讀后感是在讀書的過程中,對作者的觀點(diǎn)、情節(jié)、人物等進(jìn)行分析和思考的過程。如何在讀后感中準(zhǔn)確表達(dá)出書中的精髓和主題?以下是小編為大家精選的讀后感范文,請大家參考。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇一
本書的主角是一名叫“小米”的小學(xué)生,小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切,他總是主動地設(shè)定目標(biāo),并且十分自律地念書,所以在學(xué)校的成績一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范,開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動自發(fā)的人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為的錯誤之余,“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
今后,我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上我一定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,大家拭目以待吧。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇二
前段時(shí)間在好朋友文文的推薦下,我讀了一本好書,書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書是韓國作家韓令熙寫的,主要講了主人公小米和智律的故事。小米原來是一個(gè)什么事情都要靠媽媽來做的人。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子,正如他的名字一樣他非常自律,總是主動的給自己設(shè)定目標(biāo)。平時(shí)不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活,還要照顧生病的奶奶。后來在智律的帶動下,小米開始反省自己,并且慢慢地改變觀念。“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米,對比一下現(xiàn)在的自己,真的是嚇了一跳,自己的身上有好多以前小米的影子。像早上起床要媽媽叫,有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等。讀了這本書讓我明白:我們應(yīng)該自律,不應(yīng)該再在家人的懷抱里了,不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了,應(yīng)該幫父母分擔(dān)家里的家務(wù),自己完成自己應(yīng)該做的事情。
說做就做,上個(gè)星期,在媽媽的幫助下,我制定了一個(gè)“長大宣言”,明確地規(guī)定了自己行為規(guī)范。如今過去一個(gè)星期了,媽媽夸我堅(jiān)持的很好,我一定有能力有信心堅(jiān)持下去,做一個(gè)象智律那樣的好孩子。
對了,告訴你們一個(gè)小秘密,我的媽媽看了這本書,也連連稱贊,愛不釋手,也反思了對我的教育。我相信有了媽媽的支持,我一定比小米做的更好。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇三
寒假里,我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書,這本書的作者是韓令熙,由湖北少年兒童出版社出版。書中包含著豐富的知識和深刻的道理,讓我深有體會!
在我還沒有讀這本書的時(shí)候,“自律”這個(gè)詞在我的腦海里很模糊。但是,在我讀了這本書之后,這個(gè)詞在我的腦海里深深地扎下了根。
這本書主要講的是:女主人公李小米從一個(gè)干什么事情都要媽媽看著,在同學(xué)韓智律的影響下,變成了干什么事情都能自己獨(dú)立完成的女孩!
我從這本書知道了如何自律,如何學(xué)習(xí),如何自己獨(dú)立生活等等。這本書讓我感觸最深的是:韓智律在他奶奶生病的時(shí)候,他能留在家里照顧奶奶。他為了照顧奶奶,連學(xué)校一年一度的校外活動都放棄了,直到他奶奶的病好了為止!我被他的行為深深地震撼了:我們都是在爸爸媽媽的愛護(hù)下長大的,而他卻是在一個(gè)沒有任何愛護(hù)下成長的!想到這里我也暗暗發(fā)誓要做一個(gè)像他一樣的人!
要想成為自律的人雖然不容易,但只要朝著這個(gè)方向努力,就會不斷成長。這就是我從這本書中獲得的啟示,它將永遠(yuǎn)鞭策著我。建議大家也來看看這本書,讓我們共同在書中長大。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇四
我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后,深受感動:自律性,是指不受他人的監(jiān)督或是約束,而根據(jù)自己的原則和判斷,完成某一件事的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性,是邁向未來成功人生非常最重要的資源。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志,抑或是靠我們父母親的`期望就能形成。一定要使我們的自身改變,父母親的想法也必須要改變才能成就自律性。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇五
這本書有兩個(gè)主角,小米和智律。小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情,甚至連吃飯穿衣也要幫忙,造就了小米凡事依賴的性格;智律就如同他的名字一樣“自律”,什么事情都自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績也得第一名。
智律就是我要學(xué)習(xí)的榜樣,從他身上我明白了不是所有的事情都是大人們應(yīng)該為自己做的'。與智律相比我頓覺慚愧,我?guī)缀鯖]有一件事情是自己會做的,很多事情都不懂,父母教導(dǎo)時(shí)自己還不耐煩,會做的事情也不主動做,總要大人再三催促才很不情愿的去做,包括在學(xué)習(xí)上也是這樣,沒有積極主動的去完成作業(yè)。家務(wù)事我一件都不會做,班里有好多同學(xué)會煮飯、煎雞蛋,可我連怎么開煤氣爐都不知。
我要像小米一樣準(zhǔn)備一個(gè)“自動自發(fā)”筆記本,記錄每天要做的事情,規(guī)劃好課余時(shí)間,另外還要幫做家務(wù),關(guān)鍵是改掉拖拉病,做事的積極主動,有條理,有責(zé)任心。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇六
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經(jīng)過。
小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情,總是說:“小米,我來做家務(wù),你去寫作業(yè),等你長大了再做這些家務(wù)事吧!”小米的媽媽總是讓小米去上補(bǔ)習(xí)班,但是小米很不想去,她想要跟好朋友智律一樣獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
有一次,小米向爸爸媽媽述說表達(dá)了“自律宣言”,以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好,她的事情她自己做主。
智律沒有把小米的嫉妒放在心上,反而耐心地幫助小米背英語單詞,告訴她學(xué)習(xí)的方法。到后來,小米的成績提高了很多。小米還把自己從什么都不會做的五年級小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。
讀了這本書我覺得有很大收獲,收獲之一:自己力所能及的事情應(yīng)該盡力去做,而不是等著別人安排好,做家務(wù)是不會影響學(xué)習(xí)的。
收獲之二:自律不是我行我素,而是指不受他人的監(jiān)督和約束,而根據(jù)自己的原則和判斷,完成某一件事情的方法。沒有責(zé)任感,不懂得計(jì)劃,這種有勇無謀的行為并不是懂得自律的人會做出來的舉動。當(dāng)要去完成一件事情的時(shí)候,先要做好周全、詳細(xì)的計(jì)劃,并按照計(jì)劃一步一步跟進(jìn),盡量不要有閃失。
收獲之三:復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把之前上課沒有弄懂的題目全部找出來,然后一遍一遍的分析這些題目,如果還是不懂再請教老師或者家長,直到弄懂為止。
收獲之四:容易忘記或者曾經(jīng)做錯的事情應(yīng)該用一個(gè)筆記本記錄下來,并且經(jīng)常反思提醒自己,以免下次再犯同樣的錯誤。
我要努力成為小米這樣的考霸!
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇七
今天,我從媽媽給我買的書中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來。一打開書我就被書中精彩的內(nèi)容所吸引,一口氣就把它讀完了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲”和“小迷糊”,每天早上迷迷糊糊地起床,吃飯要媽媽喂,衣服要媽媽穿,平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙,她自己連腦筋都懶得動。
在學(xué)習(xí)上很自覺,不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對比。小米通過向智律學(xué)習(xí),小米身上發(fā)生了重大變化。
在生活中小米用自動自發(fā)日歷來督促自己,自己能做的事情自己做,在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法,戰(zhàn)勝了懶惰,在期末考試中取得了好成績。
從小米的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶,但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣。
在生活上我自己能做的事情往往裝作沒看見,在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒人督促我,我就亂做一氣,反正完成任務(wù)。
所以媽媽經(jīng)常說我是思想上的巨人,行動上的矮子,懶得出“蟲”了。
今年暑假的時(shí)候我答應(yīng)媽媽做好二件家務(wù)活,一件是燒飯,一件是倒垃圾。
在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí),和自己懶習(xí)慣拔河,努力做到自發(fā)自律,把書讀好。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇八
在這個(gè)暑假里,小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,我饒有興致地讀了好幾遍,受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米,媽媽替她包辦一切事情,包括生活和學(xué)習(xí),從來不讓她分擔(dān)家務(wù),連她的書包每天都有媽媽整理,小米真是飯來張口,衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么,因?yàn)橐磺袐寢尪紩o她安排好,小米什么事都沒嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋地過日子。有一天,班上來了一位新同學(xué)智律,他跟年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都是自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班,成績也是第一名。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。成績不是太好,小米對智律十分好奇。于是,開始挖掘他不為人知的秘密。從此,小米因自律而變得獨(dú)立自主,不依賴別人了。
讀完這本書后,我恍然大悟:我們小學(xué)生千萬不能做溫室的花朵,我們要做生長在野外的野花,要學(xué)會自律。自律不僅僅是要有責(zé)任感,懂得計(jì)劃,還要學(xué)會獨(dú)立不依賴,懂得為別人著想,要對自己有自信,做好自己分內(nèi)的事情。由此想到我自己每天作業(yè)拖拉,總需要父母一遍一遍地催;早上起床總要媽媽反復(fù)地叫,早飯盛好了放在桌上才懶懶地去;暑假中經(jīng)常因?yàn)檎齑螂娔X、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的,他知道什么事情該做,什么事情不該做。
我要做個(gè)像智律這樣的學(xué)生,幫父母分擔(dān)家務(wù),自己能很好地監(jiān)督自己,管好自己,遇到困難能主動去克服,離開家人保護(hù)的懷抱,到社會中經(jīng)歷風(fēng)雨,不再做溫室里的一朵小花朵,而做一朵迎風(fēng)開放的野花!
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不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇九
自動自發(fā)地念書和思考真是太重要了。這兩天我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書,文中的故事深深地震撼了我,能夠擁有自律的好習(xí)慣我覺得真是很了不起。
書中主要描述了兩位主人公“小米”和“智律”的生活經(jīng)歷。小米是一個(gè)即使是一件小事也想依賴別人幫助的人。她自從主動向父母親宣布自律宣言以后,經(jīng)歷了各種行為上的錯誤之后,一點(diǎn)一滴地在改變,慢慢成為了自己人生的主人。智律卻是一位非常自律的人,沒有人在身邊為他安排一切,他卻總是主動地設(shè)定目標(biāo),并且十分自律地念書,能夠把功課做好最好,凡事都勇于靠自己的力量和智慧去面對。
小米每天早上都在媽媽三番五次催促之下才能起床,繼而再轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上躺倒,嘴里吃著媽媽喂的早飯,馬馬虎虎洗臉,最后再有氣無力地去學(xué)校??吹竭@,覺得這小米確實(shí)夠懶的,這么小的事還要媽媽替她操心,真讓人驚訝!她每次考試前都需要媽媽替她安排好,書包也是媽媽替她整理,可就算是這樣,無論媽媽多么努力,她的功課卻還是不理想。我覺得這就是因?yàn)樗龔膩頉]用心去念過書,從沒認(rèn)真思考過,也沒有生活的目標(biāo)??吹竭@些真是為她發(fā)愁,為她的媽媽感到勞累。同時(shí),我也有點(diǎn)為自己擔(dān)心,因?yàn)槲以谒砩虾孟褚部吹搅艘稽c(diǎn)自己的影子,有些時(shí)候,我也會很依賴媽媽,做事情缺乏主動性,經(jīng)常需要媽媽的提醒。以后我還真需要好好提醒自己,在心理上一定要獨(dú)立起來,否則我也只能變成一個(gè)一事無成的人了,而且自己已經(jīng)長大了,不能再讓媽媽那么累了。
書中的智律卻是一個(gè)讓我非常佩服的人。他和奶奶相依為命一起生活,他會去市場買菜、會做飯、會洗衣服,還會照顧生病的`奶奶,做什么事情都很有主意,有了目標(biāo)就會去努力完成。他敢于面對生活中的各種挑戰(zhàn),獨(dú)自闖蕩而無所畏懼。
智律的自律行為深深影響著小米,她自我反省之后主動向父母宣布“以后要做個(gè)自動自發(fā)的人“??吹叫∶茁淖兊纳碛?,我不自覺地松了一口氣,也受到了莫名的感動。我今后一定要向智律看齊,向小米學(xué)習(xí),深深反省自己,讓自己不斷丟掉依賴心理,也去自動自發(fā)地做好每一件事。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講了一個(gè)叫小米的小學(xué)生,從開始上學(xué)就懶洋洋的,媽媽幫她張羅好所有的事情,她也沒有自己的興趣。媽媽天天督促她學(xué)習(xí),還給她報(bào)了許多許多補(bǔ)習(xí)班,但是小米的成績總是不好。有一天,班里來了一個(gè)新同學(xué)智律,他跟年邁的奶奶相依為命,像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做。而且不用上補(bǔ)習(xí)班,成績就是第一名。小米對智律感到非常好奇,發(fā)現(xiàn)智律是個(gè)非常自律的好學(xué)生,他總是主動地設(shè)定目標(biāo),積極主動地讀書,所以成績很好。小米和小米的媽媽以智律為典范,開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米決定做個(gè)自動自發(fā)的人,一點(diǎn)一點(diǎn)地改變,慢慢成為自己人生的主人。
讀完這本書,我決心要改掉自己拖拖拉拉的毛病。以后做任何事情,都要自動自發(fā),不用媽媽催,將來成為一個(gè)有所作為的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十一
這本書主要講了小米的媽媽總是幫她安排好所有的事情,鋼琴補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語補(bǔ)習(xí)班、自然科補(bǔ)習(xí)班等。有一天,小米的班里來了一名新同學(xué),名叫智律,而且他不用上補(bǔ)習(xí)班就能考第一名,小米覺得很奇怪,于是就開始挖掘他不為人知的秘密。原來,他和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一起生活著,每天都要幫老奶奶洗衣服、做飯、做家務(wù)……并且還自己一個(gè)人出去旅游。除此之外,他還有一套很好的學(xué)習(xí)方法。因此,小米就很敬佩他,也學(xué)會了自律,最后,小米也在不上補(bǔ)習(xí)班的情況下考了全班的前十名。
在這本書中,我最喜歡的人要數(shù)小米和智律了。
小米:她剛開始雖然很懶惰,粗活、累活從來沒干過,但在最后,她還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的錯誤,自己的事情自己干,在智律的影響下,她的獨(dú)立性、自律性大大的增強(qiáng)了。
智律:不用說,看過這本書的人一定都很喜歡智律,他不但成績在班里名列前茅,而且家里的事情都是他一人做的,他的學(xué)習(xí)方法也很有趣。
說到這兒,我便想起了我在家的表現(xiàn),有時(shí)偶爾會幫爸爸媽媽打掃屋子外,就沒有干過其他事情了,我一定要像智律和小米一樣,學(xué)會自律!?。?/p>
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十二
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的作者是韓令熙,這本書講了主人公小米,從懶惰、害怕學(xué)習(xí)的一個(gè)小女孩漸漸變成一個(gè)自動自發(fā)的小女孩,給我最大的啟示是:自律才是個(gè)好孩子。
書中的主人公小米是什么事都依賴媽媽的孩子,比如,老師布置的作文,就讓他媽媽幫忙寫好,然后自己再抄上,最后媽媽將寫好的作業(yè)放進(jìn)書包里整理好;早晨呢,媽媽也要叫好多遍,小米才肯起床,慢慢走到沙發(fā)上,讓媽媽喂早飯、穿衣服、梳頭,最后才懶洋洋的來到學(xué)校......而新同學(xué)智律,卻每天與他奶奶生活著,智律家的事幾乎都是智律一個(gè)人做的,簡直就是個(gè)小大人,智律從不上補(bǔ)習(xí)班,自己的事情自己做,但是成績還是第一名的。
小米覺得智律和她的生活習(xí)性截然不同,所以他決定要向智律學(xué)習(xí),她單獨(dú)去了好幾個(gè)地方,后來才發(fā)現(xiàn)我行我素并不是自律,在智律的幫助之下,小米終于成為了一個(gè)自律的好孩子。
從小米的身上我似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的影子,我有時(shí)會像小米一樣懶,經(jīng)常依賴家人,也和小米一樣沒有自動自發(fā)自律的習(xí)慣。在生活中,一些我力所能及的事,我都會當(dāng)作沒看見,繼續(xù)做我自己的事,在我學(xué)習(xí)上沒人督促時(shí),有些簡單的題目都會因?yàn)槲业囊粋€(gè)不留神做錯了。
有時(shí)候你努力,卻沒有成功,但是如果你不努力,就一定沒有成功。再回過來想一想,智律和我年齡差不多,但是他洗衣、做飯、打掃......他樣樣精通,我呢,只會一些簡單的家務(wù)活,和他比我簡直就是微不足道?。?/p>
再想想,我身上的毛病還真不少呢!看了這個(gè)故事,我深有感觸。我雖然也是一個(gè)小女孩,但是我卻和已經(jīng)學(xué)會自動自發(fā)自律的小米差了一點(diǎn),所以,我以后呢,也要自己的事情自己做,有些事我做起來可能會弄得一團(tuán)糟,但是,我要向小米一樣努力嘗試自己解決問題??傆幸惶欤視兂梢晃华?dú)立自主、自動自發(fā)、自律的孩子。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十三
我看完了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后,覺得心中有很多想法。
這本書里主角小米開始是什么都不想做,一直按照媽媽的計(jì)劃去做事,可仍然是一事無成。當(dāng)他們遇到新鄰居智律時(shí),小米漸漸地懂得自律的重要性,以至于后來小米的爸爸媽媽都無法相信小米這么大的改變。
書中小米的改變是令人驚奇的,因?yàn)樗€懂得了該怎么自律。自律就是獨(dú)立自主不依賴,能夠自主地完成自己的事情,如果有困難,還可以做一個(gè)“自動自發(fā)筆記本”。
但如果是像小米一樣第一次學(xué)會自律,一定要注意一點(diǎn),我行我素不是自律!因?yàn)樽月墒枪芎米约?,不讓爸媽太操心,但絕不是我想怎么樣就怎么樣,這樣的話,就違背了自律的本質(zhì)。
其實(shí)對于我們來說,也許學(xué)習(xí)不是最重要的事,反倒自律是最重要的事,因?yàn)橹挥凶月?,才能使學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,成為一個(gè)聰明又自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十四
今天,我從媽媽給我買的書中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來。一打開書我就被書中精彩的內(nèi)容所吸引,一口氣就把它讀完了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲”和“小迷糊”,每天早上迷迷糊糊地起床,吃飯要媽媽喂,衣服要媽媽穿,平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙,她自己連腦筋都懶得動。
在學(xué)習(xí)上很自覺,不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對比。小米通過向智律學(xué)習(xí),小米身上發(fā)生了重大變化。
在生活中小米用自動自發(fā)日歷來督促自己,自己能做的事情自己做,在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法,戰(zhàn)勝了懶惰,在期末考試中取得了好成績。
從小米的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶,但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣。
在生活上我自己能做的事情往往裝作沒看見,在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒人督促我,我就亂做一氣,反正完成任務(wù)。
今年暑假的時(shí)候我答應(yīng)媽媽做好二件家務(wù)活,一件是燒飯,一件是倒垃圾。
在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí),和自己懶習(xí)慣拔河,努力做到自發(fā)自律,把書讀好。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十五
今天,我和媽媽在書店買書,回家后,我隨手拿了一本叫做作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書,我便津津有味地看了起來。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)小懶蟲和小迷糊,每天早上迷迷糊糊地起床,吃飯要媽媽喂,衣服要媽媽穿,平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙,她自己連腦筋都懶得動。后來有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級。智律在生活上很自立,會照顧奶奶,會燒飯、會買東西、會分撿垃圾,在學(xué)習(xí)上很自覺,不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對比。小米通過向智律學(xué)習(xí),小米身上發(fā)生了重大變化。在生活中小米用自動自發(fā)日歷來督促自己,自己能做的事情自己做,在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法,戰(zhàn)勝了懶惰,在期末考試中取得了好成績。
雖然我沒有小米那么懶,但是我從她身上看到了我的影子。在生活上有一些我力所能及的事情我都裝作沒有看見,在學(xué)習(xí)上沒有人監(jiān)督我,就亂寫亂畫,反正完成了任務(wù)。媽媽經(jīng)常說我是小懶蟲。
暑假到了我一定要改掉自己的毛病,學(xué)會自律。
山西太原小店區(qū)太原大學(xué)第三附屬小學(xué)校四年級:趙逸飛。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十六
上學(xué)期,我讀了一本非常好的書,書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,這本書雖然以前看過,但是我百讀不厭,經(jīng)常重溫這本書。
這本書的主人公是小米,它的主要內(nèi)容介紹的是:小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情,也從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒有嘗試過自己做,就連每天的書包都是媽媽整理的。小米也沒有自己的`興趣,懶洋洋地過著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班,可是小米的成績依然是班里倒數(shù)。忽然有一天,班上來了一位新同學(xué)韓智律,由于父母出國,他跟年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都是自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績總是第一名。小米對智律十分好奇,于是,開始挖掘他不為人知的秘密……。從此,小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范,開始慢慢地改變自己,并且主動向父母宣布:“以后我要做個(gè)自動自發(fā)的人”,宣言之后,各種行為上的錯誤在一點(diǎn)一滴地改變,逐漸變成了自律的好孩子,還學(xué)會了自己做早餐??粗∶椎母淖儯陌职謰寢尫浅P牢?。
看到小米的改變,我也很開心!從小米的身上我看到了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶惰,但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律,我真是無地自容,他雖然和我年齡一樣,但是他卻獨(dú)立自主,從不依靠別人。
讀完這本書,我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主,絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人,自己能做的事情自己做,也要像智律那樣在班級名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?小朋友們,讓我們一起努力吧,做一個(gè)獨(dú)立自主,不依賴別人的人!
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十七
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會了我們要自律,也僅是獨(dú)立自主不依賴,書中的主人公小米、韓智律有著不同的性格特點(diǎn),一位是凡事都要依賴父母,另一位則是獨(dú)立自主不依賴任何人,韓智律就是自律的典范人物。
智律從小跟奶奶相依為命,奶奶身體不好,智律便學(xué)習(xí)洗衣做飯、,穿衣、收拾書包等小事。小米上了各種補(bǔ)習(xí)班,但成績一直不理想,智律從來不上補(bǔ)習(xí)班,成績一直名列前矛。
我,自己從七歲開始就獨(dú)自坐長途車回老家;父母不在家我可以自己做飯,決不會餓到;我可以自己在家獨(dú)自待一天一夜;我可以把一天的行事歷安排的井井有條……我想這僅是獨(dú)立。
我,能回家就主動完成作業(yè),主動看書讀報(bào),主動預(yù)習(xí)功課……我想,這就是自主。
我,自己洗衣、吃飯、疊被子、整理書桌與衣柜、收拾雜物……我想,這就是不依賴。
幼年時(shí)期的自律性,是邁向未來成功人生非常重要的資源。自律,你做到了嗎?
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