總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的能力。怎樣提高寫(xiě)作水平，讓文章更具有說(shuō)服力？閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野，為我們的寫(xiě)作帶來(lái)新的靈感和想法。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇一
尊敬的人事部經(jīng)理：
您好！
首先感謝您在百忙之中親閱我的求職信！貴司在招聘網(wǎng)站上發(fā)布的'招聘廣告為我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因此寫(xiě)下這封求職信。
我是瓊州學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)學(xué)生，將于20xx年07月圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)，并獲大學(xué)本科文憑和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
四年的大學(xué)生活使我在德、智、體各方面取得了很大的發(fā)展與進(jìn)步。大學(xué)期間，我主修生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，先后連續(xù)兩次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。我在大二期間一次性通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，及國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。同時(shí)，在計(jì)算機(jī)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等非專(zhuān)業(yè)課程方面，我也能夠嚴(yán)格要求，從各方面充實(shí)提高自己。
針對(duì)21世紀(jì)對(duì)人才的要求，我能夠與實(shí)踐相結(jié)合，從各方面鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力。大學(xué)期間，我一直在實(shí)驗(yàn)室做事，具有一定的經(jīng)驗(yàn)，因此一定能夠很快適應(yīng)新的檢疫工作崗位。
除了具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力以外，我同樣知道工作態(tài)度的重要性。2009年，作為大學(xué)生志愿者，我參加了世界沙排三亞公開(kāi)賽志愿者服務(wù)活動(dòng)。期間，我的認(rèn)真與負(fù)責(zé)贏得組委會(huì)的一致認(rèn)可與贊同。
大學(xué)生活豐富多彩，但我更愿意以我的才智、朝氣、熱情以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度得到貴單位的青睞。若我有幸成為貴單位的一員，我將會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì)，竭盡全力為貴單位的燦爛明天貢獻(xiàn)自己的才智與汗水。
為了便于您對(duì)我有一個(gè)全面的了解，隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷及各證明材料。切盼回復(fù)！
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
xxx。
20xx年12月10日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇二
為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃針對(duì)一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯系列報(bào)告會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)生涯規(guī)劃專(zhuān)家，企業(yè)hr，優(yōu)秀校友與分別與各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動(dòng)。
2.“職通未來(lái)”簡(jiǎn)歷大賽。
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院計(jì)劃面向20xx級(jí)學(xué)生舉辦簡(jiǎn)歷大賽。本次比賽將會(huì)對(duì)全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)邔⑼扑]參加校級(jí)簡(jiǎn)歷大賽。
3.求職能力提升輔導(dǎo)班。
學(xué)院邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場(chǎng)分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個(gè)性特點(diǎn)分析、求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項(xiàng)目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。
4.生涯團(tuán)輔小課堂。
為了幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃利用暑期面向一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。
5.暑期企業(yè)參觀實(shí)習(xí)。
為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開(kāi)闊專(zhuān)業(yè)視野，拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立校企長(zhǎng)期的人力資源供需合作關(guān)系。
6.“一對(duì)一”生涯咨詢(xún)。
為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過(guò)程中各種難題和困惑，學(xué)院計(jì)劃利用“啟航生涯體驗(yàn)式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W生開(kāi)展“一對(duì)一”職業(yè)咨詢(xún)輔導(dǎo)。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇三
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)高等教育也在逐年擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，部分高校畢業(yè)生的就業(yè)愿望和能力與市場(chǎng)需求不能相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)性的矛盾十分突出，就業(yè)服務(wù)體系不能滿(mǎn)足畢業(yè)生的就業(yè)需要，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)十分艱巨。我們要繼續(xù)把高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題擺在就業(yè)工作的首位，采取更有針對(duì)性的措施，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。
近年來(lái)，我國(guó)高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)化，各個(gè)高校都擴(kuò)大招生規(guī)模，這給大學(xué)生就帶來(lái)了巨大的就業(yè)壓力，而社會(huì)對(duì)人才的需求并沒(méi)有同步的增長(zhǎng)。高校畢業(yè)生逐年增加(表1)，就業(yè)矛盾非常突出。
從新增就業(yè)來(lái)看，我國(guó)城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的人數(shù)高達(dá)2400萬(wàn)人以上，而新增崗位與補(bǔ)充自然減員大約只有1200萬(wàn)人，供大于求的缺口大約在1200萬(wàn)人。從總量上看目前仍存在勞動(dòng)力供給過(guò)剩狀況，但另一方面，又存在著勞動(dòng)力供給不足的現(xiàn)象。隨著科學(xué)技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，一部分在職勞動(dòng)力由于技能不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)要求，造成了結(jié)構(gòu)性失業(yè)，成為了新的失業(yè)群體；同時(shí)由于人才資本質(zhì)量水平低下，造成就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)增大，工作穩(wěn)定性減弱。
據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)高校決策層對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)不足，只關(guān)心就業(yè)率高低，不重視就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，將畢業(yè)生推出去就算完事；雖然各高校按國(guó)家要求成立了就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是在經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)備等配備上不予以重視。
就業(yè)指導(dǎo)教師缺乏，整體素質(zhì)有待提高。而我國(guó)雖然開(kāi)始實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)人員的證書(shū)和上崗考核制度，但取得職業(yè)指導(dǎo)資格證書(shū)者非常少，特別是目前高校現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)參差不齊，缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。很多相關(guān)的工作人員很難靈活應(yīng)付與就業(yè)相關(guān)的具體事務(wù)性工作內(nèi)容。
就業(yè)指導(dǎo)的方法和手段落后。填鴨式教學(xué)法在就業(yè)指導(dǎo)工作中也是普遍存在的，大多高校就業(yè)指導(dǎo)工作往往以舉辦就業(yè)講座、開(kāi)動(dòng)員大會(huì)這樣的方式進(jìn)行，這就缺乏具有針對(duì)性的專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)和更有效的就業(yè)指導(dǎo)，也就會(huì)導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)更多的是流于形式，不但沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，反而成了空喊口號(hào)。
就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐性不強(qiáng)。很多教育專(zhuān)家曾指出經(jīng)常開(kāi)展就業(yè)面試實(shí)踐和針對(duì)性的訓(xùn)練是提高大學(xué)生就業(yè)能力的重要途徑。對(duì)于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，在真正的求職面試前做幾次這樣的訓(xùn)練會(huì)有效提升面試效果。但是真正開(kāi)展這樣實(shí)踐課程的高校卻并不多，一般高校的就業(yè)指導(dǎo)工作大多是紙上談兵，畢業(yè)生缺乏演練實(shí)踐的平臺(tái)，就業(yè)指導(dǎo)的效果也就不是很理想。
我國(guó)的職業(yè)規(guī)劃教育起步比較晚，教育部2007年才將《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》明確列入高校教學(xué)計(jì)劃中，因此大多數(shù)高校也是近年來(lái)才把職業(yè)規(guī)劃教育作為一門(mén)必修課開(kāi)設(shè)。在高中階段，職業(yè)規(guī)劃課基本上不涉及，學(xué)生上學(xué)的目標(biāo)就是考入一所理想的大學(xué)，這就導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)自己報(bào)考的專(zhuān)業(yè)并不了解，沒(méi)有結(jié)合自身實(shí)際來(lái)填報(bào)志愿。進(jìn)入大學(xué)以后，才逐漸意識(shí)到所學(xué)專(zhuān)業(yè)其實(shí)可能根本就不適合自己，也不知道自己學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后能從事什么樣的工作。這也是許多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后由于專(zhuān)業(yè)不適應(yīng)，又找不到自我調(diào)節(jié)的辦法，就產(chǎn)生了迷茫，進(jìn)而出現(xiàn)逃課、迷戀網(wǎng)游、睡懶覺(jué)等現(xiàn)象，最后導(dǎo)致畢業(yè)后找不到理想的工作。我們不難看出，造成這些問(wèn)題的原因其實(shí)是大學(xué)生對(duì)自己在大學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有做一個(gè)適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，沒(méi)有明確的目標(biāo)，也失去了前進(jìn)的動(dòng)力。由此可以看出，做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生成才的必要性和重要性。
大學(xué)生素質(zhì)下降，獨(dú)立能力不夠。由于擴(kuò)招，學(xué)生的整體素質(zhì)相對(duì)降低，很多大學(xué)生缺乏獨(dú)立生活的能力，造成了用人單位對(duì)大學(xué)生失去信心。
對(duì)就業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，影響就業(yè)的成功率。根據(jù)調(diào)查顯示，36%的同學(xué)認(rèn)為知識(shí)豐富最重要一些，28%的同學(xué)則認(rèn)為豐富的閱歷最重要一些，接下來(lái)是好的高學(xué)歷、勤勞踏實(shí)和好口才。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實(shí)的傳統(tǒng)美德，知識(shí)業(yè)務(wù)水平、口才、學(xué)歷、閱歷等因素對(duì)找工作固然很重要，但是沒(méi)有腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)，個(gè)人的能力很難發(fā)揮到極致，個(gè)人發(fā)展也會(huì)受到限制。
建立專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍對(duì)就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)中，需要把專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)放到重要的位置上來(lái)，努力提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)化水平，保證指導(dǎo)教師的整體性素質(zhì)。同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外所有的力量，做到就業(yè)指導(dǎo)這一項(xiàng)工作全員化。充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，把崗位的實(shí)際與專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。充分利用社會(huì)資源，定期有針對(duì)性地聘請(qǐng)知名企業(yè)家、人力資源管理專(zhuān)家舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生了更好地了解用人單位的人才需求標(biāo)準(zhǔn)，傳授求職技巧。
學(xué)生選擇職業(yè)的傾向很大程度上取決于他對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣和了解，專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)中不但要講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要建立和加深學(xué)生對(duì)該專(zhuān)業(yè)的職業(yè)興趣。為此，高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)模式等方面，要緊緊圍繞市場(chǎng)需求和職業(yè)崗位要求及時(shí)調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，才能有效產(chǎn)出各類(lèi)各層次有用的人才。高校在教學(xué)工作的評(píng)估中，應(yīng)激勵(lì)廣大教師將就業(yè)指導(dǎo)滲透到學(xué)校各門(mén)課程的教學(xué)中。例如在法律知識(shí)的教學(xué)中，引入《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生擇業(yè)時(shí)的法律意識(shí)，提高學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。在思想品德課中，開(kāi)展集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神；要融入職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)精神；開(kāi)展吃苦耐勞教育，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。
高校要給大學(xué)生提供穩(wěn)定的見(jiàn)習(xí)基地。高校要充分利用本身的優(yōu)勢(shì)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)。首先可以創(chuàng)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)，給大學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)入到科研室，參與到科研成果的展示中，提高高校學(xué)生的動(dòng)手操作能力。其要利用學(xué)校的內(nèi)部資源來(lái)組織大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。可以成立由學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的建立學(xué)生書(shū)刊亭、家教服務(wù)部、科技服務(wù)公司等，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。第三要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，把學(xué)生社團(tuán)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能教育和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的載體。倡導(dǎo)成立有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生社團(tuán)，如攝影創(chuàng)作協(xié)會(huì)、管理者協(xié)會(huì)、法律咨詢(xún)服務(wù)社等等。四是創(chuàng)建校外大學(xué)生實(shí)踐基地，利用大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀大學(xué)生到社會(huì)和企業(yè)掛職鍛煉、勤工助學(xué)、青年志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中增知識(shí)、長(zhǎng)才干，幫助大學(xué)生了解自我，規(guī)劃自我，合理制定自己的生涯發(fā)展規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，你的關(guān)注將翻開(kāi)我人生的一頁(yè)。通過(guò)對(duì)貴公司的了解，我愿到貴公司，為公司盡一份力，以便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我介紹如下：
我畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間參加文體活動(dòng)。鍛煉自己的交際能力，參加各種興趣小組，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，我學(xué)習(xí)了多門(mén)電子、計(jì)算機(jī)類(lèi)基礎(chǔ)課程及帶案子全部課程，不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識(shí)技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系；修完了專(zhuān)業(yè)的課程以外，我利用課余時(shí)間參與各種項(xiàng)目，以實(shí)踐完善我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則；“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我真摯的希望貴公司為我提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝以切困難，能成為貴公司一員，是我的榮幸。
祝貴公司蒸蒸日上！
xxx。
20xx年7月31日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝！我是商丘工學(xué)院傳媒學(xué)院20xx級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。懇請(qǐng)您給我進(jìn)貴公司的機(jī)會(huì)。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學(xué)以后我“自信、自立、自強(qiáng)”，不但努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且主動(dòng)參與各種社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和社會(huì)鍛煉，我具備了以下幾個(gè)方面的能力：
一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)的觀念。
二、豐富的社會(huì)實(shí)踐和強(qiáng)烈的責(zé)任心。
三、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和合作的團(tuán)隊(duì)精神。
誠(chéng)實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。我是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的人，我能很快地適應(yīng)一個(gè)新的.工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團(tuán)隊(duì)環(huán)境下做好工作。期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細(xì)地了解我的情況，請(qǐng)審閱我呈上的簡(jiǎn)歷以及相關(guān)材料。給我一個(gè)機(jī)會(huì)還您一個(gè)奇跡，期待您的回復(fù)。祝貴企業(yè)事業(yè)蒸蒸日上、碩果累累！
此致
敬禮
求職人：xx。
日期：
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇六
近年來(lái)高校畢業(yè)生供給量不斷加大，2014年的高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到727萬(wàn)，2015年更是達(dá)到749萬(wàn)，加上歷年未就業(yè)的畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)近千萬(wàn)。與此同時(shí)，我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增速放緩，但經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足、回旋空間大；經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下出現(xiàn)的一些趨勢(shì)性變化使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨不少困難和挑戰(zhàn)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間。隨著國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，2015年大學(xué)生就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有變化，民營(yíng)中小企業(yè)、二三線(xiàn)城市需求明顯上升；鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層就業(yè)仍然是國(guó)家重要的政策導(dǎo)向。盡管社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求有所增多，但需求增長(zhǎng)的數(shù)量遠(yuǎn)趕不上畢業(yè)生供給的數(shù)量，勞動(dòng)力供過(guò)于求的壓力仍在加劇。2015年大學(xué)生就業(yè)總量壓力依然較大，因此2015年就業(yè)需求與2014年相比沒(méi)有明顯的起伏。
大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題僅僅是一種表象，之所以看到困難和大學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)差異有關(guān)。首先，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到技術(shù)人才的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、能否符合社會(huì)需求；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在差異，我國(guó)的基層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)需要大量的科技人才，大學(xué)生能否重視這些就業(yè)機(jī)會(huì)是大學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵。
1.高校對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃重視不夠
我國(guó)職業(yè)生涯教育的體系正處于探索和實(shí)踐階段，各高校情況參差不齊，雖然目前職業(yè)生涯教育在各高校逐漸引起重視，但由于起步較晚未能獲得足夠的資源和支持。部分院校開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯教育課程僅僅是停留在選修課階段。甚至只是幾次講座，并沒(méi)能系統(tǒng)地設(shè)置課程體系。
2.師資缺乏
目前高校普遍沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃教育的專(zhuān)職教師。大多數(shù)職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)教師是由高校的專(zhuān)職書(shū)記或輔導(dǎo)員來(lái)兼任的。而大多數(shù)教師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)的培訓(xùn)，倉(cāng)促上陣，缺乏扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃理論和過(guò)硬的指導(dǎo)技能，不能真正有效地發(fā)揮指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯困惑大多難以提供實(shí)質(zhì)性的幫助。目前高校普遍設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門(mén)。但由于忙于應(yīng)付大量的事務(wù)性工作，很少有大量的時(shí)間和精力開(kāi)展有針對(duì)性的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育指導(dǎo)工作，職業(yè)規(guī)劃教育指導(dǎo)的職能被限制在很小的范圍。
3.學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)淡薄
學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)淡薄，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理念沒(méi)有深入普及，學(xué)生只是專(zhuān)注于個(gè)人的學(xué)習(xí)與成績(jī)，不能正確地認(rèn)知自我.對(duì)職業(yè)生涯教育概念認(rèn)識(shí)粗淺，被動(dòng)地接受學(xué)校和老師傳授的知識(shí)和技能，對(duì)職業(yè)生涯教育的需求僅停留在潛意識(shí)階段，需求意識(shí)尚未被喚醒，更沒(méi)有把意識(shí)提升到行為或?qū)嵺`層面。另外，當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)決策盲目，價(jià)值取向偏差。相當(dāng)一部分大學(xué)生以畢業(yè)后的工資福利待遇作為自己職業(yè)選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)或唯一標(biāo)準(zhǔn)。
面對(duì)新常態(tài)的就業(yè)形式和目前就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃方面的現(xiàn)狀，高校必須從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，加大就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃工作力度，構(gòu)建起系統(tǒng)的、切實(shí)可行的就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃體系，使高校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)和職業(yè)規(guī)劃工作能切實(shí)發(fā)揮作用。具體做好以下幾方面的工作：
高校在就業(yè)指導(dǎo)的全過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，分年級(jí)、分階段、有側(cè)重地安排不同課程模塊，逐步構(gòu)建具有院校特色的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。建立貫穿大學(xué)教育全過(guò)程的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)。第一步，開(kāi)展新生始業(yè)教育，讓新生剛進(jìn)校就已開(kāi)始有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)、規(guī)劃自己的人生；大一年級(jí)開(kāi)展職業(yè)認(rèn)知和自我探索等初級(jí)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)校就開(kāi)始樹(shù)立職業(yè)意識(shí)，讓學(xué)生初步了解專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系及職業(yè)對(duì)人的要求，幫助學(xué)生制定一個(gè)在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)計(jì)劃，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的職業(yè)理想以及對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備；第二步，對(duì)大二、三學(xué)生著重開(kāi)展就業(yè)能力和技能培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽等，重點(diǎn)幫助他們確立職業(yè)目標(biāo)，客觀自我定位，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等形式，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，提高能力，增強(qiáng)就業(yè)的自主性以及對(duì)將來(lái)職業(yè)生涯做出決策的能力；第三步，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生著重開(kāi)展樹(shù)立正確的就業(yè)觀念教育、就業(yè)形勢(shì)與政策教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、指導(dǎo)考取職業(yè)資格證書(shū)、求職簡(jiǎn)歷制作和模擬面試等，做好充分的求職準(zhǔn)備。
高校要改進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，提高就業(yè)指導(dǎo)的水平和實(shí)效，就必須建立良好的就業(yè)工作機(jī)制，培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
立由主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任、畢業(yè)生代表和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師為成員的就業(yè)工作小組，具體負(fù)責(zé)各分院就業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展，形成“學(xué)院統(tǒng)籌、職能部門(mén)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)部門(mén)配合、學(xué)院分院班級(jí)層層落實(shí)”的工作格局。
第二、培養(yǎng)專(zhuān)兼結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)可以遵循專(zhuān)職和兼職相輔的思路。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師的聘任、選拔和培訓(xùn)。高校應(yīng)加大投入，保障就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)足額到位。再者，培育兼職指導(dǎo)教師力量，組織學(xué)院教師參加職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、公司人事經(jīng)理等組建和擴(kuò)充學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)的兼職隊(duì)伍，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)的水平。
就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心開(kāi)設(shè)大學(xué)生職業(yè)咨詢(xún)室，針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體，對(duì)其遇到的困難和問(wèn)題，提供引導(dǎo)信息和意見(jiàn)；針對(duì)不同的崗位提供技能信息的咨詢(xún)。
總之，大學(xué)生順利就業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要，合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生走向成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀地分析環(huán)境，正確地選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)從“自然人”到真正意義上的“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。在紛繁復(fù)雜的職業(yè)世界中找到適合自己的職業(yè)并不斷探索，就必須對(duì)自己的人生進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇七
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職材料。
我是xx，畢業(yè)于瀘州商學(xué)院。懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封求職信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。
在校期間主要學(xué)習(xí)的課程有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、成本會(huì)計(jì)、外貿(mào)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。
大學(xué)生涯中，讓我學(xué)到了許多，不但牢牢掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還參加了學(xué)校、社會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，它不僅賦予了我強(qiáng)健的體魄和吃苦耐勞、不畏艱難的品格，也使我養(yǎng)成了嚴(yán)于律己，穩(wěn)重而不乏激情的生活作風(fēng)。
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以外，我還學(xué)習(xí)和了解了經(jīng)濟(jì)法等一些相關(guān)性知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐課程，我還熟悉金蝶、用友軟件、熟悉計(jì)算機(jī)操作。
我相信現(xiàn)在的21世紀(jì)不再是“大魚(yú)吃小魚(yú)”的世紀(jì)了，而是“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的世紀(jì)，所以“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我們要加速儲(chǔ)備能量和知識(shí)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我相信只有運(yùn)動(dòng)的人才是健康的、充滿(mǎn)朝氣的。這個(gè)世界是個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，讓我們動(dòng)起來(lái)，讓我們合作，讓我們競(jìng)爭(zhēng)吧！我希望我可以為您的企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，讓年輕和拼博在這里得到最好的綻放！
時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開(kāi)始，愿我的這個(gè)開(kāi)始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來(lái)，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來(lái)。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。
求職意向：我希望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx年4月23日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇八
：
級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。懇請(qǐng)您給我進(jìn)貴公司的機(jī)會(huì)。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學(xué)以后我“自信、自立、自強(qiáng)”，不但努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且主動(dòng)參與各種社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和社會(huì)鍛煉，我具備了以下幾個(gè)方面的能力：
一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)的觀念。
二、豐富的社會(huì)實(shí)踐和強(qiáng)烈的責(zé)任心。
三、無(wú)私的奉獻(xiàn)。
精神。
和合作的團(tuán)隊(duì)。
精神。
誠(chéng)實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的。
思想。
觀念，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。我是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)。
精神。
的人，我能很快地適應(yīng)一個(gè)新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團(tuán)隊(duì)環(huán)境下做好工作。期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細(xì)地了解我的情況，請(qǐng)審閱我呈上的簡(jiǎn)歷以及相關(guān)材料。給我一個(gè)機(jī)會(huì)還您一個(gè)奇跡，期待您的回復(fù)。祝貴企業(yè)事業(yè)蒸蒸日上、碩果累累！
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx。
年x月x日
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇九
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，改革開(kāi)放后，隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和社會(huì)體制的轉(zhuǎn)軌與結(jié)構(gòu)調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越突出，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)上升，大學(xué)生就業(yè)率大幅度滑落，目前大學(xué)畢業(yè)生面臨的就業(yè)環(huán)境和形勢(shì)非常嚴(yán)峻，就業(yè)壓力突出、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
近些年，隨著高等教育由“精英教育”時(shí)代向“大眾教育”時(shí)代的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生人數(shù)激增，新的就業(yè)形勢(shì)下，高等院校的畢業(yè)生面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作理所當(dāng)然成為各高校工作的重點(diǎn)，對(duì)高校而言，建立一整套基于績(jī)效管理理論的、針對(duì)各院系就業(yè)工作的考評(píng)體系具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，國(guó)家、政府和高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)日益重視，為更多的大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯、順利就業(yè)和成才提供了有力的保障。我國(guó)大膽借鑒西方國(guó)家的一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，逐漸探索出一些適宜我國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論、觀念與方法，如：提出加強(qiáng)思想教育、開(kāi)展全員全程指導(dǎo)、建立發(fā)展性生涯輔導(dǎo)模式、建立就業(yè)指導(dǎo)課程等，取得了重要的成績(jī)。但是，在實(shí)踐中，我國(guó)的就業(yè)指導(dǎo)工作還普遍存在以下幾方面不足：
(一)就業(yè)指導(dǎo)工作存在臨時(shí)性
目前對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課的高校為數(shù)很多，但絕大多數(shù)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課僅僅是在大學(xué)生畢業(yè)的最后一年，甚至是“雙選會(huì)”期間進(jìn)行，指導(dǎo)內(nèi)容比較狹隘，功利色彩相對(duì)較重，卻忽視了思維和理念的養(yǎng)成，就像是“季節(jié)性蔬菜”，應(yīng)季時(shí)鋪天蓋地，反季時(shí)卻難覓蹤跡。在具體做法上較為常見(jiàn)的方法是通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員會(huì)和就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)“集中灌輸”就業(yè)指導(dǎo)思想，缺乏針對(duì)學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)的專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)和有效指導(dǎo)。
(二)就業(yè)指導(dǎo)觀念陳舊
很多學(xué)校對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)仍停留在就業(yè)率的層面，并未充分意識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)的重要性，缺乏對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯教育和職業(yè)指導(dǎo)。大多數(shù)學(xué)校還在認(rèn)為，畢業(yè)生能找到一份工作就萬(wàn)事大吉了，至于這份工作是否符合學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，是否充分發(fā)揮了學(xué)生的能力，卻很少關(guān)注。這大大影響了人才的合理使用，造成許多大學(xué)生“學(xué)非所用、用非所長(zhǎng)”。幫助學(xué)生就業(yè)是就業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，但缺乏職業(yè)生涯教育這個(gè)前提，沒(méi)有正確的擇業(yè)觀，容易在就業(yè)過(guò)程出現(xiàn)種種問(wèn)題，很難順利地找到適合自己的工作，或者即使就業(yè)，今后仍將面臨下崗和再就業(yè)的問(wèn)題。因此職業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)學(xué)生的教育和全面素質(zhì)的提高上。
(三)就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏系統(tǒng)性
目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作還不夠系統(tǒng)化、經(jīng)?；?，內(nèi)容上基本是局限于信息發(fā)布、政策宣講和執(zhí)行、提供“供需見(jiàn)面、雙向選擇”的條件和機(jī)會(huì)、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作，有些高校雖然也開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但還沒(méi)有多少機(jī)構(gòu)像國(guó)外高校那樣把就業(yè)指導(dǎo)當(dāng)成一門(mén)學(xué)科來(lái)研究，因此其指導(dǎo)服務(wù)作用尚不十分突出。
我們目前的就業(yè)指導(dǎo)只針對(duì)于畢業(yè)生這個(gè)群體，只局限在就業(yè)這一個(gè)環(huán)節(jié)，而對(duì)非畢業(yè)生，對(duì)就業(yè)之外的環(huán)節(jié)包括學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)發(fā)展問(wèn)題，則缺乏指導(dǎo)與幫助。其實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)與此前的學(xué)業(yè)、此后的職業(yè)和事業(yè)都是一個(gè)整體，需要進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，即職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。我國(guó)缺乏對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，尤其是缺乏對(duì)在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，缺乏對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)去向跟蹤，缺乏對(duì)個(gè)體的職業(yè)選擇過(guò)程的研究等。
(四)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不足
我國(guó)大部分高校雖然己建立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備了專(zhuān)職就業(yè)指導(dǎo)人員，但因?yàn)榫蜆I(yè)指導(dǎo)人員多半是從“管”就業(yè)工作崗位上轉(zhuǎn)來(lái)的，大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，缺乏豐富的就業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不善于根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、興趣、特長(zhǎng)和能力來(lái)指導(dǎo)怎么“找”合適的工作，更多的是在國(guó)家的政策指導(dǎo)下，起到了一種教育、管理和中間橋梁的作用。這就使得畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)的行政管理職能比較突出，服務(wù)職能欠缺，對(duì)學(xué)生的`就業(yè)指導(dǎo)仍局限在擇業(yè)技巧的傳授和就業(yè)政策的宣講上，與學(xué)生的需求反差明顯，因而不能很好地開(kāi)展工作。投入不足，具有專(zhuān)業(yè)技能的工作人員少，軟硬件建設(shè)不完善，很難掌握更多的信息資料，這是目前我們高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)中普遍存在的問(wèn)題。這勢(shì)必會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)帶來(lái)不利的影響。
大學(xué)生是我們國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的高素質(zhì)人力資源，這一人力資源是否能夠合理配置，是否能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生個(gè)人與社會(huì)價(jià)值的最大化，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化、科技、政治等各方面事業(yè)是否能夠健康發(fā)展的。高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)除了幫助大學(xué)生選擇一種職業(yè)，謀求一份工作，還要以大學(xué)生的學(xué)業(yè)為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)為載體、以事業(yè)為目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)一致，使大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到和諧發(fā)展，使大學(xué)生的個(gè)人勞動(dòng)能力得到最大發(fā)揮。
(一)根據(jù)學(xué)生需要制定完備的就業(yè)指導(dǎo)方案
為了更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，并把就業(yè)指導(dǎo)教育作為大學(xué)生培養(yǎng)的要組成部分，保障就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開(kāi)展，高校應(yīng)該制定完備的就業(yè)指導(dǎo)方案。就業(yè)指導(dǎo)方案中應(yīng)明確學(xué)校及該校就業(yè)指導(dǎo)中心的主要職責(zé)、學(xué)校對(duì)各年級(jí)就業(yè)指導(dǎo)具體內(nèi)容、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育的具體方式、師資隊(duì)伍配置以及就業(yè)指導(dǎo)課程的具體安排等。高校制定就業(yè)指導(dǎo)方案后，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心具體落實(shí)，因此，學(xué)校應(yīng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的工作進(jìn)行階段性評(píng)估和總結(jié)。
(二)加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，全面提升就業(yè)指導(dǎo)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
高校就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的效。因此，采取措施提升高校就業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)是就業(yè)指導(dǎo)工作順利開(kāi)展的必要件。目前，多數(shù)省、市的高校就業(yè)指導(dǎo)中心都通過(guò)聘請(qǐng)知名就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家組織培訓(xùn)對(duì)本省、市的高校教師進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不僅可以提高高校就業(yè)指導(dǎo)工作人員的理論水平和實(shí)操能力，也能增進(jìn)各校就業(yè)工作人員的交流和溝通，同時(shí)提供互相學(xué)習(xí)良好機(jī)會(huì)。因此，高校應(yīng)該積極參與就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)班活動(dòng)，根據(jù)工作安排，對(duì)本校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員進(jìn)行輪訓(xùn)，使他們能熟知就業(yè)指導(dǎo)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，包括職業(yè)咨詢(xún)理論與實(shí)踐、職業(yè)咨詢(xún)的法律法規(guī)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等，同時(shí)讓他們了解就業(yè)指導(dǎo)基本技巧和畢業(yè)生信息網(wǎng)使用等。培訓(xùn)之后，高校要對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行綜合考核，經(jīng)考核合格的人員才能作為專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)人員從事就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)和大學(xué)生日常就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)。
(三)做好就業(yè)指導(dǎo)的校內(nèi)外宣傳，使就業(yè)指導(dǎo)的觀念深入人心
就業(yè)指導(dǎo)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)不僅能引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)理想，搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而且能夠幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為他們就業(yè)提供科學(xué)有效的途徑和方法，促進(jìn)他們順利就業(yè)。因此，高校和大學(xué)生都要對(duì)就業(yè)導(dǎo)工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)。高校應(yīng)該把就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項(xiàng)艱巨任務(wù)，想方法提高學(xué)生的就業(yè)能力。大學(xué)生個(gè)人要自覺(jué)學(xué)習(xí)就業(yè)知識(shí)，配合學(xué)校舉辦的各項(xiàng)就指導(dǎo)活動(dòng)，從而使就業(yè)指導(dǎo)工作順利開(kāi)展。
(四)增強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，開(kāi)辟新的就業(yè)渠道
就業(yè)信息指導(dǎo)是高校就業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)重要方面，大量有效的就業(yè)信息是畢業(yè)生順利就業(yè)的必要條件。高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，其本身也有很強(qiáng)的社會(huì)性，需要社會(huì)力量的積極參與。因此，高校要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，經(jīng)常與用人單位聯(lián)系與溝通，根據(jù)用人單位的需求對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。另外，高校要做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，請(qǐng)己經(jīng)工作并取得一定成就的校友來(lái)校與同學(xué)們交流與溝通，介紹工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓在校大學(xué)生間接了解社會(huì)。同時(shí)，高校應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，向他們介紹創(chuàng)業(yè)政策、幫助他們掌握創(chuàng)業(yè)技能、做好創(chuàng)業(yè)心理指導(dǎo)，同時(shí)，成立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，為有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生提供一個(gè)溝通和交流的平臺(tái)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)成功。
大學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源，是社會(huì)主義建設(shè)的建設(shè)者和后備力量，在他們身上寄托著無(wú)數(shù)家庭的幸福和希望。做好大學(xué)生就業(yè)工作關(guān)系到社會(huì)對(duì)于高等教育的認(rèn)識(shí)和期望，關(guān)系到人才資源在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)揮和運(yùn)用，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。面對(duì)新時(shí)期的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作已經(jīng)成為一個(gè)函需論證和解決的理論問(wèn)題和實(shí)踐課題。
“就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策”。保穩(wěn)定，就要保就業(yè)。近年來(lái)，國(guó)家和政府出臺(tái)了一系列有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的政策和措施，來(lái)緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，作為培養(yǎng)大學(xué)畢業(yè)生的教育機(jī)構(gòu)，各高校也是積極采取各種措施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。高校在取得一定成績(jī)的同時(shí)，要繼續(xù)重視并切實(shí)加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)工作，大學(xué)生的就業(yè)關(guān)乎學(xué)生切身利益、關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、關(guān)系到國(guó)家與社會(huì)的穩(wěn)步發(fā)展，因此，高校要上下齊抓共管，制定切實(shí)有效的政策措施，發(fā)動(dòng)多方面的力量，來(lái)做好大學(xué)生的就業(yè)工作。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是湖南文理學(xué)院機(jī)械制造及其自動(dòng)化20xx屆畢業(yè)生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。我自20xx年進(jìn)入文理學(xué)院以來(lái)，憑借自身扎實(shí)的基礎(chǔ)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，經(jīng)過(guò)幾年不斷的學(xué)習(xí)，在各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。并于20xx年通過(guò)了湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并取得優(yōu)秀。在此基礎(chǔ)上，又通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，為今后計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在業(yè)余時(shí)間，相繼學(xué)習(xí)了c語(yǔ)言、fortran語(yǔ)言及office、proe、word等應(yīng)用軟件，在專(zhuān)業(yè)方面，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，望貴公司領(lǐng)導(dǎo)相信，我有決心，也有能力把領(lǐng)導(dǎo)交給的工作做好。穩(wěn)重但不缺乏熱情，銳意進(jìn)取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實(shí)寫(xiě)照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻(xiàn)。我相信，這對(duì)我們雙方，都將是一次正確的選擇。
求職人：xxx。
xxxx年x月xx日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，給了一位滿(mǎn)懷激情的畢業(yè)生一個(gè)求職的機(jī)會(huì)。如果我的求職書(shū)能得到您的肯定，我將非常的榮幸。我是湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院級(jí)的學(xué)生，將在年月畢業(yè)，在此呈上自己的求職信息。特毛遂求職，愿意接受貴公司的考核與挑選?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”大學(xué)四年是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓奮斗的四年。這一切都是為明天的發(fā)展而準(zhǔn)備。在大學(xué)四年間，我不僅很好的掌握了車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，也學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)軟硬件等方面的知識(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我通過(guò)各種渠道了解了貴公司的情況，知道貴公司是個(gè)很有發(fā)展前途的公司，具有很強(qiáng)的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。同時(shí)能對(duì)自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展。我真誠(chéng)的希望加盟貴公司，定以飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十二
時(shí)光飛逝，眨眼之間，三年的中專(zhuān)學(xué)生活即將過(guò)去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問(wèn)題。在剛開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門(mén)課程，而在第二年，我們也開(kāi)設(shè)了《中職職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來(lái)的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。
通過(guò)這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì)以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：
一、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
二、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備。
在就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)該做到:學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí);參加有關(guān)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng);結(jié)合專(zhuān)業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)，學(xué)生除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
庫(kù)拉西。
2010級(jí)森林資源保護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)。
2013年3月22日。
三、簡(jiǎn)歷的制作。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十三
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑。
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會(huì)途徑;。
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信天生我材必有用的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十四
上周四，在北京大學(xué)生就業(yè)之家舉辦的金融招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家成了招聘會(huì)的香餑餑，三位就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家被參會(huì)的應(yīng)聘者圍得里三層外三層。很多來(lái)找工作的學(xué)生，干脆把自己的簡(jiǎn)歷遞上去，讓就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家給分析自己的簡(jiǎn)歷存在哪些誤區(qū)，如何修正才能“更勝一籌”。究竟如何寫(xiě)好一份求職簡(jiǎn)歷，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家給出的幾點(diǎn)建議吧：
1．用最簡(jiǎn)單而凝練的語(yǔ)言。簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)，也能體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)水平和語(yǔ)言組織能力以及邏輯思維能力、概括能力。
遞給用人單位的第一份簡(jiǎn)歷一定要簡(jiǎn)明、扼要。一般有機(jī)會(huì)面試時(shí)，應(yīng)該再制作一個(gè)更能突出自己特色的簡(jiǎn)歷，遞交給用人單位。
2．簡(jiǎn)歷的內(nèi)容最好在一張紙的范圍內(nèi)表達(dá)完，否則顯得太啰嗦。在簡(jiǎn)歷的一開(kāi)始，交代自己的姓名、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、應(yīng)聘崗位、相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)就可以了。要對(duì)你的應(yīng)聘職位進(jìn)行詳細(xì)的描述，結(jié)合你現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明自己勝任的原因。切記，你的經(jīng)驗(yàn)一定要和你所應(yīng)聘的`職位一致，不是把所有的工作經(jīng)驗(yàn)一個(gè)不落地寫(xiě)上。
至于戶(hù)籍、聯(lián)系方式最好放在后面。因?yàn)?，在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，用人單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)和經(jīng)驗(yàn)，而這部分是完全跳過(guò)不看的。只有用人單位想要你的時(shí)候，才會(huì)在簡(jiǎn)歷中主動(dòng)找你的聯(lián)系方式，所以這些信息寫(xiě)到最后就行了。
3．在投遞簡(jiǎn)歷之前，最好先了解有意向單位的應(yīng)聘崗位的具體要求，根據(jù)要應(yīng)聘的崗位要求寫(xiě)簡(jiǎn)歷，有目的的突出重點(diǎn)。而忌諱給所有用人單位投遞完全同樣的簡(jiǎn)歷。
4．所取得的一些能力證書(shū)應(yīng)該有目的的提供。按照你應(yīng)聘的職位，適當(dāng)提供證書(shū)。曾經(jīng)有過(guò)不少這樣的事例：畢業(yè)生拿著會(huì)計(jì)證、導(dǎo)游證、計(jì)算機(jī)證等應(yīng)聘，本以為用人單位會(huì)對(duì)其能力進(jìn)行肯定，結(jié)果因?yàn)樘峁┑淖C書(shū)太多，用人單位認(rèn)為應(yīng)聘者取得這么多證書(shū)，正常學(xué)業(yè)難免受影響，故拒用。
一個(gè)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷模式。
姓名：
學(xué)歷：
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
畢業(yè)學(xué)校：
應(yīng)聘職位：重點(diǎn)闡述你對(duì)該職位的理解和設(shè)想。
社會(huì)閱歷：應(yīng)該是與你所應(yīng)聘職位相一致的閱歷。要對(duì)參加某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐時(shí)所取得成績(jī)給予客觀、公正的反映。
自我評(píng)價(jià)：應(yīng)該突出你是否有團(tuán)隊(duì)合作精神，如果有實(shí)際的社會(huì)閱歷可以證明你的某種職業(yè)精神，請(qǐng)一定表達(dá)出來(lái)。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十五
目前，就中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來(lái)看，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不太樂(lè)觀。就好像許多人所說(shuō)的那樣，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè)。這一情況至少是能折射出這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比，在數(shù)量上大大上升了許多，然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí)。我們現(xiàn)在是大四的學(xué)生，即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子，我們?cè)撊绾握乙环莺霉ぷ?，更好地立足社?huì)是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。所以，在這學(xué)期開(kāi)展的一門(mén)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要，這是一盞明燈，他幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整心理狀態(tài)，為對(duì)以后就業(yè)問(wèn)題很懵懂的我們指明了方向。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識(shí)到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)，才能更好地不斷鍛煉自己，提高自己和充實(shí)自己，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料準(zhǔn)備。老師提供了機(jī)會(huì)給我們，讓我們?cè)谡n堂上作自我介紹，親自感受一下面試時(shí)的情況。雖然只是一種模擬的場(chǎng)合，在臺(tái)上也只是一分鐘的介紹，但是我并沒(méi)有忽視，而是做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑罊C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。站在講臺(tái)的一刻，我感受到無(wú)形的壓力，同時(shí)也很緊張，所以說(shuō)話(huà)不是很流利，但是因?yàn)橛凶鰷?zhǔn)備工作，所以思路還是清晰的，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不知所措。其實(shí)，怯場(chǎng)和緊張感可能都是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏在眾人面前發(fā)言的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致的，所以我認(rèn)為，在踏入社會(huì)前，我們必須抓住每次機(jī)會(huì)去鍛煉自己，表現(xiàn)自己，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在鍛煉的過(guò)程中越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越優(yōu)秀。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)也是一位求職者，我們需要準(zhǔn)備的最基本的就是自己的求職材料，如簡(jiǎn)歷、求職信等。如何完善自己的簡(jiǎn)歷，為簡(jiǎn)歷錦上添花，讓hr眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在課堂上老師也很詳細(xì)地跟我們說(shuō)明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢(shì)，不能過(guò)于平淡也不能浮夸。簡(jiǎn)歷需要?jiǎng)?chuàng)新，才能吸引眼球，贏得更多的面試機(jī)會(huì)。另外老師說(shuō)到面試時(shí)的著裝問(wèn)題，說(shuō)到如何注重自己的形象時(shí)，我也受益匪淺。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識(shí)分子的象征，應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。
在我們面對(duì)社會(huì)之前，我們要做的就是準(zhǔn)備，因?yàn)橛袦?zhǔn)備我們才不必盲目，也不必彷徨，才會(huì)成為自己的主人，這是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人，所以要注重知識(shí)的積累。雖然知識(shí)不等同于能力，但沒(méi)有知識(shí)很難說(shuō)他是一個(gè)能力的強(qiáng)者，所以我們要不斷積累，積累到一定的程度，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們便可以迎面而上，也許機(jī)會(huì)不那么容易把握，但它總是留給有準(zhǔn)備的人。
再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。在招聘方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下，招聘方會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生中選擇秀的人才，如果專(zhuān)業(yè)水平不高，必定成為淘汰的第一批。另外，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系。最后，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘方必會(huì)擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多畢業(yè)生會(huì)受不住就業(yè)壓力，導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài)，從而影響自己的前途。所以對(duì)于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折。在求職中遭受挫折并不可怕，可怕的是意志從此消沉，逃避求職就業(yè)。面對(duì)挫折，我們要沉著冷靜，有足夠的胸懷，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對(duì)挫折。
社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，我們不能期盼社會(huì)能為我們做點(diǎn)什么，但是我們要知道能為自己做些什么，理想與現(xiàn)實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會(huì)走出去，去接觸社會(huì)并了解他，俗話(huà)說(shuō)知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前面對(duì)的主要問(wèn)題，是否能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們要注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，做到學(xué)有所用、學(xué)以至用，讓行動(dòng)證明我們的一切。
對(duì)一個(gè)有上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，自學(xué)能力永遠(yuǎn)都很重要，不論你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有一定的自學(xué)能力往往很容易被社會(huì)淘汰。所以，每個(gè)人都要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。社會(huì)也是一個(gè)大學(xué)堂，我們要學(xué)的還有很多，不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)得好，出去就一定能找到好工作。所以我們要認(rèn)清事實(shí)，并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化，自我提升。
最后，我們擇業(yè)要與社會(huì)需要相輔相成。許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下，招聘方提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。所以，我認(rèn)為對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們應(yīng)稍微放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì)息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間。所以，在選擇職業(yè)時(shí)，我們不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要和個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái)，才有成功的希望。
上了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課后，我獲益良多，對(duì)于求職，我有了一個(gè)比較清晰的思路，感覺(jué)踏實(shí)了，也從一個(gè)迷惘的求職者漸漸變成一個(gè)有準(zhǔn)備的求職者?，F(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，而是要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就業(yè)指導(dǎo)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的影響很大，對(duì)于我們呢以后找工作很有幫助?，F(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)可以幫助我們更好地找工作。另外，就業(yè)指導(dǎo)課可以解除我們解除對(duì)工作的疑惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使我們更好地走上工作崗位。我們是合格的大學(xué)生，我們具備勝任一份工作的能力，也具備很好的創(chuàng)新精神，所以學(xué)好就業(yè)指導(dǎo)很重要。就業(yè)指導(dǎo)可以幫助我們大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓我們適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十六
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職材料。
我是范,畢業(yè)于瀘州商學(xué)院。懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。
在校期間主要學(xué)習(xí)的課程有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、成本會(huì)計(jì)、外貿(mào)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。
大學(xué)生涯中，讓我學(xué)到了許多，不但牢牢掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還參加了學(xué)校、社會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，它不僅賦予了我強(qiáng)健的體魄和吃苦耐勞、不畏艱難的`品格，也使我養(yǎng)成了嚴(yán)于律己，穩(wěn)重而不乏激情的生活作風(fēng)。
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以外，我還學(xué)習(xí)和了解了經(jīng)濟(jì)法等一些相關(guān)性知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐課程，我還熟悉金蝶、用友軟件、熟悉計(jì)算機(jī)操作。
我相信現(xiàn)在的21世紀(jì)不再是“大魚(yú)吃小魚(yú)”的世紀(jì)了，而是“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的世紀(jì)，所以“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我們要加速儲(chǔ)備能量和知識(shí)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我相信只有運(yùn)動(dòng)的人才是健康的、充滿(mǎn)朝氣的。這個(gè)世界是個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，讓我們動(dòng)起來(lái)，讓我們合作，讓我們競(jìng)爭(zhēng)吧!我希望我可以為您的企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，讓年輕和拼博在這里得到最好的綻放!
時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開(kāi)始，愿我的這個(gè)開(kāi)始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來(lái)，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來(lái)。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。
求職意向：我希望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：
20xx年4月23日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十七
敬啟者：
你好！
感謝您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀學(xué)生呈上的求職信。
最近一個(gè)月來(lái)，我總是忐忑不安，即將面臨畢業(yè)的我還未找到一工作?？偸窍胪约耗艹蔀橐幻?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的精英，為此從一開(kāi)始想的七年前到現(xiàn)在，一直為這個(gè)愿望努力著，就在即將畢業(yè)的今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向您毛遂自薦！我叫李猛，是泰山學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系04級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
我特別喜歡開(kāi)一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的'書(shū)籍報(bào)刊，例如：《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、韓國(guó)博士錢(qián).金的《藍(lán)海戰(zhàn)略》、《東方企業(yè)文化》的等等；勵(lì)志圖書(shū)看得也比較多，例如：戴爾.卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》、拿破侖.希爾的《成功學(xué)原理》、《狼道》、《藏獒》等等。這些書(shū)對(duì)我大有裨益：陶冶情操，練就過(guò)硬的心理素質(zhì)，豐富知識(shí)，開(kāi)拓眼界。受益匪淺。
在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我掌握了較全面的營(yíng)銷(xiāo)管理知識(shí)，并且通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊，更加豐富全面，在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，參加過(guò)許多培訓(xùn)講座：例如完美（中國(guó)）日用品有限公司的培訓(xùn)講座，在培訓(xùn)期間，與完美團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售第一線(xiàn)的人員打成一片，多次受到完美經(jīng)銷(xiāo)商的好評(píng)，也為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
或許我不是最好的，但我堅(jiān)信自己會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你，我是最適合的！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用十分的熱情去把握它、十二分的努力去證明你的選擇是正確的！
謝謝您的慧目！
此致
敬禮
姓名：
時(shí)間：
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我十分誠(chéng)摯的遞上我的個(gè)人求職自薦信，期望在貴公司體現(xiàn)我人生的第一筆價(jià)值。
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴(lài)您東風(fēng)助力！我是湖北師范學(xué)院xx屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選取，我十分想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)期望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)四年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專(zhuān)業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲得xx年度院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)到達(dá)國(guó)家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)，并透過(guò)了全國(guó)普通話(huà)測(cè)試二級(jí)甲等考試。同時(shí)在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，輔修了教師職業(yè)技能(中學(xué)數(shù)學(xué)教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002辦公軟件，能熟練運(yùn)用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但潛力培養(yǎng)也必不可少。四年多來(lái)，為提高自己的授課潛力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開(kāi)始，我在學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間用心參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我用心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。透過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)潛力，良好的溝通和協(xié)調(diào)潛力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿(mǎn)了信心和期望。
十多年的'寒窗苦讀，此刻的我已豪情滿(mǎn)懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。
xxx。
20xx年xx月xx日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也非常感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料，為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟了一扇希望之門(mén)。我是一名青島理工大學(xué)琴島學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。以下是我的自介紹：
在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我基礎(chǔ)扎實(shí)，有一顆充滿(mǎn)活力的心，多次參與校園活動(dòng)，鍛煉了我的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。真誠(chéng)、熱情是我的為人之道；踏實(shí)、謹(jǐn)慎是我的處事風(fēng)格。而且我利用假期不斷參加社會(huì)實(shí)踐，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更磨練了我吃苦耐勞的意志，掌握了與人溝通的方法，增長(zhǎng)了我面對(duì)困難獨(dú)立處理問(wèn)題的信心和能力，同時(shí)也給了我很多如何面對(duì)未來(lái)工作問(wèn)題的解決辦法和良好的心態(tài)。
通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為自己將來(lái)在電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面一定能為雇主做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而欣聞貴單位作為需要這樣的人才，我感到非常的興奮。從目前了解的情況看，貴公司提供的發(fā)展環(huán)境和機(jī)會(huì)與我的'理想不謀而合，我也有萬(wàn)分的熱情來(lái)迎接這份挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！如能夠得到貴單位的青睞我一定會(huì)以不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為貴單位服務(wù)與貴單位共同發(fā)展共創(chuàng)美好未來(lái)！
再次感謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的審閱，不論結(jié)果如何，我都衷心地祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
姓名：
時(shí)間：
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙中翻閱我的求職信！我叫xx，畢業(yè)于xx服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過(guò)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任這一職位。
在校期間，我完成了多門(mén)服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握了服裝設(shè)計(jì)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，并多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)干部等各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，我還具有較高的英語(yǔ)水平，不僅通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)的考試，還有出色的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并英語(yǔ)聽(tīng)力見(jiàn)長(zhǎng)。我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
小時(shí)候我對(duì)繪畫(huà)和美術(shù)設(shè)計(jì)就非常喜愛(ài)。在該院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，我強(qiáng)烈的感覺(jué)到服裝設(shè)計(jì)是我人生當(dāng)中最重要的組成部分，并對(duì)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)有了更高的理解。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的'是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
在校學(xué)習(xí)和寒暑假期間，通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中不斷積累自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，吸取不同藝術(shù)派別的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路，活躍設(shè)計(jì)思維，把所學(xué)的各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)為我所用。我本著發(fā)揮自身特長(zhǎng)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)于貴企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，特來(lái)應(yīng)聘。
我相信：如果您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，憑著自己對(duì)服裝強(qiáng)烈的熱愛(ài)和執(zhí)著，我一定能做出讓您刮目相看的成績(jī)。如果您是一位伯樂(lè)，我會(huì)真誠(chéng)而自信地對(duì)您說(shuō)：“選擇我,不會(huì)錯(cuò)的！”請(qǐng)相信我的同時(shí)也相信你自己的選擇。最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
求職人：
日期：
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中垂閱這封求職信。
我叫xxxx，是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆大學(xué)生。為完成從學(xué)校到社會(huì)的平穩(wěn)過(guò)渡，我已做好了充分的準(zhǔn)備：當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的綜合性的人才，因此四年來(lái)我在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)這一領(lǐng)域積極地提升自我綜合素質(zhì)，建立合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，尤其在整體營(yíng)銷(xiāo)方面的`理論基礎(chǔ)更加夯實(shí)。它主要涉及市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、廣告、消費(fèi)心理、商務(wù)禮儀等相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。三年里大量的管理及文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，也擁有不俗的文筆。不懈的努力也讓我通過(guò)了三級(jí)英語(yǔ)考試和省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試為今后英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，大學(xué)三年的知識(shí)積累對(duì)于社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，對(duì)此我也報(bào)名參加了學(xué)校倡導(dǎo)并組織的社會(huì)實(shí)習(xí)，半年的小試牛刀，我展現(xiàn)出了一定的社會(huì)適應(yīng)能力，憑借在實(shí)習(xí)單位的優(yōu)異表現(xiàn)，最后被學(xué)校授予了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的稱(chēng)號(hào)。
“截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖?！睉汛?duì)未來(lái)的美好憧憬，也催生了我立足實(shí)際，扎根社會(huì)，創(chuàng)造生活的豪情——作為員工為公司的蓬勃發(fā)展盡最大的努力也是我們義不容辭的責(zé)任。敬?；貜?fù)為盼！
此致
敬禮
姓名：
時(shí)間：
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的求職信，我是四川大學(xué)錦江學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，急需精英，特奉上求職材料。
大學(xué)四年，本人以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合廣泛的社會(huì)實(shí)踐，不斷培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)。期間，通過(guò)鉆研本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，并在課程設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)際，使我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有更深入的理解。
因?yàn)樽⒅貙?shí)踐的重要性，每次課程設(shè)計(jì)，我都認(rèn)真對(duì)待，自己動(dòng)手，力求出色完成，每次實(shí)驗(yàn)都能得到指導(dǎo)老師的好評(píng)。大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，平時(shí)我就把大量課余時(shí)間投入到了社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作，在鍛煉中獲益良多，不僅僅是個(gè)人能力的培養(yǎng)，更多的是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我會(huì)用時(shí)間與汗水來(lái)彌補(bǔ)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的，但“君子以自強(qiáng)不息”一直是我的座右銘!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如能得到你們的接納，我將不負(fù)厚望，盡最大努力進(jìn)一步提高自己，并為貴單位做出貢獻(xiàn)，共創(chuàng)輝煌未來(lái)。
最后，謹(jǐn)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致敬禮!
求職人：王雨舟。
xxxx年10月28日。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇二十三
方向：企業(yè)高級(jí)管理人員。
總體目標(biāo)：獲得碩士\\博士學(xué)位,進(jìn)入某著名外企,成為中高級(jí)管理者。
已進(jìn)行情況：已讀本科,進(jìn)入一家外企工作，想繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)。
1、社會(huì)一般環(huán)境。
中國(guó)政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國(guó)企走出國(guó)門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,人才不足，管理落后，因此急需管理人才，因此管理人才市場(chǎng)廣闊,需要迫切要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須適應(yīng)中國(guó)國(guó)情,外企進(jìn)入中國(guó)必須本土化,因此既要了解西方管理理論，更要了解中國(guó)國(guó)情.
三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。
1、行業(yè)分析：
2、企業(yè)分析。
四、個(gè)人分析與角色建議。
1、個(gè)人分析。
(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾,能流利溝通，法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)濟(jì)貿(mào)易常識(shí)，具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢，在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(2)自我測(cè)評(píng)結(jié)果(略)。
2、角色建議。
父親：“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”“工作要努力，要在大城市，方面以后一起生活”
母親：“工作要上進(jìn)，婚姻大事要抓緊”
老師：“聰明，有上進(jìn)心,單純，乖巧”,“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力,”“適合做白領(lǐng)”“人際關(guān)系不錯(cuò)”
五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合。
職業(yè)總目標(biāo)：著名外資企業(yè)的高級(jí)管理人員。
成果目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論；
職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)代表。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在學(xué)校期間，年收入1萬(wàn)元,商務(wù)助理年薪5萬(wàn).
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)。
情感目標(biāo)：戀愛(ài)成功。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：為攻讀博士學(xué)位做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)英語(yǔ)管理專(zhuān)業(yè)等。
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)外聘講師。
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物上發(fā)表論文，形成自己的管理理念,具有很高的演講水平，具備組織\\領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，與公司決策層有直接暢通的溝通，具備應(yīng)付突發(fā)時(shí)間的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，在業(yè)屆有一定的知名度.
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)。
家庭目標(biāo)：生養(yǎng)小孩.與父母親一同生活.
六、成功標(biāo)準(zhǔn)（ntxtpage）。
個(gè)人事務(wù)\\職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了家庭而犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的，在28歲之前一定要有自己的家庭.
八、縮小差距的方法。
1、教育培訓(xùn)法。
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需要的知識(shí)和技能.包括參與社團(tuán)活動(dòng)，廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,選修\\旁聽(tīng)相關(guān)課程，報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：2010年前.
(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，時(shí)間：長(zhǎng)期.
(3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位.時(shí)間：5年內(nèi)。
2、討論交流方法。
(1)在學(xué)校期間多和老師同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作；在大而嘈雜的.辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視同學(xué)交際圈,重視和每個(gè)同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變化，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變.我以前想當(dāng)官,后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng),現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)求職信篇二十四
幾乎每個(gè)人的事業(yè)都曾經(jīng)遭遇過(guò)這樣的狀態(tài)：工作沒(méi)有挑戰(zhàn)，沒(méi)有人欣賞自己，或者僅僅是覺(jué)得不開(kāi)心。很多人會(huì)選擇默默忍受這些情緒，繼續(xù)堅(jiān)持在原來(lái)的崗位上，因?yàn)樗麄円春ε轮匦麻_(kāi)始帶來(lái)的未知和不安，要么出于經(jīng)濟(jì)收入的需要。然而，還是會(huì)有一些無(wú)畏的理想主義者不愿意接受這種低于夢(mèng)想的生活，主動(dòng)踏上職業(yè)轉(zhuǎn)換的曲折道路。下面是職業(yè)轉(zhuǎn)換的6個(gè)步驟，任何有意愿、有雙腿、有網(wǎng)絡(luò)的人都能夠順利完成。
怎么樣，要不要來(lái)試一下呢？
顯然，這是個(gè)說(shuō)比做要容易的時(shí)間。但是，如果你對(duì)現(xiàn)在所處職位有所不滿(mǎn)，那么你肯定會(huì)知道自己不想要的是什么。你可以問(wèn)問(wèn)自己下面這些問(wèn)題：
在我目前的這份工作中，有哪些事情會(huì)讓我覺(jué)得不開(kāi)心呢？
要是想讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心地上班，需要做出哪些改變呢？
經(jīng)濟(jì)收入方面的對(duì)我有多重要？
什么時(shí)候我感到最自在？
什么時(shí)候我覺(jué)得最有挑戰(zhàn)性？
類(lèi)似這樣的問(wèn)題會(huì)幫你找出你喜歡和不喜歡的都有哪些因素，從而幫助你勾勒出一幅讓你滿(mǎn)意的未來(lái)工作的場(chǎng)景。
有一條格言雖然古老但卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，那就是“知識(shí)就是力量”。徹底底調(diào)查你的下一步可能進(jìn)行的職業(yè)選擇會(huì)讓你深入了解要想進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域，有哪些準(zhǔn)備是必須做的，同樣也會(huì)為你提供各種有用的信息，暴露你的不足，并且每當(dāng)你前進(jìn)一小步的時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生更大的信心。你可以從下面這些地方開(kāi)始著手：
行業(yè)專(zhuān)家的日志及網(wǎng)站；
你近期在該領(lǐng)域合作過(guò)的某個(gè)人；
網(wǎng)上論壇。
所有上述這些地方都會(huì)讓你更好地了解該領(lǐng)域當(dāng)前的大環(huán)境，它對(duì)潛在求職者的需求，同時(shí)也會(huì)讓你更加清楚要如何包裝自己才能滿(mǎn)足這些需求。
當(dāng)我們的世界小到只需在網(wǎng)上輕輕點(diǎn)擊就可以到達(dá)任何你想去的地方時(shí)，實(shí)在沒(méi)有必要覺(jué)得自己沒(méi)有辦法找到那些潛在的求職機(jī)會(huì)。你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系各種相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人士，也可以在網(wǎng)上找到一切你所需要的信息。盡量利用所有可能的渠道，以便獲得最有利的信息，以便確定如何進(jìn)行下一步計(jì)劃。
在任何事情之前，準(zhǔn)備才是通向成功的關(guān)鍵?！獊啔v山大？格雷厄姆？貝爾。
準(zhǔn)備好從小事開(kāi)始。也許你無(wú)法直接應(yīng)聘到一個(gè)全職的意向崗位，但你可以后退一步，從志愿者、兼職開(kāi)始。如果你的情況允許，也許從實(shí)習(xí)生開(kāi)始也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
準(zhǔn)備好投入時(shí)間。既然所有的人都期待今天就能夢(mèng)想成真，但職業(yè)轉(zhuǎn)換真的是需要你投入時(shí)間才能成功的事情。確定你的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地地朝它走。不要太急于求成，否則你會(huì)吃不下熱豆腐，甚至引起不必要的壓力。
準(zhǔn)備好面對(duì)挑戰(zhàn)。職業(yè)轉(zhuǎn)換是最有挑戰(zhàn)性的職場(chǎng)事件之一，而你也會(huì)不時(shí)感覺(jué)到灰心喪氣。你要為這些困難的出現(xiàn)事先做好準(zhǔn)備，這樣才能優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
現(xiàn)在你在心理上已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了，請(qǐng)為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗搜集一些需要的工具吧。讓你的新簡(jiǎn)歷、新求職信以及各種你搜集到的信息去重新建立一個(gè)全新的你。不要忘記那些可以轉(zhuǎn)移的技能的力量。仔細(xì)回顧你生活中的各個(gè)方面，讓用人公司了解你是這個(gè)職位的最佳人選。
你從目前職位上獲得的技能；
自然天賦；
愛(ài)好；
教育。
一步一步地進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換，需要你有一顆飛躍的心。改變需要時(shí)間，而且很可能不像你想象的那么迅速、順利，但是你得對(duì)它信心。第一步往往是最難進(jìn)行的。但一旦你克服了這個(gè)難關(guān)，任何事就都有可能了。
求職指導(dǎo)：跟著老板跳槽，是對(duì)是錯(cuò)？
從多年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，幾位人力資源專(zhuān)家都表示事無(wú)絕對(duì)，跟著老板跳槽之后成功與失敗的案例都很多見(jiàn)。跟老板走有哪些好處，又存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？在決定要不要跟老板走之前，首先要權(quán)衡四個(gè)問(wèn)題。
跟老板走的好處：
可能會(huì)有更好的事業(yè)，也維系了這份關(guān)系。
錦田顧問(wèn)總經(jīng)理任戈認(rèn)為，跟著老板走有兩個(gè)好處：一是他給你許下了很好的前景，而且這種前景多半會(huì)實(shí)現(xiàn)；此外，現(xiàn)在很多公司內(nèi)部都存在著“一朝天子一朝臣”的現(xiàn)象，原來(lái)的老板走后，新來(lái)的老板會(huì)不會(huì)繼續(xù)給你從前的待遇和機(jī)會(huì)存在不確定性。
在hr的圈子里存在著這樣一種觀點(diǎn)：工作到一定年限后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人比比皆是，而能夠爬到更高職位的人少之又少，而在“人治”痕跡很重的中國(guó)職場(chǎng)中，決定職場(chǎng)人能否“上位”的關(guān)鍵就是有沒(méi)有得到上司的賞識(shí)。
對(duì)于有些職場(chǎng)人，其現(xiàn)在所擁有的事業(yè)從某種意義上講是拜現(xiàn)在的老板所賜，如果這個(gè)“伯樂(lè)”或“靠山”走了而自己還留下，則很可能失去此前擁有的一切，而跟著老板走的話(huà)就不存在這樣的擔(dān)憂(yōu)。
跟老板走的壞處：
一損俱損，或成為犧牲品。
“現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)跳槽往往帶有感情色彩，還是需要客觀地分析，以免淪為棋子?！睆V東號(hào)角顧問(wèn)公司首席顧問(wèn)曾文分析到，跟隨老板跳槽具有很高的風(fēng)險(xiǎn)性：“老板帶你走，肯定給了你某些承諾，但是到了新公司之后，那些承諾的東西能不能到位并不絕對(duì)?！?/p>
而在任戈看來(lái)，跟著老板跳槽一個(gè)很大的風(fēng)險(xiǎn)因素是老板在跳槽之后能否再現(xiàn)以往的成功?！八敛环膯?wèn)題，越是在高層管理者的身上越是容易體現(xiàn)出來(lái)?！?/p>
任戈表示，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起跳槽的情況比較多地出現(xiàn)在營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)等領(lǐng)域，“在這些領(lǐng)域做事，其業(yè)績(jī)并不完全靠個(gè)人的打拼，往往需要上司給予各種各樣的支持，比如分配多一些資源、介紹人脈資源等等?！?/p>
而從其多年的獵頭經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，整個(gè)團(tuán)隊(duì)“遷移”之后成功與失敗的案例都很多，尤其對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，失敗的幾率甚至高達(dá)七成?！叭绻愕睦习暹^(guò)去做中層還好一些，要是做高層的話(huà)，整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)全部要靠他來(lái)推進(jìn)，這種情況下比較容易失敗。”
進(jìn)入新的組織以后，品牌不同了，工作的環(huán)境不同了，工作考核的標(biāo)準(zhǔn)等方面也可能有所不同。如果跳槽的這個(gè)老板或者團(tuán)隊(duì)在公司流程、企業(yè)文化等方面不適應(yīng)，就很容易導(dǎo)致水土不服。
任戈講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老板帶著自己的團(tuán)隊(duì)跳槽去了另外一家公司，但是他在新東家做得很不順利，最后心灰意冷地放棄了努力，并遞交了辭呈，結(jié)果把那些跟著他跳槽過(guò)來(lái)的老部下都留在了新公司。
此外，到了新公司之后，原來(lái)管理者的人脈和資源都面臨著重新整合的難題。前程無(wú)憂(yōu)人力資源首席專(zhuān)家馮麗娟表示，跟著老板跳槽的職場(chǎng)人在新環(huán)境中對(duì)原來(lái)管理者的依賴(lài)增加，如何與新公司的同事相處、共事也是橫在他們面前的一道難題。
要不要跟老板走？先想清楚四個(gè)問(wèn)題。
老板開(kāi)口希望你跟他走，是走是留的確是個(gè)難題。
任戈建議，在最后做出決定之前，職場(chǎng)人需要認(rèn)真思索如下幾個(gè)問(wèn)題：
曾文和馮麗娟則認(rèn)為“老板與你”之間的關(guān)系是決定去留的關(guān)鍵。如果你和老板的關(guān)系非同尋常，那么有可能出現(xiàn)他一直“罩著”你的狀況，總之前途不會(huì)很差，而且也會(huì)“一人得道雞犬升天”。而且，如果你沒(méi)有跟著老板走的話(huà)，可能會(huì)被原公司的管理者用有色眼鏡看待：“別人說(shuō)不定還會(huì)認(rèn)為你就是個(gè)商業(yè)間諜，留在公司竊取機(jī)密?！痹谋硎?，如果得不到新老板的信任，那么留在舊公司繼續(xù)工作將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)困難時(shí)期。
此外，曾文也建議職場(chǎng)人在跳槽時(shí)不但要客觀分析原來(lái)的老板，也要客觀分析原來(lái)的公司?！霸瓉?lái)的管理者帶走團(tuán)隊(duì)后，公司相關(guān)的業(yè)務(wù)仍舊需要開(kāi)展，就需要有人去頂上這個(gè)職位，也許留下的人就有了一些機(jī)會(huì)?！?/p>
在上文提及的那個(gè)案例中，在大批銷(xiāo)售人員離職后，反而激起了原來(lái)被壓制的二、三線(xiàn)員工的熱情，加上公司抓住了某個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì)，今年的銷(xiāo)售不但沒(méi)有下降，反而猛增了80%。對(duì)這些此前被壓制的員工來(lái)說(shuō)，大批銷(xiāo)售人員的離職反而促成了他們晉升的良機(jī)。
“雖然留下的人會(huì)被認(rèn)為是公司的不穩(wěn)定因素，但這一時(shí)期業(yè)務(wù)需要有人繼續(xù)接手，留下來(lái)的人也就會(huì)有表現(xiàn)以及上升的機(jī)會(huì)?！瘪T麗娟認(rèn)為，下棋算幾步，走還是留一定要搞清楚利害。
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