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財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇一
務(wù)實的工作作風(fēng)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神令我敬佩至深，受益匪淺。他既是良師，又是益友，他所教會我的不僅是書本上的知識，還有著做人的原則與風(fēng)骨。同時在我撰寫論文的過程中，曾老師無論是在論文的選題、構(gòu)思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了曾老師悉心細(xì)致的教誨和無私的幫助，特別是他廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)使我終生受益，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。
其次感謝我的同學(xué)和朋友，在論文的寫作過程中，也得到了許多同學(xué)的寶貴建議、支持和幫助，在此以誠摯的謝意。感謝我同宿舍的其他同學(xué)，謝謝他們在這大學(xué)四年里給我的幫助和關(guān)心。
最后，特別感謝父母和親人在我求學(xué)過程中自始至終的支持。
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇二
各位老師，上午好!我叫王丹，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是《財務(wù)柔性與企業(yè)投資行為的實證研究--基于創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)分析》。論文是在卓敏導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文的背景和意義。
現(xiàn)如今，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所處的環(huán)境表現(xiàn)出兩種明顯的特征：一個是動態(tài)性，一個是復(fù)雜性。公司無時無刻不在經(jīng)歷環(huán)境變化和挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境的威脅，也包括內(nèi)部環(huán)境影響，即動態(tài)性的表現(xiàn)所在。復(fù)雜性是指因為各個環(huán)境因素之間本身就具有錯綜復(fù)雜的關(guān)系，牽制彼此，相互影響，這使得企業(yè)無法很清晰的識別其所處的經(jīng)營環(huán)境，更別提掌握環(huán)境的變化以及環(huán)境的特征了。經(jīng)過三十多年改革開放的發(fā)展，我國企業(yè)環(huán)境從計劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展到市場經(jīng)濟(jì)。它從封閉式經(jīng)濟(jì)發(fā)展到開放式經(jīng)濟(jì)，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展到全球經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，發(fā)生了一系列全面的根本的變化。與西方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程來比較，我國企業(yè)面臨的環(huán)境更加動蕩、更加錯綜復(fù)雜也是有原因的，主要原因就是我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境在時間上被縮短了，在空間上也被極度的壓縮了。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善以及加入國際市場腳步的逐漸加快，企業(yè)面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境也更加復(fù)雜多變。除此之外，我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境本身就不穩(wěn)定，人民幣幣值的波動，通貨膨脹的嚴(yán)重存在等等。面對如此的環(huán)境，企業(yè)在進(jìn)行財務(wù)決策時必須考慮財務(wù)柔性。
dejong與koedijk(2006)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)高管將財務(wù)柔性作為企業(yè)財務(wù)決策時的第一考慮要素，這graham,harvey(2001)的問卷調(diào)查結(jié)果一致。財務(wù)柔性是企業(yè)高效的調(diào)整調(diào)動資源，合理的運(yùn)用儲備的現(xiàn)金、剩余的舉債的一種能力，具有抵御未來不確定風(fēng)險和利用可能的機(jī)遇的特點(diǎn)。保持財務(wù)柔性能夠幫助企業(yè)在必要的時候以較低的成本迅速籌集資金，提高企業(yè)決策方案的質(zhì)量，保證企業(yè)在面臨風(fēng)險時處之泰然。充分利用適度的財務(wù)柔性給企業(yè)帶來的優(yōu)勢，在復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中穩(wěn)健的成長、發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)入市較晚，2009年10月30日，我國創(chuàng)業(yè)板成立于深交所，經(jīng)歷了十年的醞釀籌備，批準(zhǔn)了華誼兄弟，特銳德等企業(yè)的正式掛牌交易。創(chuàng)業(yè)板的出現(xiàn)是我國資本市場發(fā)展的必然產(chǎn)物，逐漸活躍的市場，激發(fā)了投資高漲的熱情，為新興等行業(yè)中的企業(yè)募集生產(chǎn)所需資金，迎合了創(chuàng)業(yè)板為創(chuàng)新型企業(yè)融資提供便利的市場定位。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)具有一些共同的特點(diǎn)，他們多半是中小企業(yè)和高興技術(shù)企業(yè)，面臨的融資約束和風(fēng)險比主板上市的企業(yè)要大的多，在復(fù)雜多變的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)板企業(yè)應(yīng)該更加重視財務(wù)柔性，充分利用財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響來促進(jìn)企業(yè)較優(yōu)的進(jìn)行企業(yè)決策。另外，基于生命周期理論，考慮到生命周期對企業(yè)投資行為的影響，處于不同的生命周期的企業(yè)，其本身的特點(diǎn)以及較合理的投資來源都是有所不同的。因此，處于不同的生命周期，財務(wù)柔性可能對企業(yè)投資行為的影響不同。國外的byoun(2008)以及國內(nèi)的韓鵬(2010)都在研究企業(yè)財務(wù)柔性對投資行為的影響中把生命周期納入考慮。
財務(wù)柔性的研究國外學(xué)者起步較早，其研究的重點(diǎn)主要集中于財務(wù)柔性對資本結(jié)構(gòu)的影響以及少量財務(wù)柔性對經(jīng)濟(jì)后果的影響。關(guān)于財務(wù)柔性的定義，財務(wù)柔性的來源和財務(wù)柔性的測度方法等都沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這方面的理論亟待豐富。國內(nèi)的研究屬于起步階段、借鑒階段，理論和實證研究都非常的k乏，沒有形成初步的研究體系。有關(guān)研究也只是把財務(wù)柔性作為一個視角，很少將其作為研究的主題，對財務(wù)柔性的研究有待深入與發(fā)展。本文首先充分梳理了財務(wù)柔性的定義，財務(wù)柔性的來源，以及測度方法等，對已有的研究進(jìn)行概括總結(jié)，從而提出自己對于財務(wù)柔性的看法。在測度方法方面，將現(xiàn)金柔性和負(fù)債柔性相結(jié)合，多方面綜合的反映企業(yè)的財務(wù)柔性，使財務(wù)柔性的測度方法更具有說服力。更重要的是，本文站在生命周期的角度，選擇創(chuàng)業(yè)板的數(shù)據(jù)，實證研究了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響，對財務(wù)柔性的經(jīng)濟(jì)后果研究起到了一定的豐富作用，拓寬了有關(guān)理論的深度。
關(guān)于財務(wù)柔性在現(xiàn)實中的應(yīng)用是越來越廣泛，企業(yè)對財務(wù)柔性的重視程度越來越高，不管是服務(wù)型企業(yè)還是生產(chǎn)型企業(yè)，企業(yè)高管都高度關(guān)注著財務(wù)柔性。在財務(wù)柔性被逐漸重視的情況下，本文選擇了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)作為研究的樣本，研究了財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響。財務(wù)柔性測度方法的總結(jié)和研究，能夠幫助創(chuàng)業(yè)板上市的高新技術(shù)企業(yè)以及其他中小企業(yè)能夠了解企業(yè)自身財務(wù)柔性的水平高低。本文選擇創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，還將生命周期理論納入研究，研究企業(yè)財務(wù)柔性怎樣影響投資行為，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在投資行為中考慮財務(wù)柔性的重要性。比較債務(wù)柔性、現(xiàn)金柔性對企業(yè)投資行為的影響的不同，以及財務(wù)柔性對企業(yè)投資-現(xiàn)金敏感性如何影響，為中小企業(yè)以及高新技術(shù)企業(yè)在朝陽階段進(jìn)行財務(wù)柔性策略和選擇保持財務(wù)柔性的方式提供一定的幫助，合理的安排現(xiàn)金柔性與負(fù)債融資柔性的比例，具有一定的現(xiàn)實意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
第一章，緒論。本章主要介紹文章的選題背景及選題意義，在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，提出本文的研究內(nèi)容及框架，研究方法和可能的創(chuàng)新點(diǎn)。
第二章，財務(wù)柔性的理論基礎(chǔ)與概念界定。從財務(wù)柔性的定義，到財務(wù)柔性的分類，從財務(wù)柔性的來源到財務(wù)柔性的測度方法，最后財務(wù)柔性的特征，對財務(wù)柔性的理論基礎(chǔ)進(jìn)行充分的闡述。
第三章，財務(wù)柔性對投資行為影響的理論分析。從理論的角度分析財務(wù)柔性可能對投資行為的影響。依據(jù)國內(nèi)外的研究成果，首先將財務(wù)柔性與投資行為分開來看，在分析財務(wù)柔性存在的動因以及對投資行為的理論分析基礎(chǔ)上，從財務(wù)柔性對投資行為的影響，不同的財務(wù)柔性來源對投資行為影響的不同和財務(wù)柔性對投資敏感性的影響這三方面來探討財務(wù)柔性與投資行為的關(guān)系。
第四章，實證分析。在第三章的理論基礎(chǔ)上，提出三點(diǎn)假設(shè)。假設(shè)1:財務(wù)柔性水平越高的企業(yè)投資水平越高;假設(shè)2:不同方式保持的財務(wù)柔性對企業(yè)的投資行為的影響不同;假設(shè)3:財務(wù)柔性水平對投資-現(xiàn)金敏感性起削弱作用。通過收集我國創(chuàng)業(yè)板上市公司2010年初-2013年末的數(shù)據(jù)，對其進(jìn)行描述性統(tǒng)計，多元回歸分析等等。
第五章，結(jié)論及政策建議。通過以上章節(jié)的研究，得出結(jié)論。分析研究的不足之處，指出未來可能的研究方向。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
我國創(chuàng)業(yè)板成立于2009年10月30日，截止2010年11月1日只有131家公司在-創(chuàng)業(yè)板上市。本文涉及投資支出的上期數(shù)值以及期末期初的差值，為保證數(shù)據(jù)量盡可能的多，只能選用2011年年初到2013年年末的數(shù)據(jù)作為研究的對象，其中只涉及188家公司的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)樣本量太少難免會對研究的結(jié)果有一定的影響，本文的很多控制變量就呈現(xiàn)出對投資支出不顯著的影響，但還好的是，主要自變量對因變量的影響多是顯著的。
謝謝!
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇三
(一)選題依據(jù)
長期以來，我國對國有資產(chǎn)經(jīng)營收支沒有單獨(dú)編制預(yù)算和管理，而是與經(jīng)常性預(yù)算收支混在一起，混收、混支、混管，這種做法無法體現(xiàn)出政府作為社會管理者與國有資產(chǎn)所有者兩種職能及其兩類收支活動的運(yùn)作特征。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，以及政府兩種職能的逐漸分離，如何盡快建立國有資產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算，以單獨(dú)反映國有資產(chǎn)經(jīng)營活動的狀況，確保國有資產(chǎn)保值增值和再投資的有計劃進(jìn)行，已成為迫切需要解決的問題。
(二)選題意義
通過國有資本經(jīng)營預(yù)算的探討，有助于在預(yù)算制度方面將政府作為國有資本所有者所擁有的權(quán)力與作為行政管理者所擁有的行政權(quán)力相分離，實現(xiàn)國家對國有資產(chǎn)的管理從計劃、行政管理為主向市場化運(yùn)作的產(chǎn)權(quán)運(yùn)營為主的轉(zhuǎn)變。
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
從近年來國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r看，隨著國有企業(yè)改革的深化，國有企業(yè)發(fā)展已逐步走出低谷，整體實力逐年增強(qiáng)，盈利能力不斷提高，為國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)者李松森將我國國有資產(chǎn)的基本狀況概括為：國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，國有企業(yè)控制著國民經(jīng)濟(jì)命脈，國有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但現(xiàn)行國有資產(chǎn)管理體制仍然存在一些問題。學(xué)者耿建新認(rèn)為新型國有資產(chǎn)管理體制存在多級委托代理與監(jiān)管主體和客體一體化的問題，因而，沒有相應(yīng)的約束機(jī)制，國有資本多級委托代理鏈的運(yùn)行就不會有效。學(xué)者王宏利認(rèn)為長期以來國有資本經(jīng)營預(yù)算只是作為公共預(yù)算的一部分與公共預(yù)算混在一起，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化發(fā)展，單一的政府預(yù)算形式所產(chǎn)生的問題越來越多。學(xué)者吳樹暢認(rèn)為財政資金表現(xiàn)為一收一支，平衡使用。追求社會效益。國有資本金表現(xiàn)為周轉(zhuǎn)循環(huán)，保值增值，追求經(jīng)濟(jì)效益。將兩種性質(zhì)不同的資金納入統(tǒng)一的管理框架下，勢必影響各自功能的發(fā)揮。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，政府“社會管理者”與“國有資產(chǎn)所有者”這兩種職能逐漸分離，迫切要求建立一種有效的管理體系――國有資本經(jīng)營預(yù)算管理體系，以單獨(dú)反映國有資本經(jīng)營收支活動狀況，確保國有資本保值增值和再投入計劃的有效進(jìn)行。學(xué)者楊華指出必須盡快建立起國有資本經(jīng)營預(yù)算制度，以規(guī)范國家作為資產(chǎn)所有者代表與國有獨(dú)資企業(yè)、國資參股企業(yè)、國資控股企業(yè)之間的收益分配和再投資關(guān)系，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)條件下國有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)者李丹指出國有資本經(jīng)營預(yù)算是國有資產(chǎn)所有者履行所有者職能，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值的重要政策工具。國有資本經(jīng)營預(yù)算是指國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)依據(jù)政府授權(quán)，以國有資產(chǎn)出資人身份依法取得國有資本經(jīng)營收入、安排國有資本經(jīng)營支出的專門預(yù)算的制度，是國家預(yù)算的'有機(jī)組成部分。學(xué)者李燕認(rèn)為國有資本經(jīng)營預(yù)算是指反映政府出資人以資本所有者身份取得的收入和用于資本性支出的預(yù)算，即是對政府在一個財政年度內(nèi)經(jīng)營性國有資本收支活動進(jìn)行價值管理和分配的工具。學(xué)者劉永澤認(rèn)為國有資本預(yù)算以國有資本的宏觀運(yùn)營為目標(biāo)，反映國家作為資產(chǎn)所有者代表與國有企業(yè)之間的收益分配和再投資關(guān)系。
建立國有資本經(jīng)營預(yù)算的重要性得到多數(shù)學(xué)者的認(rèn)同。但是，在構(gòu)建一個什么樣的國有資本經(jīng)營預(yù)算體系問題上仍然存在爭議。主要是預(yù)算編制主體存在分歧。一種觀點(diǎn)認(rèn)為國資委作為國有資產(chǎn)的所有者和出資人代表，是整個國有資本經(jīng)營預(yù)算的決策者，擁有國有資產(chǎn)的所有者代表權(quán)、監(jiān)督管理權(quán)、收益分配權(quán)和資產(chǎn)處置權(quán)，應(yīng)成為國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制主體。學(xué)者李曉丹認(rèn)為國資委是國有資本預(yù)算的一級編制主體，國有資產(chǎn)運(yùn)營機(jī)構(gòu)是國有資本經(jīng)營預(yù)算的二級編制主體。學(xué)者吳炳貴認(rèn)為國有資本經(jīng)營預(yù)算應(yīng)由國資委獨(dú)立編制，和財政部門編制的公共預(yù)算一樣，每年由國務(wù)院審批，并向全國人大匯報，表決通過，二者匯總，構(gòu)成國家的統(tǒng)一預(yù)算體系。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為編制國家預(yù)算是財政部門的職責(zé)，國有資本經(jīng)營預(yù)算是國家預(yù)算的重要組成部分，由財政部門繼續(xù)充當(dāng)包括國有資本經(jīng)營預(yù)算在內(nèi)的整個國家預(yù)算的編制主體。學(xué)者吳祥云認(rèn)為，國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制主體應(yīng)是財政部門。另外，學(xué)者文宗瑜、劉俊華等認(rèn)為國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制應(yīng)遵循多部門共同參與的原則。由財政部門和國資委共同完成預(yù)算編制。各抒己見，觀點(diǎn)不一很正常。但是，要完善國有資本經(jīng)營預(yù)算制度首先要給國有資本經(jīng)營預(yù)算定位，明確編制主體、編制范圍、編制內(nèi)容和監(jiān)督機(jī)制。
摘要
前言
第一章國有資本經(jīng)營預(yù)算概述
1.1國有資本經(jīng)營預(yù)算概念
1.2國有資本經(jīng)營預(yù)算的內(nèi)容
1.2.1國有資本經(jīng)營預(yù)算收入
1.2.2國有資本經(jīng)營預(yù)算支出
1.3國有資本實行經(jīng)營預(yù)算的意義
第二章國有資本經(jīng)營預(yù)算發(fā)展歷程
2.1建設(shè)性預(yù)算
2.2國有資產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算
2.3國有資本金預(yù)算
2.4國有資本經(jīng)營預(yù)算
第三章國有資本經(jīng)營預(yù)算的性質(zhì)
3.1國有資本經(jīng)營預(yù)算“附屬說”
3.2國有資本經(jīng)營預(yù)算“獨(dú)立說”
3.3新型預(yù)算制度
第四章國有資本經(jīng)營預(yù)算制度的主要構(gòu)架
4.1國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制主體
4.2國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制原則
4.3國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制內(nèi)容
4.4國有資本經(jīng)營預(yù)算的監(jiān)管機(jī)制
第五章完善國有資本經(jīng)營預(yù)算的建議
5.1國有資本經(jīng)營預(yù)算相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)
5.2制訂和完善國有資本經(jīng)營預(yù)算會計制度
5.3建立和加強(qiáng)立法機(jī)關(guān)預(yù)算、審計職能機(jī)構(gòu)建設(shè)
5.4加強(qiáng)預(yù)算收支執(zhí)行監(jiān)督
1、研究過程及方法：本課題通過查閱文獻(xiàn)資料、研究、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)，積極總結(jié)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范與控制的理論研究成果，探索研防范與控制企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的有效對策。本課題研究總體分為三個階段：
(1)前期準(zhǔn)備：運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，查閱相關(guān)一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，收集并一一閱讀，做好記錄，總結(jié)每篇文獻(xiàn)主要論點(diǎn)，初步擬定研究方案。
(2)實施研究：運(yùn)用比較分析法，通過一定閱讀量和自我總結(jié)，定下論文課題提綱，并擬定相關(guān)大論點(diǎn)和具體小分論點(diǎn)。
(3)修改總結(jié)：在擬定好提綱和各論點(diǎn)之后，將提綱和各論點(diǎn)展開闡述，并修改完善，做好總結(jié)。
2、研究成果及呈現(xiàn)方式：通過撰寫論文的方式來闡述對該課題的理解和研究成效。
(一)研究目標(biāo)。
期望通過對此課題以上的研究方案，能夠達(dá)到以下最終目標(biāo)：
1、通過本課題的研究，了解國有資本經(jīng)營預(yù)算的發(fā)展歷程。
2、通過本課題的研究，明確了國有資本經(jīng)營預(yù)算的性質(zhì)，厘清了國有資本經(jīng)營預(yù)算與財政預(yù)算關(guān)系，構(gòu)建了國有資本經(jīng)營預(yù)算的框架。
3、通過本課題的研究，提出了國有資本經(jīng)營預(yù)算合理建議。
(二)主要特色。
我們通過合理定位國有資本經(jīng)營預(yù)算，分析從管國有資產(chǎn)到管國有資本的制度，強(qiáng)調(diào)提高國有企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)質(zhì)量，構(gòu)建新型的國有資本經(jīng)營預(yù)算制度這幾個方面。對在研究國有資本經(jīng)營預(yù)算定位問題上，在研究完善國有資本經(jīng)營預(yù)算制度構(gòu)思上，在研究國有資本經(jīng)營預(yù)算信息質(zhì)量上等方面提出創(chuàng)新。
(三)工作進(jìn)度：
從20xx年10月25日――20xx年5月20日完成畢業(yè)論文。
具體時間安排如下：
20xx年10月25日――10月30日：與論文指導(dǎo)老師見面，確定論文題目。20xx年11月1日――12月15日：查找資料，撰寫并根據(jù)導(dǎo)師建議修改完成論文大綱。
20xx年12月16日――20xx年1月15日：繼續(xù)收集資料，撰寫并根據(jù)導(dǎo)師建議修改完成論文開題報告。
20xx年1月16日――4月10日：完成論文初稿交給指導(dǎo)老師批閱。
20xx年4月11――5月10日：根據(jù)導(dǎo)師建議多次修改論文并完成最終稿，20xx年5月11――5月30日：翻譯相關(guān)論文資料，并準(zhǔn)備論文答辯ppt。
[1]李世聰.關(guān)于國有資本經(jīng)營預(yù)算制度若干問題的探討.會計之友，20xx.
[2]李燕.論建立我國國有資本經(jīng)營預(yù)算制度.中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，20xx.
[3]吳樹暢.國有資本經(jīng)營預(yù)算初探.國有資產(chǎn)管理，20xx.
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇四
在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的財務(wù)管理畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、選題的依據(jù)及意義
(一)選題依據(jù)
長期以來，我國對國有資產(chǎn)經(jīng)營收支沒有單獨(dú)編制預(yù)算和管理，而是與經(jīng)常性預(yù)算收支混在一起，混收、混支、混管，這種做法無法體現(xiàn)出政府作為社會管理者與國有資產(chǎn)所有者兩種職能及其兩類收支活動的運(yùn)作特征。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，以及政府兩種職能的逐漸分離，如何盡快建立國有資產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算，以單獨(dú)反映國有資產(chǎn)經(jīng)營活動的狀況，確保國有資產(chǎn)保值增值和再投資的有計劃進(jìn)行，已成為迫切需要解決的問題。
(二)選題意義
通過國有資本經(jīng)營預(yù)算的探討，有助于在預(yù)算制度方面將政府作為國有資本所有者所擁有的權(quán)力與作為行政管理者所擁有的行政權(quán)力相分離，實現(xiàn)國家對國有資產(chǎn)的管理從計劃、行政管理為主向市場化運(yùn)作的產(chǎn)權(quán)運(yùn)營為主的轉(zhuǎn)變。
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(含文獻(xiàn)綜述)
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
從近年來國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r看，隨著國有企業(yè)改革的深化，國有企業(yè)發(fā)展已逐步走出低谷，整體實力逐年增強(qiáng)，盈利能力不斷提高，為國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)者李松森將我國國有資產(chǎn)的基本狀況概括為：國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，國有企業(yè)控制著國民經(jīng)濟(jì)命脈，國有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但現(xiàn)行國有資產(chǎn)管理體制仍然存在一些問題。學(xué)者耿建新認(rèn)為新型國有資產(chǎn)管理體制存在多級委托代理與監(jiān)管主體和客體一體化的問題，因而，沒有相應(yīng)的約束機(jī)制，國有資本多級委托代理鏈的運(yùn)行就不會有效。學(xué)者王宏利認(rèn)為長期以來國有資本經(jīng)營預(yù)算只是作為公共預(yù)算的一部分與公共預(yù)算混在一起，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化發(fā)展，單一的政府預(yù)算形式所產(chǎn)生的問題越來越多。學(xué)者吳樹暢認(rèn)為財政資金表現(xiàn)為一收一支，平衡使用。追求社會效益。國有資本金表現(xiàn)為周轉(zhuǎn)循環(huán)，保值增值，追求經(jīng)濟(jì)效益。將兩種性質(zhì)不同的資金納入統(tǒng)一的管理框架下，勢必影響各自功能的發(fā)揮。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，政府“社會管理者”與“國有資產(chǎn)所有者”這兩種職能逐漸分離，迫切要求建立一種有效的管理體系――國有資本經(jīng)營預(yù)算管理體系，以單獨(dú)反映國有資本經(jīng)營收支活動狀況，確保國有資本保值增值和再投入計劃的有效進(jìn)行。學(xué)者楊華指出必須盡快建立起國有資本經(jīng)營預(yù)算制度，以規(guī)范國家作為資產(chǎn)所有者代表與國有獨(dú)資企業(yè)、國資參股企業(yè)、國資控股企業(yè)之間的收益分配和再投資關(guān)系，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)條件下國有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)者李丹指出國有資本經(jīng)營預(yù)算是國有資產(chǎn)所有者履行所有者職能，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值的重要政策工具。國有資本經(jīng)營預(yù)算是指國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)依據(jù)政府授權(quán)，以國有資產(chǎn)出資人身份依法取得國有資本經(jīng)營收入、安排國有資本經(jīng)營支出的專門預(yù)算的制度，是國家預(yù)算的有機(jī)組成部分。學(xué)者李燕認(rèn)為國有資本經(jīng)營預(yù)算是指反映政府出資人以資本所有者身份取得的收入和用于資本性支出的預(yù)算，即是對政府在一個財政年度內(nèi)經(jīng)營性國有資本收支活動進(jìn)行價值管理和分配的工具。學(xué)者劉永澤認(rèn)為國有資本預(yù)算以國有資本的宏觀運(yùn)營為目標(biāo)，反映國家作為資產(chǎn)所有者代表與國有企業(yè)之間的收益分配和再投資關(guān)系。
建立國有資本經(jīng)營預(yù)算的重要性得到多數(shù)學(xué)者的認(rèn)同。但是，在構(gòu)建一個什么樣的國有資本經(jīng)營預(yù)算體系問題上仍然存在爭議。主要是預(yù)算編制主體存在分歧。一種觀點(diǎn)認(rèn)為國資委作為國有資產(chǎn)的所有者和出資人代表，是整個國有資本經(jīng)營預(yù)算的決策者，擁有國有資產(chǎn)的所有者代表權(quán)、監(jiān)督管理權(quán)、收益分配權(quán)和資產(chǎn)處置權(quán)，應(yīng)成為國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制主體。學(xué)者李曉丹認(rèn)為國資委是國有資本預(yù)算的一級編制主體，國有資產(chǎn)運(yùn)營機(jī)構(gòu)是國有資本經(jīng)營預(yù)算的二級編制主體。學(xué)者吳炳貴認(rèn)為國有資本經(jīng)營預(yù)算應(yīng)由國資委獨(dú)立編制，和財政部門編制的公共預(yù)算一樣，每年由國務(wù)院審批，并向全國人大匯報，表決通過，二者匯總，構(gòu)成國家的統(tǒng)一預(yù)算體系。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為編制國家預(yù)算是財政部門的職責(zé)，國有資本經(jīng)營預(yù)算是國家預(yù)算的重要組成部分，由財政部門繼續(xù)充當(dāng)包括國有資本經(jīng)營預(yù)算在內(nèi)的整個國家預(yù)算的編制主體。學(xué)者吳祥云認(rèn)為，國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制主體應(yīng)是財政部門。另外，學(xué)者文宗瑜、劉俊華等認(rèn)為國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制應(yīng)遵循多部門共同參與的原則。由財政部門和國資委共同完成預(yù)算編制。各抒己見，觀點(diǎn)不一很正常。但是，要完善國有資本經(jīng)營預(yù)算制度首先要給國有資本經(jīng)營預(yù)算定位，明確編制主體、編制范圍、編制內(nèi)容和監(jiān)督機(jī)制。
三、
本課題研究內(nèi)容摘要
前言
第一章國有資本經(jīng)營預(yù)算概述
1.1國有資本經(jīng)營預(yù)算概念
1.2國有資本經(jīng)營預(yù)算的內(nèi)容
1.2.1國有資本經(jīng)營預(yù)算收入
1.2.2國有資本經(jīng)營預(yù)算支出
1.3國有資本實行經(jīng)營預(yù)算的意義
第二章國有資本經(jīng)營預(yù)算發(fā)展歷程
2.1建設(shè)性預(yù)算
2.2國有資產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算
2.3國有資本金預(yù)算
2.4國有資本經(jīng)營預(yù)算
第三章國有資本經(jīng)營預(yù)算的性質(zhì)
3.1國有資本經(jīng)營預(yù)算“附屬說”
3.2國有資本經(jīng)營預(yù)算“獨(dú)立說”
3.3新型預(yù)算制度
第四章國有資本經(jīng)營預(yù)算制度的主要構(gòu)架
4.1國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制主體
4.2國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制原則
4.3國有資本經(jīng)營預(yù)算的編制內(nèi)容
4.4國有資本經(jīng)營預(yù)算的監(jiān)管機(jī)制
第五章完善國有資本經(jīng)營預(yù)算的建議
5.1國有資本經(jīng)營預(yù)算相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)
5.2制訂和完善國有資本經(jīng)營預(yù)算會計制度
5.3建立和加強(qiáng)立法機(jī)關(guān)預(yù)算、審計職能機(jī)構(gòu)建設(shè)
5.4加強(qiáng)預(yù)算收支執(zhí)行監(jiān)督
四、本課題研究方案
1、研究過程及方法：本課題通過查閱文獻(xiàn)資料、研究、
總結(jié)
等幾個環(huán)節(jié)，積極總結(jié)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范與控制的理論研究成果，探索研防范與控制企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的有效對策。本課題研究總體分為三個階段：(1)前期準(zhǔn)備：運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，查閱相關(guān)一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，收集并一一閱讀，做好記錄，總結(jié)每篇文獻(xiàn)主要論點(diǎn)，初步擬定研究方案。
(2)實施研究：運(yùn)用比較分析法，通過一定閱讀量和自我總結(jié)，定下論文課題提綱，并擬定相關(guān)大論點(diǎn)和具體小分論點(diǎn)。
(3)修改總結(jié)：在擬定好提綱和各論點(diǎn)之后，將提綱和各論點(diǎn)展開闡述，并修改完善，做好總結(jié)。
2、研究成果及呈現(xiàn)方式：通過撰寫論文的方式來闡述對該課題的理解和研究成效。
五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度
(一)研究目標(biāo)。
期望通過對此課題以上的研究方案，能夠達(dá)到以下最終目標(biāo)：
1、通過本課題的研究，了解國有資本經(jīng)營預(yù)算的發(fā)展歷程。
2、通過本課題的研究，明確了國有資本經(jīng)營預(yù)算的性質(zhì)，厘清了國有資本經(jīng)營預(yù)算與財政預(yù)算關(guān)系，構(gòu)建了國有資本經(jīng)營預(yù)算的框架。
3、通過本課題的研究，提出了國有資本經(jīng)營預(yù)算合理建議。
(二)主要特色。
我們通過合理定位國有資本經(jīng)營預(yù)算，分析從管國有資產(chǎn)到管國有資本的制度，強(qiáng)調(diào)提高國有企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)質(zhì)量，構(gòu)建新型的國有資本經(jīng)營預(yù)算制度這幾個方面。對在研究國有資本經(jīng)營預(yù)算定位問題上，在研究完善國有資本經(jīng)營預(yù)算制度構(gòu)思上，在研究國有資本經(jīng)營預(yù)算信息質(zhì)量上等方面提出創(chuàng)新。
(三)工作進(jìn)度：
從20xx年10月25日――20xx年5月20日完成畢業(yè)論文。
具體時間安排如下：
20xx年10月25日――10月30日：與論文指導(dǎo)老師見面，確定論文題目。20xx年11月1日――12月15日：查找資料，撰寫并根據(jù)導(dǎo)師建議修改完成論文大綱。
20xx年12月16日――20xx年1月15日：繼續(xù)收集資料，撰寫并根據(jù)導(dǎo)師建議修改完成論文開題報告。
20xx年1月16日――4月10日：完成論文初稿交給指導(dǎo)老師批閱。
20xx年4月11――5月10日：根據(jù)導(dǎo)師建議多次修改論文并完成最終稿，20xx年5月11――5月30日：翻譯相關(guān)論文資料，并準(zhǔn)備論文答辯ppt。
六、參考文獻(xiàn)
[1]李世聰.關(guān)于國有資本經(jīng)營預(yù)算制度若干問題的探討.會計之友，20xx.[2]李燕.論建立我國國有資本經(jīng)營預(yù)算制度.中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，20xx.[3]吳樹暢.國有資本經(jīng)營預(yù)算初探.國有資產(chǎn)管理，20xx.
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇五
[摘要]高校核心專業(yè)課程財務(wù)分析的教學(xué)質(zhì)量決定了財會專業(yè)學(xué)生掌握財務(wù)知識技能以及在企業(yè)財務(wù)崗位中財務(wù)分析的實踐能力。因此，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的引導(dǎo)下，提高財務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量是財會專業(yè)教學(xué)者需探討的問題之一。從提高案例教學(xué)和實踐教學(xué)方法，改善財會專業(yè)教師的教學(xué)能力等方面，詳盡探討如何提高財務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞]財務(wù)分析課程；教學(xué)質(zhì)量；應(yīng)用型人才培養(yǎng)
大學(xué)本科財務(wù)分析課程是財會類專業(yè)核心課程，這門課為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用財務(wù)會計知識分析和解決實際問題的能力而設(shè)置，具有較強(qiáng)的綜合性、應(yīng)用性。培養(yǎng)應(yīng)用型財會專業(yè)人才不僅需要學(xué)習(xí)財務(wù)理論知識同時學(xué)生要有財務(wù)專業(yè)實踐能力，財務(wù)分析課程是培養(yǎng)財會專業(yè)應(yīng)用型人才的核心課程，為了提高財務(wù)分析教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)財務(wù)分析教學(xué)在企業(yè)實際中的運(yùn)用目標(biāo)，很多高校教師對提高財務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了探討，張先治(2007)指出保證財務(wù)分析課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是建設(shè)一個全面的財務(wù)分析教學(xué)系統(tǒng)。陳衛(wèi)軍、徐文學(xué)、陳平(2012)指出財務(wù)分析課程采用實訓(xùn)教學(xué)時可以選取上市公司的財務(wù)數(shù)據(jù)作為實踐教學(xué)的案例材料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財務(wù)分析理論知識的能力。財務(wù)分析教學(xué)方法與模式的創(chuàng)新是為了提高財務(wù)分析教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)以應(yīng)用型人才為目標(biāo)的學(xué)生運(yùn)用所學(xué)財務(wù)分析知識在實踐中的能力，為企業(yè)輸送高知識技能專業(yè)人才。與此同時，教師自身的教學(xué)能力對提高財務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量也起到關(guān)鍵的作用。
（一）案例教學(xué)
《財務(wù)分析》課程是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，在教授《財務(wù)分析》課程中結(jié)合所學(xué)的理論知識，再將實際案例融合進(jìn)去，讓學(xué)生們以學(xué)制用，充分理解和運(yùn)用所學(xué)理論知識，解決實際財務(wù)問題。采用案例教學(xué)模式進(jìn)行授課是將一個典型案例并與《財務(wù)分析》課程講授的知識點(diǎn)進(jìn)行分析的一種案例教學(xué)方法。一般會讓學(xué)生在巨潮資網(wǎng)上選取結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的行業(yè)的財務(wù)報表，通過上市公司披露的財務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對該企業(yè)進(jìn)行財務(wù)分析，這樣學(xué)生對分析的案例公司較熟知，同時在教授理論知識時更能讓學(xué)生增加興趣。在案例教學(xué)法的過程中值得注意的是在選取某上市公司作為典型案例時要剔除具有復(fù)雜業(yè)務(wù)的上市公司，上市公司業(yè)務(wù)太復(fù)雜將會影響財務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性；并且不能選取st公司作為案例公司，該類公司連年虧損，財務(wù)數(shù)據(jù)不穩(wěn)定且不具有代表性，可能隨時退市。在選取的上市公司最好是近幾年公司業(yè)績良好并穩(wěn)定屬于具有良好前景的企業(yè)；同時最好是成熟的上市公司，上市時間在五年以上的一般財務(wù)數(shù)據(jù)及資料相對比較完善。根據(jù)以上要求選取的上市公司作為典型案例來用于《財務(wù)分析》課程的講解具有全面性和可靠性，有利于學(xué)生掌握財務(wù)分析知識更加具體。
（二）實踐教學(xué)
財務(wù)分析課程基于會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為一體的綜合性、實踐性極強(qiáng)的學(xué)科，對應(yīng)用型財會專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合知識要求較高，并且要求應(yīng)用型財會專業(yè)學(xué)生還要具有較強(qiáng)的分析實際問題和解決實際問題的能力。應(yīng)用型財會專業(yè)學(xué)生要想學(xué)好財務(wù)分析課程，首先要掌握會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識。為達(dá)到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)中除了需要進(jìn)行案例教學(xué)之外，更需要加入實踐環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)第一是要培養(yǎng)學(xué)生通過運(yùn)用軟件直接可以計算財務(wù)數(shù)據(jù)中相關(guān)數(shù)值的能力，第二是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)理論知識，鍛煉自身分析公司財務(wù)數(shù)據(jù)的能力。實踐教學(xué)一般分成上機(jī)操作教學(xué)和課堂組織討論教學(xué)，通過實踐教學(xué)可以使學(xué)生熟練掌握財務(wù)數(shù)據(jù)的分析以及財務(wù)報告的撰寫，將應(yīng)用型財會專業(yè)人才今后輸送到企業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
1、上機(jī)操作教學(xué)進(jìn)行上機(jī)操作，首先讓學(xué)生上網(wǎng)，進(jìn)入上市公司網(wǎng)站，下載上市公司財務(wù)報告，將選取的公司財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入excel中。然后通過所學(xué)財務(wù)分析理論知識并運(yùn)用excel的計算功能對上市公司財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行財務(wù)比率分析，最后撰寫上市公司財務(wù)分析報告，報告中說明上市公司整體的財務(wù)狀況，并提出自己對該公司相對應(yīng)的財務(wù)見解。與此同時在分析上市公司報表時，要求學(xué)生了解與該公司同行業(yè)情況，并將同行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)導(dǎo)入excel中對比分析該公司與同行業(yè)財務(wù)狀況。上機(jī)操作教學(xué)讓學(xué)生掌握運(yùn)用excel如何對公司財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行各財務(wù)指標(biāo)的分析比如財務(wù)比率分析、質(zhì)量分析和綜合分析，更好地讓學(xué)生將課堂上所學(xué)財務(wù)分析的理論知識與基本方法得到實踐訓(xùn)練。
2、組織討論教學(xué)組織討論教學(xué)是實踐教學(xué)的另一種形式，將班級學(xué)生以四五個人為一個小組，組織各組同學(xué)對選取上市公司財務(wù)數(shù)據(jù)分析出相對應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行分析得出案例上市公司近幾年的財務(wù)狀況，如公司的償債能力、獲利能力、投資能力以及企業(yè)的發(fā)展能力，分析得出上市公司財務(wù)狀況中所存在的問題以及上市公司可能需要完善的意見。組織討論課時，一般由各組選派代表，并通過制作ppt的形式講解各組選取上市公司的基本簡介、行業(yè)基本狀況、披露該公司的財務(wù)報表以及相對應(yīng)的財務(wù)比率，同時對在分析中遇到的問題、解決的方法提出小組的意見，匯報完畢以后其他組學(xué)生對該組同學(xué)講解的內(nèi)容進(jìn)行提問或者評價。通過互動學(xué)習(xí)可以提升學(xué)生們對于這門課的積極性同時加強(qiáng)了專業(yè)知識，對分析案例公司的情況更加了解，拓寬了課本之外的知識?；訉W(xué)習(xí)之后，授課教師對每組同學(xué)分析上市公司給予點(diǎn)評并提出改進(jìn)的意見。通過組織討論教學(xué)的形式可以讓每個學(xué)生都參與到討論中來，讓學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)各組同學(xué)分析上市公司的方法以及針對不同公司財務(wù)狀況提出的寶貴意見。
提高財務(wù)分析課程質(zhì)量的前提是需要專業(yè)教師扎實的專業(yè)知識以及良好的教學(xué)能力和教學(xué)技巧，專業(yè)教師的教學(xué)能力直接關(guān)系到財務(wù)分析課程教授與學(xué)生的掌握，從而影響到財務(wù)分析課程的教學(xué)效果。該門課程是與財務(wù)管理原理、中級財務(wù)管理和會計學(xué)都有相關(guān)性，隨著信息時代發(fā)展，固步自封的學(xué)習(xí)模式早已被淘汰，專業(yè)學(xué)科知識都在日新月異信息時代中不斷更新，專業(yè)教師要隨時對自己進(jìn)行充電，學(xué)?？梢越M織同行專家為年輕專業(yè)教師進(jìn)行知識講座。專業(yè)教師要具備教研能力，研究新的教育理念，采用適合財務(wù)分析的教學(xué)模式和教學(xué)方法，重視學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。首先授課不能采用填鴨式教學(xué)，課堂上要給學(xué)生留出時間去消化本節(jié)課的知識并培養(yǎng)學(xué)生對這門課實訓(xùn)部分自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高教學(xué)質(zhì)量與效果。專業(yè)教師要具備運(yùn)用先進(jìn)多媒體教學(xué)模式，這樣可以提高授課效率并在課堂授課時可以及時補(bǔ)充一些專業(yè)信息，有助于學(xué)生更多的接受到專業(yè)知識增加專業(yè)知識面。專業(yè)教師具備運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，網(wǎng)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源豐富，巨潮網(wǎng)、上深交易所數(shù)據(jù)都披露了財務(wù)分析所需的上市公司財務(wù)報告數(shù)據(jù)，這些上市公司財務(wù)數(shù)據(jù)可用于財務(wù)分析的教學(xué)。另外教師增加與學(xué)生的互動，借助qq、微博等溝通工具進(jìn)行課下答疑。專業(yè)教師利用寒暑假深入到企業(yè)中鍛煉實踐技能，結(jié)合在企業(yè)鍛煉中實際發(fā)生的事項作為案例進(jìn)行實踐教學(xué)；在培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)的大學(xué)中專業(yè)教師要具備雙能型的教學(xué)資質(zhì)，既理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)提高財務(wù)分析的教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，就財務(wù)分析課堂表現(xiàn)進(jìn)行反思、檢查、評價、總結(jié)。在總結(jié)時，可以向本專業(yè)教師探討教學(xué)思路，學(xué)習(xí)或借鑒同行的教學(xué)經(jīng)驗，這樣教師教學(xué)能力得以螺旋上升，從而財務(wù)分析課程質(zhì)量效果會穩(wěn)步提高。
提高財務(wù)分析課程質(zhì)量對應(yīng)用型人才培養(yǎng)會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是以學(xué)生自我能力為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力。財務(wù)分析課程的教學(xué)方法影響著應(yīng)用型人才學(xué)習(xí)這門課自我的創(chuàng)新能力，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法更大程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與實踐技能，從而讓學(xué)生對該門課深層的理解起到關(guān)鍵作用。與此同時，教師通過提高自身教學(xué)能力適應(yīng)當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是對專業(yè)教師的基本要求。教師教學(xué)能力的提高可讓學(xué)生掌握理論知識更加全面具體，在學(xué)生將來學(xué)習(xí)專業(yè)課程時可以更好地把相關(guān)課程銜接在一起，在各門課之間起到相輔相成的作用。
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇六
事業(yè)單位會計工作的不斷完善與進(jìn)步，一定程度上推動了新事業(yè)單位會計制度改革的發(fā)展，得到事業(yè)單位內(nèi)部高度的重視與關(guān)注。新事業(yè)單位會計制度改革的實施，可以增強(qiáng)事業(yè)單位會計核算制度的規(guī)范性與合理性。本文主要針對新事業(yè)單位會計制度改革中的問題展開深入的研究，并提出幾點(diǎn)針對性的建議與措施，以供相關(guān)人士的借鑒。
新事業(yè)單位；會計制度；建議；研究
目前，事業(yè)單位以往傳統(tǒng)的會計制度很難順應(yīng)會計核算的發(fā)展趨勢，要想使事業(yè)單位會計核算制度更好地滿足社會發(fā)展的需求，就必須要進(jìn)行新事業(yè)單位會計制度的改革，促進(jìn)事業(yè)單位會計核算的穩(wěn)定發(fā)展。新事業(yè)單位會計制度改革，是事業(yè)單位會計核算工作新的突破和進(jìn)展，在事業(yè)單位中占據(jù)著極其重要的地位，為事業(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展注入了嶄新的生機(jī)與活力。
(一)有利于規(guī)范和統(tǒng)一事業(yè)單位會計制度
目前的事業(yè)單位會計制度在會計核算和財務(wù)信息中較不協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，使各行業(yè)會計之間的會計信息嚴(yán)重缺乏一定的可比性，大大加劇了各行業(yè)事業(yè)單位會計報表的難度性，甚至影響到了日后合并報表的編制工作。因此，實施新事業(yè)單位會計制度改革是事業(yè)單位發(fā)展建設(shè)的必然趨勢。
(二)有利于強(qiáng)化事業(yè)單位會計理論的全面性
目前事業(yè)單位并沒有過多的在會計信息經(jīng)濟(jì)特征和質(zhì)量要求上進(jìn)行過多得闡述，會計理論的制定較為狹隘，使會計核算的權(quán)責(zé)發(fā)生制尚未形成[1]。因此，新事業(yè)單位會計制度改革的實施，對理論體系方面進(jìn)行了細(xì)致的研究與深入，增強(qiáng)了會計信息的真實性、合理性。
(一)新事業(yè)單位與一般的盈利機(jī)構(gòu)有所不同，需要一段時間才能體現(xiàn)出既有的業(yè)績來
新事業(yè)單位與一般企業(yè)有著本質(zhì)上的區(qū)別，特別在預(yù)算和經(jīng)費(fèi)管理上?；谪攧?wù)部門的角度來分析，缺少制定科學(xué)完善的財務(wù)管理計劃來作為約束自身工作行為的規(guī)范準(zhǔn)則，在發(fā)生重大問題時難免有些猝不及防。此外，在經(jīng)費(fèi)處理方面，鋪張浪現(xiàn)象時常發(fā)生，在核算過程中呈現(xiàn)出一種流水化的發(fā)展趨勢，只是簡單地進(jìn)行處理。
(二)新事業(yè)單位內(nèi)部缺少完善的財務(wù)管理系統(tǒng)
新事業(yè)單位內(nèi)部各個部門之間的溝通與交流有所欠缺，甚至存在著一些非法競爭行為，主要是由于新事業(yè)單位缺少有效地監(jiān)督與管理所導(dǎo)致的。而且一些新事業(yè)單位管理者很難發(fā)揮出自身的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用，謀私的現(xiàn)象時常發(fā)生，以往傳統(tǒng)的財務(wù)管理觀念較為根深蒂固。與此同時，經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，對新事業(yè)單位內(nèi)部的會計工作提出了更為嚴(yán)格的要求，如果會計人員的思想素質(zhì)一直得不到有效地提升，就會在某種程度上造成會計信息失真的現(xiàn)象。究其主要原因，主要是由于新事業(yè)單位尚未能認(rèn)識到會計制度改革的重要性[2]，相關(guān)制度的執(zhí)行力度較差，內(nèi)部財務(wù)管理系統(tǒng)的完善性有待于進(jìn)一步提升。
(三)新事業(yè)單位資金尚未得到有效地利用
會計信息是財務(wù)工作的前提條件，財務(wù)管理作為新事業(yè)單位管理中的重要構(gòu)成部分。由于受到一些因素的影響，資產(chǎn)管理人員對于財務(wù)賬本信息存在著較為明顯的誤區(qū)，很難就財務(wù)賬本信息中存在的問題提出相應(yīng)的指導(dǎo)性意見，進(jìn)而造成資金無法得以最充分地利用與配置。而且一些工作人員的責(zé)任意識有待于進(jìn)一步提升，對于一些徇私、謀取私利的現(xiàn)象必須及時得到遏制，以免對新事業(yè)單位會計制度改革造成更大的威脅。
(四)新事業(yè)單位缺少高度的財務(wù)內(nèi)控觀念
在以往傳統(tǒng)的事業(yè)單位發(fā)展中，過于注重發(fā)展速度，使財務(wù)管理很難跟上發(fā)展腳步，造成了嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象，并沒有認(rèn)識到會計執(zhí)行對于事業(yè)單位的重大意義。在新事業(yè)單位管理制度上，一些工作人員缺少高度的財務(wù)觀念，很難朝著制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。同時，一些財務(wù)人員存在著“一兼多職”的現(xiàn)象，造成了極大的工作壓力，財務(wù)人員也就很難專心參與其中，進(jìn)而引發(fā)了財務(wù)管理問題上的安全隱患。
(一)加強(qiáng)交流與協(xié)作，推動資源信息的共享
新事業(yè)單位會計制度改革必須要符合公共財政體制改革的發(fā)展趨勢，滿足于新事業(yè)單位的發(fā)展需求，對于工作效率的提升具有極大地促進(jìn)作用。在競爭日益激烈的市場環(huán)境中，新事業(yè)單位各個部門必須要加強(qiáng)合作與溝通，盡可能地減少決策上的失誤性，要讓資源得到最大效益的發(fā)揮，進(jìn)而完善新事業(yè)單位的財務(wù)管理計劃。與此同時，在相互交流與協(xié)作的過程中，可以使各個部門做到相互影響、相互制約，避免出現(xiàn)謀私現(xiàn)象的發(fā)生，為新事業(yè)單位會計制度改革構(gòu)建良好的氛圍，進(jìn)而促進(jìn)新事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。
(二)健全新事業(yè)單位各項監(jiān)督機(jī)制的形成，促進(jìn)工作效率的提升
將內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督結(jié)合在一起，可以為管理機(jī)制提供強(qiáng)有力的理論依據(jù)，推動工作人員工作效率的提升。一些管理人員要適度摒棄以往傳統(tǒng)的管理思想，根據(jù)新事業(yè)單位實際情況制定出較為完善的管理計劃。在監(jiān)督機(jī)制過程中，要進(jìn)一步強(qiáng)化工作人員的憂患觀念，鞏固自身的管理技能，更好地適應(yīng)于新事業(yè)單位的發(fā)展需求。
(三)制度配套可行的信息管理系統(tǒng)
在科學(xué)技術(shù)的重大推動力之下，現(xiàn)代化技術(shù)地應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，新事業(yè)單位必須要制定完善的財務(wù)管理系統(tǒng)。良好信息管理系統(tǒng)的建立，可以促進(jìn)各個部門之間溝通交流模式的形成，還可以實現(xiàn)資源的最合理化配置與利用，穩(wěn)步提升新事業(yè)單位會計制度的工作效率。使財務(wù)人員可以充分地掌握財務(wù)信息，為新事業(yè)單位信息管理系統(tǒng)的建立奠定堅實的基礎(chǔ)。
(四)不斷提升財務(wù)人員的綜合素養(yǎng)
新事業(yè)單位財務(wù)內(nèi)控管理人員良好的綜合素質(zhì)是促進(jìn)財務(wù)會計制度改革順利實施的重要保障，財務(wù)內(nèi)控管理人員必須要不斷提升自身的專業(yè)水平與技能素養(yǎng)，樹立明確的崗位意識，善于履行自身的權(quán)利與義務(wù)。在財務(wù)管理過程中，要有最飽滿的精神狀態(tài)，要樹立濃厚的職業(yè)道德意識，致力于維護(hù)新事業(yè)單位會計制度的整體利益中。因此，在新事業(yè)單位招聘人才時，要開展全方位、多角度領(lǐng)域地考核，適度提高招聘門檻，待培訓(xùn)期考核期滿以后，再安排正式地上崗就職工作，進(jìn)而充分發(fā)揮出新事業(yè)單位財務(wù)內(nèi)控管理的積極作用。此外，新事業(yè)單位會計人員的專業(yè)技能與財務(wù)工作質(zhì)量與水平有著緊密聯(lián)系、密不可分的關(guān)系，可以有效提升財務(wù)工作的專業(yè)化程度，提供出最真實可靠的財務(wù)會計信息，更好地服務(wù)于新事業(yè)單位的會計制度改革。
(五)創(chuàng)新和優(yōu)化新事業(yè)單位會計制度
1、堅持全發(fā)生制核算原則在新制度改革中，一些事業(yè)單位的收支業(yè)務(wù)可以利用權(quán)責(zé)發(fā)生制進(jìn)行核算，可以穩(wěn)定提升事業(yè)單位的管理水平，將經(jīng)營成本控制在合理的范圍中。
2.合理運(yùn)用資產(chǎn)折舊與攤銷方法[3]在新事業(yè)單位會計制度改革中，可以引用資產(chǎn)折舊與攤銷方法，使用“非流動性”科目合理分析并記錄資產(chǎn)折舊與攤銷的實際情況，不斷細(xì)化資產(chǎn)管理，增強(qiáng)虧損及數(shù)據(jù)信息的真實性與有效性。
綜上所述，新事業(yè)單位會計制度改革的實施勢在必行，可以使事業(yè)單位在激烈的市場競爭中始終立于不敗之地，進(jìn)一步鞏固自身的核心競爭力與市場影響力。因此，新事業(yè)單位要充分認(rèn)識到會計制度改革的重要性，從自身發(fā)展的實際情況出發(fā)，提高對于會計制度改革的重視程度，不斷制定完善的財務(wù)內(nèi)部監(jiān)督管理系統(tǒng)，加大監(jiān)督與控制力度，促進(jìn)資金的優(yōu)化利用與配置，不斷規(guī)范自身的財務(wù)管理計劃；同時，一些財務(wù)工作人員要提升自身的綜合素養(yǎng)，更好地為會計制度改革服務(wù)，進(jìn)而實現(xiàn)新事業(yè)單位可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需求。
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇七
[1]鄧明然等。企業(yè)理財系統(tǒng)柔性及其評價研究[j].武漢汽車工業(yè)大學(xué)學(xué)報，(4)。
[2]李兵，李宏英。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)基本問題研究[j].蘭州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，(1)。
[3]王能安。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)財務(wù)與管理創(chuàng)新研究[j].現(xiàn)代財經(jīng)，2002(7)。
[4]丁朝霞。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)對企業(yè)財務(wù)管理的影響[j].現(xiàn)代計算機(jī)，(12)。
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇八
畢業(yè)論文是碩士院校培養(yǎng)學(xué)生的最后一個環(huán)節(jié)，也是最重要的一個環(huán)節(jié)，是對學(xué)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)的升華與檢驗。近年來，大學(xué)校園作假、論文剽竊等現(xiàn)象越來越多，碩士畢業(yè)論文質(zhì)量整體下降，社會上甚至出現(xiàn)了是否保留碩士畢業(yè)論文的爭論，主要原因在于文科生不夠重視，投入時間不足，創(chuàng)新思維缺乏，指導(dǎo)教師科研能力不強(qiáng)，精力投入不足，責(zé)任意識缺乏，而學(xué)院相關(guān)管理制度存在漏洞，執(zhí)行不嚴(yán)。因此，本文將從學(xué)院管理層面進(jìn)行探索，進(jìn)一步提高文科生碩士畢業(yè)論文的質(zhì)量。
一、文科生碩士畢業(yè)論文寫作存在的問題
（一）文科畢業(yè)生不夠重視
每年年底和第二年3、4月份，是很多畢業(yè)生找工作的關(guān)鍵階段，而這一階段也是畢業(yè)論文寫作的集中時間，正好沖突。很多學(xué)生認(rèn)為上大學(xué)的最終目的就是找到一份好工作，雖然畢業(yè)論文是大學(xué)階段最后一個環(huán)節(jié)，但學(xué)生往往認(rèn)為畢業(yè)論文只是走走形式，更重要的還是要找工作。尤其對于文科學(xué)生而言，找工作相比理工科學(xué)生更困難些，所以他們急于找到一個好企業(yè)，或者是考取公務(wù)員或者是考上研究生。因此，很多時候?qū)熉?lián)系學(xué)生探討論文寫作卻被拒絕，借口沒有時間，有的學(xué)生干脆就聯(lián)系不上。對于找工作的學(xué)生來講，他們花費(fèi)大量的時間準(zhǔn)備和參加各種面試、公務(wù)員考試，往返于人才市場和招聘公司之間。對于他們而言，只有合同簽了心才能靜下來，之后在很短的時間內(nèi)東拼西湊出一篇論文應(yīng)付完成畢業(yè)論文。對于考研的學(xué)生來說，為了完成研究生入學(xué)考試，復(fù)習(xí)相關(guān)科目花費(fèi)了大量時間。按照學(xué)院安排，一般考研結(jié)束之后很快就進(jìn)行開題寫作，因此很多考研學(xué)生沒有時間好好研究選題就倉促開題，致使畢業(yè)論文根基不牢，而在后期寫作過程中，也因為考上研究生而被學(xué)院或?qū)熞笕プ銎渌ぷ鳎嬲糜诋厴I(yè)論文寫作的時間很少，最終論文寫作質(zhì)量一般。同時，多年的應(yīng)試教育使得文科生更多的是死記硬背，缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在碩士生授課中，文科生不像理工科學(xué)生那樣啟發(fā)式授課和實踐課程比較多，導(dǎo)致邏輯思維、推理能力、動手能力差，影響了碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量和最終畢業(yè)論文的寫作質(zhì)量。
（二）指導(dǎo)教師能力不足或投入不夠
一方面，指導(dǎo)教師科研能力的.高低直接影響了畢業(yè)生論文寫作的好壞。好的導(dǎo)師能夠保證選題準(zhǔn)確，在具體寫作過程中，能夠培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的能力，正確引導(dǎo)學(xué)生寫作。相反，能力欠缺的導(dǎo)師指導(dǎo)的碩士畢業(yè)論文質(zhì)量自然也不高。另一方面，指導(dǎo)教師的責(zé)任意識不強(qiáng)，投入不夠。導(dǎo)師除了承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生的工作，自身還有大量教學(xué)、科研和其他學(xué)術(shù)活動，學(xué)校評定職稱等工作主要與教學(xué)工作量、科研成果等掛鉤，所以導(dǎo)師相對輕視指導(dǎo)學(xué)生論文工作。一般導(dǎo)師還要同時指導(dǎo)碩士和研究生畢業(yè)生，精力主要放在指導(dǎo)研究生身上，而忽視碩士生，認(rèn)為碩士畢業(yè)論文寫作無關(guān)緊要，論文字?jǐn)?shù)少，要求也不高，更不會像研究生論文那樣還要被省里和國家抽檢，所以只要找個助教或研究生指導(dǎo)就行。因此，往往學(xué)生想找老師指導(dǎo)卻見不到老師，有的導(dǎo)師只是派一個研究生或助教幫其指導(dǎo)，或者只是通過電子郵件溝通，師生間很難見面，直接影響了碩士畢業(yè)論文質(zhì)量。
（三）院級管理制度不健全、執(zhí)行不嚴(yán)
一方面，文科學(xué)院缺乏詳細(xì)的管理制度，一般只有畢業(yè)論文寫作的總體規(guī)章制度，但在開題、中期檢查、預(yù)答辯、正式答辯、二次答辯等環(huán)節(jié)缺乏細(xì)化的管理制度，只側(cè)重最終提交的論文格式是否正確、材料是否齊全、形式是否符合要求，而忽視畢業(yè)論文寫作本身的質(zhì)量，缺乏對畢業(yè)論文整個過程的全面監(jiān)控；另一方面，無論是校方還是院方一般認(rèn)為文科畢業(yè)論文寫作僅僅是一個形式，只要按要求提交畢業(yè)論文、通過答辯就可以了。過程管理流于形式，執(zhí)行不到位，畢業(yè)論文最終成績評定要求不嚴(yán)格，第一次答辯不合格的學(xué)生修改后幾天就可以進(jìn)行二次答辯，且多是走過場，沒有真正因為論文答辯沒有通過而不能畢業(yè)的學(xué)生，而學(xué)生一屆一屆相傳，一些學(xué)生就會認(rèn)為畢業(yè)論文寫好寫壞一個樣，不會因為畢業(yè)論文而畢不了業(yè)，所以學(xué)生也越來越輕視畢業(yè)論文寫作。
二、強(qiáng)化文科生碩士畢業(yè)論文院級管理的措施
（一）增加指導(dǎo)教師和學(xué)生對畢業(yè)論文的重視程度
文科學(xué)院應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要一味地看每年的就業(yè)率多少、升學(xué)率多少，而要真正關(guān)注大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，尤其讓導(dǎo)師和學(xué)生明白大學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才，而畢業(yè)論文寫作正是檢驗這一成果的關(guān)鍵。學(xué)院要積極引導(dǎo)學(xué)生，畢業(yè)論文的好壞可以檢驗其是否完成了大學(xué)教育的目標(biāo)，更可以影響其是否可以順利畢業(yè)，并非寫好寫壞一個樣。另一方面，使指導(dǎo)教師認(rèn)識到指導(dǎo)碩士生畢業(yè)論文跟指導(dǎo)研究生畢業(yè)論文同等重要，在職稱晉級、績效考核中占有一定比重，不能顧此失彼。同時，學(xué)院在制定文科生四年教學(xué)計劃時應(yīng)該結(jié)合大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)一些能夠促進(jìn)提高學(xué)生創(chuàng)新思維和邏輯推理能力的課程，也可以適當(dāng)增加實踐和實習(xí)環(huán)節(jié)，切實提高文科生的創(chuàng)新思維能力，真正培養(yǎng)學(xué)生成為復(fù)合型人才。
（二）進(jìn)一步完善管理制度與實施細(xì)則
文科學(xué)院要根據(jù)學(xué)生在開題、中期檢查、預(yù)答辯、正式答辯和二次答辯等環(huán)節(jié)中存在的問題與漏洞，進(jìn)一步完善管理制度，對畢業(yè)論文寫作的各個環(huán)節(jié)做出詳盡的要求與規(guī)定，尤其對于指導(dǎo)教師指導(dǎo)不力、學(xué)生答辯不通過等情況作詳細(xì)的說明與相應(yīng)措施，切實加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，同時學(xué)院可以針對指導(dǎo)教師和學(xué)生分別做一套畢業(yè)論文寫作流程圖，方便師生了解各階段的時間節(jié)點(diǎn)及工作內(nèi)容，合理安排各項工作。文科畢業(yè)生不像理工科學(xué)生那樣需要做大量實驗，論文寫作起來更容易些。但是可以借鑒學(xué)習(xí)他們的工作方式，從開題期間開始，建立導(dǎo)師與學(xué)生的定期例會制度，每次例會實行導(dǎo)師和學(xué)生雙向考勤制度互相約束，日常學(xué)生與導(dǎo)師的各種方式的聯(lián)系也都記錄在案，留有證明材料，這些材料將來都作為考核指導(dǎo)教師投入是否足夠的證據(jù)。具體在開題、中期檢查、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)中也要按照學(xué)院要求填寫相關(guān)表格，學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行雙簽字，學(xué)院留存相應(yīng)的材料。
（三）改善畢業(yè)論文管理措施
現(xiàn)在很多高校都進(jìn)行大類招生，學(xué)院可以在大二分專業(yè)后，實行全程導(dǎo)師組制，而不是像之前那樣到了大四開始寫作畢業(yè)論文才分配指導(dǎo)教師。通過進(jìn)行雙向選擇，導(dǎo)師可以提前帶領(lǐng)學(xué)生從大二開始就進(jìn)行相關(guān)思維與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也可以根據(jù)研究方向選擇一些課程，訓(xùn)練學(xué)生分析和解決問題的能力，逐步學(xué)會進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，最終順利完成畢業(yè)論文。導(dǎo)師在整個過程中，也要充分發(fā)揮作用，除了指導(dǎo)學(xué)生選修一些課程，還可以結(jié)合自身科研項目，推薦其去一些政府部門進(jìn)行社會實踐或?qū)嵙?xí)，全面提高學(xué)生動手能力。另一方面，學(xué)院也可以適當(dāng)調(diào)整論文寫作的時間和方式，如論文寫作時間適當(dāng)提前，畢業(yè)論文最終形式可以改成論文、研究報告等多種形式，通過實行全程導(dǎo)師組制，一個導(dǎo)師同時指導(dǎo)幾個學(xué)生，這幾個學(xué)生可以組成一個小組，聯(lián)合開展調(diào)研，形成最終的研究報告，這樣可以提高學(xué)生畢業(yè)論文寫作的興趣，導(dǎo)師再根據(jù)整個過程中每個學(xué)生參與的程度進(jìn)行考評。
（四）加大執(zhí)行力度
一方面，針對學(xué)生，學(xué)院應(yīng)切實按照相關(guān)規(guī)定與政策執(zhí)行，從開題報告開始，到中期檢查、預(yù)答辯、最后答辯，各個階段都要做到嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定和時間節(jié)點(diǎn)，例如什么階段開始進(jìn)行開題就要嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，一旦開題不通過，則嚴(yán)格按照要求進(jìn)行二次開題。學(xué)生中期檢查也不要走形式，一定要遵循學(xué)院管理規(guī)定執(zhí)行。學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量達(dá)不到要求，推遲答辯或答辯成績評定為不合格，答辯不合格則堅決執(zhí)行二次答辯或者不通過即不能畢業(yè)，從而提高學(xué)生對畢業(yè)論文的重視程度，督促學(xué)生更好地完成畢業(yè)論文；另一方面，學(xué)院要將指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的工作量和最終畢業(yè)論文成績適當(dāng)與職稱晉升和績效考核等相掛鉤，指導(dǎo)學(xué)生成績突出或?qū)W生獲得優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文的，可獎勵其績效津貼或在職稱晉升中起到一定作用。而指導(dǎo)學(xué)生不力的導(dǎo)師將給予處罰，幾年連續(xù)有不合格學(xué)生的導(dǎo)師將取消其指導(dǎo)教師資格。在檢查導(dǎo)師與學(xué)生考勤表等材料中如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師有指導(dǎo)不到位的情況，學(xué)院要根據(jù)管理規(guī)定進(jìn)行處罰或者取消其指導(dǎo)教師資格。
參考文獻(xiàn)：
[2]劉蕊.關(guān)于碩士畢業(yè)論文質(zhì)量管理的思考[j].教育管理，2014，11（上）.
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