人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇一
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”在“兩個(gè)一百年”的重大歷史交匯期，在建黨100周年的重大歷史新起點(diǎn)，習(xí)近平總書記以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，強(qiáng)調(diào)補(bǔ)足“____”這一“營(yíng)養(yǎng)劑”，用好“歷史”這一“教科書”，帶領(lǐng)全黨開展____學(xué)習(xí)教育，在全國(guó)上下掀起“學(xué)____、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的熱潮。經(jīng)過一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)，我對(duì)____有了一些新認(rèn)識(shí)、新體會(huì)，即通過回顧黨的崢嶸歲月，鼓舞斗志、明確方向、堅(jiān)定信念、凝聚力量;從“理、信、德、行”四個(gè)方面，汲取前行動(dòng)力，踐行初心使命，投身高質(zhì)量發(fā)展。
“理”——學(xué)史明理，從黨的歷史中汲取理論養(yǎng)分。
學(xué)史明理，就是從黨的歷史中汲取理論養(yǎng)分，并與時(shí)俱進(jìn)地用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。只有深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，才能更好地回答“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?馬克思主義為什么行?中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好?”的問題;才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的進(jìn)一步深化;才能更好、更沉著地應(yīng)對(duì)新時(shí)代新發(fā)展過程中的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
廣大黨員干部，不僅要有干事創(chuàng)業(yè)的決心和熱情，更要用馬克思主義基本原理。
指導(dǎo)工作實(shí)踐;在工作實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思想，提升自我理論水平。從具體上來看，我們選調(diào)生正值需要理論養(yǎng)分來茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，因此，我們不僅要沉下心來走訪調(diào)研、傾聽民意，也要靜下心來放慢腳步、不斷學(xué)習(xí);在提升發(fā)現(xiàn)、分析、解決實(shí)際問題能力的同時(shí)，更要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)重慶提出的重要指示要求，深入了解成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、“三區(qū)一地”協(xié)同建設(shè)等重大戰(zhàn)略，堅(jiān)持以全面、辯證和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，始終胸懷“兩個(gè)大局”。
“信”——學(xué)史增信，在____學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。
”而黨的歷史，正是共產(chǎn)黨人“最好的營(yíng)養(yǎng)劑”我們要從黨的歷史中找尋信仰之根、精神之魂，將____中蘊(yùn)藏的燭照未來的光亮、辨明方位的指針作為我們心中的堅(jiān)定信念，補(bǔ)足精神之鈣，鑄牢信念之魂，把穩(wěn)思想之舵。
從戰(zhàn)爭(zhēng)年代短短28年300多萬共產(chǎn)黨員為國(guó)捐軀，到和平年代脫貧攻堅(jiān)300多萬名第一書記和駐村干部吃住干在村，1800多名黨員將生命定格在脫貧攻堅(jiān)的征程上，理想信念引領(lǐng)著一代又一代共產(chǎn)黨人為了黨和人民前仆后繼、奮勇向前，書寫了黨的歷史壯麗篇章。因此，我們要通過____學(xué)習(xí)，在具體工作中，要以革命先烈先輩和先進(jìn)典型為燈塔標(biāo)桿，不斷賡續(xù)蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等紅色血脈，以“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界，把小我融入大我，把個(gè)人理想追求融入到文峰街道事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中，把“初心”和“使命”融入到努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)中，無愧于國(guó)家，無愧于人民。
“德”——學(xué)史崇德，在____學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)為民情懷。
學(xué)史崇德，于“半條被子”中深植“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的為民情懷。我們黨從誕生之日起就是中國(guó)最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表者，這是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是中國(guó)共產(chǎn)黨能從一艘“小小紅船”發(fā)展成為“巍巍巨輪”的根本所在。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)史崇德，關(guān)鍵就是要牢牢堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹立以人民為中心的發(fā)展思想，在任何時(shí)候都不忘記“我是誰”“為了誰”“依靠誰”，把群眾放在心中最高位置，時(shí)刻牢記為了人民、依靠...
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇二
百年回望，蕩氣回腸，崢嶸歲月，歷經(jīng)滄桑。百年前，一群熱血沸騰的青年，高舉旗幟，救國(guó)圖強(qiáng)，為國(guó)家和民族的命運(yùn)鼓舞吶喊。自此，在一代又一代青年的拼搏與奮進(jìn)中，祖國(guó)走上了復(fù)興的道路，日益強(qiáng)大，如今屹立于世界民族之林。“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”，這是偉大領(lǐng)袖毛澤東同志對(duì)青年人的勉勵(lì)。青年人的不斷進(jìn)取、開拓與成長(zhǎng)，是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力，是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的希望。
兩年前，黨的十_大報(bào)告提出了中國(guó)發(fā)展新的歷史方位——中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代是一個(gè)科技日新月異的時(shí)代，中國(guó)的高鐵技術(shù)躋身世界前沿，總里程世界第一;由我國(guó)自主研發(fā)的大飛機(jī)已沖破藍(lán)天，直上云霄;中國(guó)享有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)也即將完成組網(wǎng)……新時(shí)代是一個(gè)生活條件越來越好的時(shí)代，由中央部署的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，越來越多的農(nóng)村貧困人口已經(jīng)成功脫貧，中國(guó)成為了世界上減貧人數(shù)最多的國(guó)家。新時(shí)代是一個(gè)生態(tài)環(huán)境越來越好的時(shí)代，習(xí)近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念已經(jīng)深入人心，京津冀等很多省區(qū)已經(jīng)開始推行煤改氣政策，極大緩解了空氣污染，各地不斷植樹造林，天空越來越藍(lán)，環(huán)境越來越美……這個(gè)新時(shí)代，正帶給人民群眾更多的安全感、幸福感、獲得感。
新時(shí)代孕育了新青年。我們這一代人，在祖國(guó)的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我們，衣食無憂，有良好的師資，享受九年義務(wù)教育，再不必像古時(shí)一樣，不遠(yuǎn)百里前去求學(xué)。國(guó)家給予了我們優(yōu)越的條件，給予了我們更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，社會(huì)各界也更加關(guān)注教育教學(xué)。在這樣的環(huán)境中，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越前沿，眼界不斷開闊，能力不斷提高。新時(shí)代正造就越來越多的優(yōu)秀青年。
新時(shí)代面臨新挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界正面臨著百年未有之大變局，美國(guó)等西方國(guó)家處處打壓、遏制我們，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻;國(guó)內(nèi)改革發(fā)展等任務(wù)也非常繁重……面對(duì)新挑戰(zhàn)，新青年要勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代所賦予的新使命，“立鴻鵠之志，懷報(bào)國(guó)之心”，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，迎難而上。要勇于擁抱新科技，追趕科技發(fā)展的潮流，站在科技發(fā)展的前沿，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
生逢這個(gè)偉大的時(shí)代，我們要勇敢地肩負(fù)起偉大的使命，以新的擔(dān)當(dāng)、新的作為，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇三
青春是一首歌，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn);青春是一首詩，飽含深情;青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩情畫意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會(huì)在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨(dú)一無二的;夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'過程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢(mèng)道路，一定會(huì)讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)太艱難。
高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪造平坦大道，知識(shí)的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢(mèng)想，做為新一代的筑夢(mèng)者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”，激揚(yáng)的青春，激揚(yáng)的文字，更加堅(jiān)定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因?yàn)槲覀冞€有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢(mèng)想的快樂。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少睥富則富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球，少年是國(guó)家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢(mèng)想，更懷揣著國(guó)家的夢(mèng)想，我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強(qiáng)中國(guó)，國(guó)家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實(shí)著國(guó)家，壯哉我少年中國(guó)，美哉我中國(guó)少年，新一代的追夢(mèng)少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
激揚(yáng)的青春是用來放飛夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢(mèng)想，擁有激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧!青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng)，夢(mèng)想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的，擁有青春激揚(yáng)的夢(mèng)想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的時(shí)間里帶著夢(mèng)想出發(fā)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇四
給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信，向他們和奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年致以誠(chéng)摯的問候。回信深情點(diǎn)贊：“新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!”同時(shí)，_也深情勉勵(lì)，廣大青年要讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
這一封回信如此暖心，諄諄寄語讓人心生奮進(jìn)。是的，“90后”是青年的一代，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們身處新的時(shí)代，擔(dān)負(fù)新的使命，就應(yīng)當(dāng)不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，我們要讓青春之花永放，我們要讓青春回憶無悔!
青春當(dāng)在“敢于擔(dān)當(dāng)”中挑戰(zhàn)自我。在這場(chǎng)疫情之戰(zhàn)中，醫(yī)護(hù)人員、黨員干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者……他們很多都是“90后”。曾經(jīng)，被貼上“垮掉的一代”標(biāo)簽的“90后”，現(xiàn)在正用自己的堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)證明著“我們能夠承擔(dān)新時(shí)代的偉大責(zé)任!”用擔(dān)當(dāng)定義人生，以奮斗禮贊青春!這場(chǎng)疫情大考似乎讓“90后”在一夜之中長(zhǎng)大，不再是需要被保護(hù)的小孩，卻是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、勇敢無畏的“逆行者”。這次是突如其來的“疫”戰(zhàn)，放眼未來，還會(huì)有更多的艱難、更多的挑戰(zhàn)等待著青年一代?！?0后”會(huì)繼續(xù)以“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇氣，肩負(fù)時(shí)代重任，綻放青春力量。
青春當(dāng)在“一心為民”中奉獻(xiàn)自我。“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚?！边@場(chǎng)疫情面前，無數(shù)“90后”年輕干部用默默奉獻(xiàn)之筆寫下自己的“青春故事”。哪有人不怕苦、哪有人不流淚，但是為何還是不顧個(gè)人、奉獻(xiàn)自我?那是因?yàn)樾闹杏袗郏瑦壑诿?。是的，心中裝有人民，便能跳出“小我”、鑄就“無我”情懷，將小我融入大我、個(gè)人融入國(guó)家，有限的生命便能投入到無限的為人民服務(wù)之中。新時(shí)代的青年人，就是要以這樣真摯的愛民情懷，讓人們感受青春的蓬勃力量;新時(shí)代的青年人，就是要以這樣無私的為民之心，讓奉獻(xiàn)之光閃耀整個(gè)青春。
青春當(dāng)在“勤勉務(wù)實(shí)”中發(fā)展自我。正如_在回信中說到的，“青年一代，要在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)?！钡拇_，我們現(xiàn)在所處的，是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，作為年輕干部，就當(dāng)做到勤勉務(wù)實(shí)。樂學(xué)好思，勤學(xué)善問，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步;腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，唯有如此，我們方能取得成功。青春是用來奮斗的，青春也因奮斗而精彩。偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)等不來更喊不來，它需要拼出來、干出來。所以，我們要牢牢記住_“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，不說空話、不說大話，務(wù)實(shí)勤勉、真抓實(shí)干，讓奮斗的青春綻放無限光彩。
一封回信暖人心，諄諄寄語奮人心。作為“90后”的青年一代，我們既是追夢(mèng)人，也是圓夢(mèng)人。我們要在奮斗中釋放青春激情，讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在黨和人民最需要的地方。我們要以敢于擔(dān)當(dāng)、一心為民、勤勉務(wù)實(shí)的姿態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生!
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇五
我是清晨草原上的一粒露珠，同你們一樣;我是五星紅旗上的一根線頭，同你們一樣。日夜沐浴在這個(gè)強(qiáng)盛時(shí)代的滋養(yǎng)下，我深感我們不僅是光輝的享受者，更應(yīng)該是光輝的作為者;與國(guó)家并肩站在兩個(gè)一百年節(jié)點(diǎn)上，我深聞時(shí)代對(duì)我們——青年們的召喚之聲。
知時(shí)代之可為而有為，智者也。青年朋友們，我們看到的，是怎樣的時(shí)代?我看到田間麥香涌動(dòng)，人們衣豐食足，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已取得重大成果;我看到遠(yuǎn)處超導(dǎo)磁懸浮列車呼嘯而去，腳底“蛟龍?zhí)枴逼评藵撚?我環(huán)顧身邊，共享單車給居民以便利，5g技術(shù)帶人們暢游新奇。我看到的，是一片穩(wěn)重又充滿干勁、一片溫柔又不失韌勁的土地。我們知道這片沃土的偉大是由先輩一代又一代的“有為”所創(chuàng)造出的，而這盛大的磅礴生命力更在于，在如今的舞臺(tái)上，我們將以己所為賦予她新時(shí)代的意義?？吹綍r(shí)代之大勢(shì)，擁有堅(jiān)信“可為”的信念“為之”，應(yīng)當(dāng)是光輝下的我們應(yīng)有的智慧。
順時(shí)代之可為而敢為，勇者也。古人趣言：“若言弦上有琴聲，放在匣中何不鳴?”既已看到了機(jī)遇，就去把握機(jī)遇，既已擁有了實(shí)力，何不去揮舞實(shí)力?朋友們，中國(guó)女排精神作為時(shí)代精神的一大表現(xiàn)，相信已深入每一位的心中。四十年前至今，中國(guó)女排隊(duì)員始終如一的“知難偏要闖”的精神，來自于個(gè)人的不甘、民族的不服、國(guó)家的不屈。她們用拼搏的勇者精神向世界喊出：中國(guó)，能贏!再看如今，中國(guó)青年與長(zhǎng)輩攜手，打造出曾經(jīng)他們說“你們不可能擁有”的超級(jí)計(jì)算機(jī);華為新生代青年們自主研發(fā)芯片，打破時(shí)刻被人扼住喉嚨的過往僵局。這是我們骨子里的硬氣，知何為可為而必為，知何為須為而敢為，則身為勇者的我們將所向披靡，與腳踏的時(shí)代碰撞出少年的魅力!
擁時(shí)代之可為而善為，仁者也。早在古時(shí)，中華先賢就多談及“仁”“善”的道理?；厥卓矗h為人民謀幸福的溫?zé)嵝拍钊约?lì)我們至今。我常為青年志愿者們所感動(dòng)——他們奔走于各省各國(guó)傳遞溫情;我受張桂梅老師無私精神的感染——她那從黑絲到白發(fā)始終不悔的師者仁心!我面對(duì)犧牲消防員黑白的照片不能自已，十九歲的生命，滿載的是對(duì)他人、對(duì)國(guó)家的蔥蔥愛意。青年的我們有勇是不夠的，柔亦可克剛，唯有剛?cè)岵?jì)才能使得我們的作為溫潤(rùn)而流長(zhǎng)。知所為之光亮處所在，心懷人類以追尋的青年，才是時(shí)代所需。
朋友們，這是一個(gè)敞亮的時(shí)代，我們大可以昂首挺胸、揮斥方遒;這也是一條曲折的道路，我們需把握時(shí)機(jī)，勇而闖之;這是一艘向未來駛?cè)サ暮酱覀円袦囟鹊仄评?、有進(jìn)退地起航。
你看星漢燦爛，我們何不與時(shí)代合奏幾章?若言聲在指頭上，何不與君指上聽?
愿我們?cè)跁r(shí)代舞臺(tái)上揮舞光芒!
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇六
打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來，是廖坤在向校長(zhǎng)問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的.一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇七
有人曾說過：“在適合奔跑的時(shí)間與空間內(nèi)應(yīng)盡情奔跑，切莫虛度光陰?！?/p>
今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應(yīng)該在最好的時(shí)光里盡情奔跑，不要虛度光陰。
我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。
什么是奮斗?奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍(lán)圖，并堅(jiān)持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父?！庇纱丝梢?，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進(jìn)取，遇事總依附于他人的幫助。
這讓我想到了一個(gè)人物——《明朝那些事》中的申時(shí)行。申實(shí)行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時(shí)行。那時(shí)候，私生子在當(dāng)時(shí)是十分見不得人的，所以申時(shí)行被送給了當(dāng)?shù)氐闹?，知府見申時(shí)行很機(jī)靈，便收下了他。小時(shí)候的申時(shí)行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進(jìn)士時(shí)，他的養(yǎng)父告訴他，其實(shí)你并不是我的兒子，你是我收養(yǎng)的，申時(shí)行明白自己的道路是未知的，以后誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時(shí)行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內(nèi)閣首輔。
這個(gè)故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運(yùn)才能掌握在自己手里。
愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗?！笔堑?，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇八
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是國(guó)家的未來、民族的希望。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“學(xué)______、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分學(xué)習(xí)這門課并優(yōu)秀的完成這門課，承擔(dān)起這重任，傳承中華民族偉大復(fù)興的接力棒。
“無古不成今，觀今宜鑒古”。____、新中國(guó)史是面向大學(xué)生開展歷史教育的有效抓手和重要突破口。因其史“正”，故能堅(jiān)定理想、明確立場(chǎng);因其史“近”，故能鮮活生動(dòng)、感同身受;因其史“新”，故能結(jié)合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)。
從百年____中感悟思想偉力、光輝歷程、偉大精神和初心使命，從黨的百年偉大征程中接受精神洗禮、汲取歷史智慧、凝聚奮進(jìn)力量，感悟很多，體會(huì)很深，收獲很大。今后，我將把____學(xué)習(xí)持續(xù)深化下去，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
學(xué)習(xí)百年____，補(bǔ)鈣壯骨、固本培元，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記指出：“信仰信念任何時(shí)候都至關(guān)重要。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！薄皥?jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉。”通過這次學(xué)習(xí)，重溫一個(gè)個(gè)歷史事件，感知一個(gè)個(gè)歷史人物，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。玉非精琢難成器，鐵經(jīng)百煉而成鋼。我們將以____學(xué)習(xí)為“保鮮劑”“助推器”，把____學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示精神結(jié)合起來。
____、國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所展開的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、淚水和汗水寫就的波瀾壯闊、氣吞山河的壯麗史詩。習(xí)近平總書記指出，“走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去”。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬仰之情學(xué)習(xí)這段歷史，才能弄清楚我們是從哪里來的、今天的幸福生活是怎么來的，才能更深地愛黨愛國(guó)。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬畏之心學(xué)習(xí)這段歷史，才能深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨初心之美、使命之重、志向之崇與來路之艱，才能更好地理解黨情國(guó)情，堅(jiān)定信仰信念信心，才能做到常懷憂黨憂國(guó)之心、為黨為國(guó)之責(zé)、強(qiáng)黨強(qiáng)國(guó)之志。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬虔之心學(xué)習(xí)這段歷史，才能充分理解中國(guó)共產(chǎn)黨人“咬定青山不放松”的斗爭(zhēng)韌勁、“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭(zhēng)精神、“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的斗爭(zhēng)品質(zhì)，才能不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想行動(dòng)自覺和開拓前進(jìn)的勇氣力量，塑造“我將無我，不負(fù)人民”的博大情懷，以“功成不必在我”但“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程和偉大事業(yè)中去，書寫青春不悔的人生華章。
學(xué)好____國(guó)史，要與新時(shí)代青年特點(diǎn)、青年需求相契合。青年人思維活躍、富有朝氣，易于接受新事物、喜歡嘗試新形式，照本宣科、平鋪直敘、簡(jiǎn)單說教的方式難以吸引青年關(guān)注、贏得青年共鳴。面向大學(xué)生開設(shè)____、新中國(guó)史教育課程，要從青年大學(xué)生的視角出發(fā)，把握青年大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，注重青年大學(xué)生的群體特色，以具體化、形象化、生活化的產(chǎn)品，充分激發(fā)他們的主體意識(shí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，確保青年大學(xué)生在課程上做到“真學(xué)、真懂、真信、真為”。
歷史是最好的教科書。期待新時(shí)代青年大學(xué)生能夠優(yōu)秀的完成這門課并且可以明確自我方位，樹立遠(yuǎn)大理想、厚植愛黨愛國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇九
在建黨_周年這個(gè)特殊而又偉大的歷史節(jié)點(diǎn)，我們的黨經(jīng)過_年風(fēng)雨兼程，_年艱苦奮斗，_年薪火相傳，成長(zhǎng)為如今的樣子。_年很久，久到最開始的人已經(jīng)走出時(shí)間，_年卻又很短，短到我們的黨還不夠強(qiáng)大，還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們站在這第一個(gè)_年，對(duì)過去的_年心懷感激，并秉承傳承和奮進(jìn)之心開啟下一個(gè)百年。
感恩，感恩_年來無數(shù)先賢的付出。他們?nèi)缤刃姓?，在祖?guó)還不夠強(qiáng)大時(shí)，為祖國(guó)和祖國(guó)的人民，或離鄉(xiāng)萬里，扎根一方，只為發(fā)展當(dāng)?shù)?或躬身于研究;或獻(xiàn)出生命。他們?yōu)槲覀兲矫骺尚械牡缆泛颓斑M(jìn)的方向，然后溘然長(zhǎng)逝，最終隱于時(shí)間長(zhǎng)河之中，也許被銘記于某塊碑石;也許被篆刻于某頁史書;也許被人們遺忘。可是我們不能遺忘啊!遺忘遠(yuǎn)比漠視更惡劣，我們要把那些犧牲那些付出那些成就永遠(yuǎn)銘記在心，刻于骨髓，才能夠在前進(jìn)的路上，不至于失去初心。
傳承，我始終認(rèn)為我們接受高等教育的目的是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。前人的榮耀照耀我們的年少，我們有義務(wù)繼續(xù)這榮耀并照耀下一代的年少。前幾天袁老逝世，舉國(guó)悲痛，黯然之余，我在想，那些陪伴我們長(zhǎng)大的;為我們所熟知的;被稱為國(guó)士的偉人們，隨著時(shí)間的流逝，逐漸離我們遠(yuǎn)去，走出了時(shí)間。但他們的成就仍激勵(lì)我們前行，我們從上一代獲得前行的動(dòng)力，我們也須為下一代提供動(dòng)力，一代一代，薪火相傳，百代不衰。
奮進(jìn)，最后我們要做的就是奮進(jìn)。我們感恩前人的付出，我們決心要傳承前人的榮耀。正如習(xí)總書記所言，我們生逢其時(shí)，肩負(fù)重任。那我們就更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨，為祖國(guó)，為人民多做貢獻(xiàn)。
回首前人，有的人帶著南國(guó)的一肩初雪來到北國(guó)，一事一生，一生忠于一事，然后在北國(guó)漫天大雪里，歸于天地，有的躬身研究也許有愧于父母愛人子女，但卻必定無愧于國(guó)家人民，有的人將生命交給國(guó)家，將生死付給和平，有的有的都有的。如今，我們接受高等的教育，培養(yǎng)開闊的視野，擁有專業(yè)的技能，要為了建設(shè)我們的國(guó)家而義無反顧。青年人是后浪，浪潮的源頭是祖國(guó)，我們對(duì)于國(guó)家應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有歸屬感和建設(shè)它的使命感。
如今，我們接受高等的教育，培養(yǎng)開闊的視野，擁有專業(yè)的技能，要為了建設(shè)我們的國(guó)家而義無反顧。青年人是后浪，浪潮的源頭是祖國(guó)，我們對(duì)于國(guó)家應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有歸屬感和建設(shè)它的使命感。前不久讀到一句話，我想對(duì)于我們醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生來講，可能更加能感同身受，說“科學(xué)沒有國(guó)籍，但是科學(xué)家有?！笨茖W(xué)無國(guó)界，但我們始終應(yīng)該以中國(guó)科學(xué)家的身份做出成就，在世界的舞臺(tái)上，要讓中國(guó)的聲音越來越響亮!要在民族之巔，薪火相承，百代不衰!
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十
在漫漫的人生旅途上，我們總會(huì)遭遇不幸，遇到挫折。就在這時(shí)，有的人將痛苦一在延續(xù)，盡情宣泄著淚水，匯成足以淹沒自己的苦海，最終被生活拋棄;而有的人，卻毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，以頑強(qiáng)的拼搏來面對(duì)生活。
走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛、多感慨的15、16的花季少年。我們卻從不敢面對(duì)挫折，害怕跌倒、害怕受傷、害怕失敗。我也曾茫然失措過，就像一只迷失在廣闊的大海中的一只小鳥，找不到回家的方向。當(dāng)風(fēng)雪無情地向我襲來，令我束手無策時(shí)，我后悔過;當(dāng)密林中的棘刺劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過;望著無限漫長(zhǎng)而又坎坷崎嶇的道路，我想過退卻?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)歷史看到了蘇秦頭懸梁錐刺股只為了發(fā)奮苦讀書時(shí)，我回想起了我卻曾不努力過，只覺時(shí)間還多，可一轉(zhuǎn)眼已到了八年級(jí)。我成績(jī)也一天天在下滑，帶來的只是父母的一片傷痛，老師的一片失望。既知‘‘時(shí)光一去不復(fù)返’’卻還要‘‘老大徒傷悲’’。
我真的該努力了，我得為我的青春奮斗。而不是逃避，逃避只會(huì)一蹶不振，只有勇敢面對(duì)困難，才能成功。有人說：人生如茶;而我認(rèn)為人生如藥，你無法逃避，也不能逃避。藥雖苦，但只有吃下去了才能治病。生活的道路即使坎坷難行，我也只有一如既往的走下去，最終無悔而去。
道路是曲折的，但前途是光明的。面對(duì)挫折，我不會(huì)氣壘，微笑著挑戰(zhàn)。面對(duì)失敗，我會(huì)更加振奮，一笑了之。面對(duì)不幸，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，去接受挑戰(zhàn)。
青春——我會(huì)為你堅(jiān)強(qiáng)，為你加油，為你奮斗，為你驕傲。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十一
青年是國(guó)家的未來，也是世界的未來。新時(shí)代中國(guó)青年既有家國(guó)情懷，也有人類關(guān)懷，秉承中華文化崇尚的四海一家、天下為公理念，積極學(xué)習(xí)借鑒各國(guó)有益經(jīng)驗(yàn)和文明成果，與世界各國(guó)青年共同推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共同弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，攜手創(chuàng)造人類更加美好的未來。
(一)更加開放自信地融入世界。
隨著中國(guó)對(duì)外開放的大門越開越大，新時(shí)代中國(guó)青年以前所未有的深度和廣度認(rèn)識(shí)世界、融入世界，在對(duì)外交流合作中更加理性包容、自信自強(qiáng)。
“走出去”的道路越來越寬。通過留學(xué)、務(wù)工、旅游、考察等方式，中國(guó)青年以極大的熱情和包容的心態(tài)，全方位、深層次了解世界、融入世界、擁抱世界，學(xué)習(xí)借鑒其他國(guó)家的有益經(jīng)驗(yàn)和文明成果。出國(guó)留學(xué)是中國(guó)青年了解世界的重要途徑。1978年，中國(guó)選派出國(guó)留學(xué)人員僅800余名;20__年，超過70萬人出國(guó)深造，40多年來各類出國(guó)留學(xué)人員累計(jì)超過650萬人;1978年回國(guó)留學(xué)人員僅248人，20__年超過58萬人學(xué)成回國(guó)，40多年來回國(guó)留學(xué)人員累計(jì)達(dá)420余萬人。與此同時(shí)，大批中國(guó)青年通過旅游、考察、商務(wù)、勞務(wù)等方式走出國(guó)門、感知世界，20__年國(guó)內(nèi)居民出境達(dá)1.7億人次，中國(guó)青年認(rèn)識(shí)世界的渠道更加廣闊、國(guó)際視野不斷拓展。
溝通合作的“朋友圈”越來越大。在各種國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)青年講述中國(guó)故事、參與全球青年事務(wù)治理，在雙多邊框架下積極交流互動(dòng)、促進(jìn)合作共贏。中國(guó)青年參與雙邊交流機(jī)制更加廣泛深入，與各有關(guān)國(guó)家青年走得越來越近、友誼越來越深。在“中國(guó)青年全球伙伴行動(dòng)”框架下，中國(guó)與100多個(gè)國(guó)際組織及外國(guó)政府青年機(jī)構(gòu)、政黨和非政府青年組織建立交流合作關(guān)系。在中俄、中美、中歐、中印、中日等中外人文交流機(jī)制框架下，中國(guó)青年在教育、科學(xué)、文化、藝術(shù)、體育、媒體等領(lǐng)域?qū)ν饣?dòng)合作活躍。中國(guó)青年不僅與周邊國(guó)家和廣大發(fā)展中國(guó)家青年伙伴開展亮點(diǎn)紛呈的人文交流，還通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)往來、技術(shù)交流等方式實(shí)現(xiàn)互惠互利。中國(guó)青年更加主動(dòng)地加入國(guó)際組織、參加國(guó)際會(huì)議、參與全球治理，樹立了更加亮麗的國(guó)際形象。在聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織中，數(shù)百名中國(guó)青年為世界和平與發(fā)展事業(yè)付出辛勞、作出貢獻(xiàn);在聯(lián)合國(guó)青年論壇、聯(lián)合國(guó)教科文組織青年會(huì)議和相關(guān)多邊機(jī)制框架下，在亞洲青年理事會(huì)等國(guó)際性青年組織中，中國(guó)青年更加自信地發(fā)出中國(guó)聲音、闡述中國(guó)觀點(diǎn)，成為溝通中外友好的青年使者。
(二)展現(xiàn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的青春擔(dān)當(dāng)。
新時(shí)代中國(guó)青年深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起，應(yīng)該風(fēng)雨同舟、守望相助，努力把共同的地球家園建成一個(gè)命運(yùn)與共的大家庭。
在心與心的交流對(duì)話中匯聚青春共識(shí)。中國(guó)青年積極倡導(dǎo)、努力踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，圍繞脫貧減貧、氣候變化、抗疫合作等主題，征集世界各國(guó)青年故事、傳播世界各國(guó)青年聲音、凝聚世界各國(guó)青年共識(shí)。20__年，在聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)、世界衛(wèi)生組織共同舉辦的應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情網(wǎng)絡(luò)會(huì)議上，中國(guó)青年代表向全世界介紹參與抗疫志愿服務(wù)的感人故事、分享科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)驗(yàn)做法。在上海合作組織、金磚國(guó)家、g20等國(guó)際機(jī)制青年領(lǐng)域合作文件的制定過程中，中國(guó)青年積極貢獻(xiàn)智慧、提出主張，為保障世界各國(guó)青年的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)貢獻(xiàn)智慧。在20__年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)上，各國(guó)青年運(yùn)動(dòng)員和青年志愿者，超越語言的障礙、文化的差異，用笑容播撒溫暖、用擁抱傳遞友誼、用心靈匯聚力量，共同搭建起“一起向未來”的橋梁，以青春特有的方式向全世界傳遞了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念。
在手拉手的并肩前行中繪就美好圖景。推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，中國(guó)青年銘于心，更篤于行。中國(guó)青年積極投身“一帶一路”建設(shè)，踐行共商共建共享理念。幾十萬名海外中資機(jī)構(gòu)青年員工在異國(guó)他鄉(xiāng)辛勤工作，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn);開展志愿服務(wù)、慈善捐贈(zèng)、文化交流，增進(jìn)與所在國(guó)青年之間的友誼與合作。以青年為主體的國(guó)際中文教師志愿者在100多個(gè)國(guó)家服務(wù)，幫助各國(guó)青年學(xué)習(xí)中華文化?！爸袊?guó)青年志愿者海外服務(wù)計(jì)劃”累計(jì)派出超過700名青年志愿者，在亞洲、非洲、拉丁美洲的20多個(gè)國(guó)家，開展醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土木工程、工業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)發(fā)展等方面服務(wù)。中國(guó)軍隊(duì)青年官兵積極參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，胸懷人間大愛，恪守維和使命責(zé)任，秉持人道主義精神，為世界和平與發(fā)展注入更多正能量。截至20__年，4萬余人次中國(guó)軍人為和平出征，16名中國(guó)軍人在維和行動(dòng)中犧牲、平均年齡不到30歲。中國(guó)青年用行動(dòng)向世人證明，只要世界各國(guó)人民同心同向、攜手共進(jìn)，人類命運(yùn)共同體的前景必將更加美好。
(三)中國(guó)青年的全球行動(dòng)倡議。
人類已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)互通的新時(shí)代，各國(guó)利益休戚相關(guān)、命運(yùn)緊密相連。當(dāng)今世界面臨越來越突出的治理赤字、信任赤字、和平赤字、發(fā)展赤字，混亂、撕裂、不公愈演愈烈。百年變局和世紀(jì)疫情疊加，給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善帶來嚴(yán)重挑戰(zhàn)。和平還是戰(zhàn)爭(zhēng)，光明還是黑暗，人類在進(jìn)步和倒退的十字路口面臨著重要抉擇。時(shí)代呼喚全世界青年團(tuán)結(jié)一心，加強(qiáng)彼此了解、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界，攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。為此，中國(guó)青年向全世界青年倡議：
——堅(jiān)持向美向上向善的價(jià)值追求。立正心、明大德、行大道，崇德向善、追求美好，熱愛生活、奉獻(xiàn)社會(huì)，在一點(diǎn)一滴中弘揚(yáng)真善美、傳播正能量。
——展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。自信自強(qiáng)、昂揚(yáng)向上，不斷自我提升、自我超越，努力做最好的自己，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想和人生價(jià)值。倡導(dǎo)健康生活，鍛煉強(qiáng)健體魄，涵養(yǎng)陽光心態(tài)，保持青春活力。
——為國(guó)家發(fā)展進(jìn)步奮斗擔(dān)當(dāng)。以主人翁的姿態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)、發(fā)揮聰明才智、大膽創(chuàng)新創(chuàng)造，始終保持拼搏向上、奮斗進(jìn)取的精神，始終走在時(shí)代最前列，擔(dān)負(fù)起國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的歷史責(zé)任。
——為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。胸懷世界、胸懷未來，秉持全人類共同價(jià)值，順應(yīng)時(shí)代潮流和歷史大勢(shì)，站在歷史正確的一邊、人類進(jìn)步的一邊，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，弘揚(yáng)公平正義，捍衛(wèi)民主自由，為建設(shè)繁榮美好的世界作出積極貢獻(xiàn)。
中國(guó)青年真誠(chéng)希望世界和平穩(wěn)定、發(fā)展繁榮，真誠(chéng)希望每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都能為青年發(fā)展提供良好條件，真誠(chéng)希望全世界青年能夠攜起手來，為建設(shè)一個(gè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界貢獻(xiàn)智慧力量、展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十二
中國(guó)的發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代，這是一個(gè)令人振奮和令人期待的時(shí)刻。新時(shí)代意味著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，我們作為中國(guó)人，亦或是世界各地的觀察者，都應(yīng)該對(duì)這個(gè)新時(shí)代有自己的心得體會(huì)。在我看來，中國(guó)新時(shí)代給我們帶來了政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的繁榮、人民生活的改善、文化的傳承和國(guó)際地位的提升。以下是我對(duì)中國(guó)新時(shí)代的心得體會(huì)。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)新時(shí)代帶來的政治的穩(wěn)定。無論是內(nèi)外因素，中國(guó)政府都能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的挑戰(zhàn)，保持國(guó)家的統(tǒng)一和安定。政府采取了一系列的舉措，提升了治理能力，加強(qiáng)了社會(huì)治理和公共服務(wù)，維護(hù)了社會(huì)和諧和人民的切身利益。我們的事業(yè)正日益鞏固和強(qiáng)大，這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)穩(wěn)定而高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以及一個(gè)自我修正、自我完善的制度體系。
其次，經(jīng)濟(jì)的繁榮是中國(guó)新時(shí)代的顯著特征之一。改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，如今正在邁向高質(zhì)量的發(fā)展階段。中國(guó)已經(jīng)成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平不斷提高，貧困人口數(shù)量大幅度減少。我深信，在新時(shí)代下，中國(guó)將繼續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新和發(fā)展，打造更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，為世界經(jīng)濟(jì)注入更多活力。
人民生活的改善是新時(shí)代的又一顯著特征。中國(guó)始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將人民的利益放在首位。通過全面建設(shè)小康社會(huì)，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。近年來，中?guó)大大提高了人民的收入水平，加強(qiáng)了社會(huì)保障體系，提高了醫(yī)療衛(wèi)生水平，改善了教育資源，保障了人民的就業(yè)和居住條件，人民生活幸福感不斷增強(qiáng)。我堅(jiān)信，在新時(shí)代下，我們將繼續(xù)致力于提高人民的幸福指數(shù)，為人民提供更美好的生活。
文化的傳承是中國(guó)新時(shí)代的重要任務(wù)之一。中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)，在新時(shí)代下，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。中國(guó)政府出臺(tái)了一系列政策，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，保護(hù)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)革命文化，為人民提供更多的精神食糧。同時(shí)，為了增進(jìn)世界人民的相互交流和了解，中國(guó)加大了對(duì)外文化交流的力度，讓世界更好地了解中國(guó)，也讓中國(guó)融入世界文化的大家庭。
最后，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位提升也是新時(shí)代的重要特征之一。中國(guó)擁有廣泛的國(guó)際影響力，積極參與全球治理和國(guó)際合作。中國(guó)的“一帶一路”倡議，以及積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化和全球發(fā)展等國(guó)際事務(wù)的立場(chǎng)，使中國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮了更大的作用。我們更加自信地宣示自己的聲音，捍衛(wèi)國(guó)家利益，維護(hù)國(guó)際和平與穩(wěn)定。我們將繼續(xù)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、繁榮的世界做出更多貢獻(xiàn)。
總而言之，中國(guó)新時(shí)代給我們帶來了政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的繁榮、人民生活的改善、文化的傳承和國(guó)際地位的提升。這是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，需要我們的共同努力和智慧。身為中國(guó)人，我們應(yīng)該自豪和感到幸運(yùn)，也應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新時(shí)代的熱情和激情，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。同時(shí)，世界各地的人們也應(yīng)該積極關(guān)注中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體和全球繁榮穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，共同創(chuàng)造中華民族偉大復(fù)興的嶄新輝煌！
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十三
時(shí)代的浪潮滾滾向前，如今中華民族_年強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)近在眼前。而我們作為新一代的中國(guó)青年，更應(yīng)負(fù)責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，握好歷史的接力棒，屹立于時(shí)代浪尖舞風(fēng)弄潮。
磨責(zé)任之齒輪，我們須知做任何事都要精益求精，不負(fù)心中擔(dān)當(dāng)。新中國(guó)成立初期，百廢待興。為響應(yīng)國(guó)家規(guī)劃，1954年底，天津市輕工業(yè)局成立手表試制組，四位制表師傅在一間小屋里守著四臺(tái)簡(jiǎn)陋的儀器，經(jīng)過百余天的日夜苦干研制出“中國(guó)第一表”——“五星”牌手表。在制表的過程中，師傅們力求將每一個(gè)部件都打磨到完美，每一個(gè)齒輪更是嚴(yán)絲合縫，讓走得精準(zhǔn)的“五星”表開啟中國(guó)制表工業(yè)的新紀(jì)元。工匠精神中包含深沉的責(zé)任之心，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，在做事時(shí)力求完美，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
繪責(zé)任之彩圖，我們須知在擔(dān)當(dāng)之苦中才能收獲真正的樂趣、心靈的滿足。86歲的敦煌研究院保護(hù)研究所前副所長(zhǎng)李云鶴，從1956年來到敦煌，參與修復(fù)壁畫近4000平方米，修復(fù)彩塑500余身。在風(fēng)沙呼嘯的大漠深處，昏暗的洞窟里：手執(zhí)畫筆，孤燈伴身，怎是一個(gè)“苦”字就能概括?但正是因?yàn)橛邢窭钤弃Q老先生這樣的莫高窟人敢于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取，大漠深處的千年瑰寶才能以它們?cè)镜墓獠手噩F(xiàn)在世人眼前。對(duì)李云鶴老先生來說，這就是他一生中最大的快樂。擔(dān)責(zé)雖苦，但有人卻能苦中作樂甚至以苦為樂。我們也應(yīng)當(dāng)如此，不畏懼負(fù)責(zé)任的苦處，而是要在擔(dān)當(dāng)與負(fù)責(zé)中充實(shí)自己，滿足自己，品味責(zé)任之樂趣。
結(jié)責(zé)任之碩果，我們須知勇?lián)?zé)才能成大事。“時(shí)代楷?！薄袊?guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)朱有勇，在我國(guó)開展精準(zhǔn)扶貧的五年間奔走在扶貧一線。他來到西南邊陲的深度貧困縣——普洱市瀾滄縣，和同事們帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民培育出品質(zhì)優(yōu)良的土豆，最終脫貧致富。在當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的形式下，朱有勇院士勇于擔(dān)當(dāng)：“我年輕，我來干!”“把論文寫在大地上?！弊罱K成就了帶領(lǐng)全縣脫貧的偉大事業(yè)。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，以一顆責(zé)任之心，在今天努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，樹立為國(guó)奉獻(xiàn)的理想;在明日為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)作出貢獻(xiàn)，成就自己的一番事業(yè)。
做勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年，我們絕不能讓責(zé)任之齒輪松懈，讓責(zé)任之彩圖褪色，讓責(zé)任之果實(shí)酸澀未熟?！坝卸啻髶?dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！弊屛覀儼褧r(shí)代的責(zé)任負(fù)在肩上，擔(dān)當(dāng)起自己的前途，民族的希望，邁向中華民族嶄新的未來!
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十四
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；透過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國(guó)加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的潛質(zhì)、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定好處的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。正因從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備必須的信息素養(yǎng)。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十五
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，五四精神卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰是最可愛的人?志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻骄柢|赴國(guó)難的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他視死忽如歸的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝危霌P(yáng)愛國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是五四精神核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書，這個(gè)家就有希望!這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年五四運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)愛國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué);現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志進(jìn)步，在科學(xué)之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使一橋連三地，天塹變通途。又如無數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃?，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。
讀毛主席的詩詞數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像早晨____點(diǎn)鐘的太陽一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是五四運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿的精神狀態(tài)!
習(xí)近平總書記說過：中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是青年一代的。在新時(shí)代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在五四文學(xué)作品里，我們充分汲取愛國(guó)，奮斗，進(jìn)步，自信，樂觀等精神力量，立志報(bào)國(guó)，奮斗，進(jìn)取。我們一定做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，像習(xí)近平總書記說的心懷夢(mèng)想，奮勇拼搏，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒。
新時(shí)代，不忘五四初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十六
_年前的湖南長(zhǎng)沙，偉人面對(duì)黑暗腐朽的舊社會(huì)，曾立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語;青年時(shí)期的周恩來，曾立下“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。他們憑借自己青年時(shí)期的夢(mèng)想，帶領(lǐng)著無數(shù)熱血青年走上革命的道路，讓中國(guó)人民當(dāng)家做主。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民一步一個(gè)腳印拼搏奮斗，逐漸發(fā)展到今天的繁榮富強(qiáng)。生逢這盛世，今日青年當(dāng)接過前輩的接力棒，勇做有為青年，不負(fù)盛世，續(xù)寫盛世。
做有為青年，我們需要有理想。流沙河在《理想》的詩歌里曾說：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明;理想是前進(jìn)的動(dòng)力，為我們指明前進(jìn)的方向”。在電視劇《覺醒年代》里有這樣一批仁人志士，他們渴望建立一個(gè)嶄新的新中國(guó)，把解救黑暗腐朽的中國(guó)作為自己的奮斗目標(biāo)，甚至在面對(duì)困難和死亡時(shí)，毫不退縮。我們每一個(gè)人都應(yīng)該明確自己的理想，把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為奮斗目標(biāo)，處繁華盛世，做有為之人。
做有為青年，我們需要有奉獻(xiàn)與坐冷板凳的精神。為建成全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，我們當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的奉獻(xiàn)精神，把個(gè)人的命運(yùn)同國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。我國(guó)雜交水稻之父袁隆平，在50多年的時(shí)間里，從青年走到暮年，在雜交水稻的科研領(lǐng)域默默無聞地做研究，奉獻(xiàn)出自己的全部青春與熱血，袁隆平敢于坐冷板凳的精神，成就了今天的偉大成就。雖然袁爺爺沒有能等到他的“禾下乘涼夢(mèng)”，但他的精神和夢(mèng)想值得我們所有青年人學(xué)習(xí)?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，科學(xué)上的作為需要擁有奉獻(xiàn)、耐得住寂寞、敢坐冷板凳的精神，才能處可為之世，做有為之人。
做有為青年，我們需要不負(fù)青春。“君子有所為，有所不為”，我們要有辨別“可為與不可為”的能力。在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，有些人受喪文化的影響，漸漸喪失斗志。毛澤東同志曾說過“青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上”。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。中華民族的偉大復(fù)興，還是要靠我們這一代人的奮斗。保爾.柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥?！蔽覀兦嗄耆艘选爸粻?zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”作為自己人生前進(jìn)的動(dòng)力。
我們生在五星紅旗下，長(zhǎng)在祖國(guó)的大好河山下，生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。我們當(dāng)代青年要珍惜當(dāng)下這個(gè)的時(shí)代，不負(fù)青春，做自己可為之事，做一個(gè)有為青年。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十七
通過這段時(shí)刻的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感職責(zé)的重大。我們不僅僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下方我從以下幾個(gè)個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本階段學(xué)習(xí)的心得：教師要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！?/p>
俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一齊振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生，我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù)，主要是幫忙學(xué)生能夠有效地進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)，務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生帶給多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動(dòng)，以學(xué)生為中心帶給多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”，才會(huì)千方百計(jì)尋找資源，一心一意帶給服務(wù)，把搞好對(duì)學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動(dòng)，并貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對(duì)學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對(duì)某一個(gè)人、某一門課程、某一個(gè)時(shí)期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯(cuò)的支持服務(wù)體系。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)心得篇十八
中國(guó)新時(shí)代是指中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段，國(guó)家面貌發(fā)生巨大變化的時(shí)期。在新時(shí)代來臨之際，我們作為普通的中國(guó)公民，對(duì)于新時(shí)代的發(fā)展變化以及我們個(gè)人應(yīng)對(duì)的手段和態(tài)度都有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在此，我將從不同角度論述我個(gè)人對(duì)于“中國(guó)新時(shí)代”的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到中國(guó)新時(shí)代帶來的巨大發(fā)展機(jī)遇。中國(guó)經(jīng)濟(jì)從20世紀(jì)以來的騰飛發(fā)展已經(jīng)成為了全球矚目的焦點(diǎn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)取得了巨大成就，不僅實(shí)現(xiàn)了從“制造大國(guó)”到“創(chuàng)新立國(guó)”的轉(zhuǎn)變，也在世界范圍內(nèi)構(gòu)建了更加開放、合作的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)。新時(shí)代意味著更為廣闊的市場(chǎng)和更高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這為我們個(gè)人提供了更多發(fā)展機(jī)會(huì)。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極參與到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為中國(guó)的新時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，中國(guó)新時(shí)代給我們帶來的不僅僅是物質(zhì)上的變化，更多的是精神層面的提升。中國(guó)新時(shí)代弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)民族精神和時(shí)代精神，為我們指明了前進(jìn)的方向。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們奮斗的旗幟，也是我們自信、自豪的源泉。在新時(shí)代，我們應(yīng)該積極傳承和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共同的基本道德底線，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。只有經(jīng)過這樣的心靈洗禮，我們才能更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展變化。
第三，中國(guó)新時(shí)代給我們帶來了新的責(zé)任和挑戰(zhàn)。新時(shí)代要求我們適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也給我們提出了更高的要求。我們應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)，不僅僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還要關(guān)心環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平、民生福祉等問題，積極參與公益事業(yè)和社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)，新時(shí)代也要求我們做到個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的共同進(jìn)步相結(jié)合，既要為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，也要為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡責(zé)。只有把個(gè)人的價(jià)值融入到中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展中去，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步共贏。
第四，中國(guó)新時(shí)代需要我們保持積極向上的心態(tài)。在新時(shí)代的變革中，我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們必須保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力和中國(guó)新時(shí)代的偉大潛力。無論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要保持積極向上的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)。只有相信自己的潛力，相信中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展?jié)摿?，我們才能在新的起點(diǎn)上迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)新時(shí)代的實(shí)現(xiàn)離不開每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。新時(shí)代是由億萬中國(guó)人民共同創(chuàng)造的，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，為中國(guó)新時(shí)代的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。無論是作為一名學(xué)生、一名職場(chǎng)新人還是一名企業(yè)家，我們都應(yīng)該樹立正確的使命感和責(zé)任感，立足本職崗位，努力發(fā)揮自身的專長(zhǎng)和特長(zhǎng)，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)新時(shí)代的到來，為我們提供了前所未有的歷史機(jī)遇。每個(gè)人都應(yīng)該牢記自己的使命，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷完善自身，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。讓我們凝聚智慧和力量，為中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦，共同創(chuàng)造美好的未來！
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