發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。學(xué)會分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛自己。
強(qiáng)壯的白楊樹篇一
中午，放學(xué)回家后。我就和弟弟一起去吃蛋糕。弟弟一不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上，弟弟撅著嘴，說：“可惡的蛋糕！”我們正津津有味地吃著。突然，弟弟驚叫起來：“快把它弄死！”原來，是一只小螞蟻正慢慢地向蛋糕爬去。我豪不理會弟弟所說的話，因?yàn)槲蚁肟纯催@只小生靈到底想干什么。我蹲下身子，細(xì)細(xì)地觀察。
只見它慢吞吞地爬著，好像一位八十歲的老人。我暗笑它的渺小無用。它的觸角不停地向四周探索著，十分地小心，好像在尋找什么東西似的，如同一位獵人到處尋找獵物。終于，“獵人”找到了“獵物”——一小塊蛋糕。它圍著蛋糕左繞繞，右繞繞，用它的觸角碰了碰蛋糕，仿佛一位考古學(xué)家認(rèn)真地檢驗(yàn)著巖石。別看是塊小蛋糕，在小螞蟻面前，它好似一座小山。我想：它一定想把蛋糕搬回家，可它又勢單力薄。隨后它便離開了，它像是去通風(fēng)報信，我也離開了。
多么可愛的小生靈?。?/p>
雖然螞蟻的身軀十分渺小，但是它們卻代表著“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。它們使我明白了：在人生的道路上，只要擁有團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量，就能戰(zhàn)勝困難，成為最終的勝利者。
強(qiáng)壯的白楊樹篇二
我們家一共有六口人，有勤勞的奶奶，嚴(yán)厲的爺爺，強(qiáng)壯的爸爸，嘮叨的媽媽和調(diào)皮的弟弟。今天我要著重介紹一下強(qiáng)壯的爸爸。
爸爸留著小平頭，頭發(fā)根根都豎著，圓圓的腦袋上毛拉拉的，像團(tuán)起來的小刺猬;他的眉毛又濃又黑，好像墨水在紙上畫了月亮似的;一雙銅鈴般的大眼睛，嘴巴笑起來像彎彎的小船。
爸爸長得特別強(qiáng)壯，力氣非常的大。那天晚上，我一家子都沒睡覺，媽媽躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，突然想起了我的身高。她連忙跑到房間拿出尺子幫我量了量，發(fā)現(xiàn)我的身高沒達(dá)標(biāo)，就命令我每天練習(xí)單杠做引體向上?？墒羌依餂]有單杠啊!這時候我強(qiáng)壯的爸爸就出馬了。他把家里的搟面杖拿了過來，雙手握著搟面杖的兩頭，讓我抓在中間，一個“家庭實(shí)用型”的單杠就成型了。爸爸的手就像鐵鉗一樣結(jié)實(shí)有力，我牢牢地掛在桿上，像猴子一樣被爸爸拎了起來。
這就是我強(qiáng)壯的爸爸，厲害吧!
強(qiáng)壯的白楊樹篇三
在這個不雪的月城里，仿佛秋冬并沒有分開，整年都浸泡在溫暖中，感覺一年中只有春夏秋……這時它正在落葉，白楊樹下已滿是黃葉，灰黑色的枝頭卻還伶仃著幾片樹葉。
我走過白楊樹底下，看著那滿地的樹葉了，我仿佛看見了家門前那棵最高大的白楊樹也飄下了一片枯葉，正向游子飄來。不知什么時候眼前的這一白楊樹也落下了一片葉子。從高空慢慢墜落下來，我用雙手接住了它，把它放在眼前，透過樹葉我卻看見了母親送我到白楊樹盡頭時的情景。
在八年前一個秋晨，我在收拾行李，小小的心靈是無比的興奮。今天我就要去西昌念書去了，由外祖母親自來接我。母親在一旁幫我收拾行李，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內(nèi)心自然是洶涌澎湃，一會兒蹦這兒一會兒蹦那兒。平時，家里只要有我在，不管有什么事都會是開開心心的?？山裉欤赣H的面目表情令我不解，我問母親：“母親，你怎么啦？我今天就去讀書了，難道你不高興嗎？”語音落下，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里，輕和的說：“怎么會不高興呢？要去讀書了，記得要好好讀書哦，將來考一個博士回來見母親，好嗎？”我從母親的懷里跳出來，站到地上，爽快的答應(yīng)：“沒問題！”
這時候電話響了，母親接過電話后，告訴我：“快點(diǎn)，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了。”母親抱著我，拿著行李，走過那正在飄落葉的白楊樹下，樹葉打在我的臉上。我上了車，母親卻孤單的一人站在那落葉堆里。透過玻璃窗，看著此時的她，我內(nèi)心有中莫名的不舍。我打開車門跑向了母親，母親一把把我擁入懷中?！澳赣H，我舍不得你?！蔽页檠手f，“母親，我不走了……”
不知那白楊在沒有葉子的冬天冷不冷？不過，我想她應(yīng)該不會冷，因?yàn)橛杏巫釉谶h(yuǎn)方為她祝福。
強(qiáng)壯的白楊樹篇四
話說今昔，誰是我們學(xué)校最有魄力的老師，最強(qiáng)壯的老師，最帥的老師，那無疑就是我們的體育老師，mr樓了，俗稱。
樓老師是我們的體育老師，瞧，從他那一身體育裝就看出來了，在我的印象中，他是從來不穿牛仔褲和西裝的，他的.皮膚稍有點(diǎn)偏黑色，可能是由于經(jīng)常在太陽底下運(yùn)動又不防曬的緣故吧。他還剪了一個很短的寸頭，可能又是緣于運(yùn)動太熱的緣故吧。他臉上的五官長得很清秀，高挺的鼻子，濃濃的眉毛，襯上一雙雖說不算大的雙眼皮，兩個字：帥氣。
他盡管是一個體育老師，但是是講起大道理來比我們小學(xué)班主任“滅絕師太”還能，如果哪天我們紀(jì)律不好，或者做錯了什么事，他就會留下三分之一體育課的時間，拿他自己的生活經(jīng)歷和國家大事來給我們輸送“知識”了，不過他說的大道理都十分耐聽，也很真實(shí)，讓我感動，也讓我懂得了許多的人生道理。
是我最崇拜的老師，因?yàn)樗蚧@球很厲害，他也是我們學(xué)?；@球隊(duì)的指導(dǎo)老師，他用雙手將球抱在胸前，堅(jiān)毅的目光中透出必勝的決心。打球的時候，他的腳繃得緊緊地，一前一后地站著，左手向前抬起，在前面形成一道屏障，以防別人偷球，球像粘在右手上一樣，想把球打到哪，球就會往哪里去，一推一拉，就把右手上的球交到左手去了。而左手上的球也像右手一樣，運(yùn)用得靈活自如，然后一個緊急的轉(zhuǎn)身，就將籃球投入籃框里！真是太帥了！
不過對我們平時做作業(yè)要求也很嚴(yán)格，自習(xí)課的時候只要是他值日那天，就沒有一個人敢講話了。因?yàn)檎l都沒有膽量嘗試的懲罰，用妮妮的話來說就是：做任何事情都是要付出代價的，而這所謂的代價也就是身體的素質(zhì)練習(xí)了。
這就是我們的，體育老師樓老師了，他是最帥、最酷、最強(qiáng)壯的老師了（在我的印象當(dāng)中是這樣的）。
強(qiáng)壯的白楊樹篇五
1當(dāng)飛行員必須有一個強(qiáng)壯的身體。
2武警戰(zhàn)士個個身體強(qiáng)壯，武藝高強(qiáng)。
3只要堅(jiān)持體育鍛煉，身體就會逐漸強(qiáng)壯起來。
4由于經(jīng)常參加體育鍛煉，小兵的體格很強(qiáng)壯。
5大病一場之后,身體本強(qiáng)壯的他已形銷骨立,我簡直有點(diǎn)認(rèn)不出了。
6堅(jiān)持鍛煉，可以強(qiáng)壯身體。
7別看他外表強(qiáng)壯,其實(shí)是脆而不堅(jiān)。
8如果沒有強(qiáng)壯的體魄,什么事也做不成。
9他不但高大，而且強(qiáng)壯。
10它使你強(qiáng)壯得像巖石，像超人堅(jiān)不可摧。
11由病毒、病菌等微生物造成的傳染性疾病，人們對無處不在的病菌和病毒雖然防不勝防，但可以通過用樊字療法讓血管保持暢通、讓血液循環(huán)保持暢通、讓身體更加強(qiáng)壯，身體強(qiáng)壯了，免疫功能自然就會增強(qiáng)。
強(qiáng)壯的白楊樹篇六
我的爸爸很強(qiáng)壯，因?yàn)樗刻於既ビ斡?，而且都?jīng)常鍛煉。
我的爸爸頭發(fā)很短，眼睛大大的，鼻子高高的而且還每天逗媽媽玩。
有一天早上，我看見爸爸在般汽水足足拿了八瓶汽水，我一看見就試了一下可是我只能拿五瓶汽水，這是我就覺得爸爸的力氣可真大呀！就很漾幕爸爸有這么大的力氣。然后爸爸再拿了四瓶啤酒，果然很重，我一只手也拿不起，比須要用兩只手才行，不然我是不可能拿起兩瓶啤酒的，我再一次漾幕爸爸連這么重的東西也能拿起來。
我的爸爸果然很強(qiáng)壯，我愛我的爸爸，也愛我的'其他家人。
強(qiáng)壯的白楊樹篇七
我的老家門前有一棵白楊樹，有數(shù)丈之高,大概有七八尺這么粗，枝葉非常茂盛，好像一把巨大的雨傘。
因?yàn)榘讞顦洳唤Y(jié)果，沒有種子，是用枝條切成一段一段的插在土里育苗而成。
白楊樹剛長出來的葉子是黃綠色的，葉子長大了就變成綠色的，它那莖是灰色的，一年就能長六八尺高，第二年春天就可以以移摘了。
白楊樹的葉子像把小扇子，相對均勻地長在枝條上，葉子的大小基本一樣，風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響，像唱歌一樣。
白楊樹移摘一年后，樹干上半節(jié)開始長枝條，一層一層的枝條就像一支支小手，向四周申展，風(fēng)吹來的時侯，向人們招手彎腰，葉片嘩嘩響。
我的老家是淮北大草原，土地肥沃，適合種植白楊樹，如果進(jìn)入淮北大草原，到處可以看到白楊樹，像一條巨龍排列在道路邊，田的四周也站著白楊樹，好像在給人們看護(hù)莊稼，到處呈現(xiàn)出一片片的楊樹林，朝遠(yuǎn)方看去，好像綠色的海洋。
白楊樹的用處非常大，能給人們提供新鮮氧氣，吸收著人們生活排放的二氧化碳。白楊樹長大后還可以做家具、蓋房子、做大梁裝飾板。
白楊樹呀白楊樹，你默默無聞的無私的給人類做貢獻(xiàn)，是人類的寶中之寶啊！
名師點(diǎn)評：小作者非常細(xì)致地描寫了白楊樹，看完這篇文章，我的心中就已經(jīng)有了白楊樹的形象。但是呢，這篇文章有不少地方都有缺陷?！耙?yàn)榘讞顦洳唤Y(jié)果”這里作者用了個“因?yàn)椤?，但是后文中卻沒有“所以”；“移摘”應(yīng)該是“移栽”；“申展”應(yīng)該是“伸展”；“呈現(xiàn)出一片片的楊樹林”這里，不能說是“呈現(xiàn)”了楊樹林，可以直接把“呈現(xiàn)”去掉?！澳芙o人們提供新鮮氧氣，吸收著人們生活排放的二氧化碳”這句話缺乏主語，前面可以加個“它”字；“你默默無聞的無私的給人類做貢獻(xiàn)”可改成“你默默無聞，無私地給人類做貢獻(xiàn)”；這句話前面的一句話里的標(biāo)點(diǎn)也沒有用對；“人類的寶中之寶”這個說法也是不正確的。希望作者下次寫文章的時候能夠細(xì)心點(diǎn)，盡量避免犯錯哦！
強(qiáng)壯的白楊樹篇八
矯健。
壯大。
巨大。
雄厚。
魁梧。
健康。
健壯。
雄壯。
強(qiáng)大。
壯實(shí)。
矍鑠。
結(jié)實(shí)。
健碩。
孱弱。
纖弱。
衰老。
單薄。
軟弱。
柔弱。
羸弱。
衰弱。
弱小。
瘦弱。
虛弱。
1當(dāng)飛行員必須有一個強(qiáng)壯的身體。
2武警戰(zhàn)士個個身體強(qiáng)壯，武藝高強(qiáng)。
3只要堅(jiān)持體育鍛煉，身體就會逐漸強(qiáng)壯起來。
4由于經(jīng)常參加體育鍛煉，小兵的體格很強(qiáng)壯。
5堅(jiān)持鍛煉，可以強(qiáng)壯身體。
6大病一場之后，身體本強(qiáng)壯的他已形銷骨立，我簡直有點(diǎn)認(rèn)不出了。
7如果沒有強(qiáng)壯的體魄，什么事也做不成。
8別看他外表強(qiáng)壯，其實(shí)是脆而不堅(jiān)。
9它使你強(qiáng)壯得像巖石，像超人堅(jiān)不可摧。
10他不但高大，而且強(qiáng)壯。
強(qiáng)壯的白楊樹篇九
1、得道多助：指符合道義者則能得到多數(shù)人的幫助。
2、告哀乞憐：告：請求；乞：求，討。向別人乞求憐憫、幫助。
3、為虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。
4、緩急相濟(jì)：緩：和緩，舒緩；急：危急，急迫。不論在平時還是在緊急之時都給予幫助。
5、賑窮濟(jì)乏：賑求和幫助窮困的人。
6、拯危濟(jì)困：危：危亂，指運(yùn)籌中的國家。指拯救、幫助受難的百姓和**中的國家。
7、指囷相助：囷：古代一種圓形的糧倉。手指糧倉表示要幫助友人。形容慷慨大方。
8、反戈相向：戈：古代的兵器；向：對著。掉轉(zhuǎn)兵器，相與對立。比喻幫助敵人反對自己。
9、定亂扶衰：定：平定；扶：幫助，扶持。平定禍亂，扶持衰弱。
10、護(hù)身符：一種小巧的裝飾品（如珠寶、玉石或紀(jì)念品），上面刻有符咒、咒文或符號，戴上這個護(hù)身寶貝可以防止災(zāi)禍（如疾病或魔力），或者幫助佩戴者。
11、鼎力扶持：鼎力：大力；扶持：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時的客氣話。
12、濡沫涸轍：濡：沾濕。本指泉水干竭，魚兒相互吐沫濕潤。后比喻在困難的處境中以微小的力量竭力互相幫助。
13、扶危拯溺：溺：落水。幫助危難者，救起落水者。比喻救助別人的急難。
14、如虎添翼：好像老虎長上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。
15、趨人之急：熱心主動幫助別人解決困難。
16、指畫口授：一面講一面用手勢幫助表達(dá)意思。形容詳細(xì)地解說。
17、扶危救困：對處境危急、困難的人給以救濟(jì)幫助。
18、無補(bǔ)于世：世：時代。對時勢沒有什么幫助。
19、封官許愿：指以名利地位引誘別人來幫助自己達(dá)到不正當(dāng)?shù)哪康?。
20、出謀獻(xiàn)策：出主意、想對策來幫助解決問題。
21、過河拆橋：自己過了河，便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
22、孤軍奮戰(zhàn)：奮戰(zhàn)：盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無助的軍隊(duì)單獨(dú)對敵作戰(zhàn)。也比喻一個人或一個集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項(xiàng)斗爭。
23、自救不暇：解救自己都來不及。指無力再幫助他人。
24、振民育德：指接濟(jì)幫助人民，涵養(yǎng)自己的德行。
25、為人為徹：指幫助人要幫助到底。
26、求神問卜：迷信的人遇有疑難，求神鬼幫助，或靠卜卦解決。
27、殺家紓難：殺：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。
28、無補(bǔ)于時：對時事形勢沒有什么幫助。
29、春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和煦，夏雨滋潤，足以養(yǎng)育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。
30、單槍匹馬：原指打仗時一個人上陣。比喻行動沒人幫助。
31、患難相扶：扶：支持，幫助。在憂患災(zāi)難中互相扶助。
32、無濟(jì)于事：濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。
33、同情相成：指有共同志趣，利害關(guān)系一致的人互相幫助把事情辦好。
34、舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。
35、得江山助：得到江河山川的幫助才能寫出好的詩文。比喻好的詩文是不能脫離現(xiàn)實(shí)的。
36、切磨箴規(guī)：切：切磋；箴規(guī)：規(guī)諫，勸戒?；ハ嗯u，互相幫助。
37、從壁上觀：壁：壁壘。原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著，不動手幫助。
38、打抱不平：遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。
39、道義之交：交：交情，友誼。有道德有正義感的交往和友情。指互相幫助，互相支持的朋友。
40、財(cái)成輔相：指抑制其過，補(bǔ)救其缺，幫助其完成。
41、同欲相助：指志趣、欲望相同的人互相幫助。
42、芝草無根：比喻人的成就，沒有任何幫助，出于自己的努力。
43、扶善懲惡：幫助善良的，打擊邪惡的。
44、仁義君子：原指好心腸的正派人，后泛指能熱心幫助別人的人。
強(qiáng)壯的白楊樹篇十
話說今昔，誰是我們學(xué)校最有魄力的老師，最強(qiáng)壯的老師，最帥的老師，那無疑就是我們的體育老師，mr樓了，俗稱。
樓老師是我們的體育老師，瞧，從他那一身體育裝就看出來了，在我的印象中，他是從來不穿牛仔褲和西裝的，他的皮膚稍有點(diǎn)偏黑色，可能是由于經(jīng)常在太陽底下運(yùn)動又不防曬的緣故吧。他還剪了一個很短的寸頭，可能又是緣于運(yùn)動太熱的緣故吧。他臉上的五官長得很清秀，高挺的鼻子，濃濃的眉毛，襯上一雙雖說不算大的雙眼皮，兩個字：帥氣。
他盡管是一個體育老師，但是是講起大道理來比我們小學(xué)班主任“滅絕師太”還能，如果哪天我們紀(jì)律不好，或者做錯了什么事，他就會留下三分之一體育課的時間，拿他自己的生活經(jīng)歷和國家大事來給我們輸送“知識”了，不過他說的大道理都十分耐聽，也很真實(shí)，讓我感動，也讓我懂得了許多的人生道理。
是我最崇拜的老師，因?yàn)樗蚧@球很厲害，他也是我們學(xué)?；@球隊(duì)的指導(dǎo)老師，他用雙手將球抱在胸前，堅(jiān)毅的目光中透出必勝的決心。打球的時候，他的腳繃得緊緊地，一前一后地站著，左手向前抬起，在前面形成一道屏障，以防別人偷球，球像粘在右手上一樣，想把球打到哪，球就會往哪里去，一推一拉，就把右手上的球交到左手去了。而左手上的球也像右手一樣，運(yùn)用得靈活自如，然后一個緊急的轉(zhuǎn)身，就將籃球投入籃框里！真是太帥了！
對我們平時做作業(yè)要求也很嚴(yán)格，自習(xí)課的時候只要是他值日那天，就沒有一個人敢講話了。因?yàn)檎l都沒有膽量嘗試的懲罰，用妮妮的話來說就是：做任何事情都是要付出代價的，而這所謂的代價也就是身體的素質(zhì)練習(xí)了。
體育老師樓老師了他是最帥、最酷、最強(qiáng)壯的老師了（在我的印象當(dāng)中是這樣的）。
強(qiáng)壯的白楊樹篇十一
一陣急促的敲門聲，把我?guī)У搅藰窍隆?/p>
我和摯友拿著球拍，徑直來到球場。一個中年男子在那里顛足球。雖早已立春，寒氣依然逼人。那個人居然穿著短袖球衣，踢得不亦樂乎。
見有人來了，他友善地說：“你們用吧，我不打羽毛球?！北緛砦覀冞€帶了一個籃球，以防萬一，但見有位置，便將籃球放在一旁，開始打羽毛球了。一會兒，他突然對我們說：“你們兩個不會打，后場都不管嗦！”我向他看去，發(fā)現(xiàn)他竟然在私自玩我們的籃球，時不時還用腳顛幾下。于是，我開始細(xì)細(xì)端詳此人。光頭，中等身高，體格健壯。摯友忍不住埋怨了一句，“叔叔，籃球是不能用腳踢的。”他鎮(zhèn)定自若的說：“是不能對著墻很用力的踢，顛球的力氣比拍球還小，不會怎么樣?！?/p>
不久，他突然沖我開口，說：“我跟你打會兒羽毛球?！蔽矣悬c(diǎn)不知所措，出于禮節(jié)，只能尷尬應(yīng)戰(zhàn)。我準(zhǔn)備遞給他羽毛球拍，沒想到他居然帶了，頓時感覺不妙，但為時已晚。
他用羽毛球拍從側(cè)面挑起了羽毛球，我驚呆了，他是一個深藏不漏的高手。他挑起來了，立刻向我打來，只見那球虎虎生風(fēng)，力道十足。我眼神一凝，不敢大意，立刻揮拍“迎敵”。一直以力量著稱的我，竟然第一次感覺力不從心。平時，我每次都可以將球拋到空中，飛到場外。這樣的力量，竟然對他不起絲毫作用，打著打著，手越來越軟。
中途，我們一直焦灼在力量拼搏。憑我的判斷，他肯定要繼續(xù)拉長球。急速后退，準(zhǔn)備接球，他突然打了一個短球，狡猾地變幻招式，還好我反映迅速，在球即將落地之前給接上了。在后面的你來我往中，他再次發(fā)起短球攻勢，我無以幸免。
一場意外的打球經(jīng)歷，雖然敗給對方，但是非常盡興，認(rèn)識了一位體育健將，也讓我明白“高手無處不在”的道理。
強(qiáng)壯的白楊樹篇十二
從一年級剛開始，我也有一個好些的同學(xué)們，他與我做了四年的同學(xué)。他學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好，不但是個數(shù)學(xué)課學(xué)神，還是一個助人為樂的人。
四、五年級時，數(shù)學(xué)教學(xué)老師常常夸獎他，有時候是我不明白的題他就會回來幫我解讀。但是他有不容易的題，他會去問教師，直至教師給他們講明白，他才會回家。我們兩個一起互幫互學(xué)，我每一年其中期終的數(shù)學(xué)考試考試成績并不是一百分，便是99分，沒有下完95分。
他有很多優(yōu)勢，數(shù)學(xué)課好、助人為樂僅僅在其中2個，他更為突顯的還是體育文化層面。
體育課程上，他最善于的是踢毽子，一踢便是200好幾個。大課間活動，教導(dǎo)主任和別的教師都回來和他比賽，看誰踢得數(shù)最多，可是也沒有勝于他。每一年的鍛煉身體的話，他都是會報名參加踢毽子比賽，每一年他全是第一名。每一次的縣里檢驗(yàn)，他全是出色。
他的笑聲很與眾不同，“哈哈哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學(xué)們要是一有麻煩事，聽見它的笑聲就專憂為樂了。一次，我和弟弟發(fā)火，我慪氣沒用餐，姥姥將飯送至院校，我一直在發(fā)火沒吃。“哈哈哈哈哈”他又笑了，向我踏過而言：“人是鐵，食為天，一頓不要吃餓得慌?！卑盐叶簶妨?，迅速吃過飯，去上課的時候。
大家猜猜他是誰，他便是太陽歡樂、勤奮好學(xué)、笑聲與眾不同的石錦巖。
強(qiáng)壯的白楊樹篇十三
一個個黑不溜秋的小家伙，一群群地生活在最不起眼的角落里，那是什么？是螞蟻。我曾經(jīng)很看不起他們。
然而，一次觀察后，使我的想法大有改變。
一天，剛要進(jìn)家門時，我看見一只螞蟻。那只螞蟻引起了我的注意。我想，如果我把食物放在它面前，會怎么樣呢？于是，我從書包里拿出一塊餅干，掰了一小塊放在了那只螞蟻前面。那只螞蟻見到“從天而降”的“龐然大物”，好像嚇了一跳，繞著餅干轉(zhuǎn)了一圈，逃走了。我非常失望，螞蟻太小了，對付不了這“大”食物。沒想到，過了一會兒，又有四只螞蟻出現(xiàn)在我的視線里。難道它們是剛才那只螞蟻搬來的救兵？只見四只螞蟻聞了聞食物，相互用觸角商量了一會，各自抬起一個角，邁著整齊的步伐，向自己的家走去。
四只螞蟻竟然能背起比自己重的物品，真是小小大力士！我以后再也不會看不起螞蟻了！
強(qiáng)壯的白楊樹篇十四
強(qiáng)壯造句。
1.堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹迎風(fēng)不倒;堅(jiān)強(qiáng)是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行;堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)固的地基它可以讓樓房百年不塌。
2.母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬物，哺育我們成長，強(qiáng)壯我們的身心。
3.晨跑能夠強(qiáng)壯我們的身體，增強(qiáng)我們的動力，鍛煉我們的意志。
4.刺桐樹長在校門口的臺階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
6.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強(qiáng)壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠(yuǎn)離那些對生活失去希望的人。
7.堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹迎風(fēng)不倒;堅(jiān)強(qiáng)是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行;堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)固的地基它可以讓樓房百年不塌。有人說，遇到困難不哭就是堅(jiān)強(qiáng);有人說，笑到最后的就是堅(jiān)強(qiáng);還有人說，勇敢承認(rèn)同樣是堅(jiān)強(qiáng)。
8.學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人;學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女;學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親!
9.勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強(qiáng)壯的軀體。卡贊扎基。
10.寒冷的冬天來臨了，竹子沒有青松般強(qiáng)壯，但卻要與青松一樣與風(fēng)霜雨雪搏斗。被嚴(yán)霜覆蓋了，它決不凋零;被寒風(fēng)吹彎了，它決不低頭;被大雪壓低了，它決不倒下。
11.有大量的重大工作需要你親歷親為，所以強(qiáng)壯的身體和旺盛的精力必不可少。
12.如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
13.長冮你澎湃的身驅(qū)是那么強(qiáng)壯。
14.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強(qiáng)壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣!
15.最強(qiáng)壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長補(bǔ)短，才會不斷地進(jìn)步。
強(qiáng)壯的白楊樹篇十五
清晨，吃過早飯，我悠閑地在姥姥家院子里散步。空氣中花香混合著各種蔬菜的味道，真是好清新呀。我閉上眼睛，狠狠地吸了一口氣，好想把大自然的味道都“據(jù)為己有”。
正在我享受的時候，咦?腳上怎么癢癢的?我低下頭一看，兩只小螞蟻在我的腳上交頭接耳。我連蹦帶跳地把它們丟到了地上,我想，這對于它們來說，應(yīng)該算是五級大地震了吧!蹲下身來，看著它倆慌亂的亂爬，突然間對他們產(chǎn)生了興趣。媽媽告訴我說，別看螞蟻那么小，在動物世界里，它可是力氣最大的。因?yàn)樗芘e起比自己重6倍的物體!如果一群螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，可以搬動比它重十倍的蟲子。我頓時心生敬畏，我對媽媽說，我要仔細(xì)研究一下它。
仔細(xì)觀察，原來它們身體都由三段組成，頭部、腹部和尾部。纖細(xì)的身體前面頂著比軀干還粗的大腦袋，后面的尾部是頭的三倍大。各部分之間靈活的連接著，更不可思議的是，身體左右兩側(cè)那三對細(xì)細(xì)的長長的腳，居然能支撐起這么粗的身體。再看腦袋，一對跟腳差不多長的觸角，左搖搖右擺擺，靈活地搜集著信號。倒三角的頭部下面，仔細(xì)一瞧，一對微型的鉗子似乎還有點(diǎn)嚇人，滿嘴獠牙，你在嚇唬我嗎?哼!我才不怕你!我用手里的面包就能賄賂你，讓你對我俯首稱臣!可是它在面包渣前瞟了瞟，怎么走了?難道不喜歡吃嗎?我好奇地跟著它，發(fā)現(xiàn)它碰到了同伴，碰碰觸角繼續(xù)走，又碰到一些同伴，還是碰碰觸角，我明白了，它肯定在告訴他們，我發(fā)現(xiàn)了好東西，快去搬回家!果然，不一會兒的功夫，面包渣那里有一群螞蟻，他們齊心協(xié)力把面包渣抬到了洞口，然后分解成小塊，扛進(jìn)了洞里。
我不禁感嘆，小小的生靈，小小的軀體，竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的力量!也許千百年以來，能讓他們生存的能力，就是團(tuán)結(jié)吧!真希望有一天，和平的陽光能夠照進(jìn)它們黑暗的蟻穴!
強(qiáng)壯的白楊樹篇十六
那天，我正坐在院子里津津有味地吃著花生米。一不小心，幾?；ㄉ椎粼诹说厣?，引來了一只正在覓食的小螞蟻。只見它在米粒旁東嗅嗅、西聞聞，好像在說：“我終于找到美味的大餐了！”于是，它用力搬了一下花生米，可是，它那瘦弱的身軀怎能搬得動呢？正當(dāng)它東張西望搬救兵時，我一把將它捏在手中，一個鬼主意涌上心頭。
我找來一個裝滿水的杯子，將小螞蟻扔了進(jìn)去，然后擰緊瓶蓋。這時，小螞蟻似乎意識到了危險，用盡吃奶的力氣在水中掙扎，好像在說：“誰來救救我！救命?。 蔽倚闹邪蛋档靡?，心想：“誰都不會來救你，過不了多久，你就會一命嗚呼了！”說完便將瓶子放在陽光下，回屋做作業(yè)去了。
“哈！大功告成?！蔽医K于把今天的作業(yè)完成了，我長舒的一口氣，這才又想起了那只螞蟻?？戳丝磿r鐘，巳經(jīng)兩個小時過去了，螞蟻該一命嗚呼了吧！我想著便走到了院子里，拿起那只瓶子觀察小螞蟻?！斑?？怎么不見了呢？”，經(jīng)過我的一番仔細(xì)查找，終于在瓶蓋的縫隙處找到了它。它正倒掛到瓶蓋底部，一動不動。我觀察了小螞蟻的藏身之處——縫隙。它僅可以容納一只小螞蟻，這可是一個絕佳的位置，既能逃過水災(zāi)，又能呼吸到新鮮空氣，小螞蟻能找到這樣一個好位置，實(shí)在是大不簡單了。我又禁不住看了一眼伏著的小螞蟻，不禁欽佩起它來。原來在過去的兩個小時里，為了生存，它一直保持著這個姿勢，真是太不簡單了！
我輕輕的擰開瓶蓋，小螞蟻趁機(jī)一溜煙似的跑了。我的手本能的想再去捉它，但又被它的一種生存的本能和頑強(qiáng)的精神所感染了，我不禁松開了手，不想再去禁錮它，被它為了生存而現(xiàn)出的不屈的毅力深深感動！我又想起我們這些父母眼中的“小寶寶”“掌上明珠”，在失敗、挫折、困難面前，有幾個能夠堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對，只知道依靠父母、親人。今天，小螞蟻為我上了生動的一課，我要視小螞蟻為榜樣，勇敢、沉著地面對生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難！
強(qiáng)壯的白楊樹篇十七
【窮山惡水】——窮山：荒山；惡水：經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。
【不食之地】——不食：不生產(chǎn)糧食。指不能耕種的土地。
【窮鄉(xiāng)僻壤】——壤：地。荒遠(yuǎn)偏僻的地方。
【赤地千里】——赤：空。形容天災(zāi)或戰(zhàn)爭造成大量土地荒涼的景象。
【不牧之地】——不能牧養(yǎng)牛馬的地。指荒地。
【寸草不生】——寸草：一點(diǎn)兒草。形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長。亦形容災(zāi)情嚴(yán)重。
【荒無人煙】——人煙：指住戶、居民，因有炊煙的地方就有人居住。形容地方偏僻荒涼，見不到人家。
【不毛之地】——不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。
【窮巷陋室】——窮巷：偏僻的里巷；陋室：狹小的`房屋。指僻陋狹小的住處。
【人跡罕至】——罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
【荒山野嶺】——指荒涼沒有炊煙的山麓。
【荒郊野外】——比喻在無人居住的野外。
【地廣人稀】——地方大，人煙少。
【人煙稀少】——人家很少，住戶很少。
【路曠人稀】——曠：空曠。形容地處偏僻，人煙稀少。
【門可羅雀】——羅：張網(wǎng)捕捉。大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。
【遐方絕域】——指邊遠(yuǎn)偏僻的地區(qū)。
【杳無人煙】——僻遠(yuǎn)無人居住。形容偏僻，荒涼。
【日中為市】——日中：太陽當(dāng)頭，指正午；市：做買賣。中午進(jìn)行交易做生意。原指古代物物交換的集市方式。后也形容偏僻地區(qū)的商業(yè)活動情形。
【山陬海噬】——形容遙遠(yuǎn)偏僻的地方。
【與世隔絕】——與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。
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