總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認(rèn)知水平。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生會(huì)交流心得篇一
三、活動(dòng)背景;我院各系迎來(lái)了11級(jí)新生，為了歡迎新同學(xué)加入團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，幫助新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，機(jī)電工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特舉辦本次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
四、活動(dòng)目的：
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、踏上了陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新老生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。通過(guò)此次活動(dòng)我們希望達(dá)到以下目的：
1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)。
題3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的大學(xué)生活。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)時(shí)間：11月10晚六點(diǎn)半。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：教一201。
3、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程系、外語(yǔ)系、人文旅游系、生物工程系大二及大一系干。
4、活動(dòng)規(guī)模：現(xiàn)場(chǎng)可容納300人左右(各系學(xué)生干部70人左右)。
六、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)流程：
(1)主持人(各系推一名優(yōu)秀主持人)主持開(kāi)幕。(開(kāi)幕介紹各系來(lái)賓同時(shí)播放幻燈片，主要展現(xiàn)各系風(fēng)采。)。
(2)各系選一名主講人，對(duì)本系進(jìn)行講解(配上幻燈片)，傳授經(jīng)驗(yàn)和交流心得。
(3)各系準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。
(4)大一學(xué)生干部上臺(tái)自我介紹，向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐提問(wèn)部門(mén)工作的疑問(wèn)，對(duì)部門(mén)與個(gè)人的發(fā)展發(fā)表暢想。(以小游戲的形式，用小球作媒介，傳到誰(shuí)誰(shuí)就會(huì)獲得提問(wèn)的機(jī)會(huì))。
(5)大二各系副書(shū)記、主席團(tuán)、各部長(zhǎng)之間的交流。(代表團(tuán)提問(wèn))。
(6)總結(jié)。
(7)活動(dòng)結(jié)束。
2、活動(dòng)開(kāi)展期間。
(1)播放各系幻燈片。
(2)茶水，采照。
3、活動(dòng)后期。
(1)整理相關(guān)活動(dòng)紀(jì)錄。
(2)撰寫(xiě)新聞稿及總結(jié)。
4、注意事項(xiàng)。
(1)工作人員及新生提前到場(chǎng)。
(2)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
(3)調(diào)試好電教設(shè)備。
(4)主持人的選擇。
備注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算200元。
學(xué)生會(huì)交流心得篇二
一、活動(dòng)背景：
秋季,一個(gè)美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校學(xué)生會(huì)將與__學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行一次別開(kāi)生面的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。使三院學(xué)生會(huì)之間能夠相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼，使各部之間能夠攜手共進(jìn)，共同為全院同學(xué)創(chuàng)造更加和諧的校園生活。希望大家在交流的過(guò)程中能夠?qū)W習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的思維，從而更好的提高工作效率以及工作積極性。
二、活動(dòng)主旨：通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)交流，共同進(jìn)步，加強(qiáng)三院學(xué)生會(huì)之間的感。
五、活動(dòng)安排：
1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)備好組織交流材料;。
2.辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)院學(xué)生會(huì)主要成員的聯(lián)系方式，以便會(huì)后方便互留聯(lián)系方式;。
3.衛(wèi)生部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng);。
4.宣傳部負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)大字;。
5.網(wǎng)宣部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)記錄;。
6.生活部、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)政法學(xué)院的學(xué)生會(huì)成員入場(chǎng)并維持紀(jì)律;。
六、活動(dòng)流程：
1.由三學(xué)院主席宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng);。
5.三院學(xué)生會(huì)主要成員互留聯(lián)系方式，以便日后聯(lián)系;。
6.由三學(xué)院主席宣布活動(dòng)結(jié)束。
旅游與資源環(huán)境學(xué)院、城市與建筑工程學(xué)院。
學(xué)生會(huì)交流心得篇三
在人生中，有很多我們不得不做的事情，但學(xué)生會(huì)的交流會(huì)絕不是其中之一。相反，它是唯一的一件既有趣又有意義的事情。最近我參加了一次學(xué)生會(huì)的交流會(huì)，我想分享一下我的體驗(yàn)和心得，分析對(duì)我的日常生活的影響。
第二段：學(xué)到了更好的溝通技巧。
與其他學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行溝通，我學(xué)到了很多交流技巧。我們必須學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，這是良好溝通的基本要素。通過(guò)交流會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何以明確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)，并理解如何讓別人聽(tīng)懂我的意思。這使我在其他方面的交流中更加自信，也幫助我更好地與其他人溝通。
第三段：學(xué)習(xí)與他人合作。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)還為我提供了一個(gè)平臺(tái)與他人合作。在學(xué)生會(huì)，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人。這使我學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)不同的意見(jiàn)，并嘗試在團(tuán)隊(duì)中找到共同的目標(biāo)。通過(guò)嘗試一些新穎的方法，我學(xué)會(huì)了更加高效地與他人合作，也使我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)成了更好的效果。
第四段：有效解決問(wèn)題。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)還讓我學(xué)會(huì)了如何解決各種不同的問(wèn)題。作為一名學(xué)生，許多問(wèn)題看起來(lái)是棘手的，但參加學(xué)生會(huì)交流會(huì)使我學(xué)會(huì)了采取更加創(chuàng)新、持久和集中的方法，以達(dá)到最有效的解決方案。比如，在交流會(huì)上，我們將涉及問(wèn)題的所有方面進(jìn)行討論，以決定最好的解決方案。通過(guò)這種方法，我學(xué)會(huì)了用一種更客觀和全面的方式看待問(wèn)題，也能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，參與學(xué)生會(huì)交流會(huì)是非常有益和有意義的。除了幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)更好的溝通和合作技巧以及更好地解決問(wèn)題，還能為他們提供一個(gè)與不同背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人互動(dòng)的平臺(tái)，并且能夠?yàn)樗麄兲峁┪磥?lái)平穩(wěn)順利的職業(yè)生涯開(kāi)端。如果你還沒(méi)有參加，我強(qiáng)烈建議嘗試一下，相信你也會(huì)對(duì)參與的經(jīng)歷受益匪淺。
學(xué)生會(huì)交流心得篇四
我校學(xué)生會(huì)辦公室分別對(duì)中國(guó)人民大學(xué)及中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)生會(huì)辦室進(jìn)行了交流走訪。人大、公大學(xué)生會(huì)辦公室都以積極熱情的態(tài)度接待我校學(xué)生會(huì)辦公室一行，并充分展現(xiàn)了獨(dú)屬于人大、公大學(xué)生會(huì)的精神面貌和風(fēng)采。
在交流過(guò)程中，不僅互相陳述了當(dāng)前工作任務(wù)要點(diǎn)，交流了工作心得和工作體會(huì)，人大及公大學(xué)生會(huì)辦公室還對(duì)我校學(xué)生會(huì)辦公室提出了許多切實(shí)可行的建議，例如文書(shū)檔案的整理、例會(huì)的安排等等。人大及公大學(xué)生會(huì)辦公室都從自身實(shí)際出發(fā)，向我校學(xué)生會(huì)辦公室展示了工作成果，并分析了在工作中遇到困難時(shí)是如何解決的。
在本次交流活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)辦公室的成員們學(xué)習(xí)到了很多益于日后開(kāi)展活動(dòng)、承擔(dān)工作的經(jīng)驗(yàn)，這兩次交流走訪的意義無(wú)疑是巨大的。
中國(guó)人民大學(xué)。
干事走訪報(bào)告。
半天時(shí)間里，我們?cè)谌舜髮W(xué)生會(huì)辦公室的同學(xué)們的帶領(lǐng)下，參觀了秋日里的人大校園，還同他們一道探討了學(xué)生會(huì)辦公室在處理工作任務(wù)中的許多問(wèn)題。人大學(xué)生會(huì)辦公室的各位非常熱情，在交流過(guò)程里展示出了獨(dú)屬于人大的風(fēng)采，還對(duì)我校學(xué)生會(huì)辦公室在日后的工作提出了許多建議。在討論中，我學(xué)習(xí)到他們對(duì)于文件管理和文書(shū)整理的心得體會(huì)，也了解到他們?cè)诿看卫龝?huì)前做好的準(zhǔn)備及安排。這次走訪與我而言是一次很難得的機(jī)會(huì)，和人大學(xué)生會(huì)辦公室的同學(xué)們的交流學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。在之后的工作中，希望自己能化用這些經(jīng)驗(yàn)，更好地承擔(dān)一名辦公室干事應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
——陳怡歆。
通過(guò)此次與人大學(xué)生會(huì)辦公室的分享與交流，我覺(jué)得我們可以學(xué)習(xí)、借鑒之處有許多。希望在日后，我們可以和更多學(xué)校進(jìn)行交流，了解學(xué)習(xí)綜合性大學(xué)學(xué)生會(huì)的工作方式，不斷學(xué)習(xí)并且完善辦公室工作制度與方式。希望能將此次所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用在辦公室的工作方面，在各方面不斷探索，不斷努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使辦公室的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，逐步完善，我們定會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)生會(huì)的工作，更好的為同學(xué)們服務(wù)!
——孫朔。
通過(guò)與人大學(xué)生會(huì)辦公室的交流走訪，我們更深入地了解了人大學(xué)生會(huì)辦公室的工作情況以及工作制度等。人大學(xué)生會(huì)辦公室制度完善、要求嚴(yán)格。我們可以向人大學(xué)生會(huì)辦公室學(xué)習(xí)，建立整理本周內(nèi)容、工作的檔案的制度，提高干事自身工作效率，希望我們能將此次交流經(jīng)驗(yàn)中適合本部門(mén)工作、符合我校特色的部分應(yīng)用吸收到以后的工作中，更好的為學(xué)校的同學(xué)們服務(wù)。
——蔣萌雨。
中國(guó)人民公安大學(xué)。
干事走訪報(bào)告。
1、了解雙方部門(mén)的職責(zé)要求，以及一些學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展;。
2、兩校的校規(guī)制度方面有很多不同，由此學(xué)生會(huì)部門(mén)的相關(guān)制度也有很多的不同之處，并且所劃分出的學(xué)生會(huì)部門(mén)也有不同，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)習(xí)對(duì)方在不同的工作模式，以及為學(xué)生服務(wù)的不同的工作方式。
公安大學(xué)在制度管理方面相對(duì)比較嚴(yán)格，但是相對(duì)我校在學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展的工作方面要更為活躍。
對(duì)于這次中國(guó)人民公安大學(xué)的走訪，覺(jué)得特別的新鮮，同時(shí)，對(duì)于他們的擔(dān)當(dāng)精神肅然起敬。公大的秩序特別嚴(yán)明，對(duì)于學(xué)生的管理要求高，“預(yù)備警官”的準(zhǔn)則深深的刻在每個(gè)人的心里。最讓人印象深刻的是，“我們就是在底線工作的，保護(hù)你們是我們的準(zhǔn)則?！焙芏鄮熜衷诋厴I(yè)之前就犧牲了，他們的畢業(yè)寄語(yǔ)是“祝你平安”。在和平年代，犧牲最多的就是警察，希望他們能夠在保護(hù)我們的同時(shí)，也能保護(hù)好自己。
——李楚玥。
1、可以多開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng);。
2、可以多去外校交流，參觀，了解不同學(xué)院的文化;。
展望：
希望未來(lái)我們可以作為國(guó)戲文化的傳播者，讓更多的學(xué)校同學(xué)了解國(guó)戲，了解戲曲。
——周莉。
通過(guò)這次的走訪，我校辦公室了解到了不同的學(xué)校辦公室的職能，也學(xué)習(xí)到了很多辦公室工作的優(yōu)化方案。同時(shí)，在交流過(guò)程中，也對(duì)兩所優(yōu)秀的學(xué)校有了更加深刻的了解。至此，由衷的感謝中國(guó)人民大學(xué)辦公室以及中國(guó)人民公安大學(xué)辦公室對(duì)我們的接待，十分期待后續(xù)我們的學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)生會(huì)交流心得篇五
學(xué)生會(huì)是學(xué)校最具代表性的組織之一，幾乎每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生會(huì)的存在。學(xué)生會(huì)能夠?yàn)閷W(xué)生們提供很多機(jī)會(huì)，例如參加校內(nèi)外的活動(dòng)以及為學(xué)生們提供各種資源，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活更加便捷。在學(xué)生會(huì)的日常工作中，交流是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。最近，我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)召開(kāi)了交流會(huì)，會(huì)上各個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)代表分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)以及探討了一些關(guān)于學(xué)生會(huì)工作的想法。在本文接下來(lái)，我將就此分享我在這次學(xué)生會(huì)交流會(huì)中所體會(huì)到的感受和體驗(yàn)。
第一段：發(fā)揚(yáng)共同合作的精神。
在交流會(huì)上，代表們剛開(kāi)始都是非常拘謹(jǐn)?shù)?，甚至有些?huì)陌生地圍在一起說(shuō)話。但很快，氣氛就隨著代表們的逐漸熟悉而變得更加熱烈。代表們開(kāi)始了解彼此所屬的班級(jí)、學(xué)院以及學(xué)生會(huì)的職責(zé)范圍。在了解彼此之后，代表們開(kāi)始積極地展示和討論他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到非常驚喜。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了一種強(qiáng)烈的合作精神的存在。代表們互相交流經(jīng)驗(yàn)，道出自己的困惑并求助他人。這樣的精神不僅僅幫助學(xué)生會(huì)成員，也會(huì)對(duì)學(xué)校的其他方面產(chǎn)生積極的影響。
第二段：保持溝通可以取得更多成果。
在與代表們的交流中，我意識(shí)到溝通是進(jìn)行學(xué)生會(huì)工作的一項(xiàng)非常重要的能力。學(xué)生會(huì)的工作是很多而且需要多種不同技能，因此在交流會(huì)中，代表們?nèi)〉昧撕芏嘤幸娴慕ㄗh和想法，這將有助于未來(lái)的學(xué)生會(huì)工作。通過(guò)討論不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及嘗試傳達(dá)一些難點(diǎn)，代表們得到了新的靈感，從而能夠推進(jìn)學(xué)生會(huì)的事務(wù)，并最終達(dá)到比之前更多的成果。
第三段：相互幫助是成功的必要條件。
在經(jīng)歷了這次學(xué)生會(huì)交流會(huì)的過(guò)程之后，我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生會(huì)中相互幫助是非常重要的。這種相互幫助不僅僅局限于組織內(nèi)部，也可以從其他班級(jí)和學(xué)院中獲得。我可以看到每個(gè)學(xué)生會(huì)代表都非常樂(lè)意分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，應(yīng)對(duì)困難以及尋找解決方案。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的愿景，各班級(jí)的代表都非常聚焦于他們的任務(wù)，以相互幫助為前提。在學(xué)生會(huì)中，這種幫助會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)體的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，相互幫助是成功的必要條件。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)是重要的。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)生會(huì)中的一種技能，可以讓成員在完成任務(wù)時(shí)達(dá)成共同的目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的工作方向，但我們打通不同班級(jí)、學(xué)院和背景來(lái)建設(shè)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，意味著我們必須理解和接受彼此的差異，這既能夠促進(jìn)關(guān)系，又可以讓我們深入地理解學(xué)生成員的需求和想法。更重要的是，這個(gè)過(guò)程可以幫助我們建立對(duì)其他人都有利的信任。交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生會(huì)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是多么的重要，而它也是學(xué)生會(huì)最大的優(yōu)勢(shì)所在。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在交流會(huì)上，我明白了在學(xué)生會(huì)中共同合作、保持溝通、相互幫助以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)是獲得成功的必要條件，無(wú)一例外。我們必須意識(shí)到，達(dá)成目標(biāo)的唯一途徑就是讓其他人的需要引領(lǐng)我們的實(shí)踐。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，這意味著所有的成員都有投身其中的責(zé)任。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，熱情地接受挑戰(zhàn)，并與團(tuán)隊(duì)一起致力于學(xué)生會(huì)事務(wù)的成功。
學(xué)生會(huì)交流心得篇六
很幸運(yùn)的加入了學(xué)生會(huì)，進(jìn)入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)聞學(xué)生會(huì)招新，我便有了躍躍欲試的沖動(dòng)。同事，根據(jù)我的自身愛(ài)好與特長(zhǎng)，我選擇了宣傳部。經(jīng)過(guò)了筆試及面試，我很榮幸地成為了其中的一員，也很快地投入了學(xué)生會(huì)的工作中。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織?；叵胫鴮W(xué)期來(lái)，我為組織做的事實(shí)在太少，而組織上對(duì)我的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。雖然，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)卻已經(jīng)深深融入其中。在這個(gè)舞臺(tái)中，我可以不斷的鍛煉自己，提升自己，可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。短短的幾個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，但這段時(shí)間里學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)卻深深的印在了我的記憶里，雖然事情可能很小，但它卻含有深遠(yuǎn)意義。這里所發(fā)生的每一件事情，都不僅鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，而且，更拓展了我們的視野，讓我們提前適應(yīng)了社會(huì)，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)是一座連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。
雖然，我在其中是普通的一員，但是，我會(huì)在這塊展示自己的舞臺(tái)中扮演好自己，不斷去塑造自己，爭(zhēng)取會(huì)有更大的成就。但是有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得工作充滿(mǎn)了趣味，雖然，有時(shí)候我們重復(fù)著工作，重復(fù)著同樣的事物。但是，這可能就是生活，以后走上了社會(huì)，真正有了自己的工作之后，一定也是這樣的，也可能每天都重復(fù)著相同的事物。所以，我們要學(xué)習(xí)在工作中找到樂(lè)趣。同學(xué)之間有說(shuō)有笑，在很短的時(shí)間里，就可以完成工作。
在工作中最大的收獲是友情。是學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起。同時(shí)，我了解到，人不可能一次只做一件事，同時(shí)安排好計(jì)劃好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。對(duì)我們而言是一次歷練。我們的大學(xué)生活還沒(méi)結(jié)束，我們的工作也還沒(méi)有結(jié)束，相信接下來(lái)的日子我們一樣會(huì)過(guò)得很精彩。
學(xué)生會(huì)交流心得篇七
學(xué)生會(huì)文秘部是學(xué)生會(huì)中的一支重要力量，負(fù)責(zé)管理學(xué)生會(huì)的文件、記錄會(huì)議紀(jì)要、撰寫(xiě)公文等工作。為了提升部門(mén)的工作效率，我們定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分享心得體會(huì)。在最近一次的交流會(huì)上，我們深入探討了文秘工作中的各種技巧和經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。
第二段：分享會(huì)議記錄和筆記的經(jīng)驗(yàn)。
在文秘部的日常工作中，我們經(jīng)常需要記錄會(huì)議討論的內(nèi)容和決策的結(jié)果。這不僅要求我們具備準(zhǔn)確快速的聽(tīng)寫(xiě)能力，還需要學(xué)會(huì)過(guò)濾信息、梳理綱要，并準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。在交流中，我們發(fā)現(xiàn)了一些方法和技巧，例如采用縮寫(xiě)法、運(yùn)用顏色標(biāo)注等，都能夠幫助我們更好地完成記錄工作，并提高工作效率。此外，還有一些軟件工具，如Evernote、OneNote等，可以幫助我們方便地整理會(huì)議記錄和筆記，減少繁瑣的手寫(xiě)和整理過(guò)程。
第三段：探討優(yōu)化公文寫(xiě)作的方法。
文秘部的工作之一就是撰寫(xiě)公文，包括通知、公告、報(bào)告等。在交流中，我們發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)化公文寫(xiě)作的方法。首先，要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)信息，避免使用冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，以提高閱讀流暢度。其次，要注重格式的規(guī)范和統(tǒng)一，使用清晰的標(biāo)題、字號(hào)和序號(hào)，以方便讀者查閱。最重要的是，要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確和可信性，確保公文中的信息和數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。我們還分享了一些常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤，如錯(cuò)別字、語(yǔ)病等，提醒大家在寫(xiě)作過(guò)程中要多加注意，盡量避免此類(lèi)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。
第四段：交流技巧與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)分享。
交流是一項(xiàng)非常重要的工作技能，對(duì)于文秘部來(lái)說(shuō)尤為關(guān)鍵。在我們的交流中，我們分享了一些有效的交流技巧和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。首先，要注重傾聽(tīng)和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，避免過(guò)于主觀和片面的表達(dá)。其次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和禮貌性，避免使用不當(dāng)?shù)拇朕o和用詞。此外，我們還提到了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決沖突的方法，如采取開(kāi)放、坦誠(chéng)的溝通方式，及時(shí)解決問(wèn)題，以維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。
通過(guò)這次交流，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明確了今后的努力方向。我們決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，不斷提升自己的能力和水平。我們相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和交流，我們的文秘部一定能夠更好地服務(wù)于學(xué)生會(huì)，為同學(xué)們提供更加高效和優(yōu)質(zhì)的工作。我們也期待能夠與其他部門(mén)的同學(xué)一起共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：
學(xué)生會(huì)文秘部交流心得體會(huì)通過(guò)分享會(huì)議記錄和筆記的經(jīng)驗(yàn)、探討優(yōu)化公文寫(xiě)作的方法、交流技巧與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)分享等多個(gè)方面，展示了學(xué)生會(huì)文秘部成員在交流中的收獲和進(jìn)步。這次交流不僅加強(qiáng)了部門(mén)內(nèi)部的合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也為更好地服務(wù)于學(xué)生會(huì)提供了重要的保障。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，我們相信學(xué)生會(huì)文秘部將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
學(xué)生會(huì)交流心得篇八
學(xué)生會(huì)是大多數(shù)同學(xué)們所熟悉的一個(gè)組織，也是在校園里發(fā)揮自身能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。在學(xué)生會(huì)的交流會(huì)里，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧所帶來(lái)的力量，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受到班級(jí)與學(xué)生會(huì)的差距。
在交流會(huì)上，我感受到了班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間存在的差距。學(xué)生會(huì)成員展示的口才和思維的靈活性都比我們班級(jí)的同學(xué)更強(qiáng)，表現(xiàn)也更加自信和大氣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到要想成為像學(xué)生會(huì)成員一樣優(yōu)秀的人，需要不斷的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：領(lǐng)悟到智慧來(lái)自于團(tuán)結(jié)。
在交流會(huì)的過(guò)程中，我們?cè)谛〗M討論的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。在我們討論的時(shí)候，每個(gè)人都發(fā)表了自己的看法，每個(gè)人都充分表達(dá)了自己的意見(jiàn)，但是最終還是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，得出了更加全面和深刻的思考。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到智慧來(lái)自于團(tuán)結(jié)，也讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中要互相尊重、協(xié)作、并且相互支持，這樣才能更好地達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段：領(lǐng)悟到交流和溝通的重要性。
在交流會(huì)的過(guò)程中，我們需要與同學(xué)和老師進(jìn)行多次溝通和交流，這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到交流和溝通在生活中的重要性。成功的溝通能讓我們了解他人，更好的合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，同時(shí)，在溝通中，我們可以吸納更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以，我們應(yīng)該不斷提高自身的溝通和表達(dá)能力，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的變化和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這次交流會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)的不足之處，也受到了團(tuán)隊(duì)的力量的感染。我會(huì)在以后的日子里不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)和班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要不斷提高自己的交流和溝通能力，讓自己更具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員的能力。
學(xué)生會(huì)交流心得篇九
作為學(xué)生會(huì)文秘部的一員，我們深刻認(rèn)識(shí)到交流在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。交流能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相了解，增進(jìn)彼此之間的信任與合作。通過(guò)有效的交流，我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作，解決問(wèn)題，提升工作效率。在文秘部中，我們不僅要與其他部門(mén)的同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，還要協(xié)調(diào)內(nèi)部的工作，因此我們時(shí)刻都在努力改進(jìn)我們的交流方式，以便能更好地完成我們的工作任務(wù)。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)交流。
為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的交流，我們采取了多種方式。首先，我們每周都組織一次團(tuán)隊(duì)例會(huì)，討論工作進(jìn)展和問(wèn)題。在例會(huì)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的想法和意見(jiàn)，我們共同思考如何更好地完成我們的任務(wù)。此外，我們還建立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)交流群，大家可以在群里隨時(shí)與其他成員進(jìn)行討論和交流。通過(guò)這種方式，我們能夠及時(shí)地解決問(wèn)題，協(xié)同工作，提高工作效率。
第三段：尊重他人意見(jiàn)。
在交流過(guò)程中，我們非常重視尊重他人的意見(jiàn)。每個(gè)成員的觀點(diǎn)都是寶貴的，我們相互尊重和欣賞彼此的想法。即使有時(shí)候我們存在意見(jiàn)分歧，我們也會(huì)通過(guò)平等、理性的溝通方式進(jìn)行討論，找到最佳的解決方案。我們鼓勵(lì)每個(gè)人大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，相信多樣化的觀點(diǎn)能夠帶來(lái)更好的結(jié)果。
第四段：傾聽(tīng)與反饋。
在交流中，傾聽(tīng)同樣重要。只有傾聽(tīng)他人，我們才能更好地理解對(duì)方的需求和想法。為了促進(jìn)傾聽(tīng)，我們提倡積極傾聽(tīng)的文化，并鼓勵(lì)成員之間進(jìn)行反饋。通過(guò)反饋，我們可以不斷改進(jìn)自己的工作和表達(dá)方式，提升交流質(zhì)量。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)成員之間互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，共同成長(zhǎng)。
第五段：交流的成果。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流，我們的團(tuán)隊(duì)合作取得了明顯的成果。我們更好地協(xié)同工作，提高了團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力。我們?cè)诟鱾€(gè)項(xiàng)目中展示了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，獲得了學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。而且，通過(guò)與其他部門(mén)的良好交流，我們更好地了解了學(xué)生們的需求和意見(jiàn)，使得我們的工作更加貼近學(xué)生的實(shí)際需要。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)生會(huì)文秘部的交流心得體會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到交流在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)交流、尊重他人意見(jiàn)、傾聽(tīng)與反饋等措施，我們?nèi)〉昧嗣黠@的成果，提升了工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。我們相信，只有通過(guò)良好的交流，我們才能更好地協(xié)同工作，取得更大的成功。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十
學(xué)生會(huì)文秘部是學(xué)生會(huì)組織中十分重要的一個(gè)部門(mén)，負(fù)責(zé)整理會(huì)議記錄、發(fā)出通知、協(xié)調(diào)會(huì)務(wù)等工作。在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任文秘部成員，通過(guò)與隊(duì)友的緊密合作，我對(duì)文秘工作有了更深入的了解，并積累了一些交流心得和體會(huì)。以下是我對(duì)此的總結(jié)與反思。
首先，交流無(wú)疑是文秘工作中最關(guān)鍵的一環(huán)。首先，文秘部需要與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)進(jìn)行高效的溝通。我記得我們?cè)趨f(xié)助文藝部組織校園音樂(lè)會(huì)時(shí)，通過(guò)與文藝部同學(xué)的溝通，及時(shí)了解到他們對(duì)音樂(lè)會(huì)的要求和期待。我們還與主席團(tuán)密切合作，在會(huì)議期間拍攝會(huì)議紀(jì)要，并及時(shí)轉(zhuǎn)交給各位同學(xué)。沒(méi)有良好的溝通，文秘部就無(wú)法高效地協(xié)助其他部門(mén)的工作。
其次，交流還需要在文秘部?jī)?nèi)部展開(kāi)。文秘部負(fù)責(zé)整理各類(lèi)文檔，包括會(huì)議記錄、文件傳遞等等，要確保準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)信息，就必須與隊(duì)友之間保持密切的交流。我們每周都會(huì)組織一次部門(mén)會(huì)議，匯報(bào)近期工作進(jìn)展，以及討論遇到的問(wèn)題和困難。通過(guò)這些會(huì)議，我們不僅解決了許多實(shí)際問(wèn)題，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
然而，交流并不僅僅是言語(yǔ)表達(dá)，還需要傾聽(tīng)和理解。在與其他部門(mén)和隊(duì)友交流時(shí)，我意識(shí)到了傾聽(tīng)的重要性。有時(shí)候，別人對(duì)某一事物的要求和意見(jiàn)很明確，但我們卻可能出于個(gè)人偏見(jiàn)或不適當(dāng)?shù)呐袛啵鴽](méi)有認(rèn)真聽(tīng)取、理解和納入思考。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的情況：當(dāng)與體育部同學(xué)討論籃球賽事的時(shí)候，我本著自己的喜好提出一些建議，結(jié)果并沒(méi)有引起他們的共鳴。后來(lái)，通過(guò)反思和傾聽(tīng)，我了解到他們更關(guān)注整個(gè)活動(dòng)的規(guī)模和組織細(xì)節(jié)，而非賽事的具體細(xì)節(jié)。通過(guò)傾聽(tīng)和理解，我們打破了障礙，達(dá)成了更好的合作。
此外，跨部門(mén)合作也是交流的重要方式。作為文秘部，我們不僅要與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)緊密合作，還要與校內(nèi)外的組織和個(gè)人進(jìn)行合作。有一次，我們與外校學(xué)生會(huì)舉辦了一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到，借力他人才能做大事。我們主動(dòng)與對(duì)方部門(mén)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，明確各自的分工和職責(zé)，最終達(dá)成了互利共贏的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：合作與借力是交流的關(guān)鍵要素之一。
最后，交流需要持久的耐心和毅力。在與他人交流時(shí)，難免會(huì)遇到一些矛盾、分歧或困難。這時(shí)，我們要保持冷靜和耐心，積極解決問(wèn)題。有一次，由于時(shí)間緊迫，隊(duì)友情緒激動(dòng)，導(dǎo)致合作氣氛變得緊張。而我作為文秘部的一員，在這個(gè)時(shí)候需要發(fā)揮調(diào)解作用。我及時(shí)冷靜地與隊(duì)友進(jìn)行交流，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和不滿(mǎn)，及時(shí)溝通調(diào)整工作計(jì)劃，最終成功地解決了困難。從中我明白了：在交流過(guò)程中保持冷靜和耐心至關(guān)重要，只有這樣才能更好地解決問(wèn)題。
總之，學(xué)生會(huì)文秘部作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分，交流心得和體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索和總結(jié)的寶貴財(cái)富。通過(guò)與其他部門(mén)和隊(duì)友的高效溝通、有效交流、傾聽(tīng)和理解、跨部門(mén)合作，我們不僅凝聚了團(tuán)隊(duì)力量，還為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展做出了貢獻(xiàn)。回顧過(guò)去，交流在我們的工作中發(fā)揮了重大作用，為文秘部探索出了一條切實(shí)有效的發(fā)展之路。展望未來(lái)，我相信在不斷的交流交流中，文秘部必將煥發(fā)新的活力，為學(xué)生會(huì)事業(yè)貢獻(xiàn)更多。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十一
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，學(xué)生會(huì)成為了我們必不可少的一部分。學(xué)生會(huì)的工作既是組織各類(lèi)活動(dòng)，又是為同學(xué)們提供服務(wù)。而學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)則是我們學(xué)生會(huì)成員之間分享心得體會(huì)的好機(jī)會(huì)。最近，我參加了一場(chǎng)學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，從中我收獲頗多，對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)知。
首先，交流會(huì)對(duì)于我們學(xué)生會(huì)部門(mén)成員來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。在交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的同學(xué)都會(huì)分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)他們的報(bào)告和分享，我們既能夠?qū)W習(xí)到不同部門(mén)的工作內(nèi)容和方法，更能了解到各個(gè)部門(mén)的難題和挑戰(zhàn)。例如，我所在的宣傳部門(mén)就遇到了很多困擾，比如如何設(shè)計(jì)更吸引人的海報(bào)和如何提高宣傳效果等等。而在交流會(huì)上，我聽(tīng)到了其他部門(mén)同學(xué)的寶貴建議，如利用社交媒體宣傳和邀請(qǐng)名人參與活動(dòng)等。這些寶貴的建議讓我受益良多，也為我們部門(mén)今后的工作提供了很多新思路。
其次，交流會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間的合作與理解。不同部門(mén)之間因工作內(nèi)容的差異性，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生摩擦和矛盾。然而，通過(guò)交流會(huì)，我們能夠更深入地了解其他部門(mén)的工作，理解彼此的困難和努力。例如，財(cái)務(wù)部門(mén)同學(xué)在交流會(huì)上分享了他們?yōu)榛顒?dòng)籌集經(jīng)費(fèi)的艱辛過(guò)程和壓力，而其他部門(mén)同學(xué)在聽(tīng)到這些后更加理解并感謝財(cái)務(wù)同學(xué)的工作。這樣一來(lái)，各個(gè)部門(mén)之間的合作關(guān)系也得到了加強(qiáng)，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芨踊ハ嗯浜虾屠斫狻?/p>
再次，交流會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)向他人展示自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，每個(gè)部門(mén)都有自己的工作和成績(jī)。而交流會(huì)就是給我們展示這些成績(jī)和分享這些經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。例如，我在交流會(huì)上向其他部門(mén)同學(xué)展示了我們宣傳部門(mén)最新活動(dòng)的成果，包括海報(bào)設(shè)計(jì)、線上宣傳和線下推廣方面。通過(guò)這樣的分享，我感到自己的工作更有成就感，同時(shí)也得到了其他同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
另外，交流會(huì)也是一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。交流會(huì)上，我們不僅僅是向他人展示自己的工作，更是要接受他人的評(píng)議和建議。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)檢視自己的工作，找出不足之處，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和改進(jìn)。例如，我部門(mén)的一個(gè)活動(dòng)在交流會(huì)上受到了一些同學(xué)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)為我們?cè)谄鸩莼顒?dòng)公告的時(shí)候沒(méi)有考慮到某些具體情況。雖然我當(dāng)時(shí)有些難過(guò)，但我冷靜下來(lái)后，意識(shí)到他們的建議是有道理的。這讓我更加懂得在工作當(dāng)中需不斷細(xì)致入微，為各個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)想周全。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)、提升、合作與展示的良好平臺(tái)。通過(guò)交流會(huì)，我收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的工作有了更深入的了解，也更加深入地理解了合作與理解的重要性。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力，將這些收獲應(yīng)用于實(shí)踐之中，并不斷反思和改進(jìn)自己的工作。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十二
此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為每個(gè)學(xué)生干部提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各班班委也積極配合部門(mén)的活動(dòng)。
三、每個(gè)學(xué)生干部都認(rèn)真對(duì)待此次的活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向其他學(xué)生干部傳授了寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、班級(jí)及系學(xué)生會(huì)各部能夠結(jié)合各自?xún)?nèi)部實(shí)際情況，進(jìn)行相互交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
五、通過(guò)活動(dòng)很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會(huì)的學(xué)生干部反映：本次談體會(huì)經(jīng)驗(yàn)比請(qǐng)老師說(shuō)更貼近同學(xué)們的生活，他們更實(shí)際的了解到了很多處理工作、學(xué)習(xí)、生活的方法，可以說(shuō)這一點(diǎn)就已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。但活動(dòng)中還有不足。
一、準(zhǔn)備還不充分。首先是我們的責(zé)任，我們對(duì)于這次交流會(huì)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有給予足夠的重視解釋的也不夠清楚，這致使會(huì)議出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。
二、各班級(jí)、部門(mén)之間的溝通不夠密切，亟待改善。
三、本次交流會(huì)每個(gè)人的發(fā)言沒(méi)有說(shuō)到實(shí)質(zhì)問(wèn)題上，大多數(shù)都是在進(jìn)行自我批評(píng)，演講沒(méi)有抓住本次活動(dòng)的主題。
四、宣傳不到位，前期工作還不完善。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)為，若想做好一件事，必須從以下幾個(gè)方面做好：
一、理解好活動(dòng)的意義。
二、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。
三、積極向他人尋求幫助。
四、做好準(zhǔn)備工作。
五、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
今后，我們會(huì)努力在這幾方面做好，勤學(xué)習(xí)，多總結(jié)，爭(zhēng)取把工作做的更好！
總的來(lái)說(shuō)，此次的.活動(dòng)是成功的，它給每個(gè)學(xué)生干部提供了一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們受益匪淺，更加明確未來(lái)前進(jìn)的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十三
在工作中，通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)，再加上各位老師的幫助，使我提高了業(yè)務(wù)技能，且能夠按照正確的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦事，同時(shí)把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶(hù)需要為主。在與客戶(hù)的溝通中，了解客戶(hù)的需求，為客戶(hù)解決所需。遇到蠻不講理的客戶(hù)，我也試著去包容和理解他。工作中，堅(jiān)持“五無(wú)”“六相符”，做到日清月結(jié)。保質(zhì)、保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了迅速適應(yīng)新時(shí)期金融工作的需要，我也積極參加社內(nèi)每階段組織的各種學(xué)習(xí)，并記好筆記，寫(xiě)好心得，做好總結(jié)，提高自我的政治思想覺(jué)悟和干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作之余，我也努力做好存款組織工作，用良好的口碑使身邊的每一位朋友了解到信用社的良好信譽(yù)。在安全保衛(wèi)在工作中，我認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，嚴(yán)守安全保衛(wèi)制度和守庫(kù)制度，從無(wú)出現(xiàn)脫崗、離崗現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)半年多的工作時(shí)間，我在本職工作上有了一定的進(jìn)步和提高，但在一些方面還存在著不足?；仡櫃z查工作以來(lái)自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為：
1、自己學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)技能還不夠全面，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)帳情況。一些不常見(jiàn)的業(yè)務(wù)辦起來(lái)還很生蔬。自己還意識(shí)到工作努力程度還不夠。
2、自己的心理素質(zhì)、政治素質(zhì)還有待提高，在遇到工作較忙較累的時(shí)候，心情會(huì)比較急躁、煩亂。
針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：
1、加快自己熟練操作各種業(yè)務(wù)技能的步伐，利用業(yè)余空閑時(shí)間多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，將各種業(yè)務(wù)操作流程爛記于心，認(rèn)真吸取平時(shí)工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。堅(jiān)決做到業(yè)務(wù)操作0錯(cuò)率?？蛻?hù)滿(mǎn)意100%。
新一年的工作里，我將繼續(xù)努力。一定要保持優(yōu)點(diǎn)，克服不足。認(rèn)真配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)工作，確保信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十四
近年來(lái)，讀書(shū)交流會(huì)作為一種新型的讀書(shū)方式，受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。作為讀書(shū)交流會(huì)的參與者，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的交流活動(dòng)，收獲頗多。在這次交流會(huì)中，我真切地感受到了讀書(shū)的魅力，拓寬了思維的邊界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下面，我將詳細(xì)分享一下我的交流心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)交流會(huì)為我提供了一個(gè)與有共同愛(ài)好的朋友們交流的平臺(tái)。在這個(gè)交流的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書(shū)籍有深入研究的朋友們，他們有時(shí)是作家、學(xué)者，有時(shí)是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨(dú)到的見(jiàn)解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個(gè)人的閱讀方式和品味都不同，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，每個(gè)人都應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考能力，既尊重他人的觀點(diǎn)，又堅(jiān)持自己的判斷。
其次，通過(guò)參加讀書(shū)交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的力量和影響。在交流會(huì)上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書(shū)籍，分享讀書(shū)的心得和體會(huì)。每個(gè)人都充滿(mǎn)著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對(duì)作品的解讀，更是對(duì)生活和社會(huì)的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書(shū)交流會(huì)就像是一所集體學(xué)校，大家在這里相互學(xué)習(xí)，互相影響，共同進(jìn)步。
第三，讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)了全新的閱讀體驗(yàn)。在讀書(shū)交流會(huì)上，我不再只是個(gè)別地研讀一本書(shū)，而是通過(guò)和他人交流的方式，將多個(gè)觀點(diǎn)融合在一起，形成更全面的認(rèn)識(shí)。在交流會(huì)上，我聽(tīng)到了各類(lèi)讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實(shí)的實(shí)用類(lèi)書(shū)籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學(xué)作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點(diǎn)讓我在閱讀過(guò)程中獲得了更大的樂(lè)趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書(shū)交流會(huì)激發(fā)了我對(duì)于深入思考的欲望。在交流會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是我從未想過(guò)的，有些觀點(diǎn)是我從未注意到的。這些問(wèn)題和觀點(diǎn)不僅是對(duì)書(shū)籍的解讀，更是對(duì)整個(gè)世界的看法。通過(guò)和他人的交流，我了解到了很多平時(shí)未曾關(guān)注的領(lǐng)域，比如環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等。這些問(wèn)題和觀點(diǎn)激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，讓我更加深入地思考人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和未來(lái)。
最后，讀書(shū)交流會(huì)激勵(lì)了我更加積極地投入到閱讀之中。通過(guò)參加這次交流會(huì)，我看到了很多優(yōu)秀的書(shū)籍和熱情的讀者。他們的熱情和專(zhuān)注激發(fā)了我對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書(shū)不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)?lái)更廣闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。在這里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書(shū)心得和體驗(yàn)。通過(guò)參加交流會(huì)，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的力量和影響，體驗(yàn)到了全新的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)于深入思考的欲望，進(jìn)而激勵(lì)我更加積極地投入到閱讀之中。讀書(shū)交流會(huì)簡(jiǎn)直是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我愿意一直保持對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十五
二、活動(dòng)形式：以會(huì)議的形式進(jìn)行討論交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚7:00—9:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx會(huì)議室。
五、參加人員：xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干及精英共xx人。
六、活動(dòng)流程：
為提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，增加兄弟學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間的友誼，為三個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院開(kāi)展了一次以促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為主題的交流活動(dòng)。
以問(wèn)答談話的形式，向主席、部長(zhǎng)了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問(wèn)了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。首先由各學(xué)院主席發(fā)言講話，介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學(xué)院的基本情況和分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程、學(xué)生干部考核發(fā)展機(jī)制、運(yùn)行模式和特色活動(dòng)。
各學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)和代表分別介紹自己及各部門(mén)的工作情況、部門(mén)特色、部門(mén)機(jī)制和一些自己對(duì)本部門(mén)的看法并表達(dá)了坦誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、和諧共助的熱切期望和通過(guò)交流，互相汲取各學(xué)院學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的殷切要求。以自述的形式，首先由邀請(qǐng)嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面；邀請(qǐng)人員提出自已想了解的問(wèn)題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最后達(dá)到活動(dòng)目的。
數(shù)錯(cuò)數(shù)字，需上臺(tái)表演節(jié)目，演完節(jié)目有獎(jiǎng)勵(lì)。
在游戲結(jié)束后進(jìn)行自由交流環(huán)節(jié)，由各部門(mén)成員自由交流自由討論，加深了解，增進(jìn)合作。
七、活動(dòng)總結(jié)。
此次活動(dòng)得到了我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院11級(jí)、12級(jí)學(xué)生會(huì)各部學(xué)生干部的大力支持，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余積極參加了本次學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們都介紹了各自的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他人提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地解答。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各學(xué)院學(xué)生會(huì)成員也積極配合各部門(mén)的活動(dòng)。
三、每個(gè)學(xué)生干部都認(rèn)真對(duì)待此次的活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向其他學(xué)生干部傳授了寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)生會(huì)各部能夠結(jié)合各自?xún)?nèi)部實(shí)際情況，進(jìn)行相互交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。明確了如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
五、通過(guò)活動(dòng)很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會(huì)的學(xué)生干部反映：本次交流會(huì)的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)比請(qǐng)老師說(shuō)更貼近同學(xué)們的生活，他們更實(shí)際的了解到了很多處xx工作、學(xué)習(xí)、生活的方法，可以說(shuō)這一點(diǎn)就已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。
活動(dòng)不足：
一、準(zhǔn)備還不充分。我們各學(xué)院的負(fù)責(zé)人雖然開(kāi)過(guò)相關(guān)會(huì)議，但是在準(zhǔn)備過(guò)程中出現(xiàn)了活動(dòng)節(jié)目單一等不足。
二、在交流會(huì)過(guò)程中出現(xiàn)早退現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各學(xué)院在游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)部分同學(xué)提前退場(chǎng)等情況。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十六
工作交流心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的工作交流心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作交流心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細(xì)研教材、潛心備課。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫(xiě)教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。
師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
四、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。
五、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)?！笆谥贼~(yú),僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。
教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。可見(jiàn)，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。
為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書(shū)法每日一頁(yè)，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書(shū)筆記(摘記)天天都寫(xiě);訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。六、參與教研、聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
堅(jiān)持每天抽空聽(tīng)課，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20__學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)能力。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面。
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
我僅是班主任隊(duì)伍中的普通一員，前些天有幸參加了鄉(xiāng)組織的班主任培訓(xùn)。首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝幾位班主任給我提供寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我也特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)講時(shí)甚至害怕丟掉一個(gè)字，認(rèn)真做好記錄，教師們的精彩演講深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮?？梢哉f(shuō)，在班主任工作上，如果說(shuō)我以前是一只迷途的羔羊，那么聽(tīng)了幾位班主任的介紹，終于找到了一條寬廣而深遠(yuǎn)的路。因?yàn)榻涣髦屑扔懈呱畛暗睦碚?，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。晚上我詳細(xì)地整理資料，并進(jìn)一步琢磨，現(xiàn)在我就把自己學(xué)到的內(nèi)容向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。把一些先進(jìn)的教育思想與大家共享。主要體會(huì)有以下兩方面。
一、班主任工作要善于創(chuàng)新。
時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
1、想方設(shè)法使每個(gè)學(xué)生都成為班集體的主人。提高自身素質(zhì)的主人。讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)第一受益者不是老師，而是他自己。這一點(diǎn)給了我很大的啟示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)勞動(dòng)是自己的事。使自己成為職責(zé)活動(dòng)范圍內(nèi)的主人。班主任要給學(xué)生搭建這個(gè)舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境。
2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂(lè)觀放在首位。
3、當(dāng)班主任最要緊的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
總之，創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個(gè)點(diǎn)向四周延伸，教育要遠(yuǎn)離口號(hào)，要在認(rèn)識(shí)上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人的命運(yùn)。教師要狠抓行為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做實(shí)事，不難為一個(gè)人，不放縱一個(gè)人，不做盲目攀比。
二、班主任要注重學(xué)生的心理健康發(fā)展。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育勢(shì)在必行，我主要從以下五個(gè)方面談起。
1、心理健康教育不是心血來(lái)潮，不是時(shí)髦，而是社會(huì)的需要。
(1)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)最終都?jí)涸趯W(xué)生身上，學(xué)生承擔(dān)前所未有的壓力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務(wù)而不注重學(xué)生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會(huì)不斷地出現(xiàn)。
(2)多元化的時(shí)代，愛(ài)孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會(huì)出現(xiàn)愛(ài)的悲劇。過(guò)去成人在孩子眼里是神秘的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。也就是要認(rèn)真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。
(3)以人為本的教育思想，要求我們必須開(kāi)展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本，以學(xué)生為中心。
2、一切教育要求與評(píng)價(jià)都應(yīng)以心理規(guī)律做指導(dǎo)，尊重學(xué)生的心理，教師的專(zhuān)制思維傾向會(huì)使學(xué)生屈服、厭惡、推卸責(zé)任，進(jìn)而造成學(xué)生易怒緊張，還使膽小的人與集體隔絕。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的固定思維模式又會(huì)給學(xué)生一種沉重的心理負(fù)荷。
3、班主任要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。語(yǔ)言做到對(duì)學(xué)生的身心健康起積極的促進(jìn)作用。否則就會(huì)對(duì)學(xué)生造成無(wú)益的傷害，甚至影響其終身的發(fā)展。
4、班主任要把學(xué)生當(dāng)做活生生的人，有發(fā)展的人。學(xué)生有四好：好奇、好動(dòng)、好勝、好模仿。有四喜：合群、稱(chēng)贊、游戲、活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生的喜好，班主任要學(xué)會(huì)尊重。
從以上這些事例不難看出，因?yàn)榧彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會(huì)教育都存在著弊端。致使許多孩子造成心理障礙和心理問(wèn)題，在我們實(shí)際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當(dāng)，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識(shí)。要走進(jìn)學(xué)生生活，真正了解孩子的心理。所以新學(xué)期我打算從以下幾方面入手展開(kāi)班主任工作。
1、上好心理健康教育課。以《中小學(xué)心理健康教育》為藍(lán)本，每周抽出一節(jié)課時(shí)間與班隊(duì)會(huì)結(jié)合，在活動(dòng)中教育學(xué)生，比如：同學(xué)心目中的我，怎樣才能受別人歡迎，滿(mǎn)招損，謙受益，受到委曲怎么辦?趕走妒忌心等等。
2、開(kāi)展七個(gè)一系列活動(dòng)。(每人每天做一分鐘家務(wù)、每人每天寫(xiě)一分鐘日記、每人每天唱一分鐘歌曲、每人每天讀一分鐘名人傳記、每人每天做一分鐘演講。)。
3、設(shè)立心語(yǔ)日(每周利用30分中和老師談心，家庭、學(xué)習(xí)、交往等可以暢所欲言)。使老師成為學(xué)生最信賴(lài)的朋友?？傊覀円龊脤W(xué)生心靈的保健醫(yī)生和心靈的美容師。
教師一次悄悄的暗示，哪怕只是那么一瞬，一段短短的贊語(yǔ)，哪怕只是那么一回;一個(gè)切切的激勵(lì);哪怕只是一句;甚至一道深?yuàn)W的疑問(wèn)題，哪怕只是那么一說(shuō)，有時(shí)竟奇跡般地更改著學(xué)生精神羅盤(pán)指針的方位，導(dǎo)致思維流向的永久性植移，以致使人生的軌跡、事業(yè)的坐標(biāo)，也隨之發(fā)生陰差陽(yáng)錯(cuò)的起伏迭蕩。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十七
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀考察的學(xué)校是三穗縣雪洞小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺(jué)有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開(kāi)往三穗縣雪洞小學(xué)的專(zhuān)車(chē)，由于雪洞那里沒(méi)有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來(lái)到三穗接待我們。
第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門(mén)，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書(shū)”、學(xué)生會(huì)的“名人”，來(lái)到了籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹(shù)。從球場(chǎng)往里走，就來(lái)到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對(duì)稱(chēng)的花臺(tái)，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。
第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，老師們相互認(rèn)識(shí)一下。
接下來(lái)，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫(huà)及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來(lái)到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫(huà)和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書(shū)畫(huà)作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫(huà)畫(huà)、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開(kāi)課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽(tīng)了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽(tīng)講，基本沒(méi)有亂說(shuō)話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽(tīng)課狀態(tài)很好，回答問(wèn)題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對(duì)了，老師也沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺(jué)排著隊(duì)伍，整齊的.隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開(kāi)始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽(tīng)了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課，課題是“將相和”，上課開(kāi)始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書(shū)簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺(jué)王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來(lái)評(píng)一評(píng)，大家都評(píng)得很有道理，我是在語(yǔ)文組，聽(tīng)取了他們邀請(qǐng)三穗縣教研室來(lái)的專(zhuān)家評(píng)時(shí)，分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課，評(píng)得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽(tīng)了流連忘返。交流完后，接下來(lái)就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車(chē)。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，今后計(jì)劃
4月29日,我們?cè)诳偨?jīng)理室?guī)ьI(lǐng)下,參加了由**中支組織的特色鮮明的外出交流工作活動(dòng)。為期2天的赴**中支的學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)使我受益匪淺,感慨萬(wàn)千。短短兩天的交流學(xué)習(xí)過(guò)的很快,雖然時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。在參加之前，感覺(jué)是一個(gè)課程?一個(gè)講座?還是一段旅程?就是抱著這樣一種好奇而又期待的心態(tài)，我來(lái)到了**，事實(shí)證明，這是一個(gè)正確的決定。
此次的學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯突出。會(huì)上，李總跟**高總就公司車(chē)險(xiǎn)保費(fèi)構(gòu)成及管理運(yùn)作，農(nóng)險(xiǎn)市場(chǎng)的開(kāi)拓、財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)市場(chǎng)如何找尋突破口等帶領(lǐng)我們進(jìn)行了交流互動(dòng)，還建議兩家公司結(jié)成“互幫互助對(duì)子”，既增進(jìn)了兩家感情更便于今后各條線進(jìn)一步工作溝通，為我們打開(kāi)了工作交流通道。作為我本人非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真聽(tīng)取并記錄了**中支的經(jīng)驗(yàn)介紹，高效的工作方法等。深入思考，努力做到學(xué)有所得。收獲很大，感觸頗深。總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟：
感悟一：熱情好客
**中支為了迎接我們相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、周到，無(wú)論從吃、住、工作交流等等方面的安排可謂是真正的無(wú)微不至，細(xì)微之處見(jiàn)真情，深刻感受到了**中支的熱情洋溢，耐心周到。
感悟二：收獲顯著
此次到**中支學(xué)習(xí)交流，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)又是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，我要充分利用好這次來(lái)之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)和高效的工作方法，找到我們自身方面的差距和不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、細(xì)化管理。企業(yè)的整體實(shí)力(桶里能夠裝多少水)，并不取決于優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)(最高的木板高度)，而是取決于缺點(diǎn)的改進(jìn)(最低的木板高度)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對(duì)工作那種執(zhí)著的精神。在大量的時(shí)間里，事實(shí)上我們都是在做一些小事情，比如，簡(jiǎn)單的一個(gè)拖地如何拖地?簡(jiǎn)單的一個(gè)茶杯在開(kāi)會(huì)提前如何擺放?等等舉不勝舉，全部是些小事，都是有講究的。
怕就怕小事也做不好，小事也做不認(rèn)真。尤其是我們做保險(xiǎn)這一行的，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，名詞術(shù)語(yǔ)繁多，投保說(shuō)明，理賠要求，政策規(guī)定等等，都需要跟客戶(hù)、跟政府相關(guān)部門(mén)的交流溝通太多，每件小事情都值得我們?nèi)プ?，即使是一個(gè)普通的電話，我們也不應(yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中找尋成功的希望。殊不知大事都是由眾多的小事積累起來(lái)的，忽略了小事工作就難以做好做全。
2、管理成本少、工作效率高。**中支**支公司才成立一年多時(shí)間，月保費(fèi)卻能達(dá)到180萬(wàn)左右。營(yíng)業(yè)廳只有一個(gè)出單內(nèi)勤，一個(gè)理賠外勤，一個(gè)綜合內(nèi)勤。就是這么少的幾個(gè)人，卻能將日均6萬(wàn)的保單業(yè)務(wù)做到日清日結(jié)。而且辦公桌、大廳柜臺(tái)、地面還都非常干凈整潔，而此時(shí)我看到了自己的辦公桌同時(shí)也陷入了深思。
3、朝氣蓬勃、工作執(zhí)著?？粗粡垙埑墒焐顜ё孕诺哪橗嫞也桓蚁嘈潘麄兊拇_是八零后的小伙子。也許是繼承了古時(shí)**好漢的剛毅性格，也許是受好漢故事情結(jié)熏陶，在他們充滿(mǎn)自信臉龐的背后，是對(duì)工作的不斷進(jìn)取，對(duì)市場(chǎng)的不斷挖掘，他們就是靠著這股子拼勁，在短短的一年時(shí)間里，達(dá)成了百余家運(yùn)輸公司的合作。
感悟三：內(nèi)容豐富、形式新穎
外出交流學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但安排緊湊，主體鮮明，突出了交流學(xué)習(xí)的主旋律。大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了工作的亮點(diǎn)，把目光投的更遠(yuǎn)，這次去兄弟單位學(xué)習(xí)，做到了相互交流學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)近結(jié)合。
感悟四：今后計(jì)劃(市場(chǎng)開(kāi)拓)
1、高新區(qū)林木保險(xiǎn)。再次到高新區(qū)地方事務(wù)局，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就種植桃保險(xiǎn)具體事項(xiàng)進(jìn)行了深入溝通商討。首先，確定了桃保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的歸屬部門(mén)。其次，與財(cái)政局就政策性財(cái)政補(bǔ)貼事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。正是由于我們對(duì)工作的不懈努力，執(zhí)著地追求，不放棄不懈怠的信念，改變了以前各部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作的相互推諉。通過(guò)與各政府部門(mén)大量溝通協(xié)商后，目前高新區(qū)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)有了新進(jìn)展，相關(guān)投保工作正在進(jìn)行中。高新區(qū)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)開(kāi)辦兩年來(lái)，要完成與政府各部門(mén)對(duì)接工作，在以往是非常非常困難的。
2、**區(qū)苗木保險(xiǎn)。繼續(xù)與**市苗木協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系溝通,制作安華公司苗木保險(xiǎn)微信二維碼,利用微信信息平臺(tái)將我公司苗木保險(xiǎn)及公司簡(jiǎn)介等相關(guān)信息發(fā)布到苗木協(xié)會(huì)微信群里，擴(kuò)大我公司品牌影響力。目前，微信二維碼已制作完成，并發(fā)布到了苗木協(xié)會(huì)微信群。目的是先讓客戶(hù)了解安華，知道安華公司是干什么的，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)是什么，然后繼續(xù)跟進(jìn)此項(xiàng)工作，計(jì)劃6月份組織**市規(guī)模苗木保險(xiǎn)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行一對(duì)一溝通交流，努力爭(zhēng)取在**苗木保險(xiǎn)市場(chǎng)有所突破。
他們面對(duì)市場(chǎng)敢拼敢沖的精神至今深深鼓舞著我。跌倒了怕什么，大不了再站起來(lái)。這也是此次交流活動(dòng)我感受最深的一句話。是的，跌倒沒(méi)什么大不了，不痛怎么會(huì)有教訓(xùn)，站起來(lái)繼續(xù)走下去，只要總結(jié)教訓(xùn)不斷汲取經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作方法，不放棄不懈怠，遇到困難想方設(shè)法解決問(wèn)題，才能推進(jìn)我們的工作向前向好邁進(jìn)。下一步**區(qū)的花生保險(xiǎn)工作也是這樣。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)交流和分析，積累了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野。不斷借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷增進(jìn)相互聯(lián)系，不斷開(kāi)拓我們的視野，鼓舞著我們的斗志，增強(qiáng)著危機(jī)感和緊迫感，堅(jiān)定了我們解決問(wèn)題的更大決心。
農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)部
xxx
二〇xx年五月六日
學(xué)生會(huì)交流心得篇十八
每次都很期待開(kāi)學(xué)前的教師經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。因?yàn)樵谶@樣高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)中，我能夠聆聽(tīng)到很多實(shí)用且智慧的。
教學(xué)。
技巧和方法，更能夠體會(huì)到多種多樣的教學(xué)心態(tài)和管理思維。針對(duì)他們分享的經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勔韵聨c(diǎn)心得。
首先是邱倩老師的“年輕女班主任—做你本來(lái)的樣子”。大會(huì)中，她分享了她當(dāng)班主任時(shí)候的心態(tài)變化，從開(kāi)始的慌張到后來(lái)領(lǐng)悟到教學(xué)的本質(zhì)是一種傳授，陪伴，所以，在和學(xué)生交往的過(guò)程中不應(yīng)該是故作姿態(tài)地去樹(shù)立威嚴(yán)你，而是言傳身教地去感染每一個(gè)學(xué)生，是老師亦是朋友?；叵雱偨尤胃咧杏⒄Z(yǔ)老師的時(shí)候，我何嘗又不是忐忑慌張：怕學(xué)生看自己太年輕欺負(fù)自己，怕他們調(diào)皮不認(rèn)真聽(tīng)課。
不用想要怎樣去威脅和杜絕，就事論事。我想我應(yīng)該給到學(xué)生最好的是專(zhuān)業(yè)淵博的知識(shí)，還有對(duì)他們的真心。我感悟到教育不僅是一種教育活動(dòng)，更是一種社交活動(dòng)。與你相處的這些孩子也是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的年齡。從此，我要求自己應(yīng)該用知識(shí)武裝自己，用真心溫暖孩子。
其次是王澤娟老師的“兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是線段”。習(xí)慣了直線思維的王老師善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也善于用直接的方法來(lái)解決問(wèn)題。雖然，我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任。但是，如果是我遇到那樣的情況，也許我也會(huì)不禁overreact。聽(tīng)了他的分享，我反省了自己的思維方式，也意識(shí)到解決問(wèn)題的方式真的有許多。在每次遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該多了解問(wèn)題，多去和學(xué)生溝通，得到實(shí)際反饋，思考更多的解決方案。同時(shí)，作為老師的我們，我們的情緒也會(huì)影響到學(xué)生的心態(tài)。所以，讓自己保持一個(gè)積極向上，努力自信的穩(wěn)定情緒也是很重要的。
于占東老師分享的時(shí)候說(shuō)的“只要耐心去找，每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)；
只要用心去教，每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。”從中，我感受到了于老師對(duì)孩子的愛(ài)，只有愛(ài)才有耐心，只有愛(ài)才能滋生希冀。相比之下，我對(duì)待學(xué)生的愛(ài)還不夠深刻。對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該是溫柔的。他們也許有時(shí)候有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是應(yīng)該理解他們，更應(yīng)該耐心地去引導(dǎo)他們。
其次，轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，用一種更加溫柔，有愛(ài)的眼光去看到這些孩子。其次，自己要保持一種自信，輕快的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，不畏難地工作。讓自己更加優(yōu)秀，不斷突破自己，追求卓越！
會(huì)有更多的人讀懂這篇范文。
幼兒家庭教育交流心得經(jīng)驗(yàn)分享。
學(xué)生會(huì)交流心得篇十九
每當(dāng)我們會(huì)計(jì)金融學(xué)院舉行活動(dòng)時(shí)，總少不了我們學(xué)檢部干事的身影，為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行秩序的維持，以確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。作為學(xué)檢部的一位干事，我參加維持秩序的一共有兩次，協(xié)助其他部門(mén)工作的也有兩次。下面就具體談?wù)勼w會(huì)吧。
首先，就維持秩序的體會(huì)說(shuō)說(shuō)吧，保證會(huì)場(chǎng)的安靜是維持秩序的目的。兩次維持秩序的活動(dòng)分別為我們會(huì)計(jì)金融學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部主辦的主持人大賽和我們學(xué)校舉行的無(wú)錫商院第九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)暨迎新晚會(huì)。主持人大賽，既需要觀眾的掌聲又需要觀眾的安靜，在參賽選手結(jié)束節(jié)目表演時(shí)要大家的最熱烈的掌聲，而在下一位選手上臺(tái)時(shí)就需要大家的安靜。這就是我們學(xué)檢部干事的任務(wù)，確實(shí)難?。∥覀冎缓糜梦⑿Φ膭裾f(shuō)使大家能夠遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，加之以手勢(shì)提醒，還要懇請(qǐng)讓大家積極欣賞，而不能讓他們坐在下面玩手機(jī)啊等等。實(shí)在不行，只好以扣班級(jí)分來(lái)嚇唬他們，這是最后一招了，這招在大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)及迎新晚會(huì)更起作用，有些班級(jí)坐在中間，有些人看不到舞臺(tái)上的表演就站起來(lái)，你要知道，觀眾席中間的人一站起來(lái)，后面的觀眾就什么也看不到，如果純粹讓他們坐下來(lái)，誰(shuí)也不肯，有的坐久了累了，有的確實(shí)看不到表演。這樣就麻煩了，只好假裝問(wèn)他們是哪個(gè)班的假裝扣分來(lái)恫嚇，他們才乖乖的坐下。
通過(guò)參與活動(dòng)，總能學(xué)到做人做事的好多東西，從而不斷完善自我，提高自我，拓展人生境界，開(kāi)闊人生視野，提升人生品味?。?！
我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做身邊每一件平凡的事！
學(xué)生會(huì)交流心得篇二十
關(guān)于學(xué)習(xí)，其實(shí)#fromend#每個(gè)人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預(yù)習(xí)，上課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，做參考書(shū)，準(zhǔn)備考試，事情很多，人的精力有限。對(duì)我而言，有以下幾條心得:。
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學(xué)習(xí)中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時(shí)老師都會(huì)講的。當(dāng)然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣--但別忘了，你就那么多學(xué)習(xí)時(shí)間，因此在課上盡可能多的聽(tīng)講，在課后再自己驗(yàn)證，選擇一些有特色的問(wèn)題自己探索。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì)好一點(diǎn)。
2、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不多，但是反復(fù)的遍數(shù)很多，以加深印象。
3、重視獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，面對(duì)一道題時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立自立的解決它。在作題時(shí)同時(shí)還在思考，總結(jié)概念的運(yùn)用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結(jié)論。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。
4、我有即錯(cuò)即問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方會(huì)隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)常看看，看會(huì)了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價(jià)值的才用專(zhuān)門(mén)的本子記下。
5、考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去。
學(xué)生會(huì)交流心得篇二十一
《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，必須加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展各種課外閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。這個(gè)月，我和孩子們共同閱讀了《成語(yǔ)故事》。這節(jié)《走進(jìn)成語(yǔ)故事》讀書(shū)交流活動(dòng)課中，看著學(xué)生們興致勃勃參與讀書(shū)分享交流，興味盎然地展示著自己或本小組的讀書(shū)成果時(shí)，我感受到了他們發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，深感欣慰。本節(jié)課由“集體合作分享”和“讀書(shū)成果展示”兩部分組成，是學(xué)生們期待已久的讀書(shū)盛宴。
教學(xué)中，我以學(xué)生為主體，搭建了一個(gè)令他們激發(fā)信心、釋放才智、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，讓他們充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。課堂上，作為教師的我，只負(fù)責(zé)組織和小結(jié)的作用，放手讓一部分學(xué)生去啟發(fā)、指導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行快樂(lè)閱讀，使每個(gè)學(xué)生都能愉悅地徜徉在書(shū)海中，樂(lè)意接受書(shū)香的熏染。
教學(xué)本課，滿(mǎn)意之處有以下幾點(diǎn)：
一、把課堂還給學(xué)生，讓他們成為閱讀活動(dòng)的主人。
在課堂上，我轉(zhuǎn)變角色成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，實(shí)現(xiàn)了師生零距離，充分相信每一個(gè)學(xué)生，使他們都動(dòng)起來(lái)，全程參與閱讀活動(dòng)，而且樂(lè)于交流，真正成為閱讀的主人。我們都知道，如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到快樂(lè)、滿(mǎn)足的話，就會(huì)主動(dòng)、積極地投入到學(xué)習(xí)中去。所以，我在課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松、自由、民主、平等的氛圍，讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地交流，充滿(mǎn)自信地展示，品嘗閱讀的樂(lè)趣。
二、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
不論是“集體合作分享”還是“讀書(shū)成果展示”，學(xué)生們都能以小組合作學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展，在合作學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。他們積極、主動(dòng)地參與讀書(shū)活動(dòng)，積累了很多成語(yǔ)，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。并在活動(dòng)中互相尊重、互相幫助、互相關(guān)心、互相欣賞，培養(yǎng)了他們的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在輕松、愉快的環(huán)境中感受到閱讀的快樂(lè)。
在本課的教學(xué)中，也存在著不足之處：
一、讀書(shū)成果的匯報(bào)形式，還可以更多樣些。
在“讀書(shū)成果展示”環(huán)節(jié)，因時(shí)間不夠，本來(lái)學(xué)生還想用“故事表演、專(zhuān)題知識(shí)競(jìng)賽”等形式來(lái)匯報(bào)，就沒(méi)有安排。如果能加入這些靈活多樣的展示形式，會(huì)更激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性，將歡樂(lè)的氣氛推向高潮。
二、老師評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)時(shí)，還應(yīng)指出其不足。
當(dāng)中、差生上臺(tái)展示讀書(shū)成果和講述推薦理由時(shí)，介紹得不夠全面，講述得不夠清楚，我卻沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出，只是一味地表?yè)P(yáng)。我是考慮到，這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生好不容易鼓足勇氣來(lái)展示，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)大大進(jìn)步了，就應(yīng)該好好鼓勵(lì)他。這樣做，是為了不澆滅他們的展示欲望，讓他們更有信心和勇氣進(jìn)行閱讀。至于他們的不足之處，我想就在課后和他們單獨(dú)交流吧!
三、交流中知識(shí)的滲透太多，缺少情感的熏陶感染。
讀書(shū)交流必須引起學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與文本，老師與文本的交流、共鳴，不能定位為單純的積累。沒(méi)有思維的碰撞，沒(méi)有透過(guò)故事體會(huì)文學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用有哪些規(guī)律，明白一定的道理。更要縮小范圍，確定一個(gè)小主題，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)法如想象、渲染等，這樣才能真正起到讀書(shū)交流的目的。
總之，在今后的課堂教學(xué)工作中，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的閱讀空間，給他們創(chuàng)造一片展示閱讀水平的天地，使他們嘗到閱讀的快樂(lè)，在快樂(lè)中閱讀，是我最大的追求。
學(xué)生會(huì)交流心得篇二十二
離海岸線很近的海邊，并排長(zhǎng)著二十多棵黑色樹(shù)皮的粗大山櫻樹(shù)。新學(xué)年伊始，這些山櫻樹(shù)上便生出黏黏的褐色嫩葉來(lái)，在藍(lán)色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時(shí)節(jié)，花瓣便會(huì)紛紛落入大海，鋪滿(mǎn)一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。
第一次讀太宰治的書(shū)時(shí)，年少不知曲中意，到現(xiàn)在再聽(tīng)已是曲中人了。難免會(huì)有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學(xué)豐碑上，足以見(jiàn)證這本書(shū)的意義。有人說(shuō)這本書(shū)會(huì)使人沉淪消極，有人說(shuō)讀不懂這本書(shū)是幸福的，而我卻說(shuō)讀這本書(shū)的過(guò)程是一種解脫。
太宰治人生中自殺了五次，一個(gè)出身富裕，卻又與人類(lèi)格格不入的人，是一名天才作家。同時(shí)又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。
他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會(huì)。他是沉默著崩潰，自我墮落的過(guò)程竟然引起了我的共鳴。直到書(shū)讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書(shū)，只是一大批跟風(fēng)者說(shuō)出的網(wǎng)絡(luò)熱詞罷了。
若能避開(kāi)猛烈的歡喜，自然也不會(huì)有悲痛的來(lái)襲。這句話很喪，很符合當(dāng)代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛(ài)，能承受來(lái)襲的悲痛。
太宰治用自己充滿(mǎn)恥辱的一生來(lái)告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結(jié)合起來(lái)，與生的希望抗?fàn)幍礁叱?，最后落得這樣的下場(chǎng)，難免讓人唏噓。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14088883.html】
