在工作和學習中，經常需要寫報告來總結經驗、分析問題或提出建議。報告的撰寫過程中，我們可以請同行或專家對其進行審閱和提出意見，以改進報告的質量。以下是一份經過審閱的實地調查報告，供大家了解。
大學生每月生活費調查報告篇一
xx月xx日，大學生雜志社發(fā)布了《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》，本次調查從20xx年4月2日至6月30日，歷時三個月，統(tǒng)計問卷1700余份。《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進行了調查。調查結果顯示:。
經數據統(tǒng)計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100~200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。
一方面是因為食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發(fā)生改變，社交消費、高科技產品消費、時尚消費增多，兩方面原因導致大學生生活費迅速增長。
男生生活費在500~800的占28.3%，800~1200的占據36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。
男生生活費高的主要原因是，“溫飽”消費遠遠高于女生，伙食費是每月最主要的支出，基本占生活費的70%，“溫飽”消費500~800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要原因。
除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高于女生。有36%的男生認為除“溫飽”消費外，每月的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學生消費的“主戰(zhàn)場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的消費項目。
女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月的消費項目依次為:服飾、化妝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。
受文化層次和年齡結構原因，女大學生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生對于時尚服裝和化妝品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。
大學生用于學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習方面支出在250元以上的僅有3%。和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化妝品消費相比，經數據估算，大學生用于學習方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右。
學習是大學生的主業(yè)，而學習支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數值。由此可見，培養(yǎng)大學生良好的消費習慣是學生個體及學校必須予以重視的問題。大學生應該養(yǎng)成一個健康、合理的消費觀念。學校要加強關于合理消費的宣傳與引導。引導大學生科學消費、合理消費、文明消費。
多數大學生自己沒有收入，96%的大學生生活費用來源于父母的供給，29%的大學生來源于獎學金、助學金，另外，有21%的大學生生活費用來源于勤工儉學。據調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職?？傊绻趯W校學習之余，條件允許的話，大學生可以適當提前的適應社會，對于獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的。
在調查中，半數大學生每月消費沒有余額，同時，33%的大學生略有余額，只有15%的同學出現了透支生活費的現象。這說明大學生在面對cpi增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對于15%透支生活費的同學，一方面要管理好自己的消費節(jié)奏，同時也要認真分析隨著cpi的增長，另一方面可以進行勤工儉學，盡快實現生活費收支平衡。
在整理此次調查數據的過程中，發(fā)現大學生消費心理和消費行為受到外界環(huán)境和內在心理的共同作用，不同年級的大學生內外因素均有所不同，從而表現出不同的消費特點。經分析，大一、大四學生消費更加不穩(wěn)定，因此更需要良好的消費引導和理財教育。
大一學生剛剛脫離中學生活，步入大學校門。雖然外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但他們的內心仍然沒有脫離中學的思想意識形態(tài)，家庭情況較好的學生每月消費處于中高端水平，而家庭經濟情況一般的學生，初次掌握財權，消費就會持有明顯的謹慎態(tài)度，加之對消費環(huán)境的陌生，導致盲目消費較多。
大二、大三學生的消費進入了成熟階段，在各消費項目的消費區(qū)間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學生生活費相對較低，與大三學生大多勤工儉學，資金來源拓寬有關，另一方面，大三學生對校園生活環(huán)境已經相當了解，并且受到三年良好的高校思想教育熏陶，而又開始進入走向社會的初期，使大三學生的消費結構比較合理。
而大四學生面臨求職就業(yè)或深造學習的選擇，思想意識形態(tài)再次發(fā)生變化，與外界環(huán)境的接觸增加，消費呈現明顯的社會化，具體表現為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這說明大四學生的消費思想急需引導，容易出現理財意識的偏差。
大學生每月生活費調查報告篇二
當今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調?！敖癯芯平癯怼保坪跞諠u成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料，同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調研。
調研時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
調研對象：校本部外語學院、水土學院、經管學院等九個學院。
調研方式：問卷調研。
調研情況：此次調研共發(fā)放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數據真實，可信度高。此次調研，主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調研。
從上圖中可以看出，在學習方面，我校學生的花費主要在購書上。由于學校發(fā)放的教材只是基本教材，并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中，購買教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。
在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學生占的比重最大。對于大一新生，由于剛來到大學，對于生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生，存在著種種不適應，同時對于大學中開放式的學習方式不習慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯系工作。
在戀愛消費方面，有些同學有著固定的“愛情投資”?！皭矍樾枰寺寺枰M”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。
另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標志?！爸毁I貴的，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在現在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。
對于戀愛中的消費來源，有的是由“家里特別提供”的；有的是“從生活費中支付”的；有的是來自“勤工儉學”的；有的是來自“獎學金”的。總之，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學生的看待社會的角度有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關。
上網消費：無論對哪個年級的學生，上網消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學生的上網費亦成為大學生日常消費開支的一部分。
大學生的娛樂消費數額也是較為可觀的。進歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。
在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學中，女生更多地學會如何保養(yǎng)自己，水果既經濟又實惠，所以是最佳選擇。至于零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇。
從以上分析可知，我校學生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況：
學期支出。
我校在校大學生的主要經濟來源來自父母，說明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生占到了100%；此外，助學貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學貸款的發(fā)放方面卓有成效，使學生深切體會國家在教育方面的政策，對學生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經濟來源是勤工儉學，說明我校學生有一定的自立能力。
我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學的家里因為供應大學生而使生活拮據，生活狀況下降。這說明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。“再窮不能窮孩子”，絕大多數的家長這樣說，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過的舒暢，不影響學習”?？梢姶髮W生的消費在家庭消費中占的地位?？蓱z天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學生是否該有自己的消費計劃？四、消費計劃圖表顯示，我校大部分同學的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。這不僅有助于學生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學生自己的計劃性。但是，仍有相當一部分學生出現超支現象。這種現象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多；(2)隨著科技的進步及社會的發(fā)展，外部誘惑增多，好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式；(3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費。
大學生每月生活費調查報告篇三
隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到xx年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網絡教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。
為此，我分別對駐煙的三所高校部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。
這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。
2、學生對品牌的忠誠度很高
良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。
3、消費傾向多樣化
21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
大學生的錢“從哪里來，到哪里去？”通過調查發(fā)現，在生活費來源方面，有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見，同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。
對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已經成為現代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率的人群之一。調查表明，煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有6%的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82%，遠遠高于社會群體手機平均擁有率。
約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機青睞。
因此，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦、手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
發(fā)展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。
一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。
由于xx省經濟算中等發(fā)達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。
目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題?，F從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。
如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的*意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
（二）學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展。
（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。
當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
結束?
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的'超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。
大學生每月生活費調查報告篇四
今年5月31日，是第28個世界無煙日，本次的主題是“制止煙草制品非法貿易”。南充在20xx年7月時，就已經開始施行關于公共場所禁止吸煙的相關規(guī)定。日前，有記者走訪了南充市內幾所高校。有近半數的學生表示，盡管吸煙的費用占了生活費的近五成，但煙還是必不可少的。
每年的5月31日是全國禁煙日，南充市政府常務會在20xx年7月通過了《南充市公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》，并開始施行。禁煙令規(guī)定：公民在禁煙場所內有權要求停止吸煙行為，有權舉報違規(guī)個人和違規(guī)單位。同時對違反禁煙令者進行教育，并可處20元的罰款。這也是南充市首次發(fā)布的公共場所禁煙令。牌。記者隨機采訪了幾位看書的同學，少數同學表示：在圖書館內抽過煙，但通常會在過道的角落里悄悄抽。“知道圖書館不能抽，但有時看書看累了就想抽一根提提神?！毙畔⑴c計算科學專業(yè)20xx級學生張銘表示，他高二時學會了抽煙，現在每天差不多要抽1包半。以前也下定決心戒過煙，但是都失敗了?！皩嬍沂矣岩灿谐闊煟磩e人抽自己心里慌。”
既然有明令禁止，圖書館保衛(wèi)人員為何視而不見？圖書館相關負責人解釋說，平時他們會讓保衛(wèi)人員不定時在圖書館巡邏，一旦發(fā)現有人抽煙要立刻上前制止?！暗膊慌懦型瑢W‘鉆空’吸煙?！痹撠撠熑朔Q，盡管在圖書館“鉆空”抽煙的只是少數，但只要發(fā)現會立刻進行處理。
在走訪調查中了解到，不吸煙的大學生是少數，而吸煙的大學生幾乎每天一包，煙的價格也在10-30元不等。如果按一包煙15元來算，一天一包煙一個月就要450元。而大學生月生活費大月在1000元左右，除去吸煙的，錢夠用嗎？“不夠的時候就節(jié)約點?！睆堛懻f，他的生活費大半是用來買煙，其他的就是偶爾跟女朋友逛街花了，自己用的其實并不多。
據張銘稱，同寢室的幾個室友也跟他情況差不多。沒錢買煙的時候，就大家互相拿著煙。記者在朝陽樓和學生食堂轉了一圈，吸煙的學生并不罕見，走幾步就能見到一個。在學校教學樓、食堂人多的地方吸煙，會影響到其他同學嗎？學校對此有沒有明文規(guī)定？對此，學生工作處相關負責人解釋表示，近年來大學都實行開放式辦學，對學生吸煙的現象并沒有強制規(guī)定?！按髮W生有一定的經濟能力，且能夠自己承擔責任，學校確實也不好管理?！?/p>
對于高校大學生的吸煙現象，你怎么看？你所在的學?；蚰阍浰诘拇髮W，大學生吸煙現象嚴重嗎？吸煙有害健康，是盡人皆知的。然而仍有不少人仍在吸煙，且并無戒煙的想法。這不僅危害到自己的健康，還影響到他人的健康。
大學生每月生活費調查報告篇五
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以蘇醒的看出大學生消費存在著以下特點。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構成完全的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的大學生中，一部份有通訊的需要，且家庭經濟條件答應;另外一部份有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部份是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理致使的。
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，保持對此產品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下往。
21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。文娛、運動、手機、電腦和新型的it產品都成了大學生消費的熱門。大學生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經濟條件答應，大部份學生會往旅游，往歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融進社會、具有高質量生活的渴看。
大學生每月生活費調查報告篇六
隨著經濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生是社會中的特殊群體，他們既是當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發(fā)展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念，我開展了一次“關于大學生生活費”的問卷調查。
這次調查的主要對象是我的同學，也就是多倫縣的大二在校學生。通過對他們生活費用以及相關問題的一系列調查，了解當代大學生的消費心理、價值觀等方面存在的問題，分析現狀，提出意見和建議，從而引導當代大學生合理消費、科學消費，樹立正確的消費觀、價值觀。
以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：
（一）生活費用總額
統(tǒng)計出來的結果表明，當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現橢圓性的分布，應屬很合理的現象。
（二）生活費用的支出
根據統(tǒng)計調查問卷得出，男生的生活費主要用于飲食方面；女生的生活費則主要用于購物方面，但飲食方面也占很大比例。但是學生的關于學習方面的支出則是很少，普遍在50元以下。其他關于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。通過比較發(fā)現，同學們平時用于飲食方面的支出比較而言很高，這種現象應該引起我們關于學校食堂菜價的相關思考。
（三）打工兼職方面
分析統(tǒng)計的數據看出，絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
（四）奢侈消費合理消費方面
問卷統(tǒng)計結果表明，多數人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數的人認為自己的消費現狀很合理，而且不認為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內。
大學生每月生活費調查報告篇七
10月12日，大學生雜志社發(fā)布了《2011年度大學生生活費使用情況調查報告》，本次調查從2011年4月2日至6月30日，歷時三個月，統(tǒng)計問卷1700余份。《2011年度大學生生活費使用情況調查報告》圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進行了調查。調查結果顯示：
經數據統(tǒng)計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100~200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。
一方面是因為食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發(fā)生改變，社交消費、高科技產品消費、時尚消費增多，兩方面原因導致大學生生活費迅速增長。
男生生活費在500~800的占28.3%，800~1200的占據36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。
男生生活費高的主要原因是，“溫飽”消費遠遠高于女生，伙食費是每月最主要的支出，基本占生活費的70%，“溫飽”消費500~800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要原因。
除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高于女生。有36%的男生認為除“溫飽”消費外，每月最大的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學生消費的“主戰(zhàn)場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的最大消費項目。
女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月最大的消費項目依次為：服飾、化妝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。
受文化層次和年齡結構原因，女大學生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生對于時尚服裝和化妝品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。
大學生用于學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習方面支出在250元以上的僅有3%。
和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化妝品消費相比，經數據估算，大學生用于學習方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右。
學習是大學生的主業(yè)，而學習支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數值。由此可見，培養(yǎng)大學生良好的消費習慣是學生個體及學校必須予以重視的問題。大學生應該養(yǎng)成一個健康、合理的消費觀念。學校要加強關于合理消費的宣傳與引導。引導大學生科學消費、合理消費、文明消費。
多數大學生自己沒有收入，96%的大學生生活費用來源于父母的供給，29%的大學生來源于獎學金、助學金，另外，有21%的大學生生活費用來源于勤工儉學。據調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職?？傊?，如果在學校學習之余，條件允許的話，大學生可以適當提前的適應社會，對于獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的。
在調查中，半數大學生每月消費沒有余額，同時，33%的大學生略有余額，只有15%的同學出現了透支生活費的現象。這說明大學生在面對cpi增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對于15%透支生活費的同學，一方面要管理好自己的消費節(jié)奏，同時也要認真分析隨著cpi的增長，另一方面可以進行勤工儉學，盡快實現生活費收支平衡。
在整理此次調查數據的過程中，發(fā)現大學生消費心理和消費行為受到外界環(huán)境和內在心理的共同作用，不同年級的大學生內外因素均有所不同，從而表現出不同的消費特點。經分析，大一、大四學生消費更加不穩(wěn)定，因此更需要良好的消費引導和理財教育。
大一學生剛剛脫離中學生活，步入大學校門。雖然外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但他們的內心仍然沒有脫離中學的思想意識形態(tài)，家庭情況較好的學生每月消費處于中高端水平，而家庭經濟情況一般的學生，初次掌握財權，消費就會持有明顯的謹慎態(tài)度，加之對消費環(huán)境的陌生，導致盲目消費較多。
大二、大三學生的消費進入了成熟階段，在各消費項目的消費區(qū)間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學生生活費相對較低，與大三學生大多勤工儉學，資金來源拓寬有關，另一方面，大三學生對校園生活環(huán)境已經相當了解，并且受到三年良好的高校思想教育熏陶，而又開始進入走向社會的初期，使大三學生的消費結構比較合理。
而大四學生面臨求職就業(yè)或深造學習的選擇，思想意識形態(tài)再次發(fā)生變化，與外界環(huán)境的接觸增加，消費呈現明顯的社會化，具體表現為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這說明大四學生的消費思想急需引導，容易出現理財意識的偏差。
大學生每月生活費調查報告篇八
隨著物質生活水平的提高和物價的不斷上漲，作為特殊消費群體的大學生們每月的生活費用也會隨著社會經濟的變化而出現波動。為了更好的了解到大學生每月生活費的使用情況從而能夠提供對大學生自身消費上的合理改善建議，創(chuàng)造更好的大學生活，我對此次調查內容做出了以下結果和分析：
（一）總生活費及其來源。
根據統(tǒng)計結果數據表明，大學生的生活費主要在x-x的范圍內，x-x和x-x這兩個區(qū)間范圍內的人數較平均，男女生的差別也不大。高于x-x的也有一小部分人數，但總體情況來說，大學生的總生活費較平均與合理。
從生活費的來源來看，大學生主要的來源還是來源于家庭，少數人會依靠其它課余的途徑去獲得額外的生活費。
（二）生活費的具體支出情況以及處理方式。
問卷的xx兩題的統(tǒng)計情況得出，男女生在吃飯的支出費用上有一些差別，男生明顯在食品消費上的比例更重，男生吃飯的費用多數是在xx之間，而女生則在xx間更勝一籌。 在其他消費上，男生主要是消費于戀愛和社交娛樂活動，女生則是偏重于購物和娛樂社交活動。
在面對如果生活費當月有結余會如何處理的問題時，大部分女生是選擇存進銀行留作備用，選擇花光的女生最少。而男生在四個選項下都有自己一部分的選擇人數。其中，選擇存進銀行和花光的人數更多一些。
這些說明男女生在消費支出上有不同以及對生活費的處理也有不同。
（三）大學生對生活費現狀的觀點。
在題xx中涉及于大學生對自己生活費的滿意程度、理想額度、以及是否有改善想法等問題中據統(tǒng)計發(fā)現，男女大學生對于自己目前的生活費額度覺得夠用，不夠用的人數偏少。x人對于自己目前使用狀況比較滿意，x人有意識到自身有些浪費。多數人認為大學生理想中的生活費應當在x-x左右。大部分的女生會對自己的生活費有提前的規(guī)劃，但男女生在此問題上的普遍積極性都不是很高。至于是否有改進現狀生活費使用情況的想法，只有x人是沒有這個想法。
總體表明了男女生基本上對于自己的生活費使用以及處理希望有更好的改進。
通過本次的調查發(fā)現，大學生們在自身的生活費使用以及處理方式上存在著一些浪費現象，正如唐代一位著名詩人說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。可見，正確合理得支配和使用我們的生活費極其重要。不僅僅是在校園生活中，社會生活中更是需要良好的理財能力去支配我們的經濟活動。
在了解到自身生活費使用狀況的不足之處后，我們需要適當改進大學生的消費結構，培養(yǎng)和加強大學生的理財能力，樹立一個良好的消費價值觀，為自己建立一個彈性的消費習慣，共同創(chuàng)建一個美好的校園生活。
最后，真誠的感謝您在百忙之中抽出一點時間參與我們的合作以及給予的幫助，祝您生活愉快，謝謝！
大學生每月生活費調查報告篇九
隨著經濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生是社會中的特殊群體，他們既是當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發(fā)展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念，我開展了一次“關于大學生生活費”的問卷調查。
這次調查的主要對象是我的同學，也就是多倫縣的大二在校學生。通過對他們生活費用以及相關問題的一系列調查，了解當代大學生的消費心理、價值觀等方面存在的問題，分析現狀，提出意見和建議，從而引導當代大學生合理消費、科學消費，樹立正確的消費觀、價值觀。
以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：
統(tǒng)計出來的結果表明，當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現橢圓性的分布，應屬很合理的現象。
根據統(tǒng)計調查問卷得出，男生的生活費主要用于飲食方面；女生的生活費則主要用于購物方面，但飲食方面也占很大比例。但是學生的關于學習方面的支出則是很少，普遍在50元以下。其他關于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。通過比較發(fā)現，同學們平時用于飲食方面的支出比較而言很高，這種現象應該引起我們關于學校食堂菜價的相關思考。
分析統(tǒng)計的數據看出，絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
碼也是壓力在父母的承受能力之內。
現狀一：通過調查發(fā)現，學生大多是獨生子女，，每月生活。
費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕，認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言，這個數額的生活費絕對不少，也就是說絕對充裕。又因為是獨生子女，所以家長對孩子難免有些溺愛，其中表現之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想，或者說潛意識里的“米蟲”思想。
現狀二：問卷統(tǒng)計表明，有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化，一類是穩(wěn)定型，這類學生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學生很愛出去逛街，基本上大多數主要的生活費，花費在買衣服上，伙食花費要比衣服多，但有時一個月花費很少，有時很多，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學生月生活費不定。
過調查大四學生發(fā)現，在前幾年，學生的月生活費普遍在600元左右，
而近年隨國內通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內。
現狀四：分析調查結果發(fā)現，大學生目前消費首先考慮的還。
是質量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當代大學生主要的觀念，因為我國大學生經濟來源主要是父母，自己打工賺賺錢并不多，所以絕大部分的學生的月生活費比較固定，在合理的區(qū)間內。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節(jié)儉，但當今大學生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產生了一些學生追求品牌，注重外邊的心理，產生了一些不合理的消費，這同樣值得關注。
結論。
作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
當前金融危機的影響已經滲透到中國社會的各個角落,對每個社會成員包括大學生的影響也越來越大。大學生走上社會之后能否盡快找到合適的工作崗位,并在經濟上實現獨立,既關系到他們個人的成長,也會對整個社會的和諧發(fā)展產生深遠影響。
費行為，積極扶持和建立大學校園新風氣、推動新消費文化的生長。
大學生每月生活費調查報告篇十
大學生的消費是社會消費的重要交匯點，道德觀他們在現代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理和消費行為往往產生彼此間的相互影響，并催生特有的群體消費孕育出心理特征。本文試圖通過對當代大學生的青年教師消費行為和消費品心理的分析，提出與之相適應的消費幼兒教育，以科學知識使大學生催生科學的消費觀念。
隨著社會經濟政策的縱深發(fā)展，大學生消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，他們的消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。他們已成為引導消費潮流的一股重要力量，因此，高度關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征和心理特征行為導向，實行消費需求與之相適應的消費德育，就顯得尤為重要。
遏制不住的情感消費。
大學生是一個特殊的消費階層，其消費行為體現出追求新潮、時尚、情趣的特點，相對目標群體其他群體而言則附帶更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的舒心與心理商品的滿足。一般來說，大學生越來越的購買能使自己愿意情感需求得到限度滿足的商品，他們的消費行為更注重感官的滿足。其次，大學生的自主獨立性逐漸增強，依附和從眾心理不斷減低。
在某種心理的影響下，大學生中會在購買商品的整個過程中，情感和直覺因素關鍵作用起著相當重要的作用。當情感和自尊相撞擊時，一般偏重于情感，容易感情用事。某種商品只要需要遵循個人需要和興趣，引起肯定的情感，便會形成對商品的偏愛和追求之心;反之，就會構成一種否定和抵觸的情感，對商品厭惡、拒絕。
行不由衷的形象消費。
今天的莘莘學子們已不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的儒生，他們追求新穎，需求多樣，引領消費時尚;他們活潑感性，率性而為，消費卻不免沖動。在生活與精神生活豐富多彩的時代里，在表現自我，彰顯個性的今天，他們比任何一個群體，比過去的任何一個時候當更重視、在意自己的相貌形象，并為此不惜代價。
此外，我們還應該看到，人力資源的過剩和就業(yè)壓力的供大于求加大，也是大學生們重視形象消費的原因之一。在相關法律法規(guī)不健全的情況下，一些用人企業(yè)和單位采取年齡歧視和相貌歧視的用人政策。
例如，在許多公司目前和單位的當中招聘廣告中，公開宣布不招35歲以上的應聘者，有的連英俊身高和長相也有苛刻的、超出科研工作角色所需要的限制。于是，為了延緩衰老、掩蓋形象缺點、增加形象魅力，身在象牙塔和即將走出象牙塔的大學生們不得不重視形象消費。
人際關系躁動的需求消費行為的心理成因。
現在的大學生年歲大都在20歲左右，不少都是空巢，他們從小現狀生活在較舒適的環(huán)境、條件下，心理應變及承受能力都全都較差，外界的變化需要對其很大心理產生較大的.影響。大學生消費也是在一定的心理因素作用下進行的。
大學生正處于心路歷程青年的青年時期，這一階段的消費心理又有其自身和心理發(fā)展特征的發(fā)展規(guī)律。在青年期，隨著身體的發(fā)育，他們的抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對環(huán)境的認識和適應能力均獲得了發(fā)展，個性基本形成。
與這些心理發(fā)展狀況蓬勃發(fā)展相適應，青年大學生的消費心理也優(yōu)點獨具特點：由于自身廣博的知識面，因而在消費前一天追求知識性;由于對新鮮事物的熱衷，在消費時會追求時尚性、潮流化，強調美觀大方;由于個性強烈，在消費時會極度行動，即興即買，沖動性購買往往多于計劃性購買;由于富有創(chuàng)造性，也會在消費時注重個性，追求與眾不同。
雖然大學生中國經濟尚未獨立，但他們已具有獨立的購買購進能力，在購物時自身意志力較差，只要兜里有錢有勢就會迫不及待地購買自己喜歡的東西。這些特點反映在消費需求心理和購買行為上，就是：
1、追求新奇。大學生不成年人工作較重的工作、社會、家庭壓力，真正可以放開束縛的進行一些消費，追求自己愛看的東西，而新奇的產品zui能引來他們的注意，有些學生達到了不奇不要，無奇不買的地步，甚至到了崇尚第三階段怪異商品的階段。
2、強調美感。即要求商品的美學價值能與自己的審美觀點相一致。
3、追逐時尚。生理與心理的社會風氣漸趨成熟使得大學生開始追逐兒童的社會游戲，而時尚活動便是是zui接近的生活方式，時尚本身也更能已引起他人的廣泛關注，又正好契合大學生想引起他人注意的心理特征。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型成員的消費特征，也同樣符合消費需求大學生的心理需求。
個性與文明樹立科學的消費觀念。
在女教師消費問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡單的對或錯來標準作為評語標準，更無法用老一套的教育方式以期方式達到抑制大學生的穩(wěn)重消費。消費力我們應關注大學生消費需求狀況，把握大學生消費的和行為導向，實行與之相適應的消費家庭教育，這樣才能使大學生自覺自愿地做到科學漸進適度消費。
第一，發(fā)展個性消費。
正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有個性完全相同的兩個外貌人。因為個性的不同，迥然不同不同的消費者在現實生活中所表現出來的消費行為也所以。更何況是處于彰顯個性時期的大學生們。在購買力允許的前提下才，我們應該健康發(fā)展其個性消費。
第二，消除不良消費。
消費所追求的內心滿足是如此這般滿足的。在消費過程中，大學生們往往從感情、心情出發(fā)，喜怒哀樂都能消費性成為他們消費的理由。他們往往有消費的沖動卻缺乏消費的理性，他們有著消費的隨意卻缺乏消費算計。因此，應該在大學生中倡導一種文明行為，加強自身修養(yǎng)，抵制畸形消費，消除不良消費。
第三，提倡適度消費。
指稱適度消費是指在可以保證大學生的自然生理需要的基礎上，在不超出家庭經濟承受能力的前提下所進行的消費?，F在的大學生現在大部分是外來工，家長把孩子視為家庭生活重要的照顧對象，對自己子女的消費基本上實行滿足供應的政策，盡心盡力也不能苦孩子。而對于遠離學生過獨立生活的他們，基本上都沒有理財業(yè)務的經驗。
師生這就造成有些學生追求高消費，盲目追求檔次、品牌，存在攀比心理，形成了一種不健康的消費方式，甚至個別學生不能體諒家庭的教師困難，以各樣的借口欺騙家人寄錢用于自己不必要的無形中消費。這些不健康的現象，與學生家長對子女的嬌慣與縱容，使學生養(yǎng)成了亂花錢的毛病關系重大。因而，倡導適度消費，必須對大學生進行國情、校情、家情教育。學校與家長都要對學生的消費加以科學的督促，以零售業(yè)使大學生的消費走入健康的軌道。
第四，倡導消費文明。
消費文明即強調健康向上的精神文化，反對不健康或有害的精神文化消費;強調綠色消費，反對不利于水土流失保障生態(tài)環(huán)境的消費行為。通過倡導消費文明，陶冶小學生的情操，增加知識與技能。因而，通過倡導消費文明，學生使大學生建立科學的消費價值觀，搞清楚什么是正常的、適度的、健康的消費;什么是有害身心健康的不良消費，從而正確地評價和選擇自己的消費行為。
從表面上看，消費是個人行為，但從更深的意義上反問，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好、消費行為文明單位是社會精神文明的體現。所以，應該在大學校園里形成只要良好的消費*，幫助大學生樹立鑄就適應時代潮流的、社會科學正確的消費觀。
大學生每月生活費調查報告篇十一
隨著經濟水平的不斷提高，大學生作為一個特殊的群體正受到越來越多的關注，他們對餐飲、服務、教育、文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用，但是大學生沒有自己的獨立經濟來源，卻進行著一些不相吻合的行為。同時，他們的價值觀也發(fā)生了轉變：享樂主義、奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
1、詳細了解大學生各方面的消費情況。
2、詳細了解大學生的消費觀念與價值觀念。
在校大學生。
問卷調查。
1、生活費的基本支出。
2、生活費的用途。
6、對于自己的消費方式有明確的規(guī)劃么。
7、認為在校大學生的成長什么更為重要。
大學生每月生活費調查報告篇十二
隨著物質生活水平的提高和物價的不斷上漲，作為特殊消費群體的大學生們每月的生活費用也會隨著社會經濟的變化而出現波動。為了更好的了解到大學生每月生活費的使用情況從而能夠提供對大學生自身消費上的合理改善建議，創(chuàng)造更好的大學生活，我對此次調查內容做出了以下結果和分析：
（一）總生活費及其來源。
根據統(tǒng)計結果數據表明，大學生的生活費主要在600-1000的范圍內，600-800和800-1000這兩個區(qū)間范圍內的人數較平均，男女生的差別也不大。高于1000的也有一小部分人數，但總體情況來說，大學生的總生活費較平均與合理。
從生活費的來源來看，大學生主要的來源還是來源于家庭，少數人會依靠其它課余的途徑去獲得額外的生活費。
（二）生活費的具體支出情況以及處理方式。
問卷的4.5兩題的統(tǒng)計情況得出，男女生在吃飯的支出費用上有一些差別，男生明顯在食品消費上的比例更重，男生吃飯的費用多數是在500-700之間，而女生則在300-500間更勝一籌。在其他消費上，男生主要是消費于戀愛和社交娛樂活動，女生則是偏重于購物和娛樂社交活動。
在面對如果生活費當月有結余會如何處理的問題時，大部分女生是選擇存進銀行留作備用，選擇花光的女生最少。而男生在四個選項下都有自己一部分的選擇人數。其中，選擇存進銀行和花光的人數更多一些。
這些說明男女生在消費支出上有不同以及對生活費的處理也有不同。
在題3.6.8.9.10中涉及于大學生對自己生活費的滿意程度、理想額度、以及是否有改善想法等問題中據統(tǒng)計發(fā)現，男女大學生對于自己目前的生活費額度覺得夠用，不夠用的人數偏少。80人對于自己目前使用狀況比較滿意，20人有意識到自身有些浪費。多數人認為大學生理想中的生活費應當在1000左右。大部分的女生會對自己的生活費有提前的規(guī)劃，但男女生在此問題上的普遍積極性都不是很高。至于是否有改進現狀生活費使用情況的想法，只有10人是沒有這個想法。
總體表明了男女生基本上對于自己的生活費使用以及處理希望有更好的改進。
通過本次的調查發(fā)現，大學生們在自身的生活費使用以及處理方式上存在著一些浪費現象，正如唐代一位著名詩人說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”?？梢?，正確合理得支配和使用我們的生活費極其重要。不僅僅是在校園生活中，社會生活中更是需要良好的理財能力去支配我們的經濟活動。
在了解到自身生活費使用狀況的不足之處后，我們需要適當改進大學生的消費結構，培養(yǎng)和加強大學生的理財能力，樹立一個良好的消費價值觀，為自己建立一個彈性的消費習慣，共同創(chuàng)建一個美好的校園生活。
大學生每月生活費調查報告篇十三
(一)理性消費：在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學習條件，滿足對于精神文化的需要。根據本次調查顯示被調查的大一的男女同學中有1/2多數每學期在教育學習方面的投資在200元以內，而被調查的大三的男女同學中則約有半數的同學在這方面的投資在400元以上。這說明剛入學的大一的學生已經有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時，投資比較謹慎;而大三的學生經過了兩年多的大學生活，多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等)，這些教育投資對他們就業(yè)及實現自我價值是必須的。
(二)存在著若干問題：過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。
人際交往消費過度，主要體現為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調查人數的一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。經濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會經驗，14.2%的學生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，如果把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學生是抱著閑著沒事的態(tài)度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經濟獨立來說，差距較為明顯。
(1)從心理學角度分析部分學生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理。
個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求?，F在的大學生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。
尊重需要而引起的消費炫耀心理在學生消費中表現為重物質消費，輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理、安全、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次。大學生有著強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現其自我價值。炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構，表現在生活消費領域，就是對物質生活的高追求。大學生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實際上反映出他們心理上的一個癥結：用富裕的物質生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現象的擴散，會在一定范圍內形成重物質消費的風氣。
從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。大學生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領風騷的畸形心理。這樣，相互攀比現象就有了產生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾，實則本質相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，大學生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿足了大學生一時審美的心理需要之后，又必然會產生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng)新。
(2)高校思想政治教育的內容中缺少對學生健康消費觀的引導。
當前的大學生能夠全方位地與社會接觸，當他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導自己的子女。因此，我們應該關注學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？墒聦嵤牵咝Ｋ枷胝谓逃龑W生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現為：
在高校缺乏對大學生消費心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就不能缺少對學生實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。
校園文化建設中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，作為校園文化建設的一項主要內容，這也是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
大學生每月生活費調查報告篇十四
這次問卷調查主要是通過網絡問卷的形式，面向的對象則是全國各個學校的大學生.主要涉及地域為,湖南省，北京市，四川省，黑龍江省，天津市，江蘇省，福建省等省份。同時還有很多海外留學生參與本次問卷調查。我們通過網絡向全國各省市各大學發(fā)放電子問卷，最終收到125份有效問卷。并對該125份問卷進行分析。
三.數據統(tǒng)計和分析。
從統(tǒng)計結果來看,趨近95%的大學生的日常生活是來自自己的父母，僅僅%的同學的日常生活費是來自勤工儉學。由第二個問題的統(tǒng)計結果看出，越來越多的人的生活費是一個學期打一次，且有近30%的大學生是永遠不愁錢花的，因為他們的生活費是當自己沒有了，家里面就會無條件的給自己打過來。由此看出，雖然大學生在思想、精神上是相對獨立的，但由于社會體制和傳統(tǒng)觀念的影響，大學生在經濟上對父母的依賴性還是較大，所以對家庭的經濟負擔在一定程度上不能減輕。其次、經濟狀況對學生的消費觀、消費方式、消費構成產生了不小的影響。
而在那95%由家里提供生活費的大學生中，有近85%的同學希望自己能夠早日掙錢，從而減少父母的負擔，或是讓自己的父母下半生生活的更好，更幸福。
其實從結果我們可以看出，幾乎有87%的同學希望自己能夠去勤工儉學為父母減輕負擔，但是再結合上面的結果我們可以看到，思想和行動真的相差很遠。在這87%的同學中，真正付出行動的人卻不到5%。這值得我們思考。
而在談到關于勤工儉學的工資時，結果似乎有些出人意料。有近51%的同學能夠接受30-50一天的兼職工作。這似乎也很正常。然后卻又近40%的同學只能夠接受50-100元一天的兼職工作。甚至還有2%的同學想要100元以上一天的工作。我真的感到很驚訝。也許他們不知道外面的工資行情吧。也許當他們知道了在工地上打工的人也很少有100元一天的工資時，他們就明白自己想的工資是多么的不現實了。
在我們的調查當中我們可以看出，每月花費在學習方面的費用多數僅為50元以下，而在50-100,100-200和200以上的所占的比例則分別為：%，%和%。明顯看出其呈現急劇下降趨勢。從總體上看，這筆支出是不太多的，其主要原因是因為大學中圖書館藏較多，且現在網絡資料很豐富、速度極快，另外平時專業(yè)課學習較繁重，除去這些客觀原因外，這與大學生的學習觀念、習慣等主觀因素也有一定的聯系。
費主要花費是用在人際關系等方面。
大學校園里，大學生談戀愛已經成為大學校園中一道美麗的風景線，談戀愛已經不在需要掩飾了。在調查中，承認自己目前正在談戀愛的同學有35％左右。愛情是美好的，但現實卻是殘酷的，不得不承認戀愛消費已經成為了這些同學的消費大頭，根據我們調查得到數據顯示；與戀愛有關的消費200元以下只有%、而超過200的都有8%左右。雖然相比大中城市或其他同等發(fā)達城市的同學來說，這項支出不是太高，但是以其現實經濟條件和承受能力而言，卻是一筆不菲的開銷。
由于國內外手機生產商競爭的日趨激烈，手機科技日新月異，更新換代加快，商品生命周期大大縮短，價格下調并且調整幅度較大，加上中國移動，聯通等電信運營商提供的服務逐步的完善與優(yōu)惠，對大多數同學來說，擁有手機已不再是奢望了。由非正式估計，現在大學生幾乎人均一臺手機。擁有了手機，消費支出也會隨之而來，5據調查數據顯示，大學生每月用于通信的費用在50元以下和50-100元之間的人數比較接近，分別是：48%和%，還有6%左右的同學的通信費用盡然在100-200之間。差別存在除了有一定的客觀因素如工作外，同時還與同學們自身的理財能力有一定的關系。
調查結果顯示，大多數同學都沒有一個很完整的消費計劃?？偸且裁淳唾I什么，只有在沒有錢的時候才會想到節(jié)約。從調查的結果看，很多人都會通過節(jié)衣縮食的方法來節(jié)約出錢來做自己想做的事情，買自己想買的東西。也有%的同學在沒有錢的時候會選擇向家里面要。而有不到10%的同學，在缺錢的時候會選擇向同學借，然后下個月通過節(jié)衣縮食在還上。僅有不到30的同學認為自己不會出現缺錢的狀況。由此看出，大學生的消費計劃比較差，當然這與各方面都有關系。
消費質量應該是大家都很關注的一個問題，我相信在大學大家都買過很多很多的東西，那么我們買東西更看重的是什么呢，金錢還是質量？我們所買的又是否讓自己滿意呢？從調查結果看，有60%的同學會看中質量，有近25%的同學會看中價格，當然也有少部分同學會看中面子，那就是品牌。從該數據看來，很多同學都還是比較注重自己所買東西的質量的。當然大家更多是同時考慮質量和價格。
本次調查報告，歷時不久，但是我們小組并沒有被困難所嚇倒，而是立足于實際，通過認真的發(fā)布調查表，并本著嚴謹的態(tài)度對數據進行統(tǒng)計與分析。這不僅僅對我們的動手能力的鍛煉，同時也是對于我們的誠信的'一種考驗。
通過本次調查報告，我們驚人的發(fā)現，大多數的大學生在這個走向成熟的階段是如此的迷茫，消費觀令人堪憂。絕大多數同學對于自己每一個月的生活費沒有科學的規(guī)劃，有的在不夠時就向家人索取，而有的人則玩起自虐，省著撐到下個月。具統(tǒng)計報道，很多大學生一年消費掉了父母中一人乃至兩個人的全部收入。作為沒有收入的純粹的消費者，這樣的行為不難讓長輩們指責我們這一代是垮掉的一代。
“木桶效應”告訴我們，決定人綜合實力的往往是眾多能力中最缺乏的一塊，而缺乏對于消費的統(tǒng)籌正會成為我們人生藍圖中的一塊致命的短板。所以，對于培養(yǎng)大學生科學消費，理性消費是刻不容緩的。經過小組的數據分析，討論研究，我們認為，實現為大學生樹立正確的消費觀的途徑有下：
首先，對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。其次學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
第三，對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展。
最后，對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
總之，大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，我們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走好。
大學生每月生活費調查報告篇十五
大學生活很愜意，生活悠閑，還有父母每個月給的生活費。但是就是這種衣食無憂的生活狀況讓大學生們的花費如流水，無論有多少錢，總是覺得不夠花。
就連學生自己也在疑惑，我的錢都去哪了呢。就讓畢老師來為你分析一下吧。
大學生作為還未踏入社會的群體，經濟上尚不能獨立。在參與調查的1519名大學生中，95.72%的學生的生活費是由父母提供，其次為自己兼職所得和自己的獎、助學金，分別占2.37%、1.91%。
在調查中，針對“每個月平均生活費為多少”這一問題，51.22%的學生月均生活費為1000元以上。其中，37.79%的學生選擇1000-1500元，其次為800-1000元、500-800元，各占24.69%、13.96%。另外，月平均消費為2000-2500元占2.24%，還有1.25%的學生生活費為2500元以上。
在回答“生活費主要花在哪些地方”時，調查顯示，97.76%的學生選擇了飲食。其次是購物和電話費，各有80.38%、57.14%。再次，社交、娛樂和交通，各有38.25%、37.46%、35.62%。此外，16.39%的學生選擇了“禮物”，11.65%的學生選擇了“住宿”，11.06%的學生選擇了“戀愛”，10.14%的學生選擇了“旅游”。由此可見，飲食、購物、電話費是大學生的三大主要消費點。
被調查學生選出了每月消費比重最大的三項支出。除去基本伙食費外，大學生最愛“吃吃吃”，零食、飲料和營養(yǎng)品等其他食品(57%)是最主要的支出項。男生每月主要消費在其他食品(51%)、社交和娛樂(46%)、生活日用品(37%)方面，女生每月主要在其他食品、形象消費(均為62%)和生活日用品(48%)方面消費。
男生將錢用在通訊/上網費(32%)和數碼電子產品方面(19%)的比例分別比女生高12個和15個百分點，用于形象消費方面比例(30%)則比女生低32個百分點。
當生活費不夠花時，他們有以下多種選擇：節(jié)省開銷、兼職掙錢、向父母求助、向朋友同學借錢、使用金融借貸。
多數人認為，消費應該量力而行，不要給自己和父母增加經濟負擔;有9.94%的人則覺得該消費時就要消費，多花些錢無所謂。
通過信貸來拆東墻補西墻是不可取的，校園貸騙局現象層出不窮，一不小心就會掉入陷阱。所以一定要量力而行。
要學會適當規(guī)劃錢財的用途。
當生活費捉襟見肘時，多數大學生會選擇“節(jié)流”。她們表示在這種情況下，盡量不再向家長“二次伸手”。
“錢就這么多，前期花完了后期縮衣節(jié)食的也是自己，我一般不會再問家里要。所以自己也會計算一下，這個月花多了，下個月就少花點?！编嵒鄹嬖V記者，而她“節(jié)流”的方式為吃便宜的飯菜或減少聚餐的次數。而杜睿琪的訣竅在于“少買看似有用實則沒用的東西”?！百I東西的時候可以多問問自己‘這件物品我真的現在就需要嗎?’實在不行我們還可以做兼職?！?/p>
青島大學的大四學生徐xx每月僅花費900元左右，她總結省錢的訣竅在于“宅”。盡量減少外出的頻次，一日三餐在學校食堂解決。每個月大概有700元要“貢獻”給食堂，剩下的錢主要用于朋友聚會、社團聚餐，每次aa制，差不多人均四五十元左右。“我還有一個訣竅，放假回家時，衣服讓媽媽給買好。外出旅游、報名培訓班的開銷則額外‘撥款’?！?/p>
"衣食住行學”是大學生的主要消費類別，除此之外，用于培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質的花銷也很有必要。通常來說，新生剛入學開銷比較大，但兩三個月后生活費就會固定下來。她認為，大學生不僅要學會怎么花錢，更要學會適當規(guī)劃。“規(guī)劃并不僅僅在于記賬，更是要心中有數，讓自己的每一筆開支都‘花得明白’”。
作為大學生，作為一個成年人，當然不能只跟家里要錢了，先管好賬，再用節(jié)假日去賺個零花錢吧，也好分擔一下家里的負擔。
大學生每月生活費調查報告篇十六
為了了解xx大學生的消費狀況、結構及消費觀念，呈現大學生的消費文化現狀，我們特作此調查，旨在引導大學生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費觀念，以便于大學生更好的消費理財，做一個理性的消費者。
xx各高校的在校大學生，主要以xx學院、xx師范大學、xx大學、xx經濟學院、xx財專為主。
此次調查內容主要有xx大學生消費經濟來源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。
調查項目采用問卷形式（見附一），100份。
以問卷調查為主，輔之以訪談法。問卷調查采取抽樣調查和典型調查相結合。
（1）簡單隨機抽樣。
網上問卷調查（主要在問道和問卷星兩個網絡調查平臺發(fā)放）數據主要用于做修正值。
（2）分層抽樣。
首先在xx高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干所，對選中的高校再按學院或年級進行分層抽樣。
本次調查的數據處理工作，在組長統(tǒng)一領導下進行，由本小組成員分類統(tǒng)計，最后統(tǒng)一匯總。
本次調查從xx年xx月xx日開始，歷時四周，分三階段進行：
第一、準備階段。4月28日—5月2日，進行小組討論，落實調查經費，設計調查方案，問卷設計及打印等。
第二、調查、數據處理階段。5月3日—5月10日，主要任務是調查問卷發(fā)放，調查問卷收回，數據處理，數據質量評估，得出調查結果。
第三、資料整理和總結階段。5月10日—5月23日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，制作ppt，全面總結調查工作，完成調查報告。
調查小組共5人，根據個人專長分工，制定分工明細表（見附二）。
本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，經費預算情況如下：
問卷樣本制作、修訂、打印：5元；2、復印調查問卷100份：10元；3、其它費用（交通、通訊）：10元?？傆?5元。
經過以上工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力，應能達到預訂的調查目的。
備注：由于調查條件及水平有限，調查比例相對較小，且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問題，敬請見諒。
大學生每月生活費調查報告篇十七
二、調查目的。
三、分析調查的情況。
（一）生活費的來源于金額。
（二）具體的資金流向。
（三）對金錢的管理意識。
四、調查總結。
（一）提出調查的結論和問題。
（二）針對問題提出建議。
在當今的社會，生活水平不斷的提高，消費能力逐漸提升，消費觀念也隨之改變。為了更好的了解關于在校大學生的花銷問題，更好的把我現代大學生的消費心理以及他們自身對經濟價值觀的看法，分析他們自己的金錢支配。希望可以使更多的大學生可以合理的消費。有計劃的分配自己有擁有的資金，提高自身的理財能力。
調查對象：云南大學滇池學院。
調查方式：發(fā)放問卷。
我們走訪了云南大學滇池學院大。
二、大三和大四的學生，對他們進行了抽樣的調查，本次調查一共發(fā)放了100份調查問卷，回收100份，回收率為百分之百。其中，大二學生占了37%，大三學生占了27%，大四學生占了36%，男生占了61%，女生占了39%。由于此次調查只在云南大學滇池學院進行，所以我們的調查結果也許并不完善，可是這些結果仍有一定的參考價值。
（一）生活費的來源與金額。
對于現在獨生子女居多，從小都比較依賴于父母，一切生活、學習、娛樂等方面的開銷都來自于父母。從我們調查來看，在當代大學生中，絕大部分基本生活費都是來源于父母給予的。在父母給予的情況下，還有8%的學生有獎學金作為額外收入，有12%的學生是靠自己在外做兼職來獲取額外收入；現代大學生，一般生活費最低都不會少于500元，大多數在于500-1000元、1000-1500元之間，這兩個各占比例45%，一共90%，1500-2000元的占8%，剩下比例2%的學生每個月生活費都是2000元以上不等。
對于現在獨生子女居多，并且各家生活條件相比幾十年前都有很大的改觀，學生的生活標準液提高了很多，很多家長覺得生活條件好了，孩子學習也比較辛苦，不能委屈了孩子，就放縱了孩子，對他們的資金也沒有控制和限定。通過調查得出，大多數大學生家庭分為兩種，一種是家庭情況一般的，另一種是家庭情況比較富裕的，只有少數部分家庭情況是比較困難的。
（二）具體的資金流向。
在調查中可以看出現在大學生的消費方式具有多元化，并不像以前的比較單一，也意味著大學生的消費水平也提高了?；ㄥX的地方也就多了。
從我們調查來看，現在大學生每個月的生活費，花在飲食方面的的花銷在300元以下的比較少，只占調查的4%，花銷在300-500元的占大多數，比例高達56%，其次是花銷在500-800之間的，占比例的37%，對于生活水平比較高，花銷在800元以上的也極少，只占比例的3%。
生活用品，對于每個人來說是必不可少的，現在大學生平均對于每個月在生活用品的花銷一般在于50-100元之間的占大多數，占比例的44%，100-150之間的占31%，50元以下的占13%，150元以上的占12%，說明了現在大多數大學生對生活用品的要求不算太高，只有少數的大學生比較勤儉節(jié)約，有少數的對生活用品水平要求比較高，對于現在大學生來說，并不是可觀的，我們應該學會勤儉節(jié)約的美德。
由于大學比較自由，時間也比較寬裕，旅游更是大多數大學生的一個美好的憧憬，現在大學生，有58%以上的人喜歡旅游，平均每個月在旅游上的花費超過300元的占15%，花費在200-300元的占13%，花費100-200元的占30%，只有42%的人不常去旅游，平均每個月旅游的花費在100元以下。
過生日，是現在大學生的一種風氣，但并不是一種好風氣，很多大學生都會在過生日那天約上自己的朋友，慶祝一下自己生日，在我們眼里是比較奢侈浪費的。只有14%的人比較勤儉節(jié)約，在生日那天花費在100元以下，而剩下的86%的大學生，在生日那天花費100-500元的占65%，500-1000元的占16%，比較奢侈在1000元以上的占5%。
（三）對金錢的管理意識。
在這次的調查中，不論是年齡、性別的不同。都普遍存在一個問題，大多數人對自己的資金流向沒有概念，他們不會去關注錢具體是怎么花的，在這些人群中，有43%的人從來沒有記賬的習慣，有45%的人只是偶爾的記賬，只有少數12%的人有記賬的習慣，所以大多數人對自己的資金流向沒有清楚的了解，也沒有對自己的資金進行計劃，所以出現了35%的人經常沒到月底把生活費都花光了，有46%的人偶爾在沒到月底把生活費都花光了，只有19%的人不會在沒到月底就把錢提前花光的情況。沒有正確的消費觀，在熱衷的東西上，只有35%的人能控制自己的花銷，6%的人從來控制不住自己的花銷，25%的人想控制但經?？刂撇蛔∽约旱幕ㄤN。沒有正確的消費觀，在花銷時，只有36%的人會擔心商品的價格，有25%的人擔心錢不夠用，只有31%的人心疼父母的血汗錢，而8%的人在消費時是沒有任何顧慮的。而對于現在大多數大學生中，56%的人都覺得自己的消費水平剛剛好，只有4%的人認為自己的消費水平非常高，有35%的人覺得自己的消費水平偏高，還有5%的人覺得自己的消費水平偏低。到此，只有24%的人覺得自己的生活費消費需要調整，41%的人覺得自己的消費水平不需要調整，剩下的35%的人保持中立態(tài)度，覺得自己的消費情況可調整也可不調整。這些數據充分說明了當代大學生對金錢的管理意識比較薄弱，普遍沒有勤儉節(jié)約的良好習慣，當代大學生消費心理觀念有待提高。
通過這次面向不同年齡，不同性別，不同家庭情況的大學生進行大學生生活費花銷的問卷調查，以及調查數據的分析，發(fā)現了現在大多數大學生對金錢花銷方面的問題：
現在的大學生普遍沒有理財的觀念，不會對自己的金錢進行合理的計劃?，F在的大學生普遍經濟不獨立，過于依賴于父母，沒有危機感，沒有一定的消費觀念。
作為家長，不要因為家庭情況好就過于放縱孩子，讓他們從小養(yǎng)成了花錢無節(jié)制的壞習慣，已經經濟方面對父母的過于依賴，我們要正確的引導他們有一個正確的消費方向。學習應該大力宣傳正確的消費觀，以及營造一個良好的消費環(huán)境。學習可以進行一些消費心理學的講座，以及怎樣正確的，有價值的利用自己有限的資金。開展一些社會體驗活動，讓同學們知道賺錢的不易與艱辛，從而促進大學生更謹慎的花每一分錢。提高大學生的素質，加大對大學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)力度，是大學生有正確的消費觀。
同時作為大學生的我們，更應該從生活小細節(jié)注意，養(yǎng)成一個良好的習慣，每天對自己的資金流向做一個記錄，同時對自己每個月的生活費進行合理的規(guī)劃。盡量學會在經濟上獨立，在做到這點的同時，也要學會每個月固定的存一部分資金，以便在以后遇到緊急情況是，可以派上用處。
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