總結(jié)可以幫助我們?cè)谕悊栴}上做到心中有數(shù)，提高處理問題的效率和準(zhǔn)確度。在總結(jié)過程中，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，凸顯關(guān)鍵信息。8.這些總結(jié)范文的語言簡(jiǎn)練、總結(jié)明確，可以幫助我們更好地表達(dá)和傳達(dá)自己的想法。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇一
20xx年x月x號(hào)，這是我第一次經(jīng)歷競(jìng)選班委，以前當(dāng)班委都是老師指定的。當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上演講還真有一些小小的緊張。那天晚上很多同學(xué)都有去競(jìng)選，被選上的同學(xué)很高興，沒選上的同學(xué)也不氣餒。
我的競(jìng)選初衷：當(dāng)然是為了服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)，希望可以為我們這個(gè)班級(jí)體貢獻(xiàn)一份力量，把我們的班級(jí)體辦得越來越好。其次也希望能夠通過擔(dān)任班委來鍛煉自己各方面的能力(組織協(xié)調(diào)能力，與同學(xué)交流合作的能力，膽量，自信)。
我的任職感受：組織委員主要是負(fù)責(zé)一些活動(dòng)的策劃、記錄，同學(xué)們參加的活動(dòng)的記錄，還要組織同學(xué)參加一些活動(dòng)。剛開始時(shí)真的很忙，有很多事要做，像寫策劃書之類的事都是第一次接觸過。有時(shí)難免遇到學(xué)習(xí)和工作起沖突的時(shí)候，這也是一件比較難抉擇的事。
在這期間也是碰到了一定的困難，比如說有一些活動(dòng)很多同學(xué)不是很感興趣，但卻一定要求每個(gè)班都要有人參加，我就得一個(gè)一個(gè)宿舍地跑，做同學(xué)們的思想工作，有時(shí)難免碰壁，有的同學(xué)的態(tài)度有點(diǎn)冷淡。合唱比賽就是個(gè)例子，對(duì)于這種歌唱比賽很枯燥，有的同學(xué)就不是很積極，排練就是一件困難的事，不僅要招一個(gè)大家都有空的時(shí)間，還要考慮練習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)。
雖然遇到了一些困難，但我還是很喜歡組織委員，我覺得它是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的職位，需要自己付出的努力來當(dāng)好它。在這一學(xué)期也的'確鍛煉了自己很多方面的能力。
我的工作展望：希望在下學(xué)期通過組織一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使得每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。努力把三班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
班級(jí)目前存在的問題：我覺得班級(jí)目前存在的問題就是同學(xué)間的交流還不是很夠，有的同學(xué)對(duì)于一些活動(dòng)的積極性不高，希望通過下學(xué)期的活動(dòng)可以改善這些情況。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇二
大家晚上好。
很榮幸今天有此機(jī)會(huì)站在這里，競(jìng)選我們班組織委員一職。
作為xx班的一員，我熱愛我們這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體。而作為班集體的一份子，我希望可以用為大家服務(wù)的形式，以組織委員一職為載體，為班級(jí)的未來作出我的貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)、政治堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚。我客觀公正的總結(jié)了一下自己，發(fā)現(xiàn)自己還是很有優(yōu)勢(shì)的：
首先，我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，性格還隨和，能夠?qū)⑿谋刃?，與人團(tuán)結(jié)共處。相信大家在之前幾次組織活動(dòng)的過程中對(duì)我也有所了解了吧。假如能當(dāng)選，我一定做好上下級(jí)的溝通和交流工作，和各個(gè)班委積極配合爭(zhēng)取把咱班打造成先進(jìn)班集體。
而且，我思想活躍，接受新事物能力強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性。我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開展更多豐富多彩并有意義的課外活動(dòng)，為咱班營(yíng)造一個(gè)積極向上、和睦、有朝氣的學(xué)習(xí)生活氛圍。
最后，我熱愛咱們班集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感并且希望為班級(jí)出份力，我政治立場(chǎng)絕對(duì)堅(jiān)定，所以大家可以想象我以后會(huì)多么盡心盡力地工作了吧。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任這項(xiàng)工作。所以在這里，我也向大家表個(gè)態(tài)：假如選我，我一定會(huì)在大家的幫助和監(jiān)督下，努力把本班打造成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不論是在學(xué)習(xí)生活或是問題活動(dòng)上，都展現(xiàn)出我們班獨(dú)有的風(fēng)采。前幾天，我的被子曾當(dāng)過咱兩個(gè)區(qū)隊(duì)的模板，而我的最終目標(biāo)是，把咱班發(fā)展成整個(gè)學(xué)院乃至學(xué)校的楷模。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。所以，最后一句話：同志們，朋友們，請(qǐng)大家助我一“票”之力，因?yàn)檫x我就等于選了你們自己！謝謝大家。
謝謝大家！
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇三
初三年級(jí)第二學(xué)期已經(jīng)順利結(jié)束，現(xiàn)把本學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持作好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。
我認(rèn)為學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、積極向上的班級(jí)氛圍是教學(xué)成功的前提，為此，我認(rèn)真、注重抓好班級(jí)管理，通過談心、家訪、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學(xué)生的思想工作，以理服人、以情育人，善于傾聽學(xué)生意見、看法，做事民主，有理有據(jù)，深得學(xué)生擁護(hù)，從而形成班級(jí)凝聚力，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活有條不紊、節(jié)奏明快、規(guī)律自制、運(yùn)轉(zhuǎn)正常，保證了教學(xué)工作的正常開展，使得教學(xué)成績(jī)不斷提高。
二、努力作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，讓人人都健康成長(zhǎng)。
身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無大小我都親自過問，用自已無聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生，打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級(jí)工作上，我總是與學(xué)生交朋友，找學(xué)生談心，只有溝通，交流才無障礙，學(xué)生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系，收到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，本期利用課余時(shí)間，我同全班不少的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，尤其是對(duì)調(diào)皮學(xué)生。如班上一些愛上網(wǎng)打游戲不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，我多次和他們交流，從正反兩方面對(duì)他們進(jìn)行教育，教他們轉(zhuǎn)移自己的興趣(如在校內(nèi)打打籃球等)，喚醒他們的上進(jìn)心，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。轉(zhuǎn)化的力量在于愛，溝通中我極少打罵學(xué)生，因?yàn)槲颐靼状蛄R是解決不了問題的，反而，因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。班級(jí)工作中我能關(guān)愛學(xué)生，班上有同學(xué)生病，只要知道我都會(huì)去問個(gè)明白，有時(shí)我陪他們看醫(yī)生，必要時(shí)與他們的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，學(xué)生有困難，只要我知道，我都給予幫助。
三、理解學(xué)生，融情優(yōu)教。
半進(jìn)行，這時(shí)我就站在學(xué)生的立場(chǎng)上，協(xié)調(diào)這一矛盾，合理解決問題，使雙方都能滿意，學(xué)生非常感動(dòng);又如：有一天下午兩節(jié)課后，該上數(shù)學(xué)大補(bǔ)課了，可我一走進(jìn)教室，就感到學(xué)生表現(xiàn)出很累、很無力的樣子，這時(shí)，我不但沒有呵斥他們，而是用一種和藹的態(tài)度關(guān)心他們，詢問他們是否學(xué)得很苦，，學(xué)生點(diǎn)頭稱是，我當(dāng)機(jī)立斷：你們先趴下睡20分鐘，然后再上課。我相信盡管上課時(shí)間減少了，但是上課效率提高了，對(duì)學(xué)生的愛護(hù)會(huì)使他們有更大地干勁、找出更多地時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，這要比不通人情味的無理呵斥效果不知要好多少倍。
四、做好日常工作，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
盡管初三很忙，但是我依然全方位要求，要求學(xué)生做事尤其要有條不紊，不僅學(xué)習(xí)不能亂無章法，而且體育課要認(rèn)真上，兩操要認(rèn)真做、做到位，衛(wèi)生工作要堅(jiān)持不斷、保持教室始終清爽、無廢紙，給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要認(rèn)真用午餐，保證營(yíng)養(yǎng)。這樣做，就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣做，就是教師關(guān)心、愛護(hù)他們的體現(xiàn)，使得師生關(guān)系融洽、健康，而不是那種變味的師生關(guān)系：分?jǐn)?shù)關(guān)系，，反而使學(xué)生更愿意在學(xué)習(xí)上努力、奮進(jìn)。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合。
我班的備忘錄內(nèi)容豐富，形式多樣，是學(xué)校與家庭聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的發(fā)布處，也是學(xué)生問題敲起的警鐘，還是學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的地方，還是家長(zhǎng)給教師建議的意見簿，學(xué)生家長(zhǎng)愿意看到它，常從那里了解自己(或自己的孩子)的情況，獲取鞭策、鼓勵(lì)，汲取力量，知道努力方向，以至于養(yǎng)成了回家家長(zhǎng)先看備忘錄的習(xí)慣，如果看不到備忘錄，會(huì)有失落感、不放心。可見，備忘錄確實(shí)具有良好的教育意義，在教學(xué)中起到了良好的積極作用。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇四
工作總結(jié)（編號(hào)：2010a007）眼眨在行政班的一個(gè)學(xué)期就過去了，如今留下的只有一段漫長(zhǎng)而又特別的回憶。剛到行政班時(shí)，我對(duì)同學(xué)們一無所知，卻有勇氣上臺(tái)自薦。也許這樣的緣故吧，久而久之，對(duì)同學(xué)們的陌生感也就消失了，到了班級(jí)選班委時(shí)，我榮幸地?fù)?dān)當(dāng)上組織委員。在我當(dāng)組織委員這一段時(shí)間里，我得到了許多感想。作為一名組織委員，團(tuán)結(jié)班集體，搞好“外交”是十分重要的。開學(xué)之初不久，我們班與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們的熱情參與，把活動(dòng)帶動(dòng)高潮，真正達(dá)到聯(lián)誼存在許多不足：班干部起不到帶頭作用；獎(jiǎng)品準(zhǔn)備不足；游戲不夠且不夠創(chuàng)新等等。但總的來說，這一次聯(lián)誼能團(tuán)結(jié)班集體，能讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)自己，最后還能從師兄師姐們那“取經(jīng)”。隨著時(shí)間的流逝，班內(nèi)同學(xué)們的`相熟度有所提高，為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)班集體的凝聚力。于是就舉辦一次野外活動(dòng)―――燒烤。這一次燒烤是歷經(jīng)翻山越嶺，飽受烈日之苦才完成的。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們不畏艱難險(xiǎn)阻，走了一兩個(gè)小時(shí)的山路終于到了燒烤地點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神正是咱們班所需要，在路上同學(xué)們還互相幫助，共渡患難。但活動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)許多我們負(fù)責(zé)做得不理想的地方。在買材料方面，購(gòu)買的數(shù)量不足；在分糧食方面，同學(xué)們沒有按秩序取自己組的東西，毫無紀(jì)律。還好這次野外活動(dòng)能培養(yǎng)到同學(xué)們不怕累不怕苦的精神，而且還增強(qiáng)班集體的凝聚力。從以上的活動(dòng)中，我從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)。能搞好班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)們的同時(shí)，還從許多不足之處方面得到了啟示。我想我會(huì)在日后的工作中可以更好的完成分配下來的任務(wù)。10級(jí)行政文秘班組織委員：李家富1月
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇五
本學(xué)期從2月26日至6月29日，短短一學(xué)期，也是我第一次擔(dān)任組織委員 工作的一學(xué)期。我班共xx人，其中 xx名為團(tuán)員，一名非團(tuán)員也已遞交入團(tuán)申請(qǐng)書。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多體驗(yàn)到更多，我支部結(jié)合學(xué)校要求安排了一系列活動(dòng)，包括各類主題團(tuán)日活動(dòng)、志愿者活動(dòng)及雙學(xué)小組活動(dòng)。44名同學(xué)都積極參加各類團(tuán)支部活動(dòng)，在學(xué)習(xí)生活之余豐富了自己課余生活，學(xué)到了很多，也充實(shí)了很多。下面我分4方面總結(jié)一下這一學(xué)期的團(tuán)支部工作。
我們現(xiàn)報(bào)名黨課學(xué)習(xí)的共有xx名學(xué)生，其中女生xx名，男生xx名。本學(xué)期由于學(xué)期太短，各方面事務(wù)又較繁多，黨課一共安排了兩次，分別由xxx老師和 xxx老師執(zhí)講。我班報(bào)名同學(xué)除有事提前請(qǐng)假的之外，其余皆按時(shí)出席，認(rèn)真聽講，并且作了完整的筆記。有大家反映來看，同學(xué)們從黨課學(xué)習(xí)中獲益良多，從x 老師的教育中明白自己今后的高中生涯和人生之路該怎么走，從馬老師的分析中更了解人民表大會(huì)制。兩次黨課講座，對(duì)同學(xué)們的教育和啟示作用是十分顯著的。
本學(xué)期我們應(yīng)時(shí)應(yīng)景共舉辦了8次團(tuán)日活動(dòng)，其中包括學(xué)校安排的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)和5月1日廢電池?fù)Q盆栽環(huán)保大行動(dòng)，以及我支部自己組織的 3·12美化教師全班大行動(dòng)，3月13日和5月20日的博物館參觀之行，4月7日繼承烈士遺志主題活動(dòng)，5月27日大學(xué)城之行，還有較為轟動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員xx活動(dòng)。大家參與其中，樂在其中，也學(xué)在其中。
（1）3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)
本次活動(dòng)由學(xué)校發(fā)起，各班團(tuán)委自行組織。我們同學(xué)參與度100%，分別進(jìn)行了慰問孤老，打掃大街，清理教室，以及街頭調(diào)查4項(xiàng)內(nèi)容。我們走訪的兩位老人是我們的常駐服務(wù)點(diǎn)，特別是xxx奶奶，很是熟悉，對(duì)我們都像對(duì)她自己的孩子一樣，和同學(xué)們和老師交談甚歡。中山中路打掃組的同學(xué)們是十分累十分辛苦的，他們撿垃圾、除地面臟污、通水道，還邊清潔邊自發(fā)地對(duì)路人進(jìn)行宣傳教育，責(zé)任意識(shí)十分強(qiáng)；而我們調(diào)查問卷這一組的`同學(xué)是感受最深的。他們?cè)儐柫瞬煌巳宏P(guān)于雷鋒的事跡，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的年輕人對(duì)于雷鋒不甚了解，而有些即使知道雷鋒也說不上雷鋒的事跡，而雷鋒形象在中老年人中卻如扎進(jìn)心中一般深深銘刻。同學(xué)們不禁紛紛發(fā)出感概，覺得發(fā)揚(yáng)雷鋒精神迫在眉睫，不應(yīng)讓中華民族的優(yōu)秀之魂在新時(shí)代逐漸褪色、消逝。
此次活動(dòng)，是我們眾多同學(xué)首次于課上時(shí)間參加的大型學(xué)雷鋒活動(dòng)，也是我進(jìn)高中以來第一次組織安排的集體活動(dòng)，從聯(lián)系孤老、制作并印發(fā)問卷、分配人員到安排事務(wù)，我也有倉促也有不周到，所幸的是整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，從同學(xué)們的反饋來看，大家都覺得這次活動(dòng)是籌劃得不錯(cuò)的，也很有意義。而我也在這一過程中汲取了不少知識(shí)，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，為我以后更好地安排支部活動(dòng)墊后了基礎(chǔ)。
（2）3·12美化教室全班大行動(dòng)
3·12植樹節(jié)，學(xué)校也于升旗儀式進(jìn)行了宣傳，我們班迎著節(jié)日，也進(jìn)行了一次美化教室的全班大行動(dòng)。首先我捧來了一些花花草草，對(duì)大家進(jìn)行了環(huán)保美化的資料教育，和大家一起以班級(jí)的形式認(rèn)養(yǎng)了這些植物并決定大家輪流照顧。接著由宣織同學(xué)們開始布置教室，在全體同學(xué)的協(xié)力同心下，一個(gè)中午傳委員組我們教室成功變了個(gè)樣，遙望好似一個(gè)原始森林，被綠葉包圍，配以紅花點(diǎn)點(diǎn)。
這一成功，讓我們班在美化教室的評(píng)選中成功榮獲第二名的好成績(jī)，是大家的努力所得也讓同學(xué)們更愿意為班級(jí)付出。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇六
由于同學(xué)們的信任我擔(dān)任了xx級(jí)工商管理xx班的.組織委員，轉(zhuǎn)瞬間在理工大學(xué)的第一學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了，我的第一個(gè)工作生涯也告一段落?；仡櫼幌逻@半年，由最初的對(duì)工作一無所知、無從下手到如今能夠切實(shí)地做好份內(nèi)之事，我感到了自己的成長(zhǎng)，也察覺到了大學(xué)給人們帶來的鍛煉。雖然組織委員找個(gè)職務(wù)到現(xiàn)在仍并不為人們所熟悉，但是它也是有舉足輕重的作用的。不僅能夠把同學(xué)們同團(tuán)組織、黨組織聯(lián)系起來，而且有利于同學(xué)們的思想素質(zhì)的擴(kuò)張，所以我會(huì)在崗位上盡職盡責(zé)，在以后的工作中也會(huì)更加努力，全心全意的為同學(xué)服務(wù)。以下為該學(xué)期的工作情況，請(qǐng)老師和同學(xué)們審閱：
1班級(jí)里36位同學(xué)大都遞交了入黨申請(qǐng)書，并選出入黨積極分子五名，分別為：張濤，田甜，張志華，胡智華，陳辰。
2.組織班級(jí)同學(xué)參加校內(nèi)各種活動(dòng)，例如：學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì);“校風(fēng)校紀(jì)校史”大賽;組織“我眼中的改革開放三十年”征文活動(dòng)等等。
3.組織同學(xué)們參加了幾次班級(jí)活動(dòng)，例如：去縫山公園游玩，冬至包餃子，元旦晚會(huì)等等。
4.協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及其他班委的工作等等。
總結(jié)以下這半年班里的情況：一思想方面，經(jīng)過這半年，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，充分認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活，積極向黨組織靠攏。二學(xué)習(xí)方面經(jīng)過這半年同學(xué)們也漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。三課外活動(dòng)方面，同學(xué)們積極參加，獲得不少經(jīng)驗(yàn)，并且有些同學(xué)收獲頗豐，同時(shí)還獲了獎(jiǎng)。
總之，同學(xué)們這半年的表現(xiàn)大都很積極，但有個(gè)別同學(xué)找各種理由拒絕參加班級(jí)集體的班會(huì)和其他班級(jí)出席的活動(dòng)，敬請(qǐng)這些同學(xué)注意改正!
也許以上工作做的仍然不太完全，沒有面面俱到，雖然看似都是小事，但要把整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來也需要付出很多?？傊绻矣行依^續(xù)擔(dān)任這個(gè)職位，我相信自己會(huì)更加努力，查缺補(bǔ)漏，虛心聽取同學(xué)的意見并且積極地配合本班團(tuán)支書及其他班委工作，把工作及時(shí)做好，給同學(xué)隨時(shí)傳達(dá)有效的信息。我相信，有同學(xué)們的支持，我們的工作一定會(huì)越來越好，班級(jí)的成績(jī)也將穩(wěn)步上升。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級(jí)的英語教學(xué)工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，雖然取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個(gè)單元的話題、主要任務(wù)和語言知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)我校的學(xué)生實(shí)際，合理設(shè)計(jì)教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓英語真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中。在讓學(xué)生保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)。
2、在課上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。
1、根據(jù)每次測(cè)試的成績(jī)，我認(rèn)真做質(zhì)量分析，也及時(shí)為班級(jí)的學(xué)困生制定幫扶轉(zhuǎn)化計(jì)劃，不放棄每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度分層分配任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的成績(jī)，找到學(xué)習(xí)的自信，學(xué)有所成。
學(xué)模式流程、教學(xué)方法等，學(xué)習(xí)的同時(shí)也分享著我在學(xué)習(xí)中的成果和收獲。通過教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了適合自己，也適合學(xué)校的教學(xué)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。
3、期末復(fù)習(xí)階段，我又按照學(xué)情精心制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)過的知識(shí)給學(xué)生梳理、總結(jié)，從點(diǎn)到面，為學(xué)生由淺入深的進(jìn)行機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生在期末考試中都有一份滿意的答卷。
1、對(duì)于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。
2、方法花樣太多，學(xué)生有了興趣，但過程中落實(shí)效果不好。
3、由于所教班級(jí)多，課時(shí)多，沒有太多的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。今后，我要做到：
1、加緊自主學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研比賽和活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、更加注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是聽力方面。給優(yōu)生布置額外的拓展作業(yè)，也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
3、在課堂上盡可能的設(shè)計(jì)活動(dòng)反饋學(xué)情，及時(shí)講解、落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，不把問題留到第二天。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)也會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇八
人若要是會(huì)總結(jié)自身，就能完善自身；要是會(huì)總結(jié)過去，就能指引未來。在大一即將結(jié)束的時(shí)刻，再次對(duì)這學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，以期完善自身、指引未來。
如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂，那么下學(xué)期就是漸漸清晰；如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期，那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我問自我：“這學(xué)期我學(xué)到了什么？”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自我一個(gè)比較滿意的答案。意識(shí)到我的窘境后，我想我必須有所行動(dòng)了。
心理學(xué)家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現(xiàn)。”新的學(xué)期，科目跟上學(xué)期差不多，時(shí)間也比較充裕，但是我并沒有像上學(xué)期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實(shí)，幾個(gè)星期的工程實(shí)踐課，讓我們多了一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機(jī)器人，參觀工廠，設(shè)計(jì)方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務(wù)，在合作的過程中，也在無形之中增進(jìn)了我們的友誼，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
隨后，校園組織了一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，我一直視幫助別人為自我的快樂，所以義無反顧的報(bào)名獻(xiàn)血了。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后，我突然感覺到一個(gè)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅(jiān)定了我立志成才的決心，讓我在今后充實(shí)自身的道路上充滿不竭的力量。
下學(xué)期的最后一個(gè)月是我這半學(xué)期感覺最充實(shí)的時(shí)期，因?yàn)檫@一個(gè)月是在圖書館度過的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力，最后一個(gè)月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學(xué)習(xí)，真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂，連每天早上七點(diǎn)在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。
下學(xué)期相比上學(xué)期的一個(gè)變化是我學(xué)會(huì)了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因?yàn)槲野堰@看做是一個(gè)好學(xué)生的體現(xiàn)。而在下學(xué)期，我偶爾也會(huì)逃課，這并不是我不想成為一個(gè)好學(xué)生了，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個(gè)好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課，相反卻是應(yīng)該大膽的逃，前提是知道在什么時(shí)候逃什么課。
下學(xué)期的收獲不是學(xué)習(xí)上的，是在至誠(chéng)書屋兼職的時(shí)候認(rèn)識(shí)的店長(zhǎng)。他是湖北人，我們也算是老鄉(xiāng)了，在不到一個(gè)月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì)，行事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自我嚴(yán)格要求，有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見他以后肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個(gè)人今后會(huì)發(fā)展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中，能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí)，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個(gè)讓別人追趕的人。與此同時(shí)，我與同學(xué)相處和諧融洽，沒有發(fā)生矛盾。
當(dāng)然，這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方。
第一、沒有好好學(xué)習(xí)，尤其是英語。這次過英語六級(jí)雖然過了，但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文，提高六級(jí)分?jǐn)?shù)。
第二、沒有學(xué)到對(duì)自我今后有用的技能。
第在圖書館的時(shí)間不夠多。
這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足！
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇九
時(shí)間過的真是飛快,轉(zhuǎn)瞬間,在中南的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了.我的第一個(gè)工作生涯也步入了尾聲.回顧這短暫而似乎又漫長(zhǎng)的5個(gè)月,其中酸甜苦辣,一應(yīng)俱全.嘗試過失敗的苦,因輕狂與漠視;擁有過成功的甜,因協(xié)作與不懈.同樣經(jīng)歷了酸辣,給平淡的生活加了點(diǎn)調(diào)味劑,給平靜的生活添加了些許波瀾,不咸不淡,別有風(fēng)味;不驚不險(xiǎn),勝似冒險(xiǎn).所以，我的工作總結(jié)其實(shí)只有四個(gè)字—豐富多彩的衍生.
回顧這5個(gè)月,最失敗的便是組織部布置的_大手抄報(bào)制作工作,該活動(dòng)主題鮮明,素材普遍.而所需人手也不用過多,否則會(huì)因繁雜而影響進(jìn)度.所以我們采用小組織作戰(zhàn)方針,繪畫謄抄,排版等人員齊備后,我天真的以為事情已經(jīng)成功了一半,而在當(dāng)天下午的討論過程中,工作地點(diǎn)與工作時(shí)間上的問題卻一直不曾明確解決,甚至最重要的手抄報(bào)形式也未塵埃落定,因?yàn)槲遗c宣傳委員協(xié)調(diào)工作不到位,再加上我的輕狂與漠視,最終手抄報(bào)急急收尾,而以失敗告終.
但這次失敗讓我了解到工作的事不分大小,都是需要統(tǒng)籌規(guī)劃,組織參與人員團(tuán)結(jié)協(xié)作的,所以在后來的教室醒目條的制作中,我和宣傳委員協(xié)作上陣,觀察教室內(nèi)其他班級(jí)醒目條的形式`內(nèi)容和主題上,決定以“下周,老時(shí)間老地點(diǎn)見—請(qǐng)勿曠課”這一新穎的主題為標(biāo)語,再使用藍(lán)色的背景,總體給人一種不同尋常的感覺,在粘貼工作環(huán)節(jié),我們也親力親為,作到了小事不小的工作態(tài)度.
也正是工作態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,我的工作開始步入正軌,在接下來的一系列大一新生籃球比賽上,我逢場(chǎng)必到,逢到必盡責(zé),組織金融系同學(xué)加油吶喊助威,讓整個(gè)系的凝聚力與集體榮譽(yù)感活躍于整個(gè)賽場(chǎng).再加上班上籃球?qū)嵙軓?qiáng),一路所向披靡,輕松奪冠,于是我們制作了”wearethechampion”的展板,并附上優(yōu)秀是我們的習(xí)慣的班級(jí)口號(hào),高舉于籃球賽場(chǎng)上,一方面助我班造聲勢(shì),另一方面宣傳我班實(shí)力不斐,在全體同學(xué)的共同努力下,最終我班獲得了基礎(chǔ)教育學(xué)院杯籃球比賽總冠軍!
通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)宣傳本班文化是一種樂趣,一種自豪,正是在這種積極的心態(tài)主導(dǎo)下,我開始迎來本學(xué)期工作上的高潮—班級(jí)宣傳海報(bào)活動(dòng),鑒于是班級(jí)海報(bào)所以我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)本班一直以來的活動(dòng)進(jìn)行分組攻點(diǎn),寫出自己小小的感受,并將其收集整理,展板分兩張,一張以黑色為背景,兩旁設(shè)有同學(xué)的口頭禪或座右銘,以”語錄—飛揚(yáng)的青春”的形式記錄,空余位置,我們創(chuàng)意性地將本班活動(dòng)照片貼在上面,并附上文字介紹,簡(jiǎn)單而充實(shí),又不失對(duì)稱的美感.第二張采用了象征藝術(shù),將金融0701比作花盆,同學(xué)比作幼芽,伴隨著各種生活經(jīng)歷,幼芽茁壯成長(zhǎng).對(duì)花盆我們實(shí)行了簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)與圖案繪畫,將黃色花盆裁剪后貼于黑色背景,將綠色的四葉草置于其上方,使兩者融合成一盆盆景,在將先前整理的個(gè)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)于綠葉上，使每張葉子充實(shí)美好，最具創(chuàng)意的是班級(jí)活動(dòng)概述，由于文字少，我們便以樹狀形式表現(xiàn)，樹葉叢以活動(dòng)名代替，相當(dāng)完美。在兩天的奮斗后，我們獲得了第二名的好成績(jī)。
這一次，我更體會(huì)到了服務(wù)的樂趣，但由于過度疲勞，小小的感冒讓我住院療養(yǎng)了將近一個(gè)月，這個(gè)月我的工作一片空白。
在未來階段的工作中，數(shù)學(xué)節(jié)的燈籠制作該算是又一個(gè)驚喜。我與宣傳委員及小木同學(xué)，親自去菜市場(chǎng)買南瓜，去商鋪買燈泡，一同用餐具挖空南瓜，雕刻形狀，并始終將班級(jí)宣傳附于其上，刻著鏤空的金融0701的字樣。在后來的大眾評(píng)比中，由于電壓不協(xié)調(diào)的原因，南瓜燈沒能亮起來，使它遜色不少，但它的價(jià)值只會(huì)被人剝減，但不會(huì)被抹殺，最終還是獲得了三等獎(jiǎng)，雖然有些遺憾，但仍令人欣慰。
當(dāng)然，作為組織委員，團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，班團(tuán)活動(dòng)記錄，都是我的日常工作，其他的全體班委同學(xué)參與的活動(dòng)，我也積極投入，積極協(xié)作，積極配合，力求使班級(jí)工作盡善盡美。
這半年的工作，著實(shí)讓我成長(zhǎng)了，讓我對(duì)責(zé)任有了更深的了解，讓我對(duì)不滿與反對(duì)有了更深的體會(huì)，這些種.種正是激勵(lì)我前行的一股動(dòng)力，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結(jié)束，明年的準(zhǔn)備與計(jì)劃，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我會(huì)一如既往的對(duì)全體金融0701班同學(xué)負(fù)責(zé)，從零開始，壘實(shí)我明年的工作!
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇十
時(shí)間像眼間，又過了一個(gè)學(xué)期。期間，在學(xué)生會(huì)的種種回憶，浮現(xiàn)在我們的腦海中，保留在這紙節(jié)間。以下是我們這一學(xué)期的工作總結(jié)。
詩歌朗頌大賽是我們中文系籌辦的.一個(gè)大形活動(dòng)，我們女生部也接到為這次大賽的評(píng)委派發(fā)邀請(qǐng)函的任務(wù)。我們勤勤懇懇把每一張邀請(qǐng)函都派發(fā)到每個(gè)評(píng)委手中。其中他們的每個(gè)笑容，都是對(duì)我們工作的肯定。
所以，當(dāng)我們接到要為中文系選拔方塊隊(duì)員的這個(gè)任務(wù)，我們心是無比的喜悅。他們?cè)隗w育節(jié)中也表現(xiàn)的非常好。步伐穩(wěn)，節(jié)奏齊，精神飽滿?？吹剿麄兊某晒Γ鋵?shí)也是我們的成功，中文系的成功。
女大學(xué)生辯論賽作為女生文化節(jié)的主題活動(dòng)，女生部負(fù)責(zé)這次女大學(xué)生辯論賽的工作。這次辯論賽我們各個(gè)系自己先進(jìn)行一次選拔，選出四個(gè)辯手代表各個(gè)系參加比賽，在期間，我們系的辯手充分發(fā)揮其聰明才智和口才為中文系爭(zhēng)取了女大學(xué)生辯論賽的決賽資格。在此，感謝這四個(gè)辯手所付出的努力。
這一學(xué)期內(nèi)，我們召開了多次女生委員會(huì)會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容有關(guān)心各班女生的生活，感情心理方面。圍繞下個(gè)學(xué)期舉辦女生班重點(diǎn)展開討論和女生節(jié)賀卡，活動(dòng)游戲等。
一個(gè)學(xué)期也既將結(jié)束了，針對(duì)我們這個(gè)學(xué)期辦過的活動(dòng)，我們進(jìn)一步研究討論，以讓女生部在以后的日子能夠更加成功。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇十一
第一、在識(shí)字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。在識(shí)字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和熟識(shí)的語言因素，教給學(xué)生識(shí)字方法，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛的方式去識(shí)字，做到五個(gè)有機(jī)結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機(jī)結(jié)合起來，力求識(shí)用結(jié)合；二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實(shí)際和已有生活經(jīng)驗(yàn)，多觀察，多想象，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時(shí)反復(fù)運(yùn)用，把識(shí)字和聽說讀寫有機(jī)地結(jié)合起來；四是在識(shí)字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，把識(shí)字和寫字有機(jī)結(jié)合起來；五是在識(shí)字過程中加強(qiáng)對(duì)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。
第二，在口語交際中，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。
第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個(gè)單元，從導(dǎo)語到識(shí)字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實(shí)踐活動(dòng)，都是圍繞本單元的專題合理安排的，工作總結(jié)《xx年春季語文教學(xué)工作總結(jié)》。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時(shí)候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行那些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運(yùn)用什么方法施教，必須心中有數(shù)。
第四、新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，“我會(huì)認(rèn)”，“展示平臺(tái)”，等教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識(shí)字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。
“新課標(biāo)”指出：“培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效?！蔽以诮虒W(xué)中積極貫徹了這一思想。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材蘊(yùn)藏的德育因素，適時(shí)、適度地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強(qiáng)化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結(jié)合”。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇十二
金秋送爽的九月，新的學(xué)期開始了，xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期成為昨天?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本班有學(xué)生35人。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)方法，有一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠完成老師教給的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自覺性強(qiáng)，頭腦靈活，成績(jī)優(yōu)異。一部分學(xué)生自制力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，必須由老師監(jiān)督并督促完成，成績(jī)很一小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)般，個(gè)別差。其余學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是比較強(qiáng)的，有一定的上進(jìn)心，但學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些，比較粗心、馬虎，容易出錯(cuò)，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，需要教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和輔助。總起來說，本班學(xué)生他們心地善良、單純，比較聽?zhēng)熼L(zhǎng)的教導(dǎo)，熱愛勞動(dòng)、熱愛集體，集體意識(shí)強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，只是在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)靈活程度上稍有欠缺，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
一年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我在班上進(jìn)行民主選舉，選出責(zé)初三語文教學(xué)工作總結(jié)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合一些小活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了把班主任工作做好之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改，改后再批，以自己的行動(dòng)班主任及語文教學(xué)工作總結(jié)為學(xué)生做榜樣，讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知錯(cuò)就改，有錯(cuò)必改，努力使自己做得更好，爭(zhēng)取今天比昨天有進(jìn)步，有收獲。
一方面，我不斷地充實(shí)自己，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，工作之余，我認(rèn)真拜讀了《讓孩子成為財(cái)富》、《給教師的建議》、《墻角的小婷婷》等書籍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，從書中了解孩子們的想法，在工作中處理好孩子們出現(xiàn)的問題，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我二年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向其他老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)步，讓自己成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師。
這學(xué)期，對(duì)學(xué)生工作我盡心盡力去干好，在學(xué)生身上，我注入了全部的精力和感情，但班里的學(xué)生學(xué)習(xí)差距較大，兩極分化嚴(yán)重，以至于我付出諸多的努力在一小部分學(xué)生那里并沒有換來期待的優(yōu)良的成績(jī)，這個(gè)結(jié)果是我深深的遺憾，也為我今后的工作敲響了警鐘，我還需要改變自我，提高完善自己，需要再進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，否則將無法將努力與收獲劃上等號(hào)。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇十三
時(shí)間飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲。作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
組織委員學(xué)期末工作總結(jié)篇十四
時(shí)間過的真是飛快,轉(zhuǎn)瞬間,在中南的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了.我的第一個(gè)工作生涯也步入了尾聲.回顧這短暫而似乎又漫長(zhǎng)的5個(gè)月,其中酸甜苦辣,一應(yīng)俱全.嘗試過失敗的苦,因輕狂與漠視;擁有過成功的甜,因協(xié)作與不懈.同樣經(jīng)歷了酸辣,給平淡的生活加了點(diǎn)調(diào)味劑,給平靜的生活添加了些許波瀾,不咸不淡,別有風(fēng)味;不驚不險(xiǎn),勝似冒險(xiǎn).所以，我的工作總結(jié)其實(shí)只有四個(gè)字—豐富多彩的衍生.
回顧這5個(gè)月,最失敗的便是組織部布置的xx大手抄報(bào)制作工作,該活動(dòng)主題鮮明,素材普遍.而所需人手也不用過多,否則會(huì)因繁雜而影響進(jìn)度.所以我們采用小組織作戰(zhàn)方針,繪畫謄抄,排版等人員齊備后,我天真的以為事情已經(jīng)成功了一半,而在當(dāng)天下午的討論過程中,工作地點(diǎn)與工作時(shí)間上的問題卻一直不曾明確解決,甚至最重要的手抄報(bào)形式也未塵埃落定,因?yàn)槲遗c宣傳委員協(xié)調(diào)工作不到位,再加上我的輕狂與漠視,最終手抄報(bào)急急收尾,而以失敗告終.
但這次失敗讓我了解到工作的事不分大小,都是需要統(tǒng)籌規(guī)劃,組織參與人員團(tuán)結(jié)協(xié)作的,所以在后來的教室醒目條的制作中,我和宣傳委員協(xié)作上陣,觀察教室內(nèi)其他班級(jí)醒目條的'形式`內(nèi)容和主題上,決定以“下周,老時(shí)間老地點(diǎn)見—請(qǐng)勿曠課”這一新穎的主題為標(biāo)語,再使用藍(lán)色的背景,總體給人一種不同尋常的感覺,在粘貼工作環(huán)節(jié),我們也親力親為,作到了小事不小的工作態(tài)度.
也正是工作態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,我的工作開始步入正軌,在接下來的一系列大一新生籃球比賽上,我逢場(chǎng)必到,逢到必盡責(zé),組織金融系同學(xué)加油吶喊助威,讓整個(gè)系的凝聚力與集體榮譽(yù)感活躍于整個(gè)賽場(chǎng).再加上班上籃球?qū)嵙軓?qiáng),一路所向披靡,輕松奪冠,于是我們制作了”wearethechampion”的展板,并附上優(yōu)秀是我們的習(xí)慣的班級(jí)口號(hào),高舉于籃球賽場(chǎng)上,一方面助我班造聲勢(shì),另一方面宣傳我班實(shí)力不斐,在全體同學(xué)的共同努力下,最終我班獲得了基礎(chǔ)教育學(xué)院杯籃球比賽總冠軍!
通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)宣傳本班文化是一種樂趣,一種自豪,正是在這種積極的心態(tài)主導(dǎo)下,我開始迎來本學(xué)期工作上的高潮—班級(jí)宣傳海報(bào)活動(dòng),鑒于是班級(jí)海報(bào)所以我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)本班一直以來的活動(dòng)進(jìn)行分組攻點(diǎn),寫出自己小小的感受,并將其收集整理,展板分兩張,一張以黑色為背景,兩旁設(shè)有同學(xué)的口頭禪或座右銘,以”語錄—飛揚(yáng)的青春”的形式記錄,空余位置,我們創(chuàng)意性地將本班活動(dòng)照片貼在上面,并附上文字介紹,簡(jiǎn)單而充實(shí),又不失對(duì)稱的美感.第二張采用了象征藝術(shù),將金融0701比作花盆,同學(xué)比作幼芽,伴隨著各種生活經(jīng)歷,幼芽茁壯成長(zhǎng).對(duì)花盆我們實(shí)行了簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)與圖案繪畫,將黃色花盆裁剪后貼于黑色背景,將綠色的四葉草置于其上方,使兩者融合成一盆盆景,在將先前整理的個(gè)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)于綠葉上，使每張葉子充實(shí)美好，最具創(chuàng)意的是班級(jí)活動(dòng)概述，由于文字少，我們便以樹狀形式表現(xiàn)，樹葉叢以活動(dòng)名代替，相當(dāng)完美。在兩天的奮斗后，我們獲得了第二名的好成績(jī)。
這一次，我更體會(huì)到了服務(wù)的樂趣，但由于過度疲勞，小小的感冒讓我住院療養(yǎng)了將近一個(gè)月，這個(gè)月我的工作一片空白。
在未來階段的工作中，數(shù)學(xué)節(jié)的燈籠制作該算是又一個(gè)驚喜。我與宣傳委員及小木同學(xué)，親自去菜市場(chǎng)買南瓜，去商鋪買燈泡，一同用餐具挖空南瓜，雕刻形狀，并始終將班級(jí)宣傳附于其上，刻著鏤空的金融0701的字樣。在后來的大眾評(píng)比中，由于電壓不協(xié)調(diào)的原因，南瓜燈沒能亮起來，使它遜色不少，但它的價(jià)值只會(huì)被人剝減，但不會(huì)被抹殺，最終還是獲得了三等獎(jiǎng)，雖然有些遺憾，但仍令人欣慰。
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