心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇一
問(wèn)責(zé)制度是法治政府、責(zé)任政府必不可少的重要制度，而且也是法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治政黨的必不可少的重要制度。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于行政問(wèn)責(zé)。
吧。
3月15日x市政府將正式實(shí)施《行政問(wèn)責(zé)則規(guī)定》，通過(guò)對(duì)行政問(wèn)責(zé)的不斷學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，行政問(wèn)責(zé)的實(shí)施對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的監(jiān)督管理，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，乃至生活作風(fēng)的轉(zhuǎn)變都有著極其重要的意義，對(duì)各級(jí)行政人員實(shí)施問(wèn)責(zé)，對(duì)依法行政、恪盡職守，勤政廉潔，提高執(zhí)行力和公信力具有重要的促進(jìn)作用。也是我市對(duì)提高政府機(jī)關(guān)工作提速增效，提高政府行風(fēng)建設(shè)、反腐建設(shè)的一項(xiàng)重要組成部分和重要舉措。行政問(wèn)責(zé)的實(shí)施不但能夠密切聯(lián)系群眾，對(duì)提高干部自身素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)是個(gè)很好的階梯。作為一名行政機(jī)關(guān)的工作人員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)的有關(guān)規(guī)定，并對(duì)照自身的。
工作總結(jié)。
了以下幾點(diǎn)心得：
1、思想觀念要進(jìn)一步更新，適應(yīng)新形勢(shì)下的行政問(wèn)責(zé)的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)的融會(huì)貫穿到所負(fù)責(zé)的工作當(dāng)中，逐步改變以前循規(guī)蹈矩，按部就班的工作方式，要積極主動(dòng)，善于創(chuàng)新，爭(zhēng)取全面發(fā)展，在工作中不斷精益求精。
2、學(xué)好、學(xué)懂、學(xué)透所負(fù)責(zé)工作的相關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格遵守工作程序的原則性。加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，主動(dòng)性，積極性，使自己的理論素養(yǎng)不斷提高，跟上新形勢(shì)的發(fā)展。
3、在工作中勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府及辦事處的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行黨群工作的各項(xiàng)規(guī)章制度提高工作效率靈活掌握方針政策。
4、端正心態(tài)、擺正位置。認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格按照工作程序、辦理?xiàng)l件、辦理時(shí)限等要求做好工作，不違反單位各項(xiàng)規(guī)章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時(shí)準(zhǔn)備接受組織交予的各項(xiàng)任務(wù)。
5、工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好工作目標(biāo)任務(wù)。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)辦法，與自已實(shí)際工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。
問(wèn)責(zé)制作為一種改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率的手段，有足夠制度作保證，無(wú)疑可以增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任心，能更好地督促行政機(jī)關(guān)全心全意為人民服務(wù)，可以更好地增強(qiáng)公務(wù)人員的公仆意識(shí)。
作為一名公務(wù)人員，應(yīng)該做到對(duì)工作盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，要時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。我負(fù)責(zé)的工作組織性、原則性很強(qiáng)，需要認(rèn)真審核每位要求進(jìn)步的入黨人員的手續(xù)、嚴(yán)格遵守《黨章》規(guī)定，并嚴(yán)格按照時(shí)間的規(guī)定，限時(shí)辦結(jié)。對(duì)于調(diào)轉(zhuǎn)、調(diào)入黨員要進(jìn)行認(rèn)真登記，對(duì)于區(qū)委布置的工作按要求時(shí)限準(zhǔn)時(shí)完成，對(duì)于宣傳工作要高度重視媒體的重要性，與上級(jí)各部門(mén)做好各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與溝通，這些都要求我做到盡職盡責(zé)。所以在今后的工作中我承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《黨章》，嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定辦事，遵守黨的紀(jì)律，積極履行黨員義務(wù)。
2、結(jié)合自己的崗位實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平與技能，扎扎實(shí)實(shí)地搞好各項(xiàng)工作。
3、按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定行事，嚴(yán)格要求自己，絕不干有損于黨員形象、有損于人民群眾利益的事情。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念、豐富服務(wù)內(nèi)涵、拓展服務(wù)途徑、提高服務(wù)能力，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī)，心系群眾，力行服務(wù)。
通過(guò)對(duì)《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，總結(jié)有以下幾點(diǎn)。學(xué)習(xí)《行政問(wèn)責(zé)辦法》的重要意義行政問(wèn)責(zé)制度是我市政府提速增效、提高信譽(yù)的一個(gè)重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項(xiàng)重要舉措。有權(quán)必有責(zé)，政府應(yīng)為其所有行為負(fù)責(zé)，對(duì)因不作為、亂作為、慢作為而造成不良后果的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。問(wèn)責(zé)制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治黨的必不可少的重要制度。對(duì)于新形勢(shì)下的行政問(wèn)責(zé)辦法，不能及時(shí)融會(huì)貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展。
了解大局不夠透徹。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)須進(jìn)一步增強(qiáng)。現(xiàn)有的知識(shí)已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的安全工作形勢(shì)，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)尚有所欠缺。工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。干工作時(shí)放不開(kāi)，敢吃苦、的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭相對(duì)不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問(wèn)責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)辦法，與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)自律，即也不違反行政問(wèn)責(zé)辦法。
標(biāo)任務(wù)。
(三)加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明安全企業(yè)形象。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
(四)勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。在今后的工作之中，最重要的就是要把學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制所得到的心得與體會(huì)，融會(huì)貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為全市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。
《哈爾濱行政問(wèn)責(zé)規(guī)定》已經(jīng)在20xx年2月12日市人民政府第2次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，現(xiàn)予發(fā)布，自20xx年3月15日起施行。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)〈規(guī)定〉有了更加深刻和明確的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)本〈規(guī)定〉不僅有明確的法律依據(jù)和對(duì)問(wèn)責(zé)制的定義，還制定了具體的實(shí)施范圍和執(zhí)行程序，有效的保障了今后行政工作更加規(guī)范化、科學(xué)化和法制化，最大限度地減少了由于錯(cuò)誤的行政決策、行政行為造成的損失。下面就本〈規(guī)定〉談一下我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、〈規(guī)定〉是對(duì)我市民主政治制度的進(jìn)一步完善?！匆?guī)定〉是一套較為完整的責(zé)任體系，它不僅僅局限于行政部門(mén)內(nèi)部的上下級(jí)之間和各級(jí)政府逐級(jí)追究各級(jí)官員的責(zé)任，在本責(zé)任體系中，公眾也同樣有權(quán)利追究各級(jí)政府的責(zé)任，這樣確保了責(zé)任體系中沒(méi)有缺失的環(huán)節(jié)。憲政體制下的責(zé)任政府的首要責(zé)任就是對(duì)其所作的一切，就與國(guó)家相關(guān)發(fā)生的一切，向公眾有所交代。所以，本問(wèn)責(zé)制度，不僅包括對(duì)瀆職官員的懲罰，更要求政府對(duì)公眾有所“交代”。對(duì)公眾沒(méi)有交代的官員同樣是不負(fù)責(zé)任的官員。本問(wèn)責(zé)制度讓掌握公共權(quán)力政府官員對(duì)其行動(dòng)負(fù)責(zé)。簡(jiǎn)而言之，本〈規(guī)定〉充分體現(xiàn)了以人為本的基本原則，彰現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治制度的優(yōu)越性。
第二條明確規(guī)定了行政問(wèn)責(zé)的范圍，無(wú)論從執(zhí)行上級(jí)決策、部署和指示方面，還是從執(zhí)行部門(mén)法律、法規(guī)和規(guī)章方面都做出了詳細(xì)的規(guī)定。這樣的規(guī)定也更加有利于政府的層級(jí)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。
第七條明確和詳細(xì)的規(guī)定了行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定決策，或者決策失誤，那些事項(xiàng)必須向公眾公開(kāi)，讓公眾知情，進(jìn)一步提高了公眾的知情權(quán)。因此說(shuō)本〈規(guī)定〉也是對(duì)〈人大監(jiān)督法〉在細(xì)小環(huán)節(jié)的一個(gè)好的補(bǔ)充。
八、九、十條明確規(guī)定了如何問(wèn)責(zé)和問(wèn)責(zé)的責(zé)任，使得從領(lǐng)導(dǎo)到普通工作人員都有了緊迫感和危機(jī)感，更加具有約束力和執(zhí)行力。
五、〈規(guī)定〉的問(wèn)責(zé)程序嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)行程序是辦一切事務(wù)的最根本保障，離開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k事程序，必然導(dǎo)致混亂和無(wú)頭緒，使本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的事變的復(fù)雜。問(wèn)責(zé)也是一樣，如果沒(méi)有明確的負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和問(wèn)責(zé)程序，就勢(shì)必造成都管都不管的現(xiàn)象，最后不了了之，一大堆問(wèn)題沒(méi)人負(fù)責(zé)。〈規(guī)定〉第四章行政問(wèn)責(zé)程序明確規(guī)定了問(wèn)責(zé)的責(zé)任機(jī)關(guān)、問(wèn)責(zé)程序和辦結(jié)時(shí)限，真正地做到了問(wèn)責(zé)工作有的放矢。
本〈規(guī)定〉的出臺(tái)不僅保障了政府的各項(xiàng)政令順暢執(zhí)行和落實(shí)，還保障了公眾對(duì)自己提出的問(wèn)題能夠得到及時(shí)的答復(fù)，提高了政府的可信度，使政府的工作在全面的監(jiān)督下高效運(yùn)行，更加主動(dòng)有效的防范行政過(guò)錯(cuò)，減少損失。因此，學(xué)習(xí)〈規(guī)定〉，就要求我們，尤其是單位行政領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)格依法行政，嚴(yán)格按照程序做出行政決策，自覺(jué)接受上級(jí)、公眾和輿論的監(jiān)督，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，將人民和政府賦予的權(quán)力變成為人民服務(wù)的最有利工具。并通過(guò)我們的努力工作，不斷推進(jìn)我哈爾濱市又好、又快的發(fā)展，讓人民群眾安居樂(lè)業(yè)。
總之，學(xué)習(xí)〈規(guī)定〉的根本目的，我認(rèn)為就是：積極主動(dòng)完成落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作安排和決策，將公眾利益作為行使權(quán)力的標(biāo)尺，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，提高責(zé)任意識(shí)防范行政過(guò)錯(cuò)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇二
2月全局開(kāi)展了實(shí)施行政問(wèn)責(zé)制工作，通過(guò)這次對(duì)問(wèn)責(zé)制的學(xué)習(xí)，使我深有體會(huì)。我認(rèn)為對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)問(wèn)責(zé)制顯得尤為必要。我們應(yīng)該通過(guò)問(wèn)責(zé)制仔細(xì)反思工作、端正心態(tài)，以“問(wèn)責(zé)制”來(lái)督促自己，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)施行政問(wèn)責(zé)制辦法的精神。做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、百姓喜歡的好公仆。
對(duì)于問(wèn)責(zé)制的理解，我認(rèn)為核心是在問(wèn)責(zé)，怎樣問(wèn)責(zé)?問(wèn)誰(shuí)的責(zé)?誰(shuí)所在崗位的職責(zé)范圍內(nèi)出了問(wèn)題，誰(shuí)就要負(fù)責(zé)，就推究到“崗”與“責(zé)”的關(guān)系上。有句古話(huà)說(shuō)“在其位，謀其政”，即職位所在決定責(zé)任所在。行政問(wèn)責(zé)，就是以行政命令為方式的追究機(jī)制?！罢囊磺袡?quán)力都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督政府，政府才不會(huì)懈怠”;“有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督,侵權(quán)要賠償”，這是對(duì)行政問(wèn)責(zé)制本質(zhì)的高度概括。實(shí)施行政問(wèn)責(zé)制是構(gòu)建責(zé)任政府的重要舉措，是政治文明建設(shè)的必然要求。加強(qiáng)行政問(wèn)責(zé)制的理論研究，必將有利于行政問(wèn)責(zé)制的進(jìn)一步完善和發(fā)展，有利于發(fā)揮其應(yīng)有的作用。行政問(wèn)責(zé)制是政治問(wèn)責(zé)制的一個(gè)重要組成部分，它是指特定的問(wèn)責(zé)主體針對(duì)各級(jí)政府及其公務(wù)員承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)的履行情況而實(shí)施的，并要求其承擔(dān)否定性結(jié)果的一種規(guī)范。它不僅是指犯了錯(cuò)、違了法要追究，它的溯及范圍還包括能力不足、推諉扯皮等看似有損官體的“小節(jié)”還包括公眾對(duì)政府行為以及政府本身的“合理懷疑”等方面。推行行政問(wèn)責(zé)制無(wú)論對(duì)促進(jìn)我國(guó)民主政治和社會(huì)進(jìn)步，還是對(duì)重塑政府、優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍、密切干群關(guān)系、提高黨的執(zhí)政能力都具有積極的作用，有著廣泛的影響和意義。
以下是在學(xué)習(xí)問(wèn)責(zé)制中認(rèn)識(shí)的不足之處：
一、思想覺(jué)悟需要提高。對(duì)于新形勢(shì)下的行政問(wèn)責(zé)制辦法，不能及時(shí)融會(huì)貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作中不力求全面發(fā)展，過(guò)于片面性，不精益求精。
二、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性不夠。沒(méi)擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢(shì)發(fā)展，了解大局不夠透徹。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)須進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)有的知識(shí)已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的工作形勢(shì)，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)知識(shí)尚有所欠缺;工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。了解的業(yè)務(wù)知識(shí)太局限性，不夠全面。
今后的整改措施：
一、在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問(wèn)責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)辦法，與自已實(shí)際工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，只有學(xué)得更多的知識(shí)才能不被崗位所淘汰，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。
二、增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好工作目標(biāo)任務(wù)。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作。勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
三、端正心態(tài)、擺正位置。認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格按照工作程序、辦理?xiàng)l件、辦理時(shí)限等要求做好工作，不違反單位各項(xiàng)規(guī)章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時(shí)準(zhǔn)備接受組織交予的各項(xiàng)任務(wù)。
問(wèn)責(zé)制作為一種改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率的手段，有足夠制度作保證，無(wú)疑可以增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任心，能更好地督促行政機(jī)關(guān)全心全意為人民服務(wù)，可以更好地增強(qiáng)公務(wù)人員的公仆意識(shí)。作為一個(gè)普通公務(wù)人員和一名要求進(jìn)步的青年也應(yīng)該做到對(duì)工作盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，應(yīng)該站在另一高度去要求自己。要時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。我負(fù)責(zé)的工作更是要求精益求精，每個(gè)核定的金額是否與票據(jù)一致，每一張卡的發(fā)放、補(bǔ)辦、是否符合手續(xù);每一筆費(fèi)用的征繳記錄是否準(zhǔn)確，這些都要求我做到盡職盡責(zé)。所以在今后的工作中，我要把學(xué)習(xí)問(wèn)責(zé)制融會(huì)貫通于本職工作中，使其督促、鞭策我，使我更快的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇三
通過(guò)對(duì)《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，對(duì)我市下一步的發(fā)展策略，有了更深層次的理解。總結(jié)有以下幾點(diǎn):。
一、學(xué)習(xí)《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》的重要意義。
行政問(wèn)責(zé)制度是我市政府提速增效、提高信譽(yù)的一個(gè)重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項(xiàng)重要舉措。有權(quán)必有責(zé)，政府應(yīng)為其所有行為負(fù)責(zé)，對(duì)因不作為(有權(quán)不用)、亂作為(濫用權(quán)力)或不當(dāng)作為(工作過(guò)失)而造成不良后果的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。問(wèn)責(zé)制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治黨的必不可少的重要制度。同樣，作為一個(gè)企業(yè)實(shí)體也要規(guī)范內(nèi)部的各種行為，作為衛(wèi)生消殺服務(wù)這樣一個(gè)特殊的公司，肩負(fù)著全市的病媒生物防制任務(wù)，加之大多數(shù)單位對(duì)目前的病媒生物防制工作的不理解，不支持，致使工作難度加大，完成任務(wù)壓力很大。在這樣的情況下，更要認(rèn)真遵守《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》，以防出現(xiàn)行政不作為或亂作為的情況。
二、目前工作中的不足之處。
(一)對(duì)于新形勢(shì)下的行政問(wèn)責(zé)辦法，不能及時(shí)融會(huì)貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿(mǎn)足于應(yīng)付本職工作，不精益求精。
(二)在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、技能知識(shí)繼續(xù)教育上，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)。沒(méi)擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢(shì)發(fā)展，了解大局不夠透徹。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)須進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)有的知識(shí)已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的安全工作形勢(shì)，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)尚有所欠缺。工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。干工作時(shí)放不開(kāi)，敢吃苦、的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭相對(duì)不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問(wèn)責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)辦法，與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)自律，即也不違反行政問(wèn)責(zé)辦法。
(二)增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好今年的目標(biāo)任務(wù)。
(三)加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明安全企業(yè)形象。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
(四)勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
在今后的工作之中，最重要的就是要把學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制所得到的心得與體會(huì)，融會(huì)貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為工作做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)新進(jìn)入行政崗位的人員，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)行政知識(shí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，也是我自己的必修課程。在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)行政知識(shí)的過(guò)程中，我積累了不少心得和體會(huì)，今天我將這些心得與大家分享。
第一段：行政工作的基本要素。
首先，正確理解行政工作的基本要素，包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。要做好行政工作，我認(rèn)為必須全方位地了解這五個(gè)要素的內(nèi)涵和執(zhí)行方式，并且將其貫穿到行政工作的全部流程中。
其次，行政工作必須體現(xiàn)法制化原則。我們必須清楚地知道，執(zhí)行行政工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在法律之中，所有行政決策和行政行為的合理性和合法性必須以法律為依據(jù)，這是保證行政工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和前提。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦斜仨毦邆鋵?duì)法律的敬畏之心，做到盡可能地遵守行政工作的法律法規(guī)，不做與法律法規(guī)相悖的事情。
第二段：高效的行政管理。
行政工作要想取得高效的管理效果，必須具備以下三個(gè)要素：
1.有效的組織架構(gòu)。一家企業(yè)或機(jī)關(guān)事業(yè)單位的組織架構(gòu)必須科學(xué)合理，各個(gè)部門(mén)之間必須具備緊密的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作的能力，這是做好行政工作的基礎(chǔ)。
2.明確的職責(zé)分工。在行政管理中，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的職責(zé)，做到責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力高、工作效率高。在明確了每個(gè)人的職責(zé)后，還應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作情況，合理分配行政工作的任務(wù)。
3.有效的信息管理。在當(dāng)前信息化快速發(fā)展的時(shí)代，信息管理已經(jīng)成為了行政工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。行政工作要想取得高效的管理效果，必須具備高效的信息管理能力和技術(shù)手段。這意味著我們要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃信息資源，切實(shí)提高信息收集、處理、交流和存儲(chǔ)的效率和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)和應(yīng)用行政知識(shí)。
行政知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)行政工作的必經(jīng)之路。行政知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿整個(gè)工作生涯，要與工作實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行政知識(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
1.充分理解行政工作的基本理論和基本法律法規(guī)，了解行政工作的戰(zhàn)略思維和操作技巧，加深對(duì)行政工作的認(rèn)識(shí)和理解。
2.多讀優(yōu)秀行政案例，了解先進(jìn)行政管理經(jīng)驗(yàn)和方法，掌握行政管理創(chuàng)新技能，提高行政管理水平。
3.及時(shí)關(guān)注國(guó)家和地方政策法規(guī)的變化，跟進(jìn)市場(chǎng)和外部環(huán)境的變化，帶著這些變化審視和改進(jìn)自己的行政工作。
第四段：不斷提升自身素質(zhì)。
在行政工作中，不僅要具備扎實(shí)的行政知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，還要具備一定的綜合素質(zhì)。為了在行政工作中做得更好，我認(rèn)為需要不斷提升自身素質(zhì)，這包括：
1.良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。在職業(yè)生涯中，職業(yè)道德具有指導(dǎo)性和規(guī)范性。具備良好的職業(yè)道德之后，我們才能明確自己的職業(yè)價(jià)值和方向，進(jìn)而為行政工作服務(wù)。
2.靈活應(yīng)對(duì)能力。行政工作中，常常面臨復(fù)雜多變的情況，我們需要快速適應(yīng)環(huán)境變化，具有靈活應(yīng)對(duì)的能力。
3.強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一名行政工作者，我們必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，要有責(zé)任心，切實(shí)保障政務(wù)公開(kāi)、公正行政和社會(huì)穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在學(xué)習(xí)行政知識(shí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注其他方面的知識(shí)和技能，不停地學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)，做到逐步提高。在今后的行政工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不斷完善自己、提升自己，用我們的實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代行政工作者的職責(zé)和使命，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
行政問(wèn)責(zé)制是指對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的工作責(zé)任和工作過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和追究的制度。通過(guò)問(wèn)責(zé)制的運(yùn)行，不僅能夠有效地促進(jìn)公務(wù)員履職盡責(zé)，還能增強(qiáng)政府的公信力和透明度。我在參與行政問(wèn)責(zé)制過(guò)程中，深刻體會(huì)到了其重要性與有效性，并從中獲得了一系列的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)栘?zé)制的重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
行政問(wèn)責(zé)制是現(xiàn)代公共管理的基本原則之一。問(wèn)責(zé)制的實(shí)施，使政府的權(quán)力行使受到限制，不再任性妄為。公務(wù)員面對(duì)問(wèn)責(zé)制會(huì)更加謹(jǐn)慎行事，在工作中不敢有絲毫馬虎和懈怠。問(wèn)責(zé)制能夠打破官僚體制的僵化，激發(fā)公務(wù)員的工作積極性和創(chuàng)造性，使政府更加高效、規(guī)范地提供公共服務(wù)。同時(shí)，問(wèn)責(zé)制也能加強(qiáng)政府對(duì)公共資源的合理配置和管理，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
實(shí)施行政問(wèn)責(zé)制需要明確責(zé)任主體、問(wèn)責(zé)對(duì)象和問(wèn)責(zé)程序等方面的規(guī)定。責(zé)任主體包括行政機(jī)關(guān)及其工作人員，問(wèn)責(zé)對(duì)象是在工作中出現(xiàn)失誤或違法行為的人員。問(wèn)責(zé)制的程序應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)調(diào)查、審查和追責(zé)等環(huán)節(jié)，確保公正、公平、公開(kāi)的處理結(jié)果。在實(shí)施問(wèn)責(zé)過(guò)程中，要注重證據(jù)收集和聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述，確保對(duì)案件進(jìn)行全面準(zhǔn)確的審查。此外，還需留有反思與改進(jìn)的空間，幫助問(wèn)責(zé)對(duì)象認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并進(jìn)行整改。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300字）。
在行政問(wèn)責(zé)制的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了公信力的重要性。只有政府具備良好的公信力，公眾才會(huì)愿意相信其提供的公共服務(wù)。行政問(wèn)責(zé)制通過(guò)追究行政機(jī)關(guān)和工作人員的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)，維護(hù)了政府的公信力。我個(gè)人也更加認(rèn)識(shí)到自己作為公務(wù)員的責(zé)任和義務(wù)，工作時(shí)更加謹(jǐn)慎地處理各項(xiàng)事務(wù)，確保工作的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，行政問(wèn)責(zé)制也需要與其他制度相互配合，構(gòu)建完善的內(nèi)部控制體系，提高對(duì)官僚行為的預(yù)防和糾正能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：200字）。
行政問(wèn)責(zé)制作為一種有效的監(jiān)督和約束機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)政府的公信力和工作效率具有重要意義。我在參與行政問(wèn)責(zé)制過(guò)程中，深刻體會(huì)到了其必要性和可行性，并且從中獲得了許多心得體會(huì)。我將繼續(xù)以問(wèn)責(zé)制為動(dòng)力，勇于接受監(jiān)督和批評(píng)，不斷提高自己的工作能力和道德水準(zhǔn)，為社會(huì)提供更好的公共服務(wù)。相信通過(guò)行政問(wèn)責(zé)制的持續(xù)實(shí)施，我國(guó)的行政管理水平將不斷提高，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇六
第一段：
在我大學(xué)的校園里，我學(xué)習(xí)了許多課程，其中包括行政管理。在這門(mén)課程中，我們學(xué)到了關(guān)于行政管理的許多知識(shí)和技能，我們可以應(yīng)對(duì)各種各樣的行政問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這門(mén)課程幫助我了解到了一個(gè)重要的事實(shí)：行政管理是任何組織中都需要的一項(xiàng)重要的工作，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到組織的效率和規(guī)范化程度。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)行政管理的心得體會(huì)。
第二段：
首先，我學(xué)習(xí)了理解和應(yīng)用行政法規(guī)的重要性。在行政管理中，法規(guī)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兇_保了組織的穩(wěn)定和健康的運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)并遵守行政法規(guī)有助于我們避免對(duì)組織造成損害，并維護(hù)良好的企業(yè)形象。我還意識(shí)到了法規(guī)的靈活性，因?yàn)楫?dāng)我們面對(duì)特定的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)需要靈活地應(yīng)用，有時(shí)則需要遵守嚴(yán)格的規(guī)則。
第三段：
其次，在學(xué)習(xí)行政管理中，我學(xué)習(xí)了如何承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的角色。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備提高團(tuán)隊(duì)士氣和效率的能力，要有耐心和協(xié)作精神，并具有良好的溝通技巧。此外，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該靈活應(yīng)對(duì)各種情況，并且可以制定符合團(tuán)隊(duì)需求的戰(zhàn)略和方案，以便更好地滿(mǎn)足組織的需求。
第四段：
第三，我學(xué)到了如何有效地管理時(shí)間和資源。好的行政管理者必須可以合理地分配和利用時(shí)間和資源，并靈活地調(diào)整計(jì)劃，以適應(yīng)不同的環(huán)境和工作壓力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何有效地管理時(shí)間和資源，我可以更加高效地完成我的工作，執(zhí)行組織任務(wù)，從而讓組織更加有活力和穩(wěn)健。
第五段：
最后，我學(xué)到了如何解決和防止行政問(wèn)題。在行政管理中，問(wèn)題的出現(xiàn)常常是難以避免的。學(xué)習(xí)如何識(shí)別和解決行政問(wèn)題，以及預(yù)防潛在的問(wèn)題是每一個(gè)行政管理者必須掌握的能力。這些技能包括思考解決方案的創(chuàng)造性，并積極尋求解決方案的合作伙伴。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我有信心成為一名出色的行政管理者，為組織的成功和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在我學(xué)習(xí)行政管理的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且意識(shí)到了如何成為一名出色的行政管理者的價(jià)值。我相信學(xué)習(xí)行政管理不僅可以對(duì)我的職業(yè)生涯有所推動(dòng)，還可以幫助許多人在日常生活中獲得更好的管理能力。我將永遠(yuǎn)保持探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，幫助和促進(jìn)組織的發(fā)展與繁榮。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇七
法律專(zhuān)業(yè)是個(gè)知識(shí)繁雜的學(xué)科，有著各種法律和規(guī)章制度，學(xué)法律有有刻苦耐勞的精神，細(xì)致謹(jǐn)慎的思維。大學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《民事訴訟法》這門(mén)課程，第一次接觸民訴法這門(mén)課程，一開(kāi)始，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得不過(guò)如此，我一看就會(huì)。
可是，當(dāng)老師給我們上課時(shí)，對(duì)該課程進(jìn)行解讀，我覺(jué)得我很迷茫，很無(wú)知，我不知從何學(xué)起，后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我才有了些許眉目。學(xué)習(xí)民訴法，如果沒(méi)有雄厚的民法積累和對(duì)民事權(quán)利司法保護(hù)方法、手段、途徑多樣化的洞悉和感悟，就不可能學(xué)好。學(xué)習(xí)民訴法關(guān)鍵在于運(yùn)用，多參與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。一、學(xué)習(xí)民訴法的問(wèn)題民訴法內(nèi)容枯燥乏味，晦澀難懂，作為學(xué)生的我們，常常感到力不從心，總感覺(jué)民訴法就像一串雜色的項(xiàng)鏈，是由五顏六色的珠子的串連起來(lái)的，住不住要點(diǎn)，也理不出各個(gè)制度、規(guī)則之間的聯(lián)系，比如，受案范圍和管轄之間的聯(lián)系。
受案范圍，又稱(chēng)民事審判權(quán)的作用范圍或民事裁判權(quán)的范圍，在以往的教科書(shū)中通常被稱(chēng)為“法院主管”，即確定人民法院和奇談國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體之間解決民事、經(jīng)濟(jì)糾紛的分工和職權(quán)范圍。而民事訴訟中的管轄，是指各級(jí)人民法院之間和同級(jí)人民法院之間受理第一審民事案件的分工和權(quán)限。
它是在人民法院內(nèi)部具體落實(shí)民事審判權(quán)的一項(xiàng)制度。兩者都是司法的職權(quán)分工問(wèn)題，但是卻又完全不一樣，他們之間有何聯(lián)系，如何聯(lián)系，我們常為之苦惱;再比如，民訴法的基本原則，民訴法的基本原則，是在民事訴訟的整個(gè)過(guò)程中或在重要的訴訟階段起指導(dǎo)作用的準(zhǔn)則。它有5個(gè)原則，那么這五個(gè)原則是入耳聯(lián)系在一起的，它們有著怎樣的實(shí)際意義;我們對(duì)這些問(wèn)題有一股大海撈針的感覺(jué)。我們認(rèn)為民訴法的操作性很強(qiáng)，課堂講授繁瑣，我們?cè)S多人都誤以為只要進(jìn)入實(shí)踐，到那個(gè)時(shí)候就無(wú)師自通了。例如前不久。
我班同學(xué)到邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院庭審觀摩當(dāng)中涉及了許多民訴法知識(shí)所以許多同學(xué)對(duì)民訴法就產(chǎn)生了這樣的想法。不過(guò)我們?cè)凇盁o(wú)師自通”的感覺(jué)中有體悟到民訴法的重要性在解決案件時(shí)法官律師不掌握民訴法那他們?nèi)绾巫龀龉降呐袥Q為當(dāng)事人維護(hù)合法利益。所以對(duì)于學(xué)習(xí)民訴法我有幾個(gè)問(wèn)題;(1)民訴法從何處入手怎樣才能擊中要害打牢基礎(chǔ)：
(2)民訴法的各個(gè)內(nèi)容是如何聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣的;(3)學(xué)習(xí)民訴法有何意義。二、如何學(xué)習(xí)民事訴訟法學(xué)習(xí)民訴法單純的記憶程序規(guī)則是不能體會(huì)到民訴法背后的豐富內(nèi)涵，民訴法的關(guān)鍵在于理解運(yùn)用。作為一名學(xué)生，我們要打牢基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些必要的理論，通過(guò)研讀專(zhuān)著，去學(xué)習(xí)著名法學(xué)家的思維，掌握他們思考的方向。法學(xué)家是有著豐富的法學(xué)知識(shí)的一個(gè)知識(shí)群體，他們思維縝密，對(duì)待一個(gè)法律問(wèn)題能全面客觀地辯證。在日常生活中，我們就該學(xué)習(xí)民訴法法學(xué)家的著作，充實(shí)自己。
在課堂上，老師是最好的引路人，我們要認(rèn)真對(duì)待老師講授的知識(shí)。老師在講課中會(huì)經(jīng)常穿插一些新的觀點(diǎn)，會(huì)教會(huì)我們一些在課本上找不到的知識(shí)。老師從不同角度講解，與實(shí)際結(jié)合，這樣的效果應(yīng)該很好。
不僅如此，我們要靠自己去努力，我們要多讀，多思考，結(jié)合自身的實(shí)際情況。我們可以對(duì)民訴法的某個(gè)內(nèi)容進(jìn)行思考，比如，一宗合同糾紛案件，它需要什么條件才能上訴，上訴后它要走什么程序，當(dāng)法官對(duì)它進(jìn)行審理，判決，需要哪些程序。我們對(duì)一些基本問(wèn)題進(jìn)行思考后，我們就能掌握它的概念，它們之間的聯(lián)系。三、對(duì)老師教學(xué)的看法(1)結(jié)合實(shí)際。我覺(jué)得老師講課經(jīng)常拿現(xiàn)實(shí)生活的事例講與我們了解。我們?cè)诼?tīng)老師的講解中學(xué)到了很多東西。比如，對(duì)證據(jù)的重要性掌握，一個(gè)律師想打贏官司，他就得尋找更多的合法證據(jù)，法官要對(duì)犯罪分子進(jìn)行判決，也得掌握大量證據(jù)。
(2)教會(huì)我們做法律人的道理。
“不能自己做自己的法官”“心中存有正義，、目光游走于發(fā)條與事實(shí)之間”等等，這是老師教與我們的。作為法律人就得有法律巔峰約束，有法律的概念，不能知法犯法，在法律的天平下，從事合法活動(dòng)。
同時(shí)，老師也告誡我們?cè)趨⑴c司法活動(dòng)要防范風(fēng)險(xiǎn)，自我保護(hù)，“一入法律，深似海”。
(3)要有案例結(jié)合教學(xué)。我覺(jué)得老師這點(diǎn)不夠好，民訴法本來(lái)是一門(mén)較理論的課程，在教學(xué)中很難一言?xún)烧Z(yǔ)解釋清楚。所以，老師要多講一些案例，對(duì)案例進(jìn)行剖析，梳理出民訴法中的概念，要點(diǎn)。四、自我小結(jié)世上無(wú)難事，只怕有心人。
關(guān)于對(duì)民訴法的學(xué)習(xí)，要從根本上立足，掌握理論知識(shí)，扎根實(shí)踐活動(dòng)。找出了問(wèn)題的關(guān)鍵所在，我們就要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。我們要培養(yǎng)法律思維，這一點(diǎn)是我一直在尋找的答案。
我們作為法律人就應(yīng)當(dāng)具備一定的法律思維。學(xué)習(xí)民訴法，就要從程序法律思維和實(shí)體法律思維進(jìn)行思考，研究。
在所有的法律部門(mén)中，民訴法是與社會(huì)發(fā)生碰撞最為直接、顯性的法律之一，通過(guò)對(duì)民事訴訟過(guò)程份追蹤、掃描和透視，一個(gè)從未接觸法律的人也會(huì)近距離地感受到法律的存在，甚至由此產(chǎn)生對(duì)法律的敬畏。重視司法實(shí)踐、推崇案例描述，還可使我們精確地丈量法律的表達(dá)與實(shí)踐、書(shū)本中的法律與行動(dòng)中的法律之間距離，生動(dòng)的展示法律實(shí)施過(guò)程中不同利益主體之間的博弈，發(fā)掘法律背后的邏輯和法律實(shí)踐過(guò)程中的“隱秘”。不懼艱難，多參與實(shí)踐，多研讀理論知識(shí)，這樣才能有所收獲。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇八
第一段：介紹行政問(wèn)責(zé)制的背景和意義（200字）。
行政問(wèn)責(zé)制是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)不斷推進(jìn)的一項(xiàng)重要制度，在實(shí)現(xiàn)政府與人民的有效溝通、加強(qiáng)政府管理和服務(wù)能力方面起到了關(guān)鍵作用。行政問(wèn)責(zé)制強(qiáng)調(diào)公平、公正的原則，激勵(lì)政府機(jī)關(guān)更加負(fù)責(zé)、盡職，同時(shí)也對(duì)不履職、瀆職等行為進(jìn)行追責(zé)，提高了政府的執(zhí)行效能和公信力。在參與行政問(wèn)責(zé)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到行政問(wèn)責(zé)制對(duì)于推進(jìn)改革、落實(shí)法治，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展具有重要意義。
第二段：個(gè)人在行政問(wèn)責(zé)制過(guò)程中的感悟（200字）。
作為一名市民，我有幸參與了一起行政問(wèn)責(zé)事件，親身感受到了行政問(wèn)責(zé)制帶來(lái)的變革。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行政問(wèn)責(zé)制通過(guò)建立一套合理、完善的問(wèn)責(zé)機(jī)制，使得政府機(jī)關(guān)在處理事務(wù)中更加公正、透明。在遭遇問(wèn)題時(shí)，我們可以通過(guò)多種渠道向政府反映。這為我們提供了一個(gè)平等交流的機(jī)會(huì)，使我們?cè)趩?wèn)題得到解決時(shí)感受到了公平正義的味道。同時(shí)，政府機(jī)關(guān)也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，確保公共權(quán)益得到維護(hù)。
第三段：行政問(wèn)責(zé)制的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（200字）。
然而，行政問(wèn)責(zé)制也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。行政問(wèn)責(zé)的目的在于提高政府的執(zhí)行效能和公信力，但有時(shí)政府機(jī)關(guān)在問(wèn)責(zé)過(guò)程中可能會(huì)過(guò)于追究責(zé)任，對(duì)某些責(zé)任人過(guò)度壓力，從而影響到其工作積極性和責(zé)任感。此外，問(wèn)責(zé)責(zé)任劃分模糊、問(wèn)責(zé)流程不合理、權(quán)力濫用等問(wèn)題也需要得到解決。同時(shí)，行政問(wèn)責(zé)制需要更多社會(huì)力量參與，唯有通過(guò)多元主體的參與，才能使問(wèn)責(zé)更加客觀、公正。
第四段：對(duì)當(dāng)前行政問(wèn)責(zé)制改革的建議（300字）。
針對(duì)上述問(wèn)題，我認(rèn)為有必要加強(qiáng)行政問(wèn)責(zé)制的立法和規(guī)范制定。政府及時(shí)完善相關(guān)的法律法規(guī)，準(zhǔn)確劃定問(wèn)責(zé)的責(zé)任主體，明確問(wèn)責(zé)的程序和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，政府機(jī)關(guān)要加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高決策的科學(xué)性和民主性，減少權(quán)力濫用和失職之風(fēng)。此外，行政問(wèn)責(zé)制要積極引導(dǎo)社會(huì)力量的參與，建立多元化的問(wèn)責(zé)機(jī)制，通過(guò)廣泛征集社會(huì)意見(jiàn)和輿論監(jiān)督，確保問(wèn)責(zé)決策的公共性和公正性。
第五段：總結(jié)行政問(wèn)責(zé)制帶來(lái)的積極影響（300字）。
經(jīng)過(guò)參與行政問(wèn)責(zé)制的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到行政問(wèn)責(zé)制對(duì)于改善政府執(zhí)行效能和公信力具有重要作用。行政問(wèn)責(zé)制在積極解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)行政程序規(guī)范化、推動(dòng)政府決策科學(xué)化等方面發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)責(zé)制的實(shí)施，政府與人民之間的聯(lián)系得到加強(qiáng)，市民獲得了更多參與并監(jiān)督政府工作的機(jī)會(huì)，這也提高了政府的透明度和誠(chéng)信度。行政問(wèn)責(zé)制體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)公共事務(wù)的共同關(guān)注和參與，是一項(xiàng)重要的民主改革制度。在未來(lái)的發(fā)展中，我們?nèi)孕枰M(jìn)一步完善行政問(wèn)責(zé)制，提高其實(shí)施效能，以為國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展和人民的幸福生活做出更大的貢獻(xiàn)。
全文1200字。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)并理解行政知識(shí)是每個(gè)行政工作者必不可少的一部分，具備行政能力與素養(yǎng)可以幫助我們更好地完成我們的工作。在我自己的行政工作中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐得出了一些與行政工作有關(guān)的心得體會(huì)。本文旨在分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，為大家提供一些參考和啟示。
第二段：重視細(xì)節(jié)。
在行政工作中，細(xì)節(jié)決定成敗。經(jīng)常有許多看似非常瑣碎的工作需要處理，例如注冊(cè)文件、更新信息、安排會(huì)議等等。如果這些工作沒(méi)有妥善處理，就有可能會(huì)給整個(gè)工作帶來(lái)麻煩和延誤。因此，行政工作者必須盡可能注意每個(gè)細(xì)節(jié)并認(rèn)真處理它們。同時(shí)，行政工作者也應(yīng)該具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力，保證不遺漏任何一個(gè)環(huán)節(jié)。
第三段：溝通和協(xié)作。
溝通是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能，它在行政領(lǐng)域中也是不可或缺的。行政工作者需要和不同的人打交道，與上下級(jí)、同事、客戶(hù)、供應(yīng)商等打好關(guān)系并保持良好溝通，從而確保事情可以按照預(yù)定的目標(biāo)和時(shí)間表順利推進(jìn)。另外，協(xié)作也是非常重要的。行政工作通常是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，所以能夠與同事協(xié)作并協(xié)調(diào)各種資源是必要的。團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵之一。
第四段：解決問(wèn)題。
行政工作有時(shí)需要在快速變化的環(huán)境中進(jìn)行。各種問(wèn)題和難題可能會(huì)出現(xiàn)，這就需要行政工作者具備快速解決問(wèn)題的能力。處理問(wèn)題的能力是一項(xiàng)必要且重要的技能，它需要耐心、細(xì)心和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。如果你能夠在短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，那么你就能在工作中受到信任并獲得尊重。
第五段：總結(jié)。
行政工作需要勇氣、毅力和智慧，如果你能夠妥善處理各種情況并保持積極進(jìn)取的態(tài)度，你的事業(yè)將有很大的發(fā)展空間。在我自己的工作經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)和實(shí)踐行政知識(shí)是非常重要的一部分。通過(guò)這些努力，我更好地理解了行政工作的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了如何與各種人溝通和協(xié)調(diào)，處理日常工作的細(xì)節(jié)，解決各種問(wèn)題，為公司和同事取得了優(yōu)異的成績(jī)。希望我所提供的心得體會(huì)能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭陀绊憽?/p>
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十
第二條本辦法適用于全省縣級(jí)以上地方各級(jí)黨委、政府及其工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)成員，上列工作部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)成員。
第三條對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問(wèn)責(zé)，堅(jiān)持嚴(yán)格要求、實(shí)事求是，權(quán)責(zé)一致、懲教結(jié)合，依靠群眾、依法有序的原則。
第四條黨政領(lǐng)導(dǎo)干部受到問(wèn)責(zé)，同時(shí)需要追究紀(jì)律責(zé)任的，依照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
第二章問(wèn)責(zé)的情形。
第五條有下列決策失誤情形之一的，應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)：
(四)決策失誤，導(dǎo)致群眾大規(guī)模集體上訪(fǎng)或重復(fù)上訪(fǎng)，或引發(fā)其他嚴(yán)重社會(huì)矛盾的;。
(五)決策失誤，造成重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)、重大人員傷亡、生態(tài)環(huán)境破壞或環(huán)境嚴(yán)重污染的。
第六條有下列濫用職權(quán)情形之一的，應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)：
(四)違反規(guī)定干預(yù)安全生產(chǎn)，造成安全事故發(fā)生的;。
(六)瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)突發(fā)公共事件、重大公共安全和生產(chǎn)安全責(zé)任事故、重大疫情或其他重要情況，造成嚴(yán)重后果的。
第七條有下列管理監(jiān)督不力、處置不當(dāng)情形之一的，應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)：
(五)對(duì)群體性、突發(fā)性事件處置不當(dāng)，導(dǎo)致事態(tài)惡化，造成惡劣影響的;。
(六)對(duì)發(fā)生重大自然災(zāi)害、重大疫情和重大突發(fā)事件，未及時(shí)有效進(jìn)行處理的。
第八條有下列不作為或執(zhí)行不力，影響發(fā)展環(huán)境情形之一的，應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)：
(五)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)辦理的.事項(xiàng)，無(wú)正當(dāng)理由，未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成的;。
(七)本部門(mén)或?qū)傧鹿ぷ魅藛T工作效率低下，態(tài)度生硬，服務(wù)質(zhì)量差，群眾反映強(qiáng)烈的;。
(八)發(fā)生影響投資環(huán)境或者破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重大事件，造成嚴(yán)重后果的。
第九條有其他國(guó)家利益、人民生命財(cái)產(chǎn)、公共財(cái)產(chǎn)造成重大損失或者惡劣影響等行為的。
第十條本地區(qū)、本部門(mén)、本系統(tǒng)或者本單位在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面出現(xiàn)問(wèn)題的，按照《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，追究黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。
第三章問(wèn)責(zé)的方式與適用。
第十一條本辦法的問(wèn)責(zé)方式分為：責(zé)令公開(kāi)道歉、停職檢查、引咎辭職、責(zé)令辭職、免職。
第十二條對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問(wèn)責(zé)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況追究負(fù)有直接責(zé)任、主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人員的責(zé)任。
前款三種責(zé)任的劃分參照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第三十八條的規(guī)定界定。
(一)干擾、阻礙、不配合問(wèn)責(zé)調(diào)查的;。
(二)打擊、報(bào)復(fù)、陷害檢舉人、控告人、證人及其他有關(guān)人員的;。
(三)弄虛作假、隱瞞事實(shí)真相的;。
(四)采取不正當(dāng)行為，拉攏、收買(mǎi)問(wèn)責(zé)調(diào)查人員，影響公正實(shí)施問(wèn)責(zé)的;。
(五)黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他從重情節(jié)。
第十四條黨政領(lǐng)導(dǎo)干部具有本辦法第五條至第九條所列情形，并且具有下列情節(jié)之一的，可以從輕問(wèn)責(zé)：
(一)主動(dòng)采取措施，有效避免損失或者挽回影響的;。
(二)積極配合問(wèn)責(zé)調(diào)查，并且主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的，
第十五條受到問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，取消當(dāng)年年度考核評(píng)優(yōu)和評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)的資格。
第十六條引咎辭職、責(zé)令辭職、免職的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，一年內(nèi)不得重新?lián)闻c其原任職務(wù)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù);情節(jié)特別嚴(yán)重、影響特別惡劣的，兩年內(nèi)不得重新?lián)闻c其原任職務(wù)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
對(duì)引咎辭職、責(zé)令辭職、免職的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，可以根據(jù)工作需要以及本人一貫表現(xiàn)、特長(zhǎng)等情況，由黨委(黨組)、政府按照干部管理權(quán)限酌情安排適當(dāng)崗位或者相應(yīng)工作任務(wù)。
引咎辭職、責(zé)令辭職、免職的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，如果重新?lián)闻c其原任職務(wù)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，除應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限履行審批手續(xù)外，還應(yīng)當(dāng)征求上一級(jí)黨委組織部門(mén)的意見(jiàn)。
第四章問(wèn)責(zé)的程序。
第十七條對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問(wèn)責(zé)，按照干部管理權(quán)限進(jìn)行。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織人事部門(mén)按照管理權(quán)限履行本辦法中的有關(guān)職責(zé)。
第十八條黨委(黨組)、政府或紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織人事部門(mén)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有本辦法第五條至第九條規(guī)定的情形，或者依據(jù)下列反映領(lǐng)導(dǎo)干部存在上述問(wèn)責(zé)情形的線(xiàn)索，可以啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序：
(一)公民、法人或其他組織的檢舉、控告材料;。
(二)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示、批示;。
(三)縣級(jí)以上黨委委員、紀(jì)委委員、人大代表、政協(xié)委員提出的意見(jiàn)、建議;。
(四)黨委、人大、政府、政協(xié)、司法機(jī)關(guān)等提出的意見(jiàn)、建議;。
(五)工作考核、評(píng)估、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議結(jié)果;。
(六)處理重大事故事件、案件查處、審計(jì)、巡視等工作材料;。
(七)新聞媒體曝光的材料;。
(八)其他反映領(lǐng)導(dǎo)干部存在問(wèn)責(zé)情形的材料。
第十九條發(fā)現(xiàn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)的情形，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)按照權(quán)限進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)需要實(shí)行問(wèn)責(zé)的，按照干部管理權(quán)限向問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)提出問(wèn)責(zé)建議。
對(duì)在干部監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)的情形，組織人事部門(mén)應(yīng)按照權(quán)限進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)需要實(shí)行問(wèn)責(zé)的，按照干部管理權(quán)限向問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)提出問(wèn)責(zé)建議。
第二十條被調(diào)查的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)配合調(diào)查，阻撓、拒絕或干預(yù)調(diào)查工作的，調(diào)查機(jī)關(guān)可提請(qǐng)決定機(jī)關(guān)依照有關(guān)規(guī)定暫停被調(diào)查的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的職務(wù)。
第二十一條調(diào)查機(jī)關(guān)一般應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)完成調(diào)查工作;情況復(fù)雜的，應(yīng)在30個(gè)工作日內(nèi)完成調(diào)查工作;情況特別復(fù)雜的，按規(guī)定程序經(jīng)批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)調(diào)查時(shí)間。
第二十二條紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織人事部門(mén)提出問(wèn)責(zé)建議，應(yīng)當(dāng)同時(shí)向問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)提供有關(guān)事實(shí)材料和情況說(shuō)明，以及需要提供的其他材料。
第二十三條作出問(wèn)責(zé)決定前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的陳述和申辯，并記錄在案;對(duì)其合理意見(jiàn)，應(yīng)予采納。
第二十四條問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)可以根據(jù)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或者組織人事部門(mén)提出的問(wèn)責(zé)建議作出問(wèn)責(zé)決定。
對(duì)于事實(shí)清楚、不需要進(jìn)行問(wèn)責(zé)調(diào)查的，問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)可以直接作出問(wèn)責(zé)決定。
第二十五條問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部作出的問(wèn)責(zé)決定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
第二十六條對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問(wèn)責(zé)，應(yīng)當(dāng)制作《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)決定書(shū)》?！饵h政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)決定書(shū)》由負(fù)責(zé)調(diào)查的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或者組織人事部門(mén)代問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)草擬。
《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)決定書(shū)》應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明問(wèn)責(zé)事實(shí)、問(wèn)責(zé)依據(jù)、問(wèn)責(zé)方式、批準(zhǔn)機(jī)關(guān)、生效時(shí)間、當(dāng)事人的申訴期限及受理機(jī)關(guān)等。作出責(zé)令公開(kāi)道歉決定的，還應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明公開(kāi)道歉的方式、范圍等。
第二十七條《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)決定書(shū)》應(yīng)當(dāng)及時(shí)送達(dá)被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部本人及其所在單位。
問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)作出問(wèn)責(zé)決定后，應(yīng)當(dāng)派出專(zhuān)人與被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部談話(huà)，做好其思想工作，督促其做好工作交接等后續(xù)工作。
第二十八條問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)作出問(wèn)責(zé)決定后，由組織人事部門(mén)辦理相關(guān)事宜，或者由問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)責(zé)成有關(guān)部門(mén)辦理相關(guān)事宜。
第二十九條對(duì)經(jīng)各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的人員實(shí)行問(wèn)責(zé)，按照有關(guān)法律規(guī)定的程序辦理。
第三十條被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部拒絕執(zhí)行問(wèn)責(zé)決定的，依照管理權(quán)限免去職務(wù)后，再按照有關(guān)規(guī)定作出處理。
第三十一條組織人事部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)將被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)材料歸入其個(gè)人檔案，并將執(zhí)行情況報(bào)告問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)，回復(fù)問(wèn)責(zé)建議機(jī)關(guān)。
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)情況應(yīng)當(dāng)報(bào)上一級(jí)組織人事部門(mén)備案。
第三十二條有關(guān)工作人員與被問(wèn)責(zé)(被調(diào)查)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部有利害關(guān)系，可能影響公正處理的，應(yīng)當(dāng)回避。
被問(wèn)責(zé)(被調(diào)查)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部有權(quán)申請(qǐng)有關(guān)工作人員回避。
一般工作人員的回避，由單位主要負(fù)責(zé)人決定;單位主要負(fù)責(zé)人的回避，由單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定。
第三十三條在調(diào)查處理過(guò)程中，有濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
第三十四條問(wèn)責(zé)決定一般應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)。
第三十五條被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)問(wèn)責(zé)決定不服的，可以自接到《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)決定書(shū)》之日起15日內(nèi)，向問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)提出書(shū)面申訴。
問(wèn)責(zé)決定機(jī)關(guān)接到書(shū)面申訴后，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)作出申訴處理決定：
(一)問(wèn)責(zé)認(rèn)定事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、問(wèn)責(zé)方式適當(dāng)?shù)模S持原決定;。
(二)問(wèn)責(zé)認(rèn)定事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，但問(wèn)責(zé)方式不當(dāng)?shù)?，變更原決定;。
(三)問(wèn)責(zé)認(rèn)定事實(shí)不清楚、證據(jù)不確鑿的，撤銷(xiāo)原決定，并在一定范圍內(nèi)澄清事實(shí)、恢復(fù)名譽(yù)。
申訴處理決定應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式告知申訴人及其所在單位。
第三十六條被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部申訴期間，不停止問(wèn)責(zé)決定的執(zhí)行。
第五章附則。
第三十七條對(duì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)成員實(shí)行問(wèn)責(zé)，適用本辦法。
對(duì)縣級(jí)以上黨委、政府直屬事業(yè)單位以及國(guó)有企業(yè)、國(guó)有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)行問(wèn)責(zé)，參照本辦法執(zhí)行。
第三十八條本辦法由省紀(jì)委、省委組織部負(fù)責(zé)解釋。
第三十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十一
通過(guò)對(duì)《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，對(duì)我市下一步的發(fā)展策略，有了更深層次的理解。有以下幾點(diǎn):。
一、學(xué)習(xí)《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》的重要意義。
行政問(wèn)責(zé)制度是我市政府提速增效、提高信譽(yù)的一個(gè)重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項(xiàng)重要舉措。有權(quán)必有責(zé)，政府應(yīng)為其所有行為負(fù)責(zé)，對(duì)因不作為(有權(quán)不用)、亂作為(濫用權(quán)力)或不當(dāng)作為(工作過(guò)失)而造成不良后果的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。問(wèn)責(zé)制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治黨的必不可少的重要制度。同樣，作為一個(gè)企業(yè)實(shí)體也要規(guī)范內(nèi)部的各種行為，作為衛(wèi)生消殺服務(wù)這樣一個(gè)特殊的公司，肩負(fù)著全市的病媒生物防制任務(wù)，加之大多數(shù)單位對(duì)目前的病媒生物防制工作的不理解，不支持，致使工作難度加大，完成任務(wù)壓力很大。在這樣的情況下，更要認(rèn)真遵守《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》，以防出現(xiàn)行政不作為或亂作為的情況。
二、目前工作中的不足之處。
(一)對(duì)于新形勢(shì)下的行政問(wèn)責(zé)辦法，不能及時(shí)融會(huì)貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿(mǎn)足于應(yīng)付本職工作，不精益求精。
(二)在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、技能知識(shí)繼續(xù)教育上，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)。沒(méi)擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢(shì)發(fā)展，了解大局不夠透徹。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)須進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)有的知識(shí)已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的安全工作形勢(shì)，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)尚有所欠缺。工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。干工作時(shí)放不開(kāi)，敢吃苦、的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭相對(duì)不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問(wèn)責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)辦法，與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)自律，即也不違反行政問(wèn)責(zé)辦法。
(二)增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好今年的目標(biāo)任務(wù)。
(三)加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明安全企業(yè)形象。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
(四)勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
在今后的工作之中，最重要的就是要把學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制所得到的心得與體會(huì)，融會(huì)貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為工作做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，行政問(wèn)責(zé)制逐漸成為管理者和公務(wù)員責(zé)任意識(shí)的重要組成部分。在過(guò)去的幾十年中，我有幸親身經(jīng)歷了行政問(wèn)責(zé)制的實(shí)施和影響。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到行政問(wèn)責(zé)制對(duì)于提高公共服務(wù)質(zhì)量、防止腐敗行為以及增強(qiáng)政府公信力的重要作用。在此，我愿意分享一些關(guān)于行政問(wèn)責(zé)制的心得體會(huì)。
首先，行政問(wèn)責(zé)制能夠有效地提高公共服務(wù)質(zhì)量。作為公務(wù)員，我們的首要任務(wù)就是為公眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。行政問(wèn)責(zé)制要求我們權(quán)力與責(zé)任相匹配，對(duì)于工作不力或出現(xiàn)問(wèn)題的情況，必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這種機(jī)制的存在，能夠迫使我們保持高效、高質(zhì)量的工作狀態(tài)。我親身體會(huì)到，當(dāng)我們知道自己可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑涣蚴韬龃笠舛艿絾?wèn)責(zé)時(shí)，我們更加注重工作細(xì)節(jié)，更加專(zhuān)注于提高服務(wù)質(zhì)量。行政問(wèn)責(zé)制作為一種管理工具，能夠有效激發(fā)公務(wù)員的工作積極性，促使我們努力提升服務(wù)能力和水平。
其次，行政問(wèn)責(zé)制對(duì)于防止腐敗行為具有重要作用。腐敗是公共管理領(lǐng)域一直亟待解決的嚴(yán)重問(wèn)題，行政問(wèn)責(zé)制作為一種監(jiān)督機(jī)制，為防止腐敗行為提供了有力的約束。當(dāng)公務(wù)員明白自己的工作行為將受到嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)，存在明確的處罰機(jī)制時(shí)，他們會(huì)更加謹(jǐn)慎和自律，不敢濫用職權(quán)、貪污受賄。我親眼見(jiàn)證了行政問(wèn)責(zé)制對(duì)腐敗行為的震懾力。當(dāng)有人因?yàn)楦瘮⌒袨槎蛔坟?zé)，這個(gè)消息很快傳開(kāi)，其他公務(wù)員都會(huì)引以為戒，從而避免了更多的腐敗行為發(fā)生。行政問(wèn)責(zé)制可以說(shuō)是防止腐敗的有效武器，為保護(hù)公共利益起到關(guān)鍵作用。
再次，行政問(wèn)責(zé)制能夠增強(qiáng)政府公信力。在一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，政府公信力是政府形象的重要組成部分。行政問(wèn)責(zé)制強(qiáng)調(diào)政府的責(zé)任和透明度，讓公眾對(duì)政府的工作有更多的了解和信任。通過(guò)問(wèn)責(zé)的過(guò)程，政府可以向公眾展示自己的決策過(guò)程、工作效果和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這種公開(kāi)透明的管理方式，能夠加強(qiáng)政府與公眾之間的溝通和聯(lián)系，樹(shù)立起政府為人民服務(wù)的形象。在我個(gè)人經(jīng)歷的過(guò)程中，許多政府部門(mén)通過(guò)行政問(wèn)責(zé)制的實(shí)施，贏得了公眾的好評(píng)和信任，有效提高了政府的公信力。
最后，我認(rèn)為行政問(wèn)責(zé)制需要全面的改進(jìn)和完善。盡管行政問(wèn)責(zé)制在提高公共服務(wù)質(zhì)量、防止腐敗和增強(qiáng)政府公信力方面取得了顯著成果，但仍然存在不足之處。首先，問(wèn)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)和程序需要更加明確和公正，避免過(guò)度擴(kuò)張或不公正的問(wèn)責(zé)現(xiàn)象。其次，問(wèn)責(zé)機(jī)制應(yīng)該更加注重激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)公務(wù)員積極創(chuàng)新和超越工作職責(zé)的表現(xiàn)。同時(shí)，也需要?jiǎng)?chuàng)造更加寬松的環(huán)境，讓公務(wù)員在付出努力之后不被過(guò)度追責(zé)。最后，行政問(wèn)責(zé)制需要更好地與其他監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，形成多層次、多元化的監(jiān)督體系。
總之，行政問(wèn)責(zé)制對(duì)于提升公共服務(wù)質(zhì)量、防止腐敗以及增強(qiáng)政府公信力具有重要作用。通過(guò)行政問(wèn)責(zé)制，公務(wù)員能夠更好地履行職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，行政問(wèn)責(zé)制也需要進(jìn)一步完善，確保問(wèn)責(zé)的公正和合理，進(jìn)一步增強(qiáng)其有效性和實(shí)用性。只有通過(guò)不斷改進(jìn)和完善，行政問(wèn)責(zé)制才能更好地發(fā)揮職責(zé)追究的作用，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理的科學(xué)性和公正性。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十三
《行政執(zhí)法問(wèn)責(zé)條例》的出臺(tái)，為我國(guó)行政執(zhí)法問(wèn)責(zé)制度建設(shè)注入了新的動(dòng)力，也讓行政執(zhí)法更加規(guī)范化、公正化。個(gè)人作為一名執(zhí)法工作者，我深深地認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行行政執(zhí)法工作所應(yīng)遵守的法律紀(jì)律，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在行政執(zhí)法問(wèn)責(zé)制度中的責(zé)任與義務(wù)。
第二段：條例理解與貫徹。
條例首先規(guī)定了行政執(zhí)法人員與行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的問(wèn)責(zé)制度，從問(wèn)責(zé)的對(duì)象、程序和制度等方面進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)范。作為一名執(zhí)法人員，我必須要切實(shí)貫徹實(shí)施該條例精神，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，落實(shí)司法責(zé)任制，發(fā)揮強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制的作用，從而做到公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。
第三段：條例對(duì)執(zhí)法問(wèn)題的解決。
在行政執(zhí)法過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)執(zhí)法人員的過(guò)失、違規(guī)行為或不作為等情況。面對(duì)這些情況，當(dāng)事人和公眾自然會(huì)對(duì)執(zhí)法行為產(chǎn)生疑慮。此時(shí)，條例應(yīng)運(yùn)而生，它為解決執(zhí)法過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提供了有效途徑，加強(qiáng)了對(duì)執(zhí)法人員及執(zhí)法機(jī)關(guān)的監(jiān)督和約束力，促進(jìn)了行政執(zhí)法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展。
第四段：條例在執(zhí)法訴訟中的作用。
在執(zhí)法訴訟中，該條例也具有重要作用。條例中規(guī)定的問(wèn)責(zé)制度可以讓被行政執(zhí)法人員非法處罰、過(guò)失坐視、不依法履職、不依規(guī)行政和不作為等情形下的當(dāng)事人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“當(dāng)事人”）更有效地維護(hù)自身合法利益和權(quán)益，保障了當(dāng)事人的權(quán)益、法律地位和自由發(fā)展的權(quán)利，增強(qiáng)了行政執(zhí)法的公信力和實(shí)效性。
第五段：個(gè)人的體會(huì)。
此次學(xué)習(xí)《行政執(zhí)法問(wèn)責(zé)條例》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了行政執(zhí)法問(wèn)責(zé)制度建設(shè)的重要性和必要性。在以后的執(zhí)法工作中，我將堅(jiān)定不移地執(zhí)行法律法規(guī)，更加嚴(yán)格地約束自己，不斷提高執(zhí)法效能和水平，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的執(zhí)法工作為人民群眾切實(shí)維護(hù)好自身的利益和權(quán)益。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步提高我局民政工作依法行政水平，規(guī)范依法行政行為，堅(jiān)持執(zhí)政為民，推動(dòng)民政工作健康有序地向前發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略和建設(shè)社會(huì)主義政治文明的新要求，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的法制宣傳教育，為建設(shè)區(qū)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)任務(wù)。
(二)認(rèn)真開(kāi)展區(qū)地方性法規(guī)、規(guī)章的宣傳教育。結(jié)合建設(shè)和諧社會(huì)重點(diǎn)工作，根據(jù)不同時(shí)段、不同對(duì)象，向社會(huì)大力宣傳《市區(qū)殯葬改革實(shí)施細(xì)則》、《市區(qū)農(nóng)村最低生活保障線(xiàn)制度實(shí)施辦法》、《市區(qū)城市居民最低生活保障實(shí)施辦法》、《區(qū)城鎮(zhèn)退役士兵轉(zhuǎn)業(yè)士官自謀職業(yè)試行辦法》等我區(qū)近年來(lái)出臺(tái)的民政法律法規(guī)，提高全民的法律意識(shí)。
(三)重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育。認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法計(jì)劃;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，每季度至少要安排一次相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí);堅(jiān)持機(jī)關(guān)“學(xué)法日”制度，加強(qiáng)考核，提高出勤率和學(xué)習(xí)效果，年內(nèi)舉辦干部法律知識(shí)講座2次，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力。
三、保障措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為深入推進(jìn)依法行政工作，區(qū)局高度重視，將依法行政工作列入重要議事日程，進(jìn)一步建立健全依法行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)工作人員。將依法行政工作統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)責(zé)任和考核機(jī)制，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到位。
(二)認(rèn)真做好依法行政工作總結(jié)和典型經(jīng)驗(yàn)推廣。結(jié)合工作實(shí)際，注意總結(jié)“五五”普法、依法行政工作以來(lái)先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物，培養(yǎng)樹(shù)立好本部門(mén)、本單位的典型，以點(diǎn)帶面，不斷提高民政依法行政工作水平。
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學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十五
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪(fǎng)家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴?，F(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過(guò)去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過(guò)去的無(wú)知;“盤(pán)活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開(kāi)發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國(guó)家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專(zhuān)題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門(mén)深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話(huà)：我學(xué)故我行。
20xx年6月21日到6月25日,長(zhǎng)沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(zhǎng)(分局長(zhǎng))培訓(xùn)班，作為第二期的培訓(xùn)學(xué)員，回顧5天的學(xué)習(xí)，我感到雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很大，幾天的學(xué)習(xí)課程緊湊、內(nèi)容豐富、方式新穎、引人深思。
要有膽識(shí)，戰(zhàn)勝自己，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人。
“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當(dāng)你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，腦子里很可能是一團(tuán)亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來(lái)，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時(shí)在工作中雷厲風(fēng)行，做事干練的人此時(shí)都猶豫了。有些事情，看起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識(shí)，沒(méi)有膽就沒(méi)有識(shí)，更沒(méi)有成功。膽越大，識(shí)越廣，先有膽，才有識(shí)。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng);識(shí)，就是見(jiàn)識(shí)，主見(jiàn)，思路?！皯驯С４嬉?jiàn)識(shí)在，管它東西南北風(fēng)”。在特定的環(huán)境中，我們必須要有膽識(shí)，努力戰(zhàn)勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰(zhàn)勝自己，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人。在我們的實(shí)際工作中，當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，敢于行動(dòng)，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)，也才能大浪滔天依然穩(wěn)坐釣魚(yú)船，地動(dòng)山搖處驚不亂，從容不迫地推開(kāi)虛掩著的成功之門(mén)。
相信他人就是相信自己。
“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟(jì)、相互信任。一個(gè)人站在1.4米高臺(tái)的邊緣，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)，那你就背對(duì)大家平躺著摔下來(lái)。這項(xiàng)活動(dòng)看上去似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度。“信任”與“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累?！靶湃巍笔紫纫嘈抛约?，做什么事情都要充滿(mǎn)自信，做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會(huì)被信任。當(dāng)我們站在1.4米的高臺(tái)上,被捆上雙手,高喊著:“準(zhǔn)備好了嗎?”聽(tīng)到隊(duì)友“準(zhǔn)備好了”的高聲回應(yīng)時(shí),相信他們一定能把我們接住。有這些隊(duì)友做后盾，心里就踏實(shí)了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)增大。而更多的成功又會(huì)使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)更加信任?？傊痪湓?huà)：自己的能力是有限的，而大家的能力卻是無(wú)限的，相信他人就是相信自己。
沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體。
等身高的電網(wǎng)上有很多不規(guī)則的洞，我們的任務(wù)是從其中的一個(gè)個(gè)洞中鉆過(guò)去，而這洞并不足夠地大，當(dāng)然我們是不能觸及電網(wǎng)的。如果是一個(gè)人簡(jiǎn)直是不可能的事，而對(duì)于團(tuán)隊(duì)就能轉(zhuǎn)化為可能?！斑^(guò)沼澤”訓(xùn)練也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)意志的考驗(yàn)，三個(gè)油罐桶，兩塊木板，要把十幾個(gè)人運(yùn)過(guò)一片沼澤地，在全體隊(duì)員的密切配合下，眾志成城，三個(gè)隊(duì)全部成功地走出了沼澤地?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中我們經(jīng)常要帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)“鉆電網(wǎng)”、“過(guò)沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時(shí)間里，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實(shí)施，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。這兩個(gè)項(xiàng)目給我很大的啟發(fā)：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上，就一定能克服一切困難。
這次拓展訓(xùn)練，使大家的心理素質(zhì)和體能得到了鍛煉，個(gè)人潛能得到了充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，管理理念得到了進(jìn)一步升華。當(dāng)然，這次學(xué)到的東西還遠(yuǎn)不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關(guān)系等等都是這次培訓(xùn)的收獲。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程我已經(jīng)完成，接下來(lái)就是如何更好的回到崗位結(jié)合工作實(shí)際學(xué)以致用，我相信我也一樣能做好。
今后，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)泰羅的科學(xué)管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō);不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點(diǎn);不斷的提高，提高自身的素質(zhì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信我一定能堅(jiān)持下去，帶領(lǐng)自己的科室做出成績(jī);我更相信這次學(xué)習(xí)不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優(yōu)秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會(huì)影響我的一生。
20xx年6月5日-6月29日，我參加了貴州省委黨?！啊逼陂g哲學(xué)社會(huì)科學(xué)第五、六期教學(xué)科研骨干研修班的學(xué)習(xí)。這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)班，綜合運(yùn)用專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、講座錄像、自學(xué)及研討等方式，結(jié)合當(dāng)前我省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的任務(wù)以及工作實(shí)際、思想實(shí)際進(jìn)行教學(xué)研討。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。
一、提高意識(shí)、轉(zhuǎn)變思維、豐富知識(shí)。
在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行了專(zhuān)題講解。講解內(nèi)容包括馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、貴州后發(fā)趕超實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展等。學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感促頗深。
1、學(xué)習(xí)“關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”，“實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”，“關(guān)于‘劃清四個(gè)重大界限’有關(guān)理論與實(shí)踐問(wèn)題”，“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，關(guān)于中國(guó)道路和中國(guó)模式，《資本論》與當(dāng)代。通過(guò)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨史黨建等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2、學(xué)習(xí)“發(fā)揮高等教育作用：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的技能與研究”專(zhuān)題。學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)法”，“教學(xué)科研的責(zé)任與尊嚴(yán)”，“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”，“加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育”，“如何增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信”等。
其中，何克老師以“日查已失，日行一善”為主題，為我們講解了加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作方式方法。以具體行為=人格模式*環(huán)境條件這個(gè)等式向我們闡述了格物致知，知行合一的道理。他認(rèn)為改善人的行為有兩種方法，要么改善環(huán)境，要么完善人格。通過(guò)學(xué)員們做“三個(gè)富婆三個(gè)強(qiáng)盜過(guò)河”等游戲讓學(xué)員們知道變換思路的重要性。
范同壽老師以“如何增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信”為題，為我們講解了貴州悠久燦爛的歷史。他用“多彩、神秘、傳奇、和諧”八個(gè)字來(lái)概括貴州的地域文化特色。首先，貴州高原貴州擁有長(zhǎng)江以南最輝煌的史前文明。其中具有突出代表性的如黔西觀音洞、桐梓巖灰洞、水城硝灰洞、興義貓貓洞、普定穿洞、六枝桃花洞、盤(pán)縣大洞等遺址，都很具典型性。
其次，古代貴州為世人留下了諸多神秘的懸念。夏商時(shí)期相繼出現(xiàn)的鬼方國(guó)、牂牁國(guó)，都是相對(duì)強(qiáng)大的地方政權(quán)，但他們都蒙著一層神秘的歷史面紗。從戰(zhàn)國(guó)至秦漢，延續(xù)二百余年統(tǒng)治的古夜郎，更是西南夷中最強(qiáng)大，獲西漢王朝朝授以王印的神秘古國(guó)，至今仍有諸多難解之謎。
第三，歷史上的貴州充滿(mǎn)太多的人間傳奇。古夜郎國(guó)與秦漢王朝長(zhǎng)期保持和諧相處得以存續(xù)200余年;牂牁太守謝暹保境為晉;冉氏兄弟在釣魚(yú)城設(shè)計(jì)建造中的杰出貢獻(xiàn);奢香夫人譜就的愛(ài)國(guó)主義長(zhǎng)歌等。此外，王陽(yáng)明的龍場(chǎng)悟道，明清之際貴州知識(shí)分子的群體崛起，公車(chē)上書(shū)中貴州士子的敢作敢為、近代中國(guó)三次革命高潮中僻遠(yuǎn)貴州總是走在時(shí)代前列等也都令人驚嘆。尤其在民主革命時(shí)期，貴州各族人民傾盡全力擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，支持紅軍長(zhǎng)征，遵義會(huì)議的召開(kāi)使貴州成為中國(guó)革命的轉(zhuǎn)折之地，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中貴州軍民在黔南奮勇抗擊日軍，使獨(dú)山深河橋成為日本侵略者在中國(guó)大陸發(fā)動(dòng)大規(guī)模軍事進(jìn)攻的終點(diǎn)等等。
二、提高了科研能力和水平。
學(xué)習(xí)“國(guó)家戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”，“學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會(huì)精神”，三集電視述評(píng)片《邁向跨越》，學(xué)習(xí)“國(guó)發(fā)二號(hào)文件精神，大力實(shí)施城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略”。這些專(zhuān)題緊緊圍繞中央和省委工作大局，結(jié)合我省實(shí)際，深入研究我省后發(fā)趕超，跨越式發(fā)展當(dāng)中的有關(guān)問(wèn)題。這些講座使我們進(jìn)一步意識(shí)到了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作對(duì)于貴州實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超的重要意義。深刻體會(huì)到科研工作者從事科學(xué)研究要找準(zhǔn)切入點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，從而使科學(xué)研究為全省上下構(gòu)筑精神高地，沖出經(jīng)濟(jì)洼地服務(wù)。
其中，周感華老師以“中國(guó)現(xiàn)代化戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”為題，系統(tǒng)講解了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內(nèi)涵。省第十一次黨代會(huì)根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略要求和戰(zhàn)略定位，緊扣“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”的主基調(diào)，明確界定了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內(nèi)涵。主要有以下三個(gè)方面：第一，加速追趕。最重要的是要加速追趕全國(guó)的“三化”同步。第二，加快轉(zhuǎn)型。貴州需要加速追趕，但是，這種“趕”不是盲目地追求高速度，也不僅僅是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要加速追趕，而是要在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和全面建設(shè)小康社會(huì)中去加速追趕。第三，謀求幸福。省第十一次黨代會(huì)的《報(bào)告》明確指出，貴州所要走的后發(fā)趕超之路“是一條充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，讓人民群眾充分享受發(fā)展成果，不斷提升幸福指數(shù)的道路?！?/p>
吳祖平老師以“貴州發(fā)展新起點(diǎn)，新階段的里程碑”為題，對(duì)國(guó)發(fā)二號(hào)文件進(jìn)行了解讀。他認(rèn)為國(guó)發(fā)二號(hào)文件的“靈魂”是國(guó)家對(duì)貴州的戰(zhàn)略定位，即加快建設(shè)“四基地一樞紐”，著力打造“三區(qū)一屏障”。具體來(lái)講就是全國(guó)重要的能源基地、資源深加工基地、特色輕工業(yè)基地、以航空航天為重點(diǎn)的裝備制造基地和西南重要陸路交通樞紐。扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)示范區(qū)、文化旅游發(fā)展創(chuàng)新區(qū)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮發(fā)展示范區(qū)和長(zhǎng)江、珠江上游重要生態(tài)安全屏障。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育。
六月十四日至十五日，在省委黨校的精心安排下，我們順利地完成了二日考察調(diào)研。實(shí)地參觀了息烽集中營(yíng)、青巖古鎮(zhèn)、黨武鄉(xiāng)擺貢寨。實(shí)際感受了一次老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。
高元富老師以“紅黑學(xué)堂里的較量”為題，講解了息烽集中營(yíng)這段鮮活歷史。革命前輩在極端困難的環(huán)境下成立中共獄中秘密支部，支部領(lǐng)導(dǎo)獄中對(duì)敵斗爭(zhēng)工作，通過(guò)黃顯聲將軍向集中營(yíng)當(dāng)局提出三個(gè)要求，并獲得獄方同意。通過(guò)黃顯聲將軍向集中營(yíng)當(dāng)局提出開(kāi)辦圖書(shū)室的要求，獲得獄方同意。并且巧妙地利用關(guān)系，讓一些沒(méi)有暴露身份的黨員當(dāng)“全修養(yǎng)人”，參加集中營(yíng)的管理工作，從而便于開(kāi)展斗爭(zhēng)。利用集中營(yíng)每年的兩次演出和創(chuàng)辦的獄中刊物《復(fù)活月刊》、《養(yǎng)正周報(bào)》作為陣地，進(jìn)行對(duì)敵斗爭(zhēng)。
通過(guò)對(duì)息烽集中營(yíng)那段鮮活歷史的回憶，我們看到革命烈士們獻(xiàn)出的是生命，流淌的是鮮血，而留下的卻是理想堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，光明磊落、有膽有謀，舍生取義、堅(jiān)貞不屈的高尚人格魅力。它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。而紅與黑的較量、正義與邪惡的斗爭(zhēng)、光明與黑暗的殊死搏斗、高尚與卑賤、偉大與渺小的人格考驗(yàn)在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)仍然存在!繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我們建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
四、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖。
從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則。那些有形和無(wú)形的有益方面影響了我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了大家庭的快樂(lè)和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。
黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,在省委黨校學(xué)習(xí)期間，我無(wú)論是思想、學(xué)業(yè)，還是身心各方面均得到了豐富與提高。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多，相信這段經(jīng)歷將成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在貴州后發(fā)趕超實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十六
圍繞政府管理機(jī)制創(chuàng)新，建立與人事管理、績(jī)效管理等制度相配套的行政問(wèn)責(zé)制。首先，行政問(wèn)責(zé)制與行政文化有關(guān)。建立行政問(wèn)責(zé)制需要進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的責(zé)任意識(shí)，要通過(guò)加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)日常教育和思想政治工作，形成有利于增強(qiáng)時(shí)代感、責(zé)任感、使命感的行政文化。其次，行政問(wèn)責(zé)制與政府人事管理制度有著直接的關(guān)聯(lián)。要健全公務(wù)員管理和跟蹤考核機(jī)制，加強(qiáng)公務(wù)員保障機(jī)制建設(shè)，建立被問(wèn)責(zé)干部的政治經(jīng)濟(jì)待遇等保障制度，形成領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下、能進(jìn)能出的機(jī)制。第三，行政問(wèn)責(zé)制與政府績(jī)效管理制度有著最直接關(guān)系。建立和完善政府和公共組織績(jī)效評(píng)估機(jī)制，特別是通過(guò)評(píng)估公共政策的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行程序、執(zhí)行時(shí)效，評(píng)估行政機(jī)關(guān)的工作效能，行政問(wèn)責(zé)才有科學(xué)依據(jù)和處理標(biāo)準(zhǔn)。第四，行政問(wèn)責(zé)制與政府信息公開(kāi)制度有關(guān)，要加強(qiáng)“陽(yáng)光政府”、“透明行政”制度建設(shè)，建立政務(wù)信息化平臺(tái)，保證社會(huì)和公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第五，建立行政問(wèn)責(zé)制要與建立公共財(cái)政體制、加強(qiáng)審計(jì)工作結(jié)合起來(lái)，完善財(cái)務(wù)制度、行政監(jiān)察和審計(jì)制度，提升行政問(wèn)責(zé)制的定量化水平，實(shí)現(xiàn)多元的行政問(wèn)責(zé)途徑和方式的統(tǒng)一。
執(zhí)行力、公信力是政府工作的生命。行政問(wèn)責(zé)制和各項(xiàng)管理制度都是為提高政府執(zhí)行力和公信力，行政問(wèn)責(zé)制通過(guò)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)督與問(wèn)責(zé)，在“底線(xiàn)”上標(biāo)出了“可以做”、“不能做”、“不能做的做了或該做的不做會(huì)怎么樣”等符號(hào)，具有很強(qiáng)的懲戒作用。同時(shí)，作為一種規(guī)范的制度形式，它又具有重要的警示和導(dǎo)向作用，成為引導(dǎo)政府和公務(wù)員正確履行職責(zé)的關(guān)鍵。
圍繞政府決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過(guò)程，建立行政問(wèn)責(zé)制的執(zhí)行體系。行政問(wèn)責(zé)執(zhí)行體系是行政問(wèn)責(zé)制的內(nèi)部運(yùn)行制度。問(wèn)責(zé)機(jī)制不是一個(gè)單一直線(xiàn)的工作軌跡，是貫穿在政府決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過(guò)程中的。行政問(wèn)責(zé)制的執(zhí)行體系要把涉及行政管理和公共服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)、法律體系的.各個(gè)組成部分、治理格局各個(gè)方面、管理工具的各個(gè)領(lǐng)域都考慮進(jìn)去。這就要求我們理清行政問(wèn)責(zé)制的內(nèi)在要素及要素之間的關(guān)系，以立法形式對(duì)有關(guān)規(guī)定加以整合，形成包括問(wèn)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)責(zé)程序、問(wèn)責(zé)范圍、問(wèn)責(zé)主體，問(wèn)責(zé)救濟(jì)在內(nèi)的、全國(guó)統(tǒng)一、結(jié)合實(shí)際的問(wèn)責(zé)法律法規(guī)體系，以提高行政問(wèn)責(zé)的質(zhì)量。
針對(duì)當(dāng)前行政問(wèn)責(zé)實(shí)踐中存在的“重事后”、“輕過(guò)程”問(wèn)題，應(yīng)以建立行政問(wèn)責(zé)制為契機(jī)，強(qiáng)化政府運(yùn)行和工作人員履行職責(zé)的全程監(jiān)控。在決策環(huán)節(jié)，要建立決策議題與民意征集制度，落實(shí)重大行政決策聽(tīng)證制度、公示制度、專(zhuān)家咨詢(xún)論證制度、行政決策責(zé)任追究制度，形成行政決策責(zé)任體系。在執(zhí)行環(huán)節(jié)，要貫徹落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，根據(jù)部門(mén)職能調(diào)整梳理執(zhí)法依據(jù)，分解執(zhí)法職權(quán)，確定不同部門(mén)及機(jī)構(gòu)、崗位執(zhí)法人員的具體執(zhí)法責(zé)任，根據(jù)違反法定義務(wù)的不同情形，依法確定其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的種類(lèi)和內(nèi)容，形成行政執(zhí)法責(zé)任體系。在監(jiān)督環(huán)節(jié)，要健全政務(wù)服務(wù)電子監(jiān)察系統(tǒng)，實(shí)行政府服務(wù)承諾制度，各級(jí)政府部門(mén)每年將履責(zé)情況向社會(huì)公布，接受公民和社會(huì)評(píng)價(jià)，形成行政監(jiān)督問(wèn)責(zé)體系。
行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大公務(wù)員都屬于被問(wèn)責(zé)的對(duì)象。不能認(rèn)為問(wèn)責(zé)的對(duì)象僅僅是行政領(lǐng)導(dǎo)，具體工作人員同樣需要按照法律和規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。推行行政問(wèn)責(zé)制要進(jìn)一步明確問(wèn)責(zé)的范圍和邊界，克服“一兩個(gè)人吃藥、其他人病自然好”的現(xiàn)象。當(dāng)然，在初創(chuàng)行政問(wèn)責(zé)制時(shí)，可以先建立行政領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制，待時(shí)機(jī)成熟再擴(kuò)大問(wèn)責(zé)的范圍。但是，在行政領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制設(shè)計(jì)中，要注意預(yù)留“接口”。
要重視對(duì)問(wèn)責(zé)結(jié)果的應(yīng)用。問(wèn)責(zé)的結(jié)果，不僅要體現(xiàn)在責(zé)任追究方面，發(fā)揮問(wèn)責(zé)制在事后懲戒中的作用，還要發(fā)揮問(wèn)責(zé)制在事前預(yù)防、事中監(jiān)督中的作用，發(fā)揮其教育警示和輿論導(dǎo)向功能；不僅要通過(guò)問(wèn)責(zé)制建立政府的責(zé)任體系，還要通過(guò)問(wèn)責(zé)制促進(jìn)服務(wù)型政府和廉潔政府的建設(shè)。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十七
經(jīng)過(guò)幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)，使我對(duì)《行政管理學(xué)》有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，受益匪淺。學(xué)校開(kāi)設(shè)的《行政管理學(xué)》選修課，對(duì)我們以后尤其是將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理工作有很大的幫助。
行政管理學(xué)又稱(chēng)行政學(xué)，也稱(chēng)公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)。行政管理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，在20世紀(jì)初成立以來(lái)，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。在發(fā)達(dá)國(guó)家，行政管理(公共行政)已成為一個(gè)獨(dú)立的，具有眾多理論流派，多學(xué)科交叉的，理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
我國(guó)行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家行政管理的規(guī)律性和方法。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國(guó)行政發(fā)展的實(shí)踐，堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況，分析研究我國(guó)行政管理，特別是中國(guó)行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)中國(guó)行政管理學(xué)的理論體系。
1、行政管理的一般理論。主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門(mén)綜合性、應(yīng)用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。
4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過(guò)程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果，必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有：財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。
5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)具有很重要的實(shí)踐意義：
當(dāng)前我國(guó)行政管理中主要存在哪些問(wèn)題，最主要的問(wèn)題是什么，產(chǎn)生問(wèn)題的原因是什么?或者說(shuō)問(wèn)題的癥結(jié)在哪里?因?yàn)楦母锏膶?shí)質(zhì)就是要解決行政管理中存在的問(wèn)題，使之健康發(fā)展。在行政管理學(xué)研究過(guò)程中，我們必須揭示行政管理中存在的問(wèn)題。同時(shí)，我們還要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討行政管理改革發(fā)展的目標(biāo)、基本任務(wù)、方式，說(shuō)明行政管理為什么要改革，以及應(yīng)該如何改革、朝著什么方向改革，以便為我國(guó)的行政改革和發(fā)展指明方向。
2.研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高我國(guó)公務(wù)員素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平。一個(gè)國(guó)家行政管理水平的提高，在很大程度上取決于公務(wù)員素質(zhì)的提高。因?yàn)槿魏涡姓芾砉ぷ鞫际菄?guó)家公務(wù)員去做的'，如果一個(gè)國(guó)家的公務(wù)員素質(zhì)低，這個(gè)國(guó)家的行政管理水平也不會(huì)高。因此，要提高行政管理水平，就必須提高國(guó)家公務(wù)員的素質(zhì)。而研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是提高國(guó)家公務(wù)員的素質(zhì)的一條重要途徑，甚至是一條必不可少的途徑，這已為很多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)，也為近20_年來(lái)我國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所證明。自20世紀(jì)80年代中期行政管理學(xué)在我國(guó)恢復(fù)和發(fā)展以來(lái)，我國(guó)的各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)對(duì)相當(dāng)數(shù)量的公務(wù)員進(jìn)行了行政管理學(xué)的培訓(xùn)，廣大公務(wù)員也認(rèn)真學(xué)習(xí)行政管理學(xué)知識(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)過(guò)行政管理學(xué)知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到我國(guó)的公務(wù)員隊(duì)伍，極大地提高了我國(guó)公務(wù)員的整體素質(zhì)，對(duì)從整體上提高我國(guó)行政管理的水平也發(fā)揮了積極作用。
一種執(zhí)行法律、政策的管理活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都離不開(kāi)政府，離不開(kāi)國(guó)家政策。企業(yè)和事業(yè)單位都必須接受政府的指導(dǎo)，與政府保持良好的合作，按國(guó)家法律和政策辦事。因此，作為企業(yè)和事業(yè)單位的管理者，不僅要熟悉和掌握企業(yè)管理知識(shí)和事業(yè)單位管理知識(shí)，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。對(duì)于企業(yè)和事業(yè)單位的管理人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是了解政府及其運(yùn)行規(guī)律的一條重要途徑。人類(lèi)文明的發(fā)展，已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在這新的歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動(dòng)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事等各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)生活的變革。新的觀念、勞動(dòng)方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國(guó)家管理更加復(fù)雜化。國(guó)內(nèi)外許多有識(shí)之士都認(rèn)為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識(shí)、能力、身心和人格是個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程的“四素質(zhì)”。有為才有位，能者上，平者讓?zhuān)拐呦碌娜瞬鸥?jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已初露端倪。所以，在學(xué)習(xí)中，我們首先應(yīng)從當(dāng)前社會(huì)、財(cái)智時(shí)代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，貫徹科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面和個(gè)人業(yè)績(jī)的爭(zhēng)輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰，為國(guó)家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。
行政管理在當(dāng)代社會(huì)起著愈來(lái)愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。具體地說(shuō)，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運(yùn)用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實(shí)現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要。客觀形勢(shì)發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，使我國(guó)跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是當(dāng)前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟(jì)改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國(guó)家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是國(guó)家公務(wù)員必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，目前我國(guó)公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識(shí)?？傊?，行政學(xué)是治國(guó)興邦的科學(xué)，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長(zhǎng)的科學(xué)，是管理干部的必修課。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十八
作為一個(gè)行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了許多關(guān)于行政管理的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深意識(shí)到寫(xiě)作在行政學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在行政學(xué)習(xí)中的寫(xiě)作心得體會(huì)。
在行政學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作是一種對(duì)知識(shí)和理論進(jìn)行全面深入理解的重要手段。通過(guò)寫(xiě)作，我們能更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，并將其運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題解決中。寫(xiě)作還能幫助我們加深對(duì)行政學(xué)概念的理解，提高思維和表達(dá)能力。
首先，寫(xiě)作幫助我更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)不斷總結(jié)和歸納知識(shí)點(diǎn)，我能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)行政學(xué)的理解。其次，寫(xiě)作可以促進(jìn)思考和分析能力的培養(yǎng)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析和歸納，這讓我在思維上得到了鍛煉，并且提高了解決問(wèn)題的能力。最后，寫(xiě)作讓我更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。行政學(xué)學(xué)習(xí)中，我們需要經(jīng)常進(jìn)行課堂討論和小組合作，這就要求我能夠流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作的練習(xí)，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力。
通過(guò)寫(xiě)作對(duì)行政學(xué)的學(xué)習(xí)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，寫(xiě)作是一種自我學(xué)習(xí)的好方法。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以不斷地進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)和梳理，提高學(xué)習(xí)效果。其次，寫(xiě)作是一種思維和表達(dá)能力的培養(yǎng)方式。只有通過(guò)思考和表達(dá)，我們才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。最后，寫(xiě)作是一種交流的方式。在寫(xiě)作中，我們可以與他人分享自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)和思想的交流。
在未來(lái)的行政學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。我計(jì)劃通過(guò)寫(xiě)作來(lái)鞏固知識(shí)、提高思考能力，并在學(xué)習(xí)領(lǐng)域展示自己的觀點(diǎn)和研究成果。同時(shí)，我也會(huì)積極參與寫(xiě)作活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，與他人分享自己的心得和體會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)寫(xiě)作在行政學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)作的重要性。寫(xiě)作不僅是對(duì)知識(shí)的理解和吸收，也是思維能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)方式。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，將其應(yīng)用到行政學(xué)習(xí)中，為自己的學(xué)習(xí)和思考增添更多的火花。
學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制心得體會(huì)篇十九
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
加強(qiáng)對(duì)實(shí)施行政問(wèn)責(zé)等四項(xiàng)制度的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局黨委書(shū)記任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的四項(xiàng)制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)了我局干部職工的責(zé)任感和使命感，規(guī)范行政行為，強(qiáng)化依法行政能力，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。并發(fā)放了《云南省行政問(wèn)責(zé)辦法等四項(xiàng)制度工作手冊(cè)》，組織干部職工學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的相關(guān)文件材料，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與對(duì)照實(shí)際相結(jié)合的方式，深刻領(lǐng)會(huì)四項(xiàng)制度的精神實(shí)質(zhì)，為檢驗(yàn)四項(xiàng)制度學(xué)習(xí)成果，在局機(jī)關(guān)開(kāi)展了四項(xiàng)制度考試，并把考試成績(jī)納入年底考核范圍。
（二）制定方案，公開(kāi)承諾。
按照省、市四項(xiàng)制度實(shí)施的意見(jiàn)和辦法，結(jié)合林業(yè)實(shí)際，制定了《******市林業(yè)局委員會(huì)關(guān)于大力開(kāi)展優(yōu)化政務(wù)環(huán)境活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《**市林業(yè)局行政負(fù)責(zé)人問(wèn)責(zé)辦法》、《**市林業(yè)局關(guān)于推行服務(wù)承諾制首問(wèn)責(zé)任制限時(shí)辦結(jié)制的決定》等辦法措施，并制定《**市林業(yè)局公開(kāi)服務(wù)承諾書(shū)》，在政府的網(wǎng)站、報(bào)紙、宣傳欄上公開(kāi)我局的服務(wù)承諾及各類(lèi)行政審批事項(xiàng)。制定了具體的抓落實(shí)措施，對(duì)貫徹落實(shí)行政問(wèn)責(zé)辦法等四項(xiàng)制度提出明確要求，明確了相關(guān)的落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律。
（三）掛牌上崗，接受監(jiān)督。
以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以政務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以?xún)冬F(xiàn)承諾為關(guān)鍵，以效能監(jiān)察為手段，以群眾滿(mǎn)意為目標(biāo)，要求各科室（站、中心）要把四項(xiàng)制度作為依法行政、文明執(zhí)法、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、樹(shù)立服務(wù)形象、推進(jìn)工作的重要保證。結(jié)合部門(mén)特點(diǎn)，擬定服務(wù)承諾事項(xiàng)，辦事程序和辦結(jié)時(shí)限，向社會(huì)承諾，實(shí)現(xiàn)掛牌上崗制度，同時(shí)制作了領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)公開(kāi)欄和干部職工上崗證，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，成立督查小組，實(shí)行定期或不定期檢查貫徹落實(shí)情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加大監(jiān)督檢查和整改力度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)履行服務(wù)承諾，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行，推進(jìn)工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行四項(xiàng)制度，著力抓好干部職工的執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力，使全體干部職工樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)理念，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)利的監(jiān)督制約，促進(jìn)干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、摸實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效的好作風(fēng)。在貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度工作中，把落實(shí)四項(xiàng)制度與學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的xx屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，使推進(jìn)了各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，確保了今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。
二、取得成效。
（一）干部職工精神面貌有了新的.變化，工作熱情高漲，溝通協(xié)調(diào)能力得到進(jìn)一步提升，避免了工作相互推諉扯皮等現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）工作作風(fēng)得到了明顯改善，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，辦事的質(zhì)量和效率明顯提高，有效杜絕了門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難說(shuō)、事難辦的問(wèn)題，確保了各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
（三）通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度，進(jìn)一步解放了思想，拓展了視野，增強(qiáng)了干部職工的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。消除了行政機(jī)關(guān)中存在的不作為、慢作為、亂作為的不良現(xiàn)象，做到行政提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效，樹(shù)立了林業(yè)部門(mén)良好形象，促進(jìn)了林業(yè)行業(yè)“三個(gè)文明”建設(shè)。
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