演講稿是在特定場(chǎng)合用于演講的一種文字材料,它可以用于宣傳、教育、演講比賽等各種活動(dòng)??梢远啻涡薷暮屯晟蒲葜v稿,確保其邏輯性和說(shuō)服力。這些演講范文不僅語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富,同時(shí)也能夠給人帶來(lái)思考和感悟。
演講稿公眾演講篇一
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
xx在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò),“人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)??墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一番徹骨寒。
這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無(wú)路,也要開(kāi)辟出一條光明的`通道來(lái),哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
謝謝大家!
演講稿公眾演講篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
xx說(shuō):“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居?!碑?dāng)飛鳥(niǎo)翱翔于天際,當(dāng)鮮花盛開(kāi)于大地,當(dāng)人們臉上綻放出微笑,詩(shī)意便開(kāi)始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活,源自人們內(nèi)心的和諧。xx曾說(shuō)過(guò):真正的和諧是人內(nèi)心的和諧?!罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧。”試想,一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意呢?一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。
詩(shī)意地生活,人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩(shī)意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道,當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的明鏡,當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法,智慧便開(kāi)始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂,給靈魂注入詩(shī)意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷,當(dāng)人們從xx的地壇中感念生與死的變遷,當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧?kù)o,思維便開(kāi)始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學(xué)會(huì)思考,人們才能懂得詩(shī)意的生活。
詩(shī)意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈?,F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的奔波,充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下,在小鳥(niǎo)啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)了濃郁憂(yōu)傷的情懷,潺潺流動(dòng)的多瑙河給xx家族帶來(lái)了優(yōu)美的音韻,古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的xx帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈,讓人們更加詩(shī)意地生活。
當(dāng)人們內(nèi)心和諧,帶著愛(ài)心去生活,當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒,當(dāng)人們到自然中尋找撫慰,人們才可以詩(shī)意地生活。
謝謝。
演講稿公眾演講篇三
大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥?,所以叫青春》這本書(shū)了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!
謝謝!
演講稿公眾演講篇四
各位來(lái)賓,各位朋友:
下午好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表洑水中學(xué)黨支部、校委會(huì)及全體教職工對(duì)各位朋友的遠(yuǎn)道而來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝!更對(duì)你們的慷慨和無(wú)私表示深深的敬意!誠(chéng)摯地感謝各位朋友對(duì)洑水教育的關(guān)注,尤其是對(duì)洑水鎮(zhèn)中貧困兒童的關(guān)心和厚愛(ài)!借次機(jī)會(huì),我想就我?;厩闆r向在座的各位朋友作以匯報(bào):
洑水初中是一九九二年遷建的一所規(guī)范性農(nóng)村中學(xué),占地面積138畝,綠化面積20188m2,建筑面積近xx0m2,校園分設(shè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三大板塊。教學(xué)區(qū)建筑面積10369平方米,建有一棟24班教學(xué)樓,建有一棟近5000平米的綜合樓,內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、閱覽室、陳列室、多媒體教室等。生活區(qū)建有四棟32套教工宿舍樓,一棟60間男生宿舍樓,一棟36間女生宿舍樓,暑期經(jīng)維修改建,已建成學(xué)生公寓式住宅,能容納住校學(xué)生1200余名。運(yùn)動(dòng)區(qū)占地17000多平方米,有標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道和100米直跑道,水泥籃球場(chǎng)4個(gè)。學(xué)校由九二年900多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在24個(gè)班1800余名學(xué)生,在校教職工100人,專(zhuān)任教師73人,其中高級(jí)教師7人,一級(jí)教師38人,省級(jí)骨干教師2人(嚴(yán)長(zhǎng)林、施世國(guó)),省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員2人(金錫華、卓朝賦),地級(jí)理事1人(楊用國(guó)),參加地級(jí)學(xué)會(huì)20人,市級(jí)學(xué)科帶頭人5人,市級(jí)教學(xué)能手3人,4人被評(píng)為孝感市“xx”期間教學(xué)能手。學(xué)?,F(xiàn)有管理人員11人,正副校長(zhǎng)3人,政務(wù)、教務(wù)、總?cè)沃魅胃?人,工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記各1人,三個(gè)年級(jí)分設(shè)年級(jí)主任1人,管理人員中大學(xué)本科學(xué)歷8人,專(zhuān)科學(xué)歷3人,平均年齡37.5歲。工作中能精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相處融洽,合作共事。
近年來(lái),在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,社會(huì)各界朋友的大力支持,全體老師的共同努力下,學(xué)校工作取得了驕人的成績(jī),得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的肯定與認(rèn)同,學(xué)校先后有40余名教師分獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)表教育教學(xué)論文100余篇,學(xué)生分獲國(guó)家、省、地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150余人次,學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率均居我市農(nóng)村中學(xué)前列。學(xué)校先后被授予“安陸市教學(xué)管理合格學(xué)校”、“安陸市十星級(jí)文明學(xué)?!?、“安陸市農(nóng)村示范學(xué)校”、“孝感市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“孝感市花園式學(xué)?!?、“孝感市電教試點(diǎn)學(xué)校”、“孝感市德育先進(jìn)學(xué)?!?、“孝感市農(nóng)村示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)然,隨著社會(huì)綜合改革的一步步深入,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮有力地沖刷著社會(huì)的各個(gè)層面。本已脆弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是不堪一擊,變得千瘡百孔。尤其對(duì)于我鎮(zhèn)部分偏遠(yuǎn)閉塞的山區(qū)造成極大的沖擊和震憾,由于貧困導(dǎo)致很多學(xué)生不得不含淚離開(kāi)自己心愛(ài)的課堂。面對(duì)這些學(xué)生,老師心酸,領(lǐng)導(dǎo)心寒,政府心焦,家長(zhǎng)欲哭無(wú)淚。對(duì)這些貧困兒童而言,政府的資助、學(xué)校的減免無(wú)異于杯水車(chē)薪,不能從根本上解決學(xué)生的實(shí)際困難,他們也熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí),也有自己美好的憧憬和向往,也渴望和許許多多同齡人一樣安靜地坐在教室里,吸取知識(shí)的雨露,然而,現(xiàn)實(shí)告訴他們這只能是一個(gè)良好的愿望。正在他們徘徊、無(wú)助時(shí),你們伸來(lái)了愛(ài)心之手,你們的關(guān)愛(ài)無(wú)異于黑暗中的明燈、沙漠中的甘露,重又燃起了他們希望的火花。曾幾何時(shí),這些學(xué)生消極、悲觀(guān)、失望、內(nèi)向,世界觀(guān)模糊,理想信念淡薄,有的甚至出現(xiàn)了心靈的扭曲,當(dāng)他們聽(tīng)到你們的愛(ài)心資助的信息時(shí),他們哭了,更重要的是他們變了,人生的信念堅(jiān)定了,心靈的迷霧解散了,學(xué)習(xí)的勁頭更足了,重新?lián)P起了理想的風(fēng)帆。你們的幫助達(dá)到了我們學(xué)校教育無(wú)法達(dá)到的效果,你們給他們的不是一滴水,而是一條河,是一片海洋,是滋潤(rùn)心靈的甘露,是潤(rùn)澤人生的良方。你們的真誠(chéng)讓學(xué)生感受到了用金錢(qián)買(mǎi)不到的溫暖和關(guān)懷。
我校接受神丹公司第二次資助的15名同學(xué),他們是李佳、劉洋、毛金華、陳海秋、劉洋、楊小元、劉成陽(yáng)、蘇夢(mèng)蘭、楊翠萍、姜芳、貝蘭蘭、唐莎莎、劉煙如、黃清華、王傲,這些同學(xué)有以下幾種類(lèi)型:一是孤兒(唐莎莎、劉煙如),二是單親家庭(王傲、劉洋、楊翠萍、貝蘭蘭、劉洋、李佳、黃清華),三是父母一方殘疾(楊小元、劉成陽(yáng)、陳海秋),四是父母均喪失勞動(dòng)力(毛金華、蘇夢(mèng)蘭)。這些同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)是家庭貧困,無(wú)法順利完成自己的學(xué)業(yè),其實(shí),我校象這樣的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止33名,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的情況,上報(bào)了這33名學(xué)生,這些學(xué)生面對(duì)家庭的困難他選擇的不是退卻和逃避,而是勇敢的面對(duì)困難,面對(duì)人生的挑戰(zhàn),努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,取得了較好的成績(jī),我相信在你們的幫助下,這些學(xué)生會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一層。
各位朋友,你們的愛(ài)心,你們的行動(dòng),讓我們的同學(xué)有了搞好學(xué)習(xí)、搏擊明天的勇氣,也讓我們每一位貧困兒童看到了希望。在這里再一次讓我代表洑水初中全體教師,代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng),代表全體學(xué)生對(duì)你們“一幫一”行動(dòng)表示最衷心的感謝!同時(shí)也真誠(chéng)的希望我們能攜手前進(jìn),在以后的道路上一路走好!也希望我們這些特困學(xué)生能夠放下包袱,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)、健全的人格、良好的素質(zhì)回報(bào)你們!回報(bào)社會(huì)!最后,祝各位來(lái)賓朋友事業(yè)興旺,宏圖大展。
謝謝大家。
演講稿公眾演講篇五
我想當(dāng)我說(shuō)到這個(gè)“他們”時(shí),大家都會(huì)想到自己的父母,沒(méi)錯(cuò),我所講的就是我們的父母。不過(guò)我不希望來(lái)講什么大道理,因?yàn)檫@都不切實(shí)際。十幾年的生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)著一些讓我們要明白父母是如何辛辭地愛(ài)著我們的話(huà)語(yǔ)。但我想也許是因?yàn)槲覀儾辉?jīng)歷過(guò),不曾關(guān)注過(guò)才使我們不曾留意身邊的他們對(duì)我們的愛(ài)和包容。
我想與大家分享一件最近發(fā)生在自己身邊的事。前段時(shí)間我和一些同學(xué)去其中一個(gè)同學(xué)家為她過(guò)生日,當(dāng)我們來(lái)到她家時(shí)她的父母非常熱情的歡迎我們。曾經(jīng)她和我們說(shuō)過(guò)她媽媽是工作狂,所以不怎么會(huì)燒飯,都是她爸爸在做??僧?dāng)她爸爸在廚房忙時(shí),她媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我們要不要吃蛋撻,她幫我們烤一下。她女兒揮揮手說(shuō),算了,你又不會(huì),誰(shuí)要吃呀。她母親淡然地說(shuō),沒(méi)關(guān)系,試一試嘛。她母親再回來(lái)時(shí)手上拿著蛋撻讓我們看看熱了沒(méi)。她女兒立刻咬了一口說(shuō),都沒(méi)熱,早就說(shuō)了你又不會(huì)的,就別弄了。當(dāng)她母親默默離開(kāi)時(shí),我們說(shuō)你別這樣說(shuō)你媽媽?zhuān)粫?huì)生氣嗎。她和我們說(shuō),這又沒(méi)事。她母親都喜歡叫她寶貝,而她卻用如此言語(yǔ),是否當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清的原因呢。不知大家有什么想法,是不是我們也應(yīng)該省視一下自己呢。
在平常的生活中,我們總將最優(yōu)秀的一面展示給陌生人,而最糟糕的給了自己身邊最親的人,可他們卻因是你的親人而愿意默默接受。明天便開(kāi)始“十一長(zhǎng)假”了,我們放假了而父母必定還要操勞,大家不妨和我一起從明天開(kāi)始留意一下身邊的父母,自己是否有過(guò)之而無(wú)不及呢。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
演講稿公眾演講篇六
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
五月的鮮花分外香。
從本月起,我們學(xué)校的xxxx老校長(zhǎng)正式告別講臺(tái),從教育戰(zhàn)線(xiàn)上光榮退休了。今天,我們會(huì)聚一堂,舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸的儀式,算是依依道別吧!祝賀蘇老師!
彈指一揮間,悠悠四十年。從二十而立的英俊小伙子到人生的花甲之年,蘇老師把xxxx當(dāng)作第二個(gè)故鄉(xiāng),從教師、到行政、到校長(zhǎng),把青春、把人生絕大部分的黃金歲月,都奉獻(xiàn)給這一片熱土,甘為人梯,辛勤耕耘,無(wú)怨無(wú)悔,多么不容易??!
臨離開(kāi)之際,蘇老師送給學(xué)校兩樣禮物:一是利用課余時(shí)間清點(diǎn)一份詳實(shí)的校產(chǎn)清單;二是無(wú)償?shù)陌压φn上到本學(xué)期結(jié)束。
老教師是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。蘇老師優(yōu)秀的品德是我們后輩學(xué)習(xí)榜樣!將作為我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)之一傳承下去!
在此,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)蘇老師多年的付出和無(wú)私奉獻(xiàn)深表敬意!
最后,祝xxxx老師健康長(zhǎng)壽!家庭幸福、快樂(lè)!
謝謝大家!
演講稿公眾演講篇七
先生們、女士們:
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,回顧大家共同走過(guò)的xx年。xx年,全院?jiǎn)T工在吳凡書(shū)記為首的院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了輝煌的成就,突破性的刷新了建院以來(lái)各方面的歷史記錄。
創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意醫(yī)院活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展起來(lái)了;強(qiáng)化內(nèi)部管理,醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了顯著的提高;確立“以患者為中心”的服務(wù)理念,有效地拓寬了服務(wù)范圍;“以人為本,科技興院”,軟硬件同步發(fā)展,醫(yī)療技術(shù)提升了一個(gè)新檔次,醫(yī)療設(shè)備大投入引進(jìn)更新;就醫(yī)環(huán)境舊貌換新顏,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使“花園式醫(yī)院”雛形初現(xiàn);精神文明、文化建設(shè)紅紅火火,職工的凝聚力、向心力空前提高,優(yōu)秀人物、模范典型不斷涌現(xiàn)。
xx年是艱苦奮斗的一年,是實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的攻堅(jiān)年,也是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)雙豐收的一年。
去年門(mén)診診療人次增加了39.2%;出院病人增加了16%;經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)了5776萬(wàn)元的歷史紀(jì)錄,比xx年增長(zhǎng)了27.48%;超額完成了年初制定的'增長(zhǎng)10%的工作目標(biāo);新增固定資產(chǎn)954萬(wàn)元;引進(jìn)外資510萬(wàn)美元(約合4000多人民幣)即將到位;實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)。
吹面不寒楊柳風(fēng),春風(fēng)驅(qū)趕走最后一襲冬寒,今天立春了!春天是蘊(yùn)含希望的季節(jié),春天是播種收獲的季節(jié)。
讓我們沐浴著和煦的春風(fēng),把希冀播撒在心田;讓我們踏著明媚的春光,放飛理想,盡情地去憧憬。
xx年我們將在吳凡書(shū)記為首的院黨委的帶領(lǐng)下,一定能把希望變成現(xiàn)實(shí),一定能把憧憬建成雄偉的大廈!
朋友們,讓我們敞開(kāi)臂膀去擁抱春天吧!讓我們翩翩起舞吧!
演講稿公眾演講篇八
大家早上好!
今天我們演講的題目是《消防記心中,安全伴一生》。
每逢進(jìn)入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同,這既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話(huà)的宣傳。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火,帶給我們光明,賦予人我們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴,提高防火的意識(shí)和技能。
對(duì)于我們小學(xué)生,遇到火災(zāi)時(shí),該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,消防專(zhuān)家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好:
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí),要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。
三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險(xiǎn)。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。
六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶(hù),自然下滑,以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多,請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下,登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識(shí)。
同時(shí),為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)?,同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看,保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
消防安全,責(zé)任重于泰山。水火無(wú)情,大家警鐘長(zhǎng)鳴。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
演講稿公眾演講篇九
1949年4月,人民解放大軍勇渡長(zhǎng)江,皖南解放,萬(wàn)眾歡騰。時(shí)洪汛將至,隨即緊抓水利工作。1951年秋著手境內(nèi)長(zhǎng)江兩大支流——青弋、水陽(yáng)兩江的水利勘察。我與查勘組同仁,從蕪湖青弋江主流入長(zhǎng)江口溯流而上,于重陽(yáng)節(jié)前到達(dá)因青蓮居士詩(shī)句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”而流傳不衰的涇縣“桃花潭”。初勘后選定于此筑壩攔洪,蓄水灌溉,取名桃花潭水庫(kù),施工時(shí)改稱(chēng)陳村水庫(kù),竣工后即今之旅游勝景太平湖。
“夕陽(yáng)衰草汪倫墓,冷月松風(fēng)太白樓,古岸踏歌聲縱杳,韻遺千古似江流?!碑?dāng)年我等查勘人員,曾于工作間隙,尋訪(fǎng)有關(guān)汪倫遺跡。見(jiàn)桃花潭附近的水東翟村村頭,尚矗立著“踏歌古岸”的.門(mén)樓。夕陽(yáng)西下時(shí)又在文昌閣畔荒煙蔓草中尋得汪倫古墓?;那鸸纶?,一碑丫立,楷書(shū)“汪倫墓”三字,遒勁有力,低回摩沙,未忍遽去。復(fù)于青弋江西岸步入《隨園詩(shī)話(huà)》中稱(chēng)之“萬(wàn)家酒店”的萬(wàn)村。并在其上游峽谷間見(jiàn)到風(fēng)雨飄搖、岌岌可危的太白樓。樓內(nèi)正廳懸掛著李太白畫(huà)像,仙髯飄飄,俊逸瀟灑。畫(huà)像兩旁有聯(lián)云:“石壁山中仙子窟;桃花潭水故人情”。青山蔥翠,綠水碧澄,松風(fēng)蘿月,已不知幾許年矣!不禁感賦:“居士登仙去,還余太白樓,踏歌古岸上,潭水日悠悠。”
1951年重陽(yáng)節(jié)后五日,終于上溯至青弋江主源源頭黃山天都峰。重陽(yáng)節(jié)畔上天都,峭壁摩天幾墜軀,回首巉崖驚夢(mèng)幻,一肩風(fēng)雨慶歸途。迄今已半個(gè)世紀(jì)有余,重陽(yáng)登高,能達(dá)海拔1800米的極巔,此生難再矣。
演講稿公眾演講篇十
以下,我們交流。第一,用口;第二,用心;第三,用生命。我給大家具體講解一下,看我們平常應(yīng)該做到哪一步。
第一,用口講話(huà)。怎么用口講話(huà)呢?是這樣的,比如說(shuō)我做一個(gè)演說(shuō)培訓(xùn)課程,當(dāng)我走進(jìn)演播室之后,我向在座的觀(guān)眾說(shuō)了這么一段話(huà):“好,親愛(ài)的朋友們,我們今天上口才藝術(shù)課。既然是口才課,我們就以一個(gè)美好的氣氛來(lái)開(kāi)始。我給大家朗誦一首詩(shī),是賀敬之的《桂林山水歌》:云中的神呵,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山,情一樣深呵,夢(mèng)一樣美,如情似夢(mèng)漓江的水。”如果語(yǔ)氣平平、毫無(wú)節(jié)奏,如同念經(jīng)一般,這叫用口講話(huà),沒(méi)過(guò)腦子。用心講話(huà)是這樣的:“親愛(ài)的.朋友們,我們今天上的是語(yǔ)言藝術(shù)課程。既然是語(yǔ)言藝術(shù)課,我們就從一個(gè)美好的氛圍中開(kāi)始,我給大家送上一首詩(shī)——賀敬之的《桂林山水歌》。
云中的神呵,霧中的仙,
神姿仙態(tài)桂林的山!
情一樣深呵,夢(mèng)一樣美,
如情似夢(mèng)漓江的水!
水幾重呵,山幾重?
水繞山環(huán)桂林城……
是山城呵是水城?
都在青山綠水中……
馬鞍上夢(mèng)見(jiàn)沙盤(pán)上畫(huà):‘桂林山水甲天下?!?/p>
情真意切、起伏跌宕,再配合手勢(shì)的話(huà),效果就更佳了。所謂用心講話(huà),就是腦子里要有畫(huà)面感,像一幅一幅畫(huà)面銜接起來(lái)的電影似的。為什么中央三令五申要求領(lǐng)導(dǎo)干部要心懷人民群眾?就是要有對(duì)象感。
最后略談一下用生命講話(huà)。用生命講話(huà)就是要做到神我合一,達(dá)到忘我的演說(shuō)境界。失去自我的同時(shí),你也就和聽(tīng)眾完全融合到了一起。
當(dāng)然,我希望各位讀者朋友們?cè)趯?duì)待工作和生活時(shí),不必做到用生命講話(huà),能做到用心講話(huà)就可以了。用心講話(huà),用心工作,用心對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)。
演講稿公眾演講篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們:
大家好!今天,很榮幸站在這里,和大家一起探討一個(gè)問(wèn)題:那就是——坊子網(wǎng)通人的追求。這就是我今天要演講的題目。
朋友們:“創(chuàng)一流管理,創(chuàng)一服務(wù)!創(chuàng)一流業(yè)績(jī)!”首先是坊子網(wǎng)通人奮斗的目標(biāo)。讓“三創(chuàng)”現(xiàn)象遍布社會(huì)的各個(gè)角落。尤其是在動(dòng)員實(shí)施階段,“三創(chuàng)”工程把創(chuàng)一流管理放在首位,把樹(shù)一流形象做為三創(chuàng)事業(yè)的重點(diǎn)工作全面展開(kāi),并且付出了很大的努力。公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:企業(yè)形象要靠全體員工個(gè)人形象來(lái)樹(shù)立,只有用不休的努力,把一流的形象融透到員工們對(duì)客戶(hù)所付出的一言、一行、一舉、一動(dòng)之中,才能在對(duì)客戶(hù)樹(shù)一流形象的過(guò)程中創(chuàng)出一流的管理和一流的服務(wù)來(lái)。在過(guò)去的三年中,鐵的紀(jì)律把職工牢牢地凝聚在一起!沖向一流管理的目標(biāo)。通過(guò)工會(huì)經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí),多次聘請(qǐng)專(zhuān)家講課,學(xué)禮儀、學(xué)普通話(huà),讓職工對(duì)形象和服務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。前不久,他們通過(guò)在老區(qū)人口密集區(qū)域、嘗試性地創(chuàng)建了同行業(yè)第一家南郊‘形象服務(wù)營(yíng)業(yè)廳’,不久又推廣到全公司各部。從設(shè)計(jì)服務(wù)環(huán)境入手,研究設(shè)計(jì)服裝,研究設(shè)計(jì)表情、設(shè)計(jì)微笑、設(shè)計(jì)文明用語(yǔ),一直到設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)涵和深度。讓那些不擅長(zhǎng)微笑的職工對(duì)著鏡子練笑容,練口型,學(xué)會(huì)怎樣笑!學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)?!在實(shí)踐中反復(fù)體會(huì)微笑的意義!營(yíng)業(yè)中,營(yíng)業(yè)員們用久經(jīng)不衰的微笑贏得客戶(hù)。有位客戶(hù)酒后到營(yíng)業(yè)廳查詢(xún)?cè)捹M(fèi)單,營(yíng)業(yè)員小徐微笑著按照客戶(hù)的意思把詳單打印出來(lái),可客戶(hù)硬說(shuō)其中有幾個(gè)號(hào)碼不是他打的!并要求退款,小徐還是微笑著給他解釋?zhuān)宦?tīng),大呼小叫。小徐仍然微笑著替客戶(hù)撥通了那幾個(gè)號(hào)碼,問(wèn)清地址和姓名,始終微笑著、一直耐心地反復(fù)地為客戶(hù)做解釋?zhuān)蛻?hù)仍然無(wú)禮取鬧,說(shuō)要投訴??头行慕拥酵对V后,又以微笑和銀鈴般關(guān)切的話(huà)語(yǔ)把他勸回了家。第二天,酒醒后的客戶(hù)來(lái)營(yíng)業(yè)廳道歉:“……你們的服務(wù)太好了,昨天我那么無(wú)禮,你們的人始終賞給我笑臉,太高尚太偉大了!今后我要以你們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)文明公民?!?/p>
應(yīng)當(dāng)看到,動(dòng)員實(shí)施階段雖然是順利的,但不久,問(wèn)題就出現(xiàn)了。有幾個(gè)營(yíng)業(yè)員因適應(yīng)不了微笑服務(wù)而提出辭職,同時(shí)也有幾名機(jī)線(xiàn)員發(fā)出了強(qiáng)烈的反應(yīng):入戶(hù)服務(wù)要求太高,很難做到,延伸服務(wù)付出的太多,而收效太少。有的干脆也跟著辭職。這對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)是一次很大的觸動(dòng)。難道說(shuō)“三創(chuàng)”工程僅僅是一種大家渴望而不可及的現(xiàn)象嗎?此時(shí),大家都陷入了沉思。經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)集思廣益,探討分析之后,他們果敢地認(rèn)為:靠鐵的的紀(jì)律支撐下的管理和服務(wù)也不是萬(wàn)能的,還需要教育、需要感化,需要通過(guò)職工的內(nèi)心世界爆發(fā)出來(lái)的積極的熱情。讓‘三創(chuàng)’在服務(wù)實(shí)踐中得到升華。
緊接著,公司又馬不停蹄地號(hào)召大家開(kāi)始了節(jié)物省錢(qián),廉潔奉公活動(dòng)。從創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的另一個(gè)側(cè)面,全面挽回前面的不順或者說(shuō)是挫折。這個(gè)時(shí)期,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)擺在最前頭。三創(chuàng)工程在探索中進(jìn)入了行動(dòng)階段。公司要求每個(gè)員工從點(diǎn)滴做起,從小事做起,用務(wù)實(shí)的眼睛看清前方——小到一個(gè)鑼絲,一個(gè)小釘子。從節(jié)約一滴水入手,再次做“三創(chuàng)”工程的大文章。讓“三創(chuàng)”工程在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)以身作則,勤廉、奉公。三年來(lái),他們不收客戶(hù)一分錢(qián),不要職工一點(diǎn)禮。有位客戶(hù)因簽了個(gè)好號(hào),托職工答謝領(lǐng)導(dǎo),三次敲門(mén)而不能入。不論是什么人,只要手里提著東西,領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)是敲不開(kāi)的。這就是坊子網(wǎng)通領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格!他們清正廉潔,務(wù)實(shí)高尚!為了在全公司形成一種好的風(fēng)氣,他們分工包干,掛靠到科室,支局,于是,在整個(gè)公司掀起了務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約的高潮!
在綜合部后勤,他們成了節(jié)水節(jié)電自覺(jué)的督促者。
在網(wǎng)絡(luò)部,他們嚴(yán)格審計(jì),工程嚴(yán)格把關(guān),施工選擇最佳途徑。
在公司財(cái)務(wù)部,他們推出了對(duì)材料合理配置,節(jié)約用料新方案:對(duì)拆舊材料嚴(yán)把數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。自去年至今年六月份,利用廢舊電纜 46878 米,舊光纜13987米,其它舊材料3322件,。節(jié)約資金242萬(wàn)多元。同時(shí),在財(cái)務(wù)部主任李金瑞的帶領(lǐng)下,積極響應(yīng)上級(jí)的召喚。他們努力規(guī)劃著整個(gè)公司資金分配與流向。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月不停的奮戰(zhàn)和鉆研,研制成功了一套管理軟件,實(shí)現(xiàn)了電腦開(kāi)工單的全新流程。在濰坊地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理物品的新技術(shù)!提高了工作效率。止此,“三創(chuàng)”工程取得了一次小小的勝利。這次活動(dòng),使公司上下達(dá)成了共識(shí):創(chuàng)一流業(yè)績(jī)是“創(chuàng)一流管理,創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)成功后的結(jié)果?!叭齽?chuàng)”在實(shí)際工作中經(jīng)受住了第一次考驗(yàn)。
但是,事情并不令人樂(lè)觀(guān)。正當(dāng)我們放開(kāi)手腳,大膽地向著自己的目標(biāo)努力追求的時(shí)候,麻煩一個(gè)又一個(gè)悄然來(lái)訪(fǎng)。
在公司外部,盜割電纜的案件一個(gè)緊接著一個(gè)。申告障礙的電話(huà)也一個(gè)接著一個(gè)……有醫(yī)院,有學(xué)校,有村莊,也有居民樓。在這之前,我們已經(jīng)對(duì)用戶(hù)實(shí)施新的承諾:電話(huà)障礙由原來(lái)48小時(shí),提高到24小時(shí),重點(diǎn)客戶(hù)提高到4小時(shí)。為了對(duì)用戶(hù)兌現(xiàn)承諾,也是為了維護(hù)通訊線(xiàn)路的暢通,保證國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失,公司成立了巡夜大隊(duì)。忙碌了一白天的員工們就成了夜間巡邏的主力軍。他們不論陰雨綿綿,還是寒風(fēng)凜冽,都無(wú)私無(wú)畏地把自己的汗水灑在巡邏的線(xiàn)路上。有時(shí)候,為了集體的利益,還需要冒著生命的危險(xiǎn)。
在公司內(nèi)部,領(lǐng)導(dǎo)們用寬容的心,感化著職工們的心,尤其是對(duì)待犯有錯(cuò)誤的同志,他們用真誠(chéng)去感動(dòng)職工。管理已由從前靠鐵的紀(jì)律約束下的凝聚力發(fā)展到以情動(dòng)人的心靈共鳴!
去年年底,有兩名職工因?yàn)楣ぷ魃系囊稽c(diǎn)小事吵鬧起來(lái),按公司條文規(guī)定,應(yīng)當(dāng)給這兩名職工做下崗處理。這件事通過(guò)基層的層層匯報(bào)很快就反饋到公司領(lǐng)導(dǎo)面前,引起了高度重視!他們征求基層的處理意見(jiàn)是:堅(jiān)決按條文辦;征求部分群眾的意見(jiàn)也無(wú)異意,找那兩名職工談話(huà),了解到他們也已經(jīng)有了下崗的思想準(zhǔn)備。公司領(lǐng)導(dǎo)分析了這次沖突的原因是他們對(duì)同一項(xiàng)工作的思路有爭(zhēng)議引起的,當(dāng)中還夾雜著一點(diǎn)小小的誤會(huì)。如果事情弄清楚了,問(wèn)題也就解決了。工會(huì)主席林萍憑著自己對(duì)部隊(duì)政工多年的經(jīng)驗(yàn),擺事實(shí),講道理,并實(shí)施嚴(yán)厲批評(píng)。兩名職工落淚了!開(kāi)始懺悔了!當(dāng)他們聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)免去下崗的處分,再給他們一次機(jī)會(huì)的時(shí)候,他們從內(nèi)心感受到了親人般的溫暖。后來(lái),這兩名職工在各自的崗位上都能獨(dú)當(dāng)一面,成為坊子網(wǎng)通的脊梁!
在實(shí)際工作中,公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn):要長(zhǎng)期調(diào)動(dòng)起全體員工的積極性,并讓這種積極性經(jīng)久不衰,就要想法貼近職工的心!打造他們的團(tuán)隊(duì)精神!以保證“三創(chuàng)”工程的持久和深入。這時(shí),創(chuàng)一流管理,創(chuàng)一服務(wù)!創(chuàng)一流業(yè)績(jī)!這三創(chuàng)工程開(kāi)始了交融,開(kāi)始了升華。為此,領(lǐng)導(dǎo)們做了大量的走近群眾的工作和努力。組織學(xué)習(xí),體育活動(dòng),讀書(shū)育人,歌舞晚會(huì)。讓職工在這些活動(dòng)中去領(lǐng)略和體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的威力!引導(dǎo)他們從小我走向大我!當(dāng)職工遇到困難的時(shí)候,當(dāng)職工家里需要幫助的時(shí)候,當(dāng)職工思想想不通的時(shí)候,公司領(lǐng)導(dǎo)中總會(huì)有人站在你身邊!總有他們關(guān)切的眼睛!溫暖的微笑!每當(dāng)有職工過(guò)生日的時(shí)候,總有一份生日蛋糕在當(dāng)天及時(shí)出現(xiàn),也總有一籃鮮花微笑著來(lái)到職工的眼前!上面簽著總經(jīng)里田凌云和工會(huì)主席林萍的名字。不論你的工作有什么不同,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的目光總是一樣的溫暖!一樣的親!
我們接受了關(guān)懷,我們領(lǐng)略了愛(ài)心,愛(ài)的雨露把我們的思想滋潤(rùn)了,熱化了,心存感激之情的職工們就有使不完的勁!對(duì)外服務(wù)的時(shí)候,尤其是公司大力提倡延伸服務(wù),愛(ài)心傳遞行動(dòng)之后,他們把客戶(hù)當(dāng)親人一樣看待,全面打造情傳萬(wàn)家的服務(wù)品牌。在實(shí)踐中,把“三創(chuàng)”融為了一體的同時(shí),也迎來(lái)了客戶(hù)的感激和支持。
木村搶險(xiǎn)救災(zāi)工作持續(xù)了一個(gè)星期。是坊子網(wǎng)通人及時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi),被壓到電桿下的老百姓才得以平安獲救。是他們?nèi)找箠^戰(zhàn),先接通電纜,再把被車(chē)撞壞的近五十棵電桿迅速樹(shù)起,才能在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)通訊。他們的真情和愛(ài)心在社會(huì)上傳遞。搶險(xiǎn)期間,就踴現(xiàn)出了許多客戶(hù),自愿投入到了義務(wù)護(hù)線(xiàn)隊(duì)伍中來(lái)。
要保持人們的熱情和愛(ài)心經(jīng)久不衰,就要不斷的給予激勵(lì)!使職工有持久的飽滿(mǎn)的熱情。點(diǎn)燃他們的激情,每個(gè)人的激情燃點(diǎn)不同,采取不同的方式。有的人是火,本身就能燃燒,有的人是火柴,一擦就燃燒著,有的人是炭,需要火種點(diǎn)燃,也有人是淋濕了的木柴,它需要用不停的溫暖把它變成干柴,然后再點(diǎn)燃!點(diǎn)燃自己,燃燒自己,把溫暖送給別人!把光明照亮每一個(gè)地方!把網(wǎng)通人的情,傳到千家萬(wàn)戶(hù)。這正是網(wǎng)通人的追求??!
埠頭水莊子有位老大娘,他的兒子不孝順,種她的地不給糧,老太太只好收回地自己種。68歲的她還常跪在地上挖蘆筍,南郊的機(jī)線(xiàn)員發(fā)現(xiàn)后,主動(dòng)幫忙,一直幫到老太太的兒子回心轉(zhuǎn)意,說(shuō)服了嬉婦為止。后來(lái),這位老大娘再次遇見(jiàn)這位機(jī)線(xiàn)員的時(shí)候,久久握著對(duì)方的手感動(dòng)得流著淚說(shuō):“網(wǎng)通,親人吶!”蓮花池也有一對(duì)老人,他們被兒媳婦安置在南屋里住,我們的工作人員看不慣,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,這一對(duì)老人才重新搬回有曖氣的北屋。兩位老人感動(dòng)得流下了眼淚。事后他們這樣評(píng)價(jià)我們:網(wǎng)通人是好人!和我們是一家人!
公司的努力贏得了上下各界的好評(píng)。連續(xù)三年,公司領(lǐng)導(dǎo)被市公司評(píng)為“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”,客服中心一直被評(píng)為“全國(guó)巾幗示范文明崗”。
有一種瞬間的愛(ài)叫震撼,有一種微笑叫堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)在有緣相逢時(shí),愛(ài)在默默傳遞、默默奉獻(xiàn)中。
當(dāng)四川大地震來(lái)臨之時(shí),坊子網(wǎng)通人紛紛報(bào)名參加志愿搶險(xiǎn)隊(duì),并24小時(shí)待命,大家紛紛以捐款、寫(xiě)信、在網(wǎng)上發(fā)帖子多形式為他們吶喊助威!表達(dá)自己的愛(ài)心。
朋友們:為您服務(wù)是我們的義務(wù),為您做一點(diǎn)好事,是我們的光榮!為您延伸服務(wù)——不論是奉獻(xiàn)愛(ài)心還是愛(ài)心傳遞,是我們網(wǎng)通人永遠(yuǎn)的`追求。
創(chuàng)一流管理,創(chuàng)一服務(wù)!創(chuàng)一流業(yè)績(jī)!不再是一句口號(hào),也不再是一種目標(biāo),更不再是單純的行動(dòng),而是一種凝聚著網(wǎng)通人心血和汗水、務(wù)實(shí)勤廉的崇高理念。
誰(shuí)瀕臨絕境,心中不冷清!誰(shuí)臨困苦里,不盼有救星?哪里有困難,哪里就有網(wǎng)通人的身影。哪里有需要,哪里就有我們網(wǎng)通人的動(dòng)人的故事!大街小巷有我們網(wǎng)通人的腳步,田間村莊浸著我們網(wǎng)通人愛(ài)心奉獻(xiàn)的汗水,五湖四海有我們網(wǎng)通人傳遞的真情。因?yàn)?我們就是一家人!我們都是汶川人。創(chuàng)一流管理,創(chuàng)一服務(wù)!創(chuàng)一流業(yè)績(jī)!在實(shí)踐中象三條彩帶那樣交織著,變幻著,最后融為了一體,升華了坊子網(wǎng)通人的追求!升華成一種心系全中國(guó)的嶄新的理念:那就是——感動(dòng)中國(guó)!
我的演講就到此結(jié)束
20xx.05.22
演講稿公眾演講篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
大家都知道,在古希臘,法律女神手托天秤,權(quán)法律之公平,評(píng)斷世間的是非曲直,這是法律給我們最直觀(guān)的說(shuō)教,法律即是要秉持公平;而法律作為普遍準(zhǔn)則,終歸必須應(yīng)用到實(shí)際才能發(fā)揮作用,在法律的適用上,我國(guó)《憲法》就已明確“法律面前一律平等”,即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別,在適用法律上人人平等,不能有差別待遇。
上面提到的法律女神,除了左手托天秤外,右手還執(zhí)著一把正義劍,以正義之劍懲處非法罪惡。
公正執(zhí)法,從公平正義開(kāi)始;振威嚴(yán)之師,要求干警執(zhí)法公正。在演講結(jié)束之際,本人在此倡導(dǎo)大家:公正執(zhí)法,從我做起。
謝謝大家!
演講稿公眾演講篇十三
人的一生只有三個(gè)天,昨天,今天,明天。昨天已成為過(guò)去,明天還沒(méi)到來(lái),因此,我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人,總抱怨昨天做得不好,或明天還沒(méi)到來(lái),卻忘了今天,我們做好了沒(méi)有,做夠了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看,然后總在抱怨,我昨天忘了做什么,我昨天沒(méi)有做什么,我昨天做錯(cuò)了什么;然則,他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆,還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往,還是選擇改正錯(cuò)誤。。。。。。大多數(shù)人都會(huì)選擇前者,或許他們認(rèn)為:既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了,事情已經(jīng)發(fā)生了,做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣,他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如,我們常說(shuō):我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話(huà)而放棄了自己的學(xué)習(xí),可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)?;A(chǔ)是怎么來(lái)的,是積累來(lái)的!.如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好,而小看自己,放棄自己,那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄,我們只會(huì)丟失更多,遺漏更多。當(dāng)然,還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者,我很欣賞那一小部分人,因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中,還有這樣的另一部分人,他們總抱怨明天來(lái)得那么慢,總是說(shuō)希望在明天。然則,他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為,卻說(shuō)希望在明天,可笑吧?!今天不努力,何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候,它又變成了今天。。。。。。明日復(fù)明日,明日何其多啊!所以,同學(xué)們,我們要把握今天。
即使今天的努力,不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗,不一定能獲得明天的成功。但,那也足夠了。只要努力過(guò),奮斗過(guò),成功與否,并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí),我們不因昨天的碌碌無(wú)為而羞愧,不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔,那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。
曾經(jīng),我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng),我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng),面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,我也想放棄過(guò)。---可是,那也只是曾經(jīng)了,現(xiàn)在,我醒了。我知道我該做什么,我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué),那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué),現(xiàn)在也該醒醒了?,F(xiàn)在已經(jīng)高二了,再不醒,到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從這一刻開(kāi)始做起,我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們,好好把握今天吧,今天它真的很重要。。
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《勵(lì)志成功,始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),課時(shí),隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的'箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西?!?/p>
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天??許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí),這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng),他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標(biāo),永不放棄。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,確定了奮斗目標(biāo),如何才能堅(jiān)持不懈,如何才能永不放棄,那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念,這是你行動(dòng)的向?qū)?,是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出,你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小,你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢,你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌,你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié),梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候,你就會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)付自如。
同學(xué)們,勵(lì)志要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信,不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿公眾演講篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的各位評(píng)委們:
大家好!
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事,只要心中充滿(mǎn)自信,那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)!
小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!在一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂(lè)譜,他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方,一開(kāi)始,他還以為樂(lè)隊(duì)出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺(jué)得樂(lè)譜出了問(wèn)題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說(shuō)是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他再三思考,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō);“不!一定是樂(lè)曲錯(cuò)了!”話(huà)音剛落,評(píng)委們都站起來(lái)為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!
自信是一種力量,無(wú)論深處順境還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息,積極向上地心,成功遲早會(huì)屬于你的!
就像愛(ài)迪生,他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮,當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛(ài)迪生就是相信自己,最終他經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!
信心決定一切,最后我送給大家一句話(huà);“噴泉的高度再高也超不過(guò)它的源頭,一個(gè)人的成就再高也高不過(guò)他的信念!”
謝謝。
演講稿公眾演講篇十五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
猶記得我剛踏入小學(xué)的大門(mén),老師就教我們背誦了一首古詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。從小,老師就教我們要勤儉節(jié)約!
千百年來(lái),勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
有同學(xué)會(huì)問(wèn):“勤儉節(jié)約,我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從身邊的小事做起!
回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上,往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子,教室里還亮著電燈;吃完飯,地上到處灑落著米粒;洗完手,衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著,有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí),更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀(guān)念。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊不經(jīng)意的小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!
謝謝大家!
演講稿公眾演講篇十六
開(kāi)學(xué)典禮上,高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言慷慨激昂,激勵(lì)我們要“厚積薄發(fā)”。新學(xué)期伊始,班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,告訴我們要“厚積薄發(fā)”。連續(xù)幾日連續(xù)聽(tīng)到“厚積薄發(fā)”——于是,我開(kāi)始尋源——這是蘇東坡說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)”。對(duì)此,似乎沒(méi)有人不認(rèn)可;然而思考過(guò)后,我卻有了新的看法。其實(shí),“薄積而厚發(fā)”,對(duì)今天的我們更有幫助。
對(duì)于“博觀(guān)而約取”我很贊同,但是“厚積而薄發(fā)”,從某種意義上來(lái)說(shuō),有可能成為白白浪費(fèi)光陰的代名詞。有句話(huà)說(shuō),“十年磨一劍,霜刃未曾試”。如果當(dāng)今社會(huì)真的有這么一個(gè)人,他單純?yōu)榱四Χ?,那么我敢肯定,他不是智商有?wèn)題,就是情商過(guò)低了。為了一把劍,花了十年的工夫去磨,到頭來(lái)卻毫無(wú)用武之地,這的確是巨大的浪費(fèi),更是莫大的悲哀。
再細(xì)細(xì)品味“厚積而薄發(fā)”中的“厚”,就更值得現(xiàn)代人斟酌和推敲了。有誰(shuí)可以告訴我們,什么是“厚”?又有誰(shuí)可以為我們做出一個(gè)準(zhǔn)確的界定,多少才可以稱(chēng)得上是“厚”?想來(lái)似乎沒(méi)有人可以做得到。眾所周知,姜太公用一生的時(shí)間韜光養(yǎng)晦,已經(jīng)足夠“厚”了,最終他可算是有了“發(fā)”的機(jī)會(huì),因?yàn)樗鲆?jiàn)了周文王。然而,我們?cè)跒榻械叫疫\(yùn)之余,你可曾想過(guò),這樣一個(gè)有才華的人,青壯年時(shí)期本應(yīng)指點(diǎn)江山,事實(shí)上卻只能隱匿于市井之中,白白浪費(fèi)了近一生的大好時(shí)光,難道我們不該為姜太公的“厚積而薄發(fā)”而深感嘆息嗎!
由此看來(lái),“薄積而厚發(fā)”也絕非笑談。
回到當(dāng)今社會(huì),nba明星科比,初人nba賽場(chǎng)之時(shí)因?yàn)樯砀卟⒉徽继髢?yōu)勢(shì)而被人忽視,可謂“薄積”;但他不氣餒,不斷地在賽場(chǎng)上歷練著自己,終于在自己的第四賽季,將自己的王者風(fēng)范驚人地爆發(fā)出來(lái),從此再也沒(méi)有人敢小瞧他的實(shí)力,科比終于走上了“厚發(fā)”之路。流行音樂(lè)天王邁克爾·杰克遜,年幼時(shí)曾因?yàn)槟w色問(wèn)題,加之年齡太小,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足,這樣的“薄積”不被圈內(nèi)外人士看好;但他堅(jiān)守在自己的舞臺(tái)上,不斷地積累著表演的經(jīng)驗(yàn)與技巧,逐漸褪去了曾經(jīng)的稚嫩,終于“厚發(fā)”成為流行樂(lè)壇上的靈魂人物。
現(xiàn)在的我們雖然無(wú)法與這些重臣、名人相提并論,但對(duì)于我們這些無(wú)名小輩而言,“薄積而厚發(fā)”在當(dāng)今時(shí)代完全有理由成為普通人的人生規(guī)則。因?yàn)?,我們要面?duì)的這個(gè)世界是一個(gè)變化飛速的世界,不管你是否跟得上時(shí)代的步伐,只要地球在轉(zhuǎn),一切都在變化之中。機(jī)會(huì)不會(huì)等你,時(shí)間不會(huì)等你,成功更不可能等你,所有的一切都要靠你白己去追。有人曾說(shuō),即使你只有一輛腳踏車(chē),你也要馬上出發(fā)了,的確是這樣,因?yàn)闆](méi)有人肯停下腳步來(lái)等你做好準(zhǔn)備再一齊出發(fā)。如果你非要等到買(mǎi)了寶馬跑車(chē)再行動(dòng),對(duì)不起,比賽早就結(jié)束了,你連參賽的機(jī)會(huì)都失去了。
在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代,“薄積而厚發(fā)”教導(dǎo)我們的,不是被動(dòng)等待,而是主動(dòng)爭(zhēng)取;不是好高騖遠(yuǎn)地幻想將來(lái),而是腳踏實(shí)地攀登高峰,眺望遠(yuǎn)方;更不是催促我們急著上路,而是帶上指南針,看好地圖,選擇捷徑走上征途。
請(qǐng)記住,早些行動(dòng),因?yàn)闀r(shí)間有限;薄積厚發(fā),因?yàn)闄C(jī)會(huì)無(wú)限!
演講稿公眾演講篇十七
老師們、同學(xué)們:
早上好。今天我演講的題目的是《讓我們做父母的好孩子》
同學(xué)們,你們知道你們的父母是怎樣度過(guò)一天的嗎?每當(dāng)夜幕降臨,你上晚自習(xí)的時(shí)候,你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回家吃晚飯;當(dāng)你們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,你的父母還常常為照顧一家老小的生活和你的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。他們?yōu)樯畋急疾ú?,為工作勞勞碌碌,為你們憂(yōu)心仲仲。你或許還常常跟他們頂嘴,吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂(yōu)發(fā)愁。
我知道,同學(xué)們現(xiàn)在都有一種反叛的心理,往往不由自主的與父母對(duì)著干了起來(lái)。在父母怒發(fā)沖冠的情況下,如果我們少頂一句話(huà),那么矛盾不就化解啦!有人可能會(huì)說(shuō),我們退一步以后,父母還會(huì)不停的嘮叨。這也不要緊,正所謂:有則改之,無(wú)則加勉。總之,我們一定要明白:父母無(wú)論怎樣都是我們的長(zhǎng)輩,我們必須要尊敬他們。我們還應(yīng)該多站在父母的角度,多替他們考慮一下,我們都已是中學(xué)生,要體諒父母一天有多么的勞累。我相信,只要出去體驗(yàn)過(guò)生活的同學(xué),都能體會(huì)父母的艱辛?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母給予我們的是養(yǎng)育之恩,我們?cè)撛趺磮?bào),那就讓我們從小事做起,他們回家時(shí)我們遞上一杯水,他們出門(mén)時(shí)我們遞一下包,在點(diǎn)滴中為父母展示我們的愛(ài),做我們父母的好孩子。
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