通過總結(jié),我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整自己的方向和策略??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的可讀性和可操作性,使讀者易于理解和實(shí)施。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié),從而提升自己的寫作水平。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
為了倡導(dǎo)精神文明,鍛煉健康身體,增強(qiáng)教師團(tuán)體合作精神,展現(xiàn)教師積極向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,本著“團(tuán)結(jié)一致,友誼第一,比賽第二”的原則,楊木中心學(xué)校工會(huì)組織全體教師開展拔河比賽。在這個(gè)秋高氣爽冷的秋日里,校園里的正燃燒著一團(tuán)歡樂的烈火。
9月21–22日操場(chǎng)。
1、主要工作學(xué)校工會(huì)組織。
由工會(huì)按著工作向?qū)W校申請(qǐng)此次秋季校園教師拔河比賽項(xiàng)目,提交此次活動(dòng)策劃書。
為了不占用學(xué)生上課時(shí)間,此次比賽分成男、女組進(jìn)行。9月21日下午3點(diǎn)45分進(jìn)行男子組比賽;9月22日下午3點(diǎn)45分進(jìn)行女子組比賽。
比賽最開始由各組組長(zhǎng)抽簽決定比賽的對(duì)手。
經(jīng)過激烈角逐,最終敲定戰(zhàn)局。男子組:第一名:男科任組,第二名:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組,第三名:男后勤組。女子組:第一名:班主任組,第二名:學(xué)前組,第三名:女科任組。
校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,使得本次比賽獲得圓滿成功。此次拔河比賽全體教師積極踴躍參加,比賽時(shí)教師們提前到場(chǎng),這充分體現(xiàn)了教師良好的時(shí)間觀念。比賽時(shí)場(chǎng)外的啦啦隊(duì)熱情火爆,在每一場(chǎng)中都賣力為隊(duì)員加油助威,他們整齊地喊著號(hào)子,給比賽的教室增添了不少信心。個(gè)別教師因故未能參加,失去一次快樂的機(jī)會(huì),令人遺憾。
1、比賽場(chǎng)面熱烈,團(tuán)結(jié)了人心,凝聚了集體。
比賽都在學(xué)生放學(xué)后的課外時(shí)間中進(jìn)行,參賽教師提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地,進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間,大多數(shù)教師都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現(xiàn)了教師們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,參觀的學(xué)生拉拉隊(duì)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開始,拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出教師們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)也可見教師們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻,盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。比賽現(xiàn)場(chǎng)到處洋溢著歡樂的笑臉。
2、賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語——團(tuán)結(jié)。
通過這次的拔河比賽,我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致的精神,強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感,這樣的一支教師隊(duì)伍令人敬佩。通過這次活動(dòng),教師之間,都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái),為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己,不斷進(jìn)步。
附活動(dòng)剪影:
比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評(píng)出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請(qǐng)大家關(guān)注!
x年x月x日,在x學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!
同時(shí),也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng),還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的.忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加,謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
為了確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);。
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;。
3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)x字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
(一)學(xué)生作品評(píng)選流程:
1、x年x月x日前,各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。
2、x年x日—x日,評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品,二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品,三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品,四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品,五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品,六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。x月x日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日,從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
(二)教師作品評(píng)選流程:
1、x年x月x日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流,共同提高,請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。
本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作,由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選,各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
濃情五月,萬物生長(zhǎng)。年輕的我們都有一顆熾熱的愛國(guó)心。為豐富校園文化生活內(nèi)容,推動(dòng)校園愛國(guó)主義文化建設(shè),提升校園文化氛圍,構(gòu)建一個(gè)和諧校園,給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展,培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操,抒發(fā)愛國(guó)情,——系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部和心理健康部共同舉辦以“愛國(guó)主義”為主題朗誦比賽?!翱萍甲x書節(jié)”系列活動(dòng)是我校一年一次的大型活動(dòng),作為其中的子活動(dòng),朗誦比賽對(duì)于同學(xué)們具有重要意義。我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備,比賽前期通過張貼海報(bào)、召開會(huì)議的形式發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與其中。在大家的共同努力下,此次——系“愛國(guó)主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結(jié)束。
本次朗誦比賽初賽我們請(qǐng)到了外語系優(yōu)秀主持人曾——學(xué)長(zhǎng)、田覓學(xué)姐以及外語系優(yōu)秀朗誦者蔣——學(xué)姐、張——學(xué)姐擔(dān)任此次比賽評(píng)委。在主持人介紹完比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)后,比賽正式開始。參賽選手流暢且飽含深情的語言搭配觸人心弦的音樂,演繹了一場(chǎng)場(chǎng)精彩動(dòng)人的畫面。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂,以其特有的柔美之聲為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的視聽享受。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國(guó)》體現(xiàn)了新中國(guó)的生命力與鋼鐵般的意志力,深深地敲打在了在場(chǎng)每一個(gè)人的心上。而其中一篇《我驕傲,我是中國(guó)人》更是讓所有人產(chǎn)生共鳴。
活動(dòng)的最后,外語系優(yōu)秀主持人曾——、田覓分別為此次比賽做了點(diǎn)評(píng)。曾——學(xué)長(zhǎng)提到:“朗誦的忌諱就是平淡的語氣和錯(cuò)誤的重讀。選材方面要選擇合適自己的內(nèi)容,不能生搬硬套。背景音樂能夠?yàn)槔收b營(yíng)造氛圍,但如果選擇上與朗誦內(nèi)容脫節(jié),就會(huì)不和諧,破壞朗誦。”而田覓學(xué)姐更是從選手的表現(xiàn)、動(dòng)作、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),使參賽選手受益匪淺。
活動(dòng)前我們做了充分準(zhǔn)備,使此次活動(dòng)能夠順利舉辦。同時(shí)我們也看到了一些不足之處:比賽宣傳不夠到位,導(dǎo)致同學(xué)們參與積極性不高,甚至出現(xiàn)比賽前棄權(quán)的狀況。在前期準(zhǔn)備工作中,有部分選手未能將配樂及時(shí)發(fā)送給工作人員,選手們不得不在比賽過程中自行播放配樂,一定程度上影響了他們的發(fā)揮??偟膩碚f,此次“愛國(guó)主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的,因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐?,我們得以順利選出進(jìn)入決賽的優(yōu)秀選手。我們期待他們?cè)趶?fù)賽中能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。同時(shí)我們也會(huì)吸取此次活動(dòng)中的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,將今后的活動(dòng)越辦越好。也希望大家能夠始終保持充滿激情的愛國(guó)之心沒祝福我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,祝福我們的祖國(guó)明天更加美好!
為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué),進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語、用語、愛語的思想意識(shí)、情感,學(xué)校于11月24日精心組織了一至六年級(jí)學(xué)生的朗讀比賽。
在老師的指導(dǎo)下,各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備,比賽場(chǎng)上選手們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮,朗讀的時(shí)候絕大多數(shù)孩子都能做到口齒清楚,感情豐富,或抒情朗誦,或激昂高歌,抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇的深刻內(nèi)涵,得到了觀眾們的陣陣掌聲和老師們的一致好評(píng),給人以濃濃的情感熏陶和美的享受,盡顯我們xx小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采和獨(dú)領(lǐng)語言魅力。帶給我們很多的感動(dòng)和感想?,F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
邱xx校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng),孫xx校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施,安排教師與學(xué)生積極參與;組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé);評(píng)委打分公正客觀,活動(dòng)開展有條不紊。
在本次比賽過程中,每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽的聲音誦讀出一篇篇,那聲音流入每位聽者的心田,激蕩著大家的胸懷,陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽覺盛宴中,得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。六年級(jí)徐園朗誦的《黃松》氣勢(shì)豪邁,盡展黃松的雄奇與頑強(qiáng);四年級(jí)的曹佳怡朗讀的《草原》,時(shí)而輕柔,時(shí)而熱烈,把草原的美麗與草原人的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致……顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力,他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽得聚精會(huì)神,興致勃勃。通過緊張的角逐,六年級(jí)的徐園同學(xué)、四年級(jí)的曹佳怡同學(xué)、二年級(jí)的溫菲分別贏得了高、中、低年級(jí)段的第一名,對(duì)他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示祝賀!比賽取得圓滿成功。
從比賽能夠看出,通過本題的研究,語老師和學(xué)生對(duì)的理解透徹了,深刻了,都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胫???傊@次朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛,促進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)雅而美好情愫的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)朗讀的熱愛。
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足,比如說學(xué)生著裝沒統(tǒng)一安排;部分學(xué)生朗誦情感把握不準(zhǔn);沒有配上朗誦背景音樂;個(gè)別學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng),發(fā)揮失常,有怯場(chǎng)現(xiàn)象等,需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善,創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
為此,我們語組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失,研討現(xiàn)代教學(xué)方法,在平時(shí)的語教學(xué)中讓我們一如既往地加強(qiáng)朗讀教學(xué),開展特色活動(dòng),營(yíng)造朗讀氛圍,使同學(xué)們的朗讀水平和語綜合能力得到更有效地提升!為我校語教學(xué)的進(jìn)展,語教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力!
比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年4月6日下午一點(diǎn),由xx大學(xué)學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)以及同濟(jì)輪滑協(xié)會(huì)所主辦的輪滑比賽將在129操場(chǎng)對(duì)面的排球場(chǎng)舉行。仍是春寒料峭的時(shí)節(jié),露天排球場(chǎng)上寒風(fēng)凜冽,但絲毫不能影響同學(xué)們熱情高漲的參賽氣氛。輪滑是一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng),分為平地花樣和速滑。出于安全的考慮和場(chǎng)地的限制,此次社團(tuán)準(zhǔn)備舉行的是平地花樣比賽。平花的步法變化多且紛繁復(fù)雜,其中常見的有cros,crazy(瘋狂步),strol以及snake(蛇形步)等。
同學(xué)們興致高昂,很多雖然只是初學(xué),但也換上輪滑鞋在大家的幫助下?lián)u搖晃晃地上場(chǎng)刷起來。在大家進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)的同時(shí),筆者采訪了同濟(jì)輪滑協(xié)會(huì)的現(xiàn)任社長(zhǎng):殷新心。通過對(duì)社長(zhǎng)的采訪,我們對(duì)此次輪滑活動(dòng)以及同濟(jì)輪滑協(xié)會(huì)有了一個(gè)更全面和深入的了解。比賽的成績(jī)參考數(shù)據(jù)涵蓋了動(dòng)作的難度,技巧,優(yōu)美性以及和背景音樂的配合性。作為主辦方之一,同濟(jì)輪滑協(xié)會(huì)在上海各高校中影響力不容小覷,目前仍在的學(xué)員超過100人。
每周二,周四都會(huì)組織活動(dòng),外灘,西湖等地都留下了他們矯健颯爽的身影。兩點(diǎn),比賽正式開始。此次比賽是內(nèi)容是平地花樣中的"擺樁收樁"。比賽規(guī)則是兩隊(duì)選手同時(shí)在二十個(gè)指定點(diǎn)邊刷邊擺上塑料樁,由在終點(diǎn)處的另兩名選手邊刷邊依次收起地上已經(jīng)擺好的樁,先到起點(diǎn)的隊(duì)獲得勝利。在比賽中,選手需要十分冷靜的頭腦和靈活應(yīng)變的能力。若是一味求快,反而會(huì)使已經(jīng)收好的`樁掉地。只有時(shí)刻保持平穩(wěn)的身形并有節(jié)奏的進(jìn)行擺樁收樁的動(dòng)作才會(huì)順利到達(dá)起點(diǎn)。此次輪滑比賽已經(jīng)不僅僅鍛煉了參賽者的體格,更增強(qiáng)了我們的心理能力。大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)的知識(shí),更重要的是面臨即將踏上社會(huì)所必不可少的,面臨紛繁復(fù)雜的各種挑戰(zhàn)所具備的良好的心理素質(zhì)。而輪滑運(yùn)動(dòng)則能結(jié)合身體和心理進(jìn)行一系列的素質(zhì)鍛煉。
此次輪滑比賽共評(píng)出兩名一等獎(jiǎng),兩名二等獎(jiǎng),兩名三等獎(jiǎng),社管會(huì)分別向他們送出了精美的臺(tái)燈,毛絨玩具等獎(jiǎng)品,并留影紀(jì)念。工作人員和參賽者也同樣收到了主辦方的小禮品。比賽在歡快活躍的氣氛中結(jié)束。
正如統(tǒng)計(jì)輪滑協(xié)會(huì)的精神所說:"在輪滑的世界里,沒有翅膀,我們用輪子飛翔",此次活動(dòng)在放飛了大學(xué)生的身體和心理的同時(shí),也成為我們大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
為了更好地開展藝術(shù)教育,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,豐富校園生活,學(xué)校在xx月xx日至xx月xx日組織開展了一次“我的藝術(shù)教育”活動(dòng),我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)真貫徹了藝術(shù)教育的方針、政策,以美育人,陶冶情,提高文明意識(shí)為目標(biāo),以“藝術(shù)教育”為核心,以“創(chuàng)新、健體、美勞”為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為目的。為切實(shí)加強(qiáng)我校藝術(shù)教育工作,提高我校的藝術(shù)教育質(zhì)量,推廣和使用學(xué)校的藝術(shù)教育品牌,結(jié)合藝術(shù)教育工作的實(shí)際,開展了一次特色教育活動(dòng)。
1、開展豐富多彩的活動(dòng):
學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校的重要工作之一,本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以“創(chuàng)新、健體、美勞和健康”為目標(biāo),以校園藝術(shù)節(jié)為契機(jī),以提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)為重點(diǎn),努力開展我校藝術(shù)教育活動(dòng),并取得較為突出的成績(jī):一是在xx年“六一”節(jié),學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我校的“六一”節(jié)藝術(shù)教育作出了重點(diǎn)部署。二是“六一”節(jié)期間,我校組織了以“感恩、健康、快樂”為主題的慶祝活動(dòng),為廣生搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),讓廣大學(xué)生了解社會(huì)、了解生活、了解學(xué)校,讓學(xué)生們學(xué)有所獲,有所感;三是在學(xué)校開展了“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。通過開展各種藝術(shù)活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情,陶冶了學(xué)生的情,激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自尊心;四是在學(xué)校開展了“學(xué)生藝術(shù)教育”活動(dòng)。我校開展了“學(xué)雷鋒、做好人、樹新風(fēng)”主題活動(dòng);“六一”節(jié)期間,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了歌詠比賽,參加了“紅歌傳唱”比賽、“校園藝術(shù)節(jié)”比賽,并在“六一”節(jié)前后舉行了“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。此外還開展了“慶六一兒童繪畫比賽”、“六一”兒童才藝展示活動(dòng)。
2、組隊(duì)參加市“六一”兒童畫展。
學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的目的是讓學(xué)生接受藝術(shù)教育,陶冶情,提高文明意識(shí),促進(jìn)學(xué)校健康成長(zhǎng)。我們以“六一兒童繪畫比賽”為主要形式,通過開展活動(dòng),提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),豐富學(xué)生的校園文化生活。本次活動(dòng)的主題是“六一兒童繪畫比賽”、“兒童畫展”,我校學(xué)生參加了市“六一兒童畫展”、“兒童才藝展示”和“兒童才藝展示”。學(xué)校在活動(dòng)中,學(xué)校組織了多種形式的活動(dòng),讓學(xué)生的藝體得到鍛煉提高,讓學(xué)生的藝體得到陶冶。
三、積極開展藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生審美能力。
學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,我校積極開展藝術(shù)教育活動(dòng),在活動(dòng)中我們努力發(fā)揮藝術(shù)教師的專長(zhǎng),積極開展藝術(shù)教育活動(dòng);同時(shí)我們積極開展藝術(shù)教育活動(dòng),使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。我們以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),在校園廣播、板報(bào)櫥窗等宣傳陣地宣傳藝術(shù)教育成果,營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)開展的各種活動(dòng)中,學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力都得到了提高。
3、學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。
本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)以“迎奧運(yùn)、講和諧”為主題,開展了豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生受到了一次藝術(shù)教育的熏陶。
4、、學(xué)校組織了一次校園藝術(shù)節(jié),為我校藝術(shù)節(jié)作貢獻(xiàn)。學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中,學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組在學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,開展了多種形式的藝術(shù)活動(dòng)。本次藝術(shù)節(jié)以“慶六一”文藝匯演和“童心向黨頌歌獻(xiàn)歌”為主題,開展了形式多樣的藝術(shù)展演活動(dòng);同時(shí),我們開展了“慶六一”文藝匯演活動(dòng)和“慶國(guó)慶xx年”文藝匯演活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園生活,也提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、以“藝術(shù)教育”為載體,開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。
藝術(shù)教育是學(xué)校的重要工作之一。本學(xué)期,我校藝術(shù)教育活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下,取得了豐碩的成果。
5、開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組成小組,在各年級(jí)學(xué)科教師的配合下,開展了形式多樣的'學(xué)科藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、開展學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)。
7、學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)豐。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
本次繪畫比賽活動(dòng)主題為“和諧校園之韻”,活動(dòng)主題充分反映了小學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。
本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌,豐富了校園的文化生活,達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上,我們要求全校學(xué)生都參與,每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。作品總體來說,同學(xué)們積極參與,老師們的大力配合,使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
在活動(dòng)中我們看到各班能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織,學(xué)生的.活動(dòng)熱情也很高,充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛,同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
12月16日星期四上午我們幼兒園進(jìn)行了一次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),我們提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)也在家長(zhǎng)的贊揚(yáng)聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,但是我的心還一直停留在孩子和家長(zhǎng)們活動(dòng)的那一刻。通過開展活動(dòng)才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方,需要改進(jìn)。
(一)教師方面。
1、今天老師在配合默契度較高,能夠掌握幼兒活動(dòng)方向。
2、活動(dòng)中出現(xiàn)了臨時(shí)問題,如:個(gè)別幼兒咬手、一名幼兒發(fā)生情緒不穩(wěn)定,我們老師在遇到臨時(shí)的特殊問題的處理上非常及時(shí)。
(二)幼兒方面。
1、由于進(jìn)行的展示活動(dòng)比較長(zhǎng)了,幼兒的注意力出現(xiàn)了渙散,在活動(dòng)開始孩子能夠保持較高的專注力,但到了快結(jié)束部分個(gè)別孩子有一點(diǎn)保持不住了。
2、個(gè)別幼兒看到家長(zhǎng),情緒較為興奮,規(guī)則意識(shí)薄弱。
(三)家長(zhǎng)方面。
今天家長(zhǎng)來的非常全,讓我意外的是平時(shí)在外工作的薛瑤瑤的媽媽,也在這一天調(diào)整好自己的工作來參加孩子的節(jié)日,我很感動(dòng)。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場(chǎng)的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動(dòng)。
在開展活動(dòng)的時(shí)候有李康碩小朋友的媽媽因?yàn)樘厥馐虑闆]能趕來參加活動(dòng),開始我還在擔(dān)心這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)因此而無心繼續(xù)參加活動(dòng),在活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這個(gè)孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進(jìn)行語言操作一起玩游戲,我們的這些孩子真是長(zhǎng)大了。
今天來參加活動(dòng)的還有幾個(gè)爺爺奶奶,他們本身行動(dòng)起來就不方便,但是為了讓孩子能夠開心的參加親子游戲,他們?nèi)匀粓?jiān)持著和孩子一起活動(dòng)。老人家的精神讓我們做老師的感動(dòng)!
三、反思。
通過家長(zhǎng)到會(huì)的情況來看,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視孩子的成長(zhǎng),由于平時(shí)工作忙,無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活,因此都想通過這樣的活動(dòng)來真正的了解孩子。這次的活動(dòng)比較長(zhǎng),事先沒有考慮孩子的年齡特點(diǎn),開始的展示部分時(shí)間有些長(zhǎng)。以至于有個(gè)別孩子出現(xiàn)騷動(dòng)的現(xiàn)象。
從家長(zhǎng)的交流和反饋中可以看出,家長(zhǎng)很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足,有性格差異、年齡差異、能力差異,針對(duì)此部分幼兒,教師會(huì)加強(qiáng)關(guān)注,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣,好好的計(jì)劃趕不上孩子的變化。雖然在活動(dòng)前預(yù)設(shè)了種種的可能性,但還是發(fā)生了一些意料之外的問題,或許有些不完美,但是完美并不美,相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗(yàn),下次的開放一定能夠更成功,孩子們?cè)谙麓蔚幕顒?dòng)中比今天更有進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
五月是勞動(dòng)的季節(jié),五月是青春的季節(jié),五月是山花爛漫的季節(jié)。歲月因勞動(dòng)而充實(shí),因青春而夢(mèng)幻,因山花爛漫而心情舒暢!在這五一屬于勞動(dòng)者特別的節(jié)日里力同鋁業(yè)(上海)有限公司組織開展“慶五一,促發(fā)展”為主題的文體活動(dòng),力同裝飾,力同機(jī)械,立宇化工上海分部應(yīng)邀參加。為活躍力同集團(tuán)上海區(qū)職工隊(duì)伍氣氛,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全體職工樂觀向上的精神意志,增強(qiáng)上海區(qū)兄弟公司的團(tuán)結(jié)友誼,增強(qiáng)集體主義觀念,把企業(yè)文化生活開展的更加豐富多彩。一場(chǎng)別有生機(jī)的力同人自己的文體勞動(dòng)技能盛會(huì)在上海鋁業(yè)拉開序幕。
春意怏然下的力同,到處一片生機(jī)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)黃總高度重視,黃總強(qiáng)調(diào)把企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的基石是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向。
力同裝飾總經(jīng)理黃焱激情朝氣的賽前動(dòng)員,讓每一個(gè)力同人都感受到無論是比賽,生活,工作,都要永不言敗,永爭(zhēng)第一。
力同上海行政中心作為此次活動(dòng)的組委會(huì),陸總對(duì)宣傳,賽前布置都做了重要安排。上海鋁業(yè)作為主辦方,公司總經(jīng)理熊總要求以最強(qiáng)人員配置參加比賽。組委會(huì)本著文體活動(dòng)要以喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式來宣傳和體現(xiàn),才能深入人心,才能把豐富多彩的文體活動(dòng)作為企業(yè)文化宣貫的一個(gè)窗口。
在活動(dòng)項(xiàng)目的安排上,組委會(huì)通過集思廣益,精心謀劃了以“五一”勞動(dòng)技能為基礎(chǔ),文體競(jìng)賽為主的活動(dòng)宗旨。項(xiàng)目包括“叉車技能競(jìng)賽”“拔河比賽”“綁腿跑”三個(gè)主題項(xiàng)目。
比賽,必分仲伯。上海鋁業(yè)盡顯東道主本色,獨(dú)攬叉車技能比賽前三名,并取得拔河比賽第一名。力同裝飾絕不示弱,取得綁腿跑冠軍。賽后,公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎(jiǎng)品,所有力同人都還處在享受比賽的氛圍之中。
文體活動(dòng)是培養(yǎng)職工團(tuán)結(jié)和諧、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的良好途徑。文體活動(dòng)由提高職工綜合素質(zhì)的良好載體。文體活動(dòng)顯現(xiàn)了可喜的效果。通過此次活動(dòng),使廣大職工在文體活動(dòng)的平臺(tái)上進(jìn)行安全和信任的競(jìng)技交流和思想情感的交流,從而達(dá)到群體成員之間的相互認(rèn)同相互理解,實(shí)現(xiàn)心靈的默契,群體之間的和諧友善。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
xx年是個(gè)有著特殊意義的年份,我走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào),也進(jìn)入了院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。20xx年本學(xué)期已近結(jié)束,在過去的一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,輪滑社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外,還有更多的收獲,并取得了可喜的成績(jī),可以說輪滑社的發(fā)展又進(jìn)一步。
本學(xué)期輪滑社的工作主要分為兩個(gè)大方面,一是完善社團(tuán)日?;顒?dòng)及組織架構(gòu),二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下:
一、完善社團(tuán)日?;顒?dòng)及組織架構(gòu)。
1、社團(tuán)招新。
上學(xué)期伊始,十月初開始招新社員,共招八十人左右。值得一提的是,比去年相比,人數(shù)在增加.
初學(xué)者若干,但也有幾個(gè)滑的很好的新社員。
2、設(shè)立活動(dòng)記錄。
為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化,并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn),我社通過會(huì)議討論,于本學(xué)期中期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動(dòng)記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會(huì)議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、每周例行活動(dòng)以及我社舉行的各種大型活動(dòng)等。
3、重新選組織部。
我社通過會(huì)議討論,決定成立新的輪滑組織部。組織部是我升社長(zhǎng)后直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)輪滑社活動(dòng),主要工作有負(fù)責(zé)例行活動(dòng)值班、策劃組織社團(tuán)的各種活動(dòng)、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及聯(lián)誼工作等?,F(xiàn)在,組織部已有3名同學(xué),其中副社1人,秘書1人。組織部的各項(xiàng)工作也已開展.
每周一至周四下午放學(xué)到6:45在經(jīng)苑超市上面平臺(tái)舉行輪滑社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期,我社各種部門的負(fù)責(zé)人都在通過各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過努力,現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步,能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的輪滑知識(shí),并在輪滑中體味人生。當(dāng)然,我們現(xiàn)在所做的并不夠,在今后的工作中,仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn),使輪滑社活動(dòng)越辦越好。
5、建立輪滑社qq群,輪滑論壇。
為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù),輪滑社應(yīng)社員要求于10月建立了經(jīng)貿(mào)輪滑qq群和經(jīng)貿(mào)輪滑論壇,為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流輪滑的平臺(tái)。即使在放假期間,社員也可以通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。
二、大型活動(dòng)。
1、新社員輪滑交流賽。
11月初,已經(jīng)學(xué)了近一月的新生們進(jìn)行了一場(chǎng)小規(guī)模比賽,有輪滑接力,穿輪滑鞋貓抓老鼠。促進(jìn)新生努力學(xué)習(xí)輪滑。
2,社團(tuán)文化節(jié)。
炫楓盛典,全校十幾個(gè)社團(tuán)分別派代表隊(duì)參加了本次比賽。最后,社,社,**協(xié)會(huì)獲第一、二、三名。本次比賽為輪滑社組織大型比賽增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn),并擴(kuò)大了輪滑社在全校的影響。
3,與學(xué)團(tuán)各部門和各協(xié)會(huì)交流聯(lián)宜。
5.14在經(jīng)貿(mào)操場(chǎng)主席臺(tái)后組織了一場(chǎng)輪滑為主的狂歡周末聯(lián)宜會(huì),各個(gè)協(xié)會(huì)來了300多個(gè)社員參加這次活動(dòng),還有來自全院各個(gè)系的同學(xué)也參加了這次的活動(dòng)。這次活動(dòng)辦的很成功。促進(jìn)了我院的輪滑社員和各個(gè)協(xié)會(huì)的感情交流,交流了技術(shù)。讓各協(xié)會(huì)的ggmm們可以更好的了解自己的水平.
本學(xué)期的工作已告結(jié)束。在本學(xué)期中,輪滑社取得了很多成績(jī),并收獲了很多經(jīng)驗(yàn),這離不開老師、社團(tuán)部對(duì)我們工作的支持,以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會(huì)的共同努力下,輪滑社會(huì)越辦越好!
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
在老師的關(guān)懷、指導(dǎo),團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合,以及同學(xué)們的支持下,本屆由“陽光”跑步社組織的班級(jí)接力賽圓滿地降下了帷幕。整個(gè)比賽過程氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,成為本社工作的一次成功檢閱,尤其值得關(guān)注的是,班級(jí)接力賽自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,使本次“陽光”杯接力賽不僅圓滿完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動(dòng)本社今后的工作。綜觀本屆接力賽,作為直接的參與者,我們?cè)谌8鞑块T的配合下,全程負(fù)責(zé)了本次接力賽?,F(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、賽前的訓(xùn)練必不可少。我們體育組根據(jù)活動(dòng)安排結(jié)合體育課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同步練習(xí)。接力賽前2周就教會(huì)學(xué)生彎道跑技術(shù),交接棒技術(shù),同學(xué)間的配合,為班級(jí)增光的信心決心等一系列教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生們積極主動(dòng)練習(xí),隊(duì)員的選拔、棒次的協(xié)調(diào)安排等發(fā)揮了班主任、學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)新性。
2、早發(fā)通知,班主任和學(xué)生早心中有數(shù)。
3、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案、安全應(yīng)急預(yù)案、場(chǎng)地的設(shè)置、觀眾、運(yùn)動(dòng)員的位置。
4、及時(shí)發(fā)布校訊通,通知班主任、學(xué)生、裁判員,按時(shí)、順利進(jìn)行比賽。
5、及時(shí)總結(jié),接力點(diǎn)組織好位置,交接棒省時(shí),成一路縱隊(duì)站在第二道,早看本班隊(duì)員,早站位。跑完學(xué)生,及時(shí)上看臺(tái)。
6、班主任幫助組織本班學(xué)生,為班級(jí)提了時(shí)間,但顯得接力區(qū)有點(diǎn)亂。以后注意班主任禁止到場(chǎng)地,影響別的班級(jí)。
7、接力區(qū)出現(xiàn)找不到本班學(xué)生交接棒等待問題,學(xué)生練習(xí)不夠,棒次不熟悉。
8、本次比賽交上學(xué)期11月份的比賽,組織更有序,學(xué)生成績(jī)明顯提高,素質(zhì)有進(jìn)步。
總之,此次接力賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下,在同學(xué)們的大力支持下,做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動(dòng)員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去,展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,為本系增添了光彩。相信通過這次”陽光杯“接力賽所積累的經(jīng)驗(yàn),我們有信心在以后的工作中做得更好!
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)英文的書寫,提高學(xué)生書寫的重視程度,營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,我校舉行了四年級(jí)的英語書寫比賽。本次比賽,旨在更好地貫徹落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,落實(shí)小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽,要求四年級(jí)的學(xué)生人人參與,以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容,以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下,每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng),積極參加,在比賽中展示了扎實(shí)的英語書寫功底,字母書寫標(biāo)準(zhǔn),字跡流暢端正,卷面整潔漂亮,令人賞心悅目。賽后,在評(píng)委老師公平公正的裁決下,分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的作品展示在學(xué)校的宣傳欄上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。這次的書寫比賽,極大地激發(fā)了學(xué)生書寫英語的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫水平,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
存在的問題:
另外,單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進(jìn)一步進(jìn)行指導(dǎo)。比如,在比賽中,學(xué)生對(duì)行末長(zhǎng)單詞不會(huì)換行。不是擠在上一行,就是隨便分開,沒有按音節(jié)劃分。
最后,書寫差距較大。部分后進(jìn)生的大小寫不分,印刷體和手寫體不分,書寫書寫不認(rèn)真規(guī)范,欠美觀,書寫速度慢等。
1從全校范圍內(nèi)重視書寫,規(guī)范書寫的管理,使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2英語教師要在課堂堂上加強(qiáng)書寫的練習(xí)和督促,使學(xué)生真正了解書寫的要與格式,使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常作業(yè)的管理與糾錯(cuò),規(guī)范書寫,從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4加強(qiáng)對(duì)書寫的訓(xùn)練,使學(xué)生規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為豐富校園文化,推動(dòng)校園和諧氣氛,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),豐富校園文化娛樂活動(dòng)。給全校學(xué)生創(chuàng)造展示自我表演天賦的機(jī)會(huì),現(xiàn)我部特舉辦齊魯理工學(xué)院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。
由齊魯理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦的魅力之星歌唱大賽于11月17日于圖書館圓形大廳完滿結(jié)束,出席本次活動(dòng)的有。本次活動(dòng)的成功舉辦離不開領(lǐng)導(dǎo)老師的支持,離不開學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助,更離不開經(jīng)管學(xué)院廣大同學(xué)的喜愛與支持?,F(xiàn)將本次活動(dòng)的流程與經(jīng)驗(yàn)列出,如下:
1、經(jīng)過文藝部全體討論與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后,同意確定此次魅力之星的主題為:一展歌喉,樂舞青春;激揚(yáng)放情,魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評(píng)分規(guī)則、細(xì)節(jié)以及時(shí)間地點(diǎn)后,制定策劃書,并由學(xué)生會(huì)秘書處修改完善策劃書后,上交審核,審核成功后打印并存檔。
3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助,籌集本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。由文藝部準(zhǔn)備獎(jiǎng)品以及與比賽相關(guān)的一切所需用品。
4、在宣傳報(bào)名階段由學(xué)生會(huì)宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報(bào),于10月27日開始宣傳、報(bào)名階段:通過在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(布告欄、宿舍樓、食堂)、其他(校園主干道)張貼海報(bào)、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網(wǎng)絡(luò)方式宣傳。在10月27至10月31日期間,文藝部?jī)?nèi)干事趁課間休息時(shí)間進(jìn)班宣傳,向全校各班發(fā)放參賽通知,每班一份,動(dòng)員學(xué)生參賽。
5、做好報(bào)名人員整理、排序。安排各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,做到工作責(zé)任具體到人。由文藝部準(zhǔn)備活動(dòng)期間的趣味互動(dòng)節(jié)目,從各班中選出優(yōu)秀的主持人。
6、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團(tuán)成員擔(dān)任評(píng)委。分好初賽、復(fù)賽、決賽三場(chǎng)比賽的評(píng)委人選,并及時(shí)發(fā)送請(qǐng)?zhí)皆u(píng)委手中,保證其能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
1、比賽前工作人員提前半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽會(huì)場(chǎng),進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置以及現(xiàn)場(chǎng)多媒體的檢查、調(diào)控等。
2、安排專門的負(fù)責(zé)人通知比賽選手,保證其準(zhǔn)時(shí)到達(dá);安排專門負(fù)責(zé)人引導(dǎo)選手,呈遞話筒,使比賽順利進(jìn)行;安排專門負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;安排專人負(fù)責(zé)攝影記錄。
3、有總負(fù)責(zé)人指揮全局,由專人負(fù)責(zé)物品資源管理,清掃衛(wèi)生,使現(xiàn)場(chǎng)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、安排備份的音響、麥克風(fēng)、電腦等,防止發(fā)生意外狀況。
1、文藝部做好工作總結(jié),并上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關(guān)網(wǎng)站宣傳;比賽的獲獎(jiǎng)?wù)咭矊⑼ㄟ^廣播等形式宣傳。
1、比賽經(jīng)過全經(jīng)管學(xué)院師生積極配合,比賽負(fù)責(zé)人的精心編排,比賽順利進(jìn)行,歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規(guī)模較大的決賽,無論是燈光還是舞臺(tái)效果,表演效果,都得到了觀眾的好評(píng)。
2、比賽的進(jìn)行過程中,沒有出現(xiàn)差錯(cuò),每位歌手銜接順利,音樂配的良好,道具準(zhǔn)備齊全。
3、獲得其他學(xué)院的廣泛好評(píng),為我院樹立了良好形象。
4、在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持于指導(dǎo)下,在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的組織統(tǒng)籌下,在學(xué)生會(huì)各部門之間的配合下,一場(chǎng)高質(zhì)量的歌唱比賽完滿落幕。
1、工作人員任務(wù)分配不明確,出現(xiàn)一人兼多職活有人沒事做的現(xiàn)象。
2、各個(gè)部門人員紀(jì)律性并不強(qiáng)。尤其在觀眾席方面,沒有很好的帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1、通過活動(dòng)后期總結(jié),不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的組織能力,協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各成員的關(guān)系,不斷推進(jìn)本院學(xué)生會(huì)的影響,樹立良好的對(duì)外對(duì)內(nèi)形象。
2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部應(yīng)加強(qiáng)溝通,增強(qiáng)工作默契。大型的活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)的人員安排,并有主席團(tuán)監(jiān)督,嚴(yán)格推行,爭(zhēng)取做到不讓任何人超額負(fù)擔(dān),也不讓任何人無事可做。
3前期工作一定要充分,包括公關(guān),道具,節(jié)目編排,禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著“提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的原則,為廣大學(xué)生提供了自我展示的舞臺(tái)。同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活,促進(jìn)校園文化的傳播,營(yíng)造了積極向上,和諧高雅的校園氛圍,展現(xiàn)了大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了更好地貫徹 “健康第一”的思想及提高我校做操的質(zhì)量,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高我校中學(xué)生體育健身的實(shí)效。在校長(zhǎng)的高度重視下,在團(tuán)委、學(xué)校班子成員、各班班主任及全體教師的共同努力下,20xx年12月9日下午我校以班為單位,舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情,也展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采?,F(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下:
做操時(shí)的隊(duì)列較好,在集隊(duì)時(shí)能注意隨時(shí)調(diào)整縱隊(duì)與橫隊(duì)。退場(chǎng)的時(shí)候能按照平時(shí)間操的要求進(jìn)行,高年級(jí)較好。作操的時(shí)候基本能掌握廣播操的動(dòng)作和要領(lǐng),節(jié)奏較好。
要問題是動(dòng)作不到位,做操的力度不夠,節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。
2、隊(duì)列方面間距找的不好,退場(chǎng)的時(shí)候前后的距離不能很好的保持,一會(huì)兒大一會(huì)兒小,導(dǎo)致間距不好,前面走,后面的跑。
總之,比賽的目的是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。希望同學(xué)們能以此比賽為契機(jī)把大課間操的質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
本次教師才藝比賽是一次競(jìng)賽活動(dòng),所有華南機(jī)構(gòu)的教師參加了競(jìng)賽,在機(jī)構(gòu)內(nèi)掀起了一次簡(jiǎn)筆畫、園長(zhǎng)主持講話稿、家長(zhǎng)開放日策劃、大班畢業(yè)典禮策劃及教師講話稿的高潮,推動(dòng)了華南機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)發(fā)展??v觀整個(gè)活動(dòng)過程,參賽教師得到了很好的鍛煉,增強(qiáng)了對(duì)提高才藝重要性的認(rèn)識(shí)。下面就對(duì)整個(gè)活動(dòng)作一個(gè)小結(jié)。
第一,領(lǐng)導(dǎo)重視程度高
籌備和組織大賽期間,李總和機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究,出主意、給政策,努力把本次賽事搞好。李總領(lǐng)導(dǎo)自任大賽組長(zhǎng),開協(xié)調(diào)會(huì),提指導(dǎo)性意見。并且,李總和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)每場(chǎng)比賽都到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、檢查。園領(lǐng)導(dǎo)提出要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和宣傳力度。鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)教師提高綜合素質(zhì),注重促進(jìn)特長(zhǎng)的培養(yǎng),為教師發(fā)展鋪路。所以此次設(shè)立了1等獎(jiǎng)1名、2等獎(jiǎng)2名、3等獎(jiǎng)3名。
第二,規(guī)模大。此次大賽是由華南教育機(jī)構(gòu)主辦的東莞四家幼兒園的比賽,全機(jī)構(gòu)不同年級(jí)組和不同學(xué)科教師同臺(tái)競(jìng)技交流。打破以往年級(jí)教師才藝展示比武的模式。
第三,要求嚴(yán)、水平高
此次大賽的規(guī)范性強(qiáng),除了各種環(huán)節(jié)如宣傳、組織、評(píng)分、登統(tǒng)等工作都非常嚴(yán)密、到位以外,有兩點(diǎn)值得肯定:一是要求嚴(yán)格,我們各評(píng)委和參賽選手都開了預(yù)備會(huì),講解注意事項(xiàng),提出了工作要求,要求評(píng)委打分要公平公正,要求參賽教師精心準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)比賽要求脫稿、并有文字資料。二是水平高:此次大賽評(píng)委由趙校長(zhǎng)和各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任,具有專業(yè)素質(zhì),評(píng)價(jià)水平高,選手成績(jī)可信度高。另外通過各項(xiàng)比賽的實(shí)況來看,許多教師在某些方面確實(shí)很有才氣,進(jìn)步較快。
第四,教師參加比賽的積極性很高。所有參賽教師在賽前都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,比賽中,參賽教師全神貫注,全情投入,比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的某項(xiàng)基本功還有待加強(qiáng)和提高,但有了這種積極認(rèn)真的態(tài)度,再假以時(shí)日,多利用課余時(shí)間練習(xí),老師們的才藝肯定會(huì)有大幅提高。
第五,比賽的意義重大。
本次活動(dòng)為機(jī)構(gòu)教師的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),為大家提供了一次鍛煉、展示的機(jī)會(huì),相互觀摩、增進(jìn)了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短,也讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。老師們要以此次活動(dòng)為契機(jī),在機(jī)構(gòu)要掀起一次互相學(xué)習(xí)、共同研究、整體提高的新高潮,并以“競(jìng)技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。
教師才藝是機(jī)構(gòu)一項(xiàng)常抓不懈的工作。為進(jìn)一步提高教師綜合教學(xué)能力,推動(dòng)本機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的整體提高,下一步機(jī)構(gòu)將會(huì)加大對(duì)教師才藝的培訓(xùn)和檢查力度,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)全面提高全體教師的教學(xué)綜合教學(xué)能力,真正打造一支教學(xué)綜合教學(xué)能力、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。
希望通過本次活動(dòng),廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師才藝的重要性,樹立“學(xué)高為師,身正為范”的良好意識(shí)。講話稿、練畫(話)不只是園長(zhǎng)、主任、美術(shù)教師的任務(wù),更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練習(xí)講話,從詞語入手,在到句子、文章,堅(jiān)持練習(xí),不斷提升自我,教師講的一手好話不僅是一種文化的傳承,更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生,是一種責(zé)任;簡(jiǎn)筆畫的練習(xí)要通過觀察生活,總結(jié)提煉,應(yīng)用簡(jiǎn)單的線條、幾何圖形暢表現(xiàn),由簡(jiǎn)入繁的形式,積累練習(xí),并能熟練應(yīng)用到本學(xué)科的輔助教學(xué)上,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
“新秀杯”課堂教學(xué)比賽作為我校教育教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,目前已經(jīng)開展到了第四屆。本次活動(dòng)從11月1日開始到12月5日結(jié)束,歷時(shí)35天,內(nèi)容涵蓋學(xué)校各主要學(xué)科,全校共55位30歲以下教師中除6人因參加各級(jí)省市級(jí)教學(xué)比賽經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不再參加本次活動(dòng),其余49名符合條件的教師均參加了本次課堂教學(xué)比賽,并從中評(píng)選出一等獎(jiǎng)21名,二等獎(jiǎng)28名??v觀本次教學(xué)比賽,參賽教師準(zhǔn)備充分,參與備課教師熱心指導(dǎo),而評(píng)委們更是在認(rèn)真聽課,公正評(píng)判的基礎(chǔ)上,又為每位上課教師進(jìn)行了當(dāng)面評(píng)課,指出其長(zhǎng)處和不足,從而使整個(gè)“新秀杯”教學(xué)活動(dòng)至始至終充滿了濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。
幾點(diǎn)建議:
1、課型把握不準(zhǔn)確。個(gè)別選手不清楚口語交際與習(xí)作指導(dǎo)課的區(qū)別,出現(xiàn)口語交際課讓學(xué)生寫作的現(xiàn)象。甚至個(gè)別選手把口語交際課上成了心理課。
2、指導(dǎo)不到位。教師在巡視學(xué)生寫作過程中,沒抓住時(shí)機(jī)適當(dāng)指導(dǎo),這時(shí)教師不能閑著無事,要有效地利用好這段時(shí)間,及時(shí)了解學(xué)生的習(xí)作情況,抓住典型作品,無論是寫得棒的作品,還是有語病的作品,老師要做到心中有數(shù),以便為下面的評(píng)講環(huán)節(jié)服務(wù),評(píng)改時(shí)能有的放矢,化解煩雜。
3、要提供習(xí)作修改的模板。對(duì)于學(xué)生習(xí)作修改環(huán)節(jié),教師首先要肯定學(xué)生寫得好的地方,然后在少數(shù)地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦薷模M量保持學(xué)生自己的文字,盡量使用兒童認(rèn)識(shí)、能力范圍的語言文字,鼓勵(lì)學(xué)生習(xí)作的自信。在時(shí)間允許的情況下,教師可以多修改幾篇,教給修改方法,明確修改認(rèn)識(shí),讓“好文章是改出來的”思想在學(xué)生心中扎根。
4、要強(qiáng)調(diào)說寫結(jié)合的內(nèi)在聯(lián)系。要將寫話與說話相結(jié)合,口語與書面語相結(jié)合。有些課堂沒有很好的交流說話訓(xùn)練,有些課堂即便有,也只是走走過場(chǎng),沒有落到實(shí)處。沒有好好地說,自然就降低了習(xí)作教學(xué)的效率!
5、小組合作走過場(chǎng)。小組合作前應(yīng)該要先有學(xué)生個(gè)體的靜思默寫,但大多數(shù)老師沒有讓學(xué)生思考就直接討論,剝奪了潛能生思考的機(jī)會(huì),被少數(shù)優(yōu)生牽著走,其次組內(nèi)組員分工不明確,也讓小組合作的效果大打折扣。
總的來說,珠海市香洲區(qū)前山片小學(xué)語文表達(dá)課型教學(xué)比賽活動(dòng)是非常成功的!胡紅元校長(zhǎng)在這兩天半的比賽中付出了巨大的辛勞,協(xié)調(diào)各方人員,保證比賽的順利進(jìn)行;十七小無私地提供場(chǎng)地和學(xué)生,安排評(píng)委的休息;各評(píng)委公平公正地評(píng)課評(píng)分;最辛苦的要算參賽的各位選手了,感謝你們,呈現(xiàn)了這么精彩的課堂,讓我有這么好的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)!
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展,組織了一次舞蹈比賽,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師盡心盡力,嚴(yán)格要求,力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng),進(jìn)行練習(xí)。
舞蹈風(fēng)格清新、大方,緊扣簡(jiǎn)單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩,能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長(zhǎng),動(dòng)作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動(dòng)感十足,充滿激情,編排的節(jié)目比較適合小學(xué)生。
一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看錄像,建立一個(gè)完整動(dòng)作概念。
二、教師講解示范,先教會(huì)學(xué)生們基本步伐,再整體練習(xí)。
三、動(dòng)作與音樂的配合,培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,這樣大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學(xué)生紀(jì)律,有秩序的進(jìn)行活動(dòng),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到這次活動(dòng)的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。
今后這項(xiàng)工作我們將常抓不懈,學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑,奮進(jìn)祥和。
本次活動(dòng)的開展,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開展的實(shí)效性,切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì),扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
為迎接09大一的新同學(xué),提高設(shè)計(jì)學(xué)院在大院當(dāng)中的活力形象,我們部舉辦了撲克牌大賽活動(dòng),這次的活動(dòng)使得同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中廣交朋友并提高了交際能力,同時(shí)也豐富了大學(xué)生的課余生活。與此同時(shí),舉辦活動(dòng)的過程中也使09級(jí)的新同學(xué)基本了解了設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
此次活動(dòng)是在宣傳部所有成員的組織下進(jìn)行的,本活動(dòng)定在一個(gè)充滿活力的金秋的.傍晚,比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開始,參賽的選手非常多,以至于忙得我部成員不可開交,場(chǎng)面十分壯大,其中不僅有大一的新同學(xué),還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來參加我們的這次活動(dòng),氣氛十分高漲。開場(chǎng)后,由于地區(qū)的差異性,很多同學(xué)對(duì)定下的規(guī)則有些疑問,最終在我們的裁判員耐心的解答下,問題得以解決。就這樣,在我們的共同維護(hù)下,我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進(jìn)行著。
但是,在活動(dòng)的進(jìn)行過程中,我們也遇到了不少的困難,也出現(xiàn)了不少的問題,比如,規(guī)則的確定不夠完善、兩個(gè)場(chǎng)地的交錯(cuò)連接不夠緊密等等。這些都是我們應(yīng)該向副部師哥師姐學(xué)習(xí)的地方。
不管怎么說,這次活動(dòng)辦得還是很成功的,其實(shí),這個(gè)活動(dòng)的想法在很早以前就有了,但是一直怕進(jìn)行不好沒有實(shí)現(xiàn),今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,我們部的成員都很開心。因?yàn)?,在這個(gè)過程中為了能使其順利進(jìn)行,我們想了很多,因?yàn)樵诖酥坝泻芏嗳苏f這個(gè)活動(dòng)不好辦,但是我們卻能在師哥師姐們的指導(dǎo)下將結(jié)果辦的出色,這其中的種種只有我們自己能體會(huì)。這場(chǎng)活動(dòng)不僅提高了我們學(xué)院的形象,還鍛煉了我們干事的辦事能力,我們會(huì)以這次的活動(dòng)為動(dòng)力繼續(xù)為以后的工作增加光彩!
同時(shí),再一次的感謝在此次活動(dòng)中給與我們幫助和積極參加的同學(xué)們!謝謝!
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十八
三月,是一個(gè)活動(dòng)頻繁的活動(dòng)月,學(xué)習(xí)部在秉承著“感恩”這一主題之下,開展了“致(母校/父母/老師)一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)工辦的指導(dǎo)之下進(jìn)行的,比賽形式為經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)在各個(gè)行政班征文,學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行初選,然后請(qǐng)學(xué)工辦老師復(fù)審之后選出優(yōu)秀作品,最終學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀作品按學(xué)工辦指示,向全院師生展示。
本次比賽得到了各個(gè)行政班級(jí)的支持,征文共計(jì)200余份,經(jīng)過層層篩選之后,15名同學(xué)在此次比賽中獲獎(jiǎng)。最終獲獎(jiǎng)名單由宣傳部同學(xué)做成展板展出,同時(shí)學(xué)習(xí)部也在學(xué)習(xí)委員例會(huì)上正式向獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
此次征文比賽總體來說是成功舉行,加強(qiáng)了我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動(dòng)大體是成功的,但其中的問題頗多,也需要在這里一一指出,加強(qiáng)改進(jìn)。下面我將對(duì)活動(dòng)各階段表現(xiàn)出不足的方面總結(jié)如下:
(一)準(zhǔn)備階段:
1、在擬定策劃的時(shí)候,并沒有考慮完善,也沒有很好的考慮到策劃的可行性,一些細(xì)節(jié)的東西也沒能把握好,導(dǎo)致在后期出現(xiàn)了很多問題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時(shí)候,也沒有很好的落實(shí)到,甚至沒有按照計(jì)劃來實(shí)施,以致很多同學(xué)對(duì)這個(gè)比賽根本不了解。
3、在向?qū)W習(xí)委員宣傳此次比賽的時(shí)候,我們也沒有能夠做好動(dòng)員工作,很多同學(xué)對(duì)此次比賽置之不理。
(二)收集作品階段
1、各個(gè)班級(jí)上交作品的時(shí)間參差不齊,以致我們的初選工作開展受阻。
2、有的`班級(jí)沒有按照要求,學(xué)習(xí)委員沒有在上交的作品中首先進(jìn)行一次篩選,而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來,其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品,這就大大加大了學(xué)習(xí)部初選的工作量,造成了不必要的人力資源浪費(fèi)。也耽誤了時(shí)間。
(三)、后期評(píng)選階段
1、沒有一個(gè)很好的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),以至于在評(píng)選中遇到了,學(xué)習(xí)部同學(xué)感到評(píng)選困難。
2、沒有考慮到在這些文章中,存在大量的抄襲,在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣,以致后期送到學(xué)工辦趙毅老師處進(jìn)行評(píng)選的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品,拖延了我們最終的評(píng)選結(jié)果,這是我們?cè)谛麄鲿r(shí)沒有做好強(qiáng)調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導(dǎo)致的。
3、后期比賽結(jié)果的拖延,我們也沒能及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員,以致很多同學(xué)也感到此次比賽在同學(xué)中被淡忘了。
(一)在擬定策劃的時(shí)候,我們要更加全方位的考慮問題,例如征文比賽中會(huì)出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
(二)在與其他部門的工作配合中,要做好接洽工作,包括期間會(huì)遇到的一些時(shí)間問題。
(四)關(guān)于比賽的及時(shí)性,我們應(yīng)該及時(shí)告知參賽者及所有同學(xué)比賽的階段,不能讓同學(xué)們最后就覺得比賽淡出了視線。
一個(gè)簡(jiǎn)單的征文比賽拖拖拉拉花了一個(gè)月的時(shí)間,希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善,爭(zhēng)取做得越來越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟,與新課程一起成長(zhǎng),迎接數(shù)學(xué)教育的新時(shí)代!
比賽活動(dòng)總結(jié)篇十九
為弘揚(yáng)中華民族文化,弘揚(yáng)民族精神,全面推廣使用普通話,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建文明的校園文化氛圍,語文教研組圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文、用語文、愛語文的思想意識(shí)、情感,特在教導(dǎo)處、團(tuán)委大隊(duì)部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動(dòng)。
這一次活動(dòng)的主題是“祖國(guó)在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)普通話的興趣,提高普通話水平,激發(fā)大家熱愛祖國(guó)、熱愛生活的激情,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)主義熱。
本次大賽經(jīng)過近半個(gè)月的籌備,已于10月4日?qǐng)A滿結(jié)束。為汲取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
黃校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng),劉校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施,安排教師與學(xué)生積極參與;組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé);評(píng)委打分公正客觀,活動(dòng)開展有條不紊。
在本次比賽過程中,每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽的聲音誦讀出一篇篇課文,那聲音流入每位聽者的心田,激蕩著大家的胸懷,陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽覺盛宴中,得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的:春;初二選手朗誦:艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民;初三選手朗誦:星星變奏曲等,顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力,他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽得聚精會(huì)神,興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過比賽能夠看出,語文老師和學(xué)生對(duì)課文的理解是很透徹和深刻的,都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胝n文中。總之,這次課文朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛,促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文優(yōu)雅而美好情愫的探討,提高學(xué)生對(duì)課鑒賞水平的追求。
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足,比如說學(xué)生著裝沒統(tǒng)一安排;部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準(zhǔn);沒有應(yīng)急預(yù)案(比如說停電的處理辦法);沒有配上朗誦背景音樂;學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng),發(fā)揮失常,有怯場(chǎng)現(xiàn)象等,需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善,創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
為此,我們語文組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失,研討現(xiàn)代文教學(xué)方法,開展特色活動(dòng),營(yíng)造課文朗讀氛圍,為我校語文教學(xué)的進(jìn)展,語文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力!
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