國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五(模板23篇)

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國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五(模板23篇)
時間:2023-11-20 17:19:05     小編:琴心月

歷史是對過去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動力呢?下面是一些寫作范文和練習(xí)題,供大家進(jìn)行寫作訓(xùn)練和提高。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇一

究其原因,有以下幾方面:

第一,人們重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,導(dǎo)致拜物主義產(chǎn)生。改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,人們?nèi)找嬷匾曃镔|(zhì)文明的同時卻忽視了精神文明的相應(yīng)發(fā)展;盡管胡錦濤主席一再強(qiáng)調(diào)要科學(xué)發(fā)展,部分領(lǐng)導(dǎo)干部還是有唯“gdp中心論”的思想,不重視精神文明建設(shè)。這樣就使得拜物主義盛行,進(jìn)而使人民的價值觀出現(xiàn)偏離。

第二,主流文化發(fā)展滯后,缺乏引導(dǎo)力和影響力。我國體制內(nèi)文化事業(yè)單位長期實(shí)行雙軌制,全面改制的展開,使得其行為方式比較混亂,自我定位不清,導(dǎo)致其一味迎合市場而不把社會效益放在首位,缺乏社會責(zé)任感,對主流文化缺乏宣傳,人們的價值觀偏離,最終使得主流文化的引導(dǎo)力和影響力不明顯,主流文化成為“非主流”。

第三,文化管理者層面缺乏有效領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)市場由看得見的手和看不見的手進(jìn)行調(diào)節(jié)和管理,文化市場也是一樣。然而我國文化市場的監(jiān)管不到位,使得一些媒體自身定位不清,缺乏社會責(zé)任感,對主流文化的宣傳教育不重視;而三俗現(xiàn)象泛濫,卻無人監(jiān)管或者監(jiān)管不嚴(yán)。

為了弘揚(yáng)主流文化,樹立正確價值觀,我們必須做到:

首先,加大宣傳教育,提高人們對主流文化的重視??梢杂晌幕?、宣傳部牽頭,國務(wù)院其他部委配合,在各級政府內(nèi)部張貼黑板報、做報告等形式宣傳主流文化的重要性,首先在黨政干部頭腦中樹立重視主流文化的思想,并將此形成長效機(jī)制。

其次,完善文化事業(yè)單位體制改革,明確主流媒體責(zé)任。國務(wù)院可以發(fā)布法律文件,明確一些媒體機(jī)構(gòu)對主流意識形態(tài)宣傳教育的作用,必要時可以對這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行財政支持,使其不必在經(jīng)濟(jì)效益驅(qū)動下一味迎合市場而忽視社會效益。

再次,文化管理者要完善領(lǐng)導(dǎo)體制,加強(qiáng)對三俗文化現(xiàn)象的監(jiān)管。文化管理者要建立健全對主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)管手段,引導(dǎo)文化產(chǎn)品生產(chǎn)者堅持社會效益至上。同時要加大對三俗產(chǎn)品制造者的打擊力度,凈化社會風(fēng)氣。

我國長期堅持物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)兩手抓兩手都要硬的政策,在三俗現(xiàn)象盛行的今天,弘揚(yáng)主流文化,引導(dǎo)人們樹立正確價值觀顯得更為重要,引導(dǎo)人們樹立正確價值觀,努力使主流文化會發(fā)揚(yáng)光大,從根本上推動社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇二

當(dāng)前一個時期,“三俗”文化這個非主流文化在我國異常突出,它的出現(xiàn)甚至已超越了主流文化對我國民眾的影響,影響之深,波及之廣,是主流文化難以企及的。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因與我國主流文化不夠明晰,不夠突出,再加上我國過于注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視人文道德教育有關(guān),使“三俗”在人們對文化極度缺氧的情況下順流而上,搶占了上風(fēng)。

要想根除這一現(xiàn)象,還需多措并舉,雙管齊下:

首先,弘揚(yáng)主流文化,各級政府、文化主管部門要提高認(rèn)識,高度重視,轉(zhuǎn)變一手硬一手軟的觀念,加強(qiáng)人文道德教育。改革開放三十年來,我國從一個相對落后的國家發(fā)展成為一個舉世矚目的國家,但在取得可喜成績的今天,我們所犧牲的代價也是有目共睹的,我國的人文教育卻排在了世界文化之后。所以,提高國民道德教育,弘揚(yáng)主流文化刻不容緩!

其次,弘揚(yáng)主流文化,明確主流文化含義,加大投入力度,通過在各地市建立圖書館、博物館,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等一些相對落后的山區(qū)建立學(xué)習(xí)流動文化站的方式,大力宣揚(yáng)主流文化,開展形式多樣的文化節(jié)目,解國民文化之渴。要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。此外,社會主義核心價值體系具有內(nèi)涵豐富、包容性強(qiáng)的特點(diǎn)。用它來教育全民,十分有利于形成各民族人民共有的精神家園。社會主義核心價值體系包括4個層次、5方面的內(nèi)容:馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。我們完全可以引導(dǎo)全體人民樹立中國特色社會主義共同理想,踐行社會主義榮辱觀。這既是用社會主義核心價值體系教育人民的有效途徑,也是堅決抵制“三俗”之風(fēng)等消極社會現(xiàn)象的有力武器。

第三,弘揚(yáng)主流文化,明確主流媒體的責(zé)任和義務(wù),發(fā)揮其在當(dāng)代文化中的應(yīng)有作用。主流媒體以及廣大文藝工作者應(yīng)努力把握時代脈搏、感知百姓冷暖,以不泯的良知真正肩負(fù)起崇高的社會責(zé)任。同時,更重要的是在文化管理者層面,要建立健全對主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)管手段,引導(dǎo)文化產(chǎn)品生產(chǎn)者堅持社會效益至上。在這一進(jìn)程中,引導(dǎo)機(jī)制的健全尤其重要,只有充分發(fā)揮長效機(jī)制的作用,才能激發(fā)文化生產(chǎn)者積極創(chuàng)造的熱情,激活創(chuàng)新潛能,在消費(fèi)文化的大潮中凸顯主流文化的地位,以主流文化引領(lǐng)時代文化的健康發(fā)展,形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當(dāng)代文化。

第四,弘揚(yáng)主流文化,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理,營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在當(dāng)代社會,網(wǎng)絡(luò)成為了引領(lǐng)時代的主流,與人們的生活息息相關(guān),所以,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境顯得尤為的重要,各網(wǎng)站要積極開展一些積極向上的網(wǎng)絡(luò)評論活動,使大家積極踴躍的參加,對網(wǎng)絡(luò)色情嚴(yán)加批判,使他們成為過街老鼠。

弘揚(yáng)主流文化,是當(dāng)代引領(lǐng)社會走向正軌的前提,也是趕走不正之風(fēng)強(qiáng)有力的措施,更是建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)。讓我們每個人行動起來,爭做提升中華文明素質(zhì)的助推劑!

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇三

2、堅持——理念實(shí)現(xiàn)——。

3、加強(qiáng)——建設(shè)避免——。

開頭概括式-提出問題+分析問題+亮明觀點(diǎn)。

1、提出問題|概括現(xiàn)狀。

(1)不久前,__事件掀起熱議,折射了__。

問題。

(2)自__以來,__。

問題就困擾著我國。

(3)__會議/領(lǐng)導(dǎo)人提出,要全力解決/重視__。

問題。

2、分析問題。

(2)究其根本,__問題源于__。

是__。

的產(chǎn)物/共同作用的結(jié)果。

(3)__。

問題關(guān)乎__。

關(guān)乎|關(guān)涉__。

關(guān)乎__。

3、亮明觀點(diǎn)。

(1)因此,我們必須走_(dá)_。

之路。

(2)解決__問題,是興國利民之舉。

論證案例式-單一案例+闡釋分論點(diǎn)+簡述案例+案例分析+總結(jié)。

1、闡釋分論點(diǎn)。

(1)針對__。

問題,我們必須認(rèn)識到__。

(2)__。

是一項(xiàng)__。

的任務(wù)/工作,要實(shí)現(xiàn)__。

需要__。

2、簡述案例。

(1)此前,__。

事件被多家媒體報道,

(2)就如__,可以說正是通過__。

得到__。

結(jié)果。

3、案例分析。

(2)這種__行為直接導(dǎo)致__。

以致__。

4、總結(jié)。

(2)因此,我們要__,才能__。

__。

行動刻不容緩。

(3)上述問題如果得不到快速解決,__。

的現(xiàn)狀將難以改變,因此__。

結(jié)尾主題分析+提出對策+展望未來。

1、主題分析。

(1)面臨著__。

如何保障__。

關(guān)乎__。

的發(fā)展和__。

的實(shí)現(xiàn)。

(3)面臨__現(xiàn)實(shí)要求,__。

的時代呼喚。

2、提出對策。

(1)把__和__。

有機(jī)結(jié)合起來,才能最終__。

(2)必須以__。

著陸點(diǎn),以__。

切入點(diǎn),著力于構(gòu)建__。

實(shí)現(xiàn)__。

的應(yīng)有之義。

(3)對于__。

需要正視__。

的“陣痛”,破除__。

的“藩籬”,促進(jìn)__。

邁向新臺階。

3、展望未來。

(1)到那時,必能__。

帶領(lǐng)__。

走向輝煌。

(2)我們期盼__。

把握發(fā)展機(jī)遇,迎接時代挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)__。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇四

3、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。戰(zhàn)國·屈原。

4、煙浪濺篷寒不睡,更將枯蚌點(diǎn)漁燈。唐·皮日休。

5、赤露兩肘腹無粥,踏車辛苦歌如哭。清·趙俞。

6、財須民生,強(qiáng)賴民力,戚恃民勢,福由民殖。晉·陳壽。

7、衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。清·鄭板橋。

8、以人為本,以財為末;人安則財瞻,本周則邦寧。唐·陸贄。

9、足寒傷心,民寒傷國。漢·荀悅。

10、治國之道,富民為始。漢·司馬遷。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇五

1、冰凍三尺,非一日之寒。

2、不怕路長,只怕志短。

3、只要功夫深,鐵杵磨成針。

4、不為失敗找借口,只為成功找方法。

5、毅力可以征服任何一座高峰。

6、心有多大,舞臺就有多大。

7、一個人的態(tài)度,決定他的高度。

8、人生如圓,終點(diǎn)亦是起點(diǎn)。

9、最初迷茫,是不知道要去哪。

10、忍不了痛苦,就見不到幸福。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇六

在取得社會經(jīng)濟(jì)的速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高下,人們卻忽略了文化,當(dāng)今社會出現(xiàn)越來越多的“精神快餐”,“草根文化”,藍(lán)領(lǐng)文化與白領(lǐng)文化、小資文化與打工文化并存,“少兒不宜”的成人文化等各種低俗文化,占文化主導(dǎo)作用的主流文化卻一直處在“非主流”狀態(tài)。

近幾年這種主流文化被邊緣化,低俗文化盛行的事屢見不鮮,去年的春晚,小沈陽的爆紅;06年的一群相聲界的表演“藝術(shù)家”們,針對郭德綱面向大眾面向百姓的相聲,宣稱抵制“三俗”之風(fēng)事件;還有最近少數(shù)電視臺相繼出現(xiàn)的相親節(jié)目,把“三俗”之風(fēng)發(fā)揮的淋漓盡致,把少數(shù)年輕人拜金、自私、享樂的愛情觀、價值觀一次次加以放大,在以低俗的方式追求電視收視率。

這些現(xiàn)象主要的原因在于:第一,主導(dǎo)意識形態(tài)不夠突出,內(nèi)涵不夠穩(wěn)定,在當(dāng)代社會往往顯得聲音較弱,其社會影響與其在當(dāng)代文化中應(yīng)有的地位不相稱。第二,受到來自大眾文化的挑戰(zhàn),其社會影響力受到削弱。由于主流文化的表現(xiàn)形式往往相對保守,面對大眾文化顯得單調(diào)、拘謹(jǐn),莊重有余,活潑不足,未能做到寓教于樂。又由于受到政府主導(dǎo)的文化體制的保護(hù),其面對市場的競爭力先天較弱,在大眾文化的市場化運(yùn)作面前疲于應(yīng)付。第三,受到新媒體的沖擊,在其所依憑的主流媒體受到互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的挑戰(zhàn)時,主流文化的傳播也受到影響。

針對上述情況,改變這種低俗文化現(xiàn)象,需要重塑主流價值,而當(dāng)代的中國主流文化是中國特色社會主義文化,是用社會主義核心價值體系整合社會觀念和社會思潮的文化。這種文化至少應(yīng)該包括三個方面的內(nèi)涵:一是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華;二體現(xiàn)時代精神的當(dāng)代文化;三是世界其他國家的優(yōu)秀文化元素。

弘揚(yáng)主流文化迫在眉睫,可以從以下幾個方面采取措施:

首先,主流媒體,文化主管部門需要明確自己的責(zé)任,肩負(fù)起崇高的社會責(zé)任去弘揚(yáng)主流文化。在文化管理層次上,要努力建立一個健全的引導(dǎo)機(jī)制,堅持社會利益至上,讓主流文化在文化發(fā)展過程中發(fā)揮巨大的作用。

其次,主流文化的表現(xiàn)形式創(chuàng)新,改變以往的單調(diào),拘謹(jǐn),莊重有余,做到活潑,寓教于樂,從而在市場競爭中有較強(qiáng)的競爭力,以更為活躍和主動的姿態(tài)進(jìn)入到一個無限寬闊的新天地。

再者,文化產(chǎn)品的生產(chǎn)上不能單一的追求市場利益,而需要在社會利益的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)市場利益,掌握和運(yùn)用文化市場運(yùn)作規(guī)律。

總而言之,只要我們努力的弘揚(yáng)主流文化,不斷地進(jìn)行文化體制改革,對文化發(fā)展抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度,總有一天會實(shí)現(xiàn)多元并存的,豐富多彩的,健康的中國特色文化。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇七

對此,liuxue86教育專家建議:

一方面必須在監(jiān)管跟上步伐,不給“公款吃喝”者可乘之機(jī),才能有效消除干部的“陪酒”、“酗酒”現(xiàn)象,避免干部成為“酒桌文化”的犧牲品。一是管住權(quán)力,讓權(quán)力運(yùn)行透明,不要讓權(quán)力有尋租的機(jī)會,不要讓權(quán)力擁有“自己吃喝,別人埋單”的機(jī)會;二是管住公款,如果公款的使用裸露于“陽光”之下,加大懲罰措施,杜絕官員公款吃喝。

另一方面,要從反對“四風(fēng)”來對待,公務(wù)不喝酒,領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。組干部門要加強(qiáng)對干部的教育管理,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)格監(jiān)督檢查,切實(shí)糾正干部吃喝風(fēng),對違紀(jì)者祭之以必要的組織、紀(jì)律處分,正風(fēng)正紀(jì)。

申論模擬題及答案解析。

公務(wù)員時事政治。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇八

3、今天的冷漠實(shí)際上來自子不肯承擔(dān)昨天的責(zé)任。——(中國作家)余杰。

4、天下之事,因循則無一事可為;奮然為之,亦未必難。——(中國古代文學(xué)家)歸有光。

5、男兒志步天下事,但有進(jìn)步不有止?!?中國近代啟蒙思想家梁啟超。

6、日月不新,何以光明?——(中國近代思想家)譚嗣同。

7、變者,天道也?!?中國近代思想家)康有為。

8、當(dāng)更張而不更張,雖有大賢不能善治?!?中國古代大臣)湯斌。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇九

7、不會觸類旁通,研究哪一門學(xué)問都難有成就?!道?。

8、有了真正的方法,還是不夠的;還要懂得運(yùn)用它。——(英)狄德羅。

9、一個人只能為別人引路,不能代替他們走路。——(法)羅曼·羅蘭。

10、興趣是最好的老師?!?德)愛因斯坦。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十

這一階段要達(dá)到的效果是掌握申論基礎(chǔ)知識,了解最新理論熱點(diǎn)。所謂萬丈高樓平地起,能力的提升必須建立在堅實(shí)的基礎(chǔ)之上。復(fù)習(xí)初期,考生需要全面了解申論,明曉申論考試考什么、怎么考,熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點(diǎn)、題型種類、作答要求,建立對申論的基本認(rèn)識,然后掌握科學(xué)的備考方法,做好復(fù)習(xí)計劃。

(二)重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段。

這一階段要達(dá)到的效果是牢牢把握重要環(huán)節(jié),逐個突破重點(diǎn)難點(diǎn)。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,考生經(jīng)過一段時間的第一輪復(fù)習(xí),對申論考試的基礎(chǔ)知識已經(jīng)有所了解,對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分有了認(rèn)知,對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點(diǎn)和難點(diǎn),也應(yīng)有所感悟。因此,這個階段對于申論而言是至關(guān)重要的,也是決定未來申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié)??忌谶@個階段,應(yīng)集中突擊,各個擊破,以保證難點(diǎn)、重點(diǎn)真正牢牢掌握住。具體來說,要對一下環(huán)節(jié)重點(diǎn)把握:

1、集中精力作答申論真題。做完一套題,就將個人做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對照,查找不足及失分之處,加強(qiáng)對申論的進(jìn)一步了解。做題不在數(shù)量的多少,關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點(diǎn)、題型種類、答案作答技巧,多積累一些做題方法、文章寫作經(jīng)驗(yàn),把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點(diǎn),以此具備作答申論的一些基本能力,如概括能力、對策能力、分析能力、文章寫作能力。

2、關(guān)注時事熱點(diǎn)。國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生多瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)這三大網(wǎng)站,重點(diǎn)關(guān)注這三大網(wǎng)站中的理論、時事和評論。對于這些熱點(diǎn),考生不必機(jī)械的去記憶,而是要聯(lián)系熱點(diǎn)、分析熱點(diǎn),將這些熱點(diǎn)與考試主題建立聯(lián)系。

3、記憶一些標(biāo)準(zhǔn)表述。申論考試對語言的規(guī)范性有著嚴(yán)格要求,文字表述力求準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、通暢,所以,考生平時多積累、記憶一些標(biāo)準(zhǔn)表述,在考場上能信手拈來、靈活運(yùn)用,不僅解決了寫文章無話可說的苦惱,還增強(qiáng)了文章的理論深度和表現(xiàn)力,便于贏得高分。

(三)專項(xiàng)提升階段。

這一階段要達(dá)到的效果是針對題型專項(xiàng)復(fù)習(xí),梳理知識查漏補(bǔ)缺。此階段要對申論考試中常見的“概括題”“對策題”“分析題”“文章寫作題”進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),找全題型種類,積累做題技巧,查漏補(bǔ)缺。同時,要注重申論測查能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,即針對“閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題、貫徹執(zhí)行、文字表達(dá)”五項(xiàng)能力,找出優(yōu)勢,明確弱項(xiàng),鞏固和強(qiáng)化自己所擅長的能力,補(bǔ)足知識、能力、技巧的短板。

(四)沖刺鞏固階段。

這一階段要達(dá)到的效果是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)M沖刺,申論能力迅速提升。國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在這段時間應(yīng)該做好以下幾件事:

1、對前面的復(fù)習(xí)做一個全面系統(tǒng)的回顧。一方面是將之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過的方法、技巧、社會熱點(diǎn)、政策文件、名言警句、優(yōu)秀范文,進(jìn)行一次集中的整理和歸納。另一方面是進(jìn)行試卷總結(jié),梳理知識點(diǎn)。考生要將個人以前做過的申論試題再仔細(xì)看一遍,找出錯誤原因和改進(jìn)方法,記憶下來,避免以后再犯。

2、結(jié)合著歷年真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,合理安排做題時間,保證2天一套試卷,以盡快適應(yīng)考場上的氛圍和節(jié)奏。這段時間,一定要多動筆寫,國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生做一些概括題、對策題、分析題、寫一些文章,隔天修改,然后三五天再修改一次,使文章形成適合自己的模板。對于梳理的那些社會熱點(diǎn),考生也可以進(jìn)行一下個人的命題預(yù)測和分析。

3、調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)體力,保持身心平衡。進(jìn)入沖刺階段,無論是考生還是考生家人,都承受著巨大的壓力,容易在這個時候產(chǎn)生焦慮、緊張甚至懈怠的情緒,這對備考來說是非常不利的。所以,考生要積極調(diào)試自己的心態(tài),樹立堅定的信心和決心,同時,合理安排個人的飲食,保證身體健康,爭取以一個輕松自如、信心滿滿的姿態(tài)備戰(zhàn)考試。

4、熟悉考試場地及乘車路線。臨考前2天,考生不必再做題、復(fù)習(xí),應(yīng)將身心完全放松下來,做一些臨考前的準(zhǔn)備,如熟悉考場、查詢乘車路線、檢查考試文具和資料等,為考前做好最好一班崗。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十一

1、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

2、多植荷花塘自清,勤反腐敗政自明。

3、塘中偏有自潔蓮,一塵不染;世上本無后悔藥,三思而行。

4、污泥不染為尊,清正廉明為貴。

5、一心為公自會寵辱不驚,兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。

6、手莫長,心莫貪,盡職盡責(zé)做好官。

7、一失足成千古恨,貪小便宜吃大虧。

8、廉潔方能聚人,律己方能服人,身正方能帶人,無私方能感人。

9、勤以為民,廉以養(yǎng)德,淡以明志,靜以修身。

10、勤政從一言一行做起,廉政從一分一厘拒之。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十二

改革開放三十年的此時,我國處于文化繁榮時期,文化多元并存,呈現(xiàn)出豐富、復(fù)雜、動態(tài)的狀態(tài),但其中總有一種文化獲得廣泛的接受和認(rèn)同,這就是主流文化。它是指在社會中占主導(dǎo)地位、具有重要影響的文化。但是現(xiàn)在“三俗”之風(fēng)盛行,在某些文化領(lǐng)域大行其道,其策劃者在利益的驅(qū)使之下,不顧及道德文化涵養(yǎng),肆意而為,而這一文化盡受到人民群眾的擁戴,反之主流文化在市場上受到來自大眾文化的挑戰(zhàn)和新媒體的沖擊,社會影響力受到削弱。這一問題和現(xiàn)象的存在和蔓延,值得我們?nèi)ド钏继接?,必須引起我們的高度重視。主流文化面對著重打擊,拯救主流文化?yīng)當(dāng)提上日程,因此,我們必須做到以下幾點(diǎn),弘揚(yáng)主流文化。

第一,政府主導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展為前提,完善文化監(jiān)察制度。政府和國家文化部門應(yīng)該以發(fā)展為前提,加強(qiáng)有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立部門聯(lián)席會議,優(yōu)化執(zhí)法資源,形成強(qiáng)大的執(zhí)法合力,制定出科學(xué)的文化檢查與監(jiān)督制度,完善相關(guān)評判標(biāo)準(zhǔn),以社會主義道德思想為標(biāo)準(zhǔn)審查文化內(nèi)容,在審查各個文化傳播的同時加強(qiáng)監(jiān)督,給人們?nèi)罕娨粋€綠色的文化環(huán)境。

第二,宣傳教育,聯(lián)合傳播媒體,共同營造優(yōu)良環(huán)境。面對現(xiàn)在社會上有些文化工作者把“利己主義”作為我們應(yīng)當(dāng)提倡的道德原則,這樣就削減了道德本身的理想性特征,損毀了道德引導(dǎo)民眾向上的精神與作用。因此要特別重視宣傳教育工作,各個地區(qū),各級政府及文化部門要有正對性的對宣傳、教育、廣電、新聞、報社等有關(guān)部門進(jìn)行廣泛的宣傳和教育,加強(qiáng)道德文化的教育,將教育和出發(fā)并施的方式,加強(qiáng)文化工作者的社會責(zé)任感,用正確的方式引導(dǎo)民眾向上的精神。

第三,調(diào)整機(jī)制,提升主流文化明確的價值訴求和清晰的價值觀。低俗現(xiàn)象首先是文化發(fā)展滯后造成的。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民群眾生活水平提高,消費(fèi)支出增加,文化消費(fèi)需求強(qiáng)烈,而文化產(chǎn)品和服務(wù)卻不能充分滿足供給的時候,就會出現(xiàn)饑不擇食現(xiàn)象。對于中現(xiàn)象的產(chǎn)生,政府及國家文化工作者要努力重塑主流價值觀的引導(dǎo)力和影響力。一是精品意識,就是在主流文化經(jīng)典的打造上要體現(xiàn)與時俱進(jìn)、精益求精的追求。二是市場意識,就是在主流文化產(chǎn)品的生產(chǎn)中,要加強(qiáng)對當(dāng)代文化市場運(yùn)作規(guī)律的把握和運(yùn)用,這是主流文化獲得旺盛生命力的重要前提。三是創(chuàng)新意識,就是在主流文化打造中要突出創(chuàng)新的意識、開放的心態(tài)。這一點(diǎn)在流行文化風(fēng)靡全球,新媒體、新技術(shù)層出不窮的當(dāng)代顯得尤其重要。充分發(fā)揮長效機(jī)制的作用,以主流文化引領(lǐng)時代文化的健康發(fā)展,形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當(dāng)代文化。

第四,宣傳教育,引導(dǎo)人民群眾正確的文化觀念。對人民群眾進(jìn)行社會主義核心價值體系教育,引導(dǎo)全體人民樹立中國特色社會主義共同理想,要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。

我國是有著悠久文化歷史的國家,在這樣雄厚的基礎(chǔ)之上,在政府和人民群眾的努力之下,擠走“三俗”之風(fēng),弘揚(yáng)主流文化,定能實(shí)現(xiàn)。那時中國主流文化在流行文化的挑戰(zhàn)面前放棄守勢,以更為活躍和主動的姿態(tài)進(jìn)入到一個無限寬闊的新天地,在這里,主流文化將展示出巨大生命力和影響力。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十三

稱號不僅僅是一個簡單的叫法,它折射出一個人內(nèi)心的喜好和偏愛,體現(xiàn)了不一樣的世界觀、人生觀和價值觀。時時以“長”為貴,處處以“官”為榮,說到底是官本位思想和特權(quán)觀念在作怪。從稱號可窺重“官本”還是重“民本”。

愚者圖虛名,智者務(wù)其實(shí)。元代詩人王冕一生正直豁達(dá),不圖虛名,曾于墨梅圖上題詩“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”。真正的智者,鄙薄流俗,獨(dú)善其身。有些人卻貪圖名號和頭銜,連名片上都刻意留一大串名不副實(shí)的榮譽(yù)稱號,唯獨(dú)忘了自己的真實(shí)身份,丟了本色,忘了來路。務(wù)實(shí)乃本,重不重稱號,重什么樣的稱號,像一塊試金石,試出一個人是圖虛名還是講務(wù)實(shí),是愛獨(dú)尊還是慕平等。

當(dāng)下,心浮氣躁、急功近利、焦慮不安是不少人的一種常態(tài),有的靜不下、坐不住、等不得,有的習(xí)慣于看熱鬧,喜歡刷存在感,生怕被人忽略或遺忘,反映在稱謂上也是高調(diào)、張揚(yáng)和喧嘩有余,而對于樸素、直白、簡單的東西往往表現(xiàn)出不屑?!靶氖侦o里尋真樂,眼放長空得大觀?!狈Q號里面有學(xué)問,從中既可以看出一個人的思想意識和價值取向,又可以看出他們的思想境界和人格修養(yǎng)。

因此,作為公眾人物或者人民公仆,要時刻牢記自己的一言一行代表著政府的形象,時刻影響著普通民眾,更應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。人生的真諦是在嘈雜喧鬧中活出一種恬靜,讓生命在寧靜中運(yùn)轉(zhuǎn),而不是在焦慮中追趕,正所謂寧靜以致遠(yuǎn)。另一方面,也要腳踏實(shí)地,做好本職工作,做到心中有民、做事為民,只有把人民放在心上,人民才會把政府工作人員放在臺上。

《道德經(jīng)》上說,靜為躁君?!洞髮W(xué)》里講,“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!睂庫o既是一種修為,又是一種力量。寧靜的人才會對名利保持一種淡定和從容,才能發(fā)現(xiàn)并懂得享受生活中的真善美,才能在紛繁復(fù)雜的事物中保持一種定力。

來源:

人民日報人民論壇:你喜歡怎樣的“稱號”?作者徐文秀(有修改)。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十四

近年來,很多城市增設(shè)了體育運(yùn)動設(shè)施,紛紛在公園里建起籃球場,讓年輕人有運(yùn)動健身的地方。這種對體育公共設(shè)施,從忽視到重視的轉(zhuǎn)變無疑是一種進(jìn)步。但不斷發(fā)生的老年人建設(shè)所謂的“搶地盤”事件,折射出我國當(dāng)前公共體育設(shè)施建設(shè)對老年人群體的忽視。國務(wù)院新政策的出臺,可謂及時雨。

當(dāng)前,不少老年人雖然不愁吃穿,但缺少充實(shí)的精神生活。生活節(jié)奏越來越快,子女對老年人的物質(zhì)需求比較在意,對其心理需求卻關(guān)心不夠,導(dǎo)致老人常感孤獨(dú)寂寞。同時,適合老年人活動和娛樂的場所嚴(yán)重不足,廣場舞、暴走就成了他們最常見的選擇。甚至有的老年人成為騙人保健品講座的???,不惜為此付出很多精力和金錢。很多時候,他們圖的只是有一個可以跟其他人一起聊天共處、集體活動的機(jī)會。而在現(xiàn)實(shí)生活中,很少見到一個城市在規(guī)劃建設(shè)時,能夠?qū)iT為老年人跳廣場舞辟出一個專門的場地,熱愛廣場舞的大爺大媽們只能選擇在街道邊、小區(qū)口、公園角進(jìn)行鍛煉。

我國已進(jìn)入老齡社會,而這種人口結(jié)構(gòu)的變遷,所帶來的挑戰(zhàn)是方方面面的,而廣場舞僅僅只是此問題的一個表現(xiàn)而已。老年人群到哪里尋找自己的休閑方式和休閑空間,已成為當(dāng)前全民健身發(fā)展所必須正視的問題。政府要對此引起足夠重視,他們安度晚年不僅需要物質(zhì)上的滿足,更需要精神贍養(yǎng)。城市建設(shè)過程中不妨多為市民娛樂留些獨(dú)立空間、在社區(qū)、街道為老人設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)中心、健身等場所,讓老年人有地方去、有事情干。

【對策措施:從根本社會結(jié)構(gòu)變革出發(fā),提出解決問題的方向以及緊迫性和重要性】。

近幾年城市建設(shè)飛速發(fā)展,商業(yè)樓盤、住宅小區(qū)層出不窮,適合群眾的獨(dú)立健身廣場卻未見增多。老年人缺少專業(yè)活動場地隱藏著社會活動空間規(guī)劃不足和資源供給滯后的矛盾,也是進(jìn)入老齡化社會滿足不同群體日益增長物質(zhì)文化需求的題中之意。

【結(jié)尾從現(xiàn)實(shí)出發(fā),然后從根本上點(diǎn)題,讓整個作答顯得有里有面,比較有說服力?!?。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十五

穿軍裝小游戲流行、看軍旅題材電影成為一種時尚,不僅是因?yàn)檐婈?duì)意味著一個人的英氣與膽氣,群眾也是就此表達(dá)對解放軍的感謝、支持或景仰之意,更是一種對從軍生活的向往與期待。軍隊(duì)情懷的流行體現(xiàn)的是對廣大群眾對軍隊(duì)的自信,對國家的自信,也對中華民族的自信。

長期以來,革命歷史和紅色文化的宣傳,主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體上,固然內(nèi)容很好,信息量也大,但因傳播形式不夠豐富,對年輕一代來說,其精神價值不易入腦入心。文化市場的特殊性在于,它既是一個講究市場規(guī)則的領(lǐng)域,也有著鮮明的文化屬性,需要為情懷留下空間。事實(shí)上,情懷和市場從來都不是對立的。近年來,在文化市場上獲得成功的情懷之作并不少見,從電影《鋼的琴》到《白日焰火》,從《烈日灼心》到《師父》,觀眾從來都不吝嗇自己的贊美。

青年是民族的未來,不了解革命歷史,生疏于紅色文化,對其個人成長是一種缺失,對國家發(fā)展則是一種隱患。強(qiáng)軍夢支撐中國夢,而夢的征程映照在每一個中國人身上,使得那份由內(nèi)而外綻放出的自信之感,能賦予人們一種普通事物所難以企及的獨(dú)特氣質(zhì)。隨著建軍90周年閱兵的結(jié)束,對中華民族偉大復(fù)興的自信,促使不少人通過“身著軍裝”的形式,釋放心中的那份渴望。

【意義分析,指出青年人的軍隊(duì)情懷的意義?!俊?/p>

但是與普通的知識學(xué)習(xí)不一樣,對軍隊(duì)精神的了解和認(rèn)識很難用學(xué)歷教育常用的考試和證書的方式來激勵和督促,只有靠材料和活動本身的趣味性,來吸引受眾,寓教于樂。因此,在紅色文化傳播過程中,創(chuàng)意和策劃不可或缺。文化企業(yè)要有更加充分的文化自覺,相關(guān)部門進(jìn)行更多的投入和扶持。

對一支軍隊(duì)的最高贊許并不是多么豐厚的福利待遇,而是一個人人向往部隊(duì)、人人希望參軍的國防環(huán)境,人民的支持和關(guān)愛是人民軍隊(duì)不斷成長壯大的基礎(chǔ)。今天,我們的文化景觀已經(jīng)大為豐富,在一個既傳統(tǒng)又現(xiàn)代、既中國又世界的當(dāng)代社會,讓每一份情懷都妥帖安放,正彰顯著時代的文化觀。

【結(jié)尾部分:從軍隊(duì)情懷切入,上升到時代文化觀的角度,體現(xiàn)了自己思考的深度?!?。

資料來源:

人民日報:讓每一份情懷都能抵達(dá)觀眾作者白龍。

文匯報:“軍裝照”刷屏彰顯紅色文化在民間的永恒魅力作者顧駿。

齊魯網(wǎng):嚴(yán)奇:“穿上軍裝”,綻放的是一種從軍情懷。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十六

改革開放至今,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,這其中也包括人們的思想意識。不可否認(rèn),中國以開放的姿態(tài)迎接著世界,中國人民以包容的心態(tài)對待著萬事萬物。正如材料中所言“中國社會的寬容程度已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變”。但是這“轉(zhuǎn)變”卻令人擔(dān)憂:近年來,“三俗”文化日趨流行,主流文化被邊緣化的問題已十分嚴(yán)重。低俗文化的流行程度堪比到了需要“舉卻阿堵物”的地步。在當(dāng)前文化傳播混亂的局勢下,重塑主流價值觀、弘揚(yáng)主流文化已經(jīng)迫在眉睫。

低俗文化的流行,折射出主流文化缺失明確的價值訴求和清晰的價值觀。為了重塑主流價值觀的引導(dǎo)力和影響力,讓大眾認(rèn)識到娛樂不能偏離人的本性和基本的價值尺度,在消費(fèi)文化的大潮中凸顯主流文化的地位,以主流文化引領(lǐng)時代文化的健康發(fā)展并最終形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當(dāng)代文化,各部門、各單位應(yīng)從以下幾方面著手工作:

第一,各級政府在狠抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,更要狠抓精神文明建設(shè),做到兩手抓,兩手都要硬。十年樹木,百年樹人。精神文明建設(shè)工作是一項(xiàng)必須長期堅持、狠抓不懈的工作。冰凍三尺非一日之寒,扭轉(zhuǎn)社會不正之風(fēng)也不可能一蹴而就。因此,各級政府要重視做好精神文明建設(shè)工作,把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,這既是用社會主義核心價值體系教育人民的有效途徑,也是堅決抵制“三俗”之風(fēng)等消極社會現(xiàn)象的有力武器。

第二,各級文化主管部門要根據(jù)中央精神和國家法律法規(guī),嚴(yán)格監(jiān)督管理各新聞出版單位和各電視、網(wǎng)絡(luò)媒體,從源頭上有效遏制“三俗”文化的傳播。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,做到專人專職,使各項(xiàng)管理、監(jiān)督工作規(guī)范化、有序化、常態(tài)化。對管轄下的各個媒體,做到把握宏觀導(dǎo)向,明晰宣傳動向,了解實(shí)際效果。從人類發(fā)展的高度和全球化的視野,加強(qiáng)對中國特色社會主義實(shí)踐的理論總結(jié)和解讀,充實(shí)和完善社會主義核心價值體系,不斷推進(jìn)文化體制改革,將主流文化發(fā)揚(yáng)光大。真正做到從正面提升主流文化,從反面遏制低俗文化,雙管齊下,從根本上推動社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮。

第三,各家媒體,各位文化工作者要從大局出發(fā),從細(xì)微著手,做好本職工作,真正做到教育大眾、服務(wù)大局。媒體作為文化傳播的一線力量,在當(dāng)代文化建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用,廣大文藝工作者作為文化的塑造者、輿論的傳播者,肩負(fù)著光榮而艱巨的使命,更應(yīng)踐行國家利益高于一切的誓言,以人類發(fā)展的高度和全球化的視野,懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和崇高的使命感,本著認(rèn)真、敬業(yè)、不泯良知的原則,把握時代脈搏、感知百姓冷暖,宣傳主流文化,抵制低俗文化,為創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的社會環(huán)境而努力奮斗!

總而言之,文化工作責(zé)任重大,使命光榮。主流文化不僅是在社會中占主導(dǎo)地位、具有重要影響的文化,更是主流意識形態(tài)的反映、國家意志的表達(dá),它是彰顯時代特色、把握時代脈搏、引領(lǐng)時代潮流、發(fā)出時代強(qiáng)音的最為有力的武器。因此,各級政府、各部門、各單位都要大力做好文化工作,做好精神文明建設(shè),弘揚(yáng)主流文化,發(fā)出時代強(qiáng)音!

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十七

在大眾傳媒時代,文化的傳播的速度越來越迅速,作為體現(xiàn)人們的價值取向和藝術(shù)欣賞的一面鏡子,它動態(tài)地反映著社會精神文化的追求和發(fā)展,當(dāng)前低俗文化的泛濫使人們逐漸關(guān)注到主流文化這個平時不太涉及的話題,隨著反“三俗”運(yùn)動的呼聲日益高漲,如何弘揚(yáng)主流文化也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

君不見,每年春晚上演趙本山的二人轉(zhuǎn),反串角色小沈陽成為網(wǎng)絡(luò)搜索中的熱門詞匯;郭德綱面向大眾百姓的相聲也脫不了庸俗、低俗、媚俗的成分;前一段時期以來,“三俗”之風(fēng)在一些電視“相親”節(jié)目中可以說達(dá)到了某種極致。為什么在科技發(fā)達(dá),社會進(jìn)步的今天,在追求精神文化和審美方面會出現(xiàn)低俗文化受追捧的場面呢,這不得不讓我們反思。究其根本,文化消費(fèi)主義的侵蝕,是“三俗”之風(fēng)產(chǎn)生的一個不可忽視的原因。但更為重要的是,“三俗”之風(fēng)侵蝕文化領(lǐng)域,暴露了我們的主流文化不夠突出,沒有發(fā)揮應(yīng)有的影響力和引導(dǎo)力的問題。在堅決抵制“三俗”之風(fēng)的同時,我們更應(yīng)該認(rèn)真思考如何弘揚(yáng)主流文化。談到主流文化,它是主流意識形態(tài)的反映、國家意志的表達(dá),在社會中占主導(dǎo)地位、具有重要的影響。盡管在任何一個文化繁榮的時代,文化都是多元化和并存的,且呈現(xiàn)出豐富、復(fù)雜、動態(tài)的狀態(tài),但只有主流文化才能獲得廣泛的接受和認(rèn)同。那么怎樣才能做到弘揚(yáng)主流文化呢,需要以下三個方面的共同努力。

首先文化從業(yè)人員需要扮演好自身在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建設(shè)者、社會公正的維護(hù)者和社會責(zé)任的承擔(dān)者三個角色,以追求創(chuàng)新為宗旨,不斷奉獻(xiàn)具有藝術(shù)內(nèi)涵的作品,擯棄以低俗粗糙來哄騙群眾,吸引眼球、嘩眾取寵賺取關(guān)注度的做法。

其次作為文化的傳播者的主流媒體應(yīng)該明確自身肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),自覺提升主流文化魅力,發(fā)揮其在當(dāng)代文化中的應(yīng)有作用。具體應(yīng)努力把握時代脈搏、感知百姓冷暖,以不泯的良知真正肩負(fù)起崇高的社會責(zé)任,引導(dǎo)主流文化與非主流文化并存的健康向上的文化市場,引領(lǐng)時代文化的多元發(fā)展。

最后,作為文化制作和管理層應(yīng)為提升其主流文化的精品意識、市場意識和創(chuàng)新意識建立健全主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作的引導(dǎo)機(jī)制。具體來說,第一,精品意識就是在主流文化經(jīng)典的打造上要體現(xiàn)與時俱進(jìn)、精益求精的追求,如在建國60周年的文化盛宴中,《復(fù)興之路》將宏大的主題與全新的藝術(shù)探索相結(jié)合,體現(xiàn)了主流文化的無限魅力;第二,市場意識就是在主流文化產(chǎn)品的生產(chǎn)中,要加強(qiáng)對當(dāng)代文化市場運(yùn)作規(guī)律的把握和運(yùn)用,如江西“紅歌會”將紅色文化內(nèi)涵與當(dāng)代市場運(yùn)作相結(jié)合,在傳播優(yōu)秀文藝的同時收獲了不菲的收視率;第三,創(chuàng)新意識就是在主流文化打造中要突出創(chuàng)新的意識、開放的心態(tài),如2009年央視春晚上的“英倫組合”就是成功的典范。

應(yīng)該看到,作為在社會進(jìn)程中起重要引導(dǎo)作用的當(dāng)代中國的主流文化不夠突出,不夠“主流”,未能充分發(fā)揮“主流”的引導(dǎo)和影響作用,甚至在各種文化思潮的變幻、交織中缺乏應(yīng)有的感召力,無法充分發(fā)揮文化人的作用,只要我們高度的重視以上三個環(huán)節(jié)的整理和改進(jìn),總之,只有主流媒體以及廣大文藝工作者真正肩負(fù)起社會責(zé)任、在主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機(jī)制的引導(dǎo)下,雙管齊下,才能遏制低俗文化的滋生和泛濫,引來主流藝術(shù)之作處處開遍。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十八

從單一出口到多口徑分流,從畢業(yè)即就業(yè)到慢就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),從大學(xué)生畢業(yè)后的多元選擇中,能夠清晰地看到“95后”大學(xué)生們的擇業(yè)觀在悄然發(fā)生改變。聽從內(nèi)心召喚,勇敢追求夢想,將命運(yùn)掌握在自己手里,是這一代青年最鮮明的青春底色,也是活力與創(chuàng)造力的最好證明。

大學(xué)生的就業(yè)觀是觀察社會變化的風(fēng)向標(biāo),就業(yè)觀念的變化正折射出社會的進(jìn)步與青年成才觀念的變化。不再依賴于“過來人”的說教和指導(dǎo),不喜歡在父母搭建的安逸窩中舒舒服服過日子,不為傳統(tǒng)就業(yè)觀念的條條框框所束,更樂于接受挑戰(zhàn),更看重工作的機(jī)會性與成長性;他們的目標(biāo)和定位越來越明確,對人生規(guī)劃和自身要求也越來越高。這些就業(yè)觀念的變化,反映出當(dāng)代年輕人的朝氣和拼勁。

【原因分析,指出當(dāng)前社會就業(yè)觀念發(fā)生變化的現(xiàn)實(shí)情況,肯定了年輕人的朝氣和拼勁?!?。

以自身奮斗改變命運(yùn),以不懈努力追求夢想,是改革開放以來中國社會的活力之源。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇的變化,也映照出崇尚理想、崇尚奮斗的社會心理。網(wǎng)絡(luò)分享平臺上,時常可以看到“學(xué)歷是銅牌,能力是銀牌,性格是金牌,理想是王牌”“關(guān)系是泥飯碗,文憑是鐵飯碗,而只有能力才是金飯碗”等勵志金句,這正體現(xiàn)著年輕人的理想信條。即便為就業(yè)焦慮、生存壓力所環(huán)繞,許多青年依然不改夢想初衷不管職業(yè)現(xiàn)實(shí)會否成為夢想的光影投射,在擇業(yè)時勇敢地向夢想看齊,至少已經(jīng)邁出了通往胸中日月的第一步。

【意義分析:指出大學(xué)生追求夢想的擇業(yè)觀變化的現(xiàn)實(shí)意義?!?。

青年人創(chuàng)造性的多元選擇,離不開現(xiàn)實(shí)土壤作為支撐。例如,教育領(lǐng)域要進(jìn)一步強(qiáng)化因材施教、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)性與分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)指導(dǎo),大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要進(jìn)一步優(yōu)化,等等。只有全社會共同營造尊重個性選擇、支持理性選擇的文化環(huán)境,才能有更多的高校畢業(yè)生能夠盡早了解自己、明確目標(biāo),并在畢業(yè)季勇敢追尋夢想,讓更多的高校畢業(yè)生在實(shí)現(xiàn)“小我”與為國家和社會獻(xiàn)力的“大我”中,尋求最好的結(jié)合點(diǎn)與平衡點(diǎn)。

在擇業(yè)問題上,勇于選擇自己的人生道路,這樣的青春底色值得點(diǎn)贊。與此同時,只有更大程度地實(shí)現(xiàn)教育多元化發(fā)展和就業(yè)多樣化選擇,才能讓每個年輕人贏得更多人生出彩的機(jī)會,讓社會激發(fā)更多潛能,涌現(xiàn)更多活力。

【結(jié)尾總結(jié)提升,再一次肯定青年的選擇,并對未來進(jìn)行了展望?!?。

來源:

人民日報《大學(xué)生就業(yè),讓每個選擇都有光彩》作者:李斌。

人民日報評論(個人電臺)第262期《為什么“畢業(yè)季”沒有變成“畢業(yè)急”》。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇十九

短短幾天之內(nèi),4名高管相繼落馬。日前中石油掀起的反腐風(fēng)暴,引起了社會廣泛關(guān)注。再加上最近爆出的中儲糧河南窩案、中國移動廣東公司總經(jīng)理被雙規(guī),央企反腐,一時成為反腐領(lǐng)域的一大焦點(diǎn)。

這一系列****案件,一方面,印證了日前中央政治局會議上關(guān)于反腐形勢的判斷:****現(xiàn)象依然多發(fā),滋生****的土壤依然存在,反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。另一方面,敢于在央企亮劍,對****分子零容忍,表明了中央堅決懲治****的決心,堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打的力度,這對于提振人們對反腐斗爭的信心很有必要。

仔細(xì)分析我們不難發(fā)現(xiàn),不受約束的權(quán)力,是****的根源。盡管案件仍在調(diào)查中,但從中石油4名高管的從業(yè)背景看,他們大多都來自中石油最重要的上游“勘探與生產(chǎn)”板塊,該板塊也是中石油最賺錢的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在這樣“油水”極重的崗位上,不僅要求干部嚴(yán)于自律、自身過硬,更要求對權(quán)力者進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。否則,自己變壞,權(quán)力變質(zhì),遲早會陷入****的深淵。

如何管住權(quán)力,遏制****?

我認(rèn)為最根本的,還是靠制度。日前中央政治局會議審議通過了《建立健全懲治和預(yù)防****體系2013—2017年工作規(guī)劃》,這是反腐領(lǐng)域的重要頂層設(shè)計。除此之外,會議還提出改革黨的紀(jì)律檢查體制,改進(jìn)中央和省區(qū)市巡視制度,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制等,這一系列部署,都是圍繞制度建設(shè)推進(jìn)反腐進(jìn)程,目的是以制限權(quán),強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,是“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”反腐思維的具體體現(xiàn)。

其次,從央企反腐的現(xiàn)實(shí)情況來看,堵住制度漏洞、補(bǔ)足制度補(bǔ)丁,正是當(dāng)務(wù)之急。在這一系列案件中一些問題不可忽視:有的企業(yè)財務(wù)管理制度不夠規(guī)范,會計核算不夠準(zhǔn)確;有的企業(yè)投資項(xiàng)目和工程建設(shè)項(xiàng)目管理不夠規(guī)范,存在未按規(guī)定公開招投標(biāo)等問題;有的企業(yè)對下屬單位、分支機(jī)構(gòu)管理比較薄弱等。這些都反映了央企在內(nèi)部管理制度、運(yùn)營機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等方面還有不足,滋生****的風(fēng)險不可忽視。

因此,對央企****案件的查處,既要針對個別人的****問題,也要尋根溯源,反思導(dǎo)致****的制度環(huán)境,創(chuàng)新和完善制度,打造更為堅固致密的制度籠子,才能真正管住權(quán)力、防腐拒變。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇二十

隨著國家經(jīng)濟(jì)的騰飛,我國近年來盛事不斷,如2008的奧運(yùn)會、2010年的世博,但同時也伴隨著頻繁的各種自然災(zāi)害,如2011年,南方的持續(xù)大旱、2009年的舟曲泥石流、2008的汶川大地震等。給中國人民帶來了巨大的人員損傷和財產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。應(yīng)召國家“兩型社會建設(shè)”的要求,以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為切入點(diǎn),解決或規(guī)避自然災(zāi)害已成為我國發(fā)展任務(wù)的重中之重。

縱觀人類的歷史,自然災(zāi)害發(fā)生的原因多是自然的變異,然而近年來致使其頻發(fā)的根源更多的在于人類的不規(guī)范行為。其中分別有:粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,不合理的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),缺乏長期的規(guī)劃與統(tǒng)一的協(xié)調(diào)預(yù)警機(jī)制等。社會主義的發(fā)展目的是讓人民群眾共享社會主義發(fā)展的成果,而不是經(jīng)歷各種自然災(zāi)害的,有必要以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為切入點(diǎn),合理解決各種自然災(zāi)害,為人民美好的未來而奮斗。

樹立綠色、低碳發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。舟曲縣只用了短短半個世紀(jì)就完成了“隴上小江南”的轉(zhuǎn)變,這說明了在經(jīng)濟(jì)起飛的初期階段,低效率的粗放式發(fā)展有其必然性。但并不意味著這種粗放的發(fā)展模式的長期可行性,如舟曲縣近來的災(zāi)難性泥石流就是對“環(huán)境破壞型”的發(fā)展模式敲響的警鐘。惟有轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),控制并升級高能耗高污染企業(yè),以換來環(huán)境質(zhì)量的改善,才能避免在未來頻繁發(fā)生這類災(zāi)難問題,同時提升了居民健康和幸福程度,這也是社會主義發(fā)展的目的相吻合的。

加強(qiáng)行政問責(zé),嚴(yán)格貫徹落實(shí)城市規(guī)劃與建設(shè)工作。一方面應(yīng)加強(qiáng)行政問責(zé),以督促政府提高對城市規(guī)劃建設(shè)的重視,確保在科學(xué)合理規(guī)劃的前提下開展城市建設(shè)工作,特別是地下基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,杜絕“暴雨淹城”的悲劇再次上演。另一方面,處理好城市的局部設(shè)計與城市整體規(guī)劃之間的協(xié)調(diào)性,嚴(yán)格審批城市用地,嚴(yán)守城市綠地面積的底線,以發(fā)揮集約功能,夯實(shí)應(yīng)對自然災(zāi)害基礎(chǔ)。

建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的防災(zāi)減災(zāi)系統(tǒng),最大限度發(fā)揮人防作用,降低災(zāi)難的破壞力。首先,應(yīng)構(gòu)建一個信息全面、功能先進(jìn)、覆蓋面廣的災(zāi)情監(jiān)測、評估系統(tǒng),打造災(zāi)難預(yù)警的“科技天眼”。其次,完善信息發(fā)布與共享機(jī)制,及時向社會發(fā)布防范信息,以便做好防范準(zhǔn)備。最后,應(yīng)加快完善防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案,強(qiáng)化對山洪、滑坡、泥石流等次生災(zāi)害的防范,做好衛(wèi)生防疫、交通、供水、供電、通訊等城市應(yīng)急基本安全保障,確保城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活的有序進(jìn)行。同時應(yīng)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的演練。如中美救援減災(zāi)聯(lián)合實(shí)兵演練就是積極的嘗試,對于確保應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)工作及時有效大有裨益。

總之,以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為切入點(diǎn),解決或規(guī)避自然災(zāi)害問題是以人為本,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是切實(shí)解決民生問題的必然要求,更是和諧社會建設(shè)必要條件。如果自然災(zāi)害問題得不到有效解決,電影《2013》中的場景很可能就是我們的明天!

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇二十一

當(dāng)前職業(yè)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了快速發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、亮點(diǎn)紛呈、捷報頻傳的可喜局面。然而,當(dāng)前職業(yè)教育經(jīng)常會被視為一種低層次的教育,一直是教育體系中的弱勢。面對復(fù)雜局面,我們也應(yīng)該站在新的歷史起點(diǎn),對取得的成績冷靜分析,客觀評價當(dāng)前存在的問題,尤其應(yīng)該準(zhǔn)確把握我國現(xiàn)代化發(fā)展對職業(yè)教育提出的新任務(wù)、新要求。

職業(yè)教育是國計,也是民生;是教育,更是生產(chǎn)生活。它肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),決定著產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、代表著民族品牌,關(guān)系著我們每一個人的生活品質(zhì)。對一個人來說,掌握一門技術(shù),就有了謀生的本領(lǐng);對一個貧困家庭而言,擁有一個技工,就有了脫貧致富的希望;對一個國家而言,當(dāng)大量勞動力擁有了專業(yè)技能,經(jīng)濟(jì)發(fā)展就有了堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前,我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,面臨著轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生的繁重任務(wù)與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。多深的根基,筑多高的墻,沒有高質(zhì)量的職業(yè)教育,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大廈就會失去堅實(shí)的基礎(chǔ)。

【意義分析:指出職業(yè)教育在當(dāng)前個人、社會和國家的重大意義?!?。

我們要清醒地看到,受著傳統(tǒng)觀念的影響,大多數(shù)的家長和考生本人都不希望走職業(yè)教育的道路。很多人認(rèn)為只有上高中,讀大學(xué)才是人生發(fā)展的必由之路。另外職業(yè)教育培養(yǎng)的人才還不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,我們與發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育還有不小的差距。與黨和人民對職業(yè)教育的期望相比,職業(yè)教育的發(fā)展水平應(yīng)該更高,對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)應(yīng)該更大。

在新的發(fā)展時期,職業(yè)教育要逐步由目前的要“熱鬧”、顯“政績”、樹“形象”等轉(zhuǎn)為回歸教育、回歸學(xué)生、回歸教師、回歸課堂;要瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需求,瞄準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)展要求,瞄準(zhǔn)人民群眾對職業(yè)教育的發(fā)展訴求,深化教育教學(xué)改革。這就要求廣大的職業(yè)教育工作者不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。不忘初心就是要永遠(yuǎn)保持對人民群眾的赤子之心,全心全意地為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)前進(jìn)就是要秉承心系國家、艱苦奮斗的精神,面向未來,迎接挑戰(zhàn),為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的技術(shù)技能人才。

發(fā)展更高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育,是時代發(fā)展的要求。三百六十行,行行出狀元,高技能人才的發(fā)展在國家創(chuàng)新體系建設(shè)的過程中,必將發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。作為年輕人,要練好自身本領(lǐng),激發(fā)內(nèi)生動力,不斷銳意進(jìn)取,這才是青年成才的必由之路。

【結(jié)尾高屋建瓴又聯(lián)系到青年自身,符合申論的考察特點(diǎn)?!?。

來源:

人民日報:重視職業(yè)教育的中國探索作者張爍。

中國教育報:職業(yè)教育要面向未來快速發(fā)展。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇二十二

申論考試的中,越來越多地青睞于角色,即在題干中設(shè)置一種角色,或者是讓你以交通協(xié)管員的身份作答,或者含糊地界定為公職人員的身份。比如,425多省公務(wù)員考試,江蘇等省,第二題要求以某街道辦事處工作人員的身份,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。中公教育專家認(rèn)為如果考生沒有顧及到身份限制,寫成剛性的材料,在作答的語氣口吻上非常生硬、嚴(yán)肅,是不符合作答要求的。

另外,符合身份限定,還要求考生要牢牢把握國家政策,不能標(biāo)新立異,不能語不驚人死不休,更不能背離黨和國家的大政方針。同時也不能夠不具備可操作性和可行性,既要眼望星空——國家的大政方針,又要腳踏實(shí)地——不講大話、空話。

2.掌控采分要點(diǎn)。

申論的采分點(diǎn)是非常多的,而且是按照分值來安排的。一般而言,10分的題目采分點(diǎn)在5個左右,15分以上的題目采分點(diǎn)在5~10個左右,但也不排除10個以上的可能,大多數(shù)考生分?jǐn)?shù)不高的原因就是因?yàn)榍懊鎺椎李}目回答不夠全面,因此,提高踩點(diǎn)意識,合理預(yù)算采分點(diǎn),就不怕得不到了。

3.抓住答案結(jié)構(gòu)。

由于申論的和閱卷特點(diǎn),中公教育專家認(rèn)為,考生在回答申論的各種題型時,要想獲得更好的成績,必須充分重視答題結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu),即采分點(diǎn)之間的組合和排列方式,申論的答案要點(diǎn)之間必然會有這樣那樣的關(guān)系,一般而言,申論作答包括三種常用結(jié)構(gòu):并列結(jié)構(gòu)、總分(總分總)結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)。

如果提煉出的要點(diǎn)之間是平行的,用并列結(jié)構(gòu)即可,表述方式為一是……二是……;首先,……其次,……;第一,……第二,……等等。

順序結(jié)構(gòu)包括:按照事物本身的發(fā)展順序“原因——經(jīng)過——結(jié)果”;按照認(rèn)識事物的邏輯順序“是什么——為什么——怎么辦”等等。

4.尋找文章高度。

“尋找文章高度”就意味著立意要高遠(yuǎn),凡事不能只看到問題的表面,必須進(jìn)入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。比如以農(nóng)民工現(xiàn)象為例,我們應(yīng)當(dāng)透過農(nóng)民工現(xiàn)象看到什么?中公教育專家認(rèn)為透過拖欠農(nóng)民工工資、農(nóng)民工社會力度不足、農(nóng)民工子女上學(xué)難等具體現(xiàn)象,我們應(yīng)該看到在這些現(xiàn)象的背后,在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中存在著城鄉(xiāng)差距、社會不公等問題。再比如說形象工程問題,政績工程問題,對這個材料的考察,實(shí)際上也要上升到一定的高度,就是在這個后面有一個正確的權(quán)利觀、政績觀問題和發(fā)展觀的問題,而不是片面的和追求量的,應(yīng)該是追求質(zhì)和全面的發(fā)展。所以對申論所考察的問題勢必要把它上升到一定的理論的高度等等。

申論答題技巧萬能八條。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識。

2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

3、教育培訓(xùn),提高素質(zhì)。

4、健全政策法規(guī),完善制度。

5、組織協(xié)調(diào),形成機(jī)制。

6、增加投入,依靠科技。

7、加強(qiáng)監(jiān)督,全面落實(shí)。

8、總結(jié)反思,借鑒經(jīng)驗(yàn)。

申論答題技巧萬能八條使用方法。

申論答題技巧萬能八條使用要遵循以下原則和標(biāo)準(zhǔn)。原則一:萬能八條是方向不是對策,必須再細(xì)化。原則二:萬能八條不必是八個,可以靈活合并或取舍。原則三:申論八條不要死記。八點(diǎn)即為:經(jīng)濟(jì)、行政、法制、宣傳教育、預(yù)防等幾個方向來思考應(yīng)用。

寫好申論的其他技巧。

有經(jīng)驗(yàn)的人常說“申論是一道證明題”。其實(shí)申論的本質(zhì)是議論文,形式不重要,最重要的是要有自己的觀點(diǎn)(來源于材料),總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。同時要寫好申論考生也要學(xué)會對申論材料的摘抄,歸納,和反向推導(dǎo)。

為了寫好申論考生要注意學(xué)習(xí)一下行政工作中常用的慣用語以及書面用語,這些慣用語可以放之四海而皆準(zhǔn)。比如,無論解決什么問題,都可以采用下列措施:政府的高度重視,統(tǒng)一思想,提高工作人員素質(zhì),健全組織,完善制度,嚴(yán)厲獎懲等等。建議要注意平時的積累,可以多看一下時評相關(guān)的文章。

國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十五篇二十三

物質(zhì)文明、精神文明、政治文明是社會主義文明的三駕馬車,特別是精神文明建設(shè),關(guān)系到社會主義的發(fā)展方向,受到了黨和政府的高度重視。然而,當(dāng)前我國“三俗文化”大行其道,儼然一幅“主流文化”的架勢。

“三俗文化”盛行是多方面因素綜合作用的結(jié)果,既有各大媒體忽視自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任,將文化作為追求經(jīng)濟(jì)利益的工具的原因,又有我國的文化調(diào)節(jié)機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制不健全,政府文化監(jiān)管部門監(jiān)管不力,執(zhí)法不嚴(yán)的原因。但其最主要的原因還是主流文化不夠突出,缺少影響力和引導(dǎo)力。為此,要抵制“三俗文化”,就必須大力弘揚(yáng)主流文化,推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

大力弘揚(yáng)主流文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須從以下幾個方面入手:

首先,加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育,引導(dǎo)大眾形成明確的價值訴求。社會主義核心價值體系是中國特色社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),用它來教育人民大眾易于人民大眾接受,其必然會收到良好的社會效果,引導(dǎo)大眾形成明確的價值訴求。

其次,加快推進(jìn)文化體制改革,增強(qiáng)主流文化的影響力和引導(dǎo)力。目前我國還有很大一部分文化單位沒有進(jìn)行企業(yè)改制,其傳統(tǒng)落后的體制導(dǎo)致文化工作者缺乏精品意識、市場意識、創(chuàng)新意識,致使文藝作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)人民大眾的需求、主流文化競爭力不足。各級政府要加快推進(jìn)文化體制改革,增強(qiáng)文藝工作者的創(chuàng)造力,促使文化單位創(chuàng)造出大量、高質(zhì)、為人民大眾喜聞樂見的作品,增強(qiáng)主流文化的影響力和引導(dǎo)力。

再次,完善文化監(jiān)管機(jī)制,加強(qiáng)文化監(jiān)管。主流文化“非主流”一個很重要的原因就是“三俗文化”的擠壓,大力弘揚(yáng)主流文化必須加強(qiáng)對“三俗文化”的監(jiān)管。近年來全國各大城市都陸續(xù)開展了各種形式的整治不良文化的專項(xiàng)行動,打擊了一批傳播“三俗文化”的不法分子,收到了明顯的效果。但是,總體上來說,我國的文化監(jiān)管機(jī)制還不完善,文化主管部門的文化監(jiān)管力度還不夠。為此,各級政府及文化主管部門要大力完善文化監(jiān)管機(jī)制,做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)明確;加大執(zhí)法力度,做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,引導(dǎo)各大媒體加強(qiáng)自身約束,杜絕“三俗文化”的傳播。

弘揚(yáng)主流文化,推進(jìn)社會主義精神文明不僅關(guān)系到社會主義和諧社會建設(shè)的快慢,還影響到我國文化在國際上的競爭力,弘揚(yáng)主流文化刻不容緩。但是主流文化的弘揚(yáng)不是一蹴而就的事,各級政府及文化主管部門要做好長期奮戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,只有這樣才能早日實(shí)現(xiàn)社會主義精神文明。

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