通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正在工作或?qū)W習(xí)中的錯(cuò)誤或不足之處。制定一個(gè)詳細(xì)的寫作計(jì)劃，確定總結(jié)的核心內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以了解到總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧，提升我們的寫作水平。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇一
一年來(lái)，在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近德固中心校校委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞年度教育教學(xué)工作目標(biāo)，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：
中心校校委會(huì)始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識(shí)落實(shí)到每一所學(xué)校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營(yíng)造了良好的氛圍，注入了新的活力。
1、強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)成績(jī)。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，全面及時(shí)準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測(cè)情況，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，召開(kāi)總結(jié)分析會(huì)，查找教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，指明主攻方向，制定改進(jìn)措施。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時(shí)或不定時(shí)對(duì)“四冊(cè)”和作業(yè)進(jìn)行督查和聽(tīng)推門課。做到檢查有記錄，有總結(jié)。針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決。
3、堅(jiān)持組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期初，中心校統(tǒng)一組織教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以教研組為單位定時(shí)安排教師講公開(kāi)課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)說(shuō)課評(píng)課，并對(duì)講課教師量化打分排隊(duì)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，從而加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
一年來(lái)，中心校以校本培訓(xùn)為載體，深入開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫(kù)去開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校本培訓(xùn)工作中，中心校增購(gòu)教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫(kù)，開(kāi)放圖書室，訂閱教育報(bào)刊，為教師學(xué)習(xí)提供便利。
開(kāi)設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺(tái)。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時(shí)間，教師根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗(yàn)得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強(qiáng)了教師的交流。
做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開(kāi)展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評(píng)比，督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
改革課堂教學(xué)，完善推廣“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式，為教師量身打造分學(xué)科、分學(xué)段構(gòu)建教學(xué)模式。其中“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高了教學(xué)效率，已成為學(xué)校的主體模式。
走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)校際交流，開(kāi)闊教師視野。博采眾家之長(zhǎng)。依照上級(jí)安排，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織九年級(jí)教師參加了省舉辦的中招考試命題方向研討會(huì)，安排組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、國(guó)培、班主任培訓(xùn)等，一年來(lái)，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次，經(jīng)費(fèi)支出12萬(wàn)元。
為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)聽(tīng)課送課活動(dòng)。在校際聯(lián)研活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，校際聯(lián)研活動(dòng)，加強(qiáng)了四校的交流與合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。
縣教研室下發(fā)在全縣開(kāi)展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作通知后，學(xué)校按照通知要求，首先組織教師對(duì)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開(kāi)展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn)，回來(lái)后，又在各教研組進(jìn)行了匯報(bào)和討論，并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。
為使“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作深入有序開(kāi)展，力求取得實(shí)效。學(xué)校決定實(shí)施重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)、全員參與、逐個(gè)過(guò)關(guān)的策略。一是重點(diǎn)確定主科先行，由于主科課時(shí)較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽(tīng)邊評(píng)邊改，從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動(dòng)，每科確定3位教師，實(shí)行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報(bào)推廣。現(xiàn)在，已有一半以上的教師對(duì)“四主五步”教學(xué)基本模式有了較為完整的認(rèn)識(shí)，并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。四是逐個(gè)驗(yàn)收過(guò)關(guān)。
我校共上報(bào)“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報(bào)課題后，教務(wù)處及時(shí)提醒教師嚴(yán)格按照課題要求完成課題各項(xiàng)內(nèi)容。自申報(bào)以來(lái)，教師按照各自申報(bào)的課題內(nèi)容，全部進(jìn)行了備課、試講、聽(tīng)評(píng)、修改、總結(jié)，校委會(huì)、教務(wù)處同時(shí)參與其中，把每個(gè)教師的.課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報(bào)教師正在利用假期時(shí)間進(jìn)行資料整理和撰寫階段性報(bào)告，學(xué)校要求開(kāi)學(xué)后進(jìn)行半年驗(yàn)收。
按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過(guò)征求教師意見(jiàn)，精選書目，共投入2.2萬(wàn)元，新購(gòu)置圖書1300本，發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書，補(bǔ)充班級(jí)圖書角。其次，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，讓學(xué)生自由快捷借到圖書，學(xué)校還增加了1名圖書管理員。最后，開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，進(jìn)行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，在全校營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。
投入11萬(wàn)元，建設(shè)了中學(xué)錄課室，本學(xué)期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高，平時(shí)踴躍要求錄課，通過(guò)觀看講課提高自我授課水平。
引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生中招沖刺會(huì)。20xx年，教學(xué)成績(jī)?cè)倥市赂?。今年中招中，我?2名同學(xué)分別被濮陽(yáng)市一高、南樂(lè)一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。
在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇二
在本學(xué)期的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助和積極配合下，在與各位合作共事過(guò)程中，通過(guò)自身的努力，各方面都取得了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，使自己對(duì)職責(zé)更加清晰、更加明確，較好地完成了自己的本職工作。但我也認(rèn)識(shí)到，要想把工作搞得更好，時(shí)時(shí)處于主動(dòng)地位，還必須擺正自己的位置，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，為更好地做好今后的工作而努力。現(xiàn)將工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、在思想方面。
本人能夠認(rèn)真堅(jiān)持貫徹黨的基本路線和方針，遵紀(jì)守法、積極向上，有較高的思想覺(jué)悟，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)協(xié)作；能夠積極向應(yīng)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，時(shí)刻都把集體的事情放在第一位；時(shí)刻都能夠保持良好的心態(tài)去面對(duì)自己的工作，思想上進(jìn)、積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)將自己的業(yè)務(wù)能力提的更高。
二、在工作方面。
我一直都在教務(wù)處工作，本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
在工作態(tài)度上：在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，從不浮躁，能夠準(zhǔn)確按時(shí)的完成自己的工作任務(wù)；對(duì)工作熱情主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作投入，專心致志，精益求精，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心。時(shí)刻都抱著“工作快樂(lè)，快樂(lè)工作”的心態(tài)去面對(duì)自己的工作。
在崗位工作中：教務(wù)處的主要工作之一就是檢查。對(duì)日常上課情況進(jìn)行檢查，在檢查的過(guò)程中我做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好詳細(xì)記錄工作，以便能夠準(zhǔn)確反饋問(wèn)題，日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，檢查情況要在辦公網(wǎng)上公布，每天一公布，讓每位老師做到心中有數(shù)，做的不好的可以及時(shí)糾正。
對(duì)教案作業(yè)進(jìn)行檢查。教案作業(yè)采取月查，評(píng)出優(yōu)劣，讓大家向優(yōu)者學(xué)習(xí)，讓劣者改進(jìn)，并把檢查結(jié)果納入到工資中。
對(duì)教研組集體備課進(jìn)行檢查，督促大家積極認(rèn)真?zhèn)湔n。
對(duì)早晚自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行檢查，查看老師是否按時(shí)到崗以及輔導(dǎo)情況并做記錄。
對(duì)第二課堂進(jìn)行檢查，檢查老師是否正常開(kāi)課、上課情況以及參與人數(shù)，我們會(huì)在第二天的辦公網(wǎng)公布檢查情況，檢查結(jié)果也會(huì)納入到月考評(píng)中。
除了檢查之外，每月要提前統(tǒng)計(jì)好每位老師上課、備課、輔導(dǎo)數(shù)量，以便為財(cái)務(wù)處結(jié)算工資提供數(shù)據(jù)。
我們教務(wù)處人員還要做好考務(wù)工作，提前做好考務(wù)辦公室的整理工作，準(zhǔn)備好裝訂試卷的訂書機(jī)和紙張。
我們要做好各種調(diào)研和評(píng)比工作，比如我們讓學(xué)生投票自己最喜歡的第二課堂，評(píng)出了本學(xué)期開(kāi)設(shè)第二課堂優(yōu)秀的老師；又比如我們通過(guò)調(diào)研每個(gè)班級(jí)里的優(yōu)差生，評(píng)比出了積極認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作的優(yōu)秀老師。
教務(wù)工作繁瑣但重要，所以日常中很多事我們要做到細(xì)致，比如老師需要用到報(bào)告廳開(kāi)設(shè)講座或者活動(dòng)的時(shí)候，我們要提前下達(dá)通知，并做好會(huì)場(chǎng)安排，引導(dǎo)學(xué)生有序入座，做好聽(tīng)課老師的統(tǒng)計(jì)工作。
我們教務(wù)人員要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，我們協(xié)助辦公室做好查崗工作，檢查老師在崗情況，督促老師堅(jiān)守好自己的崗位，更好的服務(wù)于學(xué)生；我們臨時(shí)去協(xié)助招生辦，更好的完成學(xué)校的招生工作?？傊?，我們會(huì)時(shí)刻等候著領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，同時(shí)也會(huì)積極認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
三、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)。
過(guò)去的一年是復(fù)興學(xué)校健康發(fā)展，不斷壯大的一年，也是我個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一年，回首過(guò)去有成績(jī)也有不足，在這些成績(jī)中凝聚了我個(gè)人的積極進(jìn)取、勇于實(shí)踐的不懈努力，更得益于學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事的無(wú)私幫助，尤其要感謝我們的白主任，白主任對(duì)我們的悉心指導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了更多，白主任對(duì)我們的寬容和包容，更讓我們時(shí)時(shí)刻刻感激于心。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為了我今后的發(fā)展，為了復(fù)興的明天，我個(gè)人一定會(huì)在今后的工作中再接再厲，不斷改進(jìn)自己的不足之處，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
相信在各位同仁的共同努力下，復(fù)興的事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，復(fù)興學(xué)校的明天會(huì)更加美好輝煌。
本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，繼續(xù)秉承上學(xué)期的工作方針，嚴(yán)格按照教務(wù)處主任的指導(dǎo)，保時(shí)保質(zhì)的完成主任交代的工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī)，下面我把本年度的工作內(nèi)容，以及核心指導(dǎo)思想做一下總結(jié)。
一、各部門相互幫助，共同進(jìn)步。因?yàn)楸緦W(xué)期，我臨時(shí)接手學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍管理，在技術(shù)上不是很熟練，為了能夠按時(shí)的完成學(xué)籍升級(jí)任務(wù)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，在同事們的幫助下，尤其是政教處的幫助下，按時(shí)完成了工作，我在這里表示衷心的感謝。在以后的工作中，其他部門如果有需要幫助的，我一定會(huì)義不容辭。
二、做好教務(wù)處主任的助手。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，把制度落到實(shí)處，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
三、突出服務(wù)意思。作為一名服務(wù)者，要時(shí)刻牢固樹(shù)立服務(wù)理念，真誠(chéng)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮踏實(shí)，本著服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
1、做準(zhǔn)考試安排、做精成績(jī)分析。做好學(xué)校大型考試的人員安排，對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行合理調(diào)度，對(duì)學(xué)生考場(chǎng)的合理規(guī)劃，確?？荚嚹苷＿M(jìn)行?？荚嚭?，第一時(shí)間進(jìn)行考分的統(tǒng)計(jì)和公布。做好考試成績(jī)的分析對(duì)比，給老師們提供一個(gè)準(zhǔn)確合理的數(shù)據(jù)分析。
2、組織好《百家講壇》的舉行。
3、組織、監(jiān)督《第二課堂》的正常進(jìn)行。
4、及時(shí)發(fā)放課表、教研表、備課本、聽(tīng)課本、及其他教學(xué)用品與資料。
5、認(rèn)真做好上接下傳、資料報(bào)送等相關(guān)工作，并能及時(shí)向?qū)W校反映師生合理化意見(jiàn)和建議。
四、完善自我。
在工作中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，不斷的吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”。比如在剛做考試成績(jī)分析時(shí)，自己并不能熟練的掌握excel表格的應(yīng)用，我通過(guò)查閱資料，不斷地實(shí)踐，終于做出了自己滿意的數(shù)據(jù)分析；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中虛心求教態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作為一名學(xué)校的工作人員，我是時(shí)刻的提醒自己，要不斷的加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助身邊需要幫助的人。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來(lái)的一年中，我們會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無(wú)法拒絕的問(wèn)題，這是一直以來(lái)我們?cè)谀杲K時(shí)候的總結(jié)。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì)有自己的成長(zhǎng)!相信大家在來(lái)年中一定會(huì)取得最圓滿的成功的!
時(shí)間總是匆匆，不知不覺(jué)地忙碌中，又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期以來(lái)的工作，不論是文印室的忙碌，教務(wù)處的工作，校園活動(dòng)攝影任務(wù)，還是配合其他部門的各項(xiàng)工作以及招生、招教的重任，我總在蹣跚中接受著成功的喜悅，也在領(lǐng)導(dǎo)的提攜與各位老師的支持下不斷成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、自工作以來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。平時(shí)嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，注重師德修養(yǎng)，處處做學(xué)生的表率，與同事和睦相處。立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好文印室的日常工作。
1.按時(shí)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的文件，保證打印文件準(zhǔn)確、整潔、清晰。
2.按時(shí)高效的完成各學(xué)科組、各科任老師交給自己的文印任務(wù)。
3.打印時(shí)細(xì)心，認(rèn)真，減少紙張的浪費(fèi)，盡自己最大努力搞好服務(wù)，讓老師高興而來(lái)，滿意而歸。
4.對(duì)文印室里的各種設(shè)備，能夠嚴(yán)格管理，細(xì)心維護(hù)，保證工作順利進(jìn)行。在平時(shí)的日常工作中特別注重安全隱患的排查，每天下班前都檢查門窗是否關(guān)嚴(yán)、鎖緊，用電設(shè)備是否斷電。
5.文印室保持干凈、整潔，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，維持好的環(huán)境,也能給大家?guī)?lái)好的心情。
文印室越來(lái)越和學(xué)?；顒?dòng)、教師教學(xué)息息相關(guān)，本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，老師每天打印的材料、試卷也逐漸增多。從各處室、各教研組、各位老師的資料打印，到學(xué)生試卷的打印、復(fù)印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度。作為一名文印人員，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨，在一個(gè)學(xué)期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù)，基本做到了讓全校老師滿意。
二、本學(xué)期教務(wù)處由我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師、學(xué)生字帖書寫達(dá)標(biāo)情況，以及各教研博客基本情況。通過(guò)這兩個(gè)小任務(wù)，我認(rèn)識(shí)到做任何事情都要認(rèn)真、用心，只有用心去做，才能做得更好！
三、本學(xué)期我還擔(dān)任了學(xué)校的攝影任務(wù)。攝影原本是我的業(yè)余愛(ài)好，自從接手后，越來(lái)越愛(ài)“攝影”。從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查、每周一的升國(guó)旗儀式、教師開(kāi)辦“百家講壇”到家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)以及學(xué)校韻律操比賽等等都一一收錄進(jìn)我的鏡頭，并且還記錄了孩子們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)的每一個(gè)值得回憶的瞬間，都保存在復(fù)興的成長(zhǎng)歷程之中。
四、本學(xué)期參與了招生辦的招生工作。招生期間按時(shí)上下班，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作，塑造學(xué)校良好的外部形象。工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、禮貌待人，熱情、耐心的接受考生和家長(zhǎng)的咨詢，及時(shí)采集考生信息完整保存。并加班加點(diǎn)印刷招生考試試卷，確保試卷的保密性，一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事密切配合，順利完成招生任務(wù)。
工作讓我有強(qiáng)烈的個(gè)人使命感，忙碌的工作也充實(shí)著自我，雖然每天都在忙碌，但同時(shí)也在收獲著幸福。盡管如此，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。所以在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，有不足之處敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計(jì)劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“教研活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細(xì)化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)化過(guò)程管理，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。具體做法如下：
一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計(jì)劃，9月15日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。
作業(yè)批改、階段檢測(cè)、期中期末檢測(cè)、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對(duì)上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處、年級(jí)組、教研組多級(jí)考核，從備課組入手，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一，教研組、備課組各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有方案、有記載、有總結(jié)。在注重過(guò)程管理，注重細(xì)節(jié)管理，更加注重過(guò)程、實(shí)效考核記錄。
(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計(jì)劃，集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容，集體討論后的教案必須由教研組長(zhǎng)審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課。教案中必須寫好個(gè)性化備課與教后反思。
(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，督促教師運(yùn)用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。
(3)、作業(yè)布置及批改，要有針對(duì)性、講究實(shí)效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活，認(rèn)真記好批改記錄。
（4）輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（5）成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級(jí)教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過(guò)分析，查原因，定目標(biāo)，促質(zhì)量提高。
(1)、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。
(2)、開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),要求教師積極聽(tīng)課。教研室老師定期檢查聽(tīng)課筆記，隨時(shí)發(fā)布聽(tīng)課情況。通過(guò)相互聽(tīng)課和相互研討以促進(jìn)共同提高。
(3)、實(shí)行跟蹤聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的`聽(tīng)課制度。教務(wù)處、教研組、年級(jí)組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽(tīng)課，不預(yù)先告知，對(duì)存在問(wèn)題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。
（4）、教務(wù)處對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標(biāo)、由各年級(jí)組負(fù)責(zé)、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī)，并將檢查納入班級(jí)考核或教師考核。
(5)、每月各教研組長(zhǎng)要進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正缺點(diǎn)。
（1）由校長(zhǎng)親自主講對(duì)全體教師進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)。
針對(duì)“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細(xì)致的講解。
武權(quán)、王曉珍、張巧娟做評(píng)委；史艷麗、韓晶為記分員，公開(kāi)公平公正的對(duì)賽課老師進(jìn)行評(píng)分。最后評(píng)選出特等獎(jiǎng)：汪海波、徐晶全；一等獎(jiǎng)：杜玉嬌、吳雪芬；二等獎(jiǎng)：劉鵬、劉蕾、左秀權(quán)、張玉玲。
（3）教師師徒結(jié)對(duì)
為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式。
考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高?？记案髂昙?jí)、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，考試過(guò)程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時(shí)嚴(yán)厲處理?？己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開(kāi)學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿完成。
1、制定好初三復(fù)習(xí)計(jì)劃，任課老師按學(xué)部計(jì)劃寫好具體復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)行。
2、召開(kāi)初三教師工作會(huì)議，共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。
3、認(rèn)真組織好初三各項(xiàng)考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、確保今年統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、體、音、美特長(zhǎng)培訓(xùn)加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范。成功舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、手抄報(bào)評(píng)比競(jìng)賽等等，以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。嚴(yán)格按要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。
3、積極宣傳，發(fā)動(dòng)組織師生參加健身活動(dòng)。
教務(wù)處工作人員及時(shí)了解教師、學(xué)生的需要，反饋信息，針對(duì)性的做好服務(wù)工作。
存在問(wèn)題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教研意識(shí)，不能積極參加教研組活動(dòng)，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，責(zé)權(quán)界限模糊，不能明確到人。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇四
一、按照學(xué)校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開(kāi)展讀書計(jì)劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長(zhǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
二、開(kāi)展教師基本功比賽，錘煉教師教學(xué)基本功。通過(guò)開(kāi)展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達(dá)到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學(xué)基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力。
三、開(kāi)展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國(guó)教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合我市小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)際，計(jì)劃開(kāi)展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
四、為了搭建平臺(tái)，促進(jìn)交流，共同提高，開(kāi)展小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合、云計(jì)算輔助教學(xué)、優(yōu)秀多媒體課件評(píng)選活動(dòng)。
五、研究教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，汲取教師教育先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性。
六、做好20xx年繼續(xù)教育省級(jí)課程《有效課堂教學(xué)的`實(shí)踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見(jiàn)，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓(xùn)。
七、努力實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺(tái)《xx市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（試行），強(qiáng)化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，作為教師評(píng)選骨干教師、學(xué)科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓(xùn)與個(gè)人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不斷提高的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。
八、完成市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)；開(kāi)展市級(jí)骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會(huì)。研究區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)工作事宜。
九、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教師教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)。繼續(xù)抓好音樂(lè)、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師的基本教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，為實(shí)施素質(zhì)教育提供師資保障。
十、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。改進(jìn)xx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)；搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)；出臺(tái)關(guān)于我校學(xué)科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度；協(xié)調(diào)教研處加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)。
十一、完成學(xué)校安排的臨時(shí)工作。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，教導(dǎo)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以愛(ài)育生的原則，以補(bǔ)償缺陷、發(fā)掘潛能，促進(jìn)身心康復(fù)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)教務(wù)處和全體教師的共同努力，完成了計(jì)劃中的工作目標(biāo)，現(xiàn)將各項(xiàng)教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的教師不容易，當(dāng)一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻(xiàn)精神、扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、高度的責(zé)任心、博大的愛(ài)心、特別的耐心，在教學(xué)過(guò)程中能夠面對(duì)各種困難，對(duì)特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng)引領(lǐng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1.通過(guò)各種會(huì)議、培訓(xùn)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行師德教風(fēng)、教育理念、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育。本學(xué)期聾語(yǔ)文教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)下聾校語(yǔ)文教學(xué)法》一書，其它教研組也根據(jù)本組的特點(diǎn)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。
2.繼續(xù)開(kāi)展教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究工作
教師專業(yè)化成長(zhǎng)需要計(jì)劃與引領(lǐng)。在前幾學(xué)期開(kāi)展教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對(duì)《教師專業(yè)化成長(zhǎng)目錄》進(jìn)行了全面的修訂，并征求了大部分老師的意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步細(xì)化目錄內(nèi)涵，力求做到更有針對(duì)性；進(jìn)一步明確要求，力求做到科學(xué)性；進(jìn)一步作了全面解讀，力求深入人心。。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案已經(jīng)成型，教師對(duì)于自身的專業(yè)化成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)更加深刻，教研活動(dòng)更具有實(shí)效性，相關(guān)教師提高與成長(zhǎng)較快。
為確保教學(xué)常規(guī)的有序，本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)了過(guò)程管理意識(shí)，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改及時(shí)督查，及時(shí)反饋。具體實(shí)施了以下舉措：
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計(jì)劃，擬定了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理計(jì)劃，并加強(qiáng)了教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。由學(xué)校辦公會(huì)成員組成教學(xué)常規(guī)督查小組，每日開(kāi)展巡查活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。 學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動(dòng)制度?？茖W(xué)合理地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中重視加強(qiáng)青年教師的專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)工作，運(yùn)用許多名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷鼓勵(lì)廣大教師在專業(yè)化方面下功夫，加快成長(zhǎng)速度。在校本培訓(xùn)中，以自主學(xué)習(xí)與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書，記一本筆記，并將其納入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容中去。
舉行了校青年教師“一人一課”活動(dòng)。
同時(shí)也暴露出一問(wèn)題，學(xué)校都進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并為下學(xué)期的教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作提供了借鑒。
（三）加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
手工制作是我校的特色品牌。開(kāi)展手工特色學(xué)校建設(shè)工作是在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展的。學(xué)校將手工制作課納入校本課程體系，做到有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有研究、有展示。目前手工校本課程已經(jīng)基本形成，手工特色成果非常豐富。在本學(xué)期舉行的多次義賣活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
同時(shí)對(duì)于特色我們又有了更新的思考。特色并不是一種，并不具體表現(xiàn)為某種能力。而是一種綜合素質(zhì)。因此，加強(qiáng)學(xué)生的`綜合素質(zhì)培養(yǎng)，豐富特色內(nèi)涵，成為我們下一階段努力的重要目標(biāo)。
外時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生，使大部分學(xué)生都能參與簡(jiǎn)單的藝術(shù)才能展示。此外，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，增加體育活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間和內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各種體育鍛煉。在體育課老師的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校是區(qū)特奧活動(dòng)示范社區(qū)，承擔(dān)了特奧訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練任務(wù)，在教師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的積極努力下，每個(gè)學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和身體綜合素質(zhì)都有了很大的提高，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們會(huì)再接再厲，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階。
下學(xué)期工作打算：
一、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行檢查與監(jiān)督，積極探索特教教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法與措施，規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。
二、組建教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，完善教學(xué)管理體系。
三、帶領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。成立青年教師課題小組，定期進(jìn)行講實(shí)驗(yàn)課，撰寫實(shí)驗(yàn)課題的校本課程。鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取，努力提高自身理論水平和教育教學(xué)研究水平，使其成為我校的骨干力量。
四、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化信息化建設(shè)，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)電子化備課。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇六
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂(lè)部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂(lè)外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命，落實(shí)是根本的觀念，狠抓常規(guī)管理，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)教研工作，做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)。在狠抓內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實(shí)有效地工作。現(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理，重在落實(shí);常抓不懈，效果突出。
本學(xué)期在原來(lái)基礎(chǔ)上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強(qiáng)反饋。
一方面：加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀(jì)律，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，而且對(duì)課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。尤其是第三節(jié)晚自習(xí)初二、初三年級(jí)的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認(rèn)真，教育到位。從四月份三位年級(jí)主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對(duì)年級(jí)的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題：對(duì)大屏幕教室、微機(jī)室的公務(wù)保護(hù)和衛(wèi)生維護(hù)。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)設(shè)施使用報(bào)告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設(shè)施情況，監(jiān)督上個(gè)班，提醒本班，凡出現(xiàn)問(wèn)題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開(kāi)始連續(xù)減分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒(méi)有再減分。公務(wù)的維護(hù)很好。解決了多年沒(méi)有解決的問(wèn)題。
第三方面：從本學(xué)期開(kāi)始，初一、初二年級(jí)建立文化墻，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。由教務(wù)處組織，堅(jiān)持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級(jí)比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級(jí)班主任的認(rèn)識(shí)是逐步深入的，五月份運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之后，由于有期中考試和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大量素材，初二年級(jí)的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
二、有效組織教學(xué)教研工作。
本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)生學(xué)習(xí)效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：開(kāi)學(xué)至三月中旬是推門課。以教研組為單位，結(jié)合所聽(tīng)課程共同學(xué)習(xí)河南沁陽(yáng)永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”問(wèn)題，“學(xué)生學(xué)會(huì)什么”的問(wèn)題，“怎樣學(xué)”的問(wèn)題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會(huì)”的問(wèn)題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。人人參與，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的賽課，評(píng)課，老師們有了很大提高。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分如下：80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過(guò)賽課更堅(jiān)信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過(guò)硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師們對(duì)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“自學(xué)指導(dǎo)”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。老師們精心準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化，對(duì)如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進(jìn)行調(diào)整，重視課堂的實(shí)效性。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇八
歲月匆匆，一晃又一學(xué)期悄然而過(guò)。回顧本學(xué)期的工作，我覺(jué)得忙碌、充實(shí)。無(wú)論是在課堂45分鐘的講臺(tái)上，還是在教務(wù)處繁瑣的工作中；無(wú)論是在學(xué)生的課外興趣的培養(yǎng)，還是學(xué)生的校內(nèi)知識(shí)的傳授上，我都工作并快樂(lè)著。
我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)理論水平， 作為一名有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更是通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為一名教務(wù)干事，我在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，積極主動(dòng)做好每項(xiàng)工作。在工作中，積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)工作中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
教務(wù)處工作既繁瑣又復(fù)雜，這就需要極強(qiáng)的責(zé)任心，做到細(xì)致又耐心。我又是第一次在教務(wù)處工作，剛開(kāi)始，不知道從何做起，只能摸著石頭過(guò)河，處處主動(dòng)請(qǐng)教他人，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，終于順利完成教務(wù)工作。具體工作如下：協(xié)助教務(wù)處完成學(xué)校承辦的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)；協(xié)助做好考務(wù)工作及試卷的建檔儲(chǔ)存，不出任何差錯(cuò)。做好備課組活動(dòng)檢查記載上傳工作，并負(fù)責(zé)發(fā)布到校園網(wǎng)上。做好教學(xué)五認(rèn)真檢查情況的統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真做好教務(wù)工作方面有關(guān)材料的收繳、統(tǒng)計(jì)及保存工作。及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)送有關(guān)材料。認(rèn)真做好教務(wù)處衛(wèi)生保潔工作。認(rèn)真做好教務(wù)方面的其他日常工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其他任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，引進(jìn)新的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及與新課改有關(guān)的理論知識(shí)，為自己的教學(xué)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。地理新教材充分體現(xiàn)了新課程的思想：即學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的`地理知識(shí)。重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法與技能。認(rèn)真研究新教材。我們所用的地理教材靈活性強(qiáng)，充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。不是系統(tǒng)的知識(shí)集合，而是靈活的需要教師學(xué)生積極參與的教學(xué)工具。
對(duì)于比較陌生的教材編排，更應(yīng)認(rèn)真鉆研，吃透。把握好教材，才能在教學(xué)中利用好教材。組織好、引導(dǎo)好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主體。新課改的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。應(yīng)充分發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我能以趣激疑、以趣引思、以趣導(dǎo)知、知趣相融，努力創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧、舒暢的師生關(guān)系，使師生共同處于無(wú)拘無(wú)束的自由地呼吸這種親切的地理教學(xué)氛圍中。
在這一學(xué)期里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，體會(huì)到教務(wù)處工作的繁瑣和艱辛。但是我也無(wú)悔。因?yàn)闊o(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇九
一個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。在一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我榮幸地踏進(jìn)了一個(gè)欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校，這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)成為佳程雅育的一份子而驚喜萬(wàn)分。感謝佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校給了我工作的機(jī)會(huì)，是您延伸了我繼續(xù)展翅的夢(mèng)想。
這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過(guò)不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：
我進(jìn)學(xué)校拿到的第一份資料是《佳程雅育咨詢師工作手冊(cè)》，然而對(duì)其中內(nèi)容的認(rèn)識(shí)只是停留在字面上，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)。在這段時(shí)間里，反復(fù)的看領(lǐng)導(dǎo)給我的書面材料，進(jìn)而初步的了解了學(xué)校的工作流程、管理制度;必須具備的基本素養(yǎng)(責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)愛(ài)學(xué)生、寬容樂(lè)觀)，基本能力(善于聆聽(tīng)、善解人意，自我調(diào)節(jié)、紓解壓力，擅長(zhǎng)表達(dá)、有效溝通，清醒敏捷、善做統(tǒng)計(jì))。在這一個(gè)月中，發(fā)了4次傳單，在發(fā)傳單的`過(guò)程中，得到了這樣的心得體會(huì)：發(fā)傳單看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也很深?yuàn)W的。首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任，讓你獨(dú)自一人去發(fā)傳單，沒(méi)有人監(jiān)管;可以鍛煉我們的意志力，鍛煉耐心，很多時(shí)候，會(huì)有人不接你的傳單，甚至于不愿意接近你，這個(gè)時(shí)候很多人都放不下自己的面子，會(huì)在腦子里想著覺(jué)得很委屈，這種情況你就需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，笑臉迎人，如果能具備這樣的性格，那么你今后一絲不茍能夠成功。同時(shí)，我們這是給他們創(chuàng)造一次機(jī)會(huì)，將機(jī)會(huì)送到他們手里，對(duì)于愿意接你的傳單時(shí)，要學(xué)會(huì)感激，說(shuō)聲謝謝。做任何事心態(tài)很重要。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的排課、調(diào)課事務(wù);。
4、教務(wù)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)及報(bào)送;。
5、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的基本信息;。
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
目前在如何續(xù)費(fèi)、挽單等方面存在不足，為了讓自己做一個(gè)更稱職的人員，一定努力學(xué)習(xí)并克服各種不足。
1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種崗位知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí)，并用于實(shí)踐中。
2、業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)知識(shí)技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，政教處堅(jiān)持定期召開(kāi)處務(wù)會(huì)和班主任例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把思想政治教育、行為規(guī)范教育和培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，加強(qiáng)品德教育和行為規(guī)范教育，努力提高廣大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，不斷提高班級(jí)管理水平。全面貫徹教育方針，全面落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，根據(jù)各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定和要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，具體工作如下：
一、認(rèn)清了形勢(shì)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，使廣大教師樹(shù)立了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的工作作風(fēng)。堅(jiān)持“以人為本”，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，加強(qiáng)品德教育和行為規(guī)范教育，努力提高廣大師生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，不斷提高班級(jí)管理水平，提高全體教職工的思想覺(jué)悟和大局意識(shí)，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。
二、加強(qiáng)宣傳工作。大力開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)，利用升旗、集會(huì)、重大節(jié)日及“校園之聲”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育，適時(shí)定期辦好學(xué)校宣傳欄、學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳黨和國(guó)家的方針、政策，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)主義信念和遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。
三、加強(qiáng)日常工作管理，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日，值周教師值周，處理好本周、本天的學(xué)生違紀(jì)及檢查落實(shí)，加強(qiáng)值周班學(xué)生值日及文明崗檢查力度。
四、狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，制訂了娜姑中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體管理制度《娜姑中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，把開(kāi)學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。本學(xué)期從自習(xí)和晚睡抓起，使學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，間接地從時(shí)間和空間上減少了違紀(jì)事件。對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行的引導(dǎo)和教育，對(duì)屢教不改的學(xué)生作出嚴(yán)肅處理并記入學(xué)生檔案。
五、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)。評(píng)選出一批文明宿舍、文明班級(jí)并進(jìn)行表彰掛牌，開(kāi)展了“三有、三無(wú)、三化”活動(dòng)，進(jìn)行校園環(huán)境專項(xiàng)整治，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，向全校師生發(fā)出了告別“三室一廳一場(chǎng)、網(wǎng)吧”等倡議，并舉行了千名學(xué)生倡議簽名活動(dòng)。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級(jí)“黑板報(bào)”的評(píng)比活動(dòng)。使德育工作有載體，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
六、繼續(xù)抓好班級(jí)體建設(shè)。本學(xué)期狠抓班級(jí)體組織和制度建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并有詳細(xì)的書面材料。狠抓質(zhì)量不放松，各班加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)好各門功課，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活，做好家訪工作，力爭(zhēng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
七、加強(qiáng)了安全管理。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)安全須知》，抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時(shí)排除安全隱患，定期舉辦法制和交通安全知識(shí)的專題講座，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制、交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
八、充分發(fā)揮政教處的機(jī)構(gòu)職能作用。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)共同協(xié)調(diào)并組織學(xué)生參加清掃街道、山坡種樹(shù)、校園文明監(jiān)督等活動(dòng)，開(kāi)展了“五熱愛(ài)”、“獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，逐步建立學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
九、抓好學(xué)生的心理健康教育，做好差生轉(zhuǎn)化工作。全體師生特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。定期家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，使學(xué)校和家庭密切配合共同管理好學(xué)生。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，給予差生更多的關(guān)心和幫助，增強(qiáng)差生的自信心和自尊心，促使他們把精力用在學(xué)習(xí)上，讓其有所進(jìn)步和提高，使學(xué)校差生轉(zhuǎn)變工作邁上新臺(tái)階。
學(xué)校德育工作是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十一
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂(lè)部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng)；語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂(lè)外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學(xué)期初明確的“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導(dǎo)處的管理、指導(dǎo)和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教師是開(kāi)展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍的重要途徑之一?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)初就制定了校本教研計(jì)劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實(shí)施“青藍(lán)工程”，逐月對(duì)教師參加教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、論文撰寫、聽(tīng)評(píng)課等情況進(jìn)行考評(píng)，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)；二是，開(kāi)展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動(dòng)，促進(jìn)了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí)、修我內(nèi)功、強(qiáng)我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實(shí)錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺(jué)行為。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開(kāi)有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》和《教學(xué)、教研工作月查月評(píng)方案》，以此來(lái)強(qiáng)化師生的法規(guī)意識(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個(gè)月通過(guò)定期、不定期的進(jìn)行了備課檢查，看是否達(dá)到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求；抓課堂，規(guī)定校長(zhǎng)主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，主要查課前準(zhǔn)備是否充分，聽(tīng)?zhēng)熒?dòng)是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效；抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達(dá)到“五嚴(yán)”規(guī)定要求，看學(xué)生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時(shí)。
通過(guò)這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動(dòng)的隨意性和無(wú)效性，確保課堂教學(xué)在規(guī)范化、有效化、正?；?。同時(shí)也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，會(huì)解決問(wèn)題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長(zhǎng)。
教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學(xué)生個(gè)個(gè)都成才，但求他們個(gè)個(gè)都成人。因此，我們一貫堅(jiān)持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，堅(jiān)持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動(dòng)經(jīng)?；?、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化、確保個(gè)個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
行為習(xí)慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持持久的德育教育和文明禮儀教育，開(kāi)展“人人爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動(dòng)。二是，從“四不”抓起，開(kāi)展“四不從我做起”競(jìng)賽活動(dòng)，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動(dòng)經(jīng)?；３凑n程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊上好各門課程外，根據(jù)上級(jí)文件要求，制訂了行之有效的課外活動(dòng)方案，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。精心組織學(xué)生參加《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級(jí)學(xué)生參加“迎新年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
學(xué)生發(fā)展個(gè)性化。從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學(xué)要求，開(kāi)展形式多樣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容，拓寬獲取知識(shí)的途徑和方法，在實(shí)踐中將學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國(guó)慶假日，開(kāi)展了解家鄉(xiāng)過(guò)去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)未來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
“服務(wù)、指導(dǎo)、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個(gè)關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅(jiān)持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進(jìn)步和成長(zhǎng)搭建展示的平臺(tái)。堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)，為他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。堅(jiān)持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證。本著對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無(wú)論是工作檢查還是組織活動(dòng)，無(wú)論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建，都能積極主動(dòng)地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭(zhēng)先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
細(xì)細(xì)反思，一學(xué)期以來(lái)雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進(jìn)、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：
1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認(rèn)真檢查、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對(duì)教師按時(shí)完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評(píng)。
2、深入校內(nèi)課堂聽(tīng)課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控機(jī)制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準(zhǔn)備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。
4、補(bǔ)差工作做得很多，但檔案資料不健全。
回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。謝謝你們！感謝全體教師對(duì)我們工作的大力支持！正是有你們的支持，有你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿懷信心，相信在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績(jī)。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十二
20xx年建成國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（農(nóng)業(yè)水利工程），省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（工程管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)）。
2、精品課程建設(shè)。
20xx年建成省級(jí)精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動(dòng)）。
3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
20xx年建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)）。
4、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)。
20xx年申報(bào)2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（工程機(jī)械和大學(xué)物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項(xiàng)重大調(diào)研：大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計(jì)劃（全國(guó)104所高校，河南省5所高校）。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十三
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)交到教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十四
1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，宣傳教育法規(guī)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
本學(xué)期進(jìn)行了多次評(píng)教調(diào)查，來(lái)了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)交流，更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī)，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展讀書、青年教師基本功競(jìng)賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動(dòng)，以賽帶練，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎(jiǎng)，有30多人次獲二等獎(jiǎng)。
3.抓好師徒結(jié)對(duì)工作。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作的過(guò)程管理，組織召開(kāi)師徒座談會(huì)、師傅示范課、徒弟匯報(bào)課等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀師徒，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?；蛳冗M(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期先后到開(kāi)明中學(xué)，南京樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校聽(tīng)課，交流。并邀請(qǐng)盱中、教研室等專家來(lái)校開(kāi)設(shè)講座，指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平。
5.在教師中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，每周用公開(kāi)課，研討課等形式促專業(yè)成長(zhǎng)，互聽(tīng)互評(píng)，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對(duì)部分班級(jí)的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研，商討對(duì)策。
提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化。
本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)作業(yè)情況問(wèn)題進(jìn)行了研究，針對(duì)不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級(jí)組檢查，由教務(wù)處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測(cè)試，部分學(xué)科請(qǐng)外校老師命題，及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài)，調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開(kāi)始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細(xì)目，仔細(xì)對(duì)照比較，力爭(zhēng)符合中考要求。
對(duì)中考說(shuō)明進(jìn)行比較對(duì)照，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的力度。通過(guò)推門聽(tīng)課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)提高課堂效益。
1.深化聽(tīng)課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長(zhǎng)等骨干教師的引領(lǐng)示范作用，對(duì)教師的課堂教學(xué)充分檢測(cè)、調(diào)研，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問(wèn)題的辦法，公開(kāi)課可一課一議，一課多上等。
2.制定合理的教學(xué)評(píng)估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對(duì)學(xué)校教學(xué)考核的思路，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核體系，在科學(xué)評(píng)估考核考試成績(jī)的同時(shí)，深入教學(xué)前沿，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率，進(jìn)行檢查考評(píng)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系，加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo)，幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督，由學(xué)生干部每天記錄，年級(jí)組匯總，每周上報(bào)，教務(wù)處每月匯總。
會(huì)同督導(dǎo)室、年級(jí)對(duì)在診斷練習(xí)中滯后的班級(jí)學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)查，共同商討對(duì)策，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，教師座談會(huì)，及時(shí)糾正不良行為。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1.強(qiáng)化集體備課。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度和超前一周備課制度，個(gè)案提前兩周備好。至少兩周一次，進(jìn)行檢查。教務(wù)處將定期或不定期檢查，并及時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋。
2.完善聽(tīng)課制度，改進(jìn)檢查方式。教師聽(tīng)課以聽(tīng)本學(xué)科的課為主，必須有聽(tīng)后感；組內(nèi)研究課，備課組必需有書面評(píng)價(jià)記錄；對(duì)學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級(jí)學(xué)科要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，集體會(huì)診，研討解決方案。教務(wù)處對(duì)聽(tīng)課情況的過(guò)程檢查，并及時(shí)公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。（四精即“精選、精練、精講、精評(píng)”；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時(shí)，杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象，做到，要么不做，做就要達(dá)到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
（1）認(rèn)真組織命題，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)比，定格次。
（2）年級(jí)組嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作，確?？荚嚨男哦群托Ф?；
（3）加強(qiáng)試卷分析指導(dǎo)，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴(yán)格按周練、月診斷的試卷講評(píng)要求去做。
5.抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
在加強(qiáng)提優(yōu)管理的過(guò)程中，對(duì)年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行分析，找出其薄弱學(xué)科，交給相關(guān)老師輔導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，每隔一定時(shí)期，進(jìn)行跟蹤分析評(píng)價(jià)，促進(jìn)優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級(jí)對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練。
6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，尤其是近幾年中考試卷，考中考試卷，在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問(wèn)題的能力，課堂上要以學(xué)生為主體，教給方法，以適應(yīng)新課程帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化。
各位英語(yǔ)老師和班主任重視英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實(shí)處，做到了英語(yǔ)單詞日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會(huì)背誦。利用零碎時(shí)間組織學(xué)生聽(tīng)讀英語(yǔ)。
加強(qiáng)文科的誦讀。開(kāi)展系列講座，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)面。繼續(xù)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，加強(qiáng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力。
開(kāi)展“高效課堂研究月”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索，開(kāi)展主題教學(xué)研究活動(dòng)。
以縣“教師技能大比武”活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)動(dòng)全體教師參與課堂教學(xué)研討，以提高課堂效率為核心，研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，市民間藝術(shù)進(jìn)課堂等活動(dòng)井然有序，受到好評(píng)。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競(jìng)賽中，我校成績(jī)斐然。我校榮獲“科技教育先進(jìn)?！狈Q號(hào)，柏玉基校長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)科技校長(zhǎng)，馬文學(xué)被評(píng)為科技教育先進(jìn)個(gè)人，佟利、陸雪霞、魏樹(shù)東、陳宗平被評(píng)為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎(jiǎng)，我校獨(dú)占4人；13人獲省一等獎(jiǎng)（全縣共20人）；31人獲省二等獎(jiǎng)（全縣共51人），52人獲縣一等獎(jiǎng)，28人獲縣二等獎(jiǎng)。各項(xiàng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中，有15人獲優(yōu)課一、二等獎(jiǎng)。王夢(mèng)賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎(jiǎng)。仲維新等9位音樂(lè)、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績(jī)，趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，省中學(xué)生書法考級(jí)考點(diǎn)，市民間藝術(shù)進(jìn)課堂的展示會(huì)等活動(dòng)受到了參加人員的好評(píng)與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
本學(xué)期多次對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行整理，排查存在的問(wèn)題，及時(shí)與班主任及家長(zhǎng)溝通，宣傳相關(guān)政策，嚴(yán)格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。本學(xué)期對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)電話發(fā)通知的形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)相關(guān)情況，及時(shí)宣傳學(xué)籍管理政策。
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象，未能仔細(xì)研究教材，鉆研中考說(shuō)明等。
2.課堂上講得多，啟發(fā)的少，做的多，方法指導(dǎo)的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠，不能嚴(yán)格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精，資料未能很好運(yùn)用。
5.試卷的講評(píng)，糾錯(cuò)不夠到位。作業(yè)的講評(píng)不規(guī)范。
6.活動(dòng)開(kāi)展缺少體系。未能形成系列化，常態(tài)化。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十五
x年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤：
2、教學(xué)評(píng)估：
3、公開(kāi)課。
本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié)，英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開(kāi)課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開(kāi)展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng)、電子組唐仁雄組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購(gòu)買萬(wàn)用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以挑戰(zhàn)極限，超越夢(mèng)想為主題在班內(nèi)開(kāi)展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評(píng)。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。
本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng)；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
半年來(lái)，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問(wèn)題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果；不按時(shí)參加公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識(shí)陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽(tīng)之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視；存在私自兌課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒(méi)事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。
上述問(wèn)題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十六
20xx年已結(jié)束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動(dòng)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛(ài)好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的`管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極展開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課很多于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次（包括婚假、事假、公假）、缺席4節(jié)次；輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次（請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次）、缺席9節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）；輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次（請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次）、缺席20節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次（包括婚假、事假、公假）、缺席4節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，分歧格4人；10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人；11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，分歧格2人；12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課。
本學(xué)期我校展開(kāi)了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié)，英語(yǔ)教師公然課3節(jié)，電機(jī)模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十七
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障，繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌、顯特色。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度，拓寬教學(xué)管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。以“七校聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)為引領(lǐng)、以“同課異構(gòu)”校本教研為載體，落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。
3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、繼續(xù)推行“自我反思、結(jié)對(duì)幫扶、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、小專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。
5、做好“未來(lái)名師”的推薦工作,及充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度，教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。本學(xué)期要求每位教師必須為自己量身定制至少一本的教育名著，并有讀書筆記或心得、讀后感等，另外還要求教師認(rèn)真研究課標(biāo)，從而有效地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促使教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
2、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。
繼續(xù)重視對(duì)科研骨干和廣大教師的教科研培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作力求注重對(duì)象的層次性，內(nèi)容的針對(duì)性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。本學(xué)期，將組織全體教師就班主任培訓(xùn)、教師教育技術(shù)培訓(xùn)、省觀摩課、講座等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。
課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課務(wù)。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。同時(shí)加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。并在工作例會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使例會(huì)成為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研討、交流的平臺(tái)。
2、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。
學(xué)期初，教務(wù)處要求教師樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀，強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡年級(jí)組集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的`流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。
3、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、改革作業(yè)的布置與批改。
各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
5、輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效。
“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量的策略和方法，要注重質(zhì)量過(guò)程管理，向原生態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)責(zé)任要質(zhì)量。首先加強(qiáng)質(zhì)量分析，強(qiáng)化教學(xué)責(zé)任。對(duì)期中調(diào)研作個(gè)體、群體的分析，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。再次向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接各級(jí)質(zhì)量調(diào)研。同時(shí)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
6、常規(guī)檢查不松懈。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期），平時(shí)時(shí)間教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查，對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣，對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
1、加強(qiáng)對(duì)教研組管理，保證教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期繼續(xù)以“新課程，新標(biāo)準(zhǔn)，新理念，新行為”這一宗旨開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是七校聯(lián)動(dòng)課，二是周四教研日的課。本學(xué)期將以多種形式開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，有新教師素質(zhì)課、結(jié)對(duì)子幫扶課、骨干教師示范課、“同課異構(gòu)”課等。以七校聯(lián)動(dòng)專題研究為主要形式，嚴(yán)格按照專題教研活動(dòng)模式走好走實(shí)每一次專題探討活動(dòng)，并作好各種過(guò)程研究資料的收集和總結(jié)提升工作，確保所定專題的實(shí)效性。同時(shí)組織好其他形式的教研組活動(dòng)。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
(1)各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
(2)有效的開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。青年教師觀念上要求新、工作上要求勤、業(yè)務(wù)上要求精、態(tài)度上要求誠(chéng)、待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。建立“師徒結(jié)對(duì)”制度。
(3)以“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)為載體，落實(shí)學(xué)校教科研工作。
(4)以專題教研活動(dòng)為主陣地，規(guī)范活動(dòng)，提高教科研質(zhì)量。
(5)鼓勵(lì)教師積極參與安海鎮(zhèn)“未來(lái)名師”的選拔，促進(jìn)名師和骨干教師的成長(zhǎng)。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十八
上半年，協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成了20xx年北京高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，撰寫了質(zhì)量報(bào)告，總結(jié)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，整理了本科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)。組織開(kāi)展了學(xué)校本科教學(xué)基本情況調(diào)查分析，形成了《本科教學(xué)基本情況分析報(bào)告》。下半年，編制首份我校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，即“20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”，如期上報(bào)教育部。編制并公開(kāi)發(fā)布“20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”在我校是首次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此教務(wù)處專門組織人員專門研究和總結(jié)，召開(kāi)了部門協(xié)調(diào)會(huì)，開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查等，幾易其稿，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)如期上報(bào)教育部。
中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇十九
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，在校長(zhǎng)、主任領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作：
1、對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，熱情周到。
2、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作：
（1）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。
（2）編制各種教學(xué)表冊(cè)，檢查登記教師計(jì)劃、備課、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。
（3）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。
（4）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)，并存檔。
（5）做好各種考試的報(bào)名工作，辦理畢業(yè)證書。
（6）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè)。
（7）全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
（8）做好教學(xué)資源的管理工作。
（9）按時(shí)、保質(zhì)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（10）接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級(jí)或按考場(chǎng)的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會(huì)將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
1、實(shí)行了“三項(xiàng)制度”。
一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。
二是行政人員聽(tīng)評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì)上由校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
三是通報(bào)分析制度。
針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽(tīng)課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，高一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過(guò)“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3、強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽(tīng)課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。
4、進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均91、92%，高二年級(jí)的滿意率平均為95、97%，高三年級(jí)的滿意率平均為92、21%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過(guò)了90%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過(guò)培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障。
2、校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。
3、邀請(qǐng)專家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開(kāi)教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開(kāi)了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。
4、逐步開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開(kāi)題報(bào)告。
本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場(chǎng)次?？记皩?duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生。
高一、二年級(jí)月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級(jí)組織了摸底考試、xxxx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率98.37%。xxxx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
1、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節(jié)課）和全面公開(kāi)相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過(guò)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；通過(guò)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開(kāi)教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽(tīng)評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問(wèn)題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2、參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織05屆高三教師研究____年江蘇省自主命題的試題，編寫了《____年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“____年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
4、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。
5、加強(qiáng)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽(tīng)課11、68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開(kāi)展活動(dòng)，組內(nèi)公開(kāi)課共45節(jié)，每次公開(kāi)課均有聽(tīng)評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
1、學(xué)科期中成績(jī)。高一、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了優(yōu)勢(shì)，總分796、17：775、99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì)，平均總分510、51：497、22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低28、77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2、加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)12人、三等獎(jiǎng)17人；
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。
3、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開(kāi)展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開(kāi)展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
1、進(jìn)行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)5人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。
3、開(kāi)展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名。
4、組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。
1、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開(kāi)放時(shí)間和人員值班；完成了____年度書報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。
3、醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。
5、接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13807042.html】
