堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式?？偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
防震減災(zāi)教育活動心得篇一
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災(zāi)”四個大字。正當(dāng)我們在想寫這個是為什么的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災(zāi)的知識。
老師首先讓我們講一講當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣安全逃離？我們爭先恐后地說：“地震來臨時首先不要驚慌，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結(jié)束后，舉著東西保護(hù)好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達(dá)操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害?！边€有的同學(xué)說：“地震來臨時，先舉著板凳離開教室到達(dá)走道，然后將板凳上舉，從二樓飛下去?！绷硗獾耐瑢W(xué)就說：“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了?！蹦莻€同學(xué)說：“那我不會帶個降落傘飛下去！”別人反駁到：“地震時，你哪來的降落傘呢，再說也沒有時間啊！”
大家你一言我一語討論得好不熱鬧，這時老師告訴我們，真正當(dāng)?shù)卣饋砼R時，大家首先要做的不要驚慌，要按照第一位同學(xué)說的那樣先以最快的.速度躲到課桌底下，等到地震結(jié)束后，舉著東西保護(hù)好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達(dá)操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。通過主題班會的討論和老師的講解使我們明白了和掌握了一定的防震減災(zāi)的知識，我要通過自己掌握的知識告訴大家在生活中要注意學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，使我們盡量遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險！
防震減災(zāi)教育活動心得篇二
近年來，地震頻繁發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅。為了增強公眾的防震減災(zāi)意識和能力，我參加了一次針對防震減災(zāi)的科普教育活動。通過這次活動，我有了更深刻的理解和認(rèn)識，下面我將結(jié)合自己的體會，具體分享一下。
首先，了解地震的成因和特點很重要。地震是地球內(nèi)部能量釋放的一種表現(xiàn)形式。了解地震的成因，可以有助于我們預(yù)測地震的可能發(fā)生時間和地點。同時，地震的特點也很重要。地震會帶來破壞性的地面晃動、樓房倒塌等災(zāi)難性后果，因此地震時應(yīng)及時尋求避難和保護(hù)。
接著，了解防震減災(zāi)的基本原則和方法。在科普教育活動中，專家向我們介紹了一些基本的防震減災(zāi)原則和方法。首先是“減災(zāi)優(yōu)先”。減輕地震災(zāi)害的影響，要立足于保障人們的生命安全和財產(chǎn)安全，為此只要放棄一部分的房屋、設(shè)施和財物，就是有效的減災(zāi)。其次是“科學(xué)規(guī)劃”。在城市建設(shè)中，科學(xué)合理的規(guī)劃對于減少地震災(zāi)害的影響非常重要。再次是“符合規(guī)范”。建筑物的設(shè)計和建造必須按照相應(yīng)的抗震規(guī)范進(jìn)行，加固老舊建筑也非常重要。最后是“警示預(yù)報”。了解地震信息，及時發(fā)布地震預(yù)警和警示信息，有助于人們及時采取應(yīng)對措施，減少災(zāi)害損失。
然后，提高自身的防震減災(zāi)能力是必要的。教育活動中，我們通過參觀災(zāi)害應(yīng)急展示，認(rèn)識了防震減災(zāi)器材和設(shè)施。我們學(xué)會了如何正確使用滅火器、呼吸防護(hù)器、防護(hù)面具等應(yīng)急設(shè)備，并進(jìn)行了實際操作。此外，專家還教給了我們一些基本的自救、互救的方法，比如跳樓時要以腳先著地，減少跌落度，避免受傷；在廢墟中找到適當(dāng)?shù)难隗w，及時就醫(yī)并保持良好的心理狀態(tài)等。通過這些學(xué)習(xí)，不僅增強了自身的安全意識，還提高了自救能力。
最后，加強防震減災(zāi)科普教育的重要性。防震減災(zāi)科普教育是一項長期的工作，需要全社會的共同參與。通過科學(xué)合理的教育，可以增強公眾的防震減災(zāi)意識，提高應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。此外，還需要持續(xù)加強地震監(jiān)測，提高地震預(yù)警和警示信息的準(zhǔn)確性和及時性。只有全社會共同努力，才能更好地應(yīng)對地震災(zāi)害，保障人們的生命安全和財產(chǎn)安全。
綜上所述，通過參加防震減災(zāi)科普教育活動，我加深了對地震的認(rèn)識和理解，了解了防震減災(zāi)的基本原則和方法，同時提高了自身的防震減災(zāi)能力。此外，我也認(rèn)識到加強防震減災(zāi)科普教育的重要性。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定可以更好地應(yīng)對地震災(zāi)害，保障人們的生命財產(chǎn)安全。
防震減災(zāi)教育活動心得篇三
根據(jù)《__市人民政府辦公室關(guān)于開展防震減災(zāi)宣傳周活動的通知》（保政辦電[20__]254號）精神，我局積極開展了防震減災(zāi)宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災(zāi)的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災(zāi)的意識。具體活動情況如下：
一、提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備。
為搞好這次防震減災(zāi)宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內(nèi)制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災(zāi)法》的主要內(nèi)容上，進(jìn)一步明確我局在地震工作主管部門的職責(zé)，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災(zāi)行為的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作。
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災(zāi)科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災(zāi)科普材料供各股室查閱。
三、結(jié)合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練。
為了提高本局工作人員應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產(chǎn)安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護(hù)能力，做了實戰(zhàn)演練。
“11.6”防震減災(zāi)宣傳周雖然過去了，但防震減災(zāi)工作任重道遠(yuǎn)，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災(zāi)的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災(zāi)工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災(zāi)意識，為更好地開展防震減災(zāi)各項工作做出新貢獻(xiàn)。
防震減災(zāi)教育活動心得篇四
5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校認(rèn)真貫徹《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的教育氛圍，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
1.舉行一次啟動儀式。5月12日，組織開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動啟動儀式，蔡副教導(dǎo)作動員講話，在全校形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。5月12日上午，陳校長主持召開學(xué)校行政人員會議，研究部署近期安全工作;隨后，召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達(dá)、學(xué)習(xí)安全方面的文件，嚴(yán)肅值護(hù)紀(jì)律、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任。
3.組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進(jìn)行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。
5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。
6.扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、晨會、放學(xué)一句話等形式進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
7.懸掛三條橫幅宣傳標(biāo)語。在校園顯要位置懸掛三條安全標(biāo)語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
9.做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關(guān)人員整改，消除校園安全隱患。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。
防震減災(zāi)教育活動心得篇五
學(xué)校歷來十分重視地震科普工作，把防震減災(zāi)教育列為學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)?？傮w工作計劃。學(xué)校成立了地震科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，教室領(lǐng)導(dǎo)具體組織這項工作的開展。為保證地震科普教育有組織、成系列的深入下去，不走過場，學(xué)校制定了地震科普教育教學(xué)方案。
二、強化陣地建設(shè)，廣開教育渠道。
我校歷來十分重視防震減災(zāi)教育，并將這項工作納入學(xué)?？傮w工作計劃。
1、本學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校重點在初一年級開展抗震減災(zāi)知識教育和專題活動。建立了防震減災(zāi)宣傳教育陣地，學(xué)校在宣傳欄中開辟了專門的宣傳欄，樓道內(nèi)張貼了有關(guān)抗震減災(zāi)知識的宣傳圖片以及自救自護(hù)常識，廣泛宣傳普及防震減災(zāi)科學(xué)知識。
2、學(xué)校定期由科學(xué)課教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展地震的成因、破壞、預(yù)防等知識講座，增強師生對抗震減災(zāi)重要性的認(rèn)識，普及科普知識。
等，還利用校園網(wǎng)，搜索部分地震危害和預(yù)防的教育片，組織學(xué)生集體觀看。
4、由學(xué)生自己搜集資料制作手抄報，組織評選，并將部分優(yōu)秀的作品制成專欄張貼出來，進(jìn)行展評。
5、團委專門安排各班出了一期地震科普黑板報，進(jìn)行了評選，成績記入教室考評分?jǐn)?shù)中。
6、學(xué)校廣播室專門制作了防震減災(zāi)專題節(jié)目，利用飯空、課外活動時間進(jìn)行宣傳教育。
7、開展了地震科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學(xué)生防震減災(zāi)知識的學(xué)習(xí)和掌握情況，并將考查成績記入教室考評。
8、舉行了教學(xué)樓疏散演練，增強學(xué)生的防震認(rèn)識和防震能力。
9、學(xué)校專門配備有一口30多米深的井，每學(xué)期定時有專門教師和學(xué)生一起進(jìn)行井水分析，普及地震常識教育。
10、宣傳月效果顯著。在“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是觀看了電視專題片;二是5月12日,開展了地震應(yīng)急避險演練;三是通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)播放的防震減災(zāi)科普知識視頻。
另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的地震科普教育，提高了認(rèn)識，增強了自救自護(hù)能力。
通過一系列的活動是全體師生基本掌握了有關(guān)地震的一些常識和遇震時的正確應(yīng)對措施。
防震減災(zāi)教育活動心得篇六
為認(rèn)真做好“5.12”全市防震減災(zāi)宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動主題認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能。
三、時間安排2015年5月9日至12日四、活動內(nèi)容。
（一）成立“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組長：莊丹容。
副組長：張小蘭成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕。
（二）形式多樣的活動1、利用國旗下講話對全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題國旗下講話，對全園師生進(jìn)行安全教育；召開全體教師會議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周的活動方案，布置活動安排。
2、開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
3、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護(hù)能力，并附上照片。
4、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的主題板報。
7、舉行防震疏散演練，提高師生的`安全警惕性，增強全園師生面對災(zāi)難的應(yīng)對能力。
防震減災(zāi)教育活動心得篇七
我校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳教育和應(yīng)急演練活動，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及，深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救技能，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
加強領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展我校十分重視防災(zāi)減災(zāi)日的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實際情況認(rèn)真制定具有針對性和操作性的防災(zāi)減災(zāi)日活動方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒佑腥俗ィ幻摴?jié)。
(1)5月6日，在教學(xué)樓懸掛橫幅認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(2)5月6日下午第三節(jié)課，各班圍繞認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能為主題，開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會活動，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。
(3)各班出一期以認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能為主題的防災(zāi)減災(zāi)黑板報。
(4)5月8日，由蔡艷美分管副校長進(jìn)行主題為《識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能》的防災(zāi)減災(zāi)教育專題會議。
(5)5月8日早操后，利用校園廣播宣傳防災(zāi)減災(zāi)工作安排。
(6)5月10日上午早讀后扎實開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。演練后對演練的情況進(jìn)行總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生正確的逃生方法。
(7)開展校園安全隱患排查和整改。5月10日，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
防震減災(zāi)教育活動心得篇八
通過今天學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和實際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當(dāng)?shù)卣鸷突馂?zāi)發(fā)生時如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離。現(xiàn)把學(xué)習(xí)心得和大家一起分享：
一、地震來了怎么辦。
1、是跑是躲不要猶豫。
一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2、采取正確的姿勢。
躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3、尋找安全的地方。
在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機床、大型設(shè)備附近等。
4、震后迅速撤離。
地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。
5、要點：
（1）選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；
（2）伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；
（3）抓住桌腿等牢固的物體；
（4）保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；
（5）避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體；
（6）就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；
（8）避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等；
（9）避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。
總之，雖然這次培訓(xùn)只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。
防震減災(zāi)教育活動心得篇九
在“5.12”汶川特大地震八周年，第八個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校開展了主題為“弘揚放在減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”應(yīng)急避險教育，進(jìn)一步加強我校師生安全教育和防范工作，提高學(xué)校防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，切實保障師生在突然發(fā)事件來臨時的生命安全，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究決定于5月12日當(dāng)天上午9點，在我校全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周應(yīng)急避險教育與演練活動?；顒又?，全校師生一聽到警報鈴聲，全員戒備，教師有序指導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的避險防護(hù)措施，在警報鈴解除后，全校繼續(xù)回復(fù)常態(tài)教學(xué)。
通過此次應(yīng)急救援演練，不僅增強了學(xué)生們防災(zāi)減災(zāi)防范意識，提高了學(xué)生們自護(hù)自救的能力，還提高師生們應(yīng)付緊急安全事故的能力、應(yīng)急疏散避險能力。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十
今年的5月12日是我國的第8個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”。
南師附中新城小學(xué)在這個特殊的日子里，利用一節(jié)課時間對全校師生進(jìn)行了一場防災(zāi)避險知識的普及活動。四至六年級學(xué)生自主閱讀，全員參與全國紅十字報防災(zāi)避險?？厦娴闹R競賽試題。一至三年級則是通過班主任講、讀，學(xué)生聽，答的形式進(jìn)行普及。課后所有班級都可以自主閱讀張貼在教室里的紅十字報防災(zāi)避險專刊報紙。
這樣的活動旨在提升全校師生自救互助技能，主動防災(zāi)、科學(xué)避災(zāi)、有效減災(zāi)。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十一
5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，我所在本周開展了系列科普宣傳活動。
妙趣橫生的科普講座。
來自哈爾濱理工大學(xué)土木工程系三年級的60多名師生來到我所，聆聽由金波副研究員主講的題目為《地震，一種確定和不確定的自然災(zāi)害》的科普講座。金老師用詳實的數(shù)字、豐富的圖片和生動的表達(dá)與聽眾分享了他多年來在防震減災(zāi)工作中積累的知識和經(jīng)驗。講座涉及地震基本知識、我國防震減災(zāi)工作經(jīng)驗、抗震避險常識、土木工程概述及隨想等。此外，還展示了汶川8.0級地震房屋、生命線系統(tǒng)等工程震害圖片。講座主題鮮明、內(nèi)容豐富、發(fā)人深省。
防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天，王濤研究員在北京為小學(xué)生們作了一場別開生面的科普知識講座。通過圖文并茂、深入淺出的講解，孩子們理解了形成地震的原因，了解了地震災(zāi)害，還學(xué)會了如何科學(xué)避震逃生。在王濤老師的引領(lǐng)下，孩子們對防震減災(zāi)有了深刻的認(rèn)識，領(lǐng)略了科學(xué)知識的神奇力量。
生動直觀的模擬試驗。
活動期間，我所開放展館迎接公眾。我所展館是按照“修舊如舊”原則，在保持原貌的基礎(chǔ)上，由“木工車間”改造成的一座集事業(yè)發(fā)展宣傳和科普宣傳功能于一體的科普館，于改造完成。展廳布設(shè)了115塊展板，設(shè)有十個展區(qū)，分別從科研成果、科技服務(wù)、研究方向、人才培養(yǎng)、國際交流與合作等方面進(jìn)行展示，電子自助查詢系統(tǒng)可供參觀者自助查詢科研成果、紀(jì)念文集、簡介、照片、人物等圖片和視頻信息。參觀者可以從中深入了解我所建所60多年來的發(fā)展歷程。參觀者還可以觀看微型振動臺模擬試驗和搖擺墻結(jié)構(gòu)無損倒塌模型試驗。直觀地了解振動臺試驗的過程、原理和意義，認(rèn)識不同結(jié)構(gòu)抗震能力的好壞，掌握了建筑結(jié)構(gòu)抗震基本知識。
精彩絕倫的有獎競答。
在展館的觀影區(qū)，參觀者可以進(jìn)行座談和觀看科普影視作品。我們?yōu)楸敬位顒訙?zhǔn)備了《地震的秘密》科普視頻，在了解一些地震和防震知識基礎(chǔ)上，還精心設(shè)置了10個地震知識，以有獎競答的方式與參觀者進(jìn)行了精彩互動。前來參觀的學(xué)生們積極踴躍地參與互動，取得了良好的科普效果。
地震模擬試驗臺的廬山真貌。
12日下午，哈爾濱市163中學(xué)200多名師生走進(jìn)中國地震局重點實驗室地震工程與工程振動實驗室。地震工程與工程振動實驗室擁有我國自行研制的5m×5m三向地震模擬振動臺，該振動臺是我國最大的三向振動臺之一。自1986年5m×5m雙水平向地震模擬振動臺建成后，已進(jìn)行了數(shù)百次振動臺試驗。這些試驗為抗震研究和設(shè)計提供了許多寶貴的數(shù)據(jù)，為我國最新兩代建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計規(guī)范的修訂立下了卓越功勛。通過振動臺的研制和試驗工作，研究所為國家培養(yǎng)了大批振動臺研制及試驗相關(guān)技術(shù)人才，積累了豐富的振動臺設(shè)計、制作經(jīng)驗。
參觀中，我所科研人員結(jié)合實驗室設(shè)施對實驗室建設(shè)和結(jié)構(gòu)抗震方面的知識進(jìn)行了深入的講解。參觀者不但可以了解地震基本知識和結(jié)構(gòu)方面的專業(yè)知識，還可以觀賞縮放比例的國內(nèi)一些著名建筑的試驗?zāi)Ｐ?，這些模型都曾經(jīng)站在地震模擬振動臺上接受“考驗”。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十二
全國防震減災(zāi)日來臨之際，小學(xué)開展了以“識別地震災(zāi)害風(fēng)險，掌握防震減災(zāi)技能”為主題的宣傳活動，通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報、知識講解等方式，向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)知識，受到了廣大師生的歡迎。
為大力宣揚“防震減災(zāi)日”主題教育活動的重要性，在校園開設(shè)防震減災(zāi)科普專欄、出一期黑板報等，幫助師生樹立起“防災(zāi)減災(zāi)的新觀念。營造了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強了師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，普及推廣了防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。
2、召開教育安全主題班會，利用班隊會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并觀看汶川、雅安地震的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解地震所造成的災(zāi)害。
3、加強學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育，進(jìn)行一次防震演練，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護(hù)能力。
4、利用led顯示屏播放溫馨提示，加強宣傳做好防震減災(zāi)安全教育。
5、觀看防震減災(zāi)相關(guān)教育片，加強宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，切實提高每一個學(xué)生的防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救能力。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展，更進(jìn)一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十三
第一段：引言（約200字）。
近年來，地震頻發(fā)成為了威脅人類生命和財產(chǎn)安全的嚴(yán)重自然災(zāi)害之一。為了提高公眾對地震的認(rèn)知和應(yīng)對能力，我參加了一場防震減災(zāi)科普教育活動，并從中受益匪淺。這篇文章將談?wù)勎以谶@次科普教育中的心得體會。
第二段：認(rèn)知地震（約200字）。
在科普教育活動中，我認(rèn)識到地震是地球內(nèi)部發(fā)生的一種強烈震動現(xiàn)象。地震分為地殼、地幔和地核的相對運動造成的地殼斷層破裂和滑動引起的地震，以及巖層變形蓄積所致的地震。地震的震源和震中是兩個重要的概念，震源是指地震的發(fā)生地點，而震中是指地震影響范圍最大的地方。了解地震的發(fā)生原因和特點，有助于我們更好地認(rèn)知地震風(fēng)險并采取應(yīng)對措施。
第三段：應(yīng)對地震（約200字）。
在科普教育活動中，我了解到地震應(yīng)對的基本知識和技能。首先是室內(nèi)的自救技能，如遇到地震時應(yīng)立即避開窗戶、墻角和重物，并迅速找到避難處躲避。其次是室外的自救技能，如在震后迅速撤離危險區(qū)域、注意避免電線、建筑物和樹木的倒塌，并組織人員進(jìn)行應(yīng)急救援。此外，科普教育還強調(diào)了災(zāi)后救援、緊急求救指南和心理疏導(dǎo)等方面的知識，這些都是應(yīng)對地震時必備的能力。
第四段：加強防震減災(zāi)建設(shè)（約200字）。
科普教育不僅重視個體的能力培養(yǎng)，也強調(diào)了社會整體的防震減災(zāi)建設(shè)?？破战逃龔娬{(diào)了建筑抗震設(shè)計、設(shè)施的建設(shè)和政府層面的防震減災(zāi)規(guī)劃?？茖W(xué)合理的抗震設(shè)計和建筑材料的選用能夠有效減輕地震對建筑物的破壞，從而保護(hù)人們的生命安全。同時，科普教育還提倡公眾自發(fā)參與防震減災(zāi)建設(shè)，如參與地震演練、成立居民防震減災(zāi)小組等。
第五段：個人思考和總結(jié)（約200字）。
通過科普教育，我深刻認(rèn)識到地震是一種常態(tài)存在的自然現(xiàn)象，而我們要做的則是盡可能做好預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警惕，了解自己所在地區(qū)的地震風(fēng)險，養(yǎng)成災(zāi)害知識的學(xué)習(xí)和科學(xué)的應(yīng)對習(xí)慣。此外，我們也應(yīng)當(dāng)參與到社會層面的防震減災(zāi)建設(shè)中，通過個人行動和共同努力，營造更安全的社區(qū)和城市。
總之，這次防震減災(zāi)科普教育讓我深感地震的威力和對人類生命安全的危害性。通過了解地震的基本知識和應(yīng)對技能，我們能夠提高應(yīng)對地震的能力，保護(hù)自己和他人的安全。同時，加強防震減災(zāi)建設(shè)，可以減輕地震災(zāi)害對社會造成的損失。只有廣大公眾積極參與到防震減災(zāi)工作中，形成全社會共同努力的合力，我們才能真正減輕地震災(zāi)害的影響，保障人民的生命財產(chǎn)安全。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十四
今年是第四個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)日意識，我校根據(jù)文件精神，積極開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)日教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。我校為確保防災(zāi)減災(zāi)日系列活動的落實，認(rèn)真做好相關(guān)工作。
二、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理。
我校制訂了應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動方案;在學(xué)校安全會上公布應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動方案及有關(guān)通知。并形成文件發(fā)到每位教師手中。
三、廣泛宣傳，開展系列活動。
5月12日16日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認(rèn)真制定了應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動方案，認(rèn)真組織好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周中做到防災(zāi)減災(zāi)日活動進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強師生的逃生意識和技能訓(xùn)練，以促進(jìn)廣大師生防范災(zāi)害意識和自護(hù)自救能力的提高。
切實抓好應(yīng)急演練的常規(guī)化工作。開展一日一小練，每月一大練的應(yīng)急演練活動。
1、利用學(xué)校廣播向全校師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性，營造安全教育氛圍。
2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險知識，提高師生自救能力。
3、5月12日，一到六年級的班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由教師和同學(xué)分別進(jìn)行了有關(guān)紀(jì)念汶川大地震的國旗下講話。大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時時講安全，處處講安全，安全第一的思想。
5、5月13日各班利用班會課進(jìn)行安全系列教育。對學(xué)生防火、用電、飲食、交通、游泳、地震等知識的宣傳教育。
6、5月12日為了提高學(xué)生的應(yīng)急避險能力，我校組織學(xué)生進(jìn)行了一次應(yīng)急避險大演練。在1分鐘時間內(nèi)所有的師生疏散到操場，沒有發(fā)生一例因疏散而造成的學(xué)生傷害事故，達(dá)到了預(yù)期的效果。
7、__年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險的知識，高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
四、取得效果。
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。
3、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
總之，通過防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來。與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十五
《中華人民共和國防震減災(zāi)法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議于20__年12月27日修訂通過，將于20__年5月1日起施行。新修訂的《防震減災(zāi)法》仍然貫徹防震減災(zāi)工作實行“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的方針，并在“以人為本”的原則上作了較大的修改，同時強調(diào)了國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)全國抗震救災(zāi)工作?？h級以上地方人民政府抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的抗震救災(zāi)工作。
任何單位和個人都有依法參加防震減災(zāi)活動的義務(wù)。我校防震減災(zāi)各職能部門，要在“5.12”前后開展一次較大規(guī)模的新《防震減災(zāi)法》的宣傳教育活動，利用各種形式，對全體學(xué)生做好宣傳教育工作，常抓防震減災(zāi)工作不放松。
二、強化地震應(yīng)急預(yù)案的落實，做好防震減災(zāi)物資的儲備與管理工作。
地震應(yīng)急處置和管理是防震減災(zāi)工作最核心的大事，要切實抓好地震應(yīng)急預(yù)案的落實。一要牢固樹立震情第一的觀念，強化減災(zāi)意識。二要明確應(yīng)急工作程序、部門管理職責(zé)和協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，保證地震應(yīng)急工作及時、高效進(jìn)行。三要在上年度物資清查的基礎(chǔ)上，抓好地震應(yīng)急基礎(chǔ)裝備建設(shè)，補充防震減災(zāi)戰(zhàn)略的儲備。
三、做好宣教工作，普及防震避震知識。
要結(jié)合防震減災(zāi)法制宣傳教育“五.五”規(guī)劃和縣局有關(guān)要求，在新修訂的“防震減災(zāi)法”實施日和“5.12”汶川地震紀(jì)念日，采取多種形式開展地震法規(guī)知識宣傳、地震科學(xué)知識宣傳、防震避震知識宣傳。要進(jìn)一步加強和規(guī)范地震科普示范學(xué)校等宣傳陣地建設(shè)，制定切實有效的宣教方案，提高中小學(xué)生的防震避震知識;要充分發(fā)揮本校地震科普室固定宣傳基地的作用，積極組織開展地震科普宣傳;要深入開展防震減災(zāi)知識“進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村”的“五進(jìn)”活動，把地震宣教工作提高到一個新水平。
四、加強建筑物抗震設(shè)防管理。
歷次地震災(zāi)害的實例表明，地震造成人員傷亡和經(jīng)濟損失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和場地破壞。提高建筑物的抗震能力，對減輕地震災(zāi)害非常重要。因此，后勤處要加強協(xié)作，嚴(yán)格抗震設(shè)防管理。學(xué)校一方面要加強防震減災(zāi)知識的宣傳，另一方面，要組織檢查教師的住房，學(xué)生的教室，廁所，發(fā)現(xiàn)問題及時加固。
五、強化地震避險場所建設(shè)。
地震避險場所的建設(shè)是地震救援救助體系的重要組成部分。學(xué)校要將應(yīng)急避難場所和緊急疏散通道等內(nèi)容納入總體規(guī)劃，拓展校園，操場等公共場所的應(yīng)急避難功能，設(shè)置必要的避險救生設(shè)施。
六、繼續(xù)在全校小學(xué)生中組織開展地震應(yīng)急演練活動。
汶川大地震中的一個慘痛教訓(xùn)就是逃生意識的全面缺乏，尤其是學(xué)生，成為受地震傷害最大的群體之一，因此加強學(xué)生抗震避險意識，開展應(yīng)急逃生演練是學(xué)校的長期任務(wù)。
20__年度我校要根據(jù)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的安排，組織廣大師生，根據(jù)學(xué)校實際情況，開展地震應(yīng)急演練與常規(guī)性的逃生演習(xí)，以增強師生在地震中的自我保護(hù)意識和自救互救能力。
七、繼續(xù)抓好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)，利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，做好媒體宣傳。
一是在條件具備的情況下，適當(dāng)建立一批防震減災(zāi)工作教育點，常年開展防震減災(zāi)知識宣傳教育工作，要求每位少先隊員辦手抄報一份。
二是搞好常規(guī)的宣傳工作，印制地震知識、宣傳圖片;要利用黑板報、墻報、與其他宣傳載體常年不定期地普及防震減災(zāi)知識。
三是請專業(yè)人士開展報告會等各類科普活動。
四是紅領(lǐng)巾廣播站要根據(jù)實際情況，適時介紹防震減災(zāi)知識。
五是校領(lǐng)導(dǎo)小組要利用一定的方法與手段開展防震減災(zāi)的宣傳教育。要抓好安全工作，抓好危舊住房的改造工作，對老師的住房，學(xué)生、教師廁所等破舊建筑等要加快改建進(jìn)度。
總之，要通過長期的宣傳教育，在全校師生中長期樹立災(zāi)害意識，人人掌握基本的逃生與自救方法，一旦災(zāi)害發(fā)生，要使人的生命損傷降低到最小限度。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十六
提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。我們本著以人為本，預(yù)防為主，以保障學(xué)生生命安全為根本，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校于第七周開展了防震減災(zāi)系列活動。
活動一：南化消防大隊進(jìn)行消防安全知識技能宣傳。
消防大隊郝隊長帶領(lǐng)指導(dǎo)員為全校師生進(jìn)行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關(guān)消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的了解。
活動二：消防減災(zāi)知識宣講。
班主任老師進(jìn)行消防減災(zāi)知識宣講，主要講解了自然災(zāi)害包括：地震、臺風(fēng)、洪水、泥石流等，我國是個多災(zāi)多難的國家，自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅人類的生存和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。自然災(zāi)害頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災(zāi)害日"，加強防災(zāi)減災(zāi)意識，有利于人們在災(zāi)難降臨之際能夠有效的躲避危險。
地震逃生，把握黃金12秒。
在地震發(fā)生時，應(yīng)第一時間躲避危險。地震心理學(xué)研究表明在地震發(fā)生時會有"12秒自救機會"，即地震發(fā)生后，若能保持情緒鎮(zhèn)定12秒內(nèi)迅速做出正確判斷躲避到安全區(qū)，就能給自己創(chuàng)造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關(guān)鍵在于如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內(nèi)抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。
遇上火災(zāi)，三步走科學(xué)逃生。
一要捂住口鼻。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己置身火災(zāi)時，應(yīng)迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴(yán)，以免一氧化碳中毒。
二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著了火，應(yīng)當(dāng)立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。
三要尋找逃生出口。應(yīng)沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災(zāi)應(yīng)急通道以及建筑外附設(shè)樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應(yīng)沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內(nèi)，爭取時間，進(jìn)而采用其他方法逃生。
水災(zāi)爆發(fā)，記住高處與浮力。
強降雨在我們的日常生活中出現(xiàn)最為頻繁，當(dāng)強降雨釀成驚世洪災(zāi)時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然后快速向就近的高地轉(zhuǎn)移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生?？衫么?、木排、門板、木床等，進(jìn)行自救。
如條件允許，記住切斷屋內(nèi)一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。
如果是在山區(qū)連降大雨，我們還應(yīng)該注意防止山體滑坡以及泥石流等災(zāi)害。
臺風(fēng)來了，注意四要四不要。
四要：車主在開車時一定要將車開進(jìn)地下停車場或能夠有效避風(fēng)處;若在野外郊游，住在帳篷里一定要立即收起帳篷;若在水面上游泳時，一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保護(hù)好自己的頭部和脖子。
四不要：臺風(fēng)來臨時，應(yīng)迅速關(guān)緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成"米"字形，以防玻璃破碎，割傷家人;如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的臨時建筑物或者廣告牌下等附近躲避風(fēng)雨;千萬不要在河邊或者橋上行走;若果在舉辦露天活動，應(yīng)及時終止，不要把生命置于危險境地。
活動三：防震自護(hù)逃生疏散演練。
10月17日早晨8：00，學(xué)校全體師生進(jìn)行防震自護(hù)逃生疏散演練，學(xué)校先期制定了防震消防應(yīng)急預(yù)案，召開專門會議進(jìn)行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。
學(xué)校負(fù)責(zé)安全陳主任在廣播里先進(jìn)行了安全教育，隨后先進(jìn)行室內(nèi)防震自護(hù)演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應(yīng)急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學(xué)生馬上在上課的老師的指導(dǎo)下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應(yīng)急通道，有序地、迅速地撤離到學(xué)校操場的安全地帶集中。最后，全校師生集中到操場，范校長進(jìn)行活動總結(jié)。
通過這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災(zāi)事件發(fā)生時緊急避險、應(yīng)急保護(hù)的能力，進(jìn)一步增強師生的防災(zāi)、減災(zāi)意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害對學(xué)校、師生的生命財產(chǎn)的危害，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十七
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，弘揚在應(yīng)對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，以及在應(yīng)對舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害中彰顯的抗洪救災(zāi)精神。堅持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的`防范意識和自我保護(hù)能力。
科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對。
宣傳教育內(nèi)容：
(一)防災(zāi)減災(zāi)的基本知識和自救互救技能。
(二)應(yīng)急管理常識和應(yīng)對突發(fā)事件處置方法、措施等。
(三)地質(zhì)災(zāi)害的基本知識和防治知識。
20xx年5月11日至17日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)。
組長：胡學(xué)增。
副組長：趙龍飛秦春華岳虎。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
要高度重視安全教育主題活動的'開展，牢固樹立“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
2.大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等;。
(2)5月11日——5月17日，在校內(nèi)電子顯示屏、宣傳欄等懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的標(biāo)語、口號等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的.濃厚氛圍。
(3)加大學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動的宣傳力度。通過班級微信群、學(xué)校微信公共平臺、安全教育平臺等途徑向家長普及防震減災(zāi)的知識，聯(lián)合家長、社會力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
(1)5月11日，國旗下講話主題《防震減災(zāi)，防患于未然》;。
(4)5月12日早晨大課間以班級為單位開展緊急避險和疏散要求講解、訓(xùn)練;下午第二節(jié)課下，開展防震避震應(yīng)急疏散演練，提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4.開展校園安全隱患排查和整改。
5月12日下午放學(xué)前，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
5.做好活動記錄及上報工作。
2.強化責(zé)任，嚴(yán)密組織，確保防災(zāi)減災(zāi)活動安全有序、取得實效。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十八
隨著科技的不斷進(jìn)步，人們對于自然災(zāi)害的認(rèn)知和預(yù)防也在不斷提高。作為一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在參加了一次防震減災(zāi)科普教育活動后，我收獲了許多新知識和體會。下面我將從活動的目的、內(nèi)容、效果、意義以及我的個人感悟五個方面來談?wù)勎覍Ψ勒饻p災(zāi)科普教育的心得體會。
首先，活動的目的是為了提高學(xué)生對于地震等自然災(zāi)害的認(rèn)識和應(yīng)對能力，培養(yǎng)大家的安全意識。通過組織防震減災(zāi)科普教育活動，學(xué)校希望以此引起學(xué)生對于地震等自然災(zāi)害的重視，讓大家了解如何在發(fā)生災(zāi)害時正確行動，有效減少傷亡。這一目的對于我們學(xué)生來說，是非常重要的，因為地震等自然災(zāi)害是我們無法預(yù)測和控制的，但我們可以通過學(xué)習(xí)和了解，提升自己在緊急情況下的應(yīng)對能力。
其次，活動的內(nèi)容主要包括地震知識講座、應(yīng)急疏散演練、應(yīng)對自然災(zāi)害的技巧訓(xùn)練等。在講座環(huán)節(jié)，專家詳細(xì)介紹了地震的成因、發(fā)生規(guī)律以及地震破壞力等相關(guān)知識，讓我們了解到地震對于建筑物和人類的巨大威脅。在演練環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)到了如何正確疏散和避險的技巧，包括如何在地震發(fā)生時保持冷靜、找到合適的掩體、告知身邊的人以及逃生的最佳路徑等。這些內(nèi)容的設(shè)置非常實用和豐富，讓我們在輕松的氛圍中學(xué)到了很多。
再次，活動的效果非常明顯。參加此次活動后，我們對于地震和自然災(zāi)害的認(rèn)識有了顯著提高。以往我們對于地震只是停留在書本知識上的理解，因此對它的威力和危險性認(rèn)識不足。通過活動中的講座和實際操作，我們不僅學(xué)到了更多的知識，還深刻感受到了地震的可怕。同時，我們也了解到了自己在面對災(zāi)害時應(yīng)該如何行動，不再是一知半解?；顒舆€在提高我們的安全意識方面取得了很大的成效，我們思考和討論的熱情更高漲，與朋友們一起商討如何在災(zāi)害發(fā)生時保護(hù)自己和周圍的人。
其次，防震減災(zāi)科普教育的意義非常重大。地震等自然災(zāi)害是不可預(yù)測和不可避免的，但我們可以通過科學(xué)的認(rèn)識和有效的減災(zāi)措施減少損失?？破战逃哪康木褪亲屆總€人都能掌握相關(guān)知識，提高逃生和自救的能力。這不僅對于個人的生存和安全是至關(guān)重要的，也對于整個社會的穩(wěn)定和安寧有著積極的促進(jìn)作用。同時，培養(yǎng)學(xué)生對于自然災(zāi)害的認(rèn)識和保護(hù)意識也是國家對于未來可持續(xù)發(fā)展的重要考量，只有通過科普教育，才能從源頭上減少災(zāi)害的發(fā)生和影響。
最后，個人感悟方面，我深深體會到防震減災(zāi)科普教育的重要性。作為一個年輕人，我深感自己應(yīng)該為社會的安定和發(fā)展負(fù)責(zé)，更應(yīng)該為自己和家人的安全負(fù)責(zé)。通過加強自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，我可以為自己和周圍的人做出正確的判斷和行動。同時，在日常生活中，我也能通過鼓勵身邊的人參與防震減災(zāi)科普教育，一起增加安全意識和保護(hù)意識，共同建設(shè)一個更加安全的社會。
總之，防震減災(zāi)科普教育是一項重要且必要的活動，通過參與和學(xué)習(xí)，我對于地震和自然災(zāi)害的認(rèn)識得到了升華，相應(yīng)的應(yīng)對能力也得到了提升。這一次活動不僅在知識上給予了我豐富的收獲，更在精神上增添了對于安全的關(guān)愛和責(zé)任心。我相信，通過這樣的科普教育，我們可以共同建設(shè)一個更加安全和穩(wěn)定的社會。
防震減災(zāi)教育活動心得篇十九
《中華人民共和國防震減災(zāi)法》修訂后于5月1日正式頒布實施，5月12日是我國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”和汶川大地震一周年，為廣泛宣傳普及防震減災(zāi)法律知識，進(jìn)一步提高全社會防震減災(zāi)法制意識，營造全社會依法參與防震減災(zāi)工作的良好環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，決定于5月份在全縣組織開展“防震減災(zāi)宣傳月”活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞提升社會公眾防震減災(zāi)意識這個主題，深入宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)知識和防震減災(zāi)科普知識，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實效，全面提高我縣防震減災(zāi)總體能力，促進(jìn)我縣防震減災(zāi)工作的發(fā)展。
二、活動主題。
牢記唐山、汶川地震教訓(xùn)、普及防震減災(zāi)法律知識、高度關(guān)注民生、服務(wù)經(jīng)濟文化可持續(xù)發(fā)展示范縣建設(shè)。
三、總體部署。
1、精心組織《防震減災(zāi)法》頒布實施日的集中宣傳。在5月1日《防震減災(zāi)法》實施日前后，以宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)為重點，主要通過懸掛橫幅、印發(fā)防震減災(zāi)知識手冊、上街宣傳等形式，重點加強面向機關(guān)工作人員、學(xué)校、醫(yī)院、商場、社區(qū)和農(nóng)村的宣傳。
2、強化“全國防災(zāi)減災(zāi)日”的集中宣傳。在5月12日以地震科普知識和防震避震知識為重點，通過組織地震科普示范學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、發(fā)放防震減災(zāi)知識手冊、街頭宣傳等活動，提高社會公眾對于防震減災(zāi)工作的認(rèn)識和防震避震知識，提高我縣防震減災(zāi)總體水平。
3、推進(jìn)“防震減災(zāi)知識進(jìn)萬家”活動。充分利用機關(guān)、學(xué)校、居委會社區(qū)、農(nóng)村基層組織等宣傳陣地，推進(jìn)防震避震知識進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭；普及地震應(yīng)急知識和自救互救知識，著重建立能夠持續(xù)宣傳地震科普知識的地震安全社區(qū)和農(nóng)村民居的宣傳教育平臺，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)防震抗震知識水平的提高。
四、主要活動安排。
1、懸掛橫幅。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處要以《防震減災(zāi)法》和5?12防災(zāi)減災(zāi)日為主要內(nèi)容，在重要位置和各村、各居住小區(qū)懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處要認(rèn)真組織，最少不得少于5條，各行政村、居民小區(qū)都要懸掛。對于組織情況將進(jìn)行檢查，并列入全年考核范圍。（5月1日前完成）。
2、報紙宣傳。結(jié)合5月1日修訂后《中華人民共和國防震減災(zāi)法》的實施、5?12防災(zāi)減災(zāi)日和紀(jì)念汶川大地震有關(guān)情況，在報紙上刊登縣領(lǐng)導(dǎo)署名文章，號召全社會共同提高對防震減災(zāi)工作的重視，營造全民同參與、同宣傳的氛圍。（5月12日完成）。
3、應(yīng)急演練。組織省級地震科普師范學(xué)?；概_縣實驗中學(xué)以及計劃申請科普示范學(xué)校的邢家中學(xué)等有關(guān)學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練，以提高學(xué)生防震應(yīng)急意識和知識，提高學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)和防震避震的能力。要求各學(xué)校結(jié)合各自實際情況，制定實效可行的應(yīng)急疏散演練方案，并認(rèn)真組織，全面總結(jié)經(jīng)驗和不足。（5月12日前完成）。
4、印發(fā)宣傳手冊。印發(fā)防震減災(zāi)知識手冊0冊，做到機關(guān)、單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員和學(xué)校教師人手一份，企業(yè)、社區(qū)、醫(yī)院、商場、農(nóng)村等主要負(fù)責(zé)人人手一份，并在上街宣傳過程中向廣大群眾發(fā)放，盡量做到抗震避震知識廣泛普及。（5月1日前完成編印）。
5、網(wǎng)站宣傳。在桓臺政務(wù)網(wǎng)和桓臺科技網(wǎng)上刊登《防震減災(zāi)法》和5?12防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標(biāo)語和文章，豐富宣傳手段、擴大宣傳面。（5月12日前完成）。
6、地震科普陣地宣傳。結(jié)合科技活動周集中進(jìn)行科普宣傳，通過在繁華地段組織開展上街集中宣傳活動、擺放展板、懸掛過街橫幅、發(fā)放科普宣傳資料、科普村村通櫥窗、組織人員到學(xué)校進(jìn)行地震科普講座等形式積極進(jìn)行地震科普宣傳。（5月23日前完成）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為扎實有效地開展防震減災(zāi)宣傳月活動，要求各級各單位各部門要提高認(rèn)識、高度重視，制定目標(biāo)、分解任務(wù)，明確責(zé)任、強化監(jiān)督考核。縣地震辦公室具體負(fù)責(zé)宣傳月活動的`組織實施，并進(jìn)行不定形式的檢查，檢查結(jié)果上報縣政府和市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、廣泛動員。積極組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處，周密策劃，及早部署，廣泛動員，認(rèn)真組織，通過開展防震減災(zāi)宣傳月活動，進(jìn)一步擴大防震減災(zāi)法律法規(guī)的社會影響力，促進(jìn)防震減災(zāi)法制理論與法治實踐緊密結(jié)合，提高防震減災(zāi)能力。
3、部門聯(lián)合。與縣司法局聯(lián)合發(fā)文，在全縣普及防震減災(zāi)法律法規(guī)知識、地震科普知識，不斷提高社會公眾的防震減災(zāi)意識，在全社會形成學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法、普及防震減災(zāi)知識的濃厚氛圍。
4、認(rèn)真總結(jié)。在防震減災(zāi)宣傳月活動結(jié)束以后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)宣傳月活動中遇到的問題和取得的經(jīng)驗，并建立防震減災(zāi)宣傳長效機制，把防震減災(zāi)宣傳貫穿于日常工作中去。
防震減災(zāi)教育活動心得篇二十
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
視頻播放，ppt課件。
一、導(dǎo)入活動主題：
20xx年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8。0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1、地震時的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)。
2、地震時怎樣自救?(先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。)只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
3、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。
4、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
5、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的'指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
6、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
7、一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴大救人隊伍。
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。
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