名人傳讀后感初一(熱門14篇)

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名人傳讀后感初一(熱門14篇)
時間:2023-11-21 08:00:22     小編:紫薇兒

通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。寫讀后感時要注重對學(xué)習(xí)和思考的總結(jié)和概括,能夠把握文章的主旨和核心觀點。以下是一些精選的讀后感范文,從中你或許能找到你的寫作風(fēng)格。

名人傳讀后感初一篇一

在這國慶節(jié)的假期里,我讀了一本名為《名人傳》的書,讀完這本書之后,使我感受很深。《名人傳》的作者是法國的羅曼羅蘭,這本書先寫《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。

貝多芬是一個耳聾里的音樂家,他沒有知音,甚至沒有朋友。他在肉體和心靈雙重的痛苦下保持著不屈不撓、高昂的斗爭精神,任何時候都不向命運低頭。

米開朗琪羅在行動和思想上,他優(yōu)柔寡斷,生性膽怯、謹(jǐn)小慎微,所以使他一生飽受折磨,但他的創(chuàng)造藝術(shù)卻是無與倫比的。他的憂郁是高尚的。

托爾斯泰是一個具有博愛精神的英雄,他很早就擁有了財富、榮譽和地位,而他卻離家出走,飽受折磨,最后客死荒郊。

讀了這篇的文章后,我的感受是:“古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志?!蔽覀儾坏貌环词。麄冊谌松牡缆飞?,要經(jīng)歷那么多的風(fēng)吹雨打??伤麄兠鎸ι畹睦щy,他們不屈服,卻是用自己那頑強的毅力戰(zhàn)勝一切。他們好不容易迎來了一點陽光,可暴風(fēng)雨隨后也跟來了。而我們有時候總是抱怨學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累。一點事不如意,就不高興。有什么困難就找別人幫忙。相比他們,我們要幸福得多,不用擔(dān)心沒錢用,不用擔(dān)心吃穿住。還享受著優(yōu)越的生活。

在《名人傳》中,“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”正是三位人物的人生總結(jié)吧。作者用三個故事給我們描述了人類生命里的各種洗禮和超越常人的磨難。我感受到了他們那種崇高的精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種在哪里跌倒,就在哪里爬起來、勇往直前的精神。

名人傳讀后感初一篇二

最近我看了一篇小說《鋼琴班的友誼》,它讓我明白了友誼是可以修補的。

故事講了四個女孩在上課外班的時候認(rèn)識,上了小學(xué)后在同一個班,大家相處得很好。但是,一天汐然和暮裳買了一個十分貴、十分美麗的水晶球,靜蕓和絮絨接來觀看時不小心摔碎了,四個女孩一下子絕交。從此以后,汐然和暮裳就沒有再和靜蕓、絮絨玩了。

一天課堂上,老師問:“什么是友誼”?汐然站起來說,友誼就像水晶球一樣,一但破碎就沒法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳,這時老師站在講臺上說:友誼能復(fù)原,就看你有沒有寬容的心和行動。直到后來,汐然和暮裳意識到自己錯了,買了兩個水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過天晴,出現(xiàn)彩虹,破碎的友誼重新完好。

我認(rèn)為友誼對于人來說是非常重要的,因為友誼能讓你在失落和時候給予安慰,讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼,在某個方面,你就會失去心理安慰,就會顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對,友誼并不是那么難復(fù)原的,用一顆寬容的心去對待別人的失,就會有一種神奇的力量,能讓破碎的友誼復(fù)合,大家重歸于好。友情是珍貴的,所以對待朋友一定要將心比心,大家一起互相扶持,這一定能友誼長久。

雨停了,天空開始放晴,她們的友誼又何嘗不是這樣,雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天,最終還是迎來了各好如初的晴天。

友誼對于我們來說非常珍貴,用諒解的心原諒對方過失,而不是一味地指責(zé),雙方互相不理解,就一定能雨過天睛,破鏡重圓,友誼長久的。

名人傳讀后感初一篇三

《名人傳》里的第一個人物——貝多芬,也是我最喜歡的人物。他是大師中的大師!他渴望幸福美滿的婚姻生活,但卻屢遭失敗。后來,他不幸耳聾了,這對于一個音樂者來說無非是心靈上的摧殘,但他并沒有放棄對音樂的追求,而是更頑強地投入音樂里。寫出了震撼人心的樂章,并且保留著自己不屈不撓的高昂斗爭精神?!耙恍南蛏疲瑦圩杂筛哂谝磺?。就是為了御座,也絕不背叛真理?!?/p>

就只說貝多芬吧,無論是身體上的痛苦或是成功的喜悅,都不能阻止他前進。我們也應(yīng)該如此。我們應(yīng)該為真理和正義堅持信念,什么困難都不要怕,哪怕是上天賜給了不完整的身軀給我們,我們也應(yīng)該珍惜眼前的萬物,努力學(xué)習(xí),給未來創(chuàng)造一片屬于正義和光明的世界,那樣才配做一個堂堂正正,不怕困難的人!所以,從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)習(xí)貝多芬,學(xué)習(xí)米開朗琪羅,學(xué)習(xí)托爾斯泰。讀完了《名人傳》我真正的意識到了以前社會生活給我們帶來的尷尬,這三位名人就像明鏡般照亮了這個社會的腐爛?!睹藗鳌贩浅:玫赜∽C了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。《名人傳》這一部神奇的書,我真是對它贊嘆不已。難怪傅雷說過:“你只要打開羅曼?羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會撲面而來。

名人傳讀后感初一篇四

《名人傳》描述了不同時代,不同名族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美,讓我們感受到他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎。這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚,我們就慢慢地感受到,在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀《名人傳》,讓我收益匪淺。

這三個巨人,命運待他們不公:為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由?為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者……他們有種種的不同,但有一點是相同的,那就是:遇上挫折時表現(xiàn)得勇敢堅毅,沉著地與困難抗?fàn)?。他們所表現(xiàn)出的堅韌與勇敢感動了所有的人。從這本書中,我們看到了三個“大寫的人”。

在這個暑假里,我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭,是19世紀(jì)末的法國著名的現(xiàn)實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是:音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。

米開朗基羅是一個著名的雕塑家,創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞,他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展,但是卻有一個共同的特點,就是對自己的理想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!

《名人傳》這本書令我獲益良多,讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后,隱藏著的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛??赐炅诉@本書,我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中,遇到困難也要認(rèn)真研究,勇敢面對。

名人傳讀后感初一篇五

《夏洛的網(wǎng)》是一部可以與《小王子》相媲美的世界名著,這部作品初版于1952年,至今已有20多種譯文,發(fā)行近千萬冊。雖然作者書寫的是一個童話故事,但他給人以無限溫情、感動和憧憬,是一部給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、愛的大網(wǎng),感動著世界無數(shù)的讀者。這是一個善良的弱者之間相互扶持的故事,除了愛、友誼之外,這篇極抒情的童話里,還有一份對生命本身的贊美與眷戀。

承諾的份量是無比重的,只要給了別人一個承諾,就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫著字的網(wǎng),通過幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾,這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝,夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。這是一篇凄美的童話故事,深深地打動了我??吹较穆蹇椌W(wǎng)時的耐心、辛苦時,我不禁為她擔(dān)心起來,害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛平靜地死去時,我為她能用畢生心血完成承諾而感動,對她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后,我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關(guān)于命運的諾言,可看到夏洛想出這個好辦法時,我又體會到她的機智。這本書讓我受益匪淺。看完書后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的'人是很少的,但我們可以時時銘記,以誠信為榮,以失信為恥,做一個守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是不是守諾言,我這么做有沒有失信。相信你做到這一點,誠信之花將永遠為你綻放!

夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點一滴的誠信。誠信,可以獲得友誼。如果你想再收獲無限的友誼,那就從現(xiàn)在開始,播種誠信吧!這個故事告訴我們:朋友之間的友誼是十分重要的,但其實,人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的。

名人傳讀后感初一篇六

《名人傳》是一部世界名著。最近,我便跟著法國作家羅曼羅蘭一起去了解、認(rèn)識了三位同樣偉大的、舉世聞名的人物。

這部傳記總共分為三篇——貝多芬篇、米開朗琪羅篇和列夫托爾斯泰篇。其中,我印象最深的便是第一篇——貝多芬篇。

在作者原序中,我便能感受到,他將貝多芬當(dāng)作了自己人生路上的一位恩師,當(dāng)作了自己一生的一位摯友。在美因茲,羅曼羅蘭與這位“樂圣”進行了跨越時空的交談。他說:“他的苦難,他的勇氣,他的歡樂,他的悲哀,在多霧的萊茵河畔,在那些潮濕而灰色的四月天里彌漫著。我跪著,由他用強有力的手?jǐn)v扶起來,給我的新生兒《約翰克利斯朵夫》做了洗禮?!?/p>

貝多芬的一生是痛苦的。幼年時期,他就被逼迫而不停地練習(xí)鋼琴、小提琴,他那嗜酒的父親竟想用強制性的手段將他培養(yǎng)成莫扎特式的神童。他確實是音樂界中的天才!在我們還在幼稚地玩耍時,貝多芬已經(jīng)開始登臺演出。

“用痛苦換來歡樂”,這是一個讓我永久不能忘記的句子。貝多芬的一生或許就是這樣,不,一定是這樣!在苦難之中,在挫折之中,他一次次地跌倒,爬起,跌倒,爬起……他在完全失聰?shù)那闆r下竟又創(chuàng)作出了多部偉大的曲目。

不論是貝多芬,還是米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰,他們影響世界的不僅僅只是他們的作品,更是他們的思想,他們的品質(zhì)。

羅曼羅蘭告訴了我,英雄的偉大不在于他的外表,而是心靈與品格。

作者:王家祎。

《名人傳》這本書是和《駱駝祥子》一起從網(wǎng)上訂購的。不能如期開學(xué)的3月,我翻開了《名人傳》,作者是法國的羅曼·羅蘭。書里介紹了三個非常有名的人物,分別是德國音樂家貝多芬,意大利雕塑家米開朗琪羅和俄羅斯作家托爾斯泰。在這三位名人中,貝多芬的名字,我聽到的次數(shù)最多,但是在哪里聽過就沒什么印象了,只知道他是非常有名的鋼琴家。然而,當(dāng)我讀了這本書之后才驚訝地發(fā)現(xiàn)他的人生竟然那么悲慘,到處都充滿苦難。

他的父親雖然是一個男高音,但并不能給他們的生活帶來優(yōu)越的條件,而且酗酒成性,對貝多芬非常粗暴。在他心中僅存的一份溫柔來自他的母親,雖然是個家庭主婦,但是卻給他的童年留下了一絲幸福,可惜在貝多芬17歲時病逝離他而去。家庭沒給他帶去溫暖,愛情又總是得不到,事業(yè)上再遭受失聰?shù)拇驌?,天啊,貝多芬怎么這么不幸!

一張土紅色的寬闊的臉,到晚年變得病態(tài)略黃,前額厚實而凹凸不平,濃密的頭發(fā)如同“美杜莎的亂蛇”,鼻子又短又挺又大,上嘴唇比下嘴唇突出,目光憂郁而可怕。我想要不是因為他的音樂,應(yīng)該沒有人在意這樣一個普通的不能再普通的人了吧!所以人不可貌相!

命運讓貝多芬失去了很多,但貝多芬并沒有向命運低頭,我想這恰恰也是音樂的魅力,它能給貝多芬力量,讓他變得不再普通,讓他在人們心中變得高大偉岸,散發(fā)出迷人的光彩!我要成為什么樣的人?我開始有了新的思考。

名人傳讀后感初一篇七

童年,似一串串五光十色的珍珠,顆顆珍藏童年的夢想;童年,像天空中的星星,一眨一眨,眨出一個個有趣的故事;童年,是海浪拍打著的海螺,吹出陣陣動聽的歌謠。

《童年》這本書是俄國作家馬克西姆·高爾基的自傳。高爾基出身十分貧窮,早年喪父,只念過三年小學(xué),全部靠自己的努力,成為偉大的作家。

高爾基失去父親后寄居在外祖父家。外祖父性情暴躁,貪婪、古怪、常常打罵自己的親人和年幼的高爾基,是個古怪的老頭。那里,是所有自私、殘忍、落后、愚昧、致使人發(fā)瘋的氣息源頭。他們親人之間,勾心斗角,有時只因為小事情而頭破血流。比如外祖父狠狠地打外祖母的頭,致使她頭上的發(fā)針扎在了頭皮里,兩個舅舅讓小茨岡去抬十字架,把他活活壓死,更讓我氣憤的是雅科夫舅舅竟無理由地打死了自己的妻子。

一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘不忍睹的悲劇。高爾基就是在這種黑暗、恐怖的環(huán)境下度過了自己的童年。如果是我,我會被這種可怕的、讓人污染了的童年所壓倒,再也起不來了。而高爾基,他卻勇敢地去面對了,成功了。這是為什么?想必,是因為黑暗中,還有一輪明亮,照亮了高爾基的幼小心靈。

高爾基曾說:“孩提時,我想想自己是一個蜂窩,各種不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜——生活的思想和知識送進蜂窩里它們盡可能的豐富我的心靈。”我想,把蜜送的最多的是外祖母,她的樂觀、善良和對上帝的信仰,一直激勵著高爾基。

相信更激勵了我們……。

名人傳讀后感初一篇八

讀了《假如給我三天光明》,我才知道作者海倫?凱勒是一位了不起的女性。她19個月大時得了一場怪病使她高燒不退,病好后,她失去了視力和聽力,甚至不會說話了,但她沒有向命運屈服,勇敢地跟命運抗?fàn)?,后來在家庭教師沙利文小姐的幫助下,她學(xué)會了感受大自然,還學(xué)會了說話,她掌握了五中語言。24歲時畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院,后來又寫書、演講,參與殘疾人福利事業(yè),取得了很大的成就,為社會、為人類做出了貢獻。

海倫?凱勒身患多種殘疾,卻能取得如此成就,真的很令人感動,也很令人欽佩。她被譽為19世紀(jì)最偉大的女性,當(dāng)之無愧。她以頑強的毅力,客服重重困難,最后也戰(zhàn)勝了命運,改變了自己的人生。她這種不屈不撓、樂觀向上、積極進取的精神,太值得我們學(xué)習(xí)了。

作為盲人,對失去視力自然是最有深切感受的,所以,海倫問大家:“假如你的眼睛馬上就要瞎了,只給你三天的光明,你會做些什么?”

光陰似箭,日月如梭,人的一生是短暫的。但我們應(yīng)該如何度過我們的一生呢?我們能為這個社會做點什么呢?我們能在這個世界上留下一點什么痕跡呢?我們要好好向海倫?凱勒學(xué)習(xí),不怕困難,樂觀生活,積極向上,不斷進取,作為學(xué)生,我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來為社會做出自己的貢獻。

海倫的精神激勵我勇往直前,做一個生活的強者。

名人傳讀后感初一篇九

在還未面見這本書這作者時,我想多數(shù)人總會又有一陣感動浮上心頭。大不了又是一本在艱險時刻或陽光樂觀或悲情哀嘆的僅是令人再對人生揭一層面紗的“感動書籍”罷。不幸之人,人間皆有之;不幸之人中的有幸之人,不幸之人中更有之。此類書,借著令人潸然淚下的背景,圖一意境,不過爾爾。

只是,我一直信奉幾乎絕跡的奇跡,也在這平凡人海中終有一現(xiàn)。

“從小到大,我最討厭別人給我貼什么‘身殘志堅’、‘自強不息’這樣的標(biāo)簽??此剖潜頁P,實則是歧視。活著,是每個人的希望;活得好,是每個人的欲望?!y道因為疾病,每個人就要活得垂頭喪氣、萎靡不振嗎?”

我們?nèi)巳硕荚诳释娪半娨暉赡簧献吡斯肥哼\的好運,明知上帝只會給那些寵兒以這樣的恩賜。卻總有人愿相信好運會降臨。

只是真的僅僅如此?

母親說她上學(xué)時寫了一篇“第九座墳”的文章使得老師堅信她是從書上抄的。母親百口莫辯,已分辨不清當(dāng)時的心情。

幾年前,我寫了一條說說安慰朋友,母親偶遇,詢問是轉(zhuǎn)發(fā)是原創(chuàng),我昂起頭眼底放著異彩地說“原創(chuàng)?!蹦赣H不信,硬是要我再編一條。我才明白母親當(dāng)初的.滋味:有作品被認(rèn)可的驕傲,有不被信任的失望……待再寫一條驗實后,再是什么喜悅也沒有了。

有人承擔(dān)了幸運,便要有人承擔(dān)不幸。

饒是如今,我也不敢忘卻那時的滋味。匯為“悲哀”二字。

許我在此書已讀范圍中有限的心理中,了解程浩。

我想,首先是“有血有肉的真實”。

他對于《妞妞》所作的評價是“虛偽”,對于《麥琪的禮物》評價令人感到他深深的不屑與失望,對于《童年》他只提出了阿廖沙的學(xué)習(xí)能力強。種種皆令人無奈。(各原因詳見原書)。

他不會隱藏缺點“把自尊看得比命都重,人送外號:死要免死活受罪斯基?!彼粫┩?,不會隱藏哀傷,不會將不滿掩埋。皆化為鋒利,直入人心。

再,是他不平凡中的平凡氣息,引向再次不凡。

他的不平凡,是他命運承擔(dān)的太重,依舊樂觀。

他的平凡,是他的真誠、幽默、陽光、善良也在像普通人一樣感受生活的幸福。

他的平凡中的不平凡,是他能一邊說“幸福就是一覺醒來,窗外的陽光依然燦爛”,一遍急切地尋找母親熟悉的背影。

最后,是“有靈魂的不真實”。

他有幻想、理想、夢想。他能就著“國家、世界隨著物質(zhì)的增長而造成精神上貧乏”闡述他的想法。清晰、明了,又深入人心。

他和我們一樣地渴望光明。

他的有血有肉、不平凡、不真實,已然不再是他自己口中說的“美麗世界的孤兒”了。

是啊,我們不能因為死亡是人生的終點就放棄生命的過程。

名人傳讀后感初一篇十

《名人》主要講述日本二十一世本因坊名人(本因坊,指日本江戶時代的圍棋四大家之首,以侍奉于織田信長、豐臣秀吉和德川家康的日?!氨疽蚍凰闵啊睘殚_祖的家系;名人,指自唐代開始使用的用于描述圍棋第一高手的頭銜)秀哉,在他64歲那年,要以一局棋來告退棋界,一位年輕棋手的代表大竹被推上了舞臺,記錄這場棋局。這一局棋下得十分激烈,雙方限時40小時,期間,由于秀哉名人的健康狀況,棋局中斷了三個月。最終棋局以秀哉的失敗告終,不久名人秀哉去世,結(jié)束了他如櫻花般絢麗的一生。

作者川端康成筆下的秀哉,是一位真正的大師。只要他在棋盤前坐下,就會生出一股習(xí)習(xí)和風(fēng),使周圍變得清爽暢快。他是在病中接受挑戰(zhàn),不但要強忍著病痛在棋盤上下棋,還要忍受對手利用新規(guī)則的種種便利。在這時候,他的心情是矛盾的。但是,要在棋盤上留下美的棋譜的想法,一直支配著他去下完這一盤棋。他下棋的態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)和鄭重,因為圍棋中有他一生追求的理想。

讀過這本書,發(fā)現(xiàn)這場針尖對麥芒的對弈能夠深深吸引我的地方不是棋局的本身,而是對弈的兩個棋手都是職業(yè)精神的.代表,雖然時代不同,兩個對于圍棋的理解也不同,名人秀哉追求的是美,而挑戰(zhàn)者大竹追求是勝利,但是每個人都是極具職業(yè)精神,把圍棋事業(yè)當(dāng)做生命來看的人。

職業(yè)精神體現(xiàn)在我們公司特有的“干事文化上”:想干事,認(rèn)可自己所從事的工作,熱愛自己的職業(yè);會干事,從自己的職業(yè)出發(fā),踏踏實實走好每一步;干成事,從自己崗位出發(fā),形成一套符合職業(yè)發(fā)展的體系;不出事,擁有較高的職業(yè)道德,遵守國家法律法規(guī),遵守公司的紀(jì)律;好共事,有集體主義精神,在努力工作的同時,能夠促進公司的和諧發(fā)展。身為在公司工作兩年的員工,發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該把更多的熱情與精力投入到工作中,把自己從事的事業(yè)當(dāng)做生命的一部分來看待,用自己的一言一行來詮釋職業(yè)精神,做一名合格的金隅人,爭取成為行業(yè)內(nèi)的“名人”。

名人傳讀后感初一篇十一

古人云:“古今之立大事業(yè)者,不謂有超世之才,亦必有堅韌不拔之志?!必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”,米開朗基羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,都告訴我,成就偉大人生的,是痛苦和磨難。他們都經(jīng)歷了肉體和精神上的種種磨難,他們與命運不屈不撓地斗爭,終于為各自的領(lǐng)域做出了巨大的貢獻。我隨著作者羅曼·羅蘭一起品味了《名人傳》這偉大的英雄交響曲,受到了人生的啟迪。

和貝多芬一樣,米開朗基羅、托爾斯泰的人生中也經(jīng)歷了不少的磨難。從小學(xué)習(xí)雕塑和繪畫的米開朗琪羅被教皇抓去造陵墓,逼著他痛苦地創(chuàng)造他不滿意的作品,但是他沒有因此而屈服,還在臨終前創(chuàng)作了著名的《哀悼基督》。托爾斯泰更是面對著整個貴族上流社會的擠壓,受盡了苦難,但他卻努力地面對,還創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》等著名作品。

貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰都是受到了家庭生活的不幸和社會的排斥,但是,他們沒有在孤獨和痛苦中滅亡,而是站起來勇敢地與命運進行斗爭。他們?nèi)齻€人雖然都有缺點,但是卻無損他們偉大的事業(yè)。痛苦和磨難會降臨到平凡人頭上也會降臨到偉人頭上,他們之所以成為偉人,就是因為他們克服了這痛苦與磨難。我佩服他們,佩服他們的執(zhí)著和勇敢,在以后的人生道路上,不管遇到什么樣的困難,我都會勇敢面對,從哪里跌倒就從哪里爬起來,路上的磕磕絆絆將會是成功路上的墊腳石。

孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”《名人傳》說的也正是這個道理,面對困境,我們要想想他們的故事,想想他們與命運抗?fàn)幍那榫?,然后努力地去面對、去拼搏,終將收獲成功。

《名人傳》——令人成長的英雄交響曲。

世界上曾經(jīng)有一位音樂家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級的音樂大師——路德維希·馮·貝多芬。

回想起他的音樂,悠揚而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運》;有悠揚振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽起這些蘊藏深長的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨特的理解,就因為這些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂。

這位音樂大師卻是在那鮮為人知的過去中磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時,他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng)作來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng)作,譜寫著非同于凡人的命運,謳歌著苦痛換來的歡樂。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂章。

米開朗琪羅,這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫,性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無力反抗。自閉,使得他無法主宰自己,而且否定了自己,摧殘自己。他的天才與一個在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛來愛著自己的親人。但,終生陪伴他的只有永遠的孤獨?;赝^去,他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來希望與自豪的作品,但他無法聊以欣慰。他做了他可能做的一切,但他覺得自己虛度了一生。可憐白發(fā)生!

懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問這個丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂的根本不懂得生命的人。

在我小學(xué)的讀書生涯,列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈:史詩般的恢弘氣魄與明亮詩意的《戰(zhàn)爭與和平》,波瀾與不安騷動的《安娜·卡列尼娜》,還有悲天憫人的《復(fù)活》。

名人傳讀后感初一篇十二

名人傳是由法國作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學(xué)為三個內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個為《米開朗琪羅傳》。第三個為《托爾斯泰傳》。

讀了這本書,讓我深有感觸。體會到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,阻礙了政府和個人的行動。所以作者羅曼羅蘭寫下了這本關(guān)于英雄的故事來呼吁人們站起來,不畏懼任何挫折,不向自己的命運屈服。羅曼羅蘭告訴我們,任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗-------打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!來我們呼吸英雄的氣息。

這本書對我映像最深的莫過于貝多芬的故事了。他出生平凡,17歲輟學(xué),他的一生坎坷不平,他孤獨的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅強活下來。盡管耳聾了,可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫成的。他貧窮著,他的鞋子破的上不了街,住的房子也很簡陋。身邊沒有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品,常常拿不到分文報酬。不過在最后他成功了,他終于勝利了!戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了命運。當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納奏起的那一瞬間,意味著貝多芬他----成功了!是的,我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強的毅力,拼搏的精神,贏了這個世界。而他們的偉大固然來自堅強的毅力,同時也來自所經(jīng)歷的磨難。現(xiàn)在的我們需要的正是這種精神,我們要向貝多芬學(xué)習(xí),勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧!牢牢把握自己的命運,要活得漂亮!

名人傳讀后感初一篇十三

美麗的稻田、綠色的草坪、清澈見底的小河、金光閃閃的草房子、還有孩子們無盡的歡笑,這就是曹文軒爺爺筆下的《草房子》,今年暑假我有幸讀了這本書。這本書主要講了:油麻地小學(xué)桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、細(xì)馬五位同學(xué)豐富的小學(xué)生活。

其中,我最喜歡主人公桑桑,因為他聰明、善良又很勇敢。他聽說有一幫男孩老是欺負(fù)內(nèi)向善良的紙月,于是他就幫紙月教訓(xùn)了那些男孩。當(dāng)杜小康家破產(chǎn)時,他把自己心愛的鴿子賣了,把錢全給了杜小康。當(dāng)他得了怪病,脖子上有一個腫塊,要用燒的通紅的鋼針扎進去時,膽他不哭也不鬧,表現(xiàn)的十分勇敢。

我還很喜歡桑桑的朋友陸鶴,因為他有點禿頂,所以大家就給他起了一個外號:禿鶴。有一次比賽,他破壞了班級榮譽,因此受到了大家的冷落,成了一個不受歡迎的人,他無助極了。可是后來在一次表演中,他自告奮勇地出演了一個禿子的角色,以自己的堅強和努力取得了好成績,讓大家刮目相看,同時也贏得了大家的尊重和友誼。

這本書讓我明白了什么是真正的善良、堅強、尊嚴(yán)以及友誼。我們要學(xué)習(xí)陸鶴那種堅強不屈的精神,還要學(xué)習(xí)桑桑樂于助人的高貴品質(zhì)。

名人傳讀后感初一篇十四

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說,也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng),但她個性鮮明,富于幻想,而且自尊自強,憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼,是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,特別適合于女孩們閱讀。

《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說,是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮?雪莉。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,有古怪的名字,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友,可以訴說心事……然而,由于酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

作者的語言清新自然,筆觸生動幽默,以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克?吐溫高度評價這部小說,稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。由于本書的世界性影響,每年都有數(shù)以萬計的各國游客慕名前往加拿大愛德華王子島探訪安妮的足跡。

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