學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些常見的錯(cuò)誤和誤區(qū)？這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對(duì)于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇一
參賽單位：畢業(yè)班。
三、比賽辦法。
1、競(jìng)賽規(guī)則：采用國際排球最想規(guī)則。
2、第一階段：由抽簽分兩小組進(jìn)行單循環(huán)方法比賽，小組前兩名進(jìn)入第二階段比賽。
3、單循環(huán)積分比賽名次的決定方法：勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)得0分。
4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。a，b兩組分別有前兩名出線。a組第一名跟b組第二名，b組第一名跟a組第二名分別進(jìn)行比賽，勝出的兩支隊(duì)伍爭(zhēng)奪第一名，輸?shù)膬芍ш?duì)伍爭(zhēng)奪第三名。
四、比賽細(xì)則：
1、由于課程問題，比賽時(shí)間不固定，根據(jù)各班課程另訂（雨天除外）。到時(shí)球隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，無故遲到10分鐘者，當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。（大學(xué)生班級(jí)野炊活動(dòng)策劃書）。
2、網(wǎng)離地面高度為2、24米，各方每個(gè)球最多只能擊3次（攔網(wǎng)除外），除攔網(wǎng)球員外，其他球員不得連擊2次。
3、比賽實(shí)行5場(chǎng)3勝制，直接得分，不爭(zhēng)發(fā)球權(quán)。
4、獲發(fā)球權(quán)一方，應(yīng)在主裁判鳴哨后方可發(fā)球，否則發(fā)球無效。
5、全隊(duì)不得觸網(wǎng)。
6、若有意觸犯，謾罵裁判，情節(jié)嚴(yán)重者，自動(dòng)出場(chǎng)，并不得參加下一場(chǎng)比賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、獎(jiǎng)勵(lì)前四名代表隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)隊(duì)伍獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)兩名。（評(píng)選小組名單由中文系組織部安排）。
3、設(shè)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”獎(jiǎng)。（由各班評(píng)選上送，每個(gè)班兩名，即每支隊(duì)伍四名）。
六、裁判工作：由裁判協(xié)會(huì)擔(dān)任。
七、規(guī)程解釋權(quán)：規(guī)程解釋權(quán)為裁判委員、中文系1033、1034班所有。
八、未盡事宜另行通知。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇二
20__年4月24日一個(gè)令人感到心情振奮的星期天。在化學(xué)三班班委的組織下在化學(xué)樓羽毛球場(chǎng)如期舉行。本次比賽目的，為迎接省運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，為使同學(xué)們都參與運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的重要性，健康體魄。同時(shí)讓同學(xué)們更好的溝通交流，使同學(xué)關(guān)系更加融洽，是班級(jí)更加和睦有凝聚力。
下午一點(diǎn)半，隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。男子隨機(jī)抽取兩兩對(duì)決，勝出者進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行抽簽分組繼續(xù)比賽，進(jìn)入決賽的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力相當(dāng)，在循環(huán)決賽中終于決出了雌雄，他們分別是：
冠軍：翁宇峰亞軍：朱隆輝。
女子組的巾幗們也不甘示弱，參賽選手經(jīng)過分組后的初賽，復(fù)賽，經(jīng)過一次次激烈的比拼，最終結(jié)果出來了：冠軍：林敏亞軍：艾四霞。
接著之后，又舉行男女混合雙打比賽，經(jīng)過層層的選拔、激烈的比賽，又有兩位選手憑借精湛的球技和優(yōu)異的配合獲得混合雙打的冠軍：
冠軍：翁宇峰、李燕青。
輕松的氣氛下，激烈的比拼在進(jìn)行著。運(yùn)動(dòng)員們以不凡的身手，永不言棄的精神贏得了觀眾們的喝彩與尊重。隨著比賽的深入進(jìn)行，比賽的高潮一陣接著一陣，喝彩聲如浪潮，鼓掌聲如驚雷。年輕的身影在球場(chǎng)上奔著，跑著。運(yùn)動(dòng)員們用他們的激情譜寫著他們的青春樂章!
通過本次大賽，同學(xué)們對(duì)羽毛球的興趣得到大大的提升，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情也得到進(jìn)一步提升。借著此次的比賽，同學(xué)們之間有了更深的了解，運(yùn)動(dòng)員之間的溝通與交流也加深了。同學(xué)們記住了場(chǎng)上英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)員們，我們大學(xué)的生活也因此更加豐富多彩!
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《火災(zāi)案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動(dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)。
三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?
(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?
教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
(3)如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。
(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌。
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇四
xx年11月26日早上9:30到下午17:30。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江北校區(qū)乒羽球館。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院羽毛球代表團(tuán)、武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)。
男單、女單、男雙、女雙和混雙。
1、每單位限報(bào)一隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)1名，教練員1名。
2、學(xué)生男子限報(bào)8人，女子限報(bào)6人。
3、每一個(gè)選手只能參加一個(gè)項(xiàng)目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質(zhì)教育的普及和開展，大學(xué)生的.綜合素質(zhì)能力建設(shè)逐漸成為高校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)之一，因此，適當(dāng)?shù)拈_展體育競(jìng)技活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)友誼是十分必要的。
激發(fā)運(yùn)動(dòng)激情，促進(jìn)兩校間的文化交流與友好發(fā)展。
a、賽前準(zhǔn)備：
(7)、通知我校參賽人員及裁判于25號(hào)下午16:30到3#107開會(huì)，交代比賽注意事項(xiàng)(服從裁判的判決,尊重裁判尊重對(duì)手，比賽時(shí)穿運(yùn)動(dòng)裝，愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)球館器材等等)。
(8)、11月26號(hào)早上八點(diǎn)會(huì)長(zhǎng)蘭忠德親自到學(xué)校大門迎接武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)，并將大家?guī)У轿覀儗W(xué)校乒羽球館準(zhǔn)備比賽。
b、賽時(shí)：(1)比賽時(shí)會(huì)長(zhǎng)必須提前親臨賽場(chǎng)和紀(jì)檢部組織部人員一起維持好次序;。
c、賽后安排：(1)所有運(yùn)動(dòng)員及裁判合影留念;。
(2)組織部所有骨干組織所有運(yùn)動(dòng)員有序離開;。
(3)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及骨干檢查球館內(nèi)器材是否完善健全;。
(5)羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集;。
合由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)小結(jié)后關(guān)好門窗離開球館;。
(1)挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。
任何一場(chǎng)正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)和場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
(2)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
a、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
b、所有比賽均以21個(gè)球，三局兩勝制,如有20:20者先領(lǐng)先兩分的算贏，否則誰分先達(dá)25分算贏。
(3)、發(fā)球權(quán)、得分和交。
a、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
b、下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
(4)、交換場(chǎng)地。
a、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)其中一方分?jǐn)?shù)達(dá)11分時(shí)，要再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
(5)、發(fā)球和接發(fā)球。
a、合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
d、發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
a、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分。
(7)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
a、發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
b、發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
c、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭(zhēng)做到絕對(duì)的公平、公正、公開，此外此次比賽目的主要是促進(jìn)兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學(xué)都要樹立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護(hù)好賽場(chǎng)次序，為兩校的友好往來鋪路搭橋。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇五
為了進(jìn)一步促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在__學(xué)院的全面發(fā)展，促進(jìn)河北外國語職業(yè)學(xué)院各系之間聯(lián)系、交流與相互學(xué)習(xí)，提高_(dá)_學(xué)院學(xué)生的排球技術(shù)水平，豐富學(xué)生的課余文體活動(dòng)。英語系學(xué)生會(huì)特舉辦本次八系排球聯(lián)賽，希望各系同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平。
二、主辦單位：__學(xué)院體育教研部。
承辦單位：英語系學(xué)生會(huì)。
三、前期準(zhǔn)備工作。
1、裁判：校體育組老師。
2、記錄：英語系學(xué)生會(huì)體育部。
3、物力資源：記分牌4個(gè)、排球8個(gè)、秒表4個(gè)、擴(kuò)音器4個(gè)、裁判哨4個(gè)。
4、場(chǎng)地申請(qǐng)：學(xué)院排球場(chǎng)。
四、工作安排。
1、英語系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)、橫幅等宣傳活動(dòng)。
2、英語系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、體育部負(fù)責(zé)在現(xiàn)場(chǎng)維持次序、后勤。
3、英語系學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)在現(xiàn)場(chǎng)保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
五、宣傳方式。
在學(xué)院各個(gè)宣傳欄、男女生宿舍樓口等地方分別粘貼宣傳海報(bào)，在食堂門口擱置展牌，并發(fā)放通知到各個(gè)系學(xué)生會(huì)體育部。
六、晉級(jí)制度。
1、此次比賽實(shí)行六人制比賽，以系為單位，每系限報(bào)男、女球隊(duì)各兩支。
2、小組賽采用得分制，每組前兩名進(jìn)入八強(qiáng)。
3、進(jìn)入四強(qiáng)以后的比賽則為決賽，如雙方戰(zhàn)平則進(jìn)行加時(shí)賽。
七、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：比賽將評(píng)出男、女冠、亞、季軍三支隊(duì)伍。
八、比賽時(shí)間：__年11月8日——11月15日。
比賽地點(diǎn)：學(xué)院排球場(chǎng)。
九、報(bào)名方式。
各系統(tǒng)一報(bào)名（后附報(bào)名表），于__年11月1日中午12點(diǎn)交于綜合樓101。
十、比賽規(guī)則。
1、此次比賽實(shí)行六人制比賽，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)不超過八人。
2、每場(chǎng)比賽參賽隊(duì)員必須為本系人員。
3、參賽隊(duì)自備隊(duì)服，比賽隊(duì)員不得穿釘鞋、皮鞋。
4、比賽時(shí)一切聽從裁判指揮，如有異議，隊(duì)長(zhǎng)可向裁判提出，嚴(yán)禁比賽時(shí)起哄。
5、友誼第一，比賽第二，重在交流。比賽中出現(xiàn)斗毆情況，雙方取消本次活動(dòng)參賽資格。
6、由于客觀情況（如天氣、場(chǎng)地等原因）不能如期舉行比賽的，由負(fù)責(zé)方另行通知。
7、如果隊(duì)伍不能如期參加比賽，必須提前三天通知負(fù)責(zé)方，并說明原因。
8、開球時(shí)間每天為每天下午16：30.希望各隊(duì)提前到場(chǎng)，遲到15分鐘按隊(duì)伍棄權(quán)處理。
9、比賽結(jié)束后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。
10、各隊(duì)可自行組織啦啦隊(duì)，并保證啦啦隊(duì)文明。
十一、比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（一）宣傳費(fèi)用。
1、打印、復(fù)印宣傳文件、記分表10元。
2、海報(bào)、橫幅20元。
3、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書20元。
（二）獎(jiǎng)金費(fèi)用。
冠軍（160元價(jià)值的獎(jiǎng)品）亞軍（120元價(jià)值的獎(jiǎng)品）季軍（80元價(jià)值的獎(jiǎng)品）。
（三）其他費(fèi)用飲用水20元。
（四）支出合計(jì)430。
附件：略。
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學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇六
陽春三月，桃李爭(zhēng)艷。老師們情緒高漲，行動(dòng)十分快捷，表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢(shì)頭。為了慶祝三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會(huì)決定開展以下系列活動(dòng)。
【一】、從高校聘請(qǐng)一位教授給老師們上健康、營(yíng)養(yǎng)、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時(shí)代要求的心態(tài)以及奮發(fā)向上的精神。授課的具體內(nèi)容有：
(1)、針對(duì)教師職業(yè)的特點(diǎn)，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態(tài)又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態(tài)。
(2)、分析教師怎樣才能做一個(gè)有魅力的教師，美在教師身上的價(jià)值體現(xiàn)。無論是外在的美，還是內(nèi)在的美，怎樣去展示，使之得到學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)喜歡，同事的青睞，領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。從教師的著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進(jìn)行剖析，并加以指導(dǎo)。
(3)、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個(gè)議題。
1.工作之余應(yīng)當(dāng)去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調(diào)節(jié)好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠(yuǎn)不會(huì)擊敗的好心態(tài)，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛力，為了成為一個(gè)成功的女性做不懈的努力。
2.生活上如何善待自己，科學(xué)地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。
【二】、三月八日組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的特別的愛。
活動(dòng)的內(nèi)容有：
1、到農(nóng)科院參觀袁隆平的基地，增加老師對(duì)袁博士的了解，鼓勵(lì)大家奮發(fā)圖強(qiáng)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
2、品嘗農(nóng)村風(fēng)味的生活。
3、體驗(yàn)多勞多得的勞動(dòng)喜悅摘草莓、摘金針菇、釣魚。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇七
一?；顒?dòng)目的：
（2）發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息；
（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二。活動(dòng)主題：
環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
三。參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員。
四?；顒?dòng)時(shí)間：三月中下旬。
五?；顒?dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳。
六。活動(dòng)內(nèi)容：
（1）向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議；
（2）對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳；
（3）邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué)；（每部一至兩個(gè)節(jié)目即可）。
（4）節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；
（5）在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)；（可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺人才）。
（6）活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇八
在忙碌中，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20__年已接近尾聲。在學(xué)校及團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，羽毛球社團(tuán)的工作開展的很順利，取得了不錯(cuò)的效果。既鍛煉了學(xué)生身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。下面對(duì)這一年的羽毛球社的工作作一總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更好的做好工作。
在學(xué)期開始時(shí)，積極做好羽毛球社的報(bào)名工作，選舉社長(zhǎng)一人，副社長(zhǎng)一人，召開社團(tuán)會(huì)議，宣布社團(tuán)紀(jì)律，活動(dòng)器材的使用，保管等制度。在每周四的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，先整隊(duì)，點(diǎn)名，再按小組進(jìn)行活動(dòng)。我在邊上及時(shí)的加以指導(dǎo)，有時(shí)也參與進(jìn)去，和同學(xué)們一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂。到下課時(shí)，集合整隊(duì)，活動(dòng)器材上交，點(diǎn)名，進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。報(bào)名參加羽毛球社的有52人，男生24人，女生28人，其中有中一的新生，也有中二的同學(xué)，在活動(dòng)中同學(xué)們能相互配合，相互團(tuán)結(jié)，相互交流方法。有單打，雙打，男女混合雙打等，形式多樣。在活動(dòng)中同學(xué)們文明活潑，愛護(hù)活動(dòng)器材，積極投入到活動(dòng)之中，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，展示生命的精彩。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能自覺地上交活動(dòng)器材，做好登記，自覺地排好隊(duì)，等候老師點(diǎn)名，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。在活動(dòng)中強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)了常規(guī)教育。參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生行為習(xí)慣都有了一定的進(jìn)步。
總之，經(jīng)過一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進(jìn)行練習(xí)，且掀起了學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情，推動(dòng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。我將不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。努力使社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。同時(shí)通過社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身體，豐富了課余生活，拉近了師生關(guān)系，提高了學(xué)生的集體意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇九
“文明用餐、節(jié)約惜福”營(yíng)造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
三、具體措施。
(一)宣傳倡議階段(10月20日—)。
1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級(jí)中開展主題班會(huì)，由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。
2.通過學(xué)校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性，從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結(jié)合，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結(jié)合，加強(qiáng)食品安全意識(shí)。
4.開展國旗下講話、手抄報(bào)展評(píng)、“文明餐桌”曬一曬等活動(dòng)營(yíng)造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實(shí)施階段()。
1.加強(qiáng)食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房?jī)?chǔ)存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴(yán)格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費(fèi)。
2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。
在進(jìn)餐時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間，與學(xué)生共同就餐，倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。
學(xué)生就餐時(shí)，每班設(shè)兩名監(jiān)管員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生就餐排隊(duì)、監(jiān)督學(xué)生是否浪費(fèi)。同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生浪費(fèi)行為。倡導(dǎo)：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長(zhǎng)的配合。
(三)總結(jié)階段(11月1日)。
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的'作用。
2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。
一、導(dǎo)入。
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課。
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
（1）學(xué)生自讀書。
（2）出示圖片。
（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補(bǔ)充：
交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。
（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？
（4）教師歸納。
其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。
（1）出示圖片。
說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？
（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
（用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的資料，說一句贊揚(yáng)或警示的話。
（4）怎樣把我們今日認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白？
教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)。
1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自我，并寫一條警示句。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十一
一、慰問敬老院活動(dòng)主題：
“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心!
1、基本情況：每個(gè)人都會(huì)老，通過此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻(xiàn)上我們的愛心，呼吁更多人去關(guān)注老年人，敬老愛老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖!
2、活動(dòng)開展原因：為孤寡老人送溫暖;增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。貫徹實(shí)施我校的愛心教育方針。
二、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：
1、目的：慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。在社會(huì)中體現(xiàn)華安一中形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。
2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使華安一中知名度得到提高。
3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意、學(xué)生的服務(wù)感到滿意。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日。
四、活動(dòng)開展：
在學(xué)校集合，由主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到達(dá)敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，集中為老人送溫暖。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、團(tuán)委會(huì)敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜。
2、學(xué)生會(huì)統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(參與者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)。
3、由文體部聯(lián)系活動(dòng)節(jié)目的人員和主持人確定演出節(jié)目。
備注：1、中國敬老院網(wǎng)建議，各個(gè)部門準(zhǔn)備好文藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。
2、收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
(1)全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
(2)演出開始(具體演出節(jié)目待定)，無節(jié)目者陪同老人一起觀看，做適當(dāng)?shù)闹v解。
(3)安排學(xué)生與老人的互動(dòng)。
(4)獻(xiàn)上慰問品及自制小禮品。
(5)幫助老人打掃清潔衛(wèi)生，晾曬被褥。
(6)給老人們講講冬天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。
(7)全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
五、注意事項(xiàng)：
1、集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、著裝整潔。
3、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
4、與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
5、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
備注：
1、團(tuán)委會(huì)聯(lián)系縣廣電局，加大宣傳力度。
2、準(zhǔn)備物品：數(shù)碼相機(jī)、慰問品(每個(gè)老人2個(gè)蘋果、橘子及雞蛋)、團(tuán)旗、學(xué)生會(huì)標(biāo)志、學(xué)生自備抹布、掃把、水桶等。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)400元。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十二
二、活動(dòng)背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
同學(xué)們的課余生活，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情，此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個(gè)良好的開端，營(yíng)造一種輕松，歡愉的氛圍。最后，通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也能積極地思考生活。
四、活動(dòng)主辦方：制藥工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：__教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)。
七、活動(dòng)形式：這次“愚人節(jié)”活動(dòng)以晚會(huì)形式開展，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默。在學(xué)生會(huì)提供的平臺(tái)上各參賽隊(duì)伍通過團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務(wù)中有得分獎(jiǎng)勵(lì)，得分前三名的隊(duì)伍將會(huì)獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎(jiǎng)品，參賽選手也將獲得紀(jì)念小禮品一份。晚會(huì)其中穿插有各種節(jié)目，如魔術(shù)、幽默短劇等，希望給同學(xué)帶來輕松幽默的一天。
八、活動(dòng)對(duì)象：制藥工程學(xué)院全體學(xué)生。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十三
國際勞動(dòng)節(jié)是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。那么今天小編在這給大家整理一下學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案，我們一起看看吧!
一、活動(dòng)時(shí)間。
本月“公民義務(wù)勞動(dòng)日”提前到4月25日上午。
二、參與單位。
各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。
三、主要內(nèi)容。
1、清理積存垃圾。對(duì)積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理，重點(diǎn)是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。
2、清理堆積雜物。對(duì)堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺(tái)等處的各類雜物進(jìn)行清理。
3、清理綠化帶。對(duì)綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理、補(bǔ)種。
4、清理亂貼亂掛。對(duì)各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行清理。
四、工作要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實(shí)具體負(fù)責(zé)這次大行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員，圍繞“迎動(dòng)漫、慶五一”這個(gè)主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)干部、黨團(tuán)員、村(居)民代表積極參加清潔大行動(dòng)，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的整治，同時(shí)要廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動(dòng)由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動(dòng)的牽頭實(shí)施工作，并負(fù)責(zé)對(duì)各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、加強(qiáng)長(zhǎng)效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動(dòng)漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)”為契機(jī)，及時(shí)分析在實(shí)施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。
一、指導(dǎo)思想。
以“我勞動(dòng)、我快樂”為活動(dòng)主題，結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來，以自己的切身感受，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣，以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題。
以“我勞動(dòng)、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)”系列活動(dòng)，通過多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的工作熱情。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動(dòng)意識(shí)，知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動(dòng)成果。
3、通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中，能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，分享自己的勞動(dòng)成果。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(4月25日至5月10日)，各班組織一次“我勞動(dòng)，我快樂”主題班會(huì);刊出一期我勞動(dòng)，我快樂”主題黑板報(bào);學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動(dòng)，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請(qǐng)市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞?；顒?dòng)。通過慰問了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
4、組織“五一”班級(jí)排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開展“文明班級(jí)，文明寢室，文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動(dòng)推向深入。
6、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。
8、利用放假時(shí)間開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，啟動(dòng)活動(dòng)，發(fā)出號(hào)召，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的重要性。
組長(zhǎng)：ooo。
副組長(zhǎng)：ooo。
組員：ooooooooo。
2、充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。
3、及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。
一、指導(dǎo)思想。
國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際__日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。本活動(dòng)緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
1.以到__山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動(dòng)，來體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
四、活動(dòng)方式。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間20__年5月1號(hào)。
六、活動(dòng)對(duì)象。
__學(xué)校__班全體學(xué)生。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
__風(fēng)景區(qū)。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.召開班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。
4.與__風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶。
活動(dòng)地點(diǎn)：小小1班教室。
活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：00——4：00。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來。
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份。
3、音樂、照相機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、相互認(rèn)識(shí)：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)。
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動(dòng)的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
三、發(fā)獎(jiǎng)：
1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
一、活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。
小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》。
2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》。
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別說明：
1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;。
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1.時(shí)間：20__年4月23日——28日。
2.地點(diǎn)：各班。
3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒。
4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師。
5.活動(dòng)內(nèi)容：
小班活動(dòng)：
1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。
中班活動(dòng)：
1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
大班活動(dòng)：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項(xiàng)：
1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。
隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過程：
一、且歌且吟故事講述篇。
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇。
(一)小班自己的事情自己做。
開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班我是快樂小幫手。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)。
4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
(三)大班勞動(dòng)最光榮。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動(dòng)展示篇。
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。
四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇。
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十四
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)背景：
根據(jù)有關(guān)部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營(yíng)養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學(xué)里面，堅(jiān)持參加體育鍛煉的學(xué)生很少，多數(shù)學(xué)生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。__廣州亞運(yùn)會(huì)是一次空前勝利的盛會(huì)，我國運(yùn)動(dòng)健兒取得可驕人的成績(jī)，但是他們的成績(jī)并不代表我們國人特別是大學(xué)生的體質(zhì)狀況。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要強(qiáng)將的體魄。
三、活動(dòng)目的：
切磋、交流。
1、提高同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解。
3、鍛煉同學(xué)們的身體。
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)和了解。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：__年12月12日。
活動(dòng)地點(diǎn)：4、5號(hào)寢室樓之間的羽毛球場(chǎng)區(qū)。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
第一組織者：岳團(tuán)結(jié)。
主要組織者：李轉(zhuǎn)鄭永欽李加強(qiáng)郭軍威。
五、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、第一次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備24個(gè)簽，由選手們隨機(jī)抽取，
抽到相同簽的同學(xué)在第一輪比賽當(dāng)中對(duì)打。
2、進(jìn)行第一輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共12場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備12個(gè)簽，由上一輪獲勝選手隨機(jī)抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第二輪比賽當(dāng)中對(duì)打。
4、進(jìn)行第二輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共6場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備6個(gè)簽，由上一輪獲勝選手隨機(jī)抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第三輪比賽當(dāng)中對(duì)打。
6、進(jìn)行第三輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共三場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場(chǎng)地循環(huán)打獲勝者進(jìn)入半決賽。
7、半決賽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備2個(gè)簽，抽到相同簽的同學(xué)在半決賽中當(dāng)中對(duì)打。
8、半決賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，獲勝方爭(zhēng)奪冠亞軍，其他兩個(gè)選手爭(zhēng)奪季軍。
9、決賽：在同一個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行，先爭(zhēng)奪季軍，再爭(zhēng)奪冠亞軍。
10、由班長(zhǎng)為選手頒發(fā)獎(jiǎng)品并合影留念。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品類:。
冠軍獎(jiǎng)品：鋼筆一支(15元)亞軍獎(jiǎng)品：精致筆記本一個(gè)(10元)季軍獎(jiǎng)品：普通筆記本一個(gè)(5元)。
器材類：羽毛球6個(gè)×2元。
——共計(jì)42元。
策劃書：班委會(huì)。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十五
在3月5日期間定期義務(wù)為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協(xié)會(huì)組織120名青年志愿者定期分批走進(jìn)xx學(xué)院圖書館，開展整理圖書志愿服務(wù)活動(dòng)，通過在3·5學(xué)雷鋒日開展志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
20xx年3月5日至3月31日。
xx學(xué)院圖書館。
由各個(gè)二級(jí)分行分別輪流進(jìn)行服務(wù)組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護(hù)場(chǎng)館公共衛(wèi)生。
（1）活動(dòng)宣傳及組織報(bào)名：我校青年志愿這協(xié)會(huì)將活動(dòng)通知及志愿者名額由各二級(jí)學(xué)院分會(huì)上報(bào)到總會(huì)秘書處，由分會(huì)自主組織報(bào)名招募。
（2）由我校青年志愿者協(xié)會(huì)工作人員到圖書館聯(lián)系圖書館工作人員，并商量具體活動(dòng)細(xì)節(jié)。
（3）活動(dòng)實(shí)施：3月5日早上7點(diǎn)30分所有參加活動(dòng)的`志愿者由各分會(huì)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)在圖書館xx廣場(chǎng)集合，8點(diǎn)全體志愿者參加活動(dòng)，我們將對(duì)表現(xiàn)積極的志愿者進(jìn)行表彰。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十六
三、策劃組織單位：江北校區(qū)羽毛球協(xié)會(huì)。
四、參賽對(duì)象：武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院羽毛球代表團(tuán)、武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)。
五、比賽項(xiàng)目：男單、女單、男雙、女雙和混雙。
六、報(bào)名及分組：
1.每單位限報(bào)一隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)1名，教練員1名。
2.學(xué)生男子限報(bào)8人，女子限報(bào)6人。
3.每一個(gè)選手只能參加一個(gè)項(xiàng)目，如參加男單的選手不能參加男雙。
七、活動(dòng)背景：
隨著素質(zhì)教育的普及和開展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力建設(shè)逐漸成為高校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)之一，因此，適當(dāng)?shù)拈_展體育競(jìng)技活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)友誼是十分必要的。
八、活動(dòng)宗旨：激發(fā)運(yùn)動(dòng)激情，促進(jìn)兩校間的文化交流與友好發(fā)展。
九、活動(dòng)的內(nèi)容及主要流程：
(7).通知我校參賽人員及裁判于25號(hào)下午16:30到3#107開會(huì)，交代比賽注意事項(xiàng)(服從裁判的判決,尊重裁判尊重對(duì)手，比賽時(shí)穿運(yùn)動(dòng)裝，愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)球館器材等等)。
(8).11月26號(hào)早上八點(diǎn)會(huì)長(zhǎng)蘭忠德親自到學(xué)校大門迎接武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)，并將大家?guī)У轿覀儗W(xué)校乒羽球館準(zhǔn)備比賽。
b.賽時(shí)：(1)比賽時(shí)會(huì)長(zhǎng)必須提前親臨賽場(chǎng)和紀(jì)檢部組織部人員一起維持好次序;。
c.賽后安排：(1)所有運(yùn)動(dòng)員及裁判合影留念;。
(2)組織部所有骨干組織所有運(yùn)動(dòng)員有序離開;。
(3)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及骨干檢查球館內(nèi)器材是否完善健全;。
(5)羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集;。
合由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)小結(jié)后關(guān)好門窗離開球館;。
十、比賽規(guī)則。
(1)挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。
任何一場(chǎng)正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)和場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
(2).局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
a.每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
b.所有比賽均以21個(gè)球，三局兩勝制,如有20:20者先領(lǐng)先兩分的算贏，否則誰分先達(dá)25分算贏。
(3).發(fā)球權(quán)、得分和交。
a.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
b.下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
d.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
(4).交換場(chǎng)地。
a.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)其中一方分?jǐn)?shù)達(dá)11分時(shí)，要再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
b.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.
(5).發(fā)球和接發(fā)球。
a.合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
a.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
d.發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e.發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b.合法的接發(fā)球。
a.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
b.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6).發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
a.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分。
(7).重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
a.發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
b.發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
c.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭(zhēng)做到絕對(duì)的公平、公正、公開，此外此次比賽目的主要是促進(jìn)兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學(xué)都要樹立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護(hù)好賽場(chǎng)次序，為兩校的友好往來鋪路搭橋。
學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)策劃書篇十七
為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)。
弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園。
20xx年3月份。
一、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議書。
1、3月2日利用周一升旗儀式時(shí)間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書（發(fā)表在我校德育博客）。希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)。
2、各班召開一次以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，寫好本班活動(dòng)計(jì)劃。
3、以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題創(chuàng)編一期班級(jí)黑板報(bào)（3月19日評(píng)比）。
1、把三月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。
2、開展“爭(zhēng)做文明市民，為社會(huì)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，3月17日組織青年志愿者學(xué)生到學(xué)校周邊主要街道清理垃圾和社區(qū)老人活動(dòng)中心打掃衛(wèi)生。
三、召開總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)和表彰。
1、3月末各班把活動(dòng)月期間出現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡材料上報(bào)到團(tuán)總支。
2、4月初召開全校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
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