讀后感可以幫助我們在閱讀過程中思考問題，培養(yǎng)批判性思維。怎樣寫一篇有深度的讀后感是每位讀者都需要面對的問題。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
小學生讀書讀后感四年級篇一
當我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要講述的是少年周恩來剛到沈陽時，他的伯父告誡他不要隨意到繁華的租界玩耍，但周恩來在好奇心的驅(qū)使下，背著大伯，約了要好的同學去了租界，他在租界看到了一個中國婦女的親人被洋人的汽車軋死之后，希望租界的巡警能為她討回個公道，可巡警不但沒有幫助自己同胞去討回公道，反而訓斥了婦女這一幕，當時周恩來心中感到十分地憤憤不平，想到中國人有冤無處訴，外國人在中國人的地盤上為所欲為，橫行霸道，都是因為中華不振。
從那以后，周恩來就認識到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就一定要振興中華，把洋人趕出中國，中國人自己當家做主人。所以在老師問到周恩來為什么而讀書的時候，他用堅定的語氣回答：“為中華之崛起而讀書。”
讀了這篇文章，我對周總理充滿了敬佩之情。我也要學習周總理從小胸懷大志，做一個有理想有抱負的人。梁啟超先生曾說過：“故今日之責任，不在他人而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
我們是祖國的未來，民族的希望，從現(xiàn)在起我們一定要好好學習，發(fā)奮圖強，以后做一個對祖國和人民有用的人。
小學生讀書讀后感四年級篇二
希臘神話我曾經(jīng)看過和聽過一些，這次還是第一次看到希臘眾神的“家庭樹”，才知道他們之間的關系和故事。
開始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他積極反抗提坦巨人父親，與巨怪戰(zhàn)斗，最后成為眾神之神，很輝煌！繼續(xù)讀下去到讀完整本書，讓我印象最深的卻并不是奧林匹斯山上的那么多主神，而是那個宙斯眼中的'“小偷”、“騙子”——普羅米修斯。
神話中，普羅米修斯是人類的的創(chuàng)造者，因為不忍心看見人類挨餓受凍，不僅從奧林匹斯山上偷來圣火教人類使用，還想辦法瞞過宙斯幫助人類留下最有營養(yǎng)的肉類，讓人類的生活得到大大的改善，這些大大激怒了宙斯，他懲罰了普羅米修斯——把他綁起來，白天讓一只老鷹來啄食他的肝臟，等晚上身體復原了，第二天又有老鷹來傷害他，這樣每天不斷，這個懲罰太殘忍了！
對于眾神來說，人類像螞蟻一樣是脆弱而渺小的，不值得關心，普羅米修斯懷著仁愛和善心給人類送去溫暖，讓人類能吃飽，他為人類做的好事并不會給他自己帶來任何好處，他知道惹怒宙斯的后果卻依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一個人能力很強但不關心別人，不愿意用自己的力量幫助別人，這個人會越來越自私，如果他以后遇到困難，我想也不會有人來幫他；相反，一個人愿意用自己的能力，真心真意幫助別人，就會越來越心胸寬廣，可以交到更多的朋友。
上學期，數(shù)學老師在我們班推行了“師徒結伴”的學習方法，我很高興地當上了“師傅”，在學習上幫助同學，我們一起努力，期末考試后，聽到和我“結伴”的同學因為取得進步受到老師的表揚，我不僅覺得高興，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”幫助了別人，收獲了自豪感和快樂，這是我沒有想到過的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地幫助同學。
沒有和神一樣強大的力量，我們可以有愛和善心，這兩樣從來不分大小。
小學生讀書讀后感四年級篇三
《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集。《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時期，不同生活經(jīng)歷和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》構成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機地糅進了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學水平的回憶散文。
小學生讀書讀后感四年級篇四
《荷葉水》這本書，放在我家一個不起眼的小角落，作者是中國著名作家曹文芳。一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一口氣讀完后，不由得感慨起來。悠悠是個沒有父親的孩子，媽媽是個醫(yī)生，要四處醫(yī)治病人。悠悠并不孤單，因為幾年前的下午，大胡子伯伯走進了她的生活。到了讀書的年齡，悠悠被大胡子伯伯帶到了他教書的地方——水水灣。
悠悠以為她又可以好好地跟沒見面的小瑛姐玩?？傻搅酥蟛虐l(fā)現(xiàn)小瑛根本就不喜歡她。無論悠悠做什么，小瑛都要阻止她。悠悠要做收錢的人，小瑛不許她做；悠悠要摘鳳仙花染手指，小瑛向悠悠嘀咕著不要奶奶給她染；悠悠要……讀到這里，我不禁留下了淚。小瑛啊小瑛，你怎么可以那么自私呢？悠悠可是你的親妹妹?。?/p>
奶奶看出了姐妹倆的矛盾，讓伯伯帶悠悠到另一所學校去。在水水灣，悠悠認識了四美一家，而且和四美成為了好朋友。眼鏡爹、張小花、二美、大美、丁嬸……他們的故事可多了！
最好看的是木頭鞋的那一段。眼鏡爹給悠悠做了一雙紅木鞋，悠悠穿了幾天就脫下了。咦，難道是悠悠討厭紅木鞋了嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去。噢！原來是悠悠想留給小瑛穿??！“小瑛，你看到了吧？你的妹妹不但沒有生氣，還處處想著你，你之前的行為有沒有很過分呢？”大胡子伯伯把禮物帶給了小瑛。小瑛穿著紅木鞋，驕傲地對伙伴說：“看，這是我家悠悠妹妹帶給我的，你們有嗎？”小伙伴們羨慕地說：“你的妹妹這么好哇！”小瑛臉紅了，大概是因為之前的事感到愧疚吧。
學期很快結束了，悠悠回去了。大家戀戀不舍地跟她道別。臨走時，大家齊聲喊：“悠悠妹妹，悠悠妹妹……”那時的聲音清澈、純凈。
書讀完了，我覺得它不僅是兒童讀物，也是廣大家長的教育讀本。難道不是嗎？
小學生讀書讀后感四年級篇五
暑假期間，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。主人公海倫．凱勒在出生19個月后因生了一場大病而失去了寶貴的視力和聽力，也因此失去了說話的能力。海倫．凱勒就成了一個又聾又盲又啞的殘疾人。這意味著她將一直生活在永無盡頭的黑暗里。
但海倫的父母沒有放棄她，并請安妮．曼斯菲爾德．沙麗文小姐教海倫。沙麗文老師用心靈教會海倫讀書、學習、用手語交流。海倫付出的努力比同齡人要多好幾倍，困難也很多，但她都克服了。最終，她順利地從哈佛大學的分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
習慣于每天用眼睛看、用耳朵聽、用嘴說話的人也許不會覺得這一切有多么可貴?？墒?，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聾了、也不能說話了，那你會怎么辦？是會整日憂愁還是做一些愚蠢的事？這些消極而悲觀的情況是不能出現(xiàn)的，就算你真正是一個殘疾人的話，你也要像海倫．凱勒一樣，用樂觀的心態(tài)看世界，用其他器官去彌補殘缺的器官，像一個正常人一樣活下去！
其實，一個人最終能不能取得成就，并不在于這個人的家庭或是自身的條件，而是在于他是否有奮斗的精神。所以，無論你的體魄是否健全，都要努力，這樣才會有成就。
小學生讀書讀后感四年級篇六
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，一本厚厚的書，講述歷史的“分久必合，合久必分。”令人看后嘆為觀止。
書中的三國時期是個動蕩激烈，戰(zhàn)火紛飛的時代，主要講述的是“魏、蜀、吳”一百年來三國為渴求和平統(tǒng)一天下互相出兵征戰(zhàn)，企圖占領對方的據(jù)守點，但很多次都沒成功，最后無能的劉蟬把蜀國拱手讓給了曹丕，使三國統(tǒng)一歸西晉。
然而在《三國演義》中的許多人物都使我記憶深刻。
先說說曹操吧，他被人們認為是奸雄，他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，他無情無義到如此地步，陳宮見了便贊嘆他是個奸雄后離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。令我更認為曹操是奸雄了?？傊懿俳o我的啟示就是“做人不能太奸詐”。
話說回來，不管是劉備還是曹操。都非常器重人才。先說曹操吧，他雖然為人奸詐，但對于人才是相當尊敬的，例如曹操失了呂韋，在祭奠時他不哭自己親人，就哭呂韋，還有一次是在失了天才郭嘉后悲憤不已，可見他是何等的敬重人才；而劉備呢，就比曹操更注重人才了，在軍師徐蔗走后，劉備3次誠心誠意地拜訪諸葛亮，最后終于得到諸葛亮。
三國中的許多故事也令我記憶深刻，就說幾個特別深刻的吧。
使我記憶最深刻的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了。在這次，劉備與東吳聯(lián)軍一起抗曹，最終以少勝多形成了三國鼎立的局面。還有值得一提的就是截江奪阿斗的趙云，他一個人面對幾萬曹軍并不害怕，在絕境中非常冷靜，真是神威如龍?。?/p>
讀了《三國演義》一書使我受益匪淺，刻畫的近200個人物使我驚嘆，風云變化的形勢讓人拍案叫絕，它更是刻畫了一個英雄輩出，瑰偉動人的時代，一個時勢造英雄，亂世出梟雄的時代！
小學生讀書讀后感四年級篇七
讀了我要做好孩子后，我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎？非常想做讓家長、老師……甚至全中國都為之驕傲的人，可卻因為自己本身的能力，認識，想法等，最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說，一次出了問題，就好像全世界都崩潰了，家長都為了你感到了失望，老師為了你擔憂……其實我們還是原來的我們。
主人公金鈴是一個活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時候被別人冤忹，但她又用冷靜和機智來解決問題。她有時是個善良的孩子，有時是個頑皮的.孩子……從這本書里，我也懂得了這樣一個道理：成績好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個貨真價實的小黑心眼，他的眼里只有錢和捉弄別人，可不是什么好人，但他學習成績好，僅此而以。所以，我要努力做一個真正的好孩子，不光要學習成績好，還要做到品德好。
我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。
小學生讀書讀后感四年級篇八
在這個寒假里，我看的第一本書就是《盜墓筆記》，它的作者是南派三叔。因為我平時非常喜歡看恐怖片，所以對這書情有獨鐘。
其中，我最喜歡的是第七章。這里主要介紹了一群盜墓者在某個山底下，發(fā)現(xiàn)了一百多個沒有身子的人頭，脖子上還滴著鮮紅鮮紅的血……讓人不禁毛骨悚然，想起了曾經(jīng)發(fā)生過的血雨腥風的場面。
有一句話說的好，書籍是人類進步的階梯。所以我從小就愛上了閱讀。
我有各種各樣的書籍，文學作品，經(jīng)典佳作，名著好文，還有故事小說。其中我最喜歡沈石溪的動物小說。
沈石溪的動物小說充滿哲理內(nèi)涵，而且風格獨特，把故事性，趣味性和知識性融為一體。
最近我又讀了一本書是《我們一起走，迪克》。
迪克是一只因為丑陋而被主人丟棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無家可歸，希望能有一個主人。一個村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克，于是，迪克開始了導盲犬的生涯。一次，迪克為了主人阿炯，不小心犯下了大錯，他們只好背井離鄉(xiāng)，去投靠阿炯的生母。迪克為了主人，甚至咬死了它心愛的'母豺紅娜。經(jīng)歷了千辛萬苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇，最后阿炯帶著迪克開始了永遠的流浪。
我被這本書深深地震撼了，我的感悟很大。一只人見人厭的丑狗竟然如此堅強，如此勇敢，如此忠誠，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
讀一本好書，就像和高尚的人談論，可以陪伴你成長，讓你增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。
通過《誠實的孔子》這個故事告訴我：面子重要，還是真才實學比較重要呢?
如果自己不會，還要硬充著會的話，只能致使自己不思進取，當需要的時候，什么都不會。
勤學好問的孔子都有自己不會的問題，都承認自己的不足。那我們還有什么理由欺騙自己呢?所以，如果有不會的問題，要勇敢的承認，然后查資料，問別人，爭取把自己不懂的事情搞懂。只有這樣，你才能不斷地進步，不斷地成長。
一次偶然的機會，我讀了《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章，文章寫的是作者小的時候發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡吃魚頭，后來成家有了孩子，作者發(fā)現(xiàn)自己的妻子也說自己愛吃魚頭，這時作者深切的感悟到：一個女人作了母親就喜歡吃魚頭，其中的緣由就是深深的母愛。
我仔細回想生活中的點點滴滴，我的媽媽又何嘗不是一位“愛吃魚頭”的媽媽。生活中，媽媽省吃儉用，她很少為自己買衣服、化妝品，甚至連一個僅僅幾塊錢的發(fā)卡都要考慮再三，最后往往是以自己喜歡用那個已經(jīng)磨得發(fā)亮的卡子來個心理平衡。
生活中，媽媽常說有鋼要用在刀刃上，而我就是她心里的“刀刃”。當我說自己想上一個輔導班時，她會不假思索的答應，連需要多少錢都不問一下;到我遇到困惑和挑戰(zhàn)時，她總是默默地支持我，不管前面的路有多么荊棘和漫長，這就是大愛無私的母愛。
那是一本從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，那本書會讓我們感動;會淚流滿面;會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······這本書就是《笑貓日記》。
我喜歡這本書，因為它會讓我們的童年多姿多彩而美麗。讓我們讀懂了作者楊紅櫻的這種情感，我喜歡看《笑貓日記》喜歡它打動人的心。
小學生讀書讀后感四年級篇九
我是來自紫薇小學四年級（8）朱鄭伊我活潑可愛、我喜歡畫畫。
作品內(nèi)容。
西游記是四大名著中最生動活潑的，我一讀起它，就好像走進了神奇的神話世界。
每個人都能在解讀《西游記》是都會獲得不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它魅力的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景，社會現(xiàn)象。但在我看來，它哪曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望爾不可及的生活理想和人性追求。
在四個主人公中，我喜歡孫悟空，他人妖分明，在三打白骨精中，只有孫悟空看出路人是白骨化身的，豬八戒還說孫悟空是騙唐僧的，把孫悟空趕走了。孫悟空受到了冤屈，我也會感受到一種深刻的共鳴，當孫悟空被唐僧誤會，被逼回了花果山繼續(xù)做他的美猴王，但是，唐僧被抓后，豬八戒去花果山找孫悟空，孫悟空馬上就去救唐僧。讓我體會到了孫悟空的善良、寬容、嫉惡如仇。
師徒四人去西天取經(jīng)的路上遇到了九九八十一道難關。但是，他們堅持不懈的努力，最后到達西天取得真經(jīng)。我想：在我們的生活中，也是一樣的，遇到困難都不要輕易放棄，只有堅持，我們就能戰(zhàn)勝困難。雖然在成功的路上，有許多的磨難，更能磨煉我們的意志力，使我們得到鍛煉，勇往直前。
這本書通過這些故事，體會出我們做任何事情都要有一顆積極向上，精神支撐著未來。
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小學生讀書讀后感四年級篇十
推薦書單――《會飛的教室》。
佳木斯市第十一小學二年六班劉一諾。
這個暑假我看了《彼得。潘》和《會飛的教室》《老人與?！返葞妆緯?，最讓我受益匪淺的是《會飛的教室》。
《會飛的教室》這本書講的是一群孩子在校園里的生活，寫的都是我們學生的事情。書中有許多人讓人難忘，膽小怕事卻又關心同伴的鄔理、力大無窮又經(jīng)常挨餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關心孩子們的塔克老師、慈祥的校長……想知道他們在書中的精彩故事情節(jié)嗎？那么跟我一起來看吧！我想看完也會跟我一樣愛不釋手！這本書讓我明白了世上的親情與友情是最重要的感情，是無法用金錢換來的！
第一次包餃子。
第十一小學二年六班魯嚴霖。
今天我跟媽媽去姥姥家,一進屋看到姥姥在包餃子，姥姥這包餃子手藝真不錯，個個圓鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不會呢，我也想像姥姥一樣包的那么好，于是我跟著姥姥開始學包餃子。
洗完手我也像姥姥一樣拿一張餃子皮在手上，然后用筷子挑了點餡，縷著餃子皮捏，可是怎么也捏不緊包出來還不好看東倒西歪的，媽媽和姥姥都笑我說不讓我包了，但我不氣餒，還是堅持著要包，包了幾個以后我包出來的餃子越來越好，也像姥姥的一樣個個像將軍肚一樣，這時媽媽和姥姥都表揚我，我心里那個美啊，哈哈……我也會包餃子嘍！下次媽媽姥姥包餃子我就可以幫忙了。
科普館一日游。
7月15日星期六晴。
今天，我去帽兒山東北林業(yè)大學實驗基地，參觀科普館，這里有新建的沙盤，整個帽兒山全景呈現(xiàn)在我眼前?？破震^里有一些珍貴稀少的動物、植物標本?；铎`活現(xiàn)的。形象逼真的現(xiàn)場環(huán)境讓我身在其中與它們近距離接觸，真的有點害怕。有野豬、鷹、鹿、蛇、兔子……還有許多我都叫不上來名字的動物。這個科普館太奇妙了。
指導教師：王佳艷。
02。
我喜歡的一部立學作品《誡子書》。
佳木斯市第十一小學王立軒。
好詞，像一位朋友，滋潤你的心靈；好詩，像一位智者，指導你的智慧。-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個人寫的《誡子書》諸葛亮（181-234）字：孔明，瑯琊陽都人，三國時期蜀漢政治家、軍事家。諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號是臥龍。這首詞的內(nèi)容是：“付君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成才。淫慢則不勵精?！薄墩]子書》一文對我的幫助也非常的多。一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時，想到“夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”這句話，我又想起了學習并不難，我又開始寫了，并且很多的作業(yè)不一會就寫完了。還有一次，我馬馬虎虎寫完作業(yè)就想著出去玩，但是那句話又激勵這我。“淫慢則不能勵精險燥則不能治性，年與時馳，悲守窮廬，將復何及！”對啊，我們多么需要這句話呀，這話，激勵著我們，并鼓舞著我們。我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認真的寫完，我的心里很開心?！墩]子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學習，所以、這篇文章非常深邃。
03。
我愛騎自行車。
佳木斯市第十一小學五年三班賈文利。
記得九歲那年，我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應我了。我們來到賣自行車的地方，我相中了一個黃色的自行車，我們交完錢，就回家了.
回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅強的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會騎自行車了，我高興地揮起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現(xiàn)在想起來就想笑。
現(xiàn)在有一句話成為了我的座右銘，那句話就是只有堅持不懈，勤學苦練，才會成功。
04。
日記。
佳木斯市第十一小學二年一班王崇博。
（一）207月22日星期六天氣：晴。
今天我們來到了青島方特夢幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進了大門，拿著導游圖，我們首先去了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”,這是一個看上去很簡單，實際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個我選擇了比較安全的“雙層轉(zhuǎn)馬”,下一個項目是“魔法城堡”新的學期開始了！為了在期末考試能考出好成績，我要制定一下學習計劃。，那里的照片會動，非常神奇，之后去的是“水漫金山”,這個也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上觀看，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了“小雞不好惹之大反擊”,這個項目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項目，我太小了，有點危險，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個影院好大呀！我們看了《生命之光》，看的3d感覺超酷。這個時候工作人員通知，日場要關園了，我們只好遺憾的離開了。
雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！
（二）年8月11日星期五天氣：晴。
今天早上我醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我看見地上有一個留言條，告訴我說，醒了不要害怕，起來洗臉，刷牙，等著爸爸媽媽回來，有事可以給他們打電話?？墒?，我還是很害怕，首先，我給媽媽打電話，告訴她，我醒了，沒有哭，然后，我就按照媽媽說的做，開始洗臉，刷牙，看書，勇敢一點，等著他們回來。
過了一個多小時，爸爸媽媽就回來了，他們看見我那么聽話，很高興，還夸我很乖。
人生中有很多第一次，這是我第一次獨自在家，以后，我要勇敢、堅強地面對每一個第一次。
難忘的一件事。
佳木斯市第十一小學二年一班趙諾霏。
我很喜歡大海，總期待著有一天能去海邊游玩。今年暑假，媽媽帶著我和妹妹去了大連海邊，讓我至今難忘。
我們來到沙灘王國，遠遠望去，好美??！走到前面，卻是很多小浪花，海邊人山人海。有些人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬著陽光，還有的人已經(jīng)在海水里游泳啦。我換好泳衣，迫不及待的跳進海水里，腳踩著又細又軟的沙子，嘴里灌進咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。妹妹在媽媽的看護下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。
時間總是跑的很快，不知不覺的已經(jīng)市下午了，我們也該回去了，我依依不舍的從海邊走了。
大海等著我，明年的暑假我們還會回來找你玩耍的。等著我??！
《我學到的本領》。
佳木斯市第十一小學二年一班許多。
今天吃過早飯以后，奶奶突然覺著不舒服，頭暈的厲害，就躺在床上休息了。我知道這是奶奶的老毛病了，但是心里還是很擔心和著急。因為心疼奶奶，我就想幫奶奶做點什么，讓奶奶歇息一下。我看見整個屋子里的地還沒掃，就拿來苕帚和撮子，學著奶奶的樣子一下一下的掃起來了。剛開始不太會用，覺著苕帚好沉根本不聽我使喚，慢慢的就順手了，一會就把所有的房間都掃完了，垃圾也收到了垃圾桶里。過了一會，奶奶感覺好些了，起身看到屋子里的地面被我掃的干干凈凈，便漏出了欣慰的笑容，還夸贊我長大了，懂事了……我也特別開心，因為我不僅學會了一項本領，而且以后也可以幫奶奶分擔一點家務了。
指導老師：徐志巖。
05。
我愛冰球。
佳木斯市第十一小學五年三班孫文謙。
我喜歡打冰球，每次進入冰場時我都無比興奮，在賽場上我可以自由拼搏，我可以感受到無限的激情洋溢著整個冰場。
我們的冰球訓練十分艱苦。雖然冰場上很冷，但每次訓練時我都會滿頭大汗，記得一次冰球訓練時，當我成功攻防了關鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動著，這時我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個燦爛的微笑，中場休息了，我快速地滑出冰場，媽媽照常遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手冰涼，我勉強地笑了笑，我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動的心情。此時我又想起了我最初學冰球時，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個臺階。幫我換護具，系鞋帶，現(xiàn)在回想起來，媽媽為我付出這么多，我一定要好好學習，刻苦訓練，不辜負媽媽對我的希望，現(xiàn)在我已經(jīng)是球隊的主力隊員了，暑假我被選中到北京參加一個半月的冰球集訓，這次集訓我得到了技術上的提高，并順利的通過了測試，沒有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟練的穿護具，自己系鞋帶，自己洗衣服了，以后這些小事我都可以自己做了。
冰球已經(jīng)成為我生活中的一部分，雖然平時訓練很苦，但我不怕苦，因為我愛這項運動。
大海的美。
佳木斯市十一小學五年三班李正浩。
有一些人，喜歡綠幽幽的草原；有一些人喜歡高聳入云的山峰；還有一些人，喜歡那美麗的.大海，而我卻喜歡大海。大海中有許許多多的物資，比如說：“可愛的小丑魚，高貴的龍蝦，狡猾的章魚，巨大的鯨魚，放電的海鰻，兇猛無比的鯊魚，可愛的海豚，嚇人的燈籠魚。水里也有許多珊瑚，白的、黃的等。
上午的?？傇谧儞Q顏色，仿佛一塊碩大無朋的調(diào)色板，由計算機控制著配色。上午的海濤聲明顯增大，好像海在做熱身運動，也像海在召喚游動的魚。
傍晚的海，風平浪靜。水也是黑的，天也是黑的，水天融為了一體，水天一色。
啊！那景象簡直是美極了呀！也壯觀極了。
我喜歡大海，因為大海的博大胸懷，因為大海的變化無窮，因為大海的浩瀚無際，總而言之，一句話，我愛大海。
佳木斯的變化。
佳木斯市十一小學五年三班夏明澤。
我的家在東北松花江上，那里有滿山遍野。大豆高粱。今天天氣宜人，我和媽媽去奶奶家看望奶奶，奶奶家在連江口，道路十分不便。到奶奶家也要20多分鐘，在加上塞車怎么也要一個多小時。到了奶奶家，做飯了，做飯時了爐子里的煙往外出，整個房子都煙氣彌漫。家里只有茅樓，沒有衛(wèi)生間?，F(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是樓房，從窗子底下看見的是一條條道路。還有一片河塘，河塘邊有一大片草地，是兒童和老人的樂園。爺爺奶奶住在樓上環(huán)境不一樣，也有生活的樂趣。?。∥艺鎼畚业募亦l(xiāng)。
如果發(fā)明智能花盆有多好。
佳木斯市第十一小學五年三班王詩淇。
我們家里的花盆大大小小，到處都有，把整個房間都擺滿了，我就想發(fā)明一種智能花盆給人們的生活帶來方便。
我發(fā)明的這種智能花盆，它可以在花兒需要水的時候，給它澆水，還可以給它松土。
在夜晚，它可以給花兒照明，哼歌。它還可以為花兒剪掉枯枝。如果花兒落葉子了，它就會抻出兩只長長的剪刀手，把葉子撿起來，扔掉。
智能花盆不單單是種花兒的，它還可以種樹，它同樣可以為樹澆水施肥，如果樹木體內(nèi)有蟲子，它就會向啄木鳥發(fā)出紅外信號，讓鳥兒們過來給樹木吃蟲子。
如果在搬家的時候，這些花盆就會自動把花搬到另一個家，這時，花盆就會分析哪里適合花兒的成長，就在哪里安家落戶。
智能花盆給我們的生活幫了不少忙，我相信，在不久的將來，智能花盆將會出現(xiàn)在這世上，會有更多的功能，讓每一家都有一個智能花盆。
指導教師趙海麗。
06。
日記。
佳木斯市第十一小學一年四班孫凡淇。
7月24日星期一天氣：晴。
今天我們來到了大連森林動物園。園區(qū)分六大功能區(qū)，有130多種動物。
首先我們來到小動物村，這里有小老虎、小獅子、小熊和矮馬等非常可愛的小寶寶們。
然后我們來到草食動物區(qū)，那里有在水潭邊跳躍的小鹿，悠閑散步的長頸鹿。我拿出早已準備好的胡蘿卜喂給它們，它們都爭先恐后地搶著吃，一時間我感覺，它們太喜歡我了！
最后，我們依次經(jīng)過袋鼠館、生態(tài)鳥館、熊貓館、靈長園。時間不早了，我們依依不舍的離開了。可愛的動物們再見！
指導教師：侯波。
07。
日記。
佳木斯第十一小學一年七班鄒德睿。
7月29日星期五天氣：晴。
小七班夏令營開始了，今天我跟媽媽在大塔和同學們集合一起去大巴車去哈爾濱游玩，第一天我們?nèi)サ氖侨f達主題樂園，我和同學們一起玩青蛙跳跳、旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、急流勇進等游樂項目。我們還一起觀看了好看的兒童劇，我們一起拍照留念，今天真是開心的一天??！
7月30日星期六天氣：晴。
今天我和媽媽在賓館早早的起來了，我們吃完早飯，就和同學們一起去波塞冬水世界玩，今天來游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走進了童話世界，我看見一個好看壯觀的藝術雕像，里面五顏六色的燈光，我們一起在玩水槍大戰(zhàn)和小喇叭，在造浪池里觀看舞蹈表演，還一起玩沙子，一起修了美麗壯觀的”長城“,它象征著祖國的繁榮昌盛，萬事如意。
7月31日星期日天氣：晴。
今天我們小七班最后一天旅游，我們小七班舉著鮮紅的夏令營旗幟出發(fā)了。我們一起去阿城森林動物園一起看動物，這里有美麗的孔雀翩翩起舞，好幾只孔雀一起開屏漂亮極了！快到中午的時候，所有的動物在路上巡游，我們一起看了金絲猴、長勁鹿、東北虎、熊和狼等動物。我們一起觀看各種鳥表演，我們把錢放在手上，讓鳥們來叼走，我一動沒動，都沒害怕，同學們都夸我有勇氣。今天我們玩得很開心，一起認識了很多動物，我要把這美好的一天深深記在心里，留著以后慢慢回憶！
好人好事――讓座。
佳木斯第十一小學一年七班。
今天我和媽媽去姥姥家。因為我們是在終點站上的車，所以車上有很多的空座，我和媽媽都有座位。經(jīng)過了幾站，車上的人越來越多。這時上來了一位老奶奶，她沒有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，這是我第一次給別人讓座，我以為老奶奶會跟我說聲謝謝，可是她只是看了我一眼，什么都沒有說就坐下了。當時我很難過，也有點生氣。到姥姥家以后我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，還說我以后再也不想給別人讓座了。媽媽聽了，安慰我說：”沒關系的，做好事要像雷鋒叔叔一樣，不求回報?！奥犃藡寢尩脑捨医K于想通了。我以后還是要繼續(xù)做好事，幫助別人。而且以后別人幫助我的時候，我一定要向別人道謝。感謝幫助過我的人。
指導教師：孟德佳。
08。
魯濱遜漂流記讀后感。
佳木斯市光復小學五年三班陳冠良。
你有在大海上與暴風雨搏斗的經(jīng)驗嗎？你有過被海盜俘虜?shù)慕?jīng)歷嗎？你有獨自一人在荒島上生存的毅力嗎？有一位勇敢青年就經(jīng)歷過這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公――魯濱遜?？唆斔?。
魯濱遜從小生活在一個富裕的家庭，他的夢想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對，但什么也阻止不了他對夢想的追求。他曾多次出海去實現(xiàn)自己的夢想。在追求夢想過程中并不像想象中的一帆風順。他遇到了風暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個荒島上。想要在這里生存下去，他必須要獨自一個人去面對那些未知的困難。最終他用自己的智慧、力量和一點點運氣在這個荒島上生活了28年兩個月零九天，創(chuàng)造了一個奇跡。
和魯濱遜比起來，我真是慚愧萬分。我有一個夢想，但是都從來沒有為我的夢想去努力過，遇到困難就退縮，還總是會為自己找各式各樣的借口。讀過這本書，讓我不由的想起梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風雨，又怎能見得彩虹。魯濱遜的這種堅韌的毅力讓我十分感動，我要向他的學習，為了實現(xiàn)自己的夢想而去努力去拼搏，無論前路會遇到什么困難險阻我都不會退縮的。
”萬能工“爺爺。
光復小學五年三班焦響。
在我家小區(qū)大門旁邊，一個很不起眼兒的角落里有一個小房子，這里有個”萬能工“爺爺。這位爺爺濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，四方大臉，給人一種慈祥和藹的感覺。
這時，一位男青年急匆匆地跑過來，手里拿著一件衣服說：”只是拉鎖壞了，先給我修吧，我有急事。“老爺爺為難的看看我，我點點頭。那個男青年在一旁一勁兒地說：”小心點，我這衣服是名牌，弄壞了你可賠不起?！袄蠣敔敍]有理他，修好后反復試驗的幾次，把衣服遞給了那個青年。青年從兜里拿出一元錢放在椅子上轉(zhuǎn)身就走了?！眮恚⒆?，爺爺該給你修拉鎖了?！袄蠣敔攧傄?，發(fā)現(xiàn)地上有個錢包，打開一看，身份證上的照片正是剛才那個青年。老爺爺急忙向青年人走的方向跑了出去，一邊跑一邊喊：”小伙子，等一等?！靶』镒踊仡^一看便說：”錢不是給你了嗎，還喊我干什么？“”你的錢包掉了。“老爺爺上氣不接下氣地說。青年看到老爺爺遞過來的錢包，愣住了。他真的不敢相信這是真的，包里是剛從銀行取出的兩千元錢。小青年拿出一張百元的要給老爺爺，可是老爺爺早已轉(zhuǎn)身向修理攤走去。小青年紅著臉，呆呆地望著老爺爺遠去的身影，慚愧地底下了頭。
老爺爺好像什么事也沒有發(fā)生，又埋頭干手里的活。他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉靜。
持之以恒。
佳木斯市光復小學五年三班張賀君。
困難就像成功之路上的大石頭，你開著汽車，在石頭上碰來碰去，但是，只要持之以恒，一定會開到那平坦的地方去。
那個時候，我們還在上小學三年級，每次放假都會跑到媽媽家的后院去玩，那里有一個小操場，我們拿著新買的滑板到了那個小操場，迫不及待的練上了，我們一個腳上去就晃動了，等另一個腳上去就摔倒了，雖然摔得很疼，但我決定再試一次，這次我又摔倒了，我坐在地上，看著我弟已經(jīng)學會了，我對自己暗暗的說：我不能放棄，我站了起來，我手抓的單桿，向前一推手一松，我還是滑倒在地上，可我不氣餒，我再一次重新站了起來，一直用手緊緊的抓著單桿，手一松，這樣向前滑，一秒，兩秒……我一直能滑到一分鐘、兩分鐘、一次一次滑倒，再一次一次重新站起來，但我依然沒有放棄，我現(xiàn)在能一直滑五分鐘、六分鐘了、我還在滑時做了一個大膽的動作，直接兩腳一起上，就這樣刻苦練習，滑了一個月，終于學會了兩個輪子的滑板。
只要功夫深，鐵桿磨成針，這個故事告訴我們，只要持之以恒，我們才能取得成功。
童年的回憶。
光復小學五年三班張賀臣。
串串回憶就像一顆顆珍珠組成了閃亮的童年時光，在我的童年中，有一件傻事，是我最難忘的。
那時我才五歲，星期天兒的時候，姥爺打算帶我去江邊玩，我們把東西帶好就出發(fā)了，去江邊有兩條路，一條是近路，一條是遠路。
在近路的中間有兩條小狗，我就問哥哥，”哥哥你敢不敢走近路？“哥哥連忙說不敢，這時，我自大的說我敢，說完，我就向近路走去，剛走了幾步，兩條小狗就像我大叫，我就有點害怕，其中一條小狗又向我走了幾步，我更害怕了，于是我就掉頭就跑了起來，兩條小狗跟著我跑，它們咬了住了我的褲子，我害怕極了，突然我想起來了，姥爺不怕狗，我就向著姥爺那里跑，最后姥爺把狗趕走了。
姥爺安慰我半天，我才不害怕了。我心里暗暗想，以后再也不逞能了。
丟沙包。
佳木斯市光復小學五年三班蘇子茗。
我和小伙伴們玩過很多游戲，比如跳繩，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丟沙包，好玩極了。
我們先進行分組，男生一伙，女生一伙，第一輪是男生先丟，孫偉炊的時候特別有技巧總是能騙過她們，像一只小猴子一樣有用不完的勁兒，我們男生在很多次的失敗和辛苦的努力下終于把女生打了下去。
第二輪開始了，女生們丟的時候，也學會了我們的招數(shù)，經(jīng)過多次交戰(zhàn)之后，我們漸漸有些體力不支了，最后只剩下了兩個人，我想必須要復活一個人，才能贏得勝利，所以我把孫偉錘椿盍耍因為他比較靈活，經(jīng)過幾輪戰(zhàn)斗，我們和女生們打成了平手，我覺得玩這個游戲不僅得用體力，還得用技巧。
這是我第一次玩丟沙包，玩的特別開心。
坐過山車。
佳木斯市光復小學五年三班欒昊林。
今年暑假，媽媽帶我去了沈陽的世博園，里面游樂場有許多好玩的游樂設備，但是我最喜歡的還是過山車。
我坐到過山車上系好了安全帶，準備工作做好了，只聽到鈴聲響起，過山車緩緩的向上移動，我知道這只是暴風雨前短暫的寧靜。當過山車快上升到最高處時，我的心也漸漸緊繃……突然，車子以風馳電掣般的速度向下俯沖，耳邊響起了人們尖叫聲，我全身的汗毛都豎了起來，心好像提到嗓子眼兒，接著一個上坡又一個下坡，我感覺自己飛了起來，心也隨著過山車忽上忽下。在每一個急轉(zhuǎn)彎，我的身體隨著急轉(zhuǎn)彎道左右搖擺，每次我感覺自己好像要被甩出去了，異?？謶?，趁我不防，車子忽然又來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，我感覺天地旋轉(zhuǎn)，像是跳進了深淵，我緊緊的抓住扶手，緊緊地閉上眼睛，耳邊的風聲在呼呼作響，短短的幾秒鐘，我仿佛經(jīng)歷了半個世紀……車漸漸的慢了下來，終于抵達了終點，我像一個醉漢一樣，搖搖擺擺地走了下來，過了好久才緩過神來。
這次驚心動魄的過山車之旅，鍛煉了我的膽量和意志，我非常自豪有這次經(jīng)歷，我將永遠把它印在我的腦海里。
記憶力大比拼。
佳木斯市光復小學五年三班趙長祺。
今天，我來到了作文班，剛一上課老師就笑呵呵地對同學們說：”同學們，今天我要考考大家的記憶力?！巴瑢W們一聽，立即來了精神。
只聽老師開始讀起來：”喜歡？我了解，我記得曾經(jīng)有一塊奶酪，是我的最愛……“這一段特別有意思，老師讀完后，逗得大家哈哈大笑。很快，3邊讀完。老師一聲令下：”開始“同學們奮筆疾書地寫。我寫到了一半，腦袋就一片空白了。這時宋博瑞站立起來把卷子交給了老師，我趕緊接著寫。一會兒，又一位同學把卷子交給了老師。我很著急，努力想著接下來的內(nèi)容，終于，我想了起來，飛快地寫完，并交給了老師。
交卷后老師開始批閱，老師一會看看我的卷子，一會兒看看答案，我很緊張，只見老師給我打了95分，我開心極了。
這節(jié)課，讓我明白了做事情只有認真、自信才能成功。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感。
光復小學五年三班高梓軒。
暑假我讀了很多書，其中《愛德華的奇妙之旅》讓我久久不能忘懷。我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛，回應愛，付出愛卻是我們都要認真學習的，這本書就講述了這樣一個關于愛的成長故事。
故事寫的是一個制作精良的瓷兔子，它的名字叫做愛德華圖雷恩，愛德華是一個叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它當成最好的朋友來愛護，可是它卻對這種愛視而不見，它自命不凡，對人傲慢冷淡，這種性格注定它要經(jīng)歷許多的磨難才能成長。所以，在一次海上旅行中，它掉進了大海，從此與小女孩阿比林分離，后來被一個好心的漁夫救起，但很快就被漁夫的女兒扔進了垃圾堆中，過起了暗無天日的生活。后來，愛德華又得到了一個生病小女孩的愛，可這個小女孩很快就死去了，讓它傷心不已。最后，愛德華經(jīng)過重重磨難終于回到了它第一個主人阿比林的手中。
讀完這本書，我不禁想，每個人都應該學會理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或者被愛，活著就沒有任何意義。這本書給了我很多啟發(fā)，尤其是讓我體會到父母的愛有多么的寶貴。我覺得，我們每個人都應該學習如何感受愛，回應愛，認識愛的意義。
不到長城非好漢。
光復小學五年三班侯智慧。
長城是我國著名的旅游勝地，今年，我通過北京x學營，體驗了爬長城的辛苦。
俗話說”不到長城非好漢，屈指行程二萬！“想要登上長城頂峰，就必須要有耐心，而不能半途而廢。我挑戰(zhàn)的是”好漢坡“,我有十足的決心能征服長城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了種種困難，但是，需要堅持不懈，才能取得勝利。就這樣我勇于克服困難，才登上了最頂峰。
到達了我的目的地，我開始欣賞祖國的大好河山，這時候，我時不時地想起，古人修筑長城有多么不容易，有多少人死在了這里，他們就是為了不讓敵人占領中國，才付出了那么多。
萬里長城就像一個豐碑，永遠立在人們的心里。古人們都是好漢，是他們用雙手和生命給我們換來了今天的舒適生活。作為小學生的我，一定要努力學習，將來報效祖國。
柴河九寨游記。
光復小學五年三班宋雨航。
又是一個陽光明媚的好時節(jié)，家人們，相約一起到柴河九寨游玩兒，我對這次旅行充滿了期待。
剛到小九寨，我們就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是風景如畫呀！首先映入我眼簾的是情侶峰。山峰高聳入云，一眼望不到頭，由于兩個山峰緊緊的相擁在一起，就好像兩個親密的戀人一樣，所以人們給它取了一個好聽的名字叫情侶峰。清澈的山泉水從峰頂流下，銀川瀑布，非常壯麗，我迫不及待的拍照留念。
在眾多美景中最好玩兒，又最好看的就是水簾洞了。它的特點是從一個水平線上往下流，就好像一條流動的白緞從天而降，古人曾言道”半山垂下水晶簾，疑是銀河落九天“.高山與水簾飛瀑相映成趣，花香與清風作伴兒，這里的美景真是讓人流連忘返。
這次出游，讓我感受到了祖國山河的壯麗。同時在這次旅行中也看到了一些不文明的現(xiàn)象。破壞了生態(tài)環(huán)境，像亂丟垃圾，隨手摘花。隨處刻字等不文明現(xiàn)象。美麗的環(huán)境要永遠的長存，需要我們大家共同的愛護，保護。在此我呼吁大家保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
指導老師齊廣賀。
小學生讀書讀后感四年級篇十一
暑假里，我讀了一本叫《大林和小林》的書。這本書寫得非常有意義，令我印象深刻。
書本內(nèi)容講的是：大林和小林是一對雙胞胎，他們的父母死后，他們就離開了家，出門去探險，卻不幸遇到了怪物，于是他們就分開逃跑了。結果小林被一個叫四四格的人捉住做金剛鉆?？杀M管小林工作很努力，可四四格還是一直打他，最后，小林一生氣就把四四格打死了。然后他逃跑中碰到中麥伯伯，當上了火車司機。
這時，大林卻被有錢人收養(yǎng)當上了富翁，過上了幸福的生活。有一次，他要去海濱，遇見了小林，卻都不認識。然后大林讓小林開車，小林不開，結果車掉進了海里，大林到了富翁島，最后被餓死了。
這個故事告訴我們，只有通過自己的努力，才能獲得真正的幸福。文中的小林就是這樣，雖然窮，但他善良、勇敢，而且樂于助人。所以我喜歡小林，我要向他學習。
讀了《老人與?！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠著堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上，又是怎樣趕走“來犯之敵”――鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去，但他的精神值得我們學習：人要有自信心，遇事要對自己說“我能行！”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的魚，他見了就害怕，把魚放了，那他能將魚運回來為自己爭光嗎？不，不能，他正是靠著這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚。
現(xiàn)在的社會發(fā)達了，如果能克隆自信心的話，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友！
今天我跟媽媽讀了一個《王二小的故事》，我感觸很深。我覺得王二小是個聰明又機靈的孩子，同時他的機智勇敢讓我很受鼓舞。在那個戰(zhàn)爭年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機智的把鬼子領進了八路軍的包圍圈，鬼子氣急敗壞，最后全軍覆沒，八路軍獲得勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時保全了鄉(xiāng)親們的生命和財產(chǎn)。他的犧牲是偉大的，是光榮的。
今天我們的美好生活是來之不易的，就是數(shù)不清的王二小用鮮血和生命換來的。
小學生讀書讀后感四年級篇十二
王繼才夫婦用一輩子，去做好一件事。
25年前，他27歲，她25歲，他們倆一起上了開山島。開山島僅有13000平方米，相當于兩個足球場大小。島雖小，卻是軍事要塞。在這個15分鐘就能走完一圈的小島上，他們一守就是25年，他們也想過放棄，但領導讓他們堅持。想到登島前的承諾，他們最終留了下來。
他們只是生活中的普通人，只是，他們比常人多了內(nèi)心的堅持。我們應該向他們學習，做個有堅持的人，用一輩子，去做好一件事。
小學生讀書讀后感四年級篇十三
“給予”，是一個聽起來就令人心生不舍的詞，意味著拿出去，是付出，是失去，是割舍，是奉獻，與它相反的，是接受，是擁有，是得到，是索取。誰不渴望擁?有誰愿輕易付出?仿佛我們來到這個世界就是為了索取，但其實在我們的成長中，成長也不斷教會我們給予。
給予陌生人善意的笑，給予每一個黎明與黃昏深情的擁抱與祈愿，給予老師崇高的敬意……我們給予這個世界尊重、關懷、信任和愛。
我愿給你我的所有，這不是承諾，而是愛的守候……。
小學生讀書讀后感四年級篇十四
沒頭腦和不高興分為五部分，一、沒頭腦和不高興，二、一個天才的雜技演員，三、奶奶的'怪耳朵，四、小妖精的咒語，五、大大大和小小小歷險記。今天我們只講第一部分，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?我覺得大家都會說：“一定是他沒長腦子?！逼鋵嵅皇沁@樣，只是因為他丟三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層，但是卻忘了裝電梯，害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個道理，大家讓他上東，他卻上西，大家上南，他卻上北。有一會天上下起了雨，大家要走遠路，他卻抄近路，大家提示他說：“近路上有好多泥坑，你還是走遠路吧”，但不高興仍往近路走去，大家見他老毛病又犯了，于是往遠路走去。不高興一邊走一邊說：“不高興、不高興、不高……興字還沒出口，就掉進了泥坑里。
我有時也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯誤，我一定會盡早改掉這些毛病。
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