每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習慣，這樣才能不斷提升自己。寫總結(jié)之前要進行多次修改和潤色，確保文筆流暢、條理清晰，準確地傳達自己的意思。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
大手牽小手篇一
在一個陰森寒冷的深夜，路上已經(jīng)沒有了任何行人、車輛，白天喧囂的馬路在此時顯得異常寂靜，甚至靜的都有些讓人發(fā)抖。突然，在昏暗陰沉的路燈下，出現(xiàn)了兩個背影，有一只大手牽著一只小手。定睛一看，原來是一對父子。兒子大約有十一二歲，一副稚嫩純真的臉龐。但父親的年齡與兒子卻不大相符，憑兒子的年齡推算出，父親頂多在四十歲左右吧？可他那深邃的眼睛，長滿老繭的手，樹皮一樣的臉和叢林似的白發(fā)，儼然像一位五十多歲的老人！
“兒子，以后不要再來工地找爸爸了?！备赣H哈了一口氣，緩慢說道。兒子用稚嫩的語氣回答：“爸爸，您今天回家這么晚，我不放心您?！焙鋈?，父親咳嗽了幾聲，兒子連忙給父親捶了幾下背。過了一會兒，父親咳出了幾口痰，兒子卻驚訝地發(fā)現(xiàn)父親的痰液在燈光地映照下，似乎有幾道若隱若現(xiàn)的血絲。此時兒子回想起昨天和爸爸一起去醫(yī)院拿化驗單，爸爸偷偷地把化驗單藏起來不讓自己看的情景，他用腳趾頭都能想到，爸爸肯定得了什么大病。這時，父親看著停下腳步并若有所思的兒子，好奇地問：“兒子，想什么呢？怎么不走了？”兒子沉默了一會兒，用幾分疑怪的口氣回答道：“爸爸，你是不是有什么事情瞞著我？”聽到這話，父親不禁心頭一緊，莫非被兒子發(fā)現(xiàn)了？不會啊？父親轉(zhuǎn)過頭凝視著兒子，此時的他似乎從兒子身上看到了遠比同齡孩子的幾分成熟。唉，這孩子從小便失去了親娘，如今又即將……真是個苦命的孩子，父親在心中嘆息道。父子之間又是一陣沉默，“當然沒有，爸爸怎么可能……有事……瞞著你呢？”父親打破沉默，斷斷續(xù)續(xù)的說道。父親說這話時，不僅吞吞吐吐，而且連手也抖動了幾下。兒子顯然是感覺到了些什么，大喊道：“爸爸，你騙人，你一定有什么事瞞著我！剛才說話時你的眼神﹑你的動作明顯跟平常不一樣，你肯定是在撒謊！還有，昨天的那張化驗單子有事怎么回事？”此時的兒子雙臉漲得通紅，非常激動。又過了一會兒，兒子又突然想起了什么，又大聲喊道：“還有，今天你為什么回來這么晚?！敝庇X告訴兒子，這件事與其他事情似乎有著一種莫名的聯(lián)系?，F(xiàn)在這個情景，就好像法官在審問犯人一般。此時的父親雖表情沒有絲毫變化，但內(nèi)心卻受到了極大的震撼，那個他眼中天真無邪的小孩子，竟磨練得這么成熟。然而父親在驚訝之余，心中卻感到有些欣慰和喜悅。
以后沒了我，我也就放心了。父親想到這里，轉(zhuǎn)過頭，望著遠方無盡的黑夜，有些傷感的對兒子說：“兒子，對不起，爸承認有事瞞著你。爸……”說到這里，父親剛到嘴邊的話又咽了回去。父子間好一陣沉默……父親又一次鼓足勇氣，用沉重且有些沙啞的嗓音緩慢的說道：“其實爸……得了……肺癌，醫(yī)生說爸只能再活半年，于是爸就準備在這幾個月里多賺些錢，好讓你以后……”說到這里，雖說兒子已經(jīng)做好了心理準備，但當他聽到“肺癌”這兩個字時，他眼中的淚水還是流了出來。父親不敢看兒子，生怕自己也忍不住會流淚，因為在兒子心中，他的地位是那么高大，那么堅強，在兒子面前流淚是絕不會被允許的。此時唯一不變的，只是那一直緊握著的大手和小手……過了很長時間后，父親見兒子已平定了許多，打破了長久的沉默，又轉(zhuǎn)過頭，用充滿期望的語氣對兒子說道：“兒子，你長大了，以后就要靠你自己了。爸從小便對不起你，沒照顧好你，如今，我卻又即將……唉！我所能做的也就只有這些了?！甭牭竭@話，兒子用堅定的眼神與父親對視了一會兒，用頗有些稚嫩卻不乏堅定地語言說道：“爸爸，在我心目中，您是最偉大的。您就放心好了，我一個人一定能行，我一定會努力學習！”父親舒了一回氣，從兒子的眼神和語氣中，他既看出也聽出了一些兒子這個年齡不該有的東西——堅強﹑勇敢﹑成熟。他知道，兒子真正的長大了！……父子間又是一陣沉默，只是大手和小手握的更緊了，父子之間的距離也更近了，就好像心都連在一起似的……最后，兩個背影消失在了遠方，留給人印象的，只是兩只卻勝似一雙的緊握著的大手和小手。
轉(zhuǎn)眼間十二年過去了，當年的兒子現(xiàn)已成為當?shù)匦∮忻麣獾钠髽I(yè)家，年輕有為，是眾多年輕人學習的楷模。在一次記者招待會上，有一位唐突的記者問了一個問題：“先生，您童年記憶最深刻的東西是什么呢？”
大手牽小手篇二
大家一定都聽夠梁靜茹的吧，是非常舒服的，不過，這不一定是情侶之間，也可以是親情之間。
“嘭”一聲，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱緊密接觸的右腳，第二、三節(jié)腳趾鮮血直流，右腳第二只腳趾比左腳的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要說走了，連碰一碰都會讓我發(fā)出超聲波。原本從房間走到廁所只需一分鐘不到的時間，現(xiàn)在竟走了五分多鐘!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝賀，唉，只好挨著媽媽的肩膀，一步一步地挪，痛得淚水直流。唉，好不容易到家，還帶了個小屁孩，那個孩子是我表舅的女兒，這個小孩是一個標準的“蛋蛋后”，剛上一年級。櫻桃小嘴的中央空了一塊，少了一顆門牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的溫熱傳到我的手中，我竟然破天荒地讓她繼續(xù)拉著我的手，我點了點頭。
對于受傷的我來說，每一步路都是一道難關(guān)。下樓梯時好幾次我都差點壓在她的身上。但她卻仍然用她那雙手一步一步地扶著我。過馬路，差不多500米的路程，就這樣一步一步地走過了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到這個孩子這么負責認真地沒有松開過手，我不禁拉得更緊了，一個6歲大的孩子竟然能給我安全感!
好不容易來到酒樓，我們自然是最遲的那個。散席后，我問她：“拉著姐姐你不辛苦嗎?姐姐很重喔!”
她靦腆一笑：“哦，一點點啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉著姐姐過馬路，你不怕嗎?”我問?！吧蠈W的時候都是奶奶拉著我的手過馬路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保鏢!”
我攤開手掌，汗已經(jīng)模糊了紋路。這段的記憶，是一個00后對我的承諾，也是00后的責任心!
大手牽小手篇三
3月12日是植樹節(jié)，爸爸嚴肅的說：“你看咱們國家的樹有一半都被砍光了，我們應(yīng)該趁今天植樹節(jié)為國家種上幾棵樹，表示一下我們的愛國之心?！蔽液蛬寢屢约暗艿芏寂氖直硎举澇?。在爸爸的`帶領(lǐng)下，我們一家人來到山坡上，選了一塊比較平緩的地，就開始挖坑了，干了不到半小時，我就累了，而爸爸和媽媽卻毫不費力，于是我就去拿樹苗，放在坑里，一個坑放一棵樹苗，然后弟弟則拿玩具小鏟子在我放過樹苗的坑里填土，然后由我澆水，在一棵大樹下我和家人默默祈禱：祝小樹越長越高。
大家一定還記得5.12大地震吧！我即慶幸又傷心，慶幸的是我的家人沒有受到傷害，也很傷心，為我們四川同胞感到傷心。當電視里播放災(zāi)區(qū)人民受難的畫面時，全家人默默無言。終于，爸爸忍不住了，從皮夾里掏出一百元（雖然不多但卻是我們一家人一個星期的生活費），說要為四川受難的小朋友捐，我也拿出我日積月累的零花錢，到指定的地點募捐。這件事雖然過去了，當再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學時，我們一家人全笑了，為災(zāi)區(qū)的小朋友能夠上學而感到高興，為那些募捐的好人表示感謝。
通過這幾件事，我想告訴大家：“只要你肯齊心協(xié)力，一切困難都能解決”。
大手牽小手篇四
親愛的家長朋友們：
感謝您一直以來對我園工作的理解與支持。父母應(yīng)該是孩子的榜樣、最好的老師。書本的學習，道理的講解都不及日常的生活中良好行為的示范。您的每一個行為都會對孩子成長為文明市民帶來影響。相信我們都會為共同生活的這個城市更加潔凈，更加文明而努力!在此，我們倡導(dǎo)：
愛護公共環(huán)境，不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔煙頭和瓜皮紙屑，不論是陪同孩子來園、離園時的路上還是趕時間去別的地方，都講衛(wèi)生，講文明，遵守并維護公共秩序，隨時隨地都展現(xiàn)良好的個人素質(zhì)。
當您和孩子走在路上，請隨手拾起地上的垃圾將其拾取并丟入垃圾箱，參與維護環(huán)境的.同時，也樹立好的榜樣;主動參與“門前三包”，維護校園、家園及周邊環(huán)境，多巧思讓廢舊物再利用，注意電池等不易降解物品的分類回收。
愛護公共財物和自然環(huán)境，不隨意侵占或破壞公共財物，不隨意踐踏綠化帶，當孩子在采摘花草時，請您及時制止并告訴孩子不采摘可以讓更多的人欣賞到這些美麗。
尊老愛幼，關(guān)心老人，愛護幼小，當在路口或車流多的地方，應(yīng)力所能及的攙扶老人或幫助小孩，讓他們能順利通過危險地帶。每一個人都曾年幼，也會老去，都會需要幫助。
做文明交通人，遵守交通規(guī)則，文明行車，文明停車，文明步行。尤其是帶領(lǐng)孩子一起過路或開車時，要注意觀察道路情況行進，寧停三分，不搶一秒。堅決不乘坐無牌無證(如三輪車)等機動與非機動車輛往返幼兒園(它們具有嚴重安全隱患，請珍惜生命，遠離危險)。
不買“三無”產(chǎn)品，為了自己與孩子的身體健康，請不要在流動攤販、無證攤點購買商品和食品。不要為孩子買恐怖、迷信、低俗、賭博、色情等內(nèi)容的玩具、文具和出版物，不買盜版書籍等物品，不帶孩子觀看具有暴力以及低俗等影視作品。
“大手拉小手，”，讓我們共同行動起來，從每一件小事做起，注意每一個行為小細節(jié)，為孩子樹立一個好榜樣，為他人樹立好榜樣，做一個真正的文明人，做“美麗中國，宜人成都，美麗青羊”的踐行者!
大手牽小手篇五
名站隊，上車時大家互相謙讓，有暈車的小朋友和家長坐前面，大家有秩序的上車，不一會，三兩大客車浩浩蕩蕩向“九分場梨園”出發(fā)了。
在一起開始共享。微風吹拂樹葉沙沙作響，空氣格外新鮮，吊床上、帳篷里小朋友吃著、玩著小臉上洋溢著幸福和開心的笑容。
今天的活動讓孩子們體驗到與同伴交往的樂趣，也感受到小伙伴互相幫助享受成果的喜悅，家長們也一直被這濃濃的喜悅包圍著，她們看到孩子們這么開心紛紛感慨平時自駕帶孩子出去玩根本享受不到這么快樂的時光孩子們在一起多開心??！幼兒園應(yīng)該多組織這樣的活動，讓孩子們在大自然的氛圍中去學習去交往，“天地大課堂”大自然是一本活的教科書，孩子們只有在生活中才能獲得相互熟悉和相互交往的經(jīng)驗，讓我們的孩子在快樂中生活快樂中學習吧。
大手牽小手篇六
星期六，陽光明媚，天空好像被藍色的畫筆上了色，是那樣的藍。藍天下的白云好像是一塊塊棉花糖，看著讓人感到非常的愜意。
媽媽帶著我來到了陳麗阿姨的。
“”
工作室。
一上樓我就看見了很多小朋友在畫畫，阿姨先讓我坐下，然后耐心地給我們講著三原色：
“三原色是指紅、黃、藍，今天我們來認識一下三原色……”我們先找了五片樹葉，用三原色給樹葉上色，我一口氣畫了三片，金黃的樹葉立刻變得絢麗多彩。畫完以后，陳麗阿姨便帶著我們?nèi)プ雒藁ㄌ?。先在機器上均勻地撒了一小袋糖，機器很快開始像蜘蛛一樣吐絲，我用玉米棒一直串絲，剎那間，一個又大又白的棉花糖就映入
了
眼簾。
過去。
了，我終于做成了五個看起來很美味的餅干，迫不及待地。
品嘗。
后，咦？竟然特別的香甜！
接著，我開始學習做陶罐。我先取來一團陶泥，心想：不就是捏泥巴。
嘛！
一歲小孩兒都會！可是我大大低估了做陶罐的難度，好不容易捏好了型，可是在做陶口時，
卻
失敗了。
連著做了三次還是這樣，但我并沒有放棄，而是繼續(xù)捏下去，最終我。
費了好大勁兒，才。
捏好了一個精致的陶罐。這時已經(jīng)。
12點了，我只好帶著戀戀不舍的心情，離開了“”。
今天的參觀，我學習了好幾樣本領(lǐng)，心里特別開心，
原來學習也可以這么有趣。
大手牽小手篇七
各位老師、同學們：
大家好！
今天在這里舉行“，我們在行動”活動，以期在全社。
會營造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學校建立“，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊員及其家長的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。
看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受。
無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的一致好評。同學們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“，共建美好家園”活動深入到創(chuàng)建省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成為播撒文明的傳播者。
同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設(shè)美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！
最后，衷心祝愿這次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學們身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
大手牽小手篇八
為期一周的第四屆橙色“鄉(xiāng)土生活健康”運動會圓滿結(jié)束。雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，我相信不僅孩子收獲了他們的成功和快樂；家長也收獲了他們的童真和喜悅。作為班上老師我覺得很是欣慰。
這次活動，為了讓每個孩子們都能體驗到了體育運動的快樂，讓長期在繁忙工作中忙碌的家長能與孩子之間進行親子情感交流。我們老師經(jīng)過一段時間的緊張準備，終于讓孩子們把自己可愛真實的一面展現(xiàn)在家長的面前。
在組織親子運動會之前，我們針對中班幼兒的年齡特點，選擇了一些適合中班幼兒的運動項目。既然這次舉辦的是親子運動會，那么內(nèi)容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會玩的活動，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考驗?zāi)醯摹鞍职值拇竽_丫”和“過河拆橋”等。這些活動幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過，他們十分喜歡，并能更快地進入活動的情境，體驗運動的快樂，而且這些活動都比較簡單，在運動會之前我們將游戲玩法告知家長，家長在看后可以比較容易的與孩子在家中練習，不給家長帶來學習的負擔。本次的活動家長的到會率很高，家長和孩子們個個都能積極參加，家長們也是全身心投入到活動中。在活動中家長能積極的和孩子配合并遵守活動規(guī)則，快樂的比賽。通過參加運動會，孩子們更加堅強了，在小朋友比賽時給會喊加油了，這也說明孩子有團隊精神了，有集體榮譽感了。同時也讓孩子體會到運動的快樂，競爭的樂趣，激發(fā)孩子的運動潛能。在運動會上，家長陪著孩子們一起運動，一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動、自豪。孩子和家長們盡情的體會親子運動所帶來的快樂，并感受家庭合作的樂趣，親子溝通的樂趣。親子游戲之后，孩子們和家長一起跳起了《健康歌》，畫面溫馨且充滿愛。
這一次的親子運動會雖然結(jié)束了，相信孩子和家長在運動會上體驗到的快樂，一定會非常難忘的，期待我們下次更富有創(chuàng)意親子運動會吧！
大手牽小手篇九
尊敬的家長：您好!
市民的行為舉止是一個城市的名片，一個城市的人文特征首先體現(xiàn)在每個市民的一舉一動中，對一個城市最深刻的印象也首先來自于這個城市中所接觸到的人。為共創(chuàng)文明城，培養(yǎng)學生從小文明的行為舉止，讓孩子們更好地養(yǎng)成文明行為習慣，特請家長配合學校做好以下幾項工作：
一、創(chuàng)造一個文明整潔的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是孩子健康成長的土壤，家庭環(huán)境對一個孩子的成長起著重要的作用。家庭氛圍親切和睦、尊老愛幼、民主和諧，使孩子從小受到良好的熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的品質(zhì)，嚴于律已，寬以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛圍中，對培養(yǎng)孩子的審美能力，陶冶其心靈，對今后孩子學習文化科學知識產(chǎn)生深遠的影響。家庭環(huán)境整潔、舒適，不僅能使孩子情緒穩(wěn)定，還有助于孩子養(yǎng)成做事有頭有尾、書寫整潔、清秀的行為習慣，為孩子創(chuàng)造健康成長的天地。
二、家長要起模范帶頭作用，做孩子的文明標兵。父母是孩子的啟蒙老師，是和孩子接觸最多的人，因此父母的言行舉止深深地影響著孩子的行為。
三、教育并督促孩子養(yǎng)成文明行為習慣。青少年學生是祖國的花朵，是未來社會的主人和建設(shè)者，也是家庭的寵兒。文明行為的形成不僅影響到孩子的成長和發(fā)展，也關(guān)系到祖國的未來，因此青少年文明習慣的養(yǎng)成是我們家庭、學校和社會共同的責任。
四、和孩子們一起爭當文明行為的使者，宣傳文明行為，一起參與到“，共創(chuàng)文明城”活動中來。
五、遵守公共場所秩序。人人文明禮貌，保護公共環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風。
衷心希望各位家長為孩子文明行為的培養(yǎng)，為共創(chuàng)文明城市盡心盡力。最后祝你們家庭幸福，工作順利。
大手牽小手篇十
爸爸買了一雙溜冰鞋，他說想和我一起溜。
晚上，我穿上溜冰鞋，在溜冰場里面等我爸。心想：老爸返老還童了，這種玩意兒都會玩？想著，我爸終于進來了，他身體僵硬地彎著，手不知該放在哪里，腳一步步地艱難地往前探。我看著大笑起來，我爸忙解釋道：“我還沒適應(yīng)呢。”話還沒說完，“砰”，結(jié)果四腳朝天，像小孩子一樣一屁股坐在地上。見此情形，我真哭笑不得。我爸無奈地坐在地上，自己也情不自禁地笑起來。我溜了過去，伸出手想把他扶起來，他接住了我的手。一剎那，我觸摸到他的手是那么的粗糙，那么干枯。這不禁讓我回想起小時候。
那時候，爸爸經(jīng)常牽著我的手學溜冰。我一點都不會，他就一步步地教我，“腳抬高點，腰彎起來，看著前方……”“砰”我摔跤了，爸爸跑過來，牽著我的手讓我重新站起來。他的手是那么細嫩溫暖，讓我忘記了摔跤的疼痛，堅定地向前滑去。在爸爸的幫助下，經(jīng)過千辛萬苦，我終于學會了溜冰。
多年后的今天，我再次來到這個熟悉的溜冰場。一切都還是原來的樣子，只是爸爸老了。
“哎，疼死我了。”爸爸站了起來，拍拍屁股，我自告奮勇，“爸，還是我來教你吧。”說完，我溜到了他的前面，“腰彎下點，學會剎車，你看……”我細心地教著，像往常爸爸教我一樣，爸爸也像學生一樣的回答道：“哦，嗯。”雖然爸爸的動作很滑稽，像雜技團的小丑一樣，動作笨拙而僵硬，但他正很努力地學著，就像當年的我。一會兒，他頭發(fā)上積滿了汗珠，晶瑩晶瑩的，一顆顆珍珠似的往下墜。
燈光下，嫩幼的小手牽著粗糙的大手，一起在溜冰場上飛馳，身后是一道深深的滑印。
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大手牽小手篇十一
中午，放學了，我在馬路上走著，看到了感人的一幕。
馬路上車水馬龍。坐在車上的司機有的手里夾著一支煙；有的踩著油門使勁往前沖；有的看著著急的行人，好像在炫耀自己的車子。我看到行人中一個小女孩臉上露出憂郁的神情。
突然，一個四十來歲的阿姨來到他的身邊，她看著馬路上的車，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著：“現(xiàn)在的司機怎么這樣，連老人和兒童都不讓！”他牽著小女孩的手，對她說：“孩子跟我來，我?guī)氵^馬路?！毙∨⑦t疑了一下，連連往后退。阿姨見小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動了幾下：“抓著我的手，別害怕?！彼穆曇舸认槎鴾厝?，小女孩輕輕點了點頭，緊緊抓住那個阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說：“這里車多，小心點。”阿姨把她的手拉的更緊了。而那個小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對面，阿姨對小女孩說：“下次過馬路一定要大膽而細心，知道了嗎？”小女孩點點頭，感激地望著她，阿姨說了聲再見，就掉頭去其他地方了。
小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了，沒想到今天會在這里碰到。這件事深深地觸動了我，我快步地走回家中。
大手牽小手篇十二
小手牽著大手，到城市里走一走。疾馳的汽車過后，揚起了滾滾的塵土，叫你睜不開眼睛，張不了口。小手牽著大手，到大山里走一走。刺耳的電鋸聲過后，放倒了參天的大樹，讓山露出脊梁，留下了裸溝。小手牽著大手，到鄉(xiāng)村里走一走。疲憊的`卷揚機聲過后，聳起了座座的建筑，叫人再尋不到昔日的田間地頭。小手牽著大手，在風雨中艱難地行走。
大手牽小手篇十三
三歲時，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧，一直開不了口，這時大手便會拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開口說出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負眾望，變得能說會道了。
五歲時，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時間就會為小手洗澡，剪指甲，細膩程度真的毫不遜色于媽媽。
一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風景線，，大手是責任，小手是期盼。大手曾對小手說，無論發(fā)生什么事，我永遠在你身旁。
一路上，大手緊握小手，教小手學會用自己的雙眼屈洞察這個世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。
一起向前走。
大手牽小手篇十四
勞動爭前頭不怕流汗水勤勞品德優(yōu)。
共讀有節(jié)奏學習不怕苦努力獲豐收。
鍛煉不可丟運動身體棒健康永相守。
從容向前走無論風和雨前進不回首。
引著娃娃走邁出第一步曙光在前頭。
一步一步走跌倒不要緊勇敢向前走。
掰著手指頭學習不怕苦努力向前頭。
從小向大走無論風和雨前進不回首。
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當文明市民是每一個市民都所渴望的目標，就讓我們一起，共同創(chuàng)建一個文明城市吧！以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點“紀念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
好習慣，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這三個字。20xx年，我們將迎來來自五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的習慣就成為當務(wù)之急。在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
習慣必須先從自身做起，從身邊做起。我們要完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
同學們。，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。請堅信，我們的智慧將使世博的色彩更加絢爛，我們會用實際行動，讓文明之花開滿校園。
在今天風和日麗的下午，好多可愛的一年級小學生整齊有序地陸續(xù)走進我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當然亦有1、2個同學比較調(diào)皮。老師說這是一個“，走遍校園探文化”的活動。首先當然要先互相認識一下。
于是我問：“小弟弟，你叫什么名字呀？”
他伶牙俐齒地對我說：“我的名字叫鄭柏霖，你呢？”
“哦，我叫王君?！蔽铱粗髁恋拇笱劬卮?。
他明亮的大眼睛中流露出天真質(zhì)樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯(lián)系電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯(lián)系電話，為了方便我寫了家里的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機可以接到家里的電話。我發(fā)現(xiàn)他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那里真慚愧??！在他轉(zhuǎn)過去看教室里的盆栽時，我看見他的衣服上寫著“大地幼兒園”大概穿比較多次吧，字有點褪色。
我冒失地問：“鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？”“嗯，是的！”鄭柏霖爽快的回答。
后來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最后老師說從第一組開始輪著來，我一看，前面的同學都已經(jīng)上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。
我告訴他：“只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學一樣?！彼c了點頭。從容地往講臺上走，我說完后推了一下他的胳膊，他一點也不緊張說：“我叫鄭柏霖，今年7歲了?！甭曇舴浅Ｖ赡邸?/p>
下課了，他們放學了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……。
大手牽小手篇十五
隨著人類文明的進步，社會面貌日新月異，交通車輛川流不息?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，殘酷的交通事故也頻頻發(fā)生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是忽視安全所致。“為了你和他人的幸福，請你遵守交通法則!”這是用血淚總結(jié)出來的警句。生命對于每個人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負著家庭的期望，更重要的是肩負著祖國的未來。所以，我們要時時刻刻注意交通安全，必須養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。為此，初一年級向全體同學和家長提出以下倡議：
一、過馬路請走民生路和巨野路橫道線。
二、請不要在校門口停留過長時間。由于校門口接送同學的家長較多，過長時間的停留，會導(dǎo)致校門口人流擁擠，同學們出校門的效率將大大減小。
三、接送同學車輛請?？烤嚯x校門遠一點，且不擅自掉頭。放學時，校門口人流量較大。如果車輛?？吭陔x校門較近的地方，將導(dǎo)致門口堵塞，影響同學們行走，造成惡性循環(huán)。駕駛車輛的家長，請把你親愛的車輛停在距離校門至少10米遠的地方。
四、騎自行車的同學請文明騎車。騎自行車要在非機動車道行駛，不闖入機動車道，不嬉戲玩耍，不雙手脫把。
五、步行的同學請走人行道。走路走人行道，不闖入車行道，不在路上嬉戲玩耍。
六、乘坐交通工具的同學請文明乘車。先下后上，有序排隊，不插隊，不推搡。做到將座位讓給需要幫助的老弱病殘孕人群;做到小聲交談;做到不遺留下的垃圾紙屑。
遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們、家長們，讓我們攜手行動起來，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天!
最后，我們?yōu)楸阌诩议L們的記憶，特意編了一首小詩，希望家長們可以銘記心間，不論在何時何地，都按照詩上的嚴格要求自己，做好世博東道主!
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