總結(jié)是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來。善于運用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。抱著學習借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
窗外不少于篇一
我愛我的學校，從學前班到四年級，我在這渡過了五年快樂的童年，雖然還有兩年我才離開，但是我已經(jīng)開始依依不舍了！舍不得嚴厲又慈愛的老師，舍不得和我一齊學習、成長的同學，舍不得校園的每個角落！
五年前，媽媽告訴我，建設(shè)小學是她難忘的母校，而我也即將在這完成小學的學業(yè)，渡過我的童年。學前班時，媽媽牽著我的手把我送到教室，她激動地告訴我，她也在這個教室里學習過，看著媽媽的眼神，當時我不明白她為什么要激動，此刻我明白了，那是媽媽珍貴的童年回憶！
我喜歡校園里的烏桕樹，它高大挺拔，快有四層樓那么高了，它很粗狀，要二三個同學合抱起來，才能抱到它那粗壯的樹干。烏桕樹的葉子長很茂盛，密密的葉子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫使強烈的陽光透射不下來，課間休息時，同學們都會來到樹陰下玩耍和乘涼。
我喜歡我的老師們，她們對我們既嚴厲又慈愛，上課如果有誰不專心聽課，老師會批評，可偶爾老師也會和我們開點玩笑，她們就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我的同學，課間十分鐘。我們會一齊談心，一齊玩耍，一齊討論難題來提高彼此的成績，有的同學會彼此起外號，但誰也不會生氣，反而會覺得很親切。班級就像我的家，每一天和同學們在一齊朝夕相處，一齊學習，一齊成長，留下了許多難忘的回憶。
我想，當兩年后我要離開校園的那一刻，我必須會懷念教室里朗朗的讀書聲，老師們抑揚頓挫的講課聲，烏桕樹下同學們玩耍嘻戲的笑聲，音樂教室里同學們的歌聲，操場上體育老師一二一的口令聲。
我愛我的學校，我要珍惜剩下的兩年時光，好好學習！我要感謝老師為我們付出了滴滴心血，我要感謝同學們陪伴我成長，你們永遠是我的好伙伴！
窗外不少于篇二
今天，老師說要把教師打掃干凈，“薛文李、宋佳杰、許海斌……跟我上來幫我打掃辦公室，今天要檢查了！”袁老師說。我心想：哎呀！怎么天天要檢查啊！上次把我累得夠嗆，不夠嗎？還來。
我們打掃了半天，課都沒上，一直在那擦呀擦呀……哎！沒完沒了，是誰專門為我們出難天??！讓我知道是誰，我非得k他一頓。從中午一直忙到活動課，我心里已有了？個累！那種滋味，讓你都累得不想走了，我把那四塊大板放到樓下展示，我們確保把那四塊板子不倒，才走的。六年級畢竟在二樓，平常我一股氣就能沖到3樓，可是現(xiàn)在連10鼓氣都不可能走上二樓。過了好一會兒，我終于爬上了二樓?？晌乙黄ü砂c倒在地，沒力氣走了。接下來的興趣小組幾乎已沒法上了?？晌倚睦锵氲氖沁@樣，曹老師說：“來打比賽！”我的勁頭就上來了，說：“好啊好??！”我在比賽中，好幾次界外球我都射了進去。我心里不禁夸我自己：我怎么這么厲害??！這樣也造成了比賽的狀況：7：1。我看到那位身材魁梧的老師看不下去了，氣得氣急敗壞。沒想到，那位身材魁梧的體育老師上場了了。它充當那隊的后衛(wèi)，只看他一腳大力射門。進了好幾球。最后，興趣小組結(jié)束了，比分成為了：7：5。看著老師敏捷性，和我相比，真是有著天壤之別。
今天，可真是又累又快樂，我一聽到足球兩個字，就熱血沸騰。我踢足球時，最愛聽《wakawaka》，這首歌也是關(guān)于足球的，充滿了激情。女同學們可能有些不愛聽，不像女生聽得歌那么優(yōu)雅，我覺得男孩子比較愛聽，特別是愛踢足球的。
窗外不少于篇三
那個秋天，我在青島的姑姑家度過。一早起來，清晨的鳥叫聲格外清脆，我被吸引到了陽臺，看向窗外。寬大明亮的落地窗，山海之傍，晨曦穿過斑駁的紅葉碎落在陽臺，草木繁花輝煌了一個春夏，正燃盡最后的生命，迎接秋天的到來。海邊正迎來稀稀疏疏的人群，一輪紅日從深海中升起，遠望真是“風煙俱凈，天海山共色”！連綿的山，一望無垠的海，浪花拍打的海岸都染上了金紅色。李白在夢中還想“一夜飛度鏡湖月”來一覽美景，恐怕他是沒見過如此絢爛的海邊吧。紅云飄飄蕩蕩，但目之所及，云又飛入海底，隱匿了蹤跡。
忽然，身后一陣亂響，是表弟起了。只見一抹陽光照在他睡眼惺忪的臉上，可愛至極。時光飛逝，我該回家了，萬分不舍，難怪古人都說“秋思”，現(xiàn)在我也深有體會。
清風佛面，我還是站在陽臺，旭日依舊，微風拂過，白云如故，又一片落葉掃過窗前，只是我面前非山非海，而是我家小區(qū)的無花果樹，葉影婆娑；我身后也非親非故，而是家中的翠竹盆栽，茁壯成長。“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂?！薄皠e君去兮何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”還是李白最懂我心情，自上次一別，尓來三年矣?，F(xiàn)在，又是秋天，下次相見也遙遙無期。
離別是為了更好的相見。于我，我在這里努力風發(fā)力爭上游。于他，在云天的那邊勤學苦練積極進取。我們雖相隔甚遠，但心卻始終掛念，我雖寫不出《贈從弟》般的詩勉勵弟弟，但也無需多言，我們都明白，各自勤勉，共同奔跑！
窗外，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。窗外，我的祝愿和思念會被每一縷風，每一只鴻雁，每一朵云捎去。窗外，又一片落葉掃過窗前。
窗外不少于篇四
在這個暑假，我讀完了《伊索寓言》這本書。
讀了這本書，我知道了寓言是世界上最古老文學體裁之一，在一個個小故事里說明著很大的道理，還給我們了一些經(jīng)驗。
其中有一篇是我最喜歡的，那就是《狐貍和山羊》。內(nèi)容是一只狐貍不小心掉到一口井里，它沒能爬出去，然后一只口渴的山羊走過來，狐貍把山羊騙下來喝水，等山羊喝飽水后才發(fā)現(xiàn)自己出不去了。狡猾的狐貍對山羊說:“我有一個主意，你趴在井壁上，把角豎直，我站在你身上爬出去，然后再拉你上來，這樣就可以出去了?！鄙窖蚵犃撕偟慕ㄗh，但是狐貍一上去就走了，沒有拉山羊上去。這個故事告訴我們聰明的人應(yīng)該想清楚了之后再采取行動。
在每個寓言里，都有值得我們?nèi)W習的地方，伊索寓言中有一個很明顯的特點，是把動物和植物都運用了擬人的手法，讓我們易懂道理和教訓。而這些道理和教訓是我們生活中不可缺少的。我喜歡這本《伊索寓言》書。
窗外不少于篇五
“寫不少于心得體會”是一個非常深刻的主題，有許多不同角度可以探討。在我的生活中，我的寫作經(jīng)歷和學習體驗是我最感興趣的主題。在這篇論文中，我將通過五段式文章，分享我的經(jīng)驗和體會。
第一段：寫作的重要性。
寫作是一種非常重要的技能，可以加強我們的溝通和表達能力。通過寫作，我們可以清晰地表達和講述我們的想法，傳達我們的信息和觀點。在現(xiàn)代社會，對于職場成功和高利潤的企業(yè)，良好的寫作能力是一個絕對的優(yōu)勢。而對于個人來說，寫作是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，在寫作的過程中，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音和想法。
第二段：提高寫作技能的方法。
提高自己的寫作技能是一個不斷學習和鍛煉的過程。在我的學習過程中，我采用了一些方法：讀寫技巧的學習和實踐，參加寫作活動，自己寫作和寫作的反思。其中最重要的是自己寫作和反思，自己的寫作能夠鍛煉我們的寫作技能和提高我們的寫作能力。反思能夠幫助我們不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，讓我們不斷提升我們的寫作技能和質(zhì)量。
第三段：寫作的挑戰(zhàn)。
寫作固然是一項重要的技能，但練習卻充滿挑戰(zhàn)和壓力。當我們一開始接觸寫作時，我們可能會感到很困惑和無從下手。我們不知道從哪里開始寫，也不知道如何組織好文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。寫作是一個非常漫長的過程，有時還會花費很多時間和精力。尤其是在寫作壓力較大時，我們可能會感到喪失動力和信心。但是，只要我們堅持下去，就一定能夠克服挑戰(zhàn)，取得更好的進步和成就。
第四段：寫作帶來的收獲。
在我的寫作實踐中，我也遇到了不同的挑戰(zhàn)和難題。但最終，我發(fā)現(xiàn)寫作帶給我的總是收獲和回報。我的寫作能力得到了顯著提高，我學會了更好的傳達和表達自己的思想和信念。我也更加深入地認識了自己，發(fā)掘并發(fā)揚了自己的優(yōu)秀品質(zhì)和潛力。我的寫作成果得到了更多人的認可和贊賞，這也激勵我去繼續(xù)保持和提升我的寫作的質(zhì)量和水平。
第五段：寫作的未來。
在未來，我將繼續(xù)堅持自己的寫作實踐，不斷學習、鍛煉和提高自己的寫作技能。除了個人成長，我還將嘗試運用和發(fā)展這些技能，在工作和生活中更好地發(fā)揮作用，為社會做出自己的貢獻。在未來，我相信我會不斷拓展我的寫作領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新和突破，成為一個成功的寫作者。
窗外不少于篇六
在暑假里讀了一本書，叫《詹姆斯與大仙桃》。
我非常同情詹姆斯，因為他的爸爸媽媽都去世了，他被送到兩個姨媽家里。小詹姆斯在姨媽家過得一點都不快樂，姨媽不給他買任何東西，她還讓詹姆斯砍柴、做飯……做好多家務(wù)，詹姆斯就這樣過了三年。三年以后，詹姆斯在院子里砍柴的時候，有位老爺爺對詹姆斯說：“你現(xiàn)在過得是不是很痛苦?”“是的”詹姆斯說道。老爺爺給了他一瓶魔水，他后來不小心把魔水灑在了一個桃子上，這個桃子越長越大，人們都叫它大仙桃，大仙桃上有個小洞，詹姆斯走了進去，里面有很多昆蟲。詹姆斯和這些昆蟲做了好朋友，他們一起勇敢地面對難關(guān)，在躲避云彩人的抓捕中表現(xiàn)得很團結(jié)。后來大桃子翻滾著帶著他們到了美國。他們在美國生活得自由快樂，他們交到了好多好朋友，最后一起快樂的生活。
這本書告訴了我們一個道理，在生活中我們肯定會有很多困難，我們要像詹姆斯一樣勇敢地克服困難。在暑假里，我用勇敢克服了好多困難，比如自己第一次獨立出門五天，照顧自己、自己洗衣服、做飯，晚上自己關(guān)燈睡覺……我就像詹姆斯一樣勇敢地克服了許多許多困難。
我想這就是勇敢?guī)淼牧α堪?
窗外不少于篇七
十五彩衣年，承歡慈母前。
孝廉因歲貢，懷橘向秦川。
四座推文舉，中郎許仲宣。
泛舟江上別，誰不仰神仙。
《烏夜號》。
唐·李群玉。
層波隔夢渚，一望青楓林。
有鳥在其間，達曉自悲吟。
是時月黑天，四野煙雨深。
如聞生離哭，其聲痛人心。
悄悄夜正長，空山響哀音。
遠客不可聽，坐愁華發(fā)侵。
既非蜀帝魂，恐是桓山禽。
四子各分散，母聲猶至今。
窗外不少于篇八
胡風吹代馬，北擁魯陽關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時還。
半渡上遼津，黃云慘無顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒羽，豈云憚險艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
《送母回鄉(xiāng)》。
唐·李商隱。
停車茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車接今在急，天竟情不留!
母愛無所報，人生更何求!
窗外不少于篇九
清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，古時也叫三月節(jié)，有多年歷史。“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕鞴?jié)后雨水增多，萬物由陰轉(zhuǎn)陽，吐故納新，一派春和景明之象。在現(xiàn)代人眼里，“清明”與掃墓祭奠的聯(lián)系則更緊密。這是因為，清明節(jié)前一天是寒食節(jié)。寒食相傳起于晉文公悼念介之推一事，后來，唐玄宗被這個故事感動，于開元二十年詔令天下“寒食上墓”，且列為當時“五禮”之一。寒食與清明僅隔一天，為圖方面，人們干脆決定在清明掃墓，到明清時，清明掃墓更為盛行。新中國成立后，人們也選擇在這天祭掃烈士墓，緬懷革命先輩。
窗外不少于篇十
趁著假期，我終于讀完了《西游記》這部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。讀罷沉吟，感觸頗深。
但是俗話說得好好漢不吃眼前虧，打得過就打打不過就跑，這才是一個能屈能伸的偉丈夫。試想如果當時孫悟空打不過還選擇硬拼的話，將唐僧完好無損的送到西天就有點懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱號那就更是天方夜譚了！古往今來多少人因為采取這種策略，不逞一時之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍；孫臏裝瘋賣傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎？這樣在敵強我弱的'情況下，才保存了自己的實力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個屹立世界東方的新中國。
孫悟空雖然打不過就跑，但他成功到了西天，修成了正果；如果不是這種明智的選擇，也許就沒有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機應(yīng)變，不能只顧面子不求實際，做一個像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
窗外不少于篇十一
霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。
去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。
《母別子》。
唐·白居易。
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。
窗外不少于篇十二
將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
《別老母》。
清·黃景仁。
搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
《歲暮到家》。
清·蔣士銓。
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風塵。
《豫章行》。
唐·李白。
胡風吹代馬，北擁魯陽關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時還。
半渡上遼津，黃云慘無顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒羽，豈云憚險艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
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