在人生的道路上，我們會(huì)面臨許多選擇和抉擇。在愛(ài)情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系，共同經(jīng)營(yíng)美滿的婚姻和家庭？想要更好地了解這個(gè)主題，可以參考以下給出的相關(guān)范例。
小小智慧樹主持詞篇一
材料準(zhǔn)備。
玩法。
對(duì)幼兒的發(fā)展。
1兩人三足帶子若干根1、兩個(gè)孩子并列站好，將兩人相鄰的兩條腿用帶子扎緊，看上去兩個(gè)人只有三條腿；2、小組游戲，看哪兩個(gè)孩子最先走到終點(diǎn)為勝利者。1、發(fā)展了孩子們的手腳協(xié)調(diào)能力；2、發(fā)展了孩子們的合作意識(shí)。
2老狼老狼幾點(diǎn)了老狼的頭飾1、先請(qǐng)孩子們推選出一個(gè)孩子扮演老狼，其他孩子用動(dòng)作扮演各種動(dòng)物；2、老狼在前面走，小動(dòng)物們跟在后面問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼隨機(jī)答。聽到老狼說(shuō)：“x點(diǎn)了，天黑了！”老狼隨即去捉正在逃的小動(dòng)物，誰(shuí)被抓到，誰(shuí)當(dāng)老狼；3、游戲次數(shù)依孩子的興趣進(jìn)行。1、發(fā)展了孩子們的想象力（扮演各種動(dòng)物）；2、發(fā)展了孩子們聽信號(hào)做動(dòng)作的能力；3、鍛煉了孩子們的靈敏性。
3搶椅子椅子若干把、音樂(lè)1、準(zhǔn)備好若干把椅子，請(qǐng)出比椅子總數(shù)多1~2位小朋友。2、音樂(lè)開始，參加游戲的孩子圍繞著小椅子一圈圈走，聽到音樂(lè)結(jié)束馬上坐下來(lái)，誰(shuí)搶到椅子的為勝利者。1、鍛煉孩子們的集中注意力；2、鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。
4切西瓜∕1、孩子們手拉手圍成一個(gè)圈，請(qǐng)一個(gè)孩子出來(lái)切西瓜，全體孩子念：“西瓜西瓜哪里來(lái)？農(nóng)民伯伯種出來(lái)，我把西瓜一切二。”被切到的兩個(gè)孩子沿自己邊的方向繞著跑一圈，先到的孩子為勝利者接著切西瓜。2、游戲次數(shù)依孩子們的興趣而定。1、鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。2、提高孩子們?cè)诒寂苓^(guò)程中的安全意識(shí)。
5木頭人∕1、全體孩子做各種動(dòng)作，然后一起念兒歌：“山山山，山上有個(gè)木頭人，不許講話不許動(dòng)。”然后大家都定?。?、如果誰(shuí)堅(jiān)持到最后不動(dòng)不發(fā)出聲音即為勝利者。1、鍛煉孩子們的意志力。2、發(fā)展孩子們的動(dòng)作和表達(dá)能力。
6蒙眼摸人遮眼布1、把幾個(gè)孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后輕輕的請(qǐng)出另外幾個(gè)孩子，讓遮住眼睛的孩子摸伙伴的臉或頭發(fā)來(lái)猜猜他是誰(shuí)；2、如果實(shí)在猜不出，被摸的孩子可以發(fā)出一些笑聲或響聲以做提醒。1、發(fā)展孩子的觸覺(jué)。2、提高孩子的簡(jiǎn)單分析能力。
7貼人∕1、兩個(gè)兩個(gè)孩子貼在一起，圍成一個(gè)圈。一個(gè)跑，一個(gè)追，跑的孩子可以隨便躲在其他伙伴的前面，變成3個(gè)人，這時(shí)最后一個(gè)孩子就要跑；如果被捉到了，則互換角色。2、游戲時(shí)間根據(jù)孩子們的興趣而定。1、發(fā)展孩子們的反應(yīng)能力。2、發(fā)展孩子們閃躲能力。
8火車鉆山洞∕1、兩排孩子面對(duì)面，然后雙手舉高和對(duì)面的伙伴握在一起；2、從頭開始，兩個(gè)孩子鉆過(guò)伙伴們高舉的手臂：“嗚嗚嗚，第1節(jié)火車開來(lái)了?！比缓髢蓚€(gè)兩個(gè)孩子跟上，變換數(shù)字跟著念兒歌。1、發(fā)展孩子們鉆爬能力；2、發(fā)展孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力；3、發(fā)展孩子們的數(shù)能力。
9灌籃高手海洋球、籃子若干1、一隊(duì)孩子拿海洋球，一隊(duì)孩子拿籃子，兩人一組，比賽開始，一個(gè)孩子扔海洋球進(jìn)籃子，另一個(gè)孩子配合接海洋球，到了規(guī)定的時(shí)間看誰(shuí)扔的多為勝利者。2、游戲次數(shù)根據(jù)孩子們的興趣而定。1、發(fā)展孩子們手眼協(xié)調(diào)能力；2、發(fā)展孩子們投擲能力；3、發(fā)展孩子們合作能力。
10老鷹捉小雞老鷹、雞媽媽頭飾1、一個(gè)孩子扮演老鷹，一個(gè)扮演雞媽媽，其余孩子扮演小雞。2、游戲開始，老鷹開始捉小雞，雞媽媽想辦法保護(hù)小雞。1、鍛煉孩子們的配合能力。2、發(fā)展孩子們閃躲能力。
11趕小豬羽毛球拍、小皮球1、雙手或單手拿球拍，趕著球前進(jìn)；2、雙手或單手拿球拍，趕著球依指定路線前行。3、單手拿球拍，趕著球繞過(guò)障礙入洞。1、發(fā)展小班孩子的身體協(xié)調(diào)能力。2、讓孩子們體驗(yàn)層層遞進(jìn)的游戲挑戰(zhàn)。
12夾物跳沙包、球、棍、繩、圈1、兩腳夾住沙包進(jìn)行跳；2、兩腿夾球進(jìn)行跳；3、用各種方法夾沙包或球，跳過(guò)障礙。1、發(fā)展中班孩子們夾物彈跳能力。2、發(fā)展孩子們思維和挑戰(zhàn)能力。
小小智慧樹主持詞篇二
提起石頭剪刀布的游戲，就要介紹一位偉大的人物，叫庫(kù)伯，他玩石頭剪刀布打敗過(guò)496個(gè)人。我們一般認(rèn)為玩石頭剪刀布靠的是運(yùn)氣，但今天老師告訴我們石頭剪刀布是一個(gè)靠策略、觀察和智慧取勝的游戲。老師說(shuō)庫(kù)伯能打敗那么多人，是因?yàn)樗衅邨l秘訣，一聽到秘訣，我就專心致志地學(xué)起來(lái)，聽完后我還用這些方法和同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)大對(duì)決。
我和小樓對(duì)決，小樓可聰明啦！我不能用運(yùn)氣贏他，就仔細(xì)觀察他的手勢(shì)。我見(jiàn)他舉起手，那手勢(shì)特別松，就覺(jué)得他可能會(huì)出“布”，我就得出剪刀，沒(méi)想到一聲令下，咱們都出了剪刀，打平了。我后悔死了，真不該被他的手勢(shì)迷惑，小樓暗暗高興，他的計(jì)劃成功了。
第二局，我就將計(jì)就計(jì)，做好出“拳”的準(zhǔn)備，小樓似乎早料到了我不可能出拳頭，覺(jué)得出剪刀勝的可能大，就抽出剪刀，結(jié)果這回輪到小樓后悔了，他被訣竅迷惑，結(jié)果輸了一回，我將計(jì)就計(jì)，勝了一回。這叫兵不厭詐。
第三回合，氣氛變緊張了。我們都沉著地思考，這回小樓把手放到了背后，根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)小樓特別喜歡出“布”，就準(zhǔn)備出剪刀，我舉起手，石頭剪刀布，果然如我所料，他又出了布，我又贏了！小樓垂頭喪氣地坐回了位置。
今天，我們用超強(qiáng)大腦讓石頭剪刀布的游戲更精彩了。原來(lái)小小的游戲中，還藏著大大的智慧。
小小智慧樹主持詞篇三
今天，閱讀老師帶我們玩了一個(gè)小游戲——‘搶橡皮’。
這個(gè)小游戲是我們自己創(chuàng)作的，很簡(jiǎn)單卻很鍛煉我們的智慧哦！游戲就要開始了，老師先給我們講了一下游戲規(guī)則：“當(dāng)我說(shuō)一，二，左手（或右手）的時(shí)候，你們就要迅速地?fù)屪雷由系南鹌?，誰(shuí)的速度最快，出手正確，就算贏，反之則是輸了。如果誰(shuí)出手錯(cuò)了，就要算對(duì)方贏，我們兩個(gè)人為一組對(duì)決，三局兩勝制。大家都明白了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)了頭，示意明白了。
游戲開始，第一局，我對(duì)呂承鵬。第一回合就要開始了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著老師一聲令下了，只聽老師說(shuō)：“一，二，左手！”呂承鵬閃電般的速度將桌子上的橡皮攥在左手，唉！我輸了！第二回合了，我不能輸啊，心里不停地提醒著自己。老師說(shuō)：“一，二，右手?！眳纬轩i又比我快了一步，搶先將橡皮我在了左手，哈哈！他出手錯(cuò)了，這一回合算我贏，我特高興，手舞足蹈，更為下一回合打了氣。第三回合，我胸有成竹的看了看呂承鵬，心想：哼哼，我一定能贏你！老師剛說(shuō)：“一，二，左手?！蔽易笫謩傁氤鰮?，呂承鵬迅雷不及掩耳之勢(shì)搶先將橡皮抓在了左手，舉得高高的，高興地吆喝著：“我贏了，我贏了！”這時(shí)，我還在第二回合的.陶醉中呢，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就被老師給淘汰出局了，唉！大意，輕敵讓我輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
第二局，辛建義對(duì)呂承鵬。我希望辛建義能打敗呂承鵬，為我‘報(bào)仇’。第一回合開始，老師說(shuō)：“一，二，右手?！眳纬轩i成功的將橡皮拿在手里，正沾沾自喜呢，老師說(shuō)：“是右手?！惫?，呂承鵬又一次出錯(cuò)手了，我暗暗竊喜。第二回合，老師的聲音剛落，呂承鵬閃電般的速度先搶到了橡皮，老師公布這一回合呂承鵬勝出。一比一打成了平手。第三回合了，氣氛一下子就像被凍住了，局面顯得異常緊張，因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)決定勝負(fù)的回合了，所以大家都憋足了勁兒。老師剛一說(shuō)完，呂承鵬就飛快地將橡皮死死地攥在手里，唉!太可惜了，這次他又出錯(cuò)手了，可能是因?yàn)樗o張了吧！辛建義幸運(yùn)的贏得了本次游戲的冠軍。我們?yōu)楣谲姎g呼的同時(shí)也為呂承鵬感到惋惜?？此七@個(gè)小小的游戲，它不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還拉近了我們師生之間的距離，讓我們同學(xué)和同學(xué)之間增進(jìn)了感情。
讓我感受到了什么是速度，什么是專注，更讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情，眼睛，手和心都要步調(diào)一致，缺一不可！
小小智慧樹主持詞篇四
今天我在樓下玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的東西，我湊近一看原來(lái)還真是一只毛毛蟲。我心想反正它是害蟲，不如讓螞蟻吃了吧。我便用餅干屑引螞蟻來(lái)吃毛毛蟲。
我先把餅干屑從螞蟻洞口一直通到毛毛蟲面前。不一會(huì)兒一只螞蟻出來(lái)了搬了一塊餅干屑回了巢，幾秒種后，先出來(lái)了一兩只螞蟻，后來(lái)又出來(lái)了四只、五只??????霎時(shí)間成群結(jié)隊(duì)的螞蟻傾巢而出，他們排著整齊的隊(duì)伍順著餅干屑的路線向著毛毛蟲走去。有的螞蟻搬著餅干屑；有的螞蟻爬到毛毛蟲身上亂咬；有的螞蟻爬到毛毛蟲的身體的下面，似乎想把它直接拖走。這是毛毛蟲被上面的螞蟻咬得直打滾，身體也縮成一團(tuán)正好被下面的螞蟻咬了個(gè)正著。一會(huì)毛毛蟲就死了，幾只螞蟻把毛毛蟲五馬分尸后，再把它拖進(jìn)了巢。
通過(guò)這件事我明白了小螞蟻也有大智慧。
小小智慧樹主持詞篇五
“姐姐！”我站立在門口，“我請(qǐng)你看電影吧！這是爸爸給我的電影票?！苯憬憬舆^(guò)去一看：“好啊，這是今天下午的電影《快樂(lè)大家》呢！”我高興地說(shuō)：“咱們今天下去看吧！”“好呀！”姐姐同意了。就這樣，我們踏上了“看電影之行”.
我們興匆匆地來(lái)到電影院，開始看電影。《快樂(lè)到家》講述了一個(gè)大小姐要選一只狗參加比賽，但是這只狗與女主人卻經(jīng)歷了很多的磨難才能夠在一起，善良能干的馴狗師、還有兩個(gè)老是覬覦別人東西的小偷，演繹了一出忍者神偷的荒誕喜劇。電影太好看了，有歡笑，有淚水，有感動(dòng)，最后出現(xiàn)一個(gè)幸福的結(jié)尾，讓我們看的如癡如醉，仿佛真正進(jìn)入到了電影里面。
看完電影，我們走在回家的路上。一路上，我想到自己以前也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，把小鳥的羽毛揪著玩，把螞蟻關(guān)到盒子里，讓他們找不到回家的路……想到這些，我心里還挺不好意思的。電影里的馴狗師的一句話一直回蕩在我的腦海里：“你們從來(lái)只是拿狗當(dāng)玩物，沒(méi)有真心對(duì)待他們，可對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，你們就是它的全世界！”是呀！動(dòng)物們把主人當(dāng)成最親密的人，陪你玩耍，嬉戲……可我們只是把它們當(dāng)成玩具，我們沒(méi)有在乎過(guò)它們的感受。其實(shí)它們也是一條條生命，也是世界的一部分！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)、珍惜他們，它們也是我們的朋友！
世界上，有許多動(dòng)物因?yàn)槿藗兊臍⑴?，失去了生命。?qǐng)珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，把他們當(dāng)成我們的朋友！
小小智慧樹主持詞篇六
四月芳菲盡，正是讀書時(shí)。我是本次讀書會(huì)的主持人勝男,很開心在美好的四月和大家相聚在一起.春風(fēng)得意馬蹄急，花滿春曉迎賓至。今天特別歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們來(lái)觀摩我們的讀書會(huì)。讓我們共同開啟“智慧愛(ài)·2019年4月份讀書會(huì)”活動(dòng)，下面我先簡(jiǎn)單介紹一下咱們讀書會(huì)的流程：
1.繪本品讀《安的種子》。
2.分享共讀書目《孩子，把你的手給我》。
3.現(xiàn)場(chǎng)交流。
4.共同讀詩(shī).
有誰(shuí)能分享一下對(duì)靜的養(yǎng)育方式，您的所感、所思？
有誰(shuí)能分享一下安的做法對(duì)您的啟發(fā)？
祝福所有看到這個(gè)故事的大人和孩子在某個(gè)盛夏的清晨，也看到千年蓮花的盛開。
讀這本書的過(guò)程也是我自我反省的過(guò)程，希望我們能會(huì)書中所學(xué)，切實(shí)地運(yùn)用到生活中，努力的改變與孩子的溝通，希望我們與孩子相處的每一天里都沒(méi)有叫嚷、沒(méi)有爭(zhēng)辯、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
四、又到了共同讀詩(shī)的環(huán)節(jié)，一首紀(jì)伯倫的《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》送給大家，讓我們一起朗讀吧。
我們的孩子，其實(shí)不是我們的孩子，我們可以給予他們愛(ài)，庇護(hù)他們的身體，卻不能強(qiáng)加給他們我們的想法、左右他們的靈魂。讓我們做好他們穩(wěn)定的弓，看著他們一路飛翔吧。
謝謝大家的蒞臨，本次讀書分享到此結(jié)束，在智慧愛(ài)孩子的成長(zhǎng)道路上，讓我們繼續(xù)一路同行，讓我們一起期待下次讀書會(huì)的相聚。謝謝大家。
小小智慧樹主持詞篇七
書，它是一個(gè)偉大的上帝，它身上所散發(fā)的光芒可以照亮人的一生，一但它的光芒進(jìn)入我們的心中，便會(huì)讓我們?yōu)樗偪瘢?/p>
讀一本好書會(huì)使我們的內(nèi)心世界更加的開闊，眼光更加的明亮，書就如春天的第一場(chǎng)雨一樣滋潤(rùn)了我們那干枯乏味的心，讓我們更加的充滿活力。
在人生的路中，唯一不背叛我們的就是這個(gè)看似不起眼的小個(gè)子，而它的名字就叫做書！書它是一個(gè)浩瀚的宇宙，一個(gè)廣闊的世界。它是一把鑰匙，它能開啟我們?nèi)松械膶毑亍?/p>
書它總是散發(fā)著一種讓人說(shuō)不出的迷人香氣，而這種香氣卻被人命為：“書香”,書中的深刻的語(yǔ)言猶如一柄重錘，在不停的敲擊著我們的思想，使我們的思想一遍又一遍的翻新著，不流俗從眾。
讀書帶給我們的美好的心靈觸動(dòng)，讓我們不停的豐富著人生，陶治自己的情操，書它是一位良師教會(huì)給我們自尊。它是一縷陽(yáng)光照亮現(xiàn)實(shí)，它是那么的溫暖好像能融化世界上所有凍結(jié)的心，它是一雙溫暖的手，撫慰我們傷痕累累的心。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”.在書香中穿行，無(wú)論春天離我們有多么遙遠(yuǎn)，我不放棄，今生在書香中穿行，讓我無(wú)怨無(wú)悔。
讀書不知意味著增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，它所帶來(lái)的精神食糧更是不可限量的。
書它可以將我們書中所學(xué)到的精華一次次的得到提煉！
書他是是上蒼對(duì)我的一種恩賜，是對(duì)思想的一種凈化，一種升華！
小小智慧樹主持詞篇八
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的年代里，不論是人還是動(dòng)物都用一技之長(zhǎng)來(lái)謀生，當(dāng)然，沒(méi)有一技之長(zhǎng)也可以生活，只是不勞而獲。
有這樣一種動(dòng)物，禿鷹，一種高等而聰明的動(dòng)物――他們懂得不勞而獲，懂得保護(hù)自己的身體，懂得保護(hù)自己的孩子，它們明白何時(shí)出擊獲得獵物，明白不讓自己以及自己的孩子受到半點(diǎn)傷害，好偉大！好聰明！
但，也有這樣的一種動(dòng)物，他們用實(shí)力說(shuō)話――雄鷹。雄鷹，不過(guò)是比禿鷹大一點(diǎn)，傻一點(diǎn)，他們不會(huì)不勞而獲，它們不懂得保護(hù)自己以及子女，他們用痛苦和失敗來(lái)磨煉自己，他們?nèi)缒切┡ぷ鞯娜艘粯由担蒙?，好傻?/p>
哦，原來(lái)。雄鷹不傻！
雄鷹不去不勞而獲，是因?yàn)樗鼤?huì)靠自己的實(shí)力來(lái)為自己獵取食物，因此，他們的身體享受實(shí)力的同時(shí)逐漸健壯；他們不懂得保護(hù)自己，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮未蔚氖軅虚L(zhǎng)出了堅(jiān)硬的翼，使他們飛得更高，更具實(shí)力；他們不懂得保護(hù)子女，是因?yàn)樗麄円屪优畵碛行酆竦膶?shí)力，比他們更強(qiáng)更壯！
禿鷹，只會(huì)用可憐的小聰明來(lái)謀生，它只擁有小聰明！而雄鷹，則是用大智慧蓋小聰明，雖然讓它的丑陋無(wú)一遮攔的展現(xiàn)在人們面前，但它擁有大智慧。人不也是一樣嗎？總以為自己有點(diǎn)小聰明就可以一統(tǒng)天下，其實(shí)，沒(méi)有雄鷹一樣雄厚的實(shí)力和放眼未來(lái)的頭腦，終會(huì)成為失敗者！
淘汰你――失敗者！
小小智慧樹主持詞篇九
朱：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨：
合：大家上午好！
朱：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)地胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
合：節(jié)日快樂(lè)。
李：我們的快樂(lè)不僅是爸爸媽媽的期望，同時(shí)也是老師的期望。
張：是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
師”。
崔：下面請(qǐng)我們最親愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽為我們帶來(lái)節(jié)日的祝福。
引出家長(zhǎng)講話：
田：崔淇鑫，你最喜歡幼兒園哪位老師？
情，我爸爸也想表達(dá)他對(duì)幼兒園的感激之情，下面有請(qǐng)我的爸爸。
1、《玩具暢想》。
朱：童年的夢(mèng)總是充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，小溪里抓蟹的快樂(lè)，外婆哼唱的童謠等。邱：更讓人難忘的是，陪我們度過(guò)了每一個(gè)日夜的愛(ài)心玩具。
合：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)舞蹈《玩具暢想》。
2、《最美的畫》。
朱：世界上有一種愛(ài)，任你隨意索取，卻不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。
邱：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫母親。母親—親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)下最光輝的形象，為所有偉大母親獻(xiàn)上最美的畫。
合：有請(qǐng)小二班小朋友獻(xiàn)上歌曲《最美的畫》。
3、《我是女生》。
李：我是漂亮的女生，我是愛(ài)哭的女生，我是奇怪的女生，讓我們歡迎這群可愛(ài)的女生吧！張：有請(qǐng)小一班小朋友帶來(lái)舞蹈《我是女生》。
4、《孤單芭蕾》。
崔：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
田：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的旋律。
合：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)舞蹈《孤單芭蕾》。
5、《貓鼠之夜》。
張：月圓之夜，貓和老鼠這對(duì)冤家碰面了。
打盡。
合：請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)童話劇《貓鼠之夜》。
6、《三句半》。
崔：幼兒園小朋友雖然年紀(jì)小，但會(huì)的本領(lǐng)可不少，唱歌、跳舞、講故事，每個(gè)人都有自己的絕活。田：請(qǐng)欣賞中一班4名小朋友帶來(lái)才藝表演《三句半》。
7、《我有一雙小小手》。
朱：邱元宇我給你猜個(gè)謎語(yǔ)吧！十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，你有我有大家都有。猜猜是什么？邱：是手吧？我們都有一雙小小手，它會(huì)幫我們做許許多多的事，沒(méi)有它可不行。
合：請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來(lái)舞蹈《我有一雙小小手》。
8、《英文歌曲連唱》。
李：what’stheweatherlike?張：it’ssunny.李：我們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)很多英文單詞和歌謠。
張：請(qǐng)欣賞小一班小朋友的精彩表演吧！
9、《所見(jiàn)》《絕句》。
朱：你會(huì)背誦古詩(shī)嗎？
邱：會(huì)啊，《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
朱：那你會(huì)唱古詩(shī)、跳古詩(shī)嗎？
邱：下面有請(qǐng)大一班小朋友帶來(lái)古詩(shī)詞《所見(jiàn)》、《絕句》。
10、《小豆豆》。
李：小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆，黃豆豆，白豆豆，黑豆豆，一顆豆豆也不丟放進(jìn)我的簍里頭。張：請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來(lái)舞蹈《小豆豆》。
11、《排排坐》。
崔：舞蹈對(duì)我們的身體有什么好處？
田：舞蹈可以訓(xùn)練我們身體協(xié)調(diào)性和韻律感，塑造挺拔的形體，我們舞蹈班注重基本功的訓(xùn)練，扎實(shí)的基本功讓我們有發(fā)揮的空間。
崔：說(shuō)的這么好，那就欣賞舞蹈班小朋友的精彩表演吧！
小朋友基本功展示。
12、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
朱：你知道跆拳道最厲害的絕活是什么嗎？
邱：跆拳道可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)、防身自衛(wèi)、磨練意志。
朱：中國(guó)有句古話“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”。
邱：請(qǐng)欣賞最鼓舞人心的跆拳道表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
13、《守株待兔》。
崔：不勞而獲，總想著天上掉餡餅的美事，這樣的人終將一無(wú)所獲。
邱：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)音樂(lè)劇《守株待兔》。
14、《彩云之南》。
影，蕩漾著西雙版納別樣的美。
朱：在接下來(lái)的這個(gè)舞蹈里，您即將看到傣家少女，用孔雀娉婷的姿態(tài)，輕盈而來(lái)。隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語(yǔ)言，把你帶到神秘的彩云之南。
合：請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)舞蹈《彩云之南》。
15、《讓世界充滿愛(ài)》。
李：幼兒園就像一個(gè)溫馨的家，在這里，家長(zhǎng)尊敬老師，老師愛(ài)孩子，孩子愛(ài)父母也愛(ài)老師，就像是一家人，在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我們風(fēng)雨相伴，相親相愛(ài)。
張：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)歌曲《讓世界充滿愛(ài)》。
16、《驚鴻舞》。
崔：小朋友的節(jié)目真精彩啊!這么多節(jié)目都是老師辛苦為我們排練的。
田：我們的老師可真是多才多藝！今天，親愛(ài)的老師們也為我們帶來(lái)了節(jié)日的祝福。
崔：下面請(qǐng)我們美麗的老師，為大家獻(xiàn)上優(yōu)美的古典舞《驚鴻舞》。
《感恩的心》，掌聲歡迎。
朱：媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，邱：在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒；
李：爸爸把我比做精致的小船，張：在寬闊的海洋中，小船才能揚(yáng)帆破浪。
田：老師把我比做祖國(guó)的花朵，崔：在細(xì)心的澆灌下，花朵才能美麗綻放。
朱：衷心的感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤和培養(yǎng)！
李：幸福的時(shí)光總是太短暫。
田：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙！
合：智慧星幼兒園慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束。最后祝大家身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
小小智慧樹主持詞篇十
開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
又是一年風(fēng)雨同舟，又是一度春華秋實(shí)！在這暖陽(yáng)飛舞的初冬，我們迎來(lái)了張掖四中第二屆科研大會(huì)。一年來(lái)，在“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的旗幟下，四中人孜孜以求、不懈奮斗，用智慧和熱情再次譜寫了新的篇章，而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任群體，為學(xué)校的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)！
昨日，一首最為動(dòng)人的師德之歌尚未謝幕；一種最為神圣的師之大愛(ài)還在傳遞。今天，一支敢于探索、勇于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍正在崛起。捕捉教育契機(jī)，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的故事在師生間傳誦；運(yùn)用教育智慧，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的音符在教室里飛揚(yáng)；升華教育理念，描繪學(xué)生青春的花季在校園里綻放。提升專業(yè)技能，讓班主任工作不再困難；積淀教育智慧，讓班級(jí)管理變得輕松；鍛造教育藝術(shù)，讓班主任職業(yè)充滿幸福。
此刻，就讓我們來(lái)一起聆聽他們管理與創(chuàng)新的交響曲，共同分享他們經(jīng)營(yíng)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧！
張掖四中“做智慧型班主任”主題報(bào)告會(huì)——現(xiàn)在開始！今天作報(bào)告的五位班主任老師，依次是：
聞金霞、李守軍老師、馬良英老師、周雪梅老師、李旭基老師和尉秀玲老師。
1/4。
1.尉秀玲：
把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好就是不平凡。是她的班級(jí)讓集會(huì)成為一道風(fēng)景，也是他的班級(jí)讓你上課心情舒暢，還是她的班級(jí)一路書寫著跨越的傳奇。論教學(xué)，她善于挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，可謂出神入化；論帶班，她從容淡定，真有四兩撥千斤的運(yùn)兵之術(shù)。她就是我校優(yōu)秀班主任——尉秀玲。她報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)！
3.李守軍。
》。掌聲有請(qǐng)——。
4.聞金霞：
2/4。
《
》。掌聲有請(qǐng)！
5.周雪梅。
課堂上，她優(yōu)雅多姿的肢體語(yǔ)言，渾身散發(fā)著迷人的風(fēng)采；談話中，她對(duì)學(xué)生展露的微笑，處處洋溢著母愛(ài)的芬芳，閑暇里，內(nèi)容豐富的教育筆記，句句閃爍著智慧的光芒。她說(shuō)她總也閑不住，我說(shuō)她比以前更愛(ài)做教育。詩(shī)云：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。掌聲有請(qǐng)甘州區(qū)優(yōu)秀教師周雪梅老師。她為我們分享的題目是《》！
6.李旭基。
3/4。
愛(ài)是生命中最燦爛的內(nèi)容，愛(ài)是成就一切的原動(dòng)力：因?yàn)橛袗?ài)，所以充滿激情；因?yàn)橛袗?ài)，所以寬容理解；因?yàn)橛袗?ài)，所以竭盡全力。
大會(huì)總結(jié)。
…‥…‥。
六位老師的報(bào)告，精彩紛呈、鼓舞人心。他們用一件件鮮活的案例、一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，分享了班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，詮釋了班主任藝術(shù)的崇高境界，讓我們大開眼界，受益匪淺。讓我們?yōu)樗杏弥腔酃ぷ?，用智慧?chuàng)造奇跡的老師們鼓掌加油！
下面請(qǐng)工會(huì)劉主席作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，大家歡迎——。
結(jié)束語(yǔ)。
旗幟就是方向，榜樣就是力量。智慧來(lái)自學(xué)習(xí)，因?yàn)樗街梢怨ビ?；智慧?lái)自反思，因?yàn)榉彩露家崛杖∥嵘?，智慧?lái)自交流與合作，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。讓我們激活思維的源頭活水，釋放創(chuàng)新的巨大能量，把握教育的哲學(xué)真諦，尊重生命、關(guān)注個(gè)性、崇尚智慧，追求班主任人生幸福的教育境界，鑄就四中新的輝煌！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
張掖四中第二屆科研大會(huì)“做智慧星班主任”報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
4/4。
小小智慧樹主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
又是一年風(fēng)雨同舟，又是一度春華秋實(shí)！在這暖陽(yáng)飛舞的初冬，我們迎來(lái)了張掖四中第二屆科研大會(huì)。一年來(lái)，在“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的旗幟下，四中人孜孜以求、不懈奮斗，用智慧和熱情再次譜寫了新的篇章，而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任群體，為學(xué)校的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)！
昨日，一首最為動(dòng)人的師德之歌尚未謝幕；一種最為神圣的師之大愛(ài)還在傳遞。今天，一支敢于探索、勇于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍正在崛起。捕捉教育契機(jī)，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的故事在師生間傳誦；運(yùn)用教育智慧，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的音符在教室里飛揚(yáng)；升華教育理念，描繪學(xué)生青春的花季在校園里綻放。提升專業(yè)技能，讓班主任工作不再困難；積淀教育智慧，讓班級(jí)管理變得輕松；鍛造教育藝術(shù)，讓班主任職業(yè)充滿幸福。
此刻，就讓我們來(lái)一起聆聽他們管理與創(chuàng)新的交響曲，共同分享他們經(jīng)營(yíng)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧！
張掖四中“做智慧型班主任”主題報(bào)告會(huì)——現(xiàn)在開始！
今天作報(bào)告的五位班主任老師，依次是：
聞金霞、李守軍老師、馬良英老師、周雪梅老師、李旭基老師和尉秀玲老師。
1.尉秀玲：
把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好就是不平凡。是她的班級(jí)讓集會(huì)成為一道風(fēng)景，也是他的班級(jí)讓你上課心情舒暢，還是她的班級(jí)一路書寫著跨越的傳奇。論。
教學(xué)。
她善于挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能可謂出神入化；論帶班她從容淡定真有四兩撥千斤的運(yùn)兵之術(shù)。她就是我校優(yōu)秀班主任——尉秀玲。她報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)！
2.馬良英:。
3.李守軍。
4.聞金霞：
《》。掌聲有請(qǐng)！
5.周雪梅。
課堂上，她優(yōu)雅多姿的肢體語(yǔ)言，渾身散發(fā)著迷人的風(fēng)采；談話中，她對(duì)學(xué)生展露的微笑，處處洋溢著母愛(ài)的芬芳，閑暇里，內(nèi)容豐富的教育筆記，句句閃爍著智慧的光芒。她說(shuō)她總也閑不住，我說(shuō)她比以前更愛(ài)做教育。詩(shī)云：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。掌聲有請(qǐng)甘州區(qū)優(yōu)秀教師周雪梅老師。她為我們分享的題目是《》！
6.李旭基。
愛(ài)是生命中最燦爛的內(nèi)容，愛(ài)是成就一切的原動(dòng)力：因?yàn)橛袗?ài)，所以充滿激情；因?yàn)橛袗?ài)，所以寬容理解；因?yàn)橛袗?ài)，所以竭盡全力。
大會(huì)。
總結(jié)。
?‥?‥。
六位老師的報(bào)告，精彩紛呈、鼓舞人心。他們用一件件鮮活的案例、一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，分享了班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，詮釋了班主任藝術(shù)的崇高境界，讓我們大開眼界，受益匪淺。讓我們?yōu)樗杏弥腔酃ぷ?，用智慧?chuàng)造奇跡的老師們鼓掌加油！
下面請(qǐng)工會(huì)劉主席作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，大家歡迎——。
結(jié)束語(yǔ)。
旗幟就是方向，榜樣就是力量。智慧來(lái)自學(xué)習(xí)，因?yàn)樗街梢怨ビ?；智慧?lái)自反思，因?yàn)榉彩露家崛杖∥嵘恚腔蹃?lái)自交流與合作，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。讓我們激活思維的源頭活水，釋放創(chuàng)新的巨大能量，把握教育的哲學(xué)真諦，尊重生命、關(guān)注個(gè)性、崇尚智慧，追求班主任人生幸福的教育境界，鑄就四中新的輝煌！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
張掖四中第二屆科研大會(huì)“做智慧星班主任”報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
小小智慧樹主持詞篇十二
說(shuō)到班會(huì)，我心中便有點(diǎn)得意洋洋。作為一個(gè)班會(huì)的主持人，你說(shuō)我怎么能不高興呢？不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧，剛在前天，我們便開了一次班會(huì)。這是這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一次班會(huì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我依然記憶猶新。
“丁零零……”上課鈴響了，直覺(jué)告訴我這是星期四下午第三節(jié)的班會(huì)。我懷揣著一顆怦怦直跳的心走上講臺(tái)，我既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張——這種第一次的滋味。我面不改色，故作滿臉嚴(yán)肅，可心里卻早已翻江倒海，我瞟了一眼站在我旁邊的羅鈞霄，之間他滿臉通紅，面容嚴(yán)肅。我想，他的感受肯定跟我一樣。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家……”“好”字還沒(méi)說(shuō)出口呢，梁老師又來(lái)了?！班牛矣性捯f(shuō)，先借用幾分鐘啊。”梁老師笑瞇瞇地看著我們倆。我自覺(jué)地往旁邊一站，突然感覺(jué)好像被什么東西撞了一下，這才發(fā)現(xiàn)羅鈞霄已經(jīng)木頭似的站在那里了。好家伙，啥時(shí)變得那么自覺(jué)！幾分鐘刷的一下過(guò)去了，該我們上場(chǎng)了。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”全班五十六雙眼睛齊刷刷的往講臺(tái)看。我心頭不由的一緊，臉不由自主地紅了，可表情依舊嚴(yán)肅。
說(shuō)了許多，又輪到了同學(xué)們表演小品。“下面有請(qǐng)徐欣，程煊，陳景濤，為我們表演《唱反調(diào)》，大家掌聲歡迎——”三個(gè)人畏畏縮縮，可最終還是上臺(tái)了。陳景濤演的老師酷帥有型，程煊與徐欣配合得天衣無(wú)縫，演的學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十二分的聽話?？梢哉f(shuō)本次小品演的非常成功（導(dǎo)演是我，啦啦啦）。
小小智慧樹主持詞篇十三
我愛(ài)看動(dòng)漫，我愛(ài)看那搞怪的人物形象，我愛(ài)“主人公”分享戰(zhàn)勝困難后的喜悅。心中有一種莫名的感動(dòng)。
它只是螞蟻王國(guó)的一只，很平凡，卻總愛(ài)創(chuàng)新。它與這個(gè)國(guó)家共同遭受著蚱蜢的壓迫，每年秋季當(dāng)它們頭頂上那棵樹落下第一片葉子時(shí)，這些統(tǒng)治者就要來(lái)瘋狂搶奪貢品?，F(xiàn)在亦是如此。
樹葉飄下，蚱蜢來(lái)臨。慌亂之中的它——我們的“小蟻哥”，犯下了彌天大錯(cuò)。貢品在石塊搭起的小丘上，最有戲劇性的一幕：一粒小石子落下，兩粒，三粒，一塊大石塊滾下，最終轟然倒塌，后果可想而知。而種蟻兵卻沒(méi)有抱怨什么，又投入到了繁忙收割當(dāng)中——為了在最后一片葉子落下之前再次收集夠食物。面對(duì)族人們不反抗的態(tài)度，小蟻哥決心要離開家鄉(xiāng)，去尋求幫手，戰(zhàn)勝蚱蜢集團(tuán)。
他能干什么？只是添亂罷了！他的小粉絲也對(duì)它失去了信心，但總有一位還懷一絲希望，一件物什放在了小蟻哥手上。那是它曾經(jīng)裁的一個(gè)假鳥。故事由此轉(zhuǎn)折。它靈光一動(dòng)：難道我們就不能做一個(gè)假大鳥嗎？但心灰意冷的族人，卻以為它又在異想天開。不過(guò)它得到了最重要的一票——蟻后的支持。一只假鳥就誕生了，可假鳥總歸是假鳥，當(dāng)蚱蜢們被嚇的四散而逃時(shí)，假鳥墜毀了。但這次，蟻群并沒(méi)有退縮，而是奮起反抗。一番激戰(zhàn)，小螞蟻們終于戰(zhàn)勝了蚱蜢，而唯一逃跑的蚱蜢頭領(lǐng)，也被小蟻哥單槍匹馬擒拿。
小蟻哥在經(jīng)歷多次挫折后，仍不放棄，終究喚醒了族人，它成功了。正如近代的中國(guó)只有在一次一次挫折之中站起來(lái)，才能有今日的輝煌。
我想，現(xiàn)在小蟻哥正在享受著戰(zhàn)勝困難的歡樂(lè)時(shí)光，難道不是嗎？
小小智慧樹主持詞篇十四
那個(gè)星期五，語(yǔ)文老師正在講課，忽然敲門聲傳來(lái)，是兩個(gè)小女孩。
她們問(wèn)：“你好，你們這兒有抹布嗎？”老師問(wèn)她們：“你們用抹布干什么？”她們說(shuō)：“我們用抹布擦桌子的?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“我們正在上課。”她們聽了語(yǔ)文老師這樣說(shuō)，沮喪地走了。
老師等她們走了之后對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)人要善于交流，她們借東西要先保證好自己什么時(shí)候還回來(lái)，什么時(shí)候把抹布給我們洗一下?！庇星笥趧e人的時(shí)候最好先與別人保證好，讓人家相信自己，不然她們憑什么借給自己呢？這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“瞧，不是正走去三班呢嗎？我們要學(xué)會(huì)與他人交流，不然也會(huì)這樣的?！?/p>
人與人交流時(shí)最重要的事之一，只會(huì)看書寫字，不和別人交流怎能吸取更多的知識(shí)，當(dāng)自己有困難時(shí)，需要?jiǎng)e人的幫助卻不會(huì)表達(dá)，別人怎么理解你到底要干什么呢！善于與他人交流，交換自己的見(jiàn)識(shí)，了解得更多才更好。
通過(guò)小女孩借抹布這一件事，我懂得了很多東西，自己多與他人交流，了解交流的方法與他人交朋友，學(xué)習(xí)如何“說(shuō)話”,這一件小事卻能讓我們懂得大智慧，說(shuō)明生活處處皆智慧。
小小智慧樹主持詞篇十五
無(wú)意間讀到這個(gè)故事，被故事的內(nèi)容深深地吸引了，讀了好幾遍，甚至產(chǎn)生了有機(jī)會(huì)有時(shí)間要講給我的學(xué)生聽！希望能讓他們產(chǎn)生同我一樣的共鳴！
兩個(gè)和尚同時(shí)住在山上的一所寺院里，一個(gè)住在前院，一個(gè)住在后院。每天他們兩個(gè)都會(huì)到山下挑水，從不間斷。五年過(guò)去了，后來(lái)有一天，前院的和尚發(fā)現(xiàn)后院的和尚沒(méi)到山下挑水。一連幾天都是如此，前院的和尚沉不住氣了，以為出了什么事。等他趕到后院一看，發(fā)現(xiàn)后院的和尚正在那里打太極拳。聽完前院的和尚的疑問(wèn)，后院的和尚笑著說(shuō)：我用五年的時(shí)間，已經(jīng)為自己挖了一口井，每天挖一點(diǎn)，現(xiàn)在我不用下山打水了。
這個(gè)故事，可以從不同的方面去理解。后院的和尚用五年的時(shí)間挖了一口井，利用的不是整天整天的時(shí)間，而是茶余飯后，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)，這就是積累。前院的和尚，沒(méi)有這方面的積累，每天還得往返于山上山下，依然要走那崎嶇的山路。前五年，是后院的和尚累，別人在休息的時(shí)候，他還在挖井；而以后，是前院的'和尚累，他還在重復(fù)以前的工作。
由此可見(jiàn)，人生需要積累，知識(shí)需要積累，經(jīng)驗(yàn)需要積累，生活需要積累，哪怕失敗也需要積累，這些都是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。如果你累積得多，在未來(lái)你收獲得也多；如果你累積得少，在未來(lái)你可能還是停滯不前，原地踏步。多么迥然不同的人生呀！
學(xué)會(huì)養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，就會(huì)改變自己的人生！
小小智慧樹主持詞篇十六
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我參加了黑龍江省少兒頻道組織的“故事小達(dá)人”比賽。初賽準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分，經(jīng)過(guò)一星期的培訓(xùn)，我已經(jīng)從最初的人前不敢說(shuō)話，到最終的聲情并茂，但當(dāng)我真正來(lái)到初賽的現(xiàn)場(chǎng)，站到攝像機(jī)鏡頭前時(shí)還是比較緊張的。初賽的我講的是“驕傲的青蛙”，當(dāng)我講到“太丑、太丑，我不認(rèn)識(shí)你”“我是捉蟲能手，偉大地青蛙”時(shí)，評(píng)委們聽到我生動(dòng)地講述，哈哈地笑了，初賽也就愉快地通過(guò)了。
復(fù)賽講什么，我選了又選，怎么都感覺(jué)自己初賽的故事很好，但又怕重復(fù)的講，評(píng)委們會(huì)沒(méi)有新鮮感。播音主持學(xué)校的老師為我挑選了一個(gè)新故事“小豬發(fā)脾氣”，我嘗試著去練習(xí)，但總認(rèn)為沒(méi)有初賽故事的效果好。爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“加油干，繼續(xù)努力，你可以講的更好，只要努力了，無(wú)論結(jié)果如何對(duì)自己都是一種鍛煉”。復(fù)賽是在黑龍江省電視臺(tái)錄制的，這也是我第一次來(lái)到電視臺(tái)，好奇又激動(dòng)。復(fù)賽那天還來(lái)了很多選手，雖然我還是有點(diǎn)緊張，但卻比初賽的我從容了許多，我想我一定要進(jìn)入決賽，我還要來(lái)到電視臺(tái)。
正如我所期盼的，參加決賽的消息如期而至，決賽是和電視臺(tái)的主持人一起給大家講故事。我又一次地來(lái)到了電視臺(tái)，來(lái)到了錄音間，和小魚姐姐一起給大家講故事，錄制之前小魚姐姐幫助我緩解緊張的氣氛，糾正我的發(fā)音和吐字，錄制過(guò)程非常順利，小魚姐姐問(wèn)我的理想是什么，我說(shuō)我的理想是：想像小魚姐姐一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。
等待成績(jī)的這幾天我激動(dòng)萬(wàn)分，9.6分，評(píng)委評(píng)分的第二高分，我特別高興，我想這是對(duì)我努力的最佳贊賞。這次比賽我得到了鍛煉，收獲了友誼和快樂(lè)。太陽(yáng)有自己的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出自己輝煌。我自信，我快樂(lè)，我拼搏，我出色，請(qǐng)大家為我加油，我是逸夫小學(xué)二年三班的麻皓銘。
小小智慧樹主持詞篇十七
魔方有六個(gè)面，每個(gè)面又分成九個(gè)方塊。剛買來(lái)的時(shí)候它的每個(gè)面的九塊都是一樣顏色，也就是說(shuō)魔方共有六個(gè)顏色。打亂之后每個(gè)面就有幾個(gè)不同的顏色，魔方就成了一個(gè)五彩繽紛的正方體。
在課堂上，老師讓把紅色的拼到一起。我原來(lái)覺(jué)得玩魔方很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在玩起來(lái)才知道難度很大。我左擰右擰、上擰下擰，總也弄不成，急的像熱鍋上的螞蟻。但我并沒(méi)有放棄，而是邊擰邊琢磨。我發(fā)現(xiàn)先已拼到同一面的`幾塊紅色老是其中一塊或幾塊被再擰來(lái)的一塊擠走，顧此失彼。我得改變一下方法，我試著將紅色一列一列拼，這樣就不致于將已拼好的再打亂。經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，我終于將紅色拼在一起了，我的心里高興地像開了花。
通過(guò)這堂課，我覺(jué)得魔方真是個(gè)有趣的玩具，拼一面就有很大難度和技巧，要是同時(shí)拼幾面或六面呢？就更值得研究和學(xué)習(xí)了，我喜歡魔方！
小小智慧樹主持詞篇十八
前幾天，我在佳音英語(yǔ)學(xué)校上了一節(jié)難忘的英語(yǔ)課，老師給我們做了一個(gè)奇妙而又科學(xué)的小游戲。
老師拿了一個(gè)裝半瓶豆子的瓶子，又拿一些大大小小的積木和幾個(gè)五顏六色的彩蛋，讓我們把積木和彩蛋裝進(jìn)有豆子的瓶子里。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉著手，躍躍欲試，老是叫了幾個(gè)手舉的最高的同學(xué)上臺(tái)，同學(xué)們有的先裝積木，可彩蛋裝不下，有的先裝彩蛋，可積木又裝不下，同學(xué)們一臉迷茫，疑惑，老師讓同學(xué)回到座位。
老師開始公布謎底，同學(xué)們睜大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神的看著老師，老師先把豆子倒進(jìn)袋子里，接著把積木和彩蛋裝進(jìn)空瓶子里，最后，把袋子里的豆子倒進(jìn)瓶子里，天呀，成功了，積木，彩蛋，和豆子都進(jìn)瓶子里了。
老師耐心的給我們說(shuō)：“積木和彩蛋相當(dāng)于一天重要的事情，比如：寫作業(yè)，看書，練琴？？？？？而豆子相當(dāng)于玩的時(shí)間，如果我們不會(huì)合理利用時(shí)間，先去玩，在去學(xué)，時(shí)間就會(huì)不夠用，如果我們先去做主要的事情，那我們既能學(xué)好，也能玩好了，時(shí)間也就夠用了。”
通過(guò)這一堂生動(dòng)而有趣的課，我明白了一個(gè)道理：要合理安排時(shí)間，分清主次，這樣才能成功。
小小智慧樹主持詞篇十九
這天，我“蹭”舅媽家的網(wǎng)，下載了一個(gè)手機(jī)游戲。
游戲的名字叫看圖猜成語(yǔ)3。剛下載完，我以為這游戲很難，可玩后才知道，簡(jiǎn)直是soeasy！什么“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學(xué)過(guò)的?？赡脑氲?，我偏偏被第一關(guān)（每關(guān)40題）第五題這座大山擋住了路。這道題的圖很簡(jiǎn)單：右邊是一個(gè)瀑布，左邊只寫了這樣幾個(gè)字：瀑布落差1000里。我第一個(gè)想到的是一落千里，可不對(duì)。接著，我把我所有我知道的成語(yǔ)，挨個(gè)順了一遍?！鞍讼蛇^(guò)?！薄翱谑切姆恰薄班駠魍虠棥薄拔骞馐薄叭搜鲴R翻”……忽然，我想到了《龍的傳人》朗誦詞中的那句“一聽見(jiàn)這首歌，就像聽見(jiàn)一瀉千里的.江濤”，該不會(huì)是“一瀉千里”吧？不看不知道，一看嚇一跳！僅僅一字之差，一瀉千里才是正確的答案，而非一落千里。這個(gè)詞可以形容江河奔直下，流地又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆氣勢(shì)奔放。還可以形容價(jià)格猛跌不止。又學(xué)到了一個(gè)新詞！
通過(guò)這個(gè)游戲我做出了一個(gè)總結(jié)：生活中的大大小小的事都不要輕視。有時(shí)，也許只是一道數(shù)學(xué)題，一只小蜘蛛，一張作文周報(bào)，也蘊(yùn)含著無(wú)窮道理。
小小智慧樹主持詞篇二十
中國(guó)有句古話“以古為鑒，可知興替”，但今天我要說(shuō)“以名人為鑒，可以名目標(biāo)，可以知古訓(xùn)，可以曉人生，可以通世界”。
古往今來(lái)，每一位成功者的成功都來(lái)自于他們都有一種滴水穿石、永不放棄的精神。其中我最敬佩的是一位美國(guó)人被稱“發(fā)明大王”的---愛(ài)迪生。他從小就沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)教育，作過(guò)小時(shí)工，還做過(guò)報(bào)童，但他始終沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好，那就是發(fā)明創(chuàng)造。他為了發(fā)明蓄電池，試驗(yàn)了九千多次卻毫無(wú)結(jié)果，但他從不灰心、不放棄。終于他發(fā)明了堿性電池。他一生一共做出上百項(xiàng)發(fā)明，電燈、電話、留聲機(jī)等等?！疤觳啪褪前俜种坏撵`感，加上百分九十九的汗水”，愛(ài)迪生就是靠這自己的座右銘來(lái)激勵(lì)自己的。真正的名人，都具有敢于正視現(xiàn)實(shí)的勇氣，是敢于迎接挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，是敢于仰天長(zhǎng)笑、傲視群雄的英雄。
做為新時(shí)代的小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該有滴水穿石的精神。做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈、持之以恒。人們常說(shuō)一句老話，一分耕耘就會(huì)有一分收獲。比如說(shuō)：我們學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，也會(huì)有挫折。只要我們堅(jiān)持不懈、刻苦努力，我們就會(huì)有所收獲，有所建樹。在我們寫作業(yè)時(shí)，也經(jīng)常會(huì)遇到不懂得問(wèn)題，只要我們多思考、有永不放棄的精神，一定會(huì)有所收獲的，也一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我要以愛(ài)迪生為榜樣，學(xué)習(xí)他那種滴水穿石、永不放棄的精神，為自己的理想付出努力的艱辛，相信我一定會(huì)用所收獲，也一定會(huì)取得成功的。相信我，沒(méi)錯(cuò)的。
小小智慧樹主持詞篇二十一
今天我們又玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“小米大智慧”.游戲規(guī)則是：每人發(fā)一粒米，兩人互相提問(wèn)，回答的時(shí)候不能說(shuō)你、我、他這三個(gè)字，否則就罰一粒米，把那粒米給對(duì)方。最后誰(shuí)的米最多，誰(shuí)就贏。
其中令我印象最深刻的，還是要數(shù)我和媽媽兩個(gè)人互相提問(wèn)了。游戲開始了，我先提問(wèn)，可是我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)要提問(wèn)什么。
姑姑見(jiàn)我想了這么久還沒(méi)想出來(lái)，就讓我媽媽先來(lái)提問(wèn)，媽媽問(wèn)我；“這個(gè)鉛筆盒是你的么？”我就說(shuō)：“是的?！眿寢層謫?wèn)：“你是誰(shuí)？”我聽了，就說(shuō)：“我是……”我立刻捂住了嘴，可話已經(jīng)說(shuō)出去了，大家都聽見(jiàn)了，我只好乖乖地讓一粒米媽媽她那里去做客了。我心想：怎么這么倒霉，唉，只能算我是活該了。
又輪到我了提問(wèn)了，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)鑰匙是誰(shuí)的？”“是me的?！眿寢尰卮鸬?，我想：這也能行？真牛。我又問(wèn)媽媽：“你、我、他中你最喜歡哪一個(gè)？”媽媽沉思了一下，說(shuō)：“什么都不喜歡?！蔽乙呀?jīng)沒(méi)有問(wèn)題再問(wèn)了，媽媽也不想再問(wèn)了，最后宣布媽媽贏了，我輸了。
最后，我們又玩了幾局，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。這個(gè)游戲真好玩，下次還要和老爸一起玩。
小小智慧樹主持詞篇二十二
我會(huì)躲進(jìn)小屋子少兒繞口令：
扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。
南邊來(lái)了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，北邊來(lái)了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口；
還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
喇嘛與啞巴。
打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸；
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
九與酒。
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
喇嘛與啞巴。
打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸；
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
九與酒。
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
天上一顆星。
天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。
抬頭不見(jiàn)天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。
八十八歲公公。
八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來(lái)借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
化肥。
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰,灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。
南邊來(lái)個(gè)老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。
四和十。
四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能分得清,請(qǐng)來(lái)試一試。
哥哥挎筐過(guò)寬溝，快過(guò)寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說(shuō)：寬寬的河，弟弟說(shuō)：白白的鵝。
鵝要過(guò)河，河要渡鵝。
不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝。
嘴說(shuō)腿,腿說(shuō)嘴，嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣嘴。
光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。
夾著火車上皮包。
回頭一看人咬狗。
拿起狗來(lái)打石頭，又怕石頭咬著手。
斷頭臺(tái)倒吊短單刀，歹徒登臺(tái)偷單刀，斷頭臺(tái)塌盜跌倒，對(duì)對(duì)單刀叮當(dāng)?shù)簟?/p>
有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。
買了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。
灑了醋，濕了布。
樹上臥只猴，樹下蹲條狗。
猴跳下來(lái)撞了狗，狗翻起來(lái)咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。
白果打白布。
白布包白果，白果恨白布，白布打白果，白果打白布。
數(shù)字繞口令。
多少罐。
一個(gè)半罐是半罐，兩個(gè)半罐是一罐；
三個(gè)半罐是一罐半，四個(gè)半罐是兩罐；
五個(gè)半罐是兩罐半，六個(gè)半罐是三滿罐；
七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，請(qǐng)你算算是多少罐。
兩個(gè)排。
二排砍完白菜，把一排掰下來(lái)的八百八十八棵大白菜背回來(lái)。
酸棗子。
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。
山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。
山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過(guò)年山下三小子打下酸棗子，還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。
登山。
三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”
司小四和史小世。
司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說(shuō)我四十四斤四兩西紅柿可以增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說(shuō)我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。
四和十。
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
石小四和史肖石。
石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞，年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。
六十六頭牛。
六十六頭牛，扣在六十六。
棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
老六放牛。
柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來(lái)了牛老六，牽了六只猴；
來(lái)了侯老六，拉了六頭牛；
來(lái)了仇老六，提了六簍油；
來(lái)了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
連念七遍就聰明。
天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來(lái)烏云蓋沒(méi)七顆星。一連念七遍就聰明。
天上七顆星。
天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺?。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來(lái)吹來(lái)七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
白老八。
白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來(lái)了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
八座屋。
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個(gè)小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
把蘿卜。
出八十八二十八,八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰(shuí)拔得多，看誰(shuí)拔得大。你拔得不多個(gè)兒不小，我拔得不少個(gè)兒不大。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，算算多少用車?yán)粋€(gè)加倆，倆加仨，七十二個(gè)加十八，拿個(gè)算盤打一打，一百差倆九十八。
九個(gè)酒迷喝醉酒。
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
酒換油。
一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
牛馱油。
十和四。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說(shuō)成十，休將十字說(shuō)成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說(shuō)十和四。
數(shù)獅子。
動(dòng)物繞口令。
捉兔。
一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。
小毛與花貓。
小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，小毛松開了花貓，花貓跑離了小毛。
小花貓。
小花貓愛(ài)畫畫，先畫一朵臘梅花，又畫一個(gè)小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見(jiàn)媽媽，媽媽見(jiàn)了笑哈哈。
毛毛和貓貓。
毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽。毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。
貓鼻子。
白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；
黑貓的白鼻子，碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子；
黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。
鳥和貓。
樹上一只鳥，地上一只貓。地上的貓想咬樹上的鳥，樹上的鳥想啄貓的毛。
黃狗咬我手。
狗與猴。
樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來(lái)撞了狗，狗翻起來(lái)咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。
花鴨與彩霞。
水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。
鵝過(guò)河。
哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說(shuō)：寬寬的河，弟弟說(shuō)：白白的鵝。鵝要過(guò)河，河要渡鵝，還是河渡鵝。
小豬。
小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸**。小豬怨鋤頭，鋤頭怨**。
畫獅子。
有個(gè)好孩子，拿張圖畫紙，來(lái)到石院子，學(xué)畫石獅子。一天來(lái)畫一次石獅子，十天來(lái)畫十次石獅子。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。
羊和狼。
東邊來(lái)了一只小山羊，西邊來(lái)了一只大灰狼，一起走到小橋上，小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊，小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼，羊不讓狼，狼不讓羊，撲通一起掉到河中央。
人物繞口令。
王婆夸瓜又夸花。
王婆賣瓜又賣花，一邊賣來(lái)一邊夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。
分果果。
多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說(shuō)要小個(gè)，外婆樂(lè)呵呵。
南南有個(gè)籃。
南南有個(gè)籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。
瘸子。
北邊來(lái)了一個(gè)瘸子,背著一捆橛子。南邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
小華和胖娃。
小華和胖娃，兩人種花又種瓜，小華會(huì)種花不會(huì)種瓜，胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花，小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜。
白家伯伯。
北貧坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓！我餓！
小牛賠油。
小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小?；丶胰?lái)油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。
送花。
華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，華華想要黃花，紅紅想要紅花，華華送給紅紅一朵紅花，紅紅送給華華一朵黃花。
好孩子。
張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。
任命、人名。
任命是任命，人名是人名，任命人名不能錯(cuò)，錯(cuò)了人名錯(cuò)任命。
四老伯。
郭老伯、駱老伯，畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約著城北買菱角，買得菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯的腳。
撈蝦。
小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒(méi)有蝦。
媽媽罵馬。
媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。
六叔和六舅。
好六叔和好六舅，借給六斗六升綠綠豆。打罷秋，接住豆，再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。
小秋和小牛。
小妞妞，叫小秋，梳著兩個(gè)小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿著一個(gè)小兜兜。小秋幫著小牛記扣扣，小牛幫小秋剝豆豆，小秋、小牛手拉手，一塊兒玩，一塊兒走。
植物繞口令。
植樹。
老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋。漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關(guān)注喊小顧。老顧扛鋤又提樹，霧里植樹盡義務(wù)。
白果樹。
我從伯伯門前過(guò)，看見(jiàn)伯爹伯媽門前種著白果樹，白果樹上站著百十百個(gè)白斑鳩，我就揀了百十百塊白石頭，打那百十百個(gè)白斑鳩。
高高山上一條藤。
高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！?/p>
一捆蔥。
東邊來(lái)個(gè)小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來(lái)個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。小松手里蔥捆得松，掉在地上一些蔥。小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。小松夸小叢像雷鋒，小叢說(shuō)小松愛(ài)勞動(dòng)。
兜裝豆。
兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
種冬瓜。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來(lái)到董家學(xué)種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來(lái)教?hào)|門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
收葵花。
葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，來(lái)到園中收葵花；
小華小籃身上挎，一同進(jìn)園收蓖麻。胖娃種的葵花花盤大，小華種的蓖麻密麻麻。小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收蓖麻。小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻(xiàn)國(guó)家。
荷花和蛤蟆。
一朵粉紅大荷花，趴著一只活蛤蟆，八朵粉紅大荷花，趴著八只活蛤蟆。
花和瓜。
瓜藤開花像喇叭，娃娃愛(ài)花不去掐。瓜藤開花瓜花結(jié)花，沒(méi)花就沒(méi)瓜。吃瓜要愛(ài)花，娃娃愛(ài)花也愛(ài)瓜。
看花和吃瓜。
媽媽愛(ài)栽花，爸爸愛(ài)種瓜；
媽媽栽桃花，爸爸種西瓜；
桃花紅，紅桃花，娃娃臉上笑哈哈；
爸爸給我吃西瓜，娃娃心里樂(lè)開花。
護(hù)樹。
北風(fēng)吹搖路邊樹，小陸上前把樹護(hù)。一個(gè)木竿路旁豎，一根繩子拴捆住。樹有木竿做支柱，木竿支樹樹穩(wěn)固。
石榴樹上結(jié)辣椒。
顛倒話，話顛倒，石榴樹上結(jié)辣椒。東西大路南北走，碰見(jiàn)兔子去咬狗。拿住狗，打磚頭，磚頭咬住我的手。
黑豆放黑斗。
黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。
其他繞口令。
白石塔。
白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
湯燙塔。
老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。
盆和瓶。
桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。
河里有只船。
河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無(wú)風(fēng)帆落停下船。
槍和糠。
墻上一個(gè)窗，窗上一支槍，窗下一籮糠。槍落進(jìn)了糠，糠埋住了槍。窗要糠讓槍，糠要槍上墻，墻要槍上窗?；ハ嗖煌俗?，糠趕不走槍，槍也上不了窗和墻。
比錘。
窩和。
鍋樹上一個(gè)窩，樹下一口鍋，窩掉下來(lái)打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。
扁擔(dān)和板凳。
板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
造房子。
撿顆小石子，在地上畫個(gè)方格子，畫好了格子造房子，畫個(gè)大方格子造個(gè)大房子，畫個(gè)小方格子造個(gè)小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。
搭房子。
紅紅的好朋友藍(lán)藍(lán)會(huì)搭紅房子，藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅會(huì)搭藍(lán)房子。會(huì)搭紅房子的藍(lán)藍(lán)，愿幫會(huì)搭藍(lán)房子的紅紅搭紅房子，會(huì)搭藍(lán)房子的紅紅，愿幫會(huì)搭紅房子的藍(lán)藍(lán)搭藍(lán)房子。
青龍洞。
青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃?。自從?lái)了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。
皮鞋、蒲鞋。
一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋補(bǔ)蒲鞋，蒲鞋補(bǔ)皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……。
蔣、墻、楊、羊。
蔣家砌了一垛墻，楊家養(yǎng)了一只羊，楊家羊，撞塌了蔣家的墻，蔣家的墻，壓死了楊家的羊，蔣家要楊家賠墻，楊家要蔣家賠羊。
種冬瓜。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來(lái)到董家學(xué)種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來(lái)教?hào)|門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
顛倒歌。
太陽(yáng)從西往東落，聽我唱個(gè)顛倒歌。天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會(huì)下蛋，山上鯉魚搭成窩。臘月炎熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。
妹照鏡子頭梳手，門外口袋把驢馱。
青龍洞。
青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃?。自從?lái)了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。
層次分明，文句通順！
小小智慧樹主持詞篇二十三
阿凡提的這篇故事，真令人哭笑不得呀，明明自己說(shuō)要克制住食欲，不吃烤肉串的，但是最后他還是去吃了燒烤。其中原因說(shuō)起來(lái)可奇葩了呢，居然是為了慶祝自己控制不吃燒烤而去吃了燒烤。
這讓我想到了自己的一件事。暑假里，我酷愛(ài)西瓜，有一回，天氣格外悶熱，我一下子吃了一整個(gè)大西瓜，我吃了一塊又一塊，停也停不下來(lái)，實(shí)在太解渴，太好吃了。直到我的肚子變成一個(gè)大皮球一樣，我才停下來(lái)。別提我是多么愛(ài)吃西瓜了。就因?yàn)檫@次過(guò)度吃西瓜，使得我的腸胃功能急速下降。醫(yī)生說(shuō)我不能再吃西瓜了，因?yàn)槲鞴闲詻?，?duì)消化不好。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，但也只能強(qiáng)忍著，以后我每次見(jiàn)到西瓜，都會(huì)流口水?？戳税⒎蔡岬倪@個(gè)故事，我在想，我是不是也可以用這個(gè)方法，“媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)不吃西瓜了，為了慶祝我不吃西瓜，能不能獎(jiǎng)勵(lì)我吃個(gè)西瓜呢！”我想媽媽肯定會(huì)被我氣得無(wú)話可說(shuō)！
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