在制定方案時(shí)，我們需要考慮到資源投入和產(chǎn)出的平衡。編寫方案時(shí)要注意整體思路和重點(diǎn)突出。方案范文的案例分析可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)理論和知識(shí)。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇一
20xx年是我臺(tái)繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺(tái)宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺(tái)上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合臺(tái)上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺(tái)20xx年工作會(huì)議精神，真實(shí)、全面掌握我臺(tái)三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺(tái)節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動(dòng)深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺(tái)上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時(shí)間由一名臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一個(gè)頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對(duì)各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報(bào)告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時(shí)，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對(duì)自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對(duì)xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺(tái)三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺(tái)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對(duì)性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動(dòng)從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時(shí)間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺(tái)上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個(gè)宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動(dòng)在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對(duì)象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對(duì)象要盡可能涉及到各個(gè)層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時(shí)間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時(shí)確定調(diào)查實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時(shí)撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要采取自我宣傳的方式，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報(bào)告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對(duì)性、可操作性的建議，為臺(tái)上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇二
首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到霧霾天氣的危害一是影響身體健康，易誘發(fā)上、下呼吸道感染，鼻炎、支氣管炎等病癥;二是影響心理健康，陰沉的霾天氣容易讓人產(chǎn)生悲觀情緒，使人精神郁悶，遇到不順心的事情甚至容易失控;三是影響交通安全，出現(xiàn)霾天氣時(shí)，視野能見度低，空氣質(zhì)量差，容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。
針對(duì)危害學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求，一是上學(xué)放學(xué)盡可能戴口罩;二是出現(xiàn)霧霾天氣，停止上下午的大課間跑操，減少室外活動(dòng);三是加強(qiáng)上、放學(xué)交通管理，要求所有學(xué)生提高警惕走路，具體做到：不逗留、不玩耍，放學(xué)趕快把家回;專心致志走路，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車。篇四：四年級(jí)環(huán)保班會(huì)活動(dòng)方案(全面)。
一、活動(dòng)背景。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定“6?5”世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲,而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，主要目的是積極回應(yīng)人民群眾對(duì)霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問題的關(guān)切和期待;展示鐵腕鐵規(guī)治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
結(jié)合學(xué)校的環(huán)保主題“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”召開“遠(yuǎn)離霧霾，從我做起”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，知道與霧霾相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)原則：
課本與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，國際與國內(nèi)相結(jié)合，身邊的小世界與地球大世界相結(jié)合，開闊思維和視野。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與談話相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.搜集環(huán)保相關(guān)資料2.拍攝學(xué)校美景和家鄉(xiāng)美景3.和爸爸媽媽一起進(jìn)行環(huán)保小制作3.制作一個(gè)“綠色地球。課堂上發(fā)放綠色小樹，請(qǐng)學(xué)生寫上幾句與環(huán)保有關(guān)的話，粘貼到“綠色地球上。
六、活動(dòng)流程：(贊環(huán)境――憂環(huán)境――護(hù)環(huán)境)。
第一板塊：贊環(huán)境。
1.說說寫美景的課文和古詩2.世界各地優(yōu)美環(huán)境圖片展。
3.校園優(yōu)美環(huán)境展4.學(xué)生自己拍攝的家鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境展。
第二板塊：憂環(huán)境。
存的十大環(huán)境問題。
(1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延。
(5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染。
(10)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。
2觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。
問題2：pm是指什么?pm2.5什么含義?
問題3：哪些是形成霧霾的“殺手”?以及霧霾的危害。
問題4：你還知道哪些全球范圍內(nèi)的霧霾的重大事件?(采用新聞播報(bào)的方式讓學(xué)生參與進(jìn)來)。
1.比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件：2.美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件：
3.洛杉磯煙霧事件。直到20世紀(jì)70年代，洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。
第三個(gè)板塊：護(hù)環(huán)境。
(一)通過世界地球日和環(huán)境日世界，了解世界人民為保護(hù)環(huán)境所做的努力，。
1.世界地球日(每年4月22日)。
播放兩個(gè)視頻：湖南電視臺(tái)“愛地球，看我的”宣傳片;20世界地球日中國形象代言人張靜初的訪談節(jié)目，節(jié)目中她也談到了很多環(huán)保的舉動(dòng)。
2.世界環(huán)境日(每年6月5日)。
(二)“遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我做起”爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士談話。
1.談?wù)勛约旱膶W(xué)校是怎么做的。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，爭(zhēng)做光盤達(dá)人班;不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)鉛筆頭等等。
最后教師可出示小學(xué)生可以做的100個(gè)環(huán)保小事。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇三
校園社團(tuán)活動(dòng)無時(shí)不刻都在影響著我們大學(xué)生的生活，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也享受著這些社團(tuán)帶給我們無盡的歡樂，社團(tuán)給我們的不僅僅是展示自己的舞臺(tái)，更是作為社團(tuán)人員最大的快樂，為此我們?cè)O(shè)計(jì)這份問卷，希望得到大家的寶貴意見，以助于我們更好地了解和利用社團(tuán)，謝謝！
1.你曾經(jīng)參加過學(xué)校的社團(tuán)嗎？
a是b否。
2.您對(duì)我校校園社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)狀是否滿意？
a非常滿意b一般c不滿意。
3.您認(rèn)為目前我校校園社團(tuán)活動(dòng)存在的最突出的問題是：
a社團(tuán)活動(dòng)頻率不適宜（太多，太少）。
b宣傳不到位，宣傳形式不夠吸引人。
c組織無章,不合規(guī)矩。
d其它。
4.您參與校園社團(tuán)活動(dòng)的主要目的是：（多選）。
a增長知識(shí)，提高實(shí)踐能力。
b休閑娛樂。
c施展個(gè)人特長，才藝。
d拓展社交范圍。
e沒有特殊的目的，隨大流。
e其它。
5.您認(rèn)為目前校園社團(tuán)活動(dòng)對(duì)您的幫助程度如何？
a很大b較大c一般d較小e很小。
6.您認(rèn)為參加校園社團(tuán)活動(dòng)對(duì)您的學(xué)習(xí)有何影響？
a在活動(dòng)中提高了能力，幫助更好地學(xué)習(xí)。
b占據(jù)學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。
c無影響。
7.你認(rèn)為促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的因素主要是什么？（多選題）。
a學(xué)院方面的支持。
b社會(huì)方面的支持。
c社團(tuán)成員的支持。
d社團(tuán)良好的管理人員。
e充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
f其他。
8.在你或周邊參加過社團(tuán)的人中多數(shù)從社團(tuán)中獲得了什么？（多選題）a增長了見識(shí)。
b提高了交際能力。
c培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
d結(jié)識(shí)了朋友。
e豐富了課余生活。
f基本上沒有什么收獲。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇四
動(dòng)的通知的號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)院各中隊(duì)、班級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)，激發(fā)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭(zhēng)先鋒
全院團(tuán)員青年
學(xué)院團(tuán)委方面：
1.圍繞活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院
10、11級(jí)全體團(tuán)員青年。
內(nèi)容：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本次座談會(huì)的深入認(rèn)識(shí)和理解，深入團(tuán)員青年中間，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；抓住影響本單位共青團(tuán)工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團(tuán)員青年的意見和要求。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇五
破解"十面霾伏"，消除"心肺之患"。
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對(duì)霧霾還缺乏理性的認(rèn)識(shí)。因此通過一次有組織的活動(dòng)來傳播霧霾相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)人們理性的對(duì)待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過調(diào)查問卷，來提高人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取讓大眾對(duì)霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識(shí)戰(zhàn)勝霧霾。
20xx年5月1日-5月8日。
呂梁學(xué)院。
小組所有成員。
調(diào)查問卷紙30份。
1.小組成員討論設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
2.隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷。
3.回收調(diào)查問卷。
4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論。
5.小組成員分別寫心得體會(huì)。
讓師生認(rèn)識(shí)到個(gè)人之責(zé)在強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費(fèi)者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，也意味著對(duì)于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，學(xué)校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強(qiáng)。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來吧!
實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀。
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)者：程朝君。
活動(dòng)調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭。
實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告者：李陽、段文淵。
實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎。
調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)者：李志秀、段文淵。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇六
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定“6·5”世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲,而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，主要目的是積極回應(yīng)人民群眾對(duì)霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問題的關(guān)切和期待;展示中國政府鐵腕鐵規(guī)治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
結(jié)合學(xué)校的環(huán)保主題“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”召開“遠(yuǎn)離霧霾，從我做起”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，知道與霧霾相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)原則：
課本與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，國際與國內(nèi)相結(jié)合，身邊的小世界與地球大世界相結(jié)合，開闊思和視野。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與談話相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.搜集環(huán)保相關(guān)資料2.拍攝學(xué)校美景和家鄉(xiāng)美景3.和爸爸媽媽一起進(jìn)行環(huán)保小制作3.制作一個(gè)“綠色地球。課堂上發(fā)放綠色小樹，請(qǐng)學(xué)生寫上幾句與環(huán)保有關(guān)的話，粘貼到“綠色地球上。
六、活動(dòng)流程：(贊環(huán)境——憂環(huán)境——護(hù)環(huán)境)第一板塊：贊環(huán)境。
1.說說寫美景的課文和古詩2.世界各地優(yōu)美環(huán)境圖片展。
3.校園優(yōu)美環(huán)境展4.學(xué)生自己拍攝的家鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境展第二板塊：憂環(huán)境。
1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環(huán)境與昨日的優(yōu)美環(huán)境進(jìn)行對(duì)比的圖片(與課文想結(jié)合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照)，談話，并由此引出威脅人類生存的十大環(huán)境問題。
(1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延。
(5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染。
(10)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。
2觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。
3.圍繞霧霾展開話題(學(xué)生就查找的資料進(jìn)行匯報(bào)、交流)問題1：什么是霧霾?什么。
是霧?什么是霾?
與進(jìn)來)。
1.比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件：2.美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件：
3.洛杉磯煙霧事件。直到20世紀(jì)70年代，洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。
4.倫敦?zé)熿F事件：經(jīng)過近30年努力，倫敦才甩掉了“霧都”的帽子。問題5：聚焦。
6：如何應(yīng)對(duì)“霧霾”天氣?
1、出門帶口罩。2、晨練暫停。3、天氣干燥，注意補(bǔ)水。4、外出回來后及時(shí)清洗面部。
及裸露的肌膚，保持一個(gè)好心情，積極樂觀的態(tài)度5.飲食調(diào)理護(hù)健康第三個(gè)板塊：護(hù)環(huán)境。
(一)通過世界地球日和環(huán)境日世界，了解世界人民為保護(hù)環(huán)境所做的努力，。
言人張靜初的訪談節(jié)目，節(jié)目中她也談到了很多環(huán)保的舉動(dòng)。
2.世界環(huán)境日(每年6月5日)。
(二)“遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我做起”爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士談話。
1.談?wù)勛约旱膶W(xué)校是怎么做的。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，爭(zhēng)做光盤達(dá)人班;不浪費(fèi)紙張，不。
浪費(fèi)鉛筆頭等等。
2.學(xué)生、家長談?wù)勛约鹤约涸谏钪幸姷降沫h(huán)保之舉和不環(huán)保之舉，談?wù)勅绾螐奈易约骸?/p>
玻璃;拒絕使用一次性筷子非降解塑料餐盒;向周圍的大人倡倒多步行，騎單車;。
(三)環(huán)保小制作評(píng)比、交流。家長也可參與談話。
(四)唱《為未來吶喊》。
(五)在“綠色地球”上貼上綠色小樹。篇五：保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇七
1.活動(dòng)主題：
2.活動(dòng)背景：
隨著空氣質(zhì)量的.惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。霧霾影響身體健康，影響心理健康，影響交通安全。許多學(xué)生對(duì)環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。針對(duì)這一系列的問題，我們有必要開展一次活動(dòng)。向?qū)W生宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識(shí)和一些生活上環(huán)保小知識(shí)。
3.活動(dòng)目的：
使中小學(xué)生了解霧霾的成因及預(yù)防措施，加深學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境的迫切的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，讓學(xué)生更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個(gè)名詞，我們要將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想。
4.主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)青年使者協(xié)會(huì)。
協(xié)辦單位：**中學(xué)。
5.活動(dòng)地點(diǎn):。
活動(dòng)時(shí)間：
6.人員安排：
宣傳組：4人(負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動(dòng))。
外聯(lián)組：2人(與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的協(xié)商)。
后勤組：2人。
及激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，應(yīng)盡量多的讓學(xué)生參與其中)。
(1)事先讓學(xué)生做社會(huì)調(diào)查：走出課堂，到廣闊的社會(huì)生活中，到廣大群眾中去了解采訪新人新事，聯(lián)系好調(diào)查單位和對(duì)象，分配好調(diào)查區(qū)域，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告，并在活動(dòng)時(shí)找同學(xué)發(fā)言。
(2)事先向同學(xué)有獎(jiǎng)?wù)骷F霾圖片，及保護(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離霧霾為主題的影像、詩詞，選擇優(yōu)秀作品注明姓名制作成ppt。
(3)聯(lián)系校方要求學(xué)生排節(jié)目，包括詩朗誦，歌曲，小品等以活躍氣氛。
(4)以講座的形式來講解如何防治霧霾，保護(hù)身體健康，作為中學(xué)生應(yīng)該做哪些事情。
8.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
1.全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢。
2.場(chǎng)地布置。
3.與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
9.注意事項(xiàng)。
1.與相關(guān)單位溝通時(shí)要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。
2.活動(dòng)期間保持周圍環(huán)境整潔。
3.活動(dòng)結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場(chǎng)地。
4.整個(gè)活動(dòng)流程，避免對(duì)當(dāng)?shù)貐f(xié)助單位造成困擾。
5.每位隊(duì)員要認(rèn)真完成工作，富有責(zé)任心，團(tuán)體榮譽(yù)感。
10.后期工作。
1、對(duì)相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結(jié)后，向論壇發(fā)布有關(guān)視頻，希望人們更多關(guān)注霧霾，保護(hù)環(huán)境。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇八
班會(huì)目標(biāo)：同學(xué)們通過班會(huì)，了解霧霾天氣帶個(gè)我們的傷害，并掌握基本的預(yù)防方法，激勵(lì)學(xué)生自覺的保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。
班會(huì)準(zhǔn)備：(1)通過幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片，
(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。
班會(huì)開始：
由班主任主持開場(chǎng)：同學(xué)們，最近幾天我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?答：“都帶著口罩來的…..”是啊!因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣污染越嚴(yán)重了，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。給我們的生活也帶來了很多的不方便。
班會(huì)過程：(1)播放有關(guān)霧霾的新聞片段。
(2)出示霧霾天氣的圖片，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了那些傷害。為改變霧霾天氣，我們應(yīng)怎么做呢?(并找同學(xué)回答)。
班會(huì)總結(jié)：恩!同學(xué)們回答的都很好，空氣的污染對(duì)我們以后的生活確實(shí)帶來了很大的不方便，如有的同學(xué)回答說：以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了.....
老師總結(jié)什么是霧霾：空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時(shí)候，盡量減少課外活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全，戴口罩。并將班會(huì)內(nèi)容講給家長聽，相信我們大家一起努力，共同應(yīng)對(duì)霧霾天氣帶來的諸多生活不便。
老師總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了霧霾天氣帶給我們的困擾，對(duì)人體的傷害有多大，所以，為了我們蔚藍(lán)的天空，我們應(yīng)從今天開始，人人做到保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福。為自己造福。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)冬季原本就是呼吸疾病的高發(fā)季，再加上霧霾天氣的來臨，這漸漸成為我們生活中不得不提的話題。為了保護(hù)幼兒不受霧霾天氣的影響，健康、正確、從容對(duì)待霧霾天氣，因此幼兒園開展了“防霧霾”安全教育活動(dòng)，以提高孩子的“防霧霾”常識(shí)。
2
活動(dòng)過程：
3
活動(dòng)內(nèi)容：1、提醒家長接送幼兒一定注意出行安全。
2、做好防護(hù)工作，通過校信通提醒家長給幼兒戴上口罩出行，并要求以室內(nèi)活動(dòng)為主，少外出活動(dòng)。
3、開展關(guān)于“霧霾”知識(shí)教育活動(dòng)。
4、是通過多種互動(dòng)形式，向家長介紹了大霧的危害，幫助家長和孩子熟悉有關(guān)安全知識(shí)。
4
開展班級(jí)互動(dòng)談話活動(dòng)：感受空氣的重要性1、說說天氣記錄觀察。
------今天，陳老師來到你們幼兒園，老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮，之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。
--誰愿意說說的?
(請(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)。
--老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記，晴天應(yīng)該用哪個(gè)來表示?
--那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢?
2、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片，了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響。
這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢?那我們一起來聽聽氣象專家是怎么說的?
--剛剛小朋友聽到了什么?(3個(gè)以上的幼兒回答)。
--那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)。
--原來以前是沒有這種天氣了，是最近剛剛有的，那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)。
--那我們一起來看下圖片究竟是哪些因素造成的?
5
開展知識(shí)教育活動(dòng)活動(dòng)一：霧霾知識(shí)我知道。
孩子們首先結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)介紹了什么是霧霾，霧霾給我們的生活帶來了哪些不便，霧霾對(duì)我們身體健康有哪些影響。然后，教師通過圖片、視頻、講解等方式，讓孩子們深入了解“霧霾”知識(shí)，如霧霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等粒子形成的，能使大氣混濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化，霧霾容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、影響交通安全、阻擋紫外線等。造成霧霾天氣的原因是空氣、水、噪音等形成的污染以及社會(huì)上一些對(duì)環(huán)境破壞的不當(dāng)行為等。最后，通過共同說說議議的方式，使大家明白霧霾天應(yīng)盡量避免劇烈的室外活動(dòng)，減少開窗通風(fēng)的時(shí)間，多喝開水多吃蔬菜水果，外出時(shí)戴上口罩、注意交通安全等。
活動(dòng)二：霧霾天氣我行動(dòng)。
早晨是霧霾最重的時(shí)候，幼兒園取消了霧霾當(dāng)天的晨間鍛煉，將幼兒安排在各教室、專項(xiàng)教室等地方進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，提醒幼兒勤洗手、多喝水，盡量少開窗，及時(shí)調(diào)整了戶外活動(dòng)的時(shí)間。另外，對(duì)于體弱的孩子和呼吸道有疾病的孩子，老師也和家長積極溝通，建議盡量減少戶外活動(dòng)，推遲來園或在家休息等。同時(shí)，各班利用家校通、家長園地、宣傳欄等手段，向家長介紹了霧霾的知識(shí)及預(yù)防的措施，號(hào)召大家從自己做起，從身邊做起，減少污染，低碳生活，愛護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)地球，還孩子一片碧水藍(lán)天!
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十
您好，為了深入了解顧客，開展更多更好的對(duì)顧客有利的活動(dòng)，我們特意做此次問卷調(diào)查，謝謝您的協(xié)助和支持。
您的年齡：12歲以下13—18歲19—25歲26—35歲40—60歲60歲以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年齡：1－3歲3－6歲6－12歲12－15歲歲15－18歲）
1．您對(duì)這次開展的兒童主題活動(dòng)滿意嗎？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
2．您認(rèn)為開展兒童主題活動(dòng)重要嗎？
很重要重要一般不重要很不重要
3．您是否滿意本次活動(dòng)的節(jié)目安排？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
4．您對(duì)本次活動(dòng)的形式是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿
.您對(duì)本次活動(dòng)所安排的時(shí)間是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
6.您對(duì)本次活動(dòng)中的互動(dòng)是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
7.您對(duì)本次活動(dòng)獎(jiǎng)品的設(shè)置是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
8.您對(duì)本次活動(dòng)的氛圍是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
9.您認(rèn)為我們的活動(dòng)有什么需要改進(jìn)的地方？
10.您希望我們以后開展什么樣的活動(dòng)？
對(duì)于您所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實(shí)，請(qǐng)你再花一分鐘，檢查一下自己填過的問卷，看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。謝謝！
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十一
一、背景：
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間比較一致，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊(duì)等候時(shí)間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時(shí)間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
二、調(diào)查目的：
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達(dá)到以下目的：
(一)了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣；
(二)把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
(三)分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn)；
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。
(二)消費(fèi)者調(diào)查。
1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理（偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等）。
2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價(jià)格等）。
3、消費(fèi)者的忠誠度。
4、消費(fèi)者消費(fèi)能力、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的.統(tǒng)計(jì)。
5、消費(fèi)者理想的外賣服務(wù)描述。
(三)商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對(duì)現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
四、調(diào)研對(duì)象及抽樣方法。
調(diào)研對(duì)象：湖南人文科技學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)考慮到時(shí)間、人力、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。
五、調(diào)查員的要求及組成人員。
（一）人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
（二）人員。
唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花。
消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：
完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時(shí)間后，學(xué)生比較空閑的時(shí)候。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。
在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時(shí)間，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。
預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個(gè)學(xué)生、6個(gè)商家。
八、工作內(nèi)容、時(shí)間及人員安排。
(三)發(fā)放問卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全體參與，唐葉梅負(fù)責(zé)。
(四)訪談：20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負(fù)責(zé)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
打印費(fèi)：策劃書1元。
問卷30元。
訪談提綱0.3元。
調(diào)查報(bào)告1元。
合計(jì)：32.3元。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十二
為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。
20xx年。
1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，
（1）您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？
（2）“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么？
（3）“今越糖可營養(yǎng)片“的消費(fèi)心理價(jià)格訂在多少合適？18元、28元、40元。
（4）您對(duì)”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔(dān)心的是什么？
（5）您的消費(fèi)心理是什么？有何購買習(xí)慣？
（6）“今越糖可營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？
（7）“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？
（1）、用戶的特點(diǎn)調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動(dòng)情況，城市，農(nóng)村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
（2）、影響用戶因素：購買力大小，社會(huì)風(fēng)俗，習(xí)慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買特點(diǎn)購買什么樣的產(chǎn)品。
（3）、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實(shí)需要，潛在需要，意識(shí)到但未及時(shí)購買，未意識(shí)到但以后會(huì)購買，不購買。
（4）、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨(dú)家不是多家，產(chǎn)品是否滿足；諾不滿足原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。
（5）、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機(jī)感。
（6）、價(jià)格在市場(chǎng)上有無竟?fàn)幜Γ坑脩魧?duì)價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對(duì)哪些產(chǎn)品有利？對(duì)哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢(shì)如何。
（6）、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。
（8）、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣，竟?fàn)幍牧α?，竟?fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟?fàn)巸?nèi)容與手段對(duì)手基本情況。
（1）9月1日一9月3日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，設(shè)計(jì)師主辦。
（2）9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進(jìn)行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場(chǎng)資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進(jìn)行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店、中老年用戶進(jìn)行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
1、您是從哪里得知這一消息？（）。
2、您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“xxxx”？（）。
3、您是否有過xxx病史？（）。
4、您親戚朋友是否有過xxx病史？（）。
5、您是否希望盡快得到治療？（）。
6、您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；
7、您對(duì)送禮送健康是否也有認(rèn)同感？（）；
8、您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（）；
9、您的其他感想是什么______________________。
請(qǐng)你留下患者的具體名字______，年齡_____，地址_____，電話_____，以備日后我們贈(zèng)予禮品和跟蹤治療。
謝謝你的參與，我們非常感激，請(qǐng)留下你的姓名______，地址_____，電話_____，我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯?duì)你進(jìn)行贈(zèng)予禮品或驚喜。
精選范本一、調(diào)查目的：為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的......
有關(guān)一、調(diào)查目的：為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的.人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，......
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十三
一、調(diào)查目的：
為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等)與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。
二、調(diào)查日期：
1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，
2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，
我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調(diào)查準(zhǔn)備工作，60天的市場(chǎng)調(diào)研，確保萬無一失。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、主要調(diào)查內(nèi)容：(運(yùn)用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題)。
(1)您是否知道“健康樂營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌?
知道不知道()。
(2)“健康樂營養(yǎng)片”歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么?
(3)“健康樂營養(yǎng)片”的消費(fèi)心理價(jià)格訂在多少合適?
18元()28元()40元()。
(4)您對(duì)“健康樂營養(yǎng)片”最喜歡和擔(dān)心的是什么?
(5)您的消費(fèi)心理是什么?有何購買習(xí)慣?
(6)“健康樂營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么?
(7)“健康樂營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎?
是()否()。
2、次要調(diào)查內(nèi)容：(用觀察、分析法)。
(1)、用戶的特點(diǎn)調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動(dòng)情況，城市，農(nóng)村，
主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)、影響用戶因素：購買力大小，社會(huì)風(fēng)俗，習(xí)慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買特點(diǎn)購買什么樣的產(chǎn)品。
(3)、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實(shí)需要，潛在需要，意識(shí)到但未及時(shí)購買，未意識(shí)到但以后會(huì)購買，不購買。
(4)、產(chǎn)品在銷售區(qū)是不是多家，產(chǎn)品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。
(5)、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機(jī)感。
(6)、價(jià)格在市場(chǎng)上有無竟?fàn)幜?用戶對(duì)價(jià)格反映?市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對(duì)哪些產(chǎn)品有利?對(duì)哪些產(chǎn)品不利?哪些產(chǎn)品好買?哪些代銷?價(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢(shì)如何。
(6)、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。
(8)、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣，竟?fàn)幍牧α浚範(fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟?fàn)巸?nèi)容與手段對(duì)手基本情況。
四、調(diào)查地點(diǎn)：
各地市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店。
(1)9月1日一9月3日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，設(shè)計(jì)師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進(jìn)行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場(chǎng)資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等)進(jìn)行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
(3)9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。)作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店、中老年用戶進(jìn)行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
霧霾，已經(jīng)成為威脅城市人民健康的“一大殺手”，預(yù)防霧霾，環(huán)保生活是所有城市人的期望和職責(zé)。我們希望通過開展“預(yù)防霧霾，綠色生活”的主題活動(dòng)，推進(jìn)市民樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)市民，帶動(dòng)社區(qū)，共創(chuàng)綠色校園，綠色家庭，綠色城市，還我們一個(gè)潔凈的藍(lán)天!
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14日。
四、參加對(duì)象：
全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)安排：
1、舉行一次以“霧霾與我們的生活”為主題的講座。
3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
4、組織少先隊(duì)員走進(jìn)街道、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“預(yù)防霧霾綠色生活”宣傳活動(dòng)，讓更多的人參與到低碳的行動(dòng)中。
六、活動(dòng)流程：
(1)3月14日上午向全校學(xué)生講解活動(dòng)意義，并號(hào)召全校師生積極參加此項(xiàng)公益活動(dòng)。
(2)3月14日下午2:00，家長志愿者到達(dá)學(xué)校，領(lǐng)取小紅帽、宣傳冊(cè)和綠絲帶。
(3)帶隊(duì)老師和家長、孩子一起到雨花亭凱德廣場(chǎng)，所有學(xué)生佩戴絲帶，表演手語操《最好的`未來》。
(4)共青團(tuán)雨花區(qū)委員會(huì)黃書記為活動(dòng)致辭，砂子塘第二小學(xué)劉校長致辭、長沙市芝麻寶貝攝影公司秦經(jīng)理致辭。
(5)志愿者簽名請(qǐng)所有家長和市民志愿者們排隊(duì)到活動(dòng)背景前簽名。
(6)全體志愿者向市民發(fā)放“預(yù)防霧霾綠色生活”宣傳冊(cè)，并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的公益宣講。同時(shí)開展“綠色絲帶”傳遞活動(dòng)，接受綠色絲帶的市民，需在自己參與公益活動(dòng)時(shí)將綠色絲帶傳遞下去，從而希望達(dá)到人們“傳遞一份愛心，收獲一份溫情”的期望目標(biāo)。
(6)在主展臺(tái)附近開展“有獎(jiǎng)問答”活動(dòng)，市民們根據(jù)自己了解到的關(guān)于防治霧霾的知識(shí)進(jìn)行答題，答對(duì)者可以獲得芝麻寶貝公司贊助的禮品一份。
(7)每位參與活動(dòng)的學(xué)生志愿者可以獲得芝麻寶貝特色筆記本一份。4:30分，活動(dòng)結(jié)束。
七、評(píng)比總結(jié)：
1、根據(jù)學(xué)生在爭(zhēng)做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“綠色小主人”獎(jiǎng)。
2、根據(jù)中隊(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色中隊(duì)”。
3、根據(jù)學(xué)生家庭在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色環(huán)保家庭”。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十五
一、調(diào)查目的：
為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。
二、調(diào)查日期：20**年
1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，
2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，
我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調(diào)查準(zhǔn)備工作，60天的市場(chǎng)調(diào)研，確保萬無一失。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、主要調(diào)查內(nèi)容：運(yùn)用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題：
（1）您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？
（2）“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的'功能和服務(wù)誠諾是什么？
（3）“今越糖可營養(yǎng)片“的消費(fèi)心理價(jià)格訂在多少合適？18元、28元、40元。
（4）您對(duì)”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔(dān)心的是什么？
（5）您的消費(fèi)心理是什么？有何購買習(xí)慣？
（6）“今越糖可營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？
（7）“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？
2、次要調(diào)查內(nèi)容：（用觀察、分析法）。
（1）、用戶的特點(diǎn)調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動(dòng)情況，城市，農(nóng)村，
主要用戶，次要用戶，地址，電話。
（2）、影響用戶因素：購買力大小，社會(huì)風(fēng)俗，習(xí)慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買特點(diǎn)購買什么樣的產(chǎn)品。
（3）、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實(shí)需要，潛在需要，意識(shí)到但未及時(shí)購買，未意識(shí)到但以后會(huì)購買，不購買。
（4）、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨(dú)家不是多家，產(chǎn)品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。
（5）、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機(jī)感。
（6）、價(jià)格在市場(chǎng)上有無竟?fàn)幜?？用戶?duì)價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對(duì)哪些產(chǎn)品有利？對(duì)哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢(shì)如何。
（6）、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。
（8）、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣，竟?fàn)幍牧α?，竟?fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟?fàn)巸?nèi)容與手段對(duì)手基本情況。
各地市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店。
五、進(jìn)程對(duì)策。
（1）9月1日一9月3日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，設(shè)計(jì)師主辦。
（2）9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進(jìn)行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場(chǎng)資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進(jìn)行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店、中老年用戶進(jìn)行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。
六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題：
1．您是從哪里得知這一消息？（）。
2．您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？（）。
3．您是否有過糖尿病史？（）。
4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（）。
5．您是否希望盡快得到治療？（）。
6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；
7．您對(duì)送禮送健康是否也有認(rèn)同感？（）；
8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（）；
9．您的其他感想是什么______________________。
請(qǐng)你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈(zèng)送禮品和跟蹤治療。
我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯?duì)你進(jìn)行贈(zèng)送禮品或驚喜。
策劃者：張嘉城。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十六
隨著人民生活水平的提高，社會(huì)的發(fā)展，越來越多的機(jī)動(dòng)車出現(xiàn)在我們的生活中，在相當(dāng)程度上方便了出行，但是也隨之出現(xiàn)了一系列問題，比如交通堵塞，尤其在蘭州這樣狹長的地帶，更加明顯。由于機(jī)動(dòng)車尾氣的排放，空氣往往被污染，在紹興污染指數(shù)常常在160左右，人們很難看見藍(lán)藍(lán)的天空，空氣污染不但對(duì)城市的形象造成了不良影響，更對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。綠色出行成為了人們共同的心愿。
三.活動(dòng)目的及意義。
1.加強(qiáng)人們綠色出行的觀念，進(jìn)行環(huán)保教育及宣傳。
3.對(duì)入黨積極分子進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品格。
4.加深同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)與友誼。
四.前期準(zhǔn)備。
1.進(jìn)行踩點(diǎn)，提前對(duì)發(fā)放彩頁的停車場(chǎng)，校園停車區(qū)域進(jìn)行考察。
2.宣傳部，在4月20日之前制作出宣傳彩頁200張，海報(bào)4張。
3.組織部，在4月23日派發(fā)給入黨積極分子活動(dòng)通知。
五.活動(dòng)對(duì)象。
大一，大二每班一個(gè)入黨積極分子(21人)。
六.活動(dòng)內(nèi)容。
4月24日(下午1點(diǎn)到2點(diǎn)半)在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳彩頁活動(dòng)。人員分成4組，第一組人員在實(shí)訓(xùn)樓旁的地下停車室發(fā)彩頁，并張貼海報(bào)。第二組人員在體育館旁的地下停車室發(fā)彩頁，并張貼海報(bào)。第三組人員對(duì)校園南邊的車輛發(fā)彩頁，第四組對(duì)校園北邊的車輛發(fā)彩頁?；顒?dòng)結(jié)束后，2點(diǎn)40校門口集合。
注意事項(xiàng)：紀(jì)檢部在活動(dòng)開始前登記人員出勤，為參加人員準(zhǔn)備礦泉水。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十七
1.目的：針對(duì)肯德基公司進(jìn)入中國市場(chǎng)之前的可行性進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。
2.任務(wù)。
(1)中國人對(duì)于洋快餐的接受程度，并進(jìn)行先行的品牌推廣。
(2)根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場(chǎng)的戰(zhàn)略和決策。
二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位。
采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進(jìn)行調(diào)查是因?yàn)楸本┦侵袊氖锥迹菄H化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對(duì)于洋文化的接受程度也會(huì)相對(duì)比較高一點(diǎn)。而選擇在公園進(jìn)行市調(diào)，有三個(gè)原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便;其二，在公園調(diào)查對(duì)象的類別會(huì)比較廣泛，因?yàn)樵诠珗@內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對(duì)象會(huì)比較全面，對(duì)于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費(fèi)，這對(duì)于作為快速消費(fèi)品的肯德基公司來說有相當(dāng)?shù)恼{(diào)查意義。
三、調(diào)查項(xiàng)目。
調(diào)查中國民眾對(duì)于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費(fèi)能力和水平參考數(shù)據(jù)。
采用攔截、試吃、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查機(jī)構(gòu)及人員。
由華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。
組長：嚴(yán)三九老師(華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長)。
副組長：高防老師(華東師范大學(xué)市場(chǎng)調(diào)研專業(yè)老師)。
成員：華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院10名學(xué)生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調(diào)查組織和調(diào)查進(jìn)程。
(1)培訓(xùn)：20xx.5.20。
(2)人員分工：10名學(xué)生分為5組，分別履行各自小組的職責(zé)。
第一組由4名長相可愛、外表靚麗學(xué)生組成，負(fù)責(zé)在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負(fù)責(zé)把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請(qǐng)他們進(jìn)行訪談。
第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學(xué)生組成，引導(dǎo)進(jìn)入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進(jìn)行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學(xué)生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對(duì)游客進(jìn)行訪談，完成市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容。
再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈(zèng)品，并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的副組長高防老師負(fù)責(zé)審核、匯總和統(tǒng)計(jì)分析，起草調(diào)查報(bào)告。
(3)調(diào)查：20xx.5.23。
七、調(diào)查費(fèi)用：
禮品費(fèi)：1000元。
交通費(fèi)：500元。
調(diào)查報(bào)酬：5000元。
合計(jì)：6500元。
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調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十八
1.目的：針對(duì)肯德基公司進(jìn)入中國市場(chǎng)之前的可行性進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。
2.任務(wù)。
(1)中國人對(duì)于洋快餐的接受程度，并進(jìn)行先行的品牌推廣。
(2)根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場(chǎng)的戰(zhàn)略和決策。
二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位。
采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進(jìn)行調(diào)查是因?yàn)楸本┦侵袊氖锥迹菄H化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對(duì)于洋文化的接受程度也會(huì)相對(duì)比較高一點(diǎn)。而選擇在公園進(jìn)行市調(diào)，有三個(gè)原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便;其二，在公園調(diào)查對(duì)象的類別會(huì)比較廣泛，因?yàn)樵诠珗@內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對(duì)象會(huì)比較全面，對(duì)于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費(fèi)，這對(duì)于作為快速消費(fèi)品的肯德基公司來說有相當(dāng)?shù)恼{(diào)查意義。
三、調(diào)查項(xiàng)目。
調(diào)查中國民眾對(duì)于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費(fèi)能力和水平參考數(shù)據(jù)。
采用攔截、試吃、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查機(jī)構(gòu)及人員。
由華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。
組長：嚴(yán)三九老師(華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長)。
副組長：高防老師(華東師范大學(xué)市場(chǎng)調(diào)研專業(yè)老師)。
成員：華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院10名學(xué)生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調(diào)查組織和調(diào)查進(jìn)程。
(1)培訓(xùn)：20xx.5.20。
(2)人員分工：10名學(xué)生分為5組，分別履行各自小組的職責(zé)。
第一組由4名長相可愛、外表靚麗學(xué)生組成，負(fù)責(zé)在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負(fù)責(zé)把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請(qǐng)他們進(jìn)行訪談。
第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學(xué)生組成，引導(dǎo)進(jìn)入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進(jìn)行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學(xué)生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對(duì)游客進(jìn)行訪談，完成市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容。
再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈(zèng)品，并送旅客走出餐廳。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇十九
根據(jù)街道關(guān)于兩節(jié)活動(dòng)總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，我社區(qū)計(jì)劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間(2018年月日至2018年月日)，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動(dòng)，為轄區(qū)居民大力營造歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。有關(guān)工作計(jì)劃安排如下：
一、活動(dòng)主題。
“我們的節(jié)日”——情滿兩節(jié)、愛在社區(qū)兩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
為深入踐行“”重要思想，為廣大居民提供更多文化服務(wù)，不斷滿足廣大居民對(duì)文化生活的需求。促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)措施與方法。
為切實(shí)開展好社區(qū)的文化活動(dòng)，成立社區(qū)2018年春節(jié)文化活動(dòng)籌備組，組長為社區(qū)書記，成員為社區(qū)工作人員?；I備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、活動(dòng)場(chǎng)地布置及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供活動(dòng)所用的器材及獎(jiǎng)品等。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1.社區(qū)迎春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，定于月日到日天，比賽分為乒乓球比賽，拔河比賽和趣味頂氣球和綁腿走比賽四個(gè)項(xiàng)目。乒乓球比賽和趣味頂氣球時(shí)間定在月日，參賽人員：社區(qū)居民，男女不限，年齡不限，參賽人員由樓門組長選送或自愿報(bào)名。比賽地點(diǎn)：社區(qū)小廣場(chǎng)。拔河比賽和綁腿走比賽時(shí)間定在月日。拔河比賽由各樓長選送男、女各1支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過12人)，綁腿走比賽，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位，比賽地點(diǎn)：社區(qū)小廣場(chǎng)。
2、迎春文藝大聯(lián)歡：時(shí)間定在月日。在社區(qū)二樓活動(dòng)室舉行，由社區(qū)委居民參與進(jìn)來，內(nèi)容包括獨(dú)唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。大家一起歡聚一堂，載歌載舞，迎接春節(jié)的到來。
3、春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼，時(shí)間定在月日，在社區(qū)活動(dòng)室舉行，把社區(qū)居民中的書法愛好者組織到一起，寫春聯(lián)，對(duì)對(duì)子，豐富社區(qū)居民的節(jié)假日文化生活，通過象棋友誼賽增進(jìn)社區(qū)居民之間的溝通及聯(lián)系。
4、“慶元宵猜燈謎”，活動(dòng)時(shí)間定在月日下午。社區(qū)居民自由選擇燈謎，猜中者由社區(qū)工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇二十
炮竹聲聲除舊歲，合家團(tuán)圓迎新春。燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗了，然而，煙花好看卻也給我們帶來了許多傷害。
為什么今年的冬天總是灰蒙蒙的一片，天空被白乎乎的空氣遮擋住?”爸爸告訴我，今年的冬天因?yàn)榭諝赓|(zhì)量不好，形成了典型的“霧霾天氣”?！办F霾天氣”是因?yàn)榭諝庵衅≈芏嗉?xì)小的連肉眼都看不清的小顆粒而造成的，給我們的日常生活和出行造成嚴(yán)重困擾。為了減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量，減少霧霾，讓我們從自己做起，從這個(gè)春節(jié)做起，用實(shí)際行動(dòng)來倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念，少放一串鞭，少一點(diǎn)污染，少一片霧霾，給天空增添一抹藍(lán)，讓我們?cè)谒{(lán)天白云下幸福生活。在此，我發(fā)出倡議，今年春節(jié)，我們來做一回“棄炮族”，不放鞭炮，遠(yuǎn)離霧霾，過個(gè)環(huán)保年。
霧霾天氣我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?
一、在家不要出來活動(dòng)，告訴老人、小孩要懂得保護(hù)自己。
二、在霧霾天氣里，減少出行，出行的時(shí)候要帶上口罩，避免將空氣中的微小顆粒吸入肺中。
三、在霧霾天氣里，在家不要開窗換氣。
霧霾天氣里，我們不但要會(huì)“防”，還要能“攻”：
一、新春佳節(jié)里，首先我要做到不放鞭炮，并且勸阻親朋好友不吸煙、不放鞭炮。
二、盡量綠色出行，用自行車代步，少用汽車，不排放尾氣，不吹起公路灰塵。
三、節(jié)約用電，節(jié)約能源，化工廠要提高排放廢氣的處理能力。
四、多種植綠色植物，凈化環(huán)境。
倡議人：(應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng))。
xx月xx日。
調(diào)查霧霾活動(dòng)方案篇二十一
尊敬的城市居民們：
你們好。這個(gè)雙休日又是霧霾天氣，能見度不足百米。無論是車輛還是行人，都在摸索著前行。沒有了嬉笑，沒有了鳥鳴，連樓房也只有模糊的輪廓。而我們只能呆在家里，不能出去。霧霾正無聲無息地籠罩著整個(gè)杭州城。
當(dāng)今的中國，大大小小的工廠，都豎起長長的煙囪，冒出濃濃的煙霧。就是這些煙霧，攜帶細(xì)小的粉塵，成了制造霧霾的主力。同時(shí)，汽車尾氣的排放、過年時(shí)煙花爆竹的粉塵都成了“幫兇”，從而引發(fā)霧霾天氣的出現(xiàn)。
為了減少霧霾天氣，生活在杭州的每一位居民，都應(yīng)樹立“抵御霧霾，人人有責(zé)”的意識(shí)，主動(dòng)成為改善空氣質(zhì)量的積極參與者。在此，我向大家提出以下幾方面的建議：
1.大家出行盡可能乘坐公交車或者騎自行車，降低出車率，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放。
2.春節(jié)馬上就要到了，我們應(yīng)該文明過春節(jié)。少放或不放煙花爆竹，營造一個(gè)安全、健康、環(huán)保的春節(jié)。
3.改革飲食習(xí)慣，抵制城市露天燒烤，實(shí)行低油煙、低污染、低能耗的飲食結(jié)構(gòu)。
4.分類回收，循環(huán)再用，不亂丟廢棄電池等有害垃圾，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)使用，造福人類。
5.多種綠化，空氣清新。在家中的陽臺(tái)上或者小區(qū)的樓道中多擺放一些小盆栽，既美觀又能凈化空氣。
為了我們的家園，為了我們的健康，讓我們一起行動(dòng)起來，與霧霾天氣堅(jiān)持斗爭(zhēng)到底!
建議人。
日期
親愛的同學(xué)們:。
你們好!
提起霧霾這個(gè)詞，大家一定不陌生吧。近年來，我們已經(jīng)多次遭受霧霾的襲擊。藍(lán)天和白云離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)，取而代之的是灰蒙蒙的天空和若隱若現(xiàn)的高樓;花草樹木的清新香氣也離開了這片土地，取而代之的是汽車尾氣等有毒氣體那渾濁的氣味。
同學(xué)們，可別小看這外表溫和的霧霾，它是“溫柔的殺手”呢。霧霾對(duì)人體的呼吸道、心腦血管等影響都很嚴(yán)重，長期處于這種環(huán)境會(huì)誘發(fā)肺癌等疾病。同時(shí)，由于燦爛陽光都被霧霾遮擋住，咱們紫外線照射不足，生長都會(huì)減慢。長此以往，我們的地球也會(huì)像《宇宙飄流記》中那個(gè)星球一樣，千瘡百孔，不再美麗，甚至不再擁有鮮活的生命!那會(huì)是多么殘酷的事情啊!
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起抵抗霧霾!為此，我倡議大家做到以下幾點(diǎn):。
第一：保持環(huán)境的干凈整潔，不亂丟垃圾;。
第二：低碳出行，多乘公交車和利用腳踏自行車出行，少用小汽車，減少尾氣排放;。
第三：節(jié)約糧食，一日三餐吃多少盛多少，在餐館點(diǎn)餐時(shí)要適量，不扔剩飯菜;。
第四：積極支持廢舊、可利用再生資源的報(bào)紙、飲料瓶、家電，以及各種包裝的回收;。
第五：支持大人不吸煙，或者少吸煙，既減少污染又有利于個(gè)人健康;。
第六：不購買路邊攤販的羊肉串、炸臭豆腐和爆米花等食物，使之因沒有市場(chǎng)而自行消失;。
第七：春節(jié)不放或者少放鞭炮，也減少幾分被崩傷的危險(xiǎn);。
第八：開展植物綠化活動(dòng)，提倡每位同學(xué)每年種一棵以上的樹木，美化身邊的自然環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從我做起，保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾，讓美麗的常州恢復(fù)昔日的美麗，讓可惡的霧霾一去不復(fù)返。加油!
建議人。
日期
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