小手拉大手交通講話稿范文(19篇)

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小手拉大手交通講話稿范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-20 19:38:10     小編:文軒

通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解和接受??偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過(guò)程,以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。

小手拉大手交通講話稿篇一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自高二(29)班的談婧雅。今天我國(guó)旗下講話的主題是:愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,保護(hù)校園環(huán)境。

學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方,良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍,讓我們更有動(dòng)力。

同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí),一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí),一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢,健康成長(zhǎng);良好的校園環(huán)境使我們更加自覺(jué),學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明。

這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上,營(yíng)造良好氛圍,建設(shè)美麗八中,這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

作為合格的八中學(xué)生,要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生,我們的八中才能整潔美麗。

因此,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們要積極制止破壞環(huán)境的行為,同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

在此,我發(fā)出如下倡議:

一、面容整潔、衣著得體。

二、自覺(jué)整理垃圾,放入垃圾桶。

三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。

四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。

五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日清掃工作。

老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小手拉大手交通講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

送走金色的五月,我們迎來(lái)了六一兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福,茁壯成長(zhǎng)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福!

一年來(lái),我們有付出,但也獲得了豐收。20__年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢,前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查,我園都受到了好評(píng)??吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸??鞓?lè),我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童,愛(ài)護(hù)兒童,培養(yǎng)兒童,我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿足和驕傲。

六一是孩子們的節(jié)日。今天,我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng),一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝,還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中,我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿:歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。

朋友們,讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè),讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛,飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。

最后祝愿本次慶祝六一;文藝匯演活動(dòng)取得圓滿成功。再一次祝寶寶們幸福快樂(lè),祝大家身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

謝謝!

小手拉大手交通講話稿篇三

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自xx班的xx。今天我國(guó)旗下講話的主題是:愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,保護(hù)校園環(huán)境。

學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方,良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍,讓我們更有動(dòng)力。

同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí),一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí),一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢,健康成長(zhǎng);良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺(jué),學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明。

這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上,營(yíng)造良好氛圍,建設(shè)美麗八中,這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

作為合格的八中學(xué)生,要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生,我們的八中才能整潔美麗。

因此,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們要積極制止破壞環(huán)境的行為,同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

在此,我發(fā)出如下倡議:

一、面容整潔、衣著得體。

二、自覺(jué)整理垃圾,放入垃圾桶。

三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。

四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。

五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日清掃工作。

老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小手拉大手交通講話稿篇四

老師們、同學(xué)們:

早上好!我國(guó)旗下講話的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō):少年文明,國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

曾經(jīng)站在這里跟大家講過(guò)一故事,說(shuō)的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家是這樣回答的:"因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”不文明行為也是國(guó)恥!"

事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,每天我們都能看見(jiàn)有些家長(zhǎng)帶著孩子在學(xué)校操場(chǎng)上隨地大小便,或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見(jiàn)到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑,食品袋和牛奶盒,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔,扔了又有什么關(guān)系呢;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

今年,我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年,第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事,也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的'養(yǎng)成,這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生,督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí),還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣,爭(zhēng)做一名文明的十堰市民,還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。

我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生:

一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、擤鼻涕,影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生;三是語(yǔ)言粗魯,公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng);四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物;五是不注重自身形象,衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等;六是不注重鄰里關(guān)系,亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則,闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等;八是制造城市“牛皮癬”,亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。

同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園及社會(huì)的文明小天使吧!

小手拉大手交通講話稿篇五

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我叫__,來(lái)自__市__學(xué)校x年級(jí)x班,作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲,我非常激動(dòng)與快樂(lè)。

我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì),努力成為一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧!我相信,隨著交往的日益加深,我們的手一定會(huì)越拉越緊,我們的心一定會(huì)越來(lái)越近!最后,我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝!謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)!

謝謝大家!

小手拉大手交通講話稿篇六

尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

大家好!

陽(yáng)春三月,萬(wàn)物生暉。很榮幸來(lái)到接莊十里營(yíng)小學(xué)參加今天的“相約中國(guó)夢(mèng),快樂(lè)共成長(zhǎng)”手拉手互助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。附小科苑校區(qū)與接莊十里營(yíng)小學(xué)結(jié)為手拉手結(jié)對(duì)學(xué)校而感到高興。本次活動(dòng)是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊(duì)組織中深入開(kāi)展“相約中國(guó)夢(mèng)快樂(lè)共成長(zhǎng)”城鄉(xiāng)手拉手精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)的工作精神,充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員優(yōu)勢(shì),以“小手拉大手獻(xiàn)愛(ài)心暖萬(wàn)家”的形式,發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用,帶動(dòng)家庭及社會(huì)參與扶貧行動(dòng),建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)干部之間的交流、互助、服務(wù)體系,培養(yǎng)引導(dǎo)全市少年兒童群體全面認(rèn)識(shí)社會(huì),共享發(fā)展成果,培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格,為高新區(qū)打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春智慧。同時(shí),通過(guò)以城帶鄉(xiāng),以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)高新區(qū)少年兒童全面健康成長(zhǎng)。

希望兩所結(jié)對(duì)學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結(jié)對(duì)學(xué)校以支持,讓農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)的隊(duì)旗“飄”起來(lái)。農(nóng)村學(xué)校力所能及地為結(jié)對(duì)學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育的基地和空間。城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同發(fā)展,為“手拉手”營(yíng)造良好環(huán)境,提供必要的保障。

各位老師、各位同學(xué),開(kāi)展“相約中國(guó)夢(mèng),快樂(lè)共成長(zhǎng)”手拉手互助活動(dòng)需要我們積極地參與,共同的努力,一份幸福與他人分享,就會(huì)變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結(jié)對(duì)幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。隨著兩校合作的日益加深,我們的手一定會(huì)越拉越緊,我們的心一定會(huì)越貼越近。

最后,我想把北師大肖川教授的一段話送給大家:良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,給稚嫩的雙手帶來(lái)希望,給蒙迷的雙眼帶來(lái)澄明,給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給自卑的人們帶來(lái)自信。

而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人,最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者。

讓濟(jì)寧學(xué)院附小科苑校區(qū)與接莊十里營(yíng)小學(xué)的師生一起手拉手,快樂(lè)共成長(zhǎng),為偉大的中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)共同努力奮斗!

最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。謝謝!

小手拉大手交通講話稿篇七

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

今天,我們?cè)谶@里隆重舉行__街道地區(qū)城市網(wǎng)格化管理巡查員上崗啟動(dòng)儀式,目的就是要進(jìn)一步強(qiáng)化城市管理,提高城市管理水平,把__街道地區(qū)城市管理工作推向新階段。在此,我首先代表街道黨工委、街道辦事處和__街道地區(qū)管委會(huì)、地區(qū)民主管理和監(jiān)督委員會(huì)對(duì)縣委、縣政府和縣部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,向給予我們街道工作大力支持的縣委、縣政府和縣部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示衷心的感謝!

__街道地處縣城的中心區(qū),轄區(qū)總面積13.06平方公里,有21個(gè)社區(qū)居委會(huì),實(shí)住居民43046戶,124582口人,有駐區(qū)企事業(yè)單位4363個(gè)。轄區(qū)面積大,人口多,情況復(fù)雜。如何做好新形勢(shì)下的城市管理工作,提高城市管理水平,成為我們街道必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。20__年街道辦事處成立以來(lái),我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣各有關(guān)部門(mén)的大力支持下,圍繞城市管理進(jìn)行了積極探索,做了大量的工作。特別是今年9月11日,夏書(shū)記來(lái)街道調(diào)研,對(duì)街道今后的發(fā)展和下一步工作做出了明確指示,提出在__街道進(jìn)行城市網(wǎng)格化管理試點(diǎn)后,我們根據(jù)市政府令關(guān)于《北京市街道辦事處工作規(guī)定》和縣委、縣政府關(guān)于《密云縣城市管理體制改革實(shí)施方案》的精神,按照夏書(shū)記對(duì)加強(qiáng)城市管理工作的要求,積極著手整合街道管理資源,強(qiáng)化綜合管理職能,研究建立街道辦事處與轄區(qū)單位、各專業(yè)管理部門(mén)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的高效工作運(yùn)行機(jī)制,成立了__街道地區(qū)管理委員會(huì)和__街道地區(qū)民主管理和監(jiān)督委員會(huì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張籌備,我街道的城市網(wǎng)格化管理準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。

下面,我就__街道地區(qū)城市網(wǎng)格化管理模式和做法,向大家做一簡(jiǎn)要介紹:

實(shí)施城市網(wǎng)格化管理是我們__街道城市管理體系建設(shè)的重要內(nèi)容。全面推行網(wǎng)格化管理,最終實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)格全覆蓋是我們城市管理的目標(biāo)和要求。網(wǎng)格化管理工作的具體流程是:1、巡查員在管委會(huì)的統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)現(xiàn)責(zé)任區(qū)問(wèn)題并上報(bào)信息中心。巡查員的工作受巡查工作監(jiān)督小組的`監(jiān)督、檢查。2、信息中心對(duì)上報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行登記、備案和分理,交責(zé)任單位辦理。對(duì)其中較復(fù)雜的問(wèn)題,提交街道城管辦,報(bào)請(qǐng)主任、副主任。3、主任、副主任對(duì)問(wèn)題拿出明確解決意見(jiàn)或做出提交主任辦公會(huì)討論決定。4、由街道城管辦按照領(lǐng)導(dǎo)批示、會(huì)議決定,交街道有關(guān)部門(mén)辦理或呈報(bào)縣城管辦,由縣城管辦交縣責(zé)任單位辦理。5、各部門(mén)、責(zé)任單位的辦理結(jié)果由督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià),并將結(jié)果反饋給信息中心,直到問(wèn)題注銷。

我們?cè)趯?shí)施網(wǎng)格化管理的前期工作中,首先是建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由街道黨工委、辦事處、縣政府職能部門(mén)及其派出機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組成的__街道地區(qū)管理委員會(huì),管委會(huì)下設(shè)辦公室、巡查工作監(jiān)督小組、督導(dǎo)檢查組和信息中心,制定了工作流程、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作制度和績(jī)效考核辦法;成立了由街道黨工委書(shū)記任主任,縣人大代表、政協(xié)委員和縣黨代表組成的__街道地區(qū)民主管理和監(jiān)督委員會(huì)。其次,是科學(xué)合理的劃分網(wǎng)格。全街道共劃分出一級(jí)網(wǎng)格18個(gè)、二級(jí)網(wǎng)格77個(gè),實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)全覆蓋。三是整合專業(yè)、協(xié)管人員力量,落實(shí)網(wǎng)格巡查員。對(duì)治安、城管、司法、勞動(dòng)和稅務(wù)協(xié)管員隊(duì)伍進(jìn)行整合,共落實(shí)巡查員246名,并組織進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)。四是搭建管理平臺(tái)。在目前條件不很具備的情況下,暫用派出所管理中心作為網(wǎng)格管理平臺(tái),保證工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。五是加大資金投入。為信息中心、城管辦購(gòu)置必要辦公設(shè)備、調(diào)配了車輛,為246名巡查員每人配備了自行車、無(wú)線電臺(tái)手機(jī)、手電筒、服裝、袖標(biāo)等。

城市網(wǎng)格化管理模式是對(duì)傳統(tǒng)城市管理模式的新發(fā)展,新的管理模式的實(shí)施不可能一蹴而就,還需要不斷完善。今天的啟動(dòng)儀式,標(biāo)志著我們__街道城市管理工作進(jìn)入了一個(gè)新階段。儀式結(jié)束后,全體巡查員就將奔赴各自崗位。在這里,我向大家提幾點(diǎn)希望,也是要求。一是希望大家充分認(rèn)識(shí)我們工作的重要性,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。二是增強(qiáng)責(zé)任感,認(rèn)真履行巡查員崗位職責(zé),高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。三是樹(shù)立良好形象,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,服從命令,聽(tīng)從指揮,做到令行禁止。希望通過(guò)我們大家的共同努力,帶動(dòng)全社會(huì)力量,為確保城市環(huán)境日益改善、城市社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

小手拉大手交通講話稿篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

為響應(yīng)和落實(shí)全市開(kāi)展的文明交通“車讓人”行動(dòng),龍首村小學(xué)決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“小手拉大手,文明駕車行”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)發(fā)出倡議如下:

一、告知并及時(shí)提醒家長(zhǎng)做到“斑馬線有人,我停車”:遇行人正在通過(guò)前方斑馬線時(shí),請(qǐng)?zhí)崆皽p速并停車讓行,不鳴喇叭不催促行人、不爭(zhēng)道不搶行。

二、告知并隨時(shí)提醒家長(zhǎng)做到“斑馬線無(wú)人,我慢行”:即使前方斑馬線無(wú)行人行走時(shí),也請(qǐng)?zhí)崆皽p速,低速通過(guò),隨時(shí)準(zhǔn)備停車讓行。

三、告知并隨時(shí)提醒家長(zhǎng)做到“無(wú)信號(hào)路口,主動(dòng)讓”:經(jīng)過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)指示燈的交叉路口,遇有行人正在橫過(guò)道路時(shí),請(qǐng)主動(dòng)減速、禮讓行人安全通過(guò)。

四、告知并隨時(shí)提醒家長(zhǎng)做到“‘車讓人’,我示范”:主動(dòng)做“車讓人”行動(dòng)的宣傳員、示范員,通過(guò)實(shí)際行動(dòng),影響、帶動(dòng)身邊的人自覺(jué)做到“車讓人”。

五、和父母一起努力做到“‘車讓人’,我點(diǎn)贊”:要禮貌回應(yīng)禮讓行人的機(jī)動(dòng)車輛,為文明行為點(diǎn)贊。

六、爭(zhēng)做文明交通“小市民”:和父母相互提醒,通過(guò)路口或者橫過(guò)道路,要走斑馬線,自覺(jué)做到紅燈停綠燈行,不闖紅燈不搶行。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,小手拉大手,做文明人、走文明路、開(kāi)文明車,共同營(yíng)造大西安大發(fā)展的文明出行環(huán)境。

小手拉大手交通講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌?、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們:

大家上午好!

首先讓我代表所有的__人對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和由衷的感謝!謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持!

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā),由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書(shū)長(zhǎng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達(dá)學(xué)校的,這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材,在臺(tái)灣稱之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來(lái),至今已經(jīng)讓數(shù)十萬(wàn)學(xué)生受益,取得了很好的教學(xué)效益,受到了祖國(guó)寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》是利用計(jì)算機(jī),讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法,達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘,可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí),就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果,從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì):

1、寓教于樂(lè),能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性;

2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ);

3、注重語(yǔ)感學(xué)習(xí),有錄音自放功能;

4、充分利用課堂時(shí)間,重在操作,強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力,講求實(shí)效;

6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后,小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證,實(shí)踐證明,這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jī)。短短2個(gè)多月來(lái),七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè),詞組及例句都可以達(dá)到300句以上,成績(jī)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè),80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上,就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較弱的學(xué)生,也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè),個(gè)別也已突破600個(gè),這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多,不容易忘記,同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)輸入的速度,效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母,鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒,是一個(gè)真正眨眼間,這個(gè)成績(jī)是很驚人的,不過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持積累,我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jī)不算什么,相信繼續(xù)下去,利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。

下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演!謝謝大家!

小手拉大手交通講話稿篇十

說(shuō)到“交通”這個(gè)詞,大家總會(huì)把它與安全連在一起,因?yàn)樗c我們的生命息息相關(guān),隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事業(yè)為社會(huì)生產(chǎn)和人們生活帶給了便利條件,與此同時(shí),無(wú)休止的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)”也時(shí)時(shí)處處威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,交通事故已成為社會(huì)的重大問(wèn)題之一。

由于一些人的交通安全意識(shí)不強(qiáng),平坦的馬路上演出了一場(chǎng)場(chǎng)人間杯具,響起了一曲曲人生悲歌。朋友,當(dāng)你看到無(wú)辜的生靈慘死在車輪下,聽(tīng)到失去親人時(shí)催人心碎的哭聲時(shí),有誰(shuí)不感到痛心?他們帶走的是和諧,幸福,歡樂(lè),留下的是災(zāi)難,痛苦,思念。這血的教訓(xùn),生命的代價(jià),難道還換不回我們遵守交通法規(guī),時(shí)刻注意安全的`自覺(jué)性嗎?人生苦短,哪能半途而廢?從小樹(shù)立安全第一的思想,才能實(shí)現(xiàn)我們輝煌的夢(mèng)想,幸福和歡樂(lè)才能永遠(yuǎn)半隨著我們。

親愛(ài)的朋友們,當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光,當(dāng)你與親人一起游玩,當(dāng)你走在回家的路上,當(dāng)你正為著理想而沖刺,你可曾意識(shí)到生命的可貴?如果你擁有一顆愛(ài)生命,愛(ài)人類的心,那么請(qǐng)?zhí)嵝涯愫湍愕呐笥褌儯仨氁袷亟煌ǚㄒ?guī),因?yàn)樗悄愫退说男腋5谋Wo(hù)神。交通法規(guī),務(wù)必人人遵守,交通安全是生命的紐帶。

小手拉大手交通講話稿篇十一

20__年9月10日至9月16日是第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)精神,__第三小學(xué)積極開(kāi)展全國(guó)第__屆推普周宣傳活動(dòng)。

張公山第三小學(xué)對(duì)此次活動(dòng)高度重視,為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展,學(xué)校首先成立了推普小組,并有機(jī)結(jié)合學(xué)校的德育工作,升旗儀式上,向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員,利用學(xué)校的電子屏,滾動(dòng)播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ),向路人和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。活動(dòng)期間通過(guò)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),組織學(xué)生對(duì)校園周邊、社區(qū)內(nèi)的銘牌中繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查。分年級(jí)開(kāi)展師、生誦讀經(jīng)典和演講、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽系列活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)制作“推普”為主題的手抄報(bào),推普小書(shū)簽,展現(xiàn)第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題、推普口號(hào)、學(xué)校活動(dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。

通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)師生說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字的意識(shí),我們將以本屆推普周為契機(jī),繼續(xù)做好我校師生的普通話水平提升工作,堅(jiān)持文化傳承,堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人!

小手拉大手交通講話稿篇十二

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,機(jī)動(dòng)車在道路中間通行,非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。

第三十七條道路劃設(shè)專用車道的,在專用車道內(nèi),只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行,其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。

第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行;遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí),應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行;在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上,應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

第三十九條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)根據(jù)道路和交通流量的具體情況,可以對(duì)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人采取疏導(dǎo)、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動(dòng)、大范圍施工等情況,需要采取限制交通的措施,或者作出與公眾的道路交通活動(dòng)直接有關(guān)的決定,應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公告。

小手拉大手交通講話稿篇十三

從旭日東升到夜幕降臨,從冰天雪地到烈日炎炎。紅綠燈總是兢兢業(yè)業(yè)地工作著,在它的`指揮下,車輛行人井然有序地進(jìn)行著。假如沒(méi)有這紅綠燈,交通秩序不知會(huì)變得多么混亂:車禍頻頻,行人連馬路都不敢過(guò)。我們有多少人因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而失去了完整的家庭,又有多少人因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而造成心靈上永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷。屬于每個(gè)人的生命都只有一次,我們作為小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。當(dāng)我們行走與人來(lái)車往的馬路時(shí),不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路。這樣我們的人生才會(huì)美麗,我們的生活才會(huì)多彩,我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

同學(xué)們,“安全”是一個(gè)永久的話題,當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),安全則邊得更加重要。和平、安寧的生活需要安全,世界的萬(wàn)物都需要安全。同學(xué)們,還記得上周四校園電視臺(tái)播放的消防錄象嗎?當(dāng)熊熊大火充斥我們眼球時(shí),當(dāng)一個(gè)個(gè)血淋淋的鏡頭呈現(xiàn)在我們眼前時(shí),難道我們還只是呆在一旁驚恐嗎?不!從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要學(xué)會(huì)自護(hù)、自救,將“安全”這根生命之繩牢牢掌握在自己手中!11月9日,世界消防日,讓我們也牢牢記住這個(gè)日子吧!

同學(xué)們,讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔,讓我們與安全手拉手,給生命一份從容的平安,讓生命之花開(kāi)得更加鮮艷,更加美麗??!

最后,讓我們學(xué)習(xí)交通手勢(shì),同學(xué)們請(qǐng)跟我一起做:“豎起拇指請(qǐng)禮讓”、“伸出手掌請(qǐng)先行”。

小手拉大手交通講話稿篇十四

大家好!今天我胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷,我的心情無(wú)比舒暢,因?yàn)槲覀兘K于迎來(lái)了向往已久的手拉手活動(dòng)。這是我們?nèi)w同學(xué)共同期盼的日子,我們的童年時(shí)代又要有了新的伙伴啦!

“手拉手”活動(dòng)把城鄉(xiāng)少年兒童的心靈連在了一起,把友愛(ài)和平等連在了一起,把理想和智慧連在了一起,它使我們走出自我,關(guān)心他人,感受到同伴之間的互相關(guān)心,互相幫助。

親愛(ài)的小伙伴,今天我們走到了一起,雖然我們以前并不認(rèn)識(shí),但我知道你們淳樸,善良,有一顆美好的心靈,盡管我們的愛(ài)好和性格不一定相同,但我們手拉手,心連心。隨著以后的交往,我們的友誼一定會(huì)越來(lái)越深厚,因?yàn)槭掷只顒?dòng)架起了我們的友誼之橋。我很幸運(yùn),能從學(xué)校500多名學(xué)生中選派到洪橋?qū)W校來(lái),能見(jiàn)到自己手拉手的小伙伴,我堅(jiān)信從他身上我會(huì)學(xué)到很多,我要努力克制住自己鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣,不挑吃穿。在家?guī)透改父梢恍┝λ芗暗氖虑?。同時(shí),我也會(huì)讓他不后悔交到我這樣的朋友,我會(huì)帶他去逛書(shū)城,參觀現(xiàn)代化大工廠,讓他也體驗(yàn)到城市的繁華,激起我們共同為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的決心!

親愛(ài)的少先隊(duì)員們,我們是雛鷹,正在展翅;我們是朝陽(yáng),正在冉冉升起;我們是未來(lái)的建設(shè)者,是華夏崛起的希望。讓我們手拉手,走向明天,走向更加燦爛輝煌的新時(shí)代。

小手拉大手交通講話稿篇十五

同學(xué)們今天我講話的主題是《我與安全手拉手》,你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),不知道你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少會(huì)想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的.身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。在這里,向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

1、校內(nèi)課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。

2、放學(xué)按時(shí)離校,不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。

4、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止機(jī)械傷人,保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許,不能私自騎自行車上街。

7、放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。

同學(xué)們,讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。

小手拉大手交通講話稿篇十六

1、乘客應(yīng)雙手緊緊抓住前排座位或扶桿、把手,低下頭,利用前排座椅靠背或手臂保護(hù)頭臉部。

2、乘客要鎮(zhèn)定,不要大聲喊叫,不可指揮司機(jī),更不能在高車速時(shí)跳車。

3、司機(jī)要沉著駕駛,切不可盲目棄車。

(二)中途爆胎時(shí)。

1、千萬(wàn)不能急剎車。

2、后胎爆裂時(shí)可反復(fù)輕踩剎車。

3、前胎爆裂時(shí),應(yīng)雙手用力控制方向盤(pán),并緩緩松開(kāi)油門(mén)踏板,使車?yán)棉D(zhuǎn)動(dòng)阻力自行停下。

小手拉大手交通講話稿篇十七

尊敬的家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

自20xx年3月以來(lái),由中山華附各年級(jí)家長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)義工隊(duì)輪流在校門(mén)口擁擠路段協(xié)助指揮交通,緩解擁堵?tīng)顩r,使學(xué)校節(jié)假日學(xué)生放假、返校高峰期的交通現(xiàn)狀有了明顯改觀!

對(duì)于父母而言,最幸福的時(shí)光,莫過(guò)于陪伴自己孩子的時(shí)光。每一個(gè)周末對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。近一年來(lái),我們的家長(zhǎng)義工們,卻放棄了和你們一樣的陪伴家人的寶貴時(shí)光,在車水馬龍中,在密集的尾氣里,在曝曬的陽(yáng)光下,甚至在狂風(fēng)暴雨里,始終辛勤堅(jiān)守,默默奉獻(xiàn),犧牲了自己的時(shí)間換來(lái)了更多家庭的時(shí)間!

中山華附絕大多數(shù)家長(zhǎng)朋友,不僅為這些了不起的家長(zhǎng)們大聲點(diǎn)贊,而且以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持、配合家長(zhǎng)義工隊(duì)工作,這十分令人欣慰。遺憾的是,也有極個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)義工隊(duì)的工作不配合,不尊重,甚至言行惡劣。面對(duì)這樣的家長(zhǎng),家長(zhǎng)義工們想說(shuō)的是:“我們參加義工隊(duì)的目的,不僅僅在于明顯改善交通,更重要的是以家長(zhǎng)的行動(dòng)感染孩子,感染其他家長(zhǎng),為他們傳遞正確的價(jià)值觀。希望每一位家長(zhǎng)都能用實(shí)際行動(dòng)為自己的孩子做出榜樣!”

為了共同促進(jìn)學(xué)校高峰期交通更加暢通,學(xué)校以及學(xué)校家校合作委員會(huì)特向全體家長(zhǎng)、全體同學(xué)發(fā)起“小手拉大手”活動(dòng),提出以下倡議并邀請(qǐng)每一位同學(xué)對(duì)父母的行為進(jìn)行監(jiān)督和提醒:

一、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)請(qǐng)?zhí)崆鞍衍囃:?,盡量靠邊停車,務(wù)必保留一條順暢的通道,切勿停在通道上擋道。

二、家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)請(qǐng)盡量提前將物品收整好,下車時(shí)即停即走,切勿在路邊逗留,以免堵塞交通。

三、車輛行駛中請(qǐng)遵守交通規(guī)則,切記不要調(diào)頭,每次調(diào)頭都會(huì)導(dǎo)致前后通道全部堵塞,這樣的行為節(jié)省了自己的時(shí)間卻損耗了更多家長(zhǎng)的時(shí)間。

四、請(qǐng)尊重每一位執(zhí)勤的家長(zhǎng)義工,他們所做的一切都是為了讓您減少更多的擁堵時(shí)間。

五、如家長(zhǎng)義工隊(duì)執(zhí)行任務(wù)中發(fā)現(xiàn)有違停家長(zhǎng),學(xué)校會(huì)請(qǐng)違停車輛車主的孩子,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和教育,并請(qǐng)孩子邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與下階段的義工行動(dòng)。

六、建議非城區(qū)居住的家長(zhǎng)可選擇保利國(guó)際方向路線到學(xué)校。(學(xué)校周邊的交通線路詳見(jiàn)附圖,綠色部分新建路線預(yù)計(jì)近期可建成通行)。

小手拉大手交通講話稿篇十八

9月14日—9月20日是第__屆全國(guó)推普周,為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,且認(rèn)真組織師生積極參與,取得了良好的效果?,F(xiàn)將我校開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下:

一、學(xué)校重視、安排周密。

二、形式多樣,內(nèi)容豐富。

1、全校12個(gè)班級(jí)通過(guò)辦以“說(shuō)普通話、做文明人”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)的形式,全面展開(kāi)活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展三筆字活動(dòng)。我校通過(guò)廣泛動(dòng)員,要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種,完成一篇文章或一首詩(shī)詞。號(hào)召發(fā)出后,全校教師紛紛參加,各顯其能,以過(guò)硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌,為推普周活動(dòng)添上精彩的一筆。

總之,在第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)中,我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng),參與意識(shí)不斷增強(qiáng),師生的語(yǔ)言文字水平有所提高。

小手拉大手交通講話稿篇十九

全體玉泉學(xué)子們:

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。為全面樹(shù)立小學(xué)生文明健康的良好形象,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,抵制各種不良社會(huì)現(xiàn)象,做好講文明樹(shù)新風(fēng)的踐行者、帶動(dòng)者,現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一、爭(zhēng)做尊老愛(ài)親好學(xué)生。尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)親人。感恩父母,孝敬父母;關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位家庭成員,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在親人遇到困難時(shí)守護(hù)相助,盡心盡責(zé)。

二、爭(zhēng)做助人為樂(lè)好學(xué)生。樂(lè)于幫助他人,無(wú)私奉獻(xiàn)。富有愛(ài)心,熱心公益,為他人排憂解難;拾金不昧、見(jiàn)義勇為;積極參加各類社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng);熱愛(ài)集體,積極為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。

三、爭(zhēng)做自強(qiáng)自立好學(xué)生。自強(qiáng)不息,自立有為。熱愛(ài)生活,奮發(fā)進(jìn)取,積極樂(lè)觀;身處逆境不屈服,身處困境不不妥協(xié);面對(duì)困難敢挑戰(zhàn);努力向上,自強(qiáng)不息,吃苦耐勞;培養(yǎng)較強(qiáng)的生活自理能力,不依賴父母,自己的事情自己做。

四、爭(zhēng)做明禮守信好學(xué)生。恭謹(jǐn)有禮,誠(chéng)實(shí)守信。知禮儀、行禮儀、重信用、守承諾;言行一致,表里如一,恭謹(jǐn)謙讓,真誠(chéng)待人;知榮辱,守公德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,遵守并帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì)公德。

五、爭(zhēng)做勤學(xué)善思好學(xué)生。勤于學(xué)習(xí),善于思考。勤學(xué)好問(wèn),謙虛謹(jǐn)慎,全面發(fā)展,成績(jī)優(yōu)異;刻苦鉆研,愛(ài)好廣泛,積極創(chuàng)新,耐心解答同學(xué)求助問(wèn)題,幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。

六、爭(zhēng)做勤儉節(jié)約好學(xué)生。勤儉節(jié)約、艱苦樸素。生活儉樸、反對(duì)浪費(fèi);熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境;積極參加愛(ài)綠植綠護(hù)綠和節(jié)能環(huán)保等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)們,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明新風(fēng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,帶動(dòng)家長(zhǎng)破除陳規(guī)陋習(xí),樹(shù)立文明新風(fēng),讓家庭成為文明阜南的一縷春風(fēng),讓它吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落,讓文明在整個(gè)社會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。

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