通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。寫(xiě)讀后感時(shí)可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情境，將書(shū)中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系。不同人閱讀同一本書(shū)，會(huì)有不同的讀后感，這正是文學(xué)作品的魅力所在。
曹文軒著作草房子的讀后感篇一
今天，我閱讀了一部講究品位的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。我被作者寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活深深地吸引了。這篇文章主要講的是作者親眼目睹撼動(dòng)人心的故事。桑桑和同學(xué)之間的毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人的最后所閃耀人格光彩，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這篇文章即清楚又朦朧地展現(xiàn)少年桑桑的世界里。在這六年里，桑桑他接受了人生最大的啟蒙教育。經(jīng)歷了一串串喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的六年成長(zhǎng)過(guò)程。當(dāng)他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，與禿鶴。杜小康……幾乎所有的老師告別時(shí)的不舍之情。和紙?jiān)轮g的困惑與茫然，覺(jué)得很遺憾。
讀這本書(shū)讓我受益匪淺，還讓我深深的感動(dòng)。知道人與人之間的關(guān)系彌足珍貴，格外感人。這篇文章由始至終充滿(mǎn)了悲憫情懷。我十分喜歡里面的主人公——桑桑，他是一個(gè)活潑可愛(ài)。機(jī)靈。又淘氣善良的孩子。不僅讓我認(rèn)識(shí)到桑?？坦倾懶摹＝K身難忘的.人生旅途。還為他的以后世界充滿(mǎn)信心。
桑桑我為你的世界感到無(wú)比的榮幸和滿(mǎn)足，在你的身上，我感受你在油麻地小學(xué)的快樂(lè)。你的淘氣讓人苦笑不得，你有一顆善良的心。經(jīng)過(guò)了一連串的事情，得到了健康，領(lǐng)悟生命的重要。
我心中不免的希望每一個(gè)人善待身邊所有的人，讓孩子們都有一個(gè)快樂(lè)的童年充滿(mǎn)整個(gè)世界。對(duì)生活充滿(mǎn)信心。感受人生的真諦，幸福就在眼前。
曹文軒著作草房子的讀后感篇二
《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙?jiān)?、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量。善良、尊重、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫陸鶴的男孩，因?yàn)樘焐且粋€(gè)禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始在意自己是一個(gè)禿子，在頭上涂了七七四十九天的生姜片，結(jié)果一根頭發(fā)也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴(yán)重，喜歡用脖子，同學(xué)們都叫我長(zhǎng)頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂(lè)，讀完《草房子》我忽然覺(jué)的童年并非是快樂(lè)的城堡，而是在田野里充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
寒假里，我讀了《草房子》這本書(shū)，頗有感受。這本書(shū)主要講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)碌牧晷W(xué)生活。
在這本書(shū)中，讓我印象最深的是桑桑身患重病，父親桑喬四處尋醫(yī)的故事。自從桑桑被確診患病之后，桑喬便放棄工作，帶著他四處尋醫(yī)。日復(fù)一日，桑桑都在治病，他每天在藥寮里度日，喝苦藥、扎火針……他都勇敢地堅(jiān)持了下去。每當(dāng)桑喬打聽(tīng)到一絲治療希望的線索，可是不久之后希望又破滅。但是桑喬沒(méi)有放棄，在此期間也重拾遺失的父愛(ài)。經(jīng)過(guò)他們的堅(jiān)持，終于治好了桑桑的病。
我想到了自己上個(gè)學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度提升了，而且那段時(shí)間有竹笛比賽，跳舞表演要排練，我每天都很忙碌。我產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，作業(yè)應(yīng)付了事。老師看出了端倪后，把我的這個(gè)情形告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣妍，放棄是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，只要你往對(duì)的方向堅(jiān)持下去，即使不成功，也是會(huì)有收獲的?！蔽业拖铝祟^，小聲地說(shuō)：“我就是沒(méi)有時(shí)間。”媽媽又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我還是不夠努力，沒(méi)有堅(jiān)持下去。在之后的一個(gè)月里，我選擇了搏一搏，制定好計(jì)劃，每天按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成。期末時(shí)，我終于取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，還被評(píng)為“三好學(xué)生”，這讓我更加堅(jiān)信“堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的”。
看似一件不可能完成的事，但如果你能堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，就會(huì)有奇跡發(fā)生。就像故事中的喬桑，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持”。
曹文軒著作草房子的讀后感篇三
暑假里，我讀了一本引人入勝的書(shū)，它是由作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
《草房子》主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)六年生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)覺(jué)得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。桑桑的父親硬要把她趕出學(xué)校，卻花費(fèi)了十幾年還是沒(méi)把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝搜壑?，她是個(gè)可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對(duì)她的想法：就在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，自己卻差點(diǎn)失去性命。自此，油麻地的人對(duì)她的態(tài)度改善了不少，對(duì)她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們也不在想驅(qū)逐她了，她也開(kāi)始為學(xué)校服務(wù)了起來(lái)。但是最后，她竟然為了學(xué)習(xí)的一個(gè)南瓜，不慎落水而失去了生命。
書(shū)中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，挑起了家里的`重?fù)?dān)，又在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書(shū)是我值得永遠(yuǎn)珍藏的書(shū)!
曹文軒著作草房子的讀后感篇四
草房子寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。文中寫(xiě)到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉，知錯(cuò)就改。
這本書(shū)還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
這天，我讀了一本書(shū)：《草房子》。
這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書(shū)中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了另人落淚的真情。
曹文軒著作草房子的讀后感篇五
我讀過(guò)各類(lèi)童話書(shū)，唯有在今年的暑假我讀的《草房子》，卻永遠(yuǎn)值得我珍藏。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……因?yàn)樗衿渌腥さ淖x物一樣會(huì)魔力般吸引著我和引人大笑，還會(huì)讓我深思和受到啟示。
這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘、曲折的小學(xué)六年生活。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸成為一個(gè)成熟、懂事的少年。他的朋友“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當(dāng)這些都失敗時(shí)，他索性在會(huì)操上亮出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了所有的人。一個(gè)整天穿著干干靜靜的孩子杜小康，卻因父親生意失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。但他還是勇敢的接受了。陪父親放鴨失敗后，父親垮了，他卻勇敢地站了起來(lái)，擔(dān)起了重?fù)?dān)。而桑桑呢得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。從此桑桑變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事，也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。
讀了這本書(shū)，讓我深受到人與人之間要互相幫助，學(xué)會(huì)紙?jiān)碌哪瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，杜小康能屈能伸時(shí)同時(shí)還要學(xué)會(huì)寬容大度?！恫莘孔印肥且槐竞脮?shū)，所以我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……。
曹文軒著作草房子的讀后感篇六
這本書(shū)的作者是曹文軒，他以細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)間最美好的回憶；額頭清新的筆調(diào)勾勒了鄉(xiāng)間最純樸的情感，令我久久不能自拔。在這片土地上，有悲傷，有溫暖，也有喜極而泣。生長(zhǎng)在油麻的人們因?yàn)橛辛嘶ハ嘁揽康募绨?，才處處溢滿(mǎn)歡樂(lè)；因?yàn)橛辛松斐龅脑?，才家家充斥溫馨；因?yàn)橛辛丝奁鼤r(shí)給予的安慰，才人人擁有歡樂(lè)……他們是一群農(nóng)民，卻用真誠(chéng)的語(yǔ)言詮釋了愛(ài)的真諦；他們是平凡的人們，卻靠互助的力量演譯了純樸的民情……這就是油麻地的人們。
油麻地，纏綿著愛(ài)的錦緞……。
秦大奶奶在喬喬落水的一刻，心中只有一個(gè)念頭——無(wú)論如何也要把喬喬救上來(lái)，那促使她奮不顧身下水救人的初衷是什么？是愛(ài)，秦大奶奶對(duì)喬喬有愛(ài)，更是對(duì)油麻地人有愛(ài)，這種愛(ài)像一根鏈條，不斷地延續(xù)、傳承……那溫幼菊為的又是什么呢？她不圖桑桑的感激，更不圖村民的贊賞，她圖的是能在桑桑的最后的生命里，不要留下遺憾。桑桑既不是溫幼菊的孩子，又不付給她錢(qián)，可溫幼菊還是一如既往地幫桑桑熬藥，哼著歡快的曲兒。油麻地的人和事已經(jīng)深深刻在桑桑的腦海中，使他天天喝著苦藥，心中卻是甜的；日日忍著病痛的折磨，臉上卻是笑容……這就是油麻地的人。
有人曾這樣說(shuō)過(guò)，人與人之間的距離就像人與天上星星的距離，我想的確如此。如今的社會(huì)，一座座高樓拔地而起，沒(méi)了那簡(jiǎn)約的茅草屋，城市里的人們大門(mén)不出，二門(mén)不邁，甚至連周?chē)泥従佣疾徽J(rèn)識(shí)，同乘電梯時(shí)，好像陌生人似的，一句問(wèn)候的話也沒(méi)有，對(duì)比我感觸頗深。
一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依持著而怒放的錦繡才是燦爛！
曹文軒著作草房子的讀后感篇七
《草房子》是著名作家曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講了主人公桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中桑桑親眼目睹或親身參與了一系列看似平常卻有一番波折的事：少男少女之間純潔的友誼、殘疾兒童對(duì)命運(yùn)的樂(lè)觀以及那個(gè)“別怕”。
在這本書(shū)中，我最喜歡讀第九章中溫幼菊老師對(duì)桑桑說(shuō)的那些“別怕”！這個(gè)“別怕”使在死亡邊緣徘徊的桑桑重新?lián)碛杏職?；使少年?xì)馬敢于面對(duì)一切；使女孩紙?jiān)履軌蚋訄?jiān)強(qiáng)、勇敢……同樣這個(gè)“別怕”，也激勵(lì)著我，讓我大膽創(chuàng)新、大膽想象，而且這個(gè)“別怕”，在我深夜醒來(lái)后，不敢入睡時(shí)，鼓勵(lì)我“別怕”！“別怕”！讓我重又拾起入眠的勇氣。
在這本書(shū)中，我最欣賞女孩紙?jiān)?。她?xiě)得一手好字；她經(jīng)歷了種種磨難，終于成了在風(fēng)雨中屹立的“大樹(shù)”；她是一朵嬌艷的鮮花，散發(fā)著那風(fēng)雨后獨(dú)有的清香……從她身上，我讀懂了磨難之后迎接你的就是最美好的時(shí)光。
當(dāng)然，“麻油地三少年”也不可忘卻，除了主人公桑桑，我最佩服杜小康。他曾是一位富家子弟，他為了遵守承諾，把辛苦得來(lái)的6個(gè)雞蛋全都送給了桑桑；他曾在蘆葦蕩中與父親孤獨(dú)、寂寞地生活了幾個(gè)月；他同時(shí)也是令人驚嘆、叫奇的少年！從他身上我讀出了在磨難面前，只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
在生活中，我時(shí)常遇到磨難，可是，每當(dāng)我想起《草房子》中的人物，恐懼、害怕就一股腦兒地扔了，剩下的只有前進(jìn)，只有繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>
有人說(shuō)《草房子》是一首詩(shī)，是一首讓人回味無(wú)窮的詩(shī)；有人說(shuō)《草房子》是一首歌，是一首讓人如癡如醉的歌；我說(shuō)《草房子》是一種力量，是一種讓人前進(jìn)的力量。
曹文軒著作草房子的讀后感篇八
感人的、風(fēng)趣的、“行俠仗義”的……這本書(shū)記錄著一個(gè)名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“豐富多彩”，就像許多副美麗的畫(huà)。
從起先桑桑來(lái)到了油麻地，上了油麻地小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多真實(shí)、要好的同伴：禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康……他們，在有困難時(shí)，互相幫助，有好事時(shí)一起分享，甚至有同伴家里“破產(chǎn)了”，桑桑也會(huì)伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負(fù)了，桑桑也會(huì)毫不猶豫地伸出拳頭……到后來(lái)，在秦大奶奶身上，發(fā)生了許多趣事，可是，秦大奶奶最后為孩子們和油麻地，犧牲了。還有發(fā)生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時(shí)的感人一幕。這永遠(yuǎn)不朽的草房子好像就代表著小孩深厚的友情，代表大人詩(shī)情畫(huà)意般的愛(ài)情，代表著老人鋼鐵般的頑強(qiáng)意志！這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書(shū)還要重要。
我想，這本書(shū)中蘊(yùn)藏的精神，是值得我們每個(gè)人都去學(xué)習(xí)的。這里面的桑桑、細(xì)馬他們，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們?？梢苍S，桑桑他們那種精神倒映著的影子，就是未來(lái)的我們！在我的眼里，那草房子永遠(yuǎn)是金色、最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的！
曹文軒著作草房子的讀后感篇九
在寒假中，我讀了一本名叫《草房子》的書(shū)，作者是北京大學(xué)曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。金色的草房子，苦苦的艾草，平靜的河流，這就是油麻地小學(xué)旁邊的風(fēng)景，在文中我認(rèn)識(shí)禿鶴、桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等好幾位小主角。
作者在書(shū)品中格外又詳細(xì)的講述了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生涯。六年中，桑桑經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)或直接親眼堵目了一連串看似平常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：不幸的少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲傷與感人；垂死的老人在最后一瞬間所做的一切，閃耀了人格光彩；在體驗(yàn)死亡中有對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的“兩面插刀”……這一切，既清楚又豐富的展現(xiàn)出桑桑的少年時(shí)代。在這六年里，他接受了這多姿多彩的啟蒙六年。
其中，我最喜歡書(shū)中的秦大奶奶，一開(kāi)始，秦大奶奶的那間小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，再不小心，就會(huì)被擠出去，再也不會(huì)存在了。這間小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很凄涼。它簡(jiǎn)直是整所學(xué)校的“贅瘤”，這個(gè)“大污點(diǎn)”，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那美好的景色。在當(dāng)?shù)厝丝磥?lái)，她簡(jiǎn)直是個(gè)蠻不講理的“老壞蛋”。后來(lái)，因?yàn)榍卮竽棠虋^不顧身的救了喬喬，還得到了大家的關(guān)愛(ài)。秦大奶奶從此像變了一個(gè)人似的，沒(méi)過(guò)多久，油麻地小學(xué)的孩子再也聽(tīng)不到雞鴨鵝的叫聲了。老師和同學(xué)們好幾次發(fā)現(xiàn)，不知誰(shuí)家的鴨子鉆進(jìn)了油麻地小學(xué)的菜園，秦大奶奶就用拐杖轟趕出去。趕走了以后，她怕它們又回來(lái)就在旁邊站了很久，才離開(kāi)了。后來(lái)，因?yàn)榫葘W(xué)校的一個(gè)南瓜，從此她再也沒(méi)有“回來(lái)”了！原來(lái)，秦大奶奶什么也不缺，只缺少濃濃的愛(ài)，奶奶最后也奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)。
最后我想用文中我喜歡的一段話來(lái)總結(jié)我的感想：愛(ài)的力量絕不亞于思想的“火花”。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不老的，它就是——愛(ài)。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因?yàn)殛扂Q他是個(gè)禿子，別人給他起外號(hào)叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于讓別人刮目相看。以下是本站小編精心為你整理的曹文軒草房子第一章讀后感，希望能幫助你解決問(wèn)題!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因?yàn)殛扂Q他是個(gè)禿子，別人給他起外號(hào)叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長(zhǎng)的兒子，他是個(gè)活潑、可愛(ài)、善良又調(diào)皮的孩子。他覺(jué)得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結(jié)果被媽媽打了?？蛇^(guò)了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚(yú)給家里人吃，結(jié)果自己被蚊子叮了，他卻很開(kāi)心。
在學(xué)校，同學(xué)們總愛(ài)去摸禿鶴的頭，開(kāi)始時(shí)他很快樂(lè)，可到后來(lái)，別人總是嘲笑他、疏遠(yuǎn)他、輕視他，為此他很不開(kāi)心，不想上學(xué)了。這時(shí)桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報(bào)復(fù)，在匯操比賽時(shí)，禿鶴故意搗亂，讓學(xué)校丟了榮譽(yù)。這以后就更沒(méi)人理他了，沒(méi)人愿意和他分在一組。文藝匯演時(shí)，為了集體的榮譽(yù)，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學(xué)校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因?yàn)楸蝗顺靶Χ鴪?bào)復(fù)，可最終他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
當(dāng)讀到這篇文章的最后一點(diǎn)時(shí)，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動(dòng)了，但是我卻連自己也不明白，這份感動(dòng)?從何而來(lái)!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對(duì)他的認(rèn)可，埋怨是不會(huì)戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
這幾天我們師生共讀曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動(dòng)有趣，講的是桑桑在油麻地小學(xué)難忘的。
小學(xué)生活。
有時(shí)我被故事里好玩，逗人的內(nèi)容笑得開(kāi)懷不已，有時(shí)也會(huì)為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個(gè)油麻地小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬有一個(gè)聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣(mài)錢(qián)，用賣(mài)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當(dāng)桑?？吹絼e人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚(yú)大蝦，他非常的羨慕打魚(yú)的人，可是桑桑家沒(méi)有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來(lái)做成了一張魚(yú)網(wǎng)來(lái)網(wǎng)魚(yú)，捕撈到很多魚(yú)……但是這事讓媽媽知道了、調(diào)皮的他除了挨打，就是媽媽?xiě)土P他，把桑桑的蚊帳拿了下來(lái)，結(jié)果桑桑晚上睡覺(jué)時(shí)被蚊子咬了一身的紅包。
我還認(rèn)識(shí)了桑桑的同班同學(xué)陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報(bào)復(fù)了學(xué)校，使他們的學(xué)校沒(méi)能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個(gè)禿頭連長(zhǎng)選不來(lái)演員擔(dān)任，他一心想做一個(gè)好演員，經(jīng)過(guò)他的認(rèn)真艱苦的排練，最后為學(xué)校爭(zhēng)得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動(dòng)得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一個(gè)很調(diào)皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢(qián)買(mǎi)鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對(duì)的，所以我們可不能向桑桑一樣的調(diào)皮的過(guò)了頭。陸鶴天生就是一個(gè)禿頭，心里就很難過(guò)很自卑了。他的同學(xué)不但沒(méi)有同情陸鶴，還給他起了個(gè)外號(hào)叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過(guò)，同學(xué)們這樣做太不應(yīng)該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯(cuò)就改、和睦相處的在一起學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多人的生下來(lái)身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該給予他更多的體諒、關(guān)心和幫助，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)溫馨的大家庭里面，要想對(duì)親人一樣互相幫助、互相關(guān)心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂(lè)、開(kāi)心地度過(guò)每一天!
曹文軒著作草房子的讀后感篇十一
他開(kāi)始是調(diào)皮的，頑皮的，把他們家的碗柜做成鴿籠，把他爸爸媽媽的蚊帳拆了，做成漁網(wǎng)，去撈魚(yú)，三伏天穿著大棉襖，帶著大棉毛在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈，結(jié)果逗得人笑的前仰后合。
后來(lái)是個(gè)善良、樂(lè)于助人，他結(jié)交了好多的朋友，有一次，細(xì)馬來(lái)了，沒(méi)有人跟他玩，只有桑桑跟他玩，還有一次杜小康沒(méi)有人跟他玩，也只有桑桑跟他玩，杜小康眼看著就要敗掉了之后，就把他們家的鴿子都買(mǎi)掉了，掙了很多錢(qián)，桑桑就把他的錢(qián)都給了杜小康，從這兩次的事情，說(shuō)明桑桑是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
后來(lái)，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
還有一次，秦大奶奶被人從艾地搬到了她的新房子里，到了晚上桑桑去看秦大奶奶，結(jié)果秦大奶奶真的躺在艾地里面，桑桑趕緊通知把奶奶抬到醫(yī)院里，最后秦大奶奶被挽救回來(lái)了。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十二
我輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，進(jìn)入書(shū)的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識(shí)，這本書(shū)就是曹文軒的杰作《草房子》，這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
《草房子》中的主人公是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，他在他的故鄉(xiāng)有很多朋友，他身邊發(fā)生了很多關(guān)于他的事情，他在：痛苦、后悔、磨難中訓(xùn)練自己；在自己善良、幫助、知識(shí)中感化自己。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。
看完這本書(shū)，我想到一件事。那一次我正在做作業(yè)，我突然碰到了一道非常非常難的應(yīng)用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前，我怎么算也算不出來(lái)，做了幾次都半途而廢，我心煩了就想放棄，讓媽媽來(lái)幫助我解題，這樣子也讓我休息一下（因?yàn)槟菚r(shí)媽媽沒(méi)在家）。我便放下筆，到外面去看電視了，當(dāng)我看電視的時(shí)候總有一點(diǎn)心里不舒服的感覺(jué)，我想：我必需學(xué)習(xí)桑桑的那一些優(yōu)秀的勇氣，不能放棄的，要不然我怎么學(xué)習(xí)呢？怎么對(duì)得起桑桑呢？想完我便馬上走進(jìn)了房間里又開(kāi)始“工作”了。
我先找了我的數(shù)學(xué)書(shū)，在不懈努力的情況下終于找到了關(guān)于那一道題的知識(shí)點(diǎn)，果然“功夫不負(fù)有心人呀”！，我把這道讓我差點(diǎn)放棄的應(yīng)用題算出來(lái)了，我覺(jué)得真有成就感。這本書(shū)真是太好了，真是通住成功的直徑??！
《草房子》這一本書(shū)我一定要把他收藏起來(lái)，讓我把這本書(shū)一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書(shū)。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來(lái)取得好的成功。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十三
《草房子》這本書(shū)是著名作家曹文軒的作品，《草房子》講的是少年桑桑在各種不同經(jīng)歷中，變成一個(gè)成熟的小男孩的故事。第一個(gè)故事是講陸鶴的，陸鶴是個(gè)男孩，但因?yàn)樗莻€(gè)禿子，所以油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛(ài)捉弄他，他為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，使油麻地小學(xué)出了大丑。隨后他開(kāi)始討好大家，可大家對(duì)他不理不睬。最后，油麻地小學(xué)要演舞臺(tái)劇，陸鶴做了偽軍連長(zhǎng)。在舞臺(tái)上，他用了自己超凡的演技，成功了。我的感想是，陸鶴雖然是個(gè)禿子，可他用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)了屬于自己的寶貴的尊嚴(yán)，是個(gè)令我們值得敬佩的少年。
第二章是說(shuō)白雀的，白雀桑桑的老師蔣一輪相愛(ài)，可他的爸爸白山不肯，要她嫁給谷葦，在與谷葦見(jiàn)過(guò)幾次面后，再不愿與谷葦交往。可這時(shí)，蔣一輪老師結(jié)婚了，白雀很傷心，離開(kāi)了油麻地。
紅門(mén)一章是講杜小康的，杜小康是一戶(hù)富足人家的兒子。可是，家道中落，他無(wú)法上學(xué)，桑桑便成了他的好朋友。杜小康的父親決定養(yǎng)鴨子，放鴨子的過(guò)程中，杜小康懂得了許多，桑桑也學(xué)了許多。《草房子》還有很多章節(jié)，都使我深有體會(huì)。少年桑桑，在各個(gè)故事中，懂得了尊嚴(yán)的可貴。杜小康他們被毀掉希望時(shí)，桑桑依然與他是好朋友，這是友情的可貴。希望你們也一起來(lái)享受，這可貴品質(zhì)的熏陶吧!
曹文軒著作草房子的讀后感篇十四
《草房子》這本書(shū)講的是主人公桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷。這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美、情節(jié)生動(dòng)感人。
《草房子》是以一個(gè)人物為一個(gè)章節(jié)的，里面有禿頂?shù)年扂Q，調(diào)皮、聰明的桑桑，文靜、懂事的紙?jiān)拢恍叶謭?jiān)強(qiáng)的杜小康等許多個(gè)性鮮明的人物。
我最喜歡桑桑。桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，雖然他有點(diǎn)調(diào)皮，但我覺(jué)得他善于動(dòng)腦動(dòng)手。他把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)還捕到了一些魚(yú);他還把家里的碗柜做成了一個(gè)溫暖舒適的鴿子窩。盡管受到了父母的責(zé)備，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)歷很有意思;桑桑很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫的沖上去保護(hù)紙?jiān)隆?/p>
陸鶴是桑桑的同學(xué)，因?yàn)樗且粋€(gè)禿頂，所以同學(xué)們經(jīng)常笑話他、捉弄他。在嘲笑中他變得很內(nèi)向，但他不記仇，還在文藝匯演上為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，正是這一次出色的表現(xiàn)才證實(shí)了他的價(jià)值。
紙?jiān)率且粋€(gè)文靜、懂事的小女孩。紙?jiān)轮缓退哪棠躺钤谝黄?。轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)后不久老師和同學(xué)們就都喜歡上了她。那是因?yàn)榧堅(jiān)碌膶W(xué)習(xí)成績(jī)非常好，字寫(xiě)得也很好看，在上學(xué)前就把古詩(shī)三百首背會(huì)了，還認(rèn)識(shí)了很多字。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象，書(shū)中人物個(gè)性鮮明，故事都很感人。我想你看了這本書(shū)也一定會(huì)喜歡的。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十五
最近幾天，我讀了《草房子》這本書(shū)。這是一本描寫(xiě)桑桑小學(xué)六年生活經(jīng)歷的一本書(shū)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明頑皮的桑桑，勤勞刻苦的陸鶴，成績(jī)優(yōu)秀的紙?jiān)潞驮庥霾恍业亩判】怠渲校易钕矚g陸鶴和紙?jiān)逻@兩個(gè)人物了。
我認(rèn)為，陸鶴是一個(gè)有集體榮譽(yù)感、自尊心強(qiáng)的一個(gè)人。學(xué)校不讓他參加集體操，怕被別人笑話，陸鶴非常想?yún)⒓?，這使他的自尊心受到了很大的打擊，他就在參加集體操的時(shí)候故意搗亂，使油麻地小學(xué)校沒(méi)有取得好成績(jī)。同學(xué)們都不想理陸鶴，他知道自己闖禍了，一直很想彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，也想為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)校演話劇，陸鶴被選上了，他每天晚上在月光下，不停地練啊練啊，練了一遍又一遍，一直練到大汗淋漓，月上中天。演出時(shí)間到了，陸鶴惟妙惟肖的表演，精湛的唱腔得到了最熱烈的掌聲。相比之下，我覺(jué)得自己特別的偷懶，對(duì)待事情總是馬馬虎虎。記得有一次，要參加學(xué)校演出。老師讓我們?cè)诩覍?duì)著鏡子每天練三遍。我呢，覺(jué)得自己練得不錯(cuò)了，就沒(méi)有照老師的要求去做。面對(duì)爸媽的指責(zé)，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，肯定能唱得非常好?？墒?，到了正式比賽的時(shí)候，我有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，也唱錯(cuò)了好幾個(gè)字。唉，跟陸鶴相比，我感到很羞愧。
其次，我還喜歡紙?jiān)隆Ｋ穼W(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛(ài)，是一個(gè)好學(xué)生。每天上學(xué)要走幾里地，那么遠(yuǎn)的路，她卻從未叫苦叫累過(guò)。這使我想到一名同學(xué)，她叫趙藝寧。她的家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，也很少遲到過(guò)。每天上課她都仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真回答。即使有再多的作業(yè)，她都從未叫過(guò)多、累死了這樣的話，覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然的事情。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曹文軒叔叔的這本書(shū)寫(xiě)得非常好，告訴我們?cè)S多做人的道理，處事的原則。另外，書(shū)中語(yǔ)句優(yōu)美，人物描寫(xiě)生動(dòng)形象，就像生活在我們身邊一樣。我喜歡這本書(shū)！
曹文軒著作草房子的讀后感篇十六
我剛拿到這本書(shū)，就端詳起它的封面：一群孩子坐在一張陳舊的牛皮紙上，有聊天的，有睡覺(jué)的，還有打鬧的，看起來(lái)十分奇怪。也正是這奇怪的封面，帶我走進(jìn)了這本書(shū)的世界。
油麻地，是少年桑桑的家鄉(xiāng)，它給桑桑留下了難以忘卻的童年。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難以忘卻的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：天生禿頭的陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話劇，在孩子眼中身世撲朔迷離且成績(jī)優(yōu)異的少女紙?jiān)?；大人之間充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學(xué)南瓜的秦大奶奶；從精神和物質(zhì)滿(mǎn)足的頂峰，猝然跌落到最最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的愛(ài)子之情；初次感受到人生的少年對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑，禿頭的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十七
在以前我也看過(guò)這本草房子，可當(dāng)時(shí)只看了第一篇禿鶴就不看了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再次翻開(kāi)這本書(shū)，就迷上了它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每篇文章結(jié)尾都有一絲淡淡的憂傷。
在這本書(shū)中，給我留下印象最深的人物是秦大奶奶，也許你會(huì)說(shuō)她只是一個(gè)普普通通的老人，但是你知道她是怎么死的嗎？她是為了救學(xué)校的一根黃瓜，而失足掉入河，被淹死的。她為了一根小小的黃瓜，付出的代價(jià)卻是自己的生命，她從一個(gè)受人厭惡的形象，到一個(gè)受人尊敬、敬佩、愛(ài)戴的老人。
第二個(gè)給我留下映象的人物是朱小康，他從一個(gè)愛(ài)炫耀的孩子到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子付出的是孤獨(dú)、是寂寞，因?yàn)楦赣H的失誤讓“紅門(mén)”逐漸走向腐敗，讓這個(gè)“小少爺”走上了放鴨的旅途。
《草房子》這本書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，這是一本令我真正感動(dòng)的書(shū)。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十八
看，秋風(fēng)乍起，暑氣過(guò)去。十四歲的桑桑坐在油麻地小學(xué)的草房子上，油麻地小學(xué)第一次被桑桑盡收眼底。秋天的白云溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去。
這篇小說(shuō)中，葉君健爺爺為我們塑造出了這個(gè)小男孩——桑桑。他的身上集中了一種矛盾的性格特質(zhì)，天真的深刻、幼稚的成熟、善良的詭計(jì)以及純樸的聰明。這些性格特質(zhì)在作者的筆下活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。不，不單單是桑桑?？?，追著桑桑要帽子的禿鶴，和桑桑在艾地里談天的秦大奶奶，被桑桑救上船的紙?jiān)隆粋€(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我們眼前。
桑桑在葉君健爺爺?shù)墓P下，是一個(gè)活潑、淘氣而又富有冒險(xiǎn)精神的小男孩，他用計(jì)潛入白三家給白雀送信。他為了保護(hù)紙?jiān)露c豁嘴大茶壺劉一水大打出手……其實(shí)，桑桑何止是一個(gè)小少年，他就是現(xiàn)實(shí)中的漢姆萊特，以他獨(dú)有的生活視覺(jué)去向人們提示著該如何去生存，大知世界、蕓蕓眾生，為人的真諦只有一種，那就是要真誠(chéng)，我們做不到但桑桑做到了，這就是一個(gè)孩子感動(dòng)無(wú)數(shù)成人的魅力所在。
后來(lái)……。
桑桑從思緒中回過(guò)頭，去向伙伴、老師們一一告別……。
曹文軒著作草房子的讀后感篇十九
幾天后有一場(chǎng)全村廣播操比賽。蔣一輪老師把所有人的名字填上了參賽表，唯獨(dú)沒(méi)有禿鶴的。禿鶴天天纏著蔣一輪，終于蔣一輪同意了可前提是他必須戴帽子。比賽那天，油麻地小學(xué)時(shí)做的最好的，可當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：“萬(wàn)歲！”所有人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學(xué)喪失冠軍的。禿鶴懊惱極了，正巧過(guò)不了多久又有一場(chǎng)戲劇演出，里面的男主角是個(gè)光頭，可飾演他的男孩卻頭發(fā)茂盛，委屈他剪掉他也不肯，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說(shuō)：蔣老師，可以讓我試試嗎？陸鶴蔣一輪見(jiàn)了很是震驚，演出那天蔣一輪的班級(jí)演得最好，可在班級(jí)勝利歡呼的時(shí)候，卻不見(jiàn)了禿鶴的身影，大家很著急。突然，桑桑站了起來(lái)“我知道禿鶴在哪！”
小河邊一個(gè)光頭少年靜靜的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學(xué)們走下石階“陸鶴，對(duì)不起，同學(xué)們老師都對(duì)不起你，你能原諒我們嗎？”禿鶴站了起來(lái)，擦掉了臉上的淚水，靜靜地點(diǎn)了一下頭。
月光柔和的照耀著同學(xué)們和油麻地小學(xué)最俊俏的男孩……。
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