通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用對(duì)比、對(duì)照、引用等修辭手法，以增加文章的感染力和說(shuō)服力。這是小編從各個(gè)渠道搜集到的一些精彩心得體會(huì)范文，有助于提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
黃淑英嚴(yán)重違紀(jì)違法案令人痛心警醒，我作為園區(qū)管委會(huì)黨政主要負(fù)責(zé)人，堅(jiān)決摒棄“看客”心態(tài)，絕不把案情當(dāng)故事，不把自己當(dāng)局外人，既要帶頭做好袁守旺案“后半篇文章”，又要以此次黃淑英嚴(yán)重違紀(jì)違法案警示教育大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身拒腐防變能力，自覺(jué)接受監(jiān)督，以自身忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)全體干部恪守初心、勇?lián)姑?/p>
要堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將黨中央決策部署落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨忠誠(chéng)。作為“一把手”要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和“三重一大”集體決策制度，發(fā)揮好政治談話(huà)提醒作用，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的監(jiān)督，虛心接受他人意見(jiàn)和批評(píng)。立足園區(qū)發(fā)展實(shí)際，要在企業(yè)服務(wù)上敢擔(dān)當(dāng)，著力構(gòu)建“親清”政商關(guān)系，幫扶企業(yè)主體渡過(guò)疫情難關(guān);要在高質(zhì)量發(fā)展上敢擔(dān)當(dāng)，全力推進(jìn)園區(qū)內(nèi)58個(gè)工業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)取得新進(jìn)展;要在深化改革上敢擔(dān)當(dāng)，以園區(qū)兩個(gè)重點(diǎn)改革項(xiàng)目為抓手，推動(dòng)省委省政府“雙一號(hào)”工程在園區(qū)落地見(jiàn)效。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，就是要在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上進(jìn)一步純潔隊(duì)伍，筑牢政治忠誠(chéng)，教育引導(dǎo)廣大干警增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命。要做到迅速行動(dòng)，真抓實(shí)干，聚焦筑牢政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神“四項(xiàng)任務(wù)”，緊扣學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個(gè)環(huán)節(jié)”，確保政法隊(duì)伍教育整頓向縱深發(fā)展。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷提升理論水平。學(xué)習(xí)教育是政法教育整頓的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要突出學(xué)習(xí)教育的政治性、警示性、持續(xù)性，將政法隊(duì)伍教育整頓同黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，確保政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育四項(xiàng)教育全覆蓋。豐富學(xué)習(xí)專(zhuān)欄內(nèi)容，組織開(kāi)展專(zhuān)題黨課、重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地、革命烈士陵園、廉政教育基地及“第一現(xiàn)場(chǎng)”等主題活動(dòng)，組織觀看主題影視文藝精品，引導(dǎo)廣大干警傳承紅色基因，牢記初心使命，做實(shí)做細(xì)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，為政法隊(duì)伍教育整頓打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是深入查糾整改，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)找問(wèn)題。將整治頑瘴痼疾作為教育整頓的重中之重，堅(jiān)決抓好查糾整改，堅(jiān)持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，把自查自糾作為查糾問(wèn)題的切入點(diǎn)，層層開(kāi)展談心談話(huà)，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，把問(wèn)題找準(zhǔn)，絕不能走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)做到問(wèn)題查究不全面不放過(guò)、不具體不放過(guò)、不到位不放過(guò)，促使有問(wèn)題的干警主動(dòng)向組織講清違紀(jì)違法問(wèn)題，讓全體干警樹(shù)牢責(zé)任意識(shí)，筑牢廉潔防線。
三是注重總結(jié)提升，確保教育整頓取得實(shí)效。開(kāi)展教育整頓的目的是為了“懲前毖后，治病救人”，是為了教育、約束和保護(hù)我們的干警，提升干警隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地履行新時(shí)代審判執(zhí)行工作職責(zé)。堅(jiān)持以推動(dòng)源頭治理為目標(biāo)，圍繞教育整頓過(guò)程中查找出來(lái)的突出問(wèn)題，分類(lèi)梳理、建章立制，做好總結(jié)，把教育整頓中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法固化下來(lái)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，要做好打長(zhǎng)久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，對(duì)教育整頓期間一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要建立問(wèn)題臺(tái)賬，抓好整改落實(shí)。
x月7日上午，縣廣播電視臺(tái)黨員干部到縣廉政教育中心參觀學(xué)習(xí)，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個(gè)個(gè)典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深省。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：我們黨反腐倡廉的態(tài)度是堅(jiān)決的，無(wú)論任何人，無(wú)論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機(jī)關(guān)工作者，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂(yōu)解難的需要。必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿(mǎn)腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢(qián)、美色的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長(zhǎng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做人民的公仆。要明白自己該"做什么",不該"做什么",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓(xùn),堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘，筑牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，采取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會(huì)形成知榮恥、樹(shù)新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉的社會(huì)氛圍。
通過(guò)參加集團(tuán)組織的廉政文化學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到做為一名黨員干部，廉潔警鐘必須時(shí)時(shí)敲，不能有絲毫的松懈，我個(gè)人結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際又進(jìn)行了深入的思考，特別是通過(guò)對(duì)部分黨員干部腐敗行為的認(rèn)真學(xué)習(xí)分析，我認(rèn)為產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的主要原因有以下幾個(gè)方面:。
一是特權(quán)思想重。在職務(wù)犯罪的干部中，大部分擁有一定的權(quán)力，但由于對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)不到位，甚至錯(cuò)誤地把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作為自己謀利益的籌碼，以管人者的身份自居，淡薄了群眾意識(shí)，顛倒了主仆關(guān)系，忘記了黨員干部要為人民服務(wù)的本色。更有嚴(yán)重者，思想扭曲，觀念錯(cuò)位。一旦大權(quán)在握就櫂武揚(yáng)威，認(rèn)為自己的權(quán)力高于一切，甚至視法律約束為無(wú)物，在貪污腐敗的泥潭中越陷越深。
二是政治素養(yǎng)低。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有過(guò)硬的政治思想基礎(chǔ)，平時(shí)又不注重自身學(xué)習(xí)，不注重對(duì)自身人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中，受拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想的影響和腐蝕，受不任何經(jīng)濟(jì)利益的慫動(dòng)和誘惑，把一些向錢(qián)看的腐敗思想帶入到工作領(lǐng)域中，以至于世界觀、價(jià)值觀錯(cuò)位，丟掉了全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨，走上犯罪的道路，成為黨和人民的罪人。
三是自制能力差。在無(wú)止境的欲望面前，極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)能很好的控制私欲的不斷膨脹，隨著職務(wù)的升高、權(quán)力的擴(kuò)大，對(duì)金錢(qián)、權(quán)力的追求欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈，貪欲滋長(zhǎng)，特權(quán)享樂(lè)，在紙醉金迷的誘惑面前表現(xiàn)的軟弱、妥協(xié)，放任自己私欲的增長(zhǎng)，從好煙美酒、山珍海味的口腹之樂(lè)，到聲色犬馬、依紅偎翠的精神之樂(lè)，再到人性變異、瘋狂施虐的完全墮落，思想逐步庸俗化，最終身敗名裂。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我決定在工作中，要牢筑反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲響警鐘，作為新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度做好一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)觀看廉政圖片展覽、警示教育片，預(yù)防職務(wù)犯罪講座，迷途者的現(xiàn)身說(shuō)法以及行領(lǐng)導(dǎo)的集中廉政談話(huà)，我的心靈受到了極大的震撼，感觸很多、體會(huì)很深，更加堅(jiān)定了要廉政、勤政、為人民服務(wù)的信念。通過(guò)思考，總結(jié)了幾點(diǎn)我的心得體會(huì)：
一、利用反面教材，引以為戒。認(rèn)清大窟窿都是由小砂眼演變而成的，必須慎初、慎微、慎獨(dú);認(rèn)清行賄者總是披著熱情、友好的外衣，處心積慮地投你所好，借用你的權(quán)力為他服務(wù)，必須提高警惕，慎好、慎友、慎權(quán)。
二、樹(shù)牢防腐意識(shí)，切莫糊涂。在廉潔問(wèn)題上犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想。面臨各種誘惑和考驗(yàn)時(shí)，要自覺(jué)拒腐防變，否則，不但毀了自己的一生、又危害家庭，更危害了國(guó)家利益、危害了社會(huì)。今天，幾個(gè)犯人的現(xiàn)身說(shuō)法，在讓我們感到無(wú)比惋惜的同時(shí)，又不難發(fā)現(xiàn)他們共有著以下四個(gè)特點(diǎn)：
一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的棟梁之才;。
三是都曾擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，手中都或多或少掌握一定的權(quán)力;。
四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓(xùn)，以此為鑒。
三、慎用手中權(quán)力，造福社會(huì)。權(quán)力是一面雙刃劍，用好權(quán)會(huì)給社會(huì)做更多的好事、實(shí)事，用不好權(quán)也有可能會(huì)毀了自己、毀了家庭、貽誤事業(yè)、危害社會(huì)。迷途者的現(xiàn)身說(shuō)法也表明在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之初，還是慎重掌權(quán)，慎重用權(quán)，但當(dāng)獲取了榮譽(yù)和得到領(lǐng)導(dǎo)的信任后就漸漸變得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，稱(chēng)兄道弟，無(wú)形中將權(quán)力變成以權(quán)謀私的資本。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓(xùn)。
四、端正人生態(tài)度，知足常樂(lè)。錢(qián)財(cái)是過(guò)眼云煙，幸福才是永恒。萬(wàn)惡皆因貪字起，貪念會(huì)讓人的私欲無(wú)限膨脹，直至沖昏頭腦，失去理智。迷途者的現(xiàn)身說(shuō)法無(wú)一不是因?yàn)樨澯钟|及法律底線，而受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。因此，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，不要一切向“錢(qián)”看，不要搞“攀比”，珍惜現(xiàn)有崗位和待遇，算好七本帳，不要迷失方向，在履行崗位職責(zé)時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，問(wèn)心無(wú)愧。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造，自警自律。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化，一定要不斷加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策和黨紀(jì)國(guó)法、部門(mén)法規(guī)的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造，樹(shù)立正確的思想信念，努力增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，不斷提高反腐倡廉的自覺(jué)性和自身免疫力，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不法分子便無(wú)機(jī)可乘。時(shí)刻提醒自己，約束自己，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，從身邊的每一件小事做起，無(wú)論何時(shí)何地都不能放松對(duì)自己的要求。
要在保證自身廉潔的前提下，加強(qiáng)部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，加強(qiáng)員工教育管理，完善制度，杜絕管理漏洞，強(qiáng)化監(jiān)督，保護(hù)好隊(duì)伍穩(wěn)定;加強(qiáng)自身抓廉政建設(shè)的能力提升，與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)工作方法和手段，把廉政建設(shè)的成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
今天我們來(lái)到揚(yáng)州市警示教育基地參加局黨組組織的警示教育活動(dòng)。在活動(dòng)中觀看了警示教育片《警鐘》和反腐倡廉大型圖片展覽，聽(tīng)取了______人的現(xiàn)身說(shuō)法。本次警示教育活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，感受頗深?！熬姵ｘQ，頭腦常清”是我最深刻的體會(huì)。
縱觀貪官?gòu)母吖俚角舴?，從黨的領(lǐng)導(dǎo)干部到人民的罪人，他們有著共同的特點(diǎn)。他們并不是一開(kāi)始就腐敗，他們起初同樣有著正確的理想信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)，都有著不平凡的業(yè)績(jī)，但是后來(lái)由于地位和權(quán)力的改變，逐漸不能很好的把握自己，思想信念變化了，黨性修養(yǎng)淡化了，自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀扭曲了，從而最終淪落為人民的罪人。
從貪官的墮落軌跡我們不難看出，貪婪的閘門(mén)一旦打開(kāi)，貪欲便如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。一個(gè)人手中有了一定的權(quán)力，就必然要和金錢(qián)打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來(lái)，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何擋得住誘惑、耐得住清貧、管得住小節(jié)，為官一任，造福一方，永葆共產(chǎn)黨員本色，就需要我們做到：
一、以案為鑒，以古為鏡，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的立身之本。堅(jiān)持人民群眾利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。把對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、理解加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠(chéng)為本，以實(shí)為本，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自警自律能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，以案為鑒，以古為鏡，時(shí)刻為自己敲響警鐘，始終保持清醒的頭腦，要明白自己該做什么，不該做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二、廉潔自律，以身作則，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過(guò)程時(shí)，普遍反映出一點(diǎn)，就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開(kāi)始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
三、注重細(xì)節(jié)，把握分寸，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要從細(xì)小的問(wèn)題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長(zhǎng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過(guò)得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要耐得住清貧，抗得住誘惑，始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，更要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，慎重開(kāi)支，開(kāi)源節(jié)流。
總之，我將把這次警示教育活動(dòng)的收獲和成果轉(zhuǎn)化為今后工作中的動(dòng)力，努力在工作作風(fēng)和工作節(jié)奏上與黨組保持高度合拍，不折不扣地完成黨組交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新思維，努力開(kāi)創(chuàng)本單位各項(xiàng)工作新局面。真正做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到無(wú)愧于黨，無(wú)愧于民，無(wú)愧于心，努力為構(gòu)建人水和諧，全面小康的社會(huì)主義新農(nóng)村作出我們水利人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)的必然結(jié)果，是以治標(biāo)促進(jìn)治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)需要。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，對(duì)于我院來(lái)說(shuō)，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門(mén)為重點(diǎn)、其他部門(mén)為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問(wèn)題根源，找準(zhǔn)制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機(jī)制。這是新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認(rèn)識(shí)，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來(lái)，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進(jìn)一步強(qiáng)化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了明顯成效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類(lèi)問(wèn)題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)、深入剖析案件，聚焦著力點(diǎn)、抓好懲處治標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、強(qiáng)化警示教育，把握落腳點(diǎn)、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強(qiáng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實(shí)的工作舉措，推動(dòng)新野法院堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作取得實(shí)效，營(yíng)造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)全縣人民的殷切期望。
以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺(jué)性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
6月x日，xx區(qū)委組織部召開(kāi)了民主生活會(huì)，會(huì)上開(kāi)展了xx案“以案促改”專(zhuān)題警示教育。會(huì)議學(xué)習(xí)了《關(guān)于在xx案“以案促改”中集中開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和警示教育的通知》文件精神，參會(huì)黨員干部認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)xxx嚴(yán)重違反組織、生活和廉潔紀(jì)律，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)脫貧攻堅(jiān)重大決策部署落實(shí)不力，脫離群眾，信念缺失等違法違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的有關(guān)情況。通過(guò)會(huì)議我感觸很深，作為一名組工干部，必須堅(jiān)決同xx這類(lèi)錯(cuò)誤思想和行為劃清界限，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
xx從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)貿(mào)公司計(jì)財(cái)科出納起步，直到擔(dān)任副省長(zhǎng)，30余年他從一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出納到副省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了從人民群眾中來(lái)，卻利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，最終脫離了人民群眾。xx對(duì)黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署落實(shí)不力、消極應(yīng)付，且利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，與相關(guān)人員訂立攻守同盟，對(duì)抗組織審查，破壞政治生態(tài)，親清不分。在通報(bào)中對(duì)xx定性為“與人民群眾毫無(wú)感情”，總書(shū)記再三要求各級(jí)干部“要帶著深厚感情做好扶貧開(kāi)發(fā)工作，把扶貧開(kāi)發(fā)工作做實(shí)做實(shí)再做實(shí)，真正使貧困地區(qū)群眾不斷得到真實(shí)惠”，各項(xiàng)講話(huà)中無(wú)處不充滿(mǎn)著愛(ài)民為民的情懷，而xx對(duì)于群眾的“冷漠”，對(duì)黨的“虛偽”，顯然背離了“以人民為中心”的指導(dǎo)思想。因此，迫切需要開(kāi)展“以案促改”工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
以案促改，關(guān)鍵在改，在下一步工作中我將著重從以下三個(gè)方面抓好整改任務(wù)的落實(shí)。
一要強(qiáng)化政治意識(shí)。xx身為領(lǐng)導(dǎo)干部，毫無(wú)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨不老實(shí)、不忠誠(chéng)，組織觀念淡薄、黨性意識(shí)缺失，出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題實(shí)屬必然。剖析xx等反面典型的人生軌跡，不難得出這樣的結(jié)論，如果沒(méi)有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和黨性原則，在大是大非面前就不可能高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮，精神懈怠、信念動(dòng)搖的問(wèn)題必然會(huì)出現(xiàn)；如果沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)追求，在物欲橫流面前就不可能兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，利用職權(quán)謀利的問(wèn)題遲早要發(fā)生；如果沒(méi)有嚴(yán)格的自律意識(shí)，在燈紅酒綠面前就不可能恪守規(guī)定、筑牢防線，違反法紀(jì)條規(guī)的問(wèn)題一定躲不過(guò)。作為一名黨員干部，在面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，要常補(bǔ)精神之鈣，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，面對(duì)各類(lèi)錯(cuò)誤思潮影響，要旗幟鮮維護(hù)核心，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨指揮。
二要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是思想之源、能力之本、成事之基。每名黨員干部要自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種價(jià)值取向，不去裝門(mén)面，不去“應(yīng)景”，自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)習(xí)也要打假的意識(shí)，堅(jiān)決摒棄不學(xué)也能干、學(xué)給別人看的錯(cuò)誤思想。
三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。人民是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。作為奮戰(zhàn)在一線的組工干部，我們要銘記肩上的歷史使命和責(zé)任，真正以人民群眾滿(mǎn)意度為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的工作。落實(shí)好“以案促改”的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，立行立改，將中省市區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策落到實(shí)處，不斷推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)工作，并自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查，為黨建促脫貧工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)的必然結(jié)果，是以治標(biāo)促進(jìn)治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)需要。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，對(duì)于我院來(lái)說(shuō)，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門(mén)為重點(diǎn)、其他部門(mén)為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問(wèn)題根源，找準(zhǔn)制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機(jī)制。這是新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認(rèn)識(shí)，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來(lái)，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進(jìn)一步強(qiáng)化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了明顯成效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類(lèi)問(wèn)題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)、深入剖析案件，聚焦著力點(diǎn)、抓好懲處治標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、強(qiáng)化警示教育，把握落腳點(diǎn)、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強(qiáng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實(shí)的工作舉措，推動(dòng)新野法院堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作取得實(shí)效，營(yíng)造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)全縣人民的殷切期望。
6月x日，xx區(qū)委組織部召開(kāi)了民主生活會(huì)，會(huì)上開(kāi)展了xx案“以案促改”專(zhuān)題警示教育。會(huì)議學(xué)習(xí)了《關(guān)于在xx案“以案促改”中集中開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和警示教育的通知》文件精神，參會(huì)黨員干部認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)xxx嚴(yán)重違反組織、生活和廉潔紀(jì)律，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)脫貧攻堅(jiān)重大決策部署落實(shí)不力，脫離群眾，信念缺失等違法違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的有關(guān)情況。通過(guò)會(huì)議我感觸很深，作為一名組工干部，必須堅(jiān)決同xx這類(lèi)錯(cuò)誤思想和行為劃清界限，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
xx從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)貿(mào)公司計(jì)財(cái)科出納起步，直到擔(dān)任副省長(zhǎng)，30余年他從一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出納到副省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了從人民群眾中來(lái)，卻利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，最終脫離了人民群眾。xx對(duì)黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署落實(shí)不力、消極應(yīng)付，且利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，與相關(guān)人員訂立攻守同盟，對(duì)抗組織審查，破壞政治生態(tài)，親清不分。在通報(bào)中對(duì)xx定性為“與人民群眾毫無(wú)感情”，總書(shū)記再三要求各級(jí)干部“要帶著深厚感情做好扶貧開(kāi)發(fā)工作，把扶貧開(kāi)發(fā)工作做實(shí)做實(shí)再做實(shí)，真正使貧困地區(qū)群眾不斷得到真實(shí)惠”，各項(xiàng)講話(huà)中無(wú)處不充滿(mǎn)著愛(ài)民為民的情懷，而xx對(duì)于群眾的“冷漠”，對(duì)黨的“虛偽”，顯然背離了“以人民為中心”的指導(dǎo)思想。因此，迫切需要開(kāi)展“以案促改”工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
以案促改，關(guān)鍵在改，在下一步工作中我將著重從以下三個(gè)方面抓好整改任務(wù)的落實(shí)。
一要強(qiáng)化政治意識(shí)。xx身為領(lǐng)導(dǎo)干部，毫無(wú)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨不老實(shí)、不忠誠(chéng)，組織觀念淡薄、黨性意識(shí)缺失，出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題實(shí)屬必然。剖析xx等反面典型的人生軌跡，不難得出這樣的結(jié)論，如果沒(méi)有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和黨性原則，在大是大非面前就不可能高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮，精神懈怠、信念動(dòng)搖的問(wèn)題必然會(huì)出現(xiàn)；如果沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)追求，在物欲橫流面前就不可能兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，利用職權(quán)謀利的問(wèn)題遲早要發(fā)生；如果沒(méi)有嚴(yán)格的自律意識(shí)，在燈紅酒綠面前就不可能恪守規(guī)定、筑牢防線，違反法紀(jì)條規(guī)的問(wèn)題一定躲不過(guò)。作為一名黨員干部，在面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，要常補(bǔ)精神之鈣，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，面對(duì)各類(lèi)錯(cuò)誤思潮影響，要旗幟鮮維護(hù)核心，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨指揮。
二要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是思想之源、能力之本、成事之基。每名黨員干部要自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種價(jià)值取向，不去裝門(mén)面，不去“應(yīng)景”，自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)習(xí)也要打假的意識(shí)，堅(jiān)決摒棄不學(xué)也能干、學(xué)給別人看的錯(cuò)誤思想。
三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。人民是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。作為奮戰(zhàn)在一線的組工干部，我們要銘記肩上的歷史使命和責(zé)任，真正以人民群眾滿(mǎn)意度為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的工作。落實(shí)好“以案促改”的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，立行立改，將中省市區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策落到實(shí)處，不斷推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)工作，并自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查，為黨建促脫貧工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺(jué)性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)即將結(jié)束，這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分難得的，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)的日子是快樂(lè)而難忘的，大家在這里嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，精神得到了升華，理論得到了滋養(yǎng)，讓我受益匪淺?；仡欉@兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我感觸最深的是：
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，我們的政策理論功底更加扎實(shí)了。培訓(xùn)期間，理論學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕，學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，教師課堂講解內(nèi)容豐富。通過(guò)觀看專(zhuān)家視頻和老師現(xiàn)場(chǎng)講解，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)最新理論成果，回顧了各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識(shí)，掌握了做好群眾工作的方法，也了解了當(dāng)前基層組織建設(shè)現(xiàn)狀。同時(shí)，我們?cè)谡n余時(shí)間，老師和學(xué)員，學(xué)員和學(xué)員之間都會(huì)就自己所關(guān)注的方面進(jìn)行交流探討，使我們真正有了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的切身感受。
二是紀(jì)律嚴(yán)明、管理嚴(yán)格，我們的組織意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。培訓(xùn)期間安排了一星期的軍訓(xùn)課程，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅铝硕嗌俸顾瑸榇宋腋械綗o(wú)限的自豪。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我相信，無(wú)論在哪個(gè)崗位上它將使我終身受益。
三是活動(dòng)豐富、形式多樣，我們的友誼得到進(jìn)一步升華。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，組織了一系列文體活動(dòng)?；顒?dòng)中大家熱情參與，大家講團(tuán)結(jié)、講大局，互相幫助，增進(jìn)了老師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間的友誼。如，開(kāi)展的“慶元旦、迎新年”文藝匯演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工藝品展示等活動(dòng)，既充分展現(xiàn)了學(xué)員的風(fēng)采，又拉近了彼此的心靈，得到了很好的溝通交流。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)收獲的知識(shí)，收獲的感悟卻長(zhǎng)久地激勵(lì)著我;知識(shí)的恐慌感、本領(lǐng)的.危機(jī)感讓我一刻也不敢放松。培訓(xùn)結(jié)業(yè)并不意味著結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，我們還要立足崗位，終身學(xué)習(xí)，不斷提高，把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的前提，當(dāng)作生活的樂(lè)趣，當(dāng)作人生的重要組成部分。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中不可或缺的一部分，而學(xué)習(xí)專(zhuān)題則是對(duì)我們學(xué)習(xí)方法和技巧的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。通過(guò)參加學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性以及如何高效地學(xué)習(xí)。下面，我將從學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)方法選擇、學(xué)習(xí)策略運(yùn)用以及學(xué)習(xí)總結(jié)等五個(gè)方面，分享我在學(xué)習(xí)專(zhuān)題中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)制定。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定是學(xué)習(xí)的第一步，它能夠幫助我們更好地明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我學(xué)到了一個(gè)有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定方法：SMART原則。SMART原則分別代表了學(xué)習(xí)目標(biāo)的五個(gè)要素：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Attainable）、具有現(xiàn)實(shí)意義（Relevant）和有時(shí)限（Time-Bound）。現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)某個(gè)科目時(shí)都會(huì)運(yùn)用SMART原則，確保我的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體明確，并且能夠及時(shí)衡量和完成。
第三段：學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理安排是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我學(xué)習(xí)了如何制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后，我會(huì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為若干個(gè)小模塊，并按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。接著，我會(huì)將每個(gè)小模塊的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)，并合理分配到每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。最后，我會(huì)盡量保持每天學(xué)習(xí)計(jì)劃的穩(wěn)定和連貫。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)題，我明白了學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何制定和堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：學(xué)習(xí)方法選擇。
在學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我通過(guò)專(zhuān)家分享和學(xué)習(xí)案例，了解到了眾多有效的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容可能需要不同的學(xué)習(xí)方法。盲目地強(qiáng)調(diào)死記硬背和機(jī)械式背誦并不能達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。我發(fā)現(xiàn)最適合我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是“學(xué)以致用”。當(dāng)我學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，我會(huì)盡量將其與實(shí)際生活中的問(wèn)題相關(guān)聯(lián)，使其更易于理解和記憶。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，通過(guò)解決問(wèn)題，深化對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第五段：學(xué)習(xí)策略運(yùn)用和總結(jié)。
學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我了解到了一些學(xué)習(xí)策略的實(shí)用性和重要性。例如，復(fù)習(xí)的重要性、積極主動(dòng)地與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)、合理利用學(xué)習(xí)資源等?，F(xiàn)在，我會(huì)將這些學(xué)習(xí)策略運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)總結(jié)非常必要。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這樣可以幫助我更好地記憶和鞏固所學(xué)知識(shí)，并且找出學(xué)習(xí)中存在的不足和問(wèn)題，以便在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
結(jié)尾段：展望。
通過(guò)參加學(xué)習(xí)專(zhuān)題，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。僅僅通過(guò)死記硬背不能長(zhǎng)久記憶和掌握知識(shí)，而是應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)方法選擇、學(xué)習(xí)策略運(yùn)用以及學(xué)習(xí)總結(jié)等方面全面提高學(xué)習(xí)效果。這些方法和技巧不僅能夠幫助我在學(xué)習(xí)中更加高效，也將在我今后的工作和生活中起到重要的引導(dǎo)作用。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
馮新柱身為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，理想信念缺失，與人民群眾毫無(wú)感情，道德敗壞，腐化變質(zhì)，嚴(yán)重違反黨紀(jì)律，并涉嫌違法犯罪，且在黨的十八大后不收斂、不收手。給予開(kāi)除黨籍處分并移交司法機(jī)關(guān)依法處理。這一案件的處理，表明了我黨從嚴(yán)治黨、反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心。馮新柱案件案情重大、后果嚴(yán)重、影響惡劣，對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)教訓(xùn)深刻，值得反思。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員同志認(rèn)識(shí)到馮新柱案件給我們帶來(lái)了深刻的警示教訓(xùn)，作為組工干部，我覺(jué)得應(yīng)該從以幾方面對(duì)照自查，提升拒腐防變能力。
一是提高政治站位，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展"以案促改"工作的重要性，作為一名共產(chǎn)黨員，要以馮新柱案為鑒，重視和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終以群眾的利益為先，切實(shí)為群眾做實(shí)事，要始終把紀(jì)律和規(guī)矩?cái)[在前面，堅(jiān)定信仰信念，忠誠(chéng)、清白做人，干凈做事，守好做人為官用權(quán)的底線，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
二是要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前頭。切實(shí)增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"做到全面從嚴(yán)治黨從自身抓起，從自身嚴(yán)起，防微杜漸，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。落實(shí)好"以案促改"的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，立行立改，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查。要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，深入研讀《梁家河》，用心用情感悟所蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，堅(jiān)持知行合一、學(xué)用相長(zhǎng)，主動(dòng)把汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。
所以我們務(wù)必勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
近日，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題培訓(xùn)班，收獲頗豐。在此，我想分享一下我參與這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，專(zhuān)題學(xué)習(xí)給我提供了思維的新路徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)方法比較單一，只是依靠教科書(shū)和老師的講解來(lái)掌握知識(shí)。但通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到還有很多其他的學(xué)習(xí)路徑。比如，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)拓寬知識(shí)面，通過(guò)搜索引擎和學(xué)術(shù)網(wǎng)站可以獲得海量的學(xué)術(shù)資料。還有，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)參與討論和思辨的方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。這些新路徑的開(kāi)辟，讓我在學(xué)習(xí)中變得更加主動(dòng)和多樣化。
其次，專(zhuān)題學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。在培訓(xùn)班中，我遇到了許多新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)感到困惑和迷茫，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我始終堅(jiān)持每天都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并對(duì)不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的理解和掌握逐漸加深，從而更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。
第三，專(zhuān)題學(xué)習(xí)拓寬了我的眼界。在過(guò)去，我只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，對(duì)其他領(lǐng)域的事情并不了解。但是在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)是非常廣泛而深?yuàn)W的。我了解到了許多與自己學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)但卻非常重要的知識(shí)，比如如何保護(hù)環(huán)境、如何提高自己的人際交往能力等等。這些新的知識(shí)讓我對(duì)社會(huì)變得更加了解和關(guān)注，并且提高了我綜合性問(wèn)題解決的能力。
第四，專(zhuān)題學(xué)習(xí)促使我發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢(shì)。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備一定的優(yōu)勢(shì)。比如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我擅長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào)；在解決問(wèn)題時(shí)，我具有一定的創(chuàng)新能力。通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢(shì)，并且學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮它們。比如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我主動(dòng)承擔(dān)了一些需要溝通協(xié)調(diào)的任務(wù)，取得了良好的合作效果。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，我對(duì)自己的自信心和成就感也得到了提高。
最后，專(zhuān)題學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)中，我接觸到了一些前沿的知識(shí)和理論，這些知識(shí)激發(fā)了我思考問(wèn)題的新方法和思路。我開(kāi)始思考如何將所學(xué)的知識(shí)和理論應(yīng)用到實(shí)際生活中，如何解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。通過(guò)這種思考，我逐漸形成了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的思維習(xí)慣。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，它將在我面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)給予我更多的勇氣和智慧。
通過(guò)這次英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題培訓(xùn)，我不僅在知識(shí)上有了新的突破，也在個(gè)人素養(yǎng)的提升上取得了很大的進(jìn)步。我相信，這次培訓(xùn)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自己，成為一個(gè)有責(zé)任心、有決心和創(chuàng)新意識(shí)的人。我期待以后有更多的機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的培訓(xùn)，并將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為自我提升和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
按照喀喇沁旗自然資源局以案促改暨警示教育大會(huì)和《喀喇沁旗自然資源局以案促改專(zhuān)項(xiàng)工作方案》精神，本人積極參與以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于以案促改工作的講話(huà)精神》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等內(nèi)容，對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容深刻反思，查找不足，對(duì)全面從嚴(yán)治黨，促進(jìn)工作提升有了更全面的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)馬曉龍案件，我們一方面要提升拒腐防變能力，另一方面要進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。
馬曉龍身為黨的干部，理想信念缺失，與人民群眾毫無(wú)感情，道德敗壞，腐化變質(zhì)，嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律，違反法律，收到了黨紀(jì)國(guó)法的懲罰。這一案件的處理，表明了我黨從嚴(yán)治黨、反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心。馬曉龍案件案情重大、后果嚴(yán)重、影響惡劣，對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)教訓(xùn)深刻，值得反思。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真吸取馬曉龍案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷屆會(huì)議精神，用黨的最新理論加強(qiáng)對(duì)個(gè)人世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺(jué)把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻不忘初心、牢記使命，不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜工作崗位，珍惜多年工作的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過(guò)的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。自覺(jué)克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。堅(jiān)定不移、絕不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最基本政治原則，自覺(jué)把黨的光榮歷史作為武裝頭腦的“教材”，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的“法寶”，把黨治國(guó)理政的成功經(jīng)驗(yàn)作為追趕超越的“路書(shū)”，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，用心用情感悟所蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，堅(jiān)持知行合一、學(xué)用相長(zhǎng)，主動(dòng)把汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。
三是要從嚴(yán)要求自我，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，不斷學(xué)習(xí)警示教育相關(guān)文件或影視，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。持續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺(jué)理解黨組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)理解批評(píng)，從根本上防止和杜絕馮新柱問(wèn)題的發(fā)生。
在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面。一是提高思想政治認(rèn)識(shí)。首先將黨的政治建設(shè)擺在首位，通過(guò)多種學(xué)習(xí)教育形式提高全體黨員的政治站位，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，涵養(yǎng)良好的機(jī)關(guān)政治生態(tài)。二是注重思想政治教育。在自身開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織引導(dǎo)全體黨員開(kāi)展好集中學(xué)習(xí)、堅(jiān)持“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)日常學(xué)習(xí)、結(jié)合財(cái)政工作職責(zé)開(kāi)展自學(xué)。三是提高政治站位，統(tǒng)籌開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設(shè)、支部黨建、意識(shí)形態(tài)等工作，注重支部班子民主建設(shè)，健全黨的組織生活，落實(shí)好干部理想信念教育和日常監(jiān)督管理責(zé)任。
在強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。一是牢記自己的“第一身份是共產(chǎn)黨員”，始終“把黨放在心中最高位置”，堅(jiān)持“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”，按照對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨嚴(yán)格要求自己。二是注重黨員隊(duì)伍發(fā)展。今年，三個(gè)黨支部嚴(yán)格按照程序，注重思想引導(dǎo)與考察，發(fā)展預(yù)備黨員2名，為支部黨員隊(duì)伍建設(shè)注入新鮮血液。三是注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員，設(shè)置“黨員先鋒示范崗”等方式，激勵(lì)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，為推動(dòng)財(cái)政事業(yè)的發(fā)展凝心聚力。
總的來(lái)說(shuō)，高尚的人格，完美的操守，堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成。所以我們務(wù)必勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。在今后的工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，深入開(kāi)展以案促改，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，注重政治理論學(xué)習(xí)，注重黨員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
七一專(zhuān)題是關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成就，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活提出了新的要求。
第一段：回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，我深感共產(chǎn)黨的偉大。從最初的小組織到如今的執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨為中華民族的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。黨的先輩們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛與犧牲，不畏困難，勇往直前。他們始終把人民群眾的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而奮斗。我由衷地為中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程感到驕傲和自豪。
第二段：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論。
學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論，我受益匪淺。共產(chǎn)黨的思想體系為解決當(dāng)代中國(guó)面臨的矛盾和問(wèn)題提供了有力的思想武器。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，都是黨的理論創(chuàng)新成果，為我們提供了正確的指導(dǎo)思想。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地與新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)，才能不斷推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。
第三段：發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們每個(gè)黨員的責(zé)任和義務(wù)。共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)是我們發(fā)展的源泉和力量所在。他們的忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)和無(wú)私精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和效仿。我深信自己能夠不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上為人民做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠用自己的言行舉止來(lái)維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，并在困難與挫折面前堅(jiān)強(qiáng)奮斗。
第四段：增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)七一專(zhuān)題，我深刻地認(rèn)識(shí)到了提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和素質(zhì)的重要性。個(gè)人黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員必備的精神品質(zhì)。我們要求自己時(shí)刻保持黨性的純潔性，堅(jiān)守黨的紀(jì)律和原則，保持黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，我們也要明確自身的不足，不斷地補(bǔ)齊知識(shí)、技能和能力的短板，提高自己的綜合素質(zhì)，在工作崗位上更好地服務(wù)人民。
第五段：擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，奮發(fā)向前。
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我們要時(shí)刻保持一個(gè)人民公仆的姿態(tài)，牢記自己的職責(zé)與使命。在新的歷史條件下，我們要擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任與任務(wù)。我們要有大局觀念，時(shí)刻以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心關(guān)愛(ài)人民，努力為人民造福。同時(shí)，我們也要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)變化，不斷地提升自身的政治敏感性和應(yīng)對(duì)能力，做到旗幟鮮明、堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)七一專(zhuān)題，我更深刻地理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷史，學(xué)到了黨的先進(jìn)理論，并明確了自己的責(zé)任和使命。我將堅(jiān)定地信仰馬克思主義，牢記共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而努力奮斗！
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（約200字）。
近年來(lái)，英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題成為許多學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)參加英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與方法的多樣性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中的一些體會(huì)，希望能夠給同學(xué)們帶來(lái)一些啟示和幫助。
第二段：體驗(yàn)活動(dòng)的整體感受（約300字）。
在參與英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題之前，我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還比較片面。然而，通過(guò)一系列的活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)可以憑借興趣與熱情來(lái)驅(qū)動(dòng)。在英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我們與許多優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了交流，通過(guò)他們的分享和親身經(jīng)歷，我更加深入地了解到他們成功的背后堅(jiān)持不懈的努力以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這使我深深地感受到，學(xué)習(xí)不僅是為了高分，更重要的是要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與探索的精神。
第三段：學(xué)習(xí)方法的啟示（約300字）。
在英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我接觸到了許多新的學(xué)習(xí)方法。其中，我印象最深刻的是探究式學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式更加注重知識(shí)的灌輸，但在英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，我們被鼓勵(lì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。例如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我逐漸擺脫了被動(dòng)學(xué)習(xí)的困境，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。此外，合作學(xué)習(xí)也成為我學(xué)習(xí)的一種重要形式。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)、幫助。英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中的學(xué)習(xí)方法啟示了我，學(xué)習(xí)不是一種孤立的行為，而是需要與他人共同合作、交流的過(guò)程。
第四段：方法的運(yùn)用與成果（約200字）。
通過(guò)英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中學(xué)到的一些方法，我開(kāi)始嘗試將它們應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)中。例如，我不再只是機(jī)械地做題，而是試圖去理解背后的原理和思考過(guò)程。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行小組討論，通過(guò)相互之間的提問(wèn)和理解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果更加顯著。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了學(xué)習(xí)的效率，而且增強(qiáng)了自信心。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。
通過(guò)參加英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的目的與方法的重要性。我不再把學(xué)習(xí)僅僅視為完成任務(wù)，而是將其與自己的興趣與發(fā)展相結(jié)合。同時(shí)，我也體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的力量以及自主學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)運(yùn)用英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中學(xué)到的方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力與水平。希望同學(xué)們也能夠積極參與到英模學(xué)習(xí)專(zhuān)題中，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)！
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
榜樣的力量是偉大的，他們無(wú)形中影響著我們的價(jià)值觀、行為方式以及人生選擇。近期，我參與了一次榜樣專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣的生平事跡和品德才能，我深刻感受到了榜樣對(duì)我們的影響和啟示。在這次學(xué)習(xí)中，我明白了榜樣所具有的重要價(jià)值，同時(shí)也反思自身的不足，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了新的規(guī)劃。
第一段：榜樣對(duì)我們的啟示與影響。
榜樣是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要力量，他們的行為和精神成就為我們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)鮮活、可望的榜樣。在這次專(zhuān)題學(xué)習(xí)中，我了解了很多杰出人物的事跡。例如，我深受楊利偉航天事業(yè)的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，他為航天夢(mèng)想付出了巨大的努力，為我們指明了正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。另外，像雷鋒一樣，通過(guò)他無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，在日常生活中不斷提醒自己要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)習(xí)榜樣的生平事跡中，他們的奉獻(xiàn)、拼搏和堅(jiān)守給予了我巨大的鼓舞，并激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)生活中追求更高的目標(biāo)。
第二段：總結(jié)自身的不足與不足之處。
通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我意識(shí)到自己在品德、學(xué)習(xí)上的不足。榜樣們?cè)谌棠?、?jiān)持和勇氣等方面都展現(xiàn)出了極高的品質(zhì)，而我在這些方面還有很大的提升空間。例如，我看到榜樣們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)從不退縮，而我有時(shí)經(jīng)常因?yàn)槔щy而感到沮喪和消沉。另外，我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的懶散與拖延。通過(guò)和榜樣的對(duì)比，我更加明確了自己存在的問(wèn)題，這激勵(lì)我更加積極地改變自己，提高自己的品質(zhì)和能力。
第三段：明確未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。
在這次學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)中，我不僅明白了自己的不足，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了新的規(guī)劃。榜樣們的事跡給了我很多啟示，例如，他們?cè)谧约旱膷徫簧吓ぷ鳎?wù)他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我決定在知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)上更加努力，成為在自己領(lǐng)域有所建樹(shù)的人。同時(shí)，我也希望積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份屬于自己的貢獻(xiàn)。這次學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷進(jìn)取、不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。
第四段：對(duì)榜樣的崇拜與理解的平衡。
學(xué)習(xí)榜樣的時(shí)候，我們可以對(duì)他們產(chǎn)生崇拜之情，但同時(shí)也應(yīng)該注意理性思考、理智判斷。榜樣們之所以成為榜樣，是因?yàn)樗麄冊(cè)诿媾R困難時(shí)勇于拼搏，在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下堅(jiān)持自己的理想。而我們要做的不僅僅是崇拜，更是要從他們的事跡中尋找自己需要的積極因素，借鑒他們的成功之道。我們要客觀、理性地評(píng)價(jià)榜樣的優(yōu)點(diǎn)和不足，從中學(xué)到適合自己的東西，形成自己的理想。通過(guò)找到適合自己的榜樣，我們可以更好地前行，永不停止追求進(jìn)步的腳步。
第五段：效仿榜樣促進(jìn)自我發(fā)展。
學(xué)習(xí)榜樣不僅要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，更應(yīng)該效仿他們的行為，將所學(xué)付諸實(shí)踐。例如，在學(xué)習(xí)上，我們要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和能力。在面對(duì)困難時(shí)，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣，不輕易放棄。只有將榜樣的精神理念融入自己的生活中，付諸實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。
總之，榜樣專(zhuān)題學(xué)習(xí)帶給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我對(duì)榜樣的價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)總結(jié)自身的不足，明確未來(lái)的規(guī)劃，平衡崇拜和理解的態(tài)度，同時(shí)也要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，我相信我能夠獲得進(jìn)一步的成長(zhǎng)和發(fā)展。榜樣給予了我堅(jiān)定的信心和動(dòng)力，我相信只要自己不懈努力，我一定能夠成就更好的自己。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在我所在的學(xué)校，為了幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)高考，學(xué)校開(kāi)設(shè)了專(zhuān)題班。我報(bào)名參加了數(shù)學(xué)專(zhuān)題班，并且在過(guò)去的幾個(gè)月里認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷深深地影響了我，讓我更加深入地了解了數(shù)學(xué)知識(shí)，并且也讓我更加自信地面對(duì)高考。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在專(zhuān)題班學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的數(shù)學(xué)水平有了很大的提高。在老師的幫助下，我對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深入的了解，認(rèn)識(shí)到了自己之前存在的一些錯(cuò)誤和不足之處，并且在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了有針對(duì)性的修正。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更加高效的學(xué)習(xí)方法，能夠更加有針對(duì)性地進(jìn)行數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和練習(xí)。
第三段：教學(xué)特點(diǎn)。
專(zhuān)題班的教學(xué)特點(diǎn)非常鮮明。首先，老師們授課內(nèi)容非常精細(xì)化，巧妙地將難度逐漸加深，使學(xué)生們能夠逐步掌握更深入的知識(shí)。其次，老師們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)，將大量的題目和習(xí)題講解視頻發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，便于學(xué)生們?cè)诩疫M(jìn)行復(fù)習(xí)。最后，老師們隨時(shí)可以進(jìn)行針對(duì)性的答疑，無(wú)論是在課堂上，還是在課外時(shí)間，都可以與學(xué)生們進(jìn)行交流和答疑。
第四段：學(xué)習(xí)感受。
專(zhuān)題班的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在老師的引導(dǎo)下，我不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，更重要的是，能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，感受到這樣的努力是有意義的。同時(shí)，專(zhuān)題班的學(xué)習(xí)模式也讓我逐漸學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的能力，在與同學(xué)們的交流和合作中，我不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)題班的重要性，也更加深刻地領(lǐng)悟到了高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時(shí)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力的精神，這些品質(zhì)也將伴隨我在今后的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過(guò)這段經(jīng)歷，我將能夠更加自信地面對(duì)高考，更加積極地投身于自己的未來(lái)。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20xx年xx月xx日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來(lái)新進(jìn)的引進(jìn)“百千”萬(wàn)人才和公招同志開(kāi)展了一次公文寫(xiě)作專(zhuān)題輔導(dǎo)講座?，F(xiàn)對(duì)本次專(zhuān)題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下：
(一)寫(xiě)作很苦、有章可循。寫(xiě)作是一項(xiàng)很枯燥的工作，但仔細(xì)體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)注重格式、層次嚴(yán)明。行政公文有15個(gè)文種，要注意每個(gè)文種的寫(xiě)作格式、特點(diǎn)以及整篇文章的篇幅設(shè)計(jì)、文章主旨，注重文章總體層次感。
(三)脈絡(luò)清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開(kāi)論述，注意語(yǔ)法的適用性和語(yǔ)句連貫性。
(一)一是要學(xué)會(huì)御人。人各有所長(zhǎng)，要注重?fù)P長(zhǎng)避短。二是要學(xué)會(huì)理財(cái)。要學(xué)會(huì)在有限的條件下充分利用資源，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時(shí)間觀念。要充分安排時(shí)間，設(shè)計(jì)好時(shí)間進(jìn)度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本手段。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá),靠文件來(lái)傳達(dá)指導(dǎo)精神。二是寫(xiě)作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。機(jī)關(guān)工作就是除了為民務(wù)實(shí)之外，還要有很好的寫(xiě)作水平便于在政策宣傳及工作匯報(bào)中突出重點(diǎn)。三是文秘寫(xiě)作是敲門(mén)磚。寫(xiě)作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實(shí)現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰，具有明顯的層次感，要設(shè)計(jì)好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實(shí)文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
(一)要學(xué)會(huì)提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問(wèn)題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)要學(xué)會(huì)收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時(shí)要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材;二是平時(shí)要加強(qiáng)文件材料的學(xué)習(xí)及研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);三是要強(qiáng)化實(shí)作操練，提高水平。
(三)要學(xué)會(huì)“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學(xué)會(huì)“抄、悟、創(chuàng)”。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)法制教育講座，我受益匪淺。這次學(xué)習(xí)讓我了解了許多以前不懂的法律知識(shí)，也從別人的切身經(jīng)驗(yàn)中汲取了不少教訓(xùn)。這次的講座十分有意義，講述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。讓我們從心里能夠真正的認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及違法犯罪的后果。也讓我更加提高自己的警惕性，確保不走上違法犯罪的不歸路。
如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才犯下了故意殺人罪，當(dāng)初如果靜下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕?/p>
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！?/p>
在青春期這個(gè)我們身體和心理發(fā)育尚不成熟的階段，很可能因?yàn)楹闷嫘暮团笥阎g的“哥們義氣”以及其他種種原因走上違法犯罪道路。因此我們要提高自己的警惕性和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離社會(huì)上的不良誘惑。并且要慎交朋友，樂(lè)交諍友，不交損友。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過(guò)5月16、17日為期兩天的學(xué)習(xí)，首先非常感謝樂(lè)東教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做得還有很多不足之處。培訓(xùn)活動(dòng)讓我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)流程及教師應(yīng)該怎么做，才能更有利于幼兒的身心健康成長(zhǎng)等問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)。
幼兒園的一日活動(dòng)包括了：專(zhuān)門(mén)的教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)還有生活常規(guī)活動(dòng)等多張多樣的活動(dòng)。瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園的丁麗老師把一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排要求都分析得很透徹，把每位教師的職責(zé)與時(shí)間安排做了細(xì)致的講說(shuō)。綜合利用一日互動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)施教育，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體?？上攵侠淼囊蝗栈顒?dòng)常規(guī)尤為重要。因?yàn)樗怯變簣@教師保育、教育工作的順利開(kāi)展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。
同時(shí)也講述到了幼兒自由閱讀的策略研究，為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書(shū)的機(jī)會(huì)，以提高幼兒的自主閱讀能力，而學(xué)生自由閱讀能力的提高卻離不開(kāi)一個(gè)規(guī)劃合理、材料充足的圖書(shū)角，它可為幼兒讀寫(xiě)能力的發(fā)展提供多方面的支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規(guī)劃可使圖書(shū)角成為活動(dòng)室中最受幼兒歡迎的區(qū)角。
為期兩天的講座中還講述到教師的集體備課問(wèn)題，從陳流芳老師的講座中陳流芳老師為我們講述集體備課應(yīng)該做什么，備什么，怎么做，備課的重要性做了很好的羅列。讓我們認(rèn)識(shí)到集體備課的重要性。集體備課促進(jìn)教師之間的感情交流，經(jīng)驗(yàn)交流。它能把我們教師之間的問(wèn)題得到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用，讓自己做得更好。
?？谑兄行挠變簣@的王姍姍教師給我講述《尊重幼兒主體性發(fā)展，優(yōu)化體育活動(dòng)內(nèi)容及組織策略的實(shí)踐與研究》中，講述得一些小型器械區(qū)域的作用與安排和籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與研究。合理的應(yīng)用和實(shí)施不僅豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，使其內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，以提高運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，使幼兒身心得到活潑健康的發(fā)展。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該基于孩子的終身發(fā)展，重點(diǎn)是激起孩子們的學(xué)習(xí)的興趣與欲望，培養(yǎng)孩子們的探究精神。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。
幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛(ài)心、有思想，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長(zhǎng)，補(bǔ)已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名孩子們喜歡的優(yōu)秀幼兒教師。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。作為一名黨員干部要學(xué)懂用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)___臺(tái)，汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?、人格的力量，?shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。從我注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的那一天開(kāi)始，我完成了從隨意點(diǎn)擊、理性積分、規(guī)劃學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的“四部曲”。在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱(chēng)之為“21天效應(yīng)”。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的“21天效應(yīng)”正浸潤(rùn)著我的生活、學(xué)習(xí)、工作。我的體會(huì)是，立足“三結(jié)合”，增強(qiáng)“三性”：
一是孜孜以學(xué)與生活自律相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。愛(ài)因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。同樣，黨員干部“八小時(shí)之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣浸潤(rùn)到規(guī)律生活的點(diǎn)滴之中是每名黨員干部理性思考的問(wèn)題。我以為，只有結(jié)合自身實(shí)際量身定制一個(gè)“作息表”，日復(fù)一日的堅(jiān)持前行，才能取得學(xué)習(xí)與生活相融相通相長(zhǎng)。清晨洗嗽間，一首感恩奮進(jìn)的愛(ài)國(guó)歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時(shí)，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時(shí)，做一做時(shí)政試題，讓你隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，即使在運(yùn)動(dòng)健身時(shí)，觀看一段正能量視頻，讓你健身動(dòng)能十足，學(xué)習(xí)樂(lè)此不彼……學(xué)習(xí)是一種行為，無(wú)處不在，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。
二是真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。真學(xué)篤信要堅(jiān)持做到“三原：讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著感情主動(dòng)學(xué)，帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)，帶著思考反復(fù)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)，自覺(jué)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)，原原本本扎實(shí)學(xué)，真正做到學(xué)出堅(jiān)定信念、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出始終干凈、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平。拾遺補(bǔ)缺要堅(jiān)持做到“三學(xué)”：一要“列單子”促學(xué)。列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學(xué)?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強(qiáng)記，入心入腦。三要寫(xiě)文章研學(xué)。“板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)一句空。”寫(xiě)文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學(xué)用結(jié)合的過(guò)程，也是自我思考、檢驗(yàn)成果的過(guò)程。只有真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，真正做到往深里走、往實(shí)里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。簡(jiǎn)單“機(jī)械式”學(xué)習(xí)，單純?yōu)闇惙侄鴮W(xué)習(xí)，他人代替學(xué)習(xí)等等種種投機(jī)行為，是與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學(xué)習(xí)提高思想政治理論素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，以學(xué)習(xí)提高健康情趣。目前,每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)___臺(tái)已成為廣大黨員干部的習(xí)慣,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”,提醒黨員干部們主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),充分結(jié)合先進(jìn)理念、科學(xué)技術(shù),不斷革新服務(wù)、優(yōu)化服務(wù),為比學(xué)趕超提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和路徑選擇。在利用學(xué)___臺(tái)的過(guò)程中，各基層黨支部黨員通過(guò)“打卡”排名，分享學(xué)習(xí)心得，安排布置工作等等，能有效克服工學(xué)矛盾，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的工作性和工作的指導(dǎo)性。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
“專(zhuān)題班”是一個(gè)針對(duì)某一特定學(xué)科或技能的深入學(xué)習(xí)班級(jí)，旨在幫助學(xué)生更加深入地了解某一領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。在我所就讀的學(xué)校，也開(kāi)設(shè)了許多專(zhuān)題班，不同的班級(jí)關(guān)注的重點(diǎn)不同，但都能夠提供更為系統(tǒng)、全面的知識(shí)傳授和練習(xí)機(jī)會(huì)。本文將分享我在參加專(zhuān)題班學(xué)習(xí)中的心得和體會(huì)。
第二段：針對(duì)主題的親身經(jīng)歷。
我曾參加了一期英語(yǔ)演講專(zhuān)題班，這個(gè)班級(jí)針對(duì)英語(yǔ)演講技巧進(jìn)行了全面的剖析，授課老師也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)演講教練。在這個(gè)班級(jí)中，我學(xué)到了大量的英語(yǔ)發(fā)音技巧、演說(shuō)技巧和演講主題選擇等方面的知識(shí)。在課堂上，老師也會(huì)針對(duì)我們的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)，每次演講之后，老師都會(huì)給出具體的反饋和建議。通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題班，我不僅學(xué)習(xí)到了英語(yǔ)演講的技術(shù)和知識(shí)，還提高了自身的表達(dá)能力和自信心。
除了提供更加深入、系統(tǒng)的知識(shí)和技巧方面的學(xué)習(xí)之外，參加專(zhuān)題班還有其它很多好處。首先，專(zhuān)題班的規(guī)模比較小，學(xué)生之間互動(dòng)比較密切，共同學(xué)習(xí)可以激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和動(dòng)力。其次，專(zhuān)題班的授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中解決遇到的問(wèn)題。再者，參加專(zhuān)題班的學(xué)生往往都對(duì)這個(gè)領(lǐng)域比較感興趣，共同進(jìn)步的學(xué)術(shù)氛圍也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不斷深耕，成為該領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>
第四段：與普通班級(jí)的對(duì)比。
與普通班級(jí)相比，專(zhuān)題班在學(xué)習(xí)模式、教學(xué)方法、學(xué)科深度方面都存在明顯的不同。在普通班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)進(jìn)行的，知識(shí)點(diǎn)比較泛，難度逐級(jí)遞增。而專(zhuān)題班更注重對(duì)某一特定領(lǐng)域的深度剖析，幫助學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和技能。在教學(xué)方法方面，專(zhuān)題班更加靈活多樣，吸收了最前沿的教學(xué)技術(shù)與方法，更注重實(shí)踐操作，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具備針對(duì)性、實(shí)效性。
第五段：總結(jié)和建議。
在專(zhuān)題班中，學(xué)生能夠更深入、全面地學(xué)習(xí)某一特定領(lǐng)域的知識(shí)和技能，還能夠與其他志同道合的同學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流，對(duì)于提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)有著很大的促進(jìn)作用。因此，我建議每位學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都嘗試參加一些專(zhuān)題班，以便更好地了解自己感興趣的領(lǐng)域，掌握本領(lǐng)域的核心知識(shí)和技能，為以后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
12月7日有幸聆聽(tīng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心”的發(fā)起人、首席專(zhuān)家、深圳市龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉靜波校長(zhǎng)《高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考》的專(zhuān)題講座，給我最深的感受是：我們教育教學(xué)工作者要追求真實(shí)而有生命的堂。
事實(shí)上，我們的教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)會(huì)，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生宜學(xué)；要把教室變成學(xué)習(xí)的體驗(yàn)場(chǎng)，讓學(xué)生想學(xué)。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，堂不僅包括知識(shí)、書(shū)本和教師，更重要的還應(yīng)該有學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)及他們對(duì)知識(shí)的建構(gòu)能力。實(shí)踐證明堂教學(xué)離開(kāi)了學(xué)生的主動(dòng)參與、合作探究、交流展示的自我成長(zhǎng)是片面的。因此我校強(qiáng)力推進(jìn)堂教學(xué)改革，建設(shè)生本高效堂是符合教育教學(xué)規(guī)律的，是為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的。下面我從兩個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本次研修的認(rèn)識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話(huà)我們耳熟能詳，可究竟什么是學(xué)習(xí)？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當(dāng)前我們學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：膚淺的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容只是粗略瀏覽；學(xué)生對(duì)他們所做的功只是應(yīng)付，沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情；學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，只憑一時(shí)沖動(dòng)和興趣去學(xué)；不能將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，并且建立知識(shí)間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學(xué)生同樣的錯(cuò)誤多次出現(xiàn)，不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學(xué)生自己去領(lǐng)略知識(shí)與人生的重要性。
所以我覺(jué)得真正的學(xué)習(xí)就是一種自己頓悟的過(guò)程，是學(xué)生對(duì)某種事物認(rèn)知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長(zhǎng)發(fā)起和倡導(dǎo)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，它的特征是快樂(lè)、主動(dòng)、豐富、高效、道德。我個(gè)人覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該包括積極昂揚(yáng)的化氛圍；和諧上進(jìn)的師生、生生關(guān)系；體驗(yàn)成功的學(xué)習(xí)過(guò)程；豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)等。
1、營(yíng)造宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新程倡導(dǎo)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價(jià)值觀，這就要求我們各個(gè)班級(jí)要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學(xué)生。因?yàn)樗粌H體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且它能使學(xué)生在不知不覺(jué)中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
個(gè)人認(rèn)為宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)、自然輕松的心態(tài)下體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功，而不是在恐懼與對(duì)立的緊張氛圍下接受學(xué)習(xí)。教師可以通過(guò)自己的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)形象、愛(ài)心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強(qiáng)堂對(duì)學(xué)生的吸引力。
2、塑造樂(lè)學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
沒(méi)有學(xué)生的學(xué)，教師的教也就無(wú)從談起，只有學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，才會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，教師的教學(xué)才有針對(duì)性。因此我校在新一輪的教改工作中強(qiáng)化“學(xué)案”，確立問(wèn)題導(dǎo)學(xué)意識(shí)正是以“學(xué)”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了先學(xué)后教，讓教有針對(duì)性；以學(xué)定教，讓教有有效性?，F(xiàn)在看之前我部以前預(yù)習(xí)為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學(xué)習(xí)的原則不謀而合，所以我們要進(jìn)一步落實(shí)前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)預(yù)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)提供知識(shí)基礎(chǔ)，而預(yù)習(xí)也是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的起步，只有有了這個(gè)起步，學(xué)生才會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程負(fù)責(zé)任，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生自己?jiǎn)?dòng)了學(xué)習(xí)過(guò)程，他才能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)是屬于自己的，他才能夠快樂(lè)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
3、打造想學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)場(chǎng)。
教學(xué)改革個(gè)人覺(jué)得并不是教師簡(jiǎn)單的'把堂還給學(xué)生就行了，而是要進(jìn)一步通過(guò)有效的小組合作、展示交流、激勵(lì)評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)的教學(xué)方式，把學(xué)生組織起，充分利用同學(xué)之間的學(xué)習(xí)資，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生幫學(xué)生，充分營(yíng)造互幫互學(xué)、共同受益的學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在堂學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、在堂團(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在12月4日我校質(zhì)量提升項(xiàng)目觀議教學(xué)研討活動(dòng)中專(zhuān)家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起。在堂教學(xué)中使用多種教學(xué)手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，對(duì)學(xué)科程加以有機(jī)整合，從而讓學(xué)生能夠更輕松地理解學(xué)科程，所以我們要通過(guò)各種教學(xué)手段努力為學(xué)生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生高質(zhì)量合作和相互學(xué)習(xí)。
4、創(chuàng)造好學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)策略。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行合理的整合、加工和再造，通過(guò)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用多種思維工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，建立知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生覺(jué)得知識(shí)更加容易學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用。個(gè)人覺(jué)得除了我校正在積極推廣運(yùn)用的思維導(dǎo)圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽(tīng)到的、想到的）也是我們教學(xué)教研應(yīng)該運(yùn)用的思維工具。
我們要通過(guò)合理的思維工具讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達(dá)到終生學(xué)習(xí)的目的。教師也可通過(guò)使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好的和學(xué)生溝通，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
總之，堂教學(xué)是學(xué)生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學(xué)，堅(jiān)定不移的推進(jìn)我校教改工作，真正地使堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，從而實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
通過(guò)黨建專(zhuān)題學(xué)習(xí)，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)，在此分享。
兩天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的工作啟發(fā)和方向。幾位專(zhuān)家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”，這個(gè)“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。張書(shū)記的開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無(wú)旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢(shì)到組織建設(shè)問(wèn)題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職”，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話(huà)，提醒我們：做好本職工作，做一名稱(chēng)職的黨務(wù)工作者。
二、豐富了自身黨建知識(shí)。
常言道：溫故而知新。作為一名書(shū)記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書(shū)才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，聽(tīng)廖科長(zhǎng)傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，非常及時(shí)。
三、開(kāi)拓思路受啟發(fā)。
“做，別怕錯(cuò);快做，另磨蹭;專(zhuān)心做，別馬虎;邊想邊做，動(dòng)腦筋”，這是馬部長(zhǎng)引用百家講壇關(guān)于“做”的四句話(huà)送給我們。的確，做到這“四做”，世上無(wú)難事。在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。馬部長(zhǎng)在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“社區(qū)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。
四、明確了工作方向。
黨建工作今年工作重點(diǎn)是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們?cè)趯?shí)際工作中常常會(huì)有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見(jiàn)子打子”的做法更是無(wú)序。劉勇副部長(zhǎng)對(duì)今年基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)的一一展開(kāi)，讓我們對(duì)黨建工作方向更明確。八大塊工作重點(diǎn)中涉及到社區(qū)黨建的就有七項(xiàng)，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，大力推進(jìn)宏都黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)。宏都社區(qū)黨建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn)，帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制等各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。
區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng)，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專(zhuān)家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，是辦了一件實(shí)事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
20xx月22日至2月24日，我參加了市委黨校“20xx年千名農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)班”活動(dòng)。培訓(xùn)的課程有加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下基層黨組織建設(shè)，有當(dāng)前黨在農(nóng)村的政策方針與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，有市委九次黨代會(huì)報(bào)告學(xué)習(xí)，有教如何做好新形勢(shì)下群眾工作、創(chuàng)新社會(huì)管理與促進(jìn)社會(huì)和諧等。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，更新了思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)本職工作的緊迫感與使命感。
培訓(xùn)所設(shè)科目貼近實(shí)際、貼近工作。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)到了基層工作的管理經(jīng)驗(yàn)，和其他村官交流了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得感受。由于自己在農(nóng)村基層工作，所以對(duì)《如何做好新形勢(shì)下的群眾工作》這一課我聽(tīng)的特別認(rèn)真，感受也頗多。下面我就如何做好新形勢(shì)下的群眾工作，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
培訓(xùn)讓我體會(huì)到要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月益，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要勤于思考，善于積累，不僅要從書(shū)本過(guò)程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周?chē)緦W(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作。
黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感;做好弱勢(shì)群體工作，讓他們感覺(jué)到村委會(huì)工作者的溫暖;文明禮貌用語(yǔ),做到來(lái)有問(wèn)聲，問(wèn)有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
當(dāng)今農(nóng)村既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾的凸顯期。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，給我們做好群眾工作增添了新的內(nèi)容，提出了更高的要求。能不能做群眾工作、會(huì)不會(huì)做群眾工作，直接考驗(yàn)著我們基層工作者的工作方法和工作能力。要想得民心、順民意，工作得到群眾的支持和認(rèn)可，就必須長(zhǎng)期堅(jiān)持帶著感情做好新形勢(shì)下的群眾工作的工作思路。情況掌握在基層，問(wèn)題解決在基層，矛盾化解在基層，感情融合在基層，帶著感情做基層工作。
對(duì)待群眾要熱情，要關(guān)心群眾，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。把黨和政府的溫暖送到群眾中去，使群眾的困難得到解決，生活得到保障。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，凡是符合法律法規(guī)和政策的，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)予以解決;凡是要求合理，但政策沒(méi)有明確的依據(jù)的，應(yīng)該堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究解決。
我非常榮幸地參加了第**期入黨積極分子培訓(xùn)班，在黨校的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：思想在黨、行動(dòng)中為黨、此生獻(xiàn)于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓(xùn)即將結(jié)束，在這里和大家交流一下學(xué)習(xí)心得。
首先我談?wù)勗趯W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。
科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括;科學(xué)發(fā)展觀是xx大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧疾控中心的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下疾控工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
其次通過(guò)學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺(jué)得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。
中國(guó)共產(chǎn)黨之所以是中國(guó)唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀(jì)律性.民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度.我國(guó)的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀(jì)律的統(tǒng)一.民主集中制的思想是馬克思,恩格斯奠定的基礎(chǔ),隨后由列寧確定了它的原則,而中國(guó)共產(chǎn)黨是堅(jiān)持和發(fā)展了民主集中制的組織原則.在中國(guó),堅(jiān)持和貫徹民主集中制,是全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的根本保證.中國(guó)共產(chǎn)黨不但有嚴(yán)密的組織性,同時(shí)也具有很強(qiáng)的紀(jì)律性.黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障.黨的紀(jì)律的內(nèi)容有四項(xiàng),包括:黨的政治紀(jì)律,黨的組織紀(jì)律,黨的群眾紀(jì)律和黨的保密紀(jì)律.同時(shí)黨的紀(jì)律也有其基本特征,黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺(jué)的紀(jì)律，是二者的辨證統(tǒng)一,在紀(jì)律面前人人平等.有了指導(dǎo)思想,有了嚴(yán)密的組織原則,有了鐵一般的紀(jì)律,才能使我黨走向他的最高目標(biāo):實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義.
第三.在黨校老師講課中，我不僅從課堂上學(xué)到了很多黨的知識(shí)，也在課外學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，得到了很多、很好的回憶。我學(xué)會(huì)了與人交流，體驗(yàn)到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向、不善于與人交談的人，但由于這次在培訓(xùn)班中擔(dān)任組長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員的原因，收發(fā)作業(yè)本就必須與人說(shuō)話(huà)，與人交談。為了盡到自己的職責(zé)，我開(kāi)始慢慢改變，硬著頭皮和他們談作業(yè)情況、學(xué)習(xí)情況。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)大多數(shù)人都是很友善的，不是那種冷酷到不想理你的人。同時(shí)，通過(guò)交談，我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，結(jié)識(shí)了很多的朋友。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了為了自己定下的目標(biāo)而不懈的奮斗。以前我不喜歡爬山，因?yàn)榭傆X(jué)得山太高太陡，總是爬到一半就打退堂鼓了。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一是要端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)端正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
三是同時(shí)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。
四是認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要積極主動(dòng)、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際生活照中多為同學(xué)著想，積極幫助他們解決實(shí)際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常學(xué)習(xí)生活工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想不止是”三個(gè)代表”重要思想,它同時(shí)包括:馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論這三個(gè)重要思想.這四個(gè)重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系.其中,馬克思主義是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的理論基礎(chǔ),列寧主義是帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義,毛澤東思想是馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,對(duì)于發(fā)展,鞏固社會(huì)主義事業(yè)有十分重大現(xiàn)實(shí)意義.我作為一名入黨積極分子,要自覺(jué)用馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的行為.
在學(xué)習(xí)期間，我更加明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。共產(chǎn)主義是偉大而艱巨的事業(yè)，我必將牢固樹(shù)立偉大的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)黨的政治立場(chǎng)，接受各種考驗(yàn)，始終不渝地捍衛(wèi)黨的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己,在以后的生活、工作中，自覺(jué)的加強(qiáng)自己，爭(zhēng)取得到更大的提高。
能夠參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，我感到很光榮。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，了解了黨的光輝歷程，并更加堅(jiān)定地在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
20xx年12月7日有幸聆聽(tīng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心”的發(fā)起人、首席專(zhuān)家、深圳市龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉靜波校長(zhǎng)《高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考》的專(zhuān)題講座，給我最深的感受是：我們教育教學(xué)工作者要追求真實(shí)而有生命的堂。
事實(shí)上，我們的教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)會(huì)，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生宜學(xué)；要把教室變成學(xué)習(xí)的體驗(yàn)場(chǎng)，讓學(xué)生想學(xué)。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，堂不僅包括知識(shí)、書(shū)本和教師，更重要的還應(yīng)該有學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)及他們對(duì)知識(shí)的建構(gòu)能力。實(shí)踐證明堂教學(xué)離開(kāi)了學(xué)生的主動(dòng)參與、合作探究、交流展示的自我成長(zhǎng)是片面的。因此我校強(qiáng)力推進(jìn)堂教學(xué)改革，建設(shè)生本高效堂是符合教育教學(xué)規(guī)律的，是為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的。下面我從兩個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本次研修的認(rèn)識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話(huà)我們耳熟能詳，可究竟什么是學(xué)習(xí)？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當(dāng)前我們學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：膚淺的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容只是粗略瀏覽；學(xué)生對(duì)他們所做的功只是應(yīng)付，沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情；學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，只憑一時(shí)沖動(dòng)和興趣去學(xué)；不能將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，并且建立知識(shí)間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學(xué)生同樣的錯(cuò)誤多次出現(xiàn)，不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學(xué)生自己去領(lǐng)略知識(shí)與人生的重要性。
所以我覺(jué)得真正的學(xué)習(xí)就是一種自己頓悟的過(guò)程，是學(xué)生對(duì)某種事物認(rèn)知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長(zhǎng)發(fā)起和倡導(dǎo)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，它的特征是快樂(lè)、主動(dòng)、豐富、高效、道德。我個(gè)人覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該包括積極昂揚(yáng)的化氛圍；和諧上進(jìn)的師生、生生關(guān)系；體驗(yàn)成功的學(xué)習(xí)過(guò)程；豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)等。
新程倡導(dǎo)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價(jià)值觀，這就要求我們各個(gè)班級(jí)要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學(xué)生。因?yàn)樗粌H體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且它能使學(xué)生在不知不覺(jué)中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
個(gè)人認(rèn)為宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)、自然輕松的心態(tài)下體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功，而不是在恐懼與對(duì)立的緊張氛圍下接受學(xué)習(xí)。教師可以通過(guò)自己的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)形象、愛(ài)心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強(qiáng)堂對(duì)學(xué)生的吸引力。
沒(méi)有學(xué)生的學(xué)，教師的教也就無(wú)從談起，只有學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，才會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，教師的教學(xué)才有針對(duì)性。因此我校在新一輪的教改工作中強(qiáng)化“學(xué)案”，確立問(wèn)題導(dǎo)學(xué)意識(shí)正是以“學(xué)”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了先學(xué)后教，讓教有針對(duì)性；以學(xué)定教，讓教有有效性?，F(xiàn)在看之前我部以前預(yù)習(xí)為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學(xué)習(xí)的原則不謀而合，所以我們要進(jìn)一步落實(shí)前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)預(yù)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)提供知識(shí)基礎(chǔ)，而預(yù)習(xí)也是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的起步，只有有了這個(gè)起步，學(xué)生才會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程負(fù)責(zé)任，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生自己?jiǎn)?dòng)了學(xué)習(xí)過(guò)程，他才能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)是屬于自己的，他才能夠快樂(lè)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
教學(xué)改革個(gè)人覺(jué)得并不是教師簡(jiǎn)單的把堂還給學(xué)生就行了，而是要進(jìn)一步通過(guò)有效的小組合作、展示交流、激勵(lì)評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)的教學(xué)方式，把學(xué)生組織起，充分利用同學(xué)之間的學(xué)習(xí)資，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生幫學(xué)生，充分營(yíng)造互幫互學(xué)、共同受益的學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在堂學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、在堂團(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在12月4日我校質(zhì)量提升項(xiàng)目觀議教學(xué)研討活動(dòng)中專(zhuān)家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起。在堂教學(xué)中使用多種教學(xué)手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，對(duì)學(xué)科程加以有機(jī)整合，從而讓學(xué)生能夠更輕松地理解學(xué)科程，所以我們要通過(guò)各種教學(xué)手段努力為學(xué)生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生高質(zhì)量合作和相互學(xué)習(xí)。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行合理的整合、加工和再造，通過(guò)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用多種思維工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，建立知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生覺(jué)得知識(shí)更加容易學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用。個(gè)人覺(jué)得除了我校正在積極推廣運(yùn)用的思維導(dǎo)圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽(tīng)到的、想到的）也是我們教學(xué)教研應(yīng)該運(yùn)用的思維工具。
我們要通過(guò)合理的思維工具讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達(dá)到終生學(xué)習(xí)的目的。教師也可通過(guò)使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好的和學(xué)生溝通，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
總之，堂教學(xué)是學(xué)生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學(xué)，堅(jiān)定不移的推進(jìn)我校教改工作，真正地使堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，從而實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
李彥斌
20xx年12月11日
案以案促改專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展了大規(guī)模的學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題活動(dòng)，以弘揚(yáng)紅色精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信。作為一名普通大學(xué)生，我也積極參與其中，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題，我深刻體會(huì)到了先輩們的偉大奉獻(xiàn)和歷史使命，同時(shí)也增強(qiáng)了自己為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和勇氣。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題激發(fā)了我對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求。在學(xué)習(xí)中，我了解到無(wú)數(shù)先烈為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，不惜舍棄自己的生命和幸福，義無(wú)反顧地投身到黨的革命事業(yè)中。他們始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義是人類(lèi)最高理想，是人類(lèi)解放的必由之路。這種信念和理想對(duì)我產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)，使我明白了我們這個(gè)時(shí)代年輕人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的精神遺產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義信仰而努力奮斗。
其次，學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題加深了我對(duì)中國(guó)革命歷史的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和紅色故事，我深入了解了中國(guó)革命的艱苦斗爭(zhēng)和豐功偉績(jī)。曾經(jīng)，我對(duì)于紅軍長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件的理解只停留在書(shū)本上的知識(shí)。然而，在學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題的過(guò)程中，我更加清晰地了解到這些歷史事件的來(lái)龍去脈和背后的英雄事跡。這些歷史故事使我感觸頗深，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷和自豪感。同時(shí)，也讓我更加珍視現(xiàn)在的幸福生活，明白前輩們的付出是我們今天的幸?；?/p>
此外，學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題也讓我學(xué)到了一些寶貴的品質(zhì)和精神。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)那些紅色英雄們的偉大并非是偶然的，而是建立在他們身上獨(dú)有的一些品質(zhì)基礎(chǔ)上的。比如，他們無(wú)私、堅(jiān)韌和勇敢。紅軍長(zhǎng)征途中的艱苦環(huán)境和殘酷戰(zhàn)斗考驗(yàn)了他們的毅力和忍耐力。然而，他們用頑強(qiáng)拼搏的精神，迎接了所有的挑戰(zhàn)。這些品質(zhì)是他們偉大事業(yè)的關(guān)鍵，也是我以后努力的方向。學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題，讓我明白了理想信念和品質(zhì)的重要性，激勵(lì)我追求優(yōu)秀、發(fā)揚(yáng)紅色精神。
最后，學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題使我對(duì)當(dāng)代社會(huì)充滿(mǎn)了信心與希望。紅色專(zhuān)題的學(xué)習(xí)不僅僅是紀(jì)念和銘記革命歷史，更重要的是激勵(lì)我們更好地建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。隨著中國(guó)的不斷崛起，我們年輕人將承擔(dān)起更多的責(zé)任和使命。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題，我看到了中國(guó)的發(fā)展?jié)摿?，感受到了我們這個(gè)時(shí)代的熱氣騰騰。這種信心和希望使我堅(jiān)信，只要我們始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)奮斗，我們就一定能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)紅色專(zhuān)題是一次深刻的思想洗禮和精神熏陶。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)共產(chǎn)主義理想、中國(guó)革命歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了我的責(zé)任和使命。紅色精神將伴隨我一生，激勵(lì)我不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我和億萬(wàn)青年一起努力，我們一定能夠?yàn)橹腥A民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
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