學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 21:18:09
學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-20 21:18:09     小編:薇兒

報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和解釋的書(shū)面陳述。在報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中,要不斷審查和修改,確保語(yǔ)句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、文風(fēng)流暢。報(bào)告是一種以客觀事實(shí)為依據(jù)、分析問(wèn)題并提出解決方案的書(shū)面形式,在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要編寫(xiě)各種類(lèi)型的報(bào)告。編寫(xiě)一份完美的報(bào)告,首先要明確報(bào)告的目的和受眾。通過(guò)收集相關(guān)資料和信息,我們可以提供實(shí)事求是、邏輯清晰、可信可靠的報(bào)告。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)光荏苒,歲月如梭,寒假時(shí)間就像一縷調(diào)皮的清風(fēng),一眨眼便不見(jiàn)了蹤影。

回顧上過(guò)學(xué)期,自己經(jīng)歷了很多,也收獲了很多,對(duì)自己今后的目標(biāo)也有了更深的認(rèn)識(shí)。從入學(xué)到現(xiàn)在的這段時(shí)間是我經(jīng)歷最豐富的。這半個(gè)學(xué)期,突然覺(jué)得自己對(duì)生活認(rèn)識(shí)很多,也收獲很多。同時(shí),也讓我對(duì)中專(zhuān)的生活思考更清晰,對(duì)中專(zhuān)的信念更堅(jiān)定。

自我感覺(jué)這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)、輕松,而且學(xué)到了很多知識(shí),彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里,利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法,并且找到了不足,對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),這讓我在學(xué)習(xí)之中掌握了更主動(dòng)的方法。

這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期,讀書(shū)是假期生活必不可少的一部分,書(shū)讓我們的假期變得更加充實(shí),讓我們的心靈得到放松。我閱讀了幾本名著用來(lái)豐富假期生活,不但從中獲益匪淺,明白了很多道理,還在閱讀中增加了文學(xué)功底。讓我在感受作者細(xì)膩的描寫(xiě)中,品味人間百態(tài),并從中感悟人生哲理。

中專(zhuān)是努力拼搏的地方,在哲理我們每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),因此我們應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要奮斗,上個(gè)學(xué)期就是對(duì)中專(zhuān)生活的初步認(rèn)識(shí)和調(diào)整,在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和對(duì)中專(zhuān)學(xué)習(xí)生活充分體驗(yàn)中,我相信自己有能力,有信心去接受更多的考驗(yàn),去迎接一個(gè)又一個(gè)成功。

讓我們迎接新學(xué)期的到來(lái)吧,讓我們用自己的努力來(lái)見(jiàn)證它。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇二

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們更新觀念,吸收新的思想和知識(shí)。

半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我學(xué)到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受益無(wú)窮。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各個(gè)階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們的成才之路與擔(dān)負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢(qián)的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦的上班,天天面對(duì)的都是同一樣的事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的不容易!

二:人際關(guān)系。

巧,就看你怎么把握了,我想說(shuō)的一點(diǎn)是,在人際關(guān)系中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)習(xí)適應(yīng)它。如果那還不行,那就改變一下適應(yīng)他的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是我在待人接物以及如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深的體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法的解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理。

在公司里面,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,想要成為一名好的管理人員,就必須有好的管理方法,就要以藝術(shù)的性的管理方法去管理你的員工,你的下屬,你的班級(jí)里面的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,那么你對(duì)每一個(gè)員工和每一個(gè)同學(xué),要用不同的管理方法,意思就是說(shuō),在管理的時(shí)候要因人而異!

四:自立自強(qiáng)。

俗話說(shuō)的好:“在家千日好,出門(mén)半“招”難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你到外面去工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都靠自己一個(gè)人去解決,在這半個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!凡事靠自己!

五:知識(shí)來(lái)源實(shí)踐。

一切只是都來(lái)源實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)的間接性時(shí)間的發(fā)展不斷的促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步,實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題促使人們不斷去解決這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同時(shí),人的認(rèn)識(shí)能力也在不斷地提高!馬克思主義哲學(xué)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)時(shí)間對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)地實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但認(rèn)識(shí)已經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀中去,是自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后的找工作打下基礎(chǔ),通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人和是事物不同,從中所學(xué)的當(dāng)然不同了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里面的知識(shí)還要不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中不斷的錘煉自己,這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇三

這是我大學(xué)生活的第一個(gè)假期,我沒(méi)有去打工賺錢(qián),似乎還不敢踏入真實(shí)的社會(huì)。

人才市場(chǎng)寒假期間沒(méi)有組織大型的招聘活動(dòng),只有191號(hào)在每周1、3、5有小型招工。在這一小段公路上,招工是很小型的,可求職者仍是絡(luò)繹不絕,而招聘單位都是些個(gè)體私營(yíng)且少得可憐,開(kāi)出的工資也很低。以前整天在學(xué)校呆著,根本不知道外面的世界到底怎樣,總認(rèn)為自己是天之驕子,卻不知道現(xiàn)在的社會(huì)早就變了很多。

山東張鋼也算是小有名氣的鋼鐵廠,我有參觀,但談不上考察。所謂的實(shí)踐報(bào)告也不過(guò)更多的是對(duì)社會(huì)一系列問(wèn)題的反思和我自身的一些感觸。

張店鋼鐵廠始建于1958年,經(jīng)歷了“上馬、下馬、再上馬,投產(chǎn)、停產(chǎn)、再投產(chǎn)”的曲折發(fā)展過(guò)程。至1988年,成為山東省四大鋼鐵基地之一?,F(xiàn)今,在全國(guó)100家鋼鐵行業(yè)重點(diǎn)大型企業(yè)中,名列70,是全國(guó)地方重點(diǎn)骨干鋼鐵企業(yè)之一,iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證企業(yè),也長(zhǎng)期擁有較高銀行信譽(yù)等級(jí)。

張鋼總廠有本部、新區(qū)、石礦和冶金機(jī)械廠四部分組成。本部位于淄博市張店區(qū)北部,我所去的就是這個(gè)。

在印象中,工廠的大機(jī)器,冒白煙的鍋爐,高聳破舊的煙囪,超大分貝且持續(xù)不斷的噪音,傳送帶的快速運(yùn)轉(zhuǎn),黑壓壓的廠房,工人陰郁的面孔,沒(méi)有多少花草樹(shù)木,就像是恐怖片的開(kāi)篇:一個(gè)凄涼的世界。也許這個(gè)緣故,我一直覺(jué)得工人是偉大的,也是可憐的。

如今進(jìn)入工廠,當(dāng)然不再那么恐懼,更像是進(jìn)行一次探險(xiǎn)。機(jī)器聲響隆隆,這是背景音樂(lè)。一幢撞車(chē)間、廠房,這就是探索的對(duì)象。“安全第一”的。

口號(hào)。

隨處可見(jiàn),“危險(xiǎn)”的字樣也更是醒目。根根管道構(gòu)成的世界,像迷宮,是創(chuàng)造的偉大。

鋼水包中是滾熱的鐵水,操作工機(jī)械控制倒鋼水,飛濺出的鋼花火般通紅,經(jīng)過(guò)一段傳送變成又黑又硬的鋼材。這使我想到看過(guò)的一張有關(guān)中國(guó)最后一位手制鐵劍的老先生的圖片,手和袖口滿是燙傷的黑印。真不敢想象,古人在家是如何股風(fēng)煉鐵的——一個(gè)老漢左手拿著一把鐵鉗,上面是剛從爐里取出的鐵塊,右手拿著錘子用力向鐵塊砸去......多辛苦的工作呀!

那場(chǎng)大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)警示著我們工業(yè)大國(guó)不是一躍而成的,人民的生活是基礎(chǔ)呀!如今,中國(guó)是工業(yè)大國(guó),高樓大廈一座座拔地而起,有誰(shuí)知道有多少鋼鐵從這兒運(yùn)出。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,可工人的生活仍是艱辛。雖然計(jì)算機(jī)人工操作普及,自動(dòng)化代替著危險(xiǎn)工作,工人有穿工作服、戴安全帽,但頻繁的安全事故仍叫人寒心......

不太懂煉鋼的原理,也不清楚全過(guò)程。只是太多的畫(huà)面觸動(dòng)人心,太多的感情無(wú)法表達(dá)......

提倡著科技是第一生產(chǎn)力,培養(yǎng)著一批技術(shù)型工人,可這畢竟是少數(shù),更多的工人還不是干著出賣(mài)體力的低技術(shù)含量工作。那個(gè)衣服破舊的推車(chē)工遠(yuǎn)去的背影是有點(diǎn)讓人心酸,不知道有多少人會(huì)為生存而干那些有毒崗位,即使再退休等方面有一定照顧,可別忘記那是用生命換取生存哪!

淄博是重工業(yè)城市,生活在其中,似乎早已習(xí)慣這里的空氣了。不僅是鋼鐵廠,還有水泥廠、農(nóng)藥廠、冶金廠,甚至有名的新華制藥廠都在這里。澇淄河吐著泡,已不是通水時(shí)的下河游玩了。張鋼本部有這河的一段,黑的像是石油河了。而且張鋼本部在市區(qū),離市政府也只有2公里遠(yuǎn),所以該廠正在搬遷。

我還看了一條有關(guān)張鋼招聘xx年本科生的招工信息,要的是自動(dòng)化、機(jī)械等幾個(gè)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)四級(jí),男,人數(shù)一共才10幾個(gè)吧。這不由使我想到都說(shuō)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是教育部公布的就業(yè)第一差,還有人說(shuō)考研是逃避現(xiàn)實(shí),甚至有人說(shuō)“不在考研中升華,就在考研中死”。

191號(hào)的小型招工市場(chǎng)、張鋼的一次淺層參觀,就像是社會(huì)的一個(gè)縮影,折射出中國(guó)的一系列問(wèn)題:就業(yè)問(wèn)題、社會(huì)保障問(wèn)題、安全問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、教育問(wèn)題、大學(xué)生心理問(wèn)題......這些問(wèn)題困擾著社會(huì),威脅著家庭,也等待著我們。

社會(huì)實(shí)踐的意圖,無(wú)非是讓我們有一些接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),為下一步發(fā)展做個(gè)準(zhǔn)備,反思自己。

社會(huì)是復(fù)雜的,是要勇于面對(duì)的。走入大學(xué),就是進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì),是進(jìn)入真實(shí)大社會(huì)的前奏,四年不是用來(lái)?yè)]霍的,是要積累的。學(xué)習(xí)仍是主旋律,知識(shí)就是智慧,努力學(xué)習(xí)才對(duì)得起自己。同時(shí),人際交往、獨(dú)立生活和強(qiáng)健心理素質(zhì)也是必須提高的。大膽表現(xiàn)自己,做不敢做的事;試著獨(dú)立解決問(wèn)題,不要有苦就訴,獲得同情只是得到暫時(shí)的安慰,找到解決辦法才是關(guān)鍵;做事要想到最壞結(jié)果的解決辦法,“車(chē)到山前必有路”,車(chē)沒(méi)到山前就要找到不同的路,不要“柳暗花明又一村”,要學(xué)做有準(zhǔn)備的人。

走出象牙塔,學(xué)著成長(zhǎng):心懷揣希望,學(xué)會(huì)生活。

實(shí)踐是為了反思如何成長(zhǎng),現(xiàn)在的忙碌和苦是為了將來(lái)的充實(shí)和甜。

既然選擇了,就沒(méi)有什么后悔的,路是人走出的,不想讓世俗阻礙了我的路。我只為我心,走向遠(yuǎn)方......

近年來(lái),隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施,我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知,有目共睹的,特別是黨的十七x以后,我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前,在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,同時(shí),還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn),致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),長(zhǎng)此以往,必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高,進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。

我選擇了訪談的調(diào)查方式,通過(guò)訪談的形式,探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上,我根據(jù)典型性廣泛性原則,尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體:學(xué)生,教師,家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

1.教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年,國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例,然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,加之某些官員政績(jī)思想膨脹,農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后,造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法開(kāi)展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通,能熟練使用電腦的不足半數(shù),遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。

2.師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的。教法陳舊,觀念落后,教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,知識(shí)面窄。

3.應(yīng)試色彩濃郁,師生不堪重負(fù)?!翱?,考,考,教師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根”。數(shù)十年來(lái),農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出應(yīng)試教育的怪圈,究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門(mén)在學(xué)年末,年終考升學(xué)率,非畢業(yè)班優(yōu)秀率,合格率,統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪,于是老師也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,一味延長(zhǎng)時(shí)間。有道是:“不管是黑貓白貓,考得高分就是好貓?!?/p>

4.德育教育令人堪憂。重智育輕德育,是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生心理欠缺,甚至扭曲,打群架,偷盜,出入網(wǎng)吧,侮辱師生。

5.升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,但農(nóng)村普通初中教育,尤其是課程設(shè)置,教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié),學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中,造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。

6.初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外,還有教師敬業(yè)精神差,教育理念落后,教育方式陳舊,教學(xué)質(zhì)量低下等,也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。

7.農(nóng)村留守兒童居多,缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)。

1.加大農(nóng)村教育資源投入,最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來(lái)抓,把有限的教育資源用到實(shí)處。

2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),清退不合格教師,招有具有大專(zhuān)學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,同時(shí)改善教師的福利待遇狀況,完善農(nóng)村教育資源配置,促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。

3.在我國(guó),大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來(lái)就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,丟在末位上。因此各級(jí)教育行政部門(mén)要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,落實(shí)人文關(guān)懷,不遺余力的為他們減輕工作壓力,消除心理障礙,為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。

4.堅(jiān)持德育為首的教育方針,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),把握好不同學(xué)生的心理特征和思想,從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況,心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,確立健康向上的人生目標(biāo)。

5.農(nóng)村教育改革,徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合,國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

6.針對(duì)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué)。另一方面要推進(jìn)教育改革,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制,切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),最大限度的控制學(xué)生流失。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解,而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議,同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和向往,增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心,為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),受益匪淺。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我將珍惜火熱的青春年華,珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,待學(xué)有所成,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧。

在此,真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助,衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì)。

此致:

敬禮!

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇四

這一次寒假實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間比較緊張,所以我們沒(méi)有太多的時(shí)間去研究、考慮很細(xì)節(jié)的問(wèn)題。各組的成員在很快的時(shí)間里確定了要去的地點(diǎn)以及活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,有了兩次的活動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)。

這一次的活動(dòng)便快了很多而且也熟練了很多。

班里一共分了9個(gè)組,每個(gè)組7到12個(gè)人不等,進(jìn)行的活動(dòng)也有不同,有的進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),有的進(jìn)行研究調(diào)查,總之這一次的活動(dòng)時(shí)間雖緊,但同學(xué)們活動(dòng)內(nèi)容豐富,從中學(xué)到了不少東西。通過(guò)同學(xué)們上交的社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)來(lái)看,我們選出了較為優(yōu)秀的兩個(gè)方案,一下做重點(diǎn)介紹。

第3小隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容是職業(yè)體驗(yàn)。他們進(jìn)行的職業(yè)體驗(yàn)比較貼近于人的生活,進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐的地點(diǎn)是同學(xué)家里的炒貨鋪,這樣也便于同學(xué)們跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,能夠進(jìn)行更多的實(shí)踐,獲得較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

首先,他們制定了要進(jìn)行的實(shí)踐方案。分三個(gè)大塊:第一,向工作人員了解各種關(guān)于炒貨的內(nèi)容。例如,怎樣選好的炒貨,炒貨的制作過(guò)程。

其次,就是親自上崗實(shí)踐了,幾個(gè)人再分了小組,有賣(mài)炒貨的,有學(xué)習(xí)做炒貨的,還有的幫忙打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都做得熱火朝天。

最后,他們他們對(duì)本次的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,看來(lái)這次他們獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。

第8小分隊(duì)進(jìn)行的也是職業(yè)體驗(yàn),只不過(guò)相比于第3小隊(duì)不同,他們這次活動(dòng)比較專(zhuān)業(yè)化,讓她們了解到了從未涉及過(guò)的知識(shí)。這一小隊(duì)去了五金建材市場(chǎng),這與我們的生活密切相關(guān),但對(duì)它的了解卻甚少。她們進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容分的更為詳細(xì)他們的工作時(shí)間共為5天。

第一天他們先熟悉環(huán)境記憶貨物位置,明確流程。

第二天到第四天他們逐漸進(jìn)。

入職。

業(yè)角色,開(kāi)始嘗試做一些更為專(zhuān)業(yè)化的工作如:開(kāi)收單、保單、服務(wù)卡等。

最后一天小隊(duì)進(jìn)行。

工作總結(jié)。

并整理出書(shū)面。

報(bào)告。

通過(guò)第三次活動(dòng)實(shí)踐,相信同學(xué)們有了更多的收獲,也得到了更大的鍛煉,從第一次的摸索到現(xiàn)在的熟練,同學(xué)們一定對(duì)了實(shí)踐有了進(jìn)一步、更深刻的了解。在下一次的活動(dòng)中,希望同學(xué)們更上層樓,收獲更多。

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學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇五

我充實(shí)、快樂(lè)的寒假就這樣悄悄地溜走了,開(kāi)學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)寒假生活總結(jié)一下吧,同時(shí)也不忘記載這美好的時(shí)刻。

一、作業(yè)方面。

語(yǔ)文老師布置的每天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項(xiàng)作業(yè),我堅(jiān)持去做了,通過(guò)假期的訓(xùn)練,一些以前不會(huì)的'詞組又掌握住了許多。

數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)寒假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。不過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查,導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后一定要主動(dòng)檢查自己的作業(yè)。在寒假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄,發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽,再長(zhǎng)根,最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后,因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素,豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng),所以它們不會(huì)發(fā)芽。

英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練,我能夠堅(jiān)持描紅,它讓寫(xiě)出的單詞比以前美觀多了。不過(guò)這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢,我一定會(huì)把它們又快又好地做完。

二、閱讀寫(xiě)作方面。

我在家里沒(méi)事干的時(shí)候,就會(huì)去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看,至今我已經(jīng)讀了《神奇校車(chē)—光的魔法》、《神奇校車(chē)—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車(chē)—光的魔法》、神奇校車(chē)—水的故事》、《神奇校車(chē)—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車(chē)—追尋恐龍》、《神奇校車(chē)—在人體中瀏覽》、《神奇校車(chē)—光與植物》和《why?—新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書(shū)》,我正在閱讀《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后,我寫(xiě)了幾篇讀后感:“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病————讀《猴面包樹(shù)的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的?———《神奇校車(chē)———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外,在這個(gè)假期里我還寫(xiě)了19篇小練筆,爸爸都幫我登在了我的博客上。

三、寒假班方面。

在寒假,我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外,古箏還考了七級(jí),我還學(xué)了國(guó)畫(huà)和游泳呢!

國(guó)畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)幾種小動(dòng)物,水果和植物,有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題,深墨的顏色我調(diào)得很好,可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了,我要多多練習(xí),才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。

游泳嘛,我不用游泳圈就可以游幾十米了,當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候,我還會(huì)偷偷地仰游呢!

四、生活習(xí)慣方面。

我總是能夠堅(jiān)持晨讀__英語(yǔ)和牛津英語(yǔ),中午午睡,晚上寫(xiě)日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,我以后要自己主動(dòng)起床晨讀。

五、外出旅游方面。

這個(gè)寒假我先后去了信陽(yáng)、內(nèi)蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽(yáng),我親自采了毛尖,也來(lái)當(dāng)了一次采茶姑娘。在內(nèi)蒙古,我騎了馬和駱駝,看到了沙漠和將要沙漠化的大草原,晚上參加了篝火晚會(huì),住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包,拜了系滿哈達(dá)的敖包,讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。在這次“快樂(lè)少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提升夏令營(yíng)活動(dòng)中,我積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)被評(píng)為了“杰出夏令營(yíng)營(yíng)員”。不過(guò)我有時(shí)會(huì)給媽媽打電話,心里還總是依靠著她,下一次我去夏令營(yíng),我一定不會(huì)依靠媽媽?zhuān)乙?dú)立開(kāi)心地度過(guò)這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。

來(lái)到了馬拉灣,我和家長(zhǎng)失散了,于是我?guī)е艿苋V播室廣播了我們,最終找到了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我心里又慌張又害怕,難道我們找不到爸爸媽媽了嗎?后來(lái)我漸漸平靜了下來(lái),帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外,是因?yàn)槲覜](méi)有跟緊家長(zhǎng),所以以后在人多的地方,一定要跟緊家長(zhǎng),要不一不小心就會(huì)和家長(zhǎng)失散的。

在海洋館,我見(jiàn)到了書(shū)上所看到過(guò)的海洋生物,有像獅子一樣的獅子魚(yú)、身上長(zhǎng)滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚(yú)、美麗的??蛢疵偷你y鯧,還有很多很多,可真讓我大開(kāi)眼界。

我度過(guò)了這樣一個(gè)又快樂(lè)又充實(shí)的寒假,馬上就要開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),多閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)日記。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇六

寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自我是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎樣辦,畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)光內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定,但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不明白又去干什么了。我給自我的評(píng)語(yǔ)是:對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里,必須要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,不能再紙上談兵了!

在放假期間,我和同學(xué)一齊出去玩過(guò)好多次,玩的資料也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園,由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)光了,所以沒(méi)什么人,我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施,還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子,所以再怎樣受不了的設(shè)施,下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢,其實(shí)一點(diǎn)也不……”

一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是那張可憐的紙,好似被人遺棄了似的放在桌子上,我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)就應(yīng)好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。此刻再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng),在新的學(xué)期里我必須我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰,是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn),但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài),畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇七

寒假真長(zhǎng)啊,放了30多天的假真爽啊,在寒假里的我有不少的收獲,要和大家分享。

我在寒假的時(shí)候,晚上我肚子老是叫,我問(wèn)媽媽有沒(méi)有湯圓啊?媽媽說(shuō)有,我就說(shuō)要自己煮湯圓吃。媽媽答應(yīng)了。

媽媽告訴我,要先把水燒開(kāi),水不要太多,之后在把湯圓一個(gè)個(gè)放進(jìn)開(kāi)水里,一直等到湯圓浮在水面上就可以了,再把湯圓盛出來(lái),想要湯有點(diǎn)味道,可以在里面下一點(diǎn)味精。我按著媽媽的步驟一步一步來(lái),終于做好了湯圓。

今天晚上遲到自己親手煮的湯圓,全家人也吃了一次小孩子親手做的夜宵。

今年的寒假我一點(diǎn)也不開(kāi)心,媽媽給我報(bào)了好多班——數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、音樂(lè)班、美術(shù)班。

我每天都在趕著上各種班,頭昏腦漲的。好不容易回到家,想打開(kāi)電腦玩一玩游戲,媽媽就立刻跑過(guò)來(lái)制止,還大聲責(zé)備我不該貪玩,說(shuō)寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢就想玩!媽媽怎么總是這個(gè)樣子!

好吧,說(shuō)一說(shuō)開(kāi)心的事吧。我每天唱歌鼻子翹起來(lái),像豬鼻子一樣。媽媽說(shuō)難聽(tīng)死了,聽(tīng)著聽(tīng)著就哈哈大笑起來(lái)。還有就是打羽毛球的時(shí)候,每當(dāng)我漏了一個(gè)球,媽媽就說(shuō)我怎么那么笨連一個(gè)球都接不住。于是當(dāng)老媽漏球的時(shí)候我也這么說(shuō)。

除此之外,我就像冬眠一樣呆在家里。

這就是我的寒假!

寒假,我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),下面我寫(xiě)寫(xiě)我的讀后感。

《愛(ài)的教育》是以一個(gè)小男孩安利柯的眼光,從10月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起,一直寫(xiě)到第二年7月份的一本小說(shuō)。

日記。

全書(shū)所寫(xiě)的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓投入,淋漓盡致,大至國(guó)家,社會(huì),小至父母,師長(zhǎng),朋友之間的小友之愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑。

《愛(ài)的教育》描寫(xiě)的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡的日常生活。正是這些生活,把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界,讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。本書(shū)充滿了愛(ài),充滿了讓人羨慕的愛(ài)。

是呀,如果我們都有愛(ài),那么世界就變成愛(ài)的世界了。

窗外已是數(shù)九寒天,猛烈地寒風(fēng)呼呼的吹著,催促著在外的游子盡快回家。雖然呆在屋里,我卻感覺(jué)到了陣陣涼意。

從寒假到現(xiàn)在,我的心一直平靜不下來(lái):期末考試我考出了相對(duì)優(yōu)異的成績(jī),那是我真是被沖昏了頭腦,想著寒假能夠大玩特玩??墒呛倮镂仪庙懥送瑢W(xué)的大門(mén),想要和他出去玩時(shí)我才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都在趁著寒假抓緊學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我一下愣住了,難道對(duì)我來(lái)說(shuō),考出一次好成績(jī)就代表著重點(diǎn)高中的大門(mén)向我敞開(kāi)了嗎?我沉浸在一時(shí)的快感中對(duì)我以后的學(xué)習(xí)又有什么用?輕輕地關(guān)上同學(xué)家的門(mén),我陷入了沉思。

想到這里,我快步奔回家,拿起那久違的書(shū)本,撲入知識(shí)的海洋。

窗外,楊樹(shù)已發(fā)出新芽······。

在放假的這些日子中,我過(guò)得十分開(kāi)心。逛了花市,而且跟姐姐一起賣(mài)花!我去給親戚、朋友拜年;還放了鞭炮;吃了火鍋;最快樂(lè)的屬賣(mài)花了。

我們家開(kāi)了三家花市,我一到姑媽那兒,我就帶上手套和喇叭。我打開(kāi)喇叭,按了錄音,喊了一聲“百合百合,新品種百合!”我一喊,有好多人都來(lái)看我們的百合。

我坐在椅子上,陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,有人來(lái)問(wèn)價(jià),他一聽(tīng)到價(jià)錢(qián)就殺價(jià)!我趕緊說(shuō):“我們都賺不到什么錢(qián),都在做虧本生意?!眲e人一聽(tīng)就會(huì)心軟,就會(huì)買(mǎi)我兩盆花。這樣一來(lái)我們就一下賣(mài)完了,差不多二十盆紅天霸(新品種百合),還賣(mài)完了八盆海棠花(玫瑰海棠)。我現(xiàn)在終于知道姑媽和爸爸有多辛苦了!

為了獎(jiǎng)勵(lì)我表現(xiàn)得很好,姐姐就給我買(mǎi)了一個(gè)五元的草莓冰糖葫蘆,我好開(kāi)心呀!

轉(zhuǎn)眼這個(gè)寒假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)焊接生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助??偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我初中已經(jīng)上了一年半了,自己和同學(xué)們的也是很熟悉了。寒假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗碗時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在初中的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了一年以后的中考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把初一學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)一下,我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。

我的寒假收獲就表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面,在新的一個(gè)學(xué)期中,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在新的學(xué)期中考到20名之前,在一年半后爭(zhēng)取考上屯溪一中!

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇八

寒假的第一天,我很早就起床了,閑著沒(méi)事干,在家里走來(lái)去的。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做,就讓我?guī)退恋匕?,整理房間。天哪!我這不是自找苦吃嗎?!可想想,反正閑著也是閑著,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。

我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房,心想:書(shū)房當(dāng)然最適合我打理了,方方正正一個(gè)間,除了書(shū)桌、書(shū)柜,再?zèng)]有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布,開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”,大概擦了十多分鐘。想起身,就是站不起來(lái)。我雙手撐著腰,緩緩地站了起來(lái),突然只感覺(jué)到眼前一黑,仿佛天旋地轉(zhuǎn),好象血液也向反方向流淌了。我倚在書(shū)桌旁,靠了足足一分多鐘。

我叫來(lái)了媽媽等待她的贊許。沒(méi)想到媽媽卻對(duì)我說(shuō):“伊諾啊,擦地不是畫(huà)畫(huà),來(lái)!你看我擦。”說(shuō)著,媽媽彎下腰,將抹布浸在水中用手上下搓,擰干布。從客廳的角落開(kāi)始擦,從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了,再將布放入水中漂漂,繼續(xù)擦。不一會(huì)兒,客廳就顯的明亮整潔了許多。媽媽直起身子對(duì)我說(shuō):“擦地也要按順序,這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn),功虧一簣了。”我就這樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘,書(shū)房就變得干凈了許多。

在平時(shí),我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課,忙于練舞蹈,忙于參加演出,根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù),只有在這個(gè)寒假里才有空有能力幫媽媽做家務(wù),盡點(diǎn)孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇九

我校大隊(duì)部認(rèn)真貫徹執(zhí)行發(fā)揮寒假節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn),引導(dǎo)少年兒童從小體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值理念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,根據(jù)北海市少工委、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署,在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員了全體少先隊(duì)員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、高度重視,認(rèn)真組織。

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校高度重視,在上個(gè)學(xué)期末就由大隊(duì)部和教導(dǎo)處召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并在學(xué)校q群下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,把紙質(zhì)通知下發(fā)各個(gè)班級(jí),精心組織,把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái),全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、精心策劃,豐富內(nèi)容。

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),具有獨(dú)特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等主題,結(jié)合實(shí)際,遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下“六個(gè)一”活動(dòng):

(一)參加一項(xiàng)民俗活動(dòng)。動(dòng)員少先隊(duì)員在春節(jié)、元宵節(jié)期間,讓學(xué)生尋找關(guān)于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,通過(guò)收集“春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等,讓廣大學(xué)生積極參加,深刻領(lǐng)會(huì),增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),加深對(duì)本土文化的理解。

(二)參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間,在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等,了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

(三)學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。動(dòng)員少先隊(duì)員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書(shū)篇章,學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國(guó)”、“聞雞起舞”、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,感受蘊(yùn)含在傳統(tǒng)故事中的中國(guó)人的家國(guó)情懷和精神追求,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

(四)為長(zhǎng)輩做一件事情。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間,為父母家人做一件力所能及的事情,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

(五)做一次文明宣傳員。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說(shuō)自己的家人或親朋好友,遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

(六)參與一次綠化勞動(dòng)。結(jié)合北海市開(kāi)展“美麗北海”鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng),讓少先隊(duì)員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識(shí),樹(shù)立生態(tài)文明觀念。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇十

寒假生活原本應(yīng)似一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸俱全,但我的寒假生活好像被老天爺故意捉弄似的,凈是“苦”。

在這個(gè)“凄凄慘慘戚戚”的寒假生活中,補(bǔ)課占了我的大部分時(shí)間,四個(gè)英語(yǔ)班,兩個(gè)奧數(shù)班,一個(gè)語(yǔ)文班,每天基本上都在上課,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。吃午飯的時(shí)間也被“排擠”掉了。我的生活為何如此悲???作業(yè)不僅多,且極多!每天都在趕作業(yè),補(bǔ)課。晚上拖著一身的疲倦回家后,我連上床的力氣都沒(méi)有了,頭粘枕頭就睡。有幾回不堪重負(fù),我實(shí)在困得不行了,雙手撐著臉,兩行清淚不知不覺(jué)都流下來(lái)了,是疲倦的淚,是酸楚的淚,是無(wú)助的淚。

可我又能怎樣?只好向命運(yùn)舉小白旗,可命運(yùn)似乎嫌我還不夠累,接著折磨我。

過(guò)完那行尸走肉般痛苦的年前補(bǔ)課生活后,本想著可以好好歇一歇,可現(xiàn)實(shí)把我從美好的幻想中拉出來(lái)。望著這如山的寒假作業(yè),我還能有什么辦法呢?扎起紅巾,刻上大字“努力奮斗”!來(lái)吧!我的小宇宙爆發(fā)吧!我用上洪荒之力,奮進(jìn)補(bǔ)作業(yè)吧!

最后,我終于利用開(kāi)學(xué)前最后一晚的時(shí)間,把作業(yè)攻破完成,拿下這一重要城池,現(xiàn)在本大將軍要去學(xué)?!靶扌小绷耍?/p>

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇十一

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,又在片片雪花之中,迎來(lái)了輕松自由的寒假。

有人說(shuō),歡快的日子,總感覺(jué)過(guò)的很快;而無(wú)聊的日子,卻仿佛度日如年。我想,剛開(kāi)始的寒假對(duì)我而言就是日日難耐吧!畢竟,突然卸下了所有的學(xué)習(xí)任務(wù),從整天忙碌轉(zhuǎn)到了整日無(wú)所事事。與漫長(zhǎng)的暑假相比,寒假總讓我覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡,對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)不夠用啊!不過(guò)雖然時(shí)間短,但也同樣可以過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的寒假哦!

寒假剛開(kāi)始,大部分家長(zhǎng)都會(huì)給孩子去報(bào)一堆補(bǔ)習(xí)班。我也要上課,但不多,也就兩三個(gè)吧!因?yàn)樵?月31日晚,我就要去浦東亞龍酒店參加摩英教育——英語(yǔ)天才集訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn),也可說(shuō)是冬令營(yíng)吧。

初次來(lái)到,就感到這是一個(gè)截然不同的氛圍,這里的所有人都富有激情。老師投入地授課,使我學(xué)到了不少。每晚的'大活動(dòng)也讓我受益匪淺,其中第五天晚上的“領(lǐng)袖風(fēng)采”讓我體會(huì)到了什么是領(lǐng)袖!

那天晚上,anson——熊威老師,讓我們十個(gè)隊(duì)每隊(duì)選出兩名隊(duì)長(zhǎng)(必須是一男一女),然后組織各自隊(duì)練習(xí)報(bào)數(shù)。然后進(jìn)行比賽,每?jī)蓚€(gè)隊(duì)一比,報(bào)數(shù)過(guò)程中不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào),不能鼓掌,必須以44結(jié)尾(不管人數(shù)),隊(duì)長(zhǎng)不能參加,共三輪。如果出錯(cuò)就算無(wú)效,隊(duì)長(zhǎng)罰做俯臥撐。

可是第一輪我們就報(bào)錯(cuò),被計(jì)無(wú)效,我被罰了20個(gè)俯臥撐。結(jié)果第二輪,我又被罰了40個(gè)!可我以前從不做俯臥撐的呀!沒(méi)辦法只能咬牙堅(jiān)持!到第三輪時(shí),我已經(jīng)基本堅(jiān)持不了了,可是還能挺住。第三輪我們終于成功了,可是又有人不爭(zhēng)氣地鼓掌了。唉!又是無(wú)效。我開(kāi)始做60個(gè)俯臥撐。當(dāng)有幾個(gè)人要和我一起做時(shí),我很感動(dòng)。但同時(shí)給我?guī)?lái)了更大的麻煩。換了個(gè)老師來(lái)監(jiān)督,可誰(shuí)知道這個(gè)老師那么嚴(yán)格,我已經(jīng)做了10多個(gè)了,都做得很標(biāo)準(zhǔn),她還是說(shuō)無(wú)效。唉,說(shuō)來(lái)也怪,我的肚子在這時(shí)疼了起來(lái)。于是我被6、7個(gè)助教老師抬到了行政處休息。雖然是這樣的結(jié)局,但是我懂得了“自己選的路,再苦再累再痛,也要把它走完,就算走不下去,也要有個(gè)毫無(wú)遺憾的結(jié)尾!”,這讓我的淚水、汗水、堅(jiān)持有了回報(bào)……(不過(guò)總共做了70多個(gè)俯臥撐,也是很辛苦的!)。

一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的寒假馬上就要結(jié)束了,每天一點(diǎn)一滴的新鮮鑄成了屬于我的100%多姿多彩的寒假。

20%高興。

寒假的第一天早晨,我遲遲不肯起床,抱著被窩,埋著頭,繼續(xù)做我的美夢(mèng),我要補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)學(xué)期沒(méi)睡夠的覺(jué)。

放寒假,最讓我高興的事情就是可以“一睡到底”,一直睡到太陽(yáng)曬屁股也沒(méi)人來(lái)說(shuō)我。哈哈!

30%熱鬧。

大年三十,我隨媽媽坐車(chē)到江南老家過(guò)年。一到那里,“噼里啪啦“的鞭炮聲和鬧哄哄的人群一下子就抬高了我的情緒。

我進(jìn)了里屋,發(fā)現(xiàn)有許多親戚都在呢!!他們有的擠在一團(tuán)邊烤火,邊開(kāi)心地聊著天;有的在麻將桌上,興致高昂地“三條、五萬(wàn)”地喊著,還有的則在廚房?jī)?nèi)敲擊著鍋碗瓢盆。“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲此起彼伏,恰似一闋歡快活潑的樂(lè)章。整個(gè)屋子都充滿了濃濃的年意。

40%倒霉。

年過(guò)完了,我和爸媽一行人回到了家里。我的作業(yè)的完成的差不多了,爸爸媽媽又都要上班,白天,我一個(gè)人在家里,無(wú)聊死了!

這不,我又開(kāi)始乏味地東張西望了?!斑?”我的目光停在了餐桌上,“這不是我的借書(shū)證嗎?”我眼珠一轉(zhuǎn),心想:哈哈,這不正是一個(gè)消磨時(shí)間的好辦法嗎?去圖書(shū)館借書(shū)!

第二天,我就拉著夢(mèng)夢(mèng)姐姐一起去圖書(shū)館。我們到處翻看各種圖書(shū),終于,幾本我們倆中意的書(shū)“出爐”了。走到借書(shū)、還書(shū)的機(jī)器旁,我熟練地操縱著,可是,機(jī)器上顯示出來(lái)的話卻讓我們倆呆呆地站在那里:您的借書(shū)證于2010年9月30日已過(guò)期,如有什么疑問(wèn),請(qǐng)到辦證處咨詢(xún)。

我們倆沒(méi)辦法,只好跑到辦證處問(wèn)問(wèn)。結(jié)果,那個(gè)阿姨說(shuō):“你的借書(shū)證已經(jīng)過(guò)了兩年使用期,若想繼續(xù)借書(shū),必須續(xù)交20元手續(xù)費(fèi)?!薄鞍?”我和姐姐無(wú)奈極了,只得掏出20元錢(qián)“付賬”。

走出圖書(shū)館,我沮喪極了。我們相當(dāng)于拿20元買(mǎi)了6本書(shū),多不劃算啊!唉!

10%遺憾。

一個(gè)寒假就要結(jié)束了,我回想起一個(gè)寒假的生活,不禁有些遺憾。一個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去,可我連一項(xiàng)新本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì),看著小伙伴們正在努力學(xué)習(xí)的情景,讓我自愧不如。

這就是寒假,一個(gè)由20%的高興,30%的熱鬧,40%的倒霉,10%的遺憾組成的寒假。它雖然不能讓我天天開(kāi)心,但每一天我都過(guò)得很充實(shí);它雖然不能讓我天天悠閑,但我卻在忙碌中懂得了不少道理。

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇十二

時(shí)間過(guò)的真快,短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束了,今天是20__年2月11號(hào)。媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)了到,就意味著新的學(xué)期緊張,激烈的功課又要開(kāi)始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè),還幫媽媽做了一些家務(wù)比如:掃地,洗碗之類(lèi)的小事情。做的不是很多,以后我會(huì)慢慢爭(zhēng)取做得好一些,多一點(diǎn)的。我要加油哦!

我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識(shí)可多了,有遇到壞蛋該怎樣保護(hù)自己等等。媽媽說(shuō)要把里面的知識(shí)牢記萬(wàn)一碰到了就不會(huì)很慌張,利用書(shū)上的一些知識(shí)保護(hù)自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書(shū)好好看,讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng),教會(huì)我很多做人的道理,我很喜歡,受益匪淺。

今年我們沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)玩,因?yàn)榘职趾苊Τ跞偷絾挝恢蛋嗔?。不過(guò)我在春節(jié)期間玩的也很開(kāi)心,大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈,那里房子屋檐下,走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶,還看了用廢銅,鐵做得藝術(shù)品,有廢銅做得人在吹喇叭,廢鐵做得牛等等,讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候,媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床,跳繩等體育鍛煉。

元宵節(jié)那天晚上,我們?nèi)胰チ宋覍W(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會(huì),雖然人山人海的,但是很熱鬧。有五顏六色的燈:蓮花燈,牛燈,還有孔明燈,我說(shuō)是許愿燈,爸爸說(shuō)我說(shuō)的也對(duì),現(xiàn)在就叫許愿燈,是諸葛亮發(fā)明的,以前打仗用來(lái)做信號(hào)用得。我的假期生活還算豐富吧!

這就是我的第一次寒假總結(jié),是叫媽媽代我寫(xiě)的,下學(xué)期我要自己寫(xiě)。

這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假自我總結(jié),希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假!

學(xué)生寒假收獲總結(jié)報(bào)告篇十三

在上賽假學(xué)習(xí)班時(shí),我通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇,也有很多疑惑。同學(xué)們,我現(xiàn)在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)小紙球是輕而意舉就吹進(jìn)瓶子里呢?還是遙不可及的吹進(jìn)瓶子呢?現(xiàn)在,我們做一下小實(shí)驗(yàn)吧。

將一張小紙揉成一個(gè)小紙團(tuán),對(duì)著瓶子的口,就ok了。挑戰(zhàn)者1號(hào)自告奮勇的'舉起手來(lái),走上前去。他走上去,對(duì)著小紙球用力地吹了一口氣,同時(shí)也發(fā)出一陣“巨大”的響聲似的,剛要進(jìn)去的小球又被狠狠地卷出來(lái)了。1號(hào)挑戰(zhàn)失敗。緊接著,挑戰(zhàn)者2號(hào)也鼓足一肚子的勇氣,大步大步地邁向前去,她對(duì)著瓶口,輕輕地一吹,結(jié)果小球還是在外面,她再一次吹,還是沒(méi)吹進(jìn)。最后,她鼓著嘴巴,像兩個(gè)小氣球,使勁一吹,不但小紙球沒(méi)吹進(jìn)去,瓶子的里里外外都刮著“暴風(fēng)驟雨”的,唉!第2個(gè)挑戰(zhàn)者又與成功的起點(diǎn)擦肩而過(guò),接著,3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)都上來(lái)嘗試,結(jié)果和個(gè)都與勝利女神招相望。

現(xiàn)在,同學(xué)們又在議論紛紛,都在猜測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因,有的說(shuō)是瓶口太小,有的說(shuō)是技巧原因,還有的說(shuō)是因?yàn)榭跉獠煌?,在老師的一點(diǎn)點(diǎn)提示下,有個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)意思。最終在老師的介紹下,我們終于明白了這個(gè)原因,是因?yàn)樵诖禋獾臅r(shí)候,瓶?jī)?nèi)形成一股氣墻,小紙球才會(huì)被擋在外面,并反彈回來(lái)。接著,老師把瓶底剪了一個(gè)小洞,找了一位文質(zhì)彬彬的小女孩,那個(gè)小女孩只輕輕一吹,小紙球就乖乖地跳進(jìn)去了,同樣也是吹,但這回是輕而易舉地吹進(jìn)去了。

同學(xué)們,現(xiàn)你們明白原因了嗎?這只是一個(gè)很很的實(shí)驗(yàn),就有很大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),所以,我們的生活當(dāng)中還有很多科學(xué)道理,要用你們那明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻,我真崇拜那些偉大的科學(xué)家們,他們有著聰明的大腦,而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?就是我們?nèi)狈茖W(xué)知識(shí),我相信,你們認(rèn)真學(xué)們,一定能成為一名享舉世界的偉大科學(xué)。

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