全面回顧當(dāng)我們面對(duì)一些無(wú)法歸類(lèi)的情況時(shí)，我們?cè)撊绾翁幚砟?？小編整理了一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇一
又是一輪夏日的烈陽(yáng)，一個(gè)暑假的結(jié)束，讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏，那是去年暑假護(hù)鳥(niǎo)營(yíng)的隊(duì)員送的。我知道，在我這里高山地區(qū)，貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的，可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加，迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。
來(lái)到一片平曠的田野上，這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來(lái)了，很是涼爽。也讓我看到了希望，一手拉扯著風(fēng)箏線(xiàn)，一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵?；蛟S是太久沒(méi)放了吧，竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文，那篇作文也是用風(fēng)箏與線(xiàn)來(lái)比喻孩子與家長(zhǎng)。作者用風(fēng)箏來(lái)喻孩子，線(xiàn)來(lái)喻父母，開(kāi)始了一篇童話(huà)類(lèi)的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線(xiàn)的牽制，也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線(xiàn)讓風(fēng)箏有了方向，有了目標(biāo)，有了失敗時(shí)的可以依靠的港灣。作者這樣寫(xiě)，我并不是覺(jué)得不妥，而是我內(nèi)心有一種不同的看法。
望著被風(fēng)徐徐吹起的風(fēng)箏，我覺(jué)得父母才是那想飛的風(fēng)箏，而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線(xiàn)。你看，父母本是大好年華，正是自己闖拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遙自在的時(shí)候，也就像風(fēng)箏，向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時(shí)，他們必須生下我們，來(lái)延續(xù)后代，就這樣，父母便有了牽掛，便有了嘮叨。曾想過(guò)若沒(méi)有我們，自己的父母便少了牽掛，少了份牽制，更少了責(zé)任。于是，自己便傻傻的覺(jué)得正是自己讓父母不得不留在家里，陪伴著自己長(zhǎng)大，不能在外面闖，在外面逍遙自在。可放了風(fēng)箏后才覺(jué)得自己想錯(cuò)了。若沒(méi)有自己，父母便失去了目標(biāo)，便會(huì)覺(jué)得存錢(qián)是沒(méi)有意義的，更會(huì)覺(jué)得遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想到輕生，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有我們，父母覺(jué)得命就是自己的，想活就活著，想怎樣就怎樣?？墒?，我們的出現(xiàn)，給了父母巨大的希望。
正像我家，由于父母的關(guān)系不和，曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺，想到各種各樣的自殘。可這時(shí)，媽媽說(shuō)：要不是你和弟弟那聲聲媽媽?zhuān)屛胰拥袅宿r(nóng)藥。因?yàn)槲矣X(jué)得，我死了你們?cè)趺崔k？是?。∪绻麤](méi)有我們這些線(xiàn)，天上的風(fēng)箏早該掉了，早就墜入萬(wàn)深淵?；蛟S，是我們牽制了父母，可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理，突然之間，覺(jué)得當(dāng)那些風(fēng)箏線(xiàn)是值得的。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇二
春天，小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。風(fēng)箏一會(huì)兒飛得接近云層；一會(huì)兒又低得像要掉下來(lái)。小朋友拉著風(fēng)箏的線(xiàn)，東跑跑，西跑跑，非?？旎?。
這時(shí)，風(fēng)箏對(duì)小朋友說(shuō)：“你干嘛牽著線(xiàn)，剪斷它我才可以飛得更高！”小朋友說(shuō)：“只有我牽著線(xiàn)，你才會(huì)飛，飛到空中同小鳥(niǎo)嬉戲，飛到云彩上向白云問(wèn)好。如果剪斷了線(xiàn)，你就飛不高了……”
“我不聽(tīng)你的。”風(fēng)箏搖搖頭說(shuō)，“你這樣拉著我，我就不自由了?！?/p>
風(fēng)箏拼命地掙扎，弄斷了風(fēng)箏線(xiàn)，它離開(kāi)了小朋友，不無(wú)得意地說(shuō)：：“再見(jiàn)，小朋友，我獲得了自由嘍！”
風(fēng)箏飛呀飛，可是，怎么也飛不高。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它在空中搖搖晃晃，最后跌了下來(lái)，落在一條臭烘烘的陰溝里。
指導(dǎo)老師談春女。
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斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇三
距離是一方面。
但是感覺(jué)心的距離也漸行漸遠(yuǎn)。
在風(fēng)中失去了方向：
那種感覺(jué)空空的。
此刻和家里的連線(xiàn)就只剩下了金錢(qián)。
還有幾個(gè)星期才有的一次電話(huà)。
我等著你們打電話(huà)給我。
等了很久很多天。
最后還是我打給你們。
而你們的理由卻是。
沒(méi)有什么話(huà)講。
我很心痛。
我想你們的時(shí)候。
不是想你們講什么給我聽(tīng)。
哪怕聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音都好。
讓我知道我身后還有你們。
此刻的生活真的是忽略了親情嗎。
我沒(méi)有。
感情是要相互溝通的。
是互動(dòng)的。
你們只知道關(guān)心弟弟的點(diǎn)滴。
對(duì)我的生活你們知道多少了解多少。
不是孩子上大學(xué)了怎樣怎樣樣。
父母也就應(yīng)。。。
我有很多的開(kāi)心事悲哀事和你們分享。
當(dāng)然悲哀事我不會(huì)跟你們講的。
但是連這個(gè)機(jī)會(huì)似乎都沒(méi)有。
什么事情我都在自己扛。
酸甜苦辣喜怒哀樂(lè)。
這種感覺(jué)。
我……。。。。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇四
面對(duì)那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨(dú)家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來(lái)是像夢(mèng)一樣美美的，因此，現(xiàn)在的我十分快樂(lè)。
總覺(jué)得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個(gè)莫大的錯(cuò)。
我對(duì)理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話(huà)：“成功不是在未來(lái)，而是每一天的努力積累而成的?！蔽译m明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因?qū)硐氲牟淮_定及過(guò)多的幻想，遺失了寶貴的時(shí)間，因而沒(méi)有去努力。有著對(duì)未來(lái)的期待和對(duì)夢(mèng)想的期盼是好的，可是，將過(guò)多的青春耗費(fèi)在期待之中，又總覺(jué)得遺失了些什么，班主任那一句簡(jiǎn)短的話(huà)，使我深思，但我還是想不明白，自從我學(xué)習(xí)到一篇文章時(shí)，我才明白，我對(duì)未來(lái)期待太多，從而錯(cuò)過(guò)了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺(jué)得自己不夠好、覺(jué)得自己少了一個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)，哪怕是在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，也是一個(gè)值得慶祝、紀(jì)念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機(jī)會(huì)，其實(shí)一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當(dāng)做是無(wú)價(jià)之寶，那么它在我的心中就是無(wú)價(jià)之寶了，而不是在于別人對(duì)它的綜合看法。就好比，我的同學(xué)在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價(jià)格最貴的食物，然而，他吃完后當(dāng)即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因?yàn)樗前嘿F的價(jià)格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭(zhēng)，這樣爭(zhēng)有什么意義？我也想過(guò)，在我前面的人有那么那么多，我這么爭(zhēng)下去，就算爭(zhēng)到了世界第一，又得到了些什么？無(wú)非是榮譽(yù)與利益，但追逐的過(guò)程中，我又是一種怎樣的心情？每天都害怕別人超越自己，有的時(shí)候想要停滯腳步，俏皮地偷個(gè)懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落在了最后，有時(shí)候真的好想歇息歇息，想和那些成績(jī)平平?jīng)]有攀比心的人一樣，無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
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斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇五
繁惑的在世界游蕩，無(wú)數(shù)的刺激曾觸痛過(guò)我的神經(jīng)元。有的是瞬時(shí)的，有的是短暫的，還有的是長(zhǎng)久的。這一切仿佛是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
許時(shí)，我期望極記憶是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。許時(shí)，我則正因記憶是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏而嘆傷。這是否只正因是我期望或是我不愿卻實(shí)在發(fā)生的。當(dāng)記憶斷了線(xiàn)，回憶成了永別。我所發(fā)生或經(jīng)歷過(guò)的。或還在，或已消逝。矛盾的沖突如此尖銳而發(fā)人深思。
快樂(lè)如此短暫，痛苦卻那么漫長(zhǎng)……。
當(dāng)記憶的線(xiàn)纏繞過(guò)往支離破碎，是慌亂占據(jù)了心扉……。
曾有一句話(huà)：我的人生中，差不多有四分之一用于回憶。然而，我此刻卻連僅有的回憶也沒(méi)有。我從未想過(guò)會(huì)赤裸裸的來(lái)，不久也將赤裸裸的去。然最后想想。我的記憶中除剩了一點(diǎn)點(diǎn)僅有的溫存，再也不剩什么了。我何曾留下過(guò)些什么。甚至是游絲一樣的痕跡。
記憶是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。它越飛越遠(yuǎn)，愈飛愈沒(méi)有邊際?；蛉唬胺揭黄瞻?。飄忽忽的白云，層巒疊嶂的山峰連綿起伏。也曾清醒過(guò)，也曾明了過(guò)。只是記憶似乎只是一時(shí)意氣的沖動(dòng)。它來(lái)得如此迅猛，卻又逝的如此快捷。
我知道人生下來(lái)總得要走路。走一條屬于自己的路。其實(shí)先人曾說(shuō)過(guò)“路本無(wú)路，只因人走多了，也便成了路?！庇新罚脖貢?huì)有分路，歧路。有時(shí)，只正因記憶斷了線(xiàn)。弄得焦頭爛額?？勺詈笾恍颐獾恼f(shuō)“還好泥足不深。如果再給我一次機(jī)會(huì)。我必須會(huì)活得很好”。固然，機(jī)會(huì)或多或少是有的。卻何曾沒(méi)有思索過(guò)，何不在過(guò)我一次機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)有了第一次，便會(huì)有第二次，三次……在你向別人索取機(jī)會(huì)時(shí)，你已經(jīng)失去了很多。在你沉醉于那一份安逸時(shí)，你便真的安逸了，徹底安逸。
有一天，我失去了記憶。它猶如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。一切從頭開(kāi)始。但是，卻會(huì)因我以前所做，所歷的事存在疑問(wèn)。在拼命的追尋過(guò)去中，有一種似流水般抽象的東西匆匆消去?！坝洃浭菚?huì)時(shí)常斷線(xiàn)的”許多人都這么說(shuō)過(guò)。有時(shí)，在你不經(jīng)意間，你已經(jīng)忘記了很多。這樣也并非壞事。正因該忘記的，要忘記的總會(huì)忘記。不該忘記的，不好忘記的，很難忘記。對(duì)此，因懷著一顆明慧的心去擇選。
記憶是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，我也是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。我會(huì)飛得更高，但會(huì)更加迷失方向。為此，我期望有一個(gè)人拉住我——我想那最好是我的心。
精選閱讀（二）：
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇六
這一天風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機(jī)。我央求姐姐陪我玩，姐姐耐不住我的軟磨硬泡便答應(yīng)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，姐姐和我是一個(gè)“師傅”――爸爸教出來(lái)的?？晌覀兎棚L(fēng)箏的技藝有著天壤之別。姐姐動(dòng)作靈活，一收一放，操縱自如，而我卻笨手笨腳。
我們選了一塊空地，還“約法三章”：公平、公正、公開(kāi)。起初姐姐占了上風(fēng)，風(fēng)箏在空中跟著節(jié)拍跳著搖擺舞，我們跑累了，便坐下休息。姐姐說(shuō)：“怎么樣？跟我比，你還太早了點(diǎn)?！蔽掖舐曊f(shuō)：“這是受天氣的影響，要不咱倆再比試一下？”“好?。 蔽抑匦麻_(kāi)始放風(fēng)箏。跑著跑著，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏斷線(xiàn)了，只見(jiàn)我的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束越飛越高，超過(guò)了姐姐的，我得意地說(shuō)：“你看，我的比你的高?！苯憬阏f(shuō)：“一會(huì)兒就有好戲看嘍！”話(huà)音剛落，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的風(fēng)箏一頭栽到了地上。我問(wèn)姐姐：“這是怎么回事？”姐姐煞有介事地說(shuō)：“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，雖然飛得高，但它失去了控制就會(huì)栽下來(lái)。好比你，如果你沒(méi)有父母和老師還有你姐我的管教，你是不會(huì)健康長(zhǎng)大的?！?/p>
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇七
有那么一只風(fēng)箏，在女孩的手里慢慢的向高處飛，慢慢的向高處飛.......女孩幾乎每天都會(huì)讓這可愛(ài)的風(fēng)箏觸摸藍(lán)天。但是，突然，有一天這只調(diào)皮的風(fēng)箏想：我才不要受這樣的拘束，每天在女孩的手里飛翔，才不要呢！于是，它努力的掙脫著，掙扎著，企圖把線(xiàn)斷開(kāi)......終于地，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏逃開(kāi)了女孩的指控！過(guò)它的自由飛翔！
風(fēng)箏斷開(kāi)了，再也沒(méi)有人來(lái)操控這他，他再也不受拘束，但是，他卻怎么也飛不起來(lái)，即便他怎么掙扎，怎么努力向上，還是無(wú)法向之前在女孩手里操控的時(shí)候觸摸藍(lán)天了！從此，他再也飛不起來(lái)。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛不起來(lái)，再也沒(méi)有人注意到她，再也沒(méi)有人操控他，再也沒(méi)有人讓他觸摸藍(lán)天！
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇八
六年級(jí)敘事作文題目：風(fēng)箏與線(xiàn)。風(fēng)箏與線(xiàn)是不可分離的。這篇六年級(jí)敘事作文1200字的風(fēng)箏與線(xiàn)的敘事小練筆講述兒子與父親就像風(fēng)箏與線(xiàn)。
初秋，沒(méi)有塵埃的束縛，金輝的陽(yáng)光直投干爽的大地。澄碧的藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn)，偶爾緩緩飄過(guò)流云。風(fēng)瘦了，云淡了，手里的風(fēng)箏放飛了。
記得兒時(shí)，每當(dāng)秋高氣爽的季節(jié)，總會(huì)囔著父親給我做紙風(fēng)箏?；蛟S是父親太忙，或許是父親舍不得花五毛錢(qián)買(mǎi)個(gè)線(xiàn)柁，每次都要吵鬧大半天父親才答應(yīng)，不過(guò)還要附加條件，就是一邊放風(fēng)箏，一邊照看家里曬玉米的那塊場(chǎng)子。只要有風(fēng)箏，父親任何的條件我也會(huì)滿(mǎn)口答應(yīng)。
父親做風(fēng)箏的材料很簡(jiǎn)單，從破爛的簍框上拆幾圈竹線(xiàn)，做撐起風(fēng)箏的骨架，用一根夾煙葉的竹片，量好比例，削平用作風(fēng)箏的脊梁，風(fēng)箏面和風(fēng)箏燕尾的材料是我考試用過(guò)的卷子。所有材料找齊后，父親用生粉熬成糨糊，把骨架和脊梁像考古學(xué)家復(fù)原樣本時(shí)仔細(xì)地糊在四四方方的風(fēng)箏面上。我也圍在父親的周邊幫忙打下手，把卷子剪成一條條兩指寬的紙條，粘連成風(fēng)箏的兩條燕尾。父親有時(shí)為了做得好看，還在風(fēng)箏的面上畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的老鷹圖案，希望風(fēng)箏如雄鷹樣展翅高飛于藍(lán)天。系上柁線(xiàn)，風(fēng)箏就大功告成了。
跟著父親來(lái)到了空地上，我拉著柁線(xiàn)，父親舉起風(fēng)箏跟在我后面跑，推波助瀾。當(dāng)風(fēng)箏徐徐地升上蔚藍(lán)的天空時(shí)，父親也跑得上氣不接下氣的。風(fēng)箏向往著無(wú)限的蒼穹，喜歡高高的藍(lán)天，我還沒(méi)來(lái)得及松手頭的線(xiàn)，就歡叫著沖往高空。我那時(shí)總想風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，欲與天公試比高。手里的柁軸飛快地在旋轉(zhuǎn)，線(xiàn)如出鞘的劍，彈指之間消影于手心。風(fēng)箏借助高空中強(qiáng)勁的風(fēng)，象脫了韁繩的野馬，不聽(tīng)使喚，一時(shí)騰云駕霧，一時(shí)如大鵬扶遙直上，完全進(jìn)入一個(gè)忘我的境界，兒時(shí)一直夢(mèng)想遨游太空的愿望，乘坐著父親的風(fēng)箏，似乎在這一刻也實(shí)現(xiàn)了。
父親告訴過(guò)我，風(fēng)箏每向天空靠近一步，就是向死神邁進(jìn)一步，飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，就更危險(xiǎn)。并告誡我，蒼穹變幻莫測(cè)、風(fēng)起云涌，柁線(xiàn)的纖細(xì)經(jīng)不起大風(fēng)大浪的搏擊。或許是心比天高，把父親的話(huà)言當(dāng)作了耳邊的秋風(fēng)，當(dāng)父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我把線(xiàn)全放了，仰望高深的天空，不免產(chǎn)生眩暈，風(fēng)箏只是一個(gè)黑點(diǎn)，在線(xiàn)的束搏與自己的意愿之間不斷地掙扎與拉扯。就在我以為風(fēng)箏拋開(kāi)了云層、拋開(kāi)了塵世，已不在人間時(shí)，突然手覺(jué)得沒(méi)有拉力了，趕緊看看線(xiàn)柁，只有一個(gè)短短的.線(xiàn)結(jié)了。風(fēng)箏在高空中搖搖擺擺地掙扎，與死神作搏斗。我拼命追趕著，希望在風(fēng)箏著落的那一刻，能系上那根斷了的柁線(xiàn)，無(wú)論風(fēng)箏是被無(wú)情的風(fēng)擊得破碎不堪，還是完整無(wú)缺，都能讓線(xiàn)與風(fēng)箏呆在一起，默默的牽著風(fēng)箏，與風(fēng)箏共度它的余生?？墒秋L(fēng)箏飄走了，消失在它自由自在的天空里。
線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏的牽掛，是風(fēng)箏一生最大的慰藉。父親對(duì)兒子的牽掛，是兒子一生的行囊。握在手里的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也飄散了，和父親不能常見(jiàn)面，但思戀的線(xiàn)還在，思戀父親的愛(ài)、思戀父親的告誡，這思戀就如風(fēng)箏與線(xiàn)一輩子也解不開(kāi)。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇九
星期天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家玩。
到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，今天我和你一起去放風(fēng)箏，好嗎？好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風(fēng)箏吧！
說(shuō)著，姐姐就帶我走下樓去拿風(fēng)箏。我們拿了風(fēng)箏就走出門(mén)去來(lái)到了那塊空地上。接著，我們就把線(xiàn)接住了那只風(fēng)箏。姐姐拿著風(fēng)箏，叫我拿線(xiàn)團(tuán)。然后，姐姐說(shuō)：妹妹，你快向前跑！我聽(tīng)了姐姐的話(huà)就開(kāi)始跑了起來(lái)。這時(shí)，姐姐也把手上的風(fēng)箏往上面一送。那風(fēng)箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線(xiàn)。我跑到了空地的另一端才停了下來(lái)。這時(shí)，我抬頭向上看，看到那風(fēng)箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來(lái)不知道是風(fēng)小了，還是什么原因，那風(fēng)箏竟然降落下來(lái)。我趕緊收線(xiàn)，姐姐跑過(guò)去拾風(fēng)箏。
后來(lái)，姐姐說(shuō)：兩個(gè)人調(diào)換一下。我說(shuō)：好。我往上送風(fēng)箏，姐姐拿著線(xiàn)團(tuán)跑。很快姐姐也把星期天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家玩。
到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，今天我和你一起去放風(fēng)箏，好嗎？好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風(fēng)箏吧！
說(shuō)著，姐姐就帶我走下樓去拿風(fēng)箏。我們拿了風(fēng)箏就走出門(mén)去來(lái)到了那塊空地上。接著，我們就把線(xiàn)接住了那只風(fēng)箏。姐姐拿著風(fēng)箏，叫我拿線(xiàn)團(tuán)。然后，姐姐說(shuō)：妹妹，你快向前跑！我聽(tīng)了姐姐的話(huà)就開(kāi)始跑了起來(lái)。這時(shí)，姐姐也把手上的風(fēng)箏往上面一送。那風(fēng)箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線(xiàn)。我跑到了空地的另一端才停了下來(lái)。這時(shí)，我抬頭向上看，看到那風(fēng)箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來(lái)不知道是風(fēng)小了，還是什么原因，那風(fēng)箏竟然降落下來(lái)。我趕緊收線(xiàn)，姐姐跑過(guò)去拾風(fēng)箏。
后來(lái)，姐姐說(shuō)：兩個(gè)人調(diào)換一下。我說(shuō)：好。我往上送風(fēng)箏，姐姐拿著線(xiàn)團(tuán)跑。很快姐姐也把風(fēng)箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。
我和姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風(fēng)箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風(fēng)箏了。
我覺(jué)得今天玩得真是開(kāi)心。我想下次，我還要帶自己做的那只風(fēng)箏去外婆放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。
我和姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風(fēng)箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風(fēng)箏了。
我覺(jué)得今天玩得真是開(kāi)心。我想下次，我還要帶自己做的那只風(fēng)箏去外婆。
桃花園小學(xué)四年級(jí):暗紅色的。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十
清明時(shí)節(jié)，陰雨綿綿中，我癡癡的凝視著空中飄逸的那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
童年，是只風(fēng)箏。童年是一首詩(shī)，纏綿深長(zhǎng)；童年是一幅畫(huà)，色彩美麗；童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，聞著花兒的芳香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，看著藍(lán)天朵朵白云，任陽(yáng)光輕撫臉頰；童年，單純天真，沒(méi)有束縛；童年，自由自在，沒(méi)有牽掛；童年，浮想聯(lián)翩，沒(méi)有界限；童年是天堂，幸福美好，沒(méi)有羈絆。童年，是一場(chǎng)夢(mèng)，美好短暫；童年，早已像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，灰飛煙滅，美好時(shí)光不再。難忘的童年，一去不復(fù)還。線(xiàn)，還傻傻在手里，風(fēng)箏卻再不回來(lái)。
是只風(fēng)箏。春雨穿起那思念的心線(xiàn)花落人斷腸。風(fēng)中輕輕的嘆息驚夢(mèng)雨滴窗憂(yōu)傷惆悵卻不知付予何方。你離開(kāi)的瞬間我淚水悄悄流淌在風(fēng)中。一窗殘?jiān)滦氖码y寄你的影子依舊是我心里揮之不去的傷疼。我發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)是思念的奴仆。唯有思念讓孤寂漂零的心有了暫時(shí)的依托唯有思念重溫那擁有過(guò)的曾經(jīng)。曾經(jīng)愛(ài)過(guò)痛過(guò)溫暖過(guò)的.生命。思念是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)愈飛愈沒(méi)有邊際。
愛(ài)，是只風(fēng)箏。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。愛(ài)，已經(jīng)支離破碎。推開(kāi)房門(mén)，里面不再?gòu)浡欠堇鏈u淺笑的溫馨，寂靜的讓人心痛，難以呼吸，令人窒息。看過(guò)北國(guó)的風(fēng)霜，聽(tīng)過(guò)南海的波濤，世事無(wú)常，滄海桑田，多少次春夏秋冬，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我等待的淚水，化做咸澀的海洋，我尋找的足跡，變?yōu)楦煽莸纳衬ㄒ徊蛔兊氖?，我這顆萬(wàn)年執(zhí)著的心。告別了花開(kāi)花落的季節(jié)，為什么還是這樣一個(gè)結(jié)局，難道愛(ài)本來(lái)就是轉(zhuǎn)念即逝，曇花一現(xiàn)？迎著絲絲春雨，看著手中的斷線(xiàn)，望著空中的風(fēng)箏。心未想，淚已流。風(fēng)殘，淚殘，人亦殘。傷了，痛了，如何承受，如何忘卻？如風(fēng)，如水，如月。拂過(guò)，流過(guò)，亮過(guò)，只是一瞬間。有些緣分，是注定要失去的，有些緣分，是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的。淚已干，夢(mèng)不回，風(fēng)箏已不見(jiàn)。佛說(shuō)：放棄該放棄的是明智，不放棄該放棄的是無(wú)知，放棄不該放棄的是無(wú)奈，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。勇于追求是一種精神，勇于舍棄是一種境界。學(xué)會(huì)放棄。
故鄉(xiāng)，是只風(fēng)箏。夢(mèng)醒之間，悠悠我思。曾幾何時(shí)，背井離鄉(xiāng)，追求成功。曾幾何時(shí)，夢(mèng)想衣錦還鄉(xiāng)。曾幾何時(shí)，身心疲憊。故鄉(xiāng)，總有一種憂(yōu)傷的情緒籠罩著，想抓住什么，卻又不見(jiàn)，惆悵難消。暮色中回首來(lái)時(shí)路，歷經(jīng)了多少歡笑憂(yōu)傷，看過(guò)了多少愛(ài)恨癡狂，總想把所有時(shí)光心中留藏，浮生猶似夢(mèng)一場(chǎng)，不動(dòng)聲色從指間滑落。清明時(shí)節(jié)，站在外公外婆長(zhǎng)眠的墓前，孑身一人，潸然淚下，不經(jīng)意間，已經(jīng)忘記了很多。忘記該忘記的，不忘記不該忘記的，記住該記住的，不記住不該記住的。北江的水，贛江的風(fēng)，誰(shuí)把我風(fēng)箏的線(xiàn)兒弄斷了？斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，斷了心的思念。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，宛如斷了心的思念，無(wú)所牽掛、無(wú)所適從。故鄉(xiāng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
每個(gè)人都有一顆向著自由的心，如同那空中飄逸的風(fēng)箏，翱翔天空。如果沒(méi)有了風(fēng)箏，線(xiàn)兒會(huì)不會(huì)寂寞；如果沒(méi)有了線(xiàn)兒，風(fēng)箏該漂泊到哪里？斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì)飄向何處？陰雨霏霏的天空里，一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在漂泊，從此，年年歲歲，從此，歲歲年年。
其實(shí)，我的風(fēng)箏未曾斷線(xiàn)，在萬(wàn)千人中，我遇到你，在千萬(wàn)人中，我執(zhí)起了你的手，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，在時(shí)間無(wú)涯的洪荒里，恰逢其時(shí)，驀然回首。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十一
我像是一個(gè)風(fēng)箏，線(xiàn)在你們手上，但陪伴我的只有風(fēng)。
-題記。
心本相連。
3月5日下午16時(shí)48分，你在手術(shù)室掙扎了足足兩個(gè)多小時(shí)，終于有一個(gè)血糊糊的小家伙從你的身體里分離出來(lái)。從此你便有了一個(gè)神圣而偉大的稱(chēng)呼-母親。
一天、兩天，一年、兩年時(shí)間帶走了你原本青春靚麗的容顏，也帶來(lái)她白凈可愛(ài)的模樣。就這樣，你疼愛(ài)了十五載的我，還是進(jìn)入了叛逆期。
對(duì)不起，對(duì)不起，我明明知道心本相連的我們不該有痛苦和悲傷的，我明明知道我該乖巧聽(tīng)話(huà)的，我明明知道你是為了愛(ài)我才嘮叨的但，無(wú)論我偏離你多遠(yuǎn)，心頭那盞不滅的燈，永遠(yuǎn)亮著，總有一天，我又會(huì)回到你的身邊。
命本相惜。
我想，我該去感謝上天，把你降臨到我身邊，讓我成為你一生最疼愛(ài)的女兒。
人家說(shuō)：女兒是爸爸上輩子的情人，怪不得我這么懂你，原來(lái)命運(yùn)早已把我們連在一起，分也分不開(kāi)。
命本相惜的我們?cè)趺茨芫瓦@樣分開(kāi)，難道你不知，你就是女兒心頭那盞永遠(yuǎn)不滅的燈，亮在哪，愛(ài)就在哪！
生本相依。
是鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是魚(yú)，就該暢游海底；是風(fēng)箏，就該向往藍(lán)天。
可，線(xiàn)在你們手中，陪伴我的只有風(fēng)。
三年多了，我沒(méi)有忘記過(guò)，一向孤單的我，只愿有家的溫暖，一個(gè)完整的家。
只有家，才會(huì)是我心中那盞不滅的燈！
只有愛(ài)，才會(huì)是我心中那盞不滅的燈！
只有你們，才會(huì)是我心中那盞不滅的燈！
后記。
心本相連，命本相惜，生本相依。
高一:王紫穎。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十二
四年級(jí)時(shí)，去博物館春游。在廣場(chǎng)上，我拿出自己買(mǎi)的風(fēng)箏，開(kāi)始嬉弄。正開(kāi)心地放著風(fēng)箏，一剎那，線(xiàn)“咔”地?cái)嗔耍L(fēng)箏被風(fēng)帶走了。
望著它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，心中頓時(shí)起了疑惑和悲傷。這只風(fēng)箏會(huì)到哪兒流浪？它是一定會(huì)被帶到一個(gè)我完全不知曉的地方去的。
我可能再也見(jiàn)不到它了，但它一定是會(huì)在這個(gè)世界的某個(gè)角落。誰(shuí)能預(yù)測(cè)它的命運(yùn)呢？誰(shuí)又能追蹤它的行跡呢？這種疑惑和悲傷隱隱在我心中推移，反復(fù)地在我的腦海中閃動(dòng)。我期盼，有一天，它會(huì)突然再回到我身邊，飄落在我窗前。
到了今天，我不時(shí)還會(huì)記掛起這只風(fēng)箏，它的命運(yùn)和下落。它成了我心中永遠(yuǎn)也無(wú)法解開(kāi)的結(jié)。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十三
一只風(fēng)箏被風(fēng)箏線(xiàn)牽引著，只能隨著風(fēng)箏線(xiàn)人的思想，飛到多高，飛到多遠(yuǎn)；同樣，一個(gè)人，如果只在家長(zhǎng)的保護(hù)下成長(zhǎng)，那就不會(huì)學(xué)會(huì)生存。
當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，被家里人成為“小祖宗”“小寶貝”，家長(zhǎng)對(duì)他們簡(jiǎn)直就相當(dāng)于“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”同樣，孩子們也如同風(fēng)箏一樣，對(duì)家長(zhǎng)的“風(fēng)箏線(xiàn)”養(yǎng)成了依賴(lài)的心，以至于不敢自己去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，變成溫室里的花朵，不肯獨(dú)立生活。
然而，在其他國(guó)家，孩子們與中國(guó)則是截然不同。
在《烏塔》一課中，年僅10歲的小烏塔獨(dú)自一人去其他國(guó)家旅游，并在出發(fā)前就把自己的一切安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，一絲不茍。她在生活中，能獨(dú)立完成自己的一切，同樣，她的父母也絲毫不管她，她從小就要在沒(méi)人幫助的情況下自己打理生活，是多么厲害！但是，中國(guó)的`孩子在這個(gè)年齡，肯定大多數(shù)還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，享受著親人上上等的照顧。前后者相比，差距就一目了然了。
因此，為什么外國(guó)孩子獨(dú)立生活能力這么強(qiáng)？那是因?yàn)樗麄儚男〔辉诟改妇薮蟮挠鹨硐律妫蛔鲽B(niǎo)籠中的金絲雀，他們都是一顆顆勇敢面對(duì)風(fēng)雨的小草，一只只凌空翱翔的雄鷹，敢于挑戰(zhàn)生活中的挫折與困難，不退縮，不依賴(lài)父母，他們?cè)缫呀?jīng)承受住了生活的考驗(yàn)，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
課文《桃花心木》中的桃花心木與種樹(shù)人也同是風(fēng)箏與風(fēng)箏線(xiàn)的關(guān)系。如果種樹(shù)人每次定時(shí)定量的去澆水，那樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)一吹就到；但是，種樹(shù)人并沒(méi)有這樣做，他不定時(shí)定量澆水，讓桃花心木在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立找水源，拼命扎根，只有這樣，桃花心木才能學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)。
“花盆里張不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”我希望每個(gè)家長(zhǎng)都能像種樹(shù)人那樣，放手吧，讓孩子們?cè)谏畹奶炜罩酗w翔，去勇敢的闖蕩，去面對(duì)那些“不確定，”在不確定中，就能讓孩子們學(xué)會(huì)經(jīng)受住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這樣才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人。
一只風(fēng)箏，只有斷開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，才能飛到更高更遠(yuǎn)的廣闊天空；同樣，一個(gè)人，只有離開(kāi)了他人的保護(hù)，才能不斷磨練自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
所以，放手吧，讓斷了線(xiàn)的風(fēng)箏去翱翔在廣闊的蒼穹！
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十四
起風(fēng)了，孩子們蜂擁而至放起了風(fēng)箏。
燕子模樣的風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，遠(yuǎn)得只有米粒那般大小。
孩子們喊著“好高呀！好高呀！”
風(fēng)箏像是通曉人意，卯足了勁向著高空直串。
孩子們蹦呀跳呀，歡呼著，雀躍著。
也就在這時(shí)線(xiàn)放下了對(duì)于風(fēng)箏的束縛。
它松手了。
孩子停下了歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)歪著頭沮喪的望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏。
它望著底下方格一樣的田野想“哇！好漂亮呀！我要永遠(yuǎn)的飛著”。
這時(shí)它來(lái)到群山上，綠油油的像長(zhǎng)著苔蘚的.石子。
“哇！我好想在這看著，就這么看著?！?/p>
可是，風(fēng)還是把它帶走了。
這時(shí)候，它來(lái)到了一座座鄉(xiāng)村下。
小孩子們玩著纖繩，捉魚(yú)摸蝦。
淡淡的炊煙慢慢的吹著。
“哇！我要一生都要看著他們玩！”它又是想著。
但風(fēng)聽(tīng)不懂它的話(huà)，還是托著它飛。
最后風(fēng)無(wú)力了，風(fēng)箏慢慢落在一根煙囪上。
“為什么？我不想在這！難道只有線(xiàn)才能帶我去我想去的地方嗎？”
就這樣，這只風(fēng)箏孤零零的掛在那根冒著黑煙的煙囪上。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十五
總以為：自由就是快樂(lè)，被愛(ài)就是幸福。
總以為：風(fēng)箏斷了線(xiàn)就有自由，沒(méi)有了羈絆，或許會(huì)飛得更高。
總以為：離開(kāi)了家這"溫柔鄉(xiāng)"，我會(huì)活得更好?！}記。
一直以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)和其他人一樣害怕孤單。一如椰子樹(shù)習(xí)慣了它長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)，我也漸漸習(xí)慣寂寞，因?yàn)檫@是生活。不知道是睡眠不足還是什么，我覺(jué)得周?chē)目諝忾_(kāi)始微微晃動(dòng)起來(lái)，我覺(jué)得自己像是在一艘船上。周?chē)菚r(shí)光的洪流，而中間翻騰著我的青春。我頻頻回首，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)我熟悉的.人紛紛離我而去的時(shí)候，我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到曾經(jīng)朝夕相處的人們。確實(shí)，該離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)！
一切來(lái)得太突然，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。新的生活，新的環(huán)境，也就有了新的宣言?？晌羧諡槲壹佑偷母赣H??！你知道我宣誓了什么，又經(jīng)理了什么嗎？習(xí)慣了父親的噓寒問(wèn)暖，生活一下子變得冷冷清清。早上沒(méi)有了“愛(ài)心”早餐，連"元?dú)?夜宵也被省略掉了。這一切的一切，在以前看來(lái)是多少卑微的幸福，可是我連卑微的幸福也沒(méi)有了。
可我還是我，還是那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在暴風(fēng)雨中突然發(fā)現(xiàn)：天空也有不屬于我的時(shí)候。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十六
我們七人是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)，學(xué)校分班。把我們七人安排在同一班里。
我們就這樣，從不認(rèn)識(shí)到很友好。在此之前，我和三個(gè)好朋友都怕分班同學(xué)們不在一起，可是卻讓我們遇見(jiàn)了三個(gè)更要好的好朋友，好似緣分把我們拉到一起。我們七人，就像七只風(fēng)箏在天空上纏在一起，打成了死結(jié)，互相攙扶著互相鼓勵(lì)著。一直飛到最頂端。
可是升上初中，我們就即將分別，超和浜都到別所學(xué)校讀書(shū)，只剩下我們五人，時(shí)間似是能沖淡一切，也把我們的友情沖淡了，也許是不同校，也許是分開(kāi)了，好象之間的感情淡淡了，經(jīng)過(guò)幾次聚會(huì)，我們感覺(jué)好象彼此不合得來(lái)，再也不會(huì)說(shuō)成為好朋友什么的，大家都長(zhǎng)大了，不會(huì)再想小時(shí)侯那樣說(shuō)不要就不要。我們都會(huì)學(xué)著去選擇去理解。
彼此之間有了些認(rèn)識(shí)，知道了什么對(duì)自己才是重要的。
我們七人，是經(jīng)歷了兩年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了誰(shuí)才是她值得做一輩子的好朋友。
我們七人，雖說(shuō)彼此感情淡了，但依然是好朋友。
偶爾，拿起我們的相片看時(shí)，就會(huì)想起一起美好的情景，因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋业某砷L(zhǎng)之路才不會(huì)那么孤單。才會(huì)一直笑著走到最后。
我們七人，都要記住我們之間的一句話(huà)，即使現(xiàn)在只有我們五人才是好朋友。浜，超不是很好很好的好朋友，但，一定要記得我們一起走過(guò)的日子。我們心中的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)不會(huì)斷線(xiàn)的！
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十七
在比加尼小村里，有一群自由自在、快樂(lè)的風(fēng)箏。
那只像小白兔的風(fēng)箏，它很膽小懦弱，因?yàn)榕赂咚偸秋w的低低的，所以每次只能看見(jiàn)一片小小的果林，小小的池塘和小小的村莊。那只像老鷹的風(fēng)箏，他特別強(qiáng)壯，飛得高高的，每次朋友們告訴他，你要注意安全喲！可他卻不知好歹，自以為事，還嘲笑別人膽小如鼠，“哼！管好你們自己吧，膽小鬼，你們永遠(yuǎn)也超不過(guò)我。”好幾次，魯莽的他差點(diǎn)兒出事呢！在這群風(fēng)箏中，還有一只很不起眼的小風(fēng)箏，好像一片枯黃的樹(shù)葉，她沒(méi)有別人美麗嬌艷的衣裳，也沒(méi)有好看的容顏，每天都默默地不語(yǔ)。
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。大家照舊玩得很開(kāi)心，有的在歌唱，有的在翩翩起舞，還有的在玩捉迷藏。正在這時(shí)，太陽(yáng)不見(jiàn)了，天空中已是烏云密布，黑壓壓的，不一會(huì)兒便電閃雷鳴、風(fēng)雨交加了。“不好了，暴風(fēng)雨來(lái)了，大家趕快躲起來(lái)呀！”風(fēng)箏群里頓時(shí)一片慌亂，大家紛紛逃命：有的哆哆嗦嗦的，驚恐不已，飛不起來(lái)啦，看，“小白兔”嚇得臉色蒼白，手足無(wú)措，嘴里大聲喊著：“救命呀！”有的被狂風(fēng)吹得東倒西歪，墜落在地面上，變得臟西西的，看，那只驕傲自滿(mǎn)的“老鷹”此刻正在電線(xiàn)桿上掛著呢，他早已沒(méi)了威風(fēng)，沮喪不已，“我當(dāng)初真不該得意洋洋，不聽(tīng)勸告，如果我小心謹(jǐn)慎的話(huà)，這會(huì)兒就不會(huì)掉下來(lái)呀。”風(fēng)越來(lái)越猛，雨也越來(lái)越大，但沒(méi)能阻擋那只小風(fēng)箏的決心，她奮力向高處飛著，狂風(fēng)吹得她搖搖晃晃的，大雨讓她眼睛快睜不開(kāi)了，此時(shí)她心里明白：“不能放棄，一定要頂住?！睗u漸地，風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容。小風(fēng)箏睜大雙眼，眼前是一望無(wú)際的碧藍(lán)的大海和金色的沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天邊有一道美麗的彩虹呢！“哇，好美呀！”她很快被這風(fēng)景迷住了，靜靜地傾聽(tīng)著大海動(dòng)聽(tīng)的歌聲。沙灘上滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，人們正在追逐嬉戲，小風(fēng)箏心里剎時(shí)感到了一種說(shuō)不出來(lái)的興奮：她終于飛出了比加尼小村，飛到了更廣闊的世界，看到了更美麗的風(fēng)景，那是她此前不曾見(jiàn)過(guò)的呀！
親愛(ài)的讀者朋友們，一定要記住孔子說(shuō)的一句話(huà)：滿(mǎn)招損，謙受益。小風(fēng)箏那不屈不撓，不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神是值得我們大家去好好學(xué)習(xí)的?。?/p>
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十八
春天，小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。風(fēng)箏一會(huì)兒飛得接近云層；一會(huì)兒又低得像要掉下來(lái)。小朋友拉著風(fēng)箏的線(xiàn)，東跑跑，西跑跑，非?？旎?。
這時(shí)，風(fēng)箏對(duì)小朋友說(shuō)：“你干嘛牽著線(xiàn)，剪斷它我才可以飛得更高！”小朋友說(shuō)：“只有我牽著線(xiàn)，你才會(huì)飛，飛到空中同小鳥(niǎo)嬉戲，飛到云彩上向白云問(wèn)好。如果剪斷了線(xiàn)，你就飛不高了……”
“我不聽(tīng)你的?！憋L(fēng)箏搖搖頭說(shuō)，“你這樣拉著我，我就不自由了?！?/p>
風(fēng)箏拼命地掙扎，弄斷了風(fēng)箏線(xiàn)，它離開(kāi)了小朋友，不無(wú)得意地說(shuō)：：“再見(jiàn)，小朋友，我獲得了自由嘍！”
風(fēng)箏飛呀飛，可是，怎么也飛不高。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它在空中搖搖晃晃，最后跌了下來(lái)，落在一條臭烘烘的陰溝里。
指導(dǎo)老師談春女。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇十九
有一天，終于忍不住想要看到這個(gè)風(fēng)箏在藍(lán)天白云中的美麗的沖動(dòng)，也想要讓所有人都為它的美麗贊嘆，決定讓它乘著微風(fēng)升上天空。
扯著手中的線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓風(fēng)箏飛得更高。著迷地欣賞著，一個(gè)不留神，線(xiàn)突然斷了，只能眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，最后在眼前消失。
在那之后，即使看到更漂亮的風(fēng)箏，也不會(huì)產(chǎn)生同樣的激動(dòng)，只是會(huì)懷念、會(huì)遺憾，把曾經(jīng)的美麗深深地藏在心底，那是一個(gè)無(wú)可取代的位置。
隨著閱歷的增加，才發(fā)現(xiàn)人生中有很多事情就像那個(gè)斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，不管曾經(jīng)有多美好，都不會(huì)成為永遠(yuǎn);不管曾經(jīng)有多珍惜，都會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候失去;不管有多不舍，還是要放下執(zhí)著。
有一天驀然回首，看到天空中有數(shù)個(gè)斷線(xiàn)的風(fēng)箏時(shí)，仍然會(huì)有想要轉(zhuǎn)身去追的沖動(dòng)?？墒亲詈蟛](méi)有去追，而是站在原地，遙望著，懷念著，然后回過(guò)頭繼續(xù)走下去。偶爾回頭，提醒自己曾經(jīng)得到過(guò)什么，又失去了什么，祈禱著不要再失去，盼望著能夠一直擁有，帶著遺憾和希冀向未來(lái)重新出發(fā)。
放過(guò)斷線(xiàn)的風(fēng)箏，放過(guò)塵封的過(guò)去，放過(guò)曾經(jīng)痛苦的自己，不要奢望能夠回到過(guò)去，再次擁有已經(jīng)失去的東西。過(guò)去的時(shí)光回不去了，但是可以選擇放過(guò)自己的心。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇二十
漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來(lái)暖暖的春日。一早起來(lái)，天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸汽一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起，把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地，早已讓春風(fēng)傳遍原野。
公園中。
春意融融，草長(zhǎng)鶯飛，必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
園內(nèi)草坪上，面露笑顏的人們，或站或坐，神情專(zhuān)注地看著云中的健兒。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，輕輕托起，這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng)，我的風(fēng)箏很快被送入空中，感覺(jué)自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處，任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久，內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情，隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短，風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺(jué)，未免過(guò)于乏味了。
正當(dāng)這時(shí)，一群白鴿從天邊飛過(guò)。我感覺(jué)到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過(guò)我的風(fēng)箏，將一種蓬勃的生命氣息通過(guò)緊握在手中的飛舞的銀線(xiàn)傳遞給我。
為什么從沒(méi)在意過(guò)生命力如此張揚(yáng)、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒呢？我輕聲自語(yǔ)道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾，明媚陽(yáng)光的照耀下，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝，周身閃耀瑩瑩銀光，我從不知白色可以如此美麗，緊接著一陣刺眼的眩暈，我跟著飛舞的鴿子奔跑起來(lái)。或許人們正以詫異的目光看著我，一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后，我只被著生命的氣息深深震撼著，那是自由，是不受任何束縛，無(wú)羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí)，與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中，它們生來(lái)就是為了搏擊和飛翔，它們只屬于自己，屬于天空，屬于陽(yáng)光、微風(fēng)和雨露。
此時(shí)，我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來(lái)，載著夕陽(yáng)歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方，飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線(xiàn)透過(guò)云層錯(cuò)落有致的灑向大地，輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過(guò)那片片白色的身影，自由、輕盈、快樂(lè)的精靈。
手中的線(xiàn)繩早已不知去向，此時(shí)的我只原化作白鴿，讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏篇二十一
風(fēng)箏想飛，像一個(gè)小孩子似的，希望自由，渴望不受約束。然而那一條長(zhǎng)線(xiàn)卻緊緊地把它牢牢的牽住了。那條長(zhǎng)線(xiàn)雖然牽住了風(fēng)箏，但卻牽不住風(fēng)箏的心。
假如風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)……。
風(fēng)箏是不能斷線(xiàn)的,因?yàn)闆](méi)有了線(xiàn),它就不能飛翔,并且沒(méi)有了絲毫的價(jià)值,意義和用途。風(fēng)箏不可能沒(méi)有線(xiàn)，不可能脫離線(xiàn)的約束。
因?yàn)?，如果斷線(xiàn)，它就會(huì)失去很多，很多……。
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