演講稿應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，有引人入勝的開頭、主體段落和結(jié)論。演講稿的語言要生動活潑，可以使用修辭手法、幽默感和情感色彩來增強(qiáng)表達(dá)效果。這是一篇關(guān)于教育改革的演講稿范文，希望能促使我們對教育問題進(jìn)行深刻思考和改進(jìn)。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇一
各位同事：
《勞動者》是指達(dá)到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據(jù)法律或合同的規(guī)定，在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報(bào)酬的自然人（中外自然人）。
在此五一勞動節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，我贊美勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的`一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報(bào)你多少果實(shí)，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為××的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點(diǎn)！
作為一員，應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，用自己的雙手為祖國創(chuàng)造更多的財(cái)富！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級的xxx，今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié)，定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會，會議通過決議，決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中華人民共和國國務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。后，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進(jìn)工作者，每次表彰3000人左右。所以，每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動者的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的'知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣：在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己整理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持校園的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們還要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一分錢。
我們要尊重每一個熱愛勞動的人。勞動最光榮，勞動者最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活xxxxxxxx于父母的日夜操勞，xxxxxxxx于老師的辛勤工作，xxxxxxxx于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)。讓我們向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！祝全世界的勞動者們“勞動節(jié)快樂”！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇三
春風(fēng)送爽，萬象更新。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——"五一"國際勞動節(jié)。
每次過"五一"的時(shí)候我都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》："多可愛的小生靈?。θ藷o所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚??！""這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂"。
我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來"勞動光榮"價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會"搏一搏"，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭?一夜暴富"確實(shí)存在，但概率極小。人活著不能"守株待兔"，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。
至于非勞動收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅(jiān)信"勞動光榮"。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動，使各種勞動有機(jī)統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
一個人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對勞動的認(rèn)識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認(rèn)識程度，往往是檢驗(yàn)這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇四
演講的素材是需要積累的，養(yǎng)成經(jīng)常收集資料的習(xí)慣，能豐富孩子的演講內(nèi)容。多閱讀報(bào)章和雜志，多關(guān)注電視和網(wǎng)絡(luò)，多記誦。
名言。
和佳旬，并將所得的資料加以應(yīng)用，將使演講更有吸引力。下面是分享給大家的勞動節(jié)小學(xué)生。
演講稿。
希望對大家有幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。
風(fēng)和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節(jié)!《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造?！笔莿趧幼屍降仄鸶邩?，是勞動讓荒山變良田，是勞動創(chuàng)造了我們幸福的生活。
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢”。漆工說：“那是順便補(bǔ)的”。船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒矗F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發(fā)揮了無窮的力量。
也許我們現(xiàn)在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱;食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處;教室里，我們主動承擔(dān)值日，把教室打掃得窗明幾凈。
課堂上，我們認(rèn)真聽講，勤做筆記，課下獨(dú)立完成作業(yè)，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達(dá)對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。
在我們開元，“護(hù)綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護(hù)花草樹木，值日生每天打掃衛(wèi)生區(qū)，維護(hù)校園的美麗和整潔;“書報(bào)小義工”定期整理圖書角;有的班級利用空余時(shí)間組織植樹活動，為世界增添一片綠色;教師節(jié)，我們舉行“當(dāng)一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。
其實(shí)，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細(xì)小的行為舉止往往是一個人素質(zhì)高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質(zhì)乃至一個民族的素質(zhì)，也往往能在一件小事上得以彰顯。
同學(xué)們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習(xí)慣，它督促我們不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，懂得一寸光陰一寸金;從舉手之勞做起，是一種正確的心態(tài)，它要求我們不好高騖遠(yuǎn)，懂得千里之行，始于足下;從舉手之勞做起，是一種出色的品格，它激勵我們不斷完善細(xì)節(jié)，成就偉業(yè)。正如漠視細(xì)節(jié)的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。
大家下午好。
在五一勞動節(jié)來臨之際，我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動人民。感謝你們不辭辛勞養(yǎng)育我們。
我不會忘記，你們對我的關(guān)心，只要看到你們，一種無原由的親切感就會漾遍全身，我不知道你們的名字和來歷，但我真的不覺得你們與我毫無關(guān)系，你們的笑容讓我愉快，你們的憂愁讓我掛懷，你們的寧靜讓我沉默，你們的匆忙讓我不安。
我明白，我的存在對你來說是無足輕重的，但你們對我的意義卻截然不同，我知道我就生活在你們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間，生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間，你們的身影出現(xiàn)在我視線里面，你們的精神沉淀在我心靈里，你們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實(shí)是那么可愛，這個散淡的世界其實(shí)是那么默契，你們因?yàn)椴恢郊淤|(zhì)樸，我因所知而更覺幸福。僅此獻(xiàn)給偉大的勞動人民群眾，祝大家五一勞動節(jié)快樂。
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們--作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對"五.一"國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，一年一度的勞動節(jié)又來到了!在此我向同學(xué)們和老師們表示祝賀!
五一國際勞動節(jié)簡稱五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓，是勞動建成了我們美麗的城市。
在勞動節(jié)期間，我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的辛苦勞動，從家里的家務(wù)事做起。比如說幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店，每天給他們送飯，也做一個光榮的勞動人!
最后，我祝大家勞動節(jié)快樂，謝謝大家!
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇五
老師，同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬。
謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)送爽，萬象更新。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。
每次過“五一”的時(shí)候我都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。
我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。“一夜暴富”確實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。
至于非勞動收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅(jiān)信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動，使各種勞動有機(jī)統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
一個人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對勞動的認(rèn)識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認(rèn)識程度，往往是檢驗(yàn)這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇六
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍人和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們都知道勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實(shí)，勞動者的生命是美好的，能讓人感到活的充實(shí)有意義，所以說，勞動是光榮的。中華民族從古至今都是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。
所以，作為炎黃子孫的我們更要努力做一個熱愛勞動的人。做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是愛勞動的表現(xiàn)。班級的事?lián)屩?，家里的事自覺做，也是愛勞動的表現(xiàn)。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認(rèn)為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
最后，在五月一日勞動節(jié)到來前夕，我再一次向全體少先隊(duì)員發(fā)出號召：讓我們一起秉承中華民族熱愛勞動的美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠(yuǎn)做一個熱愛勞動的人。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇八
那一顆，這一顆，詩歌五首。
天上有，湖里有也，
哦，原來是星星映湖里。
土地。
花草樹木哪里來？
土里來！
花兒的美麗哪里來？
土里來！
草兒的勇敢哪里來？
土里來！
樹木的高度哪里來？
土里來！
全都是土地的功勞?。?/p>
人民的.好兒子。
地震惡魔埋藏許多生命，
解放軍叔叔和惡魔戰(zhàn)斗，
搶奪無數(shù)生命。
全國人們心連心，
共同和地震做斗爭，詩歌五首。
解放軍叔叔真勇敢，
真是人民的好兒子。
白云。
藍(lán)藍(lán)的天空飄來了幾朵白云，
白云好白??！
像小孩子手里拿的棉花糖。
又像棉花地里的棉花。
白云一會兒變成動物，
一會兒變成植物。
多美麗的白云?。?/p>
彩虹。
一場傾盆大雨過后，
天上出現(xiàn)一道彩虹。
有五顏六色的顏色，
彎彎的彩虹真漂亮。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇九
一個小民的節(jié)日。
卻悄悄向我們走近。
本應(yīng)是第一個辛苦的工作天。
總算找到一個借口停工釋放。
這次你又帶來什么禮物。
是厚重的欠薪檔案。
還是增加了不少下崗的角色。
是產(chǎn)品的不景滯銷。
還是上漲了幾個水電費(fèi)的百分點(diǎn)。
你來了，你排在了初夏的第一頁。
百萬產(chǎn)業(yè)大軍似乎永遠(yuǎn)站在富貴的后面。
高樓大廈他們建完就撤。
山珍海味他們端上就走。
霓裳麗服他們縫好就送。
你來了，平凡的日子也就不平凡了。
被遺忘的一族有了集體冠名的時(shí)刻。
密集的勞作嘗試了聚焦的快感。
默默的走秀多了曝光展示的舞臺。
新時(shí)代的無名英雄終于扯開了。
大地的五月，
禾苗的青春期；
冬小麥抽穗灌漿，
桃李杏掛果壓枝。
展現(xiàn)著萬物的勃勃生機(jī)；
滿目綠色為天地打氣，
熱烈的五月容不得半點(diǎn)消極！
春勤的光彩一切都那么現(xiàn)實(shí)；
迎新春的壯志，在五月。
都長成花花綠綠的詩句。
除舊歲那陳腐往事，
早已被春雨刷洗；
五月，人生將迎接。
更加壯觀的更加紅火的夏季。
看著自己的雙手是多么有力；
看著自己的雙腳該走出怎樣的奇跡。
五月的大地與時(shí)俱進(jìn)，
秋天才會有金色的果實(shí)；
五月的人生扎扎實(shí)實(shí)，
就經(jīng)得起酷暑天的狂風(fēng)暴雨。
檢驗(yàn)勞動盛日；
財(cái)富是勞動，
勞動是財(cái)富。
不勞而獲，
永遠(yuǎn)都該予以鄙視，
讓五月變成歌頌勞動的`警句，
會促使億萬心靈變的美麗！
勞動是一幅唯美的畫。
勞動創(chuàng)造歷史驕陽。
勞動的春風(fēng)九州榮光。
禮贊勞動。
歌聲高亢嘹亮激昂。
禮贊勞動。
勞動者的生日倍感嬌嬈激蕩。
禮贊勞動。
白天盼望紅太陽溫暖到心房。
夜晚盼望白月亮挽起手兒敘思量。
禮贊勞動。
偷閑他們忙里朝天望。
張開翅膀奮發(fā)向上。
禮贊勞動頌揚(yáng)勞動者。
日夜勞動一線平靜久常。
勞動者！
天下最容易接近的是泥土。
以及和泥土相依為命的男人和女人。
他們以勞動的方式。
同這個世界真情對話。
他們漂泊過的所有地方。
都生長發(fā)展史和進(jìn)化論。
蘊(yùn)含豐富且平易自然。
太陽光金亮亮。
雄雞唱三唱花兒醒來了。
鳥兒忙梳妝。
小喜鵲造新房。
小蜜蜂采蜜忙。
幸福的生活從哪里來。
要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花。
小蝴蝶貪玩耍。
不愛勞動不學(xué)習(xí)。
我們大家不學(xué)它。
要學(xué)喜鵲造新房。
要學(xué)蜜蜂采蜜糖。
勞動的創(chuàng)造最光榮。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十
老師的微笑。
是風(fēng)中的帆。
沒有風(fēng)。
哪有起航的船。
是晨曦的露珠。
沒有露珠。
哪有折射出的七彩陽光。
老師的微笑。
是學(xué)生心中的糖。
沒有糖。
哪能嘗出口中的甜。
老師的微笑。
是夢幻中的風(fēng)箏。
沒有夢。
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
2、《教師頌》。
別人從生活中撈取黃金。
您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
??！
老師——。
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國發(fā)光；
??！
老師——。
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了。
是誰——。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、《老師，媽媽》。
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的`媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛您老師，
我愛您媽媽。
4、《歌唱祖國》。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
5、《校園早晨》。
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。
大姐姐走進(jìn)校園里來了，
背著書包，
和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來豐富的知識，
新的一天開始了……。
6、《母?！?。
偉大的母校，
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們。
擁有美好的明天。
您無私的奉獻(xiàn)，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來越美麗。
7、《感恩的心》。
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤，
傾聽著愛的語言，
走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，
媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，
媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽！”
8、《媽媽的愛》。
小時(shí)侯，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛藏在書包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
?。?/p>
媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊。
9、《不想長大》。
我啊。
不想長大……。
我怕長大后。
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后。
要去讀書、寫字、畫畫，
不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，
長大后雖然會有很多煩惱，
但換來的是友誼，微笑。
嗯
那么。
我還要不要長大？
你們告訴我，好嗎？
10、《冬思》。
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
11、《我喜歡》。
我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，
當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，
走出房門呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的陽光，
在迷茫的晨霧中展開，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望！
12、《只有您》。
寒冷的深夜里。
在馬路上奔跑的。
只有您——。
母親。
手術(shù)室門口。
傷心哭泣的。
只有您——。
母親。
幼兒園門外。
焦急等待的。
只有您——。
母親。
明朗的星期天。
與我快樂奔跑的。
只有您——。
母親。
無論是在什么時(shí)間。
無論是在什么地方。
無論是有什么情緒。
都是您。
一直地守侯。
一直地等待。
一直地安慰。
一直地操勞。
是您——。
就是您——。
我偉大的母親……。
13、《祖國媽媽》。
您是藍(lán)藍(lán)的天空。
我們是展翅高飛的小鳥。
祖國媽媽。
您是廣闊的海洋。
我們是海中歡快的魚群。
祖國媽媽。
您是富饒豐美的草原。
我們是幸福頑皮的小羊。
啊，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學(xué)習(xí)。
天天向上。
從小奮發(fā)圖強(qiáng)。
長大為您添彩增光。
14、《祖國，感謝您》。
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您。
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖**親！
15、《我驕傲，我是中國人！》。
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——。
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的。
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的。
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人。
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人。
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)。
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們。
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人。
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十一
1：
詠桂林桂林之山奇秀險(xiǎn)，
漓江之水靜清綠。
竹筏小舟賞美景，
留戀桂林不思?xì)w。
2：
雪花。
下雪了，下雪了。
我們，去玩雪。
雪花就在我們身旁。
飄飄灑灑。
我們在雪地里。
堆雪人，打雪仗。
雪和我們一起歡笑。
一起嬉戲。
雪，像一個個精靈。
在空中歡快玩耍。
又像一只只蝴蝶。
在空中翩翩起舞。
雪，也頑皮。
到處亂蹦。
鉆進(jìn)我們的。
帽子里，衣服里。
還跳到我們的嘴里。
讓我們品嘗。
這世上最美的飲料。
3：
秋，灑落一地，
這一地，是與夏日的別離，
別離后，還會被誰想起。
忘不掉的還在記憶里，
記住的，未曾會意。
俯身拾起一片片落葉去回憶，
明年才會有秋的訊息。
4：
茉莉花。
夜暮的風(fēng)衣。
將天空遮蓋。
純白的茉莉花。
盛開在無邊的黑衣下。
世間的名利虞詐。
都在凝靜中升華。
淡淡的白色花香。
鳧繞在我的身旁。
指引我正確的方向。
就算遇到魑魅魍魎。
我也不會倉惶。
穿越陰霾迷霧。
掙脫寂寞的束縛。
閃閃的螢火蟲。
掛在了樹梢。
神秘的光芒。
守護(hù)我正確的方向。
天地間吹著塵封的夢。
跨越了千年。
追逐年少的率真和輕狂。
就算失去所有力量。
我也會選擇堅(jiān)強(qiáng)。
尋找真誠和堅(jiān)強(qiáng)。
在狂風(fēng)暴雨中。
一路向前。
從不絕望。
純白的茉莉花。
伴我走到海角天涯。
尋找我幸福的花。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十二
下雨了，
雨落在湖面上，
滴滴答答，
好像交響樂團(tuán)，
雨落在屋檐上，
答答答，
好像在為交響樂團(tuán)鼓掌，
雨落在傘面上，
咚咚咚的打起鼓。
下雨了，
雨一滴一滴慢慢的落下，
小花開開心心的洗澡，
大地有了雨滴的點(diǎn)綴，
變得閃亮亮，
小花開心的笑，
小草開心的笑，
就連大地都笑了呢!
下雨了，
小雨滴乘著風(fēng)兒飛向大地，
濕潤了土壤，
豐沛了河流，
灌溉了稻田，
花兒鮮艷，
田野青翠，
大地變得真美麗。
我要和小雨滴做朋友，
潑水，
踩水花，
將美麗的雨傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，
轉(zhuǎn)出一圈圈，
美好的回憶。
【秋天的舞會】。
初秋的午后，
迎著陽光展露歡顏，
成熟的金黃色稻穗，
一大片閃亮奪目，
黃澄澄的橘子，
綻放了秋天的色彩，
為一望無際的原野，
變換不同的風(fēng)貌。
天氣轉(zhuǎn)涼了。
秋天來了。
秋天的舞會就要來了。
大家都期待秋天的舞會快點(diǎn)來。
舞會真好玩。
月亮偷偷灑了一地的銀光。
楓葉在空中飄呀飄。
青蛙在水里跳呀跳。
桌上擺滿飲料。
還有各式的點(diǎn)心和水果。
舞會真熱鬧。
拉丁舞、草裙舞。
輪番上場。
大家一起盡情的跳舞。
秋天的舞會真快樂。
【新年到】。
新年到新年到。
家家戶戶忙打掃。
我們是忙著搬家。
劈哩啪啦什么響。
爸爸拆衣櫥骨架響。
咚鏘咚鏘什么響。
媽媽搬餐具碗盤響。
嘻嘻哈哈什么響。
我忙搬書本笑聲響。
新年到新年到。
大街小巷喜洋洋。
旅社是我們暫時(shí)的家。
小小房間是我們的窩。
所有家當(dāng)都放在里面。
孟母三遷是爸爸媽媽的愛。
短暫的不方便我不怕。
祝我們?nèi)移狡桨舶病?/p>
祝大家新年快快樂樂。
【放風(fēng)箏】。
你來托，我來跑，
風(fēng)一吹，手一放，
左手拿線軸，
右手拉風(fēng)箏線，
一邊放線，
一邊快跑，
美人魚飛上天了，
哆拉a夢飛上天了，
貓熊飛上天了，
咦!
連一條長龍也飛上天了!
美人魚搖搖尾巴，
哆拉a夢聳聳肩，
貓熊點(diǎn)點(diǎn)頭，
長龍彎彎腰，
一會兒翻筋斗，
一會兒打旋，
一會兒向前沖，
天空是風(fēng)箏的大操場。
風(fēng)箏自由地飛翔著，
我幸福地奔跑著，
牽住了風(fēng)箏，
牽住了秋天，
牽住了快樂的童年。
【拒吸二手煙】。
爸爸爸爸。
愛抽煙!
小孩聞了不健康，
浪費(fèi)金錢又傷身。
叔叔叔叔。
愛抽煙!
老婆懷孕易健康，
危害孩子的健康。
爺爺爺爺。
愛抽煙!
吸煙上癮更傷身，
大人小孩都拒煙。
吸煙吸煙。
花錢又傷身!
大家一起拒吸煙。
【夢想】。
看著太陽西墜。
散發(fā)出迷人的光芒。
人們往往會忘記工作的辛勞。
愿我化為那美麗的太陽。
在西墜之際。
放射出鮮艷柔和的光采。
下了場大雨。
有著斑斕色彩的虹偶會出現(xiàn)。
愿我化為那繽紛的彩虹。
在傾盆大雨過后。
我要從天空這頭滑出。
到另外一頭。
讓大家看到我亮麗的外表。
發(fā)出內(nèi)心的驚嘆!
我是一朵向日葵。
挺起綠色的脊樑。
迎接從海底下升上的太陽。
剛正不阿的我們。
成群結(jié)隊(duì)的向太陽行注目禮。
站在遼闊的草原上。
迎向燦爛的陽光。
守護(hù)大家的的夢想。
【如果可以】。
如果可以，
我要變成一片云，
一片無憂無慮的云，
跟著風(fēng)小姐去旅行。
去看看著名的巴黎鐵塔，
也到埃及的金字塔探險(xiǎn)……。
每天環(huán)游世界，
多么快樂逍遙啊!
如果可以，
我要變成哆啦a夢，
搭乘時(shí)光機(jī)，
體驗(yàn)未來的新科技，
用我的百寶袋，
拿出各式各樣道具，
幫助每個需要幫助的人，
讓世界更平安、更溫暖!
如果可以，
我要變成nba明星球員，
不但可以帥氣的灌籃，
還可以享受觀眾的歡呼，
用運(yùn)動，
開創(chuàng)自己的道路，
證明世界沒有做不到的事。
只有努力，
就會成功，
我要成為世人的榜樣，
讓籃球的世界更加美好!
【友情】。
友情是什么?
她就像小溪，
晶瑩清澈，
沒有虛偽、沒有猜忌。
友情是什么?
她就像糖果，
甜甜蜜蜜，
沒有苦澀、沒有煩惱。
友情是什么?
她就像太陽，
遞送溫暖，
沒有黑暗、沒有躁動。
紛雜的世事變化不停，
但友情……。
沒有**，沒有巨浪，
她始終如一，
她永遠(yuǎn)同在。
【生肖歌】。
中國的流年，
動物大集合，
十二生肖輪流當(dāng)太歲，
每年運(yùn)勢大不同。
屬鼠的人像一個獨(dú)行俠，
熱情、樂天又開朗;。
屬牛的人脾氣最牛，
吃苦耐勞最知命。
屬虎的人而愛冒險(xiǎn)，
自我要求特別高;。
屬兔的人兒最多窟，
心地善良人緣好;。
屬龍的人兒是個夢想家，
多變的個性最難抓;。
屬蛇的人兒最圓滑，
充滿魅力不可擋;。
屬馬的人不服輸，
認(rèn)真的馬兒最美麗;。
屬羊的人最溫馴，
是才華洋溢的藝術(shù)家;。
屬猴的人最好強(qiáng)，
熱心助人像蝙蝠俠;。
屬雞的人愛旅行，
叨叨絮絮不停息;。
屬狗的人兒最忠心，
盡忠職守他第一;。
屬豬的人兒最聰明，
愛好自由最機(jī)靈。
十二生肖排排站，
動物大觀園真神奇。
【浪漫的季節(jié)】。
秋天是個浪漫的季節(jié)。
秋風(fēng)把樹上的葉子吹起來。
像一位女生。
穿著優(yōu)雅的裙子。
準(zhǔn)備參加一場美麗的宴會。
小雨已經(jīng)為我們布置。
詩情畫意亮麗耀眼的大舞臺。
蝴蝶穿著五顏六色的禮服。
青蛙穿得一身翠綠。
叫人不得不多看一眼。
青蛙神氣的呱呱呱。
楓葉吹得滿地散開。
準(zhǔn)備勁歌熱舞。
來呀!來呀!
你還等什么呀?
快穿起你最炫的舞衣。
和浪漫的秋天。
翩翩起舞。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月，春暖花開的美麗季節(jié)，陽光燦爛，生機(jī)勃勃，全國上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國的明天，面對著時(shí)代的召喚、歷史的期盼，我們應(yīng)該從我做起，從眼前做起，從小事做起，爭做文明禮儀的模范。
有一句格言這樣說：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲?！蔽拿鞫Y儀就是我們希望的種子，成功的種子。那么，我們怎樣才能做到講文明，懂禮儀呢？就讓我來告訴你吧！
首先，在家里，我們要孝敬父母。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國，熱愛人民。為了我們健康快樂地成長，父母傾注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個人的基本道德準(zhǔn)則。我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
“黃香溫席”的故事，流芳百世。我們不要總把自己當(dāng)作“小皇帝”，“小公主”，我們要懂得感恩父母，讓父母快樂，讓別人的快樂就是我們最大的幸福。
其次，在學(xué)校：我們要尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助。
儀表上，要著裝整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，我們要端正肅立，精神飽滿，高唱國歌。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不開小差，不做小動作，不發(fā)呆。課間休息時(shí)：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見到老師和客人主動問好。我們還要愛護(hù)花草樹木，不攀爬，不踐踏，不采摘。受到幫助時(shí)，誠懇地說聲“謝謝”。犯了錯誤時(shí)，勇敢地說聲“對不起”。受到致謝時(shí)，謙虛地說聲“沒關(guān)系”。遇到因難時(shí)，恭敬地說聲“請”字。
此外，在社會上，我們要講究秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，輕聲細(xì)語，熱愛大自然，熱愛一切生命，關(guān)愛孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童。公交車上，主動讓個座，別人有困難時(shí)，熱情伸把手。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”只要你我他，大家都為社會這個大家庭做些努力，我們的社會一定會更和諧，我們的國家一定會更繁榮！
文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的心田；禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會，在我們生活的每一個角落處處盛開！
謝謝大家！
舜都小學(xué)四（1）楊舒茜。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是四年級一班的楊舒茜，今天我演講的題目是“文明禮儀伴我行”。古人云：沒有規(guī)矩就不能成方圓。可見文明禮儀在我國五千年的歷史長河中占到了一個怎樣的位置，小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個榮譽(yù)問題，如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了，所以兩者是相互依賴的。
有的同學(xué)，誰要是不小心或是玩笑式的把他怎么了，他沒有那種“君子”的寬宏大量，而是隨即來個“反恐”總是讓你吃不消；還有的同學(xué)吃了零食隨手一扔，搞地紙袋滿天飛舞；有的則是莫名其妙的將廁所的水龍頭給掰壞。像這樣的人，體現(xiàn)的是個人素質(zhì)壞，作風(fēng)壞，品德不好，心靈不美。所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，這些格言，總是和少數(shù)同學(xué)逆向而行。
文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在個人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。
文明禮儀是善良的代表，是正義的代表，是好的代表，一個偉大的人最不可缺少的就是文明禮儀。
然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，存在許多的差異與不足。據(jù)有關(guān)報(bào)道，國慶節(jié)期間，天安門舉行的升旗儀式，有許多人參觀，而在升旗儀式結(jié)束后，廣場上鋪滿了五顏六色的垃圾。而相反在日本舉行的奧運(yùn)會上，全場大約上萬人，可是當(dāng)奧運(yùn)會結(jié)束后，沒有留下一張紙張，可見全民素質(zhì)有待于加強(qiáng)。
同樣，在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語上，大多都是用漢語寫著，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國人。
小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù)，可以破壞個人的名譽(yù)，可見它非同小可。
朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，文明禮儀伴我行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀大家行。
舜都小學(xué)四（1）趙偉杰。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
她是一把鑰匙，打開你我封閉的心靈，她是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心的孤寂，她是一劑良藥，撫慰受傷的心靈。善良是她的朋友，正義是她的伙伴，邪惡是她的敵人。她就是文明。
小時(shí)候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時(shí)過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個文明的人其實(shí)很簡單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。文明里我們很近，近得解手可及。
只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語，這就是文明。文明其實(shí)很簡單，并沒有你想象的那么難。
有人說我有錢我就是文明，有人說我有權(quán)我就是文明，有人說我有勢我就是文明，其實(shí)這都不文明。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。
北京奧運(yùn)會，離我們越來越近了，“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”已經(jīng)是人們追求的目標(biāo)。
不管你是什么人，只要你邁出一小步，社會就會因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。如同阿姆特朗登上月球的第一句話：這對一個人來說是走了一小步，但對人類來說是躍了一大步。
親愛的朋友們，來吧！邁出你堅(jiān)定的步伐，加入到文明禮儀的大軍中吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
今天，我演講的題目是《文明禮儀大家行》。
文明禮儀我先行。
舜都小學(xué)四（1）隋振宇。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀伴我行。
舜都小學(xué)四（1）劉雯潔。
我國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長時(shí)的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有??還有??這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?；胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？??這是一種和不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風(fēng)校園。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十四
就是永不停息的勞動。
就是讓勞動成為美德和手藝。
代代相傳。
日出而作。
日落而息。
這深入骨髓的傳統(tǒng)和習(xí)慣。
純粹如父親的面孔。
讓人無法抗拒。
一天又一天。
一年又一年。
我們把田野小心的拿在手上。
放在心上。
在鄉(xiāng)村在四起的歌謠里。
勞動是我們成熟的唯一途徑。
如今幸福正從深入淺出的勞動開始。
從田野和鄉(xiāng)村的所有角度。
天南地北的包圍我們。
熱愛勞動。
我們疲倦的身子純凈。
靈魂安詳。
童年時(shí)，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網(wǎng)？
是誰把它們喂養(yǎng)大，
讓許許多多的車輛在上面來往？
今天，我發(fā)現(xiàn)你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……。
現(xiàn)在，我已明白，
你們就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長！
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十五
看那，春雨悄悄的來啦。
似一個個奇妙無比的音符。
彈奏出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲。
像一個可愛又頑皮的小精靈。
把窗外裝扮得多姿多彩。
這靈動的景致，化家怎能描繪得出來?
不知什么時(shí)候，
雨悄悄地停了。
可它卻留進(jìn)了我的心胸。
雨
雨是害羞的小娃娃。
天天在積云堆中玩。
有時(shí)不慎掉下。
當(dāng)雷公來臨時(shí)。
他們才愿與萬物做伴。
愿與山川共存。
可當(dāng)太陽公公出來找他們時(shí)。
他們已悄悄的躲起來。
不見啦。
風(fēng)和樹。
風(fēng)兒微笑。
樹兒歡叫。
風(fēng)在樹上蕩秋千。
樹隨風(fēng)跳起舞蹈。
櫻花。
下雪啦，下雪啦。
粉紅的櫻花像雪花。
舞起衣裙，揚(yáng)起芳華。
你來到櫻花樹下。
一片片櫻花做你發(fā)上的頭紗。
是在歡迎你。
是在祝福你。
得到他的眷戀。
想親吻你的臉頰。
小學(xué)生詩歌演講稿勞動節(jié)篇十六
中國古代不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩歌。
1、《月亮》。
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》。
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》。
石榴花開了。
是夏姑姑扎上了。
鮮艷的蝴蝶結(jié)。
石榴果熟了。
是秋媽媽在搖著。
收獲的紅鈴。
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》。
人生是一條長河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼;。
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的.樂園，
從這里開動人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》。
春天到了。
天氣暖和了。
快點(diǎn)出來吧。
小芽苞。
別只露出個小頭。
樹皮外面多美。
快點(diǎn)出來吧。
太陽會給你。
穿上綠衣。
春風(fēng)會送給你。
甜甜的露滴。
6、《漁火》。
夜靜悄悄的。
河水。
是一個乖孩子。
聽月亮媽媽的話。
睡覺了。
漁夫點(diǎn)亮了漁火。
河水。
就像睜開了眼睛。
在說著夢話。
7、《筍》。
悄悄地。
拱出大地。
想來打聽。
春天里。
樹綠的秘密。
花開的消息。
8、《童年的相冊》。
爸爸有一本童年的相冊。
里面珍藏他兒時(shí)的照片，
哈，這些照片真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，
一支小槍別在腰后，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數(shù)這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學(xué)說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個快樂的童年，
還有這本童年相冊。
永遠(yuǎn)把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，
放進(jìn)童年的相冊。
等我長大了，
讓童年也留在身邊。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》。
樂顛顛地捉回了。
一只綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了。
鄰居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，
這是只會唱歌的蟈蟈，
在我上學(xué)時(shí)，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領(lǐng)進(jìn)山野，
看到小溪里滾動的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會唱歌的蟈蟈，
您聽，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……。
10、《蟲和鳥》。
把媽媽洗好的襪子。
一只只夾在繩子上。
繩子就變成了一只多足蟲。
在陽光中爬來爬去。
我把姐姐洗好的小手帕。
一只只夾在繩子上。
繩子就變成一群白鷺鷥在微風(fēng)中飛舞。
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