建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 16:39:30
建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書(熱門17篇)
時間:2023-11-20 16:39:30     小編:影墨

思考是總結(jié)的基礎(chǔ),也是我們成長的關(guān)鍵。寫總結(jié)時要注意客觀評價和自我反思,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足,并制定下一步的改進(jìn)計劃。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇一

xx中心小學(xué)的全體學(xué)生:

青少年是祖國的未來,是民族的希望。維護青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長提供一分沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。但是,由于受社會不良風(fēng)氣的影響,在我國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動,并且有蔓延之勢,校園暴力活動的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果,應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。為此,潞水中心小學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。

二、要加強法律知識學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍,增強法律意識,從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會運用法律武器保護自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入的`場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

五、要增強友愛互助意識。積極團結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的'合力。

六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

七、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨練意志,陶冶情操,立志做新時期的有用青年。

也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中,防范于未然。青少年是祖國的未來,是民族的希望。讓我們一起努力,為了一個坦坦蕩蕩、不再驚懼的未來。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇二

明媚的陽光,清凈的空氣,文明的言語,溫馨的笑容,一切是那么的自然,一切是那么的和諧,這就是文明。文明是物質(zhì)和精神上的共有,是心靈溝通的橋梁,是人們友好相處的紐帶,是社會進(jìn)步的標(biāo)志。莘莘學(xué)子們,讓我們共同創(chuàng)造這樣一個文明的世界,讓我們做一個文明的使者:

生活中的一聲“對不起"能化解劍拔弩張的.沖突,一個"不要緊"給人吹去一陣溫潤的春風(fēng);得到別人的幫助,補上一句再樸素不過的"謝謝"是給人最好的回報;和老師問聲好,與同學(xué)打聲招呼,給長輩一聲親切的問候,這是生活的潤滑劑,是情感的催化劑。

舉手投足,一舉一動,微乎其微,但他卻是一個素養(yǎng)的外顯,也是習(xí)慣養(yǎng)成的表現(xiàn),不注意間,吐一口痰,你不曾想到,千萬個病菌在滋生;不注意間,亂扔一張廢紙,白色的世界正在誕生;不注意間,亂刻亂畫,桌椅便變得滿目蒼傷;不曾想到,打架、喝酒,更是對自己和別人身體和心靈的傷害,既然這樣,就讓嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,管住自己的手,管柱自己的腳,使我們的行為更文明。

你不曾聽說,外省有三個學(xué)生,因上網(wǎng)吧通宵三天三夜,太疲勞睡在鐵軌上,被火車活活地壓軋而死;你可曾聽說,有一位學(xué)生因看暴力錄像看多了,竟然殘忍地砍死了自己的母親,這些血與淚的教訓(xùn)告誡我們,不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢!讓我們摒棄這些邪惡,在運動場上、圖書室里重新找回我們快樂的身影和燦爛的笑容!

能對自己以及周圍的環(huán)境有著全面、客觀、積極的認(rèn)識和體驗,了解自己,悅納自己,建立良好的人際關(guān)系,適應(yīng)集體生活,樂于助人。不自我封閉,不消沉,積極地解決問題??刂魄榫w,做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。

看一看那生機盎然的新芽,裊裊婷婷的綠葉和那鮮艷的花朵,哪一樣你忍心讓其披上白色的"外衣"或?qū)⑵洳忍つ?為了我們長久擁有這份綠色的美麗,讓我們勇敢地彎下脊背伸出雙手,拾起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木,保護我們賴以生存的環(huán)境。

同學(xué)們,我們都希望生活在友好、和諧的氛圍中。希望自己的周圍充滿著善意、充滿著關(guān)愛。營造這樣一個人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境,需要我們每一個的共同努力,需要我們從自己做起,從小事做起。讓我們共同努力,做一個文明的中職人,做一個文明的使者,將文明進(jìn)行到底吧。

倡議人:__。

時間:__年__月__日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇三

親愛的同學(xué)們:

方寸綠地,滋潤人心,菁菁校園,學(xué)子圣地。

中華民族擁有五千的燦爛文明,自古素有禮儀之邦美譽。文明是素質(zhì)的前提,沒有了文明,素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體,更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,引領(lǐng)文明風(fēng)氣。倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式是我們刻不容緩的職責(zé)。為此,我們發(fā)出倡議:

一、樹立遠(yuǎn)大的人生理想和成才目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做一個有理想、有作為、與時俱進(jìn)的現(xiàn)代社會需要的人才。同時,樹立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀,增強學(xué)習(xí)動力,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實,熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,形成終身學(xué)習(xí)的`理念。

三、注重個人品德修養(yǎng),文明舉止,儀表端莊,言行得體。男生不留長發(fā),不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。

四、男女同學(xué),自尊自愛,交往得當(dāng),不在公場合有過分親密的舉動。

五、文明衛(wèi)生,科學(xué)消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為,杜絕課桌文化。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不抽煙、不酗酒,講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費觀,不虛榮、不攀比,做生活中的強者。

六、文明上網(wǎng),凈化網(wǎng)絡(luò)。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗風(fēng)氣,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習(xí)慣;不瀏覽不健康網(wǎng),不使用不健康內(nèi)容搜索,積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

同學(xué)們,天下大事,必行于細(xì),讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,踐行文明、健康、科學(xué)的生活方式。用我們的青春和實際行動譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇四

全體同學(xué)們:

大家好!

學(xué)校努力地為同學(xué)們創(chuàng)造了一個安全、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。希望所有同學(xué)通過三年的求學(xué),實現(xiàn)自己的理想,健康成長,成為社會的合格公民。

可是在我們的校園中,總會出現(xiàn)一些不和諧的音符:清掃潔凈的校園,總有同學(xué)隨手亂扔方便面桶、一次性餐盒、塑料袋、果皮紙屑等;墻壁、瓷磚、宣傳標(biāo)語時有少數(shù)人的腳印,嚴(yán)重影響了校容校貌,影響師生心情;課余,仍有少數(shù)同學(xué)無視潛在的危險,追逐打鬧、翻越圍墻,或者躲在校園的角落吸煙、嚼檳榔,完全不考慮身體健康,把校紀(jì)校規(guī)置之腦后;在書聲瑯瑯的課堂上,有少數(shù)同學(xué)萎靡不振,懨懨欲睡或者玩弄手機、看小說;在安靜的自習(xí)課堂,有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳,高聲喧嘩,甚至外出游蕩,其行為與其他同學(xué)格格不入;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有同學(xué)還左顧右盼,竊竊私語;還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響,出口成“臟”,一點矛盾就“武力”相加;有少數(shù)同學(xué)為張揚自己的“個性”,留長發(fā)、染彩發(fā),佩戴首飾。也有極少數(shù)同學(xué)不尊重老師,不體會父母的艱辛與期望,我行我素,花錢無度,放棄學(xué)業(yè)混日子。

當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時,是否想到我們不僅破壞了整潔的.環(huán)境,更破壞了人的心情;當(dāng)我們滿嘴臟話,是否意識到自己正在丟掉人格和自尊;當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè),滿懷叛逆,是否感受到疼愛我們一生的父母的痛心和失望。

一個不講文明、不會關(guān)心和尊重他人的人,能力再強,也得不到別人的認(rèn)可和尊重。人人為我,我為人人,只有相互關(guān)心,相互尊重,我們才能形成文明和諧的班風(fēng)和校風(fēng),才能創(chuàng)造我們成才的優(yōu)良環(huán)境。

同學(xué)們,學(xué)校團委現(xiàn)在向大家發(fā)出倡議:徹底告別不文明行為,做文明中學(xué)生!讓我們一起講文明,知禮節(jié)、懂禮貌;讓我們學(xué)會說“您好!謝謝!對不起!”;讓我們學(xué)會彎腰撿起腳下的一片廢紙。告別不文明行為,從現(xiàn)在做起!做文明中學(xué)生,從現(xiàn)在做起!同學(xué)們,讓我們共同努力,共創(chuàng)文明和諧校園!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇五

親愛的同學(xué)們:

菁菁校園,大雅之堂,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護,才有其春意常在;莘莘學(xué)子,勤奮好學(xué),苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求,才有其碩果累累。校園是我家,建設(shè)靠大家,為我們的校園文明做出自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1.文明學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。按時上課、保證上課紀(jì)律;文明學(xué)習(xí),不喧嘩,杜絕做小動作、吃東西等不文明現(xiàn)象;文明學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步。

2.文明交往,大方有度。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助,共同提高;正確對待交往,學(xué)會尊重、寬容、平等待人,營造良好的人際空間;男女之間,自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。

3.文明上網(wǎng),自護自律。樹立自尊、自律、自強意識,增強明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力;文明上網(wǎng)、正確學(xué)習(xí),嚴(yán)守公約、自護自律。

4.文明生活,崇尚節(jié)儉。以校為家,愛護公共設(shè)施,拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序;注意公共安全衛(wèi)生,杜絕吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方,不大聲喧嘩;節(jié)約用水、節(jié)約用電。

親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現(xiàn)代文明人,共建安全、文明、和諧的.校園,展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇六

親愛的同學(xué)們:

我們生活在純凈的校園里,汲取著學(xué)校日益沉淀的文化精神,呼吸著學(xué)校自由清新的空氣,這里充滿生氣,充滿希望。學(xué)校是我家,愛護靠大家。現(xiàn)在全國上下都在倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會,中職生是家之學(xué)子,國之未來,迫切需要切之弊病,正身立己。樹文明之風(fēng)、踐文明之行,這是當(dāng)代中職生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。中職生充滿激情與活力,追求時尚潮流,但是我們在追求個性的張揚時,更應(yīng)倡導(dǎo)端莊優(yōu)雅的言行舉止和樸素大方的'文明著裝。我們應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出一個充滿活力的自我,一個美麗自信的自我,也更應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)一個文明道德的自我,為校園打造一道青春靚麗、清新潔凈的風(fēng)景!為此學(xué)生科、團總支,學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

一、維護環(huán)境衛(wèi)生。保持教室、寢室衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔口香糖等廢棄物,不吸煙,不酗酒。

二、遵守公共秩序。教學(xué)樓、宿舍樓等公共場所不喧嘩吵鬧,不高聲交談,不并行擋道,上下樓梯靠右步行,文明禮讓。

三、愛惜公共設(shè)施。不損壞教室、寢室公用設(shè)施,節(jié)約用水用電。

四、講究以禮待人。衣著得體,儀表莊重,尊重師長,使用文明禮貌用語。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互幫互助,注重自身言行舉止,杜絕“拳頭說話”。

五、生活儉樸。不擺闊氣,不亂花錢。

六、提倡健康娛樂??茖W(xué)上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)吧,拒絕黃、賭、毒。

七、文明就餐,排隊買飯,不浪費糧食,自帶餐具,餐后餐盤及時清洗。

八、勤奮好學(xué),不早退、不遲到、不曠課,認(rèn)真聽課,不做小動作,獨立完成作業(yè)。

九、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,勤換衣服、勤洗澡。按時就寢,不曠宿,不影響他人休息。

十、遵守中專生日常行為規(guī)范,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立文明勤奮的形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇七

親愛的同學(xué)們:

你們好!

走進(jìn)我們東方小學(xué)校園,每個人都能感受到她的整潔與美麗,一棵棵大樹為我們。

提供。

新鮮的空氣,一株株小草小花為我們裝點校園。生活在這個美麗的校園中,我們倍感自豪。但是也有一些同學(xué)、家長缺乏保護環(huán)境的意識,隨處亂扔煙頭,果皮紙屑,亂涂亂畫,踐踏花槽等,成為校園內(nèi)不和諧的'音符。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美好的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

在此,我們東方學(xué)子微專欄向全校師生、家長朋友發(fā)出如下倡議:

1.以愛護校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、樓梯走廊、清潔區(qū)及廁所的值日工作,做到及時打掃,保證干凈整潔。

2.不要將食品包裝袋帶入校園,不在校園里亂丟廢棄物,不亂涂亂畫,見到校園內(nèi)廢紙、塑料袋等雜物主動撿起扔進(jìn)垃圾箱。

3.教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍要擺放整齊、有序,講臺、地面保持清潔干凈,及時傾倒垃圾。

4.接送孩子的家長朋友們請自覺維護校園衛(wèi)生,不亂丟煙頭紙屑,不隨地吐痰,做好孩子們的榜樣。

讓我們一起行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做綠色小衛(wèi)士,做文明小學(xué)生、文明家長;讓我們攜起手來,為創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境而共同努力吧!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇八

親愛的同學(xué)們:

在近期創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作中,全院同學(xué)積極行動,共同努力,

精神。

可嘉,成績喜人,得到了上級部門的高度贊賞。為積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建“平安和諧xx”,爭創(chuàng)“國家級衛(wèi)生城市”的號召,牢牢鞏固我們的創(chuàng)衛(wèi)成果,打造清新優(yōu)美環(huán)境,共建文明和諧校園,特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議:

要樹立“校園是我家,整潔靠大家”的.“共建共享”意識,不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi),同時要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi),踐行創(chuàng)衛(wèi),積極參加學(xué)院和社會組織的各種創(chuàng)衛(wèi)活動,主動為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

讓我們把創(chuàng)衛(wèi)。

精神。

發(fā)揚光大,把創(chuàng)衛(wèi)活動融入到日常生活中,倡導(dǎo)文明,革除陋習(xí),養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,做到語言文明、禮貌待人,不講粗話、友愛同學(xué),尊敬師長、孝敬父母,不隨地吐痰,不亂扔亂倒,不亂停亂放,不亂貼亂畫,不留衛(wèi)生死角,學(xué)習(xí)生活用品擺放整齊、美觀大方,積極提高環(huán)境衛(wèi)生意識,用實際行動為個人和學(xué)院增光添彩。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,營造美好校園,是我們共同的心愿,關(guān)系到每個師生朋友的切身利益;也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),讓我們積極行動起來,按照學(xué)院衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)從我做起,從點滴做起,共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、支持創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi),爭做創(chuàng)衛(wèi)工作的標(biāo)兵。

自覺遵守學(xué)院公共管理有關(guān)規(guī)定,強化自身文明意識、衛(wèi)生意識、環(huán)保意識,積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生,相互提醒、相互監(jiān)督,主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、校園設(shè)施等行為,自覺抵制不良行為,共同維護良好的生活環(huán)境。

讓我們攜起手來,努力奮斗,共同愛護我們的美好校園,共建美麗和諧的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇九

各位同學(xué):

大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學(xué)生會討論決定,從本周起在校園內(nèi)開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動。主要從學(xué)生群體進(jìn)行宣傳并開展活動,深化意識;努力為學(xué)校打造一個團結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、尊師重教的和諧學(xué)生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。

所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣,也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”,而是學(xué)校各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn),是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契,終于競爭與效益。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十

尊敬的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家上午好!

我是六年級一班的,今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

那么,怎樣使我們學(xué)生的.文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,同學(xué)們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容、儀表、儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對老師的講課影響很大,它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話,上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時,應(yīng)主動誠懇地向他們說聲:“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺。

同學(xué)們!讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十一

各位同學(xué):

大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學(xué)生會討論決定,從本周起在校園內(nèi)開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動。主要從學(xué)生群體進(jìn)行宣傳并開展活動,深化意識;努力為學(xué)校打造一個團結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、尊師重教的和諧學(xué)生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。

所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣,也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”,而是學(xué)校各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn),是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契,終于競爭與效益。

作為藝術(shù)學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)重視個性的全面和諧發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

教育的過程是我們生命感受和經(jīng)驗體會的過程。我們應(yīng)在主動學(xué)習(xí)、投身實踐、合作探究的過程中,獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;在培養(yǎng)適應(yīng)社會要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時,挖掘自身潛能,不斷鍛煉,努力提高。對待老師、同學(xué)要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關(guān)系的和諧群體。

在創(chuàng)建和諧校園的主題活動中,希望大家認(rèn)真了解有關(guān)內(nèi)容,主動配合學(xué)生處及學(xué)生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關(guān)系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。

浙江青年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生會年4月。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們:

江河因懂得自律,才不至于泛濫成災(zāi);綠葉因懂得自律,才孕育了來年的勃勃生機;同樣,人類因懂得自律,才推動文明的車輪滾滾向前。

中國是具有五千年悠久歷史的文明古國,有著文明、自律的優(yōu)良傳統(tǒng),“仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓”至今仍在世界文明史上熠熠生輝,傳承光大。而如今,卻有那么一些人數(shù)典忘祖,在無知與無智中遺棄了做人的準(zhǔn)則,生活中的許許多多的例子讓我們難堪。國外的一些地方,尤其是旅游場所,許多的大多是用書寫的,但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”“請保持安靜”等等,卻是用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多是中國大陸游客。就連同是炎黃子孫的臺灣,也為大陸游客的到來傷透了:一個地方往往因為大陸游客的到來變得秩序混亂。第二個例子,1985年的春天,在日本大島的廣場上,舉辦了一場幾萬人參加的大型集會,集會散去后,會場依然纖塵不染,全世界為之嘩然;今年3月11日的九級大地震和海嘯災(zāi)難中,日本國民的整體素質(zhì)和良好表現(xiàn)再一次讓世界稱贊。

其實我們發(fā)現(xiàn),文明原來就在我們身邊。當(dāng)有人向你怒氣沖沖時,一個燦爛的微笑,將澆滅對方的怒火;當(dāng)有人灰心喪氣時,一句溫馨的話語,將融化他心靈的堅冰;當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老者走上公車,你那雙攙扶的手,你的起身讓座將贏來鮮花與掌聲。一句你我之間真心的“謝謝”,一句真誠溫馨的“對不起” ;一個起身雙手遞交作業(yè)的動作,一個彎腰拾起紙屑的細(xì)節(jié),一件為病中同學(xué)打水送飯的事情,一次錯誤之后與老師坦誠的交流;靜校后宿舍內(nèi)不說話洗刷,課間時教室內(nèi)不打鬧喧嘩;天亮后隨手關(guān)燈,出入時輕手關(guān)門;把吃剩的東西倒入垃圾箱,把講臺上的雜物擺放整齊;當(dāng)看到同學(xué)癡迷手機上網(wǎng)荒廢學(xué)業(yè)時你會真心的勸導(dǎo),當(dāng)看到校園內(nèi)丑陋的現(xiàn)象出現(xiàn)在眾人面前時你會痛心,絕不盲從知道嗎,同學(xué)們,這就是文明!

走進(jìn)校園里,看,課堂上,老師在認(rèn)真的講課,有的同學(xué)在說話,吃東西,甚至睡覺——這就是不文明;有的同學(xué)染了頭發(fā),帶著耳飾,老師告訴他(她)“愛美是要看時間和地點的”,于是他(她)改回了本色,彰顯著健康——這就是走向文明;當(dāng)你每天走進(jìn)校園時,注意了自己的儀表,規(guī)范了自己的行為,你像朝陽一樣生機勃勃而充滿朝氣——這就是文明的象征。明白了嗎,同學(xué)們,高尚與低俗只有一步之遙。

文明,是一杯芳香四溢的綠茶,在唇間留下芳香;文明,是一抹朝陽,讓一顆顆心靈沐浴著陽光;文明,是一曲曲動聽的交響樂,感染陶冶著人的情操。

同學(xué)們,攜起我們的雙手吧,在我們的共同努力之下,讓文明的春風(fēng)吹入書墨飄香、神采飛揚的校園,讓文明之花綻放在無棣一中每一個角落。

倡議人:xx

時間:xx年xx月xx日

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十三

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會實踐時時處處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的,尤其在今天,我們更需要文明!

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點倡議:

1.上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,努力學(xué)習(xí),按時完成作業(yè);。

2.講究誠信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;。

3.注意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪;。

4.合理支配時間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;。

5.尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助;。

6.按時上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;。

7.以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”.

8.遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。

所以,我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。讓我們從自身做起,做一個合格的中學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個角落。試想,校園的'綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十四

親愛的同學(xué)們:。

中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,那對人、對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的是應(yīng)先學(xué)會做人,學(xué)做文明人,真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中,特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:。

一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;。

二、尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學(xué),事事能謙讓,處處講誠信;。

四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節(jié)約用水用電;。

五、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀;。

六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí),不竄班交談,不大聲喧嘩;。

七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;。

八、文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,講究上網(wǎng)道德,合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。

九、愛護公共設(shè)施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;。

十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動,崇尚科學(xué),破除封建迷信,爭做文明使者。

親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上;希望每一位同學(xué)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,在“文明禮儀”實踐活動中,摒棄陳規(guī)陋習(xí),崇尚科學(xué)文明,弘揚社會新風(fēng)尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落,伴隨著我們一同健康成長!

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的`主人,建設(shè)靠的是我們。我們的家需要我們的愛,更需要我們的呵護。我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。

伴著學(xué)校迎評之際,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁亂寫、亂畫、亂刻,用腳隨意踢走廊上開關(guān)。

四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督。

五、關(guān)心校園的環(huán)保:積極參與學(xué)校環(huán)境保護活動,共同維護校園環(huán)境。

七、節(jié)約用水和用電:節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

八、自覺遵守社會公德,在社會起到文明的帶頭作用,展現(xiàn)峨眉一中人的良好精神風(fēng)貌。

九、向家人、親戚、朋友廣泛宣傳文明衛(wèi)生常識。

十、幫助家人提高文明衛(wèi)生意識。

讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校評估工作中的責(zé)任;從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十六

親愛的同學(xué)們:

美麗校園,文化殿堂,碧樹芳草,需要我們的共同呵護;和諧校園,育人搖籃,純凈沃土,需要你我共同守護;文明校園,你我家園,一言一行,需要每個人的共同努力。目前是我們廣西科技大學(xué)去“籌”工作的關(guān)鍵時期,營造一個安全、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境,是廣西科技大學(xué)順利過渡的一個重要保證。作為一名廣西科技大學(xué)的學(xué)生,要嚴(yán)格要求自己的言行,努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上,“創(chuàng)建文明校園,做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園,進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)精神和大學(xué)文化建設(shè),教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成文明的行為方式和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,提高大學(xué)生文明素養(yǎng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,我們倡議并號召全院同學(xué)牢記“八榮八恥”,踐行社會主義榮辱觀,增強文明意識,提高禮儀水平,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,做文明人,為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點:

一、課堂文明。

(1)上課不遲到、不曠課、不早退;。

(3)不將早餐、零食等帶入教室;。

(4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂;。

(5)自覺保持黑板干凈,教室整潔,營造良好教學(xué)環(huán)境。

(6)各班級嚴(yán)格按照《廣西工學(xué)院學(xué)生考勤暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定開展課堂考勤,班干如實做好考勤工作。學(xué)院各年級主任、班主任、團委學(xué)生會人員不定時抽查班級考勤和上課情況。對曠課同學(xué)了解其原因及思想狀況,對于曠課一定程度的學(xué)生嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

二、舉止文明。

(1)不攀折花草樹木,不踐踏草地,過馬路要走人行道;。

(2)不隨地吐痰,不亂扔廢棄物;。

(3)要著裝整齊,容貌端莊,禮貌用語;。

(4)不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、辦公室、圖書館、實驗室、大禮堂等公共場所;。

(5)在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衛(wèi)生;。

(6)男女同學(xué)之間要自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng),不在公共場合有過親密的行為;。

(7)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印,不亂貼海報。

三、網(wǎng)絡(luò)文明。

(1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);。

(2)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動,不信謠,不傳謠;。

(3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;。

(4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。

(5)慎重網(wǎng)絡(luò)交友。

四、宿舍文明。

(1)嚴(yán)格遵守作息時間,按時起床、就寢,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息;。

(2)保持寢室整潔規(guī)范,空氣清新,物品擺放有序,被子疊放整齊;。

(3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;。

(4)不使用大功率用電器,不亂接寢室線路、注意防盜防火;。

(5)不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。

五、食堂文明。

(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;。

(2)節(jié)約糧食,不隨意丟棄飯菜,不隨處亂丟垃圾;。

(3)不代他人占座;。

(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。

(5)盡量自備餐具,少用一次性餐具,保護環(huán)境;。

(6)使用一次性筷子后將其折斷,然后放入指定位置;。

(7)飯后將餐具放回回收處;。

(8)注意就餐時的禮貌,不大聲喧嘩,不酗酒。

親愛的同學(xué)們,讓我們行動起來,讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號,而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念,而成為每個科大人用實際行動追求的理想!讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,自覺愛護我們生活的校園,爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者,讓文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢想,用我們的實際行動,積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來,籌建充滿魅力的廣西科技大學(xué),用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章。

倡議人;。

xx年x月x日。

建設(shè)和諧校園爭做文明學(xué)生倡議書篇十七

親愛的同學(xué)們:

xxx中學(xué)風(fēng)景秀麗,花卉芬芳,綠樹成蔭,生機盎然,是一所名符其實的“花園式學(xué)校”。生活在這個美麗校園中,我們更應(yīng)該珍惜這優(yōu)美環(huán)境,用我們自身的行動來樹立文明的學(xué)生形象。校園是我們共同的家,我們每個人都是這個家的主人。我們要為家的美麗盡一份責(zé),出一份力。為此,總務(wù)處向全校同學(xué)倡議:

一、愛護學(xué)校公物,保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、珍惜我們的生存資源,節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

三、做到隨手帶走垃圾,自覺拾取所見垃圾并投入垃圾箱。

同學(xué)們,美麗的校園才會有利于我們的成長,舒適的氛圍才會帶來我們學(xué)習(xí)的不斷的進(jìn)步!瓜子皮不大,請別亂仍;一張廢紙雖小,只需一彎腰。校園美化就在于我們的`點滴行為中,只要你多拾一個紙團,就會使我們的家園更溫馨;只要我們保護每片草坪,就會使我們的家園永遠(yuǎn)充滿生機!

來吧!親愛的同學(xué)!愛我美好校園,從我做起;做文明中學(xué)生,從小事做起;讓我們攜起手來,愛護我們生活在這里,學(xué)習(xí)在這里的大花園,留下我們青春的風(fēng)采!展現(xiàn)我們美好的心靈!

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13732769.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔