2023年小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感(優(yōu)秀18篇)

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2023年小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-21 08:16:18     小編:曼珠

讀后感不僅是抒發(fā)自己的情感,也是對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和思考,可以促進(jìn)自己的思考能力和批判思維能力的培養(yǎng)。那么,如何寫一篇出色的讀后感呢?首先,我們可以在閱讀完作品后,仔細(xì)回憶和梳理自己的閱讀感受和思考,將其記錄下來。其次,我們可以對(duì)作品的主題、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀,探究作者的意圖和思想內(nèi)涵。同時(shí),我們也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受,將作品中的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,產(chǎn)生共鳴和反思。最后,我們可以通過豐富的詞匯和修辭手法,使讀后感更具有感染力和表達(dá)力,讓讀者能夠深入理解和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。每篇讀后感都具有獨(dú)特的見解和體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?。大家可以閱讀這些范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式,提升自己的讀后感寫作水平。讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟的重要環(huán)節(jié),通過讀后感的寫作,我們能夠更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠提升我們的表達(dá)和思維能力。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇一

“當(dāng)你無所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這是《誰動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的`一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇?,才?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。

雖然這本書講述的只是一個(gè)簡短的寓言故事,但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更深的了解和感悟。

書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。

生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代,每個(gè)人都要和時(shí)代同步,才能夠與時(shí)俱進(jìn),安身立命,因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走,被外界所移動(dòng),如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動(dòng)了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會(huì)有的”,“奶酪會(huì)回來的”,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來了,終會(huì)追悔不已的,因?yàn)椴徽撁姘埠?,餡餅也好,奶酪也好,不會(huì)平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。

當(dāng)然"奶酪"只是是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;"迷宮"代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機(jī)構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實(shí)現(xiàn)時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

我覺得看這本書的收獲,并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋€(gè),而是認(rèn)識(shí)到變化是一種必然我們要做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,包括行動(dòng)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意思,何況我們今人?所以“居安思?!钡膽n患意識(shí)一定要保持,時(shí)刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇二

《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本寓言故事書,每頁都配有彩色的插圖。這本書有四個(gè)主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個(gè)迷宮里。雖然他們很小,可是如果你細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個(gè)奶酪?guī)?;奶酪c站。每天,他們都早早地從家出發(fā),到達(dá)奶酪c站。到達(dá)奶酪?guī)旌?,匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,享用起來奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,開始享用美味的奶酪。后來,哼哼和唧唧把家搬到奶酪c站的周圍,搞起了社交活動(dòng)。有時(shí)他們和朋友一塊吃奶酪,有時(shí)他們自己吃奶酪??伤麄儧]有發(fā)現(xiàn);奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)變少。突然有一天,奶酪c站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機(jī)應(yīng)變,穿上慢跑鞋,出發(fā)了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī)?;奶酪n站。但是,哼哼和唧唧則在奶酪c站辱罵偷奶酪的賊,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為;奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實(shí),一直想;“這只是一個(gè)噩夢(mèng)。”“奶酪總會(huì)回來的。”這也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是,他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪c站,穿過迷宮,找到了奶酪n站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪c站里怨天尤人。

變化總是在發(fā)生。

他們總是不斷地拿走你的奶酪。

遇見變化,

隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

盡快適應(yīng)變化,

越早放棄舊的奶酪,

你就會(huì)越早享用到新的奶酪。

記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇三

《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,記得是媽媽在我10周歲生日時(shí)的禮物。生日那天,媽媽下班回來,手里拿著一本書,舉得高高地讓我看是什么,我就被書的彩色封面圖像吸引了。只見封面畫了一個(gè)大大的乳白色奶酪在中間,我也算是個(gè)嘴饞的女孩,簡直要流口水了,因?yàn)槟汤沂俏倚r(shí)候最喜歡吃的,我與奶酪之間好像又凝結(jié)成一團(tuán),有趣的往事一幕幕浮現(xiàn)眼前。莫非這本書就是講述與我童年時(shí)的趣事有關(guān)?好奇心驅(qū)使我迫不及待地翻開書,沉浸在故事海洋里。

我開始看《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書時(shí),只是覺得故事情節(jié)很有趣,而且又是四個(gè)可愛的人物,囫圇吞棗地看了一遍。過了一年多,我在一個(gè)星期天,收拾書房時(shí)再次看到《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,它再次吸引我的眼球,讓我情不自禁地打開,再次閱讀。正所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,我再次閱讀《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,竟然又有了新的體會(huì)。

原來文中的“奶酪”這個(gè)名詞,可以理解為生活中的金錢、地位、名利、愛情、健康、工作。我們應(yīng)該要向“嗅嗅”“匆匆”和“唧唧”學(xué)習(xí)。因?yàn)椤靶嵝帷蹦苌朴诎l(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)奶酪的變化。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們更應(yīng)該經(jīng)常去看看自己的奶酪是否在變質(zhì)了。而“匆匆”能及時(shí)改變自己,讓自己去適應(yīng)世界。在學(xué)習(xí)中,我們也不是更應(yīng)該如此么?我們要注意學(xué)習(xí)中的變化,并采取方式適應(yīng)。如:一道習(xí)題用一種解法,另一道習(xí)題不一定能用這種解法。假如你硬套上這種及誒發(fā),就會(huì)做錯(cuò),有時(shí)甚至半天也解決不了。我們要學(xué)會(huì)舉一反三,靈活解題。而“唧唧”呢,開始時(shí)猶豫不決,但最后經(jīng)過激烈的思想斗爭,沖破了思想的束縛,終于找到屬于自己的奶酪?!昂吆摺眳s仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡?!昂吆摺睉?yīng)該要明白,愛情是不能勉強(qiáng)的,因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜是不甜的。天下的情侶很多,很多被眾人稱為絕配也會(huì)有分手的時(shí)候,所以我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)做好失去奶酪的思想準(zhǔn)備。其實(shí)失去奶酪并不可拍,可怕的是你沒有重新去尋找奶酪的勇氣。事物總是在不斷發(fā)展,我們的意識(shí)也應(yīng)該不斷增強(qiáng)。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的奶酪。我們追尋它,渴望得到它,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它會(huì)給我們帶來快樂與幸福。當(dāng)你得到它時(shí),你就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一種依賴感,等你失去它,你就會(huì)痛不欲生。

池田大作家曾說過:“權(quán)宜變通是成功的秘訣,一成不變是失敗的伙伴。”我們還要記?。簞e人可能隨時(shí)拿走你的奶酪,所以我們要做好失去奶酪的準(zhǔn)備。我們更需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。變化是個(gè)永恒的定律。世界萬物瞬間變遷。我們作為一名小學(xué)生,應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),熱愛才會(huì)發(fā)奮去鉆研,發(fā)奮鉆研才會(huì)有作為,要有所作為就要鍥而不舍地去干,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,發(fā)奮做到最好。在這個(gè)過程中讓自己增長才干,樹立信心,久而久之必定有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇四

很偶然地看到了《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,初看簡介時(shí)覺得像是寓言故事、漫畫甚至是卡通故事。一向都有聽說這本書當(dāng)時(shí)還很暢銷,但并沒有看過,心中猜想無外乎是職場(chǎng)的一些遭遇,教會(huì)菜鳥們?nèi)绾位?,諸如此類的問題。在書店有很多這類的書籍,一度泛濫成災(zāi),似乎看了這本書,人人都會(huì)像斗士一樣就會(huì)無往而不利,成為全能王。孩子和好朋友交換書籍回來看,我一度還很驚訝,孩子也看這樣的書?看了前面的介紹想來孩子可能是被里面的四個(gè)可愛的小人物所吸引,因?yàn)槭呛秃⒆右积R閱讀,就翻看了幾頁,吸引我的是四種不一樣的人物性格。中間因?yàn)楣ぷ髅β低A藘商?,可又總覺得欲罷不能就又開始重新閱讀。

書中講了四個(gè)卡通人物,小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人唧唧和哼哼在迷宮里尋找奶酪的故事。在尋找到一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫c站時(shí),他們采取了不一樣的生活方式和狀態(tài)。小老鼠嗅嗅和匆匆在享用這些美味的同時(shí)隨時(shí)觀察環(huán)境變化,做好應(yīng)對(duì)新問題,尋找新的奶酪倉庫的準(zhǔn)備;而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則安逸地享受著奶酪美食,越來越沉浸其中,早已忘了觀察奶酪倉庫那些細(xì)微的變化??吹侥抢镂倚睦飿窐返叵耄瑒?dòng)物的思想雖然簡單,但卻比人類要有危機(jī)意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)中,動(dòng)物們極力保護(hù)自我的食物以及領(lǐng)地,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著面比較自我強(qiáng)大的敵人,當(dāng)然也包括人類。而人類在強(qiáng)大中早已忘乎所以,覺得自我無所不能,肆意地享受著并迫害著大自然給予的一切,就象哼哼和唧唧一樣,這一切都是得來的理所當(dāng)然的,根本無暇去顧及氣候、環(huán)境等等這些微小的變化,越來越多的自然災(zāi)害、惡劣天氣的來臨都警示著人們“請(qǐng)善待大自然”。

最終有一天所有的奶酪突然都消失了,我當(dāng)時(shí)看到那里第一反應(yīng)就是“怎樣會(huì)消失呢?這可怎樣辦呀!”像極了小矮人哼哼和唧唧。書中精彩的部分開始了,小老鼠和小矮人應(yīng)對(duì)這突如其來的變化,他們的心態(tài)暴露無遺,嗅嗅和匆匆并沒有太多的分歧,立刻整裝待發(fā),開始尋找新的更豐富更新鮮的奶酪倉庫。而小矮人哼哼和唧唧則陷入了迷茫,不相信奶酪的消失,每一天抱著幻想期待著奶酪的重新出現(xiàn),對(duì)于應(yīng)當(dāng)如何去做則是猶豫不決,直到唧唧最終沖破思想的束縛,開始了重新尋找奶酪的新旅程,而哼哼仍然固守原地,即使對(duì)于唧唧的勸說也是無動(dòng)于衷。而唧唧則在迷宮中一路尋找一路總結(jié),最終勝利地找到了更豐富更新鮮的奶酪倉庫。

這本書大約有4萬字,短小精悍、淺顯易懂的似乎只是一則寓言故事僅有簡簡單單的四個(gè)卡通似的小人物,沒有太多的對(duì)話,卻帶給我們了很多啟示很多深思。或許在人們心中,奶酪能夠有無數(shù)個(gè)替代品,它代表著我們認(rèn)可的我們生命中最想得到東西,事業(yè)、金錢、感情、健康、幸福的生活等等,應(yīng)對(duì)各種變化、各種危機(jī),我們應(yīng)當(dāng)如何處理。對(duì)號(hào)入座,我們會(huì)是四個(gè)小主人公中的哪一個(gè)呢?讀完這本書覺得斯賓塞。約翰遜博士很偉大,他用了一個(gè)簡單的場(chǎng)景、趣味的故事、四個(gè)可愛的小卡通人物簡便愉快地講明了一個(gè)復(fù)雜多變的縈繞很多人心頭難以解決的問題,他就像一個(gè)智者,從容不迫地讓我們明白了問題的所在,明白了解決問題的根本,看清楚了鏡子中的自我。

誰動(dòng)了我的奶酪?你又會(huì)如何?是躲在一角等待,等待時(shí)間一分一秒地流失,讓自我變得越來越懶惰,懶得去變,懶得去動(dòng),讓自我喪失掉所有的活力;還是象唧唧那樣,應(yīng)對(duì)變化,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),邁出勇敢的那一步,改變自我,追尋新的屬于自我的“奶酪”。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇五

早就聽別人說《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書很可讀,偶然的機(jī)會(huì),在親戚家見到《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,不由借來讀。讀完之后感觸頗多。誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧靜。

故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。嗅嗅和匆匆,他們能及早的嗅出變化,迅速開始行動(dòng)。哼哼:他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化,這使事情會(huì)變得更糟糕。唧唧:當(dāng)他看到變化使事情變得更好,能夠及時(shí)調(diào)整自己的環(huán)境。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。

人生的道路,變化、變故都不以人的意志為轉(zhuǎn)移,生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。先是追問——到底是誰動(dòng)了我的奶酪呢?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑中。如果你在各種突如其來的變化中,一直迷茫、徘徊、抱怨,或者是一直沉浸在對(duì)過去美好的回憶中,在那一味的發(fā)牢騷,那么我們會(huì)失去更多的東西。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)不想信眼淚,世界也不會(huì)因誰而改變,面對(duì)各種各樣的變化,我們要淡定,積極調(diào)整自己的心態(tài),去迎接各種挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)化危為機(jī)。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇六

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書時(shí),我正在上海飛敦煌中轉(zhuǎn)蘭州的灰機(jī)上。兩天前,公司讀書俱樂部啟動(dòng),作為首期書單,本書是其中之一。篇幅很小,一口氣一小時(shí)就讀完了。

帶著這樣的好奇,我翻了開這本書。故事的主人公是兩只小老鼠嗅嗅,匆匆,和兩只小矮人哼哼,唧唧,生活在迷宮中;貫穿全文的線索就一個(gè):找尋奶酪。

沒錯(cuò),這本書看上去就像一則兒童故事,四只小老鼠找奶酪。嗅嗅和唧唧的特點(diǎn),思維簡單,反應(yīng)敏捷且迅速;哼哼和唧唧正好相反,喜歡分析和總結(jié),習(xí)慣性思考、判斷再行動(dòng)。哼哼和唧唧利用自己的特長,在尋找香甜奶酪的過程中,也收獲頗豐,因此常常認(rèn)為自己比起嗅嗅和匆匆,是更聰明和高級(jí)的小矮人。

四只小老鼠,每天勤勞的在迷宮里穿梭,不停地尋找奶酪。故事的轉(zhuǎn)機(jī),發(fā)現(xiàn)在四只小老鼠找到一個(gè)奶酪c站,從未見過這么多的奶酪,仿佛可以吃一輩子,而且很多奶酪它們之前都從未見過。

四只小老鼠喜出望外,它們每天還是很勤勞,一大早就穿梭在迷宮中,來到奶酪c站填飽肚子,品嘗美味。可是,一段時(shí)間之后事情發(fā)生了一些變化,哼哼和唧唧認(rèn)為奶酪站已經(jīng)是它們自己的財(cái)富了,是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的,為了方便吃奶酪,他們干脆把家也搬到了附近;嗅嗅和匆匆呢,還和以前一樣,每天穿梭在迷宮,到達(dá)奶酪站后把鞋子系在一起掛在脖子上,防止意外出現(xiàn)做好隨時(shí)撤離的準(zhǔn)備。

這樣的日子持續(xù)了很久,哼哼和唧唧每天悠閑自在的走到奶酪站,有了奶酪c站仿佛一切都不會(huì)變化了;嗅嗅和匆匆呢還是每天勤勞地穿梭在迷宮中,仿佛一切都沒變,準(zhǔn)備好隨時(shí)離開繼續(xù)尋找新的奶酪。

終于,事情再一次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,在一個(gè)一如往常的日子,當(dāng)四只小老鼠到達(dá)奶酪站后,發(fā)現(xiàn)奶酪全部都消失了,連碎屑都沒留下。嗅嗅和匆匆互看了一眼,很快就跑走出發(fā)尋找新奶酪去了。哼哼和唧唧楞在原地很久,之后哼哼開始抱怨起來,為什么會(huì)發(fā)生這一切?是誰奪走了這一切?不,這不公平!不,我不能接受,這一切一定會(huì)再變回來的。唧唧也是一樣,聽著哼哼發(fā)出的抱怨,捶胸頓足。

第二天,哼哼和唧唧繼續(xù)來到奶酪站,它們相信昨天發(fā)生的只是夢(mèng),然后來到奶酪站后,眼前依舊是空空如也,哼哼忍不住又再抱怨,是誰剝奪了這一切?是誰讓這一切改變?就這樣,哼哼和唧唧盡管不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí),依舊每天來到奶酪c站,等待。

而嗅嗅和匆匆呢,早早就找到新的奶酪站,這次他們找到的奶酪更多更新鮮更美味。

哼哼和唧唧還在原地,由于很久沒有吃到食物,它們已經(jīng)瘦骨嶙峋,體力衰減。唧唧意識(shí)到,這一切不能再這么下去,等做出一些改變才行。當(dāng)它把這個(gè)想法告訴哼哼后,哼哼拒絕了,哼哼告訴它,在漆黑的迷宮中,很容易迷路,而且它們現(xiàn)在出去,很可能會(huì)餓死而且找不到回來的路,這里雖然沒有吃的可是依舊溫暖。唧唧再一次被哼哼的話語擊中,恐懼又浮現(xiàn)。

這樣重復(fù)了很多次,唧唧不斷和自己斗爭,終于有一天,唧唧告別了哼哼,獨(dú)身一人踏上了漆黑迷宮尋找奶酪的路。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇七

吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“心靈雞湯”。《誰動(dòng)了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味。從表面看,《誰動(dòng)了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書沒多大區(qū)別,只是薄了些,100頁左右。盡管這本書講述的只是一個(gè)簡短的寓言故事,但在我眼中,他就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的真正問題所在。

每次看《誰動(dòng)了我的奶酪》,都有不一樣的感受。書里描述了四位主人公老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人哼哼和唧唧,他們?cè)诿詫m中竭盡所能,尋找能給予他們快樂的奶酪的過程。而“奶酪”不過是現(xiàn)實(shí)生活中人們所追求的東西的一種比喻。它可以是物質(zhì)方面的東西,一幢豪宅,一輛跑車,也可以是一種人際關(guān)系,一份感情,只要是你想追求的。故事里的四個(gè)主人公每天都在尋找他們的奶酪。一天,他們?cè)谀汤襝站找到了很多的奶酪并開始了他們美好的生活。嗅嗅和匆匆及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了奶酪在一天天減少而且開始變質(zhì),他們做好了改變的準(zhǔn)備。當(dāng)有一天奶酪不見了,他們馬上調(diào)整自己,到別處尋找奶酪。哼哼和唧唧卻對(duì)眼前的情景感到驚訝,甚至不敢、不愿相信。唧唧經(jīng)過一番心理斗爭,戰(zhàn)勝自己,離開原來的地方,改變?cè)瓉淼纳顟B(tài)度,在迷宮中尋找奶酪的過程中使自己改變了許多,成長了許多。哼哼不愿意改變自己,不愿意面對(duì)已經(jīng)改變的事實(shí),在原地抱怨。簡單的寓言故事卻澄明了混沌的生活。

現(xiàn)實(shí)的生活向來不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,他是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門就會(huì)向我們打開,它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

在一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代生活,會(huì)面臨著與過去完全不同的境遇,我也會(huì)時(shí)常感到自己的“奶酪”在變化。我也曾在各種變化中茫然無措,先是追問到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔,漸漸沉溺于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈中。而《誰動(dòng)了我的奶酪?》告訴我一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。因?yàn)楦淖兊仉S時(shí)降臨,我只有積極地去面對(duì),但卻讓我發(fā)現(xiàn)自己努力所得到了更好的“奶酪”。古人云:“塞翁失馬,焉知非福。”向來恰恰如此。

很多時(shí)候,我們?cè)绞强粗匾恍〇|西,越是想抓住它,當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí),就越是痛苦。所以,內(nèi)心的砝碼該如何掌控,孰輕孰重,我們都應(yīng)該有自己的衡量。這樣才不至于將自己陷入苦痛的深淵,難以釋懷。而一旦失掉了正確的衡量衡,就難免會(huì)變得毫無理性可言,開始不斷地欺騙自己,告訴自己也許這樣也許那么,可是哪來的那么多也許呢?生活是一座迷宮,處在迷宮中的我們有時(shí)會(huì)有所畏懼、會(huì)害怕、會(huì)迷茫。一旦戰(zhàn)勝自己心中的那份恐懼感,相信改變的方向是好的,自然也就勇敢起來了。每個(gè)人心中都會(huì)有自己想要的“奶酪”,追尋它,想得到它,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們幸福。我們需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代收獲成功。追夢(mèng)的過程中,我們難免會(huì)懷疑自己:“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無所有,我又該如何面對(duì)著一切?我真的可以么?”正是因?yàn)槲覀兾窇质。艜?huì)一次次地懷疑自己,裹足不前。所以當(dāng)我們陷入此種困境時(shí),便需要那種無畏的精神。無所畏懼,我們便可從容地前行,大膽地去追逐自己心中的那片凈土。

阿里巴巴董事長馬云曾說:“今天很痛苦,明天也很痛苦,但是后天卻很美好,可是大部分人都死在明天的晚上?!庇卸嗌偃穗x成功只有一步之遙?有多少人與成功擦肩而過?所以,在我們沒有獲得成功之前千萬不要放慢腳步,更不要放棄。很多時(shí)候,當(dāng)我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是,回頭看看,不妨問問自己:“若我當(dāng)初無所畏懼,今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開始就放手去做,勇敢地闖,相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇八

1. 奶酪對(duì)你越重要,你越想抓住它。

2. 如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。

3. 如果你無所畏懼,你會(huì)怎樣?

4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會(huì)知道,它什么時(shí)候開始變質(zhì)。

5. 朝新的方向前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

6. 你超越的了自己的恐懼時(shí),你就會(huì)感覺輕松自在。

7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會(huì)幫助我找到新的奶酪。

8. 越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

9. 在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。

10. 陳舊的觀念不會(huì)幫助你找到新的奶酪。

11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并能夠享用它時(shí),你會(huì)改變你的路線。

12. 盡早注意細(xì)小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。

總結(jié):

變化總是在發(fā)生:他們總是在不斷的拿走你的奶酪。

預(yù)見變化:隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。

盡快適應(yīng)變化:越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享受到新的奶酪。

改變:隨著奶酪的變化而變化。

享受變化:嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!

做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。

記?。骸八麄儭比詴?huì)不斷的拿走你的奶酪。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇九

我曾經(jīng)是個(gè)熱愛陽光、心懷感動(dòng)的女孩子,但是因?yàn)橥蝗缙鋪淼牟∧?,我的世界變得充滿灰色,盡是憂郁。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,它是發(fā)人深省的寓言故事,它讓我獲益匪淺,它讓我的世界又充滿了色彩。

我之所以特別喜愛這本書,首先吸引我的是書中四個(gè)特別可愛的形象,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字,“哼哼”和“唧唧”這兩只小老鼠在遇到環(huán)境變化的時(shí)候,只是到墨守成規(guī)、哼哼唧唧、怨天尤人,而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對(duì)環(huán)境敏感的嗅覺和迅速調(diào)整步伐的心態(tài),在閱讀的過程中,既可以感受到四個(gè)可愛的形象帶來的快樂,又像是接受了一個(gè)心靈上的洗禮。

然而,一年之前,這些美好的事物似乎離我是那么的遙遠(yuǎn),病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療,我離開了我無比熱愛的校園,遠(yuǎn)離了學(xué)校生活,遠(yuǎn)離了我的伙伴,住進(jìn)了冰涼的醫(yī)院。這突如其來的變故讓我不知所措,我就像“哼哼”和“唧唧”一樣,成天自怨自艾,怨天尤人,陷入無盡的黑暗之中。

這一切都是因?yàn)椤跋到y(tǒng)性紅斑狼瘡”這個(gè)不速之客,將我的、我們?nèi)业钠届o祥和的生活擾成一團(tuán)亂麻。為了配合治療,我失去了所有享受普通而又美好事物的權(quán)利,我不能吃一點(diǎn)點(diǎn)咸,不能享用一點(diǎn)點(diǎn)辣,我失去了體驗(yàn)美食的機(jī)會(huì)。我不能吹風(fēng),不能見陽光,我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵,我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說,我可憐的奶奶因?yàn)橹毖捞鄣囊凰抟凰薏荒馨踩蝗胨?;而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦;我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權(quán)利,本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心;為了讓我好好吃飯,我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜,還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道,那時(shí)母親斷了左臂,正需要補(bǔ)充營養(yǎng),而我對(duì)這一切視而不見,繼續(xù)在我的世界里沉淪墮落、顧影自憐。

當(dāng)我覺得我的天空不會(huì)再有陽光的時(shí)候,這本《誰動(dòng)了我的奶酪》出現(xiàn)在了我的生活當(dāng)中,我就像兩個(gè)小矮人一樣盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天,并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。為什么不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來,去尋找新的奶酪呢?我想,我竟然不如兩只小老鼠,面對(duì)困境,努力掙扎,奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的,而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去積極的面對(duì)生活。

今天,雖然我并沒有痊愈,依然承受著病疼的折磨,但是我心明如鏡,我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大并且轉(zhuǎn)移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財(cái)富,他讓我認(rèn)識(shí)到了親情的偉大,他讓我體驗(yàn)到痛苦以后變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以,為了我的家人,為了那個(gè)陽光的自己,我仰起頭,欣然接受一切變故,像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調(diào)整自己的心態(tài),應(yīng)對(duì)一切變化。

我又回到我心心念念的校園,坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜,但是他讓我的生活更加健康;我的家人依然愛我如初,而我也以更多的愛回應(yīng)他們;我的生活依然充滿陽光,而我張開懷抱,盡情享受溫暖。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十

認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《誰動(dòng)了我的奶酪?》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

今天我看了一本名為《誰動(dòng)了我的奶酪?》的故事書。這本書主要講述的是四個(gè)小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個(gè)小精靈是:兩只小老鼠匆匆和嗅嗅,兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿。他們是四個(gè)好朋友。

終于有一天,他們?cè)谀汤襝站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每天都來到這兒吃奶酪??墒怯幸惶欤麄儼l(fā)現(xiàn)奶酪c站的奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪c站不斷地想:奶酪怎么不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會(huì)有人給我們送回來呢?……這樣呆了好幾天,最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪,而哼哼卻說:“我們?yōu)槭裁匆ツ??如果別處也沒有奶酪怎么辦?如果有奶酪你也找不著呢?”可是后來唧唧下定決心一定要行動(dòng)起來,而且他還在所經(jīng)路線的墻上寫下了許多有鼓勵(lì)和有感觸的話,希望哼哼將來能夠看到,同時(shí)也能提醒自己已經(jīng)過此地,不致于迷路。

這時(shí)候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪n站找到了比奶酪c站更多更好的`奶酪,他們已先享受到了更香更甜的奶酪。現(xiàn)在唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中,他依然是每隔一段時(shí)間就要寫一句話,并且希望哼哼能夠趕上來。后來唧唧終于找到了更多更好的新奶酪――在奶酪n站。而哼哼始終沒有行動(dòng)。

故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn):匆匆能迅速開始行動(dòng);嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息;哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十一

今年夏天,我在書店里無意看到了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書,覺得很有趣,便買回來看看。

這本書講的是:迷宮里有四個(gè)小家伙,分別是小老鼠匆匆和嗅嗅,小矮人唧唧和哼哼,他們每天都在迷宮中尋找奶酪充饑。有一天,他們?cè)谀汤襝站找到了許多奶酪,便每天都跑去c站吃奶酪。

當(dāng)奶酪被它們四個(gè)吃完了,匆匆和嗅嗅立即進(jìn)入迷宮尋找新的奶酪;而唧唧和哼哼知道后不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),總在c站徘徊。很快,兩只小老鼠在奶酪n站找到了新的奶酪。過了一段時(shí)間,唧唧走出了奶酪c站,也找到了奶酪n站,和兩個(gè)好朋友匯合。哼哼呆在c站很久,終于在某一天鼓起勇氣,也找到了奶酪n站,四個(gè)好朋友又在一起了。

在這個(gè)故事中,嗅嗅和匆匆代表著簡單的一面,唧唧和哼哼代表著復(fù)雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪,匆匆是立即采取行動(dòng),唧唧是發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時(shí)調(diào)整,哼哼是不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),抵制變化。

愛爾蘭著名劇作家蕭伯納說過:“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界;不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?!痹谖覀兊纳钪?,很多人都像哼哼一樣,不愿改變自我,而是要世界隨著他而改變。我的經(jīng)歷也像哼哼一樣。

以前有一段時(shí)間,我寫字寫得很好,后來因?yàn)楹芫脹]有練習(xí),都生疏了,去參加書法比賽的時(shí)候,沒進(jìn)前十名。我憤憤不平,覺得不是我的水平不行,我寫得還是像原來那樣好嘛,是評(píng)委老師沒有眼光。看完這本書我才知道,光停留在原來的榮譽(yù)上是不行的,我還要繼續(xù)努力練習(xí),才能達(dá)到更高的級(jí)別。

我們不要害怕生活帶來的變化,而是要適應(yīng)變化,才能擁有更美好的明天!

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十二

以同學(xué)聚會(huì)開始,描述畢業(yè)后的大家的生活工作上的變化,大家都在談自己的不容易。這一幕像不像遭遇變化后的我們。借由聚會(huì)的談?wù)撝匦亩瞿汤业墓适?,這樣能讓讀者們更能理解整個(gè)故事的用意。

最深刻的道理往往只藏在生活中的小故事里。奶酪的故事也是如此,兩只老鼠,嗅嗅和匆匆,嗅嗅善于發(fā)現(xiàn)變化,而匆匆總是腳踏實(shí)地,沖在最前面,兩個(gè)小矮人,哼哼和唧唧,作為人類的他們比起兩只小老鼠會(huì)想得更多,羈絆也更多,行動(dòng)就變得不那么容易。

他們四個(gè)先是發(fā)現(xiàn)了奶酪c站,哼哼唧唧甚至還搬到了c站附近,過起了悠閑的生活,反正c站有很多的奶酪,沒必要再向前沖。突然有一天,c站的奶酪不見了,嗅嗅和匆匆沒有停下自己尋找新奶酪的腳步,于是他們找到了奶酪n站。而哼哼唧唧則在那邊一直懊惱,他們也從未想過其實(shí)奶酪一天天地被吃掉,總有一天是要全部消失的。哼哼并不想去找新的奶酪,一味地沉浸在過去,一直在想奶酪是怎么不見的。而唧唧在反復(fù)地在思考問題,他發(fā)現(xiàn)其實(shí)阻礙自己行動(dòng)的是恐懼?!溉绻麤]有了恐懼,你會(huì)做什么呢?」于是,擺脫了恐懼的唧唧也找到了奶酪n站,和嗅嗅匆匆重聚。故事到這兒就結(jié)束了。

同學(xué)們?cè)诼犕赀@個(gè)奶酪的故事之后,紛紛發(fā)表自己的見解。大都是「擁抱變化」、「世界唯一不變的就是變」之類的。

到了這里,就讓我想到了好幾家曾經(jīng)的巨頭公司。譬如曾經(jīng)一時(shí)無兩的全球手機(jī)最大制造商諾基亞,因?yàn)橐恢辈辉敢夥艞壢嘞到y(tǒng),也不愿意接受席卷而來的安卓系統(tǒng),于是就被市場(chǎng)淘汰了。除了諾基亞,還有柯達(dá)、摩托羅拉等等。

說到這里,就不得不提蘋果?手機(jī)了。蘋果和黑莓是兩個(gè)完全不同的策略,黑莓認(rèn)為,人們就是喜歡機(jī)械鍵盤,所以堅(jiān)決不放棄讓自己紅極一時(shí)的機(jī)械鍵盤。讀書筆記m而蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯則非常特立獨(dú)行,他認(rèn)為只迎合消費(fèi)者的喜好而創(chuàng)造的商品是不可能持久的,虛擬鍵盤才是王道,即便那時(shí)候根本沒有人知道虛擬鍵盤是怎么操作的。結(jié)果不言而喻,黑莓因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而倒下了。

這個(gè)也讓我想到了老師之前說的,你不可能靠著消費(fèi)者的喜好來提升自己的技術(shù)的。消費(fèi)者接受新的技術(shù)需要一段時(shí)間,但是接受之后就會(huì)飛速增長,你需要做的是探索未來可能的方向。一味地守著自己熟悉的領(lǐng)域,只會(huì)是被淘汰。巨頭如諾基亞、黑莓都如此,我們普通人也是一樣的。面對(duì)未知的未來,最有力的其實(shí)就是不斷地提升自己,讓自己與時(shí)代一同進(jìn)步,一起尋找新的奶酪站。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十三

漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。

“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€(gè)有趣的故事,輕松愉快地便說明了多變的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

世事變化本無常,《誰動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

無論怎樣,我都真誠的希望在每次閱讀這個(gè)故事的時(shí)候,都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西,希望它能幫助我妥善地應(yīng)付各種變化,不論成功的目標(biāo)是什么,它都能幫助我走向成功。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十四

今年寒假,我回老家過年。一天,我寫完作業(yè),閑得無聊,便走到書架旁去找書看。無意間,我發(fā)現(xiàn)了一本《誰動(dòng)了我的奶酪》。書看起來是新的,出于好奇,我就開始讀序言,沒想到剛看完序言,便愛不釋手了。

讀著讀著,我突然覺得“奶酪”不就代表著生活中的層層面面的人類所需要的東西嗎?如果“奶酪”丟了,我們不能心灰意冷,應(yīng)該向唧唧一樣,擦干眼淚,努力去尋找新的“奶酪”。幸運(yùn)的話你還可以發(fā)現(xiàn)更好更重要的東西。如果像哼哼那樣,不愿意變化,只是一味地等待失去的東西,那你反而可能會(huì)錯(cuò)過重新開始的機(jī)會(huì)。著名作家海明威在一次乘火車時(shí)丟失了自己大部分的手稿,可是他沒有放棄寫作,而是更加勤奮,把丟失的東西又補(bǔ)了回來,最終完成了著名的小說《老人與海》;霍金在身患不治之癥后并沒有意志消沉,而是繼續(xù)做他的科學(xué)研究,成為了人人皆知的“宇宙之王”……總之,名人多數(shù)是在“失去奶酪”后通過不懈追求和努力才成名的。

其實(shí)細(xì)細(xì)想想,在學(xué)習(xí)中,“奶酪”就像是知識(shí)。我們學(xué)完了一類知識(shí),就不能停下腳步,應(yīng)該去鞏固它,讓它牢牢地記在我們的腦袋里,還應(yīng)該去探索新知識(shí)。正所謂“溫故而知新”。做到這些,你才能成為一個(gè)真正有學(xué)問的人。

合上書,我受益匪淺。我放下書,又回到了書桌前,拿起了課本……。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十五

很有幸拜讀了斯賓塞約翰遜博士的作品《誰動(dòng)了我的奶酪》,他是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,還是一位醫(yī)生、心理問題專家。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

書中有四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動(dòng),而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然,我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧,既怕"沒有奶酪"的饑餓和落迫,也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險(xiǎn)。

世界之變讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,知道回憶和不斷進(jìn)步。我們才能時(shí)刻“繃起”時(shí)光的“耳朵”,聽那“過去的聲音和有限的未來",才能象嗅嗅和匆匆,能在"享用奶酪"時(shí)不忘變化的來臨,變得更加穩(wěn)重和成熟。

當(dāng)然,人在適應(yīng)變化時(shí),總忘不了給自己一個(gè)"偷賴"的理由,就象唧唧和哼哼。但是,這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,他在"奶酪被動(dòng)"、消極等待了一段時(shí)間之后,還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,盡管他還有回到"奶酪c站"的想法,但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。

會(huì)在無意之間把愛心體現(xiàn)出來,有時(shí)感動(dòng)消費(fèi)者的往往是一個(gè)細(xì)節(jié)。各個(gè)行業(yè)都會(huì)存在激烈的競爭,不具備學(xué)習(xí)能力的營業(yè)員,遲早都是要被淘汰的。最后,我想說的是責(zé)任心,假如營業(yè)員只有靠岸感,沒有歸屬感,就永遠(yuǎn)不可能把銷售做好!

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十六

每當(dāng)我感到興奮的時(shí)候,就愛臥在床頭,捧起那本書,輕輕翻到昨晚合上的那一頁,細(xì)細(xì)定視幾秒之后便開始閱讀起來,這或許就是我的一個(gè)小習(xí)慣吧。

那本我一直孜孜不倦閱讀著的便是美國著名的斯賓塞·約翰遜博士寫的小說《誰動(dòng)了我的奶酪》,在我看來,之所以那么的有趣,最重要的原因是書的每一頁都印有很濃重諷刺味道的漫畫,引人入勝。

先來介紹下書中那些特別的小家伙吧。一個(gè)個(gè)都是被刻畫得精妙可愛的人物,對(duì)我來說就是一本書有看頭的趣味所在。在這本書中主人公以詼諧滑稽的角色出場(chǎng)。令我驚訝的是那就是一個(gè)奇妙的童話世界,卻單單只由兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人組成的童話世界。這不得不讓人遐想,幾乎沒有聯(lián)系的老鼠和小矮人之間會(huì)發(fā)生什么。小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,當(dāng)我剛開始聽到這些名字時(shí)不禁會(huì)哈哈大笑,這不是譏笑,而是感到這位作者的頭腦真是不簡單,取的名兒也稀奇古怪的很,這給故事無疑添上了一筆濃厚的色彩。

故事一開頭就像是longlongago的年代,在一個(gè)王國里住著那么四個(gè)可愛的家伙,他們每天都在神奇迷宮般的王宮里跑跑竄竄,尋找一種叫做“奶酪”的香噴噴,黃油油的食物……故事就這么的開始了。我期待著接下來為之動(dòng)容的故事,本著一顆欣賞童話故事的心。

故事開始了…四個(gè)家伙每天都尋找奶酪,為了自己的奶酪,他們便穿著跑步便裝朝著自己的目標(biāo)——c站奶酪前進(jìn)。有時(shí)候匆匆和嗅嗅還會(huì)把拖鞋換成靴子,為了跑的更快。就這樣,小老鼠和小矮人都大費(fèi)心思和力氣,哈哈,這聽著多么的滑稽呀!

故事到了后來…神秘的奶酪竟然消失了。這會(huì)兒,唧唧和哼哼著急了起來,但是匆匆和嗅嗅卻立馬采取了行動(dòng),又穿上了靴子去尋找奶酪。小矮人唧唧呢,在進(jìn)行了一場(chǎng)思想斗爭之后也加入到了老鼠們的“尋奶酪”行動(dòng)中了??墒呛吆哐剑枷氲墓虉?zhí)讓他一直停留在原地不前進(jìn),這樣下去可想而知,哼哼與他的奶酪只能漸行漸遠(yuǎn)了。可憐的哼哼呀,我不知是為他感到可惜還是悲哀。

讀完了這本書,我又一次要贊嘆這本書籍的趣味性,不過不同的體驗(yàn)是,我發(fā)現(xiàn)了這本書富有哲理性,這不僅僅是一個(gè)童話故事,更是一個(gè)發(fā)人深省的哲理故事。其實(shí)我們的人生也正如在這個(gè)迷宮里一樣,我們所追求的目標(biāo)就是我們心中的“奶酪”,它能使我們幸福,它能帶給我們希望,但是我們不能像哼哼一樣被一個(gè)地方的“奶酪”所控制,那樣的話,如果這塊地方的奶酪突然消失了,我們就會(huì)不知所措,也只能永遠(yuǎn)處于痛苦之中,最終會(huì)被社會(huì)淘汰。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)那兩只小老鼠,當(dāng)變化突然來臨時(shí),不被眼前的景象擊倒,而是奮力去尋找新的“奶酪”,迎來新的生活,或許這新生活會(huì)比原來的更美好。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)唧唧,面對(duì)恐懼,戰(zhàn)勝恐懼,在心里堅(jiān)定自己的信念,相信自己,不斷探索,這樣的人才能成功。

其實(shí)這個(gè)故事中還有一些值得贊同的道理哩,而我認(rèn)為其中一句話說的好:變是唯一的不變。當(dāng)你改變了自己的信念,你就能改變自己的行為,去面對(duì)新的生活,尋找新的“奶酪”,也許這段過程是艱難的,充滿陌生和恐懼,但你如果能夠堅(jiān)定自己的信念,克服你心中的恐懼,你就不會(huì)對(duì)你的行動(dòng)而感到遲疑,反而會(huì)覺得輕松自在,得心應(yīng)手。當(dāng)然,改變目標(biāo)并不是這么容易的,你必須要提早做好這種準(zhǔn)備,要提前察覺到你的“奶酪”什么時(shí)候會(huì)被拿走,提早做出對(duì)于這種改變的應(yīng)對(duì)方法,能使你更輕松地隨著環(huán)境的變化而改變。

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十七

嗅嗅能夠及時(shí)嗅出市場(chǎng)的變化,因此他們可以幫助公司更新發(fā)展計(jì)劃。

匆匆喜歡腳踏實(shí)地做事情,公司鼓勵(lì)他們根據(jù)公司新的發(fā)展計(jì)劃采取實(shí)際行動(dòng)。超強(qiáng)的執(zhí)行力。

“哼哼是發(fā)展的阻力。他們要么太貪圖安逸了,要么就是沒有勇氣,總是抵制變化。只有當(dāng)他們看到我們所倡導(dǎo)的變化對(duì)他們自己有利時(shí),才會(huì)改變。哼哼們說,他們想在一個(gè)有安全感的公司工作?!?/p>

唧唧們?cè)陂_始的時(shí)候會(huì)有些猶豫,但是他們的思想比較開明,很快就會(huì)接受新事物,并且能及時(shí)調(diào)整自己。這樣,他們會(huì)極大地促進(jìn)公司的成功。

唧唧寫在墻上的話:“奶酪越重要,你就越想留住它?!薄叭绻桓淖?,你就會(huì)被淘汰?!薄叭绻辉倏謶?,你會(huì)做什么?”—“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才能知道它是否依舊新鮮?!薄俺碌姆较蚯斑M(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”—“當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在?!薄跋胂笞约赫谙硎苣汤遥@樣可以幫助你找到新奶酪?!薄摆s快放棄舊的奶酪,你就可以盡早享受新的奶酪。”—“在迷宮中搜尋,總比停留在沒有奶酪的地方更有保障?!薄皰仐壟f的觀念,才能找到新的奶酪。”—“只要相信自己能夠找到并且享受新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為?!薄凹霸缱⒁饧?xì)微小變化,這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化?!?/p>

小說誰動(dòng)了我的奶酪讀后感篇十八

《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,而寫的。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時(shí)無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無所適從,這很正常。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機(jī)遇,也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心??作為一種換位思考,我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花”

的輕狂和喜悅,卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比,我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”

的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

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