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》。
背景音樂《神秘園》小提琴。
活動三、親子活動(兩人三足)。
甲：生病時，父母的關(guān)心是愛;玩耍時，父母的陪伴也是愛。
乙：回憶童年時光，父母陪我們度過了許多快樂的時光。
甲：接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。
老師：我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。
老師：我們先邀請3個家庭來參加，誰先上來呢?
老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。
活動四、家庭情景劇。
甲：我們與父母相處的大部分時光是快樂的，但是有時，我們也會和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。
(情景劇表演)。
甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么話想說?更歡迎家長們說說你的看法。
甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因為我們知道了，那就是爸爸媽媽的愛。
活動五、父母的期望。
乙：父母的愛在對我們飲食起居的照顧中，父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。
活動六、親子活動(閱讀爸爸媽媽的信)。
甲：生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關(guān)愛并不善于用語言表達出來。
甲：今天，父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點迫不及待地想拆開信來看看了。快打開信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時刻。
全體學(xué)生和家長一起，閱讀家長寫給自己的信。
背景音樂：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》。
活動七：歌曲演唱《游子吟》。
乙：就讓我們先借助音樂來表達我們的心聲吧。
甲：請欣賞全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》。
活動八、親子活動(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。用音樂可以表達我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實際的行動。
乙：今天，讓我們以行動來表達對。
爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。
背景音樂：《讓愛住我家》。
活動九、大膽說出你的愛。
甲：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，謝謝你們;。
乙：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們;。
甲：此時此刻，我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。
乙：此時此刻，就讓我們送上我們愛的禮物，送上我們愛的祝福，送上愛的擁抱。
合：讓我們對他說聲謝謝你，我愛你。
背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》。
活動十：教師講話。
甲：這次的親子活動中，最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師，現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話。
活動十一、感恩在延續(xù)。
甲：轉(zhuǎn)眼之間，我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：除此之外，我們感恩老師，因為他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋里自由徜徉;。
甲：我們感恩朋友，因為他們帶給我們溫暖，讓我們在生命的旅程中不再孤單;。
乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;。
甲：我們感恩命運，讓我們在一番番磨煉中不斷成長……。
乙：美好的時光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場的所有人。
合：健康、幸福、快樂。
合：翔安區(qū)新圩中心小學(xué)“擁抱親情，學(xué)會感恩”親子活動到此結(jié)束，感謝大家的參與。再見!
擁抱親情感恩父母篇五
一、活動目的及學(xué)生現(xiàn)狀分析：
從學(xué)生日常的周記及與他們平時的交流中感覺到，處于高三的同學(xué)與父母之間普遍存在著難以溝通的問題，子女對父母缺乏理解，對父母的教育方式不太認(rèn)同，甚至有反感、抵抗等情緒，影響了家庭教育的效果，也對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響。希望通過這次主題班會，將父母與子女之間難以溝通的問題上升到理性的認(rèn)識，以尋求較有效的解決辦法。使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母、擁抱親情。從而起到緩解學(xué)習(xí)壓力、改善親子關(guān)系，排解不良情緒的作用，使班會成為高三復(fù)習(xí)備考新的增長點，成為高三學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的驛站。
二、組織措施：
1、課前調(diào)查：通過問卷、座談等形式調(diào)查同學(xué)和父母相處的情況，了解親子關(guān)系現(xiàn)狀；
4、材料準(zhǔn)備：畢淑敏《孩子，我為什么打你》；搜集關(guān)于“母愛”的故事。
三、活動細節(jié)及步驟：
主持人甲（以下簡稱甲）：是誰，把我們帶到這美麗的世界？
主持人乙（以下簡稱乙）：是誰，呵護我們，保護我們，照顧我們？
甲、乙：你們說――。
（全班一起：爸爸媽媽）。
甲：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和我們的距離已經(jīng)慢慢拉大。
乙：你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？
甲：今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母、擁抱親情。在我們身邊曾經(jīng)發(fā)生這樣一件事情。
乙：我們掌聲有請學(xué)生a（飾媽媽）、學(xué)生b（飾女兒）等同學(xué)帶來的情景劇《我愛我家》。
（主持人下，情景劇上）。
情景劇：我愛我家（第一幕）（略）。
甲：剛才是因為成績的事情，那還有沒有同學(xué)因為別的事情和父母發(fā)生矛盾的呢？
乙：還有沒有與父母相處得還不錯的同學(xué)呢？
甲：我們每個人在成長的過程中都會出現(xiàn)類似的情況，我們在與父母的相處中總是從自己的角度思考問題，卻很少去體會父母的感受。
乙：我想，能夠與父母相互溝通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是處在高三這樣一個緊張的時期。讓我們一起來欣賞畢淑敏的散文《孩子，我為什么打你》，來聽一聽父母的心聲。
（學(xué)生c朗誦《孩子，我為什么打你》，配樂）。
散文：孩子，我為什么打你（略）。
（朗誦結(jié)束，音樂停止）。
甲：怎么樣？同學(xué)們聽了這篇文章之后一定會有許許多多的感想吧？
（同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，主持人點3―4名同學(xué)來談自己的感受）。
乙：剛才聽這篇文章的時候，我想到了我的媽媽。讓我感受最深的是那句“我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天?！彼自捳f的好，“打是親，罵是愛”，可我們更多的時候是用對立的眼光去看待的，而從來沒有站在父母的角度去想想他們?yōu)槭裁创蛭覀儯瑫?zé)罵我們，其實都是為我們好，打和罵都是迫不得已的愛之深、恨之切??！
乙：是啊，由此可見，母愛是多么的偉大。我覺得，無論怎樣，我們和父母的血緣之親都是割舍不斷的`啊！
甲：對啊，母愛不僅僅是指母親對孩子的愛，也應(yīng)該包含著孩子對母親的愛?。?/p>
乙：天下的父母都是愛著自己的孩子的，而天下的孩子也都是深愛著自己的父母的。我們班曾經(jīng)有過這樣一個活動，讓每個同學(xué)給父母寫一封信，下面請學(xué)生d來讀讀她寫給媽媽的一封信吧！
（學(xué)生d讀信，配樂）。
女兒寫給媽媽的信（略）。
乙：謝謝xx同學(xué)！今天我們有幸請到了xx同學(xué)的媽媽，她也給自己的女兒回了一封信，讓我們來聽聽吧。
（xx同學(xué)媽媽讀信，快讀完時音樂響起）。
媽媽給女兒的回信（略）。
（讀完后xx上去擁抱母親并給母親獻花，唱《媽媽我愛你》）。
甲：聽了剛才母女的一番對白，我們深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能燒。在這個世界上我們永遠需要報答地人就是我們親愛的爸爸媽媽。
乙：是啊，真是太感人了，之前情景劇中的那對母女看了這個場面之后會不會發(fā)生一些變化呢？讓我們一起來看看。
（主持人下，情景劇上）。
情景劇《我愛我家》第二幕（略）。
（情景劇結(jié)束）。
（主持人旁白：幾個月之后，婷婷如愿的考上了理想中的大學(xué)。）。
乙：劇中的婷婷走近了父母，在微笑中跨進了大學(xué)的殿堂，擁抱了最美好的親情。幸福地走過了高三。
甲：身處于高三地我們充滿了感動，充滿了快樂，我們的父母無時無刻都在關(guān)心我們，我們更應(yīng)該主動走近他們。我想請同學(xué)們來談?wù)勛约涸谄綍r都是怎樣來走近父母的。
（同學(xué)相互討論，暢談自己在生活中走近父母的方法）。
甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我們就走近了父母，擁抱了親情。
乙：開始吧！開始用微笑認(rèn)識我們的父母吧！
（《讓愛住我家》歌聲響起，情景劇中一家三口，來參加班會的家長一起上場歌唱）。
（鼓掌，歌聲中結(jié)束）。
作為一名年輕的班主任，作為曾經(jīng)走過高三的過來人，我非常能夠理解在高三這樣一個特殊的時期，有一個良好、和諧的家庭氛圍，對于學(xué)生的身心發(fā)展以及他們的復(fù)習(xí)備考都是至關(guān)重要的。
父母給予我們生命，呵護我們、保護我們、照顧我們，可是我從學(xué)生日常的周記及與他們平時的交流中感覺到，處于高三的同學(xué)與父母之間普遍存在著難以溝通的問題，子女對父母缺乏理解，對父母的教育方式不太認(rèn)同，很多同學(xué)不能理解父母對自己的關(guān)心，甚至有反感、抵抗等情緒，影響了家庭教育的效果，也對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響。因此一直以來我都想就子女與父母的溝通、交流問題來做一點實在的事情。此次“感動高三、快樂高三”系列主題班會校園行活動給予了我一次難得的機會。
在班會的整個組織過程中，我們班同學(xué)的熱情非常的高。準(zhǔn)備期間的尋找“母愛”的故事，同學(xué)們送來了許多感人淚下的文章。在“給父母寫一封信”的活動中，很多同學(xué)跟父母袒露了自己心聲，將很多以前不愿意講的話通過寫信這種形式告訴了父母，讓父母了解自己。同時，父母們通過這種形式了解了孩子真實的想法，將自己的想法和感受通過回信告訴了孩子，讓孩子能夠理解自己。我想，這是一個非常好的嘗試，在將來的班主任工作中還可以繼續(xù)實施，讓家長和孩子能夠通過“寫信”這樣一種途徑來進行溝通。xx同學(xué)“寫給媽媽的信”及“媽媽的回信”是這次活動中比較典型的信件，所以在班會設(shè)計了“讀信―獻花―唱《媽媽我愛你》”這一環(huán)節(jié)。情景劇《我愛我家》編、導(dǎo)、演的同學(xué)非常的盡力、用功，一直都在辛苦的排練，這讓我非常的感動。之前也沒有想到他們會把劇本編得這么好，表演得如此到位，班會上的表現(xiàn)之好讓我非常意外，也許這些都是他們親身經(jīng)歷過得事情吧，雖然結(jié)局有點戲劇性，但畢竟是情景劇，我想不管是怎樣的結(jié)局，表現(xiàn)的都是同學(xué)們渴望與父母溝通，構(gòu)建一種和諧親子關(guān)系的愿望。兩位主持人同學(xué)也在不斷地對自己的串詞進行修改，非常敬業(yè)。
通過這次班會活動，讓我對班上的同學(xué)有了一個全新的認(rèn)識，對他們的能力也進行了一個重新的評估。讓我認(rèn)識到，給他們空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑?，他們會比我們想象中的完成得更好，?yīng)該充分的相信他們、信任他們，他們是有能力的。對于此次班會的效果，我想不僅讓學(xué)生能夠站在父母的角度上去體會他們的苦心、愛心和真心，而且也建起了學(xué)生和家長溝通的一座橋梁，就像我在班會中發(fā)言講的那樣：主動一點，伸出自己的手，走近自己的爸爸媽媽。同時，一些和父母溝通工作做得比較好的同學(xué)也講出了自己平時和父母相處的心得，我想同學(xué)們聽了之后會大有啟發(fā)的。
總而言之，我希望通過這次主題班會，將父母與子女之間難以溝通的問題上升到理性的認(rèn)識，以尋求較有效的解決辦法。使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母、擁抱親情。從而起到緩解學(xué)習(xí)壓力、改善親子關(guān)系，排解不良情緒的作用，使班會成為高三復(fù)習(xí)備考新的增長點，成為高三學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的驛站。真正地度過一個感動的高三、快樂的高三，切切實實地做到走近父母，擁抱親情。
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擁抱親情感恩父母篇六
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家早上好!我是-班的班主任張老師，今天國旗下講話的題目是：真情的奉獻。
上周學(xué)校發(fā)出了三八節(jié)“綠葉不忘根的情”感恩活動建議書，不少同學(xué)積極響應(yīng)大隊部號召，利用三八節(jié)的機會，用行動用真情回報了養(yǎng)育自己成長的長輩們。那天有許多感人的事：比如，有一位女同學(xué)，對從小養(yǎng)育她長大的奶奶，沒有送貴重的禮物，但她用替奶奶捶背，對奶奶說幾句貼心的感激話;有的為媽媽倒洗腳水、還為媽媽洗腳;還有的的同學(xué)，為自己的父母煮飯、洗腳、說一句祝福的話，他們從這些過程中深刻的體會到父母養(yǎng)育孩子的辛勞。用自己的零用錢，為老師買一束鮮花，倒一杯熱茶、做好一次作業(yè)，寫一封感人肺腑的信，用各種不同的形式表達了心中對父母、對長輩、對師長的愛。同學(xué)們用行動對長輩的無私奉獻給予了真情的回報。
從最淺顯的方面說，是因為父母、長輩養(yǎng)育了子女、小輩，所以作為子女、小輩應(yīng)該感恩、回報，用古人的話說叫知恩圖報，所謂滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。其實，這個道理并不淺顯，而是人類社會生活中最深層的一個道理、一塊基石。其次，我們所以要孝敬父母長輩，是因為我們?nèi)巳硕紩挟?dāng)父母和長輩的一天，都會有老的一天。所以今天孝敬父母長輩，是在為我們自己的明天做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，是在生生不息的世代交替接力賽中傳交好我們的這一棒。
父母長輩，他們和我們一樣，其生命、人格、權(quán)利、尊嚴(yán)應(yīng)該得到尊重、關(guān)心。作為新一代的少年兒童，我們更應(yīng)在孝敬父母和長輩方面比傳統(tǒng)社會做得更好。天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們的學(xué)生家長中，有不少媽媽為了每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺為了準(zhǔn)時的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。讓我們在接受愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
擁抱親情感恩父母篇七
主題班會。
教學(xué)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際作為來回報父母。
教學(xué)方法。
通過一系列反映親情的圖片導(dǎo)入，以“清點親情”為活動主線引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母給予的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識到自己身上的不足，從而促使學(xué)生深刻反思自己，喚起他們對父母的理解，喚起他們對父母的感恩之心。
教學(xué)過程。
一、圖片導(dǎo)入（6分鐘）。
教師用投影展示一組關(guān)于父愛、母愛的圖片。從視覺入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到幸福、溫馨的家庭是源于父母親給予的愛。再展示一組父母為子女付出年華消逝走向衰老死亡的圖片，讓學(xué)生感受父母愛的無私、偉大，達到震撼學(xué)生心靈的宗旨。引出《感恩父母，擁抱親情》主題班會。
二、“清點親情”之父母（14分鐘）。
列舉父母為我們做了什么？
1.出示幻燈片：
清點親情。
------父母都為我們做了什么？
2.出示幻燈片：給我們一個“家”
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母為建設(shè)家在經(jīng)濟方面所做出的巨大投入，再從家的經(jīng)濟價值和父母收入對比，讓學(xué)生在對比中感受父母的付出與艱辛。
3.出示幻燈片：
帶我們來到這個精彩的世界。
圖片展示母親十月懷胎的經(jīng)歷以及嬰幼兒期的哺育經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生感受母親的不容易。
4.出示幻燈片：
滿足我們想要的一切。
開展活動：列圖表，算算我們生活成長所消費的金錢，引導(dǎo)學(xué)生了解父母為我們成長所作出的巨大的經(jīng)濟投入、精力投入、時間投入。
三、“清點親情”之我們（14分鐘）。
列舉我們?yōu)楦改杆龅摹?/p>
1.出示幻燈片：
清點親情。
-------我們?yōu)楦改缸隽耸裁矗?/p>
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際歸納總結(jié)為父母做了什么？
提示：
a.聽父母的話b.優(yōu)異的成績。
c.做力所能及的事d.少讓父母操心。
2.出示幻燈片：
反躬自問。
-------我們還能為父母做什么？
3.鏈接：央視公益廣告--《別讓愛成為等待》。
師引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心感恩父母，用實際行動感恩父母。
出示幻燈片：
懷揣感恩之心，為父母盡孝，
不斷提升自己，讓父母驕傲。
四、結(jié)束（6分鐘）。
播放視頻短片《感恩于父母》喚起他們對父母的理解，喚起他們對父母的感恩之心。
五、活動總結(jié)（5分鐘）。
同學(xué)們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會的成功都是同學(xué)們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在參與活動的同時，也把心靈沉浸到了其中，所以你們獲得了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為--孝心無價！現(xiàn)在，請全體同學(xué)起立，讓我們共同唱響《感恩的心》，活動也在此歌聲中結(jié)束！
田景貴。
擁抱親情感恩父母篇八
1、主持人講話，公布主題班會開初。
甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼，但一不寄看就會摔個密爛。
乙：堅弱的生命，漫少的3000多個日晝夜夜，我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。
甲：3000多個日晝夜夜，怙恃的愛初末與我們相隨。
乙：3000多個日晝夜夜，我們初末與怙恃的愛同業(yè)。
甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。
2、詩歌朗誦〈戴德怙恃〉。
乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛。
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
乙：不管我們走到哪兒，
甲：不管我們少多年夜，
乙：我們永遠都是他們定心不下的孩子。
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。
3、小品〈生日禮品〉。
乙：怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時的一聲飽動。
乙：看過小品。你必然很多話想講？請年夜家先正在四人小組講一講。請同硯們講一講。
甲：正在生計中，你是不是也有過不睬解怙恃的時辰，誰來講一講。
4、現(xiàn)場查詢造訪。
甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多（怙恃很愛我們），可是我們對怙恃又理解幾何呢？下里進行現(xiàn)場隨機查詢造訪。
乙：請年夜家把筆放下，實在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請年夜家相比一下。
甲：知道怙恃生日的請舉手。
乙：知道怙恃鞋子尺碼的請舉手。
甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請舉手。
乙：知道怙恃喜悲吃的一個菜的請舉手。經(jīng)過剛剛的查詢造訪我們收現(xiàn)，有的同硯對怙恃很（有些）理解，有些借不夠理解，可是怙恃對孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。
5、本相故事。
甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎？下里我給年夜家講述這個故事。
乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個動聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實正在的故事。實在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計中怙恃對我們的關(guān)愛無處不正在。
甲：我們的怙恃無時無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有幾何人的怙恃，為生計奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的身子歸來時，你早已進入了甜蜜夢城；早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。
乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作？
甲：下里是本相講述工婦，請同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點點滴滴。（3、4個人講完后恰當(dāng)評價）。
乙：實在，每個怙恃都是那樣愛我們，因為工婦關(guān)系，現(xiàn)正在我請你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點點滴滴述說你的同桌吧！
甲：因為工作的繁忙，爸爸媽媽仄時可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F(xiàn)正在請年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。
6、戴德怙恃。
乙：實在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了?？?！我們請這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。
甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進獻，你又有什么籌算了呢？（3——4人講一講）。
乙：是呀！同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。
乙：本日，我想年夜聲的講一聲：
開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了！”
甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了！”
7、歌曲《戴德的心》。
竣事語：
甲：任花開花謝。
乙：任白云蒼狗。
開：但怙恃的愛卻永正在心間！祝全國怙恃安全，健康，康樂！齊體起立，讓我們一同來唱響《戴德的心》。
現(xiàn)在讓我們請班主任沈老師為年夜家講話。...
甲：列位老師，
乙：列位同硯。
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擁抱親情感恩父母篇九
1、主持人講話，公布主題班會開初。
甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼,但一不寄看就會摔個密爛。
乙：堅弱的生命,漫少的3000多個日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。
甲：3000多個日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。
乙：3000多個日晝夜夜,我們初末與怙恃的愛同業(yè)。
甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。
2、詩歌朗誦〈戴德怙恃〉。
乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛。
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
乙：不管我們走到哪兒，
甲：不管我們少多年夜，
乙：我們永遠都是他們定心不下的孩子。
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。
3、小品〈生日禮品〉。
乙：怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時的一聲飽動。
乙：看過小品。你必然很多話想講？請年夜家先正在四人小組講一講。請同硯們講一講。
甲：正在生計中，你是不是也有過不睬解怙恃的時辰，誰來講一講。
4．現(xiàn)場查詢造訪。
甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多（怙恃很愛我們），可是我們對怙恃又理解幾何呢？下里進行現(xiàn)場隨機查詢造訪。
乙：請年夜家把筆放下，實在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請年夜家相比一下。
甲：知道怙恃生日的請舉手。
乙：知道怙恃鞋子尺碼的請舉手。
甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請舉手。
乙：知道怙恃喜悲吃的一個菜的請舉手。經(jīng)過剛剛的查詢造訪我們收現(xiàn)，有的同硯對怙恃很（有些）理解，有些借不夠理解，可是怙恃對孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。
5、本相故事。
甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎？下里我給年夜家講述這個故事。
乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個動聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實正在的故事。實在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計中怙恃對我們的關(guān)愛無處不正在。
甲：我們的怙恃無時無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有幾何人的怙恃，為生計奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的身子歸來時，你早已進入了甜蜜夢城；早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。
乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作？
甲：下里是本相講述工婦，請同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的`點點滴滴。（3、4個人講完后恰當(dāng)評價）。
乙：實在，每個怙恃都是那樣愛我們，因為工婦關(guān)系，現(xiàn)正在我請你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點點滴滴述說你的同桌吧！
甲：因為工作的繁忙，爸爸媽媽仄時可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)正在請年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。
6、戴德怙恃。
乙：實在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了?？矗∥覀冋堖@些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。
甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進獻，你又有什么籌算了呢？（3——4人講一講）。
乙：是呀！同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。
乙：本日，我想年夜聲的講一聲：
開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了！”
甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了！”
擁抱親情感恩父母篇十
孝乃人之本，古人云：“百善孝為先?！毙⑹侵腥A傳統(tǒng)美德，有一片孝心足可感動天地。但我覺得孝不必驚天地、泣鬼神，只要你心中有孝，心存感恩，就可以感悟到孝的內(nèi)涵了。
我最討厭一名學(xué)子刻苦求學(xué)的故事，那名學(xué)子的家境貧困，父親與世長辭，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后卻堅持去讀研究生，萬般無奈之下，母親只好去賣血了。我覺得這是一名自私自利的學(xué)子，只把自己的利益放在眼前，不問旁事，不想家庭貧困、母親的艱辛、弟妹的年幼。常言孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》求學(xué)的道路十分漫長的，可以一步一步慢慢來，不用在乎那幾年求學(xué)光陰，正所謂：路漫漫其修兮。他只懂學(xué)習(xí)的必要性，卻忽略了人性最本質(zhì)的東西。
當(dāng)然還有一些人把孝之本表現(xiàn)的淋淋盡致，如商吳展，他十幾年來如一日細心照顧著自己的雙親，在古時候就有臥冰求鯉的王祥、恣蚊飽血的吳猛、刻木求親的丁蘭等。這些足以用來證明孝是源遠流長的，這些偉大的孝之事跡，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚。
我相信小時候都會對父母許下孝的諾言，可當(dāng)慢慢長大后卻想著來日方長，而忘卻了時間的無情，當(dāng)真正失去才想要孝敬，這可謂是：樹欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待。好好珍惜和父母相處的時光，別到時后悔莫及。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”連小草都懂得報答春天的光暉，何況是人呢?烏鴉且有反乳之恩，更何況是人呢?我們要學(xué)習(xí)孝之意、孝之涵，體驗孝之美、孝之本。
擁抱親情感恩父母篇十一
額頭上刻著幾道溝壑，里面裝滿了滄桑的故事，而眼角的幾道魚尾紋暗示著年齡的蒼老，手上厚厚的繭子提醒著人們面前這位女人承受了太多苦。奶奶，與我有著四分之一相同血液的親人，在我被所有人指責(zé)時對我說沒事的人，在我考試失利時對我說加油的人，奶奶的文化水平不高，她聽不懂普通話，也不知道什么“abc”，但她知道在我考試前給我做好吃的，知道在我寫作業(yè)時輕輕關(guān)上門，這是最微不足道的關(guān)心，卻又是最真誠的關(guān)心。
家里的門口有幾塊地，是她一鋤頭一鋤頭開墾出來的，我很不明白她的想法，問她為什么這么累，她說：“能省一點是一點啊。”原來是為省幾塊菜錢。在晚上縫爸爸衣服時，即使眼神不好也不愿開燈，就為了幾元電費……這樣的奶奶被冠上一毛不拔的稱號，也不足為過。
“姍姍(小名)，把自己的被子疊好?！薄皧檴?，幫我穿個針，我看不清。”“……”隨著年齡的增長，我的耳邊天天嘮叨這幾句話，“你煩不煩啊?！蔽腋械胶軣袝r也會無故大吼大叫，在心里嘀咕幾句泄憤。不過事后我也會很愧疚，舍不得看奶奶難過的樣子。但愛過，吵過，才是至親啊!
小時候，奶奶是心里最偉大的人，什么事都對，可漸漸的，奶奶眼中的小人兒有了自己的思想，漸漸疏遠了奶奶。后來啊，這個小人兒有了自己的朋友圈，星期一到星期五的時間學(xué)習(xí)，其余的時間吃飯，睡覺，社交瓜分了，而奶奶就被遺忘在心底的某個角落。而這個小人兒，就是我。
其實有時候心血來潮，幫奶奶做些家務(wù)，也會被她“你快去讀書，沒你的事?！边@種話頂回去。以至于過年時，大伯他們回來啦，都說：“姍姍啊!你一定要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了奶奶?！睂ρ?，我成績好，奶奶就高興。在這種想法根深蒂固后，奶奶的照顧也成了理所當(dāng)然?，F(xiàn)在看來，我錯了很久。
一歲時，“姍姍快過來，叫奶奶?！?/p>
五歲時，“姍姍快過來，奶奶有糖給你吃?！?那些糖都是便宜不過的水果糖，可是奶奶卻從來沒吃過)。
十歲時，“姍姍快過來，奶奶給你買了件新衣服哦?！?衣服也土得要死，我都不愿意穿，可那件衣服的價錢比奶奶四五件衣服的總和還多)。
十四歲時，“姍姍啊，你現(xiàn)在還小，等你長大我就享福嘍。”
感謝你!因為有你……。
擁抱親情感恩父母篇十二
曾經(jīng)看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一個完整的人。記得有一次，記得我在上五年級，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來看我。當(dāng)您來時，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時候，我感到了溫暖。
到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時十二點過了。您還是不停地給我降體溫……當(dāng)我醒來時，您看見笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因為您是長輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚!
生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。
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擁抱親情感恩父母篇十三
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你,爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的.感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎?我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫浤莻€孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學(xué)會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
擁抱親情感恩父母篇十四
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好！
俗話說，母親的愛是無私奉獻，父親的愛是恩重如山。:這句話我是深有體會。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點東西。也不知道為什么，當(dāng)時我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點，可是您的愛卻是比泰山還重??！雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您??！
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
媽媽啊，如果您是一個河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠也報答不了您春天陽光的恩情??！
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠也報答不了您的養(yǎng)育之恩的??！
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠也報答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我也是永遠報答不了的??！
祝：
身體健康，工作順利！
擁抱親情感恩父母篇十五
]―團團轉(zhuǎn)我們求助了志愿者，媽媽背著我好不容易來到了醫(yī)療室（你可知道當(dāng)時世博園的溫度有38-39度），醫(yī)生只給我們簡單的貼了一張創(chuàng)口貼，媽媽很不放心，但也沒辦法，到了晚上，媽媽見傷口還在流血，就不顧白天的辛勞，帶上我去了一家上海的醫(yī)院，在這個人生地不熟的異地，媽媽又是掛號，又是付費，“醫(yī)生，有沒有傷到骨頭？”醫(yī)生仔細地看又看說：“傷口很深，最好是縫幾針”媽媽怕我太疼，就用了保守的方法，清理完傷口，包扎好繃帶，打了破傷風(fēng)針，接下來就是皮試、等待、打針、等待……，終于結(jié)束了，抬頭一看，已經(jīng)是深夜11：30了，媽媽拖著疲憊的身子，趕緊帶我回到賓館，看著媽媽緊張、擔(dān)心的神情我的眼眶濕潤了……
這就是我的父母，一個快樂。
俗話說：“百善孝為先，
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擁抱親情感恩父母篇十六
1、等我考完就回家，會盡全力努力考上，讓你提到我就能嘴角帶著笑。
2、他的手是世界上最有力的手，他的懷抱是世界上最溫暖的懷抱，他是我一生最愛的男人。
3、爸媽他們那么好，可是那個我們當(dāng)做避風(fēng)港的'家總有一天會消失??？
4、一個人在國外讀書，我爸以為我很忙，從來沒打電話，但微信每次都問我怎么樣，說相信我肯定行的，想起他以前喝多了說的最多的就是：我最愛我丫頭，我什么東西都是我丫頭的。
5、從小不懂事，總覺得老爸很嚴(yán)很兇，不理解他，知道長大了才慢慢的去理解他，突然覺得他也沒那么嚴(yán)那么兇，兩個人之間的溝通越來越多，但是你知道你也要開始慢慢努力去照顧他了，努力加油啊。
擁抱親情感恩父母篇十七
1、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
2、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
3、陽光是燦爛的，但比不上母親對我的愛。
4、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。
5、我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對此頗為享受。
6、您的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。
7、感謝你們，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對我細心的呵護與照顧。
8、父親祝您身體永遠健康，天天快樂女兒對父親的感激是無法言語的，謝謝！
9、感謝您，我親愛的母親，你就像是我的指路牌，時時刻刻為我指引道路。
10、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“母親”。
11、感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都為我著想，謝謝你們，父親母親！
12、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。
13、世上只有母親好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?/p>
14、父親，您總是用最平淡最樸素方式去表達您的愛，但您的愛卻足夠我享用一輩子。
15、外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我，因為屋內(nèi)有您，我愛您母親，永遠永遠！
16、全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
17、永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的.愛。母親節(jié)快樂！
18、您的愛，我永遠報答不了；您對我多年以來的默默支持，是我積極向上的精神支柱。母親，我愛您。
19、感謝您，我親愛的父親，在繁忙的工作中，您總會擠出時間來陪伴我發(fā)，染我感覺到父愛的存在。
20、在這個特別的日子里，我想對母親您說聲：母親節(jié)日快樂！愿母親在今后的日子里更加健康快樂！
21、媽，今天是您的節(jié)日，雖然我不在你的身邊，雖然我還是這么讓你操心，但我不會讓你失望的，母親節(jié)快樂！
22、愛一生之父母，愛父母之一生。父親，不管您是窮是富，是貴是賤，我都永遠愛您，您都是我心目中的好父親。
23、母親，好家里的味道，那是您用心血建造的愛的小屋，我好想馬上飛到您身邊，跟您說一聲：節(jié)日快樂！
24、父親給了我一片藍天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠的太陽，祝父親節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！
25、母親您給了我生命，而我則成了您永遠的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里，愿母親您每一天都平安快樂。
26、母親永遠是我心靈的港灣，祝親愛的母親健康快樂！您的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。
27、父親，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
28、每一年，你們都會為我開生日會，每次總會對我說、“我們的婉儀長大了！”是的，我已經(jīng)長大了，我現(xiàn)在是一名青少年。
29、母親您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您。母親我感謝你賜給我生命，是您教會了我做人的道理，我永遠愛您！
30、世間沒有一種愛能超越您的愛，沒有一種花能比您美麗，沒有一種面容比您的慈祥，您還有一個世界上最最好聽的名字：母親！
31、在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的父親和母親。
32、感謝你們，是你們領(lǐng)我來到這勃勃生機的世界、感謝你們，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對我細心的呵護與照顧。
33、你們就像天上的太陽和月亮，而我則是一顆不起眼的星星，要經(jīng)過磨練和努力，才會得到甜果，才會從天上掉下來而成就。
34、母親，謝謝你給我生命，在今天屬于你的節(jié)日里，做兒女的祝你健康長壽。母親永遠是我心靈的港灣，祝親愛的母親健康快樂！
35、天下有許多父母都是如此，他們一直對我們都是默默貢獻，讓我們齊聲說、“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱。
36、我好比一只小鳥，每根羽毛上有著您的深情撫愛和諄諄教導(dǎo)，讓我在外面的天地間自由飛翔，您的臂膀好比大樹，永遠是我溫暖的家。
37、童年無私母愛，教我讀懂做人真諦。問寒問暖牽掛，時刻感到無比。慈母手中線，游子身上衣，親愛的母親啊，兒女一輩子孝敬你！
38、年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日落日起。父親的厚愛滲入我的心底。敬上一杯真摯的酒，祝父親安康長壽，歡欣無比。
39、在我人生過去的路途上，有一盞盞的道燈，而您們的燈卻是最耀眼最溫暖的那盞，一直支持我的前進，一直給予我無盡的鼓舞。
40、生我，養(yǎng)我，愛我的母親啊，您用滴滴心血澆鑄了女兒的康復(fù)之路，您用偉大的母愛挽救了女兒瀕死的靈魂，是您撒給我燦爛的陽光。
41、今天是母親節(jié)。但，并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心您，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望您能天天快樂，每一天！
42、什么愛博大無私感天動地？是母愛；什么人不求回報一心為你？是親娘，望著您斑白的鬢角，淚水涌出眼眶，母親，兒盼您不再為我操勞！
43、太多太多的感謝，說也說不完，你們永遠都上我的導(dǎo)引者，感謝父母感謝父母的話祝福語-吉祥如意永遠在我的身邊對我總是關(guān)心、愛護。
44、母親，我想對你說我愛你。感謝您給了我生命以及讓生命有價值。你的皺紋是我成長的經(jīng)歷。母親，我是您最杰出的作品。母親，謝謝！
45、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無盡的感激，但都匯成一句：母親！我愛您！
46、在我郁悒時，您給我以快樂；在我猶豫時，您堅定我的信念；在我孤獨時，您給我關(guān)懷；在我動搖時，您給我前進的信心。我感謝您母親！
47、謝謝父母給我的一卻，我讓你們操心了！我長大了，我會好好的和她一起生活，一起孝敬你們，不會在讓你們操心了！我愛你們，父親母親！
48、感謝你們給了我生命，讓我能夠在這個世界上生存！如果沒有你們，我所擁有的一切將會為零，正因為有了你們，我才會綻放生命的光彩！
49、世界上最寶貴的就是生命，擁有生命才能擁有一切。為此我深深地感謝父母的養(yǎng)育之恩。世上最難報答的就是父母的生育之恩，養(yǎng)育之情。
50、摘一束美麗的鮮花，采一束清晨的陽光。送給你，親愛的母親！也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處。。
擁抱親情感恩父母篇十八
親愛的媽媽：
您好！小時候那個只會哇哇叫的我，變成了一名頸戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，在這其中，您為。
我付出了很多很多。
媽媽，我感謝您！是您讓我來到了這個世界，是您給了我生命，在這幾十年里，你不怕艱辛地一把屎一把尿地把我拉扯大，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易??！
媽媽，有一件事我非常清晰的記得，你還記得嗎？
這件事發(fā)生在一個周末的晚上。那天，您煮好了飯，炒好了菜等我回家吃飯，我剛回來，就被您那些美味的佳肴給吸引住了。在吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)了您每次吃魚，都總是吃魚頭和魚尾，我感到十分奇怪，我問您，您卻說，傻孩子，快吃，那是因為我喜歡吃魚頭和魚尾。那次以后，我再也沒問過您了。其實，我從心底里知道，您吃魚頭和魚尾是因為您把好吃的部分留給我，把不好吃的留給自己。媽媽，您是如此的愛我的，其實，我是知道的。
媽媽，我長大后一定會像“浙江最美孝子”一樣，永遠呵護著您，媽媽，我想對你說：“我愛您，媽媽！”
祝您健康快樂。
永遠愛您的兒子：梁xx。
20xx年4月8日。
擁抱親情感恩父母篇十九
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩，而我們努力學(xué)習(xí)，就是對父母養(yǎng)育的感恩。
―――題記。
幸福是什么？幸福是生命的體驗，是心靈的感覺，是蘊涵在平淡中的感動，是父母對我們無微不至的愛護。今天，學(xué)校舉行了感恩教育大會，讓家長和學(xué)生一起來參加這次活動，我很榮幸地聽到了何冠軍老師的講話，在這次活動中，我通過何老師的講話，認(rèn)識到了自己的很多缺點，例如：和媽媽吵架后，不吃飯，故意氣媽媽；不知道在家里幫媽媽多干些家務(wù)活等。活動中有一個步驟，是讓孩子握住父母的手，體會父母的艱辛。當(dāng)我握住媽媽的手時，我才知道媽媽的手是多么粗糙！媽媽的手本來不是這樣的，她是為了讓我上學(xué)整日去勞動才會變成這樣的啊。想到這兒，我的眼淚已經(jīng)多眶而出了，我看到媽媽也哭了。我知道：這是因為我理解了媽媽，媽媽感到欣慰所流的眼淚。
媽媽，你放心，女兒向你保證，我以后再也不會惹你生氣，也不會和你賭氣就不吃飯，我以后會好好學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績來報答你對我的養(yǎng)育之恩，我永遠不會步入歧途的，請你相信女兒，女兒一定會做到的。
如果父母是一條船，兒女的感恩之心則是讓船前進的槳；如果父母是一片樹林，兒女感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果父母是一條河；兒女的感恩之心則是河中美麗的浪花。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之心，則是愛的升華，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，我們的生活將會因此而更加美好！
輔導(dǎo)老師：王娟麗。
擁抱親情感恩父母篇二十
]―團團轉(zhuǎn)我們求助了志愿者，媽媽背著我好不容易來到了醫(yī)療室（你可知道當(dāng)時世博園的溫度有38-39度），醫(yī)生只給我們簡單的貼了一張創(chuàng)口貼，媽媽很不放心，但也沒辦法，到了晚上，媽媽見傷口還在流血，就不顧白天的辛勞，帶上我去了一家上海的醫(yī)院，在這個人生地不熟的異地，媽媽又是掛號，又是付費，“醫(yī)生，有沒有傷到骨頭？”醫(yī)生仔細地看又看說：“傷口很深，最好是縫幾針”媽媽怕我太疼，就用了保守的方法，清理完傷口，包扎好繃帶，打了破傷風(fēng)針，接下來就是皮試、等待、打針、等待……，終于結(jié)束了，抬頭一看，已經(jīng)是深夜11：30了，媽媽拖著疲憊的身子，趕緊帶我回到賓館，看著媽媽緊張、擔(dān)心的神情我的眼眶濕潤了……
俗話說：“百善孝為先，
小學(xué)生作文大全。
”我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們在生活上、學(xué)習(xí)上可以少讓父母為自己操心。今年假期開始我自己洗衣服，自己整理自己的房間，也許我洗的衣服沒有媽媽洗得干凈，也許我整理的房間東西只有我自己才能找到，也許我們的力量是。
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