月份教師期末工作總結（實用18篇）

總結是一種方法，通過總結我們可以提高思維的深度和廣度。寫總結的時候要給自己一些鼓勵和贊賞，及時反饋自己的努力和付出。在閱讀總結范文時，我們可以看到不同人的不同思維和表達方式，開闊我們的寫作視野。

月份教師期末工作總結篇一

五月份的教學工作結束了，經(jīng)過兩天的檢查和平時的記載，現(xiàn)將本月教學工作總結如下：

一、成績與不足：

(一)、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫字跡工整，重難點突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學情進行，能在共性的教案中體現(xiàn)個性化的設計。

問題：個別教師批注和反思簡單。

建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施，這樣才能真正起到了作用。

(二)、業(yè)務學習和聽課筆記：大部分教師業(yè)務學習書寫工整、內容豐富。有極少幾個教師業(yè)務學習內容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認真交流。

(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學方式進行)：作業(yè)設計合理，體現(xiàn)了層次性，批改及時認真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行，低年級老師都能用符號來評價激勵學生。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發(fā)揮評價的激勵性。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規(guī)范寫字的訓練，把字寫美觀、整潔。

(四)、上課:大部分老師上課積極，按時到堂，準備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負責任，請假不調好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。

(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學法，個別老師缺乏激情，學校不規(guī)定，不學習。臨時交待任務，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。

二、綜上情況，學校提出以下整改意見：

1、認真上好每節(jié)課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負全責。

2、學生作業(yè)及時批改，練習冊必須全部處理。

3、集體備課落到實處。

4、老師們要虛心學習，以后凡是有關的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。

5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績必須在上學年的基礎上有提高。

月份教師期末工作總結篇二

11月工作總結 時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學生最多的一個月，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。

在這里，我懂得了必須團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗，更多的是解決問題的方法。

首先，我認為對待學生，應該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。

第二，對學生，大部分應該以表揚肯定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤，適當?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷Ｈ缬性俜?，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。對待特別不愿意做作業(yè)的同學，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在 教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。

第三，很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要教師在提醒或是批評學生后，學生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

我很清楚，我要不斷的學習，才能跟上知識更新的速度。并且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。

趙娜

月份教師期末工作總結篇三

三月份的工作根本上都已走向正軌，教師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素養(yǎng)還是業(yè)務水平上，教師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平常的工作中還是比擬少見，在治理上我們不斷標準，把每周的工作規(guī)劃安排在黑板上，教師們都能自覺的進展安排，特殊是中班的朱教師，他能充分發(fā)揮自己的”想象，準時地完成各項活動，其次就是大班的教師，他們總是走在工作的前面。

本月的幼兒常規(guī)活動在上個月的根底上強化了很多，根本上做得比擬有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特殊是我們中班的幾位教師他們的常規(guī)時間總是能走在前面，下午的`課程安排的比擬緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加標準化。

三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面敘述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié)，教師們能嚴格遵守備課要求，仔細備課與實施，通過家長調查結果說明，家長對教育教學上還是比擬滿足的，但英語課程的口語力量還有待加強，中班的動手動腦力量和培育孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。

雖然已經(jīng)是三月，天氣依舊比擬的嚴寒，在保育工作上教師們都在盡心盡力，仔細做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛(wèi)生學問，手足口病的宣傳學問，讓家長準時了解和預防傳染病的預防學問，在平常的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避開不了孩子們生病，特殊是新生班的孩子出勤特殊低，我們準時給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒狀況。

幼兒園是個群體生活春季是孩子們最喜愛生病的季節(jié)，為了預防孩子傳染身體能安康地成長，本月全園的260名幼兒進展了全面的身體檢查，孩子們都還是比擬安康的只有局部幼兒的牙齒身高沒有達標改良。

1、教職工的思想比擬散亂，工作無目的，要加強的教育思想素養(yǎng)使教師們在紀律上嚴格的要求自己。

2、一日常規(guī)活動上局部教師沒有按課表上課，特殊是音樂藝術的課程上，培育孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。

3、衛(wèi)生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。

4、在本月安排的活動上教師們還要有創(chuàng)新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。

1、連續(xù)加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪番帶孩子進展戶外活動每天15分鐘。

2、藝術課程工作在本月要標準的開展，要求各班以藝術課的內容為主上交局部作品。

3、早操的更改在本月開展，聘請專業(yè)的舞蹈教師對教師們進展舞蹈培訓。

5、園本培訓工作本月規(guī)劃實施，請各位教師們自選課程，設計一篇符合幼兒特征的課程。

6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優(yōu)秀節(jié)目。于五、一前上交節(jié)目名稱。

1、現(xiàn)在正是手足口病的頂峰期，要求教師們仔細做好晨檢工作，衛(wèi)生保健工作，消毒工作。

2、天氣晴好，坐車的時間推遲非常鐘，離園時間為4、20放學時間為4、30。

3、中午四樓睡房安排值班，值班教師不準睡覺。

月份教師期末工作總結篇四

同志們，當我靜下心來回顧三月份的教研工作時。真的是思緒萬千，感觸頗深。望著一摞摞修改過的教學預案，眼前呈現(xiàn)的是各個團隊研修的熱烈場面。我深深地知道：這24節(jié)課中，凝聚著五十多位教師的心血與汗水，智慧與創(chuàng)新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。

在實施“一三四教學模式”的教研活動中，我覺得用15個字概括這一個月的教研活動比較真實：“領導沖上來，骨干強起來，老師動起來”。

在模式的實施過程中，開始多數(shù)老師不明白模式的內在含義，也不會操作。因此，開學第一周的教研活動，由校長，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長分學科出課，再次探究教學模式。通過研討，一部分老師初步領悟了模式的使用方法和意義。接著，我們又進行了三周教研活動，一共觀課12節(jié)，議課12節(jié)。每一節(jié)課都先進行集體備課，經(jīng)過三次預案的修改。老師們第一次感受到團隊的力量。目前大多數(shù)教師領悟了一三四教學模式的基本操作方法。并能在實際教學中進行嘗試。一些老師已經(jīng)看到這個模式的優(yōu)點：學生學會探究了，學會了創(chuàng)新，學會創(chuàng)新了。并在學習中品味到成功的快樂。老師在課堂中的角色發(fā)生了真正的變化，從一個演員的角色退到導演的位置上。把學習的空間，時間和主動權還給了學生。在合作學習中培養(yǎng)了學生團隊精神和使命感。提高了學生的學習力。有些教師在課前做到了師生共同準備，課堂上老師有效引導，適時指導，及時輔導。學生在課堂上自主學習，合作學習，創(chuàng)新學習。

課后做到了及時反思。

（一）教務處。

1、教學管理科學有序。

2、我們在一月初，研究設計了嶄新的備課活頁。各個主管主任，每周堅持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導性意見，促進教師的發(fā)展。

3、集體備課各抒己見。

每周二下午三點四十，三大教研組在組長的帶領下，都能準時進行集體備課，各個主管主任深入各組參與備課，給予指導。在備課時，同伴互助，知無不言，言無不盡。

觀課議課按時有序。

每周二，周三，周四都要利用兩節(jié)課的時間，在多功能教室進行觀課議課活動。在活動中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專業(yè)引領。

4、提前做好調研試卷。

每一節(jié)教研課前，都有主管主任出一套調研試卷，并由主管主任批改總結。裝訂歸檔。并把課堂教學中存在的問題與任課教師及時交流。

5、及時約課主動邀課。

為了讓所有的任課教師盡快走進模式，主管主任每天深入班級隨堂聽課，然后針對課堂教學中存在的問題與任課教師預約聽課。每人聽過三節(jié)課后，由任課老師向主管主任提出邀請再聽三節(jié)課。目前多數(shù)教師已經(jīng)完成約課任務，邀課活動剛剛開始。

我們使用的“一三四教學模式”還在探索階段，沒有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運用一三四教學模式的教師有：

在集體備課中，有許多教師敢于直言，發(fā)表自己的看法，提出有效的指導性意見的有：

周敏李繼杰王延江劉鳳芝蘇瑩史配詳姜維國盧明哲董貴香李英芹吳力娜王力周曉風牛巖李春艷李丹。值得我們學習的是周敏老師，無論哪一位領導還是普通教師講課，她都能本著對老師，對學校負責的態(tài)度提出中肯的意見。其實我們都應該像周敏這樣，提升短板，才能加固長板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂觀的生活著，創(chuàng)造著，奉獻著。是她讓我想起一句詩詞：我們無法延長我們生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。

在開展教研活動過程中，有的老教師站在集體的利益上，主動參與，至始至終。雖然是第二梯隊的成員，但是，他們表現(xiàn)得積極踴躍。

劉慶于文娟范金艷崔秀麗劉力平范紅霞王志軍宋江。尤其是范金艷老師，語文數(shù)學觀課議課，只要有時間她就參加，并能誠懇地把評課觀點發(fā)到網(wǎng)上。

6、領導示范寫好札記。

我們的教研活動學會了總結，也就學會了創(chuàng)新。因此在常校長的帶領下，教學領導每周寫五篇教學札記，教師每天寫三篇。班主任教師每天把教學札記掛在教室的門外，接受領導和廣大教師的檢查指導。科任教師以組為單位，主動找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長，經(jīng)驗與反思。

7、及時裝訂教研材料。

教務處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時裝訂收集材料。為績效考核和督導檢查積累材料。為老師的專業(yè)發(fā)展提供素材。各個教研組長能在第一時間把材料準備完畢，并在教研活動結束時收集整理。

8、業(yè)務學習理論支撐。

許主任設計了低中高三套調研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業(yè)務講座，在理論上給予指導。做到研訓一體化。

9、網(wǎng)上論壇主動積極。

沒有機會議課的教師主動到網(wǎng)上跟帖子，并且人數(shù)較上學期明顯增多，人們都有主動參與網(wǎng)絡教研的意識。多數(shù)人在教研活動中體現(xiàn)了團隊精神。

10、宣傳報道及時到位。

每次教研活動許琳主任都能及時總結報道，鼓舞了士氣，增強了干勁。

（二）教研組。

三大教研組制定了教研計劃，做好了教研進度表，教研內容有特點，教研過程有秩序，教研安排有尺度。語文教研組討論熱烈，各抒己見，教研的地點輪流承擔，公平合理。數(shù)學教研組組長率先垂范，提供研討地點，討論深入，不怕延時。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個科任組都派代表發(fā)言分片研究，合理有序。

在教研活動中，我看到了每個教師都能嘗試一三四的教學模式，老師們在觀課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專業(yè)引領中成長。

1、態(tài)度。

記得米盧教練說過這樣的話：態(tài)度決定一切。

在課改中我們難免有困惑，我們是摸著石頭過河。挫折正常的。關鍵是我們對待課改的態(tài)度。

課堂上我們是否接受這個模式，把學習的時間，空間真正地還給學生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新王云波許琳：他們認識到課改的重要性，能從學生的成長需要出發(fā)，能從學校的大局著想：虛心向領導請教，向同伴學習，精益求精，不恥下問。

2、境界。

在教研活動中，我們的老師真的很累。因為我們在課改的長征路上。要奮斗就得有奉獻。很多人都是披星戴月。

像程敬新父親病重，不忍心請一天假，即使請兩節(jié)課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個小時，也能毅然決然地參加教研活動。音樂組一直都能發(fā)揮團隊作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專業(yè)教師，她的進步也很大。郭迎迎第一個承擔美術組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個能自如地操作一三四教學模式的教師，謙虛謹慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請一天假，帶病參加觀課議課活動。張穎孩子病了一周，她每天只請兩個小時的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開學一個月，她病了半個多月，沒有因為打針而少上一節(jié)課。當主管領導聽課后，給她指出問題時，她能虛心接受，主動請教。王力老師在科任教師上課時，也能坐下來，虛心像他們請教，認真揣摩一三四教學模式。于文娟不但自己進步，還能站在學校的利益上鼓勵同伴共同成長。體育組在觀課活動中，準確計時，議課時還能提出有價值的建議。

當教研活動中出現(xiàn)網(wǎng)絡問題的時候，很多教師一馬當先：田秀偉朱偉明鄭永明周敏許琳。都能沖到前面，排除故障。

（四）學生。

教研活動促進了學生的成長。一部分班級形成了自主學習，快樂學習，合作學習的氛圍，有了一定的學習秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級還處于啟動階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長發(fā)來感激的短信。五年三班學生的學習能力最強，讓觀課議課的老師贊不絕口。一年一班的學生形成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了較強的創(chuàng)新能力。

1、所有老師在教研活動中都能動起來，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。

一些老師還不適應，不知道怎么操作，覺得太費事。不如自己講，讓學生聽省事。

2、有的班級教師學生的課前準備不夠，沒有完全按著一三四教學模式實施。

3、主管主任監(jiān)控存在漏洞，由于事情繁多，各種會議不斷，隨堂聽課不及時。對有些教師的個別輔導跟不上去。

4、教師所任學科不同，在模式的操作中難度也不同。

5、學生小組學習的能力還很差。

四、改進措施。

1、合理分配時間，加強個別輔導。

2、制定責任目標，分批過關聽課。

3、研究培養(yǎng)學生能力的策略。

4、開展有針對性的業(yè)務學習，加強專業(yè)引領。

5、在培養(yǎng)小組長上下功夫。

總之，我們的教研活動，在教學中實施了一三四的教學模式，有苦有樂。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發(fā)揮了廣大教師的團隊精神，發(fā)揮了骨干教師的引領作用；實現(xiàn)了教學管理的八字方針；提高了教師的教學力和學生的學習力。但我知道：這只是萬里長征邁開的第一步。今后的路更長，苦更多。不過，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優(yōu)秀教師，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難。

月份教師期末工作總結篇五

今天孩子們作業(yè)完成以后大概7：00多一點，所以我就讓每個人都做了一頁數(shù)學附加，效果還不錯，正確率挺高，以后會繼續(xù)堅持。今天，在跟家長溝通的過程中，有一位孩子的父親告訴我，讓我要嚴加管教他的孩子，他家小孩基礎很好，就是有時候很粗心，所以他希望我能對她嚴一點，讓孩子怕我，他認為，如果孩子怕我了，正確率就會上去。

雖然我不是完全認同這位家長的看法，但我覺得他說的也有一些道理，因為在比較嚴格的`老師面前，孩子們對于老師所布置的任何作業(yè)都會抱著100%的好態(tài)度去對待，正確率相應的也會很高，因為他們生怕受到處罰和批評，所以做完之后一定會一再的檢查，只有當自己覺得完全沒有問題之后，才會交給老師，那么孩子的錯誤就只是他不會的問題，而不會再在他會做的基礎上犯錯，所以我會接納這位家長的意見，對孩子嚴格一點，但并不是要讓孩子感到怕我，如果孩子對一個人的恐懼很大，那么孩子就會抵觸和這個人接觸，這對于孩子寫作業(yè)的心態(tài)就會有影響，也會影響孩子厭學。所以一定要把握好嚴格的度。

游戲是孩子們最喜歡的活動！有一個叫木頭人的游戲，我班學生特別喜歡。游戲是這樣的，首先由我站在黑板前面，面對黑板背對孩子們，孩子們站在我的身后有一段距離，給他們規(guī)定一個統(tǒng)一的起點，然后我背對他們，在黑板上寫“木頭人”三個字。在我背對他們的時候，他們可以朝我走來，但當我迅速回頭之后，他們就必須站在原位，不能動，如果我回頭之后看到有往前走或者有動的人，那么她就被淘汰。直到我寫完“木頭人”三個字，還沒有同學到達我身后拍我時，那么我就勝利，他們就全部淘汰，但如果，當我還沒有寫完“木頭人”，他們就已經(jīng)有人來到我的身后，并且拍到了我，那么就是我被淘汰，由那個人繼續(xù)來擔任“木頭人”的書寫。孩子們對于這個活動特別感興趣。輪流幾次來換著寫“木頭人”，積極性很高，也可以鍛煉孩子們的反應能力。大家很樂于參加！

人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

月份教師期末工作總結篇六

一、轉換角色，力求適應新的崗位要求

我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學一線和班務工作，一面對學生我就渾身充滿了干勁，教學上是內行工作經(jīng)驗也豐富，學生愛戴家長稱贊，可調入活動中心后按照組織分工，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應，就如同沒了我表演的舞臺，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉化自己的角色，轉移工作的重心，向領導請教，向同事學習，又在領導的安排下外出學習，把其他單位先進的管理方法取回來借鑒使用，也使自己的思想慢慢改變，逐漸喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。

二、精心策劃，宣傳活動中心新形象。

在許多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設何用，針對這種狀況，自己及早設想精心準備，撰寫解說詞，，設計新穎版面，把培訓部的配備情況、培訓內容、培訓教師來源，培訓管理人員以及培訓時間等做了詳實的說明和宣傳，并和其他同事走進校園、走向群眾匯集的各大廣場，大力宣傳活動中心，使家長和學生對活動中心有了越來越清楚的了解，并愿意走入活動中心來發(fā)揮自己的特長。

三、積極工作，開辦中國小記者培訓班。

和培訓部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓班，對中小學生的寫作以及作為一名小記者應具備的能力、孩子們的交際、應變、表達、獨立等方面做了全方位的培訓，一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所開展的各項大型活動都做了采訪和報道，比如第二屆中小學運動會和第一屆中小學小歌手大賽等的實際采訪，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風情做了詳實的了解和宣傳，并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學習，小記者們的見聞報道攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動，世博之行不光使孩子們學到了知識還開闊了視野增長了見識，又鍛煉了能力。

四、發(fā)揮特長，展現(xiàn)活動中心新風采。

我一直酷愛寫作和攝影，以前在學校只能業(yè)余搞，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長，每當活動中心舉行各種演出或者活動，我都積極拍照錄像，然后配合辦公室在全國校外活動網(wǎng)站上上傳，而且堅持以前的習慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學、報道、詩歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界認識活動中心，讓時間見證我們的努力，讓網(wǎng)絡記錄我們的成績，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動中心的知名度和影響力。

五、熱情主動，圓滿完成各項演出活動。

活動中心多了一個劇場也多了一個展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進行，一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質量地完成，其中我負責了縣教育局關工委主辦的中小學生經(jīng)典誦讀，從開始的下鄉(xiāng)驗收節(jié)目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，歷時近一個月，我逐一熟悉節(jié)目內容、撰寫三臺晚會的串聯(lián)詞，學習燈光音響等的銜接和協(xié)調，既學到了在學校里沒有學過的知識，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果，這也是一年來自己的收獲。按照領導安排，在6月底又負責配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎大會，也是從驗收指導節(jié)目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領導的肯定。

月份教師期末工作總結篇七

為適應素質教育整體改革的需要，全面培養(yǎng)數(shù)學學子專業(yè)素質，提高學生未來教師職業(yè)實際能力，扎實基礎功，熟練課堂教學結構，我院教師職業(yè)技能提升部在四月份開展了一系列以“提升專業(yè)素質”為主題的活動。

主要活動總結如下：

本次活動是以數(shù)學與系統(tǒng)科學學院10級和11級同學為單位開展的一次精彩板書設計的活動。在各班學委的大力宣傳下，板書設計大賽深受喜愛，同學們踴躍報名參加。活動圍繞初高中數(shù)學知識，要求同學們自己選擇板書設計內容。在上交的百余份板書作品中，先由各班評出最出色的五份作品，匯總后，教師職業(yè)提升部部長邀請專業(yè)評委對作品進行詳盡點評。最終挑選出15份精彩作品上交學院，由老師評定一二三等獎。

教學板書是教師對教材科學研究的結果，又是教師審美旨趣、藝術個性的體現(xiàn)。培養(yǎng)數(shù)學學子板書設計所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發(fā)性以及較強的美感性。使同學們熟悉課堂教學結構，為教師職業(yè)技能打好基礎。

本次活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣，活動受到數(shù)學與系統(tǒng)科學學院11級和12級同學積極響應，十分配合，而且長期的堅持一周三篇的字帖訓練，同學們在書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高，增強了學生對書法的運用能力。

本次活動旨在使數(shù)學與系統(tǒng)科學學院××級和××級同學對初高中數(shù)學題目有一定的印象，教師職業(yè)技能提升部開展了每周于四號樓一樓的“數(shù)學一角”解題活動，征集初高中題目的多種解法，匯總后的答案將與下周數(shù)學題一起粘貼于“數(shù)學一角”板報上，同時，“數(shù)學一角”中還包含著名數(shù)學家的介紹，本次活動不僅開動了同學們大腦，以多種方法解答問題，還拓展了同學們的數(shù)學視野，大大提高了學習興趣。

專業(yè)技能的特色活動的開展，使同學們對未來教師職業(yè)的技能有一定的熟知，有效增強了同學們對教師課堂結構的了解，提高個人專業(yè)實力，全面培養(yǎng)大學生專業(yè)素質。

月份教師期末工作總結篇八

十一月份是這一學期中最為繁忙又最為充實的一個月，無論是從教導處工作還是個人教學工作，都讓我忙碌又充實著，具體事項如下：

1.11月18日，舉行了一月一50m*2往返跑運物比賽。

2.結束期中測試。

3.11月25日舉行全?？谒隳芰y試比賽。

4.11月27日舉行一年級拼音過關檢查。

1.11月4日、11日數(shù)學集體備課活動。

2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動。

3.11月27日舉行校本培訓活動。

4.參加語文、數(shù)學、體育16學時培訓。

5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。

1.在校長的幫助下將《學校體育年報》上報。

2.上報培訓經(jīng)費的相關臺賬。

3.干璐璐老師參加學籍培訓。

4.在人勞網(wǎng)登入培訓學時。

沒有完成的計劃就是家長開放日，主要是因為中下旬教師培訓較多，現(xiàn)在安排在十二月份進行。

在教學方面：這個月完成了表內乘法教學，學生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學，不能在課上記憶口訣，回家又不去熟記，做起練習題來很吃力。電話給家長，讓他們協(xié)助督促孩子背誦口訣，經(jīng)過一個星期，他們也能夠熟練地背誦口訣了，可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍，造成速度變慢。11月25日進行口算比賽，盡管劉炳淦錯了7題，但是從題目上看，是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的相對好多了，背出后遇到乘法算式能夠快速根據(jù)乘法口訣計算。

本月的工作雖然已經(jīng)結束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工作做細做全。

月份教師期末工作總結篇九

一學期很快就過去了兩個月，經(jīng)過這兩個月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師。，就我十月份的工作小結如下。

一．教學教育方面剛工作兩個月還是有點迷茫，教學活動方面的備課也有點偷懶，總是依賴參考書的活動設計，雖然書上的設計都是精品，但是作為一名新教師還是應該有更多自己的想法與見解。

二．游戲活動這個月工作中有一點是很缺乏的，那就是游戲，幼兒園里每天都有帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么少，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài)，有時候也上網(wǎng)搜這方面的知識來補不足的地方。還是滿足不了工作需要。其實現(xiàn)在想想是自己有點走入這游戲的誤區(qū)。幼兒園的活動應該是多樣化的，而不是說游戲僅僅是游戲本身而已，應該把自己的思維開拓開來。多動些腦筋帶領孩子們玩。

三．適應于迷茫工作中還是有點迷茫，有很多東西經(jīng)常想不起來，除了準備好教學活動外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有經(jīng)驗。還有區(qū)角活動也帶動不起來，孩子還不是很聽我的話。有時候會感覺的到累，覺得自己能力不高。在這方面有點迷茫。

四．對于下個月的要求盡快適應努力做到更好，真正的投入的工作當中，做孩子們的好朋友，好老師，做其他老師的好同事。希望下個月做的更好。

月份教師期末工作總結篇十

夏天的腳步在前進著，我們的工作在進行著。5月份，是個炎熱的季節(jié)，又是個忙碌的季節(jié)。這個月我們體育部同樣開展了許多體育活動，有的已經(jīng)落下了帷幕，有的如期進行中，我們的工作取得了好成績，但同時也存在著一些不足。下面是我們體育部對5月份的工作總結。

由于部分班級缺勤人數(shù)較多，我們采取了一些措施，

一是對出勤情況實行體委考勤制，各班體委互相考勤對方班級的出勤人數(shù)；

二是對缺勤人數(shù)較多的班級進行點名批評，以進一步約束部分同學懶散的行為。

這些措施起了一定的作用，早操質量也有了明顯的提高。但是，還是有個別班級的出勤率較低，對此，我們在宣傳欄公開批評了這幾個班級，并且通知了體委，如果下次還是缺勤較多，我們將會上交名單，我們也會繼續(xù)在這方面跟進的。

特色活動：

目前，第七屆班級籃球賽已經(jīng)落下了完美的帷幕。從3月中旬開始，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽，從第一輪到第二輪，從淘汰賽到半決賽，再到總決賽，班級籃球賽的工作已經(jīng)全部結束。在5月23日的總決賽上，輔導員莫智明老師、賴彩虹老師以及主席團的干事到場觀看了比賽。

我們還請來了2名籃球解說員，比賽中場休息的時候有學院啦啦操的表演，這些都為這場總決賽增色不少。球員們的精彩表現(xiàn)，還有啦啦隊的吶喊聲，更是吸引了不少觀眾。頒獎典禮上我們有序地頒發(fā)了優(yōu)秀裁判獎、男女隊的前四名和最有價值球員獎以及道德風尚獎四個獎項。另外，我部門得到了學生會其它部門的支持、鼓勵和幫助，使得整個比賽更順利地進行。

在這個多變的季節(jié)，由于天氣原因，我們也推遲了幾場比賽，總決賽那天，更是下起了雨來，欣慰的是，雨在我們比賽前停了，大家齊心協(xié)力把積水掃干凈，總決賽如期地進行了，最重要的是，我們取得了不錯的成績，得到了大家的認可。

比賽將會在6月中旬舉行，而我們的隊員們已經(jīng)學完了全部內容，目前正在復習訓練階段。我們干部也抽空去觀看、了解了隊員們的訓練情況，跟教練了解情況，與隊員們、教練交流；從訓練的過程中來看，隊員們訓練的比較好，比較積極；在經(jīng)費申請、準備隊員比賽服裝，以及訓練等問題上，我們也將會繼續(xù)跟進，確保我院隊員能以最佳的狀態(tài)去參加比賽。

5月8日，我?！盃T光杯”學生足球賽比賽拉開了帷幕，我們學院經(jīng)過選拔，選出了一批比較優(yōu)秀的球員，經(jīng)過努力訓練，他們有了一定的進步。目前，我們學院已經(jīng)進行了4場比賽，藥品準備，球服問題，啦啦隊等工作安排也完成的比較好，我們干部也都到場幫忙，并且何一鳴老師都到場觀看了比賽，為球員們加油。我們也取得了一定的成績。雖然我們的成績不是很好，但是球員們都盡全力地去比賽，啦啦隊們也很熱情，這種精神是可嘉的。我相信，無論是我們的球員，還是我們的啦啦隊，都會繼續(xù)把這種精神發(fā)揚下去的。

總的來說，在五月份我們取得了比較好的成績，這與大家的努力、老師的支持以及其它部門的幫助是分不開的。5月份的工作比較多，加上有一部分新干剛進來，對體育部的工作還不是很熟悉，所以有些工作做的還不夠好，但是，在以后的工作中，我們會齊心協(xié)力，繼續(xù)改進，努力把工作做到最好的。

月份教師期末工作總結篇十一

時光總在忙忙碌碌間轉眼即逝，一個緊張又充實的四月過去了，又到了總結回顧一個月的時候了?，F(xiàn)將四月份工作小結如下：

一、創(chuàng)新課堂教學，提升教學質量

作為一名語文老師，做好教學工作是我工作的重中之重。在這一個月里，我嘗試改變以前的教學方式，認真上好每一堂課。這一段時間以來，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，堅持課前做好準備， 開始嘗試多用教學多媒體課件來展開教學，通過課件，豐富教學內容，拓寬學生視角，大大提升了學生學習語文的興趣。

二、常規(guī)教育常抓不懈

本月，我加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督?？匆粋€學生是否是好學生不單單看他的成績，而要從學習，生活，行為習慣等個方面加以綜合的考慮。因此，在這個月，我堅持每天監(jiān)督孩子做好各項常規(guī)。安排好學生干部監(jiān)督學生每周一至周三穿校服到校，每天佩戴紅領巾，監(jiān)督學生不帶零食進教室。春季傳染病高發(fā)期，教室必須每天開窗通風，地面應保持干凈整潔，督促學生注意個人衛(wèi)生，勤換衣物勤洗手，書包也不再隨地亂扔。課堂常規(guī)也常抓不懈，培養(yǎng)良好的學習習慣，提醒學生課間上好衛(wèi)生間，課前準備好上課必備物品，上課保證紀律，良好的課堂紀律是有效教學的有力保證。做到勤檢查勤監(jiān)督，也發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。

三、安全教育不容忽視

安全教育一直是學校工作的重要部分，我經(jīng)常利用班會、放學三分鐘教育，對學生進行安全教育，提醒學生既不危害他人安全，也要保證自身安全。將校內外出現(xiàn)的安全隱患和意外事故的案例及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不在走廊你追我趕，課間活動要當心，并在要求學生互相監(jiān)督。這一個月，我班圍繞“交通安全”“防雷電”“防溺水”“預防傳染病”為主題，利用班會課時間，開展安全談話活動，并通過班級黑板報進行宣傳教育。

四、加強學生在思想上的教育

在學習上，幾乎所有的學生，包括成績好的學生也一樣，他們仍然不去主動學習，習慣于老師布置什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，老師不布置就不主動學習的壞習慣。在學習上表現(xiàn)出很被動的局面。因此就這一點，我曾多次在班會課及自己平時的語文課上花了大量時間來引導他們、督促他們多做課外閱讀，多多練習寫作。同時，教育學生學會如何學習，如何生活，以及如何做人的道理，讓他們在思想上有根本的認識和轉變。

五、加強與學生家長的聯(lián)系。

這個月我們召開了家長會。通過家長會來加強家校溝通。在召開家長會之前，我做了大量的準備工作，多次短信微信提醒家長準時到會，并準備好家長會問卷調查表，家長會發(fā)言演示文稿和發(fā)言稿。會中積極溝通交流，了解學生在家表現(xiàn)，會后認真總結。平時也注重與家長溝通，了解學生回家后的表現(xiàn)，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

六、積極開展或參與各項活動

1、鼓勵學生積極參與學校舉辦的各項活動，如：口算比賽，并為即將要開展的講故事，朗誦和聽寫大賽做準備。

2、鼓勵學生積極鍛煉，通過體育課和體藝課鼓勵學生積極鍛煉，學會跳遠跳繩等體育項目。

七、積極參加業(yè)務學習，提升自我

本月學校開展了包括書法練習，學習政策法規(guī)和教學技能等方面的業(yè)務培訓，我積極參與其中，認真做好筆記，同時也在空閑的時候加強練習，力求提升自我。

八、工作中的不足之處和需要加強的方面

1、在教學方面，班級中學生成績兩極分化較其他班更為嚴重，后進生基礎較差，對于這部分學生，要注意在日后的'教學過程中注意引導，加強后進生的轉化。

2、班級管理方面，學生的自律性較差。整個班比較依賴于老師的管理，老師一有事，學生就不能自覺的做好自己的事情。培養(yǎng)學生的自覺性也是日工作的重點。

以上就是我這一階段工作的基本情況，以后的我仍會繼續(xù)努力，力求做得更好！

2017年4月26日

一、師生思想

根據(jù)中心校的部署，我校開展了《江蘇省中小學管理規(guī)范》學習教育活動。根據(jù)中心校的安排，本月我校還安排了兩次業(yè)余學習、兩次政治學習。并有效開展了語數(shù)校本教研活動，收到較好的成效。切實作好老師們的業(yè)務學習工作。

二、工作開展

本月我校根據(jù)中心校的部署，在上新課的同時認真作好校本教研活動工作。以積極的態(tài)度向課堂教學效益年活動延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導致活動開展的不夠順利，我校領導正在做其思想工作，力爭在其思想方面取得一定的進步。上好課的同時，我校根據(jù)中心校的部署，認真作好美化教室的準備工作，定期出好每月一期的黑板報，我校還進行了黑板報的評比活動。為了提高質量，我校各科教師利用課余時間認真進行補差培優(yōu)的教學工作。力爭成績有所提高。組織了青年教師教師參加了中心小學縣教學研討活動；參加了中心小學開展的教研活動，參加教師有劉鵬飛、徐允健等老師。為落實市、縣“課堂教學效益年”和“連云港市中小學教學常規(guī)管理要求”，努力探索優(yōu)化課堂教學方法，構建自主高效的課堂教學模式，積極研究不同課型的結構特點與規(guī)律，同一課型的不同教學方法，努力促進教與學的方式的根本轉變，我校全體數(shù)學教師參加了教學研討活動。我校教研組繼續(xù)活動，語文組本月舉行了二次教研活動，聽評了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學錄象、交流了出外聽課的心得。數(shù)學組根據(jù)教研組計劃舉行二次教研活動。從本月教研活動的開展來看，雖然效果明顯，但是也存在這認識不足，準備不充分等缺點。

1.我校還組織參加了中心校的藝術節(jié)選拔活動，上交了課本劇的任務，取得了良好的效果。

2.我校組織教師上交了朱曉燕、許小敬教師的“師德故事”征文活動。

3.組織了4.28號下午中心校的六年級調研期中考試。

4.組織教師在網(wǎng)上學習連云港遠程教育的學習。

5.組織參加了中心校的乒乓球比賽，取得了良好的成績。

6.我校還利用課余時間積極選拔運動會運動員，準備參加鎮(zhèn)運動會。

三、業(yè)務檢查

本月，共開展業(yè)務檢查四次，檢查內容包括備課、作業(yè)、政治業(yè)務、聽課記錄、班主任手冊等等。重點檢查教師的主科備課和學生的作業(yè)，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細、記錄及時。其中比較好的老師有：李善芹、李之民、許小敬等。檢查過程中，也出現(xiàn)一些問題，個別教師圈畫較多，添加較少，課后筆記老套，作業(yè)批改不及時等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。

四、校舍、師生安全

本月我校無重大事故發(fā)生。

五、學生變動情況

本月我校學生有變動情況。

五年級臧淑志轉中心校就讀。（乒乓球打得好，中心校決定）

歡墩鎮(zhèn)偉誠小學

2017.04.28

月份教師期末工作總結篇十二

作為教師，我深知自己的職責重大。在這個月份，我努力工作，為學生提供優(yōu)質的教育服務，同時也不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

1.備課：我認真?zhèn)湔n，閱讀教材，查閱資料，認真設計每一堂課的教學內容。

2.上課：我認真上課，注重課堂實效，不拖泥帶水，注重和學生互動，讓學生參與到課堂中來。

3.輔導：課后，我認真輔導學生，解答學生的疑難問題，定期檢查學生的學習情況。

二、班級管理。

1.班級紀律：我認真觀察學生的行為動態(tài)，及時處理班級矛盾，保持班級良好的紀律環(huán)境。

2.班級文化：我積極組織班級活動，營造班級文化氛圍，讓學生感受到班級的溫暖和凝聚力。

3.學生溝通：我認真和學生溝通，了解他們的思想動態(tài)，及時反饋家長，共同做好學生的教育工作。

三、自我提升。

1.業(yè)務學習：我認真學習教育理論知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷改進自己的教學方法。

2.實踐鍛煉：我積極參加學校組織的各種活動，鍛煉自己的組織能力和領導能力，積累教育實踐經(jīng)驗。

3.反思總結：我認真反思自己的工作，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教育水平和教學能力。

總的來說，九月份，我認真工作，積極進取，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，取得了一定的成績。但在教學和班級管理中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，需要在今后的工作中不斷改進。

月份教師期末工作總結篇十三

彈指間，不禁感嘆時間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結：

（一）保教結合，加強幼兒的常規(guī)訓練和良好的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在本月中我學習了有關小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。

（二）注重家園聯(lián)系工作的開展。為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎。

在下個月中我們將繼續(xù)以一個點為重點來開展區(qū)域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點并保教結合搞好教學質量。

月份教師期末工作總結篇十四

雙節(jié)同慶的十一長假，給全國各族人民帶來喜慶，亦給我校師生捎來歡樂！

為了讓師生將這愉快的心情帶到教育教學和學習中去，我們高二十月份主要開展了如下幾項工作：

1、年級及時召開了年級教師工作會。會上通報了九月份年級教學常規(guī)檢查情況，要求老師加強教學研究，能日進日新；加強課堂管理，講究課堂藝術，能高質高效；注意出勤紀律，在辦公室閑談莫過5分鐘。

2、堅持了每周一次的班主任例會。要求班主任除做好日常管理工作外，還應加強學習，爭當一個優(yōu)秀的班主任。

3、組織了重點班學生的座談會，對平行班進行了班風、學風和教學情況的問卷調查。

4、十月份開始，重點班的任課課教師不惜犧牲自己的.休息時間，利用星期六下午給學生補課。

5、加強學生寢室管理。在班主任摸清住校生的各種情況后，年級在每個學生寢室門上貼上信息標簽，方便值班人員進行管理。

6、加強甲流的防控工作。年級堅持晨、晚的學生體溫檢查，有問題及時匯報，不麻痹，不大意。7、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

8、配合政教處成功地舉辦了學校第三屆篝火晚會。總之，只有認真才有成功；只有踏實苦干才有高質、高效的教育！

高二年級組。

20xx年11月8日。

月份教師期末工作總結篇十五

轉眼間，帶這個班級已經(jīng)2個月了，我決定從這學期開始，也來寫下月工作總結，找個時間自己靜下來想想，自己一個月都做了什么？還有什么事沒完成？這一個月是忙碌的一個月現(xiàn)對十月份工作簡單總結一下。

1、和學生一起更新了班級文化建設。月初和孩子們一起把班級的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統(tǒng)文化很有必要。

2、安排了食堂餐桌桌長。利用晨會讓學生知道“食不言，寢不語”的道理。自從那次晨會后，孩子們在食堂的紀律好了很多，但還是有說話的現(xiàn)象，吃飯時掉餐桌上一些。偶爾有孩子不去食堂吃飯。

3、成功的參與了學校的小型運動會。在運動會上孩子們表現(xiàn)的不錯，我們六學年是跳遠，男生、女生都是第一名，孩子們很開心。

4、解決了科任課上學生不認真聽講的狀況。我覺得這是我這個月最成功的地方了，怎么解決的？就是利用班級的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現(xiàn)好就給發(fā)。

5、進行了第二次寫字比賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現(xiàn)十分突出。這個班級孩子整體字寫得都不錯，都很工整、干凈。但孩子們寫字和上屆學生比還有一段距離。沒有“體”。還的繼續(xù)加油。

6、對“浪之語”教師工作室更新，個人每天都統(tǒng)計老師評價次數(shù)，應該很準確，呵呵。

沒完成好的地方：

1、學生思想工作，特別是女生。

2、期中考試結束了，發(fā)現(xiàn)孩子們計算能力不是很好。

3、孩子們習作始終都不行。

4、對問題學生的監(jiān)管還要在加大力度。

1、開展好家長會。

2、準備開一次“孝敬父母”為主題的班會，主要是教育父母長期在外的孩子，特別是女孩子。

3、開展第三次寫字比賽。

4、應該是科普月了，搞好小種植，小養(yǎng)殖活動。

5、抓好課堂的效率。爭取做到堂堂清。培養(yǎng)孩子們對當天的知識做小結。

月份教師期末工作總結篇十六

這個月來外出學習不多，六年級的同學們即將面臨畢業(yè)，又在下個月的月初要進行縣監(jiān)測，大概一周以前學校給了通知以及關于教研員出題時的范圍和考試的指導，本次監(jiān)測范圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育。前面的三單元，每次學習完成之后，都會給學生總結出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。

前幾天，師傅給我發(fā)過來她總結的基礎知識點，趕緊打印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育中的調查報告進行輔導，使學生知道調查報告中包括幾部分，調查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調查方法，會簡單的設計調查問卷。另外對學生生長發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現(xiàn)象得出結論。會涉及關于霉菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。對于部分學生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監(jiān)測能夠考出自己滿意的成績。

5月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節(jié)課，本來是六節(jié)，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來自北京市六個區(qū)縣的六位有些科學教師教授，聽了中關村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學喬虎老師的《生物對環(huán)境的適應性》;那個區(qū)老師的《植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的》，還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現(xiàn)象時記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導學生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應的。然后引導學生根據(jù)所得出來的規(guī)律，能夠對一種生物的形態(tài)特征或者行為分析推測其生存環(huán)境，也能夠通過對環(huán)境的分析，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。

植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的，老師的實驗方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的，了解其中篩管與導管的作用，簡單機械那課突出了特點：依據(jù)數(shù)據(jù)分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關系，更突出培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)得出結論的特點。

在平時的學習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去克服吧，加油!

月份教師期末工作總結篇十七

轉眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了，也確實該記錄點什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個小小的總結吧！ 教育工作其實就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復著，重復著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結的重點就放在本月的幾大特色活動上，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結。

一、安全教育重中之重，教育內容常談常新。

本月安全教育的主題“珍愛生命，預防溺水”。夏季到來，天氣逐漸炎熱，為學生普及防溺水知識，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內容，不耐其煩的每天向學生強調防溺水問題。此外，根據(jù)學?？倓仗幰螅恐芡ㄟ^短信，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力。

二、搭起家校溝通橋，共促學生快成長

其實作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學校家訪任務。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況，學生生活環(huán)境以及學生的.在家表現(xiàn)其學習情況，另一方面則將學生的在校表現(xiàn)以及學習情況面對面的向家長匯報。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學校較近的周靜蕊同學。通過家訪，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學生嚴格要求。此次家訪的目的基本達到，收獲也很大。

三、積極鼓勵學生參加學校本月的多項特色教學活動

本月學校教學活動豐富多彩，與我們二年級相關的有“朗讀比賽”，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時，我就積極組織學生開始訓練，為比賽做準備，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次，但是我認為學生們的表現(xiàn)還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂，學到了更多的知識。通過這些比賽，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。

四、積極應對教學質量檢測，深刻反省教學不足之處

一周，我就開展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認可的。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學生真是的學習水平，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏，發(fā)現(xiàn)教學問題，揚長避短，改進和革新教學方法。當然，不久之后，考試結果出來了，暫不管各項排名怎樣，能否獲獎，我覺得最重要的是，從這個結果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低。再研究不及格學生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎較差，因此在以后的教學過程中，這一點需要引起重視，拼音方面的教學還應加以鞏固。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學一幫一進行學習，相信在不久就會有所進步。

五、激情迎六一，我也在行動

為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂藝術方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采。在這一方面，我也是需要反省和努力學習的。但是即使沒能夠上舞臺表演，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的。于是在這項活動中，我能做的只有及時通知家長，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護好學生秩序，幫助學生保持會場紀律，確保每一個學生在活動中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序；對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具，布置了場地。總之。這次的游園活動舉辦的很成功。

六、積極參加業(yè)務學習，加強基本訓練，提升自我

本月學校繼續(xù)開展了包括書法練習，學習政策法規(guī)和教學技能等方面的業(yè)務培訓，我積極參與其中，認真做好筆記，在空閑時間多加訓練。本月我也做了一次主講，所講內容為《教師該如何有效的聽課和評課》，雖然在課前做了大量的準備工作，但由于自身教學經(jīng)驗的不足，所講內容只能從網(wǎng)上收集整理然后和同事們分享，不夠深刻，另外在講的時候也由于緊張沒有講好。感謝學校領導給我這次機會，讓我認識到了在這方面的不足，日后還要多多學習。另外，通過“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長期堅才能培養(yǎng)出來的，在這方面，我還要多多努力，堅持訓練。

總之，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項作了簡要總結，如有不到之處望諒解。以后的我仍會繼續(xù)努力，力求做得更好！

2017年5月28日

一、教師培訓

1、根據(jù)上級文件精神，有序地組織了2017年山東省各學科研修報名，確定研修分組，篩選組長，修改完善研修制度。

本次研修學科涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品生（社）和科學八個學科，共有81位教師報名參加研修，甄選了語數(shù)學科四位研修組長。

2、5月11日在蛟龍中學召開了期中成績分析會暨教師專業(yè)發(fā)展培訓會議。我們邀請了縣教研室呂健老師為大家做了題為《穿越生命中的每一天》的精彩報告。老師們深受啟發(fā)。

3、5月16日在縣教體局參加了縣鄉(xiāng)兩級教研員云空間應用培訓。

二、語文教學

1、組織了全鎮(zhèn)期中檢測、閱卷，對學校、教師進行了量化積分。

2、組織教師進行理論知識復習，部分教師參加縣小學教師理論競賽，其他老師參加了鎮(zhèn)里組織的理論考試。 考試成績已經(jīng)量化到學校和教師個人。

3、組織了語文學科第二次空白課時評比。學習第一次利用云空間進行空白課時評比的經(jīng)驗，吸取上一次的不足，本次空白課時評比利用的是云空間新增加的功能——讀世界進行的。希望老師們充分利用平時的時間多使用云空間，探索其更廣大的用途。

三、特長生比賽

組織參加了縣里的特長生比賽，成績不理想。石門頭胡學凱參加的古詩文背誦獲得二等獎，而閱讀與寫作、朗誦特長、寫字比賽成績極不理想。主要原因是我督促不及時，指導力度不夠，練習得太少。

月份教師期末工作總結篇十八

一、在思想方面：

積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。

二、在教學方面：

本學期擔任三門課的教學任務。

一是計算機基礎文化課，不僅僅是讓學生學會幾種基本操作，更重要的是要提高學生對計算機的學習興趣。

打好基礎為以后進一步學習計算機知識作好鋪墊。

還有計算機網(wǎng)絡技術，及網(wǎng)頁設計與制作，是計算機專業(yè)課，上起來要枯燥些，不夠生動。

但知道有一點是不變的，要讓學生學好，作為老師關鍵是上好課。

為了上好課，我堅持經(jīng)常看電腦報，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，積極參加學校里的教研活動，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。

三、在學校工作方面。

除教學工作外我在學院總院擔任信息中心技術員工作，維護學院的網(wǎng)站，以及一些技術支持，協(xié)助其他同事的工作。

同時我還擔任總院相關攝像與宣傳工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

四、在考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

處理好學校工作與個人生活之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。

五、學習生活方面。

在學習上，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。

我放棄了周末和暑假的休息，實現(xiàn)了我的浙大夢，目前在浙江大學計算機學院攻讀碩士學位。

在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助別人;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。

努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

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