表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書(shū)寫(xiě)文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。制定一個(gè)完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和相似之處，從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
老師的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
非常歡迎現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)們前來(lái)參加“點(diǎn)亮微心愿·共筑中國(guó)夢(mèng)”建筑工程學(xué)院五四主題活動(dòng)暨躬行文化節(jié)開(kāi)幕式。這次活動(dòng)的舉辦，對(duì)于深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用具有十分重大的意義。
眼下，浙江正在全省范圍內(nèi)開(kāi)展“點(diǎn)亮微心愿·共筑中國(guó)夢(mèng)”四季主題活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大黨員志愿服務(wù)，幫助點(diǎn)亮“微心愿”，爭(zhēng)做人民群眾的“圓夢(mèng)人”，齊心共筑中國(guó)夢(mèng)?！叭罕娪行枨?、黨員好參與”一啟動(dòng)，省委組織部就將這一條作為開(kāi)展“微心愿”主題活動(dòng)的立足點(diǎn)，力求容易做、見(jiàn)實(shí)效，為群眾辦一些力所能及的事。
我們現(xiàn)場(chǎng)大部分都是學(xué)生黨員，都是承載著新時(shí)代學(xué)生黨員的義務(wù)和責(zé)任，背負(fù)著黨的歷史使命和要求。帶頭服務(wù)群眾全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。我們黨的根基在人民、力量在人民，比如焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等優(yōu)秀的黨員干部，他們所以能夠深受老百姓的厚愛(ài)，從根本上說(shuō)就是因?yàn)樗麄冏龅搅藱?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，贏得了人民的愛(ài)戴為黨旗增添了光彩。作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，全心全意為我們的集體、為師生服務(wù)，熱心關(guān)注社會(huì)工作，熱情服務(wù)需要幫助的人和群體，奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要永懷大愛(ài)之心，銘記我們黨的教誨，堅(jiān)持主動(dòng)為他人提供力所能及的幫助，堅(jiān)持在能力范圍內(nèi)提供最大的奉獻(xiàn)。黨員缺乏責(zé)任意識(shí)的現(xiàn)狀如不糾正，黨員隊(duì)伍就會(huì)松松垮垮，黨組織就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。作為黨員必須牢記自己的使命，增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)的責(zé)任感，黨員的責(zé)任要求黨員要有積極的參與意識(shí)和憂患意識(shí)，黨員們參與意識(shí)主要體現(xiàn)在黨員正確行使權(quán)力和忠實(shí)履行義務(wù)上，現(xiàn)在有的黨員對(duì)黨員有什么權(quán)利和應(yīng)盡哪些義務(wù)不十分清楚，也就談不上積極參與,成了有其名無(wú)其實(shí)的掛名黨員。黨員不履行義務(wù)就是對(duì)黨不負(fù)責(zé)任，黨員放棄或不正確行使權(quán)利也是對(duì)黨不負(fù)責(zé)任。
增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)就是要求我們每個(gè)黨員樹(shù)立勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神。如果一名黨員對(duì)自己所干的事業(yè)漠不關(guān)心、不負(fù)責(zé)任,很難想象他會(huì)有對(duì)黨對(duì)國(guó)家和人民有責(zé)任心。一個(gè)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的人應(yīng)該對(duì)待自己所從事的事業(yè)執(zhí)著追求、樂(lè)于奉獻(xiàn),對(duì)待本職工作高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)待集體榮譽(yù)和利益倍加珍惜、積極維護(hù)，這是責(zé)任感具體化體現(xiàn)。
這次的“點(diǎn)亮微心愿·共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)就是一個(gè)增強(qiáng)黨員奉獻(xiàn)意識(shí)很好的平臺(tái)，幫助黨員和群眾一對(duì)一幫助，實(shí)現(xiàn)群眾心愿，爭(zhēng)做光榮的圓夢(mèng)人。
微心愿往往只涉及一人一事，卻切切實(shí)實(shí)滿(mǎn)足了大家的心愿，實(shí)現(xiàn)了需求與服務(wù)的良性互動(dòng)，幫助大家實(shí)現(xiàn)微心愿是我們建筑工程學(xué)院黨建委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。我希望大家在這次“點(diǎn)亮微心愿·共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中，能深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，實(shí)現(xiàn)群眾微心愿，并幫助他們實(shí)現(xiàn)心愿。謝謝！
老師的發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng)，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
這次歷史是閉卷考試，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)。針對(duì)歷史這門(mén)科目，我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記，筆記要求細(xì)致有條理性，能體現(xiàn)出本接課的知識(shí)脈絡(luò)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時(shí)細(xì)節(jié)的知識(shí)積累，可以說(shuō)是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了，考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白，后來(lái)又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白?？荚嚪?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，自己要多分析，同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)歷史時(shí)間、歷史人物、歷史過(guò)程等知識(shí)的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶，理解和運(yùn)用就無(wú)從談起。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會(huì)有事半功倍的效果。
作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)基本理解后，驗(yàn)證知識(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行，作業(yè)要獨(dú)立完成，做作業(yè)時(shí)，不要照書(shū)抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫(xiě)出答案，確實(shí)寫(xiě)不出來(lái)，再看看書(shū)。
孩子的進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn)，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長(zhǎng)和孩子可能認(rèn)為開(kāi)卷考試就不用記和背，這是對(duì)開(kāi)卷考試的誤解，只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用，況且考試時(shí)間是很有限的，那有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題，如果能夠熟記，翻書(shū)數(shù)度也很快的。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。我們?cè)谄綍r(shí)除了督促學(xué)生之外，可以通過(guò)多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書(shū)，像史記小故事，中華五千年之類(lèi)的；假期帶著孩子出去走走，參觀博物館、紀(jì)念館，如毛澤東故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等；如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長(zhǎng)安、焦裕祿、科教頻道等，就是說(shuō)興趣是最好的老師，是孩子提高成績(jī)的最強(qiáng)動(dòng)力。
（3）多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
老師的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是20xx級(jí)6班趙月馨的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子小學(xué)畢業(yè)，我們就選擇了廣元大東英才中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年來(lái)，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，我代表各位家長(zhǎng)朋友們，感激各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)良的生活作風(fēng)，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討：
從孩子出生那天起，我們就擁有了一個(gè)新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到非常的欣喜，但是如何做一個(gè)合格的父母，這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題。
首先我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書(shū)籍。當(dāng)然我是一名小學(xué)教師，在育兒方面可能讀的教育方面的書(shū)要多些。和孩子多交流，我想這是每個(gè)父母都能做到的，我不支持當(dāng)狼爸狼媽?zhuān)鰢?yán)父慈母是可以的。關(guān)注孩子成長(zhǎng)，著眼孩子將來(lái)，提供給他們最好的幫助。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針：“和諧、向上”，我們?nèi)乙昂椭C”，就是要減少爭(zhēng)吵，互相理解，互相支持。“向上”就是每個(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。常言說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說(shuō)教。
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
１、初中階段心理的特點(diǎn)：初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴(lài)性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都必須高度關(guān)注，精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看她，當(dāng)她看到我走近她的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。她自己放東西的抽屜就更不用說(shuō)了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并沒(méi)有什么要緊的東西。在這個(gè)時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜。
２、多和孩子溝通，做孩子的朋友。
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，她遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?？傊覀兗议L(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
１、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和她一起探討如何提高聽(tīng)課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等，我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給她以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
２、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看她學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，也利用日常生活給孩子交流她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
３、要正確看待孩子的考試成績(jī)。
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母？孩子的這些壓力，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓她在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢，比如說(shuō)孩子這次考試不及格，下次你讓她考滿(mǎn)分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓她下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，她本人也自會(huì)努力的。
以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。
謝謝大家！
老師的發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的徐老師，各位老同學(xué)，老同事，女士們，朋友們：
在全國(guó)人民歡天喜地、興高采烈、共同迎接我們偉大祖國(guó)六十華誕的時(shí)刻，在這秋高氣爽、丹桂飄香、秋色宜人的美好日子里，我們又迎來(lái)了曾經(jīng)培養(yǎng)和教育過(guò)我們的恩師--徐z老師的九十華誕。今天我們安六一中一九五八屆高三（3）、高三（4）兩班的部分同學(xué)和安六一中老物理組的部分老師，匯集到這里，歡聚一堂，熱烈慶祝徐老師的九十壽辰。對(duì)此，我們感到無(wú)比高興！首先，我代表大家，對(duì)徐老師榮享九十大壽表示熱烈祝賀！祝賀徐老師生日快樂(lè)，身體健康，多福多壽！
徐z老師生平單純，從小讀書(shū)，長(zhǎng)大教書(shū)，一生沒(méi)離開(kāi)學(xué)校。學(xué)生時(shí)代，他天資聰慧，成績(jī)優(yōu)異，各方面均表現(xiàn)出色。既是學(xué)習(xí)能手，又是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一名干將。一九四七年他畢業(yè)于當(dāng)時(shí)的中央大學(xué)，解放后，他一直從事教育和教學(xué)工作。他德才兼?zhèn)?，德藝雙馨，在平凡的教育生涯中，表現(xiàn)出不平凡的風(fēng)度、氣質(zhì)和魅力，并作出了不平凡的成績(jī)。
在思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)方面，徐老師忠心熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的教育對(duì)象--學(xué)生。為人正直實(shí)在，作風(fēng)正派樸實(shí)；追求奉獻(xiàn)，淡泊名利；追求精神，淡漠錢(qián)財(cái)；一生瀟灑大方，與人與世無(wú)爭(zhēng)；高風(fēng)亮節(jié)，光明磊落。
徐老師對(duì)待教育工作，盡職盡責(zé)。始終堅(jiān)持既教書(shū)又教人。他當(dāng)班主任時(shí)，關(guān)心學(xué)生疾苦，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生始終采取說(shuō)服教育，循循善誘，曉之以理，從不挖苦或壓制學(xué)生，使學(xué)生口服心服。徐老師能全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，從思想到身體，從學(xué)習(xí)到生活，尤其是關(guān)注學(xué)生的前途和命運(yùn)。當(dāng)時(shí)是政治上極左的年代，小題大做，無(wú)限上綱的事在師生中屢見(jiàn)不鮮。但徐老師很穩(wěn)重，很低調(diào)，絲毫不想表現(xiàn)自己的立場(chǎng)鮮明，而是實(shí)事求是的對(duì)待學(xué)生，有時(shí)甚至冒著風(fēng)險(xiǎn)暗地保護(hù)學(xué)生，這是非常難能可貴的！因此，他深受廣大學(xué)生的愛(ài)戴和欽佩。
在教學(xué)上，徐老師專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐厚，教學(xué)藝術(shù)高超，水平居高臨下，方法得心應(yīng)手。特別是啟發(fā)式教學(xué)方法運(yùn)用得非常嫻熟。由舊到新，由淺入深，循序漸進(jìn)，引人入勝。使學(xué)生在輕松愉快和不知不覺(jué)中結(jié)束了一節(jié)課，沒(méi)有沉重負(fù)擔(dān)和厭倦之感。所以教學(xué)效果非常好。
徐老師是安六地區(qū)乃至全省物理學(xué)界知名人士之一，長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)安六地區(qū)物理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；一九七七年任安徽省高考物理命題組成員。
徐老師一生生活簡(jiǎn)樸，清淡，沒(méi)有一點(diǎn)鋪張和奢華。而且在六十年代（上世紀(jì)）的一段時(shí)間，他的生活還相當(dāng)?shù)钠D苦。一家七口人生活，僅靠他一人工資維持，我們可以想象當(dāng)時(shí)是多么艱難。但是他的精神可佳，自力更生，從不向單位和領(lǐng)導(dǎo)要求什么照顧，我還記得他的老伴生小六子的時(shí)候，我們剛從大學(xué)出來(lái)的幾個(gè)青年教師、湊了很少一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，送給他的老伴補(bǔ)身體。但他后來(lái)花了更多的錢(qián)，買(mǎi)了更多的食品，給我們幾個(gè)年輕教師飽嘗了一頓美餐?？傊?，我覺(jué)得徐老師在經(jīng)濟(jì)上并不富有，但在精神上卻較為富足。
徐老師業(yè)余生活也較為豐富，愛(ài)好廣泛。打籃球、乒乓球、橋牌、麻將等等，都是他的拿手強(qiáng)項(xiàng)。
徐老師在許多方面均堪為人師，我總覺(jué)得大有學(xué)不會(huì)和學(xué)不完的感覺(jué)。
今年徐老師已達(dá)九十高齡，堪稱(chēng)老壽星。而他的精神狀態(tài)和身體健康情況還仍然良好，可謂老當(dāng)益壯。我想這都是他一生注意修身養(yǎng)性，堅(jiān)持平淡生活和始終保持良好心態(tài)的結(jié)果。
希望徐老師繼續(xù)保持過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，另外希望您老人家從現(xiàn)在起，更注意做到以下三點(diǎn)：
1、忘掉年齡，糊里糊涂往前過(guò)。
2、放下一切，任何事都不要操心。
3、展開(kāi)夢(mèng)想，超越百歲。滿(mǎn)懷“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年”的舒暢心情，輕輕松松，愉愉快快的過(guò)日子，向一百歲目標(biāo)沖刺。再過(guò)十年（到2xxx年），我們今天這些人，再匯集一起，為您老人家祝賀一百大壽！
老師的發(fā)言稿篇五
在課堂教學(xué)中，教師要積極構(gòu)建有效的師生互動(dòng)方式，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使課堂教學(xué)能有根本性的變化，而且對(duì)培養(yǎng)具有良好素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的新一代是有著重要意義。
一、創(chuàng)建“寬松、民主、和諧” 課堂氛圍 教師是課堂教學(xué)的組織者和幫助者，要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，創(chuàng)建適合學(xué)生參與寬松的課堂氛圍，為學(xué)生充分進(jìn)會(huì)。在教學(xué)中，教師采用多種教學(xué)手段激發(fā)不同層次的學(xué)生的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都積極參與到課堂活動(dòng)中。如我校教師利用多媒體課件、形象的教具、語(yǔ)言的激勵(lì)等多種方式為學(xué)生創(chuàng)建“寬松、民主、和諧”的課堂氛圍，學(xué)生回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后，參與積極性非常高。在課堂教學(xué)的互動(dòng)中，教師與學(xué)生是平等的活動(dòng)參與者，他們既是信息的發(fā)送者，又是信息的接受者和加工者。師設(shè)計(jì)教學(xué)的核心要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重學(xué)生個(gè)體的有效參與和學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展，真正確立學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、積極地投入到有效的師生互動(dòng)中來(lái)。
二、重視教師和學(xué)生之間的情感交流 重視教師和學(xué)生之間的情感交流，有助于融洽師生關(guān)系，提高教學(xué)效果。教師與學(xué)生之間的情感交流可以是一個(gè)溫柔的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑、一句暖心的話語(yǔ)、一個(gè)贊許的姿態(tài)、一個(gè)體貼入微的動(dòng)作，都會(huì)使學(xué)生感到教師的關(guān)心、賞識(shí)，心理上就會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不出的愉悅與滿(mǎn)足，這就無(wú)疑能促進(jìn)他們積極上進(jìn)，激發(fā)他們參與師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的勇氣，鼓起他們的自信。教師不能情緒帶進(jìn)課堂，不管遇到多大的挫折，都要盡力克制和調(diào)控，以飽滿(mǎn)的熱情和健康的心態(tài)出現(xiàn)在課堂上，那么學(xué)生也會(huì)以愉快、輕松的情緒聽(tīng)講，積極參與到師生有效互動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。
三、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也是構(gòu)建有效互動(dòng)的必要條件。 教師所面對(duì)的學(xué)生知識(shí)水平不同，所表現(xiàn)出來(lái)的能力自然有所不同。有時(shí)，教師追求課堂教學(xué)效率，會(huì)經(jīng)常與那些在課堂上積極舉手、善于交流的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。而對(duì)于那些不善言辭的學(xué)生或?qū)W困生關(guān)注較少。只有教師真正關(guān)注這樣的學(xué)生，平時(shí)多給予他們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，交流中多給他們具體的指導(dǎo)和幫助，讓他們有開(kāi)口的機(jī)會(huì)，提高他們說(shuō)話的勇氣。對(duì)口語(yǔ)表達(dá)不流暢的學(xué)生，教師要有充分的耐心，允許他們說(shuō)錯(cuò)，并適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，讓他們由易到難，逐漸參與到師生互動(dòng)合作中來(lái)；同時(shí)，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng)，使他們一點(diǎn)點(diǎn)建立起自信心，產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)而喜歡師生、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，形成良好的師生情感交流的氛圍。
在課堂教學(xué)中，只要我們樹(shù)立起“一切為了學(xué)生”的觀念，尊重學(xué)生，全方位為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，善于創(chuàng)建“寬松、民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，重視教師和學(xué)生之間的情感交流，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就能充分發(fā)揮有效師生互動(dòng)這一教學(xué)方式的作用，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
老師的發(fā)言稿篇六
各領(lǐng)導(dǎo)，各老師：
大家上午好！因?yàn)闂畈ㄓ惺聛?lái)不了，要求我就語(yǔ)文學(xué)科做個(gè)發(fā)言，我實(shí)在慚愧，在座的語(yǔ)文老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富，行家里手。又加上時(shí)間倉(cāng)促，我也沒(méi)作甚準(zhǔn)備，在這里只想把自己的心得跟各位交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！20xx年中考在即。中考是九年級(jí)關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，今年由于新冠肺炎疫情影響，孩子開(kāi)始線上學(xué)習(xí)，學(xué)生的在校時(shí)間縮短，這給我們提出了更大的挑戰(zhàn)，如何對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，意見(jiàn)不一，一直以來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科不同于中考科目中的數(shù)理化和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)與強(qiáng)化，大家認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科很難抓、提分難。甚至有人認(rèn)為，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)、時(shí)間堆積等以多取勝、廣種薄收的辦法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量顯然不行，必須要提高中考復(fù)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效和高效，線上的語(yǔ)文教學(xué)更是備受詬病，學(xué)生聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了多少，都是未知數(shù)。
線上學(xué)習(xí)將近兩個(gè)月了，期間我們老師也是摸爬滾打，一路摸索一路前行，與孩子們斗智斗勇，雖然牢騷滿(mǎn)腹，但是老師同學(xué)多多少少總有些收獲。具體到語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)在這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文學(xué)科的很多內(nèi)容能很好地施展開(kāi)來(lái)，我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，把自己的課程打造的更好。大部分同學(xué)還是比較自覺(jué)地。但是線上學(xué)習(xí)由于缺乏師生的互動(dòng)，只是老師的獨(dú)角戲，學(xué)生那邊的情況全然不知，所以線上教學(xué)時(shí)間一長(zhǎng)，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的?；仡櫨€上教學(xué)歷程，我感覺(jué)有利有弊。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)入線下教學(xué)，要想在20xx語(yǔ)文中考取得好成績(jī)，最主要的是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以我認(rèn)為吃透20xx年中考語(yǔ)文試題很重要，了解命題特點(diǎn)，那對(duì)我們的復(fù)習(xí)備考應(yīng)該有很大的啟示，20xx年中考語(yǔ)文最大變化就是名著閱讀，整本書(shū)閱讀，非連續(xù)性文本閱讀。
要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確明確復(fù)習(xí)步驟。有效的學(xué)習(xí)來(lái)自精密的計(jì)劃，復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納整合的過(guò)程，合理的計(jì)劃能使復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行?？梢圆捎脤?zhuān)題復(fù)習(xí)，根據(jù)上次合肥專(zhuān)家解讀，我覺(jué)得我們可以把12部名著，15個(gè)綜合性學(xué)習(xí)重點(diǎn)講解一下，集思廣益，資源共享，采取多種途徑，未雨綢繆，科學(xué)安排，這就要有一個(gè)整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
要加強(qiáng)備考研究，明確復(fù)習(xí)方向。要重點(diǎn)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有考試大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)是中考命題的依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程研究課程標(biāo)準(zhǔn)，可以準(zhǔn)確把握安徽中考語(yǔ)文考試的方向，減少?gòu)?fù)習(xí)備考的盲目性，讓復(fù)習(xí)備考不走遠(yuǎn)路少走，少走彎路，把握中考命題的規(guī)律。
掌握答題技巧，規(guī)范答題要求?，F(xiàn)代文閱讀是學(xué)生得分率比較低，畏難情緒比較大的題目，要強(qiáng)化現(xiàn)代文閱讀的三步閱讀法，也就是初讀課文，梳理結(jié)構(gòu)，感悟中心三個(gè)步驟。提供些孩子答題的模板，就像數(shù)學(xué)中的公式一樣，特別是文體知識(shí)。
要密切聯(lián)系生活實(shí)際，多渠道了解語(yǔ)文知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。中考畢竟是大考，不考熱點(diǎn)，不代表回避熱點(diǎn)，時(shí)下的新冠肺炎（非連續(xù)性文本，打開(kāi)電視，打開(kāi)手機(jī)，肺炎的信息鋪天蓋地，謠言更是無(wú)孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過(guò)，其實(shí)我們每天都在接收信息，其實(shí)這就是非連續(xù)性文本，碎片化閱讀，如何整合信息，提取有效信息等）、全球處在動(dòng)蕩之中，脫貧攻堅(jiān)，環(huán)境日益惡化等時(shí)事，都與我們的生活息息相關(guān)，更與我們的語(yǔ)文課程息息相關(guān)，所以我們老師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文學(xué)科考察的方式多種多樣，提醒我們學(xué)生關(guān)注社會(huì)，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)了解。
以上是我的一些意見(jiàn)，敬請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！
老師的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
炎炎六月，職中飄香，驪歌輕起，滾滾而來(lái)的熱浪激蕩著我們的心潮。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！睉阎聣殉砷L(zhǎng)的喜悅，即將收獲的激動(dòng)，依依難舍的留戀……我們相聚一堂。這是一個(gè)送別的時(shí)刻，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。在此，我代表所有老師向即將展翅高飛的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀！
舉額的瞬間，我們?nèi)匀恍岬搅四且荒甑臈d子花香。昨天，你們帶著孩提的稚氣，懷著憧憬和夢(mèng)想邁進(jìn)了職教中心的大門(mén)。一張張青春的臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)毅與自豪。從此，校園的小路上有了你們勵(lì)志的足跡，教學(xué)樓里有了你們勤奮苦讀的身影，籃球場(chǎng)上記下了你們快樂(lè)的心境，禮堂內(nèi)回蕩著你們一次次文藝演出的激情歌聲……你們青春舞姿閃耀在學(xué)校的舞臺(tái)上。
作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，悲傷著你們的悲傷”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)。但請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿，老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血也許只有等你們長(zhǎng)大后，才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！
拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)，放下又拿起的是酸甜的記憶。
今天，坐在臺(tái)下的你們，由幼稚走向成熟，由頑皮走向規(guī)矩，由懵懂走向聰慧，由浮躁走向沉穩(wěn)。三年里，你們用辛勤的汗水，頑強(qiáng)的毅力，默默耕耘著自己的理想，書(shū)寫(xiě)了自己靚麗的青春。你們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人，收獲了一技之長(zhǎng)。是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，還記得么？我們?cè)谡n堂上一起吟誦徐志摩的詩(shī)句--輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。匆匆而去的一千多個(gè)日日夜夜，留下了你們多少歡歌笑語(yǔ)，記下了你們多少酸甜苦辣。
明天，你們將帶著我們的祈禱與祝福離開(kāi)母校，踏上人生的新征程?！岸嗲樽怨艂x別”同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這份緣分，可是時(shí)針的嘀嗒并不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息。人生就這樣被隔成一段又一段。望著你們將要遠(yuǎn)去的身影，我們心中不舍不安。未來(lái)并不是鋪滿(mǎn)鮮花的坦途，在人生漫長(zhǎng)的路上，也許你們會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，也許會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“的惆悵，但是我們相信，你們不會(huì)因?yàn)楹Ｃ嬗幸恍桥菽粣?ài)大海的萬(wàn)頃碧波，你們不會(huì)因?yàn)樗杏幸唤z泥漿而不愛(ài)清澈的泉流，你們不會(huì)因一點(diǎn)黃雜而不愛(ài)晶瑩無(wú)際的春色。
衷心的期望你們能擁有陽(yáng)光的思想、睿智的思維、拼搏的精神，做個(gè)自信樂(lè)觀的人。再長(zhǎng)的路，總有盡頭，千萬(wàn)不要回頭。再長(zhǎng)的夜，總有黎明，千萬(wàn)不要絕望。任何時(shí)候都應(yīng)勉勵(lì)自己：天生我材應(yīng)有用，莫要空等黃昏來(lái)，終有一天你會(huì)在理想的巔峰上指點(diǎn)江山！
畢業(yè)的歌聲就要響起，莫道人生好似殘夢(mèng)。是冰，總要化去，是雁，總要遠(yuǎn)行。你們今后無(wú)論身處何處，無(wú)論貧窮還是富有，得意還是失意，一定要深深記得：我們?cè)谀愕母蹫忱?，你再我們的視線里。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們捷報(bào)頻傳！
最后，祝愿高三畢業(yè)生在高考中考取理想成績(jī)，摘得七月碩果累累，人生路上一切安好。同時(shí)，也希望高一高二的同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，讓你們青春的光芒閃耀在職教中心的舞臺(tái)上！
謝謝！
老師的發(fā)言稿篇八
我充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)是源泉，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書(shū)包，滿(mǎn)懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，應(yīng)該是一張真誠(chéng)慈愛(ài)的笑臉;迎接他的，應(yīng)該是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱;他所處的，更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園。這一切，都將由我來(lái)為他締造!這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)啊!我堅(jiān)信，只要我在教育這塊熱土上灑下滿(mǎn)滿(mǎn)是愛(ài)，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師!
工作中，我潛心教學(xué)，努力鉆研。我知道，在科技日新月異，信息告訴運(yùn)行的今天，沒(méi)有廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有扎實(shí)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，我怎么能成為一名走在時(shí)代前列的教師呢?我告訴自己，你這一生，既然選擇了這項(xiàng)事業(yè)，為了教好你的學(xué)生，為了無(wú)愧于你的事業(yè)，你就要不斷地、努力地、一直學(xué)下去。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，常教常新。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持這樣孜孜以求，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師!
班級(jí)中，我尊重孩子，與他們平等相處每一個(gè)孩子都有一顆柔嫩易感的心，他們是否能體會(huì)、感受人與人之間那種充滿(mǎn)信任與尊重的美好的真情，需要老師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo)。試想，如果整天面對(duì)的、看到的、聽(tīng)到的都是粗暴的對(duì)待、冷漠的面孔、命令式的口吻，我們的孩子不只能是一群戰(zhàn)戰(zhàn)的“小綿羊”嗎?在他們幼小心靈里樹(shù)立起的那一道防范的高墻將很難再被推倒!不!我不愿意看到這樣可怕的結(jié)果!我希望我的學(xué)生們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，活潑自信地面對(duì)人生。所以，我總是努力成為他們的朋友，交談?dòng)懻摃r(shí)注意用商量的語(yǔ)氣，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲。久而久之，居然有好幾位家長(zhǎng)來(lái)向我訴苦：孩子的日記只肯讓我閱讀，他們連翻都不能翻!每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅(jiān)信，只要永遠(yuǎn)能和孩子們成為朋友，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師!
生活中，我始終懷有一顆童心，保留一份童真。孩子們的心是最純潔無(wú)暇的，孩子們的眼是最清澈透明的;是非好壞對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是那么的簡(jiǎn)單明了，世界在他們眼里，是那么的單純與美好!我總是在想，怎樣才能使這短短的、逝去就再無(wú)法追回的童年童年時(shí)光在他們心中留下永恒的、難以磨滅的深刻印象?答案就是，盡量讓他們?cè)谑且粋€(gè)小孩子的時(shí)候，就快快樂(lè)樂(lè)地去做一個(gè)小孩子!在無(wú)憂無(wú)慮地慢慢長(zhǎng)大中，不止不覺(jué)地認(rèn)識(shí)人生，感悟人生!所以，我總是嘗試用一個(gè)小孩子的眼光來(lái)看待周?chē)l(fā)生的事，思索一下孩子們的想法會(huì)怎樣?然后，我才能試著用一種孩子們能夠理解的語(yǔ)言來(lái)向他們解釋?zhuān)瑤椭麄兘邮?，引?dǎo)他們漸漸樹(shù)立一種正確的人生觀，健全一份獨(dú)立完整的人格。我堅(jiān)信，只要我持之以恒地努力做到這一切，新世紀(jì)，我一定能做好一名好老師!
陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì)帶孩子們到草地上一起做游戲;大掃除的時(shí)候，我把自己列入他們的行列一起分工;競(jìng)爭(zhēng)失敗的時(shí)候，我和他們一樣傷心難過(guò);比賽勝利的時(shí)候，我和他們一樣歡呼雀躍。
我想做的，太多太多;我做到的，太少太少。我一直記得印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一段話：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴是，但讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭的?！蔽覉?jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，始終如一地把做一名好老師，做一片謙遜的綠葉作為自己的信念，新世紀(jì)，我，一定能做一名好老師!
老師的發(fā)言稿篇九
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級(jí)的生活老師。
感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。首先要感謝家長(zhǎng)近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不方便照顧的。家長(zhǎng)在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。
兩個(gè)月以前，我作為七年級(jí)的生活老師，迎來(lái)了我們新一屆的七年級(jí)個(gè)活潑可愛(ài)的新生。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，班上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微弱一些。像***、**、**等都是自理搞得比較好的學(xué)生。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時(shí)休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時(shí)出操進(jìn)班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時(shí)排隊(duì)盛飯、餐盤(pán)干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個(gè)多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅(jiān)持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)兩個(gè)月多月接觸，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對(duì)自己的孩子太溺愛(ài)，建議大家不要給孩子太多的零花錢(qián)，少買(mǎi)零食多買(mǎi)水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
老師的發(fā)言稿篇十
大家好!
今天由我代表新老師來(lái)發(fā)言。記得剛來(lái)學(xué)校第一天的情形我還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。作為一名新教師，我實(shí)在要感謝在坐的各位老師的幫助和支持，在你們的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足?；叵脒@一學(xué)期里我對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿(mǎn)意的也有不滿(mǎn)意的，但無(wú)論怎樣，我都需要踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在你們的幫助和鼓勵(lì)下我很快的適應(yīng)了這里的生活環(huán)境和從學(xué)生變成教師這角色的轉(zhuǎn)變。每每和大學(xué)同學(xué)聊工作時(shí)，我都很自豪的說(shuō)我很喜歡我現(xiàn)在學(xué)校，因?yàn)檫@里的氛圍非常融洽，這里的同事雖是同事，但更似家人。
俗話說(shuō)；萬(wàn)事開(kāi)頭難，記得剛上講臺(tái)時(shí)我就僅僅只用了十幾分鐘講完了小數(shù)乘整數(shù)的新課，我感覺(jué)這個(gè)很簡(jiǎn)單，學(xué)生肯定懂，但當(dāng)我下去看學(xué)生做題時(shí)就發(fā)現(xiàn)學(xué)生根本沒(méi)懂，那時(shí)我還納悶我也沒(méi)教錯(cuò)，為什么學(xué)生不懂，但在聽(tīng)完倪老師的課后我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤觀念，我沒(méi)有在站在學(xué)生的角度去教課，而是意味的自己感覺(jué)怎樣就怎樣，在這里我就真正的體會(huì)到老師的不易，體會(huì)到了什么是臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功的含義。在之后我慢慢的改進(jìn)自己的不足，不斷地通過(guò)學(xué)校給我們準(zhǔn)備的教師結(jié)對(duì)活動(dòng)、新教師匯報(bào)課、老教師公開(kāi)課等活動(dòng)來(lái)提升自己，為自己從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色的改變而努力。
記得上次見(jiàn)到曉菲時(shí)，她和我說(shuō)，感覺(jué)你變了許多，開(kāi)始來(lái)時(shí)感覺(jué)你還像一名學(xué)生，現(xiàn)在像老師了，聽(tīng)到這句話我心里暖暖的，再回想我這段時(shí)間感覺(jué)自己好像是適應(yīng)了這教師的角色。
雖然我現(xiàn)在適應(yīng)如何做一名教師，但在這一過(guò)程中我還有好多不足，如基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏。在今后的工作中我一定會(huì)做到多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用；認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課；多看書(shū)，多上網(wǎng)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在以后工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)，成為一名稱(chēng)職的教師！謝謝大家！
老師的發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，伴隨著你們的到來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了，在這里我代表管理系對(duì)同學(xué)們表示歡迎，也祝愿你們?cè)诖髮W(xué)校園里追逐你們的夢(mèng)想，收獲更多的喜悅。
在過(guò)去的幾年里，我們管理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)一直都是管理系的一面旗幟，各個(gè)方面都在全院中名列前茅，并獲得“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，這些都已成為歷史，現(xiàn)在管理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是你們的天下，而你們將會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌。
作為當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)，尤其是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者, 是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生工作所必須依靠的力量。在座的每一位都是學(xué)生干部，我希望大家都可以切實(shí)的做好學(xué)生干部。為管理系的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環(huán)，端正態(tài)度，著實(shí)為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì)每名學(xué)生干部代表的都是學(xué)生會(huì)的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對(duì)于同學(xué)任何形式的批評(píng)都要先找自身原因，提高自身素養(yǎng)，先做人后做事。
第二，處理好與各院（系）輔導(dǎo)員、學(xué)生分會(huì)以及身邊同學(xué)的關(guān)系。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與老師、學(xué)生分會(huì)以及身邊同學(xué)溝通，多聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)生會(huì)以及自身的評(píng)價(jià)和好的建議，對(duì)我們的工作開(kāi)展以及自身發(fā)展都是有促進(jìn)作用的。
第三，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。我們的本質(zhì)職是學(xué)生，鍛煉自身能力固然重要，但扎實(shí)的文化知識(shí)在步入社會(huì)后的工作當(dāng)中也很重要。在合理分配好學(xué)習(xí)和工作時(shí)間的前提下，扎實(shí)做好每一份工作，一步一個(gè)腳印，嚴(yán)格要求自我，不斷完善自己，做一名綜合發(fā)展的學(xué)生干部。
第四，要懷著一顆感恩的心，因?yàn)橛辛死蠋煹膸椭?、老師的指引，我們學(xué)生干部才有正確發(fā)展的基礎(chǔ)，遇事不要退縮，有困難你們可以大膽的尋求老師的幫助和支持，但前提是要自己先去想著做，合理的做，永遠(yuǎn)不要脫離組織去做一些事情。并帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起發(fā)展，遇到事情能夠從大局、集體榮譽(yù)感考慮，當(dāng)你們通過(guò)不斷的努力，做每一件事情都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，一兩年后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的提高很大。
大學(xué)階段又是一個(gè)步入社會(huì)的墊腳石，好好利用大學(xué)里的時(shí)光，做一名有所為的人！
我的講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們。
老師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機(jī)會(huì)。金水去南陽(yáng)路二小團(tuán)支部開(kāi)展組織此次活動(dòng)，為搭建這樣一個(gè)送教下鄉(xiāng)平臺(tái)，我校領(lǐng)導(dǎo)和堯山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生都作出了很大的努力付出，，我認(rèn)為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動(dòng)，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問(wèn)題，比如，我是高中語(yǔ)文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學(xué)去送教，究竟送什么，怎么送？這對(duì)我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗(yàn)。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)。在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開(kāi)上車(chē)，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個(gè)個(gè)樸實(shí)得再不能在樸實(shí)的老師分享教學(xué)的苦與樂(lè)，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實(shí)現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì)。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)一般分為三個(gè)階段，第一階段叫初級(jí)階段，該階段，教師主要任務(wù)是學(xué)會(huì)操作，學(xué)習(xí)教師必備的各項(xiàng)技能。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“合格教師”。第二階段叫中級(jí)階段，該階段，教師的主要任務(wù)是在教育教學(xué)中會(huì)創(chuàng)作，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“特長(zhǎng)教師”。第三個(gè)階段叫高級(jí)階段，在該階段，教師能把自己長(zhǎng)期積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向其他教師傳播，在他周?chē)饾u聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門(mén)學(xué)科教學(xué)理論與模式的教師。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“專(zhuān)家型教師”或“學(xué)科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為我們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展提供一次寶貴成長(zhǎng)成熟的機(jī)會(huì)。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂等能力，并以此為契機(jī)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長(zhǎng)。
老師的發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!
明天孩子就要來(lái)園了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對(duì)應(yīng)教程的三本《幼兒畫(huà)冊(cè)》和一本《有趣的數(shù)學(xué)》。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門(mén)口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再?lài)诟酪槐椋苑莱鲥e(cuò)。劉老師會(huì)進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心)，這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開(kāi)始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào))，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢(xún)問(wèn)、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
老師的發(fā)言稿篇十四
各位新教師：
大家好！很高興出席今天這個(gè)歡迎會(huì)。我知道，各位已經(jīng)入校工作一段時(shí)間了，有的已經(jīng)快一年了。這個(gè)會(huì)開(kāi)得晚了一點(diǎn)，這是因?yàn)?，大家入職的時(shí)間先后不一，學(xué)校的這個(gè)歡迎會(huì)是每年一次，所以，就推遲到現(xiàn)在了。首先，還是補(bǔ)一句：熱烈歡迎各位加入中國(guó)農(nóng)大這個(gè)大家庭！中國(guó)農(nóng)大因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，現(xiàn)在更加生機(jī)勃勃，未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
想要與大家交流的話很多。以后也肯定有不同機(jī)會(huì)。這里，我先說(shuō)三句話吧。希望各位：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)學(xué)校，這很重要。這是你工作進(jìn)步、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。我希望你們每個(gè)人每天都能夠以一種愉悅的心情，走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)校園。為什么要熱愛(ài)學(xué)校，除了學(xué)校的各種好之外，最主要的原因，這是你們?nèi)松牡谝宦殘?chǎng)，是你們獲得全新生活體驗(yàn)的地方，是走出校門(mén)后扎出社會(huì)之根的苗床。年紀(jì)大了之后，你會(huì)感覺(jué)到，如果你在第一職場(chǎng)工作過(guò)若干年，那么，那個(gè)職場(chǎng)就會(huì)有種家或家鄉(xiāng)的感覺(jué)。多少年后，如果你轉(zhuǎn)移到其他單位，但是，你仍然會(huì)感覺(jué)到那個(gè)第一職場(chǎng)才是家鄉(xiāng)，才是根的所在。我就是這樣的感覺(jué)—盡管到農(nóng)業(yè)部的單位工作了20xx年之久，超過(guò)了第一次到農(nóng)大工作的時(shí)間，但是，感覺(jué)上，總是跟農(nóng)大很親近。原因可能是，第一職場(chǎng)，留下了你奮斗的歷史，留下了那些最為激情燃燒的歲月。更重要的可能是，那些與你一起成長(zhǎng)的同學(xué)、同事、朋友，一起奮斗中形成的友誼，都在這里。當(dāng)你身在其中的時(shí)候，你不會(huì)感覺(jué)。如果若干年后，你真正離開(kāi)了這里，那種感覺(jué)會(huì)非常鮮明、真實(shí)。
當(dāng)然，熱愛(ài)學(xué)校，最重要的基礎(chǔ)，還是對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有信心，對(duì)學(xué)校的未來(lái)有信心。對(duì)于我校的現(xiàn)狀，我可以講出很多事實(shí)和數(shù)據(jù)，說(shuō)明農(nóng)大很重要，農(nóng)大很優(yōu)秀。我們的老師數(shù)并不多，在985高校中排在36位左右，在211院校中排70位左右。但是，我們的學(xué)科發(fā)展和重要成果指標(biāo)，在全國(guó)高校中排名要高得多。例如，在累計(jì)國(guó)家科研獎(jiǎng)勵(lì)和在nature/science等國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文方面，我校均居全國(guó)高校第6位左右，在學(xué)科評(píng)估中獲得學(xué)科金牌數(shù)量排位第4。等等。作為農(nóng)大人，我們很可以自豪和驕傲。除了這些之外，我還想指出一點(diǎn)，這也是近年來(lái)很多新入校教師講過(guò)的感受。這就是：我校的招聘制度，具有很高的公平公正性。你們親歷了這個(gè)過(guò)程，相信你們也有同感。這是我校風(fēng)清氣正的一個(gè)具有基礎(chǔ)性意義和標(biāo)志性意義的體現(xiàn)。影響一個(gè)大學(xué)發(fā)展的因素很多，而清正的校園風(fēng)氣，體現(xiàn)到學(xué)校的各項(xiàng)重要的管理制度上，是一個(gè)非常重要的具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義的關(guān)鍵因素。一個(gè)公平公正之風(fēng)占主導(dǎo)地位的單位，就是值得熱愛(ài)的。我希望，你們工作得越久，就越會(huì)感受到農(nóng)大值得你們熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)校的表現(xiàn)，就是要關(guān)心學(xué)校利益，愛(ài)護(hù)學(xué)校名聲，關(guān)起門(mén)來(lái)找缺點(diǎn)，走出門(mén)外說(shuō)好話。當(dāng)然啦，最重要的，是把自己應(yīng)該做的工作，做好，做得完美。這就需要你熱愛(ài)自己的工作。
熱愛(ài)工作，一是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，要抓緊一切可能的時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提高自己；二是努力工作，盡可能把每一件事情都做到極致，做到可能的最好，做到自己的最好。其實(shí)，這兩件事情是聯(lián)系在一起的?，F(xiàn)在，你們的身份不是學(xué)生了，但是，學(xué)習(xí)這件事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，因?yàn)?，學(xué)習(xí)，是件一輩子的事情。你們現(xiàn)在可以是一生中工作方面成長(zhǎng)進(jìn)步最快的時(shí)期。這是可能。要變成現(xiàn)實(shí)，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己；就是需要堅(jiān)持不懈的讀書(shū)，勤奮不止的思考。我見(jiàn)過(guò)我校一個(gè)同學(xué)的簽名檔：向植物學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我印象深刻，非常欣賞。每天都要想想，今天，有哪些新的收獲—哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，十年后，就是大樹(shù)一棵！
適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，是必要的。但是，工作與享樂(lè)之間，要有個(gè)平衡。工作要占到絕對(duì)的核心位置。不要以為工作了會(huì)比上學(xué)的時(shí)候更輕松。其實(shí)，當(dāng)你真正投入工作時(shí)，你會(huì)從工作中，獲得極大的樂(lè)趣。不管是教學(xué)科研工作，還是管理工作。教學(xué)科研工作的樂(lè)趣，相對(duì)而言比較容易體會(huì)到，因?yàn)?，如果你講課講得好，學(xué)生們的口碑，就足以令人快樂(lè)得很；科研方面取得成果，有了科學(xué)發(fā)現(xiàn)，那更是令人興奮不已。在管理方面，同樣可以獲得快樂(lè)。只是，不像教學(xué)科研那樣直接和有明顯的功利效果，而是需要自己體會(huì)和總結(jié)。例如，如果你把一件非常復(fù)雜而關(guān)系微妙的事情處理做得很好，或者把一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)完成得完美，同樣會(huì)有熱愛(ài)工作的快樂(lè)感（我對(duì)此就深有體會(huì)。近年來(lái)，每當(dāng)面對(duì)高校同行們，講起我校的改革與發(fā)展，尤其是那些別的學(xué)校還沒(méi)有做的，沒(méi)敢做的，我們已經(jīng)率先做了，做的效果很好的一些改革，我就感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè)）。當(dāng)然，你如果不能夠從工作中獲得樂(lè)趣，那就要考慮換個(gè)工作了——我希望在座的各位都不是這樣！
各位老師從事的工作可分為兩類(lèi)：教學(xué)科研工作和管理服務(wù)工作。從事教學(xué)科研工作的老師，要重視教學(xué)，把課講好，不斷提高講課水平。作為大學(xué)教師，這是基本功。你們是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序招聘選拔進(jìn)來(lái)的，按照你們的能力潛力，只要你們有足夠的投入，每個(gè)人都可以成為教學(xué)名師。同時(shí)，還要把研究工作做好，不斷出優(yōu)秀成果，這是作為研究型大學(xué)教師的必然要求。即便將來(lái)按照學(xué)科類(lèi)型，有些老師可能是屬于專(zhuān)職教學(xué)型的，那也同樣需要研究，只不過(guò)，研究的重點(diǎn)和方式不同罷了。所有講課效果好的，都需要在綜合別人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有自己的深入思考，有自己的判斷和評(píng)價(jià)，有自己獨(dú)特的表述方式和表達(dá)角度，這些都涉及到研究。對(duì)于從事管理服務(wù)的老師來(lái)說(shuō)，需要用我說(shuō)過(guò)的12個(gè)字來(lái)要求自己：規(guī)范有序，熱情主動(dòng)，務(wù)實(shí)高效。三個(gè)層次，都很重要。規(guī)范有序是基本要求，就是按照崗位要求，履行崗位職責(zé)，該干什么就干什么，依法治校，照章辦事。熱情主動(dòng)，是態(tài)度要求。熱情，就是工作的耐心，對(duì)師生友好。主動(dòng)，是更高層次的態(tài)度，需要自己的獨(dú)自主動(dòng)思考，包括該做什么，如何去做。務(wù)實(shí)高效，是效果要求。包括經(jīng)費(fèi)效率、時(shí)間效率和辦事效果。簡(jiǎn)化地說(shuō)，教學(xué)科研工作，要出彩，要有功；管理服務(wù)工作，不出錯(cuò)，要無(wú)過(guò)。
最后，關(guān)于熱愛(ài)生活。生命，說(shuō)到底，就是個(gè)過(guò)程。熱愛(ài)生活，就是要享受生命的過(guò)程。當(dāng)然，在那些輝煌的時(shí)刻，得意的時(shí)刻，在獲得鮮花、獲得掌聲、獲得贊譽(yù)、獲得成功的那些時(shí)候，在聽(tīng)到高興的事情的時(shí)候（要放假了，要漲工資了），你會(huì)很自然地感受到：生活，真美好??！生活，真值得熱愛(ài)！真正做到熱愛(ài)生活，更重要的，是在那些比較困難的時(shí)候，在那些不怎么如意的時(shí)候。生活中，不可能事事如意，不如意的事情很多，不完美的事情更多。青年教師在工作上和生活上，遇到的困難可能更多一些。比如科研用房問(wèn)題，比如個(gè)人住房問(wèn)題，比如子女上學(xué)問(wèn)題，等等。能夠以達(dá)觀和樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活中的不如意，不怨天尤人，更是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。生活中沒(méi)有完美這回事，不完美是永恒的，完美是相對(duì)的。只要你愿意，你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)各種不完美。對(duì)那些你可以有所作為的事情，你可以努力去完善之；對(duì)于那些你無(wú)能為力的事情，你就要忽略之，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。盡可能把眼睛放到美好的地方上去，這樣，你就會(huì)愉快。在最美麗的風(fēng)景名勝之處，也有裝垃圾的地方—你要欣賞好山好水，不要總盯著垃圾箱。在任何情況下，都力求保持一種樂(lè)觀、積極的態(tài)度，都要去發(fā)掘事情的積極方面。我對(duì)自己的判斷和定位，就是一個(gè)高度的樂(lè)觀主義者，而這一點(diǎn)，使我受益良多。我個(gè)人工作和生活中，都有過(guò)很多艱難經(jīng)歷，可以講很多故事，包括一些你們聽(tīng)起來(lái)難以置信的故事，這些故事的結(jié)論都是：當(dāng)你總是用積極的態(tài)度看待人和事情時(shí)，你就會(huì)看到光明；當(dāng)你總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，你就會(huì)遇到好運(yùn)氣。你熱愛(ài)生活，生活就給你快樂(lè)。
熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，這就是我對(duì)你們的祝愿和祝福。謝謝！
老師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
值此雨潤(rùn)的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺(tái)發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話想對(duì)你們說(shuō)，但今天我只有兩個(gè)目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。
今天我講話的主題是：挑戰(zhàn)機(jī)遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風(fēng)雨，距20xx中考還有一百天，我們面對(duì)的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，在你們努力向理想高中沖刺的過(guò)程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，你們并不孤單！因?yàn)槲倚ｎI(lǐng)導(dǎo)，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)并親臨初三教學(xué)重任，我們?nèi)w畢業(yè)班老師的心也在和同學(xué)們一起跳動(dòng)，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊！在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們，我們代表全體初三教師向同學(xué)們鄭重承諾：
秉承校訓(xùn)，不辱使命；恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)；以校為家，以生為本；潛心教學(xué)，精心備課；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。這既是咱們誠(chéng)信學(xué)校全體初三教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位，也是對(duì)全體初三學(xué)生的鄭重承諾。我們將用最昂揚(yáng)的斗志，最無(wú)私奉獻(xiàn)，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們將以執(zhí)著的信念，肩負(fù)起初三畢業(yè)班的重任。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，研究應(yīng)考策略。積極努力完善教學(xué)方法，不斷更新教育理念，有效促進(jìn)教況學(xué)情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風(fēng)范；讓我們用最飽滿(mǎn)的熱情為你們搖旗吶喊；讓我們用最堅(jiān)韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn)。希望我們的青春會(huì)展現(xiàn)在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會(huì)鑄就你們?nèi)松蔫?。我們相信通過(guò)咱們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于百日之后。親愛(ài)的同學(xué)們，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功！我們期待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋！
同學(xué)們，你們成長(zhǎng)于日益成長(zhǎng)壯大的誠(chéng)信學(xué)校這片熱土，為了同一個(gè)夢(mèng)想聚焦在這里。學(xué)校培育了你們，你們要努力為母校爭(zhēng)光，讓你的名字和你的成功，從今天開(kāi)始就被我們誠(chéng)信學(xué)校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對(duì)于你們的重要性，同學(xué)們都十分清楚，我也不想再?lài)Z叨啦。我只想說(shuō)，中考給了你們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧！狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒(méi)有什么值得我們畏懼！老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃；老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風(fēng)雨中走了過(guò)來(lái)，那還有何畏懼呢？同學(xué)們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對(duì)作業(yè)，端正態(tài)度，不叫苦累；面對(duì)老師，主動(dòng)交流，大膽請(qǐng)教；面對(duì)考試，，認(rèn)真對(duì)待，不驕不餒。牢記“認(rèn)真”二字：課堂要認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)；筆記要認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)；作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成；考試要認(rèn)認(rèn)真真的面對(duì)；身體要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉；過(guò)錯(cuò)要認(rèn)認(rèn)真真的反省。
誠(chéng)然，老師知道，現(xiàn)在的你或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒(méi)有沉淀。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現(xiàn)實(shí)，你們不必躲避，要勇往直前。因?yàn)橹锌荚诩?，?hào)角已經(jīng)吹響！你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)！身后是腳印，前方是太陽(yáng)?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生！當(dāng)然也不必回望過(guò)去的成績(jī)，只需致力于你們未來(lái)的夢(mèng)想！務(wù)實(shí)一百天，塑自己一份自信；奮斗一百天，給父母一個(gè)驚喜；拼搏一百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！老師相信，當(dāng)你們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí)，全世界都會(huì)為你們讓步。同學(xué)們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始打響20xx中考這場(chǎng)大戰(zhàn)吧！
最后誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧?17位戰(zhàn)將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰(zhàn)極限、決勝考場(chǎng)、鑄就輝煌！（齊呼）
謝謝大家熱情的參與。同學(xué)們，革命尚未成功，請(qǐng)你們記?。耗銈兘裉斓暮艉埃銈兘裉斓氖难?。come on！ 謝謝！
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