理想的講話稿范文（16篇）

時間過得真快，總結(jié)一下這段時間的成果吧！在寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。

理想的講話稿篇一

親愛的同學們：

你們好！

今天是個特別的日子，因為再有幾天，同學們即將畢業(yè)，走向更高的學校。

親愛的同學們：今天，是我們六年級同學小學畢業(yè)典禮的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學們順利地畢業(yè)了！盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們不免會有一些感慨。時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們思索的眼神；難忘運動場上同學們矯健的身影；難忘“六一”節(jié)中，同學們嘹亮的歌聲；難忘獻愛心時，同學們奉獻的零花錢……六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學畢業(yè)生了！在這幾年中，你們把人生最純真無邪的時光留在了這里！母校的老師們看著你們快快樂樂地走進校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了！無形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！校園因為你們的存在而更加美麗，更加充滿生機！今日，你們還是這里的學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁！同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下；在此畢業(yè)之際，愿同學們在以后的學習中腳踏實地，取得更優(yōu)異的成績！愿同學們把在母校造就的優(yōu)秀道德品行和基本素養(yǎng)帶到高一級學校，帶到你人生的每一天。

在此，向同學們提出殷切的希望：那就是希望同學們無論走到哪里，都牢記：圖河中心小學是你們的母校，你們要為圖河中心小學爭光，樹立遠大理想，做祖國的棟梁之材。

最后，祝愿同學們身體健康、學習進步，過一個快樂的暑假！

謝謝！

理想的講話稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

回憶過去，小學時候，我愿望成為一名人民教師。因為我覺得教師能夠站在比他人高的講臺上，拿著粉筆在黑板上寫字，并且能夠各抒己見，神情極了。這個抱負陪同我度過了六年的小學生計。那時的我，年幼無知，對抱負的了解是那樣的單純和淺薄。

同學們，我信任你們每個人都有自己的抱負。但不管你將來做教師、做工人或是從事其他其他職業(yè)，只要你是為社會的、為人民的以及為祖國的，那你的抱負就是遠大的和崇高的。

親愛的同學們，只有讓遠大的、崇高的抱負陪同，我們的初中日子才是最有意義的。讓我們在新的環(huán)境里搖動芳華，放飛抱負，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學習吧！

謝謝！

理想的講話稿篇三

親愛的老師，同學們：

大家好！

人人都有理想，只不過各異不同，只要有理想，就一定會實現(xiàn)，我的理想是當一名醫(yī)生。我認為醫(yī)生這個職業(yè)很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復(fù)，另一方面，因為我爺爺就是一名醫(yī)生，每當我看見爺爺救治了一個又一個的病人我心里就無比羨慕、佩服。

其實這個理想也來源于我的一次患病經(jīng)歷，記得我七歲那年，患了一次感冒，媽媽把我送到醫(yī)院，出于孩子的本能吧！我對醫(yī)院有了恐懼感，醫(yī)生看出我害怕的心理，便主動安慰我，還親切的摸了摸我的頭，我害怕的心理慢慢放松下來，醫(yī)生幫我量了體溫39.5℃屬高燒，需要住院治療。就這樣我住進了病房，做完各項檢查后不一會兒，醫(yī)生過來給我吊針，一看那長長的藥管我害怕得要命，醫(yī)生和藹可親的對我說：孩子別緊張，堅強一點，為其他小朋友做個好榜樣，聽了醫(yī)生的話，我頓時鼓足了勇氣，主動把手伸了出去扎針，醫(yī)生一邊跟我談心，一邊給我扎針，其實她這樣做是在分散我的注意力，疼痛在不知不覺中過去，現(xiàn)在想想，其實扎針也并不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對。

在他們精心的照料下，我的病痊愈了，同時，當醫(yī)生這個夢想深深地埋在我的心里。我想，要我是一名醫(yī)生那該多好呀，我長大一定要當一名醫(yī)生。隨著時間的推移，漸漸地我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深的了解，我知道要想成為一名受人尊敬的醫(yī)生，首先就得有一顆愛心，關(guān)愛每一位患者，緩解患者心中的煩惱和痛苦，其次還要有嫻熟的技術(shù)和文化知識，這是一個平凡又偉大的職業(yè)，我深知要想實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起！

為了這個目標，我一定好好學習，天天向上，長大為人民服務(wù)，相信我吧！

謝謝大家！

理想的講話稿篇四

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《放飛理想，規(guī)劃人生》，人生如大海航行，人生規(guī)劃是人生的基本航線，有了航線我們才不會偏離目標，更不會失去方向，并且順利地駛向成功彼岸。初中階段是我們形成價值觀、人生觀的關(guān)鍵時期，做出人生規(guī)劃有利于我們正確認識自己，引導(dǎo)學習生活的發(fā)展。

現(xiàn)在的我們有的剛步入初中校園、有的剛升上八年級、還有的已經(jīng)九年級面臨中考的壓力，你是否想過這段旅程如何開啟。我們已經(jīng)習慣了大清早背著書包進入教室，坐在教室里聽老師上一整天的課，習慣了在課間爭分奪秒地趕家庭作業(yè)，習慣了在體育活動課放松片刻……可我們真的有習慣設(shè)計自己的學習，設(shè)計自己的未來嗎？每一個人都懷揣著與眾不同的夢想，可現(xiàn)實的我們每天都在重復(fù)一樣的動作和行為。新的開始，我們應(yīng)該要設(shè)計好一條屬于自己真正的道路。那么，如何打造自己個性的學習呢？我想來談?wù)剬儆谖易约旱囊恍┛捶ā?/p>

荷馬史詩《奧德賽》中有一句話：沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。中學時的迷茫會造成10年后的恐慌，20年的掙扎，甚至可能是一輩子的碌碌無為。首先我們要對自己的學習生活確立一個明確的目標和規(guī)劃，給自己設(shè)立一個較遠的目標，可以是中考目標，然后劃分成階段目標來實現(xiàn)，比如說期中目標、期末目標、學年目標。

有了目標是遠遠不夠，關(guān)鍵在于實際行動。在生活學習中，踏踏實實地完成一個又一個小目標。在這里我想和大家分享荀子在《勸學》中的一段話“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。大概就是說在學習中我們要注重平時的積累，一步一個腳印最終才能實現(xiàn)大跨越。駿馬跨越也不足以十步遠，劣馬走十天也能走很遠。略顯不足的學習科目我們是可以用勤奮和努力彌補中間的差距的。不懂的多問問同學、老師，有針對性地一個一個消除我們學習上的問題，讓自己越來越無懈可擊。老師可以提供方法和技巧，但要學習，要成長的是我們，在學習中，要把“要我學”變成“我要學”，在生活中，把“老師要我做的”變成“我想要做的”。在上課前進行主動的預(yù)習，積極的提出自己的問題，然后帶著問題去找同學找老師解決討論，從探究中找到答案，或是在課堂的學習中尋找答案，并在課后再主動的復(fù)習鞏固，涉獵相關(guān)的其他知識，真正做到鞏固與拓展。這樣，就做到了自主學習。

所以，同學們，新學期，讓我們一起好好規(guī)劃，自主發(fā)展，自主學習，努力向我們的夢想邁進吧！

理想的講話稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自初一（1）班的張栩，今天我在國旗下演講的題目是“理想”。

理想是什么？是追求，是信仰，是心靈的啟明燈！

學習是什么？是認知，是奮斗，是對世界永不停息的探索！

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。理想是我們?yōu)橹畩^斗的目標，而達到這個目標，我們需要一個過程。這個過程或許艱辛坎坷，布滿荊棘。但不管怎樣，我們都必須堅定而勇敢地走下去。

縱觀歷史長河，成功者絕非一帆風順可他們無一例外地為了理想而竭盡全力?？鬃又苡瘟袊?，四處碰壁，乃悟《春秋》；孫臏斷足，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了驚人業(yè)績和不枉一世的光陰。只有勤奮的努力，才會把瑰麗的理想變成現(xiàn)實。只有矢志不渝的意志，才能為理想的風帆指航。

現(xiàn)階段我的理想很簡單，就是能以優(yōu)異的成績，進入附中學習。剛進入初中，我仍懷著小學階段的優(yōu)越感，認為學習一切很簡單，只滿足于聽課和作業(yè)，從未復(fù)習和拓展。一個月后的單元測試讓我如夢初醒，那是我學習生涯中從未有過的成績，我的優(yōu)越感變成了危機感。這時我想起我的目標，開始回顧我初中一個月的學習生活，我從未翻過上課的筆記，從未靜下心來深入思考上課內(nèi)容和作業(yè)錯題。于是我重新調(diào)整，每天在完成老師布置的作業(yè)后，把平時考試、作業(yè)錯題重新分析，思考錯誤原因，堅持完成語文和英語閱讀，提高閱讀速度和正確率，這樣我對目標有了更多的渴望。在一個月后的期中考試中取得了不錯的成績。這次的經(jīng)歷讓我明白：或許通往理想的征程不只在于永不言敗，更在于適時改變、屢仆屢起。

蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，而奮斗屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。理想不是幻想，惟有一步一個腳印，去努力實現(xiàn)近期目標，才會實現(xiàn)自己更遠大的理想。

同學們，由于功課的增多，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？就像風從水面掠過留下絲絲波紋，光陰從樹林穿過留下圈圈年輪。我們應(yīng)該留下超越自己挑戰(zhàn)極限的決心；我們應(yīng)該留下珍惜時光、青春無悔的誓言；我們應(yīng)該留下?lián)]汗如雨，拼搏進發(fā)的身影；我們應(yīng)該留下堅忍不拔，勇往直前的足跡。珍惜當下，才是把握未來。

理想如同深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響......讓我們選擇前者，努力學習、拼搏奮斗，向自己的理想一步步邁進！

最后，我要說：理想就在前方，我們正在路上。

理想的講話稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我的夢想》。

夢想指引著人們前進的方向，告訴人們只有付出才有收獲。我的夢想是當一名海軍艦長。

這個念頭在我心中已經(jīng)萌發(fā)很久了。小時候，我就很崇拜那些威風凜凜、乘風破浪的海軍艦長。電影里經(jīng)常會看到這樣的畫面：他們站在指揮臺上駕駛著自己的戰(zhàn)艦，乘風破浪，保衛(wèi)國家。開戰(zhàn)時，他們沉著冷靜，指揮著戰(zhàn)艦，控制著全艦的武器，展開激戰(zhàn)，那場面是多么地驚心動魂呀!就這樣，這種電影看多了，我也學會了一些語言：全速前進、轉(zhuǎn)動炮塔、裝彈、瞄準、所有主炮準備完畢、預(yù)備、開火!二次裝彈、瞄準、火炮齊射!在玩游戲時我經(jīng)常會說幾句，因為每當這個時候，其他的小朋友總是羨慕地看著我，聽著我指揮，感覺既威風又神氣!從此，我當艦長的決心就更加堅定了。如果我是艦長，我會駕駛著戰(zhàn)艦，行駛在大海上，趕走一切侵略者，保衛(wèi)祖國遼闊的海域。

我知道，要實現(xiàn)這個夢想并不是一件簡單的事情?，F(xiàn)在，我會好好學習、勤奮努力，強健自己的體魄，鍛煉自己的意志，同時，還要有鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機智勇敢的精神和品質(zhì)。只有這樣，才有可能實現(xiàn)。

夢想是指路明燈，沒有夢想就沒有方向，沒有夢想就沒有目標，沒有夢想就沒有美好的生活。同學們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的中國夢而努力奮斗吧!

理想的講話稿篇七

尊敬的各位評委，各位老師、各位同學：

大家好!

我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢想》海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動。也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

人們常說，有志者，事竟成。還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!

我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志。富和尚則只敢想，卻不敢做。

心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了。當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。

其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經(jīng)過艱苦的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!

大多數(shù)人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!

記得十歲時，別人這樣問我：你長大后要做什么?

我對別人講：我長大后要當科學家!

二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什么?

我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人!

是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛!”

但無論怎樣，面對現(xiàn)實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂!

無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!

理想的講話稿篇八

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解，教師是一個偉大而神圣的.職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己。

我從一年級就在咱們學校讀書了，在小學我就飽嘗了老師對我濃濃地關(guān)愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導(dǎo)，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。于是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因為，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現(xiàn)我的人生理想。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的！是滿滿的！我在學校的每一天都在經(jīng)歷著感動。于是，我默默地在心里寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。

有了這個理想，就有了生活的目標，我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗！

理想的講話稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

理想?理想是什么?理想可以說是人一生的夢想。我的理想是什么?我不知道，整天無所事事的我沒有讓無數(shù)的腦細胞去填補這個無底洞，直到幾天前老師提出來，我才認真的想過。

其實每個人的心中都會有一個酷酷的夢，就是英雄夢，而在我的印象中所有的兵人都是酷酷的，雖然說我一個懶胖子可能會吃不下兵營里那冷酷嚴峻的考驗，但所謂“世上無難事，只要肯攀登?！敝灰遗α瞬还苣懿荒苄?，我都想去試一試，讓別人眼中的鄙夷變成驚奇。

為了我心中的英雄夢，我要從現(xiàn)在開始減肥，每頓一碗湯一碗菜一個饅頭，還要養(yǎng)成良好的習慣，改掉自己懶惰該干什么不干什么的壞習慣，每天早睡早起，被子整理得好，向著一名兵人的標準看齊。

一個人沒有了理想，就像鳥兒沒有了翅膀，無法在廣闊的天空上翱翔，就像魚兒沒有了尾巴，無法在遼闊的大海里遨游。

理想的講話稿篇十

我也見到這樣一些人，他們有著好的目標和最崇高的理想，而且也似乎正在整裝待發(fā)，然而他們行動的腳步卻遲遲不動。這是因為他們身上沒有前進的動力。

我要說，任何人都應(yīng)該對自己有嚴格的要求。我們不能無所事事地得過且過，不能放任自己清晨賴在床上，直到我們想過來為止。一個人胸無大志，沒有明確學習目的，沒有良好的學習習慣，那是非常危險的。作為一名實驗三小學生，我們應(yīng)拿出勇氣，揚起生命的風帆，為了我們的理想，為了我們的明天而不悔地努力！

同學們，努力吧，總有一天你的生命會為此而精彩！

理想的講話稿篇十一

有人說理想是一條古老的小巷，狹窄而又漫長；有人說理想是一懷清醇的名酒，芳香而綿長。

理想究竟是什么？

詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明?！?/p>

從盤古開天地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都懷有崇高的理想，但卻由于時代的限制，他們飲恨終生。為自己懷才不遇感到生不逢時，回眸中華上下五千年的歷史，有多少英雄志士，昂首闊步，揮筆寫下燦爛的人生篇章。面對“若為仍耕，何富貴也”的潮諷，身著布衣，在悶熱的夏風中揮汗如雨的陳勝感嘆到：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”是的，陳勝的理想不在貧瘠的土地上，而在那浴血的戰(zhàn)場。他不想自己的一身踏著赤土，匆匆度過；他不想在手掌磨出堅硬的老繭，碌碌無為。他要擺脫命運，伐無道，誅暴秦，還百姓一片安寧的樂土！

今天是父輩們用蘸著鮮血的理想筑成的；明天更需要我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！世界大文豪巴爾扎克本是學法律的，可大學畢業(yè)后偏偏想到當作家，全然不聽父母讓他當律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，使他陷入絕境。最困難的時候他甚至只能吃點干面包，喝點白開水。但他勇敢地接受這一切，堅信自己一定能夠成功。每當就餐，他就在桌子上畫上一只只盤子，上面寫著“香腸”、“火腿”、“牛排”等字樣，然后在歡樂中狼吞虎咽。然而就是在這段最為辛苦的歲月里，他粉碎了——障礙！是什么在支撐他！沒錯，那就是執(zhí)著于理想的信念！

我們正處在風華正茂的時期，我們是時代的弄潮兒，而理想是一個人成功的第一塊基石，所以請樹立你的理想吧！你必須明白你要的是什么，你該怎么努力奮斗！曾經(jīng)有這樣一個故事：一位哲學家到一個建筑工地分別問三個正在砌磚的.工人說：“你在干什么？”第一個工人頭也不抬地說：“我在砌磚?！钡诙€工人抬頭說：“我在砌一堵墻。”，第三個人人熱情洋溢，滿懷憧憬地說：“我在蓋一座教堂。”結(jié)果是顯而易見的，惟有第三位大有出息。因為他有遠見，他心中有一座教堂，所以說我們需要理想，力量因信念而產(chǎn)生，信念因理想而永恒！

“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！比缃窀呗曇鞒@氣勢磅礴的詩，仿佛看到當年雄姿英發(fā)的孟德。他的豪情，如鵬程出入云端，或許他最終沒有統(tǒng)一中國，但在追逐理想的一生中，他已是，英雄！理想不是一句漂亮的口號，它需要我們付諸行動，或許會有失望，但在開辟荊棘的道路上我們無比快樂。

風吹過，雨打過，我們的生命我們負責；奮斗過，拼搏過，理想在天宇翱翔。

堅定信念，整頓行裝，我們乘風破浪，駛向遠方，射雕當梗折杜常柳北大月，只要努力，一切都不是夢想。

努力吧！青春的天使們！

奮斗吧！可愛的同學們！

理想的講話稿篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是：我的'理想。

相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個更令我們向往的理想，這個理想伴隨著我們學習和成長，在我們的心中生根發(fā)芽長葉……朋友們，你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家，為人類探索宇宙的奧秘。

宇宙以他神秘的魅力吸引著我，我每次來到書店，只要看到有關(guān)天文學的書或雜志都會翻一翻，內(nèi)容如果很新穎，我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會興奮不已，有可能的話就想親自看看過過癮，不行的話就看報刊。我的書架里有許多天文學方面的書，像《科學探索者——天文學家》、《宇宙未解之謎》等；我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識的藏書，如霍金的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒、宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，了解了以前不知道的知識。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學家。

也許，實現(xiàn)這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！

理想，指引我未知的前方……。

理想的講話稿篇十三

六年組的同學們、老師們：

大家好！今天我們在這里隆重集會，目的是為了商討如何度過有意義的剩下的小學時光，這里我要問問同學們，你們的理想是什么？給大家?guī)酌腌姷臅r間。我查了一下互動百科，關(guān)于理想的定義是這樣的：理想是人生奮斗的目標。是人們對未來的向往和追求。理想有正確的和錯誤之分。正確的理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的理想，錯誤的理想是違背社會發(fā)展規(guī)律的理想。一個人一旦樹立了符合社會需要的理想，就會為實現(xiàn)這一理想而奮斗；反之，則會渾渾噩噩，虛度一生。這是關(guān)于理想的定義，大家現(xiàn)在的理解水平，應(yīng)該能夠知道理想到底是什么？如果在通俗一點，你的遠期理想是什么？將來做什么工作，能夠為推動人類進步，社會發(fā)展做出哪些貢獻，能夠?qū)崿F(xiàn)自己哪些人生價值，理想也可以說是你自己的中國夢。

這是大家的遠期理想，那么要想實現(xiàn)這個遠期理想，實現(xiàn)自己的這個目標，首先要有近期的目標，可能大家的近期目標都是選擇適合自己的初中，升上一個自己理想的初中就能為自己選擇一個理想的學習環(huán)境。近期目標確定后，就要為這個目標而努力，如何實踐這個目標呢？我想大家都會說：聽父母的話，努力學習；聽老師的話，努力學習……，總之是要努力學習，同時我們還要珍惜六年的同窗情，珍惜形同兄弟姐妹一樣的同學情。在學習上善于思考，善于反思，善于提問。也許學習方法上的指導(dǎo)，我們每位任課教師在課堂都會反復(fù)的講。我在這里還要提出幾點希望：

首先復(fù)習階段至關(guān)重要。一說到復(fù)習，有的同學腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩。我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對學習任務(wù)和壓力，我們都要熱情地擁抱它！因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎接。另外在學習中要主動和老師探討，和同學們交流，共同努力，共同進步。

其次是講究復(fù)習方法和效率。有的同學很刻苦，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我們應(yīng)當有一個各科的復(fù)習記錄本，將知識點進行歸納整理，抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系。我們一般的復(fù)習步驟是先是分類復(fù)習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復(fù)習步驟，將我們小學階段的知識內(nèi)容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。

最后給大家布置個任務(wù)：就是要以7月1日的你的身份，寫給現(xiàn)在的班主任老師一封信，想一想你4個月后后將成為什么樣子，在干什么？你是怎么度過小學最后這四個月的時間，你怎么學習的?怎么和同學老師相處的？怎么取得那樣的成績。在這里我想用《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金的話：人的一生，應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭?！?/p>

2015級是我校第一屆畢業(yè)生，從一定意義上說，你們是開拓的一屆、充滿挑戰(zhàn)的一屆，在你們的身上不但肩負著家長的期待、老師的囑托，更肩負著母校——東北育才實驗小學的榮譽和使命。最后，希望同學們度過一個難忘的，充實的，充滿童年回憶的六年級時光。為我們的夢想努力，為我們自己的每個人的中國夢努力！童年萬歲！

同學們、老師們：早上好！

我講話的題目是《談理想》。

每個人都會有自己的理想。理想對于我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實際的，并不是空想，對人的成長起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。

我們在學生時代就必需要有崇高的信仰追求，我們在青少年時代就要對自己的理想要有實現(xiàn)的能力，因為一個人的'生命是有限的，而一個人的偉大理想?yún)s可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時間和空間，在歷史里飛躍。

我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后考上大學找個什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名。不論如何，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就出現(xiàn)了不同的變化。所以要提倡理想就是要符合社會的進步，符合人們的利益，符合社會的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力；是人生的路標，是前進的風帆。

有了堅定的理想，我們就要去實現(xiàn)它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，不僅可以讓我們了解歷史，銘記許多像小說的主人公保爾·柯察金那樣為革命事業(yè)英勇獻身的先輩們，認識到今天的幸福來之不易，更重要的是要學會思考生命的意義。 “人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑鄙、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！瘧?yīng)當趕緊生活，因為一場突如其來的疾病，一個意外的悲慘事件隨時都有可能中斷生命?！?這段話曾是幾代人的座右銘，今天看來也還是能夠引發(fā)我們深深的思索。生命只有一次，應(yīng)該好好珍惜，讓有限的生命體現(xiàn)它的價值。進入21世紀，人類尋找精神家園的追求更加深切。青春總是和理想與***做伴。保爾那頑強堅忍、奮發(fā)向上的人格力量，對我們的青少年，對我們的民族來說，永遠是具有特殊意義的寶貴財富。

寶貴的東西常常被我們重視。而人生的價值就在于對理想的實現(xiàn)程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無為，讓我們一起超越生命中這一段寶貴的路程吧！能力有限的，但努力卻是無限的！別忘記，帶上你的理想。

首先，要明確理想的類別。理想理想按其內(nèi)容可分為社會理想和個人理想。社會理想是人們對未來社會制度和社會面貌的預(yù)見和希望。個人理想包括每個人的道德理想、學習理想、職業(yè)理想、生活理想等。作為一名新時代的大學生應(yīng)有符合社會發(fā)展規(guī)律的社會理想和符合社會規(guī)范及自身實際的個人理想。

理想按奮斗的時間長短可分為長期的遠大理想和近期的具體理想，遠大理想是指人們在某一方面或各個方面的遠大追求，近期理想則是指通過較短時間就能達到的目標。遠大理想是近期理想的集合。我們既要樹立遠大理想，更要確定近期目標。通過不斷奮斗達到一個個近期目標，逐步實現(xiàn)遠大理想，猶如“積小流而成江?！?。

其次，要注意理想的特點。一，理想具有能動性。理想屬于社會意識，是社會存在的反映。它對人生、對社會有著重大的指導(dǎo)和促進作用。理想是社會進步的助推器，是人生航程的指南針；理想是人類發(fā)展的動力源泉，是人生奮斗的精神支柱。因此理想的能動作用對于當代大學生來說無疑是至關(guān)重要的。二，理想具有可變性。世界在不停地運動，社會在不斷地發(fā)展，人們的理想不能一成不變，應(yīng)隨著社會歷史條件及個人實際活動的廣度、深度不同而變化。當理想脫離了社會及自身現(xiàn)實而難以實現(xiàn)。就應(yīng)當作相應(yīng)的調(diào)整、修正。當有更高層，更遠大更有利于社會和自己發(fā)展的理想產(chǎn)生時，要懂得變通，適當改變自己的初衷。三，理想具有穩(wěn)定性。社會環(huán)境和個人條件在一定時期內(nèi)具有相對的穩(wěn)定性，所以人們的理想也應(yīng)維持一定的穩(wěn)定。有了穩(wěn)定的理想，才能堅定的追求，毫不動搖地為之奮斗。如果理想處于隨時搖擺的裝態(tài)，它就不成為理想，而是空想、幻想，人們將無所適從。英國著名學者培根曾說：“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”。有了既定的理想，就有了前進的方向。

最后，理想的樹立要切合現(xiàn)實的條件。一，要確立符合客觀條件的理想?？陀^條件是人們確立理想的外部環(huán)境。任何理想都是一定的社會經(jīng)濟關(guān)系和其他社會條件的產(chǎn)物，不可能脫離當時的社會現(xiàn)實。中學生確立理想，應(yīng)與我國當前的社會制度、國家法律、倫理道德、經(jīng)濟水平、家庭條件、學校環(huán)境等客觀條件相適應(yīng)。從發(fā)展的角度看，理想可以高于現(xiàn)實，但不能脫離現(xiàn)實；這就像列寧所說的那樣：“人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想”。 二，要確立切合主觀條件的理想。主觀條件是人們確立理想的內(nèi)在依據(jù)。每個人的理想不盡相同，主要是因為各自的條件有別。從矛盾的角度看，我們應(yīng)該具體問題具體分析。大學生在確立個人理想時，應(yīng)切合自身的基礎(chǔ)、現(xiàn)狀、潛能、興趣、意志、性格、情感等條件。對自我有比較全面適當?shù)脑u估，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，依據(jù)自身的條件，確立最適合自我的理想。三，綜合主客觀條件，即有了“天時、地利、人和”。只要不懈地努力，生活的理想就能成為理想的生活。居里夫人說得好：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇敢直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地”。

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關(guān)羽念著“桃園之盟”，興復(fù)漢室，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項羽，破釜沉舟，只為興復(fù)楚室，笑看著百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝枚舉。

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是星，引你走向黎明 。有了正確的理想才能走向正確的道路。

但徒有理想還是不夠的。正如意大利人喬·萬里奧說：“偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能實現(xiàn)。”因此，對于我們青年來說，除了樹立遠大的理想，還應(yīng)從現(xiàn)在開始好好學習，增加知識，提高素質(zhì)，為理想努力奮斗。只有這樣，沙粒才能變成珍珠，石塊才能變成金子，沙漠才能變成綠洲，我們的青春才能更加美麗。

長風破浪終會有時，我們定能直掛云帆，橫濟滄海！

全體老師、同學們：

理想問題是一個復(fù)雜的問題，也是一個人的世界觀問題。在這里，我想圍繞自己談?wù)勎覀兦嗄耆巳绾螛淞⒗硐?，并如何為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。

我們的社會，我們的時代，是我們樹立崇高理想和實現(xiàn)這一理想的最好的社會，最好的時代。作為一個青年，生活在這樣的社會里，如果沒有理想，確實是可悲的，他就象一葉沒有羅盤的小舟，在生活，在人生的大海中，毫無目標地飄蕩，最后，葬身于洶涌澎湃、波瀾壯闊的大海里。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們偉大而崇高的理想。環(huán)繞著這一偉大理想，又有許多具體的理想，航海家、飛行家、科學家、文學家、工程師、大學教授等等，真是斑瀾迷人、絢麗多彩。而在這五彩繽紛的理想花園中，要采哪一朵，確實是要經(jīng)過深思熟慮的。直言不諱地說：我下決心，并正付諸實踐，要使自己成為一名文學家。雖然我是理科班的。（略頓）

諸位同學：任何人產(chǎn)生理想并為之而奮斗，都是有一定緣故的。

雖然我的生活閱歷有限，但過早地成熟，使我開始注意觀察社會。我思索，磨礪思想的鋒刃，澆鑄智慧的大錘，锃亮信念的犁鏵。我產(chǎn)生了寫點東西來歌頌什么或鞭撻什么的想法。我便提起筆，在對許多事物還不太理解的彷徨中練習寫作。我從討厭語文學習，跨入酷愛語言的王國，因為我深深地懂得，它是寫作的基礎(chǔ)。

文學是以語言、文字為工具來形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，它是人生的工具，它是斗爭的武器。我們斗爭的目的和最終就是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義。因而，在社會主義社會，文學創(chuàng)作就更具有廣泛的意義，它能歌頌美好的事物，培養(yǎng)和塑造人的靈魂，鞭撻社會的逆流，激勵人民向共產(chǎn)主義邁進。而作家正擔負著這個使命，這是歷史賦予的偉大而神圣的使命。因此，斯大林說：作家是“人類靈魂的工程師”。

這就是我產(chǎn)生做文學家這個理想的最根本的原因。

當我跨著思想感情的駿馬，奔馳在理想的原野的時候，不免有些同學會問：理科班的學生，想從事文學創(chuàng)作，可能嗎？人的精力是有限的，長此以往，能考上大學嗎？這是一個實際問題。這個問題一直回蕩在我的腦際。

我是這樣想的：理想是人的愿望，而大學不過是達到理想的一個階梯而已。當然，能夠上大學深造更好！任何事物都具有兩重性，都是矛盾的對立和統(tǒng)一。文學和數(shù)理化也是如此，必須正確處理，否則，也會給學習帶來一定的影響。我從許許多多文學作品中，吮吸到向上的力量和勇氣，于是，我沿著自己的路，堅定地走下去。我悟出這樣一個道理：路，不是盤古開天就有的，而是人一步一步地走出來的。

當我們一旦樹立了理想，就要為之奮斗到底，不折不扣，堅定不移，不到長城非好漢。我拼命地看書，書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯。讀一本好書，就是和許許多多高尚的人談話，而文學的一個總的目的，就是認識生活的規(guī)律，培養(yǎng)人的崇高的深沉的感情。與此同時，我們也必須承認，事物并不全是美好的，也有陰暗和污穢。藝術(shù)大師們用象刀子一樣犀利的筆，把人的靈魂揭開，淋漓盡致地揭開。我由此洞察到人世間的丑惡，我驚嘆現(xiàn)實中的人與事，竟和大師們所描繪的如此相象，多么驚人的相似！不管我沉溺在書中還是回到現(xiàn)實中來，看到的不但有保爾·柯察金，也有“草拂之而色變，木遭之而葉脫”的奧楚美洛夫式的人物。

偉大的文人創(chuàng)造了精湛的藝術(shù)作品，鼓舞著人民去爭取自由和解放。在中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國人民爭取民主解放的斗爭中，有多少人，揣著《鐵流》，參加了革命；又有多少人，在《毀滅》的感奮下，策馬奔戰(zhàn)，拋頭灑血；還有多少人，從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，明確了生命的意義，參加了革命，從勝利走向勝利。這就是文學作品的偉大作用?。D）

偉大的愛國詩人屈原說得好：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我以我的毅力練習寫作。我好象在內(nèi)心深處產(chǎn)生一股強大的暴發(fā)力量，而正是這強大的力量支持著我，伴隨著我，使我為我的理想而耗費心血。是的，我要緊緊握住自己手中的筆，蘸著我滿腔的熱血，去贊頌偉大的人民，歌頌偉大的祖國，去描繪祖國的未來，描繪四個現(xiàn)代化的藍圖，為我們偉大的社會主義祖國謳歌一曲！

常言道：懶惰和愚蠢連在一起，勤勞和智慧連在一起，消沉和失敗連在一起，毅力和勝利連在一起。我永遠堅信：偉大的毅力只能產(chǎn)生于偉大的理想?。ㄍｎD）

美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開放；璀璨的火星，是在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)；而崇高的理想，也就是在艱難的苦斗中實現(xiàn)！

同學們！讓我們樹立起崇高而現(xiàn)實的理想吧，讓我們的青春更美好吧，讓青春的歲月在未來的斗爭中閃閃發(fā)光吧！

讓理想的火焰，永遠燃燒在我們的胸膛，鼓舞著我們，為把我國建設(shè)成為偉大的社會主義現(xiàn)代化強國，刻苦努力，發(fā)奮學習，用知識去創(chuàng)造一個光輝燦爛的明天！

未來，是屬于我們的！

世界，是屬于我們的！

同學們，努力吧！（驟停）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學們，大家早上好。今天我演講的題目是：帶著理想起航。 在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無影無蹤；惟有成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。 從小，我就十分的喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞成了我生活中不可缺少的部分，每次學校的活動，演出都有我的身影，不管我站在哪個位置，我都會表現(xiàn)自己最好的一面。 我喜歡和小朋友在一起做游戲，至今我還記得我的童年里那些天真爛漫的故事，那些都已經(jīng)成為我人生中一筆財富。

如今我已長大，我時常在想：我的理想是什么，我的幸福又是什么呢？天上不會掉餡餅，只有付出才有收獲。在學校中，我學到了很多，從不會彈琴的我，手指也可以在琴鍵上跳舞了，從不會畫畫的我，也可以畫的生龍活虎了，我的肢體也變得更加揮灑自如了。在學習中，我收獲了快樂，得到了成長，更有一顆責任心，愛心，奉獻心，這些都是成為一名優(yōu)秀的幼兒幼師不能缺少的。

在孩子們中間，我發(fā)現(xiàn)：他們的心靈是純凈的，他們的思想猶如一張白紙，任你點點畫畫……我愿意和孩子們在一起學習，一起游戲，一起唱歌跳舞，望著那張張可愛的臉蛋，一種幸福甜美之情在心中升騰澎湃。這學期，我們來到槐蔭實驗幼兒園為期三周的保育實習，雖然每天都在繁忙而瑣碎的工作中度過，可是我們的生活是充實的，心靈是純潔而高尚的。因為我們用一顆顆赤誠的心去哺育一顆顆稚嫩的心，用一支支美麗的彩筆，在一張張白紙上描繪出一幅幅絢麗的圖畫，伴隨著幼苗茁壯成長。

10幼教全體同學

2011年11月

理想的講話稿篇十四

人人都有夢想，有的想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘;有的想當無所不能的工程師，設(shè)計建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦;還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個光輝的夢想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。

當奧運冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了。但是，我知道這僅僅是一個夢想，要想實現(xiàn)這個夢想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學校組織的運動會、越野賽等一系列體育活動，好好學習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。從我做起，從現(xiàn)在做起，我想在不久的將來的奧運會上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實現(xiàn)我光輝而燦爛的夢想!

相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級三班的謝金芝，今天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。

從一年級一步步走向六年級，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為——理想。一個最美的字眼。理想，包含著我對未來的憧憬，對未來的希望，對未來美好的向往！

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”從古至今，無數(shù)科學家、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

理想點亮人生，給予你奮斗的力量。世界著名的數(shù)學家華羅庚對理想的堅持和不懈努力讓我深受感動。初中畢業(yè)以后，華羅庚失學了，但他對數(shù)學的熱愛和對理想的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時間自學。他一邊打工，一邊夜以繼日地學習?；侍觳回撚行娜?，他終于成為世界著名的數(shù)學家。正是因為他從小就有當一名數(shù)學家的理想這盞明燈，才照亮了他前進的道路，譜寫了他輝煌的人生。

理想點亮人生，給予你前進的方向。楊利偉因為從小就有當一名飛行員的理想，才克服了恐高癥，并迎難而上，終于在2003年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱號。

理想點亮人生，給予你無窮的斗志。邰麗華并沒有因為失去聽力，放棄她想成為一名專業(yè)舞蹈演員的理想，而是付出比別人多幾十倍的努力，頑強地奮斗著。失聰帶給她黑暗，但理想點亮了她的人生。在2004年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀音》成功地在雅典殘疾人奧運會的閉幕式上演出，她用對生命的感悟而演繹的舞蹈，感動了無數(shù)觀眾。

是呀，沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。我也有過許多理想，當一名科學家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么理想，要想實現(xiàn)，就必須從現(xiàn)在做起。而我近期的目標就是考上理想的學校。我要為目標而沖刺，把握每一分鐘，在接下來的一年里，努力學習，加油，沖刺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽抑雷非罄硐氲牡缆凡粫获R平川，而是充滿著坎坷與挫折，打擊可能會伴我左右。但是，沒有血的歷練就不能成為真正的！同樣，不經(jīng)受各種困難的`磨礪，又怎能成功呢？！我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會對我負責！

這是個充滿理想的時代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點亮我的人生。

謝謝大家！我的演講完畢。

理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

現(xiàn)在的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會為實現(xiàn)理想而實戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。

過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選擇。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。

人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！

親愛的老師，同學們：

大家好!

一提到理想，每個人都有不同的想法。有的人想當一名救死扶傷的白衣天使;有的人想當一名燃燒自己、照亮別人的教師;還有的人想當一名著名的科學家，研究科學，造福人類。而我的理想是當一名軍人。

當災(zāi)難來臨時，當外地侵入時，首當其沖的就是軍人。軍人的天職不是保衛(wèi)自己，而是保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民。他們，沖鋒在戰(zhàn)場的最前沿，即使冒著槍林彈雨，也毫不畏懼。他們，出現(xiàn)在搶險救災(zāi)的第一線，即使身處險境，也毫不退縮!軍人是勇敢的，是不屈的，是無畏的!

有句俗話說得好：“當兵，后悔兩年，不當兵，后悔一輩子!”當兵，不僅僅是為了保家衛(wèi)國，更是一種責任的體現(xiàn)。軍人，就是用自己的生命去奉獻，筑起一道道國家的屏障，筑起一道道銅墻鐵壁。為了人民，甘于奉獻，創(chuàng)造一個和平發(fā)展、安定和-諧的社會。軍人是偉大的，是光榮的，即使戰(zhàn)死沙場，也雖死猶榮，重于泰山!

不想當?shù)氖勘皇呛帽?。我不僅僅要當一名好士兵，還要當，當元帥。我要努力當一名像拿破侖、巴頓、蒙哥馬利、艾森豪威爾、賀龍、劉伯承... 那樣的著名將帥!

強將手下無弱兵，兵強則國強!我要帶著我的億萬雄兵奪回屬于我們的中國國土;我們要把侵略者、法西斯以及一切挑釁滋事、妄圖以經(jīng)濟、科技情報等非法手段侵略我國的不法分子統(tǒng)統(tǒng)趕出國門!!就像電影《戰(zhàn)狼》中所說的，要讓他們永遠記?。骸胺肝抑腥A者，雖遠必誅!”“永遠不要小看-中-國，那是他們的禁地!”我相信，中國總有一天會“勝于歐洲!”會“雄于地球!”!!

為了圓夢，我要不懈努力，發(fā)憤圖強!

為了夢圓，我要不不斷追求!不斷超越!

加油!拼搏!

理想的講話稿篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

在我的心中，一直覺得理想，就像是一個指路的明燈一樣。為我們的前進道路照出一片光芒與希望。所以永遠不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。所以，我覺得每個人都應(yīng)該要有自己的理想。并為之而奮斗。

我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。

我的理想就是做一名醫(yī)生，在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變?yōu)檎！?/p>

我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。

我從小就堅定的認為，醫(yī)生的職責就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人民的堅強的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。

一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。

獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中;獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。

實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳;也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

理想的講話稿篇十六

同學們，老師們：

大家上午好!

理想中的校園是怎樣的呢現(xiàn)代化的設(shè)施，綠油油的草地，這些都是必不可少的，在多媒體教室里暢游知識的海洋，在干凈整潔的食堂里享受美味的午餐，在舒適溫馨的宿舍里感受家的溫暖，獨自走地嶄新的塑膠跑道上，暖暖的陽光照在身上，心情尤然輕松，標準化的足球場和籃球場上，同學們盡情地揮灑著年輕的熱情，享受著青春的美好。

座座大樓的落成，個個場館的改建新建，勢必有許多配備著高科技儀器的教室，在那里，我們可以開展豐富多彩的興趣小組，動漫社，影視社，話劇社，棋社，舞蹈社，二外社，書法社，武術(shù)隊，健美操，羽毛球，文學社，天文觀測社，電子電工社，陶藝社，生物標本制作社，廣播站，《附中人》報社，------社團活動將不再象以前那樣，內(nèi)容生硬，形式單一。通過網(wǎng)絡(luò)，繽紛五彩的世界將展現(xiàn)在我們面前，親身嘗試的機會將越來越多，那時，整個校園的學習氣氛將更加濃厚，學習不再成為被動，我們要成為學習的主人，不斷吸取知識，咀嚼其精華，如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們更能與社會接軌，擺脫”書呆子”的稱號。

理想中的校園，除了物質(zhì)上的設(shè)施，更重要的是我們學生自己，學生本身就是學校的中心，一切的完善條件，都是為了學生而設(shè)立的，作為身在幸福中的我們更應(yīng)努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，清晨朗朗的讀書聲，課上激烈的討論聲，課間歡樂的嘻笑聲，聲聲匯成美妙的旋律，回蕩在校園上空，同學之間團結(jié)支愛，師生之間相互尊重，課堂上，教師發(fā)人深省的提問，同學們會心的微笑，課后，教師不厭其煩的講解問題，同學們則聽得津津有味，我們有苦向老師傾訴，我們有歡笑同樣與老師分享。平時，一句句”你好”，”謝謝”，”對不起”等禮貌用語的運用，更能貼近彼此的心靈。

也許我們正置身于”大工地”的校園中，但我們正為日后的理想校園而做著準備。

我夢想著這樣的校園能早日來臨，讓我們共同期盼那一天的到來，讓我們?yōu)槟且惶斓牡絹矶餐?，付出自己的愛心和智慧?/p>

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