總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。想要寫出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來靈感。
感人瞬間展策劃書篇一
一、活動(dòng)背景：
祖國(guó)的六十五周年華誕來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校同學(xué)們愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)全體師生的愛國(guó)主義情感。面向全體同學(xué)，圍繞“多難興邦”的口號(hào)，征集感動(dòng)生活，感動(dòng)祖國(guó)，反映國(guó)人頑強(qiáng)拼搏的圖片，讓廣大學(xué)生在精神的洗禮中，以良好的精神面迎接黨的65歲華誕。
二、活動(dòng)宗旨：
1、宣傳祖國(guó)六十五年華誕，建立良好的愛國(guó)氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的凝聚力與責(zé)任感；
2、提升廣大學(xué)子的綜合素質(zhì)，營(yíng)造健康和諧、活潑向上的校園文化氛圍；
3、讓同學(xué)們具體形象的看到我們?cè)谧鎳?guó)危難中的眾志成城、不屈不撓、頑強(qiáng)奮進(jìn)精神，強(qiáng)化大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1活動(dòng)時(shí)間：征集時(shí)間：9月13日——9月19日。
展出時(shí)間：9月23日——9月25日。
2活動(dòng)細(xì)則：
1、9月13日——9月19日期間，各班團(tuán)支書將同學(xué)們上交的圖片在19日下午3點(diǎn)前發(fā)到團(tuán)宣部郵箱。
2、圖片資源來源于網(wǎng)絡(luò)，也可以自己拍攝。要求a4規(guī)格，彩色（紙質(zhì)量要求3元左右）。
3、圖片下附對(duì)圖片的一句話評(píng)論；評(píng)論要求貼近圖片，健康向上；評(píng)論需原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將予公布批評(píng)。
4、評(píng)論下附搜圖者姓名及所在班級(jí)。
5、所搜集的圖片經(jīng)團(tuán)宣部和攝影團(tuán)篩選后將于9月23日--25日于校園主干道進(jìn)行展出。
6、入選參展的同學(xué)，將圖片彩印，由班長(zhǎng)、團(tuán)支搜集后于22日下午三點(diǎn)前交到團(tuán)宣部抽屜。
7、對(duì)參展的作品給予適當(dāng)加分鼓勵(lì)，入選每張圖片加0.1分，每人最多三張。
四、活動(dòng)宣傳。
1通知宣傳形式:。
時(shí)間：9月8日。
方式：院辦公告欄處貼上通知。
2海報(bào)宣傳形式：
（1）海報(bào)數(shù)量：2張。
（2）張貼時(shí)間：9月15日。
3各班個(gè)體宣傳形式：
（1）宣傳時(shí)間：9月8日中午團(tuán)宣部對(duì)各班團(tuán)支部召開動(dòng)員會(huì)議并要求回班級(jí)宣傳。
（2）地點(diǎn)：b202。
4其他宣傳。
（1）在9月18日前做好宣傳條幅，用于主干道宣傳。
（2）由綠風(fēng)記者、攝影團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)導(dǎo)。
五、后勤保障:。
（1）通知后，9月10日和學(xué)院學(xué)宣部聯(lián)系出好2張海報(bào)。
（2）展出前做好統(tǒng)計(jì)工作。
（3）各班團(tuán)支書做好各班的宣傳工作。
（4）于9月15日到校批號(hào)校主干道的場(chǎng)地。
（5）由團(tuán)宣部（包括綠風(fēng)）、勞動(dòng)部安排值班人員。
（6）用鐵絲將作品懸掛展出；另設(shè)留言板供大家留言。
策劃主辦：教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)。
承辦：團(tuán)宣部、勞動(dòng)部。
二〇一四年一月十八日。
感人瞬間展策劃書篇二
1、為豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，弘揚(yáng)愛校的風(fēng)氣，并激發(fā)我笑學(xué)生對(duì)校園之中美的發(fā)現(xiàn)。
2、為校園生活增添一筆亮點(diǎn)，增進(jìn)全校師生間的思想交流。同時(shí)增強(qiáng)我部凝聚力以及鑒賞評(píng)審能力，擴(kuò)大我部的影響力。
1、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的.能力。
2、增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)母校的熱愛。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。
全校學(xué)生。
xx年xx月xx日。
以照片的形式定格礦大美麗景色，用自己的角度記錄礦大最美的景色。
1、印好宣傳單，分發(fā)給各個(gè)負(fù)責(zé)人。
2、張貼于松苑與竹苑。
3、負(fù)責(zé)人檢查宣傳單是否完整，無明顯錯(cuò)誤。
4、收集作品。
5、進(jìn)行評(píng)選。
參賽選手將作品打印成為照片上交。
1、女生交至xx同學(xué)處：
（1）手機(jī)：xx。
（2）宿舍：xx。
2、男生交至xx同學(xué)處。
（1）手機(jī)：xx。
（2）宿舍：xx。
3、截止日期后，匯總到xx處，找老師進(jìn)行作品統(tǒng)一評(píng)選。
1、拍攝一張或者一組題材與校園有關(guān)的照片，或可展現(xiàn)校園風(fēng)采的系列組圖。
2、如果是一組系列作品，照片數(shù)量應(yīng)控制在5張之內(nèi)，同組照片必須是同一系列內(nèi)容。
3、照片像素?zé)o一定要求。
4、作品題材，形式，風(fēng)格不限，內(nèi)容積極健康，向上，具有新意。
5、提倡新作，講求真實(shí)性。作品可做調(diào)整，但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌，不收電腦特技制作作品。
6、參賽作品必須為原創(chuàng)作品，著作權(quán)由作者本人所有。（相片中如涉及到人物，肖像權(quán)部分由作者自己承擔(dān)。）。
所有上交作品將有專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：5%。
二等獎(jiǎng)：10%。
三等獎(jiǎng)：15%。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳視覺獎(jiǎng)若干（視參賽人數(shù)而定）。
貼宣傳單：xx人。
收集作品：xx人（xx人負(fù)責(zé)作品收集，xx人負(fù)責(zé)找老師進(jìn)行評(píng)選）。
宣傳單：a420張，計(jì)：2元。
小膠帶：兩卷，計(jì)：1元。
不可預(yù)知的經(jīng)費(fèi)：1元。
共計(jì)：4元。
感人瞬間展策劃書篇三
瞬間往往是短暫的，但也會(huì)感人至深。
一個(gè)平常的下午，我和幾個(gè)小伙伴快樂地在操場(chǎng)上打籃球。
玩得正高興時(shí)，卻聽見不知誰(shuí)說了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎著車來到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。只見一個(gè)因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌著鮮血，旁邊還倒著一輛面目全非的摩托三輪車，一輛面包車則停在旁邊。
一陣救護(hù)車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃著紅藍(lán)顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時(shí)，慘烈的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人。
這時(shí)，一個(gè)大約十七八歲的青年進(jìn)入了人們的`視線。只見他手里面拿了一些衛(wèi)生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現(xiàn)了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發(fā)出了微弱的光，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下，一陣微風(fēng)吹過，樹林里飛出了一群烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。
一個(gè)人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……
也許關(guān)鍵時(shí)刻，某一個(gè)人所做出的感人舉動(dòng)，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！
感人瞬間展策劃書篇四
一瞬間，可能我們并不會(huì)在意，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸凰查g太多了，可偏偏有一些，卻讓我們永世難忘。
雖然不是親身經(jīng)歷過，但是接下來我要說的這事情，卻深深的印在了我的.心里……
一個(gè)交警，他的工作是什么？維持交通秩序呀！可是有一天，這個(gè)交警卻“擅自離崗”了。
就在他工作的時(shí)候，猛然從穿梭的無數(shù)輛車子的對(duì)面看見了一名孕婦正艱難地彎腰想系鞋帶，可是無論怎么樣做都徒勞。交警看到了這一幕，立馬向飛馳的車子做了一個(gè)手勢(shì)，讓他們停了下來。隨后，他立刻小跑過去，到那名孕婦跟前，說了一句：“您站著，讓我來。”接著立馬蹲下來熟練地系好了鞋帶，并且扶著孕婦過了馬路。讓我驚訝的是，那些面對(duì)著綠燈卻被交警指揮著不能開動(dòng)的車子，他們竟然一句怨言也沒有！也許，他們也被感動(dòng)到了吧！
看完這段視頻，真的有一股暖流涌進(jìn)了心田，我被震撼到了！其實(shí)在我們的生活中，你如果給予出力所能及的幫助，就一定能獲得回報(bào)！
感人瞬間展策劃書篇五
自從我上了五年級(jí)，爸爸媽媽就一致同意讓我去上補(bǔ)習(xí)班。雖然我心中有一千個(gè)一萬個(gè)不情愿，但依舊敵不過他們的決心，常被他們拉到了補(bǔ)習(xí)班的門口。補(bǔ)習(xí)班需要考試，他們要按照考試的名次來分班。一開始的我自信滿滿，看到考卷的我垂頭喪氣?！斑@也太難了吧！”面如土色的我用力地咬著筆蓋，抱怨道?？墒?，總不能交白卷吧？無奈的我只好硬著頭皮與那一道道試題“決一死戰(zhàn)”了。這時(shí)，樹上的兩只喜鵲不停地叫喚著，像是在“祝賀”我一般。
出了補(bǔ)習(xí)班門口，我的臉色還像快下雨的烏云一樣，黑沉沉的，毫無生氣。爸爸媽媽看到我這副樣子，似乎明白了什么，也就沒有說話了。幾天后，我從媽媽的手機(jī)上偶然看見了我的成績(jī)。我不知道怎么了，就開始失聲痛哭起來。我明白“人外有人，天外有天”，可是在班級(jí)排名前十的我到了補(bǔ)習(xí)班三科竟然都不及格！這對(duì)我無疑是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。我已經(jīng)喪失了自信，此時(shí)的我與之前那個(gè)活潑開朗的我形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”被安慰的那一瞬間，在心底里流淌的，是溫暖！
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感人瞬間展策劃書篇六
五彩繽紛的世界里時(shí)時(shí)刻刻有各種各樣的美好瞬間，感動(dòng)的.一瞬間使我們振奮，驚喜的一瞬間使我們歡悅，美麗的一瞬間使我們難忘，而我們美麗的農(nóng)大，這樣的瞬間處處皆是.
二．活動(dòng)目的。
1.為豐富校園文化生活，弘揚(yáng)愛校風(fēng)氣，并激發(fā)我校學(xué)生對(duì)校園中美的發(fā)現(xiàn)。
2.通過尋找最美瞬間來尋找心靈的觸動(dòng)，感受瞬間的美麗。
三．活動(dòng)主題。
四．活動(dòng)組織。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)志愿服務(wù)部。
五．活動(dòng)對(duì)象。
全校學(xué)生。
六．活動(dòng)時(shí)間。
七．活動(dòng)地點(diǎn)。
一餐廣場(chǎng)（作品征集），多媒體教室（復(fù)賽大會(huì)）。
八．活動(dòng)形式。
“感動(dòng)瞬間”“驚喜瞬間”“美麗瞬間”評(píng)選活動(dòng)（照片、視頻、ppt等）。
九．前期準(zhǔn)備。
（一）征集活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.通過飛信、短信等通知部室成員。
2.安排桌椅、音響等設(shè)備，預(yù)置場(chǎng)地。
3.做好前期宣傳（展板，宣傳單，在各平臺(tái)發(fā)布公告等）。
（二）復(fù)賽活動(dòng)準(zhǔn)備。
十．活動(dòng)流程。
（一）征集活動(dòng)。
2.早八點(diǎn)前布置好場(chǎng)地。
3.人員安排到位。
4.活動(dòng)期間分發(fā)宣傳單，并安排人員播放宣傳語(yǔ)，引導(dǎo)同學(xué)觀看展板。
5.下午6：00收攤，收拾場(chǎng)地衛(wèi)生。
（二）復(fù)賽活動(dòng)。
1.工作人員提前通知進(jìn)入復(fù)賽人員。
2.201x.11.15中午12:00前布置好會(huì)場(chǎng)。
3.觀眾入場(chǎng)，12:00活動(dòng)開始。
4.以感動(dòng)中國(guó)晚會(huì)主題音樂開場(chǎng)。
5.主持人開場(chǎng)主持，介紹活動(dòng)主旨。
6.播放一段有關(guān)“最美瞬間”視頻，主持人與觀眾互動(dòng)，交流感想。
7.展示參選“最美瞬間”作品，講述背景。
8.進(jìn)行作品評(píng)選（評(píng)委討論，觀眾投票）。
照片評(píng)選。
視頻評(píng)選。
ppt評(píng)選。
節(jié)目評(píng)選。
9.節(jié)目表演（相關(guān)話劇、歌曲）。
10.公布評(píng)選結(jié)果，展示世界獲獎(jiǎng)作品。
11.選手獲獎(jiǎng)感言。
12.主持人結(jié)束語(yǔ)。
13.活動(dòng)結(jié)束。
十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1.會(huì)場(chǎng)布置。
2.獎(jiǎng)品。
3.水，展板，宣傳單，宣傳條幅等。
十二．活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1．確保無任何安全隱患。
2．各負(fù)責(zé)人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動(dòng)氣氛，使活動(dòng)有序，成功的舉辦。
3．活動(dòng)期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。
4．活動(dòng)結(jié)束干部留下點(diǎn)名并收拾會(huì)場(chǎng)。（特殊情況向請(qǐng)假）。
5．確保所有設(shè)備的運(yùn)行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。
6．確保應(yīng)急的準(zhǔn)確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。
十三．安全預(yù)案。
感人瞬間展策劃書篇七
生活中有很多好心人和很多樂于助人的人，他們用那勤勞的手來幫助我們。
每天我上學(xué)時(shí)都會(huì)看到一位老奶奶和一位老爺爺拉著一輛小車，車上都是箱子。我問媽媽，媽媽告訴我那位老爺爺和老奶奶是為了掙錢給女兒買一件新衣服，讓女兒高興。
在一個(gè)雨天山坡很滑，我看見了奶奶和爺爺上坡時(shí)把車翻了，上面的箱子都從車上落了下來。我趕快和媽媽還有周圍的人都過去幫助老爺爺和老奶奶把箱子放到車上。媽媽還把傘給了老爺爺和老奶奶。我和媽媽幫老爺爺老奶奶把車推上坡。媽媽還給了老爺爺老奶奶一些錢和一些牛奶面包等健康食物。
老爺爺老奶奶被感動(dòng)了，周圍的人也哭了，都說我和媽媽是最棒的，最讓人感動(dòng)的好心人。我和媽媽都很開心，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，還得到了別人的夸獎(jiǎng)。
小朋友們，生活中真的有很多樂于助人的人，需要我們?nèi)フ业?，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種精神和品德！
感人瞬間展策劃書篇八
一年一度的我期待又緊張的畢學(xué)式又到啦，我早早的起來，來到學(xué)校，便忙活起來了。
到了8：30分，老師來了。同樣，和往年一樣，老師要發(fā)本子，報(bào)告考試成績(jī)，但我們的心情卻和往日大有不同，除了開心，更多了些緊張與興奮。好不容易，把老師都送走了，我們便開始進(jìn)行我們的“秘密行動(dòng)”，同學(xué)們各自忙活了起來，有人負(fù)責(zé)去邀請(qǐng)老師，有人開啟了存在班上電腦里很久的《每當(dāng)我走過老師窗前》這支歌；有人把捏在手里許久都有些潮濕的大字：“老師您辛苦了！”貼在了黑板上；還有人則把放在抽屜里的禮物拿出來準(zhǔn)備贈(zèng)送；我還神秘的把窗簾都拉上了……伴著緩緩地音樂聲，陳老師走了進(jìn)來，不難看出，她很奇怪我們?cè)诟墒裁础５?，?dāng)她看到黑板上的大字與耳邊熟悉的音樂時(shí)，老師笑了，笑得很甜。這時(shí)，兩位同學(xué)手捧著禮物，來到老師面前。看著同學(xué)錄里的話語(yǔ)，盆栽里的真心，相框里五三班全體同學(xué)的笑容，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)心意……。淚水悄悄的爬上了陳老師的臉龐，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來笑著哭竟然如此美麗。此時(shí)，我走上前去：“老師，我們還有一個(gè)禮物要送給你的！”陳老師很驚奇，隨著我的一聲：“全體起立，1，2，3?！贝蠹艺R的喊出：“陳老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你！”我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么喊出這句話的，因?yàn)闇I水早已模糊了我的雙眼。陳老師感動(dòng)的說不出話來，她只好拿起粉筆，在黑板上一字一句的寫下，“老師很感動(dòng)，不知說些什么了，謝謝大家，祝大家學(xué)業(yè)有成！”在這個(gè)時(shí)候，教室里靜靜的，沒有任何吵鬧的`聲音，只有抽泣的聲音。透過朦朧的淚眼，以往一年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立即涌上心頭：今年六一節(jié)班級(jí)沒有經(jīng)費(fèi)搞活動(dòng)，是陳老師自己掏出一百塊錢給我們當(dāng)班費(fèi)；陳老師的嗓子全啞了，卻還帶病堅(jiān)持為我們上課；在作業(yè)本上，她不忘寫一些激勵(lì)的話語(yǔ)鼓舞我們……老師的種種好匯集起來，一種心酸涌上心頭，當(dāng)我知道陳老師輪崗一年，明年不再教我們的消息，有一種心痛又涌上心頭。我們幾個(gè)人，你看著我，我看著你，總想為老師做些什么，讓老師相信我們已經(jīng)懂事了，讓老師能把我們牢牢地記在心中。我拿著剩下的班費(fèi)，想了許久，說：“我們買個(gè)同學(xué)錄吧，把想說的話寫進(jìn)去！”“對(duì)呀！”如b接過話題，“還可以買盆栽！老師視力都不太好。”……我們幾個(gè)人你一言我一語(yǔ)的討論開了，我們便策劃了這一次“秘密行動(dòng)”。
幾天后，我們就把這個(gè)“秘密行動(dòng)”告訴了同學(xué)們，原本吵鬧的班級(jí)立刻鴉雀無聲，大家都直勾勾的盯著我們，我看見他們的眼神里，有對(duì)陳老師的不舍，有對(duì)這次活動(dòng)的熱情，也有對(duì)老師的感恩之情……。這一刻，班級(jí)因?yàn)閻勰哿似饋?，大家都希望在陳老師離開學(xué)校前送一份最好的禮物給她！陳老師，你放心，我們一定會(huì)記得好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你們的！希望老師，你也永遠(yuǎn)不要忘記我們這一幫淘氣但又單純的“小毛孩們”。我們雖然不聽話，惹你生氣了，但你要相信我們的心是善良的，我們都是打心眼里喜歡你的！希望大家都不要忘了，6月29日那個(gè)刻骨銘心的日子，不要忘了，我們的心里還有一份最美好的回憶！
感人瞬間展策劃書篇九
一、活動(dòng)背景：
目前，我們京江學(xué)院一共有22個(gè)大學(xué)生社團(tuán)，發(fā)展呈現(xiàn)一片欣欣向榮之勢(shì)。但是，22個(gè)社團(tuán)缺少集中展示宣傳的機(jī)會(huì)，因此京江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)打算開展“第四屆社團(tuán)風(fēng)采之星”評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的.：
（1）向同學(xué)們展示京江學(xué)院22個(gè)社團(tuán)的自我風(fēng)采，鞏固京江學(xué)院22個(gè)社團(tuán)對(duì)同學(xué)們的廣泛影響力。
（2）豐富同學(xué)們的校園文化生活，為構(gòu)建和諧校園作出社聯(lián)人的一份貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題：
展我社團(tuán)秀我風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)對(duì)象：江蘇大學(xué)京江學(xué)院全體同學(xué)。
六、策劃主辦單位：
七、活動(dòng)方案：
（一）報(bào)名階段：
1）報(bào)名方式：京江學(xué)院各個(gè)社團(tuán)選擇一張最能代表本社團(tuán)的照片，并配上100字左右的社團(tuán)簡(jiǎn)介，發(fā)送至京江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公共郵箱。
（2）截止時(shí)間：（過期視為放棄參與評(píng)比）。
（二）宣傳階段：
（1）制作5張海報(bào)張貼人流量較多的位置；
（2）京江社聯(lián)人人每天發(fā)布3至4個(gè)社團(tuán)的照片及簡(jiǎn)介；
（3）社聯(lián)干事、社團(tuán)會(huì)員在班級(jí)宿舍對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳。（三）評(píng)比階段：（4月10日—4月12日）量化考評(píng)要素：（1）工作相互評(píng)比（10分）（2）日常工作評(píng)比（20分）（3）社團(tuán)活動(dòng)評(píng)比（40分）。
感人瞬間展策劃書篇十
為文昌學(xué)子進(jìn)行高考志愿填報(bào)提供幫助，以便加強(qiáng)其對(duì)平行志愿政策的理解，使其更好地認(rèn)識(shí)到理想的大學(xué)和專業(yè)。
年06月08日——年09月。
通過各省份的文昌校友交流群，進(jìn)行線上交流。
面向?qū)梦牟w高考畢業(yè)生。
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報(bào)提供參考。
(一)活動(dòng)宣傳：
1、通過qq、微博等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳;。
2、印發(fā)《致文中14屆學(xué)子的一封信》;。
3、發(fā)動(dòng)文昌僑中及其他學(xué)校校友加入咨詢交流群。
(二)征集文昌學(xué)子信息：
通過文中班長(zhǎng)群聯(lián)系13屆各班班長(zhǎng)，進(jìn)行本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳，再由各班班長(zhǎng)匯總本班同學(xué)的基本信息，以此建立本班的通訊錄(包括姓名、班級(jí)、就讀大學(xué)和專業(yè)、qq、電話、老鄉(xiāng)會(huì)負(fù)責(zé)人電話、是否愿意公開本人信息、是否愿意提供大學(xué)咨詢等)，發(fā)至曹穎處。
(一)以自愿公開個(gè)人信息為前提;。
(二)有耐心和責(zé)任心;。
(三)不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。
通過該活動(dòng)，傳達(dá)文中校友和文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊(duì)。
打印材料《致文中14屆學(xué)子的`一封信》，總計(jì)30元。
感人瞬間展策劃書篇十一
人人都說在公交車上要尊老愛幼，要自動(dòng)讓座，但是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有幾個(gè)人能這樣堅(jiān)持做，但是前不久，我就請(qǐng)親眼目睹了這樣一個(gè)場(chǎng)景。
那一天，我一個(gè)人乘車去超市，我剛上車，上來了一個(gè)年輕人，他眼睛掃了一下看到我準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置，就什么也不說，迅速的走到那個(gè)位置坐下，無奈的我只有走到后面重新找了一個(gè)位置坐了下來。汽車過來兩個(gè)站，上來了一位七旬老奶奶，這時(shí)車上已經(jīng)沒有位置了，那個(gè)老奶奶在車廂里來來回回走了好幾圈，想找個(gè)位置坐下來。年紀(jì)大了，腿腳也不方便了，走了幾圈下來沒有一個(gè)人讓座。我剛準(zhǔn)備起身讓座時(shí)，只見老奶奶走到我剛準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置旁，那個(gè)年青人抬頭看了一眼，又把頭低了下去，我剛準(zhǔn)備起身一半準(zhǔn)備扶老奶奶到我的座位時(shí)，年青人站了起來把老奶奶扶到他的位置上坐下，老奶奶不停地向他說謝謝。此情此景大家都看在眼里，人們都紛紛像那個(gè)年青人投去贊賞的目光，我首先鼓起掌來，大家也都跟著紛紛鼓起掌來，還說：“現(xiàn)在像這樣的年青人已經(jīng)很少了，我們都要向他學(xué)習(xí)?！蹦悄昵嗳寺犃?，頭低了下去，抬起手撓了撓頭。一車人見了哈哈大笑。笑止，我到站了，進(jìn)了超市，買好想要買的東西，踏上了回家的路。
啊，這是多么感人的瞬間，雖然就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓個(gè)座，卻很好的發(fā)揚(yáng)了我中華優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
感人瞬間展策劃書篇十二
為發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神;為響應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)“春滿校園”活動(dòng);促進(jìn)校園文化建設(shè)的和諧發(fā)展;我們數(shù)學(xué)一班青年志愿者將舉行“清理實(shí)驗(yàn)室服務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)”。
1、發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)精神，在活動(dòng)中加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。
2、營(yíng)造良好的做實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生能最大化發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。
年3月17日(星期四)。
主辦單位：江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
承辦單位：級(jí)數(shù)學(xué)一班全體同學(xué)。
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院雙理樓實(shí)驗(yàn)室(一樓4個(gè)、五樓2個(gè)、一樓大廳)。
1、參加服務(wù)的志愿者必須佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服;。
2、分好組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組的勞動(dòng)工具(掃把、拖把、抹布);。
3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng)，積極的工作，保障活動(dòng)的順利開展。
1、首先由志愿者小組長(zhǎng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人并在取得同意后開展活動(dòng)。
2、周一通知班上同學(xué)，做好登記工作。
3、22日下午1:30在雙理樓集合，安排各項(xiàng)事宜。
4、因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室開展活動(dòng)所以要特別注意公物的安全，為了避免對(duì)公物的破壞在開始時(shí)向志愿者強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。
5、將參加活動(dòng)的志愿者分組編隊(duì)，不同的組分別負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目(如：掃地的、拖地的、搽門窗的)。
6、活動(dòng)實(shí)行簽到制為以后統(tǒng)計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間做好準(zhǔn)備。
1、志愿者有事不能參加或臨時(shí)有事而不能到：
解決方案：事先通知我們不能來的提前通知本組負(fù)責(zé)人。
2、不小心碰壞了實(shí)驗(yàn)器材：
解決方案：由班級(jí)負(fù)責(zé)。
1、鍛煉負(fù)責(zé)人的組織能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的更好發(fā)展做鋪墊。
2、為廣大志愿者提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大家親身加入志愿者服務(wù)的行列，親身感受志愿者的風(fēng)采。
3、減輕實(shí)驗(yàn)室環(huán)衛(wèi)人員的壓力，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
十、策劃書、負(fù)責(zé)人：吳婷。
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
10數(shù)學(xué)一班。
二〇一一年三月十日。
感人瞬間展策劃書篇十三
小雨紛紛，一把把五顏六色的傘越來越多，連老師和裁判也不例外，但運(yùn)動(dòng)會(huì)依然還在進(jìn)行中。
在人群中，我撐著一把黑色的傘靜靜地坐在位置上聆聽?zhēng)熒鷤兊暮艉奥暋屄?、模糊不清的廣播聲、嘰嘰喳喳的聊天聲和雨水落在傘上兒產(chǎn)生的美妙的旋律。但是我依然很不耐煩，“下雨了怎么還要運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，除了運(yùn)動(dòng)員和老師，其他人都沒什么事，沒什么意義，什么時(shí)候才能回去呢？”我默念。
當(dāng)我癡癡地望著被人群擋著的僅剩下一條窄窄的縫的跑道時(shí)，碰巧瞥見一位男運(yùn)動(dòng)員滑倒在跑道上。只見他毫不猶豫的將頭抬起，手支撐著殷紅的跑道，雙腿吃力的將身體支撐起來，仿佛下一刻將又會(huì)倒下，可以明顯看出他已經(jīng)很累了，甚至快要突破自己的極限了。但是他的眼神非常的堅(jiān)定，雖然自己以滿臉都是汗水和雨水。
這一瞬間我似乎覺得周圍一下子安靜了下來，一切都是黑白的，除了那個(gè)運(yùn)動(dòng)員?！斑?？時(shí)間剛才停止了嗎？”我難以相信自己的眼睛。他的一瞬間靜竟我出現(xiàn)了錯(cuò)覺！我很吃驚同時(shí)也很敬佩他，因?yàn)閮H僅只是那一瞬間，我就足以被他所感動(dòng)，為了班級(jí)，為了自己，堅(jiān)持不懈，哪摔哪兒爬起！
雖然我不知道他的名字，班級(jí)甚至現(xiàn)在忘了他的長(zhǎng)相，但是那微不足道的動(dòng)作讓我牢記在心，來時(shí)刻地提醒我，鼓勵(lì)我。
只要堅(jiān)持，還要怕什么呢？！
雨雖然在下，但運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，一陣風(fēng)刮來，雖然有點(diǎn)冷，但是那一瞬間還依然暖在我心頭。
感人瞬間展策劃書篇十四
精彩，感人的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但那一個(gè)感人的瞬間，還在我眼前不斷閃現(xiàn)著。
我們班的俞政濤參加的項(xiàng)目是1500米，1500米不像1000米那么短暫，也不是考驗(yàn)瞬間的爆發(fā)力，而是耐力和意志的項(xiàng)目。啊1500米似一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而1500米是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備起跑時(shí)準(zhǔn)備起跑時(shí)，有說不出的緊張感，只好做深呼吸。聽到搶帕的一聲就慢慢的跑著，同學(xué)們?yōu)樗疵暮?，加油加油?/p>
不知為什么，跑著跑著就離終點(diǎn)100米左右，所有人都在為他們加油。
他就再吃力的奔跑著，盡管其他人運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，但他盡自己你的一口氣。同學(xué)們，都在為他加油！不能奇負(fù)大家的期望，他一定要跑完1500米，十米，九米，八米，四米，二米，一米。距離終點(diǎn)越來越近終于跑完了，這最艱苦的1500米。
當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的那一瞬間，就是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到的一瞬間就是，這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到的一瞬間。
有人說這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了拿名次，有人說是給班爭(zhēng)光，不過最讓我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)持的精神。
感人瞬間展策劃書篇十五
二、活動(dòng)時(shí)間年月號(hào)(星期二)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)閩江學(xué)院。
四、活動(dòng)對(duì)象：我校周邊的小學(xué)。
五、活動(dòng)背景和目的：為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦的益暖中華活動(dòng)。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上大學(xué)的活動(dòng)。辦這個(gè)活動(dòng)主要是想通過帶貧困的小朋友到大學(xué)參觀，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。希望他們可以通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，創(chuàng)造屬于他們自己的美好的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>
六、活動(dòng)流程。
1、聯(lián)系我們學(xué)校附近的一所小學(xué)，與該小學(xué)的校長(zhǎng)和老師洽談，征得他的同意。
2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力的孩子(可以是多個(gè)年級(jí)混搭的，沒有年級(jí)限制)。
3、與這些孩子的老師聯(lián)系，取得老師的同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學(xué)院。
4、在上午的時(shí)候先帶孩子們參加教學(xué)樓，感受大學(xué)課堂氛圍。
5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)面貌。
5、中午的時(shí)候，帶小朋友們?cè)趯W(xué)校吃午飯，體味大學(xué)伙食。
6、漂流瓶活動(dòng)：我們的每一位志愿者隊(duì)員事先都要準(zhǔn)備好一個(gè)廢棄的玻璃瓶，里面寫上我們對(duì)這些孩子們勵(lì)志和祝福的話語(yǔ)，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子準(zhǔn)備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學(xué)或者自己的理想寫在紙上，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，可以打開瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵(lì)自己，成就自己的學(xué)業(yè)。
社會(huì)無處沒有愛，讓人們知道愛就在我們身邊，對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行輔導(dǎo)及家教。幫助孩子學(xué)習(xí)。
一、主辦單位。
志愿者協(xié)會(huì)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
全體大學(xué)生。
三、活動(dòng)主題。
“”活動(dòng)讓社會(huì)更多人知道愛就在身邊，讓更多人知道這知識(shí)的重要性。讓孩子從小熱愛學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)口號(hào)。
“”讓愛灑滿人間。
五、活動(dòng)宗旨、目的。
1、鍛煉志愿者們的各種社交能力，讓志愿者體味志愿活動(dòng)的意義。
2、讓人們知道愛的無處不在，讓更多人加入志愿者活動(dòng)。
3、讓農(nóng)民工子女知道知識(shí)的重要性。
六、活動(dòng)流程。
1)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在學(xué)校各園區(qū)宣傳，張貼海報(bào)。并說明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動(dòng)的意義。
2、準(zhǔn)備所需材料，比如報(bào)名表，志愿者旗幟，志愿活動(dòng)過程后的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在園區(qū)組織報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫下志愿者的詳細(xì)信息，包括系，班級(jí)，電話號(hào)碼等。
2)活動(dòng)過程：
1、通知各志愿者集合時(shí)間，地點(diǎn)。
2、志愿者在北區(qū)樟樹林集合，有事不能到的提前請(qǐng)假。給志愿者們講明細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)，和見面時(shí)間要求。
3、與農(nóng)民子女見面，和他們一起交談分享等，表演一些文娛節(jié)目，主要是自己安排。
4、由孩子們帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ娝麄兗议L(zhǎng)，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。
5、到孩子家里，注意禮貌問題。
6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補(bǔ)習(xí)，講作業(yè)等。時(shí)間大約2小時(shí)。
7、后動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一帶回學(xué)校，并通知志愿者晚上舉行匯報(bào)會(huì)時(shí)間，地點(diǎn)等。
3)活動(dòng)結(jié)束：
1、晚上布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
2、舉行匯報(bào)會(huì)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)很積極的同學(xué)。
3、說明這次活動(dòng)大體情況。
4、會(huì)議結(jié)束，清理會(huì)場(chǎng)。
七、注意事項(xiàng)。
1、志愿者活動(dòng)過程有秩序完成活動(dòng)。
2、志愿者活動(dòng)過程注意安全。
3、志愿者注意禮貌對(duì)待孩子及他們的父母。
感人瞬間展策劃書篇十六
我曾經(jīng)得過肺炎。我那時(shí)候心臟周圍疼，媽媽帶我去醫(yī)院檢查是怎么一回事。醫(yī)生對(duì)我說：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗(yàn)血?！?/p>
“驗(yàn)血!”我一聽到“驗(yàn)血”這兩個(gè)字，上牙就不知不覺地打著下牙。我害怕地問：“醫(yī)生，我能不能不驗(yàn)血?”“不能?！蔽曳浅：ε挛因?yàn)血，可我不能一直不去驗(yàn)血吧，所有我只能聽話地走了。
我先去拍了一張_光片，醫(yī)生說他會(huì)把圖片發(fā)到心臟科醫(yī)生那里去的。
我拍好了_光片后，去做了心電圖。做好后，我才去驗(yàn)血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來，我更是嚇?biāo)懒耍骸鞍准?xì)胞比正常高出100多倍!”醫(yī)生再看下_光片，他說我得了肺炎，要住院。
我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的時(shí)候只能躺著，一動(dòng)也不能動(dòng)。我真想一邊打游戲一邊打針啊!
唉!生病的感受真不好!
感人瞬間展策劃書篇十七
第一段：引入（200字）。
生活中，總有那些刻骨銘心的瞬間，它們讓人肺腑之言，令人動(dòng)容。這些感人瞬間往往能夠觸動(dòng)人們的心靈，啟發(fā)人們走向更好的方向。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一些感人瞬間，讓我深刻地體會(huì)到人與人之間的情感紐帶和人性的光輝。
第二段：家庭的溫馨（200字）。
回憶起小時(shí)候的家庭，那些無微不至的關(guān)懷總是在我心中留下深深的印記。每天放學(xué)后，媽媽總是早早地在家門口等候，在我疲憊的身體和心靈上注入一縷溫暖的陽(yáng)光。每當(dāng)我有困難和挫折時(shí)，家人總是第一時(shí)間伸出援手，給予我無盡的支持和鼓勵(lì)。我親眼見證了家人之間的無私奉獻(xiàn)和彼此之間的深厚情感，這些感人瞬間讓我明白家庭是一個(gè)最溫馨和支持的港灣。
第三段：友情的真摯（200字）。
友誼是人生中一片璀璨的永恒之花。在我成長(zhǎng)的道路上，有許多真摯的友誼讓我感動(dòng)不已。記得有一天，我因?yàn)槌煽?jī)不佳而沮喪，朋友小明主動(dòng)走到我面前，輕輕地拍了拍我的肩膀，說道：“生活中有許多困難，但你并不孤單，因?yàn)橛形以谶@里支持你?！边@句簡(jiǎn)單而溫暖的話語(yǔ)瞬間化解了我內(nèi)心的疲憊。我意識(shí)到，友誼不僅僅是在順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候才存在，更是在逆境中堅(jiān)守不離不棄的真摯情感。這次感人的瞬間讓我更加珍惜友誼，學(xué)會(huì)為朋友付出，不論任何時(shí)刻都不忘支持和鼓勵(lì)。
第四段：陌生人的溫情（200字）。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)在公交車上遇到過一位陌生的老奶奶。那天下著大雨，奶奶身上的衣物濕透了，她無助地站在公交車站臺(tái)上。我心生一股溫情，便主動(dòng)走過去，撐起傘，為她遮雨。奶奶望著我眼中泛起感激的淚花，用顫抖的手握住我的手，說著感謝的話語(yǔ)。這個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我明白，即使是與陌生人的相遇，也能用一份善意和溫暖點(diǎn)燃對(duì)方內(nèi)心的火焰。這個(gè)感人的瞬間教會(huì)了我如何用自己的善良和關(guān)懷傳遞愛的力量，讓世界更加美好。
第五段：付出的快樂（200字）。
經(jīng)歷過那些感人的瞬間后，我深深體會(huì)到付出的快樂勝過接受的快樂。從那以后，我更加愿意主動(dòng)為他人付出，無論是在家庭、友誼還是陌生人之間。每一次付出，都能讓我感受到無盡的快樂與滿足。這種快樂并非來自于被贊美或回報(bào)，而是來自于心靈的滿足感和對(duì)他人的幫助。我明白了，當(dāng)我們擁有能夠感動(dòng)他人的力量時(shí)，我們才真正擁有了人生的意義。
結(jié)尾部分：
用一個(gè)引人深思的句子結(jié)束文章，強(qiáng)調(diào)感人瞬間讓人體會(huì)到人與人之間的情感紐帶和人性的光輝。通過這些感人瞬間，我認(rèn)識(shí)到家庭的溫馨、友情的真摯、陌生人的溫情以及付出的快樂。這些深入人心的瞬間讓我更加熱愛生活、珍惜所有的情感紐帶以及成為一個(gè)積極向上的人。
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