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財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇一
務實的工作作風，孜孜不倦的學習精神令我敬佩至深，受益匪淺。他既是良師，又是益友，他所教會我的不僅是書本上的知識，還有著做人的原則與風骨。同時在我撰寫論文的過程中，曾老師無論是在論文的選題、構思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了曾老師悉心細致的教誨和無私的幫助，特別是他廣博的學識、深厚的學術素養(yǎng)、嚴謹的治學精神和一絲不茍的工作作風使我終生受益，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。
其次感謝我的同學和朋友，在論文的寫作過程中，也得到了許多同學的寶貴建議、支持和幫助，在此以誠摯的謝意。感謝我同宿舍的其他同學，謝謝他們在這大學四年里給我的幫助和關心。
最后，特別感謝父母和親人在我求學過程中自始至終的支持。
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇二
各位老師，上午好!我叫王丹，是**級**班的學生，我的論文題目是《財務柔性與企業(yè)投資行為的實證研究--基于創(chuàng)業(yè)板數據分析》。論文是在卓敏導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文的背景和意義。
現如今，企業(yè)生產經營所處的環(huán)境表現出兩種明顯的特征：一個是動態(tài)性，一個是復雜性。公司無時無刻不在經歷環(huán)境變化和挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境的威脅，也包括內部環(huán)境影響，即動態(tài)性的表現所在。復雜性是指因為各個環(huán)境因素之間本身就具有錯綜復雜的關系，牽制彼此，相互影響，這使得企業(yè)無法很清晰的識別其所處的經營環(huán)境，更別提掌握環(huán)境的變化以及環(huán)境的特征了。經過三十多年改革開放的發(fā)展，我國企業(yè)環(huán)境從計劃經濟發(fā)展到市場經濟。它從封閉式經濟發(fā)展到開放式經濟，以區(qū)域經濟的發(fā)展到全球經濟的共同發(fā)展，發(fā)生了一系列全面的根本的變化。與西方的經濟發(fā)展歷程來比較，我國企業(yè)面臨的環(huán)境更加動蕩、更加錯綜復雜也是有原因的，主要原因就是我國企業(yè)所處的經濟環(huán)境在時間上被縮短了，在空間上也被極度的壓縮了。隨著我國經濟體制的不斷完善以及加入國際市場腳步的逐漸加快，企業(yè)面臨更多的機遇與挑戰(zhàn)，因此面臨的經濟環(huán)境也更加復雜多變。除此之外，我國經濟環(huán)境本身就不穩(wěn)定，人民幣幣值的波動，通貨膨脹的嚴重存在等等。面對如此的環(huán)境，企業(yè)在進行財務決策時必須考慮財務柔性。
dejong與koedijk(2006)通過調查發(fā)現大部分企業(yè)高管將財務柔性作為企業(yè)財務決策時的第一考慮要素，這graham,harvey(2001)的問卷調查結果一致。財務柔性是企業(yè)高效的調整調動資源，合理的運用儲備的現金、剩余的舉債的一種能力，具有抵御未來不確定風險和利用可能的機遇的特點。保持財務柔性能夠幫助企業(yè)在必要的時候以較低的成本迅速籌集資金，提高企業(yè)決策方案的質量，保證企業(yè)在面臨風險時處之泰然。充分利用適度的財務柔性給企業(yè)帶來的優(yōu)勢，在復雜多變的經濟環(huán)境中穩(wěn)健的成長、發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)入市較晚，2009年10月30日，我國創(chuàng)業(yè)板成立于深交所，經歷了十年的醞釀籌備，批準了華誼兄弟，特銳德等企業(yè)的正式掛牌交易。創(chuàng)業(yè)板的出現是我國資本市場發(fā)展的必然產物，逐漸活躍的市場，激發(fā)了投資高漲的熱情，為新興等行業(yè)中的企業(yè)募集生產所需資金，迎合了創(chuàng)業(yè)板為創(chuàng)新型企業(yè)融資提供便利的市場定位。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)具有一些共同的特點，他們多半是中小企業(yè)和高興技術企業(yè)，面臨的融資約束和風險比主板上市的企業(yè)要大的多，在復雜多變的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)板企業(yè)應該更加重視財務柔性，充分利用財務柔性對企業(yè)投資行為的影響來促進企業(yè)較優(yōu)的進行企業(yè)決策。另外，基于生命周期理論，考慮到生命周期對企業(yè)投資行為的影響，處于不同的生命周期的企業(yè)，其本身的特點以及較合理的投資來源都是有所不同的。因此，處于不同的生命周期，財務柔性可能對企業(yè)投資行為的影響不同。國外的byoun(2008)以及國內的韓鵬(2010)都在研究企業(yè)財務柔性對投資行為的影響中把生命周期納入考慮。
財務柔性的研究國外學者起步較早，其研究的重點主要集中于財務柔性對資本結構的影響以及少量財務柔性對經濟后果的影響。關于財務柔性的定義，財務柔性的來源和財務柔性的測度方法等都沒有一個統(tǒng)一的標準，這方面的理論亟待豐富。國內的研究屬于起步階段、借鑒階段，理論和實證研究都非常的k乏，沒有形成初步的研究體系。有關研究也只是把財務柔性作為一個視角，很少將其作為研究的主題，對財務柔性的研究有待深入與發(fā)展。本文首先充分梳理了財務柔性的定義，財務柔性的來源，以及測度方法等，對已有的研究進行概括總結，從而提出自己對于財務柔性的看法。在測度方法方面，將現金柔性和負債柔性相結合，多方面綜合的反映企業(yè)的財務柔性，使財務柔性的測度方法更具有說服力。更重要的是，本文站在生命周期的角度，選擇創(chuàng)業(yè)板的數據，實證研究了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)財務柔性對企業(yè)投資行為的影響，對財務柔性的經濟后果研究起到了一定的豐富作用，拓寬了有關理論的深度。
關于財務柔性在現實中的應用是越來越廣泛，企業(yè)對財務柔性的重視程度越來越高，不管是服務型企業(yè)還是生產型企業(yè)，企業(yè)高管都高度關注著財務柔性。在財務柔性被逐漸重視的情況下，本文選擇了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)作為研究的樣本，研究了財務柔性對企業(yè)投資行為的影響。財務柔性測度方法的總結和研究，能夠幫助創(chuàng)業(yè)板上市的高新技術企業(yè)以及其他中小企業(yè)能夠了解企業(yè)自身財務柔性的水平高低。本文選擇創(chuàng)業(yè)板數據進行研究，還將生命周期理論納入研究，研究企業(yè)財務柔性怎樣影響投資行為，強調了企業(yè)在投資行為中考慮財務柔性的重要性。比較債務柔性、現金柔性對企業(yè)投資行為的影響的不同，以及財務柔性對企業(yè)投資-現金敏感性如何影響，為中小企業(yè)以及高新技術企業(yè)在朝陽階段進行財務柔性策略和選擇保持財務柔性的方式提供一定的幫助，合理的安排現金柔性與負債融資柔性的比例，具有一定的現實意義。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
第一章，緒論。本章主要介紹文章的選題背景及選題意義，在文獻綜述的基礎上，提出本文的研究內容及框架，研究方法和可能的創(chuàng)新點。
第二章，財務柔性的理論基礎與概念界定。從財務柔性的定義，到財務柔性的分類，從財務柔性的來源到財務柔性的測度方法，最后財務柔性的特征，對財務柔性的理論基礎進行充分的闡述。
第三章，財務柔性對投資行為影響的理論分析。從理論的角度分析財務柔性可能對投資行為的影響。依據國內外的研究成果，首先將財務柔性與投資行為分開來看，在分析財務柔性存在的動因以及對投資行為的理論分析基礎上，從財務柔性對投資行為的影響，不同的財務柔性來源對投資行為影響的不同和財務柔性對投資敏感性的影響這三方面來探討財務柔性與投資行為的關系。
第四章，實證分析。在第三章的理論基礎上，提出三點假設。假設1:財務柔性水平越高的企業(yè)投資水平越高;假設2:不同方式保持的財務柔性對企業(yè)的投資行為的影響不同;假設3:財務柔性水平對投資-現金敏感性起削弱作用。通過收集我國創(chuàng)業(yè)板上市公司2010年初-2013年末的數據，對其進行描述性統(tǒng)計，多元回歸分析等等。
第五章，結論及政策建議。通過以上章節(jié)的研究，得出結論。分析研究的不足之處，指出未來可能的研究方向。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
我國創(chuàng)業(yè)板成立于2009年10月30日，截止2010年11月1日只有131家公司在-創(chuàng)業(yè)板上市。本文涉及投資支出的上期數值以及期末期初的差值，為保證數據量盡可能的多，只能選用2011年年初到2013年年末的數據作為研究的對象，其中只涉及188家公司的數據，數據樣本量太少難免會對研究的結果有一定的影響，本文的很多控制變量就呈現出對投資支出不顯著的影響，但還好的是，主要自變量對因變量的影響多是顯著的。
謝謝!
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇三
(一)選題依據
長期以來，我國對國有資產經營收支沒有單獨編制預算和管理，而是與經常性預算收支混在一起，混收、混支、混管，這種做法無法體現出政府作為社會管理者與國有資產所有者兩種職能及其兩類收支活動的運作特征。隨著市場經濟體制的逐步確立，以及政府兩種職能的逐漸分離，如何盡快建立國有資產經營預算，以單獨反映國有資產經營活動的狀況，確保國有資產保值增值和再投資的有計劃進行，已成為迫切需要解決的問題。
(二)選題意義
通過國有資本經營預算的探討，有助于在預算制度方面將政府作為國有資本所有者所擁有的權力與作為行政管理者所擁有的行政權力相分離，實現國家對國有資產的管理從計劃、行政管理為主向市場化運作的產權運營為主的轉變。
(一)國內研究現狀及發(fā)展趨勢
從近年來國有經濟發(fā)展狀況看，隨著國有企業(yè)改革的深化，國有企業(yè)發(fā)展已逐步走出低谷，整體實力逐年增強，盈利能力不斷提高，為國有經濟在國民經濟中發(fā)揮主導作用奠定了堅實的物質基礎。學者李松森將我國國有資產的基本狀況概括為：國有經濟在國民經濟中占主導地位，國有企業(yè)控制著國民經濟命脈，國有經濟的發(fā)展為整個國民經濟的發(fā)展奠定了基礎。但現行國有資產管理體制仍然存在一些問題。學者耿建新認為新型國有資產管理體制存在多級委托代理與監(jiān)管主體和客體一體化的問題，因而，沒有相應的約束機制，國有資本多級委托代理鏈的運行就不會有效。學者王宏利認為長期以來國有資本經營預算只是作為公共預算的一部分與公共預算混在一起，隨著我國市場經濟的不斷深化發(fā)展，單一的政府預算形式所產生的問題越來越多。學者吳樹暢認為財政資金表現為一收一支，平衡使用。追求社會效益。國有資本金表現為周轉循環(huán)，保值增值，追求經濟效益。將兩種性質不同的資金納入統(tǒng)一的管理框架下，勢必影響各自功能的發(fā)揮。隨著市場經濟體制的建立，政府“社會管理者”與“國有資產所有者”這兩種職能逐漸分離，迫切要求建立一種有效的管理體系――國有資本經營預算管理體系，以單獨反映國有資本經營收支活動狀況，確保國有資本保值增值和再投入計劃的有效進行。學者楊華指出必須盡快建立起國有資本經營預算制度，以規(guī)范國家作為資產所有者代表與國有獨資企業(yè)、國資參股企業(yè)、國資控股企業(yè)之間的收益分配和再投資關系，促進市場經濟條件下國有經濟的發(fā)展。學者李丹指出國有資本經營預算是國有資產所有者履行所有者職能，實現國有資產保值增值的重要政策工具。國有資本經營預算是指國有資產監(jiān)督管理機構依據政府授權，以國有資產出資人身份依法取得國有資本經營收入、安排國有資本經營支出的專門預算的制度，是國家預算的'有機組成部分。學者李燕認為國有資本經營預算是指反映政府出資人以資本所有者身份取得的收入和用于資本性支出的預算，即是對政府在一個財政年度內經營性國有資本收支活動進行價值管理和分配的工具。學者劉永澤認為國有資本預算以國有資本的宏觀運營為目標，反映國家作為資產所有者代表與國有企業(yè)之間的收益分配和再投資關系。
建立國有資本經營預算的重要性得到多數學者的認同。但是，在構建一個什么樣的國有資本經營預算體系問題上仍然存在爭議。主要是預算編制主體存在分歧。一種觀點認為國資委作為國有資產的所有者和出資人代表，是整個國有資本經營預算的決策者，擁有國有資產的所有者代表權、監(jiān)督管理權、收益分配權和資產處置權，應成為國有資本經營預算的編制主體。學者李曉丹認為國資委是國有資本預算的一級編制主體，國有資產運營機構是國有資本經營預算的二級編制主體。學者吳炳貴認為國有資本經營預算應由國資委獨立編制，和財政部門編制的公共預算一樣，每年由國務院審批，并向全國人大匯報，表決通過，二者匯總，構成國家的統(tǒng)一預算體系。另一種觀點認為編制國家預算是財政部門的職責，國有資本經營預算是國家預算的重要組成部分，由財政部門繼續(xù)充當包括國有資本經營預算在內的整個國家預算的編制主體。學者吳祥云認為，國有資本經營預算的編制主體應是財政部門。另外，學者文宗瑜、劉俊華等認為國有資本經營預算的編制應遵循多部門共同參與的原則。由財政部門和國資委共同完成預算編制。各抒己見，觀點不一很正常。但是，要完善國有資本經營預算制度首先要給國有資本經營預算定位，明確編制主體、編制范圍、編制內容和監(jiān)督機制。
摘要
前言
第一章國有資本經營預算概述
1.1國有資本經營預算概念
1.2國有資本經營預算的內容
1.2.1國有資本經營預算收入
1.2.2國有資本經營預算支出
1.3國有資本實行經營預算的意義
第二章國有資本經營預算發(fā)展歷程
2.1建設性預算
2.2國有資產經營預算
2.3國有資本金預算
2.4國有資本經營預算
第三章國有資本經營預算的性質
3.1國有資本經營預算“附屬說”
3.2國有資本經營預算“獨立說”
3.3新型預算制度
第四章國有資本經營預算制度的主要構架
4.1國有資本經營預算的編制主體
4.2國有資本經營預算的編制原則
4.3國有資本經營預算的編制內容
4.4國有資本經營預算的監(jiān)管機制
第五章完善國有資本經營預算的建議
5.1國有資本經營預算相關法律法規(guī)的建設
5.2制訂和完善國有資本經營預算會計制度
5.3建立和加強立法機關預算、審計職能機構建設
5.4加強預算收支執(zhí)行監(jiān)督
1、研究過程及方法：本課題通過查閱文獻資料、研究、總結等幾個環(huán)節(jié)，積極總結企業(yè)財務風險防范與控制的理論研究成果，探索研防范與控制企業(yè)財務風險的有效對策。本課題研究總體分為三個階段：
(1)前期準備：運用文獻研究法，查閱相關一定數量的文獻資料，收集并一一閱讀，做好記錄，總結每篇文獻主要論點，初步擬定研究方案。
(2)實施研究：運用比較分析法，通過一定閱讀量和自我總結，定下論文課題提綱，并擬定相關大論點和具體小分論點。
(3)修改總結：在擬定好提綱和各論點之后，將提綱和各論點展開闡述，并修改完善，做好總結。
2、研究成果及呈現方式：通過撰寫論文的方式來闡述對該課題的理解和研究成效。
(一)研究目標。
期望通過對此課題以上的研究方案，能夠達到以下最終目標：
1、通過本課題的研究，了解國有資本經營預算的發(fā)展歷程。
2、通過本課題的研究，明確了國有資本經營預算的性質，厘清了國有資本經營預算與財政預算關系，構建了國有資本經營預算的框架。
3、通過本課題的研究，提出了國有資本經營預算合理建議。
(二)主要特色。
我們通過合理定位國有資本經營預算，分析從管國有資產到管國有資本的制度，強調提高國有企業(yè)經營數據質量，構建新型的國有資本經營預算制度這幾個方面。對在研究國有資本經營預算定位問題上，在研究完善國有資本經營預算制度構思上，在研究國有資本經營預算信息質量上等方面提出創(chuàng)新。
(三)工作進度：
從20xx年10月25日――20xx年5月20日完成畢業(yè)論文。
具體時間安排如下：
20xx年10月25日――10月30日：與論文指導老師見面，確定論文題目。20xx年11月1日――12月15日：查找資料，撰寫并根據導師建議修改完成論文大綱。
20xx年12月16日――20xx年1月15日：繼續(xù)收集資料，撰寫并根據導師建議修改完成論文開題報告。
20xx年1月16日――4月10日：完成論文初稿交給指導老師批閱。
20xx年4月11――5月10日：根據導師建議多次修改論文并完成最終稿，20xx年5月11――5月30日：翻譯相關論文資料，并準備論文答辯ppt。
[1]李世聰.關于國有資本經營預算制度若干問題的探討.會計之友，20xx.
[2]李燕.論建立我國國有資本經營預算制度.中央財經大學學報，20xx.
[3]吳樹暢.國有資本經營預算初探.國有資產管理，20xx.
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇四
在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的財務管理畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、選題的依據及意義
(一)選題依據
長期以來，我國對國有資產經營收支沒有單獨編制預算和管理，而是與經常性預算收支混在一起，混收、混支、混管，這種做法無法體現出政府作為社會管理者與國有資產所有者兩種職能及其兩類收支活動的運作特征。隨著市場經濟體制的逐步確立，以及政府兩種職能的逐漸分離，如何盡快建立國有資產經營預算，以單獨反映國有資產經營活動的狀況，確保國有資產保值增值和再投資的有計劃進行，已成為迫切需要解決的問題。
(二)選題意義
通過國有資本經營預算的探討，有助于在預算制度方面將政府作為國有資本所有者所擁有的權力與作為行政管理者所擁有的行政權力相分離，實現國家對國有資產的管理從計劃、行政管理為主向市場化運作的產權運營為主的轉變。
二、國內研究現狀及發(fā)展趨勢(含文獻綜述)
(一)國內研究現狀及發(fā)展趨勢
從近年來國有經濟發(fā)展狀況看，隨著國有企業(yè)改革的深化，國有企業(yè)發(fā)展已逐步走出低谷，整體實力逐年增強，盈利能力不斷提高，為國有經濟在國民經濟中發(fā)揮主導作用奠定了堅實的物質基礎。學者李松森將我國國有資產的基本狀況概括為：國有經濟在國民經濟中占主導地位，國有企業(yè)控制著國民經濟命脈，國有經濟的發(fā)展為整個國民經濟的發(fā)展奠定了基礎。但現行國有資產管理體制仍然存在一些問題。學者耿建新認為新型國有資產管理體制存在多級委托代理與監(jiān)管主體和客體一體化的問題，因而，沒有相應的約束機制，國有資本多級委托代理鏈的運行就不會有效。學者王宏利認為長期以來國有資本經營預算只是作為公共預算的一部分與公共預算混在一起，隨著我國市場經濟的不斷深化發(fā)展，單一的政府預算形式所產生的問題越來越多。學者吳樹暢認為財政資金表現為一收一支，平衡使用。追求社會效益。國有資本金表現為周轉循環(huán)，保值增值，追求經濟效益。將兩種性質不同的資金納入統(tǒng)一的管理框架下，勢必影響各自功能的發(fā)揮。隨著市場經濟體制的建立，政府“社會管理者”與“國有資產所有者”這兩種職能逐漸分離，迫切要求建立一種有效的管理體系――國有資本經營預算管理體系，以單獨反映國有資本經營收支活動狀況，確保國有資本保值增值和再投入計劃的有效進行。學者楊華指出必須盡快建立起國有資本經營預算制度，以規(guī)范國家作為資產所有者代表與國有獨資企業(yè)、國資參股企業(yè)、國資控股企業(yè)之間的收益分配和再投資關系，促進市場經濟條件下國有經濟的發(fā)展。學者李丹指出國有資本經營預算是國有資產所有者履行所有者職能，實現國有資產保值增值的重要政策工具。國有資本經營預算是指國有資產監(jiān)督管理機構依據政府授權，以國有資產出資人身份依法取得國有資本經營收入、安排國有資本經營支出的專門預算的制度，是國家預算的有機組成部分。學者李燕認為國有資本經營預算是指反映政府出資人以資本所有者身份取得的收入和用于資本性支出的預算，即是對政府在一個財政年度內經營性國有資本收支活動進行價值管理和分配的工具。學者劉永澤認為國有資本預算以國有資本的宏觀運營為目標，反映國家作為資產所有者代表與國有企業(yè)之間的收益分配和再投資關系。
建立國有資本經營預算的重要性得到多數學者的認同。但是，在構建一個什么樣的國有資本經營預算體系問題上仍然存在爭議。主要是預算編制主體存在分歧。一種觀點認為國資委作為國有資產的所有者和出資人代表，是整個國有資本經營預算的決策者，擁有國有資產的所有者代表權、監(jiān)督管理權、收益分配權和資產處置權，應成為國有資本經營預算的編制主體。學者李曉丹認為國資委是國有資本預算的一級編制主體，國有資產運營機構是國有資本經營預算的二級編制主體。學者吳炳貴認為國有資本經營預算應由國資委獨立編制，和財政部門編制的公共預算一樣，每年由國務院審批，并向全國人大匯報，表決通過，二者匯總，構成國家的統(tǒng)一預算體系。另一種觀點認為編制國家預算是財政部門的職責，國有資本經營預算是國家預算的重要組成部分，由財政部門繼續(xù)充當包括國有資本經營預算在內的整個國家預算的編制主體。學者吳祥云認為，國有資本經營預算的編制主體應是財政部門。另外，學者文宗瑜、劉俊華等認為國有資本經營預算的編制應遵循多部門共同參與的原則。由財政部門和國資委共同完成預算編制。各抒己見，觀點不一很正常。但是，要完善國有資本經營預算制度首先要給國有資本經營預算定位，明確編制主體、編制范圍、編制內容和監(jiān)督機制。
三、
本課題研究內容摘要
前言
第一章國有資本經營預算概述
1.1國有資本經營預算概念
1.2國有資本經營預算的內容
1.2.1國有資本經營預算收入
1.2.2國有資本經營預算支出
1.3國有資本實行經營預算的意義
第二章國有資本經營預算發(fā)展歷程
2.1建設性預算
2.2國有資產經營預算
2.3國有資本金預算
2.4國有資本經營預算
第三章國有資本經營預算的性質
3.1國有資本經營預算“附屬說”
3.2國有資本經營預算“獨立說”
3.3新型預算制度
第四章國有資本經營預算制度的主要構架
4.1國有資本經營預算的編制主體
4.2國有資本經營預算的編制原則
4.3國有資本經營預算的編制內容
4.4國有資本經營預算的監(jiān)管機制
第五章完善國有資本經營預算的建議
5.1國有資本經營預算相關法律法規(guī)的建設
5.2制訂和完善國有資本經營預算會計制度
5.3建立和加強立法機關預算、審計職能機構建設
5.4加強預算收支執(zhí)行監(jiān)督
四、本課題研究方案
1、研究過程及方法：本課題通過查閱文獻資料、研究、
總結
等幾個環(huán)節(jié)，積極總結企業(yè)財務風險防范與控制的理論研究成果，探索研防范與控制企業(yè)財務風險的有效對策。本課題研究總體分為三個階段：(1)前期準備：運用文獻研究法，查閱相關一定數量的文獻資料，收集并一一閱讀，做好記錄，總結每篇文獻主要論點，初步擬定研究方案。
(2)實施研究：運用比較分析法，通過一定閱讀量和自我總結，定下論文課題提綱，并擬定相關大論點和具體小分論點。
(3)修改總結：在擬定好提綱和各論點之后，將提綱和各論點展開闡述，并修改完善，做好總結。
2、研究成果及呈現方式：通過撰寫論文的方式來闡述對該課題的理解和研究成效。
五、研究目標、主要特色及工作進度
(一)研究目標。
期望通過對此課題以上的研究方案，能夠達到以下最終目標：
1、通過本課題的研究，了解國有資本經營預算的發(fā)展歷程。
2、通過本課題的研究，明確了國有資本經營預算的性質，厘清了國有資本經營預算與財政預算關系，構建了國有資本經營預算的框架。
3、通過本課題的研究，提出了國有資本經營預算合理建議。
(二)主要特色。
我們通過合理定位國有資本經營預算，分析從管國有資產到管國有資本的制度，強調提高國有企業(yè)經營數據質量，構建新型的國有資本經營預算制度這幾個方面。對在研究國有資本經營預算定位問題上，在研究完善國有資本經營預算制度構思上，在研究國有資本經營預算信息質量上等方面提出創(chuàng)新。
(三)工作進度：
從20xx年10月25日――20xx年5月20日完成畢業(yè)論文。
具體時間安排如下：
20xx年10月25日――10月30日：與論文指導老師見面，確定論文題目。20xx年11月1日――12月15日：查找資料，撰寫并根據導師建議修改完成論文大綱。
20xx年12月16日――20xx年1月15日：繼續(xù)收集資料，撰寫并根據導師建議修改完成論文開題報告。
20xx年1月16日――4月10日：完成論文初稿交給指導老師批閱。
20xx年4月11――5月10日：根據導師建議多次修改論文并完成最終稿，20xx年5月11――5月30日：翻譯相關論文資料，并準備論文答辯ppt。
六、參考文獻
[1]李世聰.關于國有資本經營預算制度若干問題的探討.會計之友，20xx.[2]李燕.論建立我國國有資本經營預算制度.中央財經大學學報，20xx.[3]吳樹暢.國有資本經營預算初探.國有資產管理，20xx.
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇五
[摘要]高校核心專業(yè)課程財務分析的教學質量決定了財會專業(yè)學生掌握財務知識技能以及在企業(yè)財務崗位中財務分析的實踐能力。因此，在應用型人才培養(yǎng)目標的引導下，提高財務分析課程的教學質量是財會專業(yè)教學者需探討的問題之一。從提高案例教學和實踐教學方法，改善財會專業(yè)教師的教學能力等方面，詳盡探討如何提高財務分析課程的教學質量。
[關鍵詞]財務分析課程；教學質量；應用型人才培養(yǎng)
大學本科財務分析課程是財會類專業(yè)核心課程，這門課為培養(yǎng)學生綜合運用財務會計知識分析和解決實際問題的能力而設置，具有較強的綜合性、應用性。培養(yǎng)應用型財會專業(yè)人才不僅需要學習財務理論知識同時學生要有財務專業(yè)實踐能力，財務分析課程是培養(yǎng)財會專業(yè)應用型人才的核心課程，為了提高財務分析教學質量，實現財務分析教學在企業(yè)實際中的運用目標，很多高校教師對提高財務分析課程的教學質量進行了探討，張先治(2007)指出保證財務分析課程教學質量的關鍵是建設一個全面的財務分析教學系統(tǒng)。陳衛(wèi)軍、徐文學、陳平(2012)指出財務分析課程采用實訓教學時可以選取上市公司的財務數據作為實踐教學的案例材料，培養(yǎng)學生運用財務分析理論知識的能力。財務分析教學方法與模式的創(chuàng)新是為了提高財務分析教學質量，培養(yǎng)以應用型人才為目標的學生運用所學財務分析知識在實踐中的能力，為企業(yè)輸送高知識技能專業(yè)人才。與此同時，教師自身的教學能力對提高財務分析課程的教學質量也起到關鍵的作用。
（一）案例教學
《財務分析》課程是一門理論與實踐相結合的課程，在教授《財務分析》課程中結合所學的理論知識，再將實際案例融合進去，讓學生們以學制用，充分理解和運用所學理論知識，解決實際財務問題。采用案例教學模式進行授課是將一個典型案例并與《財務分析》課程講授的知識點進行分析的一種案例教學方法。一般會讓學生在巨潮資網上選取結合當前經濟熱點的行業(yè)的財務報表，通過上市公司披露的財務數據為基礎，對該企業(yè)進行財務分析，這樣學生對分析的案例公司較熟知，同時在教授理論知識時更能讓學生增加興趣。在案例教學法的過程中值得注意的是在選取某上市公司作為典型案例時要剔除具有復雜業(yè)務的上市公司，上市公司業(yè)務太復雜將會影響財務數據準確性；并且不能選取st公司作為案例公司，該類公司連年虧損，財務數據不穩(wěn)定且不具有代表性，可能隨時退市。在選取的上市公司最好是近幾年公司業(yè)績良好并穩(wěn)定屬于具有良好前景的企業(yè)；同時最好是成熟的上市公司，上市時間在五年以上的一般財務數據及資料相對比較完善。根據以上要求選取的上市公司作為典型案例來用于《財務分析》課程的講解具有全面性和可靠性，有利于學生掌握財務分析知識更加具體。
（二）實踐教學
財務分析課程基于會計學、經濟學和管理學為一體的綜合性、實踐性極強的學科，對應用型財會專業(yè)學生的專業(yè)素質和綜合知識要求較高，并且要求應用型財會專業(yè)學生還要具有較強的分析實際問題和解決實際問題的能力。應用型財會專業(yè)學生要想學好財務分析課程，首先要掌握會計學，經濟學等相關專業(yè)知識。為達到良好的教學效果，在教學中除了需要進行案例教學之外，更需要加入實踐環(huán)節(jié)。實踐教學第一是要培養(yǎng)學生通過運用軟件直接可以計算財務數據中相關數值的能力，第二是培養(yǎng)學生結合所學專業(yè)理論知識，鍛煉自身分析公司財務數據的能力。實踐教學一般分成上機操作教學和課堂組織討論教學，通過實踐教學可以使學生熟練掌握財務數據的分析以及財務報告的撰寫，將應用型財會專業(yè)人才今后輸送到企業(yè)打下良好的基礎。
1、上機操作教學進行上機操作，首先讓學生上網，進入上市公司網站，下載上市公司財務報告，將選取的公司財務數據導入excel中。然后通過所學財務分析理論知識并運用excel的計算功能對上市公司財務數據進行財務比率分析，最后撰寫上市公司財務分析報告，報告中說明上市公司整體的財務狀況，并提出自己對該公司相對應的財務見解。與此同時在分析上市公司報表時，要求學生了解與該公司同行業(yè)情況，并將同行業(yè)相關數據導入excel中對比分析該公司與同行業(yè)財務狀況。上機操作教學讓學生掌握運用excel如何對公司財務數據進行各財務指標的分析比如財務比率分析、質量分析和綜合分析，更好地讓學生將課堂上所學財務分析的理論知識與基本方法得到實踐訓練。
2、組織討論教學組織討論教學是實踐教學的另一種形式，將班級學生以四五個人為一個小組，組織各組同學對選取上市公司財務數據分析出相對應的指標進行分析得出案例上市公司近幾年的財務狀況，如公司的償債能力、獲利能力、投資能力以及企業(yè)的發(fā)展能力，分析得出上市公司財務狀況中所存在的問題以及上市公司可能需要完善的意見。組織討論課時，一般由各組選派代表，并通過制作ppt的形式講解各組選取上市公司的基本簡介、行業(yè)基本狀況、披露該公司的財務報表以及相對應的財務比率，同時對在分析中遇到的問題、解決的方法提出小組的意見，匯報完畢以后其他組學生對該組同學講解的內容進行提問或者評價。通過互動學習可以提升學生們對于這門課的積極性同時加強了專業(yè)知識，對分析案例公司的情況更加了解，拓寬了課本之外的知識?；訉W習之后，授課教師對每組同學分析上市公司給予點評并提出改進的意見。通過組織討論教學的形式可以讓每個學生都參與到討論中來，讓學生可以相互學習各組同學分析上市公司的方法以及針對不同公司財務狀況提出的寶貴意見。
提高財務分析課程質量的前提是需要專業(yè)教師扎實的專業(yè)知識以及良好的教學能力和教學技巧，專業(yè)教師的教學能力直接關系到財務分析課程教授與學生的掌握，從而影響到財務分析課程的教學效果。該門課程是與財務管理原理、中級財務管理和會計學都有相關性，隨著信息時代發(fā)展，固步自封的學習模式早已被淘汰，專業(yè)學科知識都在日新月異信息時代中不斷更新，專業(yè)教師要隨時對自己進行充電，學?？梢越M織同行專家為年輕專業(yè)教師進行知識講座。專業(yè)教師要具備教研能力，研究新的教育理念，采用適合財務分析的教學模式和教學方法，重視學生實際應用能力的培養(yǎng)。首先授課不能采用填鴨式教學，課堂上要給學生留出時間去消化本節(jié)課的知識并培養(yǎng)學生對這門課實訓部分自主學習習慣，從而提高教學質量與效果。專業(yè)教師要具備運用先進多媒體教學模式，這樣可以提高授課效率并在課堂授課時可以及時補充一些專業(yè)信息，有助于學生更多的接受到專業(yè)知識增加專業(yè)知識面。專業(yè)教師具備運用網絡教學模式，網網上的學習資源豐富，巨潮網、上深交易所數據都披露了財務分析所需的上市公司財務報告數據，這些上市公司財務數據可用于財務分析的教學。另外教師增加與學生的互動，借助qq、微博等溝通工具進行課下答疑。專業(yè)教師利用寒暑假深入到企業(yè)中鍛煉實踐技能，結合在企業(yè)鍛煉中實際發(fā)生的事項作為案例進行實踐教學；在培養(yǎng)應用型人才目標的大學中專業(yè)教師要具備雙能型的教學資質，既理論與實踐相結合，促進提高財務分析的教學質量。專業(yè)教師要根據教學目標的要求，就財務分析課堂表現進行反思、檢查、評價、總結。在總結時，可以向本專業(yè)教師探討教學思路，學習或借鑒同行的教學經驗，這樣教師教學能力得以螺旋上升，從而財務分析課程質量效果會穩(wěn)步提高。
提高財務分析課程質量對應用型人才培養(yǎng)會產生深遠的影響，應用型人才培養(yǎng)模式是以學生自我能力為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力。財務分析課程的教學方法影響著應用型人才學習這門課自我的創(chuàng)新能力，理論與實踐相結合的教學方法更大程度的激發(fā)學生學習興趣與實踐技能，從而讓學生對該門課深層的理解起到關鍵作用。與此同時，教師通過提高自身教學能力適應當前應用型人才培養(yǎng)模式是對專業(yè)教師的基本要求。教師教學能力的提高可讓學生掌握理論知識更加全面具體，在學生將來學習專業(yè)課程時可以更好地把相關課程銜接在一起，在各門課之間起到相輔相成的作用。
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇六
事業(yè)單位會計工作的不斷完善與進步，一定程度上推動了新事業(yè)單位會計制度改革的發(fā)展，得到事業(yè)單位內部高度的重視與關注。新事業(yè)單位會計制度改革的實施，可以增強事業(yè)單位會計核算制度的規(guī)范性與合理性。本文主要針對新事業(yè)單位會計制度改革中的問題展開深入的研究，并提出幾點針對性的建議與措施，以供相關人士的借鑒。
新事業(yè)單位；會計制度；建議；研究
目前，事業(yè)單位以往傳統(tǒng)的會計制度很難順應會計核算的發(fā)展趨勢，要想使事業(yè)單位會計核算制度更好地滿足社會發(fā)展的需求，就必須要進行新事業(yè)單位會計制度的改革，促進事業(yè)單位會計核算的穩(wěn)定發(fā)展。新事業(yè)單位會計制度改革，是事業(yè)單位會計核算工作新的突破和進展，在事業(yè)單位中占據著極其重要的地位，為事業(yè)單位的長遠發(fā)展注入了嶄新的生機與活力。
(一)有利于規(guī)范和統(tǒng)一事業(yè)單位會計制度
目前的事業(yè)單位會計制度在會計核算和財務信息中較不協(xié)調、統(tǒng)一，使各行業(yè)會計之間的會計信息嚴重缺乏一定的可比性，大大加劇了各行業(yè)事業(yè)單位會計報表的難度性，甚至影響到了日后合并報表的編制工作。因此，實施新事業(yè)單位會計制度改革是事業(yè)單位發(fā)展建設的必然趨勢。
(二)有利于強化事業(yè)單位會計理論的全面性
目前事業(yè)單位并沒有過多的在會計信息經濟特征和質量要求上進行過多得闡述，會計理論的制定較為狹隘，使會計核算的權責發(fā)生制尚未形成[1]。因此，新事業(yè)單位會計制度改革的實施，對理論體系方面進行了細致的研究與深入，增強了會計信息的真實性、合理性。
(一)新事業(yè)單位與一般的盈利機構有所不同，需要一段時間才能體現出既有的業(yè)績來
新事業(yè)單位與一般企業(yè)有著本質上的區(qū)別，特別在預算和經費管理上。基于財務部門的角度來分析，缺少制定科學完善的財務管理計劃來作為約束自身工作行為的規(guī)范準則，在發(fā)生重大問題時難免有些猝不及防。此外，在經費處理方面，鋪張浪現象時常發(fā)生，在核算過程中呈現出一種流水化的發(fā)展趨勢，只是簡單地進行處理。
(二)新事業(yè)單位內部缺少完善的財務管理系統(tǒng)
新事業(yè)單位內部各個部門之間的溝通與交流有所欠缺，甚至存在著一些非法競爭行為，主要是由于新事業(yè)單位缺少有效地監(jiān)督與管理所導致的。而且一些新事業(yè)單位管理者很難發(fā)揮出自身的領導和示范作用，謀私的現象時常發(fā)生，以往傳統(tǒng)的財務管理觀念較為根深蒂固。與此同時，經濟社會的不斷發(fā)展與進步，對新事業(yè)單位內部的會計工作提出了更為嚴格的要求，如果會計人員的思想素質一直得不到有效地提升，就會在某種程度上造成會計信息失真的現象。究其主要原因，主要是由于新事業(yè)單位尚未能認識到會計制度改革的重要性[2]，相關制度的執(zhí)行力度較差，內部財務管理系統(tǒng)的完善性有待于進一步提升。
(三)新事業(yè)單位資金尚未得到有效地利用
會計信息是財務工作的前提條件，財務管理作為新事業(yè)單位管理中的重要構成部分。由于受到一些因素的影響，資產管理人員對于財務賬本信息存在著較為明顯的誤區(qū)，很難就財務賬本信息中存在的問題提出相應的指導性意見，進而造成資金無法得以最充分地利用與配置。而且一些工作人員的責任意識有待于進一步提升，對于一些徇私、謀取私利的現象必須及時得到遏制，以免對新事業(yè)單位會計制度改革造成更大的威脅。
(四)新事業(yè)單位缺少高度的財務內控觀念
在以往傳統(tǒng)的事業(yè)單位發(fā)展中，過于注重發(fā)展速度，使財務管理很難跟上發(fā)展腳步，造成了嚴重的失衡現象，并沒有認識到會計執(zhí)行對于事業(yè)單位的重大意義。在新事業(yè)單位管理制度上，一些工作人員缺少高度的財務觀念，很難朝著制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。同時，一些財務人員存在著“一兼多職”的現象，造成了極大的工作壓力，財務人員也就很難專心參與其中，進而引發(fā)了財務管理問題上的安全隱患。
(一)加強交流與協(xié)作，推動資源信息的共享
新事業(yè)單位會計制度改革必須要符合公共財政體制改革的發(fā)展趨勢，滿足于新事業(yè)單位的發(fā)展需求，對于工作效率的提升具有極大地促進作用。在競爭日益激烈的市場環(huán)境中，新事業(yè)單位各個部門必須要加強合作與溝通，盡可能地減少決策上的失誤性，要讓資源得到最大效益的發(fā)揮，進而完善新事業(yè)單位的財務管理計劃。與此同時，在相互交流與協(xié)作的過程中，可以使各個部門做到相互影響、相互制約，避免出現謀私現象的發(fā)生，為新事業(yè)單位會計制度改革構建良好的氛圍，進而促進新事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。
(二)健全新事業(yè)單位各項監(jiān)督機制的形成，促進工作效率的提升
將內部監(jiān)督與外部監(jiān)督結合在一起，可以為管理機制提供強有力的理論依據，推動工作人員工作效率的提升。一些管理人員要適度摒棄以往傳統(tǒng)的管理思想，根據新事業(yè)單位實際情況制定出較為完善的管理計劃。在監(jiān)督機制過程中，要進一步強化工作人員的憂患觀念，鞏固自身的管理技能，更好地適應于新事業(yè)單位的發(fā)展需求。
(三)制度配套可行的信息管理系統(tǒng)
在科學技術的重大推動力之下，現代化技術地應用領域越來越廣泛，新事業(yè)單位必須要制定完善的財務管理系統(tǒng)。良好信息管理系統(tǒng)的建立，可以促進各個部門之間溝通交流模式的形成，還可以實現資源的最合理化配置與利用，穩(wěn)步提升新事業(yè)單位會計制度的工作效率。使財務人員可以充分地掌握財務信息，為新事業(yè)單位信息管理系統(tǒng)的建立奠定堅實的基礎。
(四)不斷提升財務人員的綜合素養(yǎng)
新事業(yè)單位財務內控管理人員良好的綜合素質是促進財務會計制度改革順利實施的重要保障，財務內控管理人員必須要不斷提升自身的專業(yè)水平與技能素養(yǎng)，樹立明確的崗位意識，善于履行自身的權利與義務。在財務管理過程中，要有最飽滿的精神狀態(tài)，要樹立濃厚的職業(yè)道德意識，致力于維護新事業(yè)單位會計制度的整體利益中。因此，在新事業(yè)單位招聘人才時，要開展全方位、多角度領域地考核，適度提高招聘門檻，待培訓期考核期滿以后，再安排正式地上崗就職工作，進而充分發(fā)揮出新事業(yè)單位財務內控管理的積極作用。此外，新事業(yè)單位會計人員的專業(yè)技能與財務工作質量與水平有著緊密聯(lián)系、密不可分的關系，可以有效提升財務工作的專業(yè)化程度，提供出最真實可靠的財務會計信息，更好地服務于新事業(yè)單位的會計制度改革。
(五)創(chuàng)新和優(yōu)化新事業(yè)單位會計制度
1、堅持全發(fā)生制核算原則在新制度改革中，一些事業(yè)單位的收支業(yè)務可以利用權責發(fā)生制進行核算，可以穩(wěn)定提升事業(yè)單位的管理水平，將經營成本控制在合理的范圍中。
2.合理運用資產折舊與攤銷方法[3]在新事業(yè)單位會計制度改革中，可以引用資產折舊與攤銷方法，使用“非流動性”科目合理分析并記錄資產折舊與攤銷的實際情況，不斷細化資產管理，增強虧損及數據信息的真實性與有效性。
綜上所述，新事業(yè)單位會計制度改革的實施勢在必行，可以使事業(yè)單位在激烈的市場競爭中始終立于不敗之地，進一步鞏固自身的核心競爭力與市場影響力。因此，新事業(yè)單位要充分認識到會計制度改革的重要性，從自身發(fā)展的實際情況出發(fā)，提高對于會計制度改革的重視程度，不斷制定完善的財務內部監(jiān)督管理系統(tǒng)，加大監(jiān)督與控制力度，促進資金的優(yōu)化利用與配置，不斷規(guī)范自身的財務管理計劃；同時，一些財務工作人員要提升自身的綜合素養(yǎng)，更好地為會計制度改革服務，進而實現新事業(yè)單位可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需求。
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇七
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財務管理專業(yè)畢業(yè)論文選題篇八
畢業(yè)論文是碩士院校培養(yǎng)學生的最后一個環(huán)節(jié)，也是最重要的一個環(huán)節(jié)，是對學生大學四年學習的升華與檢驗。近年來，大學校園作假、論文剽竊等現象越來越多，碩士畢業(yè)論文質量整體下降，社會上甚至出現了是否保留碩士畢業(yè)論文的爭論，主要原因在于文科生不夠重視，投入時間不足，創(chuàng)新思維缺乏，指導教師科研能力不強，精力投入不足，責任意識缺乏，而學院相關管理制度存在漏洞，執(zhí)行不嚴。因此，本文將從學院管理層面進行探索，進一步提高文科生碩士畢業(yè)論文的質量。
一、文科生碩士畢業(yè)論文寫作存在的問題
（一）文科畢業(yè)生不夠重視
每年年底和第二年3、4月份，是很多畢業(yè)生找工作的關鍵階段，而這一階段也是畢業(yè)論文寫作的集中時間，正好沖突。很多學生認為上大學的最終目的就是找到一份好工作，雖然畢業(yè)論文是大學階段最后一個環(huán)節(jié)，但學生往往認為畢業(yè)論文只是走走形式，更重要的還是要找工作。尤其對于文科學生而言，找工作相比理工科學生更困難些，所以他們急于找到一個好企業(yè)，或者是考取公務員或者是考上研究生。因此，很多時候導師聯(lián)系學生探討論文寫作卻被拒絕，借口沒有時間，有的學生干脆就聯(lián)系不上。對于找工作的學生來講，他們花費大量的時間準備和參加各種面試、公務員考試，往返于人才市場和招聘公司之間。對于他們而言，只有合同簽了心才能靜下來，之后在很短的時間內東拼西湊出一篇論文應付完成畢業(yè)論文。對于考研的學生來說，為了完成研究生入學考試，復習相關科目花費了大量時間。按照學院安排，一般考研結束之后很快就進行開題寫作，因此很多考研學生沒有時間好好研究選題就倉促開題，致使畢業(yè)論文根基不牢，而在后期寫作過程中，也因為考上研究生而被學院或導師要求去做其他工作，而真正用于畢業(yè)論文寫作的時間很少，最終論文寫作質量一般。同時，多年的應試教育使得文科生更多的是死記硬背，缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在碩士生授課中，文科生不像理工科學生那樣啟發(fā)式授課和實踐課程比較多，導致邏輯思維、推理能力、動手能力差，影響了碩士生的培養(yǎng)質量和最終畢業(yè)論文的寫作質量。
（二）指導教師能力不足或投入不夠
一方面，指導教師科研能力的.高低直接影響了畢業(yè)生論文寫作的好壞。好的導師能夠保證選題準確，在具體寫作過程中，能夠培養(yǎng)與激發(fā)學生的能力，正確引導學生寫作。相反，能力欠缺的導師指導的碩士畢業(yè)論文質量自然也不高。另一方面，指導教師的責任意識不強，投入不夠。導師除了承擔指導學生的工作，自身還有大量教學、科研和其他學術活動，學校評定職稱等工作主要與教學工作量、科研成果等掛鉤，所以導師相對輕視指導學生論文工作。一般導師還要同時指導碩士和研究生畢業(yè)生，精力主要放在指導研究生身上，而忽視碩士生，認為碩士畢業(yè)論文寫作無關緊要，論文字數少，要求也不高，更不會像研究生論文那樣還要被省里和國家抽檢，所以只要找個助教或研究生指導就行。因此，往往學生想找老師指導卻見不到老師，有的導師只是派一個研究生或助教幫其指導，或者只是通過電子郵件溝通，師生間很難見面，直接影響了碩士畢業(yè)論文質量。
（三）院級管理制度不健全、執(zhí)行不嚴
一方面，文科學院缺乏詳細的管理制度，一般只有畢業(yè)論文寫作的總體規(guī)章制度，但在開題、中期檢查、預答辯、正式答辯、二次答辯等環(huán)節(jié)缺乏細化的管理制度，只側重最終提交的論文格式是否正確、材料是否齊全、形式是否符合要求，而忽視畢業(yè)論文寫作本身的質量，缺乏對畢業(yè)論文整個過程的全面監(jiān)控；另一方面，無論是校方還是院方一般認為文科畢業(yè)論文寫作僅僅是一個形式，只要按要求提交畢業(yè)論文、通過答辯就可以了。過程管理流于形式，執(zhí)行不到位，畢業(yè)論文最終成績評定要求不嚴格，第一次答辯不合格的學生修改后幾天就可以進行二次答辯，且多是走過場，沒有真正因為論文答辯沒有通過而不能畢業(yè)的學生，而學生一屆一屆相傳，一些學生就會認為畢業(yè)論文寫好寫壞一個樣，不會因為畢業(yè)論文而畢不了業(yè)，所以學生也越來越輕視畢業(yè)論文寫作。
二、強化文科生碩士畢業(yè)論文院級管理的措施
（一）增加指導教師和學生對畢業(yè)論文的重視程度
文科學院應該轉變觀念，不要一味地看每年的就業(yè)率多少、升學率多少，而要真正關注大學生的培養(yǎng)質量，尤其讓導師和學生明白大學的目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的復合型人才，而畢業(yè)論文寫作正是檢驗這一成果的關鍵。學院要積極引導學生，畢業(yè)論文的好壞可以檢驗其是否完成了大學教育的目標，更可以影響其是否可以順利畢業(yè)，并非寫好寫壞一個樣。另一方面，使指導教師認識到指導碩士生畢業(yè)論文跟指導研究生畢業(yè)論文同等重要，在職稱晉級、績效考核中占有一定比重，不能顧此失彼。同時，學院在制定文科生四年教學計劃時應該結合大學培養(yǎng)目標，開設一些能夠促進提高學生創(chuàng)新思維和邏輯推理能力的課程，也可以適當增加實踐和實習環(huán)節(jié)，切實提高文科生的創(chuàng)新思維能力，真正培養(yǎng)學生成為復合型人才。
（二）進一步完善管理制度與實施細則
文科學院要根據學生在開題、中期檢查、預答辯、正式答辯和二次答辯等環(huán)節(jié)中存在的問題與漏洞，進一步完善管理制度，對畢業(yè)論文寫作的各個環(huán)節(jié)做出詳盡的要求與規(guī)定，尤其對于指導教師指導不力、學生答辯不通過等情況作詳細的說明與相應措施，切實加強細節(jié)管理，同時學院可以針對指導教師和學生分別做一套畢業(yè)論文寫作流程圖，方便師生了解各階段的時間節(jié)點及工作內容，合理安排各項工作。文科畢業(yè)生不像理工科學生那樣需要做大量實驗，論文寫作起來更容易些。但是可以借鑒學習他們的工作方式，從開題期間開始，建立導師與學生的定期例會制度，每次例會實行導師和學生雙向考勤制度互相約束，日常學生與導師的各種方式的聯(lián)系也都記錄在案，留有證明材料，這些材料將來都作為考核指導教師投入是否足夠的證據。具體在開題、中期檢查、預答辯等環(huán)節(jié)中也要按照學院要求填寫相關表格，學生和導師進行雙簽字，學院留存相應的材料。
（三）改善畢業(yè)論文管理措施
現在很多高校都進行大類招生，學院可以在大二分專業(yè)后，實行全程導師組制，而不是像之前那樣到了大四開始寫作畢業(yè)論文才分配指導教師。通過進行雙向選擇，導師可以提前帶領學生從大二開始就進行相關思維與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也可以根據研究方向選擇一些課程，訓練學生分析和解決問題的能力，逐步學會進行學術研究，最終順利完成畢業(yè)論文。導師在整個過程中，也要充分發(fā)揮作用，除了指導學生選修一些課程，還可以結合自身科研項目，推薦其去一些政府部門進行社會實踐或實習，全面提高學生動手能力。另一方面，學院也可以適當調整論文寫作的時間和方式，如論文寫作時間適當提前，畢業(yè)論文最終形式可以改成論文、研究報告等多種形式，通過實行全程導師組制，一個導師同時指導幾個學生，這幾個學生可以組成一個小組，聯(lián)合開展調研，形成最終的研究報告，這樣可以提高學生畢業(yè)論文寫作的興趣，導師再根據整個過程中每個學生參與的程度進行考評。
（四）加大執(zhí)行力度
一方面，針對學生，學院應切實按照相關規(guī)定與政策執(zhí)行，從開題報告開始，到中期檢查、預答辯、最后答辯，各個階段都要做到嚴格遵守學院規(guī)定和時間節(jié)點，例如什么階段開始進行開題就要嚴格遵守時間規(guī)定，一旦開題不通過，則嚴格按照要求進行二次開題。學生中期檢查也不要走形式，一定要遵循學院管理規(guī)定執(zhí)行。學生畢業(yè)論文質量達不到要求，推遲答辯或答辯成績評定為不合格，答辯不合格則堅決執(zhí)行二次答辯或者不通過即不能畢業(yè)，從而提高學生對畢業(yè)論文的重視程度，督促學生更好地完成畢業(yè)論文；另一方面，學院要將指導教師指導學生的工作量和最終畢業(yè)論文成績適當與職稱晉升和績效考核等相掛鉤，指導學生成績突出或學生獲得優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文的，可獎勵其績效津貼或在職稱晉升中起到一定作用。而指導學生不力的導師將給予處罰，幾年連續(xù)有不合格學生的導師將取消其指導教師資格。在檢查導師與學生考勤表等材料中如果發(fā)現導師有指導不到位的情況，學院要根據管理規(guī)定進行處罰或者取消其指導教師資格。
參考文獻：
[2]劉蕊.關于碩士畢業(yè)論文質量管理的思考[j].教育管理，2014，11（上）.
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