在總結(jié)中，我們可以反思過去的不足，尋找改進和提升的方向。一個較為完美的總結(jié)應具備客觀性、準確性和可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
副校長年度工作總結(jié)標題篇一
總結(jié)一年的工作，給我最深的感受有兩點：一是學習，二是感恩。
從董校長身上，我學到了對工作以身作則，學校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學校工作達到了“其身正，不令而行”的局面。特別是對待工作中出現(xiàn)的問題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。特別是他有一個習慣，能在繁雜浮躁的社會環(huán)境中，靜下心來讀書，敏銳的思考，清晰的規(guī)劃工作思路，讓我滿懷信心向著既定目標前行。
感謝老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他老師爭榮譽、爭名利，但干起活來卻從來當仁不讓，他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔起來，自己舒心的去完成。在他們的口中永遠聽不到推諉，有的只是大度的樂于接受。他們樂觀、積極、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫照，他們對工作的主動和熱情，是真正的“不用揚鞭自奮蹄”的千里馬映射。受人愛戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學校的骨干和中堅，天天都要完成的教學任務，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進路上的一重重障礙，遠觀困難重重。但這一切，憑著她們卓爾不群的才華，在她們耐心細致的工作下，這一切都成了回望的風景。他們的青春和活力，也給學校帶來了勃勃生機，讓校園充滿了陽光氣息。他們對待工作的認真和不甘人后，時時鞭策著我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學生們，天真和無邪是他們最大的優(yōu)點。他們從不包庇任何缺點，發(fā)現(xiàn)有人違反紀律就會報告老師，但也絕不會反目成仇，只要你公平處理，他就會很快原諒對方，并且和睦相處。對老師，大多都是言聽計從，不會去和老師計較責罰怠慢，總是在維護著你的尊嚴。
他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著老師。“老師，這錢不是我丟的，我的在書包里找著了?！鳖I走了遺失物品的學生用他的行動證明了孩子們的真誠;“老師，讓他和我們一起玩吧，她不是故意的?！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛。和孩子們相處，向孩子們學到了簡單純凈的生活方式。
一學期的工作相處，和身邊的人學到了很多知識，收獲了滿滿的幸福，感謝你們，祝大家新春快樂!
一年來的工作，在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報，維護領導威信，避免工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。
想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必須不斷的加強自己的業(yè)務水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育教學理念，先后比較系統(tǒng)地學習了等，記了大量的學習筆記，領會各位名師大家的思想，把握課改實驗的實質(zhì)，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
安全工作是教育教學，科研的基礎，是學校發(fā)展的保障。因此，本學期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)事件的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。
手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長進課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會，活動的開展，增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。
2、扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進學生發(fā)展、學校發(fā)展的辦學策略。從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問題的有效途徑。
學校“十五”期間，規(guī)劃省級子課題帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來，學校先后承擔了地級課題、市級課題及校本課程等，課題的實施促進了教育教學工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
副校長年度工作總結(jié)標題篇二
隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長，在上級教育主管部門的領導下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學校班子成員團結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
做為一名黨員，我忠于黨的領導、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。我既堅持學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。從擔任副校長那天開始，就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風發(fā)，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌，我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學嚴教，發(fā)展學生個性品質(zhì)為目標，扎扎實實搞教學。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
依據(jù)學期初的工作計劃和設想，以推進課程改革為中心，堅持“立德樹人”的基本導向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學科育人思想和教學內(nèi)容有機融合，創(chuàng)新學校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)技術和信息技術能力的培養(yǎng)，以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學質(zhì)量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心，深化課堂教學的研究，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，以“自主教學操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進學校發(fā)展。以關注過程、強化落實、注重實效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學行為，全面落實《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準（20xx-20xx年）》，加強學校軟件建設，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學特色，促進了學校教育教學工作上了一個新高度，并得到了上級領導的肯定和贊許。
從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任教務副主任、主任，總務主任，教學副校長，多年來一直主抓教學工作，熟悉教學工作的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗。來到茶淀中學任教學副校長已近二年。我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學校的教育教學、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。
以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機，組織教師積極參研、參訓。本學期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學期期末茶淀中學是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學校。針對本學期的“曬課”、“課堂教學模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學設計——教研組內(nèi)研討修改教學設計——教研員指導完善教學設計——教研日公開展示教學設計四大環(huán)節(jié)”。 認真教研，堅持集體備課、互相研討、取長補短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢互補。旨在通過多級教研引領，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學設計的能力，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學困生的學習狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導教師將著力點前移，將時間投入到備課中去，認真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程、練習等】，備課時要在減負增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>
1、明確教學目標：目標的把握是非常重要的。目標不宜過多，目標過多，重點不突出。一節(jié)課只要找準其中的一、二個點位進行針對性練習就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。
2、認真設計教學活動。
（1）對教材本身進行深入的挖掘，認真組織學習內(nèi)容，善于對知識進行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性。
（2）要認真設計學生的學習經(jīng)歷，要在扎實基礎知識上考慮到利于學生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學，避免本節(jié)課成為少數(shù)學生的課堂，要讓我們設計的課程適應學生的發(fā)展。
（3）設計問題指令性必須強，同時拋出問題要給學生思考、交流研討的時間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習，要做到兩者有機合理的結(jié)合。練習題或素材的選取應該以新為標準，而不是以難為標準，在難點的突破上要有變化和新意，記住新課改強調(diào)學生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
（4）要做到講、練結(jié)合，能達標最好，但達標不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達標分散到不同的知識點中。
3、規(guī)范學科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學科語言的準確運用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】。
5、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。
8、及時反思。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度。記下學生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學的第一手資料。
針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作、當堂達標常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為都應該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學理念，必須以優(yōu)化課堂教學為立足點，才能提高課堂教學的實效性，真正達到“低負高效”的課堂教學。
以《以學論教，當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結(jié)合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步加強學校的教科研工作；以全面提高教育教學質(zhì)量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心，深化課堂教學的研究，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，著力提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學水平，激活提高教學質(zhì)量的“源頭活水”。
1、進一步深化學科組活動制度化、科學化和實效性，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學校長——教務主任——學科組長的教科研運行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學進入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導檢查中，對課堂教學給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級課。專家們一致表示：茶淀中學的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學校的課堂教學，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設計用心精巧，整個教學過程面向全體，教學內(nèi)容豐富，關注不同層次學生的發(fā)展，學生互動積極，合作學習充分，投影儀使用得當，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀實得當，能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學目標。
2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機互補，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，以《以學論教，當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結(jié)合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進行課堂教學改革，引導教師利用課堂主陣地，尊重學生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學生樂學、會學，從課堂源頭上徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，切實提高教研工作的針對性和實效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)和信息技術能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進學校發(fā)展。先后參與了后沽中學“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”；教育學會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構”活動。到天津中學、普育學校、塘沽十一中學、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學、薊縣禮明莊中學進行學訪、交流。
3、抓日常課題管理。在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導督促參研教師積極認真的開展課題研究，實施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式。學校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學水平，同時也促進了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當堂達標模式 提高課堂教學實效性研究》課題已順利結(jié)題，并進入了深入研究和推廣階段；數(shù)學組的《通過“做數(shù)學”培養(yǎng)學生數(shù)學實踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學課堂小組合作教學存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當堂達標教學模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。
實現(xiàn)科學化管理，全面提高學校教育教學質(zhì)量始終是我們的工作目標，為此我們不斷摸索教學管理的新模式，制定了一系列的評價和獎勵機制，先后出臺了《茶淀中學學生畢業(yè)標準》、《茶淀中學學生日常管理細則》、《茶淀中學課間操基本要求》、《茶淀中學體育課基本要求》、《茶淀中學勞技課基本要求》、《茶淀中學興趣小組活動基本要求》《茶淀中學說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學教師職稱晉升業(yè)績考核細則》。實現(xiàn)了學校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進了學校管理的科學化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務處完成的涉及教學裝備、學校信息化、辦學思想、教育科研、交流合作、辦學特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學工作、教育質(zhì)量十一大項，34個小項，超過共計422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。
堅決落實教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學指導、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認識，動員力量，齊心協(xié)力。
1、抓教學質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學質(zhì)量進行實時監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，訓練學生的答題技巧。增強教師對學生學習情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學生質(zhì)量的分布情況，分出層次、分出梯隊，把握學生行為和心理狀況，因材施教、個別輔導、制定不同的提高目標，并計劃指導提升的方案。
2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學情況，兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學生分析會”，不定期召開“不同層次學生座談會”“不同層次學生家長會” 強化質(zhì)量意識，管理意識，圍繞教學目標及學生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，密切與家長聯(lián)系，擺問題、找差距、想點子，定措施，取得家長支持，形成合力?！爸锌及偃帐膸煷髸?，是畢業(yè)班工作的一個重點，學校領導、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝愿，家長囑托，學生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學生的學習熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動。領導成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學情況分析，教學管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學管理的整體水平。
3、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點和方向，把握好教材，有針對性地進行課堂教學，架構好知識板塊，精選練習題，選準能力訓練點，條理清楚的傳授知識結(jié)構和規(guī)律。
4、鼓勵教師走出去，參加培訓、聽講座，加強與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進的教學經(jīng)驗、復習經(jīng)驗引入自己的教學中。學校加強“名校帶動工程”教研活動，重點與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學擴大交流，優(yōu)勢互補，資源共享。在合作中，加強捆綁式發(fā)展的成效。
5、完善評價機制，形成科學管理體系。利用“學生評教”調(diào)查表和學生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標準，積極探索新形勢下教學管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。
20xx年茶淀中學共有8名學生考取了漢沽一中。
參加工作至今，我教過英語、數(shù)學、思品、生物、化學等多學科的課程。良好的教學方法，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干。一晃二十多年從未離開教學工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的是業(yè)務，育的是學生，收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時也告誡自己，要給學生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學理念已深入每個教師心田?！爱斕糜柧殹斕眠_標”教學模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學困生提高了學習興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補差習慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學習、合作探究、當堂達標”學習的模式正在我校如火如荼的進行，目前已收到了良好效果。
在今后的教育教學及管理上，我會用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學科知識薄弱，學困生群體大，學生厭學情緒高漲的現(xiàn)狀，堅持以人為本的原則，通過加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學習興趣，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。同時進行角色轉(zhuǎn)變，帶領全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。
在學科教學上，我要求“低起點、嚴要求、扶著走”。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查漏補缺，小容量，慢節(jié)奏的進行教學。力求把學生領到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點滴的成績，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務主任工作養(yǎng)成了教學管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿唬瑳]能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學校的教育教學管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應加強教育理論的學習，以指導管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對學校發(fā)展的建議，為校長的決策部署提供依據(jù)。
回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作，為了做到精準無誤，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對，為總務處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學黨員教師的信息采集；完善了學校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯?，努力學習，以飽滿的熱情，認真完成校領導安排的全新工作，為后沽中學的黨建工作盡自己的綿薄之力。
以上是我一年來教育教學及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領導批評指正。
副校長年度工作總結(jié)標題篇三
尊敬的各位領導，各位老師，大家好!
我被組織任聘為學校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學校德育教育、校風建設、校園文化建設、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務公開、班主任隊伍建設等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風建設、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務，為學校服務，為領導服務的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領導安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅強村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任感，踏踏實實地抓好學校的德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅持管理強校的理念，鞏固學校一流的校風校紀。二年探索，尋找管理強校的更多支撐點，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學校管理再上一個臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實處。出發(fā)點是：不求個人得失，一切為了學生，一切為了學校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實。
1、建立健全各種工作領導機構，制訂和完善相關管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務會成員、班主任、德育工作者組成的領導小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關制度。
2、擬寫學習材料和工作計劃，加強德育隊伍建設。一年來，我親自擬寫了學校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風教育工作計劃，組織修改了《塘頭中學德育讀本》、《安全責任合同書》、《告學生家長書》和各類安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓。同時，還支持學校近20名班主任參加了培訓，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗，相互學習，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學相配合，打破本位主義觀念，使學校整體工作順利推進。
二、重點工作重點干，事必躬親、率先垂范。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名領導我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強落實過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關部門加強校內(nèi)外不安全因素的排除。堅持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領班主任查夜，加強校門人員進出把關，強化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計劃，親自組織實施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。
2、高三畢業(yè)班工作是教學質(zhì)量的關鍵。我親自擬寫計劃，全面組織實施，抓班級管理，抓教學進度，抓團隊協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓，抓學生的關愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進步，以踏實的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯誤。堅持個人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學有序開展。
三、臨時性工作樂意干，從不推諉、盡心盡力。
我在上好課的同時，當好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三(18)班的體育課，訓練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會，并取得同組別第一名的好成績。同時還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調(diào)上下級關系，維護教師穩(wěn)定、實施田徑場征地，加強師德師風培訓，促進校園文化建設，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、為了以后好好干，常自反思、以求提升。
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉(zhuǎn)變不及時，宏觀管理藝術有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情;。
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。
4、學校地處農(nóng)村，留守學生比重較大，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領導和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學校良好的安全環(huán)境;構建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學成績。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領導和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實際行動打造塘頭中學更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實踐的教育管理專家。
副校長年度工作總結(jié)標題篇四
回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結(jié)如下：
我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是：
1、堅持社會主義辦學方向。團結(jié)、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組，健全學校內(nèi)外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。
德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年，根據(jù)我的工作職責及學校實際情況，提出了如下的工作目標：
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經(jīng)取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。
2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上;學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。
第一、加強對德育工作的領導。
一是健全德育領導機構。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。
一是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《稽東中學班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。
三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
副校長年度工作總結(jié)標題篇五
本年度我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協(xié)助校長抓好學校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學。一年來,在校長的正確領導下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責,積,以身作則帶領全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務。
一、加強思想學習，提高思想覺悟。
作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習，主要學習黨的的主要內(nèi)容和會議精神，;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學能力。
作為一名分管教學的副校長，要指導好老師們的教學工作，首先要做到要勤于鉆研課標，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導引領作用。因此，我平時很注重對自身的業(yè)務學習，抽空讀有關教育教學的書籍，充實自己。其次，珍惜外出學習培訓的機會，認真學習，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，并運用于教學實踐中。
三、認真履行工作職責，做好學校主要工作。
1、常規(guī)管理不放松。
本學期，強化了對教導處平時教學工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進行認真的查閱，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，并給予點評，提出改進建議。其次，本學期繼續(xù)強化課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊，抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我校”主題教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時注意對學生的行為習慣進行糾正，完善修訂了團結(jié)學校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務教育均衡發(fā)展工作的驗收工作。
本學期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結(jié)束的同時，我認真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。我想，以后每做完一項工作，我們都要善于總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學研討，參加聽課、評課活動。
本學期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學習觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細的記錄，和細節(jié)中的點評，并在聽課后與任課教師及時做交流，提出指導性的意見，同時參加集體評課，和老師們一起交流學習。通過參與這些活動，也提高了自己的教學也認識水平，從老師身上學到不少教學優(yōu)點，彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風廉政建設工作。
四、做好六年級語文教學工作及副班主任工作。
本學期擔任六年級語文教學，并兼任副班主任。雖然學生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學生的語文成績，抓好課堂教學，我盡心盡力地認真?zhèn)湔n、上課，盡量準備好課件，讓學生在每節(jié)課都能有所提高。對于學困生，也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進。在班級管理中，和班主任老師積極配合，盡可能地分擔一些工作，履行副班主任的工作職責，共同參與管理學生，拉近了和學生之間的關系，也為更好的了解學生創(chuàng)造了條件。
五、存在問題。
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
副校長年度工作總結(jié)標題篇六
暑假，由于工作需要我走上中學副校長的工作崗位，分管工會、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移，己歷一載，期間我參與了學校的管理、目睹了學校的變化，也體驗了工作中的辛酸?，F(xiàn)就一年來的工作進行反思，以期發(fā)現(xiàn)得失，能在今后的工作中加以借鑒。
一、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應新形勢下的教育管理。
我認為擔任副校長一職是領導對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我嚴格要求自己，在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的xx大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，要堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。從小學校長到中學副校級領導，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條必須做好，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要當好士兵。為此，我在著眼學校全局工作的基礎上，身臨工作一線，大到學校管理，小到具體事宜都參與其中，與老師同甘共苦的同時，掌握第一手材料，為學校管理、校長決策提供依據(jù)。二是改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作。時代在發(fā)展，教育在發(fā)展，教育教學的管理也需要創(chuàng)新，加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在分管工作決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。積極為學校的發(fā)展出謀劃策，與學校與校長共渡難關。三是深入教師群體，走群眾路線。學校的工作落實在于每一位教師，教師隊伍是一個富有創(chuàng)造力的群體，再加上我多年從事小學工作，分管工作不是太熟，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來，我步入教師群體之中，虛心學習，針對工作中存在的問題，自覺向老師請教，共同尋求解決的途徑。重大活動及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，從而使自己的工作得以順利開展。
二、激活工會職能，加強師德教風建設。
在多數(shù)農(nóng)村中學的管理中，工會是個被忽視或者說被忽略的機構。但我認為工會在加強師德教風建設中發(fā)揮著不可替代的作用。為此，上任伊始，我在分析學校實情的基礎上，圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，加強了工會工作的力度，開展了系列有聲有色的活動，積極參與學校的民主管理，加強了師德教風建設。一是加強工會自身建設，提高工會工作水平。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍，充分調(diào)動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。二是以政治理論指導工作實踐，努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢，積極主動、自覺地配合學校加強師德教風建設，組織好主題教育系列活動，提高教師以德治教，育人為本的自覺性。在我的參與、組織下，20xx年秋，開展了以“講大局、比貢獻、講團結(jié)、比進步、講理論、比干勁”為主題的系列活動，增強了教師的凝聚力;又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像;聘請實驗小學、樊林中學、花溝中學的優(yōu)秀教師來我?，F(xiàn)場說法;組織開展“我的學生我的愛”演講比賽，使廣大教師的心靈得以洗滌、得以凈化;今年春天結(jié)合提出的“八榮八恥”在師生間開展了征文演講比賽;并在全校開展師德標兵、師德之星評選活動。把教師個體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設之中，涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻勇于改革的優(yōu)秀教師，推動了我校教育教學質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進教職工的身心健康，組織一系列的文體活動。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍，增強了學校的活力;元旦文藝匯演，師生同臺演出，展現(xiàn)教師才藝的同時，也拉進了師生的距離;“三八婦女節(jié)座談會”又和學校女教工一起暢談未來，共商學校發(fā)展大計。通過各種文體活動的開展，增強了教師體質(zhì)，密切了干群關系，激發(fā)集體榮譽感和進取精神。四是繼續(xù)實施“送溫暖”活動，并加大力度，積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。上任以來，我走進教師群體之中，通過座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況，在他們需要幫助的時候及時地伸出援助之手，送去學校的關心與溫情。一年來對許翠娟等多名生病教師進行探視，對崔福貴等多名教師進行經(jīng)濟援助，對翟仁一等離退休教師進行慰問。這些工作的開展對于穩(wěn)定教師隊伍，增強廣大教師愛校敬業(yè)的責任感起了積極的作用。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能，積極推動學校日常工作的順利開展。
學校辦公室工作繁瑣不具體，但在學校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強的時效性，同時也是一個學校對外的窗口。對此，步入常家中學我便加強了對辦公室的管理。學期伊始組織辦公室人員學習了學校的有關規(guī)章制度，明確辦公室所應承擔的責任和義務。在加強合作的基礎上對檔案管理，點名，信息宣傳，來客接待等工作進行了分工，使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對外宣傳力度，樹立學校良好形象。完善新聞信息宣傳機制，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現(xiàn)代教育導報》、《淄博日報》編輯部建立聯(lián)系，并舉辦新聞信息宣傳培訓班，積極對外宣傳學校的辦學方針、政策，以及近年來取得的可喜成就。擴大了學校的社會知名度;塑造和提高了我校在當?shù)氐牧己寐曌u。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，加強與各處室的合作。辦公室在本學期圍繞教學這個中心，對各處室活動作了協(xié)調(diào)，盡量避免了處室活動相抵觸的情況，同時增強服務意識，加強與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷，密切干群關系，共同促進教育教學質(zhì)量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格，為日常教學工作順利開展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù)，是指導常規(guī)的尺度。開學前對辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規(guī)劃制訂好教職工點名冊、各類會議記錄、校歷表、工作日志、處室活動安排及匯總表、領導值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格，為各項工作的全面開展做好鋪墊。四是細化常規(guī)管理，及時公布上報。對于點名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳，活動安排及各種檢查記錄及時核查、核算、公布、上報，便于教師及時查對，也使領導能及時了解日常管理中存在的問題，為領導決策提供可靠的依據(jù)。五是圓滿完成各項接待工作。從大處著眼，細處入手，增強服務意識，做好了各種形式的接待工作，先后對教師節(jié)座談會、教育初步現(xiàn)代化初步驗收、目標考核，市縣級教研活動，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動等作了細致的安排。樹立了學校良好的形象。六是進一步完善各種會議制度，做好會務安排工作。先后組織了教師節(jié)座談會、慶元旦文藝會演議及其它的各級各類會議，對重要會議均形成會議紀要并存檔。
四、做好后勤保障，為教學質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。
任何一個單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來，我從大局著眼，樹立全校一盤棋的思想，堅持后勤服務于前勤的的意識，在學校財力緊張，后勤人員嚴重不足的情況下不等不靠，想辦法，出點子為廣大師生提供后勤保障。一是以勤儉節(jié)約為本，加強了對學校財務的管理。我利用節(jié)假日帶領后勤人員對學校的進行系統(tǒng)認真地清理，做到一物一卡，登記造冊，由專人管理，并對各實驗室、教室、辦公室進行財產(chǎn)核查，明確學校財務流失與損失情況。同時在修舊利廢上多下功夫，以有限的財力爭取多辦事、辦好事。一年來我先后對《學校財務使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充，從節(jié)約一度電，一滴水入手加強對學校財務的管理。二是從細節(jié)入手，加強學校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細做全。利用各種會議，各種場合對師生進行安全教育，增強他們防電、防火、防盜的意識。在日常工作中定期對學校的門窗及各種用電設施等進行檢修。及時更換房屋的碎磚爛瓦，防雨堵漏，對于年久失修，漏雨嚴重的校舍、樓頂，學校無力解決的及時形成維修報告上報上級主管部門。由于工作的細致，消除了諸多安全隱患，為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強對伙房和學校小賣部的監(jiān)督和管理。我制定制度，組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組，定期對伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進行檢查，對查出的問題及時召開伙房人員會議，反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責任書確保學生的飲食安全。四是樹立服務至上、高效運作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學校的水電木工作，從學校鍋爐維修到排水管道的改造，我頂風冒雨直接參與的同時，也要求后勤人員隨叫隨到，及時高效的為前勤提供服務，為教育教學提供一個良好的環(huán)境。
副校長年度工作總結(jié)標題篇七
20xx年，對我來說是個特殊的年份。5月份因縣級班子換屆，我從縣委組織部調(diào)任到縣委黨校擔任常務副校長職務，同時還兼任組織部常務副部長，直到9月份縣鄉(xiāng)換屆全面結(jié)束，縣直部門主要領導調(diào)整到位之后，才辭去了組織部常務副部長職務，一心從事黨校工作。雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時刻不忘自己肩負的責任和使命。始終堅持在縣委的正確領導和上級部門的指導下，認真貫徹黨的xx大，xx屆四中、五中、六中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，強化學習，認真履職，強化工作措施，扎實推進各項工作順利開展，圓滿完成。現(xiàn)將一年來的學習工作情況匯報如下：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
無論是在組織部工作期間，還是在黨校工作期間，都承擔著服務干部群眾的重要職責，都必須具備較高的綜合素質(zhì)和工作能力。為此，我始終把學習當作一項政治任務來抓。一年來，先后圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作深入研究黨的干部工作政策;圍繞學習貫徹“七一”講話精神，認真學習黨的發(fā)展史，增進黨的感情，強化為黨分憂、務實工作的意識;圍繞省市縣黨代會的召開，加強對當前經(jīng)濟社會發(fā)展的科學研判，增強轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心;圍繞貫徹落實xx屆六中全會精神，增強推動文化發(fā)展、轉(zhuǎn)變社會風氣的責任感和緊迫感。同時，積極參加市縣委舉辦的各類培訓班，認真自學各方面的知識，不斷擴展自己的視野，豐富自己的知識儲備，強化理論武裝，指導工作實踐。在加強自學的基礎上，帶領和引導班子成員、機關干部開展形式多樣的學習活動，提升班子和干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、認真履職，穩(wěn)步推進各項工作順利開展。
在組織部工作期間，主要圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作，切實抓好安排部署和組織協(xié)調(diào)工作，重點加強換屆人選的人事安排工作。通過扎實細致的工作，縣鄉(xiāng)換屆工作圓滿完成;縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各類人選，除個別政協(xié)高票當選外，其余人選均以全票當選，再創(chuàng)選舉史上的新高;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作進展順利，班子人選均以全票、高票當選。同時縣直單位領導班子調(diào)整工作穩(wěn)步推進，扎實有序。通過換屆換出了好班子、好風氣、好精神，為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展奠定組織保障和人才支持。
到黨校任職之后，我及時轉(zhuǎn)變工作角色，在繼承中發(fā)展，按照黨?！?234”工作思路，即圍繞一個目標：服務轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展;突出兩個重點：教學研究和干部培訓;開展三項工作：強化人員素質(zhì)，創(chuàng)新體制機制，提高教學質(zhì)量;打造四型部門：學習型、實干型、服務型、廉潔型部門。扎實推進黨校各項事業(yè)的發(fā)展和進步，圓滿完成了各項任務。
(一)抓中心謀發(fā)展，干部培訓穩(wěn)步推進。黨校是干部教育培訓的主陣地。今年9月份，我校結(jié)合全縣當前經(jīng)濟發(fā)展實際和年底村級組織換屆工作，集中利用一個月時間，以學習貫徹“七一”講話精神為主題，分八期，每期七天(前四天調(diào)研自學，后三天集中輪訓)，組織全縣副科級以上干部、公務員、農(nóng)村兩委主干、大學生村干部、社區(qū)干部共計1890余人進行了一次大規(guī)模輪訓。在培訓的組織過程中，我們組成專門的教學和管理班子，精選培訓課程、創(chuàng)新培訓形式、從嚴教學管理、強化后勤服務，由于重視到位、措施到位，培訓工作呈現(xiàn)出了組織精心、領導有力，內(nèi)容豐富、形式多樣，學習認真、風氣很正的特點。
在請回來集中輪訓的基礎上，我們還采取走出去送學上門的方式，開展理論宣講。先后組織黨校理論教員四次到老年大學，分赴教育局、國稅局、銀光鎂業(yè)集團公司，對黨的知識進行宣講，參訓人數(shù)達1500余人次。深入檔案局、裴社、郭家莊、林業(yè)局等單位講授xx屆六中全會精神、公文寫作、低碳經(jīng)濟知識等，進一步提高了黨員干部的政治理論素質(zhì)和工作能力水平。
(二)抓科研出精品，參謀作用有效發(fā)揮。科研是黨校工作的重要組成部分，我校緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，認真組織科研攻關。今年，我校教職員工共撰寫理論文章和調(diào)研報告28篇。完成了市委黨校和縣委安排的各項調(diào)研任務，充分發(fā)揮黨校思想庫作用，積極為全縣改革發(fā)展建言獻策。在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我校評選出3篇論文參加市委黨校理論研討會，其中王秀麗撰寫的《理論創(chuàng)新：中國共產(chǎn)黨永葆生機的源泉》獲三等獎，王春梅撰寫的《在改革開放中加強黨的建設》獲優(yōu)秀獎。
(三)抓班子帶隊伍，教職員工團結(jié)奮進。為了進一步加強機關干部的能力建設，一是加強政治理論學習。本著“要培訓別人，先提高自己”的原則，堅持每周一、三上午集中學習。先后學習了省市縣黨代會精神、“七一”講話、xx屆六中全會精神以及干部教育培訓相關規(guī)定等內(nèi)容，夯實教師隊伍的理論基礎。二是加強教學骨干培養(yǎng)鍛煉。積極組織教師開展集體備課、新老教師結(jié)隊子和青年教師試講練講等活動。組織教師利用多媒體登臺試講和練講，進行評議，尋找差距，促使教師之間互相學習，彼此交流，共同提高。三是鼓勵教師參加各種學習培訓。先后選派5名教師到上級黨校進行專題培訓。通過培訓，開闊了眼界，增長了知識，提高了能力。四是積極開展形式多樣的活動。先后舉辦“熱愛生命，關注健康”講座，黨史知識考試，到堆云洞重溫入黨誓詞等活動。為強化教職員工責任意識，推動作風轉(zhuǎn)變，開展了“四講四比一創(chuàng)”活動(講學習，比認識;講業(yè)務，比能力;講作風，比紀律;講貢獻，比業(yè)績，爭創(chuàng)一流黨校)，增強了凝聚力和責任感，為黨校各項工作的順利開展打下了堅實的基礎。
(四)抓管理促和諧，機關建設切實加強。一是加強制度建設，出臺了《關于貫徹落實中國共產(chǎn)黨黨校工作條例的實施意見》，為黨校工作的科學化、規(guī)范化、制度化建設指明了方向。進一步建立健全黨校機關行政、教學科研、后勤保障等25項規(guī)章制度，強化工作責任制，真正做到用制度管人，靠制度管事。二是加強作風建設，認真開展紀律作風整頓活動。制定出臺《黨校教職員工十不準》，并發(fā)放征求意見表，召開民主生活會，開展批評與自我批評，全體教職員工紀律意識、責任意識和全局意識得到進一步加強，工作積極性不斷高漲。三是加強硬件建設。在經(jīng)費緊張的情況下，今年配置了兩臺筆記本電腦、兩臺格力空調(diào)，安裝了健身器材，并更新了四樓報告廳的窗簾等，優(yōu)化了教學環(huán)境。
三、嚴于自律，不斷加強黨風廉政建設和反腐敗工作。
在廉潔從政方面：一是能認真學習黨的領導人關于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學習“七一”講話精神以及《黨政領導干部廉潔從政手冊》，聯(lián)系自身思想實際和工作實際，提高對廉潔從政重要性的認識，不斷強化自律意識，構筑思想道德防線;二是積極參與全縣“干部作風集中教育整頓”活動，以身作則，率先垂范，嚴格要求自己，管住自己，管住家屬，沒有違反有關規(guī)定的行為發(fā)生;三是能堅持執(zhí)政為民的宗旨，牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念，不斷強化黨校發(fā)展中的成本意識、經(jīng)營意識和效率、效益意識，在履職活動中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風;四是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨紀黨規(guī)，堅持自重、自省、自警、自勵，注意慎微、慎獨、慎欲，無違法亂紀、以權謀私行為發(fā)生。
在新的一年里，我們將在縣委的正確領導和市委黨校的指導下，緊緊圍繞“設施創(chuàng)先進，隊伍爭一流，教學出名師，培訓求實效，科研出成果，管理上水平”的總體要求，突出工作重點，強化工作措施，深化改革創(chuàng)新，整體推進黨校工作邁上新臺階。
副校長年度工作總結(jié)標題篇八
根據(jù)學校分開，xx年xx任某中學副校長職務，現(xiàn)將我在xxxx--xxxx學年度的工作總結(jié)如下:
我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
1、衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
2、財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。
3、學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧．認認真真實踐了＂xxxx”，樹好了黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
副校長年度工作總結(jié)標題篇九
20xx年以來，自己在(上級市)市和××市人大會的指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、xx大和xx屆四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞市十四屆人大一、二、三次會議確定的工作任務和目標，認真履行《憲法》和法律賦予的職權。根據(jù)工作需要，20xx年十二月，我由市發(fā)展和改革委員會調(diào)任市委黨校工作。作為一名人大代表，雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時刻不忘自己肩負的責任和使命。在新的工作崗位上，我緊密結(jié)合黨校工作實際，不斷增強依法行使代表權利、履行代表義務的自覺性，做到了本職工作和履行代表職責兩不誤、兩促進，發(fā)揮了一名人大代表在改革和經(jīng)濟建設中應盡的作用。
一、努力學習，增強素質(zhì)，不斷提高履職能力。
作為一名人大代表，我充分認識到責任重大，任務艱巨。為此，我非常珍惜，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹立代表意識，認真履行憲法和法律賦予的各項職責，代表人民行使好管理國家事務的權力。通過履職實踐，我深深體會到，人大代表素質(zhì)的高低直接關系到代表作用的發(fā)揮。只有不斷加強學習，加強自身建設，提高自身素質(zhì)，才能提高依法履行職責的能力和水平。
首先，加強對黨的路線方針政策和人大工作知識的學習。人大代表肩負著參與決策、監(jiān)督協(xié)助、推進政務、橋梁紐帶和模范帶頭的職責，必須知情知政。為此，努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，認真學習各級人大及其會下發(fā)的文件、材料，認真閱讀《中國人大》、《××人大》等人大刊物，努力掌握人大工作知識，進一步明確了人大代表的地位、權利和義務，對“為誰當代表和怎樣當代表”有了更深層次的理解，增強了做好代表工作的責任感和使命感。
其次，加強憲法和法律法規(guī)的學習。人大代表要依法行使職權，就必須自覺學法、知法、用法、護法。為提高法律水平，我對《憲法》、《代表法》、《行政許可法》、《地方組織法》等進行了全面系統(tǒng)地學習，同時利用工作之余，認真學習《××政報》上刊登的有關文件，做到熟知當前法律法規(guī)，增強了自己的法律意識和依法行政的能力。
第三，加強理論聯(lián)系實際，向?qū)嵺`學習。為履行好代表職責，我還注重加強實踐鍛煉，努力提高實際工作能力。通過人代會前走訪群眾、開展調(diào)研活動，會中認真聽取各項報告、積極提出建議意見，會后認真?zhèn)鬟_貫徹會議精神、協(xié)助落實各項決議，增強了代表意識和履職能力。
二、心系群眾，建言獻策，不斷提高履職水平。
人大代表從人民群眾中來，應牢固樹立群眾意識和以民為本的思想，做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，密切聯(lián)系群眾，認真聽取群眾的意見、建議和要求，自覺接受群眾的監(jiān)督，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
(一)積極參加代表活動。
兩年來，我注意把本職工作同履行代表職責有機結(jié)合起來，合理安排時間，做到兩不誤，兩促進。積極參加市人代會、代表小組活動和人大會組織的視察、檢查、評議等活動，堅持把“五帶頭”和“五個一”活動與落實科學發(fā)展觀結(jié)合起來，積極貫徹落實人大及其會的決議決定;主動開展調(diào)查研究，通過視察、檢查、走訪、舉行座談會等方式，深入群眾，及時將群眾的呼聲和要求，以議案、建議或調(diào)查報告的形式提交人代會和有關部門，為政府決策提供依據(jù)。
(二)當好人民的忠實代言人。
為廣泛聽取和征求人民的意見和反映，了解群眾的愿望，主要采取三種形式：一是定點聯(lián)系。作為××選區(qū)的市人大代表，我與分工聯(lián)系的選區(qū)選民保持了緊密的掛鉤關系，經(jīng)常登門入戶，及時了解和掌握他們的意見和反映，獲取第一手資料。二是定期聯(lián)系。黨校是我黨培訓輪訓干部的主渠道、主陣地，市委黨校每年都有幾百名科級和縣級干部進修培訓，這些干部來自市直各部門和各縣市區(qū)，具有很強的廣泛性和代表性，是送上門的調(diào)研對象。我充分利用這些條件和優(yōu)勢，通過召開學員座談會、舉辦學員論壇、參加班級討論、向?qū)W員征求意見等方式，了解學員的思想需求，了解各部門、各縣市區(qū)的具體實際，進而達到體察民情、了解民意的目的。三是重點聯(lián)系。調(diào)查研究是黨校的基礎性工作，是做好教學科研工作的前提。作為人大代表，我把黨校的調(diào)研活動作為聯(lián)系選民的重要平臺。兩年來，我倡導進行了多次大型調(diào)研活動，每次調(diào)研，我都親自帶隊參加，將聯(lián)系選民工作融于其中，每到一村，每進一戶，都著重詢問群眾生產(chǎn)、生活情況，了解群眾關注的熱點、難點問題，關心群眾的困難、疾苦。特別是針對當前農(nóng)民普遍存在的渴望致富、厭農(nóng)、集體觀念淡化、宗族封建思想抬頭、心理不平衡等思想，以及農(nóng)村實施稅費改革后，農(nóng)民負擔明顯減少同時也給村級收入帶來很大壓力的情況，組織黨校科研人員進行廣泛深入的調(diào)查研究，撰寫了多篇關于“三農(nóng)”的調(diào)查報告，提交給黨委政府和人大及有關部門，受到了廣泛的關注和采納。
(三)做為民辦事的貼心人。
人大代表不應是走訪選民握握手、聽聽報告拍拍手、選舉表決舉舉手、大會閉幕揮揮手的“四手”代表，而應是為人民鼓和呼，為人民辦實事、辦好事的全權代表。兩年來，我努力把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職責的出發(fā)點和歸宿，以實績、實效來回報人民代表的光榮稱號。盡管本職工作較忙，但仍然經(jīng)常抽出時間，到黨校的幫扶聯(lián)系對象(上級市)市振興紡織有限公司和臨朐縣營子鎮(zhèn)畢家溝村調(diào)查研究、訪貧問苦，幫助解決實際問題。每逢年節(jié)，都組織本校教職工為特困戶捐錢捐物，走訪慰問。今年以來，共捐款13610元、面粉4000斤，幫助解決生活困難，把黨的關懷和溫暖送到他們的心坎上。針對××部分農(nóng)村人畜飲水困難問題，我多次利用休息時間，走訪調(diào)查，并提出了一些建議。最后，在我們一組代表的共同努力下，提出了“誰投資、誰受益、工程歸誰所有”的發(fā)展民營水利的建議，被政府采納，促進了民營水利的發(fā)展，初步緩解了農(nóng)村飲水困難問題。針對土地問題已成為制約招商引資和工業(yè)發(fā)展的一大“瓶頸”。我在深入考察論證和調(diào)查研究的基礎上，多次向有關部門提出“解決閑置土地、盤活土地資源”的建議，并得到了重視和采納，為群眾節(jié)省了土地，增加了收益。
三、立足本職，改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)黨校工作新局面。
作為一名人大代表，不僅要堅持終身學習，提高自身素質(zhì)，還要立足本職工作，積極發(fā)揮作用。兩年來，我立足黨校工作實際，緊緊依靠廣大教職工，認真貫徹“實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的辦學方針，緊緊圍繞“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)”的根本任務，努力做到“黨校姓黨、教研立校、人才興校、改革強校”，各項工作都取得了新成績。
(一)以改革創(chuàng)新精神，抓好教學。
我深知，教學是黨校的中心工作。兩年來，我始終把教學工作作為黨校工作的重中之重來抓。從去年開始，堅持以提高素質(zhì)和加強能力建設為核心，立足學員需求，提高教學質(zhì)量，初步構建起類別性、研究性、開放性的科學教學新體系。在班次設置改革上，堅持分類別、分層次，形成了多樣化、個性化的班次體系，設置了進修類、培訓類、研究類三類主體班次，以適應各類別各層次干部教育的需要。在教學內(nèi)容上，以學員需求為切入點，創(chuàng)建了“必修理論+菜單選學”教學內(nèi)容新體系。在“必修理論”單元，做到“兩個堅持”、體現(xiàn)“兩個突出”，即堅持馬克思主義基礎理論在教學中的核心地位，突出對“三個代表”重要思想和以“科學發(fā)展觀”為核心的新一屆中央領導集體的治黨治國新理論的教學;堅持提高學員的思想政治素質(zhì)，突出執(zhí)政能力建設。在“菜單選學”單元，堅持“按需定學、因需施教”，增強教學內(nèi)容的針對性。課程菜單已達到100個專題，得到了學員的普遍歡迎和好評。這一做法，得到了中央黨校常務副校長虞云耀的高度評價，《學習時報》和《××黨校通訊》先后刊登了我們的經(jīng)驗體會。在教學方式上，以“互動”為切入點，建立了“傳授+研究”的教學形式。去年以來，我們以推進研究式教學的切入點，提倡當研究型教師，做研究型學員。推行案例式、答疑式、交流式、導師制式和情景模擬式教學方式，充分發(fā)揮教與學兩方面的積極性。在學員管理上，以“服務”為切入點，建立了規(guī)范的學員管理體系。實施“一冊”式管理，使管理制度化、透明化。嚴格班級管理，實行了組織部、校委、支部、教學負責人和教員“五位一體”的管理模式。制定了“學員百分量化考核辦法”，并以此評選各班的“優(yōu)秀學員”和“十佳學員”，量化考核成績記入個人檔案，作為組織人事部門使用干部的依據(jù)之一。在師資隊伍建設上，整合干部教育資源，使培訓師資多元化。確立了“大師資資源”的理念，形成了一支開放型干部教育師資隊伍，使干部培訓師資多元化。去年以來，從上級黨校、駐濰高校聘請專家教授來黨校授課達35人次，邀請包括市五大班子在內(nèi)的各級領導60多人次到黨校講課，受到了學員們的歡迎。
(二)抓基礎，實現(xiàn)科研新突破。
加強科學研究是提高黨校教學水平的基礎一環(huán)。兩年來，我們下大力氣，夯基礎、抓科研。首先是加強調(diào)查研究。為使教學和科研取得第一手資料，集中組織了多次大型調(diào)研活動。利用節(jié)假日，先后組織80多名教研人員，到××、昌樂、壽光等縣市的10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60多個村莊，進行實地調(diào)查，走農(nóng)戶、下企業(yè)，使大家親身感受和體會農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的實際狀況，切身了解基層干部的各種酸甜苦辣，為教學和科研豐富了鮮活的材料。其次是狠抓科研成果。改變了過去那種各自為戰(zhàn)、盲目選題的作法，我多次到中央黨校了解上情，選準“加強黨的執(zhí)政能力建設”的課題，然后集中組織30多名教研人員撰寫理論文章，并于今年7月30日成功地召開了全國黨校系統(tǒng)“黨的執(zhí)政能力”理論研討會(黨校系統(tǒng)全國性會議在我省舉辦尚屬首次)。中央黨校常務副校長虞云耀，副校長李君如，省委、宣傳部部長王敏，省委黨校常務副校長李新泰以及市委領導出席會議，并做了講話。來自全國各地150名代表參加了會議，極大地提高了(上級市)市和市委黨校在全國的知名度。兩年來，我校還爭取省社科課題2項，全國黨校系統(tǒng)課題1項，省黨校系統(tǒng)課題7項。共發(fā)表國家級刊物論文8篇，省級刊物論文34篇，市級刊物論文28篇。(上級市)市黨校系統(tǒng)(包括12個縣市區(qū))先后設立過100多項課題，有近百名科研人員參加，取得了大量的科研成果。先后有10多個研究成果被市委、市政府在決策中采納，有的被批轉(zhuǎn)到有關部門參閱?！?上級市)市加強黨的執(zhí)政能力建設的實踐與思考》還被列為××省社科規(guī)劃項目。我主編的《農(nóng)村基層黨的執(zhí)政能力調(diào)查研究》一書，約26萬字，已出版發(fā)行。這些研究成果，提高了市委黨校的地位和影響，推動了(上級市)經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展。三是強化科研管理。結(jié)合黨校的具體實際，不斷完善激勵政策和科研規(guī)章制度，進一步修訂完善了《科研成果獎勵試行辦法》、《對教研人員實施額定科研工作量的暫行辦法》、《科研項目管理暫行辦法》、《科研檔案管理辦法》等有關規(guī)定，有效地調(diào)動了教研人員的科研積極性，使科研工作邁上新的臺階。
(三)抓好后勤工作，為教學科研提供優(yōu)質(zhì)服務。
行政后勤工作是黨校的一項重要工作，是黨校教學科研的重要保障。去年以來，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，加強協(xié)作，提高了行政后勤工作的保障能力和服務水平。我利用過去與經(jīng)濟部門熟悉的條件，多方爭取籌集資金100多萬元，進行基礎設施建設。先后對6個教室的課桌、座椅全部進行了更新，墻壁粉刷，燈具更換。對2號、3號教學樓進行了維修改造。投資50萬元，重新整修了校門，新建花園一處，整修了院墻，增設了路燈，校園面貌煥然一新。對學校圖書資料室進行了充實，先后購買書刊5000多冊。我們還加強校園網(wǎng)絡建設，投資近100萬元，建成了校園網(wǎng)和10個多媒體教室，教師每人一臺筆記本電腦，擴大了網(wǎng)絡覆蓋面，為教學科研提供了便利。我們還注意加強管理，建章立制。按照管理科學化、服務社會化的要求，把校園管理實行了托管，對行政后勤的各項工作制度進行了重新修訂，不斷改善我校的日常管理。特別是對財務制度進行改革，建立完善了預算報批制度，強化了財務監(jiān)督，增強了財務收支的透明度。對校產(chǎn)進行了清理，為國有資產(chǎn)的盤活存量、有效使用、保值增值，打了良好基礎。
(四)抓隊伍建設，不斷提高全員素質(zhì)。
黨校的各項工作要搞好，關鍵要有一支過硬的隊伍。上任以來，我與校委同志一起，以“樹正氣、強素質(zhì)”為主題，狠抓教職工的隊伍建設。一是做好深入細致的思想政治工作。到任后，我?guī)缀跖c每位同志談了一次話，采取不同形式，多方了解大家的要求，傾聽大家的呼聲。對存在的熱點、難點問題，有針對性地開展工作。引導大家化解消極情緒，顧大局、識大體、向前看，把精力用在工作上。對事關同志們切身利益的大事，增加透明度，公平、公正、合理地處理。去年以來，進行了四次職稱評聘和兩次干部調(diào)整，大家心態(tài)平和，公平、公正競爭，工作有序進行，得到了廣大教職工的認可。目前，風正、氣順、心齊的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境已經(jīng)形成。二是抓好班子建設。日常工作中，我們堅持民主集中制原則，加強學習，樹正氣，加強班子作風建設，增強團結(jié)，為廣大教職工做好表率。三是著力提高教師素質(zhì)。到黨校工作后，我力主打破傳統(tǒng)的教師培訓方法，已先后組織5批近50人到國外進行了學習培訓(黨校歷史上首次)。利用假期時間，組織多名教學骨干到中央組織部培訓中心和上級黨校進行培訓。選派優(yōu)秀教師干部到街道掛職鍛煉等，通過這些措施，增加了教師的開放意識，提高了思想境界。
我雖然做了一些工作，取得了一定成績，但離黨和人民的要求還有一定的差距。下步，我將以這次代表述職活動為契機，在人大會的指導下，進一步增強代表意識，牢固樹立科學發(fā)展觀，認真學習，提高素質(zhì)，恪盡職守，努力工作，為全市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出應有的貢獻!
副校長年度工作總結(jié)標題篇十
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內(nèi)容。本學年學校進行多項教學改革。初一語、數(shù)、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學的發(fā)展。
1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心。
用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。
組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、三八婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十一
各位領導、各位同志，我擔任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報如下：
一、思想上堅持嚴格自律，服務意識不動搖。
作為學校領導班子成員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛學校，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細，我都盡了自己的努力，沒有辜負領導的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務素質(zhì)上，堅持學習，更新觀念，講求實效。
能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。平時，能虛心向?qū)W校其他領導、教師學習，學習大家的敬業(yè)精神，時常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，時刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，真心實意地改進工作作風。
我始終牢記。一個校領導的學識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時，我在工作中注重不斷學習反思，努力提高自己的學識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況：
我在學校負責后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和榮譽感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格安全管理，建立各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓，部門管理人員直接負責”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，努力營造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進行了排查、整改，有效地杜絕了安全責任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個村的乘車學生數(shù)，結(jié)合各車確定的學生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責任書》、《學生乘車安全責任書》，下發(fā)了《關于乘車安全致學生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運行的家長意見和建議。這些措施的實施，細化了校車運行各環(huán)節(jié)的責任，同時起到警示與提醒的作用。
加強宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進行安全知識培訓，先后學習了《校車安全條例》、教育局《關于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學生進行交通安全教育，指導他們認真學習《學生乘車安全守則》，教育學生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設立了校車駕駛員休息室，配備了相關的生活用具，為各校車司機提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學生的管理經(jīng)驗，使他們增強了安全意識。
四、一年來的工作體會：
我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。
一是學校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心。
二是和諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關于職務和責任。說實話，近年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學校、對得起全校師生，對得起社會。
五、缺點和不足：
在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：學習的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實的作風還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
六、整改措施：
進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務學習，特別要注重學習的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是。
各位領導、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚求真務實的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十二
20xx年年度考核表本人述職轉(zhuǎn)眼間，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學副校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入教育教學工作中，與領導班子成員團結(jié)協(xié)作，在促進學校教育教學質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。
一、加強學習，在思索中前行。一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。一年來，在政治理論上，我積極學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀、黨的報告及黨的有關文件和法規(guī)，牢固樹立了為學生服務、為學校服務、為教育服務的思想，產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。在業(yè)務上我認真學習教育和教學理論，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養(yǎng)”，增添后勁，身體力行，用心謀事，用心做事，朝著目標，在思索中前行。
二、開拓進取，在實踐中收獲。一是以學校教學工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線。在課程管理上我強調(diào)落實“有效教育”：規(guī)范課程計劃，保證課程落實;規(guī)范常規(guī)督查，實時聽課觀班，一年來先后共聽課70余節(jié)。在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細化”：細化教學操作，強化質(zhì)量意識;細化管理制度，完善質(zhì)量體系;細化統(tǒng)計分析，實施質(zhì)量考核;細化互動機制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類計劃的執(zhí)行，抓教學各環(huán)節(jié)的落實，多次組織召開教學質(zhì)量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年中考，我校創(chuàng)下了近三年來的最好成績：考取示范性高中平樂中學41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一名，考取平樂民族中學、二塘中學共125人，考取高中比率高達76.5%。二是以德育工作為先導，視健康成長為主旋律。在德育工作中，我抓實“班級量化評比”活動和每周主題教育活動，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學生家庭，把關愛送到每一個孩子家中，了解學生的`學習、生活和家庭情況，耐心與家長溝通、交流，共商教育良策。我充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真組織黨員教師做好關愛留守學生工作，設立“愛心先鋒”崗，爭當“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實踐活動，為留守學生撐起愛的藍天。20xx年10月，學校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
三是以自身學科教學為基點，視專業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負責教學的副校長，我堅持工作在教學第一線，擔任八年級101班語文科教學工作。在教學中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學科帶頭人。我準確把握新課標和教材，在備課上狠下功夫，堅持與備課組的老師一起研究、討論，精心設計教學過程，注重把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學檢查中，我的課受到了教育局領導和教研員的一致好評。在期末教學質(zhì)量檢測中，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅，及格率、優(yōu)秀率都非常高，獲得了全縣教學質(zhì)量獎。今后，我將進一步為學校的教育教學質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十三
根據(jù)本年度教學工作的展開，我在__中學擔任副校長職務，現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下：
一、嚴謹治學，教學業(yè)務精益求精。
我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責。
衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
財務管理清正廉潔。服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強修養(yǎng)，提高管理水平。
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。營造了良好的育人環(huán)境，關心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。應對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，用心推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。
一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。
備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不一樣檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。為了及時反饋教學狀況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類狀況。同學科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進方法，提高教學質(zhì)量。同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。
部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。透過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用潛力。
二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。在實施教學精細化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。
抓學習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領導的高度贊譽。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算。
繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術教育，逐步構成特色。用心做好畢業(yè)班復習指導工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十四
歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。
本年度，我校在科學發(fā)展觀的指導下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學校以爭創(chuàng)宿松名校為目標，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現(xiàn)了既定目標。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學生的風采;通過扎實有效地教學管理，促進教師教學綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學形象;通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立良好的學校品牌。落實四項工作：規(guī)范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建學校特色。圍繞這一總的目標，我校本年度主要開展了以下工作：
(一)以提高辦學效益為宗旨，狠抓了教學教研工作。
1、常規(guī)教學常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學，落實了教學工作的規(guī)范化管理。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規(guī)定的課程，按照大綱進行教學活動，注重學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，通過多種形式加強對教師的教學檢查，了解教師的教學效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進課堂教學改革，舉行了首屆數(shù)學教學能手的評選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動，并派老師為活動送上觀摩課，得到了組織學校，課程專家和上級領導的一致好評。學校還多次派教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。
3、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍;我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考復習研討會。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。課堂教學改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級一等獎第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級一、二等獎。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實驗操作比賽中分獲一等獎，取得歷史性的突破。學生參加的各種競賽也獲得了好的名次。
尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績更是熠熠生輝。各項數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20xx年中考成績統(tǒng)計表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學生(含喬木教學點)的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達線人數(shù)和百分比居全縣第七。
(二)扎實開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強化了安全教育。安全工作是學校工作的重中之重，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發(fā)展。本年度，我校大力強化了學生人身及財產(chǎn)的安全教育。學校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關注學生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。校團委組織學生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。下半年，學校又抽出經(jīng)費，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購十個易運垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強校園安全管理，學校多方爭取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設施，明確了保安和校工的工作責任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數(shù)。
(三)以優(yōu)質(zhì)服務為目標，做好營養(yǎng)餐供餐工作。
為了提高營養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務質(zhì)量，專門成立了學生營養(yǎng)餐膳食委員會，讓村干、家長、學生和一些社會人士參與管理，進行監(jiān)督，隨時反饋學生的意見，及時改善學生的生活。建立健全了各項規(guī)章制度，嚴格落實各項獎懲辦法，確保了營養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
為了改善學生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
(四)群策群力，以集體智慧為學校大事把關。
本學年，學校有兩大基礎建設工程：食堂和門樓。兩個項目均為百年大計，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學校專門成立了五人基建領導小組。對兩個工程的每個關鍵性環(huán)節(jié)進行嚴格把關，確保了兩項工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗收。
對于職稱評聘，年度考核，大額支出等關系到教師切身利益和學校發(fā)展的大事，學校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項工作能夠順利推進。
(五)加強教職工師德教育工作。
振興學校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關鍵。本年度，我校通過多種途徑實施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報告團的講座;定期組織教師開展師德集體學習，開展師德師風評議。尤其是加強黨員教師的黨性教育，積極開展學習黨的十八大精神的系列活動，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
(六)加強法制教育，扎實做好青少年法制教育基地工作。
堅持法制教育，是我校稟承的辦學特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實做好每一項工作，穩(wěn)步推進“基地”發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長張國安，宣教處處長袁建兵，安慶市司法局局長鄭穎一行，在宿松縣司法局局長張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負責人的陪同下，到我校檢查指導六五普法工作。對我校該項工作，作出了高度評價。
本年度，在上級主管部門的關心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儯斎辉诳吹匠煽兊耐瑫r，也應該看到存在的不足：
(一)學校的辦學條件需要進一步改善。
由于資金不足，我校的廁所、排污系統(tǒng)、圍墻的建設嚴重滯后，給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實現(xiàn)，教師的辦公條件就相對滯后了，教師缺少進行電子備課的設備和環(huán)境，嚴重影響了班班通設備的使用效率。
(二)教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。
我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待進一步提高。
(三)校園環(huán)境的整治有待加強。
由于學校范圍大，基礎建設相對較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時間短，校園文化建設底子薄，還有大量工作要做。
(四)社會環(huán)境有待進一步優(yōu)化。
因為多種原因，極少數(shù)群眾對學校的部分工作和個別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對立情緒，對學校及教師的聲譽產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強與社會各界的聯(lián)系，讓群眾走進學校，理解學校，關心學校，支持學校。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我校宏偉的目標。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十五
劉xx，男，漢族，現(xiàn)年36歲，中共黨員，中學一級教師，教齡13年，20xx年8月畢業(yè)于云南廣播電視大學學校漢語言文學專業(yè)，20xx年xx月至20xx年1月，在中央廣播電視大學大學漢語言文學專業(yè)函授學習，成績合格，獲得大學本科學歷?，F(xiàn)任后箐中學副校長，主抓學校安全工作，負責制定學校安全工作的各種計劃、方案、職責等，并切實按照相關計劃方案等開展學校安全工作，協(xié)助校長做好學校的管理工作。
學校安全工作，事關全校師生生命財產(chǎn)安全，是千家萬戶的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。一年來我不斷加強自身的政治、業(yè)務學習，學習各級領導部門下發(fā)的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識，便于制定各種安全防范措施，應對各種突發(fā)性安全事件。
根據(jù)學校的分工，我負責分管學校的安全工作。作為副校長，我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實質(zhì)。鑒于此，在工作中，我積極執(zhí)行上級領導和學校校長做出的決定和決議，將所交辦工作通過認真分析后，分解到學校各處、室、各班主任、各教師具體執(zhí)行；虛心聽取各處、室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分析、整理，思考出具體的應對思路，及時向校長匯報并提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。
學校安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉學校方方面面的工作，所以，團結(jié)才能干事，團結(jié)才能出效益，團結(jié)才能保平安。在學校安全工作中，我努力團結(jié)好所有教職工，經(jīng)常傾聽他們的呼聲，積極和各處、各室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。一切以學校實際為出發(fā)點，一切以確保師生安全為重心，一切以維護學校聲譽為主旨。
這近一年工作進程中，我們并沒有滿足于學校安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將學校安全工作全方位的落到實處。
1、及時傳達上級安全會議、文件精神。
我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署，不折不扣加以貫徹落實。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案。
根據(jù)《云南省學校安全條例》要求，結(jié)合學校實際情況，制定完善安全工作規(guī)章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。
3、廣泛開展安全教育。
學校在每學年開學初，集中開展相關安全教育活動，舉行防震演練、消防演練，對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《學生違紀處分條例》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會，有教案，有記錄。邀請學校的法制副校長（鄉(xiāng)派出所長）、法制輔導員及片區(qū)民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，科任教師立即與班主任聯(lián)系，通知學生家長，及時掌握學生動態(tài)，避免安全事故發(fā)生。
4、加強對學生進行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預防教育。
學校成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進行工作聯(lián)系，爭取衛(wèi)生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預防和疫苗接種工作。
5、做好“學生平安保險”的宣傳和學生自愿投保工作。
秋季學期開學時，經(jīng)過學校、班主任、科任教師和相關人員的大力宣傳，我校投保率達到95%以上。
6、加強禁毒防艾、森林防火宣傳教育。
我校積極對師生開展禁毒防艾教育，曾被縣政府授予“無毒小區(qū)”稱號，近幾年來，云縣禁毒大隊和鄉(xiāng)派出所的民警曾多次對我校師生舉行禁毒防艾知識講座和禁毒防艾展板活動，通過開展大量的禁毒防艾知識宣傳，我校教職工對防艾知曉率達xx%，學生對防艾知曉率達xx%以上。我校對消防安全工作非常重視，制定有《后箐中學消防安全管理制度》、《后箐中學消防安全實施方案》；學校配備有基本滿足需要的消防設備設施；為加強消防安全，學校要求學生禁止在校園周圍生火，禁止在宿舍里點蠟燭；我校每年至少開展兩次火災緊急疏散演練和森林防火“五個一”活動；另外學校對師生開展安全用電、用火和用氣教育，并將用電、用火、用氣納入學校安全制度來管理。
7、經(jīng)常對學生進行防食物中毒、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。
8、聯(lián)合相關部門，每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助相關部門組織的“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動。
9、強化學生“行為習慣和養(yǎng)成教育”。重點抓了學生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育。
20xx、切實抓好學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生的良好習慣。通過以上措施，一年來，我校未出現(xiàn)重大安全事故。
1、認真學習反腐倡廉的文件精神，進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，做好廉潔自律工作。
2、加強黨風廉政建設，著力提升自我修養(yǎng)。作為一名黨員干部，我認真參加學校支部組織的各項政治理論學習、黨性黨風廉政教育和有關反腐倡廉法規(guī)的學習，積極參加黨員組織生活會和民主黨員評議活動，不斷提高對反腐倡廉意義的認識。
一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，學?？h級“平安校園”驗收已通過，我本人獲得市級優(yōu)秀教師稱號，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識不強；看問題始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對現(xiàn)實的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細致。懇請各位領導、老師予以批評指正，我將虛心聽取你們的意見建議，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事，與各位同仁同甘共苦，共同譜寫后箐中學教育的新篇章。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十六
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我閱讀了很多報刊雜志，聽課80多節(jié)，參加各種教研活動40多次。
2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
3、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。 教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。
4、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。
5、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高 學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a.、抓備課 備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
b、抓課堂 如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c、抓反饋 如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：
月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質(zhì)量。
6、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
7、抓學習 我校在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學校精心制定《業(yè)務學習計劃》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。
8、今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。
總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！
副校長年終考核述職報告 單位：廟王小學 姓名：于偉娜 時間： 20xx.1
副校長年度工作總結(jié)標題篇十七
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
（二）抓好課堂教育改革。
1貝蠔每翁媒萄。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實區(qū)教委關于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見；組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2蒲校使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內(nèi)容。
本學年學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合田校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發(fā)展。
繼續(xù)搞好分層教學。分層教學實施兩年，取得良好效果。本學期重點，加強b層學生管理，加大聽課，教學檢查的力度。初三年級學科分層，有效解決兩極分化問題，適時進行調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進取得良好效果。
自輔教學的研究，討論式、啟發(fā)式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大變化。
（三）抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
1教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標。
對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共100多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績。
2奔指導。
制定中學青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講中學制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3執(zhí)信息技術的應用。
組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。
電教處進行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。
副校長年度工作總結(jié)標題篇十八
我叫李耀伍，男，漢族，1977年4月22日出生，召陵區(qū)人，大學文化，中學一級教師。20xx年入黨，1998年參加工作?，F(xiàn)任姬石一中副校長，黨支部宣傳委員，協(xié)助校長分管學校政教工作。
20xx年八月，我連任姬石一中副校長，并由分管教學轉(zhuǎn)而分管政教。一年來，在區(qū)教科體局、中心校的堅強領導下，在校長的直接帶領下，刻苦學習、扎實工作，圓滿完成各項工作任務，現(xiàn)作以簡單匯報，請領導批評指正!
一、刻苦學習理論，用先進的理論武裝頭腦并指導工作。
二、求真務實，真抓實干，為學校的改革與發(fā)展竭盡全力。
三、致力于一線教學，用較高的教學質(zhì)量為教師作表率。
如果說教學質(zhì)量是學校工作的生命線的話，那么教學質(zhì)量更是評價每位教師的標尺。我清醒地認識到：作為學校領導，首先是一位教師，然后才是領導，做領導是“鳳凰”牌，而當教師則是“永久”牌。所以無論你位有多高、權有多重，教學質(zhì)量上不去，你就很難立足，很難服眾。
一年來，我身先士卒、率先垂范，帶頭擔主課、當班主任，給全體教師做好表率。我所教班級的語文成績以弱圖強，后來居上，為居年級前列。我班年級前百名學生數(shù)位居年級第一名。在今年全區(qū)七八年級綜合測試中，由我擔任班主任的七一班閆明琦、王帥樂同學進入全區(qū)前百名。實踐證明，功夫不負有心人，一份汗水一份功，學校領導雖然事務較多，但只要用心，同樣可以成績優(yōu)異。
四、切實做好學校管理，確保有序運轉(zhuǎn)，管理水平逐步提升。
我?guī)ьI政教管理人員以強烈的事業(yè)心、責任心努力抓好學生管理工作，建立正常學校秩序。在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心，為了學生，為了學校的生存與發(fā)展不輟勞作，從而塑造了良好的外部形象。
1、進一步加強了學校的德育工作。
堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，由每周的值周領導結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晚集和班會的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力地促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作。
結(jié)合我校初中的實際及管理所存在的差異，制定了《姬石一中班主任量化考核實施細則》;與班主任簽訂了德育目標任務書和安全目標任務書。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動。
組織開展了“三月安全教育月月活動”、“六月安全生產(chǎn)月活動”;組織了慶五四及新團員宣誓大會活動;組織參加了漯河市書信繪畫比賽。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作。
政教處結(jié)合實際制定了《姬石一中住宿生管理辦法》，領導帶班，24小時值日，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛(wèi)生工作。
根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來，并形成了以團支部書記付克志專門負責，指導檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結(jié)合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
6、加強了安全教育。
貫徹落實區(qū)局關于預防甲型h1n1流感、手足口病、春季呼吸道傳染病的預防工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了詳實的記錄。通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”，進行了四次大型防溺水等安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育，進行了兩次法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
7.組織了獻愛心捐助活動。
上學期政教處在全體師生中組織了向黃集小學患急性髓細胞白血病的徐陽光的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，倡議書，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞。
8。加強師德師風建設，打造高素質(zhì)教師隊伍。
按照《召陵區(qū)教育科技體育局關于深入持久開展師德師風建設評比活動的通知》要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以無愧社會崇尚為動力，強化教師行為規(guī)范，建立長效機制，努力造就一支富有修養(yǎng)、品德高尚、業(yè)務精良、社會稱頌、人民滿意的教師隊伍。涌現(xiàn)出付素娟、吳美霞、趙俊花、靳漢杰、胡彩霞、王學敏等一大批師德先進個人。
五、發(fā)揚哪里需要哪里搬的精神，積極穩(wěn)健地參與學校管理工作。
1、認清角色，找準位置，為學校決策積極獻言獻策。
六、廉潔自律，克己奉公，不做有損共產(chǎn)黨員形象的事。
我能取得一些成績，完全是領導支持的結(jié)果，教師配合的成果，學生苦學的戰(zhàn)果。在此表示最衷心的感謝!
同時，我清醒地認識到，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，如班主任管理方面：個別班主任的工作在某些地方還不夠到位，如工作不夠細，對待某些工作責任心不強等;學生管理方面：學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象，如，部分男生吸煙、曠課等現(xiàn)象時有發(fā)生;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯;管理水平和能力有限，未能給同志們提供稱心如意的服務等等。
在今后的工作中，我將服從領導，團結(jié)同志，開拓進取，埋頭苦干，為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻!
副校長年度工作總結(jié)標題篇十九
尊敬的各位領導：
上午好!
首先我要感謝各位領導為我提供了一個匯報工作和思想的機會，感謝20xx年來各位領導對我的關心、鼓勵和信任。
我20xx年出生，中共黨員，本科畢業(yè)，高級職稱。來實驗中學已經(jīng)整整20xx年，我當了20xx年的政教主任，做了8年教學教研管理工作，期間主持過育英分部的工作，現(xiàn)任實驗中學常務副校長，分管教學教研和辦公室工作。
20xx年來我親自見證了學校由老二中向?qū)嶒炛袑W發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個深刻的體會，那就是實驗中學發(fā)展到今天，所有的實中人都付出了艱辛，在實中做服務性工作的領導付出更多。就以我來說，我任現(xiàn)職有7年時間，是唯一連續(xù)7年分管教學，連續(xù)7年主管初三，連續(xù)7年負責中職招生和新生招生工作，連續(xù)7年負責學籍驗印工作，連續(xù)七年兼管裝備和信息技術工作，其工作量可能是全縣兄弟學校同類職務中絕無僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無法想象的，但我無怨無悔!我始終要求自己：找準角色定位，忠實履行職責。
一、心甘情愿當助手。
我是分管學校教學工作的副校長，副校長是校長的助手，為了當好助手，不辜負領導和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20xx年如一日，天天與老師學生摸爬滾打在一起。在教學方面，我堅持站在教學一線，認真?zhèn)湔n上課，教學效果顯著。在學校各項工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。堅持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。多次協(xié)助校長妥善化解危機。20xx年學校班子換屆、20xx年育英初中并入我校和20xx年北大附中取締，我從大局出發(fā)，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細致地做好教師、家長的思想工作，并與有關領導及時溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護了學校和社會的穩(wěn)定。
學校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模，除了領導和各位同仁的努力外，我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專招生任務是令幾任校長十分頭痛的事，可是學校年年基本上完成了局里下達的任務。為了完成這些任務，這么多年來，我沒有休息過一個暑假，付出了不少心血。實驗中學的新生學籍注冊和畢業(yè)班學籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項工作涉及到學校和教師的切身利益，與生平經(jīng)費和學校的綜合考評息息相關，為了確保我們學校的參考率和鞏固率都達到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學校的信息、實驗、圖書裝備工作。這項工作任務也是千頭萬緒，落實起來困難重重?，F(xiàn)在學校的裝備不斷更新升級，很好的服務了教學。
二、專心致志抓教學。
教學質(zhì)量是學校的生命線。為了保證教學質(zhì)量不斷提高，我著重抓了以下幾項工作：
1、力促教師專業(yè)發(fā)展。
只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學校的可持續(xù)發(fā)展。學校一直堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構，盡快適應新課程。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗，同時經(jīng)常性地開展教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，初步構建了高效的課堂教學新模式。
2、嚴格常規(guī)教學管理。
健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)。在常規(guī)管理上突出了三個字：一個是“真”，各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情，不走過場;二個是“實”，管理注重細節(jié)，不只看形式和表面;三個是“敢”，對教學常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出，敢說真話，敢于糾正。
3、認真落實常規(guī)教研。
為了落實課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學研究，各學科組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。彰顯我校特色的教學模式—雙向互動教學模式，多次得到了上級領導、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展，不僅提高了我校教學質(zhì)量，也為全縣中學教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我?！褒堫^”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據(jù)新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關教學模式的教學論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學說課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時間里，學校在縣級各類比賽獲獎達30余人次。
4、加強青年教師的培養(yǎng)指導及學困生的轉(zhuǎn)化提高。
針對青年教師，我們制定了青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在的問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了后進生檔案，密切關注他們的成長、提高。
三、水到渠成出實效。
一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語、數(shù)、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數(shù)外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年的一中理科實驗班提前招生考試中，學校分別有51、39、80和70名學生被提前錄取，占每年一中理科實驗班提前在全縣錄取人數(shù)的三分之二;在黃高理科實驗班提前招生考試中，20xx年全縣錄取17人，我校錄取了11人;20xx年全縣錄取12人，我校占9人，20xx年全縣錄取18人，我校占12人，20xx年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。20xx-20xx年全國初中物理競賽、化學競賽、英語能力賽、數(shù)學奧賽，實中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。20xx年全縣七、八年級“語數(shù)外三科聯(lián)賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數(shù)我校占80%。學校邁入了黃岡市名牌學校行列。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在過去幾年的工作中，我既看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力，把以后的工作干得更加出色!
副校長年度工作總結(jié)標題篇二十
作為業(yè)務副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
任現(xiàn)職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡學習教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展。
教案。
規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的有序推進。
2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學業(yè)務水平提高很快，教學業(yè)績突出，受到學生和家長的充分肯定。
本學年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學業(yè)務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開辦校報。本學期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
學校領導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學第一線，目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
1、進一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。
2、進一步加強教學管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!
本年度我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協(xié)助校長抓好學校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學。一年來,在校長的正確領導下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責,積,以身作則帶領全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務。
作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習，主要學習黨的xx大的主要內(nèi)容和會議精神，;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
作為一名分管教學的副校長，要指導好老師們的教學工作，首先要做到要勤于鉆研課標，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導引領作用。因此，我平時很注重對自身的業(yè)務學習，抽空讀有關教育教學的書籍，充實自己。其次，珍惜外出學習培訓的機會，認真學習，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，并運用于教學實踐中。
1、常規(guī)管理不放松。
本學期，強化了對教導處平時教學工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進行認真的查閱，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，并給予點評，提出改進建議。其次，本學期繼續(xù)強化課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊，抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時注意對學生的行為習慣進行糾正，完善修訂了團結(jié)學校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務教育均衡發(fā)展工作的驗收工作。
本學期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結(jié)束的同時，我認真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。我想，以后每做完一項工作，我們都要善于總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學研討，參加聽課、評課活動。
本學期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學習觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細的記錄，和細節(jié)中的點評，并在聽課后與任課教師及時做交流，提出指導性的意見，同時參加集體評課，和老師們一起交流學習。通過參與這些活動，也提高了自己的教學也認識水平，從老師身上學到不少教學優(yōu)點，彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風廉政建設工作。
本學期擔任六年級語文教學，并兼任副班主任。雖然學生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學生的語文成績，抓好課堂教學，我盡心盡力地認真?zhèn)湔n、上課，盡量準備好。
課件。
讓學生在每節(jié)課都能有所提高。對于學困生也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位還需不斷改進。在班級管理中和班主任老師積極配合盡可能地分擔一些工作履行副班主任的工作職責共同參與管理學生拉近了和學生之間的關系也為更好的了解學生創(chuàng)造了條件。
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
副校長年度工作總結(jié)標題篇二十一
我擔任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報如下：
作為學校領導班子成員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛學校，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細，我都盡了自己的努力，沒有辜負領導的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。平時，能虛心向?qū)W校其他領導、教師學習，學習大家的敬業(yè)精神，時常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘允貚徫?，時刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，真心實意地改進工作作風。
我始終牢記。一個校領導的學識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時，我在工作中注重不斷學習反思，努力提高自己的學識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學校負責后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好后勤職工的.思想教育工作，使他們地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和榮譽感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格安全管理，建立各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓，部門管理人員直接負責”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，努力營造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進行了排查、整改，有效地杜絕了安全責任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
副校長年度工作總結(jié)標題篇二十二
200x年又將，總結(jié)三年工作學習情況，04年、05年，我擔任學校高三板塊主任，學校高三板塊內(nèi)教學管理工作，任學校政教主任，學生的德育工作。06年被提拔為xx區(qū)副局級干部，學校學生管理工作。
三年里，在工作學習中我堅決同黨，四項原則，堅決支持方針政策，并以此在學生管理中科學發(fā)展觀，素質(zhì)教育，以“做學生喜歡的老師，辦滿意的學校，創(chuàng)xx教育的品牌”為，學生管理改革，學生心理健康教育，學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學校。在工作中，我記學習，的理論，我記理論筆記和學習心得，并用學習到的知識的工作。
在班級工作中，我能夠熟練運積極理學學生管理工作設計，在20xx年的班級管理中，我“經(jīng)營班級”的管理理念，的了班級班委工作的性，班級學生面貌大的;在20xx年的學生管理中我將“亮劍”精神應用到工作，面隊教育的學生放棄，而是應面而上，想辦法，從不同的角度幫助學生進步，現(xiàn)在我的認識到，每學生都有的上進心，也都有的情感薄弱區(qū)，只要去，每學生都會進步。在學生管理中，的正面教育使的學生面貌了大的。20xx年學“底線教育”，在學生了學生的“底線教育”，的底線，的道德規(guī)范，了大，并在學生中了大檢查，大評比，在較短的內(nèi)，學生管理上了新的?，F(xiàn)在學生面貌了大的，學生情緒平和穩(wěn)定，面貌向上，學生的休息秩序，上課紀律優(yōu)良。在學生自主管理，學生會值周班的工作，優(yōu)化學生的角色意識，激發(fā)學生的上進心，培養(yǎng)自我管理的能力，現(xiàn)在學生自我管理能力較強，較高，學生自主管理管理的。
在板塊教學管理中，我學生思維的，的干群關系和師生關系，帶領老師高考，日日夜夜奮戰(zhàn)在教學管理的前線，每年我都要給學生做“如何的思維”和“怎樣考試”的`學習報告，受到教師和學生的好評。在20xx年高考中，高考本科提前、錄取總?cè)藬?shù)332人，名列淄博市高中學校名。20xx年xx三中共錄取479人，列甲組學校第6名，20xx年本科錄取674人，學校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強學?！焙驮诮鼛啄甑墓ぷ髦?，我能夠每一天早晨起在學生前面，在學生休息后休息;我能夠經(jīng)常的到教室中查看學生，到宿舍中觀察學生，能夠耐心的跟學生交流。在周六、周日假期補課，只要學生在學校，我能夠靠在學校輔導。在的“底線教育”中，我同政教處、團委管理人員一起連續(xù)三個月，每天檢查自習，檢查校園，檢查晚休，的白費，“底線教育”，學生的思想，學習能力，了地校園文化。
在學生管理人員的之下，學校學生管理三年全被評為德育工作先進，安全工作先進。班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎。在我的學生德育工作中，學生思想進步情緒穩(wěn)定，心理健康，學習勁頭很足，學校了的校風。在20xx年我被評為xx區(qū)優(yōu)秀任課教師、xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國德育科研先進工，獲市高中教學工作獎榮譽稱號，在20xx年我被評為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區(qū)優(yōu)秀德育工、淄博市優(yōu)秀教師。在20xx年我被評為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區(qū)師德標兵。
在學生管理工作中，我要求學制度工作中的問題，不拉關系，不搞不正之風，我在工作中是清正廉潔的，這我的工作能夠的原因。
驀然回首，往事如云，我做了些工作，在中，有過失敗，更有的甘甜;在工作中，我大家的幫助，我會一如既往盯住的陣地，為教育的發(fā)展，站好的崗，說明，在今后的工作中，我要創(chuàng)新奉獻、靜心博愛、責任進取，為學教育教學工作更大地。
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