寫心得體會是我們對自身能力和不足的一種自我評價和反思。寫心得體會時，可以提出一些問題或疑惑，引發(fā)讀者的思考和討論。學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進步。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇一
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網(wǎng)上平臺等等。作為一名學生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕（對我而言），每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧！整堂課我聽得好累！”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。（想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢？）。
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點。
講課圍繞ppt進行，像語文我們上的是文化類基礎知識，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。
暫時沒有上科學和歷史與社會的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級的xx也下載了xx。她的學校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙？我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的xx也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進步。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇二
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中小學?！巴Ｕn不停學”，各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
2月10日，是開學的日子，我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩?zhèn)€手機，上個網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念?，F(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后連在一起?？砷_課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務區(qū)了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，全國上下齊心備戰(zhàn)，全國各省市教育系統(tǒng)積極應對，延遲春季學期開學時間。為了保障我們的學業(yè)成果，國家教育主管部門相繼發(fā)文，要求教育局、學校抱著對我們負責的態(tài)度，統(tǒng)籌資源、開發(fā)網(wǎng)絡課程，盡最大努力確保停課不停教、停課不停學、線上可學習。
我們從2月10日開始上網(wǎng)課，已經(jīng)上了三天，下面談談我對上網(wǎng)課的一些感受。網(wǎng)課是一種新的學習方式，對于家長和我們來說，都是一次全新的嘗試。每天早晨，我坐在安靜整潔的房間里打開電腦開始上課。周圍安靜了，學習的勁頭也足了。線上一個人講，線下800多人聽，老師們也不用那么累了。
每天跟著學習計劃走既安排了學習時間，又有自己的自由活動時間，每天還有運動時間，可謂勞逸結(jié)合。另外，各科老師將作業(yè)進行拆分，平均分配到每一時段，這樣既能保證按時完成作業(yè)，避免出現(xiàn)作業(yè)拖延，又能起到查漏補缺的作用，同時有了這樣一份比較規(guī)范的學習計劃，家長的“跟蹤”監(jiān)督也會有章可循。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有一個好處就是可以回看，線上直播課與線下面對面上課方式不一樣，我們有時不能及時將重點知識以及難點記錄下來，但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復觀看，我為了讓我更好復習，每次直播課后我都會進入錄播課系統(tǒng)，把每堂課的筆記都認真整理出來，從而加深印象，提高學習質(zhì)量。
另外，我還發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)絡課的一大半效果都取決于課前是否準備充足。我們要做好課前預習、課前做題、課前梳理。相比較與老師面對面的實體課堂教學，網(wǎng)絡課堂的教學效果更加取決于我們會不會、善于不善于做課前預習。我們不妨多問問自己一些問題：
1.老師在線上要講哪些內(nèi)容?
2.對新課預習內(nèi)容有沒有留下預習痕跡?劃出不理解的部分?
3.老師上課講義中有沒有要做的題目?做得怎么樣了?
4.有不會做或答案不太確定的題目嗎?有沒有設法通過查資料、問同學等方式解決?
識更多的老師，獲得更多優(yōu)質(zhì)的教學資源，學到更多的知識!
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇三
不知不覺，為期一個月的網(wǎng)絡學習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月來的`學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。
整個網(wǎng)絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹?shù)睦碚撝R，又有貼近生活的教學范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。
首先，提高了教育技術水平。通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的學習效率。
其次，加強了同事之間的交流。每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次學習無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。
第三，網(wǎng)絡學習培養(yǎng)了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網(wǎng)絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據(jù)要求進行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎。
第四，網(wǎng)絡學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質(zhì)量。這次網(wǎng)絡學習，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態(tài)度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”，對學生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發(fā)了學生的學習動機，端正了學生的學習態(tài)度，使學生的學習氛圍較為濃厚，提高了學生的學習效率和學習質(zhì)量。
雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。
這次學習給我留下了深刻的印象，學習的過程中，在強調(diào)理論和實踐并重的同時，學習活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅(qū)動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)。活動中大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織學習過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發(fā)我們的學習動力，提高我們的參與意識。在學習過程中，經(jīng)過一個月的學習，我感到了學習的快樂。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的學習，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇四
1
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為特殊原因無法出門。而學生們也由于特殊原因的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上。
教學。
但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了還是老師熟悉的聲音但是網(wǎng)絡好卡老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂一下了冷清了。我看看周圍沒有了同學們你爭我搶回答問題也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們跟老師也不能互動心中不免失落但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
起初我聽課時，總是心不在焉，那么我在做作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)有不懂的地方，后來我認識到了問題的嚴重性，我就在上課時緊跟老師的思路，這樣就能夠做到專心聽課了。
有時錯過一部分的內(nèi)容我也會去看回播來補全。
我是使用手機來聽課的，在聽課后我都會做眼保健操來放松下眼睛。老師布置的作業(yè)我會在課后按時完成并提交。
我每天早上六點起來背書，然后開始一天的聽課，學習，以及做作業(yè)，讓我再一次感受到了校園學習帶來的那種忙碌感。但是，這種忙碌感讓我變得充實。
雖然直播的時候可能并不像在校園里那樣方便和高效，但是處于特殊時期，只要我們嚴格要求自己，勤奮學習，一樣可以做的很好。所以我相信，慢慢適應，堅持到底，一切會好起來的！
網(wǎng)絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程，五個任何體現(xiàn)了主動學習的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作，比較適合于我們這些受特殊原因影響的學生。
我是比較懶惰的，且自制力也比較差，經(jīng)常喜歡開小差，但是學習的重要性讓我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業(yè)，注重理論聯(lián)系實際，學到的知識應用到工作中去，使知識化為能力！
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有希望而奮發(fā)，因有收獲而快樂。
由于特殊原因開學時間一再推遲，停課不停學這一理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學習方式，我們便在家中開始了我們的文化學習。
線上教學可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。業(yè)精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應開學后的學習生活。
線上教育還有一個好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細細品味老師所傳授的內(nèi)容，讓問題無處隱藏。
有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點，我常常不能自動自覺的"觀看直播，看的時候不那么專心，所以學習效率比較低下。但在今后的學習中我一定會克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。
在我學習的同時，我也在不斷學習著那些最可愛的人。他們是醫(yī)生，奔赴前線，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的眼神中我學到了堅定，從他們的行動中，我學會了擔當。他們是戰(zhàn)士，是中國的脊梁。如果說線上教育帶給我們的是科學文化素養(yǎng)的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰(zhàn)在一線，把責任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質(zhì)?。∵@些是線上教育所不能帶給我們的。
這也讓我反思，也讓我更加體會到科學文化的重要性。所以，我現(xiàn)在要不斷加強我的自律性，堅持好好學習線上的課程。
自從班主任老師通知上網(wǎng)課開始，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新鮮。
健康活動課上，我們又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。
感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會到了什么是“停課不停學”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內(nèi)容實實在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心，而沒有了老師和周邊同學目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強烈。學校和家庭總是我們最強大的保護盾，父母給了我們安寧的生活，而學校則給我們營造了一片自由發(fā)揮的天地。
即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學辛苦著的每一位老師的心愿。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇五
隨著根底教育課程改革的開展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡教研應運而生。網(wǎng)絡教研依托現(xiàn)代信息技術手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡上博客做教研成為教研的必然趨勢。
一、傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓，但有些學校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓時間短，很難到達教研為教育教學行為效勞的效果和目的。而網(wǎng)絡教研，充分利用了網(wǎng)絡速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層效勞。通過網(wǎng)絡博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
二、網(wǎng)絡教研專家在線，民主討論。傳統(tǒng)的'教研活動，往往由聽課、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領導或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對面進行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持根本否認的態(tài)度也會直說。這更有利于引起對教學思想和教學方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡教研情況來看，確實能形成專家與教師、教師與教師、教師與學生之間，甚至教育行政領導與教師、學生之間在線接觸，開展更加民主化、真實化的教研活動，這對新課程的健康開展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需表達的教學理念與教學思想通過網(wǎng)絡傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網(wǎng)絡發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡教研，技術教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡教研促人反思，催人上進。網(wǎng)絡教研促進教師的自我反思和開展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進，教師有了“受重視〞感，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。而要發(fā)表話題，便會更加關注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，催人上進。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構建和諧的抒發(fā)、表達、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會大研討〞。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇六
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪費。
我喜歡學習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。
學習充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態(tài)，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結(jié)果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇七
20xx年初，一場突如其來的疫情打破了我們往日的寧靜，生活、學習規(guī)律全亂了。春季學期無限期延期開學，我們只能“宅”在家里，響應“停課不停學”的號召，老師們充分地利用了網(wǎng)絡這個平臺，開始了新鮮而充實的網(wǎng)上教學模式。
距離中考的.日子已不多了，緊張的氣氛已漸漸逼近我們，“網(wǎng)絡學習”不知還要持續(xù)多久，面對這特殊時期，我們要更加勤奮刻苦，不浪費一分一秒，面對疫情過關，面對中考更要過關，成功踏入自己理想高中的大門。最后，我希望疫情能早日解除，讓我們能早日重返校園、重回課堂、重見我們敬愛的老師們。武漢加油、中國加油吧！
全民抗疫，讓大家團結(jié)一心有了共同的目標。主動隔離在家讓很多人也有了難得的機會陪伴家人，同時復工復學的方式也有了轉(zhuǎn)變。網(wǎng)課學習，是這段時間作為學生進行學習的主要方式。這種新的教學方式讓我有了新的收獲。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇八
通過學習，我深深地體會到：網(wǎng)絡學習打破時空局限，有了網(wǎng)絡，不用出門，也可以參加學習。同時又不影響工作，可以說是一舉兩得。網(wǎng)絡培訓，它的后續(xù)性卻是永存的?？梢噪S時交流、隨時探討。培訓容量大、信息新。
網(wǎng)絡畢竟是虛擬世界，我們的生活才是真實的，因此，參加網(wǎng)絡學習也要注意處理好工作和學習的關系。作為教師，最起碼要先把教育教學常規(guī)工作做好，如認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導學生。還要兼顧家庭生活和社會生活。所以，上網(wǎng)學習，在工作生活之余。否則，你在網(wǎng)上學得再好，日常工作生活卻很糟，又有什么用？還要結(jié)合實際活學活用，不要犯了教條主義。那些平日在教師眼中遙不可及的專家和學者可以在網(wǎng)絡上與自己平等對話，那些互不相識的同行可以多角度地和自己交流。不僅可以在關注他人，獲取他人寶貴的經(jīng)驗和知識的同時暢所欲言，還為自己準備了一個可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的保險箱，在自己為保險箱增加儲備時還可以不斷獲取巨大的xx于不同學科、不同專業(yè)的評論，那無異于“高額的利息”，在如此的“誘惑”之下，教研活動不再是極小的被關注和極大的被漠視的載體，而成為一種點燃激情、燃燒激情的，更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡這一先進的工具點燃自己教研的激情，釋放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。
網(wǎng)絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程；那么，網(wǎng)絡教研就是基于網(wǎng)絡，通過分享共同提高的過程。
蘇格拉底式的教學原則是向?qū)W生提問，鼓勵學生討論、對話和辯論，希望學生去思考、推理和交流，其目的是給學生足夠的機會去嘗試：體驗成功，品嘗失敗，得到提高和進步。只可惜，教師在日常的教學生涯中，缺少提問者、討論者、對話者和辯論者，不是教師缺乏嘗試、缺乏嘗試后的反思，而是缺乏實踐后的分享和交流，缺乏有指導意義的`反饋意見和挫折失敗時的理解和激勵。
一個教育工作者是怎樣得到提高的？在我們的概念中得歸功于多年的艱苦工作和在職培訓，在教學方面主要得靠自我?guī)椭妥晕覍W習。從本質(zhì)上分析，應該是很有道理的。不過，它所強調(diào)的是自我?guī)椭妥晕覍W習，這就不可避免地會冒更多的錯誤的險、經(jīng)歷失敗的痛、感受失望的折磨，而要獨自從以上陰影中走出來，需要有極大的耐心和毅力。網(wǎng)絡教研的再一魅力便是無論何種方式、何種經(jīng)歷都能有分擔者，都能有理解者，都能在向著自己廣闊目標前進的同時，能夠在他人的關注下及時發(fā)現(xiàn)不足、改正缺點，感受提高。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇九
宅在家中，成為了現(xiàn)在的一個時尚，我也是一個比較宅的人，所以對于宅家沒有多大的排斥，開學時間越來越近，我們到了開學之時，沒有去學校舉行開學典禮，但是我們在電腦前接受了學校領導的發(fā)言，結(jié)束之后我們也開始了網(wǎng)絡課程。
大一是大學打基礎的時候，這是最重要的階段，我們是大學下學期，學習的知識還是挺重要的，網(wǎng)絡課程，有多重，一種是視頻，一種是直播，主修的課程往往都是要我們?nèi)握n老師來教導我們學習，來完成學習任務。在家里面我們開始了正常的上課作息。
為了及時上課我調(diào)整了自己的鬧鐘，增加了很幾個鬧鐘，上課下課都按照老師發(fā)的課表做好了對比，然后調(diào)鬧鐘讓自己及時警惕的做好學習，這樣的生活方式讓我重新感覺到進入了課堂，每天都要接受很多的知識，晚上我們還要上晚自習，早上更要上早自習，雖然這些都是老師隨口吩咐的，為了好好學習我還是按時做好了早晚自習的準備。
在家里我對待學習的太多反而更加重視，或許是因為在家中，不想讓爸媽擔心，也希望自己能夠好好學習給爸媽一個好感，不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺一些，總比讓爸媽他們操心要強。在加上每天爸媽還要上班，我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔心自己上課尷尬。
我是一個獨立的人，什么事情更喜歡自己去解決，學習，我也喜歡自己學好，畢竟老師告訴我們的學習方式我都已經(jīng)學會，對于不懂的地方可以找到事解答疑問，所以我對于網(wǎng)絡課程我很快就適應了一個是因為自己學的夠快，另一個我自己也喜歡這樣安靜的學習。
有時候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學習反而比在學校里面更加安靜，因為我從來不需要擔心有人打擾我的學習，每天只要管理好自己的事情就行，上網(wǎng)課也是一件比較重要的事情，我還是保持了在學校的喜歡，喜歡在上課的時候做好筆記，做好記錄，這是一種對待學習的態(tài)度，或許我做的不多，但是我卻知道去努力完成，從來不在意自己做的不好。只要去努力就行。
我也曾經(jīng)討厭過，上網(wǎng)課，因為網(wǎng)課比在課堂上學習而言更加單調(diào)，讓人學習枯燥乏味，沒有老師的監(jiān)督，也沒有同學的陪伴，很多時候都要靠自己來管理，這是一個非常重要的考驗，讓我受益匪淺，這才是一個不錯的學習方式。不知道要上多久網(wǎng)課，但是我可以保證自己上課認真，在考試到來之際不會忘記自己的知識點，每天我都喜歡認證人分析自己的學習情況，每天分析自己的對錯然后改正。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十
理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學習方式，我們便在家中開始了我們的文化學習。
線上教學可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。業(yè)精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應開學后的`學習生活。
線上教育還有一個好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細細品味老師所傳授的內(nèi)容，讓問題無處隱藏。
有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點，我常常不能自動自覺的觀看直播，看的時候不那么專心，所以學習效率比較低下。但在今后的學習中我一定會克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。
在我學習的同時，我也在不斷學習著那些最可愛的人。他們是醫(yī)生，奔赴前線馳援xx，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的眼神中我學到了堅定，從他們的行動中，我學會了擔當。他們是戰(zhàn)士，是中國的脊梁。如果說線上教育帶給我們的是科學文化素養(yǎng)的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰(zhàn)在一線，把責任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質(zhì)?。∵@些是線上教育所不能帶給我們的。
這也讓我反思，也讓我更加體會到科學文化的重要性。所以，我現(xiàn)在要不斷加強我的自律性，堅持好好學習線上的課程。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十一
這段時間下來的網(wǎng)絡課程學習，讓我感受到了不一樣的學習樂趣，對我的鼓勵非常的大，我也非常堅信我是能夠適應這樣的狀態(tài)，保持好的態(tài)度去給自己加油鼓勵，現(xiàn)在我清晰的認識到了這些，我對自己的信心有很大，在這一階段的學習當中我真的是感到非常的專注，對自己的學習也是非常的有信心，在接下來的學習當中我肯定會進一步的去提高學習能力，作為一名高一學生我的學習能力還是需要進一步加強的，這對我有著很大的幫助，我也一定會陸陸續(xù)續(xù)的去做好這件事情，這段時間的下來的網(wǎng)絡課程學習我也有了一些心得。
從來都沒有嘗試過這樣的學習的方式，剛剛步入高中階段的.我對學習是非常的認真，高中的學習也是非常的緊張，這需要我重視起來，這段時間下來就給了我很大的轉(zhuǎn)變，我認為我是能夠保持好的心態(tài)，在工作當中也能能夠利用好這樣的方式去提高自己，網(wǎng)絡課程學習很多都是自己自覺，這期間我非常的用心的在做好自己的事情，我一直都在認認真真的處理好相關的工作規(guī)定，自覺是非常重要的，沒有老師監(jiān)督，在一些事情上面完全就是靠自覺，這樣的感覺讓我有很大的心理轉(zhuǎn)變，我認為我通過這樣的方式在得到了自己的想要結(jié)果，提高了自主學習能力，雖然說沒有老師監(jiān)督，但是我也是意識到了學習的緊張，上網(wǎng)課的時候我不會放過任何一個知識點，給自己的積累知識的同時也在鍛煉學習能力。
現(xiàn)在這么一段時間下來真的讓我感觸很大，我把一些事情想的太過于簡單了，我相信有些事情還是需要用心去做好，在工作當中我也會經(jīng)常的提醒自己，能夠做好的事情就一定要做好，不要給自己找借口，這次的網(wǎng)絡課程學習沒有老師在旁邊我也是做到了認真，但是這樣的也有一個問題，當我在學習的過程當中遇到了困難，有一些知識點是自己不懂的，那么就沒辦法及時的請教老師了，這是非常讓人困惑的，這樣的情況我一般都會做好筆記私下去問老師，雖然在上網(wǎng)課的過程當中要遇到很多問題，但是我都能夠一一的克服，這真的讓我感觸非常的大，我一直都在思考這么一件事情，在學習當中堅持去做自己想做的事情，這對我的鼓勵是非常大的，我認為很是時候都是應該去思考的，面對這件事情我應該主動起來，感激這段時間以來的網(wǎng)絡課程學習經(jīng)歷。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十二
聽到要在家里面學習網(wǎng)路課程非常高興，畢竟新鮮嘛所以非常想要體驗一番，感受以下這樣的學習有沒有趣。但是更多的是感嘆時間過得快，就要開始學習了，對于學習不排斥，我選擇了積極去接受。
剛開始上課我因為不熟練，居然都沒有找到老師在哪里上課，打開然健居然都不能好好的去上課，非常焦急，之后隨著我上課時間越來越多，慢慢對于網(wǎng)課也熟悉了，其實和操作電腦一樣，就如看電視，只是現(xiàn)在看的是老師講課，對我來說看到老師那張熟悉的臉，挺親切的，因為我們與老師已經(jīng)有一個假期沒有相見了對于老師的音容笑貌還是有些懷念。
就算是上網(wǎng)課，老師對待上課的態(tài)度還是一如既往的嚴厲，對于那些開小差的同學，他們就如同一雙監(jiān)控攝像頭，總能夠第一時間發(fā)現(xiàn)，總能夠第一時間解決，我覺得老師如同一個超人，能夠相隔那么遠都能夠發(fā)現(xiàn)我們上課認不認真，老師對于上課還是那么盡職盡責。
非常高興，有這樣一個老師給我們講課，老師的講課速度也是與以前一樣，但是內(nèi)容更加充實，沒有了以前的幽默，變得更加嚴謹，因為時間縮短了四分之一，老師為了節(jié)省時間對于一些無關緊要的事情都一筆帶過，重點講解一些難點和不同意懂的問題和題型。
我們的數(shù)學老師在家里就地取材給我們講解數(shù)學的各種理論，沒有圓規(guī)那碗來湊。語文老師在家里面給我們上的語文課更加貼近生活，一個個小故事和一些膾炙人口的句子成為了他展示給我們的經(jīng)典話語。英語老師，播放著老師家中的英語歌曲，教導我們唱歌的同時也給我們講解歌詞里面的一些重要單詞，學習中伴隨這各種快樂讓我們打開眼界。
我們以前上課很多時候都是沒有與生活那么貼近，但是這次上網(wǎng)絡課程我們見識到了一個不一樣的學習方式，也品嘗到了不一樣的學習過程。有趣又不枯燥，快捷讓人喜歡。這樣的上課方式讓我深深沉迷其中，不能夠自拔，每次都非常高興的在崗位上不斷的學習不斷的進步。
時間悄悄溜走，已經(jīng)過了好幾個周，學習進度一步步的前進，沒有因為在家中就耽誤上課的進度，也沒有應為老師相距遠就忘記教學，學習在家中展開考試也在家中開始，沒有老師的監(jiān)督，我變得更加自律，變得更加認真主動，在學校認真學習，是不希望老師失望，在家認真是不希望爸媽失望，學習認真我也喜歡這樣的學習方式，在家一樣不會落下課程。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十三
我堅信自己不管是在什么樣的環(huán)境下面都能夠有一個好的學習狀態(tài)，這段時間的網(wǎng)絡課程學習讓我也是收獲頗多，我很感激我所經(jīng)歷的一切事情，這讓我感到非常的充實，雖然在家里上網(wǎng)課讓我感覺有些不適應，但是這種感覺馬上就消失了，我是一個適應能力非常強的人，包括學習，我們不管是在什么時候都應該主動的學習，應該要有一個好的心態(tài)這些都是一定的，對于這段時間以來的網(wǎng)課學習我也有一番心得。
我對自己的要求比較高，在上課的過程當中我的問題也就比較多，但是上網(wǎng)課經(jīng)常提問題是非常耽誤時間的，這一點是整個網(wǎng)絡課程學習過程當中最麻煩的一點，我感覺學習的進度是慢的，但是沒有辦法現(xiàn)在情況是特殊的，更多的時候是需要我們自覺地遵守各種規(guī)章制度，我需要主動的去學習，在家里上網(wǎng)課之外的時間也需要及時的復習，這是毋庸置疑的，我感覺我承受的壓力是非常大的，畢竟是玩網(wǎng)絡課程，在學習當中不管處在什么環(huán)境心態(tài)要好，現(xiàn)在我也是接觸到了這些，當我回顧起來的'時候我就感觸頗多，我很感激網(wǎng)絡課程對我的影響，因為這能夠讓我在接下來更加珍惜學習的時間。
這段時間讓我接觸了一些新的知識，我給了自己很多的挑戰(zhàn)，無論是做什么事情都還是要有這樣的心態(tài)的，我現(xiàn)在也依然在保持著一個好的狀態(tài)，做著自己喜歡的事情，努力去實現(xiàn)一些自己想要做的事情，我對這次的網(wǎng)課學習真的是映象深刻，我每天都是按時的上課簽到，堅持去做好自己分內(nèi)的事情，雖然在這樣的情況下面，學習起來是需要一定的毅力，也會遇到一些自己難以琢磨事情，但是這都不是能夠阻止我的，我依然相信我是能夠堅定自己意志的，這段時間下來我看到了學習是需要一步一步來，這不能夠著急，我需要堅持自己心中所想。
現(xiàn)在網(wǎng)絡課程學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是我還是有著非常大信心，我愿意讓自己保持一個好的狀態(tài)，這一點是不便的，作為一名初二的學生了，我現(xiàn)在的學習也是慢慢的變得緊張，有很多事情我都需要堅持，學習上面我肯定會投入更多的精力，這段時間下來我就深刻的體會到了這些，我一定會堅持下去了，保持在家上網(wǎng)課的這種狀態(tài)，全身心投入到初二階段的學習當中。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十四
首先，我非常感謝公司給予這次培訓機會，也很榮幸能成為xx計劃的一員。
經(jīng)過這半年網(wǎng)絡課程的學習，完全打破了我之前認為培訓是個很枯燥乏味的過程的想法。通過對生動有趣的網(wǎng)絡課程的學習，我更加端正了自己的工作態(tài)度，也更加意識到良好的工作習慣、職場形象和職業(yè)素養(yǎng)對于個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性。下面，就是在學習之后對自己提出的幾點要求，希望籍此可以重新塑造一個全新的自己，成為一名優(yōu)秀的員工。
與企業(yè)同呼吸、共命運，堅守職職業(yè)操守。既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個人一生中除去休息的時間以及不具備勞動能力的時間，剩下的大部分時間都是在勞動中度過的，可以說，工作等于一個人一生的'價值。如果一個員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么成功的機會就非常渺茫。
廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破。歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財務人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策。只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
自我加壓，在工作方面求突破。人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。新的一年里，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓積極、扎實工作，保質(zhì)保量完成自身職責范圍內(nèi)的各項工作任務。
堅決服從安排，不折不扣地完成工作任務。企業(yè)是一個嚴密的組織，不是一個自由的組合體。它是一個有組織、有紀律、有制度、有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業(yè)對員工的一項基本要求，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業(yè)不只有我一個人，它是一個大集體。
高標準、嚴要求，努力提高自身能力。在實際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經(jīng)掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業(yè)技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創(chuàng)造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。
努力培養(yǎng)團隊精神，善于更要樂于與他人合作。不能與同事友好合作，沒有團隊意識的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優(yōu)勢在工作中淋漓盡致的發(fā)揮出來，一個人能力再強，總有能力不能達到之處，團結(jié)才有力量，團隊成員之間相互取長補短，精誠合作，會把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。
自信樂觀，積極向上。人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會是一帆風順，一馬平川的，總會有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵自己，要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十五
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒辦法，因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學校都不敢讓我們所有學生冒生命危險去學校上課，只能開啟全國中小學生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時候，也還是有一節(jié)班會課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點上學的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個主播的妝容，惹得班上的男同學不停地給班主任點贊打賞，讓我這個本就不喜歡網(wǎng)絡直播的'人，更加不喜歡網(wǎng)絡直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過要說上網(wǎng)課沒有一點好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學要晚一點，因為不用花時間在上學的路上。上網(wǎng)課對于一個喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個優(yōu)點吧!但也很擔心天天這樣起晚一點，等以后疫情結(jié)束，回到學校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復正常的生活啊!
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十六
起初我聽課時，總是心不在焉，那么我在做作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)有不懂的地方，后來我認識到了問題的嚴重性，我就在上課時緊跟老師的思路，這樣就能夠做到專心聽課了。
有時錯過一部分的內(nèi)容我也會去看回播來補全。
我是使用手機來聽課的，在聽課后我都會做眼保健操來放松下眼睛。老師布置的作業(yè)我會在課后按時完成并提交。
我每天早上六點起來背書，然后開始一天的聽課，學習，以及做作業(yè)，讓我再一次感受到了校園學習帶來的'那種忙碌感。但是，這種忙碌感讓我變得充實。
雖然直播的時候可能并不像在校園里那樣方便和高效，但是處于特殊時期，只要我們嚴格要求自己，勤奮學習，一樣可以做的很好。所以我相信，慢慢適應，堅持到底，一切會好起來的！
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十七
20xx年我們過了一個不一樣的寒假，因為疫情的影響，我們不得不延期開學，學校響應國家的安排，保證教學工作的正常進行，我們停課不停學，迎來了這段時間網(wǎng)絡學習的日子。
經(jīng)過這段時間的網(wǎng)絡學習，我來談談我的感悟吧。開始的時候上網(wǎng)課，讓我有一種新鮮感，不用背著書包走半天路去教室上課，節(jié)約了很多時間。老師們也改變了以往的教學風格，當起了“主播”挺有意思。在課上沒有聽懂的內(nèi)容，來不及記錄下來的重點知識可以在課后回放直播進行鞏固，很好地培養(yǎng)了我們自主學習的能力。
總的來說，網(wǎng)絡學習確實給我們帶來了便利，讓我們在這疫情期間，足不出戶的日子里，迸發(fā)出學習的樂趣與積極性。我們相信，只要我們保持的.學習的自信，待到春暖花開時，疫情結(jié)束，重返校園！
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣。所以說：學習貴在堅持！
其實，每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
網(wǎng)絡課程學習心得體會篇十八
雖然我學習網(wǎng)絡課程的時間不長，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡學院平臺，結(jié)合個人工作情況及需要，有針對性地學習了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
網(wǎng)絡學院將知識以生動有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識點，同時，網(wǎng)絡學院課程更新及時，根據(jù)崗位和業(yè)務的需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。
在網(wǎng)絡信息化的今天，網(wǎng)絡課程節(jié)約了很多時間及人工成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定，對于崗位以外的其他業(yè)務了解太少，是網(wǎng)絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業(yè)務環(huán)節(jié)。
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵著我們；從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗教訓，鞭策著我們；從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕松的狀態(tài)；從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。
課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對網(wǎng)絡學院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學xxx臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對工作！
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