班級中秋節(jié)策劃書范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 08:37:12
班級中秋節(jié)策劃書范文(15篇)
時間:2023-11-21 08:37:12     小編:琉璃

通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例,使總結(jié)更加生動有趣。無論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié),都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題,以便更好地改進和提升。

班級中秋節(jié)策劃書篇一

中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓。

20xx年xx月xx日。

xx三教3708。

一號:二號:

三號:四號:

五號:六號:

主持人:xxx、xxx、xxx。

計分和后勤管理:xx、xxx、xxx。

一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。

二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》。

三、主持人介紹參賽規(guī)則:

1、由主持人先說出題目;

2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的`榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

四、中場拉分活動《觀眾機智表演》。

規(guī)則:

1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)。

4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

五、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。

六、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。

班級中秋節(jié)策劃書篇二

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事。

在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)······在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!

還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。

一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。

夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。

大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的'快快樂樂的。

小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!

班級中秋節(jié)策劃書篇三

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!

還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。

一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的'事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。

大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。

整,大家永遠齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

班級中秋節(jié)策劃書篇四

策劃組成員:

工作人員安排:

1)策劃員:

2)采購員:

3)場景布置:

4)后勤員:

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團圓的標(biāo)志了,看到圓圓的月亮,就會不由自主的想起遠處的家人。現(xiàn)在在學(xué)校,不可能回家的,與其一個人過,不如全班同學(xué)一起過一個特別的中秋節(jié),共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此,我班設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下:

1、活動主題:“濃情中秋,溫情全班”

2、活動目的:讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖,增進班級的凝聚力,增強班級自豪感。

3、活動時間:一四年農(nóng)歷八月十五晚上(7:00—9:30)。

4、活動地點:傳媒學(xué)院20313棟前草坪。

5、主承辦單位:傳媒學(xué)院13級廣播電視新聞學(xué)專業(yè)。

6、參與對象:13級廣播電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)。

活動整體構(gòu)思:

活動形式:聚會。

環(huán)境布置:

場地布置主要是在學(xué)院的203教室里,大致布置如下:

聚會地點選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪,分時間段來進行。

場地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報。

宣傳形式:

1、班級群通告。

2、班上通告。

3、各寢室相互轉(zhuǎn)告。

采購食品樣式:

1)水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉。

2)飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水。

3)小吃類:瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干。

節(jié)目內(nèi)容:

1)說出你的故事:每個人都有一些快樂或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個機會說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

2)真心話大冒險:同學(xué)們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。

4)輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。

活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。

聚會開始之前,準(zhǔn)備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準(zhǔn)備完畢后,聚會開始。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7:00。

2)說出你的故事7:05—7:35。

4)賞月亮吃月餅8:30—8:50。

經(jīng)費預(yù)算:(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)。

總金額:450元。

經(jīng)費籌措:班費同學(xué)補貼。

應(yīng)急措施:(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。

班級中秋節(jié)策劃書篇五

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

能力目標(biāo)。

力。

2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

情感目標(biāo)。

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

9月至10月上旬。

(一)情境導(dǎo)入。

月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。

師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

生:自由發(fā)言。

師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。

如:a、中秋節(jié)的由來。

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

d、中秋月餅的來源。

(二)分階段活動:

第一階段:開展調(diào)查研究。

活動內(nèi)容:

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

中秋傳說——嫦娥奔月。

c、習(xí)俗調(diào)查。

師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

班級中秋節(jié)策劃書篇六

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來。

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

9月至10月上旬。

月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。

師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

生:自由發(fā)言。

師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。

如:a、中秋節(jié)的由來。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

d、中秋月餅的來源。

第一階段:開展調(diào)查研究。

活動內(nèi)容:

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a、中秋節(jié)的起源。

b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

中秋傳說——嫦娥奔月。

c、習(xí)俗調(diào)查。

師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

班級中秋節(jié)策劃書篇七

在中秋佳節(jié)之際,可以舉行一次班級中秋活動增進同學(xué)間的感情。下面本站小編精心整理了班級中秋節(jié)。

的相關(guān)資料,希望可以幫到你!

方案一:1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學(xué)生熱愛生活。

2.通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。

3.通過顯示,演講和其他形式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

課堂活動:四(2)班。

活動時間:三月到五月。

過程:。

開放班有活動確定研究主題。

老師和學(xué)生之間的交談。

生:(大聲說道:想要到)。

課件。

師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?

生:自由討論,交流。

師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。

師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么?

生:言論自由。

老師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。

方案二:策劃組:美好中秋大家一起過。

策劃組成員:

工作人員安排:

1)策劃員:

2)采購員:

3)場景布置:

4)后勤員:

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團圓的標(biāo)志了,看到圓圓的月亮,就會不由自主的想起遠處的家人。現(xiàn)在在學(xué)校,不可能回家的,與其一個人過,不如全班同學(xué)一起過一個特別的中秋節(jié),共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此,我班設(shè)計了一個。

活動方案。

內(nèi)容如下:

1、活動主題:"濃情中秋,溫情全班"。

2、活動目的:讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖,增進班級的凝聚力,增強班級自豪感。

3、活動時間:一四年農(nóng)歷八月十五晚上(7:00-9:30)。

4、活動地點:傳媒學(xué)院20313棟前草坪。

5、主承辦單位:傳媒學(xué)院13級廣播電視新聞學(xué)專業(yè)。

6、參與對象:13級廣播電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)。

活動整體構(gòu)思:

活動形式:聚會。

環(huán)境布置:

場地布置主要是在學(xué)院的203教室里,大致布置如下:

聚會地點選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪,分時間段來進行。

場地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報。

宣傳形式:

1、班級群通告。

2、班上通告。

3、各寢室相互轉(zhuǎn)告。

采購食品樣式:

1)水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉。

2)飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水。

3)小吃類:瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干。

節(jié)目內(nèi)容:

1)說出你的故事:每個人都有一些快樂或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個機會說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

2)真心話大冒險:同學(xué)們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。

4)輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。

活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。

聚會開始之前,準(zhǔn)備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準(zhǔn)備完畢后,聚會開始。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7:00。

2)說出你的故事7:05-7:35。

4)賞月亮吃月餅8:30-8:50。

經(jīng)費預(yù)算:(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)。

總金額:450元。

經(jīng)費籌措:班費同學(xué)補貼。

應(yīng)急措施:(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。

如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災(zāi)--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家?guī)兔ι觥?/p>

其他要求:

1)對場景布置:簡單突出氣氛就行。

2)對活動安排:緊湊有序。

3)對活動內(nèi)容:盡興就好。

4)對環(huán)境衛(wèi)生:不要污染學(xué)校衛(wèi)生,盡最大努力保持衛(wèi)生。

其他情況說明:隨機應(yīng)變。

活動主題:賞月,吃餅,娛樂中秋。

活動時間:20xx.9.619:00——21:00。

活動地點:綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)。

活動立意:月圓,家遠,人圓。

1豐富同學(xué)間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節(jié)的喜悅。

2進一步加強同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團隊意識,同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能,

活動準(zhǔn)備:胡春艷負責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責(zé)借數(shù)碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動流程:

一:賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)。

二:簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責(zé)),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

三:互動小游戲。

1.拍七令從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2.

成語。

接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈,這個游戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,然后一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字,(比如我說四喜發(fā)財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)。

四:猜燈謎(附:題目,答案另附)。

五:拉歌游戲(或個性表演)。

屆時男女同學(xué)隨意分成兩組,對面而做,一組出一節(jié)目后,另一組出一節(jié)目,當(dāng)然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。

六:活動金費。

1月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。

2.獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購。

七:活動組織及后勤服務(wù)。

黃志鴻、譚水平、鄭素。

策劃組:美好中秋大家一起過。

策劃組成員:

工作人員安排:

1)策劃員:

2)采購員:

3)場景布置:

4)后勤員:

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團圓的標(biāo)志了,看到圓圓的月亮,就會不由自主的想起遠處的家人?,F(xiàn)在在學(xué)校,不可能回家的,與其一個人過,不如全班同學(xué)一起過一個特別的中秋節(jié),共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此,我班設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下:

1、活動主題:“濃情中秋,溫情全班”

2、活動目的:讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖,增進班級的凝聚力,增強班級自豪感。

3、活動時間:一四年農(nóng)歷八月十五晚上(7:00—9:30)。

4、活動地點:傳媒學(xué)院20313棟前草坪。

5、主承辦單位:傳媒學(xué)院13級廣播電視新聞學(xué)專業(yè)。

6、參與對象:13級廣播電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)。

活動整體構(gòu)思:

活動形式:聚會。

環(huán)境布置:

場地布置主要是在學(xué)院的203教室里,大致布置如下:

聚會地點選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪,分時間段來進行。

場地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報。

宣傳形式:

1、班級群通告。

2、班上通告。

3、各寢室相互轉(zhuǎn)告。

采購食品樣式:

1)水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉。

2)飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水。

3)小吃類:瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干。

節(jié)目內(nèi)容:

1)說出你的故事:每個人都有一些快樂或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個機會說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

2)真心話大冒險:同學(xué)們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。

4)輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。

活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。

聚會開始之前,準(zhǔn)備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準(zhǔn)備完畢后,聚會開始。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7:00。

2)說出你的故事7:05—7:35。

4)賞月亮吃月餅8:30—8:50。

經(jīng)費預(yù)算:(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)。

總金額:450元。

經(jīng)費籌措:班費同學(xué)補貼。

應(yīng)急措施:(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。

班級中秋節(jié)策劃書篇八

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!

還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。

一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。

夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。

大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。

班級中秋節(jié)策劃書篇九

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》。

1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

(1)可選內(nèi)容:

中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)。

月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)。

有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)。

(2)時間限制:三天內(nèi)。

(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等。

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料,制作課件。

1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說。

(1)中秋傳說之一嫦娥奔月。

(2)中秋傳說之二吳剛折桂。

(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。

2、活動二:月餅的文化。

(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。

(2)匯報:同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

(3)教師展示:

課件顯示,老師師再稍作解釋:

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語。

4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)。

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班級中秋節(jié)策劃書篇十

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》。

1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的`文化。

(1)可選內(nèi)容:

中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)上查詢。)。

月餅的文化(收集形式:上收集,上街調(diào)查,向家長了解)。

有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)。

(2)時間限制:三天內(nèi)。

(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等。

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料,制作課件。

1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說。

(1)中秋傳說之一嫦娥奔月。

(2)中秋傳說之二吳剛折桂。

(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。

2、活動二:月餅的文化。

(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。

(2)匯報:同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

(3)教師展示:

課件顯示,老師師再稍作解釋:

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語。

4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)。

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班級中秋節(jié)策劃書篇十一

一、活動目的:

通過本次班會活動,讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

二、活動準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);。

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動過程:

1.主持人致歡迎詞;。

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。

3.講述中秋的由來、食俗;。

4.吃月餅。

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;。

6.猜燈謎。

7.有關(guān)中秋的民謠表演;。

8.做、燒、吃湯圓。

9.全班合唱《明天會更好》;。

10.主持人宣布班會結(jié)束。

四、活動內(nèi)容:

中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》。

女:尊敬的各位家長,老師。

男:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

胡:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。

林:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光。

朱:今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

姜:今天,我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。

女:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

男:中秋佳節(jié),我們同唱《相親相愛的一家人》。

姜:我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?

胡:下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

林:謝謝__同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,

朱:同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰知道“中秋”的由來啊?

(同學(xué)們自由發(fā)言)。

姜:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。

胡:在201_年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日,國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自201_年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。

林:又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

姜:同學(xué)們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)。

班級中秋節(jié)策劃書篇十二

中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

中秋班級聯(lián)歡。

1使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2增強同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進一步的了解,來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

3鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

20xx年9月21日晚7:30至9:30。

三明學(xué)院鴻文樓305教室。

1,由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答?,F(xiàn)場同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎勵。

3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。

4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。

6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的'時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會結(jié)束。

1、主持人:黃文婷、周碎。

2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備:媒體2班十一名班委。

3、活動過程攝像:黃藍星。

4、活動記錄:洪熠婧。

1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。

2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

游戲中的小獎品+=350元。

班級中秋節(jié)策劃書篇十三

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來。

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的`向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

9月至10月上旬。

月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。

師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

生:自由發(fā)言。

師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

d、中秋月餅的來源。

第一階段:開展調(diào)查研究。

活動內(nèi)容:

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

中秋傳說——嫦娥奔月。

c、習(xí)俗調(diào)查。

師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

班級中秋節(jié)策劃書篇十四

一、晚會背景:

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,象征著團圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦迎中秋歡樂晚會,讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,班集體的溫暖。

二、活動目的與意義:

中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中,各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,增進同學(xué)之間的友誼,增強班級的團結(jié)。

三、活動人員:

組織者:物理系071班委會。

參與者:物理系071班全體同學(xué)。

四、活動時間:

20**年9月13日晚上8:00~~~10:00。

五、地點:

葉劍英銅像旁邊的草坪。

六、活動流程:

1、游戲:心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)。

2、競哥比賽。

3、我想對你說。

4、打電話祝福老師。

七、活動準(zhǔn)備工作:

1、在10號中午12點半,班委會開會決定要如何籌備、開展晚會準(zhǔn)備工作。

2、安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等。

3、布置晚會現(xiàn)場。

4、13日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達晚會場地。

八、活動經(jīng)費預(yù)算:

8支2.5l的飲料???48元。

月餅???120元。

柚子???36元。

糕點???40元。

其它???20元。

總計:264元。

物理系071班班委。

班級中秋節(jié)策劃書篇十五

今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的.平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下:

“濃情中秋,情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

xx年xx月xx五晚上(7點30分到9點45分)。

院圖書館噴池廣場。

xxx。

全院師生。

場地布置主要圍著噴池進行,大致的布置情況如下:

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行,場地分為7個部分,分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

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