學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
品質課心得體會篇一
觀看了校長從瓊山五小拍回來的圖片和視頻后，我們對校園文化又有了更深層次的認識，校園文化是學校發(fā)展的靈魂，對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的影響。健康、向上、豐富的校園文化對學生良好道德品質的形成具有滲透性、選擇性和持久性，對于提高學生的人文素養(yǎng)、拓寬同學的視野、培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。校園文化建設是學?；仡櫄v史、發(fā)掘資源、凝練特色、促進發(fā)展的過程。它包括精神文化建設、制度文化建設、課程文化建設、行為文化建設、物質文化建設。校園文化建設的目標是形成具有特色的文化氛圍，形成學校的精神文化，引導老師、家長、學生感受校園文化、認同校園文化、融入校園文化。
農村學校要做好校園文化建設，難度很大，人力物力財力都需要投入很大。如何做到堅持以人為本，發(fā)展本校特色，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；把學校辦學理念、辦學思想、發(fā)展愿景、課程建設等方面有機融合；強調特色性，在校園文化建設中充分彰顯學校的特色，努力創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，在校園文化建設成為促進學校特色發(fā)展的重要載體；注重發(fā)展性，學校文化建設重在內涵的提升，與時俱進，探索校園文化發(fā)展之路。為了進一步加強我校校園文化建設，凝練校園文化特色，促進學生和諧發(fā)展，提升學校辦學品質，我提幾點意見：
一、依據評價標準，整體構建文化
近年來，校園文化建設受到各級政府的高度重視，并明確了學校文化建設的范圍，標明了作為文化建設示范校所應達到的程度，指出了方向，列出了標準。我們可參照其他兄弟學校的校園文化建設，進一步加深對學校文化的認識與理解，理清校園校文化建設的思路，以各校前期文化建設為基礎，并在學校的`觀念文化、制度文化、活動文化、環(huán)境文化、歷史文化和特色文化等諸方面，整體構建和發(fā)展學校文化。
二、結合辦學理念，提升文化品質
校園文化建設要緊緊圍繞學校的辦學理念、辦學目標進行設計和實施。以校園環(huán)境文化建設為例，環(huán)境文化主體屬于物質文化層面，它是學校文化建設的主要載體之一，是推進學校文化建設的重要基礎。學校應圍繞核心理念和辦學目標，精心設計景物、景觀，使學校每一面墻、每一處景觀都具有教育意義，每一樓層結合不同年級學生的年齡特點賦予不同的教育主題，各處文化景觀即有巧妙的物理空間相連，又融合成一個完整的、能夠反映學校文化核心理念的教育體系。學校文化不可能一蹴而就，因為受到多種因素的影響，校園文化建設可能要經過幾年的實施，所以我們要注意學校文化建設的連續(xù)性和發(fā)展性，強調整體設計、分步實施，圍繞核心理念和辦學目標前后建設相輔相承，使學校文化始終處于不斷建設、不斷完善的過程之中。避免出現(xiàn)盲目、割裂、前后矛盾、想到哪干到哪兒的事情發(fā)生。
三、發(fā)展文化內涵，強化育人作用
校園文化建設必須能夠反映學校的核心價值觀，同時應該讓人覺得心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶師生的情操，塑造師生的美好心靈，激發(fā)師生開拓進取的精神，促進師生的身心健康發(fā)展。因此，應切實提升物質文化的育人作用，讓物質文化成為學校文化建設的有力支撐，成為營造學校文化氛圍的重要因素。應該更廣泛地讓師生參與到學校文化建設之中，讓文化建設成為動態(tài)的，能夠時時與師生對話的，并極大地融合師生智慧的文化。
四、規(guī)范資金使用，注重使用效益
校園文化建設項目，要通過科學合理的規(guī)劃，?？顚Ｓ?、管好用好每一分錢，切實提高資金在校園文化建設上的效用。
學校文化建設是一項長期的工作，需要廣泛細致的研究、深入完整的思考、及時認真的反思、與時俱進的完善。我們要明確校園文化建設的目標，發(fā)揮文化建設的效用，關注文化建設的成果，完善文化建設的體系，使校園文化建設成為學校發(fā)展的動力，通過校園文化建設打造學校特色品牌，整體提升教育的質量。
品質課心得體會篇二
品質課是一門與學生的個性培養(yǎng)和素質提升息息相關的課程。在這門課程中，我收獲了很多關于品質的知識和經驗，使我對自我的認識更加清晰，也為我走向成功的道路指明了方向。接下來，我將分享一些在品質課中學到的心得體會。
第二段：全面發(fā)展
品質課注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，不僅關注學術成績，還注重品德、智慧、體魄等方面的培養(yǎng)。在課程中，我們通過各種實踐活動和案例分析，學習了如何合理安排時間、如何與人溝通、如何面對挫折等重要的品質。這讓我意識到，只有在各個方面都取得進步，才能真正做到全面發(fā)展，追求卓越。
第三段：自我認識
品質課對于我個人的影響最深遠的便是幫助我更好地認識自己。通過反思和自我評價的環(huán)節(jié)，我了解到了自己的優(yōu)點和不足，明確了自己的目標和追求。同時，品質課還引導我們通過學習大師的成功經驗，認識到每個人的能力都是有限的，我們應該珍惜自己的才能并發(fā)揮出最大的潛力。這種深刻的自我認識讓我更加自信，也給了我在未來的學習和生活中不斷提升自己的動力。
第四段：團隊合作
在品質課中，我們經常會進行團隊合作的活動，這讓我進一步認識到一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能真正發(fā)揮出來。團隊合作不僅能夠加強彼此之間的溝通和協(xié)作能力，還能夠培養(yǎng)我們的責任心和團隊精神。在活動中，我學會了尊重他人的意見，學會了接受和包容不同的觀點，這些都是我在團隊合作中收獲的寶貴經驗。
第五段：持之以恒
品質課不僅僅是一堂課程，更是一種觀念和生活方式。在品質課中，我們學到的品質不僅僅適用于學校生活，更適用于我們的整個人生。所以，我認為持之以恒是非常重要的。無論是學習，還是人際關系，都需要我們長期的堅持和努力。只有不斷地學習、實踐和反思，才能不斷提升自己的品質，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結：
品質課是一門重要的課程，它通過全面發(fā)展、自我認識、團隊合作和持之以恒的方式，培養(yǎng)了我們的品質和素養(yǎng)。在品質課中，我學會了更好地面對自己，認識自己，也學會了如何與他人合作，珍惜團隊合作的力量。品質課不僅僅是為了在學校取得好成績，更是為了讓我們成為一個有品質的人，擁有高尚的品德和出色的才能，為社會做出貢獻。我相信只要我們能夠堅持不懈地努力，我們一定能夠成為品質卓越的人。
品質課心得體會篇三
研發(fā)質量管理貫穿于產品開發(fā)的全流程，包括研發(fā)質量管理組織建立、研發(fā)質量籌劃、研發(fā)質量控制（技術評審和產品測試）、研發(fā)質量保證和研發(fā)質量改良。而技術評審穿插于產品概念、方案、開發(fā)、驗證與各階段之間，目前也正是我們公司產品開發(fā)流程中最薄弱的環(huán)節(jié)，以往有些流于形式，主要原因是沒有將技術評審分層分級進行。我們目前很多評審將研發(fā)組內縱向模塊級評審與涉及pdt多部門的橫向產品級評審混為一團，所以有人對跟自己無關的事討論占用大家時間有意見，甚至有時不參加會議。只有分級評審才是解決問題的根源，工程組在進行產品級評審之前必須先進行研發(fā)組內模塊級評審，并做好必要記錄和有關問題解決方法，模塊級評審可以邀請其他技術部門高手參加，技術專家提供意見但不承當責任，可以不簽字或者簽字注明“特邀”，以便明確責任。產品級評審主要針對pdt各部門之間接口局部和模塊級評審中提出的重大問題，如果模塊級評審進行充分，產品級評審過程的時間就會降下來。建議由qa組織產品級評審，并對工程組的模塊級評審記錄和準備提交產品級評審內容進行檢查，通過前方能進行產品pdt中各部門代表真正代表其部門發(fā)言?？紤]到qa人員數量和技術水平有限，模塊級評審盡量參加，產品級評審那么必須參加。抓好技術評審將是今年和明年研發(fā)質量保證組的工作重心。
技術評審最后誰來拍板呢？工程經理、產品經理、還是產品總監(jiān)？我跟培訓老師特別交流過。目前我們公司把產品經理定位于產品需求管理和市場支持，處在產品開發(fā)的兩頭把關。這對產品經理的要求很高，往往對多個工程提供支持，開會、出差較多。產品總監(jiān)更是事務眾多，評審會時常無法參加，對工程的了解工程經理那么更為全面。培訓師建議：產品總監(jiān)授權工程經理綜合pdt成員意見，對技術評審最后拍板。我也認為工程經理具備這個能力。
需求評審非常重要，它對設計、開發(fā)影響最大，變更也是最多的，如何控制好變更，盡量減少變更？最好方法是一開始就盡量把事情做充分。需求評審時召集pdt成員代表自己部門提出需求，如工藝工程師提可制造性需求、測試工程師提可測試性需求、工程部提可效勞性需求等等，我們的pdt成員除研發(fā)部門外生產、營銷、工程目前還沒有充分利用自己的發(fā)言權，他們對工程的了解也是皮毛，產品需求里自然也很少表達這方面的內容。有人將研發(fā)、市場和銷售部比作一個足球隊的后衛(wèi)、中場和前鋒，市場部是中場發(fā)動機，負責整合資源、籌劃和組織進攻，我們正缺乏一個強有力的中場，培養(yǎng)產品經理的`市場意識和建設產品經理后備隊伍是關鍵。
研發(fā)質量管理還有一項重要內容就是質量審計，據我所知我們目前沒有組織過對哪款產品或工程進行正式的質量審計和記錄，即使產品在市場上出現(xiàn)較大問題。適時啟動工程質量審計工作，對發(fā)現(xiàn)的問題分清是態(tài)度、能力還是流程問題。如果是能力缺乏造成，應該給時機再提高；如果是流程問題，那么改良流程；如果是態(tài)度問題，培訓師建議格殺勿論。有人反問：現(xiàn)在不是提倡人性化管理么？培訓師的一句話使大家都陷入了沉默：我們常常把人情化和人性化混淆了，容忍不端正的態(tài)度就是打擊所有人的積極性！
這次培訓還提到很多我關心的內容，包括質量保證人員的任職資格體系建立和矩陣組織中工程成員績效考核等，但目前我們公司研發(fā)質量管理最急需解決的問題還是如何把技術評審做到位，我們研發(fā)質量保證組下步工作將圍繞公司評審流程和評審參與人員展開分析，力爭做到評審分層分級進行，提高與會人員時間的有效性。
提可效勞性需求等等，我們的pdt成員除研發(fā)部門外生產、營銷、工程目前還沒有充分利用自己的發(fā)言權，他們對工程的了解也是皮毛，產品需求里自然也很少表達這方面的內容。有人將研發(fā)、市場和銷售部比作一個足球隊的后衛(wèi)、中場和前鋒，市場部是中場發(fā)動機，負責整合資源、籌劃和組織進攻，我們正缺乏一個強有力的中場，培養(yǎng)產品經理的市場意識和建設產品經理后備隊伍是關鍵。研發(fā)質量管理還有一項重要內容就是質量審計，據我所知我們目前沒有組織過對哪款產品或工程進行正式的質量審計和記錄，即使產品在市場上出現(xiàn)較大問題。適時啟動工程質量審計工作，對發(fā)現(xiàn)的問題分清是態(tài)度、能力還是流程問題。如果是能力缺乏造成，應該給時機再提高；如果是流程問題，那么改良流程；如果是態(tài)度問題，培訓師建議格殺勿論。有人反問：現(xiàn)在不是提倡人性化管理么？培訓師的一句話使大家都陷入了沉默：我們常常把人情化和人性化混淆了，容忍不端正的態(tài)度就是打擊所有人的積極性！
品質課心得體會篇四
我是一名在制造業(yè)公司工作的質量檢查員，我的職責是確保生產的每一件產品都符合我們設定的嚴格標準。這份工作讓我深入了解了制造業(yè)的核心，并在這個過程中，我獲得了深刻而寶貴的工作經驗。
我的工作中最重要的一部分是產品檢查。每天，我都要檢查來自各個生產線的產品，確保它們的質量達到標準。這個過程雖然看似簡單，但其實背后隱藏著巨大的挑戰(zhàn)。每一件產品都可能影響到公司的聲譽，因此，我必須保持極其嚴格和謹慎的態(tài)度。
在這個過程中，我學到了很多。我發(fā)現(xiàn)，真正的高品質產品并非偶然，而是源于公司全體員工的嚴謹態(tài)度和持續(xù)的努力。我也深刻理解到，一個好的產品，不僅僅是它的功能和外觀，更是它背后的故事，它所代表的信任和承諾。
這些經驗讓我更加珍視我的工作，并找到了工作的意義。我明白了，作為一名質量檢查員，我的職責不僅是確保產品的質量，更是保護消費者的權益，讓我們的客戶能夠信任我們的產品。
在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我不僅學會了如何有效地檢查產品，還學會了如何與團隊成員溝通，如何處理壓力，如何處理復雜的問題。
總的來說，我的工作經歷充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我為能夠在這個職位上工作感到自豪，并期待在未來的日子里，我能夠繼續(xù)為公司的成長和客戶的滿意度貢獻自己的一份力量。我也期待，通過我的努力，能夠將我所學習的經驗傳遞給更多的人。
品質課心得體會篇五
品質是現(xiàn)代企業(yè)的靈魂，是企業(yè)在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢的重要保障。隨著經濟全球化進程的加快，市場競爭越來越激烈，品質已經成為企業(yè)決勝千里的關鍵之一。因此，作為企業(yè)管理者和從業(yè)人員，必須時刻保持對品質的關注和探索，從而不斷提高企業(yè)的核心競爭力。
第二段：品質角的概念及重要性
品質角是指在所有企業(yè)管理層面上，堅持品質的管理理念，以全員參與的方式，將品質要求逐步納入日常的企業(yè)經營管理之中。作為一種新型的管理理念，品質角在企業(yè)中的應用越來越廣泛。品質角的建立，不僅可以提高企業(yè)的產品和服務質量，而且能夠規(guī)范企業(yè)員工的行為，提高員工的工作效率，增強企業(yè)的核心競爭力。
第三段：品質角建立和運行的關鍵要素
品質角的成功運作需要依靠多個方面的要素，例如：全員參與的意識和參與度、制定開放和透明的目標考核體系、制定相應的獎懲機制、將員工的知識和技能與企業(yè)戰(zhàn)略進行有效的結合等等。在這些要素的基礎上，企業(yè)可以制定相應的管理流程和措施，保證品質角的高效運行。
第四段：品質角實踐中的難點及對策
品質角的建立和運作，在實踐中也存在著一些難點。例如：員工的意識不夠，參與度不高；目標考核體系不透明，獎懲機制不公平；品質角的實際運作與企業(yè)戰(zhàn)略之間的脫節(jié)等等。為了克服這些困難，企業(yè)管理者需要深入了解員工的需求和行為，建立良好的溝通機制，將品質角的目標與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結合，不斷完善品質角的運作機制和管理流程。
第五段：品質角對企業(yè)的影響
品質角的建立和運作，對企業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。首先，品質角可以提高企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)在市場競爭中獲得優(yōu)勢。其次，品質角可以促進企業(yè)員工的思想和行為的轉變，提高企業(yè)員工的素質和綜合能力。最后，品質角可以形成企業(yè)的內部品牌，提高企業(yè)的聲譽和企業(yè)文化建設。因此，品質角的建立和運作，已經成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要方向之一。
結語：
品質角是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要理念，也是企業(yè)在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢的關鍵之一。通過品質角的建立和運作，企業(yè)可以提高產品和服務質量，提高員工的素質和綜合能力，構建企業(yè)的內部品牌，獲得更高的聲譽和卓越的業(yè)績。因此，企業(yè)管理者和從業(yè)人員，應該認真學習品質角的理念和方法，不斷調整和改進企業(yè)的管理機制和流程，以適應市場發(fā)展的要求，不斷努力提高企業(yè)的核心競爭力和綜合實力。
品質課心得體會篇六
生產如同一列高速前進的火車，客戶是終點站，質管人員是列車長，基層生產管理人員則是火車頭，列車長需要做的，就是引導火車頭的方向，使其朝著終點站前進，無論火車速度多快，列車長必須保持清晰的頭腦，為其指明一條正確的道路，以預防其偏離軌道，并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂，必須一環(huán)銜接一環(huán)，不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道，每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行，只要有一節(jié)車廂越軌，必將導致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車，而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚，但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些；強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。
一個優(yōu)秀的管理人員，絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任。我們應該知道，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，最好的保證是在其上崗作業(yè)去之前培訓到位，同時還需制定一套健全的管理機制，約束作業(yè)人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范，以順利達到預期的執(zhí)行效果。
品質是生產出來的，而不是檢驗出來的，質管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段。我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候，有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀，走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的質管人員輕閑的在車間里飄來飄來去，無所事事的樣子，覺得很奇怪，我就隨便問一個質管員為什么不去檢驗產品質量，而站在流水線中間，那個質管員對我說，我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作，員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與規(guī)定相符等；當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障；同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴質管人員對每件產品進行檢驗，這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的，我又問為什么？她說，如是那樣一條線有多少操作人員，也就要有多少質管人員，我想想也說得不錯，因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工后品質就比不上一次性完工的產品。一個質管人員如果完成了這些工作后，只需在車間轉一轉，看一看就行了，看的也就是六個項目：（人、機、料、法、環(huán)、測量），這六個項目是產品中影響質量主要因素；管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
其實現(xiàn)場品質管理的有效方法就六個字（三原則）：眼到、心到、手到；一個不合格也逃不掉；這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
會上升一個臺階。
品質課心得體會篇七
企業(yè)產品質量心得體會
在目前競爭激烈的市場經濟大潮中，控制好產品質量已經不再是可談可不談的問題，在競爭求得生存的必要手段，唯有加強自身產品的質量。
在如今，威脅企業(yè)生存的力量有四種：1、顧客(customers)、2、競爭對手(competition)、3、成本(costs)4、則是危機(crisis)，我們可以稱之為是4個c。企業(yè)必須時刻準備應付其中的各種逆境。產品是我們應戰(zhàn)的第一張牌，如何出好第一張牌呢?——除了全面的提高質量管理，進行持續(xù)的質量改進外，我們別無他法。
顧客
市場經濟高度發(fā)達的今天，由原來的賣方市場轉變?yōu)橘I方市場。隨著顧客購買力的提高、他們的需求及對產品的質量要求越來越“苛刻”。由于質量每況愈下，原先對你忠實的顧客可能隨時一聲不吭、毫無愧意地離你而去。他們與你的競爭者一道，可以讓你最暢銷的產品一夜之間被顧客所拋棄，被市場所淘汰。
競爭對手
原料、資金、機械、人力和能源成本大幅上升。在公司生產中如果不消化掉這些成本，它們將會抹殺利潤。公司質量管理的進行并不采用過分簡單化的解決辦法，例如：通過提高價格把成本轉嫁給顧客，或降低工資讓員工來承擔成本的上漲——不要忽視“人心”是最大的成本，成本的增加只能靠不斷提高生產率來抵消，而不是通過降低質量或用成本轉移的方式來解決的。
危機
一家公司沒有強有力的質量管理文化背景，不足以抵擋任何短期或長期的危機。進行質量管理的公司時刻進行危機管理。它不是靠預測危機來應付危機，而是用各種方式不斷完善自己承受和安度危機的能力。
當然以上這些歸根結蒂都是要靠健全的管理體制來維系的。
企業(yè)中完善的人員考評制度、公平的工資分配方案、合理的獎罰制度、有效的激勵機制、培訓機制、公平的競爭晉升環(huán)境、良性的人才經營機制、人事環(huán)境和其它福利制度等企業(yè)文化氛圍都是影響產品質量的間接因素。
質量管理不同凡響的公司，其質量觀念肯定與眾不同：質量不能依賴質檢人員來檢驗。如果生產流程能生產出零缺陷產品，也就不需要質檢了。只有流程存在缺陷，生產出次品時，質檢才有必要。質檢本身存在三個問題。第一，實行質檢只能消除一定比例的次品。有關的專家認為，按照經驗法則來算，質檢可能消除80%的次品，另外20%的次品還是會逃過質檢，進入顧客手中。第二，次品率在一定的百分點內，質檢員可能檢查得出次品。但如果次品率是20000分之一時，就不能指望他們檢出次品來。如今的市場對質量要求極高，經常是幾百萬分之幾的次品率。要達到如此高的質量水準，靠最后成品的質檢根本不可能現(xiàn)實。而一旦失誤對企業(yè)的損失卻是100%。第三個主要問題是費用大：質檢員、設備和最后的次品修整或整件次品的報廢等各項成本都很高。因此，在生產中應努力產品質量做好，員工能不折不扣地做事，認認真真做人，拍下自己的胸膛，自問無愧于心，無負于老總，那就是誠信，就是質量，也就是零缺陷的心態(tài)。
有位在中纖板行業(yè)中的老總，曾痛心地檢討過自己：他們一直以其產品能在極挑剔的外國市場上暢通無阻而自豪，然而，有一次下屬匯報說：一些板的表面有些劃痕和印跡要如何處理?他只是不經意地說了一句：“可以考慮內銷嘛。”就為此付出了巨大的代價——因為在三個月以后，他基本上找不到能夠出口的產品，全都是可以內銷的了!“只要我們對不應該有的錯誤制定了一個可接受的理由，它就會永遠存在。”因此作為領導者你的一言一行都將對你的下屬產生不可估量的影響。質量思想強調了所有企業(yè)“受益者”的需要。在企業(yè)中注重質量的，其顯著標志是：擁有高回報、高增長的運作機制;授權賦能、報酬豐厚和高度激勵的員工;良好的企業(yè)形象，快樂和滿意的顧客，不受劣質和不安全產品的困擾。總之，作為一種全面的思想意識，質量將能創(chuàng)造一個理想的雙贏局面。
品質管理之我見
首先、作為一名品管管控人員，必須要對所從事行業(yè)制造程序、作業(yè)標準以及客戶的使用要求、產品結構有足夠的了解，且對所從事行業(yè)常見的產品缺陷有透徹的了解。比如：壓鑄件出現(xiàn)氣孔，作為品質管控人員必須要知道產生氣孔的原因主要是：
4.排氣道位置不對，截面積不夠，造成排氣條件不良；
5.大機器壓鑄小零件，壓室的充滿度過小，尤其是臥式冷壓鑄機上更為明顯；
6.鑄件設計不合理。a形成鑄件有難以排氣的部位； b局部部位的壁厚太厚；
7.待加工面的加工量過大，使壁厚增加過多。； 8.熔煉金屬中含有過多的氣體，熔料溫度過高。
從鑄造工藝角度綜合分析，預防氣孔的生成，消除氣孔和氧化夾雜，可用以下三方面著手：
1）、“預”：就是要防止水分及各種污染物進入坩堝或熔爐中
2）、“排”：就是要排除鋁液中的氧化夾雜和氫氣，因為只有有效去除懸浮在鋁液中的彌散狀的夾雜物（主要是al2o3），才能防止鋁液增氫，消除去氫障礙，從而獲得純凈的鋁液，壓鑄出合格的鑄件?！霸缺M，氣必除”說的就是這個意思。3）、“溶”：就是要使鋁液中的氫在凝固時能夠部分或全部地固溶在合金組織中，不致在鑄件中形成氣孔只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時查出其產生原因所在，并實施行而有效的措施加以改善，甚至將異常扼殺在萌芽狀態(tài)中，真正作到“預防為主，防檢結合”的目的。
否了解此工序容易產生的不良從而加嚴確認以免再次發(fā)生？是否為上崗檢定人
員？ 測量人員是否有經過專業(yè)培訓？
2）、機：機器設備是否穩(wěn)定？有無維修，有無帶病運行記錄？有無修模、換?；蛘{整工
藝參數？產出品質如何？
3)、物料：物料成分是否合格？有沒有特別標示？有沒有合格報告？明確區(qū)分不合格物料，防止混淆。
4)、方法：作業(yè)員的作業(yè)手法是否與作業(yè)指導書、工藝參數所管控的要求相符合？作業(yè)員
是否知道不按作業(yè)手法作業(yè)的后果？如不符合時，是否應強制要求？各工序作業(yè)手
法可否改進？是否有更好更有效的方法作業(yè)？ 新產品生產時、修/改模后、更換機
臺或工裝夾具時、變更操作人員時等等情況.，是否保留首件，產品批量生產完后是
否保留末件？檢驗人員是否按檢驗標準、控制計劃以及qc工程圖的控制要求進行巡
5）、環(huán)境：生產現(xiàn)場的各類產品狀態(tài)是否有必要的標識，尤其工作臺上的不良品的區(qū)分
是否合乎要求？是否有混料的危險？各工站的光線如何？各工作臺的5s狀況如
何？不足之處是否與現(xiàn)場主管檢討過？
第
三、
有的放矢不要盲目的發(fā)表意見，要做到有理有據，這也是避免項目組內成員產生爭執(zhí)和不理解的前 提。在提出意見和建議前，最好做一下調查，收集一些資料和數據，或者和大家深入的聊一聊，開一些交流會，座談會，收集到一線開發(fā)人員的真實感受，不要自己一覺得有問題就沖出來，這樣肯定會被別人反感，也會降低大家對品質人員的認同和信任感。
第四、溝通再溝通
其實很多問題都是發(fā)生在溝通上，我覺得溝通好了，起碼可以解決70%的問題。多為大家 提供交流和溝通的機會，比如，發(fā)起一個交流會，讓組內同事互相培訓，形成一個良好的內部 學習交流氣氛。另外，什么也比不過面對面的溝通，拋棄聊天工具和e-mail吧，走過去，和你 的同事一起好好聊聊，吃飯的時候，坐車的時候，你會發(fā)現(xiàn)很多深入的問題的。
第七、管制質量，重在預防
iso/ts16949：2002的五大工具（fmea、ppap、apqp、spc、msa）要求進行實施，只有這樣才能將一些潛在的影響生產的質量問題控制在萌芽狀態(tài)，才能不斷完善、提高工藝能力，最終達到企業(yè)所追求的qcdms（質量、成本、交期、士氣、安全）的目標要求。
第八、品質文化建設。
規(guī)范制定好了，不要一下子就想完全推行到底。畢竟要改變別人已有的習慣，是會讓別人不舒服的，所以要循序漸進，分期分批，一點點來，習慣慢慢的就被改變了，這樣大家就不會太抵觸。而且，在分期分批推行規(guī)范的過程中，別忘了不斷收集反饋意見，不斷改進和修正規(guī)范，規(guī)范可不是單憑個人說是什么就是什么的，一定要收集大家的意見，達成共識，這樣才有被大家執(zhí)行的基礎。
當然在品質管控活動中，也遇到了許多比較矛盾的問題，比如：現(xiàn)場品控時，如果發(fā)現(xiàn)操作工作的錯誤是要當場就指出并勸其立即改正呢還是直接找到車間主任或是班組長由他們來制止呢？不過如果是后者工人可能就會認為你是打小報告，從而更抵觸你的。我就看過有工人和品控員漫罵的場面。在處理之類事時，我覺得這要看操作工錯誤的大小程度：
1、小的要當場令其停止立即改正,而不是勸其立即改正；
2、中、大的按第一條處理，同時傳達到生產各級管理人員，上報質保部門備案；
3、嚴重的立即請示質保部門，停產召開現(xiàn)場質量分析會。
對企業(yè)質量管理的建議是：
1、形成有效的質量監(jiān)督機制，質管人員一定要高人一等，才能行使質量一票否決權。
2、加強質量考核。在全公司員工的工資構成中，設質量考核工資，在生產系統(tǒng)推行 質量考核管理。質量日報表，質量分析，月度質量檔案歸檔，月度質量報表，月度質量考核。|3、質量一票否決制。1）原輔材料驗收合格放行，方可入庫使用。
2）中間產品驗收合格放行，方可進入下道工序生產。
3）成品驗收合格放行，方可入庫發(fā)貨。特殊放行由相關副總簽字放行，必要。時由總經理簽字放行，質保部做好備案并跟蹤。重大質量問題以及直接影響產品安全、質量的任何行為質保部人員有權先行處理或直接責令停止，再上報或協(xié)調處理。
以上，是本人在這四年品質管控工作生涯中一些經驗總結與心得體會。
2014年9月“質量月”學習心得體會
9月份，根據玉鋼公司和煉鐵廠部統(tǒng)一部署，我們煉鐵廠大高爐中控組結合自身工作實際認真組織開展了“質量月”活動，根據制定的“質量月”活動計劃、工作方針和工作措施，完成了“質量月”工作目標，取得了一定的成效；同時也找到了一些問題，根據質量工作要求制定了相應整改措施。經過一個月的活動，我得出以下體會：
一：通過宣傳學習提高思想認識
三：總結規(guī)劃，制定今后質量計劃
通過系統(tǒng)的學習和嚴格的自檢自查，已經對比分析，在今后的工作中，制定合理的計劃，通過合理的方案，將“質量月”精神合理的延續(xù)下去，時刻讓職工明白質量的重要性，不斷提升自己的工作技能，才能促進質量的提升。雖然“質量月”活動已經完成，但是存在的不足和問題還是很多，需要在今后的工作中不斷進步不斷完善，不斷追求更高的水平，只有把質量工作放在首位，降本增效，扭虧為盈的目標才能得到實現(xiàn)。
品質課心得體會篇八
當我們提及“品質改”，往往會聯(lián)想到改進產品和服務的質量。然而，在我個人的觀察和實踐中，我逐漸意識到“品質改”除了涉及外在的產品和服務之外，更應該著眼于內在的道德品質的改進。不僅要追求產品的質量，更要注重自己的修養(yǎng)和道德品質的提升。在這個過程中，我深深體會到了品質改所帶來的重要意義和個人成長的內涵。
二、重塑品德
品質改首先要從塑造自己的品德修養(yǎng)開始。在現(xiàn)實生活中，我們經常會遇到品質低下的人，他們沒有良好的道德修養(yǎng)，沒有誠信和責任感。但是，當我們決定改變自己的品質時，我們也應該首先審視自己的行為和思想，積極改變自己的不足。例如，我過去經常拖延時間，有時遲到或不按時完成任務。但是通過認識到這種行為的不良影響，我逐漸追求準時、守諾言的習慣，為別人營造一個可信賴的形象。
三、培養(yǎng)素養(yǎng)
品質改還需要培養(yǎng)個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。在我成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)知識能夠帶給人們力量和智慧。通過不斷學習和擴充自己的知識儲備，我能夠更好地和周圍的人交流，并與他們建立深入的友誼。同時，文學、音樂、藝術等藝術形式也能夠讓我們更加美好地品味生活和享受人類智慧的傳承。通過培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，我們能夠更好地欣賞美麗的事物，并用美好的品質來對待自己和他人。
四、遵循道德
品質改還包括遵循道德規(guī)范和價值觀。現(xiàn)如今，社會道德日漸淡化，人們的行為更多地被私欲所驅使，忽視了對他人的關愛和尊重。但對品質的改進要求我們堅守自己的原則，積極踐行道德價值觀。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要我們堅定地追求正確的道德行為，不被外界因素左右，我們就能夠有力地改進自己的品質，成為一個受人尊敬和信賴的人。
五、影響他人
品質改不僅對個人有益，也對周圍的人產生積極影響。當我們積極地改進自己的品質時，我們所展現(xiàn)的優(yōu)秀品質往往會感染和影響身邊的人。通過我們的努力，我們有能力去改變他人的觀念和行為習慣。例如，我曾經參與一次公益活動，為貧困地區(qū)的孩子籌集資金。在行動中，我不僅提供物質幫助，更注重傳播正能量和激勵他們的信心。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)我的積極影響已經逐漸延伸到身邊的朋友和家人，讓周圍的人也積極參與到公益事業(yè)中來。
通過品質改的過程，我體會到提升品質對個人的成長和社會的發(fā)展有著積極而深遠的影響。我也理解到，品質改不僅是一種改變，更是一種負責和奉獻的態(tài)度。每個人都應該主動追求品質改，塑造自己和社會更美好的未來。只有通過自己的改變，我們才能更好地影響他人，推動整個社會的品質改進和進步。
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