總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。掌握了以下幾個(gè)實(shí)用的總結(jié)寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇一
教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。下面是本站小編給大家整理的教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話，僅供參考。
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)沈北新區(qū)第二十五個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。首先，我受蹇彪書(shū)記委托，代表新區(qū)區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向全區(qū)廣大教師、教育工作者以及你們的家屬致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
科教興區(qū)是沈北新區(qū)重要的發(fā)展戰(zhàn)略，正是在這一戰(zhàn)略方針的指導(dǎo)下，新區(qū)成立三年來(lái)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民群眾安居樂(lè)業(yè)。20xx年，新區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值302億元，是20xx年的2.4倍;地方財(cái)政收入52億元，是20xx年的7.9倍，去年，盡管受到世界金融危機(jī)的影響，新區(qū)實(shí)際利用外資仍達(dá)到了6.2億美元，是20xx年的3.2倍。20xx年，新區(qū)在全市15個(gè)區(qū)縣和開(kāi)發(fā)區(qū)績(jī)效評(píng)估中躍升到第二位。
這是一個(gè)中國(guó)與世界交融的時(shí)代，這是一個(gè)必須時(shí)刻應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。
當(dāng)前，面對(duì)世界金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，區(qū)委、區(qū)政府正在與全區(qū)各個(gè)企業(yè)、各個(gè)單位和全區(qū)人民一道，揚(yáng)長(zhǎng)避短、共克時(shí)艱，在困境中求得新的突破，新的發(fā)展、新的跨躍!
各位老師、同志們：前不久，沈陽(yáng)市委、市政府在沈北新區(qū)召開(kāi)了全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀做優(yōu)發(fā)展空間現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，明確提出“外學(xué)天津、唐山，內(nèi)學(xué)沈北新區(qū)”，這是市委、市政府對(duì)沈北新區(qū)的最大肯定、最大鼓舞、最大鞭策，這也更加堅(jiān)定了我們沖出金融危機(jī)的陰霾，繼續(xù)保持高速發(fā)展的決心和信心。新區(qū)在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，正在以前所未有的氣勢(shì)和前所未有的速度，加快建設(shè)一座生態(tài)新城。今年，全區(qū)實(shí)際利用外資要突破6億美元，財(cái)政一般預(yù)算收入要突破14億元，工業(yè)總產(chǎn)值要突破1000億元。到20xx年，全區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)將比20xx年翻一番。到20xx年，新區(qū)還將有一個(gè)大發(fā)展，地區(qū)生產(chǎn)總值要達(dá)到1350億元，地方財(cái)政一般預(yù)算收入要達(dá)到50億元，規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值要達(dá)到2500億元，建成農(nóng)產(chǎn)品精深加工及生物制藥、光電信息及先進(jìn)制造兩個(gè)產(chǎn)值超千億的大型產(chǎn)業(yè)集群。
在新區(qū)發(fā)展中，高校、高職學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)校充分發(fā)揮出資源優(yōu)勢(shì)，成為新區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和有力支撐。新區(qū)內(nèi)遼大、師大、沈航、工程學(xué)院等高校，在校師生達(dá)14萬(wàn)人。目前，區(qū)內(nèi)高校每年可培養(yǎng)本科生近2萬(wàn)人，碩士生3000多人，博士生200多人。高等院校充分發(fā)揮其科技、智力優(yōu)勢(shì)，加速科技成果轉(zhuǎn)化，直接參與新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè);全區(qū)12所高職學(xué)院每年培養(yǎng)近2萬(wàn)名高級(jí)技術(shù)人才，并積極與新區(qū)合作，建立培訓(xùn)基地，已累計(jì)為新區(qū)培訓(xùn)3.6萬(wàn)人次。
新區(qū)在百業(yè)待興、資金短缺的情況下，堅(jiān)持把資金花在刀刃上，花在教育上，新區(qū)投資數(shù)億元新建了九所九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)在，區(qū)財(cái)政又大輻壓縮其它支出，對(duì)全區(qū)所有危舊平房學(xué)校進(jìn)行徹底改造，到今年年底，平房學(xué)校在沈北將不復(fù)存在。3000多名中小學(xué)教師沒(méi)有辜負(fù)全區(qū)人民的殷切期望，教學(xué)質(zhì)量大幅提升，在全市今年的中考、高考中再創(chuàng)佳績(jī)，高校升學(xué)率達(dá)到了77%。東北育才、沈陽(yáng)二中、師大附校、八十三中學(xué)、翔宇中學(xué)已是孩子們向往的學(xué)校。在新區(qū)如火如荼的建設(shè)中，聞名中外的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)以及北京八中、北京實(shí)驗(yàn)二小等一所所名校正陸續(xù)入?yún)^(qū)發(fā)展。
“讓沈北孩子受到最好的教育”由全區(qū)人民的企盼正在成為現(xiàn)實(shí)?！皩W(xué)在沈北”已經(jīng)成為沈北新區(qū)的一個(gè)大品牌。這是新區(qū)永遠(yuǎn)保持生機(jī)活力的力量源泉!
發(fā)展教育事業(yè)，是全社會(huì)的責(zé)任，更是政府的責(zé)任。教育興則國(guó)運(yùn)盛，區(qū)委區(qū)政府將始終不渝的堅(jiān)持科教興區(qū)戰(zhàn)略，高度重視教育，優(yōu)先發(fā)展教育，增加教育投入，改善辦學(xué)條件，保證教師待遇。特別是要更加充分地發(fā)揮高校的科技優(yōu)勢(shì)，高職院校的技能型人才優(yōu)勢(shì)，中小學(xué)校的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，使新區(qū)成為全國(guó)一流的“大學(xué)城”，全國(guó)一流的“職教城”，成為中國(guó)教育資源最豐富、作用最顯著、貢獻(xiàn)最突出的教育強(qiáng)區(qū)。
教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，尊師重教是最高尚的社會(huì)文明，為人師表是最值得驕傲的情操風(fēng)范!
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
最后，我受全區(qū)40萬(wàn)人民的囑托，在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際——。
衷心的祝愿全區(qū)的各位老師在沈北新區(qū)的這片沃土上，幸福的播種、耕耘、收獲!
衷心的祝愿全區(qū)的各位老師身體健康、闔家歡樂(lè)、桃李滿天下!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝第26個(gè)教師節(jié)。在此，我代表黃潭中學(xué)向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候，向獲得各種先進(jìn)榮譽(yù)的教師表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向關(guān)心和支持我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
過(guò)去的一年中，在上級(jí)黨委、政府和教育主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作有了飛躍的發(fā)展，取得了新的不凡業(yè)績(jī)。
一、學(xué)校辦學(xué)條件有了很大的改善。
1、建成了學(xué)生住宿樓，完善了相關(guān)配套設(shè)施。在各級(jí)黨委政府的大力支持下，投資了137萬(wàn)余元，建成了建筑面積1437平米的學(xué)生宿舍樓，僅用半年時(shí)間順利竣工，使寄宿學(xué)生得以幸福地住在舒適、設(shè)施健全的宿舍內(nèi)。投資了8萬(wàn)余元安裝了空氣源熱水器，學(xué)生冷天有熱水洗澡。黃潭鎮(zhèn)黨委政府還為每位寄宿學(xué)生配備了被套、枕套等相關(guān)生活物品，極大地改善了學(xué)生食宿條件。
2、改善了教師的辦公條件，拓寬了活動(dòng)場(chǎng)所。投資了13余元改造了原來(lái)的寄宿生住宿樓，重新裝修并完善了相關(guān)設(shè)施，優(yōu)化了辦公條件，提高了辦公效率。同時(shí)，投資5萬(wàn)余元鋪筑了籃球場(chǎng)和部分校園水泥路。
3、理、化、生、音樂(lè)、美術(shù)、圖書(shū)室等各種功能室逐步完善，各種設(shè)施設(shè)備得到了充實(shí)，拓寬了教學(xué)的手段和途徑，素質(zhì)教育得到了彰顯。
4、營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。我們對(duì)校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了整治，開(kāi)辟了校園花草綠地，建立了德育長(zhǎng)廊，在教師、學(xué)生宿舍、辦公室等場(chǎng)所購(gòu)置了激勵(lì)性牌匾上墻。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。多名師生在縣、市、省和全國(guó)級(jí)以上征文活動(dòng)中獲得好名次。
二、齊心協(xié)力抓好“雙高普九”工作，保障“雙高普九”順利過(guò)關(guān)。
1、在縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下團(tuán)結(jié)一心，同心同德，不辭辛勞，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，認(rèn)真抓好各塊軟件材料的整理補(bǔ)充工作，完善各種硬件設(shè)施，興利除弊，做好充分的迎檢準(zhǔn)備。
2、在極短的時(shí)間內(nèi)，完成了學(xué)校教工樓的d級(jí)危房拆除和場(chǎng)地平整工作，解決了教師臨時(shí)用房的問(wèn)題，妥善做好安置。拆除了危險(xiǎn)圍墻，重新修葺。我們的教職工能夠顧全大局，鎮(zhèn)黨委政府能夠?yàn)榻處熤?，在艱難的境況下，想方設(shè)法改善臨時(shí)安置房的條件。尤其是黃鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)熊副身體力行躬親解決這件事情。
3、在這次檢查中，我們鎮(zhèn)承擔(dān)了全縣檢查的重任，以良好的佳績(jī)獲得了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校工作順暢運(yùn)行。
1、堅(jiān)持不懈抓好教師思想道德建設(shè)，通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)教等思想教育活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)，涌現(xiàn)了縣先進(jìn)教師伍宗平，優(yōu)秀班主任梁英杰，優(yōu)秀生管教師李耀輝，還有去年的縣師德標(biāo)兵鄧華英，優(yōu)秀教師范松艷等一大批出色的好教師，當(dāng)然，還有一批在默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、可親可敬的無(wú)名英雄教師。
2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)班會(huì)課、國(guó)旗下講話、課間操、警校共建、家校聯(lián)系等多種形式開(kāi)展好守則、法制、做人等方面教育。抓好班級(jí)管理、寄宿生管理和食宿改善工程的良好運(yùn)行。
3、抓好學(xué)校安全工作，繃緊安全之弦，堅(jiān)持不懈做好交通、消防、食品衛(wèi)生、防溺水、預(yù)防傳染性疾病等方面的教育工作。學(xué)校各個(gè)行政班子成員堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成值班任務(wù)。學(xué)校兼職保安楊根章、梁英杰在教學(xué)重任中能盡職盡責(zé)做好值班巡邏工作。
四、抓好常規(guī)管理為根本，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
我校結(jié)合新課程改革精神，堅(jiān)持不懈抓好課堂45分鐘教學(xué)效率，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查督導(dǎo)。一是鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)融入新課程改革之中，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科的教學(xué)研究，認(rèn)真研究學(xué)情、班情、生情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)流程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、合作、探究的積極性，最大限度地發(fā)揮課堂效益;二是采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如多媒體、電教等手段，加強(qiáng)借鑒學(xué)習(xí)，積極探索課堂教學(xué)的有效途徑，提高自身課堂的實(shí)效性;三是加強(qiáng)課堂交流，通過(guò)示范課、公開(kāi)課、觀摩課、交流課等課型，以及聽(tīng)后交流的方法，進(jìn)一步提高課堂的質(zhì)量;五是加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，采取推門聽(tīng)課，互相聽(tīng)課的方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量提高。在今年中考中，我校全科及格率第三，單科及格率第四，教學(xué)質(zhì)量比之往年有了明顯的提高。
五、愛(ài)崗敬業(yè)做教育，同舟共濟(jì)謀發(fā)展。
1、今天坐在這里的是獲得各種榮譽(yù)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師，這份榮譽(yù)既是一種榮耀，一種信任，一份肯定，同時(shí)，也肩負(fù)著一種新的責(zé)任，一種新的任務(wù)，你們是全體教師的楷模，要不負(fù)眾望，嚴(yán)于律己，做好表率，發(fā)揮模范帶頭的作用，引領(lǐng)其他教師向積極健康的方向發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，大氣做人，細(xì)心做事，積極構(gòu)建自己良好的精神家園，做一個(gè)積極有為，樂(lè)觀向上的良師。
2、要明確工作使命，責(zé)任當(dāng)頭，愛(ài)心作航，敢為人先，積極探索工作思路和方法。身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛(ài)，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為有所不為。思路決定出路，方法決定成敗，在教育教學(xué)工作中，要多思，多想，多行，做一個(gè)有思想、肯探索、勤鉆研的益師。
3、要時(shí)刻銘記胡的希望，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己;要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。因此，要做一個(gè)胸懷人生理想、情操高尚的人師。
六、面臨的難題。
1、我校經(jīng)費(fèi)緊張，各種開(kāi)支付出數(shù)額巨大，雖然節(jié)儉持校，但常常捉襟見(jiàn)肘。
2、校園周邊環(huán)境還有待改善。小賣部林立，養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)吃零食的習(xí)慣，影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。還有游戲機(jī)、網(wǎng)吧容留學(xué)生的現(xiàn)象，使學(xué)生染上了網(wǎng)癮。
老師們，教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，教書(shū)育人，為人師表，努力成為當(dāng)之無(wú)愧的人民教師。樹(shù)立良好的思想道德情操，愛(ài)崗敬業(yè)，努力鉆研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利，生活幸福，身體安康!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了令我們驕傲和自豪的、我們自己的節(jié)日——第二十一個(gè)教師節(jié)。首先，謹(jǐn)讓我代表全體教職員工向鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、向各村、各部門的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)，我代表教育黨總支、教育辦向?yàn)槿?zhèn)教育事業(yè)發(fā)展默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的全體老師表示節(jié)日的祝賀和衷心的問(wèn)候!
幾年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府情系教育，不舍不棄;支持教育，一如既往。尤其是在今年我鎮(zhèn)村村通工程需投資幾百萬(wàn)元巨資的情況下，黨委政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，再苦也沒(méi)有苦孩子，再窮也沒(méi)有窮教育。
一是經(jīng)濟(jì)上支持教育，不斷加大教育投入。為解決初中學(xué)生住宿問(wèn)題，黨委政府投資30萬(wàn)元在柘山中學(xué)建起了高標(biāo)準(zhǔn)的24間學(xué)生宿舍，徹底改變了以往學(xué)生無(wú)處住宿的局面。投資20多萬(wàn)元為教師購(gòu)買辦公用微機(jī)、為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用微機(jī)，為柘山中學(xué)建起了我鎮(zhèn)第一個(gè)校園網(wǎng)。學(xué)生坐在微機(jī)室里就能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與世界溝通，可以隨時(shí)下載有關(guān)學(xué)習(xí)資料，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外重大新聞，極大的豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。教師坐在微機(jī)前就能和名校、名師聯(lián)系，互相交流信息，及時(shí)獲得教學(xué)上最新的資料。學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、教師的辦公條件得到了根本的改善。
二是待遇上首先落實(shí)教師。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教師工資發(fā)放情況在全市所有鎮(zhèn)(街道)中是最好的，在大多數(shù)鎮(zhèn)(街道)教師養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳納比例加大的情況下，我鎮(zhèn)教師個(gè)人繳納部分始終沒(méi)有上調(diào)，鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)擔(dān)的集體繳納部分按時(shí)繳納，切實(shí)保證了教師的經(jīng)濟(jì)待遇。在教師的入黨、提干等政治待遇方面，黨委政府始終向教育傾斜，及時(shí)的把教學(xué)一線上的優(yōu)秀教師吸納到黨組織中來(lái)?？梢哉f(shuō)，在教師待遇方面，我們教師是心存感激的。
三是生活上關(guān)心師生。經(jīng)濟(jì)上困難的教師、光榮退休的教師，黨委政府沒(méi)有忘記，發(fā)動(dòng)捐款、撥出?？钸M(jìn)行救助，逢年過(guò)節(jié)捐款、捐物，領(lǐng)導(dǎo)親自到家中探望，充分體現(xiàn)組織上對(duì)教師的人文關(guān)懷。每逢六、一節(jié)，鎮(zhèn)里撥?？罹戎毨W(xué)生，給貧困學(xué)生買書(shū)、賣文具，多少瀕臨失學(xué)的孩子又重新回到了課堂，重新受到了良好的教育。
所有這些，無(wú)不體現(xiàn)了全鎮(zhèn)上下的和諧統(tǒng)一，無(wú)不體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)不體現(xiàn)了黨委政府對(duì)教育的鼎立支持。在此，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄螯h委政府、向關(guān)心支持教育的社會(huì)各界、向全鎮(zhèn)人民表示衷心的感謝!
剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是我們?nèi)?zhèn)教育工作飛速發(fā)展、取得輝煌成就的一個(gè)學(xué)年。我們?nèi)w師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，內(nèi)部改革不斷深化，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，對(duì)外影響與日俱增，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的良好發(fā)展勢(shì)頭。
——我們加強(qiáng)德育工作，完善德育工作制度，從嚴(yán)治校，注重養(yǎng)成，促使每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)做文明人，力行文明事，有利地促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)，提高了德育工作的實(shí)效。
——我們改革管理機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“以人為本”，不斷強(qiáng)化人文管理，建立了更為完善的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的教育管理走向了人性化、制度化、規(guī)范化。這必將為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升形象、增加社會(huì)的滿意度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為教育的和諧發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步帶來(lái)生機(jī)與活力。
——我們深化教學(xué)改革，加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度，不斷探索教育教學(xué)新機(jī)制，逐步打造教育教學(xué)新理念，切實(shí)提高了教育教學(xué)效益。
——我們狠抓教學(xué)質(zhì)量，中考連年打勝仗。今年我們共有185名學(xué)生高中招生一榜進(jìn)線，其中優(yōu)秀生31名，是幾年來(lái)優(yōu)秀生考取最多的一年。在全市47處初中學(xué)校中，柘山中學(xué)位居第三、車莊中學(xué)第十三名，其中有9門學(xué)科單科成績(jī)位居全市前10名。全鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)總評(píng)位居全市第二名，創(chuàng)造了歷史最好水平。
——我們持之以恒地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。在這一學(xué)年中，柘山中學(xué)的馬健老師被評(píng)委省級(jí)教學(xué)能手，郭世蘭、程仕梅、劉偉、盧振香四位老師被評(píng)為安丘市教學(xué)標(biāo)兵。中小學(xué)還有多位教師獲得市、縣教學(xué)能手和教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，有多篇教學(xué)論文在各級(jí)刊物上發(fā)表和交流。柘山中學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)李良元同志被市教育局評(píng)為“十佳”校干，柘山中學(xué)的馬健和車莊中學(xué)的姚娜兩位同志被市教育局評(píng)定為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，還有多名教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
所有這些成績(jī)的取得是與在座的全體老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，更是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持分不開(kāi)的。在此，我代表教育黨總支和教育辦向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與老師們共勉：
第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象。
教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、努力樹(shù)立“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”的新時(shí)期教師良好形象，無(wú)愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。
素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。建設(shè)“快樂(lè)校園”、打造“快樂(lè)課堂”，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專業(yè)，要拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來(lái)發(fā)展的方向。
同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而艱巨，希望老師們以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教學(xué)藝術(shù)精良、身心健康、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為柘山教育的發(fā)展、為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：老師，節(jié)日快樂(lè)！
老師，我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你愿意當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇三
各位同志們、老師們：
今天，我們隆重集會(huì)，共同慶祝教師們自己的節(jié)日——第××個(gè)教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了××年的歷程。××年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價(jià)值。現(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，你們應(yīng)該越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。教師不僅是一種崇高的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)以前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天，你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無(wú)比的榮耀。
從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧、播種著希望。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展中起著巨大的作用，把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，人類靈魂的工程師這一高度的概括，便是對(duì)教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋，因此，你們應(yīng)該十分珍惜和熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會(huì)上已經(jīng)形成的的共識(shí)，江澤民同志指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
近幾年來(lái)，隨著我鎮(zhèn)教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實(shí)，教育環(huán)境的不斷改善，特別是在教育內(nèi)部大張旗鼓開(kāi)展了深化課堂教學(xué)改革、端正教育行風(fēng)、推動(dòng)教育現(xiàn)代化和進(jìn)一步改革分配制度、人事制度，使教師經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)不斷取得突破的最重要的原因。今天，我們?cè)趹c祝教師節(jié)的同時(shí)，隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師，肯定他們?cè)诮逃聵I(yè)和學(xué)校發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教職工增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高工作熱情，改善工作質(zhì)量。希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來(lái)，以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)組織的關(guān)懷，回報(bào)全體教職工的厚愛(ài)，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
前不久，我們召開(kāi)了××年教育工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)年的工作作出了重要安排，要想使工作有新的突破，首先，我們要從講政治、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定不移的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、干部職工的團(tuán)結(jié)、全體師生員工的團(tuán)結(jié)。我鎮(zhèn)的教育面臨著新的改革發(fā)展任務(wù)，更要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。我鎮(zhèn)的教師和廣大教育工作者有光榮的傳統(tǒng)，有厚重的辦學(xué)積淀，你們要珍惜在一起工作的緣分，珍惜真誠(chéng)相處的情感。俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興，搞好團(tuán)結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)的教育早日走上全市的先進(jìn)行列，在實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的過(guò)程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項(xiàng)工作要堅(jiān)持創(chuàng)新，要在繼承過(guò)去優(yōu)良因素的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、主動(dòng)性這個(gè)核心問(wèn)題，著力進(jìn)行管理模式、規(guī)章制度、運(yùn)行機(jī)制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作進(jìn)一步煥發(fā)生機(jī)和活力。
近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展和取得的成績(jī)是有目共睹的，鎮(zhèn)黨委政府連續(xù)多年不斷增加對(duì)教育的投入，（……鎮(zhèn)教育所取得的成績(jī)）。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，我們要有視今天為落后、視不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，只要有在座各位的大力支持，我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，稻莊鎮(zhèn)教育的明天一定會(huì)更好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
易地更象我們的長(zhǎng)輩，我們可親可敬的兄長(zhǎng)，可以看出他們比我們更忙更累，教務(wù)處、政教處等都是單槍匹馬，而且他們都擔(dān)任著初三年級(jí)的重要的課程，可謂日理萬(wàn)機(jī)。即就是這樣他們還時(shí)常關(guān)心著我們的生活，最難忘，每一個(gè)大小節(jié)日我們的校長(zhǎng)要為我們每人發(fā)來(lái)一個(gè)個(gè)慰問(wèn)祝福的信息，更難忘，就連我們自己都常常在被忽視的生日里我們的黨支部、校委會(huì)、校工會(huì)為我們送來(lái)的生日蛋糕、生日的慰問(wèn)忘不了有經(jīng)驗(yàn)的“老教師”對(duì)我們工作的循循善誘，忘不了大家相聚時(shí)的分分秒秒，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不讓我們感受著這個(gè)大家庭的溫暖，愛(ài)的溫馨，讓我們從未感受到初來(lái)一個(gè)陌生環(huán)境的孤獨(dú)、無(wú)助。有這樣的好集體，好領(lǐng)導(dǎo)，我們還有什么理由不認(rèn)真地工作呢？在此，我真的好想再說(shuō)一聲：真的很感謝！我們的組織，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們朝夕相處的同事們！
“躬身教壇心無(wú)悔，丹心一片寫春秋”。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，一年來(lái)我們已經(jīng)熟悉了新校園的環(huán)境，我們更深地了解了我們的學(xué)校，更加深深地愛(ài)上了它，在今后的工作中我們將會(huì)更加努力、勤奮，繼續(xù)以蜜蜂采蜜的辛勞、螞蟻搬家的執(zhí)著、飛蛾撲火的熱情、春蠶吐絲的忘我，全身心地投入到緊張而熱烈的教育教學(xué)工作中，力創(chuàng)寶雞電力設(shè)備廠子校新的輝煌！
謝謝大家
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，在舉國(guó)歡慶偉大的中華人民共和國(guó)93周年，我們?nèi)＝搪毠g聚一堂、共同慶祝第28個(gè)教師節(jié)，并舉行xx——xx學(xué)年度先進(jìn)表彰大會(huì)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的全體職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；不求名利、為人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻(xiàn)和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加充盈。
過(guò)去的一年，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。我們通過(guò)實(shí)施中青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍；參加了全省第三屆職業(yè)技能大賽，取得了驕人的成績(jī)，展示了我校師生的職業(yè)技能水平與風(fēng)采；教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓的竣工為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了扎實(shí)的'基礎(chǔ)；學(xué)生常規(guī)管理工作的加強(qiáng)和評(píng)價(jià)方式的改革，使學(xué)校管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階；教學(xué)常規(guī)的加強(qiáng)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的飛躍插上有力的翅膀。這些成績(jī)的取得與大家的努力和奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。在此，我對(duì)本年度被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
第一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，行為示范是我們職業(yè)的準(zhǔn)則。教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為學(xué)生”的思想，努力樹(shù)立教師良好形象，無(wú)愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。
職業(yè)教育注重理論與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要跟上時(shí)代潮流，本著兼收并蓄為我所用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷豐富自己、充實(shí)自己，從而樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，用精湛的師能造就人，用高尚的師魂塑造人，做一個(gè)合格的人民教師，學(xué)為人師是我們永遠(yuǎn)的旗幟。
第三、確立學(xué)生發(fā)展是我們教育的終極目標(biāo)的新理念。
國(guó)之興衰系于教育，校之興衰系于教師。我們?nèi)w教職工一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為已任。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，突出學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。強(qiáng)師能、鑄師魂、修師德，為辦好人民滿意的職業(yè)教育、使我校成為有特色的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專而貢獻(xiàn)自己的心血和智慧。
教書(shū)千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐碑。
親愛(ài)的老師們，新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為財(cái)校的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩！
最后，祝老師們節(jié)日愉快，全家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！
各位老師：
下午好！今天我們隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會(huì)造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?？唇袢眨迨畧F(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來(lái)越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明；全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
然而，“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節(jié)，中共中央發(fā)表了重要講話。 講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)”，這是對(duì)全國(guó)優(yōu)秀教師形象的高度評(píng)價(jià)；另一段是“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這是對(duì)廣大教師提出的殷切希望。作為團(tuán)子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過(guò)去，更在于我們的未來(lái)。 為此，我們?cè)谝钥茖W(xué)發(fā)展觀為指針，以建設(shè)和諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問(wèn)題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺(jué)的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢(shì)和趨勢(shì)，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實(shí)施自己有底氣、有底蘊(yùn)的人生目標(biāo)；要強(qiáng)化工作的主動(dòng)意識(shí)，合作意識(shí)和共享意識(shí)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實(shí)做人，務(wù)實(shí)做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹(shù)立“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開(kāi)大門，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
老師們、同志們：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。
各位教職員工：
又是一年金桔飄香的時(shí)刻，我們迎來(lái)自己的節(jié)日——第三十一個(gè)教師節(jié)。我僅代表學(xué)校黨總支、行政，向辛勤耕耘在xx市七中這片充滿希望的沃土上的廣大教職員致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿。向各級(jí)各類關(guān)心七中發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和祝福。
2015年，我們?nèi)w七中人，深入貫徹黨的精神，扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)，克難奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，取得了豐碩的辦學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校管理理念進(jìn)一步提升，校園環(huán)境進(jìn)一步美化。行評(píng)工作有條不紊，主題德育異彩紛呈，高效課堂碩果累累。2015年高考取得歷史性突破，校園建設(shè)三大工程相繼啟動(dòng)。聚集正能量，實(shí)現(xiàn)新跨越，七中夢(mèng)正在我們的手中描繪。
老師們，教師這個(gè)職業(yè)平凡而崇高，因?yàn)槲覀?，懵懂少年吮吸著知識(shí)的甘露，健康成長(zhǎng)；因?yàn)槲覀?，教育事業(yè)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；同樣因?yàn)槲覀?，中?guó)夢(mèng)才如此熠熠生輝，燦爛輝煌。我們?nèi)w教師本著“修德、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的理念，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，涌現(xiàn)湖北省“學(xué)生最喜愛(ài)的好老師”陳xx，xx市“明星班主任”黃進(jìn)，xx市“師德標(biāo)兵”鄭xx，xx市教育局優(yōu)秀黨員何xx、杜xx、陳xx，xx市高效課堂優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)劉xx、姜xx以及今天受學(xué)校表彰的一大批優(yōu)秀教師代表。在此也代表學(xué)校向受表彰的教師致以熱烈的祝賀。
學(xué)校要發(fā)展關(guān)鍵在教師，我們七中正是有這樣一支甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能跨越式發(fā)展。為此提出三點(diǎn)希望，我們?nèi)w同仁共勉。
一、堅(jiān)守教育的理想，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
二、鑄就高尚的師德，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人。
三、練就扎實(shí)的本領(lǐng)，做學(xué)者型的人民教師，終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。
老師們，我們正處在xx市加快現(xiàn)代化特大城市建設(shè)，xx市教育激情跨越的歷史機(jī)遇下，每一位教師要積極投入到“學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)”的實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)、辦人民滿意學(xué)校、實(shí)現(xiàn)七中的夢(mèng)想而努力拼搏，以我火熱青春，換明天桃李芬芳；以我兢兢業(yè)業(yè)，換明天春色滿園。
最后，祝全體教職工教師節(jié)日快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇四
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗的教師節(jié)如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節(jié)日快樂(lè)!
一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來(lái)了，教師節(jié)也就這樣悄無(wú)聲息地到了!
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人，社會(huì)給予我們一種認(rèn)可，在這種認(rèn)可的鼓舞下，繼續(xù)前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí)，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校需要的對(duì)象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的，教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時(shí)空，縱橫古今。這是太原五中人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無(wú)法理解。因?yàn)榘倌甑臍v史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰，慢不說(shuō)走過(guò)其間的那些執(zhí)著于開(kāi)拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期間，社會(huì)現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂(lè)觀，我們要學(xué)會(huì)相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問(wèn)題，教師多站在學(xué)生角度思考問(wèn)題，每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。
太原五中新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫，我們做好準(zhǔn)備了嗎?真正一流的名校，應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個(gè)百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問(wèn)題誰(shuí)也繞不過(guò)。
同志們，在美麗的教師節(jié)，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任，享受屬于我們的節(jié)日，樂(lè)觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快!
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體二小教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全鎮(zhèn)教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是能被評(píng)為優(yōu)秀教師、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。
有人說(shuō)，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。
教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)——愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)二小。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)不眠不休的焦慮，更品嘗過(guò)屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我也有過(guò)峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，擁有萬(wàn)千子弟對(duì)自己一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”為二小培養(yǎng)出人品好、知識(shí)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)二小人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。
在現(xiàn)實(shí)情況下，特別是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬(wàn)事順心、永遠(yuǎn)開(kāi)心!祝愿我們二小越辦學(xué)好!
謝謝大家!
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇六
金秋是收獲的季節(jié)，是催人奮進(jìn)的季節(jié)，在這個(gè)美好的日子里，我們即將迎來(lái)第**個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)并對(duì)在教育戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績(jī)、做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
百年大計(jì)，教育為本。多年來(lái)，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，大力實(shí)施“科教興紫”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷加大教育投入，大力改善辦學(xué)條件，加快教育布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提升素質(zhì)教育，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育事業(yè)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。這些成績(jī)的取得,凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣廣大教職工默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重。今天會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人,更是全縣教育工作者的優(yōu)秀代表，這里面有忠于職守、治校有方的學(xué)校負(fù)責(zé)人;有傾盡愛(ài)心、精心育人的普通教師;也有初涉教壇、勇于創(chuàng)新的教學(xué)新秀。你們甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,恪盡職守的敬業(yè)情懷,為人師表的高尚品德,值得廣大教師和全社會(huì)共同學(xué)習(xí)。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的教師團(tuán)隊(duì)精神，才托起了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，也必將能夠創(chuàng)造教育事業(yè)更加輝煌的明天。
成績(jī)鼓舞士氣，差距催生動(dòng)力。雖然我縣教育事業(yè)取得了一定的成績(jī)。但是，我縣教育發(fā)展與先進(jìn)縣區(qū)相比，特別是與人民群眾的愿望相比還存在著很多問(wèn)題，在眾多的問(wèn)題當(dāng)中，我更加覺(jué)得：一是學(xué)前教育較差。相當(dāng)一部分地方，學(xué)前教育還沒(méi)有很好地履行政府的職能，很多的孩子還沒(méi)有條件接受良好的、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。二是高考人數(shù)不多。雖然我們的高考一年一個(gè)臺(tái)階，今年二本以上達(dá)線人數(shù)居全市第二，但與群眾的要求還有很大的差距。三是重教氛圍不濃。特別是實(shí)實(shí)在在的關(guān)心教育、支持教育、關(guān)注教育的氛圍還不濃厚。四是辦強(qiáng)教育和打造教育強(qiáng)縣尚有很大差距，還有相當(dāng)多的學(xué)子不得不花重金外出求學(xué)，以期成才。還有許多子民因得不到良好教育而不得外出務(wù)工，出苦力以謀生計(jì)。面對(duì)這種狀況，無(wú)論是黨委、政府，還是社會(huì)各界，尤其是廣大教育志士都應(yīng)以時(shí)不待我的緊迫感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，勇于爭(zhēng)先的榮譽(yù)感，舉全縣之力辦好教育、辦強(qiáng)教育。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、堅(jiān)定信心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，辦教育強(qiáng)縣。
教育很重要，人人都知道。我們有很多動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)來(lái)贊美教育、歌頌教育、認(rèn)可教育。沒(méi)有哪一個(gè)黨委、政府不敢不去說(shuō)教育重要，不敢不去抓教育。但是在今天的會(huì)上，我仍然要強(qiáng)調(diào)的是：要堅(jiān)定信心、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要提高認(rèn)識(shí)、辦教育強(qiáng)縣。貧困地區(qū)能不能辦教育強(qiáng)縣?在當(dāng)今眾多的工作、繁重的任務(wù)面前，黨委政府的決策有沒(méi)有必要把教育強(qiáng)縣提得更高、更響?是為了喊。
口號(hào)。
跟風(fēng)?是為了追求政績(jī)?還是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)選擇?我們認(rèn)為，辦教育強(qiáng)縣是必然選擇。
首先，貧困的根源在于教育的落后。是個(gè)貧困縣，在第一輪十年扶貧中我們是貧困縣，國(guó)家第二個(gè)十年扶貧工作當(dāng)中我們?nèi)匀皇秦毨Эh，我預(yù)計(jì)在第三輪十年扶貧當(dāng)中我們?nèi)匀凰Σ坏簟柏毨А边@頂帽子。把貧困歸結(jié)為我們地處山區(qū)、資源不好，是一個(gè)理由，歸結(jié)為我們地處內(nèi)陸、交通不便、信息不暢，是一個(gè)理由。但是，我覺(jué)得在眾多理由中，我們教育的落后才是貧困的根源。沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，他們?cè)谫Y源上并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但他們發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)聚集了大量人才，實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。國(guó)外一些資源并不豐富的國(guó)家，也做出了驚人業(yè)績(jī)。由此可見(jiàn)，資源并不是決定貧困的唯一條件。試想，在我們這個(gè)貧困的地方，如果有更多的人能在恢復(fù)高考后幾十年的歷史時(shí)期中，考出秦嶺、走向全國(guó)，能夠在重要的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，勢(shì)必會(huì)給帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇?但是，縱觀歷年來(lái)的高考，我們的達(dá)線人數(shù)太少。在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的大背景下，應(yīng)試教育仍然是我們貧困落后的地區(qū)不可逾越的階段，更是我們必須采取的一項(xiàng)措施。所以近年來(lái)，我們加大對(duì)高考教育質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度。我們認(rèn)真分析貧困根源，還是在于教育的落后。
其次，脫貧的根本在于辦強(qiáng)教育。在脫貧和發(fā)展的進(jìn)程當(dāng)中，無(wú)論是工業(yè)強(qiáng)縣，還是農(nóng)業(yè)富民，還是加大文化發(fā)展力度來(lái)使更好地?fù)P名，這些工作在一定的歷史時(shí)期必將會(huì)發(fā)揮作用，但從根本來(lái)說(shuō)，脫貧還得靠教育。以我們的土地承載量、資源承載量、地域承載量要把35萬(wàn)人都引向富裕大道，這是個(gè)非常難的事情。我們是能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧，也能解決溫飽，但卻無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)致富。如果我們有更多的學(xué)子、更多的人才能夠走出，能夠享受國(guó)家改革開(kāi)放的成果，能夠在大中城市、沿海地帶有我們一席之地，是不是能減輕資源承載負(fù)荷，能帶來(lái)更多商機(jī)和資源，為發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有8萬(wàn)多外出務(wù)工人員，這些人絕大部分是缺少務(wù)工技能的，他們?cè)跒槲覀儙?lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，也帶來(lái)很多我們不愿看到的現(xiàn)象。我們?nèi)h有3萬(wàn)多殘疾人，占比高出全市平均水平。在這3萬(wàn)多人當(dāng)中，很多是三四十歲的年輕一代，這還是教育的落后帶來(lái)的重大創(chuàng)傷。所以脫貧的根本還是在辦強(qiáng)教育。我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，必須把教育作為一個(gè)根本問(wèn)題牢牢抓在手上。教育不是政績(jī)工程，抓教育也抓不出政績(jī)，但教育絕對(duì)是一個(gè)良心工程，我們要實(shí)實(shí)在在抓好教育、辦強(qiáng)教育。
其三、發(fā)展希望在于培養(yǎng)一代新人。我們只有把教育抓好了、辦強(qiáng)了，才能為發(fā)展增添外力和內(nèi)力?，F(xiàn)在的發(fā)展更多地是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谧闹猿蔀閤縣35萬(wàn)人中的優(yōu)秀人才，緣于過(guò)去教育的功勞，緣于我們過(guò)去苦學(xué)的結(jié)果。同樣，今后發(fā)展也離不開(kāi)更多的學(xué)生、更多的青年苦學(xué)，通過(guò)苦學(xué)提高自己本領(lǐng)，更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。我們不希望x人口越多越好，哪怕十年后有10萬(wàn)人到外地居住，在外地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，那也是我們值得驕傲的事情，一個(gè)地方能人越多才是真正的實(shí)績(jī)。所以在當(dāng)前借勢(shì)辦強(qiáng)教育、辦教育強(qiáng)縣，是歷史的必然選擇，也是一個(gè)理智和科學(xué)的選擇。今天我們召開(kāi)如此大規(guī)模的慶祝和表彰大會(huì)，既是對(duì)教師節(jié)的慶祝和對(duì)老師的一種敬意，更多的是要表明縣委、縣政府辦強(qiáng)教育的決心和向全社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，同時(shí)也是對(duì)于我們廣大教育工作者和教師發(fā)出的一個(gè)動(dòng)員令。因此，全縣上下一定要從思想上高度重視，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重要性和緊迫性，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考，放在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的大局中去落實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)的新局面。
二、突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，提高教育質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是教育發(fā)展的關(guān)鍵，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件不斷改善，孩子的成長(zhǎng)成才、身心健康都成為家庭幸福指數(shù)的重要內(nèi)容，要“有學(xué)上”，還要“上好學(xué)”;要“能上學(xué)”，還要“能就業(yè)”，正日益成為廣大群眾致力追求的目標(biāo)。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)管理，堅(jiān)持把教育質(zhì)量作為教育的生命來(lái)打造，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)?？嘧?、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)，創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量水平，辦好人民滿意教育。鑒于是貧困縣，教育設(shè)施比較落后的現(xiàn)狀，能不能把教育搞好?在前不久，我們慕名前往白河考察學(xué)習(xí)。通過(guò)調(diào)研學(xué)習(xí)，我們真正體會(huì)到：教育的興衰，核心靠?jī)?nèi)因。外部的條件能為教育質(zhì)量的提高創(chuàng)造一個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)，但真正的還在于學(xué)?？嘧?、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)。因此，教育管理部門、教育工作者和各位老師要把提高教育質(zhì)量作為時(shí)刻牢記的工作職責(zé)，時(shí)刻要堅(jiān)定的工作目標(biāo)。
一要努力提升教育管理水平。管理是辦強(qiáng)教育的關(guān)鍵，要通過(guò)嚴(yán)格、精細(xì)、務(wù)實(shí)、有效的內(nèi)部管理，激發(fā)教師熱情，增強(qiáng)敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展。教育管理部門要進(jìn)一步理順管理體制，創(chuàng)新管理方法，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格組織考核，認(rèn)真兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，努力提升教育管理水平。縣教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，深化教研機(jī)構(gòu)內(nèi)部改革，整合教研力量，經(jīng)常組織教研、賽教、技能大賽、評(píng)課聽(tīng)課等豐富多彩的教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。各中小學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起教育教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，精力集中抓好教育教學(xué)管理，要以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，努力營(yíng)造文明和諧、昂揚(yáng)向上的校園文化氛圍，使校園真正成為廣大師生向往的學(xué)園和樂(lè)園。要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)，使學(xué)校教育教學(xué)常年處于有序、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。要把學(xué)校安全工作擺在重中之重的位置，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，將安全責(zé)任分解落實(shí)到具體人、每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)。
二要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，要堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心的工作思路不動(dòng)搖，把提高教學(xué)質(zhì)量作為整個(gè)教育工作的第一任務(wù)、第一目標(biāo)，一切工作都要緊緊圍繞教學(xué)工作，服從、服務(wù)于教學(xué)工作。要堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核不動(dòng)搖，學(xué)前教育要突出入園率，小學(xué)教育要突出鞏固率，初中教育要突出優(yōu)質(zhì)率，高中教育要突出升學(xué)率，職業(yè)教育要突出就業(yè)率，形成不同層次教學(xué)目標(biāo)要求。要以考促教促學(xué)，在全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全面實(shí)行學(xué)年統(tǒng)考質(zhì)量評(píng)比制度，努力提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量，為高中階段輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，逐步形成良性循環(huán)發(fā)展態(tài)勢(shì)。要制定教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法，建立小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的有機(jī)鏈條，制定出臺(tái)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法，明確獎(jiǎng)懲措施，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。
在今天的會(huì)上，賈縣長(zhǎng)宣布了經(jīng)縣政府研究通過(guò)的教育質(zhì)量考核辦法，以期通過(guò)考核這個(gè)指揮棒讓所有教育工作者都能牢牢扭住教育質(zhì)量這一中心，把教育質(zhì)量拿在手上，加大措施，強(qiáng)化管理。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)教育質(zhì)量考核辦法覆蓋了整個(gè)教育體系，從小學(xué)到高中，從學(xué)校到老師到學(xué)生。對(duì)高考考入北大、清華，獲得。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)生的高三老師，配偶在農(nóng)村的直接調(diào)回縣城工作，沒(méi)有工作的安排工作。在人事制度管理上已實(shí)行進(jìn)城必考、逢進(jìn)必考的情況下，我們出臺(tái)這一特殊政策，這是一種用人制度上的破格。也許能達(dá)到政策標(biāo)準(zhǔn)，享受待遇的老師并不多，但是我們出臺(tái)這一政策，本身就是對(duì)教育高看一眼，就要讓全社會(huì)都明白對(duì)教育必須采取特殊的優(yōu)厚政策，否則我們重視教育、關(guān)心教育仍停留在一般水平上。今年，我們拿出150萬(wàn)元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如果按照這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明年、后年我們將拿出200多萬(wàn)、300多萬(wàn)甚至更多資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。雖然是窮縣，我們恨不得把一分錢當(dāng)兩分錢去花，但是對(duì)教育的獎(jiǎng)勵(lì)我們更應(yīng)該有大氣魄，因?yàn)樗墙鉀Q我們今后發(fā)展的功德工程。我們今天發(fā)放的獎(jiǎng)金相對(duì)于你們的付出顯得微不足道，但充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)你們的敬意。對(duì)于受到表彰的老師，縣電視臺(tái)、政府網(wǎng)站要進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地宣傳報(bào)道，要展示優(yōu)秀老師的風(fēng)采，要報(bào)道先進(jìn)學(xué)校抓管理的經(jīng)驗(yàn)，要在全社會(huì)營(yíng)造教育工作很辛苦、教育成績(jī)來(lái)之不易、教育的發(fā)展需要舉全縣之力這樣一個(gè)濃厚氛圍。
三要堅(jiān)持不懈改善辦學(xué)條件。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。要全面落實(shí)教育保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)做好義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)前一年免費(fèi)教育經(jīng)費(fèi)保障工作，加大學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”和“蛋奶工程”投入力度。要切實(shí)加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)中小學(xué)規(guī)范化建設(shè)。要大力推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，繼續(xù)加大農(nóng)村學(xué)校寄宿制建設(shè)力度，努力改善辦學(xué)條件。要注重加快實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室等設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)校的現(xiàn)代化水平。要加快教師保障房建設(shè)和農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，加大對(duì)困難教師的幫扶力度，及時(shí)掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問(wèn)題。
三、建設(shè)隊(duì)伍，強(qiáng)化能力，提升工作水平。
(一)要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的“靈魂”，是一個(gè)學(xué)校的“旗幟”。一位德才兼?zhèn)涞男ｉL(zhǎng)，才能帶出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能造就一所人民滿意的學(xué)校。要不斷完善校長(zhǎng)聘任制，始終堅(jiān)持公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、能上能下、末位淘汰的選人用人機(jī)制，真正打造一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍。在這里，我想著重對(duì)我們的校長(zhǎng)隊(duì)伍提五點(diǎn)要求：第一，校長(zhǎng)要做行家里手，做教育教學(xué)的專家，做學(xué)校管理的行家;第二，校長(zhǎng)要率先垂范，吃苦在先、奉獻(xiàn)在前，比別人先想一步，先干一步;第三，校長(zhǎng)要踏實(shí)工作，有咬定教育不放松的執(zhí)著和堅(jiān)韌不拔的品格，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作;第四，校長(zhǎng)要善于創(chuàng)新，勇于擺脫教條思想，敢于打破陳規(guī)舊律，擅于突破各種障礙，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題上敢解決、會(huì)解決、能解決;第五，校長(zhǎng)要廉潔自律，在工作和生活中始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的形象贏得教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的信服，贏得人民群眾和社會(huì)的尊重。
(二)要強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精深、配置合理、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是辦好人民滿意教育的根本保證，也是實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的必然要求。從今年秋季開(kāi)始全面推行教師全員聘任制，縣教體局要認(rèn)真總結(jié)校長(zhǎng)聘任制實(shí)施以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)可行的教師崗位設(shè)置與聘用管理辦法，逐步形成優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的常態(tài)機(jī)制，不斷增強(qiáng)教師危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，有效解決缺編鎮(zhèn)教師短缺問(wèn)題。實(shí)行老師全員聘任制是提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教師管理的有效手段。要想辦教育強(qiáng)縣，沒(méi)有老師的苦教是達(dá)不到效果的。教育主管部門在實(shí)行聘任制當(dāng)中，要以強(qiáng)有力的管理手段真正把聘任制落到實(shí)處，促進(jìn)教師更愛(ài)崗、更敬業(yè)。王書(shū)記在調(diào)研教育工作并召開(kāi)專題辦公會(huì)時(shí)，明確要求要把老師的聘任權(quán)交給群眾、交給老師，要在一線用實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)。所以，今年的教師聘任制必須解決落實(shí)效果的問(wèn)題。要進(jìn)一步加大教師管理力度，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁任何部門和鎮(zhèn)以任何形式抽調(diào)或借調(diào)教師，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。嚴(yán)格堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”制度，每年為全縣各級(jí)各類學(xué)校補(bǔ)充一批本科以上高校畢業(yè)生，為教育系統(tǒng)輸入新鮮血液，逐步改善教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、年齡老化等問(wèn)題。繼續(xù)認(rèn)真做好超編鎮(zhèn)教師到缺編鎮(zhèn)支教工作，實(shí)行派出學(xué)校和受援學(xué)校雙向考核，以受援學(xué)?？己藶橹?，作為職稱評(píng)聘的依據(jù)。今后超編學(xué)校教師職稱晉升必須要有支教經(jīng)歷，新增職稱指標(biāo)要向缺編學(xué)校傾斜。同時(shí)要關(guān)心支教教師的生活，適當(dāng)提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，讓支教教師能安心、舒心、用心地在受援學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作。
在這里，我也向全縣廣大教師提四點(diǎn)希望：一要愛(ài)崗敬業(yè)，把獻(xiàn)身教育作為畢生追求。教育是天底下最崇高的事業(yè)，教師是天底下最神圣的職業(yè)，作為教師要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，牢記教書(shū)育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命，對(duì)教育事業(yè)充滿大愛(ài)，對(duì)工作崗位充滿真愛(ài)，忠于職守，淡泊名利，甘為人梯，真正當(dāng)好人類靈魂的工程師。二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把精通業(yè)務(wù)作為努力方向。廣大教師要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷拓寬視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的典范，成為教育教學(xué)的行家里手。三要為人師表，把師德高尚作為立身之本。廣大教師要自覺(jué)修身養(yǎng)德，以樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、善待學(xué)生的博愛(ài)之心和甘為人梯的精神境界，以高尚的人格感染人，以良好的修養(yǎng)影響人，以真摯的情懷對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。四要開(kāi)拓創(chuàng)新，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為執(zhí)教理念。廣大教師要踴躍投身教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，把培育具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。
四、凝聚力量，形成合力，營(yíng)造良好氛圍。
黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。加快教育事業(yè)發(fā)展，離不開(kāi)全社會(huì)的支持。因此，全縣上下要進(jìn)一步強(qiáng)化支持教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的使命感，各司其職、各負(fù)其責(zé)，全力支持、合力推進(jìn)，努力在全縣形成黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主抓、相關(guān)部門支持、社會(huì)廣泛參與的強(qiáng)大工作合力，切實(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全縣各級(jí)各部門要切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，積極為教育事業(yè)發(fā)展出主意、解難題，搞服務(wù)、辦實(shí)事，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要求落到實(shí)處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手，要真正關(guān)心教育、支持教育，積極幫助解決影響教育改革發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，在各鎮(zhèn)要多幾名“教育書(shū)記”，多幾名“教育鎮(zhèn)長(zhǎng)”，在部門多幾名“教育局長(zhǎng)”。要帶頭尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，并采取有力措施，努力為教師創(chuàng)造更好的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，真正在政治上關(guān)愛(ài)教師，在工作上支持教師，在榮譽(yù)上褒獎(jiǎng)教師，在生活上關(guān)心教師，在感情上親近教師。
(二)健全管理機(jī)制。教育管理部門要進(jìn)一步理順管理體制，創(chuàng)新管理方法，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格組織考核，認(rèn)真兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，促進(jìn)工作有序開(kāi)展。要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機(jī)制，真正讓廣大教師安心從教、終身從教。
(三)營(yíng)造良好環(huán)境。要高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，建立完善由各級(jí)各部門共同參與的學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。各級(jí)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，依法查處侵犯師生權(quán)益的不法行為，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益。要切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)典型宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、合力支持教育發(fā)展的良好氛圍。
尊敬的老師們、同志們，事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的神圣使命，是人民群眾寄予我們的殷切希望。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，牢記使命，勤奮工作，辦好人民滿意的教育，努力開(kāi)創(chuàng)全縣教育事業(yè)加快發(fā)展新局面，為推進(jìn)富裕、生態(tài)、秀美、和諧、幸福新建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利!祝愿教育事業(yè)的明天更加美好!
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在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇七
尊敬的老師們、同志們：
下午好！
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來(lái)臨，懷揣著對(duì)職業(yè)的一份敬畏，我們又將迎來(lái)令人感動(dòng)而神圣的日子——第**個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、行政向?yàn)槎〉陌l(fā)展恪盡職守、履職盡責(zé)的每一位教職員工致以最崇高的敬意！向今天將受到縣委、縣政府、縣教體局和學(xué)校表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)！
年年桃李，歲歲芬芳。老師們，過(guò)去的十多年，xx二小在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝心聚力，排難求進(jìn)，譜寫了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)發(fā)展的新篇章，把xx二小引領(lǐng)到歷史發(fā)展的巔峰，可以說(shuō)是碩果累累，殊榮不斷，學(xué)校的發(fā)展可以說(shuō)是一首同心協(xié)力，克難奮進(jìn)的凱歌，榮譽(yù)室一大屋子的證書(shū)可以作證，老師們的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)可以作證。尤其值得一提的是在上一學(xué)年里，xx萬(wàn)元的全國(guó)數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目的悄然啟動(dòng)，xx課題的研究得到前來(lái)學(xué)校視察的xx市副市長(zhǎng)經(jīng)xx的高度肯定，尤其是在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核中我校再次蟬聯(lián)榜首，僅這些就足以彰顯出我們二小的辦學(xué)實(shí)力如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，更為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，光榮屬于我們?nèi)w二小人！
老師們：今年花正艷，明年花更紅。作為新一任二小校長(zhǎng)，我更深知肩上的壓力和責(zé)任，我們xx二小的發(fā)展將面臨著新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我深信，有上級(jí)主管部門的關(guān)注與支持，有全體老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，有全體教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，有二小人的聰明才智和辛勤汗水，xx二小的明天定會(huì)更加燦爛輝煌！
愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔，辦好學(xué)校，我們責(zé)無(wú)旁貸。最后，在這個(gè)特別的日子，我衷心地祝愿全體教職員工，以及你們的家人，笑口常開(kāi)，心想事成！祝大家身體健康，工作順利，生活愉快，闔家幸福！
謝謝大家！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
成績(jī)的取得凝聚了全區(qū)廣大教育工作者多年的心血和汗水，你們?yōu)榕d安區(qū)的發(fā)展譜寫了一曲曲壯麗的篇章。區(qū)委、區(qū)政府感謝你們，興安區(qū)十萬(wàn)人民感謝你們！
當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在現(xiàn)代化建設(shè)的全局性戰(zhàn)略性重要位置。我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)大批合格的有中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高全區(qū)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的歷史任務(wù)。為此，區(qū)委、區(qū)政府希望你們：
要堅(jiān)持黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，深入探索新形勢(shì)下教育發(fā)展的規(guī)律，更新教育觀念，確立與二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的教育觀和人才觀。
要進(jìn)一步深化教育改革，掃除制約教育發(fā)展的體制性障礙。努力提高教育資源的利用效益，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大教育資源。
要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。要改革教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式，建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)受教育者創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式。
要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現(xiàn)代化水平。大力推動(dòng)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。進(jìn)一步完善學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)各學(xué)校的信息技術(shù)教育。
要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，加大教育對(duì)外開(kāi)放的力度。關(guān)注世界教育發(fā)展的大趨勢(shì)，在繼承中華民族優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果，借鑒世界上先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高我區(qū)教育的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，離不開(kāi)教師的辛勤工作。全區(qū)廣大教師，要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。在此我希望廣大教師要志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)；要為人師表、教書(shū)育人；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。全區(qū)上下要滿腔熱情地關(guān)心和支持教育工作。都要關(guān)心教師的工作和生活，千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，尊重教師的勞動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷在我區(qū)發(fā)揚(yáng)光大。
尊敬的老師們、同志們，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全區(qū)上下也正已飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，向建設(shè)大區(qū)、富區(qū)、強(qiáng)區(qū)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。在這場(chǎng)正在進(jìn)行的偉大奮斗中，全區(qū)廣大教育工作者一定可以大有作為，一定能夠創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，再鑄新的輝煌！
謝謝同志們！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇九
各位：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十
尊敬的老師們、同志們：
金秋九月，碩果飄香。在災(zāi)后恢復(fù)重建攻堅(jiān)決勝的關(guān)鍵階段，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。在此，受縣委書(shū)記青理東同志的委托，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向在座各位并通過(guò)你們，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線上的全縣廣大教師和教育工作者表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀！向關(guān)心、支持汶川教育恢復(fù)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教師資源是教育的基礎(chǔ)性資源，我們要抓住災(zāi)后重建、國(guó)家支持藏區(qū)發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)三大機(jī)遇，厚積薄發(fā)，以教育改革發(fā)展為動(dòng)力，推動(dòng)教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
（一）現(xiàn)在的教師心態(tài)如何，被關(guān)注得如何。
汶川教育事業(yè)在全州一直處于領(lǐng)先地位，就在教育事業(yè)方興未艾之時(shí)，我縣卻遭遇了“5.12”特大地震，擾亂了教學(xué)秩序，給教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的艱難與困苦。從災(zāi)難發(fā)生到教育恢復(fù)重建過(guò)程中，教師們總體上保持著積極應(yīng)對(duì)災(zāi)難、積極戰(zhàn)勝困難和主動(dòng)呵護(hù)孩子們的良好心態(tài)，由于教師們辛勤付出、攻堅(jiān)克難，使得我縣在抗震救災(zāi)期間和災(zāi)后重建期間實(shí)現(xiàn)了1.2萬(wàn)學(xué)生異地安全大轉(zhuǎn)移，贏得了社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)和孩子們的愛(ài)戴。教育工作者們用付出的心態(tài)換得了社會(huì)的認(rèn)可。當(dāng)回到曾經(jīng)受地震影響滿目瘡痍的熱土?xí)r，我們看到廣東援建、社會(huì)各界、縣委、縣政府共同努力的教育災(zāi)后重建成果，教職工們以感恩之心、珍惜之心、育才之心投入到新的工作環(huán)境，以良好的心態(tài)面對(duì)教育工作，給社會(huì)留下了深刻印象。在肯定良好心態(tài)的同時(shí)我們也要看到，由于新的形勢(shì)導(dǎo)致在部分教師和教育工作者中出現(xiàn)與社會(huì)發(fā)展、倫理道德和教育發(fā)展趨勢(shì)不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于他們的厭世心態(tài)、工作厭倦心態(tài)和對(duì)學(xué)生不耐心的心態(tài)，雖然這些心態(tài)不是主流，但將對(duì)主流心態(tài)起到潛移默化的影響作用，如不加以引導(dǎo)化解，勢(shì)必影響整個(gè)教育大局和學(xué)生成才，這是我們每一位教師和教育工作者應(yīng)該去認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。
教師被社會(huì)譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，這一句話我們有很多人沒(méi)有深思過(guò)，為什么是靈魂的工程師，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虝?shū)時(shí)更注重育人，教師己不正，焉能育人？所以在這個(gè)過(guò)程中，正因?yàn)槲覀儗?duì)教師寄予了社會(huì)的預(yù)期，整個(gè)社會(huì)對(duì)教育預(yù)期的關(guān)注度已經(jīng)超過(guò)了任何一個(gè)行業(yè)。有很多人認(rèn)為縣委、縣政府、社會(huì)各界不重視教育，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的評(píng)判是有失公正的，如果每一個(gè)人摸著自己的良心講，會(huì)猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們是被社會(huì)高度關(guān)注的群體。自古以來(lái)教師都受到大到一個(gè)國(guó)家、小到一個(gè)家庭的關(guān)注、尊敬，民俗中教師被排在“天、地、君、親、師”的神位上受到尊崇，“教師節(jié)”就是我們國(guó)家對(duì)教育工作者最高的褒揚(yáng)，今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者就是縣委、縣政府對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的認(rèn)可、認(rèn)知和肯定。教師們的心態(tài)如何，是不是得到了社會(huì)層面的關(guān)心關(guān)注？在這個(gè)過(guò)程中我們的關(guān)注夠不夠？可以非常負(fù)責(zé)的回答是不夠的。為什么不夠，有主觀努力的原因，有客觀的原因，比如教育投資隨著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不斷增加，對(duì)教師的福利待遇、教學(xué)的設(shè)施設(shè)備的添置也應(yīng)隨之跟上。由于汶川財(cái)力有限，需要做的事情太多太多，所以，對(duì)教育的投入與我們實(shí)際對(duì)教育事業(yè)的需求是有缺口的，與教師們的預(yù)期是有差距的，教師的所思所想，我們的互動(dòng)是不夠的。
（二）現(xiàn)在的學(xué)生心態(tài)如何，被關(guān)注得如何。
過(guò)去的教師可以做到一呼百應(yīng)，教師對(duì)學(xué)生灌輸?shù)乃枷胱屗麄兡芎芸燹D(zhuǎn)變角色，甚至回到家中有些孩子不一定聽(tīng)父母的，但始終堅(jiān)持老師的觀點(diǎn)，原因是以前每個(gè)家庭孩子構(gòu)成結(jié)構(gòu)和比例與現(xiàn)在相比已截然不同，現(xiàn)在家庭的主體結(jié)構(gòu)已由孩子多元變成了一元，有的家庭甚至呈現(xiàn)出倒三角關(guān)系，出現(xiàn)幾個(gè)家庭溺愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象必然導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子無(wú)限的遷容，無(wú)條件地、放縱地包容。致使孩子們的心態(tài)對(duì)社會(huì)的預(yù)期、對(duì)家長(zhǎng)的預(yù)期、對(duì)學(xué)校的預(yù)期發(fā)生了深刻變化，而我們依然以不變的心態(tài)和不變的教育方法來(lái)對(duì)待現(xiàn)在的孩子，孩子們也就開(kāi)始厭倦老師的教育方法，開(kāi)始厭惡學(xué)校這種環(huán)境，開(kāi)始用他們的手段、方式來(lái)表現(xiàn)叛逆，這種叛逆實(shí)際上就是一種不滿，一種宣泄。面對(duì)這種變化，如何去適應(yīng)他們的變化，如何引導(dǎo)他們與新的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。孩子們用他們的方式來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)的看法，這種從內(nèi)向型向外向型的轉(zhuǎn)變是一種進(jìn)步。很多教師都覺(jué)得現(xiàn)在的孩子不好管，這是因?yàn)槲覀兘處焸兠\(yùn)主動(dòng)去適應(yīng)形勢(shì)的變化，這值得每一位教師思考。孩子們順乎自然的變化其實(shí)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，受到家庭的呵護(hù)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)、國(guó)家的重視，學(xué)生被稱為“祖國(guó)的花朵”、“八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。這種觀點(diǎn)正確但也正確，正確是因?yàn)槲覀儜?yīng)該關(guān)注他們，不正確是因?yàn)椴荒茏屗麄凁B(yǎng)成小皇帝、小公主的優(yōu)勢(shì)心理。這種心理若在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不加以引導(dǎo)會(huì)助長(zhǎng)孩子的霸氣，過(guò)多的溺愛(ài)會(huì)阻礙孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
（三）大災(zāi)后的汶川教育格局如何，被關(guān)注得如何。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布只能起到一個(gè)方向引領(lǐng)的作用，并不能解決教育事業(yè)的所有問(wèn)題。在這種大格局下，汶川整個(gè)教育格局是縣委、縣政府在全縣的大格局下優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，成為了我們重視教育的第一個(gè)格局；第二個(gè)格局就是教育的均等化，災(zāi)前由于校點(diǎn)布局不合理，導(dǎo)致部分村小受學(xué)生生源影響，教師面對(duì)學(xué)生授課的心態(tài)有較大的不確定性，加之教學(xué)設(shè)施設(shè)備的差異化導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育均等化，在災(zāi)后重建過(guò)程中，縣委、縣政府與廣東援建方一道重新對(duì)教育進(jìn)行布局，這種布局帶來(lái)了短時(shí)間的陣痛，使部分家長(zhǎng)和小孩對(duì)我們的工作表示出不滿，但是這種短時(shí)的陣痛是汶川振興的需要。當(dāng)老師和孩子們從村小到了中心校，他們的心中都會(huì)懷揣著新的希望，這就是均等教育格局已經(jīng)在在汶川逐步變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。全縣的教育設(shè)施設(shè)備通過(guò)災(zāi)后重建和廣東援建的大力支持得到了大幅提升，縣委、縣政府將不遺余力把心思和財(cái)力投入到公共設(shè)施建設(shè)中，讓完善教育設(shè)施設(shè)備的新格局不斷提升和發(fā)展。在大格局的引導(dǎo)下還會(huì)產(chǎn)生很多的小格局，即承載著教育事業(yè)希望的先進(jìn)教育工作者以良好的校風(fēng)、育人之風(fēng)和德育之風(fēng)去影響和引導(dǎo)周圍的教育工作者，這種格局就是教育領(lǐng)域更應(yīng)關(guān)注的正風(fēng)、正義的人格。若不重視這種格局的培養(yǎng)，就無(wú)法讓崇高的教育事業(yè)激發(fā)出教育工作者的熱情和激情，教育工作者也就無(wú)法肩負(fù)起汶川未來(lái)教育的希望。
這種教育格局形成得到了省、州以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注，也得到了師生的積極回應(yīng)，它對(duì)汶川未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展是積極有利的，讓我們共享新的教育格局帶給汶川的'喜悅和希望。
（一）建設(shè)硬件上去了。學(xué)校的硬件在災(zāi)后重建發(fā)生了滄桑巨變，規(guī)劃重建中，我們把最好的土地資源用于學(xué)校的選址，在公共服務(wù)設(shè)施重建中，學(xué)校建設(shè)規(guī)模面積最大、投入最多。全縣教育恢復(fù)重建規(guī)劃項(xiàng)目29個(gè)（含阿師專），其中，重建中小學(xué)校23所，校舍建設(shè)總規(guī)模41.86萬(wàn)平方米，總投資21.63億元，這是全縣人民共同的智慧，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)檢驗(yàn)，將證明這種智慧的正確性。全縣中小學(xué)校和大中專院校容納的學(xué)位數(shù)達(dá)到2.9萬(wàn)，在僅有10萬(wàn)多人口的小縣，人口學(xué)位比例達(dá)到了近1/3，全國(guó)之最，所以我們應(yīng)該感到高興和自豪，并將這種自豪和喜悅傳遞到每一位教師和學(xué)生，激發(fā)出工作的熱情和學(xué)習(xí)熱情。新技術(shù)、新工藝、新材料在學(xué)校的恢復(fù)重建中體現(xiàn)得淋漓盡致，教室、宿舍八級(jí)設(shè)防九級(jí)抗震，體育場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)成為安全的避災(zāi)場(chǎng)所，音美教室、游泳池、塑膠跑道等教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到全國(guó)一流，學(xué)校整體硬件跨越了近三十年的時(shí)空。
（二）人的素質(zhì)變了。災(zāi)后重建前后很多教育工作者的素質(zhì)發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)責(zé)任感隨著教育硬件的改善提升而增強(qiáng)，覺(jué)得有責(zé)任、有義務(wù)管好援建和社會(huì)愛(ài)心成果，有信心教育好孩子們，讓家長(zhǎng)們放心。因此，在校園管理方面較震前有了明顯提升，但仍會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生破壞學(xué)校公共設(shè)施等與素質(zhì)提升相違背的現(xiàn)象，面對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)理性看待，因?yàn)閷W(xué)生正處于一個(gè)非理性、不能自控的階段，他們有青春期的沖動(dòng)、對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)社會(huì)、家庭的叛逆心理，有自己表達(dá)和發(fā)泄的方式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們有這種心理動(dòng)向的時(shí)候，是否采取主動(dòng)適應(yīng)和引導(dǎo)教育的方式至關(guān)重要，也正是各學(xué)校管理水平差異化的原因所在。所以，教育工作者們要正確認(rèn)識(shí)到這種矛盾是推動(dòng)教育前進(jìn)的動(dòng)力，是有益的。
素質(zhì)變化也存在消極的情況，有的教師由于主觀上的武斷導(dǎo)致失誤，他們因?yàn)椴荒苷_看待問(wèn)題，背離了向良好素質(zhì)轉(zhuǎn)變的方向，究其根本是他們的心態(tài)發(fā)生了變化，心態(tài)變化引起思維變化，進(jìn)而引起行為變化，最終表現(xiàn)為對(duì)工作的消極和教育事業(yè)的冷漠。同時(shí)，學(xué)生的心理也在發(fā)生著改變，隨著教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完善，他們覺(jué)得生活越來(lái)越好，對(duì)教師、家長(zhǎng)及學(xué)校的要求也越來(lái)越高。所以，在教育過(guò)程中，尤其要注意避免“拔苗助長(zhǎng)”的教育方式，而應(yīng)采取不厭其煩的引導(dǎo)教育方式，以適應(yīng)孩子們的新思維、新方式，與孩子們進(jìn)行有效地溝通，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升與環(huán)境改善相適應(yīng)。
（三）管理水平滯后了。正確看待管理水平滯后的原因，當(dāng)重建后的教育設(shè)施設(shè)備上升到全國(guó)一流水平的層次，國(guó)家、省、州、縣對(duì)學(xué)校管理水平的預(yù)期也隨之上升，衡量管理水平的標(biāo)準(zhǔn)高了，參照的對(duì)象更優(yōu)秀了，這種高要求、高標(biāo)準(zhǔn)致使建設(shè)與管理出現(xiàn)了“拔苗助長(zhǎng)”的現(xiàn)象，管理水平也就始終達(dá)不到預(yù)期效果。只有看清問(wèn)題、認(rèn)真剖析、努力學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新方法，才能保持“軟件”與“硬件”相配套。
（一）心態(tài)好起來(lái)，心靈飄香起來(lái)。心態(tài)很重要，它可以決定人的思想、健康、目標(biāo)和成敗。只有心態(tài)好起來(lái)，心靈飄香起來(lái)才能讓同事感受到你的存在是一種美，為團(tuán)隊(duì)中有你而感到驕傲自豪。一個(gè)人的心態(tài)將左右它的思想，在遇到困難時(shí)，兩種不同的心態(tài)將產(chǎn)生兩種不同的思想，積極的心態(tài)將促進(jìn)思想更豐富，思路更廣，從而找到解決困難的辦法，消極的心態(tài)則只能讓思想停滯不前，永遠(yuǎn)處在困境中。俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，果實(shí)的中間是一顆“仁”，象征力量的源泉，所以一個(gè)人懷揣一顆仁義之心在把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)自己也得到了快樂(lè)。同時(shí)，思想也決定著健康，一個(gè)好的思想將給精神和身體上帶來(lái)愉悅和輕松，長(zhǎng)期保持在健康狀態(tài)，反之亦然。思想還決定著目標(biāo)，很多時(shí)候一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是靠團(tuán)隊(duì)的努力，只有轉(zhuǎn)變了思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能達(dá)到共同的目標(biāo)，所以由此看來(lái)，思想決定一切。
讓心靈飄香必須保持心境如水、心靈如地、心思如天。即學(xué)水默默無(wú)聞、孜孜不倦、專一的崇高品質(zhì)，學(xué)大地博大的包容品德，學(xué)天適應(yīng)變化的特點(diǎn)。
（二）認(rèn)可差距，放棄執(zhí)迷。一要整合資源，培育“名師名校”。教師作為教育事業(yè)第一資源和社會(huì)發(fā)展重要戰(zhàn)略資源要敢于查找自身的不足，正視差距，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極整合教育資源，培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德、堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二要尊師重教，解決“師憂師困”。要依法保護(hù)教師合法權(quán)益，保障教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步提高教師待遇和收入水平，努力改善教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件，多為教師辦實(shí)事、辦好事，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì)尊重教師，創(chuàng)造、支持教學(xué)創(chuàng)新，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，使教師成為全社會(huì)最光榮的職業(yè)。三要齊心協(xié)力，幫助“學(xué)難學(xué)苦”。全社會(huì)要積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，支持教育事業(yè)，齊心協(xié)力解決教育教學(xué)人才緊張、超級(jí)大班嚴(yán)重的缺勢(shì)、弱勢(shì)和劣勢(shì)現(xiàn)象。要進(jìn)一步建立健全教育救助體系，落實(shí)教育優(yōu)惠政策，深入開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，不讓一個(gè)適齡兒童因困失學(xué)，不讓一個(gè)大學(xué)生因貧困而失學(xué)，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
（三）實(shí)現(xiàn)提升，彰顯珍惜。一要完善教學(xué)設(shè)施，讓家長(zhǎng)滿意。堅(jiān)持把教育恢復(fù)重建放在更加突出的位置，以恢復(fù)實(shí)現(xiàn)提升，以重建促進(jìn)跨越，實(shí)現(xiàn)“一流硬件、一流師資、一流管理、一流水平”的目標(biāo)。要進(jìn)一步整合調(diào)整縣城和農(nóng)村中小學(xué)布局，促進(jìn)教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。二要提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。廣大教師和教育工作者要堅(jiān)持育人為本、德育為先，以提高教育質(zhì)量為根本，以培育優(yōu)秀人才為動(dòng)力，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力培育德智體美全面發(fā)展的人才。要在鞏固提高“兩基”攻堅(jiān)成果的基礎(chǔ)上，大力實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)，形成多元化發(fā)展的辦學(xué)格局。三要加強(qiáng)三大教育，讓社會(huì)滿意。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展“感恩、安全、文明”三大教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)感恩文化，積極構(gòu)建感恩環(huán)境，讓學(xué)生在感恩中成長(zhǎng)。要深入開(kāi)展以生命意識(shí)為主題的安全教育，促使廣大學(xué)生珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，傳承中華民族美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。
（四）求變善變，學(xué)會(huì)守份。求變本無(wú)錯(cuò)，任何一個(gè)人都有求變的愿景和權(quán)力。教師在變動(dòng)和流動(dòng)中可以歸結(jié)為四種類型：一是趨利性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)主要與經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)；二是競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)是市場(chǎng)供求機(jī)制起作用的結(jié)果；三是制度性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)是學(xué)校人事制度改革的結(jié)果；四是自由性流動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，自主流動(dòng)是每個(gè)教師的正當(dāng)權(quán)益。我們要認(rèn)真分析教師流動(dòng)的原因，充分考慮教師的合理需要，不能單純依靠強(qiáng)制性的管理措施或者行政命令。這樣，才能通過(guò)教師流動(dòng)提升教師的積極性、創(chuàng)造性，形成充滿活力的教師隊(duì)伍。但是變不可亂變，面對(duì)新形勢(shì)鼓勵(lì)老師們向著積極良好的方面轉(zhuǎn)變，反對(duì)不負(fù)責(zé)任的亂變，做到“萬(wàn)變不離其宗”、“在不變中求變”，即原則不變，非原則可變。守份就是知道自己該做什么，如何去做。
尊敬的老師們、同志們：教育是人類崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。希望全縣廣大教師和教育工作者，按照“營(yíng)造一流環(huán)境、創(chuàng)建一流名校、爭(zhēng)當(dāng)一流教師、培養(yǎng)一流學(xué)生”的總體要求，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我縣教育事業(yè)改革發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，誠(chéng)祝廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十一
同志們：
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有關(guān)心、支持、參與xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過(guò)去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。
近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。2000年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。
面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們的壓力越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。
教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營(yíng)管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。
教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹(shù)立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。
目前，教育工作中，人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，必須深入推進(jìn)各項(xiàng)改革，努力改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制，積極探索以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的分配制度，在競(jìng)爭(zhēng)中充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，xx區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與xx_師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)xx區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？傊?，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為xx區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第21個(gè)教師節(jié)。剛才，我們表彰了為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，做出突出成績(jī)的3個(gè)教育工作先進(jìn)單位和60名教育工作先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
近年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，不斷加大教育事業(yè)投入，調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極深化教育改革，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，許多工作跨入了全區(qū)、全市乃至全省的先進(jìn)行列，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
主要表現(xiàn)在：教育改革不斷深入。在改革教育模式方面，大力推進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，注重學(xué)校德育教學(xué)。在教學(xué)研究方面，建立了“培訓(xùn)、教學(xué)、科研”三位一體的教研模式，以教研拉動(dòng)課改，以課改促進(jìn)教研，教育科研工作有了新突破。近5年來(lái)，中學(xué)及教師在科研和課改中取得了顯著成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)科研成果12項(xiàng)，省級(jí)科研成果26項(xiàng)，市級(jí)科研成果32項(xiàng)，課件獲獎(jiǎng)成果26項(xiàng)。其中“全員班主任”制實(shí)驗(yàn)報(bào)告獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)。在改革學(xué)校布局方面，合理進(jìn)行了中小學(xué)布局調(diào)整，全區(qū)撤并3處學(xué)區(qū)小學(xué)和l處職業(yè)高中，進(jìn)一步優(yōu)化了教育教學(xué)資源。四是全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的氛圍進(jìn)一步濃厚。
堅(jiān)持教育優(yōu)先的原則，在財(cái)力緊張的情況下，逐年增加教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校基本建設(shè)投入進(jìn)一步加大。xx年以來(lái)，全鎮(zhèn)用于校舍改造的資金達(dá)360多萬(wàn)元，完成校舍改造面積9000多平方米。其中，xx年7月份，投資160多萬(wàn)元對(duì)學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行改建。改建后的蛤堆后學(xué)區(qū)小學(xué)煥然一新，已成為全市農(nóng)村學(xué)區(qū)小學(xué)的樣板。同時(shí)，在全鎮(zhèn)上下廣泛開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)。自xx年以來(lái)，全鎮(zhèn)上下及社會(huì)各界共籌集資金28200元，用于資助特困學(xué)生，積極幫助他們解決上學(xué)難問(wèn)題?；饡?huì)每年向?qū)W區(qū)小學(xué)捐資人民幣1萬(wàn)元，用于獎(jiǎng)勵(lì)該校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。xx年—xx年共捐資人民幣5萬(wàn)元。
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。在這個(gè)金色的秋天，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的所有老師致以節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)給予我個(gè)人關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福！
人生如夢(mèng)。我這個(gè)年紀(jì)的老師，二十四年前的今天，我們大多數(shù)還是小學(xué)生，和老師一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。九月的金秋，空氣中彌漫著對(duì)老師感恩的氣息，老師臉上幸福的笑容還映在腦海里；十四年前的今天，我們作為光榮的人民教師站在這里。經(jīng)過(guò)十幾年的教學(xué)圈訓(xùn)練，依然有平和、堅(jiān)定、飽滿的心站在這里！
在十多年的教學(xué)道路上，我們有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過(guò)程中，我很快樂(lè)，也很有自知之明。孩子純真的眼神給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給我們動(dòng)力，同事的微笑給我們鼓勵(lì)，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)教育生活的真諦。我覺(jué)得，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也經(jīng)歷了和孩子一起經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和喜悅，真正體會(huì)到了老師的光榮，教學(xué)的嚴(yán)肅，講臺(tái)的神圣。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新.不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行。于是，教育改革成了新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定！在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂泊不定的虛點(diǎn)。在神圣的工作簡(jiǎn)歷上，有我們崇高的誓言和約定！
我們將繼續(xù)全力以赴，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，實(shí)現(xiàn)大周莊教育的高水平、均衡發(fā)展，早日把我校建成全市強(qiáng)校。
"園丁對(duì)拳擊和教育人們感興趣。"我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該享受祝福和崇敬，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)。再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，首先我向全村老師們表示節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝。教師是人類文明的傳承者，百年大計(jì)教育為本;教育大計(jì)教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)大門。教師是教育業(yè)最寶貴的資源，是辦好教育的希望所長(zhǎng)。飲其流者思其源、學(xué)有成時(shí)念吾師。
人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。一句話，就是要繼續(xù)做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。堅(jiān)定信念，牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。
忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿深愛(ài)。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開(kāi)始,我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗(yàn)。在開(kāi)發(fā)區(qū)黨委各位領(lǐng)導(dǎo)和各村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛(ài)和支持下，我希望全區(qū)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實(shí)工作，帶動(dòng)一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們村教育教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在今后的工作中，我們進(jìn)一步在全村弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性創(chuàng)造性更好的發(fā)揮出來(lái)。會(huì)滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會(huì)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師讀書(shū)育人創(chuàng)造良好條件。千方百計(jì)為老師排憂解難，讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師重教蔚然成風(fēng)，讓老師成為全村最受尊重的人。讓我們攜起手來(lái)，共商教育大計(jì)，共謀我鄉(xiāng)教育之發(fā)展，為開(kāi)創(chuàng)開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的新輝煌，為譜寫開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展的新篇章，做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝全村廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十五
各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，隆重慶祝第34個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作的全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持紫薇教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！
教育是塑造未來(lái)、孕育希望、培養(yǎng)接班人的事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播人類文明、開(kāi)啟人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，教師從古至今倍受人們的尊重和愛(ài)戴。這一年來(lái)，我鎮(zhèn)廣大教師以教好書(shū)、育好人為己任，全面提高了我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量有了很高的提升，特別是今年的中考綜合成績(jī)，我們排在了全市第26名，這是我鎮(zhèn)有史以來(lái)的第一次；除了中考，我鎮(zhèn)的中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)成績(jī)，也得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，綜合排名有了大幅度的提升。有十八位教師所任教學(xué)科進(jìn)入全縣前十名。所有的成績(jī)，都離不開(kāi)在座各位的辛勤勞動(dòng)。
今年，我鎮(zhèn)的教育工作是非?？上驳?。不僅教育教學(xué)質(zhì)量得到上級(jí)各部門和社會(huì)各界人士的廣泛認(rèn)可和關(guān)注，辦學(xué)條件也得到了很大的改善。九年一貫制學(xué)校教學(xué)樓和綜合樓會(huì)議室的重新裝修、足球場(chǎng)的新建、男女生宿舍床上用品的全部換新，鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)環(huán)境的改造，石前教學(xué)點(diǎn)及學(xué)前班教學(xué)環(huán)境、辦公環(huán)境的改善，大水溪山村幼兒園的提質(zhì)升級(jí)等，都相繼完成。使得紫薇教育的育人環(huán)境更加有利于學(xué)生的全面發(fā)展。這些成績(jī)的取得，都離不開(kāi)在座各位的共同努力。
農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的落實(shí)，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力；學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師做好教育工作的積極性；全鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。上期中考成績(jī)的突破，必然促進(jìn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要以此為契機(jī)，順勢(shì)而為，再接再厲，努力工作，為紫薇鎮(zhèn)乃至全縣的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高層次人才。
紫薇鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，離不開(kāi)教育；紫薇鎮(zhèn)的教育，離不開(kāi)各位的努力，今年，是我縣迎接縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國(guó)家評(píng)估之年，這是我們教育發(fā)展的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，同時(shí)也為我們提出了更高的要求，借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，我們務(wù)必要從講政治的高度認(rèn)識(shí)教育。教育作為民生問(wèn)題最基礎(chǔ)核心要素，關(guān)系人民群眾切身利益，當(dāng)前，我們正處于脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)期，同步小康的決勝期，整個(gè)社會(huì)現(xiàn)有的人才數(shù)量已難以滿足發(fā)展的需求，一定程度上影響了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。紫薇要實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標(biāo)，必須堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升辦學(xué)水平，努力把紫薇打造成人才輩出的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質(zhì)，是每個(gè)老百姓的迫切愿望，是富民強(qiáng)鎮(zhèn)的現(xiàn)實(shí)要求，要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個(gè)層面強(qiáng)化落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)舉措。要有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等一系列活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要把學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育各個(gè)方面，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各類人才。要把握立德樹(shù)人這個(gè)根本，我們教師有責(zé)任和義務(wù)通過(guò)言傳身教，將中華傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈深處，要利用好“道德講堂”“一校一特”等生動(dòng)有趣的教育形式，讓德育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。同時(shí)，要抓住教育均衡發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)核心，合理配置資源，找準(zhǔn)差距，補(bǔ)齊短板，今年年底，我縣將迎接“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”國(guó)家評(píng)估，我們應(yīng)超前謀劃，精心準(zhǔn)備，精細(xì)做好各項(xiàng)工作。要牢固樹(shù)立“質(zhì)量立教”意識(shí)，重點(diǎn)解決“教什么”“如何教”的問(wèn)題；注重以人為本、因材施教，更加注重學(xué)知相長(zhǎng)、知行合一，不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。教育工作不僅是需要廣大教師的不懈努力，更需要良好的社會(huì)環(huán)境。年初，我們建立了部門幫扶學(xué)校工作制度，并引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)力量助教興教，打好齊抓教育的“組合拳”。今后，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府會(huì)進(jìn)一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把教育優(yōu)先發(fā)展列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育列入重要議程，會(huì)動(dòng)員全社會(huì)力量，進(jìn)一步形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要全力落實(shí)好教育精準(zhǔn)扶貧。讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。我們要充分發(fā)揮“造血式”扶貧功能，全方位保障貧困群眾受教育權(quán)利，在教育精準(zhǔn)扶貧上出實(shí)招、下實(shí)功、出實(shí)效，要繼續(xù)改善辦學(xué)條件，建設(shè)好、運(yùn)行好“留守兒童之家”，加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，全面落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、雨露計(jì)劃等各項(xiàng)教育惠民政策。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。廣大教師要認(rèn)真提高自身素質(zhì)。一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。要積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與紫薇發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育成敗決定未來(lái)。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終保持崇高理想、胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，進(jìn)一步明確肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)紫薇教育事業(yè)再上新臺(tái)階而努力奮斗！
最后，衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家。
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十六
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)會(huì)議熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，表彰對(duì)紫陽(yáng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，旨在全社會(huì)樹(shù)立和營(yíng)造尊師重教、興學(xué)育人的濃厚氛圍，通過(guò)總結(jié)成績(jī)、分析形勢(shì)、部署工作，進(jìn)一步堅(jiān)定辦好教育的信心，激勵(lì)廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投身教育，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持紫陽(yáng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
縣委、縣政府決定召開(kāi)這次高規(guī)格、大規(guī)模的會(huì)議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育的高度重視，充分表明了縣委、縣政府堅(jiān)持“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略的心聲和態(tài)度。剛才，學(xué)勇縣長(zhǎng)宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，對(duì)10個(gè)先進(jìn)集體、20名先進(jìn)教育工作者和70名優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰;先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人代表和教體局守慶局長(zhǎng)分別做了很好的發(fā)言，我都完全贊同，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再創(chuàng)輝煌。下面，我就進(jìn)一步做好全縣教育工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。
近年來(lái)，縣委、縣政府堅(jiān)持強(qiáng)縣必須強(qiáng)教、興紫優(yōu)先興學(xué)的理念，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了“九年增”，全縣教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是辦學(xué)條件極大改善?？h委、縣政府集中人力、財(cái)力、物力加快教育事業(yè)發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)年投入從20xx年1.04億元增加到20xx年4.57億元，在財(cái)力有限的情況下優(yōu)先保證了教育投入。20xx年以來(lái)，累計(jì)投入近5億元實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校、中小學(xué)校舍建設(shè)、中小學(xué)生活設(shè)施改造等項(xiàng)目，擴(kuò)建縣幼兒園、紫陽(yáng)中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)初中部，新建縣文體活動(dòng)中心、縣城第二小學(xué)、縣職教中心，啟動(dòng)建設(shè)縣城第三小學(xué)，累計(jì)新改(擴(kuò))建校舍20萬(wàn)平方米，新建寄宿制學(xué)校57所，新(擴(kuò))建公辦幼兒園21所。學(xué)校校容校貌發(fā)生了翻天覆地變化，全縣最好的房子是學(xué)校，最美的環(huán)境是校園。二是資源整合成效明顯。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，先后撤并規(guī)模小、生源少的中小學(xué)校126所，全縣中小學(xué)從20xx年的261所調(diào)整優(yōu)化為20xx年的135所。紫陽(yáng)中學(xué)高初中分離，撤并高橋中學(xué)高中部，遷建縣職教中心，整合任河嘴小學(xué)建設(shè)紫陽(yáng)第三小學(xué)，促進(jìn)了全縣學(xué)校合理布局。三是師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)。推行校長(zhǎng)聘任制、教師聘用制和縣城學(xué)校教師末尾移位制，出臺(tái)了校(園)長(zhǎng)學(xué)年度綜合考核、教師職稱(職務(wù))評(píng)聘、教職工績(jī)效工資等管理辦法，科學(xué)化、制度化、績(jī)效化管理制度趨于完善;實(shí)行教師支教制度，474名教師參加支教工作，一定程度上緩解了農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校師資力量薄弱問(wèn)題;加大農(nóng)村教師關(guān)愛(ài)力度，職稱評(píng)定向基層一線傾斜，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房399套，實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助;加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)和“名師”培育力度，先后有5名教師獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)，3名教師被評(píng)為省特級(jí)教師，1名教師被評(píng)為省級(jí)模范教師，14名教師成長(zhǎng)為省級(jí)教學(xué)能手，37名教師成長(zhǎng)為市級(jí)教學(xué)能手。四是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前三年毛入園率從20xx年的不足30%提高到20xx年的92.6%;初中、小學(xué)入學(xué)率始終保持在100%，小學(xué)階段鞏固率100%，初中階段鞏固率始終保持在98%以上;殘疾兒童隨班就讀率常年保持在90%以上;高中階段的入學(xué)率由20xx年的不足40%增長(zhǎng)到20xx年的94%。職業(yè)教育也得到穩(wěn)步發(fā)展，各類教育呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)共進(jìn)的良好局面。五是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。出臺(tái)了教育質(zhì)量考核辦法，20xx年以來(lái)，縣委、縣政府累計(jì)拿出一千多萬(wàn)元，用于教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。今年高考再創(chuàng)佳績(jī)，全縣參加高考1905人，本科達(dá)線1536人、達(dá)線率81%，比去年提高了6個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)二本分?jǐn)?shù)線以上1048人、達(dá)線率55%，比去年提高了5個(gè)百分點(diǎn)，一本、二本達(dá)線率在全市縣級(jí)中學(xué)中均名列第二。全縣高考二本達(dá)線人數(shù)由20xx年187人增長(zhǎng)至20xx年1048人，增長(zhǎng)5.6倍。中考成績(jī)逐年提升，中考綜合評(píng)定成績(jī)連續(xù)四年位居全市第一，今年中考總分平均分達(dá)407分，比去年凈增7分。六是教育惠民政策全面落實(shí)?？h上堅(jiān)持每年安排100萬(wàn)元財(cái)政資金，整合各類資源，動(dòng)員社會(huì)力量，資助家庭困難學(xué)生，20xx以來(lái)累計(jì)整合各類資助金2500多萬(wàn)元，1.65萬(wàn)名中小學(xué)生受益;積極實(shí)施高校學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款制度，累計(jì)為6433名大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款6969萬(wàn)元;兩免一補(bǔ)、學(xué)前一年補(bǔ)助等各類惠民政策有效落實(shí)，“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”惠及全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)生。
這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結(jié)果，是社會(huì)各界高度關(guān)注、大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣廣大教師和教育工作者在神圣的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂(lè)教，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了廣泛贊譽(yù)和尊重。特別是今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，更是全縣教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，在他們身上，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，體現(xiàn)了開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神。全縣廣大教育工作者和教師要以受表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體為榜樣，切實(shí)增強(qiáng)作為人類靈魂工程師的光榮感和使命感，倍加珍惜崗位，勤奮努力工作，為加快全縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
成績(jī)令人鼓舞，問(wèn)題仍需重視。對(duì)照教育發(fā)展的要求，對(duì)比人民群眾的期待，我縣教育事業(yè)發(fā)展還存在差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是總體水平還需提升。從教育教學(xué)質(zhì)量方面看，我縣高考盡管上線率逐年提高，但考上一流名校的學(xué)生較少，連續(xù)多年沒(méi)有考上清華、北大的學(xué)生。在市委、市政府連續(xù)6屆表彰的61名市政府勵(lì)志獎(jiǎng)中，紫陽(yáng)僅有1人獲得了市政府勵(lì)志獎(jiǎng)，在連續(xù)6年表彰的32所高中學(xué)?！案咧薪逃|(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”中，紫陽(yáng)僅在20xx年獲得過(guò)表彰，而與我們縣情基本相同的白河縣連續(xù)6年都有獲得市政府勵(lì)志獎(jiǎng)的學(xué)生，連續(xù)6年獲得“高中教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰;從教師隊(duì)伍建設(shè)方面看，學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套，缺少骨干知名教師，部分鎮(zhèn)教師老齡化的問(wèn)題還比較嚴(yán)重。二是均衡發(fā)展還需加強(qiáng)。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間在師資配備、資源配置等方面，依然存在不平衡問(wèn)題。比如，縣城附近學(xué)校、鎮(zhèn)中心學(xué)校教師超編超員較多，一些偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)村學(xué)校教師數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理;優(yōu)質(zhì)教育資源不足與人民群眾“上好學(xué)”需求之間的矛盾比較突出，縣城學(xué)校還存在“入學(xué)難”、“大班額”問(wèn)題。三是教育教學(xué)管理還需強(qiáng)化。教師人事編制管理不規(guī)范，教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制仍需完善;少數(shù)學(xué)校管理制度不健全、不規(guī)范，教師內(nèi)生動(dòng)力還沒(méi)有被完全調(diào)動(dòng)和激發(fā)出來(lái);少數(shù)校長(zhǎng)履職不到位，管理水平不高，綜合能力不強(qiáng)，對(duì)辦好學(xué)校缺乏清晰的思路和有效的`措施，對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量缺乏深入理性思考，抓教育教學(xué)管理精力不集中，思想浮躁，潛心研究教學(xué)少，工作抓得不實(shí)，沒(méi)有把提升教育教學(xué)質(zhì)量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教學(xué)的定力，個(gè)別校長(zhǎng)在工作生活上對(duì)自己要求不嚴(yán)，影響了教師隊(duì)伍形象;少數(shù)教師不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，能力不足，敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不能潛下心來(lái)教學(xué)，靜下心來(lái)育人;部分學(xué)校安全管理不到位，家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的校園安全隱患依然存在，安全工作壓力很大。四是發(fā)展環(huán)境還需優(yōu)化。全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、尊師重教的良好氛圍還不夠濃。個(gè)別部門和鎮(zhèn)對(duì)教育重視不夠，沒(méi)有很好地承擔(dān)起對(duì)義務(wù)教育應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題解決不力、不及時(shí)。
教育是一個(gè)地方發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是人民群眾的基本需求。各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置不動(dòng)搖，舉全縣之力發(fā)展教育、辦好教育、辦強(qiáng)教育，以教育的發(fā)展支撐經(jīng)濟(jì)的提升，助推社會(huì)的進(jìn)步。首先，教育是助推紫陽(yáng)發(fā)展、蓄積發(fā)展后勁的重要基礎(chǔ)。我縣正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要想在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、搶占先機(jī)，實(shí)現(xiàn)速度更快、質(zhì)量更好的發(fā)展，只有依靠教育、發(fā)展教育，不斷提高全縣教育水平，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供豐富的人力資源和智力支撐，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。其次，教育是加快紫陽(yáng)脫貧、實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵所在。紫陽(yáng)是國(guó)定貧困縣，也是秦巴山區(qū)集中連片扶貧重點(diǎn)縣，雖然近三年通過(guò)扶貧攻堅(jiān)穩(wěn)定脫貧4.38萬(wàn)人，但全縣仍有153個(gè)貧困村、9.95萬(wàn)貧困人口，占全縣行政村總數(shù)的72.9%、總?cè)丝诘?2.4%，貧困發(fā)生率達(dá)32.96%，貧困面大、貧困人口多、貧困程度深。分析貧困原因，固然有自然條件惡劣、因?yàn)?zāi)因病致貧等因素，但大多數(shù)貧困人口受教育程度低，文化素質(zhì)不高，思想觀念陳舊，缺乏致富技能，所以說(shuō)紫陽(yáng)貧困的很大根源還在于教育的落后。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“抓好教育是扶貧開(kāi)發(fā)的根本大計(jì)，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會(huì)一項(xiàng)有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞?！比ツ昕倳?shū)記在陜西視察時(shí)，進(jìn)一步深刻闡述了教育的重要性，他說(shuō)：“教育很重要，在貧困地區(qū)、革命老區(qū)要加快發(fā)展，要脫貧致富，從根兒上講，還是要把教育搞上去。要大力發(fā)展公平有質(zhì)量的教育，斬?cái)嘭毨ТH傳遞的鏈條，從根本上解決貧困地區(qū)的脫貧致富問(wèn)題?！蔽覀儽仨毎呀逃@個(gè)根本牢牢抓在手上，依托基礎(chǔ)教育、高中教育和職業(yè)教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，提升勞動(dòng)者整體素質(zhì)，把更多的青年送進(jìn)大學(xué)，走出秦嶺巴山，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn);讓更多的農(nóng)民學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，成為產(chǎn)業(yè)工人，依靠技能脫貧致富。第三，教育是紫陽(yáng)廣大群眾熱切期盼、關(guān)心關(guān)注的頭等大事。教育是最大的民生，對(duì)家庭而言，教育承載著一個(gè)家庭的希望、一個(gè)孩子的未來(lái)，如果教育問(wèn)題沒(méi)有解決好，就會(huì)影響個(gè)人前途、家庭幸福?，F(xiàn)在家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的愿望非常強(qiáng)烈，每個(gè)家庭都渴望子女能上一個(gè)質(zhì)量好的學(xué)校、進(jìn)入一個(gè)管理嚴(yán)的班級(jí)、遇上一批水平高的老師、擁有一個(gè)發(fā)展好的前途。很多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)更多的資金和精力，在集鎮(zhèn)、縣城乃至安康租房、買房陪讀，千方百計(jì)創(chuàng)造最好的條件，讓子女接受更好的教育，把全家希望和家庭未來(lái)，都寄托在子女的成長(zhǎng)教育上。教育承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，關(guān)乎群眾切身利益和生活幸福，我們要始終堅(jiān)持把教育作為民生之本，以更大的決心、更多的投入，關(guān)心教育、支持教育、辦強(qiáng)教育，把教育這件事關(guān)千家萬(wàn)戶的重大民生工程辦實(shí)、辦好，讓我們紫陽(yáng)每一個(gè)孩子不僅有學(xué)上，而且能上好學(xué)、能成才。
教育是國(guó)之根本、家之希望，關(guān)乎家庭幸福，關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展、抓民生、抓未來(lái)”的理念，以辦人民滿意教育、爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，拿出過(guò)硬的舉措推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，努力讓人民享受公平有質(zhì)量的教育。重點(diǎn)要抓好以下四個(gè)方面的工作：
(一)要持續(xù)提升質(zhì)量。教育工作的落腳點(diǎn)，說(shuō)一千道一萬(wàn)就是要把質(zhì)量搞上去，把人才培養(yǎng)出來(lái)，使每個(gè)人通過(guò)三年學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、三年高中教育，都能成長(zhǎng)成才，都能學(xué)到知識(shí)和能力，都能為終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。質(zhì)量上不去，再怎么說(shuō)搞好教育都是空談。教育質(zhì)量是全縣人民關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是全縣4萬(wàn)多學(xué)子成才成長(zhǎng)的期盼，質(zhì)量只能提升、不能滑坡。一要強(qiáng)化目標(biāo)管理。縣教體局要牽頭制定符合紫陽(yáng)實(shí)際的各類各層次教育要求的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，針對(duì)不同學(xué)校、不同學(xué)科制定年度目標(biāo)，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的主要依據(jù)，建立質(zhì)量末位淘汰機(jī)制。二要推進(jìn)教研創(chuàng)新。要樹(shù)立科研興校的理念，積極吸納外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新教育教學(xué)理念，開(kāi)展多層次、全方位的教學(xué)教研活動(dòng)，形成校校有課題、人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和效益?？h教體局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督促指導(dǎo)、監(jiān)督檢查，整合教研力量，經(jīng)常組織教研、賽教、技能大賽、評(píng)課聽(tīng)課等教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)與省市名校的交流與合作，開(kāi)放辦教育、開(kāi)門辦學(xué)校。三要加強(qiáng)精細(xì)管理和考核。各學(xué)校要建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)任務(wù)，考核到點(diǎn)到人。要辯證處理提高升學(xué)率和加強(qiáng)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。要認(rèn)真修改完善并落實(shí)好《紫陽(yáng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)嚴(yán)格公平的考核獎(jiǎng)勵(lì)，考出壓力、考出動(dòng)力、考出干勁、考出一流的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)要堅(jiān)持均衡發(fā)展。教育均衡發(fā)展是教育公平的前提，也是辦人民滿意教育的基礎(chǔ)。各級(jí)各部門要把扎實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展作為全縣教育發(fā)展的重要任務(wù)。要優(yōu)化教育資源布局，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距，讓每個(gè)孩子都能讀得起書(shū)、上得好學(xué)。一要高度重視學(xué)前教育。要加快實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，不斷健全政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦為輔的辦園體制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。要大力發(fā)展公辦幼兒園，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求，切實(shí)解決好“入園難”的問(wèn)題。二要均衡發(fā)展義務(wù)教育。全面實(shí)行義務(wù)教育是縣、鎮(zhèn)政府的法定責(zé)任，各鎮(zhèn)和教育部門要落實(shí)“保學(xué)控輟”任務(wù)，確保輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。隨著城鎮(zhèn)化和移民搬遷進(jìn)程的加快，大量人口進(jìn)城入鎮(zhèn)，農(nóng)村生源將逐漸減少，城鎮(zhèn)學(xué)校班大人多的問(wèn)題將日益突出，縣教體局要遵循人口遷移的規(guī)律和趨勢(shì)，遵循教育資源集約化、效益最大化的原則，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，下功夫優(yōu)化和擴(kuò)充城鎮(zhèn)教育資源，不斷滿足孩子上好學(xué)的美好期待。要緊緊抓住國(guó)家支持中西部貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改善基本辦學(xué)條件的契機(jī)，加快實(shí)施校舍安全、薄弱學(xué)校改造等工程，全面提升我縣義務(wù)教育辦學(xué)條件。師資力量配置要更多地向農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校傾斜，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平發(fā)展。三要提質(zhì)發(fā)展高中教育。縣教體局要努力提高高中階段入學(xué)率，努力解決我縣高中階段入學(xué)率低的問(wèn)題。紫陽(yáng)中學(xué)要全力創(chuàng)建省級(jí)示范高中，毛壩中學(xué)要全力創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，努力把學(xué)校辦成具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)手段、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的辦學(xué)質(zhì)量和個(gè)性化的辦學(xué)風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)高中，不斷滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。要增強(qiáng)“抓高考質(zhì)量就是增強(qiáng)教育實(shí)力”觀念，牢固樹(shù)立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育質(zhì)量上下苦功，既要不斷提升高考上線人數(shù)總量，更要注重上線人數(shù)的質(zhì)量，紫陽(yáng)中學(xué)要在本科上線人數(shù)和北大、清華等985、211重點(diǎn)名校上求突破，毛壩中學(xué)要在本科達(dá)線總量上求突破，力爭(zhēng)明年全縣高考數(shù)量和質(zhì)量上都有新的提升。四要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。縣職中要以面向市場(chǎng)、提高就業(yè)率為目標(biāo)，緊緊圍繞“三大戰(zhàn)略”和全縣優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，辦好與茶葉、魔芋、旅游、烹飪等相關(guān)專業(yè)，同時(shí)積極開(kāi)設(shè)家政、物流、電子商務(wù)等新興專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。要大力推行校企合作的職業(yè)教育模式，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)院校和大中型企業(yè)的合作，開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行“訂單”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育與就業(yè)的有效對(duì)接。
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
早上好！我是順河中心小學(xué)的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開(kāi)花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒(méi)有令人震驚的動(dòng)作，也沒(méi)有催人淚下的故事，就是在奉賢農(nóng)村小學(xué)努力。來(lái)順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學(xué)工作。我位于一個(gè)繁華的城市，校園設(shè)施齊全。在這樣的學(xué)校里令人羨慕。但是我很佩服能給農(nóng)村學(xué)校孩子帶來(lái)希望的老師。我覺(jué)得農(nóng)村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學(xué)。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學(xué)校報(bào)到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車，路越來(lái)越窄，路越來(lái)越崎嶇，心里越來(lái)越失望。到學(xué)校報(bào)到后，準(zhǔn)備回縣城，但是電車沒(méi)電了?；氐娇h城之前找了個(gè)地方充電兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問(wèn)題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來(lái)縣城到順河的路修好了。我每天早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上六點(diǎn)到家。無(wú)論春夏秋冬，我總是早讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)最后一個(gè)出教室。每天來(lái)回幾十公里的路程，以學(xué)校為家的生活，給孩子增添了一點(diǎn)負(fù)罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少關(guān)心孩子。有時(shí)候孩子會(huì)抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會(huì)兒，就一會(huì)兒”。這時(shí)，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。
對(duì)他說(shuō)：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻，他們更需要媽媽，我保證一有時(shí)間就陪你?！本瓦@樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚，才給我更大的動(dòng)力。
人生無(wú)非就兩件事，一是開(kāi)始，二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛(ài)閱讀和寫作，在初中的時(shí)候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛(ài)上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書(shū)極其有限。我就個(gè)人購(gòu)買了將近200本圖書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書(shū)分享交流會(huì)，每月一次的班級(jí)讀書(shū)沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí)，我的問(wèn)題還沒(méi)到，學(xué)生就大聲的說(shuō)出了答案。在課外閱讀競(jìng)賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，十余篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書(shū)香人物”的稱號(hào)，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問(wèn)我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ)：勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時(shí)候，其他老師告訴我，他愛(ài)撒謊，常常不做作業(yè)，班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒(méi)有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂(lè)!在六年級(jí)時(shí)，我不停的背書(shū)寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉?！泵棵孔x到這，我更加堅(jiān)信，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言?！安槐赜枚询B的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十八
尊敬的各位四小全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨第x個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象，我們高興地迎來(lái)了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué)，迎來(lái)了11位追隨教育夢(mèng)想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。你們的到來(lái)給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問(wèn)！并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體，面對(duì)部分家長(zhǎng)的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo)；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識(shí)；他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樹(shù)立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)。
我想說(shuō)的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍，我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績(jī)：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng)；符莉莉老師在參加全市英語(yǔ)學(xué)科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎(jiǎng)；二年級(jí)、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加河西中心校編寫教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；二年級(jí)同學(xué)參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；唐以琳、舒夢(mèng)潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹(shù)結(jié)老師指導(dǎo)下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)參加市級(jí)書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝！
在小學(xué)慶個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十九
尊敬的各位四小全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象，我們高興地迎來(lái)了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué)，迎來(lái)了11位追隨教育夢(mèng)想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。你們的到來(lái)給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問(wèn)！并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
過(guò)去的一年，全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策并積極參與，無(wú)論是一線教師還是普通校工，每一次學(xué)校舉行的活動(dòng)都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學(xué)生的身影，還有主動(dòng)為孩子們化妝的老師，還有默默無(wú)聞配合班主任管班的術(shù)科教師們，還有全程策劃此次活動(dòng)的工作人員、評(píng)委……我們感動(dòng)的是很多的老師帶病工作在教學(xué)第一線，不輕易請(qǐng)假，看病也盡量調(diào)課，不隨便耽誤孩子們的學(xué)業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體，面對(duì)部分家長(zhǎng)的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo)；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識(shí)；他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樹(shù)立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)。我想說(shuō)的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍，我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績(jī)：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng)；符莉莉老師在參加全市英語(yǔ)學(xué)科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎(jiǎng)；二年級(jí)、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加河西中心校編寫教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；二年級(jí)同學(xué)參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；唐以琳、舒夢(mèng)潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹(shù)結(jié)老師指導(dǎo)下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)參加市級(jí)書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝！
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